無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

學(xué)生讀書會(huì)主持詞 書香校園讀書活動(dòng)主持詞篇一

主持人a：莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,?！?/p>

主持人b：普希金所說(shuō)過(guò)：“書籍是我們的精神食糧?！?/p>

主持人a：閱讀滋養(yǎng)底氣,，思考帶來(lái)靈氣，實(shí)踐造就朝氣,。讀一本好書,，是與人類崇高精神的神圣對(duì)話。

主持人b:好書,，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋,探索古今中外的趣事奇談,；主持人a：好書，能使你明辨是非,，分清美丑,；為你指出生活方向，教給你做人的道理,。

為培育和踐行我校少先隊(duì)員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，讓隊(duì)員們能更近距離的感受經(jīng)典，傳承文化,我校特舉行“我為經(jīng)典代言”讀書節(jié)表演賽,，以活動(dòng)促傳承,，以傳承促成長(zhǎng)。為了更好地展示同學(xué)們的風(fēng)采,，我們語(yǔ)文組根據(jù)同學(xué)們的年齡特點(diǎn),，量身定做了適合大家的主題活動(dòng),。低年級(jí)的是經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，中年級(jí)的是課本劇表演,，高年級(jí)的是脫口秀比賽,。我們的系列活動(dòng)分為3個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是班級(jí)海選階段,，人人都可參加,，最后每個(gè)班擇優(yōu)選送1個(gè)節(jié)目。第二階段是年段選拔階段,，各班級(jí)選手進(jìn)行激烈pk,，最終進(jìn)入今天的校選比賽?？梢哉f(shuō)能進(jìn)入今天這個(gè)終極比賽的選手都是身經(jīng)百戰(zhàn),，閱讀與表演方面的佼佼者。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們,。

接下來(lái),請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹一下到場(chǎng)的嘉賓和評(píng)委,，他們是張秀菁校長(zhǎng)、楊敏燕校長(zhǎng),、潘紅主任、林英主任,、陳嵐老師,、程宏老師、林繼榕老師,、肖云老師,。

下面我宣布:溫泉小學(xué)《我為經(jīng)典代言》讀書節(jié)表演賽正式開(kāi)始！

學(xué)生讀書會(huì)主持詞 書香校園讀書活動(dòng)主持詞篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好!今天我們?cè)谶@里如期開(kāi)展“紡織城小學(xué)大學(xué)區(qū)陽(yáng)光論壇讀書交流活動(dòng)”,，這里是語(yǔ)文工作坊、低語(yǔ)組的交流現(xiàn)場(chǎng),。

我們常用“書中自有黃金屋,、書中自有顏如玉”來(lái)鞭策我們的學(xué)生要好好讀書。其實(shí),，一直以來(lái),，在我們唐校長(zhǎng)的倡導(dǎo)和支持下，我們紡織城小學(xué)大學(xué)區(qū)的老師們,，一直在學(xué)習(xí),，汲取書中的養(yǎng)分，不斷地充實(shí)自我,，“我與名師同備課,、共成長(zhǎng)”活動(dòng),，讓我們追隨著名師成長(zhǎng)的腳步，不斷前行,，收獲頗豐,，誕生了一大批省市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師和教學(xué)能手,，位居全省,、全市之首。

今天,，我們?cè)谧挠袖摴?、有松針、有魚翅,，有桂圓,，我們都是名師們的粉絲。今天是粉絲們的交流會(huì),，就讓我們暢所欲言,，談?wù)勛约寒?dāng)粉絲的經(jīng)歷和收獲吧!

1、首先,，有請(qǐng)第一位粉絲,，她是一顆桂圓，也就是竇桂梅的粉絲,。她和我們交流的題目是《溫度,、廣度、深度》,。她就是徐海娟老師,。

2、虞大明老師,，聽(tīng)過(guò)他的現(xiàn)場(chǎng)示范課《麥哨》和《諾曼底號(hào)遇難記》,，他年輕而充滿激情，激情中卻又有一番理性的思考,。郭燕老師學(xué)習(xí)虞大明,，她的感受就是《激活學(xué)習(xí)內(nèi)超力，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》,。郭老師,，有請(qǐng)。

3,、于永正老師,，是名師中的翹楚，教學(xué)風(fēng)格樸實(shí)無(wú)華,，往往在不露聲色中讓學(xué)生得以成長(zhǎng),，真正達(dá)到了隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教學(xué)境界。任曉盈老師,，向于老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他樸實(shí)中所彰顯的內(nèi)涵。

4,、我們都在學(xué)名師,，甚至都在學(xué)同一個(gè)名師，我們的關(guān)注點(diǎn)不同,，我們的收獲也就大相徑庭了,。李秋老師，也是竇桂梅老師的粉絲,，她覺(jué)得,，竇桂梅老師在教學(xué)中的激情和思考就給她留下了深刻的印象，讓她受益匪淺,。有請(qǐng)李秋老師,。

5、一千個(gè)讀者的眼里有一千個(gè)哈姆雷特,，一千個(gè)老師的眼里就有一千個(gè)于永正,。在程玥老師的眼里，于老師清新的教學(xué)風(fēng)格,，宛如一陣溫暖的春風(fēng),，吹入我們每個(gè)語(yǔ)文老師的心田。程老師的匯報(bào)題目就是《如沐春風(fēng)》,。讓我們細(xì)細(xì)去品味。

6,、“騏驥一躍,，不能十步;駑馬十駕，功在不舍,?！备]桂梅老師，從吉林省一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)一路走來(lái),，成為北漂一族,，最終成為清華附小的校長(zhǎng)。是因?yàn)?，他,，是一個(gè)有追求的人，是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人,。請(qǐng)聽(tīng)孫瓊老師的觀課有感《追求,，永無(wú)止境,。》

7,、《荷花》是三年級(jí)下冊(cè)一篇經(jīng)典的寫景范圍,，語(yǔ)言優(yōu)美，如詩(shī)如畫,。我們剛剛學(xué)過(guò),。王崧舟老師教學(xué)本課，更是緊扣一個(gè)“冒”字,，牽一發(fā)而動(dòng)全身,。正所謂，冒出來(lái)的荷花,，暗香裊裊,。這不是我的杜撰，是樊海梅老師交流的題目,。有請(qǐng)樊老師,。

8、“學(xué)而不思則罔,，死而不學(xué)則殆,。”讀,、思,、用的結(jié)合，是讀書的佳境,，指向“思想”的閱讀教學(xué),，別有洞天，我們充滿了期待,。有請(qǐng)張瑾軼老師,。

10、有理性,，有思想的哲學(xué)意義上的課題,，是我們每一個(gè)語(yǔ)文老師所追求的理想課題。竇桂梅老師用她的課題實(shí)踐給我們進(jìn)行了生動(dòng)的解讀,。我們的閆文俠老師,，對(duì)此感觸頗深，且聽(tīng)她對(duì)理想課題的認(rèn)識(shí),，掌聲有請(qǐng),。

11、雁過(guò)無(wú)痕,，歸于天籟;水過(guò)無(wú)痕,，卻潤(rùn)物無(wú)聲,。無(wú)痕的教育，尊重,、理解,、賞識(shí)和激勵(lì)的教育，此乃教育之真諦,。齊立榮老師今天和我們交流的題目就是《水過(guò)無(wú)痕,，潤(rùn)物無(wú)聲》。

12,、魏新維老師,，是我的老師。她的善良溫和,，平易近人,，溫暖著許多像我這樣的她的學(xué)生。感謝魏老師,。于永正老師是魏老師和我共同的老師我們都是魚翅,。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)魏老師談?dòng)诶蠋煹摹洞澍B(niǎo)》。

13,、于永正老師,，他也執(zhí)教過(guò)許多經(jīng)典的課例，《秋天的懷念》,、《我的伯父魯迅先生》等等,，都讓我們這感動(dòng)中，感受語(yǔ)文,，讓孩子在品讀中提升素養(yǎng),。潘瑩華老師認(rèn)真觀摩哦于老師指教的《我的伯父魯迅先生》，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)她的觀課有感,。

14,、這又是一根魚翅，她的名字叫文梅,。她說(shuō)：名師給了她智慧,，給了她前進(jìn)的方向和動(dòng)力,。走進(jìn)名師,，閱讀經(jīng)典，她在不斷成長(zhǎng),。文梅老師,，要和大家分享的題目就是《走進(jìn)名師，聆聽(tīng)智慧,，感受經(jīng)典》,。

15,、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火;教師是石級(jí),，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登,。愛(ài)如百合，悄然綻放,。杜英老師的偶像是王文麗老師,，有請(qǐng)杜英老師和大家交流。

16,、王崧舟老師的粉絲被稱為松針,，付芝云老師就是一根松針。她觀摩了王老師的一節(jié)作文課《親情測(cè)試》,，感觸很深,，不吐不快，這會(huì)兒已經(jīng)是迫不及待了,。有請(qǐng)付老師,。

17、毛靜老師英語(yǔ)轉(zhuǎn)型語(yǔ)文已經(jīng)兩年半了,，可是,，她還是如初轉(zhuǎn)型時(shí)那般謙虛好學(xué)。在自主研修中,，毛老師不知不覺(jué)就成了竇桂梅的鐵桿粉絲,，且聽(tīng)她學(xué)習(xí)竇桂梅后，對(duì)名師的認(rèn)識(shí)——《激情+引導(dǎo)+魅力=名師》,。

18,、*一千個(gè)人心目中有一千個(gè)哈姆雷特，一個(gè)個(gè)人的心目中也有一千個(gè)竇桂梅,。我也是一顆桂圓,，是竇桂梅的粉絲。

親愛(ài)的老師們,，“最是書香能致遠(yuǎn),，學(xué)習(xí)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮”。今天我們這些追星族齊聚一堂,，追隨名師的腳步,，分享名師的成長(zhǎng)故事，思緒萬(wàn)千,。讓我們響應(yīng)總理的號(hào)召,，在工作生活中不忘閱讀、學(xué)習(xí)，在讀書學(xué)習(xí)中不斷實(shí)踐和創(chuàng)新,。

今天的讀書交流活動(dòng)到此結(jié)束,，再次感謝大家奉獻(xiàn)的精彩。

學(xué)生讀書會(huì)主持詞 書香校園讀書活動(dòng)主持詞篇三

老師們,、同學(xué)們：

上午好!

有一種期待在五月里綻放;有一個(gè)主題在五月里鮮活;有一份快樂(lè)在五月里蔓延,。健康成長(zhǎng)，是要有兩顆心,，一顆化成頑石,，拒絕生活中的傷悲;一顆化成愛(ài)心，珍惜身邊的一切,。一個(gè)健康的人,，應(yīng)該有兩個(gè)和諧：第一個(gè)是自身和諧，生理健康加心理健康,。第二個(gè)是自身與外界的和諧：適應(yīng)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,。當(dāng)我們能夠樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上,，健康成長(zhǎng)時(shí),，便擁有了整個(gè)世界!

下面，我們將在這里隆重舉行“健康成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)演講比賽,。本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)4名,、二等獎(jiǎng)8名，學(xué)校還將推薦一名優(yōu)勝者代表學(xué)校參加5月25日的全縣演講比賽,。

比賽的評(píng)委有鄒校長(zhǎng),、鄭書記、趙校長(zhǎng),、彭校長(zhǎng),、簡(jiǎn)主席、任主任,、張華老師,、漆昌瓊老師、王玉環(huán)老師,、劉小瓊老師,。由翟主任作宣傳報(bào)道，覃主任進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì),。比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：主題鮮明正確2分,，內(nèi)容充實(shí)準(zhǔn)確2分，語(yǔ)言生動(dòng)流暢1分,，普通話標(biāo)準(zhǔn)1分,，富有感染力2分，著裝整潔1分,，儀容大方1分,。

請(qǐng)參加比賽的選手在班級(jí)前排就坐，比賽時(shí)從1號(hào)選手開(kāi)始,，按照1到12號(hào)的順序依次登臺(tái)演講,。演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。

下面,，我宣布長(zhǎng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“健康成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)演講比賽正式開(kāi)始!