工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

考試總結(jié)與反思 考試總結(jié)與反思100字篇一

1 平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對,。

2 準(zhǔn)備不充分。毛主席說,，不打無準(zhǔn)備之仗,。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏,，我卻沒有按照這句至理名言行事,，導(dǎo)致這次考試吃了虧。

3 沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。自己有很多興趣,，作為一個人，一個完整的人,，一個明白的人,，當(dāng)然不應(yīng)該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞,，那樣不僅悲慘而且無知,，但是，如果因為自己的興趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好,，有時候真的是得不償失,。

失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的：

第一，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,，挖掘根本的原因,。

第二，你接下來要干什么?確定自己的目標(biāo),，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己,?？纯聪胍裁矗约旱膬?yōu)勢在什么地方,，弱勢是什么,。

第三，確定目標(biāo),。明確自己想要的,，制定計劃，按部就班的走,。

失敗不可怕,，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

考試總結(jié)與反思 考試總結(jié)與反思100字篇二

為了促進(jìn)教師的教與學(xué),，為了提高教師的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，我高年級數(shù)學(xué)組按照學(xué)校的要求于今日上午的第二節(jié)課開展了認(rèn)真仔細(xì)的期中考試情況分析會。從各班的反饋情況看,，我們這個科組的教學(xué)質(zhì)量總體情況不容樂觀,，大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固，特別是較靈活地的習(xí)題,，學(xué)生更是霧里看花,。主要問題如下：

一、審題不細(xì)致,，就操作題來分析,，這一題融比例尺的運用及物體位置的確定知識為一體，題目不難,，而且原封不動的題目做過的時間也不長,，而得分率只有48.82%。出現(xiàn)這些原因,，主要是學(xué)生對比例尺的意義不夠理解,，即使理解了的學(xué)生也沒看清楚到底是北偏東還是北偏西等。

二、計算水平差,。平時一直看好的所謂的基本功扎實,，成績比較穩(wěn)定的優(yōu)等生成績絕大部分都不理想。就其原因,，是因為學(xué)生簡算技巧沒有很好的把握,，造成在最后一道題上花費時間比較多，耽誤了檢查的時間,，致使不少中等偏上的學(xué)生丟掉了不應(yīng)該丟的分?jǐn)?shù),。在70分以上的學(xué)生中，就有24個學(xué)生在口算題,、解比例,、應(yīng)用題的計算結(jié)果上丟分，而至少有三位同學(xué)因此與滿分失之交臂,，

三,、應(yīng)用題的分析能力弱。從五六年級的應(yīng)用題的的5,、6兩題可以看出,，稍微有點拔高的題目，就顯得力不從心了,。這兩題得分率很底,，也從側(cè)面反映了這個班的學(xué)生的思維能力不活，不但不善于借助線段,、示意圖幫助理解數(shù)量關(guān)系,，而且在列式是還粗心大意，如：求圓錐的體積,，三分之一漏乘,。

從以上的分析不難看出，盡管在平時的教學(xué)中,，我們努力進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，著力進(jìn)行學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，但是由于科組的老師都認(rèn)為自己的能力有限,，指導(dǎo)的力度不強,，效果不明顯。所以,，在接下來的時間里,，我們將盡力從以下幾個方面加以補救：

1、教材教材,，活學(xué)活用,。認(rèn)真鉆研教材,，從生活數(shù)學(xué)做起，努力提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的自信心和興趣,。是我們的教學(xué)之本,，在教學(xué)中，我們既要以教材為本,，扎扎實實地把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識夯實,，又要緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué),，用數(shù)學(xué)解決生活的問題,。

2、重視過程,，培養(yǎng)能力,。結(jié)果重要，但過程更重要,。能力就是在學(xué)習(xí)過程中形成、發(fā)展的,。在平時的教學(xué)中,，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機會,。針對學(xué)習(xí)弱勢群體制定切實可行的方案,，低進(jìn)高出，用數(shù)學(xué)的美麗吸引他們,。尤其是在綜合實踐活動中,，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析問題,，設(shè)計解決的策略,，提高教學(xué)的效度。多做多練,，重視聯(lián)系生活實際,，拓展思維，靈活的把知識轉(zhuǎn)化成技能,。

3,、加強基礎(chǔ)，強化習(xí)慣,。重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ),，加強數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練是學(xué)好數(shù)學(xué)的法寶。如：口算,、速算,、計算中的巧算，常用數(shù)值的強記等。另外就是要經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行查漏補缺,，科學(xué)編制一些簡易又能強化學(xué)習(xí)結(jié)果的材料,，給學(xué)生解題設(shè)置一些障礙，讓學(xué)生通過思考,、探究,，解決這些問題不定時地進(jìn)行檢測、評估,、矯正,。同時注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。如;估算,、驗算,、認(rèn)真審題、檢驗方法等,。

4,、更新課堂組織教學(xué)技巧。課堂在教學(xué)中倡導(dǎo)營造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。但有些教師由于過分強調(diào)民主,，忽視了課堂組織教學(xué),，結(jié)果課堂亂到了教師無法控制的地步，嚴(yán)重地妨礙了課程改革的順利進(jìn)行,。因此,，教師應(yīng)該懂得一些課堂組織教學(xué)的藝術(shù)，既能讓學(xué)生在寬松,、自由的環(huán)境中學(xué)習(xí),，又能做到收放適度，動之有序,。

考試總結(jié)與反思 考試總結(jié)與反思100字篇三

期中考試結(jié)束了,，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步,，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn),，我認(rèn)真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),，只不過是看了看書,。

2、臨陣磨槍,，突擊英語,，平時不善于積累,。

3、復(fù)習(xí)沒有重點,。

主要拉分的是英語,。其實，英語一直是我這幾科中最不理想的科目,，我對此也非常的著急,，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)一直是我的強項,，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意,，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,。這是什么原因呢,？主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么,，靠自己的功底完全可以應(yīng)付,，但是事實與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試,，我也明白了,，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以,，數(shù)學(xué)既是自己的強項,，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。說到化學(xué),，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好,，以后在這方面還應(yīng)加強,。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同,，都是解題方法,。在語文方面，我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀能力有所提高,。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,，而且它是永遠(yuǎn)做不完的,。所以我更應(yīng)該珍惜時光，為自己的目標(biāo)而奮斗,！

考試總結(jié)與反思 考試總結(jié)與反思100字篇四

我一向語文很好,，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方,。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面,。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù),。

我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好,。對于這點我感到十分抱歉,。但是既然犯了錯誤就要改正，所以,，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西,。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,，但是卻錯了很多,。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,，自習(xí)讀題,，把題目看準(zhǔn)、看好,。時間允許的時候要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次,，我還要加強語文,、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治,、歷史,、地理、生物和物理的習(xí)題強化,。通過考試,，我終于明白山外有山，人外有人,。平日大家都聚在一起做一樣的題目,，感覺不出來有什么明顯的差異,。可是一當(dāng)考試,，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧),。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以,，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn),，增加力量,，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ),。

考試技巧貴在練習(xí),。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃,，不再手忙腳亂，沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,，英語則是語法項目,。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

期中考試畢竟不是期末考試,，我還是有機會的,。下一次考試，我要更努力,，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望,。不讓自己失望,。

對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心,，雖然我這次考得并不理想,，但是我相信自己的實力。下一次考試,，我一定會努力的,。

考試總結(jié)與反思 考試總結(jié)與反思100字篇五

轉(zhuǎn)眼間，初一下學(xué)期已經(jīng)過半了,，回顧走過的日子,，覺得自己一路上收獲不少,，經(jīng)歷了上學(xué)期兩次總結(jié)，認(rèn)識到了自己考試成績不理想,，總是不能達(dá)到目標(biāo)的原因,，而這個學(xué)期的期中考試，又沒有實現(xiàn)了自己期望的年級第一,，遺憾這未完成的夢想

但遙望前方,，道路依然悠遠(yuǎn)而漫長，我需要努力的時間,，還有很長回首,，身后的競爭卻不曾遠(yuǎn)離每個人都有前進(jìn)的希望，稍加努力,，便會達(dá)到自己的希望所以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,，我們，“任重而道遠(yuǎn)”

靜下心來仔細(xì)看看自己的錯誤,，數(shù)學(xué)是因為知識運用的不太靈活,，其實題目的實質(zhì)還是一樣，只不過換另一種方式,，當(dāng)時并沒有思考聯(lián)系英語就是絕大部分都錯在了基礎(chǔ)題上,，總而言之還是復(fù)習(xí)時忽略了基礎(chǔ)部分，而太過重視難題閱讀的那道題按說錯的不應(yīng)該,，文章的理解還是沒有太透徹語文總體來說考的很滿意,，作文是需要繼續(xù)努力和積累的，但不應(yīng)該錯在文言文上這些錯誤其實很多可以避免,，很多也可以改正丟分就丟在沒有“認(rèn)真謹(jǐn)慎,，小心仔細(xì)”

但無論怎樣，這次考試已經(jīng)過去了,，更多的期望和夢想要寄托在期末考試了“勝不驕,，敗不餒”，氣餒是人性的大敵從上學(xué)期的兩次考試名次的變化就可以清楚地認(rèn)識到這一點既然已經(jīng)下定了決心,，就應(yīng)當(dāng)把它堅持到底如今的環(huán)境,，身邊的人也是不斷在努力，不斷在前進(jìn)的一次的失敗也不能說明什么,，學(xué)習(xí)是無止境的,，學(xué)習(xí)也是沒有界限的要善于總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn),，同時也要善于發(fā)現(xiàn)問題

記得曾經(jīng)讀過一篇文章,，里面這樣寫道：“我們都曾經(jīng)是一只蛹，努力想變成這人世間最美麗的蝴蝶當(dāng)蝴蝶穿過兩岸光陰，我們看到了鮮花,，淚水,，成功，坎坷,，挫折……”蛻變過后的蝴蝶一定更加美麗,，更加堅強，而人生亦是如此,，考試也就正如那一次次蛻變,，使我們繼續(xù)成長，磨礪過后的天空,，定會更加燦爛;通向鮮花與掌聲的人生之路,，也必定是曲折的

但愿這次考試會給我以啟迪，給我以前進(jìn)的希望,，在日后,，為了下一次實現(xiàn)和成功，繼續(xù)努力!因為生活,，正是有了目標(biāo)和拼搏!

考試總結(jié)與反思 考試總結(jié)與反思100字篇六

時間像白駒過隙,，眨眼間緊張的段考已經(jīng)過去了，但是這次的考試結(jié)果卻令我很不滿意,。

我的成績就像一場大暴雨,，嘩嘩的直線下降。語文一向是所有科目中我認(rèn)為最不理想的,，雖然沒有一點粗心的地方,，但是課外閱讀題目回答的不是很全面所以不能拿完分。這說明每次上課我沒有認(rèn)真聽講,，知識沒有理解透徹,。還有作文，作文一向是我的弱項,，能夠說一點都不會寫,，這次也不例外，所以我以后要多看作文書加強寫作水平,。

說起數(shù)學(xué)這次真的是考的太差了,。從小學(xué)到中學(xué)教我的數(shù)學(xué)老師都說我不是不會做而是太粗心,，所以這次我做每一道題目都很細(xì)心,，一道計算題我在草稿紙上算了三四次,，在試卷上又算了一次，自我卻還洋洋得意還以為考的不錯,，但還是有題目因為粗心犯了寫錯單位的低級錯誤而被扣分。也許是意外,，也許是沒有掌握好數(shù)學(xué)知識;也許是其他原因吧,。94分,，對于一向數(shù)學(xué)成績比較好的我是一種潛力的否定、粗心馬虎的印證,。試卷上那一個又一個鮮紅的叉如千萬把刀刺著我的心,，一刀又一刀，很痛很痛,。不明白,，同樣的試卷，別人能考110,，120分,，我卻不能。說明我對這些知識領(lǐng)會不深,，心煩意燥,、馬馬虎虎使白試卷上畫上了紅叉。

外語是我的弱項,，每次都是它拉我的后腿,，這次也不例外。每節(jié)課我都認(rèn)真聽了,，每個知識點我都懂了,，但是學(xué)了后面的卻忘了前面的。這就說明我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),，所以每次考試都考不好,。

生物、地理是這個學(xué)期會考的科目,，但是這次卻也考得不是很理想,，知識也有一些沒有記牢。

物理是這幾個科目中下滑比較厲害的科目,，以前還對物理比較感興趣,，隨著資料越來越難，有一些知識沒有聽懂,，所以每次聽課都不是很認(rèn)真,，因此這次考試從以前的八十幾分降到了六十幾分。

這次考試之后我發(fā)現(xiàn)自我在學(xué)習(xí)的過程中有很多缺點：一是自我太粗心,，這次考試的所有科目都因粗心而失分;二是自我的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，上課沒有認(rèn)真聽講，該背的資料沒有背熟,，理解知識不夠透徹,。這些都是我就應(yīng)吸收的教訓(xùn)啊!

我要加倍努力，下次考出好成績。相信自我：我能行!

考試總結(jié)與反思 考試總結(jié)與反思100字篇七

考試過去了,，留給我的除了有各班級的成績,，更重要的是對這次考試的總結(jié)與反思，這次考試我所教的班級都有不同程度的下滑,，我所教學(xué)科也大幅度下滑,，有客觀原因，更重要的是主觀原因,。

1.成績分析

28班89.38 ?29班88.85 ? 30班86.58 ? 31班87.85 ?,年級平均分:88.83,，從成績上看，30班和31班較差,，從平時教學(xué)來看,，這兩個班級上課回答問題反映也較差一些，沒有引起我足夠重視,。

2.存在問題：

（1）課堂效率較低,。體現(xiàn)在當(dāng)堂所講知識學(xué)生掌握情況不好，本月有好幾次課前提問學(xué)生的回答不準(zhǔn)確,，記憶不熟練,。

（2）教學(xué)環(huán)節(jié)落實不到位。原來以為上課講到了,，學(xué)生就應(yīng)該掌握,，從現(xiàn)實來看并不是這樣，只有讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷重復(fù),，才能記憶牢固,。

（3）對偏科生指導(dǎo)少。由于種種原因與偏科生的交流較少,，導(dǎo)致偏科生還是偏科,。

3.具體措施

（1）精心備課。認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,，閱讀教材,，備教材，備學(xué)生,，備教法,，讓每節(jié)課都力爭成為精品課堂。

（2）優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),。針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,，通過講課、整理,、練習(xí),、講評,、反思等環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握,。

（3）加強偏科生談話。利用好自習(xí)時間和課下時間找學(xué)生談話,。

高二29班期中考試總結(jié)

本次期中考試29班成績下滑較快,，從原來的年級第一名下降到現(xiàn)在的年級第九名，為了促進(jìn)班級的進(jìn)步,，下面對本次考試總結(jié)如下：

雖然我剛接班才四天,，但我原來就教這個班級，因此本次成績的下降也基本在意料中,，只是沒想到下降這么多,，通過我以前的觀察和這幾天的了解情況，我覺得班級存在以下幾方面問題：

（1）班級有的學(xué)生有驕傲情緒,。上次考完后,，我在班級里提過生物考得不錯，前40名成績是年級第一,，學(xué)生就高興的不能自已,，但實際上與其他班級差距很小。

（2）上課精力不集中的學(xué)生較多,，包括有的成績很好的同學(xué),。

（3）自習(xí)紀(jì)律較差。好幾次上自習(xí)時教師在教室時候?qū)W生很安靜,，但是一出門學(xué)生就開始活躍,。

（4）學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強。上課時有的同學(xué)手懶,，筆記不記或記得很少,，背書時候只是簡單背書，不動手導(dǎo)致考試時候眼高手低,。

剛接班級,，很多情況還不了解，我準(zhǔn)備在以下幾方面加強管理：

（1）加強班風(fēng)建設(shè),。針對有的學(xué)生反映的班風(fēng)有點散的問題,，我準(zhǔn)備通過主題班會和集體活動進(jìn)行教育，用班規(guī)紀(jì)律進(jìn)行約束,，進(jìn)一步提高凝聚力,。

（2）狠抓班級常規(guī)。開學(xué)以來,，班級常規(guī)做得并不好,，早操,、紀(jì)律、衛(wèi)生工作都有待加強,，在以后的幾天狠抓,，只有把班級常規(guī)做好，才能保證同學(xué)更有效地學(xué)習(xí),。

（3）加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。針對班級在本次考試中有43人下降的情況，準(zhǔn)備籌備主題班會,，介紹學(xué)習(xí)方法,，加強學(xué)法指導(dǎo)。

考試總結(jié)與反思 考試總結(jié)與反思100字篇八

經(jīng)過了一個月的學(xué)習(xí),，我們迎來了期末考試,，在這次考試中我從30名進(jìn)步到23名。我還是對這次成績不滿意,，所以我對這次的考試進(jìn)行了一次反思,，想知道，就往下面看吧!

語文：我的語文比上一次進(jìn)步了,，可我并不是很高興,，這次的語文卷子很簡單，我考得高,，別的人也一定考得高,，語文的選擇題扣了六分，語文老師說：“選擇題錯的很多,，分?jǐn)?shù)一定考得不高,，要考高分，選擇題應(yīng)該全對,?！崩蠋熯@句話深深印在我的腦海里。今后考試爭取選擇題不錯,。

數(shù)學(xué)：卷子剛發(fā)下來,，我考了100多分，原因大概是因為我把計算機再算了一遍,，應(yīng)用題驗算了一遍,，今后考試我要細(xì)心，爭取考得更好,。

英語：我英語只考了94分,，這個分?jǐn)?shù)我覺的很不理想，我平時考試差不多考一百多分,，而這次考了94分,，原因是檢查卷子的時候沒有檢查清楚吧,，下次月考，我要突破這個成績,。

政治：我這次考試達(dá)到了尖子,，我沒有拖后腿，我的非選擇題有一題書上有,，我沒有翻書,，還有一題只答了一半，沒有答全面,。今后我多從書上找答案。

歷史：我得了滿分,，希望我以后政史都拿滿分,，讓政治、歷史老師無話可說,。

今后我要針對我的缺點制訂適合我的假話,，好期待下一次考試。

考試總結(jié)與反思 考試總結(jié)與反思100字篇九

本次期中考試對于我而言,，是一次不小的觸動,。因為在試題以考察非常基礎(chǔ)的識記性知識點的情況下,，所教四個普通班竟然以15份的巨大差距落后于重點班,。這絕對是我始料未及的!而對于考試各個方面的分析與比較，可詳述如下：

一,、

試卷分析

難度：限于出卷經(jīng)驗不足,，所以不敢出難題、“怪題”,、巧題,。我從百余頁試題庫中，精減出這一套試題,，甚至可以說我在出題時都有徇私——哪些題目我覺得自己的學(xué)生作不出來的我就堅決不選!這樣編訂出來的試題,，可以說再也沒有辦法簡單了!從這個方面來說，我覺得自己應(yīng)該是要受到批評的!全套試卷真正有難度的只有一個題目,，而且是作為一個單選題出現(xiàn)的,。所以總體而言，本套試題識記性較強,，理解性題量不足,，即難度偏低!

只是考察覆蓋面：部分我認(rèn)為特別重要的東西，其實仍然沒有納入試題,，包括春秋分日的考查;而有些部分則略顯繁冗,?？傮w上說，覆蓋面較廣,，比例頁比較協(xié)調(diào)合理,。

二、

學(xué)情簡略概括總體而言,，6個班如?；A(chǔ)相差不大，重點班稍好,。但是學(xué)習(xí)態(tài)度差異相當(dāng)大,，1、2班課堂氣氛活躍,，課堂融洽和諧,。而四個普通班氣氛沉悶，學(xué)生缺乏主動探索精神,。甚至很多學(xué)生表現(xiàn)出對于學(xué)習(xí)非常不在意,。

三、

考試成績分析略

四,、

原因分析

1,、教師方面：課堂上仍然存在講多練少的情況。據(jù)部分同學(xué)反映,，課堂上聽的懂,，但是課后做題不會。學(xué)生所用練習(xí)冊《第二教材》偏難,，不適合普通班學(xué)生使用,。而教師很少從課外資料上面提煉出好的題目給學(xué)生練習(xí)，所以學(xué)生學(xué)到的知識點實踐的機會比較小,。

2,、學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱，識記較差,。不少試題是以教材上文字為藍(lán)本編寫,，但得分情況不理想。很多試題考查的知識點在課堂多次強調(diào)過,，仍然不知所以然,。還有很多知識點記憶不準(zhǔn)確，導(dǎo)致錯誤,，比如講黃道面記憶成黃赤面,。反映至少2個方面的問題，一是沒有認(rèn)真閱讀記憶過教材,，二是基礎(chǔ)知識點應(yīng)用太少,，概念不明晰,。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，存在明顯的只求一知半解的情況,。表現(xiàn)為學(xué)習(xí)中出現(xiàn)問題不及時解決，不喜歡問問題;還表現(xiàn)為上課不積極主動的思考,，只求表面印象,，不求用心理解!普通班的許多同學(xué)上課是用推的，在老師的催促下才會動動手,，但是仍然不動腦,。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,。經(jīng)過半個學(xué)期的訓(xùn)練,，課前現(xiàn)在有半數(shù)的同學(xué)能準(zhǔn)備好教材、練習(xí)冊等學(xué)習(xí)用品,，但是課前預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、作業(yè)等方面仍舊存在很多很深刻的問題,。也表現(xiàn)為不問問題、不認(rèn)真思考問題,、不注重用圖等大的方面,。而小的方面則多不勝數(shù)。

5,、作習(xí)題不注重作圖用圖,。從開學(xué)到現(xiàn)在，我一直在致力于他們作圖能力的提高,，甚至有的時候全課時變成了一屆美術(shù)課,，但是學(xué)生依然沒有形成很好的作圖習(xí)慣?？己笳n堂上面隨即調(diào)查了下,，作為一個重要的工具圖《太陽直射點的回歸運動》，竟然有一半以上的學(xué)生在考試中間沒有用過!造成的直接結(jié)果就是至少有5-10分可用該圖順利解答的試題丟分!可以設(shè)想,，若注意了用圖,，普通班的平均分至少可以提高5分!

考試總結(jié)與反思 考試總結(jié)與反思100字篇十

本次考試我校各班情況良好,根據(jù)各班的考試情況,對今后的工作做以下改進(jìn):

1、優(yōu)化課堂設(shè)計

優(yōu)化課堂設(shè)計,，一方面,，變滿堂灌為把主動權(quán)交給學(xué)生，多給學(xué)生發(fā)言權(quán),，比如可以把有些不必要的教師范讀設(shè)計為小老師領(lǐng)讀,，調(diào)動學(xué)得好的孩子的積極性,，同時也能激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)動力，而且更容易發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題;

化整體為部分,，以前的課堂我總是把更多的注意力放在全班齊讀上,，其實可以滲透更多的個別檢查和落實，或者是男女比賽,、小組比賽,、開火車或是指名讀，這樣既能更好地檢查學(xué)生掌握情況,，讓我能更準(zhǔn)確地分析學(xué)生學(xué)情,，同時也能避免后進(jìn)生濫竽充數(shù)，光對嘴型不發(fā)音或是開小差的情況;加強趣味性的設(shè)計,。低年級的孩子注意力集中時間短,，單純的咆哮和說教對于他們注意力的集中作用并不是很大，相反,，有趣的游戲,、兒歌、謎語等更能讓他們主動參與到學(xué)習(xí)中來,，以后要花更多的時間到教學(xué)設(shè)計上,，讓自己的課堂更加有吸引力，吸引學(xué)生主動喜歡我的課堂,，而不是被動地學(xué)習(xí),。

2、加強基礎(chǔ)落實

以前的課堂我總是安排得很滿,，給學(xué)生自己讀自己寫的時間不夠,，作業(yè)完成也大多放到家里，《課時達(dá)標(biāo)》和生字抄寫的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁到了家長身上,，而學(xué)生放學(xué)后在家完成作業(yè)的效率及作用顯然是比不上課堂的,，所以，以后一定要加強基礎(chǔ)的落實,，對作業(yè)的指導(dǎo)轉(zhuǎn)移到課堂或是課間時間,，避免學(xué)生回家后對課堂知識產(chǎn)生遺忘，同時也能盡可能地避免家長和老師在作業(yè)輔導(dǎo)上的差異,，讓學(xué)生在考試時候無所適從的現(xiàn)象出現(xiàn),。

3、加強課堂常規(guī)訓(xùn)練

我們班的孩子上課課堂常規(guī)還存在一定問題,，聽課率較差,，開小差，講小話，做小動作的現(xiàn)象普遍存在,，尤其是在講評作業(yè)和同學(xué)回答問題的時候,，孩子們大有“事不關(guān)己高高掛起”的風(fēng)采，自顧自地,，這是我在常規(guī)訓(xùn)練上的失敗,，以后要加大對常規(guī)的訓(xùn)練，提高聽課率,，這樣才能讓孩子們有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也是提高他們學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵途徑。

4,、抓緊后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

抓好早讀和課間時間,，檢查落實學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況，尤其是對于后進(jìn)生,，一定要將他們的學(xué)習(xí)情況納入課余時間工作重點,，監(jiān)督他們補上落下的拼音，默寫,、聽寫,、背誦和作業(yè)結(jié)合，多方面檢查,，多方面落實,，幫助他們盡快提高成績，縮小和其他同學(xué)的差距,。

5、加強家校之間的配合

提高學(xué)生成績,，不僅僅要靠學(xué)校和老師,，45分鐘以外的放學(xué)時間同樣重要，加強家校之間的溝通和配合,，讓家長也參與到學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中來,，既不能讓家長在對學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)上全部包辦，變指導(dǎo)為代勞,，也不能把責(zé)任全部攬到老師身上,，家庭是孩子最好的老師，可以在家長會上讓在這方面做得比較好的家長跟其他家長做一下經(jīng)驗傳授和交流,。

6,、加強向有經(jīng)驗老師的學(xué)習(xí)

對于剛工作的我，各方面經(jīng)驗不足,，課堂上和班級管理上都有很多問題,，以后我得更多地向有經(jīng)驗的李老師、時老師她們學(xué)習(xí)，聽她們的課堂,，學(xué)習(xí)她們對學(xué)生的指導(dǎo)方法,，取彼之長補己之短，虛心學(xué)習(xí),，提高自己,。

小結(jié)

這次考試成績還算理想，但是也有些個別學(xué)生掌握不是很好,主觀原因很多,，客觀原因也不少,，這次是對我們今后教學(xué)工作的一個鞭策，我們會更加努力,讓學(xué)生的成績都有更大的提高,。

考試總結(jié)與反思 考試總結(jié)與反思100字篇十一

期中考試的插曲在一聲聲歡呼或嘆息里漸入尾聲,。于我而言，并不是什么喜人的成績,，但也總比我先前預(yù)想的要好上一些,。而較之于進(jìn)班時的位置，總歸還是下降了許多,，心中也是難免存著不甘與悵然的,。

單就國文一科來談，要說結(jié)果還是頗為光鮮的,，卻也不能叫人滿意,。

無論是念書還是做事，我常常都是懷著并不十分積極的態(tài)度,。學(xué)習(xí)知識,，往往也帶著些隨心所欲的意味。對大多數(shù)事都不特別上心,，也就容易造成我在重點處的疏忽,。著重需要認(rèn)真對待的基礎(chǔ)，之所以在得分中一派蕭條景象,，想來也與我的不夠嚴(yán)謹(jǐn),，態(tài)度不夠端正脫不了干系。

的確有些愁緒,，非得講的話卻也沒有多強烈,。細(xì)想這次檢測，不盡人意的地方似乎也比優(yōu)勢要多,。并非我對失敗視而不見,，只是我并不自覺會因此情緒大動?！拔冶揪褪莾?yōu)秀的啊,，這次僅僅是失利，我一定會在下一次證明！”先作一番悲哀模樣,，再作付諸行動與否都無從得知的勵志承諾,，在我看來就如同梅雨天以后怎樣也晾不干的衣服，曬出來總有股自己也嫌厭的氣味,。

我更愿意坦然而平靜地承認(rèn)自己能力的缺失,，然后切實地去為彌補不足、充實自己作出努力,。這個世界上,，從來就沒有什么強者必勝，有的只是勝者必強,。落敗以后,，與其在無能而不自知上浪費時間，倒不如利用它來及時地發(fā)現(xiàn)自己的過錯所在,，為自己走向成功的道路積累資本,。

不管前一天經(jīng)歷了什么，明日的朝陽總會冉冉升起的,。我已經(jīng)迫不及待地期望看到那從地平線噴薄而出的光明,。