總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
期末考試總結(jié)與反思篇一
時(shí)光飛逝，歲月如梭,。一轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期就過了,，我也迎來了中學(xué)的第一次期末考試。
語文,。
這次我的語文考得比前三次都好,，但是成績依然不是那么理想,。這次考了79分,，總體上比前三次好多了，前面的基礎(chǔ)也沒有失去太多得分,，但是課內(nèi)閱讀和課外閱讀丟了許多的分,。我還要繼續(xù)努力。
數(shù)學(xué),。
數(shù)學(xué)98分,，這次考差了，我的粗心害得我丟了12分,。前面的填空和選取題本就應(yīng)一題都不錯(cuò)的,，而我卻錯(cuò)了4題。這真是不就應(yīng)呀,。
英語,。
英語這次真的太差了只考了57分，我的聽力和閱讀錯(cuò)了很多,，我還要加強(qiáng)訓(xùn)練,，不能讓英語拖后退。英語在以后都是一門重要學(xué)科,，不能丟分丟的太多,。
政史。
歷史考了32,，政治考了35,，總體上來說不是很好。歷史上丟分的主要原應(yīng)是我沒有認(rèn)真審題,，而政治上確實(shí)粗心大意,。
這些總體上不是很好，還比前一次退后了一名,，來年我還要繼續(xù)努力,，爭取考個(gè)好成績,。
期末考試總結(jié)與反思篇二
不要忽視考試后的反思與總結(jié)哦，從中得到的反思將是我們進(jìn)步的源泉,。以下是小編整理的兩篇期末考試的考試總結(jié),，希望能夠幫助到大家。
這個(gè)星期,，我們剛期末考完試,，我還是像剛較試卷那會(huì)一樣，還自己以為是地以為自己考的很好!然而當(dāng)前幾天發(fā)下成績單時(shí)我卻完全驚呆了,，英語才只考了60分,，真是令我臉紅的成績!我甚至都不感相信這就是我自己考來的。為什么會(huì)考的一塌糊涂呀,。我不可能只考了這么幾分,。我怎么會(huì)考得這么差?是我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越生氣,，幾乎都要哭出來了,。哎，我想來想去覺得還是我平常學(xué)習(xí)不努力和做題時(shí)粗心造成的,。哎,，不想了，這次的考試也算是對(duì)我的一個(gè)懲戒吧!它為我敲響了警鐘,，也為我打了一針清醒劑,。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆,。只要努力改正粗心的毛病,，我一定會(huì)成功的。
努力吧,，我要告別粗心!這次考試我考得非常不好,，下學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí)，改掉不好的毛病,，爭取在以后的考試中考出好成績,。加油!
很顯然，我的學(xué)習(xí)成績并不好,，盡管如此,，我知道父母、老師對(duì)我還有著很大的期望,，他們肯定都是希望我能成材的,。這次考試我還是沒有考好，而且還十分的糟糕(數(shù)學(xué)倒數(shù)第二)，老師把試卷發(fā)了下來,，我仔細(xì)地瀏覽了一遍,，考砸的主要原因是：粗心、馬虎,。既然犯了錯(cuò)誤就要改正,。所以，通過這次考試,，我也想了很多,，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了,，結(jié)果是答非所問,。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系。我以后一定會(huì)在做題的`過程中認(rèn)真審題,，細(xì)心讀題,，把題目看準(zhǔn),、看清楚,。做完題目后要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯相似的錯(cuò)誤,。
其次,，我最主要的是要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué),、英語三門主科的學(xué)習(xí),。平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺得會(huì)做,?？墒且坏╊}目稍作變動(dòng)，我就不會(huì)做了,。我終于明白：其實(shí),，平時(shí)我沒有真真正正地去理解它，也許有時(shí)是碰巧做對(duì)的,。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以，我一定要加倍努力,，趕上其他同學(xué),。
吸取教訓(xùn)，為考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ),，我相信有志者事竟成,，在下次考試中能取得滿意的成績。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí),，生活中,，我要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,，不再手忙腳亂,，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,。我希望老師不要對(duì)我失去信心,，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己,。我要通過自己的奮發(fā)努力,，一定不使老師失望。
期末考試總結(jié)與反思篇三
就這次考試情況來看,，我班的情況雖然平均分達(dá)到了優(yōu)秀,，100分3人，99-90分31人,，還有2人80多分,，但結(jié)合卷的難易程度來年看，離我的要求還很遠(yuǎn),，和其他三個(gè)班級(jí)相比也有很大差距,，我和我班的孩子們還要努力。問題主要集中在兩個(gè)大題第三大題的第三,、四小題上：按要求寫字詞,。其中第三小題，有幾個(gè)程度相當(dāng)好的同學(xué),，看了音節(jié)詞中的第一個(gè)音節(jié)就寫出了詞語,，以致于寫錯(cuò)了后面的字，失去一分,，與一百分失之交臂,。第四小題，有幾個(gè)學(xué)生沒有完全弄明白題意是用字和字組新字,，就用筆畫和字組新字,，痛失23分。
分析其原因：
一,、平時(shí)這種題目做過也講過很多遍了,，但還是在這個(gè)題上栽跟頭,，由此看出學(xué)生遇題不能認(rèn)真讀題，不能動(dòng)腦思考,，缺少審題的能力,。
二、反思與對(duì)策：
1,、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng),。從卷面上，學(xué)生的審題不夠認(rèn)真,，粗心馬虎等,，是導(dǎo)致失分的一個(gè)重要原因。這些是長期不良習(xí)慣養(yǎng)成的后果,，應(yīng)當(dāng)引起重視,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)生的一個(gè)基本的素質(zhì),，它將使學(xué)生受益終生,。
2、加強(qiáng)易錯(cuò)易混淆概念的辨析,。從卷面上看,，不論是在漢語拼音還是在識(shí)字、課文,，都不同程度地出現(xiàn)學(xué)生對(duì)某些字詞產(chǎn)生混淆,。比如“手”寫成“毛”平常，在平常教學(xué)中,，我們要加強(qiáng)對(duì)比練習(xí),，讓學(xué)生在對(duì)比中自己辨析,、掌握,。
3、注重閱讀能力和觀察能力的培養(yǎng),。隨著課程改革的的不斷深入,，在教學(xué)中改革教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，出現(xiàn)了多種形式的練習(xí)題型,，如圖文題,，短文題，及綜和運(yùn)用的題型,。這些題大多要求學(xué)生通過觀察或閱讀來解決,。從學(xué)生答題情況來看，學(xué)生這方面的能力較薄弱,，原因是學(xué)生的閱讀能力和觀察能力不強(qiáng),。
因此，在今后的教學(xué)中，我必須注意加強(qiáng)這方面能力的培養(yǎng),。
4,、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。從本次試卷成績看,，有一部分學(xué)困生有了相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步,，但還有一小部分學(xué)生成績不理想。因此,，在日常的教學(xué)中,，必須重視對(duì)這些學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，對(duì)這部分學(xué)生要有所偏愛,，及時(shí)給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，以保證不同的人都能得到不同的發(fā)展。從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。
總之,，本次對(duì)學(xué)生完成的情況來看，總體上比較好,，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí),。
今后改進(jìn)教學(xué)策略：
1、更加重視書寫端正,、規(guī)范,，卷面整潔；
2,、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：仔細(xì)審題,、仔細(xì)答題、仔細(xì)檢查,；
3,、注重在教學(xué)時(shí)讓學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，而不是通過題海戰(zhàn)術(shù),。
期末考試總結(jié)與反思篇四
初一就這樣過去了,，一年的時(shí)間，在學(xué)生作文能力的訓(xùn)練上我也是傾注了心血的,，但是結(jié)果很讓人失望,。
并不是學(xué)生沒有理解我為他們灌輸?shù)淖魑牡睦砟睿俏野l(fā)現(xiàn)平時(shí)訓(xùn)練時(shí)提出的具體要求,，在應(yīng)試時(shí)卻并沒有被學(xué)生在作文中采用,。而且面很廣。
此次作文題為“一剎那,，我發(fā)現(xiàn)了自我”,。學(xué)生普遍會(huì)思考這樣的問題：發(fā)現(xiàn)的自我究竟是什么?答案仿佛并不難產(chǎn)生,，比如高尚的情操、粗鄙的思想,、被掩蓋的真實(shí)性格等等都是學(xué)生樂于選用的,。但事實(shí)上，題目上有一個(gè)非常致命的限制性要求“一剎那”,，卻被大多數(shù)學(xué)生忽略了,。
一剎那，就表示文章必須在敘事環(huán)節(jié)中,，選擇一個(gè)相對(duì)較短的時(shí)間段,，進(jìn)行相當(dāng)充分的橫向的鋪展，如定格的人物描寫,、環(huán)境描寫,、聯(lián)想想象、插敘,、言辭細(xì)膩的生動(dòng)修辭,、適當(dāng)?shù)淖h論抒情等等都是可以選擇的手法，而這些作文技巧在初一第二學(xué)期時(shí)候曾經(jīng)進(jìn)行過專門的訓(xùn)練,，不少同學(xué)對(duì)這樣的操作都是頗有心得的樣子,，但從此次考試情況看，這些心得在應(yīng)試的時(shí)候都不知道飛哪里去了,，只有在出了考場,，老師問及的時(shí)候，他才恍然發(fā)現(xiàn)自己原來還有這些認(rèn)知,。
看來作文應(yīng)試能力和平時(shí)練筆能力并不是可以畫等號(hào)的,，而如何讓學(xué)生突破兩者間的屏障看來也應(yīng)該是以后的作文教學(xué)中應(yīng)該更多思考的問題。
期末考試總結(jié)與反思篇五
經(jīng)過昨天和今天一天半的時(shí)間,，七年級(jí)的期末考試以及評(píng)卷都已結(jié)束了,。試卷確實(shí)有一定的難度，學(xué)生成績不理想,。
聽力部分因?yàn)槭怯秒Se聽編輯的,，學(xué)生對(duì)聲音可能不很適應(yīng)，另外其中的一個(gè)題型是以往填表格的中考題型,，并且速度較快，聽力25分滿分率很低,。大多數(shù)都是在這道題上出現(xiàn)錯(cuò)誤：單詞拼寫不準(zhǔn)確;所聽地點(diǎn)位置顛倒;green avenue也只有幾個(gè)學(xué)生聽清楚,。
基礎(chǔ)知識(shí)部分出現(xiàn)的錯(cuò)誤仍然在詞匯的用法上，mind+doing如果讓他填寫doing形式,，大多數(shù)學(xué)生都能填上,，但是讓填mind就會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤了,，不能夠舉一反三;see sb. doing sth的lie 的分詞形式仍有一些學(xué)生掌握不扎實(shí)，或者認(rèn)為是正在進(jìn)行的所以填上了is lying而忽略的see 的用法……,。
作文部分是計(jì)劃暑假將如何度過,，在教學(xué)過程中將來時(shí)態(tài)盡管提到過，但是正式的學(xué)習(xí)是在八年級(jí),，因此大多數(shù)的學(xué)生不知道如何寫,，而在過去時(shí)態(tài)中討論過假期是如何度過的，于是很多學(xué)生仍用過去時(shí)態(tài)而出現(xiàn)了大的`失誤,。
那么作為教師,，首先我們需要在教學(xué)中一定要有針對(duì)性的進(jìn)行拓展，盡管因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不能跟重點(diǎn)學(xué)校的相比,，但是我們應(yīng)盡量培養(yǎng)他們應(yīng)對(duì)各種狀況的能力,，這就需要學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的有效積累，不能怕學(xué)生不會(huì),、不懂而停步不前,，學(xué)生能夠在積累的過程中豐富自己，完善自己,。同時(shí)對(duì)他們在高中以及進(jìn)一步的學(xué)習(xí)也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。其次，教師需要激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在監(jiān)考的過程中發(fā)現(xiàn),，很多中等層次的學(xué)生在答其他學(xué)科時(shí)都是信心十足，下筆流暢,，但是一到英語學(xué)科要么發(fā)呆,，要么胡亂填寫。說他們不聰明任何人都不會(huì)相信,，那么他們?yōu)槭裁丛谟⒄Z學(xué)科上會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況?因?yàn)樗麄儗?duì)英語沒有興趣,。其他學(xué)科即使他們不會(huì)也能夠讀懂題，也能做的差不多,，但是英語不同,，不是你學(xué)會(huì)了簡單的abc就可以的。興趣是成功做好一切的基礎(chǔ),，如果能夠提高這部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，我們的成績怎么能不提高呢?因此，是通過活動(dòng)還是其他途徑培養(yǎng)學(xué)生的興趣是學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵,。最后學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)不能靠題山題海,，重點(diǎn)要讓學(xué)生掌握方法和技巧，掌握英語學(xué)習(xí)的規(guī)律,，這樣才能讓學(xué)生學(xué)習(xí)有效,，并達(dá)到高效,。
總之，在教學(xué)過程中,，需要教師時(shí)刻保持清醒的頭腦,，及時(shí)對(duì)任何狀況進(jìn)行反思總結(jié)，及時(shí)找到應(yīng)對(duì)的措施,，做到問題,、難點(diǎn)不隔夜。當(dāng)然這次我們只能留待下學(xué)期去解決,，去完善了,。
希望孩子們能度過一個(gè)愉快的假期，也希望他們在假期之后有更大的進(jìn)步,。
這次的期中語文考試成績和平時(shí)的差不多,，尤其是作文。因?yàn)槲颐看蔚淖魑姆謹(jǐn)?shù)不是26分,，就是28分,。(總是40分)因此，我非常希望下次的作文可以考到30分以上,，并且我打算在以后的每個(gè)星期里都至少要看3到5篇作文左右,，希望下次的作文一定能有所突破。
而且我還發(fā)現(xiàn)我的古詩文閱讀也不好,，因?yàn)槲衣犃死蠋熤v課之后發(fā)現(xiàn)我的答案和老師所講的答案簡直是牛頭不對(duì)馬嘴,。但是對(duì)于這一方面我實(shí)在是沒有辦法，因?yàn)槲乙膊恢廊绾翁岣咚?，所以我只有在其他方面考的更好,，得到更多的一些分?jǐn)?shù)了。這次考試唯一讓我感到欣慰的就是默寫了,。因?yàn)檫@次的默寫我一個(gè)字也沒寫錯(cuò),，得到了滿分了。而且我考前還沒看一下書,，就是在背誦的時(shí)候也沒太在意怎么寫,，但是我最后還是全寫對(duì)了。太幸運(yùn)了,。
最后,，我還想說的就是字音了，因?yàn)檫@次試卷的第一題就是字音,，但是我還是做錯(cuò)了,。在做題的時(shí)候,，我認(rèn)為“人才濟(jì)濟(jì)”的濟(jì)是讀第四聲,，但是正確的讀音應(yīng)該是第三聲,。
通過這次的考試，我認(rèn)為我下次一定要相信自己,，做好讀音題,，提振信心，做好開門紅,，而且希望下次的考試成績比這次更好,。
期末考試總結(jié)與反思篇六
1月5日是我們迎來期末考試的第一天，也是我最興奮的一天,。我們第一場考完數(shù)學(xué),，感覺挺不錯(cuò)，順順順利利地做完題,，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了兩遍,，確定全對(duì)之后，離交卷還有二十分鐘,，這時(shí)的我心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)我絕對(duì)能拿滿分,。(數(shù)學(xué)教師給我制定的分?jǐn)?shù)是100分)當(dāng)我們交完卷離開考場之后，我飛快地跑到數(shù)學(xué)教師辦公室給教師對(duì)題,。先對(duì)應(yīng)用題,，嗯，不錯(cuò)!接著又對(duì)計(jì)算題,、判斷題,、選擇題……結(jié)果和教師的答案一模一樣。耶!我全對(duì)!我高興地手舞足蹈,。這時(shí)我看到還有一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣,、懊惱不已。 1月9號(hào),，成績終于出來了,。
方一凡，“98”!教師念到了我的名字,。
“98”?我沒有聽錯(cuò)吧?我不敢相信98是我的分?jǐn)?shù),。教師是不是看錯(cuò)了?我不敢相信，也不得不相信,。
此時(shí)我手中拿著卷子,，腦子里一片空白。
我暈,，為什么會(huì)是“98”?這個(gè)數(shù)字太打擊人了,。我拿著試卷以迅雷不及掩耳之勢快速找到“-2” 。我簡直不敢相信自己的眼睛,，應(yīng)用題的第一題,，式子,、步驟一步一步寫得都很詳細(xì)，答案正確,，結(jié)果最后一步答的時(shí)候沒有答完整,，就這平白無辜扣了我2分。
此時(shí)我的心情真的是很復(fù)雜,，為什么我老是和100分無緣呢?我滿懷希望的英語也會(huì)考100分,，結(jié)果少加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)扣我0.5分，結(jié)果又成了99.5分,。語文也不盡人意,， 96分?！拌蜩蛉缟钡摹拌蜩颉睂戝e(cuò)了白白丟掉2分,，還有排序丟掉2分。是我的強(qiáng)項(xiàng),，得了滿分,。
我自問：是不是自己太清高?是不是認(rèn)為自己自命不凡?是不是平時(shí)就沒有養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣?哎，一言以蔽之,，都怪我平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,。
“考試,，就是要清除我們那清高的心，不經(jīng)過考試,，我們會(huì)自命不凡,，不再反思，也會(huì)停滯不前,。但考試會(huì)毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖漏出來,，讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱度，努力奔向成功,。你說是嗎?”母親的話引起了我的深思,。
“面對(duì)所有的考試，這一次失敗算得了什么?沒有必要那么喪氣,。其實(shí),，沒有考好對(duì)于自己來說也未必是一件壞事。因?yàn)槭强碱}幫你找到了你沒有掌握的知識(shí)點(diǎn),，讓你能夠有機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些漏洞,。”不是嗎?父親的話讓我鼓起勇氣，奮勇向前,。
這一次考試猶如一面鏡子,，照出了我的不足。我要把反思后的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)作為進(jìn)取的一根拐杖,，充分發(fā)揮反思的力量,，考試也算是物有所值,。
期末考試總結(jié)與反思篇七
這次，我除了歷史和政治好一點(diǎn)外,，其他的都沒考好,。
先說一說數(shù)學(xué)吧，我考試時(shí)計(jì)算不認(rèn)真,，導(dǎo)致了數(shù)學(xué)只考了89分,，后面的只得了十幾分，還錯(cuò)了不該錯(cuò)的題,，這都是馬虎惹得禍,。
再說說英語吧，我的英語成績是一次不如一次,，每次都沒考到100分以上,，這次竟然出乎我的意料，得了我從小學(xué)到此刻的最低分：67分!尤其是筆試部分,，10分的題只得了2分,。怪我沒好好檢查。
語文正好貼合老師的分?jǐn)?shù)線,，但是這個(gè)成績讓我怎樣也不明白,，76分，我記得明明能夠考的很好的呀,，但是作文拖了后腿,，33分。
歷史,，考了36分,。政治考了35分，就差這么1分,，哎,。
總體上來講，我覺得這次考試考的很不好,，發(fā)生了很多錯(cuò)誤,，下次考試我必須會(huì)改的!!!
期末考試總結(jié)與反思篇八
引導(dǎo)語：你的每一個(gè)行為，每一個(gè)決定，都或多或少存在著這樣那樣的瑕疵,，學(xué)會(huì)每天的總結(jié)反思,、調(diào)整完善，是讓決定更合理,，行為更有效,，值得嘗試的做法。以下是期末考試反思與總結(jié)：
學(xué)習(xí)的目的就是要有實(shí)效,。我根據(jù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)日程安排,，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，幾乎每天都安排了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容,，把學(xué)習(xí),、作業(yè)、交流,、討論互相穿插,，保證足夠的時(shí)間與空間，獲取最大的學(xué)習(xí)效益,。我用課余時(shí)間和雙休日完成了多項(xiàng)課程的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中，我還做了大量的學(xué)習(xí)筆記,，注重突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，能夠根據(jù)網(wǎng)上提供的一些案例發(fā)表自己的見解,，探索更有效的方式與途徑,。每次學(xué)習(xí)之后，積極思考,，認(rèn)真完成了網(wǎng)上作業(yè),，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)研修的過程中,，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),，認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻錄象，通過學(xué)習(xí),，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念,、教學(xué)方法,、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材,、交流溝通,、教學(xué)設(shè)計(jì),、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論,，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 開闊了視野,，充實(shí)了自己。雖然能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間必須得從一點(diǎn)一滴的積累,，這樣也更加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對(duì)專題的理解; 通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革。
學(xué)習(xí)的過程是一次知識(shí)積累與運(yùn)用,、創(chuàng)造的過程,，因此要會(huì)學(xué)、善用,。我每次聽專家講座后,，總要有一個(gè)思考，即如何將這些優(yōu)秀的,、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂，有針對(duì)性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，從而收到事半功倍的效果,，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距。通過實(shí)踐對(duì)理論,、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn),，尋找這些方式方法上的不同點(diǎn)、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn),，完善自己的課堂教學(xué)方法,，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。我刻苦鉆研計(jì)算機(jī)知識(shí),，結(jié)合教材所需,，將一些抽象的教材內(nèi)容通過多媒體技術(shù)具體化、形象化,，并創(chuàng)設(shè)出身臨其境的教學(xué)情景,，開闊學(xué)生的視野，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望,，激活學(xué)生的思維,，從而把一個(gè)個(gè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的突破,。
在學(xué)生心目中,，教師是社會(huì)的規(guī)范，是道德的.化身,，父母的替身,。他們把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,，模仿其態(tài)度、情趣,、品行,，乃至行為舉止音容笑貌、板書筆跡等,。教師的人格作為師德的有形表現(xiàn),，高尚而富有魅力的教師人格就產(chǎn)生身教重于言教的良好效果因此，教師應(yīng)樹立新的師生觀,，即轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育工作者中“唯師是從”的專制型師生觀,，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間相互理解、相互尊重,、相互信任的新型的平等,、民主、合作關(guān)系,。把學(xué)生看成是一個(gè)具有歷史性又具備與學(xué)生溝通,、交往的能力。第二,，教師應(yīng)通過觀察記錄,，熟悉每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，主動(dòng)和學(xué)生交流,、合作,，在平等互動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，主動(dòng)和學(xué)生交流,、合作,，在平等互動(dòng)中促進(jìn)兒童的發(fā)展。第三,，做反思型教師,。反思是教師著眼于自已的活動(dòng)過程，分析自己的某種行為,、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程,，是一種通過提高自我覺察水平來促進(jìn)能力發(fā)展的手段。
新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,。樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力,。應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法,。在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自身,，向更完善的目標(biāo)努力。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討,，樹立終身學(xué)習(xí)的教育理念,。
俗話說：“吃一塹長一智”。期末考試反思與總結(jié)能讓我們知道一學(xué)年的成敗與得失,，吸取成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn),，對(duì)于我們來說是一筆寶貴的財(cái)富。
期末考試總結(jié)與反思篇九
1月11日,，學(xué)校進(jìn)行了期末考試,。
那天我?guī)еo張的心情來到教室，看了看黑板,，上面寫著語文,、數(shù)學(xué)和英語的考試時(shí)間。
第一場考的是數(shù)學(xué),，我把顏色筆和文具盒拿了出來，開始考了,，我雙手發(fā)抖地接過試卷后,，才知道：試卷不是和以前4頁的試卷一樣的，而是有6頁,。過了一會(huì)兒,，我就做完了。我同桌前面的一位同學(xué)看見了,，說：“哇!這么快就做完了呀!”我聽到了,，心里面美滋滋的，雖然我心中洋洋得意,，可是我也沒有因?yàn)樗粰z查試卷,。下課后，四(1)班的老師就叫我們出去,，然后才收卷,。
英語很簡單，就不說了吧!我們現(xiàn)在來說一說語文吧!
語文試卷也和數(shù)學(xué)試卷一樣,，同樣也有6頁,，我很快就做完了第1,、2部分，到第3部分作文時(shí),，我看了兩遍題目,，就做了起來。做完了,，我又看了一遍題目,，卻覺得我“跑調(diào)”了，再重寫已經(jīng)來不及了,。下課了,，我表面上若無其事，可是我心里難過極了,。
晚上,，我悶悶不樂地躺在床上，想著下午的語文考試,，忽然哭了起來,。媽媽問我：“怎么了?”我說：“媽媽，我語文考試時(shí),，作文‘跑調(diào)’了,，如果我只考了60多分，那我就不及格了,，同學(xué)們會(huì)嘲笑我的,，那多沒面子呀!”我還和媽媽說了很多關(guān)于我今天語文考作文寫“跑調(diào)”的事兒。媽媽聽了,，一邊給我擦眼淚,，一邊安慰我：“沒關(guān)系的，老師和同學(xué)更注重你平時(shí)的表現(xiàn),，不會(huì)因?yàn)槟闩紶栆淮慰疾盍司涂幢饽?，以后繼續(xù)努力就行了?！苯又?，媽媽還給我說了一些怎樣寫作文的事。
我心情好了一點(diǎn),，心想：我一定要好好練習(xí)作文,，爭取在以后的考試中取得更好的成績!
期末考試總結(jié)與反思篇十
期中考試結(jié)束了，我的成績很不理想,，是空前的出乎意料之外,，我真希望這只是一場夢。
考試之后,，我進(jìn)行了深刻的反思,，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)不足之處,。
一直以來，我的基礎(chǔ)知識(shí)就是一個(gè)大難題,，不是把字分了家,，就是把字的偏旁部首換了位，本來,，答案是正確的,，可是，卻因?yàn)閹讉€(gè)錯(cuò)別字,，而丟了不該丟的分,。其一，主要還是因?yàn)樽约浩綍r(shí)在寫作業(yè)的時(shí)候不夠認(rèn)真仔細(xì),，沒有用心去記寫,，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的結(jié)果;其二，因?yàn)槠綍r(shí)總用電腦打字,，有些字輸入拼音就能正確顯示出來,，至于具體怎么寫，有時(shí)候就忽略了,，這也是我出錯(cuò)的原因之一,。
曾經(jīng)有一些錯(cuò)題，出現(xiàn)在我的面前,，而我卻沒有重視,，從來只是把答案改正確就可以了。等我考試的時(shí)候,，絞盡腦汁想那道錯(cuò)題的解法時(shí),，才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過于此。從來沒有想過分析一下自己為什么錯(cuò),，錯(cuò)在哪兒?這也導(dǎo)致了，碰見以前做過的類似錯(cuò)題還,，是無從下手,。以后我對(duì)待錯(cuò)題要認(rèn)真分析，仔細(xì)改正,，學(xué)會(huì)活學(xué)活用,。
我相信在我的努力下，這次期中考試的成績,，不僅僅是空前,，也是絕后。
期末考試總結(jié)與反思篇十一
緊張的期中考試終于結(jié)束,，本次考試語文82,，數(shù)學(xué)93,，英語88，總分259分,。
我認(rèn)為這次考試和以前考試相比,，有小的進(jìn)步（總分）由251到了259。
語文：是我最差的學(xué)科,，盡管考試前在家長的幫助下我用復(fù)習(xí)本聽寫了所有錯(cuò)過的詞,，按照老師要求把古文、古詩默寫了幾遍,，看了以前的一些卷子,。但不可否認(rèn)我在閱讀和作文上存在著很大的問題。有時(shí)我抓不準(zhǔn)中心,、分錯(cuò)層,。這次考試，基礎(chǔ)大部分都對(duì),，失分主要是在課外閱讀和作文,；其中作文扣了7分，所以以后還要多讀一些課外書,；另外一個(gè)不足就是審題不清,，為此扣了6分，加上6分可能就到90了,；所以以后考試要仔細(xì)做題,，認(rèn)真檢查，看題時(shí)也不能只讀一半,。
數(shù)學(xué)：考前我把所有卷子上,、本上和書上的錯(cuò)題和必背的概念看了一遍，但這次還錯(cuò)了兩道不難的題,，而且是我會(huì)做的,，所以白白丟了5分，不過有道題——求陰影面積的那道題,，屬于方法的問題,。還有列方程組解應(yīng)用題，屬于粗心的問題,，以后要仔仔細(xì)細(xì)地審題,。
英語，每次都差一點(diǎn),。這次英語我不太滿意,，扣了12分，考前把書后字詞表默寫的很熟了，3a也沒問題,，但考試中一向“引以為榮”的聽力和選擇,、閱讀，這次竟然扣了8分聽力扣分的原因是我坐在后排聽不清錄音,，作文扣了4分,，因?yàn)樽魑牡娜龁危e(cuò)的十分不應(yīng)該,，所以英語還需多努力和仔細(xì)地檢查,。
目前在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為我的基礎(chǔ)好,，所以我要快馬加鞭,。但是目前課外書還是讀少了，所以今后還要多讀,、多背,、多練。
期末考試總結(jié)與反思篇十二
一個(gè)學(xué)期匆匆過去,，緊張的期末考試也告一段落,。在這寒假來臨之際，我決定針對(duì)本學(xué)期的期末考試進(jìn)行總結(jié)與反思,。
期末考試,，是對(duì)自己學(xué)期學(xué)習(xí)的考核，是學(xué)生必不可少的.一場考試,。如今我已經(jīng)六年級(jí)了,，下學(xué)期就要面臨畢業(yè)考，這場期末考也就變得不一般了,。
這次期末考,，總體來說，我的成績還不錯(cuò),，語文得了99,，數(shù)學(xué)滿分，英語98,。我對(duì)我的成績相對(duì)滿意,，如果我能以這種狀態(tài)備戰(zhàn)畢業(yè)考，應(yīng)當(dāng)是沒問題的,。可是,，我也發(fā)現(xiàn)了我的不足,。
我的語文已經(jīng)是很久沒得過這樣高的分?jǐn)?shù)，可是,，全年段有七八個(gè)滿分的啊!相比之下,，我還有提高的空間,。語文卷，我作文被扣了一分,，相當(dāng)遺憾,。題目是《從“”到“!”》或《我長大了》，我選擇第二個(gè),。我想是自己寫得過于簡短了,，以至于丟分。
而英語卷,，問題就相對(duì)多了,。表面上我只被扣了2分，實(shí)際上我是沾了“對(duì)5題的滿分”的喜啊,。我總結(jié)了,，是兩大因素使我做錯(cuò)。一,，課文沒有復(fù)習(xí)周到,。二，沒有認(rèn)真審題,、粗心,。我明明記得元音字母前是單數(shù)要加an，可卻沒有注意到,，丟了分,。
說得容易，做的難!在暑假期間,，我要抓緊補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。期望在下學(xué)期，我能以優(yōu)異的成績,，決戰(zhàn)畢業(yè)考!
期末考試總結(jié)與反思篇十三
考試后,，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想,。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是檢測我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已,，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了,，找出原因,，及時(shí)彌補(bǔ)。我們必須總結(jié)失分的原因,，采取措施,，加以補(bǔ)救。
1、考前沒有好好復(fù)習(xí),。臨急抱佛腳,。正如毛澤東所說，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn),。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好,，而我卻沒有好好準(zhǔn)備，導(dǎo)致失分了,。
2,、平時(shí)沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后,，沒有認(rèn)真檢查試卷,，馬馬虎虎、粗心大意,，導(dǎo)致失分嚴(yán)重,。
認(rèn)證彌補(bǔ)，加以改正,。采取正確的方法學(xué)習(xí),。
語文，要多看課外書,，提高作文水平,。因?yàn)楝F(xiàn)在語文寫作占很多分。想要語文成績變好,，首先要想法設(shè)法提高作文水平,，這樣才能拿到高分。
數(shù)學(xué),，是我最好的一科也是最致命的一科,。因?yàn)橛袝r(shí)做完卷子，沒有認(rèn)真檢查,，導(dǎo)致失分,。所以我們做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心、不馬虎,、不掉以輕心,。
英語，是我最薄弱的一科,。特別是聽力和句型,，所以我要在周末多聽英語，多做題目,，不會(huì)就問,，希望英語不再那么差,。
政治，是我有史以來,，考的最好的一次了。
物理,，要多背物理公式,，多做習(xí)題，不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止,。
這次考試雖然沒有考好,，但是我相信，只要堅(jiān)持,，我的成績一定有所提高,。
世上無難事，只怕有心人,。
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期末考試總結(jié)與反思篇十四
短短兩天的其中考試結(jié)束了,，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與第一名失之交臂,。這成績給我留下的則是深深的思索,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，我覺得自己太馬虎大意了,，還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛,，我覺得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍,，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識(shí),，豐富自己,，提高自己的學(xué)習(xí)成績。
中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。我覺得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力,、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,，才能驕傲而又自信的面對(duì)挑戰(zhàn),，路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索,。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn),。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸,，學(xué)習(xí)是一件苦差事,，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物,，只有我們明白它的重要性,，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲,。記住,，沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟,，從而發(fā)奮讀書,，終于成為一代詩仙。前有古人可鑒,，我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢?這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題,。朋友，請堅(jiān)信“只要功夫深,，鐵棒磨成繡花針”,，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，奮勇前進(jìn)吧!
期末考試總結(jié)與反思篇十五
期末考試的語文成績令老師與父母大失所望,，也令我也十分震驚，是的,，考砸了,。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多,。
首先,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分,，學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過多,。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，沒有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,，經(jīng)常熬夜,，上課沒有精神。
其次,，上課沒有積極參與課堂,，對(duì)于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考,，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體,、不全面,，不會(huì)舉一反三，思考問題所需時(shí)間很長,，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕,。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少,。
再者，便是課外書的閱讀,，閱讀量過少,，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少,，語言沒有邏輯性,，文章顯得十分雜亂，蒼白無力,。對(duì)歷史與人文的理解也很少,，對(duì)許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,，閱讀能力仍有待提高,。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心,?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎,，沒有審清題意便盲目做題,，不知是語文，所有的科目都是這樣,，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低,。以后做題一定要仔細(xì),，不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程,，只有打牢了基礎(chǔ),，才能在此之上再去提高，所以,，對(duì)以前知識(shí)的掌握,，是必要性的,。
通過了對(duì)本次語文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處,，知道了,，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫,，才能取得成功,。一分耕耘一分收獲，我要繼續(xù)努力爭取下一次的好成績!
考試后反思雖然我的學(xué)習(xí)成績不怎么樣,，但是我知道父母,、老師對(duì)我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了,，而且考得特別糟(數(shù)學(xué)倒數(shù)第二),，老師把試卷發(fā)了下來，我仔細(xì)地瀏覽了一遍,，考砸的主要原因是：粗心,、馬虎。既然犯了錯(cuò)誤就要改正,。所以,，通過這次考試，我也想了很多,，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,。有時(shí)候我往往就看題目的前半段,，就開始解答題目了，結(jié)果是答非所問,。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系,。總之,，以后一定會(huì)在做題的過程中認(rèn)真審題,，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn),、看清楚,。做完題目后要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯相似的錯(cuò)誤,。其次,，我最主要的是要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué),、英語三門主科的學(xué)習(xí),。平日大家都聚在一起做同樣的題目,，我都覺得會(huì)做?？墒且坏╊}目稍作變動(dòng),，我就不會(huì)做了。我終于明白：其實(shí),，平時(shí)我沒有真真正正地去理解它,，也許有時(shí)是碰巧做對(duì)的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以,，我一定要加倍努力，趕上其他同學(xué),。吸取教訓(xùn),，為考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ),，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成績,。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí),，生活中，我要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,，不再手忙腳亂，沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,。我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得不理想,，但是我相信自己,。我要通過自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望,。
期末考試成績發(fā)表了,，我的成績還是不理想，問題主要在數(shù)學(xué)上,，只打了82,。5分，仔細(xì)地瀏覽了一遍試卷,，考砸的主要原因是：粗心,、馬虎，做題不認(rèn)真,。這使我想了很多,，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“細(xì)節(jié)決定成敗”,，我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了,，結(jié)果是答非所問,，甚至在書寫時(shí)丟三落四等等，以后一定會(huì)在做題的過程中認(rèn)真審題,，細(xì)心讀題,，把題目看準(zhǔn)、看清楚,。做完題目后要多檢查幾遍,，絕對(duì)不允許自己再犯相似的錯(cuò)誤。
“態(tài)度決定一切”,，我要改掉學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的壞習(xí)慣,。平時(shí)對(duì)一些簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算題不認(rèn)真去計(jì)算，對(duì)語文和英語的一些記憶性知識(shí)馬馬虎虎,，總認(rèn)為考試時(shí)認(rèn)真做就可以了,，可一到考試時(shí)還是答不對(duì)，從而導(dǎo)致在考試中基礎(chǔ)性,、記憶性知識(shí)的題目失分過多,。在今后，我要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，從基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)起,，注重一點(diǎn)一滴的積累，并加強(qiáng)訓(xùn)練,，確保在基礎(chǔ)知識(shí)方面不丟分,。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,，我要在失敗中吸取教訓(xùn),，不斷提高自己。雖然這次沒有考好,，但我不會(huì)灰心喪氣,，不會(huì)氣餒，我要從現(xiàn)在開始,，充分利用這個(gè)假期,，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并長期堅(jiān)持下去,，不斷提高自己,。
有志者事竟成，失敗乃成功之母,，我要以更加飽滿的精神,、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，我相信,，在下次考試中一定能取得滿意的成績,。
期中考試過后，我獨(dú)自一人悶悶不樂地坐在一邊空想,，一點(diǎn)兒也高興不起來,，因?yàn)榕缕谥锌荚嚳荚伊恕Ｋ哉炀椭幌胫约翰粫?huì)出錯(cuò),、粗心大意,，分?jǐn)?shù)要保持原有優(yōu)勢等等。
最終,，成績出來了,，真的不出我所料，幸運(yùn)女神并沒有降臨在我身上她只對(duì)我說：“一分耕耘,，一分收獲,。所有的一切，都是你一手造成的,，要不要亡羊補(bǔ)牢，由你自己決定,?！苯又咽秃蠡诹艚o了我比上學(xué)期總分下降了70多分,。
我久久佇立在原地,，把目光投放在試卷上，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈,，這一結(jié)果無疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵,，使他失去了往日的色彩，信心與自豪,，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)長眠于地底深處,。
為了拯救這朵懦弱的花朵，必須喚醒他的信心,，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法,，所以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為此,，我決定;做到以下幾點(diǎn)：1、課前預(yù)習(xí),。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，不懂的問老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方標(biāo)上記號(hào),，做到心中有數(shù);2,、上課認(rèn)真聽講，把思路跟著老師走,，如果還不懂,，可以等下課問老師同學(xué)，在認(rèn)真聽講同時(shí)還要把自己認(rèn)為重要的地方勾畫或抄下來,。3,、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好,，好好復(fù)習(xí),，把該背的背下來。4,、獨(dú)立完成作業(yè),，認(rèn)真完成，不抄襲,。5,、訂正，嚴(yán)肅的對(duì)待每一次考試,。
做到了這些我相信在期末考試后幸運(yùn)女神還會(huì)回到我身邊,。
通過這次考試，我得到了磨練,、反省和升華自我的機(jī)會(huì),。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對(duì)我還是有用的。
首先,，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重,，其原因是沒有用心去閱讀，沒有認(rèn)真加以分析,，丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),，實(shí)在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),，其原因在于沒有仔細(xì)去看拼音,，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介,。在作文中丟的分也比較多,，由于感覺時(shí)間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾,。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)的積累,，用心去閱讀分析。
悲壯徹底,、問心無愧的戰(zhàn)役,。
英語方面，由于自己基礎(chǔ)差,，練習(xí)又還不夠,，單詞沒有用心去記，所以考得一塌糊涂,，英語是我相當(dāng)?shù)娜蹴?xiàng),，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范,。
總之我存在的問題還是比較多,，我將加強(qiáng)反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)，認(rèn)真對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行歸因分析,，成功一定有成功的方法,，失敗也肯定有失敗的原因?！皯B(tài)度決定一切”,，“細(xì)節(jié)決定成敗”，俗話說“吃一塹,，長一智”,，我應(yīng)看到問題表象后的實(shí)質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為,，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰,。
2.反思我的期末學(xué)習(xí),。
期末考試總結(jié)與反思篇十六
我叫__，在__次考試中,，我考了__分,，全班平均分是__分，最高分是__,，我的分?jǐn)?shù)比最高分差__分,，比平均分差__分，在班里位居__名。綜合分析,，此次考試存在以下問題：
第一：思想不重視,。認(rèn)為這次考試是小考，沒有好處,，對(duì)付對(duì)付就完了,。但是正是我輕視的思想造成了此次考試不好的結(jié)果。平時(shí)我的語文成績不錯(cuò),，在班里居中上游,。
第二：從此次考試中，發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),。在基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目被扣——分,，占全部被扣分?jǐn)?shù)的——%。原以為自己的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),，其實(shí)不然,，給自己敲了警鐘。
第三：從考試中,，發(fā)現(xiàn)自己上課沒有集中精神聽老師講課,。因?yàn)楹芏嗬蠋熤v的資料出此刻考試中，而自己沒有聽講,，所以不會(huì),。
由以上幾點(diǎn)，我決定在今后的學(xué)習(xí)中,，做到：
第一：重視每一次考試,，當(dāng)成練兵，積累自己的考試經(jīng)驗(yàn),；
第二：平時(shí)加強(qiáng)自身的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，不可滿足于現(xiàn)狀；
第三：上課注意聽講,，認(rèn)真記筆記,。
我保證，在以后的語文考試中,，必須要提高自己跌語文成績,，期望老師和同學(xué)們幫忙我、監(jiān)督我,！
次考得并不理想,，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,，我必須會(huì)努力的,！
期末考試總結(jié)與反思篇十七
期末考試考完了,，大家要學(xué)會(huì)總結(jié)與反思自己!下面是小編為大家收集的關(guān)于期末考試總結(jié)與反思，歡迎大家閱讀!
今天期末考試下來了,，這還能用杯具來形容嗎?1月6日,，是我們一年一度的考試時(shí)間?？荚囃旰?，我心里像挑著十五個(gè)水桶--七上八下，常想知道自己的成績,。
終于,，今天老師該念成績了，如坐針氈我心里怦怦直跳,?！疤K幼綠：語文85，數(shù)學(xué)87,，”老師清脆的聲音打斷了我的思考,。我心里忐忑不安，心里的一塊石頭也算落了地,。但是,，我心里也同時(shí)在反思，為什么語文退步到85分?jǐn)?shù)學(xué)平時(shí)都考90幾分,，考卷發(fā)下來卷合上,，匆匆塞進(jìn)書包，這時(shí)我的心里很難過,，感覺眼睛里有什么東西濕濕的,。
這真是一次令我難忘的期末考試，我要好好學(xué)習(xí),，天天向上,，做一個(gè)對(duì)祖國。對(duì)社會(huì)人民有用的人,。同時(shí),，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次教訓(xùn)——粗心能造成大錯(cuò)。
這次考試,，我覺得沒有考好原因是語文題很活,，我心里著急沒有讀明白題的要求;還有平時(shí)讀得書很多，卻用不上,。我打算以后還要多看,，把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題,，我想下次一定能考個(gè)好成績,。我對(duì)自己說：“只要堅(jiān)持不懈,，就會(huì)取得成功?！?/p>
對(duì)于老師,，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想,，但是我相信自己的實(shí)力,。下一次考試，我一定會(huì)努力的!深信,，在下一學(xué)期,，我會(huì)有更大的進(jìn)步。在這里,，我祝自己在以后的每一天開開心心,，努力向上。如果太陽是我的目標(biāo),，那我會(huì)踮起腳尖,，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽光,，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!
加油!
“光陰似箭,，日月如梭?！币晦D(zhuǎn)眼,，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了,。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來到,，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算,。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?
首先,，對(duì)于未學(xué)完的課程,，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí),。
其次,，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下,，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),。不懂的地方請教老師或同學(xué),，決不放過任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是,，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候,，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路,，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來,，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,，期末考試取得好成績,，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!來報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!
喜：雙科第一,。
“今天真是個(gè)好日子……”嘻嘻,，這句話描寫我現(xiàn)在的心情再好不過了!我這次期末考試得了雙科第一，爸爸媽媽可高興了!他們一個(gè)勁兒地夸我,，還給親戚朋友傳達(dá)了這一喜訊,。不出幾天，消息可謂“路人皆知”,。走在大街上,，一碰見熟人就會(huì)聽到一聲聲夸獎(jiǎng)：“哇!好棒喲，你兒子怎么這么厲害!”每當(dāng)聽到這樣的夸獎(jiǎng)時(shí),，我的心里總是美滋滋的,。但我絕不驕傲，因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步,，驕傲使人落后”哩!
悲：錯(cuò)得不該,。
唉，一提到這事,，我的高興就會(huì)被拋到九霄云外,。語文填空題里的一個(gè)句子是老師要求背了的，我竟然記不住了,。這一下,，扣了2分。數(shù)學(xué)我也只得了99,。9分,，那0,。1扣得更是冤。只是一個(gè)單位寫掉了,，沒有任何知識(shí)性錯(cuò)誤，純屬粗心大意!唉,，照媽媽的話說就是：“這種情況決不能發(fā)生,。”后果可想而知,。如果沒有錯(cuò)的話我的數(shù)學(xué)就是滿分,，語文也有96。5,。就把與第二名的差距拉大了,，可以讓爸爸媽媽放心了。我要努力克服這個(gè)毛病,。
成績當(dāng)然要肯定,，錯(cuò)誤也必須要指出。我希望下次期末考試能“更上一層樓”,。
