總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習,。

文明班會活動總結 文明班級的總結篇一

同學們積極響應學?！瓣P愛他人、無私奉獻”的號召,，積極參加各種獻愛心的活動,，其中參加各種志愿者活動人數達40多人次。在五四評優(yōu)活動中,，多人榮獲院級優(yōu)秀團員,。院級優(yōu)秀團干。我們班第二學期榮獲院系里的“院文明班級”,，第二個學期班級量化考核中成績名列前茅,。與此同時，我們積極向班上的黨員學習,，上學期末已經有8人成為了入黨積極分子,，并有6人參加了第二十九期的黨課培訓。

二,、在學習上,，我們班形成了刻苦專研，力爭上游的良好學習氛圍

濃厚的學習氛圍,，激發(fā)了同學們對學習的.興趣,。成績優(yōu)秀的同學在學習過程中，樂于幫助基礎差的同學,，講解他們在學習中遇到的疑難,。課堂上,，同學們積極回答老師的提問，敢于提出自己的疑問,，營造一個活躍的課堂氣氛,。經過全體同學的共同努力，同學們的成績大幅度提高,。在年度獎學金評比中,，我班各種獎學金獲獎人數多達7人。

三,、日常生活中,，同學們嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，創(chuàng)建文明宿舍的活動取得顯著的效果

同學之間團結互助,、關系和睦，可以說一方有難,，起手援助,。同學們尊師愛校，誠實守信,，待人真誠,、熱情，無打架,、賭博,、酗酒、偷竊,、及聚眾鬧事等不良現象,。準時參加早操(升旗儀式)、早讀,，按時上課,。曠課，課堂遲到,、玩手機,、打瞌睡等違紀現象少，無考試作弊現象,。此外,，我們班團結、進取的班風學風深得師兄,、師姐,、老師們的一致贊賞。

我們班還積極開展文明宿舍創(chuàng)建活動,，5316,，3620宿舍榮院校級文明宿舍,，5318,5349,5320,5321,5322,3620宿舍榮獲系級文明宿舍。

四,、在各種活動中,，同學們積極參加，表現特出

豐富的第二課堂,，同學們在課外積極參加學校,、院級、班里組織的各項活動,。

在各項活動中,，同學們以班干部為主導力量，服從于班干部的分配,，積極配合他們的工作,，分工合作，出色的完成了各項任務,。優(yōu)異的成績,，激發(fā)了同學們的集體榮譽感與使命感。如在校運會上,，我們同心協力,，為班里的參賽選手吶喊助威。參賽選手們更是發(fā)揚了不甘人后,，為班集體爭光的精神,，取得優(yōu)異的成績。最終,，在全體同學的努力下,，我們獲得了“最佳組織獎”。在平時,，班干部加強交流,，竭盡全力地為班奉獻自己微薄的力量，讓同學們感受到大學大家庭的溫暖,。

我們不要被過去取得的輝煌成績而蒙蔽了雙眼,，陶醉于其中。我們都清楚的知道成績只能說明昨天,，今天才是最重要的,。我們還有許多工作有待改進，比如班集體的思想覺悟水平還有待提高,，凝聚力還不是很強,，為此我們將會在全體同學中開展思想道德方面的教育，提高全體同學的思想道德修養(yǎng);舉辦征集班歌活動，進一步增強班級認同感,。

最后,，我們相信，在新一任班委的帶領下,，我們班將會更加團結,、進取。

文明班會活動總結 文明班級的總結篇二

經過爭創(chuàng)文明學生文明班級活動為學校的教育教學工作創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境,。我們學校大力開展德育活動,，從學生的個人行為，到班級的整體面貌,，我們在點點滴滴中努力著,。

一、注重日常德育教育,，規(guī)范班級成員文明行為,、文明用語。

要求學生開展小型活動,，使學生在情境中學會使用文明用語,、規(guī)范行為習慣。經過一學期的強化,，學生的文明用語使用情況大大提高。

二,、發(fā)揮主題班會活動的特有的教育作用,。

我們把《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《小學生禮儀》印發(fā)給每生一冊，由班主任給學生進行講解,，并要求各小組根據學生身邊出現的不文明現象,，編成小品、相聲,、歌唱演唱形式,，開展一次針對禮儀內容的一節(jié)小組活動，展現文明在我們身邊的方方面面,，遇到具體的問題應該如何面對,。班主任積極地組織各小組成員準備材料，排練節(jié)目,，分別舉行了具有班級特色的活動,，有的批判了打架罵人的不良現象，有的展示了隨地吐痰帶來的后果,，有的幫助殘疾人得到了老師家長的稱贊等等活動,，這些活動都來自隊員的親身經歷，經過老師和小組成員們的精心組織與排練展示在全班學生面前，非常地生動,，非常地切合實際,，隊員的感受也與眾不同。

三,、評選“文明之星”促進學生全方面發(fā)展,。

從學習、勞動,、體育,、衛(wèi)生、品德,、特長幾方面比較突出的,，由各班級根據星級指標對組員進行評價，最后每班評出2名班級之星,，

報到學校,。同學們對這項活動非常認真，都積極爭取參加,。通過開展評比活動,，調動了所有同學的積極性，每個人都有自己的長處和優(yōu)勢,，能夠發(fā)現和展示自己的長處,，是每個人都愿意的事。

經過努力工作,，我們的學生文明禮儀方面,，取得了巨大的進步，師生的面貌發(fā)生了非常大的改觀,，我們相信,，在師生的共同努力之下，文明禮儀之花將永遠盛開,。

文明班會活動總結 文明班級的總結篇三

一,、 我們的班級風貌——轉變·凝聚

在開學初，我們就定下了本學期我們的奮斗目標——超過七(6)班,，現在這個目標已經在我們的心底生根,、發(fā)芽，我們用努力和心血來澆灌這棵希望的種子,，只等著她開花結果,，我們也用實際行動證明著這一天不遠了。

為了進步,，我們在學習方式上發(fā)生了一些轉變,，同學們已經由被動學習慢慢轉變成自主學習，由個體學習轉變成合作學習。自習課上,，同學們都能夠科學合理地安排時間,，高效完成作業(yè);學有余力的同學，還會閱讀老師推薦的有關書籍,，例如《讀者》,、《青年文摘》，并且養(yǎng)成了良好的讀書習慣,，做批注,、摘抄等等。課后,，兩三個同學還會圍坐在一起,，激烈地討論難題，這樣集中大家的智慧,，思路很快就理清了,。課堂上，大家積極思考,，老師一提問,，我們就會舉起密密麻麻一大片手，有的還舉過了頭頂,，恨不得把手伸到老師的眼皮子底下;因為我們的知識面越來越廣,，所以我們不僅能夠回答老師的問題，而且積極向老師提出自己迫切想要解答的問題,，有時也會表達自己的看法或建議;這個學期,，我們還成立了自主學習合作小組，實行“一榮俱榮”制,，這樣不僅有利于班級管理，而且同學們都因此產生了更大的學習動力,，有些同學還會受到監(jiān)督和幫助,，小組于小組之間也有良性競爭······我們每個人都有自己的競爭對手，你追我趕,，大家都在進步,，甚至有些同學對競爭對手的成績的關注遠遠超過對自己的關注?？墒窃谄綍r生活中,，我們互幫互助、團結友愛,、營造和諧的學習環(huán)境,。運動會、科技節(jié)，大家積極參加,，各展所長,，全力以赴，不留遺憾,。

臨近期末,，同學們對學習的熱情越來越足，整個班級的凝聚力也越來越強,，班級里總流動著一股濃濃的情誼,，師生情，友情溫暖著每一個人,，大家的心也越靠越近!有同學生病了,，我們會送上關心;有同學生日了，我們會送上祝福;傷心時我們共同分擔痛苦;開心時,，我們共同分享快樂,。友情的力量，集體的力量讓我們的付出取得了回報,。我們可以自豪的說：“我們的同學是努力學習的;我們的同學是團結的;我們的同學是勤勞的;我們的同學是善良的;我們的同學是執(zhí)著的!”七(5)班的50位同學就像50根火柴頭,，緊緊地聚攏在一起，因為我們有著倔強的集體榮譽感,。

二,、 我們的班級建設——做自己命運的建筑師

① 日常行為

雖然流動紅旗沒有能高高掛在教室門上，但我們?yōu)榱双@得流動紅旗,，每個人都盡自己最大的努力——在勞動委員的帶領下,，教師里時刻都窗明幾凈，連食堂的倪師傅都夸我們把食堂打掃得干干凈凈;排隊吃飯,，也都是安安靜靜,、井然有序的。每天早晨,，課代表帶領大家讀書,，教室里書聲瑯瑯，成為一道亮麗的風景線,，并且政治成績也隨之提高了不少;晚自習,，值日班長時刻關注班級，帶領同學們安靜地自主學習,。即使回到家里,，我們也毫不松懈，時刻嚴格要求自己,。正是有著這種精神與信念,，我們不懼怕任何困難,，也使我們共同走過的路異常精彩!我們知道，只有真正做到自覺,、自律,，才能自強不息，我們時刻準備著!

② 班級工作

我們班級工作的合理分配,，在班級中形成一種井然的`秩序：生活委員每天做好晨檢情況記錄;宣傳委員負責每一期的板報,，常常和其他同學利用星期天下午的時間到校設計板報;體育委員為了讓同學們正常進行課外活動和上好體育課，去器材室拿器材;每天早晨,、中午,、晚上，勞動委員帶領同學奔走于教室與包干區(qū)之間,，他們雖然累了,，但教室干凈起來了。七(5)班的建設離不開每一位班干部和每一位同學的付出,，有了他們,，七(5)班才會更和諧美好。

三,、我們取得的成績

名次可能還不是非常優(yōu)秀,，但是與上學期比較，我們有了明顯的進步,。

四,、明確不足，開創(chuàng)未來

一學期以來,，我們也看到了自己存在的不足,。上課時，我們也會忍不住講話,，而錯過了老師所講的重點,。有些同學作業(yè)態(tài)度不認真，成績也不盡如人意,。在常規(guī)細節(jié)方面,，我們做得還不夠好。我們有時也曾迷茫過,，但在老師耐心的教育開導下，我們都知道了常規(guī)是一切行動的基礎,，也都逐漸端正了學習態(tài)度,，確定了明確的學習目標。英語默寫每次都是我們的老大難,，拼寫單詞總是會漏字母,，希望同學能認真對待每次默寫,，認真背誦單詞、詞組,，從基礎抓起,，更加細心，不讓老師為我們做出的努力白費,?！白鲎约好\的建筑師!”這九個大字醒目地貼在教室后面，時時刻刻提醒我們：共同的目標,，共同的奮斗,，可以使我們克服一切困難，產生強大的感召力,。

這就是我們最珍愛的“家”,。雖然現在的它不是最完美的，但我們相信,，我們的“家”會如冰心筆下的成功的花一樣,，經過汗水和淚水的澆灌會迎來成功，迎來風雨過后最燦爛的彩虹!

文明班會活動總結 文明班級的總結篇四

經過全體同學兩個學期的不懈努力,，創(chuàng)建文明班級的活動終于取得了驕人的成績——創(chuàng)建了一個思想覺悟高,，學習刻苦、積極求進,，成績優(yōu)秀,，富有團隊合作精神的優(yōu)秀文明班級。

一,、在思想上,，同學們的思想覺悟大幅度提高

同學們積極響應學校“關愛他人,、無私奉獻”的號召,，積極參加各種獻愛心的活動，其中參加各種志愿者活動人數達40多人次,。在五四評優(yōu)活動中,，多人榮獲院級優(yōu)秀團員。院級優(yōu)秀團干,。我們班第二學期榮獲院系里的“院文明班級”,，第二個學期班級量化考核中成績名列前茅。與此同時,，我們積極向班上的黨員學習,，上學期末已經有8人成為了入黨積極分子，并有6人參加了第二十九期的黨課培訓,。

二,、在學習上,，我們班形成了刻苦專研，力爭上游的良好學習氛圍

濃厚的學習氛圍,，激發(fā)了同學們對學習的興趣,。成績優(yōu)秀的同學在學習過程中，樂于幫助基礎差的同學,，講解他們在學習中遇到的疑難,。課堂上，同學們積極回答老師的提問,，敢于提出自己的疑問,，營造一個活躍的課堂氣氛。經過全體同學的共同努力,，同學們的成績大幅度提高,。在年度獎學金評比中，我班各種獎學金獲獎人數多達7人,。

三,、日常生活中，同學們嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，創(chuàng)建文明宿舍的活動取得顯著的效果

同學之間團結互助,、關系和睦，可以說一方有難,，起手援助,。同學們尊師愛校，誠實守信,，待人真誠,、熱情，無打架,、賭博,、酗酒、偷竊,、及聚眾鬧事等不良現象,。準時參加早操(升旗儀式)、早讀,，按時上課,。曠課，課堂遲到,、玩手機,、打瞌睡等違紀現象少，無考試作弊現象,。此外,，我們班團結、進取的班風學風深得師兄,、師姐,、老師們的'一致贊賞。

我們班還積極開展文明宿舍創(chuàng)建活動,，5316,，3620宿舍榮院校級文明宿舍，5318,，5349,，5320，5321,，5322,，3620宿舍榮獲系級文明宿舍。

四,、在各種活動中,，同學們積極參加，表現特出

豐富的第二課堂,，同學們在課外積極參加學校,、院級、班里組織的各項活動,。

在各項活動中,，同學們以班干部為主導力量，服從于班干部的分配,，積極配合他們的工作,，分工合作，出色的完成了各項任務,。優(yōu)異的成績,，激發(fā)了同學們的集體榮譽感與使命感。如在校運會上,，我們同心協力,，為班里的參賽選手吶喊助威。參賽選手們更是發(fā)揚了不甘人后,，為班集體爭光的精神,，取得優(yōu)異的成績。最終,，在全體同學的努力下,，我們獲得了“最佳組織獎”。在平時,，班干部加強交流,，竭盡全力地為班奉獻自己微薄的力量,，讓同學們感受到大學大家庭的溫暖。

我們不要被過去取得的輝煌成績而蒙蔽了雙眼,，陶醉于其中,。我們都清楚的知道成績只能說明昨天，今天才是最重要的,。我們還有許多工作有待改進,，比如班集體的思想覺悟水平還有待提高，凝聚力還不是很強,，為此我們將會在全體同學中開展思想道德方面的教育,，提高全體同學的思想道德修養(yǎng);舉辦征集班歌活動，進一步增強班級認同感,。

最后,，我們相信，在新一任班委的帶領下,，我們班將會更加團結,、進取。

文明班會活動總結 文明班級的總結篇五

中華民族素有“禮儀之邦,、文明古國”的美譽,，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習現代文明禮儀知識,，遵守現代文明禮儀規(guī)范,，我班結合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作，開展了一些相應活動,，收到了較好的成效,。

我班有學生17人，其中男生8人,，女生9人,。從行為習慣上來看，男生的行為習慣相對較差一些,，他們的行為有些散漫,，聽不進老師的教誨，比如不遵守課堂紀律,，個人衛(wèi)生搞不好等等,，在禮儀上他們不是很注重。這些情況一度引起了我校領導和老師的注意,、重視,。在這次的創(chuàng)建過程中，學生的改變讓我有了以下的感想。

一,、加強宣傳,，堅持教育

文明是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識,，規(guī)范自己的行為,，使之形成良好的習慣，社會才會發(fā)展,，人們的生活才會愉悅。為此,，宣傳文明禮儀知識,，加強文明建設尤為重要。

在利用讀報時間,，讓學生們看看課外書籍,，然后交流讀后感，從這些發(fā)自學生內心的文字中,，我看到了學生對“文明”的向往,。

同時，在學校開展的“行為規(guī)范達標評比”活動中,，我班積極參與,。在此絕好的機會中，我加緊了“文明”的宣傳,，將“文明”細節(jié)化,，如：教室衛(wèi)生、用餐紀律,、放學秩序,、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法,，讓每個學生都有所提高,。

二、開展活動,，促良好習慣養(yǎng)成,。

開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操,，又可以激發(fā)學生的競爭意識,，如法制演講，表演活動等,?；顒又形覀兝蠋熀蛯W生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù),，促進了同學們的自覺行為意識,，使校園文明意識大大提升。文明最重要的是體現在自己的行動上,。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識,，落實到自己的行動中，結合學校開展的一系列活動,，我在班級倡議：校園是我家,，環(huán)境靠大家。讓每位學生都知道保護校園環(huán)境的重要性,，并且鼓勵學生將這樣的感受付諸于行動,。在公車上，要讓座給老,、弱,、病、殘,、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場合要遵守公共秩序等等,。

總之，“文明”特色班級的創(chuàng)建工作改變了我班的風氣和面貌,，同學們不僅把“文明”體現在簡單的口號上,，更是成為文明的宣傳者、實踐者,、示范者,。在不斷學習、不斷規(guī)范,、不斷評比的基礎上,，教師、學生在文明教育上有了更深遠的認識,，文明素質大大增強,，校內形成了良好的文明氛圍。我們用自己的小手拉起了社會的大手,，共同創(chuàng)造文明新風尚,。

三、加強德育教育,，學習與品行并重,。

教育，簡而言之就是教書育人,。把育人的工作與教書并重,，是我們班級教育的特色,。在這一點上，單從學生愛心教育這一方面就能夠看得出來,。我校在五月請來了專家,，進行感恩主題演講，讓學生的心靈經受了一次洗禮,，這次活動中還悶悶的表現很好,，讓我很感動。

四,、開展活動育新人,，鍛煉學生長才干。

實踐出真知,。我們班級的“人人有崗位,，人人要負責”的活動就是很好的明證。班級開學初就實行了“人人有崗位,，人人要負責”的活動，開展活動以來,，班級日常工作很快走上了正軌,。剛開始，老師總要提醒同學們擦窗臺,，擦桌椅,，關門窗，送作業(yè),，戴紅領巾……事無巨細,，都要老師操心。現在,，有了專人負責,，同學自己管理自己，老師就可以騰出更多的時間研究學習,，學生的能力也得到了鍛煉,，可謂一舉兩得。每周班集體在學校的衛(wèi)生評比,，紀律評比等評比活動中都能多次獲得文明中隊,，班集體的各項工作得到大隊部老師的肯定和各科老師的贊許。每一個月,，班級還要評一次崗位能手,。把那些在作中認真負責，兢兢業(yè)業(yè)的同學評出來,，樹為榜樣,，讓其他的同學學習。就這樣，每天呆在校園里的小學生學會了自我管理,，自我進步,，但從這一點來看，他們都很了不起,。不單如此,，我們也注重培養(yǎng)學生學習的興趣，舉辦一些小型的競賽,，如“菊花開滿堂”,、“巧手剪冰花”，發(fā)揮學生的想象力,，動手能力,。使學生在各種活動中端正態(tài)度，增長才干,。

在這一學期里,，我們班的每一位同學都勤勤懇懇地努力，嚴之在嚴的要求自己,，為的是創(chuàng)建一個優(yōu)秀文明的班集體,。要問我們班集體有沒有信心、有沒有決心成為文明班集體,，那我們班集體的每一位同學都會毫不猶豫大聲而響亮的告訴你：“我們有信心!我們有決心!”全體同學相信,，我們是最棒的，不管是現在還是將來,，我們都爭做最棒的!