人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

初中感恩節(jié)主題班會篇一

通過本次活動，來培養(yǎng)學生的愛心和孝心,，學會感恩,，增強對社會的責任感。

活動準備：

1,、 搜集相關的文章,，歌曲，經典詞句

2,、 問卷調查資料

活動地點：__班教室

活動時間：__年__月__日

活動過程：

一,、播放歌曲《感恩的心》導入

二、班主任故事導入

班主任講述寒假時收到來自于以前學生的賀卡與感謝信,，其中重點講述學生對老師過往教導與照顧的回憶與感謝,，引發(fā)學生對師生深厚情感的共鳴,，從而引出我們的第一個主題：感恩教育之感恩老師,。

三、感恩老師

請張棟,、陶婷,、周艷秋三位同學上臺回憶最感恩的老師以及這位老師的事跡，分享他們對老師的感恩,。

四,、感恩父母

故事：汶川地震中,，有一個母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候,，她已經死了,，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢,，雙膝跪著,，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體,，有些象古人行跪拜禮,，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異,。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡,，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下,，里面沒有任何回應,。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑,，邊跑變喊快過來,。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索,，他摸了幾下高聲的喊有人,，有個孩子 ，還活著,。 經過一番努力,，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子,，包在一個紅色帶黃花的小被子里,，大概有3、4個月大,，因為母親身體庇護著,，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候,，他還安靜的睡著,，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查,，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里,，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經寫好的短信親愛的寶貝,，如果你能活著,，一定要記住我愛你,，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著,，每個看到短信的人都落淚了~

問卷調查：(1)你知道你們父母的生日嗎?

(2)你知道他們的年齡嗎?

(3)你知道他們喜歡吃的菜嗎?

(4)你知道他們的結婚紀念日嗎?

(5)說說你了解的父母養(yǎng)育你的辛苦過程,。

(6)說說你最想為父母做的事是什么?

五、感謝社會

(1)5月12日地震發(fā)生時,，四川省青川縣木魚中學初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍,，當她意識到發(fā)生了地震，不是迅速逃生,，而是跑進宿舍,，將十多名還在午休的同學從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時間,，被壓在廢墟下,。50個小時后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力,，在救援人員的幫助下獲救,。 何翠青是木魚中學最后一個被救學生，由于重物長時間擠壓肌肉組織壞死而永遠失去了右腿,。記者問這位堅強的女孩你后悔嗎?她搖著頭哽咽地說：不后悔,，后悔的是我沒有能救出更多的同學。

(2)14日12時20分,，15名空降兵寫下遺書從4999米的高空一躍而下,，最終成功傘降茂縣，并在第一時間首次傳回了茂縣災情,。而這些空降兵平時訓練中只需在數(shù)百米高度跳傘,。這是空軍首次在高原復雜地域，無地面指揮引導,、無地面標識,、無氣象資料條件下運用傘降方式參加抗震救災，這15名將生死置之度外的抗震勇士,，在危難時刻向我們詮釋了人民子弟兵的終極意義,。

除了何翠清和這些軍人、以及大家熟知的小英雄林浩,，還有無數(shù)在汶川地震中不顧個人生死的英雄們,，他們用自身的行動告訴了我們什么是真正的一家人，什么叫作一方有難八方支援,。去年,，我們的同學也做得非常好，從給__同學的捐款以及我校教師李小滿老師的捐款活動中可以看出,，我們0832班同學的愛心,。

六、總結結束

在這次主題班會的過程中,，同學們參與的積極性很高,。一個和諧的家庭，一個和諧的集體,，一個和諧的社會,，既要多些感激之心，也要付出你的愛心,。讓我們用自己的行動,，報答父母、老師,、社會,，報答所有關心和幫助過我們的人，讓我們的明天更美好,。

由文員委員帶頭,，全班合唱《感恩的心》，結束主題班會,。

初中感恩節(jié)主題班會篇二

活動班級：初一（6）班

活動背景：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛,，要什么給什么,。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到,，反而形成了以自我為中心,、不尊重父母的現(xiàn)象。個別學生不懂得珍惜學習機會的來之不易,，不會與同學友好相處。

班會目標：

1,、讓學生了解感恩,，即讓學生懂得為什么要感恩,。

2,、讓學生懂得怎樣去感恩。

3,、通過活動讓學生真真學會如何做人,。

活動準備：

1、選拔班會主持人（2人）

2,、搜集與主題相關的歌曲,，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老媽媽》《天下父母心》《兒行千里》

3,、搜集相關的詩文,。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》,、朱德《我的母親》,。

班會過程：

一、播放歌曲《感恩的心》,，導入班會主題,。

男：我們每個人都獲得過別人的幫助和支持,，應該時刻感謝這些幫助你的人；

女：我們每個人的成長,，要感謝父母的恩惠,，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠,。

男：沒有父母養(yǎng)育,，沒有師長教誨,，沒有大眾助益,，我們何能存于天地之間？

女：感恩不但是美德,，感恩更是為人的基本條件,！

二、討論：我們怎樣認識感恩的,？

學生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人,。

學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母,，多體諒老師，那就是感恩,。

學生3：感恩是一種品德,，是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩,，生活才會快樂,，生活中才會有真摯的情感。

學生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師,，感恩一切幫助過我的人。

主持人總結：

剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解,，非常好,。

在生活中，我們首先要感恩的是父母,，因為他們生養(yǎng)了我們,；

其次，我們要感恩的是老師,，因為他們教育了我們,；

另外，我們還要感恩朋友和對手,，因為他們促進了我們的成長,；

甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹,，四季變換,。可以這樣說,，面對生活,，我們就要懷著一顆感恩之心。

三,、學會感恩父母：

“母愛如水,，父愛似山?！备屑じ改冈杏覀兩?，感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們,，爸爸,、媽媽！謝謝您們的大恩大德,！

《游子吟》唐孟郊

慈母手中線,，游子身上衣。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。誰言寸草心，報得三春暉,。（講述父母的關愛,、表表你的孝心）

四、學會感恩老師：

“喝水不忘挖井人,，時刻難忘老師恩”,。感激老師賜予我們知識，感激老師關心我們成長,，感激老師教育我們成材,！謝謝您們，老師,！謝謝您們的大恩大德,！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！薄硖评钌屉[《無題》

（講述老師的恩德、說說你的感激）

五,、學會感恩他人：

“贈人玫瑰,，手有余香”,。每個人都應常懷感恩之心，在學習,、生活中,，無論怎樣都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人,。只有學會感恩他人,，你才可能成為被感恩的人；只有感恩他人,，你才會感動自己,。

善待他人，學會感恩,，收獲快樂,！

（描述身邊的好事,，談談心中的榜樣）

六,、抓班級中具體事例展開教育：

1、表揚先進（滴水之恩,，涌泉相報,，投之以桃，報之以李）

2,、反思落后（列舉恩將仇報,，見利忘義、過河拆橋的小人）

3,、背景音樂：回家

七,、感恩方法大奉獻：

（1）為勞累的父母、長輩倒一杯茶,，揉揉肩,，洗洗腳，說說笑話,。

（2）每天好好學習,，學會尊重、關心老師,，給老師一個好心情,。

（3）體諒、理解父母,、老師的苦楚,，不頂嘴、爭吵,，多為他們著想,。

（4）每天分擔些力所能及的事,，學會說“謝謝”、“您辛苦了,！”

（5）尊重父母,、老師的勞動成果，天天反思過失,，學會說“對不起”

（6）學會關愛身邊的人,，存好心，做好人,，及時給他人送上溫暖,。

（7）多做善事、好事,，盡自己的力量報效國家,、社會、人民,。

（8）列一張感恩表,，記下感恩的，感恩的人,，時時圖求報答,。

八、學生朗誦

感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人；感謝老師,，他們教給你知識,，引領你做“大寫的人”；感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對手，他們令你不斷進取,、努力,。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖,；感謝江河,，它讓你擁有清水；感謝大地,，它讓你有生存空間,。

感恩，是一種心態(tài),，一種品質,，一種藝術,。

感恩是樂觀。感謝困難,，感謝挫折,，不是樂觀么？感謝對手,，感謝敵人,，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面,，想到它對我們的利處，從而去感謝它,，不是樂觀么,？所以，感恩,，是一種樂觀的心態(tài),。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報,。所以,，感恩，是一種有禮貌的品質,。

感恩是畫筆,。學會感恩，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水,，點綴得清秀飄逸,；將生活中細致的工筆,，描繪得細膩精美,。

所以，感恩,，是一種多樣的藝術,。

九,、結束語：

做老師的有兩個希望,，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好,。有人把人才分為四類：有德有才,，有德無才,，有才無德，無德無才,。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人,，不要成為有才無德的人,。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習慣,，做文明的學生,。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們,，雖然這些是父母與老師應該做的,，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母,、老師對你的好和愛,。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人,，才能得到別人的幫助,。

總之，希望同學們：孝敬父母,，學會體貼,；尊敬老師，努力學習；尊重他人,，團結友愛。

初中感恩節(jié)主題班會篇三

活動目的：

告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個人,，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出,，請常常報有一顆感恩的心,。

活動準備：

推選男女生個一名作為主持人，熟悉臺詞,；熟悉詩歌《擁有一顆感恩的心》,、《母親的贊歌》；熟悉歌曲《燭光里的媽媽》,、《永遠的朋友》和《每當走過老師窗前》,；學生準備《給媽媽的一封信》和寫給小學老師的一封信。

活動資料：

1,、感謝父母,，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我,。

2,、感謝老師，傳授我知識,，告訴我做人的道理,。

3、感謝朋友,，在我困惑,，委屈的時候給我力量。

4,、感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生,。

5,、感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

6,、擁有一顆感恩的心,。

7、感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人,。

8、感恩你所有的所有,。

活動過程：

一,、主持人宣布活動開始

女：親愛的同學,，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大,，

男：我們滋潤著真情的雨露成長,。

女：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空,，高山感恩大地,，

男：我們感恩父母、感恩老師,、感恩朋友,。

合：__班感恩教育主題班會此刻開始。

二,、感恩故事

女：擁有一顆感恩的心,，去感恩所有的所有，聽一聽__同學的心聲,，感受她心中的恩朗誦《擁有一顆感恩的心》

聽了朗誦后,，請同學們說出最讓你感動的一件事（請幾位學生講述）

三、感恩父母

男：世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛,。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情,，傍晚時分,，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中,，愛在蕩漾,，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛,。像高山似大海，他包容著一切,。多么寬容的父愛,，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母,。請__同學朗誦：《母親的贊歌》

女：親愛的同學們,，我們父母的期望并不多，我們的一句問候,、一次攙扶,、一杯茶水、一個微笑、一次感謝,，我們的爸爸媽媽就滿足了,。請__同學朗讀文章：《給媽媽的一封信》

男：父母的點點滴滴都是情，都是愛??！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會,，慢慢地感受,，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多,。請聽__同學歌唱：《燭光里的媽媽》,。

老師按語：不知不覺，我們長大了,。曾幾何時,，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,，頭發(fā)中映出幾根銀絲,。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了,。這一切都是為我們操勞的呀,！這天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽,，感謝你們,，你們辛苦了！

女：世上除了母愛的偉大,，還有很多值得我們去感恩,，如朝夕與我們朝夕相處的老師：

四、感恩老師

男：十月的陽光如此燦爛,，十月的校園如此深情,。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的期望,。讓我們一齊懷著一顆感恩的心,，一齊大聲高呼：我愛你，敬愛的老師,！我們的每一點知識，我們的每一個進步,，都滲透著老師的汗水和心血,。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

請聽__同學寫給小學老師的一封信,；

全班合唱：《每當走過老師窗前》

女：老師教給我們知識,，教會我們做人。為了我們,，您默默地耕耘,，無私地奉獻。多年的愛心澆灌,，您的黑發(fā)泛起點點霜花,；多年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛,；多年的春去春回,，您的眼里寫滿了春春囑托。

五,、感恩朋友

男：友情是在兩個人心聲和靈魂的投緣中,，在相互傾心交往的過程中，在相互認可的對撞中誕生,。友情是一種純潔,、高尚、樸素,、平凡、浪漫的感情,，它需要真誠和忠實來播種,，需要真、善,、美來澆灌,，需要良知與原則來栽培，需要坦誠理解來維持,，需要善意諒解來呵護,。此刻擁有的每一份友情，或許你此刻覺得它們平淡無味,，但有一天你會發(fā)現(xiàn),，那才是人間最值得珍惜的東西，每時每刻,，帶給你溫暖的關懷和前進的勇氣,。

下面請欣賞歌曲：《永遠的朋友》

六,、感恩方法大奉獻

男：同學們,，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動,，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧,！請同學們談談自己的具體做法。

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩,，講講笑話。

（2）每一天好好學習,，回家聊聊學習狀況,，談談收獲，講講感受,，給父母一個好情緒,。

（3）多體諒、理解父母,，不與父母爭吵,，多為父母著想。

（4）學會擁抱父母,，說聲“謝謝”,。

（5）為父母分擔一些家務和煩惱,。

（6）學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果,。

（7）每一天反思，學會對父母說“對不起”,。

（8）學會尊重,、關愛身邊的人。多做有心人,，及時送上溫暖,。

（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會,、國家,、人民作貢獻。

（10）列一張感恩表,，記下要感恩的人,，要做的感恩事，值得努力的方向

七,、全班齊唱

合：下面全班齊唱《感恩的心》

八,、老師講話

女：請班主任__老師總結講話

男：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是應對一個微笑,，一句關懷,，即使是不經意間的。

女：我們也要學會感恩,，感謝這一切,，感恩的心，感謝有你

合：感恩的心,，感謝命運,，花開花落，我依然會珍惜

初中感恩節(jié)主題班會篇四

一,、背景分析：

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，教育學生學會感恩是中學德育的一個重點。然而,，當前的教育往往把更多的目光關注到分數(shù)和升學率上,，越來越多的學生不懂感謝，不愿感激,，不會感動,，成為“冷漠的一代”，時下里的獨生子女嬌生慣養(yǎng),，自私任性,，惟我獨尊,，對父母之恩，老師之情,，熟視無睹,，無盡索取，這種狀況令人堪憂,。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種完美的情感,，沒有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,，理解他人,，熱愛祖國”，因此為了弘揚中華傳統(tǒng)美德,，我班特舉行這次班會,，以構筑學生健全的人格，豐富學生的情感積淀,，懂得愛的無私,、偉大和純潔，激發(fā)學生尊敬老師熱愛老師的情感,。

二,、設計理念：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學生普遍患有“情感冷漠癥”,，不少人遺憾地成了不懂得感謝,、不愿感激、不會感動,，只明白汲取的“冷漠一代”,。在教師節(jié)來臨之際，為激發(fā)學生對老師的感激之情,，體會老師的愛與付出,，培養(yǎng)學生感恩的心，學會尊重老師,，用自己的行動去感恩老師,。

三、活動目標：

1,、透過學生回顧交流老師對自己的幫忙,，激發(fā)學生對老師的感激之情。

2,、讓學生理解老師,，感悟這些純潔情感的無私和偉大，學會感恩,。

3、鍛煉學生的聽說演等方面潛力。

4,、豐富學生的生活和情感積淀，激發(fā)學生心中有愛,，心中有他人的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育。

四、活動準備：

1,、準備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風景”

2、學生準備回憶老師關愛自己的故事

3,、學生準備小品

五、班會流程

1,、主持人宣布班會開始,。主持人深情朗誦。

2,、講名人尊師和令學生感動的老師的故事,。

3、游戲環(huán)節(jié),。游戲名稱為“你來比劃我來猜”,。（每組各自推薦兩位選手）

4、小品《新班主任》,。

5,、詩朗誦《老師我想對您說》。

6,、班主任總結發(fā)言,。

7、師生齊唱加手語“感恩的心”高 潮部分,。

8,、主持人宣布班會結束。

初中感恩節(jié)主題班會篇五

一,、課程名稱

感恩主題班會課,。

二、授課題目

珍愛生活,，感恩父母,。

三、教學目標

1,、認知目標：使學生認識到我們應該對生活懷有一顆感激之心,，增加學生的社會責任感。

2,、情感目標：使學生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性,。

3,、行為目標：學會感恩，用實際行動回報家人,、社會,。

四、教學重點

讓學生懂得怎樣對待我們的生活,，珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活;并感激我們的父母對我們的無條件付出,。

五、教學思路

1,、教師主導教學,，整體引導、把握教學過程,，學生為主體,，發(fā)表自己的觀點、交流,、討論,、分享;

2、注重理論聯(lián)系實際,，引導學生進行角色體驗;

3,、注重學生探究問題的過程;

4、運用動感,、美感兼具的多媒體課件為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。

六、教學準備

1,、收集和熟悉有關感恩的資料,。

2、搜尋相關的實例和視頻短片,。

3,、制作多媒體課件。

七,、教學方法

情景導入法,、活動教學法、啟發(fā)式教學法等,。

八,、課時

一節(jié)課(40分鐘)。

九,、教學準備

1,、收集相關的照片與文章。

2、下載視頻《說不出的愛—感人廣告》,、歌曲《真的愛你》,、《天亮了》。

3,、制作多媒體課件,。

十、教學過程

感念親恩(用時6分鐘),。

教師：播放感人廣告《說不出的愛》,，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說不出的深深的愛,。