作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學取得成功,、提高教學質量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學習,。

學前班消防安全教案與反思與反思篇1

活動目標

1.通過消防演習,，讓幼兒掌握火災時的逃生方法,，培養(yǎng)逃生技能,。

2.初步了解消防知識,，增強安全意識。

3.培養(yǎng)教師和幼兒相關的安全意識和保護能力,。

4.知道在發(fā)生危險時如何自救,。

5.教會幼兒做個膽大的孩子。

活動準備

幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線,。

活動過程

(一)說說火災和逃生方法

1.引導幼兒說說火災,。怎么樣會引起火災?知道不能玩火。

2.討論：火災了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,，并聽老師口令跟老師屈身靠墻走,，不害怕，不亂跑,。

(二)消防演習實踐活動

1.突然響起警報聲,，師提醒聽老師指揮行動。

2.逃生過程：

(1)拿毛巾折好,，捂住口鼻;

(2)一個跟一個,，聽老師口令屈身靠墻走。

(3)走到指定位置排好隊,。

3.請消防員叔叔講安全知識,。

4.看滅火演習。

如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火,。

(三)排隊回教室教師簡單小結,，鞏固安全知識。

活動反思：

消防逃生演習活動,，讓幼兒初步了解了消防安全知識,。幼兒在拿毛巾、折毛巾,、捂住口鼻,，聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊,，這樣一個過程中，幼兒初步掌握了在火災時怎樣逃離的技能,。因為在上次參加演習時,，有的孩子因為害怕在活動時哭了，因此,，在這次活動的開始部分,，我引導幼兒說說火災,，并介紹了逃生方法，告訴幼兒不用害怕,，有老師在,。孩子們聽懂了，在實際演習活動中,，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,，到指定的位置排好隊，表現的很好,。

通過這次活動,，幼兒進一步了解了有關火災的知識，初步知道了遇到火災不能害怕,，要用正確的方法逃離等等,，增強幼兒的安全意識。

學前班消防安全教案與反思與反思篇2

主題：

從小來把消防學,，一生受益保平安,。

活動目的：

1,通過本次活動，使學生了解一些常見的防火知識,。

2,通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法,，了解基本的自救知識，增強安全意識,，提高日常生活防火的自覺性,。

3,通過本次主題班會，學習消防安全知識,，掌握一些消防安全常識,，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力,。

教學過程

一,、燃燒的概念

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的'劇烈的發(fā)光放熱的化學反應，通常伴有火焰,、發(fā)光和發(fā)煙的現象,。

二、燃燒的三要素

1,可燃物2,助燃物3,著火源

三,、防火的基本措施

1,控制可燃物2,隔絕助燃物3,消除著火源4,防止火勢蔓延

四,、滅火的基本方法

1,冷卻法2,窒息法3,隔離法4,化學抑制法

酒店常見的火災原因：1,顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災2,廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多3,電器使用不當4,酒精爐使用不當

家中常見的火災原因：1,亂接電源,；2,亂扔煙頭,；3,躺在床上吸煙；4,在蚊帳內點蠟燭看書5,焚燒雜物；6,存放易燃易爆物品,；7,使用電爐等電熱設備,；8,擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具；9,人走燈不關,10,臺燈靠近枕頭和被褥,

五,、滅火器的使用方法

1,左手托住滅火器底部,，右手拿住壓把，拿出滅火器,；

2,奔赴火災現場,；

3,拔掉安全銷；

4,左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,，右手按下壓把噴射,

六,、滅火時應注意以下幾點

1．正確判斷風向、站在順風位置噴射,；

2,如果火勢較大,，應組織多人撲救；

3,火被撲滅后,，仍要提高警惕,，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開,

七,、消防方針

預防為主,，防消結合

八、撲救火災的一般原則

1,報警早,、損失少,；

2,邊報警、邊撲救,；

3,先控制,、后救火；

4,先救人,、后救物,；

5,防中毒、防窒息,；

6,聽指揮,、莫驚慌,

九、遇上嚴重火災怎么辦,？

1,保持鎮(zhèn)靜,

2,呼喚附近的同事援助,。

3,報警；通知消防中心119,，報警時要講清詳細地址,、起火部位,、著火物質、火勢大小,、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車,。

4,關閉火場附近的電器總閘,。

5,正確使用滅火器滅火。

6,要指示出方向,，迅速組織人員疏散和自己逃生,，千萬不可乘坐電梯。

十,、逃生注意事項

1,要鎮(zhèn)靜,，采取措施自救

2,或初起時要報警，設法疏散物資

3,離開房間時帶上一條濕毛巾,，開門時先開一條小縫觀察,，離開后要關門

4,過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進

5,用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙6,不要乘坐電梯7,在窗邊呼救

8,自制救生繩索,，不到萬不得已不要跳樓

總的來說：

大火撲來，脫離火境是上策,但是,，首先需要的是鎮(zhèn)靜,要明確自己所在的樓層,，觀察分析周圍的火情,明確樓梯和樓門的位置和走向,千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑,、跳樓,

在沖過著火地帶過程中,，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子,，地面上如有火焰,，可以穿上雨鞋,要迅速果斷,，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息,，有條件的可以用毛巾捂住口鼻,如果樓梯已被隔斷,，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑,，要浸濕繩子,，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷,如建筑物上有鑄鐵水管的,，也可以沿著水管下樓,，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡,

學生簽名

班主任簽名：

學前班消防安全教案與反思與反思篇3

活動主題：珍惜生命,，注意消防安全

活動時間：__年10月17日

活動地點：三(二)班教室

參加人員：三年級二班全體學生

一、活動背景：

開展防火宣傳與檢查,，大力宣傳119,使119深入人心,，我國的火災，有一個明顯的特點：這就是報警早,，損失小,，傷亡少。因此,，萬一發(fā)生火災時,，及時報警求救是最要緊的。

二,、活動目的：火災發(fā)生后應如何報警

(1)撥打"119"火警電話向公安消防隊報警,。

(2)騎自行車到消防隊報警。

(3)大聲呼喊報警,。

(4)使用有線廣播報警,。

三、活動效果：發(fā)生火災后如何自救

在火勢越來越大,，不能立即撲滅,，有人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險,。如果門窗,、通道、火封住,，確實沒有可能向外沖時,，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾,、濕被單將頭部包好,，用濕棉被、濕毯子將身體裹好,，再沖出險區(qū),。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來,。

可用口罩或毛巾捂住口鼻,，身體盡量貼近地面行進或者爬行,，穿過險區(qū)。當樓梯已被燒斷,，通道已被堵死,，應保持鎮(zhèn)靜，設法從別的安全地方轉移,?？砂串敃r具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)：

(一)是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū),。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道,，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓,。

(二)是住在比較低的'樓層可以利用結實的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒,、床單或結實的窗簾布等物撕成條,，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上,，然后沿繩緩緩爬下,。

(三)是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子,，然后攀著窗口或陽臺往下跳,。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全,。如果被困于三樓以上,，那就千萬不要急于往下跳，因距離大,，容易造成傷亡,。

(四)是可以轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上,，耐心等待消防人員,。

四、活動內容

(一)發(fā)生火災時應注意的事項

(1)切忌慌亂,，判斷火勢來源,，采取與火源相反方向逃生。

(2)切勿使用升降設備(電梯)逃生,。

(3)切勿返入屋內取回貴重物品,。

(4)夜間發(fā)生火災時，應先叫醒熟睡的人,，不要只顧自己逃生,，并且盡量大聲喊叫,，以提醒其他人逃生

(二)消防栓使用方法

(1)打開消防栓箱

(2)延伸水帶

(3)轉開止水閥

(三)滅火器的分類與使用

滅火器的種類很多，按其移動方式可分為：手提式和推車式;按驅動滅火劑的動力來源可分為：儲氣瓶式,、儲壓式,、化學反應式、按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫,、干粉,、鹵代烷、二氧化碳,、酸堿,、清水等。

常用滅火器——干粉滅火器

干粉滅火器使用方法：

(1)將安全銷拉開,。

(2)將皮管朝向火點

(3)用力壓下把手,，選擇上風位置接近火點，將干粉射入火焰基部

(4)熄滅后并以水冷卻除煙

(四)吸煙應注意的事項

(1)不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙;

(2)不要漫不經心,，不管場合,，隨手亂扔煙頭和火柴梗;

(3)不要在維修汽車和清洗機件時吸煙;

(4)不要在吸煙時讓煙灰掉落在可燃物上;

(5)不要不看場合地點亂彈煙灰;

(6)不要在匆忙時把未熄滅的煙頭塞進衣服口袋;

(7)不要把點著的香煙隨手亂放在可燃物上;

六、總結活動

同學們,，我們要珍惜生命,，注意消防安全。

學前班消防安全教案與反思與反思篇4

教學目標：

1,、通過火災事故案例,、引起同學們對火災事故的重視。

2,、通過本次班會活動,，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識,，重視安全,，珍惜生命。

課前準備：

1.收集有關火災事故方面的案例,。

2.掌握一些消防安全常識,。

3.了解一些火災撲救的方法。

4.掌握一些自救與逃生技能,。

教學過程：

（一）導入新課

最近湖南發(fā)生了那些特大的火災事故,？同學們能講一講嗎？（討論）人類的生存和發(fā)展離不開火,，它給人類帶來了文明和幸福,，但同時火也給人類帶來巨大的災難?；鹨坏┦タ刂?，就會燒毀人類的財富,，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失,。近年來全國各地火災事故的頻發(fā), 無不給世人敲響了警鐘,。因此我們要了解、學習和掌握防火知識,，協(xié)助學校做好防火工作,，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。

（二）消防安全案例

今年上半年,，湖南共發(fā)生火災1026起,，死亡7人，傷5人,，直接財產損失3889萬多元,。此外，發(fā)生放火案件14起,，死亡5人。與去年同期相比,，火災四項指數分別下降57%,、81%、64%和21%,。全省消防部隊共接警出動3338次,，出動消防官兵37923人次，出動消防車5814輛次,，搶救被困人員1735人,，疏散人員7931人，搶救財產價值2.75億元,。

今日,，湖南省消防總隊防火監(jiān)督部火調處有關負責人分析認為，綜合全省上半年火災情況,，城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域,，住宅火災多發(fā)，占火災總數的五成以上,，同時引起火災的主要原因是由電氣和用火不慎造成,。

1、城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域

從火災區(qū)域情況看,，上半年,，城市和縣城共發(fā)生火災760起、死亡4人,、傷2人,，直接財產損失1371萬元,，分別占火災總數的74%、57%,、40%和35%,。農村發(fā)生火災135起，無人員傷亡,，直接財產損失756萬元,，分別占火災總數的13%和19%。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災84起,，死亡3人,，受傷3人，直接財產損失1531萬元,，分別占火災總數的8.2%,、43%、60%和38%,。

2,、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災

從起火原因看，上半年,，全省因電氣和生活用火不慎引起火災594起,，死亡4人，受傷3人,，直接財產損失1160萬元,，分別占總數的58％、57％,、60％和30％,。

3、住宅火災多發(fā) 超火災總數一半

從起火場所看,，上半年,，住宅類火災共發(fā)生578起，死亡3人,，受傷3人,，直接財產損失930萬元，分別占總數的56％,、43％,、60％和24％。

4,、夜間火災亡人率較高

從火災24小時分布情況看,，20時至4時是亡人火災高發(fā)時段，該時段每百起火災造成2人死亡，該時段百起火災亡人率是白天的5.7倍多,；全天百起火災亡人率最低的時段為8時至16時,，該時段未發(fā)生亡人火災。

（三）校園防火常識

１,、遵守學校消防規(guī)定,。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐,、電熱杯,、熱得快、電吹風,、電飯煲等電器設備,，室內無人時應關掉電器和電源開關。

２,、不吸煙,，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災,。室內嚴禁存放易燃易爆物品,。

3、臺燈不要靠近枕頭和被褥,，不要點蠟看書,，室內照明燈要做到人走燈滅。

4,、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告,，采取措施,。

5、不在床邊點蚊香睡覺,。

（四）消防安全標志的含義

（五）如何報火警及滅火常識

1,、火警電話“119”撥通后，要沉著,、準確地說出滅火單位或所在地點,、名稱、火勢大小及燃燒物品,，說明報警人地姓名和電話號,，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛,。

2,、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥,、衣物等捂蓋滅火,，并迅速關閉閥門,。

3、家用電器或線路著火,，要先切斷電源,，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火,，以防觸電或電器爆炸傷人,。

4、救火時不要貿然開門窗,，以免空氣對流,，加速火勢蔓延。

學前班消防安全教案與反思與反思篇5

教學目的：

1.宣傳學習并貫徹我國“預防為主,，防消結合”的消防工作的基本方針,。

2.了解消防安全常識，火災撲救常識,，重視安全,，珍惜身命。

3.掌握滅火方法,，自救與逃生的方法,，化險為夷，轉危為安,。

教學過程：

（一）導入課程：

（1）講述1個“火災案例：以引起學生注意力005年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名教師帶領下,，到七八里外的山上春游,，發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名,，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故。

（2）學生分組討論（56人一小組）“火災案例”,，以增強,，火災預防意識，安全意識

（二）分組討論消所安全應注意的事項,，火災撲救的方法及逃生方法,，提出問題引起學生思考：

（1） 校園防火應注意什么？

（2） 外出野炊應注意什么,？

（3） 發(fā)生火災時應如何報警,？

（4） 火災撲救有哪些方法？

（5） 人身著火時如何自救？

（三）學生發(fā)言（一兩個小組代表）

（四）學習教材內容

（1）火災的概念：

火災,，就是在時間和窨上失去控制的燃燒,。一般說來，引起火災的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災：二是人為因素引起的火災

（2）火災的預防

1．家庭防火

安全使用液化石油氣

安全用電及家電器

安全使用爐火

2．學校防火

禁止學生攜帶煙花,、爆等易然,、易燃、易爆物品進入學校

實驗用的易燃,，易爆物品要有嚴格的使用,，保管制度，并在專門庫存放,，隨用隨領,，用完產即清理。

要建立切實可行的消防制度,，關鍵部位要設置滅火器材

在有寄宿生的學校里,，嚴格管理，不允許使用電爐,、熱得快等電熱器具,。

3.山林防火

要杜絕人為火種（吸煙、野炊,、舉行火晚會

要采取一定的保障措施,，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災

（五）火災初發(fā)時應急措施

1．報警

記住火警電話：“119”,，同時說明失為地點,，由什么引起火災。

說明報警人的姓名,，電話號碼等,。

2．初起火災的撲救措施

若是因用電不錄引起火災，應迅速切斷電器電源,。

火場的具體情況,，可余用隔離法,，冷卻法,，室息法，抑制法舊種方法滅火

救火時不要貿然開門窗,，以免空氣對流,，加速火勢蔓延

消防隊到達后，起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況

（六）火場自救與逃生：

1．加強安全自救的觀念

2．冷靜選擇逃生路線

脫離險境時,，應冷靜觀察周圍的火情,，選擇最安全路線

3．不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬

學前班消防安全教案與反思與反思篇6

活動目的：

通過本次班會,，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識,，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力,，減少火災難事故的發(fā)生,，促使青少年的健康成長。

活動準備：

1,、讓同學們收集有關火災事故的新聞,。

2、組織學生排演節(jié)目,。

3,、了解一些防火安全知識。

活動過程：

班長：親愛的同學們,，火是人類的朋友,，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明,。但是,，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來,，多少無情的火災不勝枚舉,。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力,，為此我們準備了這次消防安全主題班會,。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識,，從而減少火災事故的發(fā)生,，預祝班會圓滿成功！

主持人： 我宣布“消防安全”主題班會現在開始,！

一,、主持人讀有關火災事故的新聞以引入主題。

1,、主持人讀新聞,。

2、主持人：大家聽了這則新聞有什么感想呢,？

3,、同學們議論，各抒己見,。

4,、主持小結,。

二、聽一聽,，議一議：

1,、著火了，怎么辦,？

發(fā)生火情,，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段,，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大,，產生的熱量不多,。這時只要隨手用沙土、干土,、浸濕的毛巾,、棉被、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火熄滅,。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延,，切勿試圖撲救,，應該立刻逃離火場，打119火警電話,，通知消防隊救火,。

2、怎樣報火警,？

（1） 牢記火警電話119,。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區(qū),，可以打鑼敲鐘,、吹哨、喊話向四周報警,，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火,。

（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）,、街道,、胡同,、門牌或鄉(xiāng)村地址,。

（3）說明什么東西著火,，火勢怎樣。

（4）講清報警人姓名,、電話號碼和住址,。

（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路,。

（6）遇有火情,，不要圍觀。有的同學出于好奇,，喜歡圍觀消防車,，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全,。

注意：不能隨意亂打火警電話,。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為,。如發(fā)現有人假報火警,，要加以制止。

3,、點蚊香時需要注意什么,？

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡,，人們常用蚊香驅蚊,。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災,，所以入睡前一定要檢查,。

（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上,。如果放在金屬盤,、瓷盤及水泥地、磚地上,，則就安全多了,。

（2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。

（3）使用電蚊香,，要放在遠離紙,、木桌等易燃物的地面上，不使用時,，應該拔掉插頭目,，不要使用汽油、煤油和柴油助燃,，以防它們猛烈燃燒引起火災,。

三、快板《報警歌謠》

報警早,，損失小,，“119”電話要記牢。

報清門牌和號碼,，說明火勢大和小,。

跑到路口等車來，救火時間能提早,。

四,、“防火安全知識知多少”知識競賽

主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊,，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答,，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分,。

五,、班主任講話

火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖,，帶來了人類的文明和社會的進步,。但火如果失去控制，釀成火災,，就會給人民生命財產造成巨大損失,。

一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙,、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎,、廢塑料,，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明,，或彈火柴棍,、燒馬蜂窩……

玩火極易招致火災，近幾年因玩火引起的火災每年達３０００余起,，使２００多人死亡,，所造成的經濟損失,，如果用于希望工程，可使１０萬失學兒童回到課堂,。

同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火,。同學間還要互相監(jiān)督,、互相提醒。如發(fā)現有同學玩火,，應該立即制止,，并報告老師和家長，對他們進行批評教育,。

學前班消防安全教案與反思與反思篇7

一,、教學活動目的：

1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,，防消結合”的消防工作的基本方針,、基本法規(guī)。

2,、了解消防安全常識,，火災撲救常識，重視安全,，珍惜生命,。

3、學會正確使用煤氣,，電器,，掌握滅火方法，自救與逃生的方法,，化險為夷,，轉危為安。

二,、教學活動重點：

消防安全常識,，撲救常識，滅火方法,。

三,、教學活動難點：掌握滅火方法。

四,、活動準備：

教師搜集一些“消防安全事故”實例,。

五、教學方法：

講授法,、合作探究法,。

六,、教學過程：

（一）導入新課。

（1）教師導入“火災事故案例”以引起學生注意,。案例一

成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故,，已有25人死亡、76人受傷,，僅有10多人沒有受傷,。這輛公交車承載的乘客數大約為120名。

案例二

位于上海中山西路的上海商學院內發(fā)生火災,，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生,，不幸全部身亡。

案例三：各種火災后的慘狀,。

（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例,，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識,，安全意識,。

（3）展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片,。

（二）分組討論“消防安全”應注意的事項,，火災撲救的方法，及逃 生方法,。

（1）校園防火應注意什么,？ （2）當校園（教室、宿舍,、食堂,、實驗室、電教室,、圖書館等）發(fā)生火災我們應該怎么做,？ （3）如何如何進行火災自救？ （4）家庭火災應注意什么,？ （5）發(fā)生火災時應如何報警,？ （6）火災撲救有哪些方法？（7）人身著火時如何自救,？

（三）小組代表分題發(fā)言,。

（四）學習“消防安全常識”，學習“火災撲救常識”,。

（1）自學“消防安全常識”,。

（2）老師與學生一起學習“消防安全常識”。

（3）學生與家長一起學習“消防安全常識”

（五）板書設計：

（一） 消防安全常識（略） （二） 火災撲救常識

（一）火災報警 （二）滅火方法（三）自救與逃生

向周圍群眾報警 隔離法 人身著火時自救向公安消防隊報警冷卻法 撥打119

窒息法、抑制法

（六）作業(yè)：

回家與家長一起演練火災消防,，并畫出家庭火災出逃路線圖,。

六、教師贈言： 同學們：火災無情,！ 請注意防火,！

請注意安全！ 請珍惜人生,！