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學(xué)前班消防安全教學(xué)教案反思2022年

格式:DOC 上傳日期:2022-09-18 10:52:56
學(xué)前班消防安全教學(xué)教案反思2022年
時間:2022-09-18 10:52:56     小編:HLL

作為一位杰出的老師,,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。

學(xué)前班消防安全教學(xué)教案篇1

活動目標

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識,。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,,懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力,。

活動準備:課件,、圖片,、玩具、毛巾,、電話,、幾種防火安全標志,。

活動重點難點:

重點:防火;

難點:自救,。

活動過程

1,、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西,,激發(fā)幼兒的活動興趣,。

2、觀看課件,,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害,?;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,,還會燒毀森林,,污染空氣。

3,、通過課件,,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,,認識“防火”標志。

①預(yù)防火災(zāi),,小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品,。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

⑤認識“嚴禁煙火”的標志,。

4,、簡要說出火的用途,,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢,?困在房間里,?公共場所著火怎么辦,?

6、游戲:“安全防火自救”游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,,提高幼兒防火自救的能力,。

學(xué)前班消防安全教學(xué)教案篇2

活動目的:

1. 認識消防隊員,,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識,。

2. 知道火災(zāi)帶來的危害,;做到在日常生活中不玩火,。

活動一談話:火災(zāi)

活動準備:

錄像帶《烈火中的沉思》。

活動過程:

一,、讓幼兒說說在什么地方看到過火,火有什么用,,它又有什么害處,。

二,、觀看錄像片《烈火中的沉思》,感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)所帶來的巨大危害,。

三,、引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該怎么做,。(如:立即離開現(xiàn)場;呼救求援……)

活動二消防隊員頂呱呱

活動準備:

1. 邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園,。

2. 消防車的圖片一張,。

活動過程:

一、認識消防隊員,。

1. 組織幼兒觀看“消防隊員頂呱呱”專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓(xùn)練情況,。

2. 請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束,。

3. 請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過,,教育幼兒不要玩火。

4. 請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法,。

5. 讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花,。

6. 輪流戴一戴叔叔的頭盔,,學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。

二,、借助圖片,認識消防車,。

1. 消防車與別的車有什么不一樣,?

2. 消防車為什么漆成紅色,?

3. 警報器有什么用?(表示緊急,,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

4. 車上帶了哪些滅火器具,?(水帶,、水槍,、滅火器、多級云梯等)都有什么用,?

5. 讓幼兒登上用積木搭建的消防車,,體驗一下當(dāng)“消防隊員”的感受。

反思

在此次的活動中,,幼兒了解并掌握了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗,。讓幼兒知道,,萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,,才能避免造成人身傷害,,同時也教育幼兒,,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,,注意用火安全,懂得保護自己,。

我班幼兒這次演習(xí)過程中,,幼兒能聽從老師的指揮,,但是我們班此次所用的時間較長,有些幼兒在下樓的時候,,沒有做到彎腰前進,毛巾在幼兒的手中到后來有些已經(jīng)不是四塊了,,但我班幼兒都能跟著老師,,沒有離隊現(xiàn)象,,還是值得表揚的奧!呵呵呵,,通過此次的消防演習(xí),,我也獲益匪淺,,希望我能在以后的類似活動中,好好的吸取本次的優(yōu)點,,改進不足之處,順利完成各項工作!

學(xué)前班消防安全教學(xué)教案篇3

一,、教育目標:

(一)了解簡單的消防安全知識,。

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng),。

(三)提高自我保護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

二,、教學(xué)準備

(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。

(二)錄像,。

三,、教學(xué)過程

(一)談話,,回憶消防的相關(guān)知識。

1,、消防員叔叔救火時會用上哪些東西,?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片),,請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確,。

2,、消防車與平時的汽車有什么不同,?

3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話,?

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1,、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動室某角落著火了,,幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場,。

2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的,?

3,、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時怎樣做才是又快又安全的,。(播放逃生錄像:重點了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進,;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離,。)

(三)設(shè)計安全出口標志,。

1,、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,一共有幾條安全通道,?

2,、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎,?

3、你想怎么來設(shè)計安全出口標志,?

4,、幼兒設(shè)計安全出口標志,。

5,、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

(四)逃生演習(xí)活動,。

1,、我們要來進行一次消防演習(xí),,你聽到警笛聲后怎么做?

2,、通過錄像、音響,、煙霧等模擬場景,,幼兒進行逃生自救演習(xí)。

3,、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難,?是想什么辦法解決的?

學(xué)前班消防安全教學(xué)教案篇4

活動目標:

1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力,。

2.在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法,。

活動重點:

讓幼兒了解一定的消防安全知識并大膽講述自己的想法

活動難點:

通過游戲使幼兒掌握消防安全的自救能力

活動準備:

1.收集火災(zāi)的案例及錄像。

2.有消防車聲音的錄音帶,。

活動過程:

一,、導(dǎo)入部分

1.播放錄音帶,,小朋友聽一下,這是什么聲音,?發(fā)生什么事情了,?

2.老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,,我們一起來看看當(dāng)時的情景。

二,、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生

出示圖片

1.(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?

2.(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,,一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎,?

3.教師小結(jié):這兩個小朋友的做法都不對,,這樣做容易引起火災(zāi)。

三,、幼兒自救的方法:

1.小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,,我們怎么做呢,?(幼兒可自由討論,,撥打火警電話119,;趕快離開現(xiàn)場,,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,,以免被濃煙熏著暈倒,;走安全出口等)

2.剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,,你們誰來試試來打電話呢,?(幼兒試打電話)

3.教師小結(jié):我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

四,、活動延伸

師:小朋友們,戶外游戲時我們一起進行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎,?

學(xué)前班消防安全教學(xué)教案篇5

教學(xué)目的:

1,、了解簡單的防火知識,,增強自我保護意識,學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法,。

2,、鍛煉幼兒遇事不慌,、不怕危險困難的勇敢精神,能夠保護自身安全,。

3、大膽說出自己的理解,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

教學(xué)準備:

字卡圖片,、火災(zāi)場面范畫,、自救圖解。

教學(xué)過程:

一,、出示'火'字的字圖卡,請幼兒觀察:

1,、提問:這是什么字,?"火"

首先出示圖片讓幼兒觀看,,其次讓幼兒用知道"火"字是象形字,能解它的筆順,。那么火能燃著哪些東西,?(布,,木頭、汽油,、酒精,、蠟燭等)

2,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害,。

(1)我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途,。(燒飯,、取暖、照明等)

(2)火對人類有什么危害,?(燒傷皮膚、燒毀財物,、房屋,、森林等)

二,、組織幼兒討論并出示圖片:

(1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物,、亂拉亂接電線等)

(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生,?

如果發(fā)生火災(zāi),,我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119,。報警時要講清詳細地址、姓名,。

②家中起火,,不要驚慌,,迅速用滅火器進行撲救。

③穿過濃煙逃生時,,使身體貼近地面,,并用濕毛巾捂住口鼻,。

④如果身上著火,不要奔跑,,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯,,要向安全出口逃生,。

⑥如果室外著火,不要開門,,以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫,,并潑水降溫,。

⑦若逃生線路被大火封鎖,,立即退回室內(nèi),用打手電筒,、揮舞衣物,、等方式向窗外發(fā)送求救信號。

三,、防火自救游戲:

小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,,當(dāng)兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,,表示他們的衣服著火啦。"著火"的小朋友迅速想辦法自救,,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體,。做完后摘下頭飾,,走到圈外,游戲從頭在做,。游戲可重復(fù)進行。

防火兒歌

小朋友,,不玩火,,莫讓大家吃苦果,;

是電器,都有電,,手濕不要動電線;

不玩火,,不動電,,自我保護是關(guān)鍵;

發(fā)生火災(zāi)不亂走,,及時撥打"119"。

心不慌,,意不亂,,鎮(zhèn)定冷靜快疏散,。

濕毛巾,捂口鼻,,身體前屈頭伏地,。

活動反思:

活動開始,,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。體現(xiàn)《綱要》理念,,發(fā)展幼兒語言表達能力?;顒又校ㄟ^看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,,使幼兒在大腦中形成表象,,并讓幼兒通過觀察,、思維、想象,,自主做出判斷,,豐富幼兒安全防火知識,,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),。最后,,采用游戲形式,,讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能,。總之,,在整個教育活動中,,堅持面向全體,,尊重,、關(guān)注每個幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者,、參與者,、引導(dǎo)者、合作者,,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護能力,。當(dāng)然,,活動也存在一些不足,,如對中班年齡普遍偏小的特點,把握不到位,,活動難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索,、互助合作方面的能力有待進一步提高等等,。

學(xué)前班消防安全教學(xué)教案篇6

活動目標:

1,、了解基本的消防知識,學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法,;

2,、樹立防火意識,,提高自我保護能力。

活動準備:

活動過程:

(一)幼兒觀看錄像,,了解火災(zāi)的危害性,。

1,、錄像里講了意見什么事?發(fā)生火災(zāi)會怎么樣,?

2,、幼兒討論發(fā)言,,教師小結(jié)。

小結(jié):大火能燒掉一座座房,,讓人們無家可歸,燒掉一片片森林,,讓動物也沒有家園,。大火能燒死人和動物;污染空氣,。

(二)討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法,。

1,、火災(zāi)很可怕,那我們小朋友要怎么做才會預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,?

(1)小朋友不能隨便玩火。

(2)點蠟燭,,蚊香時不能靠近容易著火的物品,。

(3)不能隨便煙花爆竹,。

(4)不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)即使踩滅,。

(5)不能隨便完電,插頭,,插座等,。

(三)播放錄像,幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法,。

錄像一:垃圾筐著火了,怎么辦?(用水潑,,用沙子壓)

錄像而:房子著火了,怎么辦,?

(四)逃生演習(xí),。

聽警報拉響起進行第一次逃生演習(xí)。

學(xué)前班消防安全教學(xué)教案篇7

活動目標

1,、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

2,、在活動中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法,。

活動準備

1,、收集火災(zāi)的案例及錄像。

2,、有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾等,。

活動過程

(一),、導(dǎo)入

1,、播放錄音帶,小朋友聽一下,,這是什么聲音,?發(fā)生什么事情了,?

2、這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,,我們一起來看看當(dāng)時的情景,。

(二),、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

避免火災(zāi)的發(fā)生:

出示圖片

1、(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎,?

2,、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎,?

小結(jié):這兩個小朋友的做法都不對,,這樣做容易引起火災(zāi),。

幼兒自救的方法:

1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,,我們怎么做呢,?(幼兒可自由討論,,撥打火警電話119;根據(jù)圖標趕快離開現(xiàn)場,,到鄰居家呼救,;用濕毛巾捂住口鼻,,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

2,、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119",,讓他們來幫助我們,。

3、小結(jié):我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

4,、那著火的時候,消防叔叔還沒到,,我們自己要做些什么呢,?

(三)消防演練

1,、播放消防演習(xí)視頻,讓幼兒自己觀察,,說出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,,用滅火器滅火,從安全出口離開……

2,、消防演習(xí)活動,,組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,,集中到操場安全地帶,再清點人數(shù),。在規(guī)定的時間內(nèi),,確保幼兒快速,、安全、有序地脫離受災(zāi)地點,,做到無遺漏、無丟失,、無傷害,。

(四)活動結(jié)束

總結(jié)幼兒在消防演習(xí)中遇到的問題,,再次加深幼兒多消防知識的認識。

 

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