人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
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一、把狠抓“醫(yī)療質(zhì)量,、確保醫(yī)療安全”作為醫(yī)教科工作的重點,，全程監(jiān)控醫(yī)療過程中每個質(zhì)量環(huán)節(jié)。
1,、以強(qiáng)化醫(yī)療質(zhì)量控制為手段,，認(rèn)真落實醫(yī)療核心制度，實施醫(yī)療質(zhì)量的動態(tài)過程管理,，加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制,，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查,，獎懲結(jié)合,，切實整改，提供優(yōu)質(zhì)便捷醫(yī)療服務(wù),，創(chuàng)建質(zhì)量品牌優(yōu)勢,。增強(qiáng)質(zhì)量意識，建立現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的科學(xué)的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量觀;開展質(zhì)量教育,，端正質(zhì)控心態(tài),，推行全面質(zhì)量管理方案,。認(rèn)真完成__年12月11日啟動的《醫(yī)療質(zhì)量專項整治活動》,，并針對活動中發(fā)現(xiàn)的問題積極整改。
2,、防止醫(yī)療糾紛,，確保醫(yī)療安全。(1)嚴(yán)格依法執(zhí)業(yè),，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為,。(2)認(rèn)真履行行業(yè)準(zhǔn)入制度，把好異地執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入關(guān),。(3)嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療糾紛,、醫(yī)療事故處理預(yù)案，實行醫(yī)療缺陷責(zé)任追究制。(4)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并全面貫徹落實醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī),、醫(yī)療制度及醫(yī)療操作規(guī)程,，嚴(yán)格按醫(yī)療操作規(guī)程開展醫(yī)療活動。(5)加強(qiáng)對糾紛多發(fā)科室的巡查,，加強(qiáng)對問題醫(yī)生的重點督導(dǎo),。
3、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，創(chuàng)建學(xué)科品牌優(yōu)勢,，增強(qiáng)核心競爭力，力求快速實現(xiàn)我院實力增長由資源依賴型向能力依賴型轉(zhuǎn)變,。繼續(xù)把婦產(chǎn)科作為我院重點學(xué)科發(fā)展,，加快人才引進(jìn)步伐及人才培養(yǎng)力度，培養(yǎng)合理人才梯隊,，為申報市級重點?？谱龊脺?zhǔn)備;其次，做好乳腺外科建設(shè)工作,，將其作為我院的特色重點?？婆囵B(yǎng);增設(shè)疼痛門診，拓展骨科業(yè)務(wù)范圍;鞏固發(fā)展血液凈化中心工作,，將血液凈化中心做大做強(qiáng),。
4、加強(qiáng)門診建設(shè),，規(guī)范?？啤＜议T診,，改善專家門診診室條件,，力爭將內(nèi)科專家門診、糖尿病?？崎T診規(guī)范到位,。
5、以加強(qiáng)住院醫(yī)師管理為著眼點,，抓好“三基三嚴(yán)”工作,，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，挖潛增效,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象，強(qiáng)化醫(yī)師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與技術(shù)考核,，探索建立崗位考評機(jī)制和激勵機(jī)制,，提高全院醫(yī)師技術(shù)水平及工作積極性,。(1)不定期對住院醫(yī)師基本理論知識、基本技能操作進(jìn)行抽考,，成績記入年終考評,。(2)每年進(jìn)行兩次三基知識閉卷考試。對考試成績優(yōu)異者,，給予獎勵,。(3)對新入院醫(yī)技人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，尤其是法律,、法規(guī)及醫(yī)療文書書寫規(guī)范的培訓(xùn),。(4)對參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的大學(xué)生重點強(qiáng)化培訓(xùn)。
6,、加強(qiáng)對醫(yī)療環(huán)節(jié)的全程監(jiān)控,。每月對全院醫(yī)療文書(申請單、報告單,、處方,、門診病歷、住院病歷)抽查2-3次,，并對醫(yī)療過程進(jìn)行不定期抽查,，對檢查中存在的和潛在的問題及時反饋，提出處理意見和整改措施,，并進(jìn)行追蹤檢查,。每季度或半年召開一次醫(yī)療質(zhì)控專題會，對醫(yī)療不合格項進(jìn)行處置并在醫(yī)院局域網(wǎng)上公布,。
7,、負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的指揮和協(xié)調(diào).。并在6月底進(jìn)行一次突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練,。
8,、抓好傳染病疫情上報、登記和管理工作,，并對傳染病知識進(jìn)行一次考試,。
9、負(fù)責(zé)醫(yī)療投拆的接待,、登記和協(xié)調(diào)處理工作,。并力爭作到每起糾紛有原因分析,、整改措施,。進(jìn)一步完善醫(yī)療糾紛的處理辦法，將醫(yī)療糾紛的處理措施進(jìn)一步明確化
9,、加強(qiáng)臨床用血工作的管理,，確保成份用血率≥95%
10,、加強(qiáng)藥品使用管理工作，注重抗生素的合理應(yīng)用,，定期督查臨床醫(yī)生是否合理應(yīng)用抗生素,。發(fā)現(xiàn)問題及時整改。組織相關(guān)專業(yè)知識講座,。
二,、醫(yī)療業(yè)務(wù)目標(biāo)計劃
三、開拓醫(yī)療市場,，加強(qiáng)與上級醫(yī)院和下級醫(yī)院的聯(lián)系,。
1、加強(qiáng)與上級醫(yī)院醫(yī)務(wù)部門的聯(lián)系,，力爭多取得上級醫(yī)院業(yè)務(wù)技術(shù)的支持,。
2、加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)的聯(lián)系,，盡力為他們提供技術(shù)指導(dǎo),。
3、繼續(xù)抓好重大疾病出院后上門訪視工作,。
4,、組織一次進(jìn)修醫(yī)生聯(lián)議會。
四,、抓好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作,，抓衛(wèi)技人員“三基”培訓(xùn)，加大督促和考核力度,，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
1、組織院內(nèi)(副)主任醫(yī)師,、業(yè)務(wù)骨干開展專題講座,。
2、根據(jù)科室專業(yè)發(fā)展需求,，選派醫(yī)師到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),。
3、衛(wèi)技人員“三基”年度考核2次,。加大初級醫(yī)師技能考核力度,。注重
人員崗位職責(zé)、規(guī)章制度,、相關(guān)法律知識考核,。
4、抓好進(jìn)修生,、實習(xí)生的管理工作,。
5,、抓好醫(yī)學(xué)科研、論文,、新技術(shù),、新項目的收集、整理工作,。
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一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校教科研工作將以新課改精神為指導(dǎo),，立足課堂開展教育教學(xué)研究,，以教科研帶動教師教育教學(xué)觀念的更新和落實、教學(xué)方法和手段的更新,，以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，在新課程實施中探索出適合我校師生特點和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法。促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力,。
二、工作目標(biāo)和任務(wù)
⒈更新轉(zhuǎn)變教育觀念,，進(jìn)一步深化,、推進(jìn)課程改革實驗。扎實抓好新課程實驗的教學(xué)教研工作,。切實加強(qiáng)新課程下的教學(xué)常規(guī)工作,，改革課堂教學(xué)方法，不斷提高課堂四十五分鐘教學(xué)效益,。
⒉加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)“科研興教”,、“科研興?！币庾R。全體教師要更新觀念,，提高認(rèn)識,，樹立“科研興教”、“科研興?！币庾R,，要充分認(rèn)識到教育科研是提高教育質(zhì)量、推動教育教學(xué)改革的關(guān)鍵,，是提高教師素質(zhì)的重要途徑;教務(wù)處認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，開展專題討論，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立以人為本的思想,。
⒊健全,、規(guī)范常規(guī)教研制度,，提高常規(guī)教研活動層次和水平,。要進(jìn)一步扎實抓好常規(guī)教研工作，健全,、規(guī)范常規(guī)教研制度,，定時開展教研活動，以學(xué)科課堂教學(xué)方法改革和教材研究作為教研活動的重點,，注重通過說課,、聽課評課、個案研究,、教學(xué)反思等形式的教研,，探索課堂教學(xué)方法的改革，努力提高課堂的教學(xué)效益,。通過抓常規(guī)教研,，提高教研活動層次，夯實教科研基礎(chǔ),。
4,、加強(qiáng)課題研究工作，樹立“問題即課題”的思想,，做好學(xué)科課題的實驗研究工作,。鼓勵教師撰寫優(yōu)秀論文、教學(xué)案例,，積極開展校本課程的開發(fā)研究,，開創(chuàng)人人參與教科研活動的新局面。
5,、抓好新課程教師培訓(xùn)工作,，繼續(xù)深入扎實開展信息技術(shù)培訓(xùn)教育工作，提高我校教育信息化技術(shù)水平,。規(guī)范多媒體教室的管理,，充分發(fā)揮教育網(wǎng)的作用，提高使用率,。
6,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，充分發(fā)揮教育報刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫的作用,，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息,，組織教師學(xué)習(xí)，采取“走出去,，請進(jìn)來”的辦法,，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會,。
7、認(rèn)真組織開展“課堂教學(xué)評優(yōu)”活動,，推動課堂教學(xué)改革,，提高教師課堂教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
8,、配合政教處搞好學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo),，解決學(xué)生成長過程中的困惑,。
二、工作要點
1,、發(fā)揮好教研組長的橋梁紐帶作用
充分發(fā)揮教研組長的橋梁紐帶作用,，及時把先進(jìn)的教科研信息帶給老師，讓廣大教師能及時了解到新的教科研信息,。
2,、抓好教師專業(yè)培訓(xùn)
教研組長應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動,，學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會,，組織教師參加各類教學(xué)教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺,。
3,、立足課堂，搞好教研工作
各教研組要根據(jù)自身的實際情況,，確定本學(xué)期的課題實驗研究工作,。課題研究必須做到：將課題“立足點”與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點同步;將“著眼點”放在理論與實踐的結(jié)合上;將“切入點”放在挖掘?qū)W生的主動性上。
4,、鼓勵廣大教師撰寫科研論文
積極鼓勵和幫助廣大教師把好的教育教學(xué)經(jīng)驗撰寫成論文或案例,，鼓勵他們積極向相關(guān)雜志投稿，并盡可能把好的稿件推薦給有關(guān)刊物,。
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一、學(xué)?？蒲泄ぷ鳜F(xiàn)狀分析
一直以來學(xué)校高度重視科研工作,，在教師培訓(xùn)、校本研究,、課題管理和教學(xué)改革等方面做了大量有益的工作,，并取得了初步的成果。
1、不斷加大教師培訓(xùn)力度,，努力促進(jìn)教師觀念轉(zhuǎn)變,，全面提高教師科研水平和教學(xué)實踐能力。
2,、鞏固已有校本研究的成果,，拓寬校本研究范圍，開展形式多樣的校本研究活動,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。
3,、結(jié)合我校實際工作,，全面協(xié)調(diào)、相互配合,，穩(wěn)步推進(jìn)構(gòu)建高效課堂教學(xué)改革工作,。
4、不斷完善科研網(wǎng)絡(luò),，營造科研氛圍,，進(jìn)一步規(guī)范課題研究的管理。
二,、20__年學(xué)?？蒲泄ぷ鞔嬖诘闹饕獑栴}及問題存在的原因
1、教師參與科研的主動自覺性尚需提高,。
一些教師被繁重的教學(xué)任務(wù)所束縛,，輕視理論學(xué)習(xí)，很少有時間和精力看書學(xué)習(xí),，參與科研工作的主動性自覺性不高,，并導(dǎo)致科研能力不高。
2,、對青年教師缺乏有效的科研指導(dǎo)工作,，骨干隊伍建設(shè)緩慢。
我們的教學(xué)管理人員和科研室工作人員理論水平和服務(wù)技能還需進(jìn)一步提高,，對青年教師缺乏有效的科研指導(dǎo),，科研骨干隊伍缺少典型人物和模范帶頭人物。
3,、課題研究成效單薄,，課題組開展的一些活動缺少理論框架。
這是目前我們課題研究工作中最薄弱的一個環(huán)節(jié),。我們現(xiàn)在仍有大部分教師錯誤地認(rèn)為只要寫出文章,、發(fā)表文章就是搞科研，而輕視科研成果的推廣、輕視運用理論指導(dǎo)自己的教育實踐,。
三,、20__年工作設(shè)想
(一)、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),，以全面提高教師隊伍素質(zhì)和學(xué)生素質(zhì)為根本,，以課堂教學(xué)為主陣地，以解決教育教學(xué)中的實際問題為立足點,，堅持理論研究與實踐研究相結(jié)合,，整合教學(xué)實踐、校本研究,、校本培訓(xùn)的效能,，踏實有效地開展課題研究工作，穩(wěn)步推進(jìn)“以學(xué)生為本,、構(gòu)建高效課堂”工作,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的科研活動，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。
(二),、工作目標(biāo)
1、以課堂教學(xué)競賽為載體,，建設(shè)一支教學(xué)理念新,、科研意識濃、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的“學(xué)習(xí)型”和“研究型”教師隊伍,。
2,、充分發(fā)揮課題組和教研組職能，結(jié)合“以學(xué)生為本,、構(gòu)建高效課堂”工作,，提高教育科研實效，形成濃厚的科研氛圍,，逐步完善教育科研網(wǎng)絡(luò),。
3、加強(qiáng)課題研究,，科學(xué)確立“十二五”課題,，力求結(jié)合實際解決教學(xué)中的存在的問題。
4,、積極開展教育信息交流和咨詢活動,，力爭有經(jīng)驗論文、實驗報告等在各級刊物上發(fā)表或在學(xué)術(shù)會議上交流,、獲獎,。
(三)、工作措施：
1、加大培訓(xùn)力度,，提高教師素質(zhì),。
①組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上級教育主管部門文件精神,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)教育中心“以學(xué)生為本、構(gòu)建高效課堂”工作要求及學(xué)校相關(guān)工作制度,，鼓勵教師樹立信心,，發(fā)揚勇于攀登的精神，積極參與構(gòu)建高效課堂工作,。
②加強(qiáng)與市教科所和教育集團(tuán)教研室的交流和聯(lián)系,，走出去、請進(jìn)來,。引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改,、科研方法,，改進(jìn)和完善我校教育科研工作,。
③著力開展學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建活動。以構(gòu)建高效課堂工作為中心拉動教師的學(xué)習(xí),。
④加快科研骨干的培訓(xùn)步伐,。為了培養(yǎng)教師的科研意識，要求每位骨干教師積極參加“五個一”活動,，即每學(xué)期至少精讀一本教育理論書籍,，參與一項課題研究，編寫一份研究課學(xué)案,、導(dǎo)案,，上好一節(jié)課題研究課，撰寫一篇教育科研專題論文(或總結(jié)),。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，以骨干教師帶動群體教師，以點帶面,，點面結(jié)合,。
2、完善科研網(wǎng)絡(luò),，營造群體科研氛圍,。
20__年我校科研工作的著力點是緊扣構(gòu)建高效課堂工作,，通過不同層次的課題研究和校本研究,，讓大部分教師參與科研，確定自己在科研中的適當(dāng)位置。形成以科研室,、教務(wù)處為主導(dǎo),，教研組為中介和橋梁，課題組為主體的三級教科研網(wǎng)絡(luò),。以我校最新確立的 “十二五”課題為中心,，開展豐富多彩的研討活動，有目的,、有計劃的,、有重點地組織全校科研工作,，發(fā)揮教研組和教師個體工作的積極性,、主動性，促進(jìn)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯膭?chuàng)新開展,。
4、進(jìn)一步規(guī)范課題研究的管理,。
①繼續(xù)完善和落實科研規(guī)章制度,。制度是做好一切工作的保障，我們將進(jìn)一步完善工作考核制度,，以制度促工作,。進(jìn)一步明確各課題實驗過程的要求，盡量使課題研究科學(xué)化,、制度化,。
②配合校本研究，加強(qiáng)課題研究工作,。今年是十二五課題的立項之年,，我校將結(jié)合實際科學(xué)確立“十二五”課題項目，確定中心課題和重點課題,，切實將課題研究工作與構(gòu)建高效課堂工作緊密結(jié)合起來,，力爭實現(xiàn)教師的教學(xué)水平、能力等綜合素質(zhì)全面提升,，使我校的教育科研工作再上新臺階,。
③重視已有課題研究成果和成效的推廣工作。
每一項課題研究都傾注著實驗人員的心血,，課題結(jié)題之后我們要重視課題研究成果和成效在今后工作中的推廣和應(yīng)用,。
④切實深入開展《小學(xué)生拓展閱讀方法的研究》。
《小學(xué)生拓展閱讀方法的研究》是我校承擔(dān)的通化市重點科研課題《拓展閱讀研究》的子課題,，我校一直把本項課題的研究工作作為課題研究工作的重點,，已經(jīng)開展了經(jīng)典誦讀匯報會,、讀書匯報會等各項活動，20__年我校將繼續(xù)創(chuàng)新開展此項課題的研究工作,，并努力以此項課題的研究工作帶動我校的語文教學(xué)工作不斷發(fā)展和提高,。
5、以課堂教學(xué)競賽為載體,，扎實推進(jìn)學(xué)校構(gòu)建高效課堂工作,。
兩年來，在通化市教育局和興華教育中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校以教育中心《“以學(xué)生為本構(gòu)建高效課堂”活動方案》為指導(dǎo),，樹立科學(xué)發(fā)展觀，切實突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式,，并在大量研究和實踐的基礎(chǔ)上取得了初步的成效。為確保學(xué)校構(gòu)建高效課堂工作持續(xù)深入開展,，20__年,，我校將按照教育中心要求認(rèn)真組織開展課堂教學(xué)競賽，以課堂教學(xué)競賽為載體,，全面深入推進(jìn)構(gòu)建高效課堂工作,。
①結(jié)合我校實際制定課堂教學(xué)競賽方案和考核細(xì)則。
根據(jù)教育中心課堂教學(xué)競賽方案和考核細(xì)則,，結(jié)合我校實際情況制定學(xué)校課堂教學(xué)競賽方案和考核細(xì)則,。堅持公平、公正執(zhí)行各項考核細(xì)則,，堅持長期、精細(xì),、高效的考核和反饋,。
②抓常規(guī)考核，使管理工作真正做到精細(xì)化和高效率,。
認(rèn)真落實各項配套制度,，例如聽課、評課制度,，集體備課制度,，高效課堂教學(xué)管理制度，班級小組合作學(xué)習(xí)保障制度等,，保證學(xué)校構(gòu)建高效課堂工作順利開展,。建立學(xué)校構(gòu)建高效課堂工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組，各考核組成員堅持走進(jìn)課堂,，組織,、監(jiān)督,、研究如何開展構(gòu)建高效課堂工作?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組由校級領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)部門主任、中層干部和骨干教師組成,。通過日檢查,、日反饋，周通報教學(xué)情況,，月教學(xué)總結(jié)反饋會等形式隨時使課堂處于可控狀態(tài),，把常規(guī)考核結(jié)果計入課堂教學(xué)競賽總成績，使學(xué)校教學(xué)管理工作真正做到精細(xì)化和高效率,，使每位教師及時明確自身教學(xué)行為的優(yōu)勢和不足,，從而促進(jìn)教師的反思和提高。
③組織開展各項教研活動,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。
按照教育中心對學(xué)校構(gòu)建高效課堂工作的新要求，制定新的課堂評價標(biāo)準(zhǔn),，要求每位參與聽課的領(lǐng)導(dǎo),、老師都按照新標(biāo)準(zhǔn)對課堂進(jìn)行評價，并把此評價作為考核構(gòu)建高效課堂年級教師課堂教學(xué)競賽采分的依據(jù)之一,。發(fā)揮教研活動優(yōu)勢,，經(jīng)常性組織教研課、示范課,、課堂教學(xué)評比課,、骨干教師引路課、學(xué)案或?qū)W(xué)案設(shè)計評比,、案例分析,、教學(xué)反思交流等教研活動。強(qiáng)化集體備課制度,，認(rèn)真落實集體備課評價機(jī)制,，繼續(xù)全面推行集體模式教學(xué)研究，進(jìn)一步使教師明確集體備課和研究在構(gòu)建高效課堂過程中的極端重要作用,，集體備課組要明確思想,，統(tǒng)一認(rèn)識，明確教師在集體備課和研究時必須充分發(fā)表教學(xué)意見和建議,。通過以上活動充分調(diào)動廣大教師的工作熱情和互相學(xué)習(xí)的積極性,，并培養(yǎng)和鍛煉青年教師、骨干教師,，使其迅速成長,、成熟,，努力提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。每次組織教學(xué)研究活動都要求大家珍惜機(jī)會,、互相學(xué)習(xí),，讓全體教師在個人反思中提升，在同伴互助中發(fā)展,，在專業(yè)引領(lǐng)中完善自我,，要求每位教師都成為研究型教師，把教學(xué)研究工作當(dāng)作中心工作,，調(diào)動每個教師的工作熱情和積極性,，使其在團(tuán)隊中充分發(fā)揮作用，努力探索,，不斷研究,，早日形成自己的教學(xué)特色。
通過日常聽課和教研活動發(fā)現(xiàn)在構(gòu)建高效課堂工作中表現(xiàn)突出的同志,，并及時進(jìn)行加分,、獎勵。各項考核成績及時匯總,、反饋,，以利于廣大教師積極向他人學(xué)習(xí)，修改自身不足,，全力提高業(yè)務(wù)能力,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
③加強(qiáng)教師培訓(xùn),，全面提高教師隊伍整體素質(zhì),。
繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)。組織全體教師認(rèn)真進(jìn)行構(gòu)建高效課堂工作專題培訓(xùn),，培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括：教育中心提出的構(gòu)建高效課堂的基本要求,、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,、構(gòu)建高效課堂案例研究、學(xué)校構(gòu)建高效課堂配套措施,、教育中心和學(xué)校課堂教學(xué)競賽方案和細(xì)則等,。引領(lǐng)廣大教師在不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高理論水平的同時還能把握工作重點根據(jù)自身教學(xué)實際不斷進(jìn)行反思,，通過反思調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在行動中研究、改進(jìn),、提高,，努力提高教師自身素質(zhì),。要求和鼓勵教師寫學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思,、教學(xué)案例等，通過記錄自己的教學(xué)行為進(jìn)而提煉自己的教學(xué)思想,。鼓勵教師向各級各類刊物投稿,，力爭有論文、案例,、反思等在各級刊物上發(fā)表或在學(xué)術(shù)會議上交流,、獲獎。
④加大骨干教師的培養(yǎng),、評選和使用力度,，樹立構(gòu)建高效課堂工作的教師典型。
各年級組及外語學(xué)科盡量配備縣級以上骨干教師,，給骨干教師創(chuàng)造機(jī)會,，使其在集體備課、學(xué)案編制,、導(dǎo)案設(shè)計,、教學(xué)評價、青年教師培養(yǎng)等方面充分發(fā)揮骨干作用,，要求骨干教師上研究課,、示范課，力爭起到引領(lǐng)作用,，同時,，安排骨干教師參與課堂教學(xué)檢查反饋，聽取其對于學(xué)校構(gòu)建高效課堂工作的意見建議,。對于在各項工作中表現(xiàn)突出的骨干教師,，學(xué)校要及時評選出來并通過市、教育中心和學(xué)校各級宣傳網(wǎng)絡(luò),，對典型人物的典型作法進(jìn)行宣傳,，形成輿論氛圍。
⑤建立科學(xué)高效的課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
建立和諧的師生關(guān)系。把課堂還給學(xué)生,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，課堂上師生平等溝通、交流,、合作,，教師真正成為合作者和“平等中的首席”,，師生關(guān)系日趨平等、民主,、和諧,。初步形成學(xué)生自主合作探究的課堂學(xué)習(xí)方式。在我們的課堂上要力爭使學(xué)生體現(xiàn)出以下特點：一是學(xué)習(xí)主動,，能自主地投入學(xué)習(xí)活動,，在學(xué)習(xí)過程中獲得積極的情感體驗;二是課堂行為規(guī)范，小組合作主動參與,，展示語言逐漸流暢,、清楚、聲音洪亮,，認(rèn)真傾聽別人發(fā)言,，呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。三是自信程度提高,，每個學(xué)生都可以站在講臺上展示自己的風(fēng)采,，敢于發(fā)表個人獨立見解。四是自主管理能力和自我調(diào)控能力增強(qiáng),。把是否建立科學(xué)高效的課堂教學(xué)模式,，作為競賽考核的重要內(nèi)容之一，經(jīng)競賽考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核評估后計入課堂教學(xué)競賽總成績,。
⑥宣傳到位,，促進(jìn)學(xué)校構(gòu)建高效課堂工作全面深入發(fā)展。
一是組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育中心構(gòu)建高效課堂工作的整體要求,，積極開展討論,，取得共識。二利用家長會和一切與家長溝通的機(jī)會向?qū)W生家長宣傳構(gòu)建高效課堂的意義和基本要求,，力爭使家長配合構(gòu)建高效課堂工作,。三是利用通過通化市、教育中心和學(xué)校各級宣傳網(wǎng)絡(luò),，對學(xué)校構(gòu)建高效課堂工作的成果及學(xué)生取得的成績進(jìn)行宣傳,，力爭得到社會的認(rèn)可和好評，同時,，要建立校內(nèi)外交流平臺,，通過學(xué)校網(wǎng)站，設(shè)立交流網(wǎng)頁,，師生交流、教師間交流,、家長與學(xué)校教師交流等,，及時發(fā)布學(xué)校構(gòu)建高效課堂工作的新成果和聽取來自各方面的聲音,，調(diào)整和改進(jìn)我們自身的工作，以促進(jìn)學(xué)校構(gòu)建高效課堂工作全面深入發(fā)展,。
附：月份工作安排：
二月：
1,、教師自學(xué)：
①學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn) ②教材 ③學(xué)校課堂教學(xué)競賽要求、細(xì)則
2,、教師學(xué)案,、導(dǎo)案設(shè)計。
三月：
1,、教師培訓(xùn)：
①學(xué)校課堂教學(xué)競賽要求,、細(xì)則 ②學(xué)案、導(dǎo)案設(shè)計培訓(xùn)
2,、十二五課題選題,。
3、教師課堂教學(xué)競賽,。
四月：
1,、教師課堂教學(xué)競賽。
2,、導(dǎo)案設(shè)計評比,。
3、課題研究工作,。
五月：
1,、教師課堂教學(xué)競賽。
2,、案例分析交流
3,、課題研究工作。
六月：
1,、教師課堂教學(xué)競賽,。
2、骨干教師示范課
3,、課題研究工作,。
4、教學(xué)反思交流會
七月：
1,、期末寫好課題階段性小結(jié)及論文,，積極向各級刊物投稿
2、及時上報有關(guān)資料,，整理資料歸檔,。
學(xué)校科研工作計劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人
思想道德建設(shè)的若干意見》,，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容,、途徑,、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點,，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階,。牢固樹立以德育為首,，以教育教學(xué)為中心的思想。結(jié)合上級文件和本校實際開展工作,，做到工作有頭緒,，有實效，重過程,，不講形式,，做老師和學(xué)生感興趣的，貼近學(xué)生實際的事,，開展有益學(xué)生身心發(fā)展的活動,。
二、工作目標(biāo)：
1,、堅持育人為本,，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展,，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個方面,。
2、力爭學(xué)生操行合格率達(dá)100%,。
3,、學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。
4,、強(qiáng)化紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗只能，規(guī)范學(xué)生禮儀,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
5,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生思想素質(zhì)，讓學(xué)生打架斗毆、盜竊等行為徹底消失,。
6,、加強(qiáng)安全教育，力爭安全事故發(fā)生為零,。
三,、工作思路：
1、以學(xué)生為本,，道德為先,，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作,。
2,、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手,，融入愛國主義,、集體主義、社會主義教育,，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,。
3、注重班主任隊伍建設(shè),，強(qiáng)化“全員育人”意識,。
4、實實在在開展工作,，不走過場,，不重形式，簡化頭緒,，力求實效,。
四、重要工作：
(一)以人為本,，狠抓隊伍建設(shè),，強(qiáng)化育人意識。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè),。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍,，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”,，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”,。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育,，有機(jī)滲透德育,。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進(jìn)一步抓好德育隊伍建設(shè),，保證德育工作順利開展,。
1、提高師德水準(zhǔn),。
教師是學(xué)校德育工作的主體力量,，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素
質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何,，直接影響學(xué)校的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,。教育者必先受教育,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅持單周一的政治學(xué)習(xí)制度,，組織教師深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,，進(jìn)行法規(guī)、德育文件等的學(xué)習(xí)和討論,，開展“愛崗敬業(yè),、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動,，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢,，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理,、全面管理,、全程管理”，形成教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的良好氛圍。本學(xué)期,，將在全校范圍內(nèi)組織“師德先進(jìn)個人”評選活動,，以充分挖掘?qū)W校內(nèi)部的德育資源，為教師們樹立身邊的學(xué)習(xí)榜樣,。黨支部繼續(xù)開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育,，使全體黨員認(rèn)清形式，加強(qiáng)自我教育,，不斷提升思想覺悟,。
2,、加強(qiáng)德育骨干隊伍建設(shè)。
建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍,。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，鼓勵班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗,。學(xué)校通過組織班主任例會,、下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念,，反思工作中的得與失,，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次,，班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)晨、周會課,，保證晨會,、班隊、思品三塊陣地專課專用,，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能,。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，把每周一節(jié)晨會課,、班隊課讓給學(xué)生,，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高,，使班級的凝聚力,、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成,。班主任要使用好《班主任工作手冊》,，對兩周內(nèi)晨周會預(yù)先作好安排，分解,、落實學(xué)校各月份的教育要點,，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處。另外,，加大檢查力度,，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級,、優(yōu)秀班主任評比制度,，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè),，針對每月教育重點進(jìn)行調(diào)研,，及時填寫反饋表格,，便于總體把握。
3,、強(qiáng)化學(xué)科滲透,。
各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的運作途徑，教師在授課時必須做到“五有”(1)要有意,。要有較強(qiáng)的德育滲透意識,，授課前,，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點,。(2)要有序,。要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點出發(fā),，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識能力,，將德育內(nèi)容具體化、層次化,，做到德育漸進(jìn),。(3)要有機(jī)。要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī),，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識有機(jī)地結(jié)合起來,。(4)要有度,。對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育,，又掌握學(xué)科知識,。(5)要有效。滲透要針對實際,，講求方法,，注重實效，避免空洞說教,。
4,、重視心理健康教育。
充分利用日常教育教學(xué)主渠道,，開展好學(xué)校心理健康教育,。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等,，將每天早晨正式上課前,、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機(jī),，將心理健康教育真正落在實處,。
(二)注重創(chuàng)新，豐富活動形式,，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1,、抓好每個月的主題教育,。如：傳統(tǒng)美德教育月、愛國愛隊愛校月,、文明禮儀行動月,、安全環(huán)保教育月、學(xué)習(xí)成果展示月,。根據(jù)每月主題確定每個月的晨周會要點,，并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。
2,、大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。各班要把安全教育,、法制教育貫穿到整個學(xué)期,，常抓不懈，充分利用晨會,、班隊活動進(jìn)行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,，以杜絕不安全隱患,。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感,，做好放學(xué)時乘車同學(xué)的護(hù)導(dǎo)工作,，對早到校、晚離校,、中午在校吃飯的學(xué)生加強(qiáng)管理,，規(guī)范活動要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動
3,、積極開展綠色環(huán)保教育,。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起,，從身邊的小事做起,。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學(xué)生，要組織一些環(huán)?；顒?，讓學(xué)生在活動中受到深刻的教育。
(三)狠抓基礎(chǔ),，強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，提高德育實效。
1,、狠抓養(yǎng)成教育,。學(xué)期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的
寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動,，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”,。即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手,，不亂扔垃圾;管住自己的腳,，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。
2,、加強(qiáng)少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化,，做到有目的,、有計劃、
有措施,、有記錄,，健全組織，定期開展活動,。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性,、主動性，讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中,，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí),、相互配合、相互監(jiān)督,，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
3,、發(fā)揮德育陣地作用,。小廣播每周播放，各個板塊安排合理,，內(nèi)容的選擇,、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，成為學(xué)生了解天下大事,、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。各班黑板報認(rèn)真出刊,，完成相應(yīng)的期數(shù),，并及時記錄好小樣。
(四)三位一體,，調(diào)動各界參與,，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1,、加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果,。
2,、辦好家長學(xué)校，提高家教水平。通過家長會,、家校聯(lián)系,、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo),，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念,，新方法,，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法,。
3,、特別重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長,。
學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱澠?/h3>
201x年，溫州教育工作堅持以黨的xx大和xx屆三中,、四中全會精神為指導(dǎo),，鞏固和發(fā)展黨的群眾路線教育實踐活動成果，以辦人民滿意教育為目標(biāo),，以立德樹人為根本任務(wù),，堅持均衡導(dǎo)向、質(zhì)量導(dǎo)向,、問題導(dǎo)向,、改革導(dǎo)向和民生導(dǎo)向，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，助推新常態(tài)下溫州趕超發(fā)展,、再創(chuàng)輝煌。
根據(jù)學(xué)校內(nèi)涵階段發(fā)展要求和20xx年學(xué)?？傮w工作計劃,，跟隨本校教研處本著提高教學(xué)質(zhì)量、抓規(guī)范,、促改革,、求發(fā)展的工作思路，旨在深化“有效學(xué)習(xí)”課堂變革,，逐步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念,，推進(jìn)教師隊伍的建設(shè),，努力構(gòu)建自主、和諧,、快樂的課堂教學(xué)模式,，全面提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》的精神,，積極落實上級教育部門的工作要求，認(rèn)真落實《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》,，積極推進(jìn)課程改革,，進(jìn)一步開展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革，緊緊圍繞教育改革重點任務(wù),，繼續(xù)探索教科研轉(zhuǎn)型的方向與策略,，服務(wù)于學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展,，助推全市教育教學(xué)質(zhì)量整體提升,。
由此在上一個學(xué)期的初期嘗試開展德育課程教學(xué)改革，以及經(jīng)驗總結(jié)的基礎(chǔ)上,，我們德育組本學(xué)期繼續(xù)開展德育課程“有效學(xué)習(xí)”課堂變革,。
1。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī),。分期中,、期末二次對教師的“備課、上課,、教案,、改作、輔導(dǎo),、考試”進(jìn)行檢查,。完善教研制度，嚴(yán)格考勤制度,，做到有活動,、有記錄、有反思,、有收獲,。
3。開展多種形式課例活動,，,，開展信息技術(shù)與學(xué)科整合，開展探究式教學(xué)研究,，強(qiáng)調(diào)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)研究,，深化“有效學(xué)習(xí)”課堂變革。每位教師至少開出一節(jié)公開課,，撰寫一個優(yōu)秀教案,。每位教師至少要讀一本理論書籍，做好不少于5000字的讀書摘記,。每周至少一次教學(xué)反思,，一學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié)。
5,。堅持聽課制度,。教師要積極參與聽課、評課,，并認(rèn)真做好記錄,。每學(xué)期見習(xí)教師不少于30節(jié)，未滿5年教齡的教師不少于15節(jié),，教研組長不少于20節(jié),，其余教師不少于10節(jié)。
6,。督促新教師積極參加學(xué)校的新教師校本培訓(xùn),，積極鼓勵、幫助年輕教師走出學(xué)校參加學(xué)習(xí)交流,，開展師徒結(jié)對活動,。重視課題研究。積極開展學(xué)科競賽,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學(xué)生,。并做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
7.重視學(xué)生競賽的參賽和輔導(dǎo),。教師要積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學(xué)生,，并做好參賽學(xué)生輔導(dǎo)工作，爭取的學(xué)科各類學(xué)生競賽中奪取佳績,。
1,。開學(xué)初期，舉辦針對高一學(xué)生的“中職生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計比賽”,， 為接下來參加市職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計比賽做準(zhǔn)備（由政治學(xué)科教師主導(dǎo)完成）,。此活動開學(xué)布置，期中后評比出結(jié)果,。
2,。針對高二學(xué)生舉辦德育小論文比賽比賽（有本班德育老師指導(dǎo)完成）,，選出學(xué)生優(yōu)秀作品用于參加溫州市的德育論文評比。
3,。配合省,、市、縣,、校級活動,，嘗試組織一系列德育宣傳活動：如浙江省第八屆中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、溫州市中職學(xué)校學(xué)生優(yōu)秀德育小論文征文比賽,、開展預(yù)防知識進(jìn)校園活動等等,，各類活動的組織，以豐富和延伸德育課程,。并在上學(xué)期經(jīng)驗總結(jié)基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善,。
學(xué)校科研工作計劃篇六
一,、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校教育,、教學(xué)工作總體計劃為指導(dǎo)，突出“科研興校,、科研強(qiáng)師”的思路,，體現(xiàn)學(xué)校科研工作向“細(xì)化,、深化,、普及化“方向發(fā)展的時代要求。繼續(xù)落實科研工作措施,，強(qiáng)化過程管理,，突出重點，以點帶面,，確保各級課題研究的質(zhì)量,。探尋科研與教科結(jié)合的新途徑，以科研促教研,，從而整體提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教師教育教學(xué),、科研水平。
二,、研究的主要課題：
思想品德課中如何進(jìn)行有效探究問題的設(shè)計
三,、學(xué)期末達(dá)到的效果：
1、科學(xué)研究的素養(yǎng)需要進(jìn)一步加強(qiáng),。
2,、駕御課堂的教學(xué)能力有待進(jìn)一步提高。
3,、個人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)還需要進(jìn)一步提高,。
四,、具體實施措施：(按月安排內(nèi)容)
三月：學(xué)習(xí)貫徹本學(xué)期課題研究計劃。制定《個人科研規(guī)劃》和《科研計劃》
四月：學(xué)習(xí)鉆研如何進(jìn)行有效探究問題的設(shè)計一本教育教學(xué)理論：《問題情境》;查閱學(xué)術(shù)論文研讀如何培養(yǎng)學(xué)生問題意識,，提升自主探究能力,。
五月：理論聯(lián)系實踐，將所學(xué)理論付諸教學(xué)中,，講1-2節(jié)公開課
六月：課后反思、請教經(jīng)驗豐富的教師把發(fā)現(xiàn)的問題及時解決,。
七月：及時總結(jié)經(jīng)驗,，形成文稿
學(xué)校科研工作計劃篇七
近年來,，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)很重視和支持醫(yī)院的科研工作,，我們將以“科研興院”思想為指導(dǎo)，努力爭取學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和科研處的關(guān)心和支持,，使我院科研工作爭取出現(xiàn)新的發(fā)展態(tài)勢,，通過努力，力爭在今后的幾年里在科研管理,、自然科學(xué)基金項目申報,、重點學(xué)科建設(shè)及人才培養(yǎng)方面等方面能取得新的突破。
一,、科研工作
1,、建章立制
今年初，我們根據(jù)學(xué)校有關(guān)科研管理制度,，我們制定了《附屬醫(yī)院科研項目申報管理暫行規(guī)定》,、《附屬醫(yī)院科研成果鑒定、登記管理暫行規(guī)定》,、《附屬醫(yī)院科研經(jīng)費管理辦法》,、《附屬醫(yī)院學(xué)術(shù)交流管理辦法》等5文件;規(guī)范了科研管理，梳理了論文發(fā)表流程,，暢通了論文發(fā)表途徑,。今后，我們將認(rèn)真貫徹實施并不斷完善,。同時,，要提高科研管理效率，強(qiáng)化科研管理的科學(xué),、公開,、公正、透明,。
2,、增進(jìn)激勵
為了進(jìn)一步推動醫(yī)院的科研工作,，提高廣大醫(yī)護(hù)人員的科研積極性，調(diào)動各學(xué)科的集體力量,，為校內(nèi)及省部級的科研立項培育新項目,，附屬醫(yī)院首次設(shè)立了醫(yī)院內(nèi)的科研項目，設(shè)有重大項目,、一般項目,、新業(yè)務(wù)新技術(shù)，對各類科研項目給予了不同層次的資金配套支持;對于發(fā)表的論文按級別對于版面費予以報銷;醫(yī)院制定了《附屬醫(yī)院科研成果獎勵暫行辦法》,，對獲得科技成果,、發(fā)表級別科研論文的研究團(tuán)隊或個人給予表彰和獎勵，大大地激勵了醫(yī)護(hù)人員對科研工作的積極性,。規(guī)定每年終,，醫(yī)院將根據(jù)各學(xué)科一年來取得的科研成績包括論文、成果,、專著,、專利等進(jìn)行綜合評分，對于排在前面的集體和個人給予獎勵,。今后我們將要堅持這種政策不動搖,，努力使我院的科研氛圍及科研積極性較前能得到較大的提高。
3,、重視交流
為了增進(jìn)學(xué)術(shù)交流,，我們定期在院內(nèi)開展各學(xué)科間的學(xué)術(shù)交流，醫(yī)院規(guī)定每兩周進(jìn)行一次講座;同時,，我們不定期的采用請進(jìn)來的辦法,，邀請省市專家來我院講學(xué)，并在這方面加大了資金扶持力度,。對于各學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干送出去參加高水平的學(xué)術(shù)會議進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,。鼓勵各學(xué)科爭取引進(jìn)來在我院舉辦高水平的省內(nèi)、市內(nèi)外學(xué)術(shù)會議,，擴(kuò)大影響,。通過各種形式的學(xué)術(shù)交流，我們掌握最新的學(xué)術(shù)動態(tài)和研究方向,，不同程度促進(jìn)了醫(yī)院的學(xué)術(shù)發(fā)展,。
二、科研項目
重點學(xué)科建設(shè)是增強(qiáng)醫(yī)院自主創(chuàng)新能力,、提高核心競爭力的重要基礎(chǔ),，是提高醫(yī)院醫(yī)療、教學(xué)和科研水平的重要舉措。為進(jìn)一步加強(qiáng)我院各級重點學(xué)科建設(shè),，規(guī)范重點學(xué)科管理,，優(yōu)化資源配置，鞏固和發(fā)展學(xué)科優(yōu)勢,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和科學(xué)研究水平,，推動學(xué)科快速發(fā)展，促進(jìn)醫(yī)院醫(yī)療,、教學(xué),、科研水平的提高。通過重點學(xué)科的建設(shè)形成梯隊合理的學(xué)術(shù)隊伍,，配備一定優(yōu)勢和合理的實驗室條件,，鍛煉承擔(dān)、參與重大科研項目和開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的能力,，并在醫(yī)療、教學(xué),、科研和管理等方面取得顯著成績,，逐步成為在區(qū)內(nèi)外有較大影響的開放型醫(yī)療、教學(xué)和科研基地,。醫(yī)院根據(jù)中長期發(fā)展目標(biāo)制定了重點學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,，有計劃、合理地培養(yǎng)一批院級重點學(xué)科,，爭取通過5~6年的規(guī)范建設(shè),，并力爭使部分院級級重點學(xué)科達(dá)到省級重點學(xué)科建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)。我院議定重點學(xué)科3個方向,，傳染病(結(jié)核病),、心血管、泌尿外科,。結(jié)合我校藏族結(jié)核病高發(fā)病率特點和我院經(jīng)治結(jié)核病歷史久,、經(jīng)驗豐富、病例來源充足的優(yōu)勢,，以結(jié)核病研究領(lǐng)頭,，心血管、泌尿外科,、消化相續(xù)的層次,，分層培養(yǎng)，通過這些重點學(xué)科的建設(shè),，培養(yǎng)一批這些方向的學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干,，以提高科研水平和科研創(chuàng)新能力，促進(jìn)科研成果向臨床應(yīng)用轉(zhuǎn)化，形成特色診療項目和特色?？?。截至目前我院科研項目共獲省級立項6項，學(xué)院立項2項,，院內(nèi)立項3項,，自然科學(xué)項目1項。本年度的一項自然科學(xué)基金項目《77777肺結(jié)核發(fā)生的分子機(jī)理研究》系重點學(xué)科傳染病方向系列研究之一,。我國為結(jié)核高發(fā)國家,其中又為結(jié)核高發(fā)民族,，我校為，學(xué)生又為高發(fā)群體,，并且結(jié)核患者的耐藥性明顯高于我國其他民族,。徹底的搞清遺傳因素在結(jié)核的發(fā)生中所起的作用，對我們有效地防治結(jié)核,，開發(fā)治療結(jié)核的藥物等具有重大的科學(xué)意義和社會意義,。
我們所檢測的與結(jié)核相關(guān)的基因多態(tài)性數(shù)據(jù)多為與免疫反應(yīng)相關(guān)的基因，獲得群體的這些基因多態(tài)性數(shù)據(jù),，對于我們研究本民族的其他與免疫相關(guān)疾病也可提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù),。對群體的基因多態(tài)性研究，不但可能發(fā)掘到珍貴的人類遺傳資源,，對人類的疾病易感基因的研究和定位亦具有不可估量的價值,。繼本課題后我們將對耐多藥結(jié)核病、結(jié)核病與免疫,、結(jié)核病復(fù)發(fā)機(jī)理,、結(jié)核病化療方案進(jìn)行系列研究。
三,、科研隊伍建設(shè)
我院帶頭人在省,、市內(nèi)外的學(xué)術(shù)地位和影響獲得進(jìn)一步提升,，目前我院有4人擔(dān)任省級醫(yī)學(xué)會分會委員,，1人擔(dān)任副主任委員，6人擔(dān)任市級醫(yī)學(xué)會分會委員,。本次自然科學(xué)基金項目及醫(yī)院級科研項目中有老中青三個層次,，可培養(yǎng)和鍛煉12位中青年人才,，以促使中青年學(xué)術(shù)骨干迅速成長。高水平人才的引進(jìn),，是迅速提升醫(yī)院綜合實力重要手段,，也是帶動培養(yǎng)醫(yī)院人才體系整體上升的重要方法之一，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到了引進(jìn)高水平人才的重要性和必要性,，積極加強(qiáng)自身建設(shè),，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境為引進(jìn)人才做準(zhǔn)備，今年，我院引進(jìn)市內(nèi)的專家2人,，完善,、補充了醫(yī)院的人才梯隊建設(shè)，提高了科研實力,，學(xué)科人才建設(shè)步入了良性循環(huán)進(jìn)程,。此外，我院一直堅持“走出去,、請進(jìn)來”的政策,，加強(qiáng)和省、市內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校及醫(yī)療科研機(jī)構(gòu)的合作,，為具有較好發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄耆瞬诺绞⊥飧咚娇蒲袡C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)和進(jìn)行合作研究創(chuàng)造條件,，目前我們除了密切與本校醫(yī)學(xué)院的科研聯(lián)合外還和復(fù)旦大學(xué)華山醫(yī)院、東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院,、西安交通大學(xué)附屬第二醫(yī)院等省內(nèi)外知名醫(yī)院建立了密切的學(xué)術(shù)交流與科研合作,，每年有4名中青年醫(yī)生到上述醫(yī)院進(jìn)行為期6個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。
今年以來,，我們正在和相繼從以下幾點做起：
1.經(jīng)常督促,、檢查目前在研項目，確保項目按期,、保質(zhì)結(jié)題;
2.深入學(xué)科加強(qiáng)調(diào)研工作，對醫(yī)院重點學(xué)科有針對性的扶持,，為申報市級重點學(xué)科和自然科學(xué)基金項目孵育新的增長點;
3.充分利用機(jī)遇,，加強(qiáng)與單位在臨床醫(yī)學(xué)方面的相互合作，借鑒單位的優(yōu)勢,，形成我院在市內(nèi)較強(qiáng)勢臨床科研項目,。
學(xué)校科研工作計劃篇八
本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)開始了,，教科研工作是我校的一項重要的工作,，為了能更好的完成本學(xué)期的教科研工作，我將依據(jù)學(xué)校教科研工作計劃,，認(rèn)真制定個人計劃,，提高語文課堂教學(xué)水平。
一,、強(qiáng)化教科研能力,，參加各級教研活動。
積極參加市,、區(qū),、學(xué)校的各項集備活動。在集備活動中積極參與、補充,、完善教案,。認(rèn)真完成語文教育教學(xué)工作，把教科研工作落實到課堂中,，讓學(xué)生感受到教科研給他們帶來的快樂,。
二、深化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)效,。
1、積極參與學(xué)校開展的“農(nóng)村小學(xué)習(xí)作策略研究”課堂教學(xué)觀摩研討活動,，以研促教,。積極準(zhǔn)備并主動請教教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)給予教學(xué)建議，與本組的教師一起認(rèn)真研討備課請他們給予指導(dǎo),、幫助,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取他們的意見,。
2,、積極參加學(xué)校開展“一課多練”校本教研。本學(xué)期,，結(jié)合小學(xué)語文課程新標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重,、難點,，使其符合本水平階段、本節(jié)課要求,，合理的運用在課堂實踐教學(xué)中,。課后認(rèn)真地記錄下課堂教學(xué)活動中存在的問題,并進(jìn)行分析，找出解決的方法,以提高教學(xué)水平,。
3,、積極參與學(xué)校開展“名家名課賞析”主題校本教研，開闊視野開學(xué)初精心選取體育名師的課堂教學(xué)錄像1節(jié),，結(jié)合課的目標(biāo)與本組教師認(rèn)真研討,、分析，寫出體會,，提高教育教學(xué)水平,。
三、以名著引領(lǐng),，提高教育教學(xué)觀念,。
1,、多讀教育名著，從名著中學(xué)習(xí)教育思想,，感悟教育理論,，改變教育觀念，提高教育教學(xué)水平,。利用業(yè)余時間,，讀教育類書籍，學(xué)習(xí)別人的教學(xué)經(jīng)驗,，反思自己的教學(xué),。通過多讀書、讀好書活動,，感悟生活,、體會快樂、享受成功,，讓書籍伴隨著我成長,。
2、積極參加課題科研工作,，認(rèn)真撰寫課后反思,。在教學(xué)中實踐，在實踐中反思,，在反思中成長,。不斷提高教育科研能力。
3,、積極參與網(wǎng)上科研交流,，通過交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科研知識,、先進(jìn)的思想,，開闊眼界,，使自己的課題研究有實效,。
以上是我本學(xué)期的科研計劃，我將踏踏實實地做好這項工作,，使我的教科研工作落實到教學(xué)中,，提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生們受益,，從而真正為學(xué)生服好務(wù),。
學(xué)校科研工作計劃篇九
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路,，積極走“以科研促教育,、教學(xué)，德研,、教研,、科研相長”的道路，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程的有關(guān)理念和精神,，增強(qiáng)實施課程改革的使命感的和責(zé)任感,，深化課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。堅持以人為本,、以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念,，充分發(fā)揮教科室的先導(dǎo)、服務(wù)功能,，以課題研究為載體,，努力提高教科研質(zhì)量，以推動學(xué)校各項工作的持續(xù)快速發(fā)展,。
二,、主要工作
一常規(guī)工作
1.重抓課題研究，強(qiáng)化過程管理,。
我們將堅持科研與德研,、教研相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點工作來抓,，學(xué)校成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,，在校長的親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作，努力提高教科研工作實效,，重視課題研究的資料積累,、過程管理，力求做到科科實施課題研究,，人人參與課題研究,。
⑴重續(xù)省級課題的研究。
在市教培研中心的指導(dǎo)下完成課題的課題滾動,，繼續(xù)開展黑龍江省教育學(xué)會課題《學(xué)科教學(xué)活動化》研究工作,，將根據(jù)我校的總體發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校具體情況對主課題方案、子課題方案作適當(dāng)修改,，調(diào)整參與課題研究的人員,，邀請專家來校指導(dǎo)，重新整理,、篩選原有的子課題,，繼續(xù)開展研究工作，逐步形成教學(xué)特色活動課程,。
⑵積極申報子課題,。
我們鼓勵教師積極申報小課題,，確立新的研究課題。將在體育,、數(shù)學(xué),、閱讀、作文等學(xué)科開展課題研究,，通過課題研究進(jìn)一步提升我校各科教師的教學(xué)能力,，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
⑶繼續(xù)抓好教學(xué)實驗研究,。
本學(xué)期將進(jìn)一步抓好教學(xué)實驗研究工作,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實踐研究,，加強(qiáng)資料積累,，為結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備。
⑷強(qiáng)化課題研究過程管理,。
強(qiáng)化教科研的群體合作,，著力進(jìn)行個案研究、案例研究,、行動研究,，使教師在研究中學(xué)習(xí)，在研究中提高,，在研究中發(fā)展,。本學(xué)期將以各級子課題為中心成立課題研究協(xié)作組，圍繞課題研究定期開展沙龍活動,，認(rèn)真學(xué)好相關(guān)理論,，結(jié)合各級各類實踐課，凸現(xiàn)課題研究內(nèi)容,，探討研究方法,，交流研究心得，共同提高研究水平,。并及時評價,、總結(jié)、反思,，建好研究檔案,，豐富形成性資料,。
2.落實新教育實驗,，提升師生素養(yǎng)。
新教育實驗充分體現(xiàn)了新課程的理念,，是實施素質(zhì)教育的重要途徑,，我們將積極采取措施,，鼓勵廣大師生走進(jìn)新教育實驗，追求理想的教育,，用新課程的理念來規(guī)范我們教師的教學(xué)行為,，通過新教育實驗使新課程理念真真切切地落實到教師的每一個教學(xué)行為上，融會于師生學(xué)習(xí)的每一項活動中,。
⑴營造書香校園,。其一，開展教師讀書活動,。首先保證教師讀書時間,，把教師讀書排入課表;其次改變記錄方式，本學(xué)期我們將以往每月抄寫一定字?jǐn)?shù)的做法,，改為寫讀書記錄卡(每學(xué)期不少于5張),，把讀書過程中發(fā)現(xiàn)的一些重要的信息記錄下來，便于以后查找資料;另外,，提供資金上的保證,，為鼓勵教師積極閱讀，我們將在學(xué)期初組織教師赴上海書城購書,，每位教師自主選擇一本與教育教學(xué)有關(guān)的書購買,，讀完后于學(xué)期結(jié)束前憑發(fā)票到學(xué)校報銷，并把書上交至學(xué)校圖書館,，這樣既能為學(xué)校圖書館添置新書,，又能激發(fā)教師讀書的主動性、積極性,。其二,，開展學(xué)生讀書活動。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校圖書館和閱覽室的管理,，向?qū)W生開放;充分利用現(xiàn)有資源,，組織學(xué)生背誦古詩文和經(jīng)典英文，開展“每周一詩”或“每周一文”活動,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,，陶冶學(xué)生情操，并將組織古詩文誦讀比賽,。
⑵師生共寫隨筆,。每位教師完成2篇以上教育隨筆、故事,、案例等文章,，并發(fā)至校園網(wǎng)，分別于4月10日之前上交第一篇教學(xué)隨筆,，6月10日前上交第二篇,，鼓勵教師互相學(xué)習(xí),、共同提高。將結(jié)合教導(dǎo)處工作安排及實驗課分別開展語文,、數(shù)學(xué),、英語教師隨筆評比活動。鼓勵學(xué)生在校園網(wǎng)上發(fā)表隨筆,、日記,，四月份將組織六年級學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生日記評比活動。
⑶構(gòu)筑理想課堂,。理想的教育,、理想的課堂是我們共同的追求。我們將繼續(xù)提倡個性化的教育,，培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生,、教師的個性和創(chuàng)造力，正確把握課堂教學(xué)的參與度,、親和度,、自由度、整合度,，充分體現(xiàn)課堂的生活性,、生命性和發(fā)展性。結(jié)合教導(dǎo)處工作安排,，沿用上學(xué)期的教案書寫方式,，把教學(xué)過程分為教師活動、學(xué)生活動,、生成與隨筆三大塊,，并規(guī)定5年以上教師可以用電子稿。另一方面,，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的管理,，使教研活動真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
⑷建設(shè)家長學(xué)校,。定期舉辦面向家長的培訓(xùn)活動,，開展講座、現(xiàn)場咨詢等活動,，向?qū)W生父母進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),，切實有效地傳播先進(jìn)家教觀念、科學(xué)家教方法,，組織座談會等活動,。
⒊推廣科研成果，強(qiáng)化反思行為。
⑴強(qiáng)化反思行為,。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師理論水平的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強(qiáng)課后反思,，要求教師及時撰寫教后反思或隨筆，并有一定的針對性,，切忌流于形式,、泛泛而談，使教師養(yǎng)成勤于反思,、善于反思的習(xí)慣,，從而不斷提升業(yè)務(wù)能力。
⑵推廣科研成果,。鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課改研究經(jīng)驗,，課題研究論文、教育教學(xué)案例例等,，并將及時進(jìn)行評比,、交流，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學(xué)刊物投稿,，加大學(xué)校工作的宣傳力度,。整理匯編教師的各類獲獎?wù)撐摹咐?，結(jié)合市級以上各類征文活動及優(yōu)秀隨筆集評比,，組織教師開展校級預(yù)選賽，教科室將對教師的論文進(jìn)行認(rèn)真評比篩選,，把好質(zhì)量關(guān),，推薦至市級以上評比，力爭做到參賽面廣,，獲獎率高,。做好校刊,、校報的出版工作,。
二創(chuàng)新工作
1.成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥,，很抓課題研究工作,。把德育工作和教科研活動緊密結(jié)合。
2.成立課題研究協(xié)作組,，定期組織開展沙龍活動,。
3.改革教師讀書活動方式。保證教師讀書時間，把教師讀書排入課表;改變記錄方式,，將以往每月抄寫一定字?jǐn)?shù)的做法,，改為寫讀書記錄卡把讀書過程中發(fā)現(xiàn)的一些重要的信息記錄下來，便于以后查找資料;另外,，提供資金上的保證,，為鼓勵教師積極閱讀，我們將在學(xué)期初組織教師赴上海書城購書,，每位教師自主選擇一本與教育教學(xué)有關(guān)的書購買,，讀完后于學(xué)期結(jié)束前憑發(fā)票到學(xué)校報銷，并把書上交至學(xué)校圖書館,，這樣既能為學(xué)校圖書館添置新書,，又能激發(fā)教師讀書的主動性、積極性,。
4.做好校報,、校刊的出版工作,。
5.在綜合活動中組織開展英語角研究等活動,。
6.結(jié)合校級評優(yōu)課活動，組織課題組開展英語,、數(shù)學(xué),、語文教師教學(xué)隨筆評比活動。
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一,、指導(dǎo)思想
充分發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用，以“”課題研究實施管理為重點,，以科研處教研,，加強(qiáng)科研室規(guī)范化建設(shè)，以校本培訓(xùn)為結(jié)合點,，提高我校教師的科研水平,，創(chuàng)新我校教育科研工作，從而提高教學(xué)工作質(zhì)量,。
二,、工作思路
以應(yīng)用和推廣“”獲得的科研成果為重點，啟動“”縣級規(guī)劃課題研究為目標(biāo),。采取課堂展示,、經(jīng)驗交流、座談研討等形式,，推動科研工作向前發(fā)展,。
三,、工作重點
1、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式 構(gòu)建和諧有效課堂,，在主科和 班任方面要有個新突破,。
2、圍繞課題研究目標(biāo),，加強(qiáng)我?？蒲姓n題的管理工作，做好 “”課題的研究實施工作,，不斷提升我?？蒲姓n題的研究質(zhì)量,。
3,、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，.加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作,，以點帶面,、創(chuàng)設(shè)科研氣氛，以“”課題研究為契機(jī),，繼續(xù)系統(tǒng)的進(jìn)行科研理論知識的學(xué)習(xí),，提高教師科研能力。造就一支品德高尚,，觀念新穎,，業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。
4,、狠抓科研制度的落實,，規(guī)范科研管理工作。
5,、圍繞課題研究,，加強(qiáng)我校科研課題管理工作,，注重過程材料的積累,，健全科研管理檔案。
四,、工作措施
1,、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。
(1)教師自學(xué)教育科研理論知識,，同時學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進(jìn)教師自我提高,。
(2)組織教師進(jìn)行科研培訓(xùn),、科研講座，同時組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識。
(3)鼓勵教師課前,、課中,、課后進(jìn)行反思，提高教師反思質(zhì)量,，促進(jìn)教師深層次思考,。
( 4)充分利用教育科研信息網(wǎng)，組織教師學(xué)習(xí),。
2,、積極開展課題課教研活動，促進(jìn)教師教研水平,、科研水平的提高,。
3、加強(qiáng)課題研究,，抓好課題管理,。
(1)實行學(xué)年組課題式集體備課。引導(dǎo)教師在問題中開展研究,，在研究中解決問題,。
(2)及時組織和整理課題研究過程材料，組織教師對現(xiàn)有課題進(jìn)行整理,，對部分課題做好結(jié)題工作,。
(3)開通教師科研論壇，結(jié)合我校研究課題進(jìn)行研究交流,，促進(jìn)課題的順利實施
4,、建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制，繼續(xù)培養(yǎng)校級骨干教師,，以點帶面,，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平,。
五,、保障措施
依靠上級指導(dǎo)，力求學(xué)習(xí)重視和支持!
六,、日程安排
三月份：
1,、制定本學(xué)期科研工作計劃。
2,、課題小組制定本學(xué)期課題研究計劃,。
3、科研課題組例會,。
四月份：
1,、以學(xué)年為單位進(jìn)行小課題研究活動,。
2、課題小組召開課題研究會,。
五月份：
1,、科研小組例會。
2,、調(diào)整課題研究的方案
六月份：
1,、科研材料整理。
2,、科研小組例會
3,、課題研究交流會
七月份：
總結(jié)工作。鼓勵表彰優(yōu)秀工作者,。
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緊緊圍繞新鄉(xiāng)市教科所、延津縣教體局的工作重點,，聯(lián)系我縣教育教學(xué)及教育科研工作實際,，明確我縣教育科研工作目標(biāo),，逐步規(guī)范管理,，有計劃地開展一系列教研工作，力爭教育科研為我縣的教育教學(xué)服務(wù),。
一,、九月
各中心校、縣直各學(xué)校業(yè)務(wù)校長跟蹤并指導(dǎo)本單位教師的科研課題的研究工作,，力求務(wù)實,，以科研帶動課改，以科研推動教師成長;督促本單位教科研檔案的歸檔工作,。
1,、“少教多學(xué)”實驗校做好子課題研究工作。
2,、在全縣中小學(xué)征集經(jīng)典誦讀實驗校,，以之為依托，開展“中小學(xué)經(jīng)典詩文誦讀考級管理是實驗研究”,，力求讓學(xué)生多積累經(jīng)典,，培養(yǎng)對經(jīng)典的興趣，自愿報名,，9月20日報齊,。我縣將建立市級課題，建立實驗校聯(lián)系制度,，共同研究,，共同進(jìn)步,。
3、利用利用重大節(jié)日,，選擇性地開展好中華民族傳統(tǒng)美德課題研究工作,，活動要有目標(biāo)、有重點,、有計劃,、有落實、有總結(jié),。
4,、開展好已申報其它課題的研究工作。
二,、十月
對開展市,、縣級課題研究的成員進(jìn)行跟蹤驗收，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。組織參與課題研究的教師，開展縣市教科研課題觀摩課申報工作,，要求全員參與,，層層選拔。10月30日前,，各鄉(xiāng)校完成初選,，報至教科所。凡沒有進(jìn)行初選的鄉(xiāng)校,，取消觀摩課指標(biāo),。
三、十一月
對申報的觀摩課進(jìn)行驗收,、指導(dǎo),，評出市、縣級觀摩課侯選人,，明年三月初組織召開全縣教科研觀摩課比賽,。
四、十二月
各單位總結(jié)本學(xué)期教科研工作進(jìn)行總結(jié),，對典型課題,、典型實驗校的經(jīng)驗進(jìn)行反思。
五,、次年三——四月
全縣召開觀摩課比賽,，評出縣級課題觀摩課;評先出縣教科研先進(jìn)單位、縣教科研先進(jìn)個人,。在此基礎(chǔ)上推薦市級觀摩課,、先進(jìn)單位或個人,。
六、五月
組織市,、縣級課題成果獎評審,。
八、六月份
各鄉(xiāng)校對本學(xué)年教科研工作進(jìn)行總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題和亮點,，對典型成果進(jìn)行匯總。
九,、組織參加市教科所開展的各項工作,。
未盡事宜，另行安排,。
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一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教科研工作的全局,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國教育工作會議和區(qū)委工作會議精神,，進(jìn)一步落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“創(chuàng)新課堂”教學(xué)工作目標(biāo),，依托全校教師,，以抓集體備課、實現(xiàn)高效課堂為抓手,，以課題研究為載體,，切實有效地進(jìn)行有效教學(xué)研究,，以此提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教科研能力,，充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)、服務(wù)功能,，為學(xué)校發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。
二、工作目標(biāo)
1,、“創(chuàng)新課堂研究進(jìn)教研組,，把教師的教育教學(xué)和課題研究進(jìn)行有效整合。
2,、做好校級__課題“提高教師課堂教學(xué)過程管理能力的研究”結(jié)題工作,。
3、建設(shè)一支科研型教師隊伍,，提高教育科研的水平,。
4、力爭論文的獲獎在數(shù)量與質(zhì)量上均有突破,。
三,、主要工作及其措施
(一)抓理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化科研意識。
繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實〈中小學(xué)管理規(guī)范〉,，,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育秩序，繼續(xù)深入推進(jìn)課程改革,，改革課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)和模式,改變師生課堂生存的狀態(tài).積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。“不進(jìn)是退,、慢進(jìn)也是退”,。我們要堅持“邊學(xué)習(xí)、邊實踐,、邊反思”的原則以“導(dǎo)學(xué),、自學(xué)、互學(xué)”等形式,，繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)教科研理論，有關(guān)有效教學(xué)理論的研讀,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育理念,。
1、專家引領(lǐng)學(xué)習(xí),。學(xué)校將邀請市縣教研員作講座,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念;組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬視野;組織教師參加市教科室組織的課題,、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn),，確實提高教科研究的水平。
2,、教師平時自學(xué),。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。學(xué)校鼓勵教師多讀書,，多參加一些讀書活動，并能撰寫一些讀書筆記,。本學(xué)期要求課題組教師每人至少能學(xué)習(xí)一本專著,，并撰寫讀書筆記。
3,、教師交流互學(xué),。學(xué)習(xí)的個體是獨立的，但集體的智慧常常能碰撞出理性的火花,。以主題沙龍活動為載體,，為每位老師提供切磋交流的平臺,、思維碰撞的空間，采用大綜合與分學(xué)科,、人人交流與指名發(fā)言相結(jié)合,、網(wǎng)絡(luò)交流和面對面交流相結(jié)合的方式組織開展活動，通過主題討論,，激發(fā)智慧,，創(chuàng)造有活力的科研氛圍，培養(yǎng)教師的科研能力,。本學(xué)期主要圍繞“創(chuàng)新課堂”研究開展各項活動,。
4、骨干輻射,。我們還將組織學(xué)校已有的能手,、新秀、學(xué)科帶頭人,、課題組組長,、成員上示范課，并進(jìn)行專題講座或說課反思,，切實發(fā)揮了骨干教師的示范作用,。
5、青藍(lán)工程,。以學(xué)校各學(xué)科的薄弱教師個人為幫教對象,，為他們聘請師傅，為他們提供幫助,，架設(shè)橋梁,，使他們盡快成長，站穩(wěn)講臺,。
6,、校本研討。我們將繼續(xù)健全教研組一周一次的學(xué)習(xí),、研討例會制度，開展“打造引動多饋式高效課堂”的系列研討活動,。教師的研討課必須與學(xué)校課題及創(chuàng)新課堂相結(jié)合,，全力打造屬于自己的三品課堂,。
(二)抓隊伍建設(shè),，提高研究水平
學(xué)校教科研要向縱深發(fā)展,，要提高研究的層次,，必須依靠-支積極性高的教師來完成,，這里，教師的素質(zhì)顯得尤為重要,，在新學(xué)期中要繼續(xù)抓好以下幾項工作,。
1、每位教師每學(xué)期讀一些專著,，至少撰寫十五張教學(xué)資料卡片及一篇教育教學(xué)論文,。
2、加強(qiáng)教育科研理論和教育科研方法的培訓(xùn),，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的科研素質(zhì),。|||(四)規(guī)范資料管理
對于課題實施的計劃、方案以及課題實施的教案,、記錄,、評價，將有專人負(fù)責(zé),，對于教師上交的心得,、論文等，也將妥善保存,?？傊假Y料的積累是教科研不可缺少的,。
每月工作要點：
九月份
1,、制訂學(xué)校教科研計劃，召開學(xué)校教科研會議,，傳達(dá)本學(xué)期教科研的主要工作,。
2、召開各課題組組長和成員會議,。各子課題制訂好子課題研究方案,。
3、制訂各課題組活動安排,，并開始正?；顒印?/p>
4,、召開教科研例會,。
5、教師參加縣級作品評比,。
6,、積極參加縣級論文投稿
十月份
1、進(jìn)行教師培訓(xùn),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
2、課題組正常開展活動，進(jìn)一步完善資料并撰寫結(jié)題報告,。
3,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科創(chuàng)新課堂研究現(xiàn)場會
4,、教育沙龍活動,。
5、教師參加各級各類的征文評比,。
6,、召開教科研例會。
十一月份：
1,、繼續(xù)開展“打造創(chuàng)新課堂”的研討活動,。
2、課題結(jié)題匯報活動,。
3,、教科研講座。
4,、語文組創(chuàng)新課堂研究現(xiàn)場會,。
5、教科研例會,。
十二月份
1,、校級“創(chuàng)新課堂”教學(xué)研討沙龍活動。
2,、理化生創(chuàng)新課堂現(xiàn)場會,。
一月份
1、“創(chuàng)新”課堂成果展示,，各考研組長論壇,。
2、總結(jié)教科研工作,，召開期末教科會議,。
3、做好資料歸檔工作,。
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一、教科研工作回顧
在全體教師的集體努力及深入研究下,，上學(xué)期的教研工作踏實有效的開展著,。我們的教研工做主要分為集體教育教學(xué)研究、問題教研,、個別化學(xué)習(xí)研討及其他小型常規(guī)教研。集體教育教學(xué)研討從集體備課及聽評課入手，通過分教研組的集體備課詳實的了解教材,，從聽評課的實際案例的研討中獲得教育教學(xué)水平的提升,。問題教研下放教研主動權(quán)，各組切實找準(zhǔn)各年齡段班級存在的共性問題進(jìn)行分組研討,，大家積極性高并且研究出的策略實用性強(qiáng)進(jìn)行教研來源于教學(xué)實際問題,，問題的解決服務(wù)老師受益家長和孩子。個別化學(xué)習(xí)研討從基本的材料投放入手,，依次進(jìn)行觀察記錄表的書寫,、區(qū)域觀察、區(qū)域介入指導(dǎo),、區(qū)域總結(jié)與分享著手進(jìn)行研究,。其主要形式以理論加實際觀摩二者相結(jié)合，老師們既不會覺得枯燥,，而且多次觀摩中自主結(jié)成小組進(jìn)行研討找到適合自己的教育教學(xué)方法,。在老師們安全意識和孩子主動挑戰(zhàn)性相結(jié)合之下我園的體育游戲也在如火如荼的進(jìn)行著。在開展教研中我們進(jìn)行了園本課程資源整合,，把老師們的教研成果整理成資源包,，實現(xiàn)資源共享。
二,、教研工作指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，深刻把握《綱要》精髓與《指南》建議，高舉素質(zhì)教育的旗幟,，扮演好教師的多重角色,，充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,，自覺創(chuàng)造與生命相和諧,、與個體生命相一致的教育;在“存精、吸納,、創(chuàng)新”的課程研究總原則下,，突顯語言特色，堅持課程與課題研究整合相融求效益,，不斷深化園本課程建設(shè),，推動教育科研向縱深發(fā)展。
三,、工作目標(biāo)
（一）總目標(biāo)
1.開展好各類教研活動,，教學(xué)型教研、研究型教研,、學(xué)習(xí)型教研,。
2.完善教研體制,。
（二）分目標(biāo)
1.繼續(xù)開展問題教研、確保教研策略實效性
2.做好區(qū)域課題研究工作,。
3.抓好學(xué)習(xí)教研,，引導(dǎo)教師將教研與實際教學(xué)活動相融合
4.集思廣益調(diào)動教師研究積極性
4.深入開展教育教學(xué)研究，促進(jìn)教研不斷深入,。
5.完善教研制度和教研系統(tǒng),。如教研組制度、學(xué)習(xí),、活動,、教研策略運用等方面。
四,、工作措施
（一）常規(guī)工作
1.教研會：組織學(xué)期初教研組工作會,，進(jìn)行工作部署、時間安排,，各組分工準(zhǔn)備,，各負(fù)其責(zé)。工作有：主題整合指導(dǎo),、骨干教師（教研組）承擔(dān)教研活動,、問題小教研、教研組教學(xué)教研活動,、課題研究活動,。
2.教研安排
（1）時間：確定每周四為教研活動日。每月每周四活動：課題教研（關(guān)于區(qū)域）,、問題教研,、教學(xué)型小教研、集體觀摩活動,。每月每周二進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)及網(wǎng)絡(luò)課程實踐,。周五進(jìn)行課題實踐活動和觀摩實踐活動。
（2）教研組：教研組,、骨干教師組織小教研活動,，每月不少于一次?；顒右源笮〗萄邢嘟Y(jié)合,，教育教學(xué)教研相結(jié)合。其中大教研固定時間,，每月末進(jìn)行下月主題教學(xué)課程的整合,，如主題、目標(biāo),、活動內(nèi)容,，同時為調(diào)動教師的教研積極性及主動性區(qū)域的課題研究進(jìn)行由教研組牽頭,，骨干教師做引領(lǐng)進(jìn)行課題的鞏固工作。
3.教案,、工作記錄
（1）青年教師入門記錄工作日記,，成熟與骨干教師記錄隨筆,、案例記錄,，觀察、分析,、措施和持續(xù)記錄,，形成系列案例分析。
（2）評比批閱,，教研組長每周評比輪流請組內(nèi)成員參與,。
（3）網(wǎng)絡(luò)分享展示，將特優(yōu)教案,、教育筆記在每月*后一周周四進(jìn)行分享,，進(jìn)行小結(jié)
4.可視化成果積累
為方便成果整理，鼓勵引導(dǎo)教師進(jìn)行可視化材料收集,，學(xué)期中進(jìn)行整理培訓(xùn),，嘗試可視化成果整理。
5.資源包整理,。以不同方式整理資源包,，如文字、微課程,、視頻等,。
（二）教研活動
1.加強(qiáng)研究型教研
（1）形成小組*式學(xué)習(xí)教研形式
①召開教研會議，進(jìn)行本學(xué)期教研研究活動策劃,。如：理論研究：以哪種形式進(jìn)行區(qū)域課題的研究,？在上學(xué)期課題研究的基礎(chǔ)上如何進(jìn)行進(jìn)一步的研究?如何在教研中孩子能力提升，教師穩(wěn)步成長,？
②進(jìn)行準(zhǔn)備工作和職責(zé)分工,。如小組組長碰頭會、組長座談會,。
③小組式策略研究和再討論
實踐研究：觀察,、介入、策略效果,；及后期的驗證及歸納提升,。各組做階段性的總結(jié)，并進(jìn)行對比學(xué)習(xí),。
④各組進(jìn)行教研活動整理和成果梳理,。
（2）問題教研深入開展,，平常化,。
以教師,、家長、幼兒的問題為小教研活動內(nèi)容,，分組進(jìn)行繼續(xù)以問題教研為突破口開展教研活動,，為問題教研為抓手來解決教師們亟待解決的問題。繼續(xù)分組問題教研活動的開展,，由教研組長,、骨干教師負(fù)責(zé)組織研修活動。關(guān)于問題教研,，我們將努力致力于教育,、教學(xué)、幼兒,、家長等,，豐富教研活動，形成實用性策略師從而使老師成長,，幼兒獲益,。各組形成策略之后要在各組推廣實現(xiàn)*大化資源共享。
2.教學(xué)型教研
（1）主題教學(xué)教研,。本學(xué)期全園教學(xué)活動以《學(xué)習(xí)活動》《生活活動》《游戲活動》《運動》為主要教材,，《幼兒創(chuàng)意學(xué)習(xí)課程》為輔助教材。主題教學(xué)教研主要進(jìn)行的月主題課程資源整合,，確定主題,，整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，研討教學(xué)方法,。為園本課程的形成奠定基礎(chǔ),，從而主題化、系統(tǒng)化教研工作,。
（2）開展教學(xué)活動研討,活動以一課多研,、領(lǐng)域性研討、同課異構(gòu)等形式進(jìn)行研討,、教學(xué)和聽評課活動,。
3.抓好學(xué)習(xí)教研，引導(dǎo)教師進(jìn)行有效學(xué)習(xí)活動,。
三,、完善教研制度
學(xué)習(xí)和完善教研制度，如“教研活動制度”,、教研組長職責(zé)“帶教制度”,、“集體備課制度”“聽評課制度”“教研資料管理制度”,、“教研組長例會制度”。在教研實踐活動,，讓教師從適應(yīng)到形成教研常規(guī),，共同遵守。讓教研組長,、教師有章可依,，保障教研工作。
四,、繼續(xù)提升教研指導(dǎo)工作
為提高教師教育教學(xué)水平,、提升教研人員教研能力，將教研組長,、骨干教師作為園本研修主要角色進(jìn)行幫助和促進(jìn)他們成長。
1.對教研組長等進(jìn)行活動的輔導(dǎo)工作,。輔導(dǎo)分別在活動前輔導(dǎo),、活動中指導(dǎo)、活動反思反饋,、成果材料整理等,。另
2.因活動需求，組織指導(dǎo)教研員不斷學(xué)習(xí)相關(guān)教研策略,，閱讀專業(yè)書籍,、汲取專家經(jīng)驗。
3.做好教研活動實踐跟進(jìn)工作
教研活動后,，做好教研活動的實踐跟進(jìn)工作,，并進(jìn)行階段性的總結(jié)與反思。讓組織者在實踐中進(jìn)步教研技能,、在反思中提高教研能力,、在反饋中改進(jìn)中提升教研水平。在教研人員和教師的成長中,，幼兒園教研工作向發(fā)展型教研轉(zhuǎn)型,。
學(xué)校科研工作計劃篇十四
根據(jù)上級的工作意見,，圍繞園部總目標(biāo),，堅持以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，深化幼教改革,，提高保教質(zhì)量。
（一）情況分析：
1,、通過學(xué)習(xí),，加強(qiáng)了教師用理論指導(dǎo)實踐的意識,，教研積極性增強(qiáng)，大家能以認(rèn)真探討的態(tài)度參與園內(nèi)外各項教研活動,。
2,、幼兒一日活動充實起來，晨間活動內(nèi)容豐富多彩,，減少排隊,、等待等現(xiàn)象。
3,、由于外來任務(wù),，一定程度地影響了教研活動的正常開展。
4,、開展教研前的理論準(zhǔn)備和指導(dǎo)仍不夠,。
（二）教研重點：
1、圍繞辦園目標(biāo),，園務(wù)計劃,、教育計劃等，統(tǒng)一教師的教育觀,、兒童發(fā)展觀,，樹立創(chuàng)新意識。
2,、結(jié)合教學(xué)計劃的制定,，教材的選編、教學(xué)活動的設(shè)計,，充實教師的科研知識,，提高科研能力，養(yǎng)成科研意識,，以科研促教學(xué),。根據(jù)本年級的實際水平，自定教研課題,，開展形式多樣的教研活動,。加強(qiáng)各年級組之間的聯(lián)系，建立健全橫向與縱向的教研網(wǎng)絡(luò),，挖掘教研組長的工作潛能,。根據(jù)本年級實際水平，開展形式多樣的教研活動,，（各年級在本級內(nèi)互相觀摩的基礎(chǔ)上,，共同分析、評價活動情況，再面向全園交流,。本期教研活動基本按單周全園,、雙周分級進(jìn)行安排）。
3,、認(rèn)真開展各類游戲,，保證每天的游戲活動時間，并積極采用多種教育手段和形式,，組織豐富多彩的一日活動,，提高一日生活的質(zhì)量。
4,、搞好學(xué)期教研總結(jié),、評價工作。
一月份：
1,、系統(tǒng)進(jìn)行崗前教育培訓(xùn),，統(tǒng)一教育思想，領(lǐng)會辦園目標(biāo),，加強(qiáng)對《規(guī)程》的學(xué)習(xí)與理解,。
2、科學(xué)地做好入園教育,，系統(tǒng)地測查全體幼兒的發(fā)展?fàn)顩r、家庭狀況,，做好資料積累,。
3、幫助教師制定好各科目的教育計劃,，選編教材,，利用園務(wù)學(xué)習(xí)時間滲透科研知識，落實教研主題,。
二月份：
1,、制定落實各特色教育的計劃，初步開展特色教育,。
2,、幼教科研知識講座。內(nèi)容包括：研究課題的確定,、研究方法的確定,、研究方案的設(shè)計等。（要求級組教研活動學(xué)習(xí)）
3,、了解各特色教育的開展情況,；檢查常規(guī)工作的情況。
4,、為各特色班提供交流機(jī)會一次,。
三月份：
1,、開展教育教學(xué)常規(guī)檢查。
（1）生活常規(guī),，如：起床,、盥洗、入廁,、進(jìn)餐,、睡眠等。
（2）活動常規(guī),，如：游戲,、上課、勞動,、散步等,。根據(jù)不同年齡、不同班級提出適當(dāng)要求,。
2,、隨時抽查教師的特色教育計劃，隨堂聽課并提出改進(jìn)意見,。
3,、為特色班提供交流機(jī)會一次。
四月份：
1,、幼兒一天生活管理互相觀摩,，開展評選活動，向全園公開,。
2,、外出參觀，請專家講座,，提高認(rèn)識,。
3、為特色班提供交流機(jī)會一次,。
五月份：
1,、各班做好教育、教學(xué)工作落實情況匯報前的準(zhǔn)備工作,。
2,、各級（班）開展學(xué)期教育、教學(xué)匯報活動,。（重點展示特色教育階段性成果,，全園開放日形式面向社會、面向家長）。
3,、組織學(xué)習(xí)：科研論文的寫作
4,、為特色班提供交流機(jī)會一次。
六月份：
1,、教師參加業(yè)務(wù)考核,。
2、各教研組總結(jié)：對本級教研內(nèi)容作出評價（目標(biāo)要求是否達(dá)到,，完成情況及存在問題,，下期努力方向）
3、對教研工作組織開展情況進(jìn)行總結(jié),。
4,、整理資料、撰寫教育教學(xué)論文或?qū)ｎ}總結(jié),。
學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱澠?/h3>
為使教科研工作規(guī)范有序地進(jìn)行，根據(jù)學(xué)校對教科研工作的要求,根據(jù)我校的實際情況,，特制定本學(xué)期教科研工作計劃,。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校教科研工作將以新課改精神為指導(dǎo),，立足課堂開展教育教學(xué)研究,，以教科研帶動教師教育教學(xué)觀念的更新和落實、教學(xué)方法和手段的更新,，以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，在新課程實施中探索出適合我校師生特點和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法。促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。
二,、工作目標(biāo)和任務(wù)
⒈更新轉(zhuǎn)變教育觀念,，進(jìn)一步深化、推進(jìn)課程改革實驗,。扎實抓好新課程實驗的教學(xué)教研工作,。切實加強(qiáng)新課程下的教學(xué)常規(guī)工作，改革課堂教學(xué)方法,，不斷提高課堂四十五分鐘教學(xué)效益,。
⒉加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，增強(qiáng)“科研興教”,、“科研興校”意識。全體教師要更新觀念,，提高認(rèn)識,，樹立“科研興教”、“科研興?！币庾R,，要充分認(rèn)識到教育科研是提高教育質(zhì)量、推動教育教學(xué)改革的關(guān)鍵,，是提高教師素質(zhì)的重要途徑;教務(wù)處認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，開展專題討論，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立以人為本的思想,。
⒊健全、規(guī)范常規(guī)教研制度,，提高常規(guī)教研活動層次和水平,。要進(jìn)一步扎實抓好常規(guī)教研工作，健全,、規(guī)范常規(guī)教研制度,，定時開展教研活動，以學(xué)科課堂教學(xué)方法改革和教材研究作為教研活動的重點,，注重通過說課,、聽課評課、個案研究,、教學(xué)反思等形式的教研,，探索課堂教學(xué)方法的改革，努力提高課堂的教學(xué)效益,。通過抓常規(guī)教研,，提高教研活動層次，夯實教科研基礎(chǔ),。
4,、加強(qiáng)課題研究工作，樹立“問題即課題”的思想,，做好學(xué)科課題的實驗研究工作,。鼓勵教師撰寫優(yōu)秀論文、教學(xué)案例,，積極開展校本課程的開發(fā)研究,，開創(chuàng)人人參與教科研活動的新局面。
5,、抓好新課程教師培訓(xùn)工作,，繼續(xù)深入扎實開展信息技術(shù)培訓(xùn)教育工作,，提高我校教育信息化技術(shù)水平。規(guī)范多媒體教室的管理,，充分發(fā)揮教育網(wǎng)的作用,，提高使用率。
6,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，充分發(fā)揮教育報刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫的作用，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息,，組織教師學(xué)習(xí),，采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法,，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會,。
7、認(rèn)真組織開展“課堂教學(xué)評優(yōu)”活動,，推動課堂教學(xué)改革,，提高教師課堂教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
8,、配合政教處搞好學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo),，解決學(xué)生成長過程中的困惑,。
二、工作要點
1,、發(fā)揮好教研組長的橋梁紐帶作用
充分發(fā)揮教研組長的橋梁紐帶作用,，及時把先進(jìn)的教科研信息帶給老師，讓廣大教師能及時了解到新的教科研信息,。
2,、抓好教師專業(yè)培訓(xùn)
教研組長應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動,，學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會,，組織教師參加各類教學(xué)教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺,。
3、立足課堂,，搞好教研工作
各教研組要根據(jù)自身的實際情況,，確定本學(xué)期的課題實驗研究工作。課題研究必須做到：將課題“立足點”與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點同步;將“著眼點”放在理論與實踐的結(jié)合上;將“切入點”放在挖掘?qū)W生的主動性上,。
4,、鼓勵廣大教師撰寫科研論文,。
積極鼓勵和幫助廣大教師把好的教育教學(xué)經(jīng)驗撰寫成論文或案例，鼓勵他們積極向相關(guān)雜志投稿,，并盡可能把好的稿件推薦給有關(guān)刊物,。
學(xué)校科研工作計劃篇十六
一,、具體措施
1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。
隨著朱永新教授的新教育實驗不斷深入,，我真正認(rèn)識到閱讀的重要性,。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》,、朱永新的《新教育實驗之夢》,、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報刊雜志外,，我還將閱讀巴金,、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味,，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師,。
2、做一個勇于課堂實踐的老師,。
課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要,，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展。做一個科研型的教師,，不斷地實踐,、探索、總結(jié)自己的教育行為,，努力將把自己打造成一個科研型的教師,、學(xué)者型的教師。
3,、堅持寫“教育反思”,。
教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐,、升華經(jīng)驗，堅持每天寫教學(xué)反思,、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題,，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。
4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。
“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí),，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師,、信其道,。”由于我的普通話水平不高,，今后的學(xué)習(xí)中,，我也將重點訓(xùn)練這一條，以便更好的指導(dǎo)學(xué)生,。
5,、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對教材體系的梳理,，多看名師課堂實錄，取他人之長,，補已之短,。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)看圖寫話指導(dǎo)理論,，上好習(xí)作指導(dǎo)課,。
二、目標(biāo)的達(dá)成措施
1,、養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。有意識、有計劃地閱讀一些名篇佳作,。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課,，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。認(rèn)真參加每一次教研室組織的活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。
3,、進(jìn)一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力，力爭每課都有自己親自制作的高效實用的多媒體課件;
4,、在班級管理方面多下功夫,，經(jīng)常到班，及時處理好班內(nèi)的事務(wù),，組織好每一次班級活動,。
5、通過和學(xué)生談心,、座談,、活動等形式增加對學(xué)生的了解，通過家訪,、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解,。
6、通過一些現(xiàn)代教育手段,，如網(wǎng)絡(luò)教育,、遠(yuǎn)程教育等，認(rèn)真觀摩名家的示范課,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，并付諸實踐，不斷提高自己的專業(yè)技能,。
7,、認(rèn)真參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教育部門、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn),。
生動的課堂、全面的語文素養(yǎng),，都不是一日之功,，我不敢奢望自己一下子成為特級教師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,，但是“心有多大,，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航,，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,，但是我一定堅持不懈，盡心盡力,。
學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱澠?/h3>
為了更好的抓好本期的教育科研工作，實現(xiàn)科研為教育教學(xué)工作服務(wù),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,，結(jié)合學(xué)校的實際情況，學(xué)校的工作安排,，特制定本教育科研工作計劃:
一,、指導(dǎo)思想:
堅持以人為本的思想,，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面落實黨和國家的教育方針,。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力,，以科研、課題為載體,，堅持以“突出教學(xué),、強(qiáng)化管理、服務(wù)師生,、爭創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想,，堅持“教學(xué)工作課題化、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向,，促進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。根據(jù)學(xué)校總體發(fā)展要求,，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際,，堅持強(qiáng)化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生,、親近教師,、走進(jìn)課堂、成長師生”的原則,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)?？蒲泄ぷ鳎μ岣邔W(xué)校教育科研水平,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。
二、工作目標(biāo):
進(jìn)一步發(fā)展教育科研,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、合作意識和實踐能力，促進(jìn)教師學(xué)生全面發(fā)展,。推進(jìn)科研,、校本研修、課程改革的有機(jī)結(jié)合;推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展,，完善教學(xué)模式,。
三、總體思路:
1,、突出一個中心:以教師專業(yè)水平不斷提高為中心,。
2、實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變:教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。
3,、促進(jìn)三個提高:提高教師教與研的水平;提高教育科研質(zhì)量;提高全校教育教學(xué)質(zhì)量,。
4、達(dá)到五個結(jié)合:學(xué)習(xí)與交流結(jié)合,，教研與科研結(jié)合,，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教研理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,，點上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合。
5,、配合學(xué)校教導(dǎo)處,、少先隊抓好教師的各項征文活動，積極向外推薦,、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果,，以增強(qiáng)教師的成果意識。
學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱澠?/h3>
本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作計劃和要求,，堅持以課題研究為載體，不斷開拓教研思路,，創(chuàng)新教研工作方式,，強(qiáng)化校本教研，努力提高教科研質(zhì)量,，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提高,。
1、做好現(xiàn)有課題的研究實施工作以及立項課題的開題,、小課題的結(jié)題工作,，不斷提升我校科研課題的研究成效,。
2,、做好申報德育方面的市規(guī)劃課題工作。
3,、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能,，加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作，以點帶面,、形成良好的科研氛圍,，不斷提高教師科研課題的認(rèn)同度以及參與率。
4,、圍繞課題研究,，加強(qiáng)我校科研課題管理工作，注重過程材料的積累,，健全科研管理檔案,。整理優(yōu)秀科研成果，積極申報市教學(xué)成果獎并力爭獲獎,。
5,、繼續(xù)進(jìn)行“教科研積極分子”和“教科研標(biāo)兵”的評比工作。
（一）加強(qiáng)科研培訓(xùn),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力探討校本培訓(xùn)的多種形式，通過不同形式的理論培訓(xùn)和實踐研討,，使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實施水平不斷提升,。
1、教師自學(xué)教育科研理論知識,，同時學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章,，促進(jìn)教師自我提高。
2,、針對研究過程中存在的問題,，邀請相關(guān)的專家到校進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座,；同時組織教師走出去,，積極參加各級各學(xué)科的教研活動。
3,、鼓勵教師課前,、課中、課后進(jìn)行反思,，提高教師反思質(zhì)量,，促進(jìn)教師深層次思考。
4,、建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制,，繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師，以點帶面,，帶動全校教師樹立科研意識,，提高科研水平,。
5,、充分利用天河部落，積極參與各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研討,。
（二）加強(qiáng)課題研究,，抓好課題管理
本學(xué)期堅持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則,，把教科研作為學(xué)校的重點工作來抓，努力提高教科研工作實效。目前,，我校有潘國洪校長承擔(dān)的廣州市第15屆綜合實踐活動特約教研員在研課題：“綜合實踐活動課程實施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”以及思品市級子課題,，還有數(shù)學(xué)、英語,、體育,、美術(shù)、綜合實踐5個在研區(qū)級小課題,。
1,、圍繞課題研究，加強(qiáng)我?？蒲姓n題管理工作,，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案,，對部分小課題做好結(jié)題工作。對新立項的課題做好開題的工作,。
2,、開通立項課題組群博客，及時把課題研究成果上傳博客,，對過程資料進(jìn)行電子化管理,；同時充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺的作用，對研究中的問題進(jìn)行及時的研討,、學(xué)習(xí)交流,。
（三）提煉科研成果，深化優(yōu)質(zhì)科研工作
鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗,，課題研究論文,、教育教學(xué)案例等，并及時進(jìn)行評比,、交流,，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學(xué)刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度,。整理匯編教師的各類獲獎?wù)撐?、案例，結(jié)合全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第九屆研討會的評獎活動,，組織教師開展校級預(yù)選賽,，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣,，獲獎率高,。
深化優(yōu)質(zhì)科研工作，整理和提煉區(qū)十五規(guī)劃課題“在實施綜合實踐活動課程中開發(fā)獵德文化資源的研究”課題成果，積極申報市教學(xué)成果獎,。
（四）獎勵鼓動,，激發(fā)教師參與教科研的熱情
為了增強(qiáng)全體教師的教科研意識，提高教科研水平,，也為了加強(qiáng)學(xué)校教育科研的過程管理,，提高學(xué)校教育科研的品位和層次，本學(xué)期我校繼續(xù)施行課題研究獎勵制度,。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或?qū)嵤┯媱?、課題研究階段性小結(jié)、課題研究過程資料,、課題研究成果資料等都可以申報獲獎,，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫剟睢Ｍ瑫r繼續(xù)實行“教科研積極分子評比活動”,，發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進(jìn)教師的研究積極性和參與熱情,。
學(xué)校科研工作計劃篇十九
一,、日常教學(xué)組織工作計劃：
1. 開學(xué)前：各老師準(zhǔn)備好教材,、教學(xué)課程大綱、課時授課計劃,、教學(xué)進(jìn)度表,、教案。大綱,、進(jìn)度表,、課時計劃在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦。
2. 開學(xué)二周后：對所屬教師的教案,、大綱,、課時計劃要審定和檢查。
3. 安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑,，每位教師每周一晚上,。
4. 安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單，要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、談心等,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，使學(xué)生心理與身體,、學(xué)習(xí)共同健康成長,。
5. 組織公開課觀摩，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽,，集體討論各種教學(xué)方法,，盡量推廣最好的教學(xué)方法,。促進(jìn)教學(xué)方法的提高和多樣化。
6. 每位教師每學(xué)期要多聽課,，多向其它教師學(xué)習(xí),，取長補短，并且有記錄,。
7. 教研室主任要對每位教師進(jìn)行聽課,，掌握教學(xué)動態(tài)，檢查教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)方法,，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度,。
8. 期中教學(xué)檢查：對每位教師的教案、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo),、聽課等進(jìn)行檢查，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查,，對位每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行量化考核,，并且上報教務(wù)處和留系存檔。
9. 期末考試,、出卷,、監(jiān)考、閱卷工作
(1)每位教師對自己的課程要負(fù)責(zé)出a,、b兩套試卷，并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評分細(xì)則,。兩套試卷相同知識點不能超過30%,，要逐步建立每門課程的試題庫。
(2)監(jiān)考要嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)安排、公正無私,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。要有成績分析和試卷分析，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷,。最后上報系教務(wù)辦并報校教務(wù)處,。
二、實驗實訓(xùn)課管理：
1. 實驗課：有條件的要達(dá)到100%的實驗開出率,，要有預(yù)約記錄,、實驗記錄和學(xué)生的實驗報告書，期末一并交至系存檔,。
2. 實訓(xùn)：在校內(nèi)外實訓(xùn)基地的,，也要存相應(yīng)記錄并存檔,，要求有學(xué)生的實訓(xùn)鑒定、記錄,、結(jié)果一并存檔,。
三、畢業(yè)論文安排：
1. 每個學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師,。
2. 畢業(yè)論文的題目盡量一生一題,，不要重復(fù)。
3. 畢業(yè)論文要有多次修改的記錄,， 要有評語并存檔,。
四、各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
五,、安排一次或以上的學(xué)術(shù)講座。
六,、鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)研究,，每學(xué)期的教研論文要存至個人業(yè)務(wù)檔案里。
七,、制訂本學(xué)期的科研課題和計劃,。
八、上報一門校級精品課程和計劃,。
(1)已報校級精品課程的《藥理學(xué)》準(zhǔn)備報省級,。
(2)準(zhǔn)備報《有機(jī)化學(xué)》為校級精品課程。
九,、制作多媒體課件,。
十、組織參編,、主編各種教材,、講義和實驗指導(dǎo)書。
十一,、完成其它工作的計劃和協(xié)調(diào)工作,。
十二、組織學(xué)生對各老師授課進(jìn)行考核,，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成績,，作為考核教師教學(xué)能力的指標(biāo)之一。
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一,、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實__市教育局"抓質(zhì)量，保安全,，強(qiáng)素質(zhì),，樹形象"的教育工作總思路,，嚴(yán)格按照禹城市教科所的關(guān)于教科研工作的工作安排，立足學(xué)校實際,，加強(qiáng)和完善我校教科研工作制度,，全面落實課程改革目標(biāo)，堅持以人為本,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展,，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用
二,、總體思路
1,、工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。
2,、工作思路：圍繞“三抓一注重”開展，“三抓”即抓學(xué)校常規(guī)教研活動,、抓學(xué)科組教研活動,、抓小課題研究工作;“一注重”即注重青年教師科研素養(yǎng)的培養(yǎng)。
三,、主要措施
(一),、加強(qiáng)和完善學(xué)校校常規(guī)教研活動
1、立足于本校學(xué)生,、教師的實際情況,，于開學(xué)初制定出教研活動學(xué)期計劃，目標(biāo)要明確,、活動要有安排表,、責(zé)任教師要明確，做到每學(xué)期開展教研活動不少于8次,，活動資料及時歸檔。
2,、教研活動要有針對性,，要在認(rèn)真分析我校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上，有針對性的開展教研活動,，做到活動主題明確,、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲,。
3,、要做到理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實踐中去反思自己的教學(xué)行為,，在實踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長,，樹立在減負(fù)的背景下,，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識。
(二),、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)科組教研活動向高水平方向發(fā)展
各學(xué)科組本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的學(xué)科組教研活動,，學(xué)科組教研活動的內(nèi)容包括：集體備課、聽評課,、課題研究,。
(1)、集體備課：集體備課活動主要以備單元為主,，各學(xué)科組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù),，把備課任務(wù)落實到每一個組員，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)進(jìn)度的安排,、每一個知識點的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點,、教法和學(xué)法的設(shè)計說明等,，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄,，通過討論達(dá)成共識,。學(xué)科組在集體備課活動中要嚴(yán)格遵守學(xué)校集體備課程序。
(2),、聽評課活動：聽評課活動由學(xué)科組長進(jìn)行安排,，要注重針對性和實效性，要為教科研活動服務(wù),，可采取多種形式開展,，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課,、主題教研課等,，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點突破,、教法設(shè)計應(yīng)用等,，為全體教師提供教學(xué)研究的實際案例，上課結(jié)束后全體教師進(jìn)行評課活動,，就某個教學(xué)問題展開研討,，學(xué)科組長要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思,、聽課教師評課表,，并裝訂成冊。
(3),、課題研究：新學(xué)年我校將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè),，按照禹城市教科所的工作部署,，扎實推進(jìn)我校小課題研究工作，使我校的教研活動更具有針對性,、主題性和創(chuàng)新性,。
(三)、促進(jìn)教科研活動向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展
1,、建立教科研之窗,。在本學(xué)年中，我校的教科研活動要把教科研博客作為展示交流的平臺,，由一線教師提供材料,，及時上傳，此項活動將做為對教師考核評價內(nèi)容,。
2,、進(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò)視頻教研。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動的方便,、快捷,、參與范圍廣的優(yōu)勢，促進(jìn)我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變,。
(四),、加強(qiáng)對教師的專業(yè)培訓(xùn)。
1,、邀請城區(qū)學(xué)校與我校開展教研活動,，通過走出去、請進(jìn)來的方式加強(qiáng)校際間的交流,。
2,、積極選派教師參加市級以上專業(yè)培訓(xùn)。如遠(yuǎn)程培訓(xùn)等,，通過這些專業(yè)培訓(xùn)有效的提高我校教師的教學(xué)能力和水平,。
3、鼓勵中青年教師參加各種教學(xué)競賽和評選活動,。如教壇新秀評選,、骨干教師或?qū)W科帶頭人評選、教育教學(xué)技能競賽等,。
4,、積極開展中青年教師結(jié)對幫扶活動,。每一名骨干教師或?qū)W科帶頭人都要與一名青年教師結(jié)成對子,，幫助青年教師在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長起來,。
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一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校教科研工作將以新課改精神為指導(dǎo)，立足課堂開展教育教學(xué)研究,，以教科研帶動教師教育教學(xué)觀念的更新和落實,、教學(xué)方法和手段的更新，以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，在新課程實施中探索出適合我校師生特點和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法,。促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力,。
二,、工作目標(biāo)和任務(wù)
⒈更新轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)一步深化,、推進(jìn)課程改革實驗,。扎實抓好新課程實驗的教學(xué)教研工作。切實加強(qiáng)新課程下的教學(xué)常規(guī)工作,，改革課堂教學(xué)方法,，不斷提高課堂四十五分鐘教學(xué)效益。
⒉加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，增強(qiáng)“科研興教”、“科研興?！币庾R,。全體教師要更新觀念，提高認(rèn)識,，樹立“科研興教”,、“科研興校”意識,，要充分認(rèn)識到教育科研是提高教育質(zhì)量,、推動教育教學(xué)改革的關(guān)鍵，是提高教師素質(zhì)的重要途徑;教務(wù)處認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，開展專題討論,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以人為本的思想,。
⒊健全,、規(guī)范常規(guī)教研制度，提高常規(guī)教研活動層次和水平,。要進(jìn)一步扎實抓好常規(guī)教研工作,，健全、規(guī)范常規(guī)教研制度，定時開展教研活動,，以學(xué)科課堂教學(xué)方法改革和教材研究作為教研活動的重點,，注重通過說課、聽課評課,、個案研究,、教學(xué)反思等形式的教研，探索課堂教學(xué)方法的改革,，努力提高課堂的教學(xué)效益,。通過抓常規(guī)教研，提高教研活動層次,，夯實教科研基礎(chǔ),。
4、加強(qiáng)課題研究工作,，樹立“問題即課題”的思想,，做好學(xué)科課題的實驗研究工作。鼓勵教師撰寫優(yōu)秀論文,、教學(xué)案例,，積極開展校本課程的開發(fā)研究，開創(chuàng)人人參與教科研活動的新局面,。
5,、抓好新課程教師培訓(xùn)工作，繼續(xù)深入扎實開展信息技術(shù)培訓(xùn)教育工作,，提高我校教育信息化技術(shù)水平,。規(guī)范多媒體教室的管理，充分發(fā)揮教育網(wǎng)的作用,，提高使用率,。
6、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，充分發(fā)揮教育報刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫的作用,，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學(xué)習(xí),，采取“走出去,，請進(jìn)來”的辦法，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會,。
7,、認(rèn)真組織開展“課堂教學(xué)評優(yōu)”活動，推動課堂教學(xué)改革,，提高教師課堂教學(xué)水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
8、配合政教處搞好學(xué)生心理健康教育,，加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，解決學(xué)生成長過程中的困惑,。
二,、工作要點
1、發(fā)揮好教研組長的橋梁紐帶作用
充分發(fā)揮教研組長的橋梁紐帶作用,，及時把先進(jìn)的教科研信息帶給老師,，讓廣大教師能及時了解到新的教科研信息。
2,、抓好教師專業(yè)培訓(xùn)
教研組長應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研,、備課等活動，學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會,，組織教師參加各類教學(xué)教研活動,，搭建各類教師成長成功的平臺。
3,、立足課堂,，搞好教研工作
各教研組要根據(jù)自身的實際情況，確定本學(xué)期的課題實驗研究工作,。課題研究必須做到：將課題“立足點”與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點同步;將“著眼點”放在理論與實踐的結(jié)合上;將“切入點”放在挖掘?qū)W生的主動性上,。
4、鼓勵廣大教師撰寫科研論文
積極鼓勵和幫助廣大教師把好的教育教學(xué)經(jīng)驗撰寫成論文或案例,，鼓勵他們積極向相關(guān)雜志投稿,，并盡可能把好的稿件推薦給有關(guān)刊物。
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緊緊圍繞新鄉(xiāng)市教科所,、延津縣教體局的工作重點，聯(lián)系我縣教育教學(xué)及教育科研工作實際,，明確我縣教育科研工作目標(biāo),，逐步規(guī)范管理，有計劃地開展一系列教研工作,，力爭教育科研為我縣的教育教學(xué)服務(wù),。
一、九月
各中心校,、縣直各學(xué)校業(yè)務(wù)校長跟蹤并指導(dǎo)本單位教師的科研課題的研究工作,，力求務(wù)實，以科研帶動課改,，以科研推動教師成長;督促本單位教科研檔案的歸檔工作,。
1、“少教多學(xué)”實驗校做好子課題研究工作。
2,、在全縣中小學(xué)征集經(jīng)典誦讀實驗校,，以之為依托，開展“中小學(xué)經(jīng)典詩文誦讀考級管理是實驗研究”,，力求讓學(xué)生多積累經(jīng)典,，培養(yǎng)對經(jīng)典的興趣，自愿報名,，9月20日報齊,。我縣將建立市級課題，建立實驗校聯(lián)系制度,，共同研究,，共同進(jìn)步。
3,、利用利用重大節(jié)日,，選擇性地開展好中華民族傳統(tǒng)美德課題研究工作，活動要有目標(biāo),、有重點,、有計劃、有落實,、有總結(jié),。
4、開展好已申報其它課題的研究工作,。
二,、十月
對開展市、縣級課題研究的成員進(jìn)行跟蹤驗收,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。組織參與課題研究的教師,，開展縣市教科研課題觀摩課申報工作,，要求全員參與，層層選拔,。10月30日前,，各鄉(xiāng)校完成初選，報至教科所,。凡沒有進(jìn)行初選的鄉(xiāng)校,，取消觀摩課指標(biāo)。
三,、十一月
對申報的觀摩課進(jìn)行驗收,、指導(dǎo),，評出市、縣級觀摩課侯選人,，明年三月初組織召開全縣教科研觀摩課比賽,。
四、十二月
各單位總結(jié)本學(xué)期教科研工作進(jìn)行總結(jié),，對典型課題,、典型實驗校的經(jīng)驗進(jìn)行反思。
五,、次年三——四月
全縣召開觀摩課比賽，評出縣級課題觀摩課;評先出縣教科研先進(jìn)單位,、縣教科研先進(jìn)個人,。在此基礎(chǔ)上推薦市級觀摩課、先進(jìn)單位或個人,。
六,、五月
組織市、縣級課題成果獎評審,。
八,、六月份
各鄉(xiāng)校對本學(xué)年教科研工作進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題和亮點,，對典型成果進(jìn)行匯總,。
九、組織參加市教科所開展的各項工作,。
未盡事宜,，另行安排。
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一,、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教科研工作的全局，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國教育工作會議和區(qū)委工作會議精神,，進(jìn)一步落實科學(xué)發(fā)展觀,，圍繞“創(chuàng)新課堂”教學(xué)工作目標(biāo)，依托全校教師,，以抓集體備課,、實現(xiàn)高效課堂為抓手，以課題研究為載體,，切實有效地進(jìn)行有效教學(xué)研究,，以此提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教科研能力，充分發(fā)揮教科研先導(dǎo),、服務(wù)功能,，為學(xué)校發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。
二、工作目標(biāo)
1,、“創(chuàng)新課堂研究進(jìn)教研組,，把教師的教育教學(xué)和課題研究進(jìn)行有效整合。
2,、做好校級課題“提高教師課堂教學(xué)過程管理能力的研究”結(jié)題工作,。
3、建設(shè)一支科研型教師隊伍,，提高教育科研的水平,。
4、力爭論文的獲獎在數(shù)量與質(zhì)量上均有突破,。
三,、主要工作及其措施
(一)抓理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化科研意識,。
繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實〈中小學(xué)管理規(guī)范〉,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育秩序，繼續(xù)深入推進(jìn)課程改革,，改革課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)和模式,改變師生課堂生存的狀態(tài).積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。“不進(jìn)是退,、慢進(jìn)也是退”,。我們要堅持“邊學(xué)習(xí)、邊實踐,、邊反思”的原則以“導(dǎo)學(xué),、自學(xué)、互學(xué)”等形式,，繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)教科研理論，有關(guān)有效教學(xué)理論的研讀,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育理念,。
1、專家引領(lǐng)學(xué)習(xí),。學(xué)校將邀請市縣教研員作講座,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念;組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬視野;組織教師參加市教科室組織的課題,、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn),，確實提高教科研究的水平。
2,、教師平時自學(xué),。只有不斷地汲取,，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校鼓勵教師多讀書,，多參加一些讀書活動,，并能撰寫一些讀書筆記。本學(xué)期要求課題組教師每人至少能學(xué)習(xí)一本專著,，并撰寫讀書筆記,。
3、教師交流互學(xué),。學(xué)習(xí)的個體是獨立的,，但集體的智慧常常能碰撞出理性的火花。以主題沙龍活動為載體,，為每位老師提供切磋交流的平臺,、思維碰撞的空間，采用大綜合與分學(xué)科,、人人交流與指名發(fā)言相結(jié)合,、網(wǎng)絡(luò)交流和面對面交流相結(jié)合的方式組織開展活動,，通過主題討論,，激發(fā)智慧，創(chuàng)造有活力的科研氛圍,，培養(yǎng)教師的科研能力,。本學(xué)期主要圍繞“創(chuàng)新課堂”研究開展各項活動。
4,、骨干輻射,。我們還將組織學(xué)校已有的能手、新秀,、學(xué)科帶頭人,、課題組組長、成員上示范課,，并進(jìn)行專題講座或說課反思,，切實發(fā)揮了骨干教師的示范作用。
5,、青藍(lán)工程,。以學(xué)校各學(xué)科的薄弱教師個人為幫教對象，為他們聘請師傅,，為他們提供幫助,，架設(shè)橋梁，使他們盡快成長,，站穩(wěn)講臺,。
6,、校本研討。我們將繼續(xù)健全教研組一周一次的學(xué)習(xí),、研討例會制度,，開展“打造引動多饋式高效課堂”的系列研討活動。教師的研討課必須與學(xué)校課題及創(chuàng)新課堂相結(jié)合,，全力打造屬于自己的三品課堂,。
(二)抓隊伍建設(shè)，提高研究水平
學(xué)校教科研要向縱深發(fā)展,，要提高研究的層次,，必須依靠-支積極性高的教師來完成，這里,，教師的素質(zhì)顯得尤為重要,，在新學(xué)期中要繼續(xù)抓好以下幾項工作。
1,、每位教師每學(xué)期讀一些專著,，至少撰寫十五張教學(xué)資料卡片及一篇教育教學(xué)論文。
2,、加強(qiáng)教育科研理論和教育科研方法的培訓(xùn),，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的科研素質(zhì)。|||(四)規(guī)范資料管理
對于課題實施的計劃,、方案以及課題實施的教案,、記錄、評價,，將有專人負(fù)責(zé),，對于教師上交的心得、論文等,，也將妥善保存,。總之,，原始資料的積累是教科研不可缺少的,。
每月工作要點：
九月份
1、制訂學(xué)校教科研計劃,，召開學(xué)校教科研會議,，傳達(dá)本學(xué)期教科研的主要工作。
2,、召開各課題組組長和成員會議,。各子課題制訂好子課題研究方案。
3、制訂各課題組活動安排,，并開始正?；顒印?/p>
4,、召開教科研例會,。
5、教師參加縣級作品評比,。
6,、積極參加縣級論文投稿
十月份
1、進(jìn)行教師培訓(xùn),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
2、課題組正常開展活動,，進(jìn)一步完善資料并撰寫結(jié)題報告,。
3、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科創(chuàng)新課堂研究現(xiàn)場會
4,、教育沙龍活動。
5,、教師參加各級各類的征文評比,。
6、召開教科研例會,。
十一月份
1,、繼續(xù)開展“打造創(chuàng)新課堂”的研討活動,。
2,、課題結(jié)題匯報活動。
3,、教科研講座,。
4、語文組創(chuàng)新課堂研究現(xiàn)場會,。
5,、教科研例會。
十二月份
1,、校級“創(chuàng)新課堂”教學(xué)研討沙龍活動,。
2、理化生創(chuàng)新課堂現(xiàn)場會,。
一月份
1,、“創(chuàng)新”課堂成果展示，各考研組長論壇,。
2,、總結(jié)教科研工作,，召開期末教科會議。
3,、做好資料歸檔工作,。
