當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)德育工作個(gè)人總結(jié)篇一
德育是學(xué)校教育的靈魂,，是素質(zhì)教育的重要組成部分,，是學(xué)校教育教學(xué)工作落實(shí)的前提和基礎(chǔ)。本學(xué)期,，我校德育工作以“黨的十八大”精神為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，圍繞市教育局,、鎮(zhèn)教委辦工作重點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際,，在顏校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，本著管理育人、服務(wù)育人宗旨,，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)德育精神,，把以德治校,、以德育人作為學(xué)校德育工作的核心，在各班主任,、輔導(dǎo)員積極配合,、辛勤工作下，開(kāi)展了一系列有效的德育活動(dòng),，取得了一定的成效?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：
一、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)
1,、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。開(kāi)設(shè)“西隅講堂”，每周一工作例會(huì)上或要求每位教師結(jié)合《人民教育》,、《福建教育》暢談讀書(shū)心得,，或結(jié)合學(xué)校出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題圍繞一個(gè)主題進(jìn)行談心式交流?；顒?dòng)的開(kāi)展不僅為老師們提供了一個(gè)提高語(yǔ)言表達(dá)能力的平臺(tái),，也促使全體教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策的主人翁意識(shí)。
2,、開(kāi)展師德學(xué)習(xí)活動(dòng),。結(jié)合鎮(zhèn)教委辦的師德工作要點(diǎn)組織全體教師學(xué)習(xí)《焦裕祿精神、谷文昌精神,、供銷(xiāo)社現(xiàn)象學(xué)習(xí)材料》《關(guān)于深入學(xué)習(xí)張偉同志,、晉江供銷(xiāo)社職工群體和蓬山小學(xué)教師集體先進(jìn)事跡的通知》等文件，另外還開(kāi)展了一系列黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，使全體教師都能樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。
3、召開(kāi)班主任班級(jí)管理故事會(huì),。為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理,，探索班主任工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新班級(jí)管理的新方法,、新思路,，提高班主任的工作藝術(shù)和水平，每月舉行一次班主任班級(jí)管理“故事”交流會(huì),。2月11日,，擔(dān)任多年班主任工作的張美芳老師首先作交流發(fā)言。她以班級(jí)里的一名特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化案例,，跟全體班主任分享如何以足夠的耐心幫助后進(jìn)生,。3月11日,，畢業(yè)班班主任張麗華老師做了《“五步驟”走進(jìn)班級(jí)管理文化》的主題交流。她從“以學(xué)生為本,，人文管理”“制度為尺,，規(guī)范管理”“班干為輔，精細(xì)管理”“競(jìng)爭(zhēng)為徑,，優(yōu)化管理”“班會(huì)為導(dǎo),，內(nèi)涵管理”五方面總結(jié)了多年班主任工作的心得體會(huì)，給所有班主任深刻的啟示,。4月8日,，年輕的班主任黃穎詩(shī)老師從“做一股細(xì)流，培養(yǎng)習(xí)慣從入‘心’開(kāi)始”“方圓之間,，有規(guī)有矩,，注入恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)力”“持之以恒，有水滴石穿的恒心”三個(gè)方面講述自己怎樣培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。5月7日,，深受班上學(xué)生喜愛(ài)的倪露雯老師從“明確認(rèn)知，樹(shù)立意識(shí)”“身體力行,，榜樣示范”“多彩活動(dòng),，提高認(rèn)識(shí)”“搭建平臺(tái)，評(píng)價(jià)激勵(lì)”“雙管齊下,，家校合作”來(lái)詮釋自己如何用自己的人格魅力征服學(xué)生,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神面貌,。6月10日,，顏秋冬老師講述了自己當(dāng)班主任過(guò)程中的辛苦與快樂(lè)，付出與收獲,。通過(guò)一學(xué)期的交流與分享，最后推選倪露雯老師參加6月20日在梅嶺街道希信中心小學(xué)舉行的晉江市“十五?！甭?lián)動(dòng)—-“班主任論壇”校際聯(lián)研活動(dòng)，晉江市進(jìn)修學(xué)校德育科的王雯老師高度贊賞倪老師在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣時(shí)所做的精細(xì)化管理,。
4、培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣。認(rèn)真制定教師讀書(shū)方案,，3,、4、5月份持續(xù)開(kāi)展《36天,，我的美國(guó)教育之旅》和《在與眾不同的教室里》讀書(shū)心得交流會(huì),，做到每師撰寫(xiě)一篇心得并上傳至安海信息網(wǎng)在線投稿;并舉行了一場(chǎng)心得體會(huì)現(xiàn)場(chǎng)撰寫(xiě)活動(dòng),，推薦張美芳,、許桂花、蔡烏伴老師參加安海鎮(zhèn)教委辦閱讀教育名著現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作比賽分別榮獲一等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)。
5,、發(fā)揮教師興趣特長(zhǎng)。為教師發(fā)展興趣愛(ài)好提供鍛煉機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)比賽,。4月份,，倪露雯,、陳端華老師參加“幸福安海,、和諧稅韻”詩(shī)詞楹聯(lián)創(chuàng)作比賽分別榮獲新詩(shī)類(lèi)一等獎(jiǎng)和楹聯(lián)類(lèi)二等獎(jiǎng);楊斯虹、朱阿娜,、吳鴻茹老師參加安海鎮(zhèn)教職工乒乓球賽女子雙打分別榮獲第三,、四,、四名;張美芳,、陳藝莎,、許桂花、黃穎詩(shī)老師參加安海鎮(zhèn)第四屆校園燈謎比賽分別榮獲一,、二、三,、三等獎(jiǎng),。
二、開(kāi)展多彩德育活動(dòng)
1,、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式,、國(guó)旗下講話。每一周的升旗儀式由一個(gè)中隊(duì)全權(quán)負(fù)責(zé),，國(guó)旗下講話以誦讀《_》為主題,。
2、結(jié)合重要節(jié)慶日,、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),。
3、積極開(kāi)展“日行一善”活動(dòng),。
4,、堅(jiān)持每周五的校本課程活動(dòng)。
5,、組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽,。
6、舉行“愛(ài)心互助·扶危濟(jì)困·共建和諧校園”捐款活動(dòng),。在全國(guó)第24個(gè)助殘日來(lái)臨之際,，為了扶殘助殘，增強(qiáng)少先隊(duì)員們了解殘疾人,、關(guān)心殘疾人的社會(huì)責(zé)任感,，5月14日上午，學(xué)校開(kāi)展了以“愛(ài)心互助·扶危濟(jì)困·共建和諧校園”為主題的助殘捐款活動(dòng),。師生共捐獻(xiàn)了9011,、4元。
德育活動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性,，鍛煉了學(xué)生的能力，陶冶了學(xué)生的品格,。(詳見(jiàn)少先隊(duì)工作總結(jié))
三,、加強(qiáng)安全宣傳教育
1、定期開(kāi)展學(xué)生異常心理和行為排查教育活動(dòng),，及時(shí)做好特殊家庭學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,。開(kāi)放心理咨詢室，暢通學(xué)生異常情況信息反饋渠道,，及時(shí)掌握重要信息,。
2,、定期開(kāi)展安全隱患排查。行政組每月月底對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行安全隱患排查,，收繳能致人傷殘的危險(xiǎn)物品，及時(shí)做好記錄,，并對(duì)持有者進(jìn)行了批評(píng)教育,。
3、定期開(kāi)展系列安全教育活動(dòng),。舉行法制與安全教育,、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)和閱讀安全教育,、交通安全教育,、消防安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育,、防溺水,、防火防震等方面的安全教育。
通過(guò)這些活動(dòng),，使學(xué)生增強(qiáng)了防險(xiǎn)避險(xiǎn)的意識(shí),，有效的防止了安全事故的發(fā)生，提高學(xué)生的生存能力和安全防護(hù)能力,。
小學(xué)德育工作個(gè)人總結(jié)篇二
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，一年級(jí)的生活忙碌而充實(shí)，辛苦卻快樂(lè),。本著一切為了學(xué)生的發(fā)展為前提,，盡自己最大的努力較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。下面將我的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一年級(jí)一冊(cè)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)繁重,，漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。要求學(xué)生認(rèn)對(duì),、讀準(zhǔn)23個(gè)聲母,、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),。能說(shuō)出聲調(diào)符號(hào)的名稱(chēng),，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲,。認(rèn)識(shí)四線格,，能正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié),。能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字,、正音,、學(xué)說(shuō)普通話。并且認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),，其中100個(gè)要求會(huì)寫(xiě),。這么大的學(xué)習(xí)量如果不講究科學(xué)合理的方法，而讓學(xué)生單調(diào)地讀,，重復(fù)地寫(xiě),，長(zhǎng)此以往，學(xué)生將對(duì)拼讀,、識(shí)字產(chǎn)生厭惡,，后果不堪設(shè)想。由于一年級(jí)小朋友以不隨意記憶為主,，課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣那樣想不到的狀況,。在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我盡力將拼音知識(shí)活學(xué)活用,，通過(guò)學(xué)兒歌,、“拼音小明星”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
面對(duì)本班的學(xué)生,，我花了大量的時(shí)間備學(xué)生,，寫(xiě)教案，制作大量形象直觀的課件輔助教學(xué),，用來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,。課堂上看到學(xué)生求知的眼神，我感覺(jué)到什么叫幸福,，一切的辛苦都變成了樂(lè)趣,。課后，我針對(duì)教學(xué)實(shí)際,，堅(jiān)持進(jìn)行反思,，努力調(diào)整教學(xué)策略，爭(zhēng)取每天細(xì)微的進(jìn)步,。
習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中,，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。上課前準(zhǔn)備充足,，給了我底氣,，讓我的心充實(shí)自信?；谶@點(diǎn),，面對(duì)一群新生，我首要的工作就是“抓心”,。心齊了,，注意力集中了,，課堂常規(guī)自然跟上了。課堂上,，我努力營(yíng)造和諧,、活潑的氛圍，努力讓自己的語(yǔ)言變得更加親切,，充滿激情,。
寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字,，是我最大的心愿。所以,，在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先,，要讓學(xué)生寫(xiě)好字,，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己示范,。其次,，我充分利用教學(xué)光盤(pán)中的寫(xiě)字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖,、描紅,，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生,。特別是習(xí)慣方面的要求,，如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì),，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此,，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。
我特別注重課堂上的過(guò)程性評(píng)價(jià)：“請(qǐng)注意讀書(shū)的正確姿勢(shì)”“你的聲音真美”“你的回答太精彩了”簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià),，更讓學(xué)生滿心歡喜，積極思考,。在生生,、師生不斷互動(dòng)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣日漸濃厚,，學(xué)習(xí)常規(guī)不斷進(jìn)步,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，我看到了：課堂常規(guī)不是教條式的，不是軍訓(xùn)一樣進(jìn)行機(jī)械式的動(dòng)作排練,，要想學(xué)生在整個(gè)課堂興趣盎然,，教師教學(xué)的策略以及駕馭課堂的能力是相當(dāng)重要的。這也是我不斷努力的方向,。
基于學(xué)生學(xué)前教育的起點(diǎn)不同,，學(xué)生學(xué)習(xí)的能力差異是肯定存在的。為了減小差異,，在課堂上我的提問(wèn)任務(wù)程度不同,，是有不同梯度的。我經(jīng)常針對(duì)學(xué)生各自特點(diǎn),，請(qǐng)對(duì)應(yīng)的學(xué)生回答問(wèn)題,。我班的有些小朋友，學(xué)習(xí)的速度比一般同學(xué)慢一點(diǎn),，作業(yè)不能及時(shí)完成,。可是他們愛(ài)識(shí)字,，針對(duì)這種情況,，我在課堂上特別關(guān)注他們，多給他們展示的機(jī)會(huì),，經(jīng)常督促他們,，并及時(shí)鼓勵(lì)他們。一個(gè)學(xué)期結(jié)束,，感覺(jué)他們有了明顯的進(jìn)步,。這歸根于學(xué)生感覺(jué)到了我對(duì)他的關(guān)心。評(píng)價(jià)作業(yè)時(shí),，我盡可能的進(jìn)行面批,，這樣能更好的掌握學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的情況，也讓學(xué)生感受到老師對(duì)每個(gè)人相同的關(guān)愛(ài),。
本學(xué)期,，除了完成教學(xué)任務(wù)外，我還積極翻閱和下載優(yōu)秀課例和實(shí)錄,，努力為自己營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，確定了自己的教學(xué)目標(biāo)：“優(yōu)化拼音識(shí)字教學(xué)，促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成”,。
家庭教育對(duì)孩子的發(fā)展有很大的作用,。為了學(xué)生更好的發(fā)展成長(zhǎng)，我在做好本職工作的同時(shí),，利用開(kāi)通的飛信群,、電話,、放學(xué)等一切時(shí)機(jī)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)探討學(xué)生的行為表現(xiàn),。一起研究適合孩子的教育方法,，起到了事半功倍的效果。
1,、雖然注重了學(xué)生的主體性,，但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問(wèn)題，在教學(xué)中還沒(méi)有完全發(fā)揮他們的主動(dòng)性,，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo),。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓他們自己會(huì)學(xué)比什么都重要,。
2,、教學(xué)方法雖新穎，對(duì)學(xué)生的輔助和引導(dǎo)滲透方法的力度方面還做得不夠,。這還需要我不斷地努力，掌握更多理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,，注重實(shí)踐,，多向其他老師學(xué)習(xí)。
3,、教師機(jī)智有待提高,，面對(duì)課堂上學(xué)生的不同程度的問(wèn)題，要求我更要在備課時(shí),，不僅備教材,，還要備學(xué)生，注意預(yù)設(shè)和生成,。
4,、對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。班上兩三名學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱,，學(xué)習(xí)知識(shí)較慢,，重難知識(shí)點(diǎn)掌握不夠扎實(shí)，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助,。今后注意對(duì)不同學(xué)生要有不同的教學(xué)方法,，縮小學(xué)生間的差異。
5,、工作還不夠積極主動(dòng),。在工作上存在“只求過(guò)的去不求過(guò)的硬”的思想，導(dǎo)致工作標(biāo)準(zhǔn)不高,，教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,。
6,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合的工作做得不夠。部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步不夠重視,，參與家校共管的熱情不高,，說(shuō)明我與家長(zhǎng)的溝通還不夠，在下步工作中我將努力改正,。
今后,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我將繼續(xù)更新觀念,，開(kāi)辟課程學(xué)習(xí)的廣闊天地,。但是由于一小部分學(xué)生存在年齡上的差異，以及家庭教育的差異,，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了一些問(wèn)題,，因而本班目前出現(xiàn)了小范圍兩極分化的現(xiàn)象，我會(huì)在今后的工作中,，使我們班的語(yǔ)文教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階,。
小學(xué)德育工作個(gè)人總結(jié)篇三
本學(xué)期，我鎮(zhèn)各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“三清三齊”制度,。中心小學(xué)校長(zhǎng)室成員采取“值日制”,。每位副校長(zhǎng)和中層教干輪流負(fù)責(zé)一天的日常管理，從考勤到“三清三齊”檢查,，到兩操管理,，到路隊(duì)評(píng)比，每周進(jìn)行一次總結(jié),，每月進(jìn)行一次考評(píng),。對(duì)“文明班級(jí)”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)比出“優(yōu)秀班主任”,。
多一把尺子就多一批優(yōu)秀的學(xué)生,。本學(xué)期，我鎮(zhèn)繼續(xù)開(kāi)展“特色之星”評(píng)比活動(dòng),，期中和期末各評(píng)比一次,。“美讀之星”,、“故事大王”,、“書(shū)法之星”、“閱讀之星”等評(píng)比,，讓學(xué)生找到了自信,，品嘗到了成功的喜悅。
（1）掃墓。4月4日,，我校組織全體師生到烈士陵園祭掃烈士墓,，感受幸福生活來(lái)之不易。
（2）傳統(tǒng)習(xí)俗教育,。清明節(jié),、端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我鎮(zhèn)把“清明節(jié)習(xí)俗”,、“端午節(jié)的來(lái)歷”印發(fā)給學(xué)生,，讓學(xué)生感受中華文化的博大精深。
（3）開(kāi)展向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng),。5月16日,，我校開(kāi)展向汶川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，師生踴躍捐款,，共捐出善款17927元,。
（4）開(kāi)展向地震遇難同胞哀悼活動(dòng)。5月19日,，是國(guó)家哀悼日,。我校組織全體師生在操場(chǎng)上為地震災(zāi)區(qū)遇難同胞默哀三分鐘活動(dòng)，同時(shí)降半旗致哀,。
（5）加入?！凹t十字”會(huì)。5月8日是世界紅十字日,，我校響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，舉行加入校紅十字會(huì)儀式,，同時(shí),，積極繳納會(huì)費(fèi)，弘揚(yáng)國(guó)際主義精神,。
（6）開(kāi)展感恩系列活動(dòng),。繼感恩父母、感恩教師活動(dòng)之后,，我鎮(zhèn)開(kāi)展了感恩自然活動(dòng),。組織學(xué)生走上街頭，進(jìn)行環(huán)保宣傳,，開(kāi)展清理白色污染活動(dòng),，為建設(shè)文明灌南做出自己的貢獻(xiàn)。
（7）開(kāi)展“講文明,、樹(shù)新風(fēng),、迎奧運(yùn)”征文活動(dòng)。我鎮(zhèn)在高年級(jí)中開(kāi)展主題征文活動(dòng)，共評(píng)選出優(yōu)秀征文60余篇,，參加市評(píng)比,。
（8）堅(jiān)持升旗儀式。每周一是我鎮(zhèn)固定的升旗儀式,。我校圍繞時(shí)代主題,，結(jié)合重大節(jié)日，安排中隊(duì)輔導(dǎo)員輪流進(jìn)行國(guó)旗下講話,，鍛煉了老師的膽量,，培養(yǎng)了老師的口才，凈化了學(xué)生的人格,。
（9）開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng),。四個(gè)一”是我校特色項(xiàng)目，連續(xù)三年獲得縣第一名,。我校結(jié)合實(shí)情,，結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)開(kāi)設(shè)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)興趣小組活動(dòng)，紙塑,、泥塑,、兒童畫(huà)、版畫(huà),、書(shū)法,、聲樂(lè)、鋼琴,、舞蹈都是學(xué)生喜愛(ài)的項(xiàng)目,。學(xué)生的美術(shù)作品在縣小學(xué)生美術(shù)作品比賽中，獲一等獎(jiǎng)3件,，二等獎(jiǎng)5件,，書(shū)法小組有16人在國(guó)家書(shū)法比賽中獲獎(jiǎng)；今年五月,，在縣委宣傳部等八家單位組織的“國(guó)稅杯”小學(xué)生聲樂(lè),、器樂(lè)比賽中，我校有3名同學(xué)獲獎(jiǎng),，學(xué)校獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,；在由郭欣艷、張平編排的《洗衣舞》獲得縣第一名,；鄒紅老師輔導(dǎo)的《健美操》代表教育局參加縣比賽獲得特等獎(jiǎng),。我校獲得市體育教育工作“先進(jìn)學(xué)校”,；市體藝衛(wèi)工作“先進(jìn)單位”,。
小學(xué)德育工作個(gè)人總結(jié)篇四
又到學(xué)期末,，細(xì)細(xì)回顧，現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、嚴(yán)抓德育,，把愛(ài)灑向全體學(xué)生
班主任工作，千條萬(wàn)條,，德育工作是第一條,，這是我從事班主任工作的深刻體會(huì)。俗話說(shuō)得好,，玉不雕,，不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴(yán)格的紀(jì)律約束,，針對(duì)小學(xué)生是非辨別能力差,，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí),，促進(jìn)行為規(guī)范,。
抓好學(xué)生的德育工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn),，又是班主任工作的基點(diǎn),。
在工作中，抓好班級(jí)制度的建設(shè),，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度,，針對(duì)小學(xué)生的過(guò)錯(cuò)行為，按照不同程度進(jìn)行教育,，做到一視同仁,。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事,，讓他們引起重視，及時(shí)的教育,，嚴(yán)格的要求,，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣才能做好,，對(duì)那些遲交作業(yè),、抄襲作業(yè)，我會(huì)找他們談心,，毫不留情地要求他們改掉,，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生,，同等對(duì)待,，從不手軟，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念,，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障,。
二、注重小干部的培養(yǎng)
每個(gè)班都有班干部,，老師不在的時(shí)候,，班干部就是班級(jí)的核心。我覺(jué)得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn),，他們不但要對(duì)自己有責(zé)任感,，也要養(yǎng)成對(duì)別人的責(zé)任感。每個(gè)干部分管到位,，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù),。少數(shù)同學(xué)則對(duì)他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺(jué)的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行幫助,。但是在干部的培養(yǎng)過(guò)程中,、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過(guò)失,。我會(huì)在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話,，問(wèn)他們：你覺(jué)得這件事你這樣做對(duì)嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在以后的工作中才能不犯同樣的錯(cuò)誤,。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò)，而且要讓其他學(xué)生明白,，小干部做錯(cuò)了事也會(huì)受到老師的批評(píng),，讓學(xué)生體會(huì)到人人平等。但是也要幫助小干部樹(shù)立他們的威信,，如果誰(shuí)不聽(tīng)小干部的話,，就是不聽(tīng)老師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了,。要讓各處干部管到位,，層層負(fù)責(zé)。
三,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感
我們都在一個(gè)班級(jí)里,，班級(jí)里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷,，一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理,，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力,。本學(xué)期學(xué)校分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個(gè)一等獎(jiǎng),，一個(gè)二等獎(jiǎng),，這樣的成績(jī)不能不說(shuō)這是大家合作的成果，單靠一個(gè)人的成績(jī)是不能取得這樣的好成績(jī)的,，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂(lè);讓他們一起打掃衛(wèi)生,，嘗到勞動(dòng)的快樂(lè);讓他們聽(tīng)同學(xué)講故事、唱歌,、讀書(shū),，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，漸漸明白：集體是有你,、有我、有他所組成的,。我們作為三(1)班的一員,，要互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié),，互相進(jìn)取,。
四、關(guān)心學(xué)生,，使家長(zhǎng)放心,。
關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。在十,、一長(zhǎng)假期間,，學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會(huì)懶于完成作業(yè)。因此,，在長(zhǎng)假的最后兩天,，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生，提醒他們抓緊時(shí)間完成作業(yè),，這讓家長(zhǎng)十分感動(dòng),，他們教育孩子說(shuō)：“看，老師連放假了也這么關(guān)心你,，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀!”自然而然,，我的工作得到了家長(zhǎng)的支持。
總之,，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,，營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍,，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放,。
小學(xué)德育工作個(gè)人總結(jié)篇五
德育是塑造學(xué)生心靈的工作,，本學(xué)期，我們本著“育人為本,，德育為先”教育理念,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè),，通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生能力,，積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)建“文明和諧校園”,，提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，整體提升我校思想道德水平,。本學(xué)期,，德育工作總結(jié)如下：
一、建立和完善德育工作管理機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化,、科學(xué)化。
1,、探索和建立全員德育的工作機(jī)制,，完善各項(xiàng)德育制度，規(guī)范教師的教育行為,。為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化,、科學(xué)化，加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和培訓(xùn),，以提高德育隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓視野,，努力提高管理班級(jí)的科學(xué)水平,。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，班主任是班集體的一面旗幟,，是一班之魂，是學(xué)校工作得以貫徹的中樞神經(jīng),，班主任隊(duì)伍建設(shè)在學(xué)校德育工作中處于極其重要的位置,。鼓勵(lì)班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究,，撰寫(xiě)德育案例、論文,，積極參加各級(jí)評(píng)比,。
3、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境,，切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任感,。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃,、組織實(shí)施全校的德育工作,，形成“管理育人、教書(shū)育人,、服務(wù)育人”的全員德育工作體系,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工作者,，各司其職,，通力合作。
二,、重視德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。
1,、師德師風(fēng)建設(shè)是以德治校,、教書(shū)育人的前提條件。本學(xué)期我校著重從以下兩個(gè)方面來(lái)抓好此項(xiàng)工作：
（1）建立約束機(jī)制,，促進(jìn)教師職業(yè)道德教育,。建交民主評(píng)議行風(fēng)、學(xué)生問(wèn)卷等制度,，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德監(jiān)督,，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范習(xí)慣，學(xué)校涌現(xiàn)出一批愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)典型,。
（2）組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé),，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,，切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任,。
2、推進(jìn)德育陣地建設(shè)，提高德育滲透能力
（1）充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素,，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，潛移默化地受到思想道德的熏陶,。
（2）精心組織每周升旗儀式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演活動(dòng)傳統(tǒng),。使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。
（3）狠抓養(yǎng)成教育，學(xué)校德育工作成效首先體現(xiàn)在學(xué)生日常行為習(xí)慣和文明行為的養(yǎng)成上,。一學(xué)期來(lái),，學(xué)校繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作，采用激勵(lì)措施調(diào)動(dòng)各班積極性,；每周進(jìn)行“文明班”評(píng)比,，在每周一升旗儀式進(jìn)行表彰。
三,、以活動(dòng)為載體,，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)
1,、開(kāi)展法制安全教育,。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,，常抓不懈,，充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患,。
2,、通過(guò)多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛(ài)國(guó)守法,、明理誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、無(wú)私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,。
今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和*人而不懈努力,。
小學(xué)德育工作個(gè)人總結(jié)篇六
本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)期初德育工作方案,，以加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為抓手,，以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)德育精神,，針對(duì)我校實(shí)際情況,，創(chuàng)新性地開(kāi)展了德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。我們堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性，形成全員,、全方位,、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期來(lái)的德育工作總結(jié)如下：
一,、發(fā)揮德育陣地作用，標(biāo)準(zhǔn)日常德育教育
1,、利用,、開(kāi)發(fā)好現(xiàn)有的學(xué)校文化資源營(yíng)造良好的學(xué)校文化對(duì)學(xué)生的身心開(kāi)展起著潛移默化、不可估量的作用,。學(xué)校充分利用校園文化建設(shè)的契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句，啟迪和鼓舞著奮進(jìn)的孩子們,。
2,、深入開(kāi)展好升旗儀式、學(xué)校手抄報(bào)評(píng)比展示等工作我校的宣傳陣地工作開(kāi)展正常標(biāo)準(zhǔn),，有序進(jìn)行,。學(xué)期初，少先隊(duì)輔導(dǎo)員把一學(xué)期的`國(guó)旗下講話的內(nèi)容的安排好，各班主任根據(jù)安排的主題來(lái)做好發(fā)言,。學(xué)校的櫥窗為手抄報(bào)展示臺(tái),，我們定期開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)活動(dòng)，并及時(shí)將學(xué)生的優(yōu)秀作品用來(lái)宣傳展示,，內(nèi)容豐富,，圖文并茂，成為學(xué)生獲取信息和知識(shí)的另一窗口,。學(xué)校還會(huì)根據(jù)不同的活動(dòng)主題要求各班充分利用好黑板報(bào),，定期更新內(nèi)容，起到了很好的教育效果,。
二、優(yōu)化德育組織,，打牢德育教育的基石,。
1、塑造一支凝聚力強(qiáng),、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊(duì)伍,。雖然我校教師人數(shù)較少，但是我們?nèi)詧?jiān)持著人人都是德育教師的原那么,，學(xué)校非常重視教師素質(zhì)的提高,。首先我們?cè)趯W(xué)期初召開(kāi)全校教師會(huì)，做好宣傳發(fā)動(dòng),，增強(qiáng)老師們的職業(yè)感,、道德感和使命感，努力塑造新時(shí)代教師形象,。另外,，我們重視對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高。堅(jiān)持每年訂閱有關(guān)雜志,，讓大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育理論,，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)自己的工作。第三,，期末進(jìn)行德育工作總結(jié)交流,，促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí)，共同提高,。此外學(xué)校非常重視班主任的建設(shè),，挑選責(zé)任心強(qiáng)、工作能力高的老師作為中隊(duì)班主任,，以保證德育教育的時(shí)效性,。
2、建設(shè)和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀、得力的學(xué)生干部隊(duì)伍,。一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍,，可以成為老師的得力助手。本學(xué)期學(xué)校從1—6年級(jí)學(xué)生中組建了一支紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部,，分別對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生,、紀(jì)律等常規(guī)進(jìn)行檢查和監(jiān)督，為學(xué)校的整潔有序作出了較大的奉獻(xiàn),。
三,、開(kāi)展多樣的活動(dòng)，豐富德育教育的色彩,。
1,、日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育是少先隊(duì)工作的根底工程，要堅(jiān)持不懈地抓實(shí)抓好,。養(yǎng)成教育要著重從生活自理,、家務(wù)勞動(dòng)、生活儉樸,、吃苦磨練和孝敬父母,、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)等最根底的標(biāo)準(zhǔn)做起,，貫穿于隊(duì)員日常生活,、學(xué)習(xí)、游玩,、待人接物等各個(gè)方面,。本學(xué)期我們深入開(kāi)展了“養(yǎng)成道德好習(xí)慣〞活動(dòng)。日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育是少先隊(duì)工作的根底工程,，要堅(jiān)持不懈地抓好抓實(shí),。本學(xué)期，我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實(shí)施綱要》和衛(wèi)生保健,、疾病防治知識(shí),。將常規(guī)的教育落實(shí)到具體的生活實(shí)踐中，如：生活自理,，家務(wù)勞動(dòng),，生活儉樸，吃苦磨練和孝敬父母〔感恩教育〕,，尊敬老師,，友愛(ài)同學(xué)等根一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究,。
組織教師學(xué)習(xí)新課改,，注重教學(xué)中的德育滲透,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。
二,、開(kāi)展多種形式的主題教育,。
1、愛(ài)國(guó)主義教育,。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí),，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí),。
2、平安法制教育,。加強(qiáng)平安知識(shí)的宣講教育,，開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào),，專(zhuān)題播送等,，學(xué)生受到良好的教育。
3,、環(huán)保教育,。通過(guò)宣傳窗,、國(guó)旗下講話,、班會(huì)課、播送站積極宣傳環(huán)保的重要意義,，教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí),。
4,、文明禮儀教育。本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮儀教育。以新的《中小學(xué)守那么》,、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為內(nèi)容,，制定了新的班級(jí)評(píng)比細(xì)那么，開(kāi)展“文明班級(jí)評(píng)比〞活動(dòng),，以班級(jí)教育,、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。
5、開(kāi)展了“學(xué)雷鋒〞“感恩母親〞“光芒的旗幟〞“歡慶六一〞等主題活動(dòng),，培養(yǎng)了孩子熱心助人,、感恩他人、熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)生活的精神,。
四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。
繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。組織班主任座談會(huì)，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高了班級(jí)管理水平,。
在這學(xué)期的德育工作中，有成效有也缺乏,。我會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步,。
小學(xué)德育工作個(gè)人總結(jié)篇七
隨著新一輪課程改革的到來(lái),，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的,。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠(chéng),、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，我在開(kāi)學(xué)初制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐摸索,，取得了較好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、教學(xué)兒歌,，規(guī)范行為
一年級(jí)學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面,。課前,、上課、放學(xué),、作息……該怎么做,，不該怎么做，無(wú)一不需要老師的引導(dǎo)和教育,，如此多的"該"與"不該"往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼,、應(yīng)接不暇，單憑老師的說(shuō)教很難達(dá)到好的教育效果,。由于一年級(jí)的學(xué)生喜歡兒歌,，而兒歌朗朗上口、生動(dòng)有趣,，對(duì)學(xué)生又具有吸引力,。為此我就將對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的要求編成兒歌。如：上課鈴聲響后,，學(xué)生會(huì)在小班長(zhǎng)的帶動(dòng)下邊拍邊唱："一二三,，靜下來(lái)。四五六,，坐神氣,。七八九，快快快,?！薄?在兒歌的帶動(dòng)下,，學(xué)生會(huì)由喧鬧變?yōu)榘察o,。平時(shí)站隊(duì)時(shí),，學(xué)生會(huì)在老師的引導(dǎo)下說(shuō)出"我是守紀(jì)小標(biāo)兵,，站起隊(duì)來(lái)'快'、'齊',、'靜',、。這樣把對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的要求編成兒歌,，符合小學(xué)生心理生理特點(diǎn),，貼近學(xué)生的生活。而適時(shí)的讓學(xué)生誦讀,，使其明白了什么時(shí)候該做什么,，不該做什么，學(xué)生在讀中學(xué),，在學(xué)中讀,，不知不覺(jué)中行為得到規(guī)范和強(qiáng)化,。
2、言傳身教,，指導(dǎo)行為,。
對(duì)于學(xué)生而言，教師是具體的道德概念的化身,，教師的一言一行,，不管有無(wú)進(jìn)行教育的自覺(jué)性，都會(huì)成為學(xué)生仿效的標(biāo)準(zhǔn),。特別是一年級(jí)的學(xué)生,，他們的模仿力強(qiáng)，可塑性大,，熱切地關(guān)注著周?chē)娜撕褪?，尤其崇拜學(xué)校的老師和自己的班主任。因此,，教師的一言一行,，對(duì)于規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。
(一)語(yǔ)言引導(dǎo),。
小學(xué)生,，特別是一年級(jí)的學(xué)生，他們對(duì)老師想象幾近神圣和完美,，他們對(duì)教師特有的期望和依賴,，往往是他們?cè)谟^察老師時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種"放大效應(yīng)"和"模仿效應(yīng)"。也就是說(shuō),，老師一言一行都處在最嚴(yán)格的"監(jiān)督"之下,。我們要規(guī)范學(xué)生行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，就要充分注意這種"放大"和"模仿"效應(yīng),。在與學(xué)生、家長(zhǎng),、他人的交往中,，教師要特別重視語(yǔ)言內(nèi)在和外顯的教育、引導(dǎo)作用,，要求教師無(wú)論在什么場(chǎng)合下都要講普通話,、用文明語(yǔ)，都要注意語(yǔ)言的感染力和親和力,，成為學(xué)生仿效的榜樣,。如：老師在使用"謝謝"、"對(duì)不起",、"沒(méi)關(guān)系"等文明用語(yǔ)時(shí),，要發(fā)之于內(nèi)心,，出之于真誠(chéng)，避免流于形式或應(yīng)付,。家長(zhǎng),、朋友來(lái)訪時(shí)，熱情的招呼,，親切的問(wèn)候,，都有引導(dǎo)學(xué)生效仿的功效。在日常生活,、工作中,，老師注意了語(yǔ)言的引導(dǎo)作用，學(xué)生會(huì)在自覺(jué)不自覺(jué)中受到影響,，模仿老師的語(yǔ)氣,、表情與人交往，他們會(huì)在遷移默化中養(yǎng)成良好的文明用語(yǔ)習(xí)慣,。
(二)行為示范,。
小學(xué)生的學(xué)習(xí)往往從模仿開(kāi)始，人們常說(shuō),，學(xué)生身上有著老師和家長(zhǎng)的影子,。因此老師舉手投足間都孕育著教育。當(dāng)?shù)孛嬗屑垥r(shí),，我總是趕緊撿起,，教室桌凳歪斜時(shí)，我總是整理齊,，講桌不整潔時(shí),，我總是清理干凈……這一切，學(xué)生會(huì)看在眼里,，記在心上,，慢慢地學(xué)生都會(huì)照著我的樣子去做。教室的衛(wèi)生工具擺放不整齊時(shí),，總有學(xué)生去擺放好,，教室地面有紙,，學(xué)生會(huì)馬上撿起,，而且他們還學(xué)會(huì)開(kāi)窗、開(kāi)門(mén)時(shí)輕輕的,。知道了怎樣做才是不打擾別人,。
我在做這些事時(shí)，是發(fā)自內(nèi)心,，不是做給學(xué)生看,，因?yàn)橹挥袕淖罴?xì)微,、最切近的事入手，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生,，才能對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性,，學(xué)生不僅在一時(shí)一事上養(yǎng)成好習(xí)慣，不少學(xué)生還能舉一反三,，各方面做的都很好,。
3、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，激勵(lì)行為,、
教育學(xué)家陶行之曾說(shuō)過(guò)："兒童都有希望獲得被認(rèn)可的天性。"面對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，教師都要以欣賞的態(tài)度來(lái)對(duì)待,。及時(shí)的鼓勵(lì)是非常有效的，這種鼓勵(lì)不只是來(lái)自老師的,，也可以來(lái)自學(xué)生自己,。平時(shí)班級(jí)里通過(guò)打星本活動(dòng)，評(píng)選出"班級(jí)大明星"大力進(jìn)行表彰,。另外我們開(kāi)展的"奪星"活動(dòng),，深受同學(xué)和家長(zhǎng)的歡迎。在這樣的活動(dòng)中,，每個(gè)同學(xué)都可以根據(jù)自己行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況,，給自己設(shè)置一個(gè)讓同學(xué)們認(rèn)可的獎(jiǎng)項(xiàng)。這種獎(jiǎng)勵(lì)方法避免了表?yè)P(yáng)的局限性和片面性,，尤其對(duì)后進(jìn)生具有很強(qiáng)的吸引力,。全班同學(xué)都在努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，努力評(píng)出一個(gè)真實(shí)的,，讓大家認(rèn)可的自我來(lái),。我驚訝地感到學(xué)生們的好強(qiáng)與上進(jìn)，孩子們興趣很大。每個(gè)星期都會(huì)有同學(xué)被評(píng)為“進(jìn)步之星”,，“小恒星”等等。
4,、不斷強(qiáng)化,，養(yǎng)成行為。
在行為習(xí)慣的養(yǎng)成中,，學(xué)生會(huì)受到諸多因素的干擾而影響良好的行為習(xí)慣的形成,，這是正常現(xiàn)象，是由于兒童受年齡特點(diǎn)的制約而造成的,。行為習(xí)慣的最終形成則需要老師的常抓不懈,、規(guī)范不止。每周都按照學(xué)校提出切實(shí)可行的行為要求,，及時(shí)的將本周學(xué)生行為與規(guī)范要求相對(duì)照,。并且每月根據(jù)學(xué)生實(shí)際更換新的奮斗目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)照目標(biāo)找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,。引導(dǎo)學(xué)生在評(píng)價(jià)自我,，評(píng)價(jià)他人的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過(guò)自律,，增強(qiáng)自信,，達(dá)到自強(qiáng)。
同時(shí),，要取得家長(zhǎng)的支持和配合,。平時(shí)，我通過(guò)"電話熱線",、"家校聯(lián)系"的方式及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。對(duì)孩子在家的行為提出要求。使家長(zhǎng)有的放矢的督促學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,。
總之,，一年級(jí)是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，他關(guān)系到學(xué)生今后的成長(zhǎng),，關(guān)系到學(xué)生在做人,、求知的過(guò)程中，由他律向自律的過(guò)渡,，更關(guān)系到我們今后為社會(huì)輸送的勞動(dòng)者的基本素質(zhì),。因此，抓一年級(jí)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程,，我們要常抓不懈,。
抓好班級(jí)德育工作是推動(dòng)班級(jí)前進(jìn)的一項(xiàng)有效的措施。本學(xué)期,，根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，初中一年級(jí)采取了一系列的德育工作措施,，具體的做法如下：
一,、目標(biāo)激勵(lì)，形成推動(dòng)力
學(xué)年伊始,，為了更好地打好基礎(chǔ),，我就給一年級(jí)級(jí)提出長(zhǎng)期目標(biāo)：在各項(xiàng)活動(dòng)中勇?tīng)?zhēng)全校第一,，成為學(xué)校優(yōu)秀班集體,。在這個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)下,，一年級(jí)學(xué)生一直做著不懈的努力。校廣播操比賽中,，本著"重在參與,，為集體爭(zhēng)光"的宗旨，所有同學(xué)盡心盡力,，雖為能獲獎(jiǎng),，卻也感受到了集體的同心協(xié)力;校運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱思w的利益在比賽場(chǎng)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z,，拉拉隊(duì)員則在一旁加油助威……這些都充分體現(xiàn)了一個(gè)集體的精神面貌,。隨后，我又不失時(shí)機(jī)地提出更具體的管理小目標(biāo),，通過(guò)目標(biāo)管理來(lái)形成班集體,。短期的激勵(lì)性目標(biāo)，顯示了集體的才能和力量,，增強(qiáng)了班級(jí)成員的信心,。同時(shí)，帶動(dòng)了其他方面的發(fā)展,。
針對(duì)年級(jí)大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，成績(jī)穩(wěn)定，在期初就提出了"爭(zhēng)取好成績(jī)向父母負(fù)責(zé),，向祖國(guó)匯報(bào)"的目標(biāo),，組織了"為提高學(xué)習(xí)成績(jī)立功"等自主晨會(huì)活動(dòng)，并給每個(gè)學(xué)生都提出了具體的目標(biāo)和任務(wù),，而且分小組,、個(gè)人展開(kāi)比賽。由于目標(biāo)明確,，個(gè)人任務(wù)具體,，調(diào)動(dòng)了全班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。成績(jī)好的學(xué)生放棄休息時(shí)間給成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)課,，成績(jī)差的學(xué)生虛心向老師,，同學(xué)請(qǐng)教。各小組經(jīng)常召開(kāi)學(xué)習(xí)交流,，檢查學(xué)習(xí)情況,，幫助釋疑解難，出現(xiàn)了人人為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗的熱潮,。在集體目標(biāo)的激勵(lì)和教育下個(gè)體目標(biāo)也因此得到了有效的強(qiáng)化,。
二、活動(dòng)展開(kāi)，形成凝聚力
剛開(kāi)始,，我發(fā)現(xiàn)年級(jí)的凝聚力不夠,，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，我收集大量資料,，在課內(nèi)外號(hào)召大家展開(kāi)有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論，并給他們講述"事在人為,，重在參與"的道理;講述"不必成敗論英雄"的道理等等,。結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好，指導(dǎo)小干部開(kāi)展了許多的班級(jí)活動(dòng),，如："我能行"才藝展示,、"國(guó)慶節(jié)"我把鮮花獻(xiàn)給你等等，從中,，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,，而在其它活動(dòng)中他們也表現(xiàn)不俗：校運(yùn)動(dòng)會(huì)全校第二名，四賽評(píng)比中成績(jī)名列前矛……各種集體活動(dòng)成為塑造自我,，增強(qiáng)年級(jí)凝聚力的重要手段,。
三、制度完善,，形成約束力
學(xué)期伊始,，我就根據(jù)年級(jí)實(shí)際情況，發(fā)動(dòng)學(xué)生依照學(xué)校規(guī)章制度制定輔助性的細(xì)則,。如"六項(xiàng)生活常規(guī)評(píng)比"細(xì)則,、"學(xué)習(xí)幫教，一幫一"細(xì)則……執(zhí)行規(guī)章制度時(shí),，我發(fā)動(dòng)大家來(lái)互相檢查,、監(jiān)督。樹(shù)立遵守紀(jì)律的典型,，形成以遵守紀(jì)律為榮,，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在日常生活中,，班主任和班干部,，有規(guī)必循，有章必依;執(zhí)規(guī)必嚴(yán),，違章必究,。在我?guī)У陌嗉?jí)，我要求人人參與班干部工作,，促使大家形成這樣的共識(shí)：班干部是為大家服務(wù)的,，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉,，為將來(lái)成為有用的人才打好基礎(chǔ)。班干部定期開(kāi)班委會(huì),，解決工作中的問(wèn)題,。每月全班進(jìn)行班委評(píng)議，介紹成功的經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)不足之處,，研究改進(jìn)方法,，選出月優(yōu)秀班干部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。因?yàn)榇蠹叶紖⑴c過(guò)班級(jí)管理，所以都能體諒班干部的難處,，都能積極配合班干部,，做好班級(jí)工作，同時(shí)注意積累管理的方法和技巧,。在學(xué)生自我管理的過(guò)程中,，培養(yǎng)了自我評(píng)價(jià)，自我教育和分辨是非的能力,，增強(qiáng)了集體責(zé)任感,，提高了組織能力和自我約束的能力。
四,、家教感染,，形成吸引力
家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充,，能給學(xué)校教育以強(qiáng)有力的支持,。德育工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的幫助，良好的家校聯(lián)系在無(wú)形中給學(xué)生的生活織出了一張無(wú)微不至的關(guān)懷之網(wǎng),，同時(shí),，也能有效地填補(bǔ)對(duì)學(xué)生督促的盲區(qū)。為此,，我常常以電話,、面談的形式和學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系，以次來(lái)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)也將學(xué)生的在校情況及時(shí)地反饋給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)對(duì)自己的子女的在校表現(xiàn)有個(gè)及時(shí)的了解。密切的家校聯(lián)系,，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與管理的積極性,，家長(zhǎng)參與管理，也極大地感染了學(xué)生,，使他們倍受鼓舞,。,，從而促進(jìn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)上的快速進(jìn)步。
通過(guò)以上的具體措施,，本學(xué)期年級(jí)的德育工作取得了不小的收獲,。總結(jié)是成功之母,，一定要認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，找出不足，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短,，不斷優(yōu)化德育這項(xiàng)艱巨而具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的工作。
小學(xué)德育工作個(gè)人總結(jié)篇八
本學(xué)期,，我校德育工作在上級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)鎮(zhèn)教育辦的工作要求、學(xué)校本學(xué)年的工作重點(diǎn),，積極貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作的文件,、會(huì)議精神。初一,、初二年級(jí)繼續(xù)實(shí)行小組捆綁管理與教學(xué),，其它年級(jí)繼續(xù)深化德育改革模式，著力進(jìn)行素材型班會(huì)課研究,，打造“班級(jí)文化品牌”特色和踐行“三自”（自主管理,、自主生活、自主學(xué)習(xí)）以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,。本學(xué)期,，德育初評(píng)優(yōu)秀826人，占42.97%,，良好749人,，占38.96%，及格284人,，占14.77%,，不及格63人，占3.27%,；全校全勤學(xué)生為1393人,，全勤率占72.47%；好人好事共計(jì)1787人次,，占92.97%,；參加入團(tuán)培訓(xùn)149人，發(fā)展團(tuán)員115人,，全體學(xué)生違法犯罪率為零,。下面對(duì)本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
一、抓好德育隊(duì)伍工作作風(fēng)建設(shè),，提升德育管理者職業(yè)素養(yǎng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，提升班級(jí)品牌,。
1、加強(qiáng)年級(jí)級(jí)長(zhǎng),、班主任等隊(duì)伍建設(shè),。德育處每月召開(kāi)德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,、級(jí)長(zhǎng),、班主任會(huì)議對(duì)全體德育成員進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與培訓(xùn),，共同尋找發(fā)展新路子,、新對(duì)策，及時(shí)調(diào)整不同年級(jí)管理策略,，形成教育與管理合力,。引領(lǐng)年級(jí)教師強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí),，發(fā)揮模范帶頭作用,，切實(shí)改進(jìn)年級(jí)工作作風(fēng),，提高年級(jí)工作執(zhí)行力，推動(dòng)年級(jí)各項(xiàng)教育,、教學(xué)工作質(zhì)與量的提升,，向管理要質(zhì)量，讓師生家長(zhǎng)滿意,。
2,、完善值周,、值日工作隊(duì)伍建設(shè),。規(guī)范值周老師安排與分工,，調(diào)整排隊(duì)放學(xué)路線圖,、值周老師檢查各樓梯學(xué)生列隊(duì)放學(xué)情況，要求值周行政細(xì)化所負(fù)責(zé)值周的值周工作引導(dǎo),，促進(jìn)檢查工作的到位與落實(shí)（每天值周檢查扣分情況,、老師排隊(duì)放學(xué)檢查網(wǎng)絡(luò)公布，及時(shí)把年級(jí),、班級(jí)存在問(wèn)題反饋給年級(jí)、班級(jí)）,。本學(xué)期德育處重新調(diào)整值日工作安排,，值周行政每天早上、中午負(fù)責(zé)校門(mén)學(xué)生儀表檢查（團(tuán)委學(xué)生會(huì)安排學(xué)生協(xié)助檢查）,、中午放學(xué)走讀生小廣場(chǎng)列隊(duì)等候初一學(xué)生放學(xué)后有序放學(xué),；安排曾志軍老師專(zhuān)職負(fù)責(zé)學(xué)生課堂紀(jì)律檢查（上午、下午各檢查一次）,，課堂考勤與學(xué)生德育量化的統(tǒng)計(jì),；值周各時(shí)段尤其是（空余時(shí)間下午5：30時(shí)-6：30時(shí)）執(zhí)勤點(diǎn)安排老師不定時(shí)間進(jìn)行巡查；團(tuán)委、學(xué)生會(huì)創(chuàng)新工作思路,，實(shí)施競(jìng)聘上崗制度,，選拔錄用一批責(zé)任心強(qiáng)，有創(chuàng)新精神,，肯干敢干的學(xué)生干部,，聯(lián)合各年級(jí)學(xué)生分會(huì)，不斷加大上午跑操,、課間,、午休、下午大課間以及晚自修前的巡查力度,，把值周檢查,、學(xué)生違紀(jì)情況詳細(xì)記錄備案，相關(guān)表格第二天匯總放在值周登記收集箱內(nèi),；值周行政,、值日行政不斷加強(qiáng)值周（中午第五節(jié)課的任課老師組織學(xué)生排隊(duì)放學(xué)檢查登記、晚自修值班老師的課堂檢查登記）與反饋,，學(xué)期后半段,，值周行政還把每天扣分情況直接上傳教師q群及時(shí)反饋給年級(jí)、班主任,；每周行政例會(huì)值周小結(jié)的優(yōu),、缺點(diǎn)與不足能在下一周升旗值周小結(jié)中向全體師生進(jìn)行反饋，值周檢查各項(xiàng)記錄德育處歸檔保存,。德育處通過(guò)以上種種制度不斷提高了檢查工作的時(shí)效性,，讓檢查工作落到實(shí)處，發(fā)揮“以檢查促校風(fēng)建設(shè)”的應(yīng)有作用,。
3,、創(chuàng)新德育活動(dòng)模式，提升安全育人品位,。借助素材型班會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生自我教育,，精心設(shè)計(jì)主題活動(dòng),，提升活動(dòng)的育人品位,。
各年級(jí)、班級(jí)能不斷拓展德育工作思路,，積極組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),，活動(dòng)基本能做到月月有主題,、周周有安排,、天天有內(nèi)容,，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中受到熏陶,，得到教益,。例如：德育處開(kāi)學(xué)前擬定“國(guó)旗下講話”實(shí)施方案以及主題設(shè)想與安排統(tǒng)籌國(guó)旗下講話稿,，每月上報(bào)突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和整改工作情況匯總表,；第三周要求各年級(jí)確定問(wèn)題學(xué)生名單，級(jí)長(zhǎng)做好家長(zhǎng)會(huì)規(guī)劃,，班主任做好班會(huì)課規(guī)劃，上傳村委會(huì)學(xué)生坐校車(chē)學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)表,，建立新生心理危機(jī)防范工作體系,，新生心理測(cè)試與建檔；第四周以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為題材,，選取某個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行“做一個(gè)有道德的人”主題班會(huì),，初一、高一進(jìn)行安全知識(shí)測(cè)試,、積極做好（普通高中）國(guó)家助學(xué)金申報(bào),、（普通高中）殘疾學(xué)生免學(xué)費(fèi)申報(bào)工作；第八周邀請(qǐng)鎮(zhèn)關(guān)工委賴桂流副主任對(duì)初二年級(jí)舉行了“誠(chéng)信做事,，友善待人”專(zhuān)題講座,，10月25號(hào)（星期日）下午3：30時(shí)在小廣場(chǎng)舉行18歲成人宣誓活動(dòng)；第十周組織學(xué)生收看電影《百團(tuán)大戰(zhàn)》,，做好《瓦藍(lán)棧公益》助學(xué)申請(qǐng)工作,；第十二周進(jìn)行消防安全演練，師生紀(jì)律教育大會(huì),；第十四周應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn),；第十七周邀請(qǐng)大嶺山醫(yī)院婦產(chǎn)科劉鳳蓮副主任為高中三個(gè)年級(jí)女生舉行生理、心理講座,；還有高一,、高二年級(jí)的籃球比賽，全校性的初,、高中足球比賽，初二年級(jí)的拔河比賽等,，既豐富了年級(jí)的第二課堂活動(dòng),，又陶冶學(xué)生身心，增進(jìn)師生情感。
4,、加強(qiáng)年級(jí)學(xué)生班干部,、青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)。一方面德育處不定期組織全體班干部進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，著手班干部隊(duì)伍建設(shè),；另外，級(jí)長(zhǎng),、班主任通過(guò)素材以及素材型班會(huì)課不斷完善了年級(jí)學(xué)生分會(huì)組織建設(shè),。另一方面團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要加強(qiáng)年級(jí)學(xué)生分會(huì)成員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，落實(shí)各部組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不定期組織青年志愿者參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷完善學(xué)校各種評(píng)價(jià)體系,，努力調(diào)動(dòng)全體班干部與團(tuán)員的工作熱情,，積極打造一支高素質(zhì)的青年志愿者隊(duì)伍。本學(xué)期團(tuán)委學(xué)生會(huì)活動(dòng)如下：8月份：組織初中,、高中學(xué)生參加 “重走東縱路”東莞市青少年軍事夏令營(yíng)活動(dòng),，沿著革命的足跡，經(jīng)受挑戰(zhàn),，接受愛(ài)國(guó)主義教育,，傳承東縱革命精神。9月份：回訪結(jié)對(duì)幫扶的羅定赤嶺小學(xué),，為赤嶺小學(xué)添購(gòu)一批多媒體設(shè)備和圖書(shū),，為赤嶺小學(xué)的學(xué)生送去快樂(lè)與希望。10月份：學(xué)生會(huì)換屆工作,；舉行“感恩,，成長(zhǎng)，責(zé)任,，超越”為主題的大嶺山中學(xué)20__年度十八歲成人禮儀式,。11月份：團(tuán)委委員換屆選舉。12月份：秋季入團(tuán)積極分子培訓(xùn),、考核,。12月份：大嶺山中學(xué)志愿者服務(wù)隊(duì)前往大塘村探望關(guān)愛(ài)孤寡老人，為老人送去熱情的慰問(wèn),，為老人打掃衛(wèi)生,，做飯，提供貼心的照顧,；團(tuán)委學(xué)生會(huì)核心干部培訓(xùn),；馬鞍山素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng),；新團(tuán)員宣誓活動(dòng)；“少年強(qiáng)”應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)等給學(xué)生培訓(xùn)安全逃生,，自救自護(hù)的能力,，讓學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)、關(guān)系他人,、關(guān)愛(ài)生命的意識(shí),。
5、組織全體德育成員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。特別是在新形勢(shì)下更加注重加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，根據(jù)實(shí)際探討制定師德考核的相關(guān)條款，預(yù)防教師“十種中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為”的發(fā)生,，提升德育成員的職業(yè)道德品質(zhì),，為評(píng)優(yōu)、評(píng)先,、年度考核提供有力依據(jù),。進(jìn)一步規(guī)范教師簽到（簽到表每天及時(shí)網(wǎng)上公布）、排隊(duì)放學(xué),、德育量化管理,，完善檢查考評(píng)、網(wǎng)絡(luò)公布,。規(guī)范級(jí)長(zhǎng),、班主任工作績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持以班級(jí)成績(jī)占40%,、班級(jí)管理,、文明班評(píng)比占30%、任務(wù)完成情況,、獲獎(jiǎng)?wù)?0%的考核原則,，繼續(xù)完善以班主任為核心的科任教師群協(xié)全員參與評(píng)價(jià)的《學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書(shū)》評(píng)價(jià)模式，形成師生聯(lián)動(dòng),、行為規(guī)范獎(jiǎng)懲分明,、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)定的管理評(píng)價(jià)模式,，把德育量化分值作為學(xué)生今后是否符合住宿考核的主要依據(jù),，著力優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,。
小學(xué)德育工作個(gè)人總結(jié)篇九
本學(xué)期，我校在教育局的關(guān)懷下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向,，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn),，突出重點(diǎn),，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性和主動(dòng)性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標(biāo),，以德育工作為先導(dǎo),，以愛(ài)國(guó)主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手,，寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)之中,，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
本年度我們所做的主要工作及成績(jī)有：
組織教師學(xué)習(xí)新課改,，注重教學(xué)中的德育滲透,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。
1,、愛(ài)國(guó)主義教育,。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí),，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。
2,、安全法制教育,。加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),，如黑板報(bào),，專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育,。
3,、環(huán)保教育。通過(guò)宣傳窗,、國(guó)旗下講話,、班會(huì)課,、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起,，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。
4,、文明禮儀教育,。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮儀教育,。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，制定了新的班級(jí)評(píng)比細(xì)則,，開(kāi)展“文明班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)，以班級(jí)教育,、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。
5、開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動(dòng),，培養(yǎng)了孩子熱心助人,、感恩他人、熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)生活的精神,。
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制定并開(kāi)展活動(dòng),，還對(duì)班主任和其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校、家庭,、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。四,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是教育工作者,、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,，樹(shù)立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。
小學(xué)德育工作個(gè)人總結(jié)篇十
以下提供一篇個(gè)人工作總結(jié)給大家參考,！
xx年年秋學(xué)期,，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首,，育人為本的辦學(xué)方向,，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn),，突出重點(diǎn),，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,，取得了良好的效果,，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，提高德育工作質(zhì)量,。
1、繼續(xù)開(kāi)展“樹(shù)黨員先鋒形象,、做人民滿意教師”主題實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)校黨支部堅(jiān)持按時(shí)上黨課，通過(guò)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育,，幫助黨員提高思想認(rèn)識(shí)，明確努力方向,，密切聯(lián)系群眾,，全校黨員帶頭參加學(xué)校組織的“為困難學(xué)生捐衣物活動(dòng)”全校共捐衣物268件、學(xué)習(xí)用品48件,，獻(xiàn)上了自己的一片愛(ài)心,。在黨支部建立的“一幫一黨員責(zé)任區(qū)”中，黨員們對(duì)特困生及品德不良的學(xué)生伸出了一雙雙熱情的手,，獻(xiàn)出了一顆顆火熱的心,。黨員每人聯(lián)系1名學(xué)生進(jìn)行資助、輔導(dǎo),，經(jīng)常利用休息時(shí)間到負(fù)責(zé)資助的學(xué)生班級(jí)去了解情況,，鼓勵(lì)他們克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，使這些學(xué)生感受到了黨的溫暖,。
2、學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn),，通過(guò)教育理論學(xué)習(xí),，舉辦專(zhuān)題講座,，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì),，本學(xué)期,，我們利用教育政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《延邊州中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》新《義務(wù)教育法》,、胡錦濤6.26重要講話精神，及市委書(shū)記劉友林重要講話精神,，黨的十七大會(huì)議精神等并通過(guò)新《義務(wù)教育法》每人撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)體會(huì),，在教師節(jié)期間組織觀看師德典范光盤(pán)、影視節(jié)目,，學(xué)習(xí)典型事跡,，并撰寫(xiě)心得體會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平,。
3,、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)馬憲華活動(dòng)，在教師中開(kāi)展“五比,，五看”活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)涌現(xiàn)出很多先進(jìn)典型:趙丹老師被評(píng)為市優(yōu)秀班主任，王慶華被評(píng)為市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，趙敏老師為我校師德標(biāo)兵,，為七小教師樹(shù)立了身邊的學(xué)習(xí)榜樣。在深化改革的今天,，,。我校結(jié)合“一學(xué)兩創(chuàng)”活動(dòng)組織開(kāi)展評(píng)選優(yōu)質(zhì)課、學(xué)科帶頭人,、立足崗位,，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)活動(dòng)。今年的教學(xué)質(zhì)量年評(píng)比中王慶華老師被評(píng)為州級(jí)優(yōu)秀工作者,，張洪波老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任,，在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中趙丹老師的課評(píng)為一等獎(jiǎng)、喬慶梅老師的課評(píng)為二等,、范永愛(ài)的課評(píng)為三等獎(jiǎng),，參加進(jìn)修學(xué)校組織的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中趙丹老師獲一等獎(jiǎng)、曹娜,、穆仁波獲二等獎(jiǎng),。范菊花、丁芳、張微薇等教師撰寫(xiě)的論文分別獲國(guó)家,、省,、市級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)期末,，通過(guò)開(kāi)展“塑形象,，展風(fēng)采”師德研討活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的光榮感,、自豪感和使命感。
二,、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道,。
為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué),，明確德育教學(xué)目標(biāo),。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué),。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素,，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀,、價(jià)值觀教育，如趙敏執(zhí)教的語(yǔ)文課《坐井觀天》,、張微薇執(zhí)教的音樂(lè)欣賞課《天鵝》等都充分地體現(xiàn)教師在落實(shí)該學(xué)科知識(shí),、能力目標(biāo)同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，辨別是非能力,，陶冶學(xué)生情操,，對(duì)改造內(nèi)心世界，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用,。學(xué)期末每位教師都撰寫(xiě)了一定質(zhì)量的德育滲透論文,。
三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,，寓教育于活動(dòng)之中
1,、本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,，樹(shù)立正確的國(guó)防意識(shí),，法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等,。
2,、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，“八一”節(jié)組織學(xué)生到馬川子邊防大隊(duì)慰問(wèn),，進(jìn)行愛(ài)軍和國(guó)防教育,；“九九”重陽(yáng)節(jié)組織孝敬老人活動(dòng)；“十一”國(guó)慶節(jié)組織愛(ài)國(guó)主義手抄報(bào)競(jìng)賽,；十月十三日舉行入隊(duì)儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行少先隊(duì)隊(duì)史教育及愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育實(shí)踐活動(dòng),。同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展文明禮儀主題教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神,，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感,，提高道德素養(yǎng)。
3,、環(huán)保教育,，通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起,，組織開(kāi)展以“愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境,，共建美好家園”為主題，開(kāi)展美化家鄉(xiāng)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)生和村民一起清掃村屯衛(wèi)生死角，組織參加的“生態(tài)環(huán)境杯”征文競(jìng)賽,，分別獲市級(jí)一,、二等獎(jiǎng)，參加的“希望林杯”書(shū)畫(huà)大賽分別獲銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng),，同時(shí)通過(guò)愛(ài)鳥(niǎo)周,、世界環(huán)保日、無(wú)煙日等各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生樹(shù)立了良好的環(huán)保意識(shí),。
4、繼續(xù)開(kāi)展“感恩教育”《七個(gè)一“讓感恩進(jìn)駐學(xué)生心田》系列活動(dòng),。結(jié)合感恩教育,，少先大隊(duì)開(kāi)展“護(hù)蛋”活動(dòng)，教師節(jié)組織“奇思妙想巧之作,，一顆愛(ài)心獻(xiàn)園丁”教育活動(dòng),，陽(yáng)節(jié)組織“生命如花一樣綻放”感恩活動(dòng)。并通過(guò)板報(bào),、廣播升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,。
5,、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、洪進(jìn)校廣播站,、紅領(lǐng)巾板報(bào)作用,。宣傳法律知識(shí)、自糾自護(hù)知識(shí),、先進(jìn)人物事跡等每月進(jìn)行一次板報(bào)評(píng)比,，通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，使板報(bào)內(nèi)容越來(lái)越豐富,，形式多樣化,，收到了一定的教育效果。
6,、抓好養(yǎng)成教育,，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，全方位,，多渠道,，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育，本學(xué)期,，為突出我校的德育主題,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明之星”活動(dòng),，以班級(jí)教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。通過(guò)養(yǎng)成教育強(qiáng)化月測(cè)試及德育測(cè)試卷,，學(xué)生成績(jī)良好，進(jìn)一步強(qiáng)化了養(yǎng)成教育,。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng),，通過(guò)衛(wèi)生、守紀(jì),、兩操,、禮貌、好人好事及愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容,，每周公布各班得分情況,，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為,，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
7,、心理健康教育
加強(qiáng)心理健康教育,，首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到全員,、全程,、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅(jiān)持以人為本,，健全單親,、無(wú)親學(xué)生檔案，做好教育記錄,，活動(dòng)中開(kāi)展“手拉手,，一幫一”、“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛(ài)心教育活動(dòng),，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理,，健康成長(zhǎng)。我校來(lái)本市打工的子女較多,，大多數(shù)學(xué)生無(wú)人照顧,，為使他們提高自理能力養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我校組織了“今天我當(dāng)家”主題實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的“五自”能力,，為父母分擔(dān)了一定的家務(wù)，懂得了父母的疾苦,，成為了父母的得力助手,。
四、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校,、家校,、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能
堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù),，以家庭教育為基礎(chǔ),，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,，十一月至十二月各年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育情況,，傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn),，大大地增加教育效益。全年開(kāi)展“與家長(zhǎng)攜手培養(yǎng)雙合格學(xué)生”班主任走訪活動(dòng),，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員,、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),、德育基地的作用，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和警校共建活動(dòng),，同關(guān)工委保持密切聯(lián)系,，組織開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)，并開(kāi)展了以此為主題的詩(shī)歌朗誦比賽,，在組織參加的全國(guó)第四小超人“杯書(shū)畫(huà)大賽中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),，成立學(xué)校關(guān)愛(ài)團(tuán)組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮老同志老教師余熱,，繼續(xù)開(kāi)展警校共建活動(dòng),，進(jìn)一步完善法制俘虜校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員,、家長(zhǎng)委員會(huì)和家校聯(lián)系制度,，積極動(dòng)員全社會(huì)參與學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮校外活動(dòng)場(chǎng)所在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用,。
今后,，我沒(méi)要講哪一部結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問(wèn)題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。
小學(xué)德育工作個(gè)人總結(jié)篇十一
德育是塑造學(xué)生心靈的工作，本學(xué)期,，我們本著“育人為本,，德育為先”教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo),，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生能力，積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建“文明和諧校園”,，提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，整體提升我校思想道德水平,。本學(xué)期，德育工作總結(jié)如下：
一,、建立和完善德育工作管理機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化,。
1,、探索和建立全員德育的工作機(jī)制，完善各項(xiàng)德育制度,，規(guī)范教師的教育行為,。為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化,，加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和培訓(xùn),，以提高德育隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)變觀念,，開(kāi)拓視野,，努力提高管理班級(jí)的科學(xué)水平。
2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，班主任是班集體的一面旗幟，是一班之魂,，是學(xué)校工作得以貫徹的中樞神經(jīng),，班主任隊(duì)伍建設(shè)在學(xué)校德育工作中處于極其重要的位置。鼓勵(lì)班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究,，撰寫(xiě)德育案例,、論文，積極參加各級(jí)評(píng)比,。
3,、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,，處處是德育工作陣地,，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任感,。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面規(guī)劃、組織實(shí)施全校的德育工作,，形成“管理育人,、教書(shū)育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師都是德育工作者,，各司其職，通力合作,。
二,、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平,。
1,、師德師風(fēng)建設(shè)是以德治校、教書(shū)育人的前提條件,。本學(xué)期我校著重從以下兩個(gè)方面來(lái)抓好此項(xiàng)工作：
(1)建立約束機(jī)制,，促進(jìn)教師職業(yè)道德教育。建交民主評(píng)議行風(fēng),、學(xué)生問(wèn)卷等制度,，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德監(jiān)督，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范習(xí)慣,，學(xué)校涌現(xiàn)出一批愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)典型,。
(2)組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé)，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念,，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,，切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任。
2,、推進(jìn)德育陣地建設(shè),，提高德育滲透能力
(1)充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究,，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),，潛移默化地受到思想道德的熏陶,。
(2)精心組織每周升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演活動(dòng)傳統(tǒng),。使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
(3)狠抓養(yǎng)成教育,，學(xué)校德育工作成效首先體現(xiàn)在學(xué)生日常行為習(xí)慣和文明行為的養(yǎng)成上。一學(xué)期來(lái),，學(xué)校繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作,，采用激勵(lì)措施調(diào)動(dòng)各班積極性;每周進(jìn)行“文明班”評(píng)比,，在每周一升旗儀式進(jìn)行表彰。
三,、以活動(dòng)為載體,，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)
1,、開(kāi)展法制安全教育,。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,，常抓不懈,，充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患,。
2,、通過(guò)多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛(ài)國(guó)守法,、明理誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、無(wú)私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問(wèn)題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和x而不懈努力。
小學(xué)德育工作個(gè)人總結(jié)篇十二
我于20xx年9月起任中心小學(xué)德育主任和教育科研室主任至今?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求,，述職如下。
任職以來(lái),，自己始終明確職責(zé),、擺正位置。積極協(xié)助主管校長(zhǎng)搞好學(xué)校管理,，抓好德育工作和教育科研工作,，使工作穩(wěn)妥有序地開(kāi)展。本年度完成的主要工作：
1、德育工作,。由于在新班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校強(qiáng)化了德育常規(guī)管理，使學(xué)校的校園環(huán)境,、室內(nèi)環(huán)境,、校園文化、學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)得以改進(jìn)和提高,。
學(xué)校主要開(kāi)展了如下德育活動(dòng)：迎奧運(yùn),、講文明、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng);教育無(wú)界,、愛(ài)心無(wú)界捐資助學(xué)活動(dòng)和向地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng);9月份,，民族精神教育月系列活動(dòng)，召開(kāi)了“歡樂(lè)金秋頌祖國(guó)”主題大隊(duì)會(huì),。
“十要十不要”的宣傳教育活動(dòng)和“十要十不要”中隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng);繼續(xù)開(kāi)展了感恩教育活動(dòng),。對(duì)德育校本教材進(jìn)行了增補(bǔ)，由10課增加到16課,，23000多字,。文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)選活動(dòng);童眼看遼寧征文活動(dòng);紀(jì)念沈陽(yáng)解放60周年征文活動(dòng);組織開(kāi)展了豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng);完成了學(xué)生品德評(píng)定工作,。進(jìn)行了安全教育和綜合治理工作。會(huì)同體衛(wèi)藝處進(jìn)行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作,。
組織班主任培訓(xùn)16次,。參加了市區(qū)組織的德育培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。
完成了全鄉(xiāng)流動(dòng)兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作,，貧困生的調(diào)查摸底和資料上報(bào)工作，使部分貧困學(xué)生得到了資助,。
2,、教育科研工作。開(kāi)展了中央教科所《和諧德育》實(shí)驗(yàn)課題的申報(bào)開(kāi)題工作;繼續(xù)開(kāi)展了省級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)校的研究工作,。解答了教師業(yè)務(wù)的咨詢,。完成了學(xué)校《20xx年教育年鑒》的編寫(xiě)工作,。
3,、對(duì)外宣傳工作。完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報(bào)工作,，共發(fā)表信息40余條,，論文4篇，調(diào)查報(bào)告1篇，校本教材1篇,，學(xué)生作品15篇,。出版《德育月報(bào)》6期并在市中小學(xué)德育網(wǎng)發(fā)表。紅領(lǐng)巾廣播站定期播音,，少先隊(duì)板報(bào)及時(shí)更換。為學(xué)校社會(huì)形象的改善做出了自己的貢獻(xiàn),。
4,、政務(wù)公開(kāi)工作。及時(shí)上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開(kāi)網(wǎng)中我校網(wǎng)頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容,，達(dá)5萬(wàn)字以上,，130余條文件和信息。校務(wù)公開(kāi)板報(bào)的內(nèi)容及時(shí)更新,。
5,、領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作,，長(zhǎng)達(dá)14000多字,。完成了沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽(yáng)市文明學(xué)生名單的匯總上報(bào)工作和其它任務(wù),。
完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時(shí)性工作,。
工作成績(jī)。學(xué)校榮獲全國(guó)青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎(jiǎng),，區(qū)寒假工作先進(jìn)單位;本人被評(píng)為沈陽(yáng)市社區(qū)教育先進(jìn)個(gè)人;學(xué)生獲得省區(qū)市征文獎(jiǎng)勵(lì)10人次,。
自到中心小學(xué)工作以來(lái)，自己對(duì)學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思,。不足之外,，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。
由于自己的工作要面對(duì)教育局德育科,、青教辦,、行政辦(政務(wù)公開(kāi)辦)、貧困學(xué)生資助中心和教育基金會(huì),，教師學(xué)校教育科研室,、德育研究室、教育學(xué)會(huì),、教育志辦公室(校志辦)等9個(gè)部門(mén),，處理業(yè)務(wù)性事務(wù)耗時(shí)較多，難免顧此失彼,。今后要加強(qiáng)自身管理,，協(xié)調(diào)好德育處的工作關(guān)系，繼續(xù)提高工作效率。
克服學(xué)校在硬件方面的客觀困難,，繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè),，繼續(xù)以提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)為核心，強(qiáng)化德育特色,，與安全保衛(wèi)處,、體衛(wèi)藝處密切配合，努力使我校成為學(xué)生文明,、校園整潔,、教師舒心、環(huán)境安全的農(nóng)村小學(xué),。
小學(xué)德育工作個(gè)人總結(jié)篇十三
一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，班級(jí)工作實(shí)施的好壞直接影響著學(xué)校,。如何成功開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)工作,？這就要看這個(gè)班的引導(dǎo)者——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆耀眼的小星星,，班主任用真誠(chéng)、熱情能為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，我制訂了各項(xiàng)德育工作計(jì)劃,，在日常的班級(jí)管理中不斷實(shí)踐摸索，取得了較好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1,、教學(xué)兒歌，規(guī)范行為
一年級(jí)學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面,。課前,、上課、放學(xué),、作息該怎么做,，不該怎么做，都需要老師耐心的引導(dǎo)和教育,，如此多的"該"與"不該"往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼,、應(yīng)接不暇,，僅靠老師的說(shuō)教很難達(dá)到好的教育效果。由于一年級(jí)的學(xué)生喜歡兒歌,，而兒歌朗朗上口,、生動(dòng)有趣，對(duì)學(xué)生又具有吸引力,。為此我就將對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的要求編成兒歌,。
如：上課鈴聲響后，學(xué)生會(huì)在小班長(zhǎng)的帶動(dòng)下邊拍邊唱："一二三,，靜下來(lái),。四五六，坐神氣,。”在兒歌的帶動(dòng)下,，學(xué)生會(huì)由喧鬧變?yōu)榘察o,。平時(shí)站隊(duì)時(shí)，學(xué)生會(huì)在老師的引導(dǎo)下說(shuō)出"我是守紀(jì)小標(biāo)兵,，站起隊(duì)來(lái)"快",、"齊"、"靜",。在學(xué)生朗誦完詩(shī)歌,，做自我介紹等各種表演中，所以同學(xué)一起拍手唱“棒,，棒,，你真棒！棒,，棒,，你最棒！”鼓勵(lì)和激勵(lì)孩子們勇于表現(xiàn)自己和學(xué)會(huì)欣賞別人的成果,。
這樣把對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的要求編成兒歌,，符合小學(xué)生心理生理特點(diǎn)，貼近學(xué)生的生活,。而在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)讓學(xué)生進(jìn)行誦讀,，使其明白了什么時(shí)候該做什么，不該做什么,，讓學(xué)生在讀中學(xué),，在學(xué)中讀，不知不覺(jué)中行為得到規(guī)范和強(qiáng)化,。
2,、言傳身教,，指導(dǎo)行為。
對(duì)于學(xué)生而言,，教師是具體的道德概念的化身,，教師的一言一行，不管有無(wú)進(jìn)行教育的自覺(jué)性,，都會(huì)成為學(xué)生仿效的標(biāo)準(zhǔn),。特別是小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生，他們的模仿力很強(qiáng),，可塑性較大,，熱切地關(guān)注著周?chē)娜撕褪拢绕涑绨輰W(xué)校的老師和自己的班主任,。因此,，教師的一言一行，對(duì)于規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要,?；趦和倪@些特點(diǎn)，我從語(yǔ)言和行為兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的德育教育,。
（一）語(yǔ)言引導(dǎo),。
小學(xué)生，特別是低年級(jí)的學(xué)生,，他們眼中的老師是完美的,，對(duì)教師有著特有的期待和依賴，因此他們?cè)谟^察老師時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種"放大效應(yīng)"和"模仿效應(yīng)",。教師要規(guī)范學(xué)生的行為,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就要充分注意這種"放大"和"模仿"效應(yīng),。在與學(xué)生,、家長(zhǎng)、他人的交往中,，教師要特別重視語(yǔ)言的教育和引導(dǎo)作用,，那么教師無(wú)論在什么場(chǎng)合下都要講普通話、用文明語(yǔ),，都要注意語(yǔ)言的感染力和親和力,，成為學(xué)生仿效的榜樣。
在學(xué)校里,，我時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言,，和同事，家長(zhǎng),，學(xué)生在一起時(shí)使用禮貌用語(yǔ)"謝謝",、"對(duì)不起",、"沒(méi)關(guān)系"等，并且發(fā)之于內(nèi)心,，出之于真誠(chéng),，避免流于形式或應(yīng)付,。家長(zhǎng),、朋友來(lái)訪時(shí)，熱情的招呼,，親切的問(wèn)候,，都有引導(dǎo)學(xué)生效仿的功效,。在日常生活、工作中,，老師注意了語(yǔ)言的引導(dǎo)作用,，學(xué)生會(huì)在自覺(jué)不自覺(jué)中受到影響，模仿老師的語(yǔ)氣,、表情與人交往,，他們會(huì)在遷移默化中養(yǎng)成良好的文明用語(yǔ)習(xí)慣。
（二）行為示范,。
小學(xué)生的學(xué)習(xí)往往從模仿開(kāi)始，人們常說(shuō),，學(xué)生身上有著老師和家長(zhǎng)的影子,。因此老師舉手投足間都孕育著教育。當(dāng)?shù)孛嬗屑垥r(shí),，我總是趕緊撿起,，教室桌凳歪斜時(shí)，我總是整理齊,，講桌不整潔時(shí),，我總是清理干凈這一切，學(xué)生會(huì)看在眼里,，記在心上,，慢慢地學(xué)生都會(huì)照著我的樣子去做。教室的衛(wèi)生工具擺放不整齊時(shí),，總有學(xué)生去擺放好,，教室地面有紙，學(xué)生會(huì)馬上撿起,，而且他們還學(xué)會(huì)開(kāi)窗,、開(kāi)門(mén)時(shí)輕輕的，知道了怎樣做才是不打擾別人,。教師做任何事,，發(fā)自內(nèi)心,，不只是做給學(xué)生看，從最細(xì)微,、最切近的事入手,，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生，才能對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性,，學(xué)生不僅在一時(shí)一事上養(yǎng)成好習(xí)慣,，不少學(xué)生還能舉一反三，各方面做的都很好,。
3,、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，激勵(lì)行為,、
著名教育學(xué)家陶行之曾說(shuō)過(guò)："兒童都有希望獲得被認(rèn)可的天性,。"面對(duì)學(xué)生的一點(diǎn)一滴進(jìn)步，教師都要以欣賞的態(tài)度來(lái)對(duì)待,。及時(shí)的鼓勵(lì)是非常重要,，這種鼓勵(lì)不只要來(lái)自老師的，也可以來(lái)自學(xué)生自己,。
我在班級(jí)里通過(guò)“打星”活動(dòng),，評(píng)選出"班級(jí)大明星"大力進(jìn)行表彰。另外也開(kāi)展的"奪星"活動(dòng),，都深受同學(xué)和家長(zhǎng)的歡迎,。在這樣的活動(dòng)中，每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況,，制訂表格計(jì)劃并給自己一個(gè)其他同學(xué)認(rèn)可的設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),。這種獎(jiǎng)勵(lì)方法避免了表?yè)P(yáng)的局限性和片面性，尤其對(duì)后進(jìn)生具有很強(qiáng)的吸引力,。比如目標(biāo)可以是學(xué)會(huì)做一件事情,，也可以是我會(huì)讀第三課的生字等等，每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制訂切實(shí)可行的目標(biāo),，努力完成。教師和同學(xué)相互激勵(lì)和監(jiān)督全班每一位同學(xué)都努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，努力評(píng)出一個(gè)真實(shí)的，讓大家認(rèn)可的自我來(lái),?；顒?dòng)過(guò)程中，我驚訝地感到學(xué)生們的好強(qiáng)與上進(jìn),，每個(gè)星期都會(huì)有同學(xué)被評(píng)為“進(jìn)步之星”,，“小恒星”等等,。不僅學(xué)習(xí)取得好的結(jié)果，也促進(jìn)養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,。
4,、不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成行為,。
在行為習(xí)慣的養(yǎng)成中,，學(xué)生會(huì)受到諸多因素的干擾而影響良好的行為習(xí)慣的形成，這是正?，F(xiàn)象,，是由于兒童受年齡特點(diǎn)的制約而造成的。行為習(xí)慣的最終形成則需要老師的常抓不懈,、規(guī)范不止,。每周都按照學(xué)校提出切實(shí)可行的行為要求，及時(shí)的將本周學(xué)生行為與規(guī)范要求相對(duì)照,。并且每月根據(jù)學(xué)生實(shí)際更換新的奮斗目標(biāo),，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)照目標(biāo)找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。引導(dǎo)學(xué)生在評(píng)價(jià)自我,，評(píng)價(jià)他人的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，通過(guò)自律，增強(qiáng)自信,，達(dá)到自強(qiáng),。
同時(shí)，教師要積極要取得家長(zhǎng)的支持和配合,。平時(shí),，我通過(guò)"電話熱線",、"家校聯(lián)系",、“家校聯(lián)系小手冊(cè)”等方式及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。對(duì)孩子在家的行為提出要求,。使家長(zhǎng)在家中也鞏固學(xué)生行為習(xí)慣的堅(jiān)持,，督促學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。
總之,，小學(xué)低年級(jí)是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期,，他關(guān)系到學(xué)生今后的成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的做人,、求知有著重要的促進(jìn)作用,，更關(guān)系到我們的學(xué)生今后在社會(huì)中的發(fā)展和成長(zhǎng)空間。因此,，抓低年級(jí)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程,，我們學(xué)校和老師要堅(jiān)持不懈,，長(zhǎng)期堅(jiān)持。
小學(xué)德育工作個(gè)人總結(jié)篇十四
任職以來(lái),，自己始終明確職責(zé),、擺正位置。積極協(xié)助主管校長(zhǎng)搞好學(xué)校管理,，抓好德育工作和教育科研工作,，使工作穩(wěn)妥有序地開(kāi)展。本年度完成的主要工作：
1,、德育工作,。由于在新班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校強(qiáng)化了德育常規(guī)管理,，使學(xué)校的校園環(huán)境,、室內(nèi)環(huán)境、校園文化,、學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)得以改進(jìn)和提高,。
學(xué)校主要開(kāi)展了如下德育活動(dòng)：迎奧運(yùn)、講文明,、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng);教育無(wú)界,、愛(ài)心無(wú)界捐資助學(xué)活動(dòng)和向地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng);9月份，民族精神教育月系列活動(dòng),，召開(kāi)了“歡樂(lè)金秋頌祖國(guó)”主題大隊(duì)會(huì),。
“十要十不要”的宣傳教育活動(dòng)和“十要十不要”中隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng);繼續(xù)開(kāi)展了感恩教育活動(dòng)。對(duì)德育校本教材進(jìn)行了增補(bǔ),，由10課增加到16課,，23000多字。文明學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)選活動(dòng);童眼看遼寧征文活動(dòng);紀(jì)念沈陽(yáng)解放60周年征文活動(dòng);組織開(kāi)展了豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng);完成了學(xué)生品德評(píng)定工作。進(jìn)行了安全教育和綜合治理工作,。會(huì)同體衛(wèi)藝處進(jìn)行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作,。
組織班主任培訓(xùn)16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓(xùn),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。
完成了全鄉(xiāng)流動(dòng)兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，貧困生的調(diào)查摸底和資料上報(bào)工作,，使部分貧困學(xué)生得到了資助,。
2、教育科研工作。開(kāi)展了中央教科所《和諧德育》實(shí)驗(yàn)課題的申報(bào)開(kāi)題工作;繼續(xù)開(kāi)展了省級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)校的研究工作,。解答了教師業(yè)務(wù)的咨詢,。完成了學(xué)校《20xx年教育年鑒》的編寫(xiě)工作,。
3,、對(duì)外宣傳工作。完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報(bào)工作,，共發(fā)表信息40余條,，論文4篇，調(diào)查報(bào)告1篇,，校本教材1篇,，學(xué)生作品15篇。出版《德育月報(bào)》6期并在市中小學(xué)德育網(wǎng)發(fā)表,。紅領(lǐng)巾廣播站定期播音,，少先隊(duì)板報(bào)及時(shí)更換。為學(xué)校社會(huì)形象的改善做出了自己的貢獻(xiàn),。
4,、政務(wù)公開(kāi)工作。及時(shí)上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開(kāi)網(wǎng)中我校網(wǎng)頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容,，達(dá)5萬(wàn)字以上,，130余條文件和信息。校務(wù)公開(kāi)板報(bào)的內(nèi)容及時(shí)更新,。
5,、領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作,，長(zhǎng)達(dá)14000多字,。完成了沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽(yáng)市文明學(xué)生名單的匯總上報(bào)工作和其它任務(wù),。
完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時(shí)性工作,。
工作成績(jī)。學(xué)校榮獲全國(guó)青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎(jiǎng),，區(qū)寒假工作先進(jìn)單位;本人被評(píng)為沈陽(yáng)市社區(qū)教育先進(jìn)個(gè)人;學(xué)生獲得省區(qū)市征文獎(jiǎng)勵(lì)10人次,。
