作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園開學(xué)游戲教案小班小班篇1

活動目標：

1,、 學(xué)習(xí)正確地說出小動物的名稱,，模仿動物的叫聲，并協(xié)調(diào)地做動作,。

2,、 學(xué)會傾聽教師講解游戲方法何規(guī)則，遵守游戲規(guī)則,。

3、 樂意與同伴一起游戲,。

4,、 發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

5,、 養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì),。

活動準備：

1,、 各種動物小圖片或玩具若干。

2,、 活動前基本學(xué)會了動物地叫聲,。

活動過程：

一、 出示各種小動物。

1,、 教師：“看,，今天我們班來了許多小客人，它們是誰呀,？”一一向幼兒展示動物,，并配合用兒歌念出來。

2,、 教師念兒歌一遍,。

3、 教師念兒歌前半部分,，幼兒說出叫聲,。注意叫聲要有節(jié)奏地念出來。

二,、 講解游戲玩法和規(guī)則,。

1、 玩法,。一人報小動物地名字（如：小雞小雞）之后,，其余幼兒馬上說出其叫聲，并做出動作,。（如小雞：兩手食指和拇指在胸前做小雞吃米狀,；小狗：兩手在頭頂做狗耳朵狀等）

2、 規(guī)則：必須是先報出動物名,，再說叫聲與做動作,。

三、 師幼游戲,。

1,、 先由教師帶領(lǐng)幼兒游戲。教師當“報名”人,，幼兒說叫聲,、做動作。教師要指導(dǎo)幫助幼兒正確發(fā)音,。開始速度慢一些,，待熟練后加快速度。

2,、 幼兒自由選擇同伴游戲,。教師適當指導(dǎo)幼兒要輪流擔任“報名”人地角色，鼓勵每一個幼兒積極參與游戲,，游戲可2—6人參加,。

附：游戲兒歌

可愛的動物

小雞小雞嘰——嘰，

小鴨小鴨呷——呷，

小狗小狗汪——汪,，

小羊小羊咩——咩,，

小豬小豬嚕——嚕,，

小鳥小鳥喳——喳,，

小牛小牛哞——哞，

小貓小貓喵——喵,，

青蛙青蛙呱——呱,，

老鼠老鼠吱——吱。

幼兒園開學(xué)游戲教案小班小班篇2

活動目標：

認識高粱,、大豆,，練習(xí)幼兒的動手操作能力，,，發(fā)展幼兒的審美觀,。

活動準備：

大豆、高粱種子若干,。畫好的蝴蝶,，乳膠，示范粘貼畫,。

玩法：

1,、讓幼兒認識高粱，大豆種子,。老師引導(dǎo)幼兒討論說出高粱,，大豆的生長過程及用途。

2,、老師出示示范畫,，讓幼兒觀察。

3,、老師簡單介紹粘貼的過程,。

4、老師將各種材料分給幼兒,，讓幼兒進行粘貼,，可以用高粱粒粘貼蝴蝶的外輪廓,，其余部分用玉米粒粘貼,，老師巡視，幫助孩子完成粘貼畫,。

注意事項：抹乳膠時,，不要抹的太亂。

幼兒園開學(xué)游戲教案小班小班篇3

目標：

1、了解地震發(fā)生的簡單原理,。

2,、初步掌握發(fā)生地震時的一些自救方法。

準備：

教學(xué)掛圖,、幼兒用書《地震怎么辦》,。

過程：

1、觀看地震圖片,，了解地震發(fā)生的簡單原理：

（1）教師出示圖一,，并提問：你們知道圖片中畫的是什么情景嗎？為什么人到處跑,，房子都倒塌了,？

（2）教師出示圖二，并講解：

我們地球的表面叫地殼,。地殼不是靜止不動的,，它像一個頑皮的孩子總是不停地運動。如果它運動的力氣過猛,，地殼上的巖層就經(jīng)受不住力的沖擊,，就會發(fā)生斷裂，于是出現(xiàn)了地震,。

2,、集體討論，學(xué)習(xí)自救方法：

（1）如果發(fā)生地震,，你會怎樣保護自己,？幼兒閱讀《地震怎么辦》并討論交流。

（2）看看書上的人怎么保護自己的,？你能說出有哪些自救的好方法嗎,？

教師總結(jié)：如果發(fā)生地震，在家里要躲在空的地方,，如墻角,；還可躲在廚房、廁所,、儲藏室等面積小的地方,；千萬不要跳樓、站在窗外或到陽臺上去,。在戶外,，可選擇開闊的地方，避開高大的建筑物,、危險物,、高聳或懸掛物,。

幼兒園開學(xué)游戲教案小班小班篇4

目標：

豐富自我保護的常識和方法，增強自我保護的意識,。

準備：

自繪教學(xué)掛圖,。

過程：

1、交代比賽規(guī)則：

（1）幼兒分成若干小組,，教師擔任安全知識競賽的主持人,，每組有記分牌，各組按主持人的要求回答問題,，答對題目的小組可得分,。

（2）競賽分必答題、搶答題和“畫”題,，總分組為優(yōu)勝組,。

2、必答題（出示教學(xué)掛圖）

（1）哪些地方有危險,，不能去玩,？

（2）哪些東西有危險，不能玩,？

（3）哪些東西不能吃,？在幼兒園活動時要注意哪些安全？

（4）各組在規(guī)定時間內(nèi)商量討論,，每題講出三個內(nèi)容的得6分,，講出兩個內(nèi)容的得4分，講出一個內(nèi)容的得2分,。

3,、搶答題：

（1）天氣很熱，娃娃玩得滿頭是汗,，應(yīng)該怎么做,？

（2）今天天氣預(yù)報有雨，風(fēng)又大,，你出門時應(yīng)該怎樣,？

（3）出鼻血了，應(yīng)該怎么處理,？

（4）你一個人在家,，陌生人來敲門應(yīng)該怎么辦？

（5）外出游玩時和媽媽走散了怎么辦,？

（6）各組幼兒搶答,，答對者得5分。

4,、畫答題：

（1）發(fā)生緊急,、危險的事可撥打什么電話？

（2）火警的電話是什么,？畫出幾種安全標志,？

（3）各組幼兒將答案畫在紙上。

5,、頒獎：

為優(yōu)勝組和參與組頒獎,。

幼兒園開學(xué)游戲教案小班小班篇5

目標：

1、初步了解電的用途以及容易造成的危害,。

2,、懂得簡單的安全用電常識。

準備：

圖片一套,。

過程：

1,、教師出示有電的標志。請幼兒說一說,，自己在什么地方看到過這樣的標志,，為什么要貼這個標志。

2,、引導(dǎo)幼兒說一說電的用處,，自己家里都有哪些電器。

3,、出示圖片,，請幼兒仔細看一看，說說畫面上的人做的對嗎,。

（1）把手擦干,，再開關(guān)電燈。

（2）請爸爸,、媽媽幫助插好插座,。

（3）在空曠的地方放風(fēng)箏。

（4）在屋檐下或者商店里避雨,。

4,、組織幼兒討論

還有哪些正確的用電方法？

幼兒園開學(xué)游戲教案小班小班篇6

一,、安全出行

老師：小朋友們好,，安全快樂的一天又開始啦!哪個小朋友能告訴老師他今天是跟誰一起來的，你們又是乘坐的什么交通工具?

(幼兒回答)

老師：大家都說的很好,，老師今天來幼兒園的時候啊,，看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上，像我們班的小朋友一樣,，他們有的跟爸爸走路,，有的坐在媽媽的車上,，有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿稀,？墒前?，這些小朋友的做法有對有錯，我們一起來看看圖片吧!

(播放圖片)

觀看時邊提問：

(1)這個小朋友做的對嗎?為什么?

(2)你覺得在來幼兒園或者回家的時候還需要注意什么?

老師：不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩,，如果走路的話一定要牽著大人的手,，因為馬路上很多車輛會很危險;如果是坐車的話不要把玻璃窗全部都搖下來將腦袋探出車外，這樣做也是不安全的,。小朋友們一定要記住哦!

二,、安全游戲

老師：現(xiàn)在我們繼續(xù)來看圖片吧，小朋友們來到游樂園都很開心呢,，開始玩滑梯做游戲了,，咦，這個小朋友在干嗎呀?他這樣會弄傷的,，多危險啊,，小朋友再找找看，還有哪些行為很危險呢?

(幼兒回答)

老師：剛剛我們找出來了小朋友在玩游戲的時候不正確的行為,，那現(xiàn)在老師想請一個小朋友來回答,，玩滑梯的時候要怎么樣做?上下樓梯又要怎么樣做呢?

(幼兒回答)

老師：你們說的都很好，玩游戲的時候一定要注意安全,，上下樓梯不推也不擠,，我相信我們班的小朋友一定能做到的，對嗎?

三,、安全飲食

小朋友表演情景?。撼运?/p>

老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個情景劇，我們把他們請出來吧!

一個小朋友請另外兩名小朋友吃水果,，水果先由本班小朋友洗干凈了,，吃水果的時候一個小朋友直接拿起來吃，另外一個說要先洗手,。

老師：謝謝小朋友的表演,，剛剛小朋友在情景表演里面都看見了什么呢?吃水果的時候誰做的對，誰應(yīng)該改正呢?

(幼兒回答)

老師：吃東西之前要先把食物洗干凈,，把小手也洗干凈,，這樣吃下去的時候才不會肚子疼，有些小朋友不僅不洗小手,，而且喜歡吃小東西,，吃什么小東西呢?我們一起來看看吧!

(播放圖片)

老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進去的話會堵住我們的喉嚨呢,，這樣就要去醫(yī)院了呢,，所以小朋友的嘴巴不能像小花貓一樣什么都吃喔!

幼兒園開學(xué)游戲教案小班小班篇7

活動目標：

1,、初步了解警察、解放軍,、保安,、消防員、交警職業(yè)的特點,，了解他們的工作與人們的關(guān)系，增強幼兒尊重,、熱愛他們的情感,。

2、初步學(xué)習(xí)遇到危險如何進行正確求助,，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

活動準備：

1、教學(xué)掛圖,。

2,、幼兒用書、練習(xí)冊,。

3,、警察、交警,、消防員,、保安、解放軍等圖片各一張,。

活動過程：

一,、認識警察、交警,、消防員,、保安,、解放軍的服裝,，以及他們的職業(yè)特點。

1,、教師：今天老師請來了幾位客人,，他們分別是誰?我們一起來看看。(出示警察圖片)

教師：他是誰?(警察)對了,，是警察,，他是干什么的?(引導(dǎo)幼兒觀察、交流,。)

教師：現(xiàn)在社會上還有許多違法犯罪的現(xiàn)象,，如偷盜,、賭博、打架傷人等,，警察叔叔負責教育和懲罰這些人,，是我們生活安定。

教師：你們在什么地方見過他們?

教師結(jié)合幼兒的回答小結(jié)：在城市的大街小巷都有他們的身影,，他們?yōu)槲覀兊男腋Ｉ钚羷诘毓ぷ鳌?/p>

2,、(出示交警圖片)教師：他是誰?(交警)對了，是交警,，他是干什么的?

教師：你在什么地方見過他們?

教師小結(jié)：交警是負責交通安全,，管理行人和司機的安全駕駛，經(jīng)常在十字路口見到他們的身影,。

3,、(出示保安圖片)教師：他又是誰?是干什么的?你在什么地方見過他們?

教師結(jié)合幼兒的回答簡單小結(jié)：負責小區(qū)或公司等地方的安全，不讓可疑的人員進入,，經(jīng)常在小區(qū)的傳達室或樓道內(nèi)剪刀他們的巡視,。

4、(出示消防員圖片)教師：他又是誰?是干什么的?你在什么地方見過他們?

教師結(jié)合幼兒的回答簡單小結(jié)：遇到火災(zāi)的時候,，他們會開著消防車來到出事地點,，在遇到城市高空作業(yè)的時候，消防員也能幫忙,，如有人企圖從樓上跳下等,。

5、(出示解放軍圖片)教師：他是誰?是干什么的?

教師結(jié)合幼兒的回答簡單小結(jié)：他們在邊防哨崗執(zhí)勤,、保護,、守衛(wèi)著我們的祖國。在我們遇到災(zāi)害危難的時候,，解放軍叔叔都會及時的幫助我們,。

二、設(shè)計幾種情境,，讓孩子知道在遇到具體事情時,，應(yīng)該向誰求助。

1,、教師：他們都是我們生活中的安全衛(wèi)士,，但交通警察只管交通方面的事情，警察只管治安犯罪,，消防員只管滅火和救人,，保安是維護場所的治安。我們在遇到困難的時候到底應(yīng)該找誰呢?

場景一：有一天在公交車上，錢包被偷了,。

教師：我們該找誰幫忙?

教師：小朋友講得對,，應(yīng)該找警察。

場景二：發(fā)現(xiàn)有人酒后開車,。

教師：說的真好,，應(yīng)該找交警。

場景三：家里的門被反鎖了,。哪有該找誰呢?

場景四：鄰居家著火了,。怎么辦，找誰幫忙?

場景五：在街上迷路了,。

2,、教師結(jié)合孩子的回答一起小結(jié)：錢包被偷了找警察幫忙;酒后開車告訴交警;門被反鎖找保安;著火向消防員求救撥打119;街上迷路可以找交警也可以撥打110。

三,、與幼兒深入討論,，發(fā)生這些事情時還可以有什么方法?

教師：如果發(fā)生了這些事情,，除了剛才的辦法,，還有其他的方法嗎?和你的好朋友說一說，然后大聲的告訴大家,。(教師巡視并傾聽參與,。)

教師結(jié)合孩子的回答小結(jié)。

四,、發(fā)練習(xí)冊,，進行連線游戲。

1,、教師向幼兒講解練習(xí)冊,。

教師：這一排是我們可能遇到的事情，這排是不同的職業(yè),。在遇到這些事情,，你覺得應(yīng)該找誰幫忙，請你把發(fā)生的事情和人物連上線,。(幼兒做題)

2,、教師請孩子們展開練習(xí)冊，一起講解練習(xí)冊,。

教師：你們回到家后,，可以和爸爸媽媽一起講講今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。