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助殘日國旗下講話稿小學(xué)篇一

《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年五月的第三個(gè)星期日,，為全國助殘日,。”也就是昨天5月20日,，是我國第22個(gè)助殘日,，這是一個(gè)有善心、有良知的人不會(huì)忘記的日子,，是社會(huì)所有殘疾人都期盼的幸?？鞓返娜兆印?/p>

據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國有6000多萬殘疾人,。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個(gè)無聲的世界,，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天,，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨困境他們同樣是祖國的未來,，同樣充滿著對(duì)未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān),、學(xué)有特長的人才,。

同學(xué)們,，你們還記得有一年的春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?那可是二十名聾啞人的表演啊在這個(gè)表演的背后，她們不知付出了多少努力,，付出了多少汗水與辛酸!她們對(duì)生活的樂觀態(tài)度,，她們自強(qiáng)不息的精神，是不是值得我們學(xué)習(xí)?

同學(xué)們,比起殘疾人,，我們有多么幸福!我們能夠唱歌,，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書,、活動(dòng)當(dāng)我們一次次沐浴在陽光的溫暖之中;當(dāng)花草一天天吐露著醉人的芬芳時(shí),，也許，你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣,?？墒?，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力,。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦,，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難,，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績,，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭,，用自己的意志去搏擊,、去創(chuàng)造，不僅為社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn),，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值,。

希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊,、自信,、自強(qiáng)、自立的精神,，聽好每一堂課,，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日,。有很多事情在我們看來是舉手之勞,，對(duì)他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦. 愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間,。

關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起,，從身邊做起,，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,，不只是在助殘日那天,，而是在今后的每一天。弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,，理解殘疾人,，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助,讓他們與我們共享同一片藍(lán)天,。

助殘日國旗下講話稿小學(xué)篇二

老師們,、同學(xué)們：大家好!

今天我向大家講的題目是《讓世界充滿愛》

“像潔白的雪花，紛飛在靜溢的夜空;像晶瑩的露珠,，閃耀在金色的黎明;幾分欣喜,，一絲驚異，我們來到了這個(gè)世界,。聽不見流水潺潺,，聽不見風(fēng)聲、雨聲,，惋惜的淚水滋潤了生命的花蕾,，迷茫中,，我們開始了夢的旅程……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中，20位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖,，優(yōu)雅而輕盈地滑動(dòng)著,。如泣如訴的畫外音，將人們引人另一個(gè)世界——我國2057萬聽力語言障礙人群的世界,。

同學(xué)們,，我們是幸福的，我們能夠唱歌,，能夠欣賞音樂,，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥歡快的歌聲,，還能幸福的在美麗的校園里讀書……然而,，在我國，在我們身邊,，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童,，他們的痛苦是我們無法想象的。據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國有6000多萬殘疾人,。尤其是殘疾兒童,，他們有的自出生開始便處于一個(gè)無聲的世界,，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國的未來,，同樣充滿著對(duì)未來的美好憧憬,，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長的未來人才,，他們渴望社會(huì)的關(guān)注,，熱心人的扶助。他們?cè)诳朔陨砝щy的時(shí)候,，需要自尊,、自信、自強(qiáng),、自立的樂觀向上精神,，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力,。孩子們,，你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?

同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人的哪些精神呢?“即使是一朵殘缺的花,，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹,，我也要展現(xiàn)所有綠蔭”,。這是一位殘疾人在面對(duì)生命苦難時(shí)表現(xiàn)出來的堅(jiān)韌。的確,，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時(shí),，很多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力,，在黑暗中體味光明,，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美,。我們要學(xué)習(xí)以鄧樸芳,、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人,，他們克服了常人難以想象的困難,，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績,。學(xué)習(xí)他們?cè)谕恍遗c困難作斗爭中表現(xiàn)出來的高尚的愛國主義情懷,、崇高的思想境界、堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神,，體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自身局限的勇氣和中華民族生生不息,、百折不撓的壯志豪情。

最后,，我向同學(xué)們提出倡議：殘疾人是社會(huì)平等的一員,，我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。伸出雙手幫助他們,，用自己的愛去溫暖殘疾人,，并希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊,、自信,、自強(qiáng)、自立的精神,。

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

助殘日國旗下講話稿小學(xué)篇三

老師、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的主題是《心懷弱者,，助殘護(hù)殘》,。

我先給大家講一個(gè)寓言故事：

一只螞蟻口渴了，便來到泉邊喝水,。突然一陣風(fēng)吹過,，把正埋頭解渴的螞蟻一下拋入水中。有只鴿子正在泉邊的大樹上休息,，發(fā)現(xiàn)螞蟻危在旦夕,，急忙摘下一片樹葉,，拋向水中的螞蟻。螞蟻費(fèi)盡力氣爬上樹葉,，平安地上了岸,。它對(duì)鴿子的救命之恩萬分感激，卻不知如何報(bào)答,。這時(shí),，路邊走來一個(gè)捕鳥人，他看見了樹上的鴿子,，立刻撒開捕鳥網(wǎng),。這時(shí)，螞蟻覺察到了,，爬上去朝捕鳥人的手狠狠地咬了一口,。捕鳥人痛得松開了手，他手里的網(wǎng)松開了,，鴿子連忙從網(wǎng)中逃脫,，飛向天空。

這個(gè)故事讓我們懂得：有時(shí)我們的舉手之勞,，便能幫助他人走出困境,。如果大家都把幫助別人作為一個(gè)習(xí)慣，都能擁有一顆金子般善良的心,，就會(huì)在自己遇到困難時(shí),，獲得別人的傾力幫助。

在1990年12月28日,，全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》,。根據(jù)該法規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日,，為全國助殘日,。”所以,，從1991年5月15日是第1個(gè)“全國助殘日”,，在昨天20xx年5月15日，是我國第二十一個(gè)助殘日,。

老師,、同學(xué)們，我們剛才站在這里,，聽著國歌,，唱著國歌，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起;現(xiàn)在聽我講助殘護(hù)殘;晨會(huì)過后,，我們有說有笑地走到教室,，上課,、討論問題，一切都是那么輕松,、自然,，沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣?？墒?，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見國旗，永遠(yuǎn)都聽不到國歌;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力,。他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人,。

在我國大約有6000多萬殘疾人。他們跟我們同在一片藍(lán)天下生活,，也是我們幸福生活中的一分子,，我們要尊重、關(guān)心,、幫助他們,，為他們多獻(xiàn)出一份愛心，多做一點(diǎn)力所能及的事情,，多一點(diǎn)溫馨友善的目光,，多帶去一聲聲親切的問候、一回回悄悄地讓道,、一次次主動(dòng)地讓座??讓他們獲得同健康人一樣的掌聲,，享受同健康人一樣的陽光。正如殘奧會(huì)主題歌《和夢一起飛》中所唱的：銜一縷清光,，送進(jìn)所有人的心房;捧一縷陽光,，溫暖所有人的胸膛。

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

助殘日國旗下講話稿小學(xué)篇四

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

5月15日是我們國家第*個(gè)全國助殘日，本次助殘日的主題是“ ”,。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國有6000多萬殘疾人，殘疾人的生活是艱難的,，尤其是殘疾兒童,，他們有的自出生開始便處于一個(gè)無聲的世界，有的至今無緣看到燦爛的陽光,，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨失學(xué)的困境??他們同樣是祖國的未來,，同樣充滿著對(duì)未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長的未來人才,，他們渴望社會(huì)的關(guān)注,，熱心人的扶助，需要健全人的理解,，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力,。

作為學(xué)生，我們可以盡可能地多參加一些學(xué)?；蛘呤巧鐣?huì)組織的愛心公益活動(dòng),，盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人;可以通過宣傳，讓更多的人來關(guān)注殘疾人,，將這些愛心傳承下去;又或者是利用假期,，和朋友們一起去當(dāng)一個(gè)小小的志愿者。在學(xué)校里,，我們可以多去呼吁身邊的同學(xué),，向他們介紹有關(guān)于公益愛心的事，多去關(guān)注周圍的人,，讓他們感受到一份關(guān)懷,。

同學(xué)們，尊重和關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,，讓我們每一個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己的一份愛心,，讓殘疾人和我們一起享受美好的生活!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

助殘日國旗下講話稿小學(xué)篇五

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《共享同一片藍(lán)天》,。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有6000多萬殘疾人,。有的殘疾兒童,，他們一出生便處于一個(gè)無聲的世界，有的至今無緣看到這藍(lán)藍(lán)的天空,，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨困境??他們同樣是祖國的未來,，同樣充滿著對(duì)未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān),、學(xué)有特長的人才,。

同學(xué)們，你們還記得20xx年春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完這個(gè)精彩的節(jié)目后,，大家可能都很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的。在這個(gè)表演的背后,，她們不知付出了多少努力,，付出了多少汗水與辛酸!她們對(duì)生活的樂觀態(tài)度，她們自強(qiáng)不息的精神，是不是值得我們學(xué)習(xí)?

同學(xué)們,比起殘疾人,，我們有多么幸福!我們能夠唱歌,，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書,、活動(dòng)??當(dāng)我們一次次沐浴在陽光的溫暖之中;當(dāng)花草一天天吐露著醉人的芬芳時(shí),，也許，你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣,?？墒牵谖覀兩磉叺囊恍┤丝赡苡肋h(yuǎn)都看不見花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力,。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著,，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難,，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績,，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭,，用自己的意志去搏擊,、去創(chuàng)造，不僅為社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn),，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生價(jià)值,。 希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊,、自信,、自強(qiáng)、自立的精神,，聽好每一堂課,，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日,。有很多事情在我們看來是舉手之勞,，對(duì)他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦. 愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間,。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，最后,，我向同學(xué)們提出倡議： 讓我們從今天做起,，從身邊做起，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，不只是在今天,，而是在今后的每一天。弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,，理解殘疾人,，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助,讓他們與我們共享同一片藍(lán)天,。

助殘日國旗下講話稿小學(xué)篇六

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家早上好!

5月15日是我國的國慶節(jié)。這一天的主題是__,。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，中國有6000多萬殘疾人，生活困難,，尤其是殘疾兒童,。他們有的從出生就處于一個(gè)沉默的世界，有的至今未見陽光燦爛,，有的因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因面臨輟學(xué)的困境?他們也是祖國的未來,，也對(duì)未來充滿美好的期待。還有很多未來的人才,，身體殘疾,，學(xué)術(shù)能力很強(qiáng)。他們渴望社會(huì)的關(guān)注,，渴望熱心人的幫助,，渴望健康人的理解，渴望健康人用春天般的溫暖激發(fā)自己頑強(qiáng)的生命力,。

作為學(xué)生,，我們可以盡可能多的參加一些學(xué)校或者社會(huì)組織的慈善活動(dòng),，盡力幫助有需要的人;通過宣傳,，更多的人可以關(guān)注殘疾人，傳遞這些愛;或者利用假期和朋友一起做個(gè)小志愿者,。在學(xué)校里,，我們可以向周圍的學(xué)生呼吁，向他們介紹公益和愛心,，更多地關(guān)注周圍的人,，讓他們感受到一種關(guān)愛。

學(xué)生們,，尊重和關(guān)心殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,。讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出我們的愛，讓殘疾人和我們一起享受更美好的生活!

我在國旗下的演講到此結(jié)束,。謝謝!

助殘日國旗下講話稿小學(xué)篇七

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《共享同一片藍(lán)天》,。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國有6000多萬殘疾人,。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個(gè)無聲的世界,，有的至今無緣看到這藍(lán)藍(lán)的天空,，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨困境他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對(duì)未來的美好憧憬,，他們中間也不乏身殘志堅(jiān),、學(xué)有特長的人才。

同學(xué)們,，你們還記得20__年春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完這個(gè)精彩的節(jié)目后,，大家可能都很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的。在這個(gè)表演的背后,，她們不知付出了多少努力,，付出了多少汗水與辛酸!她們對(duì)生活的樂觀態(tài)度，她們自強(qiáng)不息的精神,，是不是值得我們學(xué)習(xí)?

同學(xué)們,，比起殘疾人，我們有多么幸福!我們能夠唱歌,，能夠欣賞音樂,，還能在美麗的校園里讀書、活動(dòng)當(dāng)我們一次次沐浴在陽光的溫暖之中;當(dāng)花草一天天吐露著醉人的芬芳時(shí),，也許,，你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣?？墒?，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著,，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦,，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績,，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊,、去創(chuàng)造,，不僅為社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn),，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生價(jià)值,。希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊,、自信、自強(qiáng),、自立的精神,，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè),，做好每一次值日,。有很多事情在我們看來是舉手之勞，對(duì)他們來說卻是一種奢望,。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦。愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間,。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,，最后，我向同學(xué)們提出倡議：讓我們從今天做起,，從身邊做起,，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,，不只是在今天,，而是在今后的每一天。弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,，理解殘疾人,，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助,，讓他們與我們共享同一片藍(lán)天,。

助殘日國旗下講話稿小學(xué)篇八

教師和同學(xué)：

每個(gè)人都說今天的話題：讓愛照亮和溫暖殘疾人的生活。

每年的第三個(gè)星期日是國慶日殘疾人士,，殘疾人是一個(gè)特殊群體,，與正常人相比，他們的生活充滿了困難和艱難的時(shí)刻,，他們的成長需要付出更多的努力,，甚至聽鳥和看著藍(lán)天也是他們的奢侈，但他們從不放棄追求更美好的生活的夢想,。著名作家張海道,，物理學(xué)家霍金的貢獻(xiàn)展現(xiàn)了他們生命的價(jià)值，流行歌曲是你的眼睛告訴他們的情感欲望,，殘奧會(huì),，許多殘疾運(yùn)動(dòng)員努力反映他們的運(yùn)動(dòng)和生命的愛，有很多人誰不失去心,，不抱怨艱難的生活,，他們有同樣的靈魂和充滿相同的普通人,，同樣的欲望，理想,，但因?yàn)樯眢w殘疾,，對(duì)很多無能的困難，需要國家和每個(gè)公民幫助,，照顧和支持他們,。

關(guān)愛和幫助殘疾人,，黨和國家一直重視殘疾人的工作和殘疾人的發(fā)展20xx年,，中國殘疾人進(jìn)入基層研究內(nèi)容，了解殘疾人的現(xiàn)實(shí) 不斷完善殘疾人社會(huì)保障制度,，提高殘疾人的生活水平;積極幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)夢想;強(qiáng)調(diào)以殘疾人教育為基礎(chǔ)的教育創(chuàng)造條件,，方便;提高殘疾兒童的保健水平等，努力使自己的生活無后顧之憂,。

關(guān)心和幫助殘疾人,，我們不僅可以所謂的忘記和忽略，而是給予更多的關(guān)心和理解,。只有這樣,，人們之間才會(huì)團(tuán)結(jié)起來，愛情才會(huì)傳播到每個(gè)殘疾人的心中,。照顧殘疾人,，不要盲目同情他，作為殘疾人,，也有自己的傲慢;照顧殘疾人,，我們必須幫助他克服自尊，積極樂觀地面對(duì)生活,。

關(guān)心和幫助殘疾人,，重點(diǎn)是行動(dòng)，用行動(dòng)保衛(wèi)他們的個(gè)性,。讓我們給愛的孩子一個(gè)不尊重殘疾的愛和愛的心,，幫助他們回到主流，走路和社會(huì),。為了最終實(shí)現(xiàn)殘疾人的平等,，參與，分享,，崇高的目標(biāo)和普通公民的責(zé)任,。

老師，同學(xué)!關(guān)心和幫助殘疾人,，即使它是一個(gè)輕輕的手臂,，a 溫暖的擁抱,，一絲微笑的微笑，將會(huì)對(duì)他們不尊重溫暖的感覺,。用你的力量照顧和幫助殘疾人,，用愛的心去照亮和溫暖他們的生活在一個(gè)溫和的繁榮社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中國夢在路上一起,。

助殘日國旗下講話稿小學(xué)篇九

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

5月15日是我們國家第*個(gè)全國助殘日，本次助殘日的主題是“ ”,。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國有6000多萬殘疾人，殘疾人的生活是艱難的,，尤其是殘疾兒童,，他們有的自出生開始便處于一個(gè)無聲的世界，有的至今無緣看到燦爛的陽光,，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨失學(xué)的困境??他們同樣是祖國的未來,，同樣充滿著對(duì)未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān),、學(xué)有特長的未來人才,，他們渴望社會(huì)的關(guān)注，熱心人的扶助,，需要健全人的理解,，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。

作為學(xué)生,，我們可以盡可能地多參加一些學(xué)?；蛘呤巧鐣?huì)組織的愛心公益活動(dòng)，盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人;可以通過宣傳,，讓更多的人來關(guān)注殘疾人,，將這些愛心傳承下去;又或者是利用假期，和朋友們一起去當(dāng)一個(gè)小小的志愿者,。在學(xué)校里,，我們可以多去呼吁身邊的同學(xué)，向他們介紹有關(guān)于公益愛心的事,，多去關(guān)注周圍的人,，讓他們感受到一份關(guān)懷。

同學(xué)們,，尊重和關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,，讓我們每一個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己的一份愛心，讓殘疾人和我們一起享受美好的生活!

助殘日國旗下講話稿小學(xué)篇十

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

我講話的題目是《同享一片藍(lán)天》

1990年12月28日,，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》,。該法第48條規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為“全國助殘日”,。從1991年5月15日開始實(shí)施“全國助殘日”活動(dòng)以來,，今年是第二十個(gè)“全國助殘日”。

每年助殘日活動(dòng)的主題,，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的,。活動(dòng)中,，分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”,、“一助一送溫暖”、“走進(jìn)每一個(gè)殘疾人家庭”,、“志愿者助殘”等主題開展了活動(dòng),。助殘日活動(dòng)為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，活動(dòng)的規(guī)模和聲勢逐漸擴(kuò)大,，影響日益深入人心。實(shí)踐證明,，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動(dòng),，是培育全社會(huì)扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識(shí)的一項(xiàng)重要舉措,，也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式,。

今年“全國助殘日”活動(dòng)主題——關(guān)愛幫扶農(nóng)村貧困殘疾人

同學(xué)們，在我們享受全社會(huì)的關(guān)愛和幫助的`同時(shí),，我們用什么方式來回報(bào)社會(huì)給予我們的關(guān)愛呢?同學(xué)們有沒有想過,，在我們得到別人幫助的同時(shí)，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢?比如,，生活中給別人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,，給別人一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間,。關(guān)愛別人是全人類的美德,，讓我們從今天做起，從身邊做起,，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴起，在今后的每一天,。讓我們盡量多給別人帶來一點(diǎn)關(guān)愛和幫助,，讓所有的人同享一片藍(lán)天，共同享受生活的美好吧,。

謝謝大家!

助殘日國旗下講話稿小學(xué)篇十一

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

今天,，我先給大家講一個(gè)寓言故事：

一只螞蟻口渴了，便來到泉邊喝水,。突然一陣風(fēng)吹過,，把正埋頭解渴的螞蟻一下拋入水中。有只鴿子正在泉邊的大樹上休息,，發(fā)現(xiàn)螞蟻危在旦夕,，急忙摘下一片樹葉，拋向水中的螞蟻,。螞蟻費(fèi)盡力氣爬上樹葉,，平安地上了岸。它對(duì)鴿子的救命之恩萬分感激,，卻不知如何報(bào)答,。這時(shí)，路邊走來一個(gè)捕鳥人,，他看見了樹上的鴿子,，立刻撒開捕鳥網(wǎng)。這時(shí),，螞蟻覺察到了,，爬上去朝捕鳥人的手狠狠地咬了一口。捕鳥人痛得松開了手,，他手里的網(wǎng)松開了,，鴿子連忙從網(wǎng)中逃脫，飛向天空,。

這個(gè)故事讓我們懂得：有時(shí)我們的舉手之勞,，便能幫助他人走出困境。如果大家都把幫助別人作為一個(gè)習(xí)慣,，都能擁有一顆金子般善良的心,，就會(huì)在自己遇到困難時(shí)，獲得別人的傾力幫助,。

我們個(gè)個(gè)是健康,、活潑的孩子，得到老師精心的培養(yǎng),，父母的疼愛,，多么幸福呀!當(dāng)我們盡情享受這個(gè)世界的無限美好時(shí)，可曾想過,，還有一些小伙伴,，他們的一生，只能以黑暗為伴，與無聲為侶,。甚至有的人,，精神世界一片混沌。他們有一個(gè)共同的名字——?dú)埣矁和?/p>

在我國大約有6000多萬殘疾人,。我們剛才站在這里,，聽著國歌，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起;現(xiàn)在能聽到我所說的每一句話;晨會(huì)過后,，我們有說有笑地走到教室,，上課、討論問題,，一切都是那么輕松,、自然，沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣,?？墒牵谖覀兩磉叺臍埣矁和?，他們可能永遠(yuǎn)都看不見國旗,，永遠(yuǎn)都聽不到國歌;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。

他們跟我們同在一片藍(lán)天下生活,，也是我們幸福生活中的一分子,，我們要尊重、關(guān)心,、幫助他們，為他們多獻(xiàn)出一份愛心,，多做一點(diǎn)力所能及的事情,，多一點(diǎn)溫馨友善的目光，多帶去一聲聲親切的問候,、一回回悄悄地讓道,、一次次主動(dòng)地讓座??讓他們獲得同健康人一樣的掌聲，享受同健康人一樣的陽光,。

在1990年12月28日,，全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據(jù)該法規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日,，為全國助殘日,。”所以,，今年的5月18日,，是我國第二十四個(gè)助殘日。 同學(xué)們，“愛心一小步,，道德成長一大步”,。今天下午，請(qǐng)各班召開《關(guān)愛殘疾人,，我來獻(xiàn)愛心》的主題班會(huì),，讓我們每個(gè)人都伸出自己熱情的手，為殘疾人獻(xiàn)上自己的一份愛,。

現(xiàn)在,，讓我們伴著《愛的奉獻(xiàn)》這首歌，從國旗下出發(fā),。

助殘日國旗下講話稿小學(xué)篇十二

老師們,、同學(xué)們：

大家好!今天國旗下講話的題目是：

讓愛照亮和溫暖殘疾人的生命。

每年五月的第三個(gè)星期日是全國助殘日,，20xx年5月18日全國助殘日的主題是：關(guān)心幫助殘疾人,，實(shí)現(xiàn)美好中國夢。

殘疾人是一個(gè)特殊的群體,，較之正常人,，他們的生活時(shí)刻充滿著困難與不易，他們的成長需要付出更多艱辛的努力,，甚至連聆聽鳥語,、觀看藍(lán)天對(duì)他們來說也是一種奢望，但是他們卻從未放棄追求美好生活的夢想,。著名作家張海迪,、物理學(xué)家霍金所做的貢獻(xiàn)顯示了他們生命的價(jià)值，流行歌曲《你是我的眼》訴說著他們對(duì)于情感的渴望,，殘奧會(huì)上眾多殘疾運(yùn)動(dòng)員的拼搏體現(xiàn)著他們對(duì)于運(yùn)動(dòng)和生命的熱愛,，還有許許多多不灰心不抱怨努力生活的人，他們與常人一樣擁有完整的靈魂和充實(shí)的內(nèi)心,，一樣有渴望,，有理想，但因?yàn)樯眢w的殘疾,，在生活中會(huì)遇到許許多多無能為力的困難,，需要國家和每個(gè)公民來幫助、關(guān)懷和支持他們,。

關(guān)心和幫助殘疾人,，黨和國家歷來重視殘疾人工作和發(fā)展殘疾人事業(yè)，20xx年我國將殘疾人事業(yè)納入基層調(diào)研內(nèi)容,，了解殘疾人的實(shí)際困難,，為他們辦實(shí)事,、解難題;不斷完善殘疾人社會(huì)保障體系，提高殘疾人生活水平;積極幫扶殘疾人實(shí)現(xiàn)“就業(yè)夢”;在重視殘疾人教育的基礎(chǔ)上為他們接受教育創(chuàng)造條件,、提供便利;提高殘疾兒童的衛(wèi)生醫(yī)療水平等等,，努力讓他們的生活無后顧之憂。

關(guān)心和幫助殘疾人,，我們不能只有所謂的忘卻和無視,，而是要給予更多的關(guān)心和理解。只有這樣,，人與人之間才會(huì)團(tuán)結(jié)起來,，愛才會(huì)傳播到每個(gè)殘疾人的心中。關(guān)愛殘疾人,，并不是一味的同情他,，身為殘疾人，同樣也有自己的自尊心;關(guān)愛殘疾人,，就要幫他克服自尊心,，積極樂觀地面對(duì)生活。

關(guān)心和幫助殘疾人,，重點(diǎn)在于付諸行動(dòng),，用行動(dòng)去捍衛(wèi)他們的人格。良心使然,，道義使然,，責(zé)任使然!讓我們向渴望平等的殘疾孩子獻(xiàn)出友愛之心，伸出友愛之手,，扶助他們回歸主流,，走和社會(huì)。為最終實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等,、參與,、共享”的崇高目標(biāo)而盡一份普通公民的責(zé)任。

老師們,、同學(xué)們!關(guān)心和幫助殘疾人，哪怕是一次輕輕的攙扶,，一個(gè)暖暖的擁抱,，一抹淺淺的微笑，都將會(huì)給身處殘疾的他們一份溫馨的感動(dòng),。用你我的力量關(guān)懷和幫助殘疾人,，用發(fā)自內(nèi)心的愛照亮和溫暖他們的生命，在邁向小康社會(huì),、實(shí)現(xiàn)中國夢的道路上攜手共進(jìn),。

謝謝大家!

助殘日國旗下講話稿小學(xué)篇十三

同學(xué)們：大家早上好!

今天我國旗下講話的主題是：《弘揚(yáng)人道主義,，關(guān)愛殘疾朋友》 每個(gè)人從誕生的那一刻起，就開始了自己獨(dú)特的人生歷程,，體驗(yàn)著生活的五彩斑斕,。愛，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符,，與我們一路同行,。當(dāng)我們享受著美好生活時(shí)，你可知道,，這個(gè)世界,，還有許許多多的人享受不了生活的美好、大自然的熱情,。他們是社會(huì)中的弱勢群體,，也是需要我們共同去關(guān)愛的殘疾朋友。

這些人中有許多人身殘志堅(jiān),，以自己超越極限的努力,，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律,，在殘缺中追求完美,。大家應(yīng)該知道貝多芬吧，他是德國著名的作曲家,、鋼琴家,、指揮家。這樣一位杰出的人物在他二十六歲時(shí)就失聰了,，失聰就是耳聾,。同學(xué)們，聽覺對(duì)于一個(gè)音樂家來說是多么重要啊!可是貝多芬沒有因此而放棄作曲,，相反他用那頑強(qiáng)的毅力譜寫了一首又一首經(jīng)典的作品,。還記得春節(jié)晚會(huì)上《千手觀音》這個(gè)節(jié)目嗎?表演這個(gè)舞蹈的都是聾啞人啊，但在臺(tái)上她們舞出了殘疾人生命的美麗與感動(dòng),。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國有殘疾人6000多萬，也就是說每20個(gè)人中有一個(gè)殘疾人,，每六個(gè)家庭中就有一個(gè)家庭有殘疾人,。殘疾朋友的生存狀態(tài)成為一個(gè)社會(huì)焦點(diǎn)，引起了人們的廣泛關(guān)注,。

每年五月的第三個(gè)星期日是全國助殘日,。關(guān)愛殘疾朋友，成了我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任,。同學(xué)們,，我們擁有著健康的軀體,，也擁有了一切健全人的權(quán)利，那么讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命,、關(guān)愛殘疾朋友吧,。給殘疾人一個(gè)攙扶只需我們付出一只手的力量，在公交車上給他們讓個(gè)座位只需我們付出多站一會(huì)兒的辛苦. 愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需我們付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間,。讓我們從今天做起,，從身邊做起，從小事做起,，讓每一天都成為助殘日,。扶殘助殘是中華民族傳統(tǒng)美德，理解殘疾人,，平等對(duì)待他們,，給他們更多關(guān)愛和幫助,讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。

我的國旗下講話完畢,，謝謝大家!

助殘日國旗下講話稿小學(xué)篇十四

老師們,、同學(xué)們：大家早上好!

我講話的題目是《同享一片藍(lán)天》

1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會(huì) 常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》,。該法第48條規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日,，為“全國助殘日”。從1991年5月15日開始實(shí)施“全國助殘日”活動(dòng)以來,，今年是第二十個(gè)“全國助殘日”,。

每年助殘日活動(dòng)的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的,?；顒?dòng)中，分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”,、“一助一送溫暖”,、“走進(jìn)每一個(gè)殘疾人家庭”、“志愿者助殘”等主題開展了活動(dòng),。助殘日活動(dòng)為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助,，活動(dòng)的規(guī)模和聲勢逐漸擴(kuò)大，影響日益深入人心,。實(shí)踐證明,，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動(dòng)，是培育全社會(huì)扶殘助殘風(fēng)尚,、提高全民助殘意識(shí)的一項(xiàng)重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式,。

今年“全國助殘日”活動(dòng)主題——關(guān)愛幫扶農(nóng)村貧困殘疾人

同學(xué)們,，在我們享受全社會(huì)的關(guān)愛和幫助的同時(shí),，我們用什么方式來回報(bào)社會(huì)給予我們的關(guān)愛呢?同學(xué)們有沒有想過，在我們得到別人幫助的同時(shí),，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢?比如,，生活中給別人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給別人一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦,，愛護(hù)專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間,。關(guān)愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起,，從身邊做起,，從小事做起，從一點(diǎn)一滴起,，在今后的每一天,。讓我們盡量多給別人帶來一點(diǎn)關(guān)愛和幫助，讓所有的人同享一片藍(lán)天,，共同享受生活的美好吧,。

謝謝大家!

助殘日國旗下講話稿小學(xué)篇十五

各位殘疾人朋友、同志們：

在第__次“全國助殘日”來臨之際,，經(jīng)縣委,、縣政府同意，我們?cè)谶@里舉行以“幫扶貧困殘疾人”為主題的助殘公益系列活動(dòng),。借此機(jī)會(huì),，我謹(jǐn)代表縣委、縣政府向全縣2.3萬名殘疾人及其親屬致以節(jié)日的問候!向長期以來關(guān)心,、支持殘疾人事業(yè)的各有關(guān)部門和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!向不辭辛勞,、默默奉獻(xiàn)，為殘疾人事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)的殘疾人工作者表示崇高的敬意!

助殘工作是一項(xiàng)崇高的事業(yè),，殘疾人是社會(huì)的重要一員,，是我們的兄弟姐妹。近年來,，我縣通過實(shí)施民生工程和落實(shí)一系列優(yōu)惠政策,，積極為殘疾人謀利益、辦實(shí)事,。每年有近千名殘疾人得到了不同程度的康復(fù),，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)90%以上，殘疾人就業(yè)率達(dá)80%,，殘疾人在康復(fù),、教育、就業(yè),、文化生活等方面的狀況有了明顯改善,，社會(huì)地位逐步提升,。當(dāng)然，我們也清醒認(rèn)識(shí)到,，殘疾人的生存,、生活狀況與社會(huì)平均水平相比還有較大差距，殘疾人尤其是農(nóng)村殘疾人生活十分艱苦;殘疾人參與社會(huì)生活的障礙依然存在,，維護(hù)自身權(quán)益的能力還有待提高;社會(huì)上還存在著對(duì)殘疾人的偏見與歧視等等,。

殘疾人有參與社會(huì)生活的愿望和能力，部分殘疾人身殘志堅(jiān),，成為了各行業(yè)的佼佼者和各崗位的杰出代表,。殘疾人這個(gè)特殊而困難的弱勢群體，需要全社會(huì)的理解,、尊重,、關(guān)心和幫助。我們要尊重殘疾人的公民權(quán)益和人格尊嚴(yán),，給予他們平等的地位和均等的機(jī)會(huì),，參與社會(huì)活動(dòng)，共享改革發(fā)展成果,。我們?cè)谶@里呼吁社會(huì)各界為我縣殘疾人事業(yè)繼續(xù)給予大力支持和幫助,，各盡所能，奉獻(xiàn)愛心,，使更多的殘疾人改善困難狀況,，逐步融入正常生活。同時(shí),，我們也殷切希望廣大殘疾人朋友鼓足勇氣,，直面人生，熱愛生活,，自尊,、自信、自強(qiáng),、自立,，用自己的勤勞和智慧創(chuàng)造美好生活。

同志們,，關(guān)心殘疾人是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志;樂于助人,、扶貧濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們攜起手來,，獻(xiàn)出友愛之心,，伸出友愛之手，促進(jìn)殘疾人事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，譜寫殘疾人美好生活的新篇章,，為建設(shè)“五個(gè)樂安”作出積極貢獻(xiàn)!

最后,，預(yù)祝此次活動(dòng)取得圓滿成功!祝廣大殘疾人朋友身體健康，闔家幸福,，萬事如意!

下面，我宣布__縣第__次“全國助殘日”活動(dòng)正式開始!

助殘日國旗下講話稿小學(xué)篇十六

老師們,，同學(xué)們,，早上好!

5月17日，也就是昨天,，大家知道是什么日子嗎?也許大家不知道,。昨天是第25個(gè)“全國助殘日”，借這個(gè)契機(jī),，今天我要和大家來探討一個(gè)問題,，那就是我們要如何來奉獻(xiàn)我們的愛心。

如果現(xiàn)在告訴大家,，在遙遠(yuǎn)的貧困山區(qū),，有一群我們的同齡人，正睜大著眼睛等待著我們的幫助,，企盼能早日回到校園;在醫(yī)院的病房里,，有一個(gè)白血病患兒，正期盼著我們伸出援助之手,我相信,，很多同學(xué)會(huì)毫不猶豫的說,，我愿意拿出我的零花錢,來幫助那些山區(qū)的孩子;我也愿意捐助白血病患兒，讓他能和我們一樣健康地成長,。那么,，在我們表達(dá)著奉獻(xiàn)愛心意愿的時(shí)候，請(qǐng)聽聽下面兩件就發(fā)生在我們身邊的事件,，想一想你會(huì)怎么做,。

事件一：在課堂上，有一位同學(xué)因?yàn)樯眢w不適嘔吐了,。那一刻,，我聽到了這樣的聲音：嗯??，好惡心啊!與此同時(shí),，有很多同學(xué)圍著那位嘔吐的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn),，卻沒有一個(gè)人送上一句問候的話，也沒有一個(gè)人來幫助她清理一下地面,。

事件二：在宿舍里,，有一位同學(xué)突然流鼻血了，我也聽到了這樣的聲音：他平時(shí)很壞的，不用理他,，活該!與此同時(shí),，有更多的同學(xué)圍了過來，指著那位流鼻血的同學(xué)說：活該!活該!也許有些同學(xué)平時(shí)的行為習(xí)慣或?qū)W習(xí)成績不那么理想,，可這與他流鼻血又有什么必然聯(lián)系呢?相信那位同學(xué)在流鼻血的一刻,，心里也是很難受的。在同學(xué)嘔吐的時(shí)候,，在同學(xué)流鼻血的時(shí)候,，同學(xué)們的愛心都去了哪里?難道我們的愛心都奉獻(xiàn)給了山區(qū)的孩子，奉獻(xiàn)給了病床上的患兒,，卻不愿意施舍一點(diǎn)給朝夕相處的同伴嗎?不要等災(zāi)難來臨才奉獻(xiàn)愛心,。同學(xué)們，當(dāng)早晨跑步時(shí)一個(gè)同學(xué)摔倒遭到別人的譏笑時(shí),，你有沒有想到過拉他一把?當(dāng)街上一個(gè)衣衫襤褸的乞丐遭到人們的驅(qū)趕時(shí),，你有沒有想到慷慨解囊?當(dāng)你在公交車上看到一個(gè)老人的身體隨著車的行駛左右晃動(dòng)而別人依舊談笑風(fēng)生時(shí)，你有沒有想到主動(dòng)讓座?當(dāng)一位同學(xué)因?qū)W習(xí),、訓(xùn)練成績下降而遭人白眼從此一蹶不振時(shí),，你有沒有想到過要幫他重樹信心???奉獻(xiàn)愛心不應(yīng)該只是一句口頭上的宣言，而應(yīng)該是切切實(shí)實(shí)的行動(dòng),。

親愛的同學(xué)們,，你們今天的行動(dòng)和習(xí)慣決定著國家、民族的希望和未來,。讓我們攜起手來,，從身邊的小事做起，關(guān)愛身邊的每一個(gè)同學(xué),，以行動(dòng)來奉獻(xiàn)愛心,。讓美麗的校園永遠(yuǎn)充滿著春天的氣息。

助殘日國旗下講話稿小學(xué)篇十七

大家好!今天國旗下講話的題目是：

讓愛照亮和溫暖殘疾人的生命,。

每年五月的第三個(gè)星期日是全國助殘日,，20xx年5月18日全國助殘日的主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢,。

殘疾人是一個(gè)特殊的群體,，較之正常人，他們的生活時(shí)刻充滿著困難與不易,，他們的成長需要付出更多艱辛的努力,，甚至連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天對(duì)他們來說也是一種奢望,，但是他們卻從未放棄追求美好生活的夢想,。著名作家張海迪、物理學(xué)家霍金所做的貢獻(xiàn)顯示了他們生命的價(jià)值，流行歌曲《你是我的眼》訴說著他們對(duì)于情感的渴望,，殘奧會(huì)上眾多殘疾運(yùn)動(dòng)員的拼搏體現(xiàn)著他們對(duì)于運(yùn)動(dòng)和生命的熱愛,，還有許許多多不灰心不抱怨努力生活的人，他們與常人一樣擁有完整的靈魂和充實(shí)的內(nèi)心,，一樣有渴望,，有理想，但因?yàn)樯眢w的殘疾,，在生活中會(huì)遇到許許多多無能為力的困難,，需要國家和每個(gè)公民來幫助、關(guān)懷和支持他們,。

關(guān)心和幫助殘疾人，黨和國家歷來重視殘疾人工作和發(fā)展殘疾人事業(yè),，20xx年我國將殘疾人事業(yè)納入基層調(diào)研內(nèi)容,，了解殘疾人的實(shí)際困難，為他們辦實(shí)事,、解難題;不斷完善殘疾人社會(huì)保障體系,，提高殘疾人生活水平;積極幫扶殘疾人實(shí)現(xiàn)“就業(yè)夢”;在重視殘疾人教育的基礎(chǔ)上為他們接受教育創(chuàng)造條件、提供便利;提高殘疾兒童的衛(wèi)生醫(yī)療水平等等,，努力讓他們的生活無后顧之憂,。

關(guān)心和幫助殘疾人，我們不能只有所謂的忘卻和無視,，而是要給予更多的關(guān)心和理解,。只有這樣，人與人之間才會(huì)團(tuán)結(jié)起來,，愛才會(huì)傳播到每個(gè)殘疾人的心中,。關(guān)愛殘疾人，并不是一味的同情他,，身為殘疾人,，同樣也有自己的自尊心;關(guān)愛殘疾人，就要幫他克服自尊心,，積極樂觀地面對(duì)生活,。

關(guān)心和幫助殘疾人，重點(diǎn)在于付諸行動(dòng),，用行動(dòng)去捍衛(wèi)他們的人格,。良心使然，道義使然,，責(zé)任使然!讓我們向渴望平等的殘疾孩子獻(xiàn)出友愛之心,，伸出友愛之手，扶助他們回歸主流，走和社會(huì),。為最終實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等,、參與、共享”的崇高目標(biāo)而盡一份普通公民的責(zé)任,。

老師們,、同學(xué)們!關(guān)心和幫助殘疾人，哪怕是一次輕輕的攙扶,，一個(gè)暖暖的擁抱,，一抹淺淺的微笑，都將會(huì)給身處殘疾的他們一份溫馨的感動(dòng),。用你我的力量關(guān)懷和幫助殘疾人,，用發(fā)自內(nèi)心的愛照亮和溫暖他們的生命，在邁向小康社會(huì),、實(shí)現(xiàn)中國夢的道路上攜手共進(jìn),。

謝謝大家!

助殘日國旗下講話稿小學(xué)篇十八

老師、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的主題是《心懷弱者,，助殘護(hù)殘》,。

我先給大家講一個(gè)寓言故事：

一只螞蟻口渴了，便來到泉邊喝水,。突然一陣風(fēng)吹過,，把正埋頭解渴的螞蟻一下拋入水中。有只鴿子正在泉邊的大樹上休息,，發(fā)現(xiàn)螞蟻危在旦夕,，急忙摘下一片樹葉，拋向水中的螞蟻,。螞蟻費(fèi)盡力氣爬上樹葉,，平安地上了岸。它對(duì)鴿子的救命之恩萬分感激,，卻不知如何報(bào)答,。這時(shí)，路邊走來一個(gè)捕鳥人,，他看見了樹上的鴿子,，立刻撒開捕鳥網(wǎng)。這時(shí),，螞蟻覺察到了,，爬上去朝捕鳥人的手狠狠地咬了一口。捕鳥人痛得松開了手,，他手里的網(wǎng)松開了,，鴿子連忙從網(wǎng)中逃脫,，飛向天空。

這個(gè)故事讓我們懂得：有時(shí)我們的舉手之勞,，便能幫助他人走出困境,。如果大家都把幫助別人作為一個(gè)習(xí)慣，都能擁有一顆金子般善良的心,，就會(huì)在自己遇到困難時(shí),，獲得別人的傾力幫助。

在1990年12月28日,，全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》,。根據(jù)該法規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國助殘日,?！彼裕瑥?991年5月15日是第1個(gè)“全國助殘日”,，在昨天20xx年5月15日,，是我國第二十一個(gè)助殘日。

老師,、同學(xué)們，我們剛才站在這里,，聽著國歌,，唱著國歌，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起;現(xiàn)在聽我講助殘護(hù)殘;晨會(huì)過后,，我們有說有笑地走到教室,，上課、討論問題,，一切都是那么輕松,、自然，沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣,?？墒牵谖覀兩磉叺囊恍┤丝赡苡肋h(yuǎn)都看不見國旗,，永遠(yuǎn)都聽不到國歌;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力,。他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人。

在我國大約有6000多萬殘疾人,。他們跟我們同在一片藍(lán)天下生活,，也是我們幸福生活中的一分子，我們要尊重,、關(guān)心,、幫助他們,，為他們多獻(xiàn)出一份愛心，多做一點(diǎn)力所能及的事情,，多一點(diǎn)溫馨友善的目光,，多帶去一聲聲親切的問候、一回回悄悄地讓道,、一次次主動(dòng)地讓座??讓他們獲得同健康人一樣的掌聲,，享受同健康人一樣的陽光。正如殘奧會(huì)主題歌《和夢一起飛》中所唱的：銜一縷清光,，送進(jìn)所有人的心房;捧一縷陽光,，溫暖所有人的胸膛。

我的發(fā)言完了,，謝謝大家,。

助殘日國旗下講話稿小學(xué)篇十九

老師們、同學(xué)們：

大家好!

眾所周知,，目前殘疾人是世界上最多的少數(shù)群體,。由于身體的障礙，他們?nèi)菀资I(yè),，生活貧困,，經(jīng)常無法充分享受公民的政治、經(jīng)濟(jì),、社會(huì)和文化權(quán)利,。此外，由于偏見與歧視,，殘疾人的權(quán)利長期以來一直未能受到社會(huì)的足夠重視,。為喚起公眾關(guān)注殘疾人的意識(shí)，1992年10月14日第47屆聯(lián)大通過決議,，確定每年12 月3日為"國際助殘日",。

"國際殘疾人日"的確立，說明在世界范圍內(nèi),，殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關(guān)注,，不同種族的人們都開始形成一個(gè)共識(shí)，殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè),，是一項(xiàng)崇高而又光榮的事業(yè),，是人類進(jìn)步和正義的事業(yè)。

多年來,，在國際社會(huì)的努力下,，世界各地在確保殘疾人參與發(fā)展并受益于發(fā)展方面取得了進(jìn)展。國際助殘日的一個(gè)焦點(diǎn)是采取切實(shí)的行動(dòng)來進(jìn)一步貫徹有關(guān)殘疾人的國際性規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),，在平等的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)他們參與到社會(huì)生活和社會(huì)發(fā)展中來,，提高公眾對(duì)殘疾人所作貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí),。

20xx年12月3日是第十八次全國助殘日，主題是"關(guān)愛幫扶農(nóng)村貧困殘疾人",。改革開放以來,，隨著我國對(duì)"三農(nóng)"工作的重視和加強(qiáng)，農(nóng)村殘疾人的生活得到不斷改善,，殘疾人的最低生活保障,、衛(wèi)生醫(yī)療、子女上學(xué)等問題正在逐步得到解決,。但是我們也清醒的看到,，雖然農(nóng)村殘疾人的生產(chǎn)、生活狀況有了進(jìn)一步改善,，但是這種改善對(duì)大多數(shù)殘疾人來說還是初步的,、低水平的，他們?nèi)匀贿€是農(nóng)村最困難的群體,，在全國農(nóng)村貧困人口中,，殘疾人所占的比例仍然很高。關(guān)心,、關(guān)注,、關(guān)愛農(nóng)村殘疾人是黨和政府的一項(xiàng)長遠(yuǎn)之策，也是殘疾人工作的重要內(nèi)容,。確定以"關(guān)愛幫扶農(nóng)村貧困殘疾人"為主題的全國助殘日,，正是要通過開展全國助殘日活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳黨和政府關(guān)愛幫扶農(nóng)村貧困殘疾人的方針政策,，進(jìn)一步動(dòng)員社會(huì)各界更多的關(guān)心支持幫助貧困殘疾人改善生活狀況、提高生活水平品,，為實(shí)現(xiàn)全國全面小康目標(biāo),，建設(shè)和諧社會(huì)創(chuàng)造良好條件。

值此國際助殘日即將到來之際,，我們呼吁大家：當(dāng)我們安逸地享受生活時(shí),，有那么多聾啞孩子因買不起助聽器，難以告別無聲的世界;一些盲人因做不起復(fù)明手術(shù),，伴隨他們的只有黑暗和寂寞,。贈(zèng)人玫瑰，手有余香;扶殘助殘,，千古美德,。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧,，用你和我的愛心,，為殘疾兄弟姐妹的生活奠上一塊基石,，讓他們?cè)缛崭械酱旱膵趁模牡那逅?，秋的多姿,，冬的純潔。?qǐng)堅(jiān)信：愛心善行會(huì)與天地同在;真情義舉將伴日月生輝!

助殘日國旗下講話稿小學(xué)篇二十

老師們,、同學(xué)們：

大家上午好!

告訴大家,，《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國助殘日”,。本周星期天是20__年5月22日,，是20__年5月的第三個(gè)星期日，是第_次“全國助殘日”,?！叭珖鷼埲铡泵磕甓加幸粋€(gè)主題，今年“全國助殘日”的主題是“改善殘疾人民生,，保障殘疾人權(quán)益”,。

殘疾一般可以分為視力殘疾、聽力殘疾,、肢體殘疾,、智力殘疾和精神殘疾五種類型。據(jù)統(tǒng)計(jì),，目前我國的各類殘疾人總數(shù)達(dá)6000多萬人,，占全國人口總數(shù)的5%，也就是說25個(gè)人中就有一個(gè)殘疾人,。其中,，我國的殘疾兒童、少年約有625萬人,，智力殘疾所占比例最高,。

我曾經(jīng)在一本書上，看到兩張對(duì)比的照片：一張是一位拄著拐杖的殘疾人在為人理發(fā),，一張是一個(gè)四肢健全的人蜷縮于街頭一角伸手乞討,。同樣是為了生活，兩個(gè)人的目的相同,，但方法卻完全不一樣,。同學(xué)們，你們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)呢?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)熱愛勞動(dòng),、自食其力的理發(fā)者,。

自古以來，有許許多多殘疾人自學(xué)成才,、自強(qiáng)不息,，他們身殘志不殘,。如，我國戰(zhàn)國時(shí)期的孫臏,，他雖然下肢殘疾,，卻寫出了著名的《孫子兵法》?？釔垡魳返陌⒈?，雖然是一個(gè)雙目失明的盲人，但譜寫出許多名曲,，《二泉映月》就是他的代表作品,。20__年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，由中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演舞蹈《千手觀音》,，真是一個(gè)令人叫絕的節(jié)目,，獲得了“我喜愛的春節(jié)晚會(huì)節(jié)目”評(píng)選一等獎(jiǎng)。伴隨著悅耳的音樂,，幾十位殘疾姑娘演繹出了近乎完美的舞蹈,，這對(duì)失去聽力的人來說，是何等的不容易?

說到這里,，我想請(qǐng)同學(xué)們想一想,，你們是健康的人，應(yīng)該怎么辦呢?希望你們珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件,，學(xué)習(xí)殘疾人自尊,、自信、自強(qiáng),、自立的精神,，學(xué)習(xí)殘疾人堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神，刻苦學(xué)習(xí),，聽好每一堂課,，做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉……

各位老師,、同學(xué)們，殘疾人是社會(huì)平等的一員,，也是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者,，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)殘疾人。殘疾人由于自身功能障礙,，是一個(gè)需要全社會(huì)關(guān)心和幫助的弱勢群體,。目前，全國還有1000萬貧困殘疾人的基本生活沒有得到保障,，還有幾十萬殘疾兒童因貧困失學(xué)或輟學(xué),。另外,，殘疾人就業(yè)機(jī)會(huì)少，就業(yè)率低,，侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。殘疾人問題仍然是一個(gè)比較突出的、亟待解決的問題,。因此,，關(guān)心殘疾人的困難，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任,，也是創(chuàng)建和諧社會(huì)的需要,。

同學(xué)們，作為健康的人,，你們是幸運(yùn)者,，該如何將這份幸運(yùn)、幸福播撒給殘疾人呢?很多事情在我們看來是舉手之勞,，對(duì)殘疾人來說卻是一種奢望,。給殘疾人一個(gè)攙扶，只需你付出一只手的力量;給他們一個(gè)公交車上的座位,，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦;愛護(hù)他們的專用設(shè)施,，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間……

各位老師、同學(xué)們,，關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,，讓我們從今天做起，從身邊做起,，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在每年的“全國助殘日”,，而是在每一天,。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼,、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助!

謝謝大家!

助殘日國旗下講話稿小學(xué)篇二十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

今天我們演講的題目是《讓愛灑滿人間》 每年的第三個(gè)星期日是你們知道是什么日子嗎?也許大家不知道,。 這一天是全國助殘日,，昨天是第26個(gè)“全國助殘日”，

今年的主題是“關(guān)愛孤殘兒童,，讓愛灑滿人間,。

當(dāng)我們沐浴著清晨溫暖的陽光，呼吸著早晨清新的空氣，欣賞著迷人的美景;當(dāng)我們沉浸在快樂與幸福之中,。

可是你們知道嗎?有這樣一群同齡人：他們擁有一雙耳朵,，卻聆聽不到美妙的聲音;

他們擁有一雙眼睛，卻欣賞不到美麗的風(fēng)景,，他們雖然有腳,，但卻在人生的里程中艱難地爬行

他們多么渴望有社會(huì)的關(guān)愛，有溫馨的生活!他們是我們這個(gè)社會(huì)中一個(gè)特殊的困難群體——?dú)埣矁和?/p>

他們?cè)谏?、文化教育,、平等參與社會(huì)生活等方面都存在著一定的障礙，需要全社會(huì)的理解,、支持,、關(guān)心和幫助。據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國有6000多萬殘疾人,，他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對(duì)未來的美好憧憬,，天圓地方,，我們共享一片藍(lán)天;心篤人睦，我們同居一方熱土,。

為此,，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的傳統(tǒng)美德，大家手拉手,，齊努力,，關(guān)心、愛護(hù),、尊重殘疾人!

在生活中,，給殘疾人一個(gè)攙扶，只需你付出一只手的力量;為他們讓出公交車上的座位,，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦;愛護(hù)他們的專用設(shè)施,，

只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間;扶殘疾同胞過一次馬路，只需要伸出你的雙手,。

合：讓我們匯聚愛心,，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天! 讓我們行動(dòng)起來!幫助那些需要幫助的伙伴吧!讓愛灑滿人間!