演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

愛護(hù)公物國(guó)旗下的講話演講稿篇一

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛護(hù)公物 ,，從我做起》,。

先給大家講一個(gè)故事。上個(gè)星期一的一早,，我來(lái)到學(xué)校上班,，我經(jīng)過(guò)接送室時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口擺放著三張椅子,，我停住腳步靜靜地打量它們,，它們的模樣真是太凄慘了，斷胳膊少腿的,。突然,，我聽到這三張椅子竟然說(shuō)起話來(lái)了。其中一張斷了腿的椅子說(shuō)：“唉,，坐在我身上的小朋友一點(diǎn)也不老實(shí),，屁股總喜歡扭來(lái)扭去，這不,，我的腿就是這樣被他的屁股扭斷的,?！绷硪粡堃巫诱f(shuō)：“唉,，看到我身上一刀一刀的傷痕沒有?坐在我身上的小朋友總喜歡拿刀子在我的身上劃來(lái)劃去，弄的我身上傷痕累累,，到現(xiàn)在還疼的厲害,。”最后一張椅子說(shuō)到：“我的模樣比你們也好不到哪去,，看到我五顏六色的臉沒有?這是坐在我身上那位小朋友亂涂亂畫的結(jié)果,。”

聽了它們的對(duì)話,，我很心疼,。我們常說(shuō)：動(dòng)物是有生命的,，花草是有生命的，同樣的,，伴隨我們同學(xué)成長(zhǎng)的課桌椅同樣也是有生命的,。我們要珍愛生命。同學(xué)們請(qǐng)你們回答：我們能不能在桌椅上,、門窗上,、墻面上亂涂亂畫?能不能坐在椅子上亂搖亂晃?

再講一個(gè)故事。在我國(guó)吉林省有一所渾江小學(xué),，學(xué)校不大,，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌居然是1949年新中國(guó)成立的那一年制作的,，雖然歷經(jīng)了62年,，但它們卻依然完好如初。難道這些課桌是鋼鐵做成的嗎?不是,，是因?yàn)闇喗W(xué)的每一個(gè)學(xué)生都有愛護(hù)公物的良好品德,。他們愛護(hù)公物、愛護(hù)課桌就像珍愛自己的眼睛一樣,，決不會(huì)用刀刻,、筆畫、腳踏,、搖擺自己的課桌椅,，甚至連夏天流的汗掉在桌子上也會(huì)在第一時(shí)間被同學(xué)們小心翼翼擦拭干凈。他們這些良好的品德,，以及愛護(hù)保養(yǎng)課桌椅的方法,，一屆一屆傳承了下去，完好無(wú)缺地傳到了現(xiàn)在,。

同學(xué)們,，聽到這你有何感想?本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校里發(fā)生多起損壞公物的現(xiàn)象,。一樓大廳的墻壁上學(xué)期剛刷好的,，但在本學(xué)期幾個(gè)月的時(shí)間里，墻面已經(jīng)被畫的灰頭土臉;一年前剛換的新課桌現(xiàn)在也有好多缺胳膊少腿成為傷員了;一樓到三樓樓梯旁以及教室外面的走廊的墻壁也早已被同學(xué)們亂涂亂畫面目全非,。聽,，墻壁在吶喊，求求你們別在我雪白的臉上增加傷痕了;椅子在呻吟,，它大叫到不要在我身上扭來(lái)扭去;課桌在哭泣,，求求你不要在我身上亂畫;門在怒吼，不要再踢我了,。聽到這些聲音,，你們的心情怎么樣?是不是很悲傷,、很難過(guò)、很氣憤?

同學(xué)們,，珍惜伴隨我們成長(zhǎng)默默無(wú)聲的課桌椅吧,。我希望同學(xué)能牢牢記住“公物，為大家服務(wù),，公物,，我們大家愛護(hù)。愛護(hù)公物,，從我做起,。

愛護(hù)公物國(guó)旗下的講話演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下演講的題目是《愛護(hù)公物,，從我做起》,。一說(shuō)起愛護(hù)公物，有很多人可能認(rèn)為這是老生常談,，因?yàn)榇_實(shí)連幼兒園的小朋友都能說(shuō)上幾條類似 “愛護(hù)公物光榮,，破壞公物可恥”、“愛護(hù)公物,，人人有責(zé)”這樣的口號(hào),。不錯(cuò)，愛護(hù)公物是我們每一個(gè)社會(huì)成員應(yīng)盡的職責(zé),，更是我們青少年應(yīng)養(yǎng)成的美德,。

當(dāng)我們每天清晨步入校園，開始新一天工作學(xué)習(xí)生活的時(shí)候,，大家一定會(huì)為自己生活在美麗的校園而舒心愜意,。但是不知同學(xué)們有沒有注意到一些不和諧的現(xiàn)象：班級(jí)課桌凳經(jīng)常被惡意損壞，坐在凳子上前后左右搖晃,，課桌上隨處可見一些同學(xué)的涂鴉;教室門上,、留下了許多大大小小黑乎乎的腳印;花壇里有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死??學(xué)校是我家,，人人都愛她,，真不知那些破壞者是怎么想的?在桌上涂畫，能成為畫家達(dá)芬奇嗎?對(duì)著門板一陣腳踢,，能成為球星馬拉多納嗎?

公物為大家,，人人愛護(hù)它。在生活中如果你留意觀察,，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多愛護(hù)公物的文明人!就說(shuō)我們校園內(nèi)，每天都能看見同學(xué)們用抹布認(rèn)真地擦拭著桌椅,、門,、窗,、墻壁、樓梯,，每天都有人細(xì)心地修剪著花木,，每天都有人在檢查電教設(shè)備的使用等等。這些可親可敬的人,，正以默默的行為在愛護(hù)公物方面為我們做出了榜樣,，也為文明做出了最好的詮釋!

在學(xué)校，愛護(hù)公物是學(xué)生應(yīng)具有的最基本的品德,。對(duì)待公物的事情雖然很細(xì)小,，但是如果做不到位，對(duì)人的形象有很大的影響,。愛護(hù)公物也是一種愛國(guó)的表現(xiàn),。憲法中就明文規(guī)定“公民有愛護(hù)公物的義務(wù)”。

愛護(hù)公物國(guó)旗下的講話演講稿篇三

老師們,，同學(xué)們,，早上好!

我是初一(2)班的丁少聰。

今天我國(guó)旗下講話的題目是“愛護(hù)公物,，做文明的中學(xué)生”,。

眾所周知，在學(xué)校里,，房屋,、課桌、門窗,、電燈空調(diào),、圖書資料、教學(xué)儀器,、體育器材,、花草樹木等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)物,，我們?nèi)w師生都要悉心愛護(hù),，妥善保管，不可隨意損壞,，更不能故意破壞,，因?yàn)樗俏覀儙熒ぷ鳌W(xué)習(xí)的物質(zhì)保證,。愛護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)同學(xué)的應(yīng)盡義務(wù),。

在講到愛護(hù)公共財(cái)物時(shí)，使我想起一篇課文,，課文的題目是《課桌椅的對(duì)話》課文的大概內(nèi)容是這樣的：有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門,，就聽到課桌椅在說(shuō)話,，桌子說(shuō)：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身很臟,，昨天他又在我身上用小刀劃了幾下,，我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累?！币巫咏又f(shuō)：“是啊,，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖,，現(xiàn)在我的腿受不了了,，一條腿快斷了?”同學(xué)們，你聽了剛才老師講的這篇課文的大概內(nèi)容后,，你有何感想呢?你作為課桌的小主人,，有否像課文中小主人的現(xiàn)象呢?當(dāng)你每天走進(jìn)教室是否也聽到過(guò)課桌椅的對(duì)話呢?

根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，擺在我們面前的是一組觸目驚心的數(shù)字：

教學(xué)樓今年暑假剛粉刷一新,，才使用不到一個(gè)月,，教室的門鎖已壞了十幾把，墻壁上已留下球印鞋印幾十處,，去年夏天剛添置的350套新課桌已有至少100張被亂刻亂畫; 學(xué)生公寓本學(xué)期進(jìn)住第一批主人,，近期來(lái)有的宿舍門、墻已被踢壞,，樓梯旁的安全出口標(biāo)志牌被踢壞,。

我不禁要問(wèn)那些狠下殺手的同學(xué)：當(dāng)你揮拳砸向那些門板的時(shí)候，難道你就能成為拳王泰森嗎?當(dāng)你飛腳踹向安全出口標(biāo)志牌的時(shí)候,，難道你就能成為跆拳道高手嗎?當(dāng)你把桌面刻劃得面目全非時(shí),，難道你就能成為達(dá)芬奇嗎?你有沒有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意,，這些行為都對(duì)公物造成了損壞,，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用,，這可是一筆不小的開支,。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。 如果我們圖一時(shí)之快,，逞一時(shí)之勇， 而去故意毀壞公物那它損壞的是國(guó)家的財(cái)產(chǎn),，貶低的是你的聲譽(yù),，破壞的是我們學(xué)校的形象。 在此提出以下要求，希望同學(xué)們能養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣：

一,、 學(xué)校做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)評(píng)估,，列出財(cái)產(chǎn)清單,，制定好“班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理制度”和“公物損壞賠償制度”,。

二、每周各班由勞動(dòng)委員登記損壞情況,，故意損壞的加倍賠償,。

三、教室內(nèi)無(wú)人時(shí)必須做到門,、窗,、電燈、電風(fēng)扇四關(guān),，并要有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,。

四、節(jié)約水電,，白天光線好時(shí)不開日光燈,，用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭。

五,、愛護(hù)學(xué)校的儀器設(shè)備,、運(yùn)動(dòng)器材、圖書資料及公共設(shè)施,，損壞的除賠償外還要根據(jù)情節(jié)輕重給予校紀(jì)處分,。

六、愛護(hù)一草一木,，不采摘花果,，不攀折樹枝、損壞的要賠償,。

七,、不在教室、宿舍內(nèi)外追逐嬉鬧,，不破壞門窗桌椅,。

八、愛惜糧食,，不亂倒剩菜剩飯,。

九、遵守社會(huì)公德,，保護(hù)名勝古跡,，愛護(hù)一切公共設(shè)施。

同學(xué)們，最后我倡議：讓我們象愛護(hù)自己的眼睛一樣,，愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物,，讓文明之花在我們九龍中學(xué)盛開。我的講話完了,，謝謝,。

愛護(hù)公物國(guó)旗下的講話演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我講話的題目是《愛護(hù)公物,，愛護(hù)自己》!

這是一個(gè)經(jīng)常談起的話題，今天依然有必要重申這一話題,。 社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)愛護(hù)公物,，作為學(xué)生更要愛護(hù)公物，為什么? 首先,，愛護(hù)公物是集體生活的需要,。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,，試想,，一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，十位同學(xué)不愛護(hù)公物,，百位同學(xué)不愛護(hù)公物,，那么，我們的校園將不成其為校園,，也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活,、學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。 其次,，愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要,。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)知識(shí),，更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期,。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成,，對(duì)于今后步入社會(huì),，成家立業(yè)都不無(wú)裨益。成功是好習(xí)慣的積累,，有了好的習(xí)慣,，它總有一天會(huì)生輝，會(huì)把人照得光明,，美麗,。作為學(xué)生現(xiàn)在所作的一切,，均是為自己的將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)，舍棄不良習(xí)慣,，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要,。人為損壞公物的行為將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒,。 愛護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在,，愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫照,。愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì),，反映一個(gè)國(guó)家的精神,。

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始,，讓我們每個(gè)人都具有愛護(hù)公物的意識(shí)吧,，愛護(hù)公物，從我做起,。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅,，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木,，切勿踐踏攀折,。

愛護(hù)公物，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無(wú)辜的消防玻璃讓籃球撞擊的支離破碎,，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門鎖粉身碎骨;

愛護(hù)公物，從身邊做起,。隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。 對(duì)于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā),，必須制止; 對(duì)于褻瀆文明一切行為,，應(yīng)該敢于批評(píng)指正。

要像愛護(hù)自己的眼睛一樣,，愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，愛護(hù)公物;要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴,，珍惜公物;讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng);讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣; 讓我們攜起手來(lái),，杜絕損壞公物的行為。 愛護(hù)公物，從身邊做起,，從小事做起,，從我做起。

愛護(hù)公物國(guó)旗下的講話演講稿篇五

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天,，我國(guó)旗下講話的題目是：熱愛校園，愛護(hù)公物,。伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽(yáng),，同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校，看著綠草如茵,、環(huán)境優(yōu)雅的校園,，還有我們的新操場(chǎng)，新體育器材,，一切都令人心曠神怡,。可是,，我們有個(gè)別同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù),，有意無(wú)意就去損壞這些來(lái)之不易的公物。請(qǐng)同學(xué)們多留意一下我們身邊吧,，在大家生活,、學(xué)習(xí)的校園中，時(shí)常出現(xiàn)一些不文明的行為：墻壁上的腳印和球印;桌椅上刻畫的痕跡;隨地吐痰,、吐口香糖;隨手亂扔果皮,、紙屑、包裝袋;剛剛開放的鮮花被人摘去,，只留空枝在風(fēng)中哭泣等等,，這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎?

愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，是一個(gè)人美好心靈的寫照;愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣,，能反映一個(gè)民族和一所學(xué)校的文明程度和精神面貌。出現(xiàn)上面的這些現(xiàn)象,，與我們文明學(xué)校稱號(hào)很不協(xié)調(diào),，令我們痛心。

為此,，我向全校同學(xué)提出倡議：

一,、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起,，從現(xiàn)在做起,， 堅(jiān)決抵

制破壞公物的陋習(xí),，形成以“愛護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚,。

二,、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,，不任意踐踏草坪,，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木,。

三,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，主動(dòng)拾撿地上的紙屑,，不亂扔垃圾,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

四,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。

五,、愛護(hù)墻體,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球,、留下任何印跡。

六,、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,，不損壞，不攀爬,。

七,、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈,，節(jié)約每一度電,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

八,、在宿舍愛惜床鋪、門窗,、衣柜等公物,，人走門關(guān)，損壞公物主動(dòng)賠償,。

九,、充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到生活中來(lái),。

十,、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭(zhēng),，弘揚(yáng)校園正氣,。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長(zhǎng)而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒,、勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單,，但意義重大;長(zhǎng)久地將愛護(hù)公物堅(jiān)持下去,，也并非易事。讓我們攜手同行,，愛護(hù)公共設(shè)施,、保護(hù)校園環(huán)境，真正做到“熱愛學(xué)?！?，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

愛護(hù)公物國(guó)旗下的講話演講稿篇六

同學(xué)們：

早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《愛護(hù)公物 做文明人》,。

今年開學(xué)第一天，當(dāng)同學(xué)們背著書包回到校園的時(shí)候,，都驚喜地發(fā)現(xiàn),，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，外墻重新粉刷了,，變白,、變漂亮了，課桌椅換成新的了,，我們的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境更加優(yōu)美,、整潔、舒適了,。

學(xué)校是我家,，人人都愛她，美麗和諧的校園,，要我們大家共同來(lái)營(yíng)造,，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護(hù)校園里的一草一木,。愛護(hù)公物,，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：

一、愛護(hù)公物,，從我做起,。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼;開門開窗,，輕手輕腳;花草樹木,，切勿攀折。

二,、愛護(hù)公物,，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫;不要讓扶手護(hù)欄滿身是傷,。

三,、愛護(hù)公物，從身邊做起,。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

四,、愛護(hù)公物,，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督,、互相提醒,，共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。

同學(xué)們,，讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng); 讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來(lái),，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起,，從身邊做起,，從小事做起,，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，使自己成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人,。

謝謝大家!

愛護(hù)公物國(guó)旗下的講話演講稿篇七

老師,，同學(xué)們：

大家早上好!

電在我們身邊是不可缺少的，它可以讓電燈發(fā)出亮光,，讓空調(diào)冷熱運(yùn)轉(zhuǎn),，讓電視機(jī)放出精彩的畫面，讓計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)作,，讓高速電力火車奔馳,、……

水，更是這樣,，生命之源……

然而在我們中國(guó),，由于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展，盡管已經(jīng)有水力發(fā)電,，火力發(fā)電,，還有風(fēng)力發(fā)電，核能發(fā)電……同時(shí)有無(wú)數(shù)的江河湖泊和地下水資源,，可是,，隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，隨著江河湖泊大量地被污染被破壞,，形勢(shì)已經(jīng)變得越來(lái)越嚴(yán)峻了。所以,，節(jié)水節(jié)電,、節(jié)能減排是我們目前必需要有的意識(shí)和必需要做的事。在這里我給大家算一筆賬,，如果一個(gè)人一個(gè)月節(jié)約一度電,，那么全國(guó)人民一個(gè)月就可以節(jié)約13億度電。1度電可以做什么呢?它可以煉鋼40千克,，灌溉農(nóng)田1個(gè)小時(shí),，上網(wǎng)學(xué)習(xí)20個(gè)小時(shí)以上，還可以讓40支光的電燈亮上一天多,。一滴水,，大家也許同樣會(huì)覺得微不足道，如果滴水不停,，1小時(shí)能滴3.6千克,，1個(gè)月能滴2.6噸。這些水,，足可以讓一個(gè)人生活半年……

惠州四月份的干旱給我們敲響了警鐘,，“有水當(dāng)思無(wú)水之苦,，有電當(dāng)思無(wú)電之痛”，如果說(shuō)干旱是缺水的“天災(zāi)”,，那么比“天災(zāi)”更嚴(yán)重的則是“人禍”,。隨著我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，師生人數(shù)不斷增加,，水電用量日趨增長(zhǎng),，我校水電供應(yīng)形勢(shì)不容樂(lè)觀;當(dāng)前，隨著天氣變熱,，我校又進(jìn)入了用水用電的高峰期;“人盡離去水自流,，人去屋空燈亦明”的情況時(shí)有發(fā)生。節(jié)水節(jié)電刻不容緩,，是全校師生員工共同參與的一件大事,。

在這里給同學(xué)們介紹一篇網(wǎng)上流行的公益廣告：畫面上有一個(gè)水龍頭，正艱難地往外滴水,，水慢慢的不滴了,，然后出現(xiàn)了一只眼睛，流出來(lái)一滴淚,。并出現(xiàn)一句話：“如果我們不珍惜水,，世界上最后一滴水，將會(huì)是我們的淚水!”

作為一名中學(xué)生,，我們雖然不能為節(jié)約用電用水做出驚天動(dòng)地的大事來(lái),，但如果人人都樹立起環(huán)保的意識(shí)，從自身做起,，從小事做起,，齊心合力定能聚沙成塔的。比如在夏天里開空調(diào),，我們只需要調(diào)到26℃即可,，這是人體感覺最舒適的溫度;看到白天的長(zhǎng)明燈，滴水的水龍頭等等浪費(fèi)現(xiàn)象,，我們要主動(dòng)制止，隨手關(guān)掉;用口盅刷牙,、用臉盆洗臉,、將洗菜水澆花，用洗衣水沖廁所等等看似很簡(jiǎn)單的行為卻是非常有效的節(jié)能節(jié)水妙招,。

在此,，我倡議：讓我們攜起手來(lái)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，共同發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,，節(jié)約每一度電、節(jié)約每一滴水,，共同創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保型的校園!

我的講話完畢,，謝謝大家!

愛護(hù)公物國(guó)旗下的講話演講稿篇八

各位老師、各位同學(xué)：上午好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是：愛護(hù)公物—愿人人都有一顆文明的公德心,。

首先我來(lái)談一談愛護(hù)公物的意義：

愛護(hù)我們的校園,、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn),，社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為小學(xué)生來(lái)講,，我們應(yīng)以文明禮貌,、助人為樂(lè)、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法來(lái)要求自己，做一個(gè)好學(xué)生,、好公民,。

1、愛護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要,。校園里的一切設(shè)施,，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施,。試想,，一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，十個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物,，百位學(xué)生不愛護(hù)公物,，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響,。

2,、愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí),，更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期,。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成,，對(duì)于今后步入社會(huì),，立足于社會(huì)都不無(wú)裨益，成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切,，均是為將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的,。所以，舍棄不良習(xí)慣,，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要,。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì)所不容,，將為人們所不齒,。

最后針對(duì)愛護(hù)公共財(cái)物，提三點(diǎn)要求：

1,、從思想上認(rèn)識(shí)愛護(hù)公物的重要性,。近年來(lái)，雖然我們學(xué)校經(jīng)濟(jì)上并不寬裕,，但還是在校園環(huán)境,、設(shè)施設(shè)備上投入了相當(dāng)大的財(cái)力和物力，應(yīng)該說(shuō)我們現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件是來(lái)之不易的,，所有這些學(xué)校的設(shè)施設(shè)備,，都是為我們每位同學(xué)自己服務(wù)、為每個(gè)人提供方便的,，破壞了它,，直接的受害者是我們同學(xué)自己。

2,、要杜絕一切損壞公物的行為,。對(duì)于損壞公物的行為，學(xué)校將加大查處的力度,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，必將從嚴(yán)處理。同時(shí)我們呼吁全校師生,，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭(zhēng),，弘揚(yáng)校園正氣。希望同學(xué)們相互監(jiān)督,，伸出愛護(hù)公物的正義之手,，使損壞公物的無(wú)恥行為有如“過(guò)街老鼠，人人喊打”,，使其無(wú)處藏身,。歡迎各位同學(xué)舉報(bào)，舉報(bào)那些破壞公物的人和事,。

3、我希望人人都能做愛護(hù)公物的有心人，扶起一株草,，節(jié)約每滴水,，愛護(hù)好身邊每一物，從我做起,，從身邊的小事做起,，讓愛護(hù)公物真正成為一種意識(shí)、一種自覺的行為,，而不是當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成,。用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)好我們共同生活的“家”。

同學(xué)們,，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。愛護(hù)桌椅,、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單,，但意義重大;一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難,。長(zhǎng)久地將愛護(hù)公物堅(jiān)持下去,，也并非易事。請(qǐng)讓我們從我做起,，從身邊做起,，從小事做起，養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,，用心去愛護(hù)所有的公物,，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的小學(xué)生!

我的講話完了,，謝謝大家!

愛護(hù)公物國(guó)旗下的講話演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我今天國(guó)旗下講話的主題是《愛護(hù)公物，節(jié)約水電》,。

一說(shuō)起愛護(hù)公物,，大家可能會(huì)非常熟悉，因?yàn)轭愃啤皭圩o(hù)公物光榮,，破壞公物可恥,。”“愛護(hù)公物,，人人有責(zé),。”這樣的口號(hào)同學(xué)們經(jīng)常聽到,。但在現(xiàn)實(shí)生活中,，細(xì)心觀察的你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些人在這方面是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，但也有一些人，不但不愛護(hù)公物,，反而還故意去破壞公物,，比如有的人喜歡在課桌上、廁所墻壁上,、圍墻上亂寫亂畫,、留下腳印;學(xué)校種花草樹木是為了美化校園，有一些人為貪好玩,，走近路,，肆意踩踏草坪;有些同學(xué)在進(jìn)出教室時(shí)，不是用手輕輕的推門,，而是大力的開門關(guān)門,。這些行為不論是有意還是無(wú)意，都對(duì)公物造成了損壞,，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用,。像這些不愛護(hù)公物的現(xiàn)象我們校園里還有很多，不知大家是否做過(guò),，是否看見過(guò),，心里又是怎樣想的呢?

愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不僅能培養(yǎng)你良好的素質(zhì),，更是一種最直接的愛校行為,，其實(shí)愛護(hù)公物做起來(lái)很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心,，愛校如愛家,，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施完好無(wú)損與正常使用,。

在日常學(xué)習(xí)生活中,，浪費(fèi)資源等不良行為屢見不鮮，就拿節(jié)約用電來(lái)說(shuō),，我經(jīng)常在報(bào)紙和電視上看到某地區(qū)近幾個(gè)月因嚴(yán)重缺電而造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失,。缺電給居民的生活帶來(lái)很多不便。同學(xué)們我們要做一個(gè)節(jié)約用電的小公民,，節(jié)約用電是可以從身邊做起,，從一點(diǎn)一滴做起，請(qǐng)大家思考一下,，如果我們每人在學(xué)校家庭養(yǎng)成每天節(jié)約一度電的習(xí)慣,，那么一個(gè)月下來(lái)，可以節(jié)約多少度電啊? 英國(guó)女王伊麗莎白二世經(jīng)常說(shuō)的一句英國(guó)諺語(yǔ)是：“節(jié)約便士,，英鎊自來(lái),，”每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈,。

節(jié)水也是至關(guān)重要的，號(hào)稱“車到山前必有路,，有路必有豐田車”的豐田公司,，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起。決不允許在白天長(zhǎng)時(shí)間打開水龍頭,。而且在廁所的水箱里放一塊磚用來(lái)節(jié)水，由此可見節(jié)約用水是多么的重要,。

中央電視臺(tái)少兒頻道著名主持人鞠萍,，經(jīng)常用洗菜的水澆花，還多次在電視上提醒人們注意關(guān)燈,，節(jié)約用水,。

美麗和諧的校園，要我們大家來(lái)共同營(yíng)造,，為了使我們的校園更加美麗,，我們必須愛護(hù)校園里的一草一木，愛護(hù)公物,。希望大家能做到以下幾點(diǎn)：

一,、從我做起，挪動(dòng)桌椅,，小心翼翼,，開門開窗，輕手輕腳,，花草樹木,，切勿攀折。

二,、不要在新建的教室里亂涂亂畫,。

三、隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電,，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,，撿起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

四,、愛護(hù)教室里,、寢室內(nèi)的所有電器設(shè)備。

五,、愛護(hù)公物,，要像愛護(hù)自己的眼睛一樣,，愛護(hù)學(xué)校的一草一木;節(jié)約水電，要像珍惜自己的眼睛一樣,，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴!

希望同學(xué)們互相監(jiān)督,，互相提醒，共同養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，使自己成為一名優(yōu)秀的中小學(xué)生,。同學(xué)們，手邊留情花似錦,，腳下留情草如茵!愛護(hù)公物,，節(jié)約水電從我做起，從小事做起,，從今天做起,，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧,。

愛護(hù)公物國(guó)旗下的講話演講稿篇十

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!今天我演講的題目是《愛護(hù)公物，從我做起》,。

我們的生活條件越來(lái)越好了,，生活越來(lái)越便利了。當(dāng)我想利用空閑時(shí)間去鍛煉身體時(shí),，我只需要跑到家樓下,，小區(qū)里的健身器材就可以鍛煉起來(lái)了，可我卻發(fā)現(xiàn)這些器材被毀壞得都基本上都不能用了;我又想著騎個(gè)公用自行車去同學(xué)家玩耍,，當(dāng)我站在公用自行車面前,，我卻發(fā)現(xiàn)不是剎車斷了，就是坐墊被劃了;我只能步行去了,，路上口渴,，買了一瓶水喝光，想把瓶子扔到垃圾桶,，卻看到的都是破舊不堪的垃圾桶……這樣的情形,，可能大家都能與我能產(chǎn)生共鳴，好好的服務(wù)大家的東西,，怎么就被我們破壞成這樣呢!我們不禁會(huì)罵到:這樣損壞公物,，這樣的人素質(zhì)真差!

可我們又何嘗不是這樣的人呢!同學(xué)們，當(dāng)我們每天清晨步入校園,，開始新一天學(xué)習(xí)生活的時(shí)候,，大家一定會(huì)為自己生活在美麗的校園而舒心愜意。但是同學(xué)們,，不知你們是否發(fā)現(xiàn),，班級(jí)雪白的墻上又多了一個(gè)黑乎乎的腳印?不知你們是否發(fā)現(xiàn),，無(wú)暇的課桌上又多了一些涂鴉?當(dāng)我們走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊時(shí)，看到斑斑駁駁的墻面,，是否會(huì)無(wú)動(dòng)于衷?當(dāng)我們進(jìn)出教室時(shí),，是否會(huì)將門重重地摔上?也許，我們很少會(huì)去留意這些,，也不會(huì)去關(guān)注它們,，但是，如果有人看到它們的傷痕,，會(huì)不會(huì)從心底感到一絲絲的愧疚呢?

愛護(hù)公物,，是公民最基本的道德要求之一?！肮餅榇蠹遥巳藧圩o(hù)它”,，在生活中如果你留心觀察,，仍會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多愛護(hù)公物的人和事，在我們校園內(nèi),，每天都能看見有同學(xué)用抹布認(rèn)真地擦拭著桌椅,、門窗、墻壁,、樓梯,，每天都有人在檢查電教設(shè)備的使用等等。這些可親可敬的人,，正以這些默默的行為為我們做出了榜樣,，也對(duì)愛護(hù)公物做出了最好的詮釋。為了能愛護(hù)我們美麗的校園,，也給我們將來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們做個(gè)好的榜樣,，希望同學(xué)們都能做一個(gè)愛護(hù)公物的有心人，我們不去弄臟每一塊墻面,，我們愛護(hù)課桌椅,，不在課桌上刻劃，不在坐凳子時(shí)總是搖晃,，我們輕輕推開或關(guān)上門,，我們?cè)诜艑W(xué)時(shí)關(guān)好門窗，不任由風(fēng)擺弄他們,，我們關(guān)好我們教室里的電器設(shè)備,，我們不踐踏我們身邊的綠地等等，讓校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加美麗!讓我們攜起手來(lái),，從此刻開始,，愛護(hù)公物,，用行動(dòng)來(lái)證明自己!

我的演講到處結(jié)束，謝謝大家!

愛護(hù)公物國(guó)旗下的講話演講稿篇十一

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話的題目是《愛護(hù)公物,，從我做起》!

首先我為大家說(shuō)一組跟我們相關(guān)的數(shù)據(jù)：每學(xué)期我們維修桌凳400 張，更換水龍頭 80個(gè),，腳踏伐 50個(gè),，每年學(xué)校都會(huì)為此投入大量的資金。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢,，很大一部分原因就是同學(xué)們不愛護(hù)公物造成的,。愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照,，愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,、體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)、反映一個(gè)國(guó)家的精神,。當(dāng)你在綠油油的草坪上踐踏時(shí),、當(dāng)你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時(shí)，當(dāng)你拉動(dòng)課桌迫使它發(fā)出呻吟時(shí),，你有沒有想過(guò),，這種沒有公共道德，違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)嗎?

同學(xué)們,，從現(xiàn)在開始,，讓我們每個(gè)人都具有愛護(hù)公物的意識(shí)吧，愛護(hù)公物,，從我做起,。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開門開窗,，花草樹木,，切勿踐踏攀折。

愛護(hù)公物,，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無(wú)辜的消防玻璃撞擊的支離破碎，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門鎖粉身碎骨;

愛護(hù)公物,，從身邊做起,。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,，保持環(huán)境衛(wèi)生。 對(duì)于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā),，必須制止; 對(duì)于褻瀆文明一切行為,，應(yīng)該敢于批評(píng)指正。

要像愛護(hù)自己的眼睛一樣,，愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，愛護(hù)公物;要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴;讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng);讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣; 讓我們攜起手來(lái),，杜絕損壞公物的行為,。 愛護(hù)公物，從身邊做起,，從小事做起,，從我做起。

愛護(hù)公物國(guó)旗下的講話演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是高一(11)班 。今天早上國(guó)旗下講話的主題是《愛護(hù)校園公物,，爭(zhēng)做校園主人》,。

老師們，同學(xué)們,，你知道什么是學(xué)校的公共財(cái)物呢?我們來(lái)了解一下，在我們學(xué)校里,，房屋桌椅,、教學(xué)儀器、圖書資料,、體育器材,、生活設(shè)備，花草樹木等等都是公共財(cái)物,。這些公共財(cái)物,，需要我們?nèi)w師生的悉心愛護(hù)，妥善保管,，不可隨意損壞,，更不能故意破壞，因?yàn)樗俏覀児ぷ?、學(xué)習(xí),、生活的物質(zhì)保證。愛護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)孫中人應(yīng)盡的義務(wù),。 學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境,，每年要花費(fèi)幾十萬(wàn)的資金進(jìn)行校園修建、改造,。其目的是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的工作,、學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。在我們美麗的校園內(nèi)卻有極個(gè)別同學(xué)對(duì)公物是別種態(tài)度——隨意破壞,、浪費(fèi),。

學(xué)校公物損壞與浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生：踐踏草皮，不走正道的有之;拳打腳踢,，開門不用鑰匙而將門,、窗損壞的有之;開水龍頭、開電燈人走后不關(guān)的有之;班級(jí)內(nèi)電燈成天成夜不關(guān)的有之;在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃的有之;把礦泉水瓶,、筷子丟進(jìn)下水道的有之,。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為,，但卻是令人深惡痛絕的行為,。這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎?

當(dāng)然,，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾,，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時(shí)隨手關(guān)電燈,、電扇,，他們愛護(hù)著自己的課桌椅，他們小心地使用計(jì)算機(jī),，管理好包干區(qū)衛(wèi)生和花草樹木,。他們使得校園更美麗了。

在這里,，我們要真誠(chéng)地感謝這些自覺愛護(hù)學(xué)校公物,、愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)。同時(shí)借此機(jī)會(huì),，希望大家：愛護(hù)公物,、愛護(hù)環(huán)境，從我做起,。挪動(dòng)桌椅,，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;愛護(hù)公物,，從小事做起,，不要在雪白的墻上蹬踏留跡;不開無(wú)人電燈和電扇;愛護(hù)公物從身邊做起：隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;拾起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。 同學(xué)們，校園是我家，愛護(hù)靠大家,。我們要像愛護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣,，愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物,。讓我們攜起手來(lái),，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物,，從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝吧。

謝謝大家!