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做一個(gè)四有好老師的心得體會 如何做一名四好老師發(fā)言稿(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-07-18 21:28:55
做一個(gè)四有好老師的心得體會 如何做一名四好老師發(fā)言稿(15篇)
時(shí)間:2023-07-18 21:28:55     小編:zdfb

從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,,記錄下來,,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,,希望對大家能夠有所幫助。

做一個(gè)四有好老師的心得體會 如何做一名四好老師發(fā)言稿篇一

廣大教師要始終同黨和人民站在一起,,自覺做中國特色社會主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者,,忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。要用好課堂講壇,,用好校園陣地,,用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會主義核心價(jià)值觀,用自己的學(xué)識,、閱歷,、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往。

2,、做好老師,,要有道德情操。

老師對學(xué)生的影響,,離不開老師的學(xué)識和能力,,更離不開老師為人處世、于國于民,、于公于私所持的價(jià)值觀,。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上,、見賢思齊,,不斷提高道德修養(yǎng),提升人格品質(zhì),并把正確的道德觀傳授給學(xué)生,。

3,、做好老師,要有扎實(shí)學(xué)識,。

扎實(shí)的知識功底,、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),,其中知識是根本基礎(chǔ)。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師,,具備學(xué)習(xí),、處世、生活,、育人的智慧,,能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。

4,、做好老師,,要有仁愛之心。

愛是教育的靈魂,,沒有愛就沒有教育,。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛,、傳播愛,,通過真情、真心,、真誠拉近同學(xué)生的距離,,滋潤學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,,用信任樹立學(xué)生的自尊,讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長,,讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅,。

9日上午,中共中央,、在會見慶祝第三十個(gè)教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會受表彰代表后來到北京師范大學(xué),,看望教師學(xué)生,觀摩課堂教學(xué),,進(jìn)行座談交流,,向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀,。

在考察中強(qiáng)調(diào),百年大計(jì),,教育為本,。教育大計(jì),教師為本,。國家繁榮,、民族振興、教育發(fā)展,,需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,,需要涌現(xiàn)一大批好老師。全國廣大教師要做有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的好老師,,為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育,,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn),。各級黨委和政府要堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,繼續(xù)大力推動(dòng)教育改革發(fā)展,,使我國教育越辦越好,、越辦越強(qiáng)。

同學(xué)校師生代表進(jìn)行了座談,。在認(rèn)真聽取大家發(fā)言后,,發(fā)表了重要講話。他強(qiáng)調(diào),,教師重要,,就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命,、塑造人的工作,。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。

表示教過我的老師很多,至今我都能記得他們的樣子,,他們教給我知識,、教給我做人的道理,,讓我受益無窮。

指出,,學(xué)為人師,,行為世范。我看了不少優(yōu)秀教師的事跡,,感人至深,、催人淚下。這就是人間大愛,。我們要在廣大教師中,、在全社會大力宣傳和弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和高尚品德。

強(qiáng)調(diào),,各級黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來認(rèn)識教師工作的極端重要性,,把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓,滿腔熱情關(guān)心教師,,改善教師待遇,,關(guān)心教師健康,維護(hù)教師權(quán)益,,使教師成為最受社會尊重的職業(yè),,讓尊師重教蔚然成風(fēng)。

最后強(qiáng)調(diào),,今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,,廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊(duì)”的筑夢人。希望全國廣大教師把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),,在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績,。

做一個(gè)四有好老師的心得體會 如何做一名四好老師發(fā)言稿篇二

一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。做一個(gè)好老師,共同的特質(zhì)必不可少,,這就是提出的四條標(biāo)準(zhǔn),。

做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書育人,、播種未來的指路明燈,。有什么樣的老師,就有什么樣的學(xué)生,。一個(gè)有理想信念的老師,,才能在學(xué)生心中播下理想的種子。古人云:“師者,,所以傳道授業(yè)解惑也”“經(jīng)師易求,,人師難得,。”做一個(gè)好老師,,就是要按照的要求,,不能只“授業(yè)”“解惑”而不 “傳道”,而是要把“傳道”放在第一位,,既要精于“授業(yè)”“解惑”,,更要以“傳道”為責(zé)任和使命,做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,,努力做一個(gè)高尚的人,、純粹的人、脫離了低級趣味的人,。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,,是全國各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務(wù),、為中國特色社會主義服務(wù),、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的,黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。做一個(gè)好老師,,應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn),自覺做中國特色社會主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者,,“注重加強(qiáng)中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí),,加深對中國特色社會主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同,、情感認(rèn)同,,不斷增強(qiáng)道路自信,、理論自信,、制度自信”,自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者,,積極引導(dǎo)學(xué)生筑夢,、追夢和圓夢,讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢想的正能量,。

社會主義核心價(jià)值觀,,是中華民族實(shí)現(xiàn)中國夢的最持久、最深層的精神力量,。做一個(gè)好老師,,就是要按照的要求,“用好課堂講壇,,用好校園陣地,,用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會主義核心價(jià)值觀”,,就要像于漪、李吉林,、馬芯蘭,、殷雪梅、孟二冬,、霍懋征,、葉志平、譚千秋,、侯伯宇,、石秋杰、張麗莉等為代表的一大批優(yōu)秀教師那樣,,用自己的學(xué)識,、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往,,以淵博的知識教育學(xué)生,,以美好的德行引導(dǎo)學(xué)生,以完美的人格影響學(xué)生,,在潤物細(xì)無聲中將社會主義核心價(jià)值觀浸入學(xué)生的心田,,在潛移默化中幫助學(xué)生不斷增強(qiáng)價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力和價(jià)值塑造能力,,引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。

做好老師要有道德情操?!敖?,上所施,下所效也;育,,養(yǎng)子使作善,。”指出:“好老師應(yīng)該取法乎上,、見賢思齊,,不斷提高道德修養(yǎng),提升人格品質(zhì),,并把正確的道德觀傳授給學(xué)生,。”作為受教育者,,我們都有同樣的感受,,不論一個(gè)人離開學(xué)校有多久,老師的人格魅力都會永遠(yuǎn)銘刻在自己的心中,,老師的人格力量都會成為激勵(lì)我們追逐人生夢想的強(qiáng)大動(dòng)力,。

師者為師亦為范,。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子?!墩撜Z》有言:“其身正,,不令而行;其身不正,雖令不從,?!睂W(xué)生對老師不僅會聽其言,更會觀其行,。好老師首先應(yīng)該自覺堅(jiān)守精神家園和人格底線,,帶頭弘揚(yáng)社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德,做以德施教,、以德立身的楷模,,率先垂范、以身作則,,以高尚的道德情操和人格魅力為學(xué)生的健康成長樹立人生標(biāo)桿,,引導(dǎo)學(xué)生把握好人生方向,明辨是非,、曲直,、善惡、義利,、得失,,扣好人生的第一粒扣子,。

教師是燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭,。選擇做教師,就選擇了奉獻(xiàn),。好老師,,要有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,把追求理想,、塑造心靈,、傳承文明當(dāng)作人生事業(yè)奮斗的志向,,以“捧著一顆心來,,不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的奉獻(xiàn)精神,,淡泊名利,、甘為人梯,靜下心來教書,、潛下心來育人,,努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

做好老師要有扎實(shí)學(xué)識。打鐵還需自身硬,。教師是知識的傳授者,,扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識是根本基礎(chǔ),。古人說“水之積也不厚,,則其負(fù)大舟也無力”。在信息時(shí)代做個(gè)好老師,,猶如所說,,“不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識,還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野”,,要給學(xué)生一碗水,,自己“要有一潭水”。有了這“一潭水”,,教育學(xué)生才不會捉襟見肘,,才能游刃有余。

教育是一門科學(xué),,好的教育則是一門藝術(shù),。好老師應(yīng)該是智慧型的老師,具有學(xué)習(xí),、處世,、生活、育人的智慧,,努力探求教育教學(xué)規(guī)律,,堅(jiān)持知、情,、意的統(tǒng)一,,堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一,堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一,,既授人以魚,,又授人以漁,在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),,努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛,、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師。

“知識引導(dǎo)人生,學(xué)習(xí)成就未來”,。無論是一個(gè)民族還是個(gè)人,,如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不提高學(xué)習(xí)能力,,勢必落后于時(shí)代,。在知識更新周期大大縮短的當(dāng)今時(shí)代,做一個(gè)好老師,,更要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,按照提出的始終“站在知識發(fā)展前沿,刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),,不斷充實(shí)、拓展,、提高自己”的要求,,以鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究,以源源不斷的進(jìn)取創(chuàng)新,,為學(xué)生提供鮮活的知識清泉,。

做好老師要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè),,愛是教育的靈魂,,沒有愛就沒有教育。高爾基說:“誰愛孩子,,孩子就愛誰,。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子,?!苯處熜闹杏袗郏拍軅鬟f愛,,才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生,。

愛是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融,、人格與人格的對話,。做一個(gè)好老師,就要像要求的那樣,,“用愛培育愛,、激發(fā)愛、傳播愛,,通過真情,、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離,,滋潤學(xué)生的心田,,使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人”,用愛打開學(xué)生的知識之門,,用愛滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花,,讓每個(gè)學(xué)生都感受到教育的溫暖,讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會,。

愛是責(zé)任和付出,。愛學(xué)生,就要盡到教書育人,、立德樹人的責(zé)任,,并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通,、細(xì)微的教學(xué)管理之中,。愛是尊重、理解和寬容,。愛學(xué)生,, “還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生,、寬容學(xué)生的品質(zhì)”,。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。做一個(gè)好老師,,就要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長處和閃光點(diǎn),,平等地對待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的個(gè)性,,理解學(xué)生的情感,,包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足,讓所有學(xué)生都健康成長為社會需要的有用之才,。

做一個(gè)四有好老師的心得體會 如何做一名四好老師發(fā)言稿篇三

時(shí)光匆匆,,一去不復(fù)返。我從昨天的調(diào)皮淘氣到今天的溫文爾雅;從昨天的固執(zhí)沖動(dòng)到今天的果斷冷靜;從昨天的貪玩任性到今天的積極進(jìn)取,。而這一切如果沒有我的啟蒙老師是不可能轉(zhuǎn)變的,。因?yàn)槭撬恼佌伣虒?dǎo)、循循善誘才使我改掉了昨天的壞習(xí)慣,,走上了努力進(jìn)取的道路,。

我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時(shí)還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過.回望過去,曾經(jīng)有那么一塊玻璃,牢牢地禁錮著我的心靈,讓我無法釋放自己,融身于窗外美麗動(dòng)人的風(fēng)景。

從小到大,,多少老師曾給過我多少的愛,,是無私的,,是慈愛的,也是嚴(yán)厲的,,更是令我難忘的,。記得五年級的時(shí)候,有一次上作文課,,是鄒老師教我們,。那一次,正巧是講評上一次作文,,鄒老師抱著本子,,邁著輕盈的腳步,微笑地走了進(jìn)來,。

花兒感謝陽光,,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師,,我感謝您,,因?yàn)槟o我傳授知識,讓我健康成長,。老師,,作為您的學(xué)生,我感謝您為我們無私的奉獻(xiàn)出青春,。

一分一秒的年華,,一朵一瓣的笑靨,一句句溫和的低語,,一楨楨季節(jié)的相片,,在二十年的生命流程中,總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里,,留在我溫柔的思念中,。在這第22個(gè)教師節(jié)來臨之際,想遙遙地問候一聲:我親愛的老師,,一切安好,。

老師在我們的人生中起著至關(guān)重要的作用,他教會我們知識,,教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

做一個(gè)四有好老師的心得體會 如何做一名四好老師發(fā)言稿篇四

時(shí)光匆匆,,一去不復(fù)返。我從昨天的調(diào)皮淘氣到今天的溫文爾雅;從昨天的固執(zhí)沖動(dòng)到今天的果斷冷靜;從昨天的貪玩任性到今天的積極進(jìn)取,。而這一切如果沒有我的啟蒙老師是不可能轉(zhuǎn)變的,。因?yàn)槭撬恼佌伣虒?dǎo)、循循善誘才使我改掉了昨天的壞習(xí)慣,,走上了努力進(jìn)取的道路,。

我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時(shí)還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過.回望過去,曾經(jīng)有那么一塊玻璃,牢牢地禁錮著我的心靈,讓我無法釋放自己,融身于窗外美麗動(dòng)人的風(fēng)景,。

從小到大,多少老師曾給過我多少的愛,,是無私的,,是慈愛的,也是嚴(yán)厲的,,更是令我難忘的,。記得五年級的時(shí)候,,有一次上作文課,,是鄒老師教我們。那一次,,正巧是講評上一次作文,,鄒老師抱著本子,邁著輕盈的腳步,,微笑地走了進(jìn)來,。

花兒感謝陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;雄鷹感謝藍(lán)天,,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師,,我感謝您,因?yàn)槟o我傳授知識,,讓我健康成長,。老師,作為您的學(xué)生,,我感謝您為我們無私的奉獻(xiàn)出青春,。

一分一秒的年華,一朵一瓣的笑靨,,一句句溫和的低語,,一楨楨季節(jié)的相片,在二十年的生命流程中,,總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里,,留在我溫柔的思念中。在這第22個(gè)教師節(jié)來臨之際,,想遙遙地問候一聲:我親愛的老師,,一切安好。

老師在我們的人生中起著至關(guān)重要的作用,,他教會我們知識,,教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

做一個(gè)四有好老師的心得體會 如何做一名四好老師發(fā)言稿篇五

在第三十一個(gè)教師節(jié)前夕,來到師范大學(xué),,與師生代表座談并發(fā)表重要講話,。他在講話中指出,,“教育是提升人民綜合素質(zhì),促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑,,是民族振興,、社會進(jìn)步的重要基石,是對中華民族偉大復(fù)興具有決定意義的事業(yè)”,。同時(shí),,他又強(qiáng)調(diào),“教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一,,也是最偉大,、最神圣的職業(yè)之一”?!伴L期以來,,廣大教師自覺貫徹黨的教育方針,教書育人,,嘔心瀝血,,默默奉獻(xiàn),為國家發(fā)展和民族振興作出了巨大貢獻(xiàn),,贏得了全社會廣泛贊譽(yù)和普遍尊重,。”的講話,,充分肯定了教育的崇高地位和教師的重要作用,,字里行間充滿著對廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷和殷切期望。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了的講話,,倍感親切,,深受鼓舞。

我長期從事學(xué)生思想政治教育工作,。多年的工作經(jīng)歷使我對于學(xué)生需要什么樣的好老師以及我們怎樣成為好老師有了一定的理解,。在講話中提出的四點(diǎn)要求應(yīng)當(dāng)成為廣大教師的基本遵循。如何成為一名好老師?這是我一直思考的問題,。下面,,我就這一問題談四點(diǎn)看法。

做一名好老師,,就要嚴(yán)于言傳身教,。北宋著名理學(xué)家張載以“為天地立心,為生民立命,,為往圣繼絕學(xué),,為萬世開太平”作為古代知識分子的責(zé)任,革命先驅(qū)李大釗用“鐵肩擔(dān)道義,,妙手著文章”來闡述共產(chǎn)黨人的使命,。作為教師,,自古至今一直承擔(dān)著弘揚(yáng)道義、教化黎民的職責(zé),。當(dāng)前,,作為廣大高校教師而言,就是要自覺成為社會主義核心價(jià)值觀的踐行者,、推動(dòng)者和引領(lǐng)者,,就是要幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,,引導(dǎo)他們“從現(xiàn)在做起,、從自己做起,使社會主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循,,并身體力行大力將其推廣到全社會去”,。行勝于言,,廣大教師應(yīng)以“立德樹人”為目標(biāo)追求,,不斷提高認(rèn)識水平,強(qiáng)化道德修養(yǎng),,筑牢思想基礎(chǔ),,以身作則、率先垂范,,為學(xué)生樹立人格標(biāo)桿和道德典范,。

做一名好老師,就要勤于授業(yè)育人,。做好授業(yè)育人這門功課,,就要正確處理好“授人以魚”和“授人以漁”的關(guān)系。作為老師,,不僅要幫助學(xué)生打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和培養(yǎng)精湛的專業(yè)技能,,更要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力,幫助他們掌握獲取知識的方法,,提高運(yùn)用知識的能力,。做好授業(yè)育人這門功課,就要明白“一碗水”和“一桶水”的關(guān)系,。尤其是在知識更新?lián)Q代日益加速的信息化時(shí)代,,更要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的態(tài)度,,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提升自我,使自己浩瀚的知識海洋成為學(xué)生獲取知識的不竭之源,。做好授業(yè)育人這門功課,就要擺正教學(xué)和科研的關(guān)系。教不嚴(yán),,師之惰,。作為教師,要自覺把教書育人作為教師的根本職責(zé),,在工作中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和扎實(shí)的工作作風(fēng),主動(dòng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深化教學(xué)研究,,提高教學(xué)質(zhì)量。作為高校,,應(yīng)當(dāng)改變考核評價(jià)教師的標(biāo)準(zhǔn),,提高對教學(xué)的重視程度,從而從根本上提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平,。

做一名好老師,,就要善于解疑釋惑。對于學(xué)生來說,,他們在成長過程中難免會遇到各種煩擾和挫折,,難免會對一些社會問題產(chǎn)生疑惑。作為一名好老師,,就要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些問題,,并且能夠用自己所學(xué)的各種知識和積累的人生經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)生正確認(rèn)識社會,、理性看待挫折,、積極面對人生。作為一名好老師,,就要用自己的仁愛和關(guān)懷,,溫暖學(xué)生心田、感化學(xué)生心靈,、啟迪學(xué)生智慧,。作為思想教育工作者,就要主動(dòng)加強(qiáng)對學(xué)生的思想引導(dǎo),、心理輔導(dǎo),、就業(yè)指導(dǎo),幫助他們克服學(xué)習(xí)生活中遇到的困難,,使他們都具有健全的人格和陽光的心態(tài),,都能享受到成長的快樂和成功的喜悅。

做一名好老師,,就要樂于平等待人,。好的老師,能夠正確對待自己與學(xué)生的關(guān)系。他們謙虛地對待每一位學(xué)生,,把學(xué)生放在與自己平等的位置上進(jìn)行對話,。他們從不高高在上、俯視學(xué)生,,更不會把學(xué)生當(dāng)作自己的跟班隨從,、下屬員工。好的老師,,能夠尊重學(xué)生的人格,,理解學(xué)生的心情,寬容學(xué)生的不足,,體諒學(xué)生的難處,,支持學(xué)生的選擇。他們親近學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生,,用自己的人格、學(xué)識和修養(yǎng)潛移默化地影響著學(xué)生,。尤其是作為與學(xué)生朝夕相伴的輔導(dǎo)員老師,,更應(yīng)該用熱情和善良護(hù)佑學(xué)生成長成才。好的老師,,不僅是學(xué)生的良師,,更是他們的益友,。我經(jīng)常對我院的輔導(dǎo)員老師講,,我們輔導(dǎo)員老師要對學(xué)生有愛心和責(zé)任心,大家對學(xué)生付出多少,,學(xué)生就會回報(bào)多少,,這個(gè)回報(bào)就是學(xué)生用自己的成功對老師辛勤付出的回報(bào),是一種充滿崇敬和愛戴的回報(bào),。作為老師,,自然會為學(xué)生的成長成才感到幸福和快樂,為學(xué)生作出的有益于社會的貢獻(xiàn)感到驕傲和自豪,,這是作為老師的價(jià)值所在,。

做黨和人民滿意的好老師,是廣大教師的崇高追求,。廣大教師要以xx教師節(jié)重要講話精神為指引,,在教書育人的道路上不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐、開拓創(chuàng)新,,忠實(shí)履行好黨和人民賦予的神圣使命,,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

做一個(gè)四有好老師的心得體會 如何做一名四好老師發(fā)言稿篇六

我要贊美您,,我的老師!

您對班上特別關(guān)心,,經(jīng)常協(xié)助班主任管紀(jì)律,,管勞動(dòng),管理同學(xué)們生活,,教育同學(xué)們愛學(xué)習(xí),,愛勞動(dòng),五講四美,,熱愛黨,,熱愛祖國,熱愛人民,,熱愛集體,。

我記得第一次上課時(shí),一支紅色的粉筆在黑板上沙沙沙,,熟練自如地畫上了我們偉大的祖國,,告訴我們祖國有1500萬平方里,有豐富的地下礦物資源,,土地肥沃,,氣候宜人;農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),物產(chǎn)豐富,,有世界最高的山,,最長的峽谷,最大的平原……使我們對祖國有了新的了解,,聽了這堂課后,,使我們大開眼界,漸漸對科學(xué)課熱愛起來了,。

您是舵手,,引導(dǎo)我進(jìn)入知識的海洋,您是燈塔,,指引我人生道路前進(jìn)的方向,。您的一顰一笑伴我成長,您的一言一行都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。

您愛我們?nèi)缤瑦圩约旱暮⒆?。記得一次期末考試,我得了滿分,,您激動(dòng)地告訴我的媽媽:“孫野萌的媽媽,,孫野萌語文考了100分!”那種欣喜,好像中了大獎(jiǎng)一樣,。還有一次期末考試之前,。您拉著我的手,懇切地說:“孫野萌,只要你不馬虎,,就一定能得滿分!”以后我每次做題,,眼前總是浮現(xiàn)出您期待的目光。

我要贊美您,,我的老師!

您象蠟燭,,燃燒自己,照亮別人,。您用一生的心血,,培育出桃節(jié)滿天下,您卻依舊站在那三尺講臺上,,用汗水和心血把我們培養(yǎng),。謝謝您,我的老師!

您的知識淵博,,為人師表,,教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),您在教育戰(zhàn)線上默默無聞幾十年為了同學(xué)們,,他頭上增添了縷縷銀發(fā),,真正做到了施惠者不圖報(bào),你是我心目中的好老師,,我也會做到愛惠者不忘恩呀!

做一個(gè)四有好老師的心得體會 如何做一名四好老師發(fā)言稿篇七

教師是火種,,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

您像一支蠟燭,,雖然細(xì)弱,但有一分熱,,發(fā)一分光,,照亮了別人,耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘,。您講課的語言,,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,,激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話,,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,,您從未在別人面前炫耀過,,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價(jià)。

您的愛,,太陽一般溫暖,,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜,。您的愛,,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,,比友愛更純潔,。您--老師的愛,天下最偉大,,最高潔,。

螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,,專照別人;您的可敬,,則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,,老師,,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,,哪一朵上沒有您的笑影!

做一個(gè)四有好老師的心得體會 如何做一名四好老師發(fā)言稿篇八

在今后要不斷扎實(shí)學(xué)識,,以仁愛之心,積極爭做幼兒喜歡和敬佩的好老師!我是一名黨員教師更要做到:牢記黨的宗旨,,立足本職崗位,,扎扎實(shí)實(shí)工作,為家長和幼兒搞好服務(wù),。嚴(yán)格要求,,以身作則,清正廉潔,,做到老老實(shí)實(shí)做人,,清清白白干事,樹好自身形象,。與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性,。

通過學(xué)習(xí)在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”,使我更加堅(jiān)定理想信念,,堅(jiān)守道德情操

自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng),,對幼兒人生道路的選擇,科學(xué)文化素質(zhì)的提高,,起著十分重要的導(dǎo)向作用,。這就要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰,,遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念,堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,。

一、提高學(xué)習(xí)能力,,進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì),。

在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,掌握過硬的專業(yè)知識,。每天工作再忙,,也要重視政治學(xué)習(xí),一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感,、緊迫感,,提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求,,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。通過學(xué)習(xí),不斷提高理論水平,,提高知識層次,,增強(qiáng)做好本職工作的能力。

二,、提高工作能力,,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng),。

今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察幼兒的主動(dòng)意識,在觀察到某種現(xiàn)象后,,結(jié)合理論加以思索,、分析、總結(jié),,找出隱藏在現(xiàn)象后的實(shí)質(zhì)。這種觀察分析,,會使我能更深刻地向家長反映問題,,更深入地了解幼兒,,為正確地解決處理班里問題、糾正或發(fā)揚(yáng)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)提供了一把新鑰匙,。

三,、提高創(chuàng)新能力,進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性,。

隨著我園的不斷發(fā)展,,我們工作面臨的新情況、新問題將會越來越多,,

工作任務(wù)也將會越來越繁重,。要使我園工作再上新臺階,,要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展,,不斷開拓工作新局面,,要以良好的精神狀態(tài)面對每天的工作。在一線教師中,,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng),。

四,、要提高自律能力,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的形象,。

我的一言一行,,不僅代表著個(gè)人,而且代表著黨的形象,,更重要的是影響幼兒,。我要著力規(guī)范服務(wù)行為,樹立良好的形象,,培養(yǎng)高尚的人格,。用自己的全部愛心去教育每一名幼兒。因?yàn)閻凼墙逃撵`魂,,是教育的天職,,有愛才有責(zé)任。

總之,,要想成為好老師,,我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,良好的工作能力以及全部的愛心,,而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力,。學(xué)會用全面的,、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事,,提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題,、分析問題、處理問題的能力,。要不斷地加強(qiáng)世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造,塑造教師特有的人格魅力,,做教師雖然很辛苦,,但我們也很幸福,因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳?、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人,,我將從幼兒的成長中得到收獲。

做一個(gè)四有好老師的心得體會 如何做一名四好老師發(fā)言稿篇九

通過學(xué)習(xí)在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”,,使我更加堅(jiān)定理想信念,,堅(jiān)守道德情操

在今后要不斷扎實(shí)學(xué)識,以仁愛之心,,積極爭做幼兒喜歡和敬佩的好老師!我是一名黨員教師更要做到:牢記黨的宗旨,,立足本職崗位,扎扎實(shí)實(shí)工作,,為家長和幼兒搞好服務(wù),。嚴(yán)格要求,以身作則,,清正廉潔,,做到老老實(shí)實(shí)做人,清清白白干事,,樹好自身形象,。與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性。

道德情操,,是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì),。“教,,上所施,,下所效也;育,養(yǎng)子使做善” 教師要帶頭堅(jiān)持修身立德,,增強(qiáng)為人師表的使命感,。教師的修身立德,是指廣大教師通過修養(yǎng)自己的身心,,努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平,。中國古代的儒家思想,,一直強(qiáng)調(diào)修身,、齊家,、治國、平天下,,在這其中,,修身是本,是齊家,、治國,、平天下的基礎(chǔ)和前提。個(gè)人的修身立德,,不僅包含著為人,、處世的人生智慧,也包含著對待自己職業(yè)和工作的基本態(tài)度,。教師只有以德立身,、以身作則,學(xué)生才能以師為鏡,,自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀,。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為寬容地關(guān)懷學(xué)生。教師的寬容是一種無私的仁愛,,是愛中有嚴(yán),,嚴(yán)中有愛。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié),,是教師用理解的態(tài)度來對待學(xué)生成長中遇到的問題,,用自己的言行感化學(xué)生,用科學(xué)的方法幫助學(xué)生;寬容的關(guān)懷不是遷就,,是教師施展教育的藝術(shù),,在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問題,獲得成長;寬容的關(guān)懷不是放縱,,是教師自始至終把愛心融化在學(xué)生的成長過程中,,以關(guān)愛的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過錯(cuò),進(jìn)而激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心與志趣,,以高度的責(zé)任心達(dá)到育人的目的,。

對于教師素質(zhì)的要求,人們有種種說法,。有人說“要給學(xué)生一滴水,,教師必須有一杯水”有人說:“教師要給學(xué)生一杯水,教師必須有一桶水”;有人說:“要給學(xué)生一杯水,,教師必須有長流不息的小溪水,?!弊鳛橐幻處煟覀儧]有悠閑自在的舒適和安逸,,沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,,更沒有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù),但我們必須有的卻是廣博的學(xué)識,。當(dāng)我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時(shí),,甚至當(dāng)我們看到孩子們的作文中寫著對我們的無限信賴時(shí),我想,,在那時(shí),,我們更能真正領(lǐng)會到“學(xué)高為師”對我們的要求。

自古以來,,身為一名合格教師,,其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識,這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì),。一名理想的教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個(gè)方面:廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識,,扎實(shí)系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識,全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識和心理科學(xué)知識,。這就要求教師不但對所教課程有精深的認(rèn)識,,還要有廣博的知識。所謂“精”,,就是要對專業(yè)知識不僅知其然,,而且知其所以然。所謂“博”就是要觸類旁通,,具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識,。為了走在時(shí)代的前列,不做知識的落伍者,,這就要求我們具備“學(xué)會學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)”的能力,不斷汲取知識,,擴(kuò)大學(xué)識,,做一個(gè)有淵博知識的教師,善于更新知識結(jié)構(gòu),,樹立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念,,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。

“人才與國相始終,,千古興亡鑒青史”,。人才的培養(yǎng)離不開教育,教育的發(fā)展離不開教師?!?學(xué)高為師,,德高為范”,精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質(zhì),、素養(yǎng)的基本內(nèi)容;凝聚著國家,、社會對人民教師職業(yè)的崇尚和敬重;集中體現(xiàn)、反映和寄托著學(xué)生,、家長乃至?xí)r代對人民教師的更高要求和期望,。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為充分理解學(xué)生。老師要充分理解學(xué)生的需要,,既包括學(xué)習(xí)的需要、成長的需要,,也包括休息的需要,、交友的需要等社會化的過程,特別要理解學(xué)生具有人格尊嚴(yán)的需要,。教師充分的理解是師生間對話和溝通的導(dǎo)向,,理解的過程就是師生雙方相互探討交流、交互作用的過程,。因此,,教師要善于傾聽學(xué)生的心聲,善于分享自己的感受,,從而達(dá)到心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話,。

學(xué)會用全面的,、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事,,提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題,、分析問題、處理問題的能力,。要不斷地加強(qiáng)世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造,塑造教師特有的人格魅力,,做教師雖然很辛苦,,但我們也很幸福,因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳?、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人,,我將從幼兒的成長中得到收獲。

總之,要想成為好老師,,我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,,良好的工作能力以及全部的愛心,而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力,。

做一個(gè)四有好老師的心得體會 如何做一名四好老師發(fā)言稿篇十

在推動(dòng)素質(zhì)教育,,提倡更新教育理念的同時(shí),怎樣建立新時(shí)期的教師師德形象,,我以為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

一,、轉(zhuǎn)變教育理念,實(shí)施差異教育,,

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,,是發(fā)展的主體,教師面對的是學(xué)生的未來,,而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益,,要立足于學(xué)生的成長,因此教書育人不可急功近利,,需從大處著眼,,部份教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前,不顧將來,,以剝奪學(xué)生個(gè)性為代價(jià)換取教師的師道尊嚴(yán),,以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好為代價(jià),過分苛求學(xué)生的成績,,換取暫時(shí)的高分,,盡人皆知:愛迪生七歲上學(xué),因成績差退學(xué);愛因斯坦兩歲說話,,上學(xué)智力遲鈍;德國詩人海涅是盡人皆知的落后生;普京上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績一塌胡涂,,而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng),事實(shí)表明,,學(xué)習(xí)成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系,,創(chuàng)造力有早有晚,有先有后,,越是有個(gè)性的人,,創(chuàng)造力越突出,個(gè)性是創(chuàng)造的條件,,把個(gè)性多樣性作為一種有價(jià)值的東西,,一種財(cái)富來加以接受,我們就不會按成績把學(xué)生分為三六九等,,我們眼中就會沒有差生,,只有差異,實(shí)施有差異的教育,實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展,,

二,、以身示范,情感育人,,

教育不能弄情勢主義,,這也是一種不理智的急功近利的短時(shí)間行為,由于,,學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性,,不能強(qiáng)求一致,沒法整齊劃一,,而真正能夠給學(xué)生以偉大啟發(fā)和深入影響的經(jīng)常是一些教育細(xì)節(jié),,我們的教師隊(duì)伍中,絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng),,然而,,僅唯一責(zé)任心是不夠的,變單純的"責(zé)任"為豐富的"情感",,去面對學(xué)生之間出現(xiàn)的各種各樣的題目,瑣碎小事也會變得富有詩意,,不但要有愛的情感,,愛的行為還要有愛的藝術(shù),

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,建立先進(jìn)理念,

愛崗敬業(yè),,無私奉獻(xiàn),,已成為衡量教師師德的最低標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)代師德不但要有高度的政治思想覺悟,,高超的教書育人之能,,還必須具有高雅的情趣,健康的身心,,具有畢生學(xué)習(xí)的能力,,懂反思,講合作,,富有團(tuán)隊(duì)精神,,在工作中要不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,通過學(xué)習(xí),,使教師建立起正確的人才觀,,教育觀,教育價(jià)值觀等,努力使對教師師德的外在要求,,變成廣大教師的內(nèi)在需求和自覺行為,,

面對知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn),,只要我們堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)本身師德修養(yǎng),,嚴(yán)格要求自己,一定會成為一位讓人民滿意的教師,。

做一個(gè)四有好老師的心得體會 如何做一名四好老師發(fā)言稿篇十一

對廣大教師的這一殷切希望,,為廣大教師投身偉大的教育事業(yè)、傳承社會文明提供了根本遵循,,豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵,,為教師教育的培養(yǎng)目標(biāo)指明了重要方向。去希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念,,帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀,。今年的教師節(jié)前夕,到北京師范大學(xué)看望和慰問廣大師生時(shí)指出,,好老師要有理想信念,、道德情操、扎實(shí)學(xué)識,、仁愛之心,。理想信念源自現(xiàn)實(shí),又高于現(xiàn)實(shí),,具有一定的超越性和崇高性,。但理想信念并不是完全抽象的,更不是高深莫測的存在,,而總是與一定的社會物質(zhì)條件相聯(lián)系,,并通過具體的社會實(shí)踐最終實(shí)現(xiàn)。就此而論,,教師理想信念的堅(jiān)定,,與教師的教學(xué)本職工作密切關(guān)聯(lián)。古人講:“賢希圣,,士希賢,。”廣大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念,,把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命,,我們的教育才會燦爛,我們的學(xué)生才有希望,。

道德情操,,是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì),。“教,,上所施,,下所效也;育,養(yǎng)子使做善” 教師要帶頭堅(jiān)持修身立德,,增強(qiáng)為人師表的使命感,。教師的修身立德,是指廣大教師通過修養(yǎng)自己的身心,,努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平,。中國古代的儒家思想,一直強(qiáng)調(diào)修身,、齊家,、治國、平天下,,在這其中,,修身是本,是齊家,、治國,、平天下的基礎(chǔ)和前提。個(gè)人的修身立德,,不僅包含著為人,、處世的人生智慧,也包含著對待自己職業(yè)和工作的基本態(tài)度,。教師只有以德立身、以身作則,,學(xué)生才能以師為鏡,,自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為寬容地關(guān)懷學(xué)生,。教師的寬容是一種無私的仁愛,,是愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié),,是教師用理解的態(tài)度來對待學(xué)生成長中遇到的問題,用自己的言行感化學(xué)生,,用科學(xué)的方法幫助學(xué)生;寬容的關(guān)懷不是遷就,,是教師施展教育的藝術(shù),在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問題,,獲得成長;寬容的關(guān)懷不是放縱,,是教師自始至終把愛心融化在學(xué)生的成長過程中,,以關(guān)愛的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過錯(cuò),進(jìn)而激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心與志趣,,以高度的責(zé)任心達(dá)到育人的目的,。

對于教師素質(zhì)的要求,人們有種種說法,。有人說“要給學(xué)生一滴水,,教師必須有一杯水”有人說:“教師要給學(xué)生一杯水,教師必須有一桶水”;有人說:“要給學(xué)生一杯水,,教師必須有長流不息的小溪水,。”作為一名教師,,我們沒有悠閑自在的舒適和安逸,,沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,更沒有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù),,但我們必須有的卻是廣博的學(xué)識,。當(dāng)我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時(shí),甚至當(dāng)我們看到孩子們的作文中寫著對我們的無限信賴時(shí),,我想,,在那時(shí),我們更能真正領(lǐng)會到“學(xué)高為師”對我們的要求,。

自古以來,,身為一名合格教師,其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識,,這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì),。一名理想的教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個(gè)方面:廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識,扎實(shí)系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識,,全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識和心理科學(xué)知識,。這就要求教師不但對所教課程有精深的認(rèn)識,還要有廣博的知識,。所謂“精”,,就是要對專業(yè)知識不僅知其然,而且知其所以然,。所謂“博”就是要觸類旁通,,具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識。為了走在時(shí)代的前列,,不做知識的落伍者,,這就要求我們具備“學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的能力,,不斷汲取知識,,擴(kuò)大學(xué)識,,做一個(gè)有淵博知識的教師,善于更新知識結(jié)構(gòu),,樹立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念,,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。

“人才與國相始終,,千古興亡鑒青史”,。人才的培養(yǎng)離不開教育,教育的發(fā)展離不開教師,?!?學(xué)高為師,德高為范”,,精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質(zhì),、素養(yǎng)的基本內(nèi)容;凝聚著國家、社會對人民教師職業(yè)的崇尚和敬重;集中體現(xiàn),、反映和寄托著學(xué)生,、家長乃至?xí)r代對人民教師的更高要求和期望。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為充分理解學(xué)生,。老師要充分理解學(xué)生的需要,,既包括學(xué)習(xí)的需要、成長的需要,,也包括休息的需要,、交友的需要等社會化的過程,特別要理解學(xué)生具有人格尊嚴(yán)的需要,。教師充分的理解是師生間對話和溝通的導(dǎo)向,,理解的過程就是師生雙方相互探討交流、交互作用的過程,。因此,,教師要善于傾聽學(xué)生的心聲,善于分享自己的感受,,從而達(dá)到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融,、人格與人格的對話,。

做一個(gè)四有好老師的心得體會 如何做一名四好老師發(fā)言稿篇十二

在第三十一個(gè)教師節(jié)前夕,來到師范大學(xué),,與師生代表座談并發(fā)表重要講話,。他在講話中指出,“教育是提升人民綜合素質(zhì),,促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑,,是民族振興,、社會進(jìn)步的重要基石,是對中華民族偉大復(fù)興具有決定意義的事業(yè)”,。同時(shí),,他又強(qiáng)調(diào),“教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一,,也是最偉大,、最神圣的職業(yè)之一”?!伴L期以來,,廣大教師自覺貫徹黨的教育方針,教書育人,,嘔心瀝血,,默默奉獻(xiàn),為國家發(fā)展和民族振興作出了巨大貢獻(xiàn),,贏得了全社會廣泛贊譽(yù)和普遍尊重,。”的講話,,充分肯定了教育的崇高地位和教師的重要作用,,字里行間充滿著對廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷和殷切期望。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了的講話,,倍感親切,,深受鼓舞。

我長期從事學(xué)生思想政治教育工作,。多年的工作經(jīng)歷使我對于學(xué)生需要什么樣的好老師以及我們怎樣成為好老師有了一定的理解,。在講話中提出的四點(diǎn)要求應(yīng)當(dāng)成為廣大教師的基本遵循。如何成為一名好老師?這是我一直思考的問題,。下面,,我就這一問題談四點(diǎn)看法。

做一名好老師,,就要嚴(yán)于言傳身教,。北宋著名理學(xué)家張載以“為天地立心,為生民立命,,為往圣繼絕學(xué),,為萬世開太平”作為古代知識分子的責(zé)任,革命先驅(qū)李大釗用“鐵肩擔(dān)道義,,妙手著文章”來闡述共產(chǎn)黨人的使命,。作為教師,自古至今一直承擔(dān)著弘揚(yáng)道義,、教化黎民的職責(zé),。當(dāng)前,,作為廣大高校教師而言,就是要自覺成為社會主義核心價(jià)值觀的踐行者,、推動(dòng)者和引領(lǐng)者,,就是要幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,,引導(dǎo)他們“從現(xiàn)在做起,、從自己做起,使社會主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循,,并身體力行大力將其推廣到全社會去”,。行勝于言,廣大教師應(yīng)以“立德樹人”為目標(biāo)追求,,不斷提高認(rèn)識水平,,強(qiáng)化道德修養(yǎng),筑牢思想基礎(chǔ),,以身作則,、率先垂范,為學(xué)生樹立人格標(biāo)桿和道德典范,。

做一名好老師,,就要勤于授業(yè)育人。做好授業(yè)育人這門功課,,就要正確處理好“授人以魚”和“授人以漁”的關(guān)系,。作為老師,不僅要幫助學(xué)生打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和培養(yǎng)精湛的專業(yè)技能,,更要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力,,幫助他們掌握獲取知識的方法,提高運(yùn)用知識的能力,。做好授業(yè)育人這門功課,,就要明白“一碗水”和“一桶水”的關(guān)系。尤其是在知識更新?lián)Q代日益加速的信息化時(shí)代,,更要始終保持謙虛謹(jǐn)慎,、不驕不躁的態(tài)度,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提升自我,,使自己浩瀚的知識海洋成為學(xué)生獲取知識的不竭之源。做好授業(yè)育人這門功課,,就要擺正教學(xué)和科研的關(guān)系。教不嚴(yán),,師之惰,。作為教師,,要自覺把教書育人作為教師的根本職責(zé),在工作中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和扎實(shí)的工作作風(fēng),,主動(dòng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,深化教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量,。作為高校,,應(yīng)當(dāng)改變考核評價(jià)教師的標(biāo)準(zhǔn),提高對教學(xué)的重視程度,,從而從根本上提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平,。

做一名好老師,就要善于解疑釋惑,。對于學(xué)生來說,,他們在成長過程中難免會遇到各種煩擾和挫折,難免會對一些社會問題產(chǎn)生疑惑,。作為一名好老師,,就要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些問題,并且能夠用自己所學(xué)的各種知識和積累的人生經(jīng)驗(yàn),,幫助學(xué)生正確認(rèn)識社會,、理性看待挫折、積極面對人生,。作為一名好老師,,就要用自己的仁愛和關(guān)懷,溫暖學(xué)生心田,、感化學(xué)生心靈,、啟迪學(xué)生智慧。作為思想教育工作者,,就要主動(dòng)加強(qiáng)對學(xué)生的思想引導(dǎo),、心理輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo),,幫助他們克服學(xué)習(xí)生活中遇到的困難,,使他們都具有健全的人格和陽光的心態(tài),都能享受到成長的快樂和成功的喜悅,。

做一名好老師,,就要樂于平等待人。好的老師,,能夠正確對待自己與學(xué)生的關(guān)系,。他們謙虛地對待每一位學(xué)生,把學(xué)生放在與自己平等的位置上進(jìn)行對話。他們從不高高在上,、俯視學(xué)生,,更不會把學(xué)生當(dāng)作自己的跟班隨從、下屬員工,。好的老師,,能夠尊重學(xué)生的人格,理解學(xué)生的心情,,寬容學(xué)生的不足,,體諒學(xué)生的難處,支持學(xué)生的選擇,。他們親近學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生,用自己的人格,、學(xué)識和修養(yǎng)潛移默化地影響著學(xué)生,。尤其是作為與學(xué)生朝夕相伴的輔導(dǎo)員老師,更應(yīng)該用熱情和善良護(hù)佑學(xué)生成長成才,。好的老師,,不僅是學(xué)生的良師,更是他們的益友,。我經(jīng)常對我院的輔導(dǎo)員老師講,,我們輔導(dǎo)員老師要對學(xué)生有愛心和責(zé)任心,大家對學(xué)生付出多少,,學(xué)生就會回報(bào)多少,,這個(gè)回報(bào)就是學(xué)生用自己的成功對老師辛勤付出的回報(bào),是一種充滿崇敬和愛戴的回報(bào),。作為老師,,自然會為學(xué)生的成長成才感到幸福和快樂,為學(xué)生作出的有益于社會的貢獻(xiàn)感到驕傲和自豪,,這是作為老師的價(jià)值所在,。

做黨和人民滿意的好老師,是廣大教師的崇高追求,。廣大教師要以xx教師節(jié)重要講話精神為指引,,在教書育人的道路上不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐、開拓創(chuàng)新,,忠實(shí)履行好黨和人民賦予的神圣使命,,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

做一個(gè)四有好老師的心得體會 如何做一名四好老師發(fā)言稿篇十三

今年的“教師節(jié)”在北師大與師生代表座時(shí)發(fā)表了《做黨和人民滿意的好老師》長篇講話,,對教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)提出的新課題——“好老師”的4個(gè)要素:

1,、做好老師,,要有理想信念。

廣大教師要始終同黨和人民站在一起,,自覺做中國特色社會主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者,,忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。要用好課堂講壇,,用好校園陣地,用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會主義核心價(jià)值觀,,用自己的學(xué)識,、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往,。

2,、做好老師,要有道德情操,。

老師對學(xué)生的影響,,離不開老師的學(xué)識和能力,更離不開老師為人處世,、于國于民,、于公于私所持的價(jià)值觀。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,。好老師應(yīng)該取法乎上,、見賢思齊,不斷提高道德修養(yǎng),,提升人格品質(zhì),,并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。

3,、做好老師,,要有扎實(shí)學(xué)識。

扎實(shí)的知識功底,、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),,其中知識是根本基礎(chǔ),。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師,具備學(xué)習(xí),、處世,、生活、育人的智慧,,能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),。

4,、做好老師,要有仁愛之心,。

愛是教育的靈魂,,沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛,、激發(fā)愛,、傳播愛,通過真情,、真心,、真誠拉近同學(xué)生的距離,滋潤學(xué)生的心田,。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,用信任樹立學(xué)生的自尊,,讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長,,讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。

唐代韓愈說:“師者,,所以傳道授業(yè)解惑也,。”“傳道”是第一位的,。古人云:“經(jīng)師易求,,人師難得?!币粋€(gè)優(yōu)秀的老師,,應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,既要精于“授業(yè)”,、“解惑”,,更要以“傳道”為責(zé)任和使命。好老師不是天生的,,而是在教學(xué)管理實(shí)踐中,、在教育改革發(fā)展中鍛煉成長起來的。教育不是灌輸,,而是點(diǎn)燃火,。要成為一名好老師要求我們自己本身要成為一名有責(zé)任、有信念,、有愛心,、有學(xué)識、有涵養(yǎng)的人,,用自己言傳身教,,真正做到用大愛澆灌每棵小苗,。

做一個(gè)四有好老師的心得體會 如何做一名四好老師發(fā)言稿篇十四

9日上午,中共中央,、在會見慶祝第三十個(gè)教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會受表彰代表后來到北京師范大學(xué),,看望教師學(xué)生,觀摩課堂教學(xué),,進(jìn)行座談交流,,向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀。

在考察中強(qiáng)調(diào),,百年大計(jì),,教育為本。教育大計(jì),,教師為本。國家繁榮,、民族振興,、教育發(fā)展,需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,,需要涌現(xiàn)一大批好老師,。全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)知識,、有仁愛之心的好老師,為發(fā)展具有中國特色,、世界水平的現(xiàn)代教育,,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。各級黨委和政府要堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,,繼續(xù)大力推動(dòng)教育改革發(fā)展,,使我國教育越辦越好、越辦越強(qiáng),。

同學(xué)校師生代表進(jìn)行了座談,。在認(rèn)真聽取大家發(fā)言后,發(fā)表了重要講話,。他強(qiáng)調(diào),,教師重要,就在于教師的工作是塑造靈魂,、塑造生命,、塑造人的工作,。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。

表示教過我的老師很多,至今我都能記得他們的樣子,,他們教給我知識,、教給我做人的道理,讓我受益無窮,。

指出,,學(xué)為人師,行為世范,。我看了不少優(yōu)秀教師的事跡,,感人至深、催人淚下,。這就是人間大愛,。我們要在廣大教師中、在全社會大力宣傳和弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和高尚品德,。

強(qiáng)調(diào),,各級黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來認(rèn)識教師工作的極端重要性,把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓,,滿腔熱情關(guān)心教師,,改善教師待遇,關(guān)心教師健康,,維護(hù)教師權(quán)益,,使教師成為最受社會尊重的職業(yè),讓尊師重教蔚然成風(fēng),。

最后強(qiáng)調(diào),,今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊(duì)”的筑夢人,。希望全國廣大教師把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),,在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績。

做一個(gè)四有好老師的心得體會 如何做一名四好老師發(fā)言稿篇十五

瞧,,這是我的老師,,身穿著一套運(yùn)動(dòng)服,臉上帶著微笑,,就是我們的語文老師——荀老師,,

老師知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,,上起課總是非常輕松,、生動(dòng),、有趣。特別是他在講作文的時(shí)候,,他總是風(fēng)趣,、幽默、引人入勝我們在不知不覺的喜歡上了作文,。

上課的鈴聲響了,,這一節(jié)是評講作文的一節(jié)課,

荀老師拿著評改好的作文,,走向了講臺,,我們一看就是評講作文了,老師每次都會把比較好的作文,,讀給我們聽,,還會表揚(yáng)有進(jìn)步的同學(xué),他自己也會不由自主的高興起來,,他還會給我們講怎么寫好這篇作文,,一個(gè)個(gè)同學(xué)都會目不轉(zhuǎn)睛地看著、聽著老師是在講些什么,,每次上作文課的時(shí)候,我們都很高興,,真想對老師說一句:“謝謝您,,交給我們那么多的知識,謝謝,,老師,。”

這一節(jié)課是學(xué)24課《木蘭詩》,,老師給我們講了《木蘭詩》重要的字,、詞的意思,讓我們很快就懂了《木蘭詩》的意思,,老師那天就用了幾乎一節(jié)半課的時(shí)間就講完了,。我覺得上老師的課非常輕松、容易懂,。

荀老師就是用這種方法教我們學(xué)會了寫作文和讀懂課文的意思,,使我們對寫作、課文產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

這是我們軍訓(xùn)的心得

清晨,,幾千名同學(xué)和家長簇?fù)碓谛iT口,家長們的千叮嚀萬囑咐與孩子們的激動(dòng)興奮的小臉交織在一起,,真是幅很壯觀的畫面,。當(dāng)一輛輛大巴車接走孩子時(shí),,也帶走了父母的心。 頭三天,,教官教我們?nèi)绾委B好被子,、擺放物品、整理內(nèi)務(wù)……,。宿舍看起來像真正的軍營,。上課時(shí),有的同學(xué)做折紙,,有的做鐵絲娟花,,還有的做絲繩繡。我做的絲繩繡還得到了老師的好評呢,,心里很開心,。每天的跑圈必不可少,我們一邊繞著操場一圈圈地跑,,一邊聽教官訓(xùn)話,,讓我知道了走路和跑步有如此多的講究。知道了小學(xué)生應(yīng)該如何走路,。雖然辛苦但很有意義,。 第四天和同學(xué)們一起爬輪胎陣,令我終身難忘,。當(dāng)天烈日當(dāng)頭,,烤得人頭昏。一排輪胎懸掛在半空,,空氣中彌漫著橡膠味,。有的同學(xué)爬到一半就從輪胎上倒栽下來,嘴里含著沙子,,一臉苦笑,,有的力量不夠堅(jiān)持不住就從輪胎縫隙中滑了下去。還有的爬出來捂著膝蓋噢噢直叫……終于輪到我了,,我滿懷信心沖向輪胎陣,,剛爬就發(fā)現(xiàn)重心不穩(wěn),我本能地直起身子,,“咚”地一下頭直接撞在輪胎頂上,,我疼得眼淚打轉(zhuǎn),捂著紅紅的額頭很想退縮,,但我想起媽媽平常鼓勵(lì)的目光,,再看看眼前黑乎乎的一排輪胎,我從心里發(fā)出一聲呼喊:“堅(jiān)持就是勝利,我能行!”我一步步地向前爬,。

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