學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師報告會心得體會篇一

優(yōu)秀教師的事跡體現(xiàn)了一個共同特點就是熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛學(xué)生,。他們把愛獻給了教育事業(yè),，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣,。

從優(yōu)秀教師身上，我們看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè),、無私奉獻,、事業(yè)為重的高尚品質(zhì),，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神,，樂于助人的高尚職業(yè)道德,。

優(yōu)秀老師們有著愛黨,、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實敬業(yè),，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻身精神,、他們做學(xué)問嚴謹務(wù)實,、腳踏實地、不為名所累,、不為利所趨,。教學(xué)生言傳身教,，厚以載德,，他們老老實實做人,、踏踏實實干事，甘為人梯,，無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才,。

作為一名教師,，我認為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,，學(xué)習(xí)他們獻身教育,，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教,、愛崗敬業(yè)、忠于職守,，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè),，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位,，扎扎實實地干好自己的本職工作,，把全部的愛獻給教育事業(yè),，獻給我們學(xué)校的學(xué)生們,。

其次，要熱愛學(xué)生,。榜樣的力量是無窮的,，我會以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中,，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上,，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦,，而應(yīng)該深入到思想落實在行動上,。家長把子女送到學(xué)校我們有責任把學(xué)生教育好,、保護好、讓每個學(xué)生都能在教師的愛護下和教育下健康的成,。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實的作風和嶄新的精神風貌,，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取,，以奉獻為榮,。積極進行“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人”的探索,，忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些,，多與人為善，與己為善,。做到正人先正己，做事先做人,，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地,、不為名所累、不為利所趨,，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí),，以實際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。滿腔熱情地投入到自己的本職工作中,，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上,，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實在行動上,。家長把子女送到學(xué)校我們有責任把學(xué)生教育好、保護好,、讓每個學(xué)生都能在教師的愛護下和教育下健康的成。在今后的工作中,，我們要以求真務(wù)實的作風和嶄新的精神風貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取,，以奉獻為榮。積極進行“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人”的探索,，忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些,，多與人為善，與己為善,。做到正人先正己，做事先做人,，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地,、不為名所累、不為利所趨,，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量,。

通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡,，我進一步體會到,，在教育教學(xué)中,，尊重學(xué)生,，是我們老師必備的道德要求。

教師報告會心得體會篇二

左,，一個普通的名字,，一個最基層的農(nóng)村教師,，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個掃盲教師到拿到大學(xué)文憑甚至成為全國模范教師,、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動的高貴品質(zhì)，寧愿放棄三次改行的機會,，也要堅守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心,。這些都源于他無私奉獻于教育事業(yè)的堅定信念,，這種蠟燭精神讓一個普通的名字響徹中國,，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模!

學(xué)習(xí)了左相平老師的先進事跡,，我感慨萬千,，不斷進取，堅守崗位,，不為名利所動，愛生如子,，這才是最崇高的師魂!同是教師,，我深深為自己曾有過的抱怨感到羞愧，為自己曾打罵過學(xué)生感到后悔,，這一次的學(xué)習(xí)讓我改變了自己從教的想法，我不再把我的工作當做飯碗,，而是作為事業(yè)認真去做，甚至當做國家,、社會公益事業(yè)，只求付出,，不求回報。我不再把學(xué)生當做獲取績效工資的工具,，而是作為花朵去呵護,，作為棟梁去培養(yǎng)。

我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平老師的蠟燭精神,，整個教育界一定滿是輝煌!

11 月 14 日 ，我校全體教師學(xué)習(xí)了盤縣縣教師左相平的先進事跡后,，我感慨頗多,，心情很不平靜,，特別是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風范,，更使我感動不已,。

他從教十年如一日，盡職盡責,，嘔心瀝血，銳意進取,，勇于創(chuàng)新,，積極進行教育教學(xué)改革，大力推進素質(zhì)教育,，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教,、克己奉公，言傳身教,，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬,，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。

“ 窮且益堅,，不墜青云之志。 ” 像左相平這些誠實質(zhì)樸的人民教師,，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志,，無私奉獻，默默無聞,，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè),，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝,?？鬃釉疲?“ 其身正,，毋令則行,，其身不正，雖令毋從,。 ” 中小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生,。作為教師，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標免費 分享 創(chuàng)新

準,，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,，教書育人,，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范,，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了,，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活,，可以這樣真誠地與人相處,，可以這樣熱情地幫助別人 ?? 在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候,，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像,，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會,，必將更加和諧,，必將布滿更多的溫情,，必將更有人情味，必將更讓人留戀,。

學(xué)習(xí)了左相平的感人事跡后，我深切體會到：一個人,，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處,，可以這樣熱情地幫助別人 ?? 我很感動 , 從中學(xué)到了很多 , 也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè) , 在如今的這個工作崗位上 , 我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,，為教育事業(yè)盡微薄之力,。

教師報告會心得體會篇三

18日，我區(qū)4名優(yōu)秀教師在濱州 經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第一中學(xué)做了濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)師德先進 事跡 報告會，報告會上,，呂益民,、楊偉澤、李雪梅,、吳順峰四位優(yōu)秀教師的事跡，深深地感動了我們,。通過聆聽四位優(yōu)秀教師的先進事跡，使我們在感動的同時,，又深深地上了一堂生動的 教育課,，他們那無私奉獻，不求回報,，不講條件，不計報酬的優(yōu)良品質(zhì)和忘我 工作的精神,，再次教育了我們，也使我對“師德”有了更多的理解,。

一 、用愛心點亮每一個孩子,，沒有愛就沒有教育、師愛是師德的靈魂,。

“只要我們?nèi)リP(guān)愛學(xué)生,，我相信春天都會發(fā)芽，秋天都能結(jié)出碩碩果實,。”,，“誰最愛孩子,，孩子就最愛誰?！币粋€人最崇高的愛是愛別人,，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生，這也是師愛的準則,。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生,，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中,，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友,，多開展談心活動，與學(xué)生進行思想和情感上的交流,，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。愛,，包容了教師工作的所有內(nèi)涵?！敖瘌P凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光,。多給他們一份愛心，一聲贊美,，一個微笑,，竭力尋找他們的優(yōu)點，出自真心地去贊揚,、去鼓勵,。為他們提供更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風帆,。相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”。教師只要熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，學(xué)生一定會把老師當成可以信賴的人,，也愿意向老師敞開心扉,。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁,，教育才能生效。師愛會發(fā)揮巨大的力量,。

“我給了學(xué)生一個燦爛的微笑，而學(xué)生給了我整個春天,。”李雪梅老師如是說,。是的，給了學(xué)生微笑的同時,，學(xué)生學(xué)會了微笑。在自己熱愛學(xué)生的同時，我還注意讓每個孩子學(xué)會去愛他人,。我利用召開“學(xué)會感恩”主題班會之際，讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛,，親身感受愛，最終用自己的行動去奉獻愛,。借“母親節(jié)”之際，開展了做一件有意義的事的活動,，看誰做的事最 “有意義”。就在這點滴滲透中,孩子們學(xué)會了去幫助別人,去播灑愛心,。他們主動幫助其他組的同學(xué)做值日，主動去撿拾碎紙片……教師以一人之愛,，喚起學(xué)生之愛，才是師愛的延續(xù),，師愛的非凡力量。

二,、學(xué)習(xí)二位支教教師為了祖國的教育事業(yè)、為了四川災(zāi)區(qū)的孩子,，把生死置之度外的大無畏精神。

四川地震剛剛過去一年多,，余震接連不斷，時刻面臨著房屋倒塌,，發(fā)生山體滑坡的危險，隨時都可能奪取生命,。哪里的生活條件特別的艱苦,。表現(xiàn)在：氣溫低，沒有取暖設(shè)施;灰塵大,，沒有洗浴場所;經(jīng)常停水停電;飲食習(xí)慣不同。他們舍小家,，顧大家,，他們也都是上有父母，下有子女的人,，父母需要他們?nèi)バ⒕?，子女需要他們?nèi)狃B(yǎng)。熱而,，他們卻把家庭的重任,，扔給了另一半，平常人是難以做到的,。二位支教教師給我們樹立了榜樣,，在他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,，今后我一定努力工作,，珍惜我們的教育教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境,，將有限的生命投入到無限的教育教學(xué)工作中，出色的完成組織交給我的一切工作,。

三、要積極為自己充電,，提高業(yè)務(wù)能力，做科研型教師,。

李雪梅老師是一名年輕的教師，參加工作時間不長，卻取得了驕人的成績,，連續(xù)在國家級刊物上發(fā)表論文，這與她平時的學(xué)習(xí)是離不開的,。作為文化科學(xué)知識和智慧文明的傳播者，教師應(yīng)具有廣博的文化科學(xué)知識,、與時俱進的教育理念、先進的教學(xué)手段,，教師應(yīng)該有終身學(xué)習(xí)的精神，利用一點一滴的時間為自己充電,，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力,，并把所學(xué)應(yīng)用到實際教學(xué)當中去，搞好教研教學(xué)工作,。

在四位老師的報告中,，一個字被反復(fù)提到，這個字就是“愛”,。一個“愛”字，意味著什么?“愛”源于高尚的師德,，“愛”意味著無私的奉獻，他們真心的付出,，換來了孩子們真情的回報，換來了家長的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認可,。他們是一面面旗幟，是我們年輕教師學(xué)習(xí)的楷模,。同時，用滿腔熱情對待教育事業(yè),，用誠懇的態(tài)度面對學(xué)生的質(zhì)疑,，用勤奮的學(xué)習(xí)彌補自身的不足……這些理念也反復(fù)出現(xiàn)，這讓我們明白,，教師只有熱愛教育事業(yè)，尊重和關(guān)愛學(xué)生,，才能更認真,、更耐心、更細心地對學(xué)生進行教育,，才能更主動,、更自覺,、更勤奮地對自己進行鞭策,。

四位教師雖然事跡不盡相同,，但“教書育人、為人師表,、愛生如子,、勇于奉獻”的教育信念卻非常一致，他們在工作中奉獻了一片愛,，捧出了一顆心。

此次報告會令我深受鼓舞,，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高,，也看到了自己的差距和不足,。我要以這次報告會為契機,，在今后的工作中，滿懷熱情,，踏實工作，勤奮學(xué)習(xí),，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀,，和孩子們一起“飛得更高”,。