時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃篇一

1音樂游戲,。

(1)了解音樂結(jié)構(gòu),、音樂內(nèi)容。

(2)按規(guī)則,、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲,。

(3)主動參與游戲。

2,、歌詞,、舞蹈創(chuàng)編。

1)能大膽地對歌詞進(jìn)行改編,。

(2)在理解歌詞后,，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈,。

利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。

學(xué)習(xí)玩音樂游戲能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲,。能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,，并了解音樂的內(nèi)容,。能大膽地為歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編舞蹈動作。對歌詞改編,、創(chuàng)編舞蹈動作后,，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。

幼兒控制自己行為的能力還不是非常好,具有好動不好靜,注意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步,形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點(diǎn).

學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂活動,作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲,、律動,、音樂游戲、音樂欣賞,、歌表演等.

幼兒能夠積極地,、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu),。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演,。

1、學(xué)習(xí)使用不同的'速度,、力度,、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容,，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏,，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏,，間奏和尾奏,，學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱，體驗(yàn)在歌唱活動中進(jìn)行交流,，合作的快樂,。

2學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏，做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作,，模仿動作和舞蹈動作,，隨音樂的變化改編動作的速度,，力度和難度。

3使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏,，在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂,，與他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂.

4學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低快慢強(qiáng)弱音色變化,體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意,體驗(yàn)傾聽和歡賞活動的快樂,。

五,、進(jìn)度與課時(shí)分配：

笫一周1

笫二周2

笫三周1

笫四周2

第五周3

第六周4

新學(xué)期開始了，為了每個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展,，能更健康,、更全面的成長，為了自己能更好的工作,，并在工作中成長,，特制定了新學(xué)期計(jì)劃如下：

一、提高思想政治素質(zhì)

積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,，堅(jiān)持把理論與實(shí)際相結(jié)合,。從我做起,，從身邊小事做起。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛本職工作,。配合本班老師認(rèn)真完成各項(xiàng)班級工作,。

二,、加強(qiáng)幼兒保育工作,，做好幼兒一日生活的常規(guī)培養(yǎng)

我們班有近一半的幼兒是剛?cè)雸@的新生，我會用細(xì)心,、耐心地公平對待每位幼兒,，讓他們喜歡上幼兒園，盡快適應(yīng)新環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活自理能力、自我保護(hù)能力和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、在健康方面，鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉活動,。注意關(guān)注天氣變化,，隨時(shí)給孩子增減衣物，對愛出汗的孩子進(jìn)行特別護(hù)理,。注意孩子飲水量,，提醒孩子多喝水，減少孩子生病機(jī)率,。

2,、抓好孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng),。如：喝水、飯前便后洗手,，說話輕,，輕拿輕放椅子、玩具,，看書,、禮貌等習(xí)慣。

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃篇二

新的一學(xué)期來臨了,，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級,，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希看幼兒在進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺的意識和一定的規(guī)則性,，同時(shí)家長也希看幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活，為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。

我班現(xiàn)有幼兒44名,，其中男生23名,，女生21名。平均年齡在4—6之間,，由于是個(gè)混班齡,，較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),，回答題目時(shí)也不能用完整的話語表述,；幼部分兒有拼音基礎(chǔ)，但比較薄弱,，發(fā)音不正確,，另外我班還有部分新生沒有拼音基礎(chǔ)，必須從頭學(xué)起,。

根據(jù)本班實(shí)際情況,，我班制定出以下教育目標(biāo)：

1、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，發(fā)展認(rèn)知能力,；

3,、促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展；

4,、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力。

5,、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力,。

1、做好晨檢記錄和保健工作,，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服,，鼓勵(lì)幼兒自覺保護(hù)好班級公共財(cái)物及衛(wèi)生。

2,、充分利用戶內(nèi)外體育活動時(shí)間,，開展各種體育活動，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，做好各項(xiàng)安全、保健工作,；

3,、積極組織教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲,，引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知,、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展,；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、通過講解等多種方式,，鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；

5,、帶領(lǐng)值日生做好教室,、臥室、洗手間的清潔工作,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì),；

6、杜盡一切不安全的隱患,。

通過電話,、和家校的'形式及時(shí)的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長,，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正,?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作,。

健康領(lǐng)域——

1、會姿勢正確,、靈活的躲閃跑,。

2、會雙腳前后跳,、單腳連續(xù)跳,、交替轉(zhuǎn)身跳。

3,、能連續(xù)跳繩,、能助跑跨跳。

4,、能邊跑邊接球,、邊跑邊接球。

5,、學(xué)做韻律操,，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確,。

6、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣,，閱讀繪畫時(shí),，身體姿勢正確，能控制用眼時(shí)間,，不在強(qiáng)光,、弱光下閱讀、繪畫,。

7,、初步知道并注意保護(hù)牙齒。

8,、具有初步的自我保護(hù)意識和能力,。

9、提高自身的自律能力,。

社會領(lǐng)域——

1,、知道四季變化與人、動物,、植物的密切關(guān)系,，主動探究人與四季變化的規(guī)律,。

2、初步了解人類,、動物,、植物都生長在地球上并相互依存，萌發(fā)“地球是我們的家”,，應(yīng)該保護(hù)地球環(huán)境的意識,。知道自己在保護(hù)自然環(huán)境方面能做的幾件事。

3,、了解空氣與水的重要性,，知道應(yīng)防止空氣污染保護(hù)水資源。

4,、認(rèn)識小學(xué)校,，了解小學(xué)生的情況，激發(fā)入學(xué)學(xué)習(xí)的愿望,。

5,、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，有助人為樂的愿望和情感,，關(guān)心他人,，積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事,。

6,、愿意為集體做好事，懂得個(gè)人的行動不應(yīng)妨礙集體,，有初步的集體榮譽(yù)感,。

語言領(lǐng)域——

1、會有表情地講述故事,、朗誦詩歌,、散文。

2,、能有順序描述人和事,，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事,。

3,、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

4,、正確運(yùn)用反義詞,，掌握易理解的。成語。

5,、能自然,、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度,、表情講話。

科學(xué)領(lǐng)域——

1,、熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的分解與組合,。正確的書寫數(shù)1-10。

2,、會10以內(nèi)數(shù)的加減法及會自編10以內(nèi)及加減應(yīng)用題,。

3、學(xué)習(xí)20以內(nèi)加減法,。

4,、認(rèn)識球體、圓柱體,、長方體,、正方體。

5,、會進(jìn)行圖形的分割和拼合,。

6、認(rèn)識人民幣,，并會兌換,。

7、認(rèn)識鐘表,、會看日歷,。

8、能主動探究各種科學(xué),、自然現(xiàn)象。

9,、種植,、觀察認(rèn)識植物的生長過程都是有規(guī)律的。

藝術(shù)領(lǐng)域——

1,、喜歡各種音樂,，體會不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。

2,、能獨(dú)立的,、有表情的唱歌。

3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器,，有欣賞音樂的濃厚興趣,。

4、會根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動作,。

5,、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣,，能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望,，會較合理的布置畫面。

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃篇三

各學(xué)科將繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)的教育理論為指導(dǎo),，認(rèn)真實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。從學(xué)校的現(xiàn)狀出發(fā),，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，努力提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。為了使各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，特制定本學(xué)期工作設(shè)想如下：

1,。認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)市、縣主管部門《課堂管理常規(guī)要求》及教育教學(xué)文件,，力求取得成效,。

2。進(jìn)一步深化新課程改革,。以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn),，加大校本培訓(xùn)和校本教研的力度,，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程,，實(shí)踐新課程,，推進(jìn)我校教育教學(xué)改革的深化。

3,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,。在實(shí)行校內(nèi)教學(xué)常規(guī)調(diào)研的同時(shí)，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)的抽查力度,，以此推動各科教學(xué)常規(guī)工作穩(wěn)固,、扎實(shí)地開展。注重學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為他們的終身教育打下厚實(shí)的基礎(chǔ),。

4。堅(jiān)持“科研興?！辈呗?，扎實(shí)開展縣級數(shù)學(xué)課題——《重視語言發(fā)展，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量》的研究,，強(qiáng)化行動研究和教學(xué)反思,，以自主研修、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式,，扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究等活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平,。加強(qiáng)教師之間的深度對話和智慧碰撞,，要讓教師群體成為學(xué)習(xí)型組織。把自培,、互動,、共享作為校本教研的核心理念，把“開展自已的教研,、發(fā)表自己的見解,，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的,，讓每一位教師“把研究的東西做出來,，把做著的東西說出來，把說出的東西寫出來”,，親身體驗(yàn)“研——做——思——寫”這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù),、螺旋上升的過程。倡導(dǎo)教師撰寫案例反思和教育隨筆,，使教育教學(xué)的反思,、后記最后成為教師自覺的工作方式和生活方式。

5,。加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)力度,。扎實(shí)開展師徒結(jié)對活動，縮短轉(zhuǎn)崗教師教師上崗適應(yīng)期,，定期有效的組織開展學(xué)科組教研活動,，全面提升教師理論素養(yǎng)。

（一）期初組織相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行上學(xué)期教育教學(xué)反思大討論活動,，教師們暢所欲言，通過對上學(xué)期工作的全面總結(jié),，找出自己工作中的不足,，與領(lǐng)導(dǎo)和其他教師一起溝通確定改進(jìn)辦法。同時(shí)教師也毫不保留的把好的經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，以共同提高教學(xué)質(zhì)量,。切實(shí)做好教師的思想工作,，轉(zhuǎn)變態(tài)度，以積極向上的狀態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)工作中,。

（二）加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度,，提高師資教學(xué)業(yè)務(wù)能力

1、抓好常規(guī)培訓(xùn),。

本學(xué)期,，將繼續(xù)為青年教師分別安排了學(xué)科引領(lǐng)老師，要求師付在備課,、上課,、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給徒弟予悉心指導(dǎo)，以期縮短轉(zhuǎn)崗教師的上崗適應(yīng)期,。重點(diǎn)加強(qiáng)對李寶華,、王殿峰、劉立芬,、劉磊,、胡鳳鈴等青年教師的培養(yǎng)。

2,、抓好專業(yè)培訓(xùn)

（1）大組教研活動

本學(xué)期數(shù)學(xué),、科學(xué)、學(xué)前班,、體育,、音樂將繼續(xù)進(jìn)行大組教研活動。每次活動成員要充分做好準(zhǔn)備,，力求使每一次活動成為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提高的重要場所,。

（2）學(xué)科備課組活動

學(xué)科備課組活動主要以課堂為主題，探討教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑,，力求使每一次活動成為促進(jìn)教師教學(xué)能力的場所,。主管領(lǐng)導(dǎo)將從第一周開始就深入課堂聽課，及時(shí)查找不足并適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)（要求本科教師積極參與聽課活動,，每位教師聽課時(shí)都要寫出自己對所聽課的每個(gè)環(huán)節(jié)的評價(jià)）,。

3、支持外出培訓(xùn),。

在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，為教師創(chuàng)造走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會，積極組織教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,。

（三）加大教學(xué)管理力度,，提高課改實(shí)施水平

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)。

加強(qiáng)教研組建設(shè),，對組長,、教學(xué)骨干進(jìn)行培訓(xùn)并創(chuàng)設(shè)平臺，完善教學(xué)常規(guī)的檢查與評價(jià),，教研組學(xué)期計(jì)劃中必須有明確的教研計(jì)劃內(nèi)容,，并切實(shí)落到實(shí)處。提倡組際之間的交流與磋商,，努力營造濃厚的教研氛圍,。同時(shí)加強(qiáng)教研組工作的自主性、創(chuàng)新性,、實(shí)效性,，由教研組長負(fù)責(zé)，加強(qiáng)集體備課,、說課,、聽課、評課等研討,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,。積極推進(jìn)對各教研組教研活動的考核，學(xué)期結(jié)束評選出優(yōu)秀教研組,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)過程管理。

教學(xué)過程管理包括備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考核等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理工作,。

備課實(shí)行分層管理，因人而異,，注重實(shí)效,。教師一律寫詳案，備課量均要做到超前一周,。備課不僅要分析學(xué)生的`原有知識基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力,，更要吃透教材，提倡課前備,、課后思,，有話則長，無話則短,，每節(jié)課必須寫清導(dǎo)語,、過渡語,、和結(jié)束語，為自己的教學(xué)研究工作積累素材,。在教學(xué)過程之前的一些環(huán)節(jié)上可以簡寫，但要做到心中有數(shù),。凡集體備課的教案要專門設(shè)本,，需在旁著重注明自己上課后的感受和想法。幼兒教師的精品教案要設(shè)專用本,。

上課倡導(dǎo)多樣化的教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù),，努力提高課堂教學(xué)的效率,。課堂上要營造民主寬松的課堂氛圍，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究,、交流合作的機(jī)會,，尊重學(xué)生的見解，重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,，指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注實(shí)踐,。

作業(yè)需立足于減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，避免重復(fù)勞動，提倡少而精,。引導(dǎo)學(xué)生完成一些感興趣的探究性,、實(shí)踐性作業(yè)。力求使作業(yè)成為聯(lián)系學(xué)生知識和生活實(shí)際的紐帶,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識,。

學(xué)習(xí)輔導(dǎo)體現(xiàn)因材施教的原則，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生予以更多的關(guān)心和幫助,。不得對學(xué)有困難的學(xué)生進(jìn)行人身攻擊和諷刺挖苦,。要切實(shí)做到老師們自己反思的那樣“多些耐心和愛心”。

向李寶華老,、王殿峰,、付冬杰等老師學(xué)習(xí)精心、敬業(yè)精神,，向張健美等老師學(xué)習(xí)樂學(xué)習(xí),、愛鉆研的精神。

3,、認(rèn)真落實(shí)31345工作,。

4,、落實(shí)全面發(fā)展，抓好綜合學(xué)科教學(xué),。音樂,、體育學(xué)科及學(xué)前。本學(xué)期將繼續(xù)狠抓音樂,、體育學(xué)科的課堂教學(xué),，要在認(rèn)真而創(chuàng)造性地完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)外，還要堅(jiān)持做好科學(xué)基地工作,，加強(qiáng)舞蹈班的訓(xùn)練,，全面提升學(xué)生的自身素質(zhì)。積極準(zhǔn)備各項(xiàng)活動,，一定要出精品,；抓好抓經(jīng)體育運(yùn)動隊(duì)，力爭在各級運(yùn)動會上取得好成績,。認(rèn)真組織學(xué)前班教育教學(xué)工作,，重視幼兒智力的開發(fā)，并把安全工作放在首位,。為合理衡量幼兒教師教學(xué)工作情況,，考核教師工作實(shí)績，建立有效激勵(lì)機(jī)制,，提高教育教學(xué)質(zhì)量水平,，根據(jù)我校實(shí)際情況，特對學(xué)前教師獨(dú)立考核,，并制定學(xué)前教師教學(xué)工作量化考核細(xì)則,。

5、按學(xué)校要求落實(shí)好包班工作,。

6,、加大畢業(yè)班管理力度。

（四）健全教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制,，確保學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)妥有效展開

1,、進(jìn)一步抓好課堂常規(guī)。

課前,，每一位教師要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，于上節(jié)課下課鈴響后馬上進(jìn)入教室，學(xué)生要養(yǎng)成課前做好上課準(zhǔn)備工作,。課上,，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會傾聽、學(xué)會發(fā)言,、學(xué)會討論,。課后，班主任及任課教師有責(zé)任組織好學(xué)生的課間活動,，避免課間互相追逐,、打鬧現(xiàn)象。

2,、進(jìn)一步落實(shí)隨堂聽課,。

進(jìn)行不定期的隨堂聽課，采取推門聽課的方法,。對部分相關(guān)學(xué)科的教師要進(jìn)行“跟蹤式聽課”，對聽課進(jìn)行課堂教學(xué)情況的測試反饋,，及時(shí)進(jìn)行針對性點(diǎn)評,，努力提高課堂的質(zhì)量。

要求教師和學(xué)生做到六個(gè)一：

1,、每個(gè)學(xué)年里要上好一節(jié)公開課（可在學(xué)校,、教研組內(nèi)進(jìn)行，必須通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）,。

2,、寫一份自己滿意的教學(xué)設(shè)計(jì)（期末發(fā)到學(xué)校公共郵箱）。

3,、設(shè)計(jì)一份自己滿意的試卷（學(xué)期末每位教師針對本冊書和學(xué)生實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)一份試卷發(fā)到學(xué)校郵箱）。

4,、寫一篇論文（期末以a4紙打印或手寫形式上交學(xué)校）,。

5、做好自己的一個(gè)研究課題（學(xué)校隨時(shí)檢查落實(shí)情況）,。

6,、每周練寫一篇正楷字（從下周開始，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)紙）,。

1,、每節(jié)課前一支歌：要求昂揚(yáng)向上、催人奮進(jìn)的歌曲,。如“團(tuán)結(jié)就是力量”等,。這就要求音樂教師下些功夫，教會學(xué)生唱歌,。歌曲從“百首歌曲大家唱”中選,。做到班班有歌聲，課課有歌聲,。學(xué)校將做重點(diǎn)檢查,，將此項(xiàng)工作作為考核音樂教師的首要條件,。

2、每天一篇日記：一二年級可寫一兩句話,，三,、四、五,、六年級寫一段話,。

3、每天一組計(jì)算訓(xùn)練,。

4,、每周一篇小楷字：要求語文教師認(rèn)真指導(dǎo)并檢查，學(xué)校適時(shí)檢查,。小楷字一律用三十二開田字格本,，寫清第幾周，內(nèi)容以閱讀,、積累為主,。

5、每周讀一篇科學(xué)小常識,。

6,、每周學(xué)會一句英語日常用語。

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃篇四

學(xué)前班一共x人其中男生x人,，女生x人,。大概都在五歲到六歲之間，不過也有幾個(gè)年齡偏小的孩子,，只有四歲左右,。孩子們都是老生多，所以對孩子我還是比較了解的,，希望他們在這學(xué)期里有更大的進(jìn)步,。

1、制定好習(xí)慣,。

從我做起的本月好習(xí)慣計(jì)劃,，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮,，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。

2,、師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下,，不斷審視,、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育,、自我管理,。

3、創(chuàng)設(shè)紅花欄,，包括笑臉,、紅花等。

本學(xué)期將利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步,、表現(xiàn)突出的學(xué)生有針對性地鼓勵(lì),，讓家長與孩子都能一目了然的知道自己的不足與進(jìn)步，讓孩子在平等,、愉悅的環(huán)境中你追我趕,，奮勇爭先，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng),，營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。

1,、安排班級活動,。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動,?；顒又耙贫ê糜?jì)劃，明確活動要求,，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動。

2,、營造健康向上的班級氛圍,。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約,、形成良好班風(fēng)。

（2）布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。

（3）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的.機(jī)會和成就感。

培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

第一，幫助小干部樹立威信,；

第二,，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,；

第三,，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

1,、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行三結(jié)合教育,；

2,、注重學(xué)生在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系,，形成良好的教育體系,。

3、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

4、對幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

總之,，在這個(gè)學(xué)期里,，我們將共同努力，同心協(xié)力,，一起把本班的班級工作做好,，力求完美,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)為孩子入小學(xué)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),！

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃篇五

一,、 學(xué)生基本情況分析

幼兒時(shí)期是個(gè)性開始萌發(fā)的時(shí)期，也是形成對人,、對己,、對事正確的認(rèn)知、情感,、態(tài)度,、行為的重要時(shí)期，良好的語言教育,，不僅能幫助幼兒作好入學(xué)前活動準(zhǔn)備,，而且能使幼兒終身受益。通過上學(xué)期語言課程的學(xué)習(xí),，幼兒具備一定的語言基礎(chǔ),。但是個(gè)別孩子發(fā)音不準(zhǔn)，膽小,，不夠自信,，缺乏語言學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),，注意引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽別人講話的習(xí)慣,。

二、教學(xué)內(nèi)容

學(xué)前班語言包括語言和拼音兩部分,，語言言劃分城若干個(gè)啟迪思想、小朋友干興趣的欄目引導(dǎo)他們掌握語言的聽,、說,、，教材里包括兒歌,、古詩,、看圖識字、組詞,、說話,、看圖講故事、學(xué)說句子等,；“漢語拼音”共安排15課,，分5個(gè)單元。每課一般包括5個(gè)部分：（1）字母和配合字母教學(xué)的情境圖,、表音表形圖,； (2)漢語拼音書寫教材,；(3)音節(jié)拼讀練習(xí)；(4)拼音詞和與之相配的插圖,；(5)有關(guān)的拼音詞,、拼音句練習(xí)。要求是讀準(zhǔn)聲母,、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié),。

三,、教材分析

1．學(xué)前班語言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴(kuò)編的趣味故事,、詩歌和圖畫,，要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象，創(chuàng)造性地運(yùn)用語言,，大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo),，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。

2．幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽,、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時(shí)期,。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，在講述活動中,，讓幼兒學(xué)生怎樣地在集體面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎约旱南敕ê透惺?；在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言,。

3．通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往,，讓幼兒有更多機(jī)會真實(shí)而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴(kuò)展自己的語言經(jīng)驗(yàn),。

四,、教學(xué)目的

1．在拼音教學(xué)方面：學(xué)會復(fù)韻母，前,、后鼻韻母,，會讀、會正確書寫,。

2．引導(dǎo)學(xué)生“樂意與人交談,，講話要有禮貌。會用禮貌用語,。

3．注意傾聽對方講話,。

4．能理解日常用語的意思。

5．能清楚地說出自己想說的事情,。

6．喜歡聽故事,、看圖書,。

7．能聽懂和會說普通話。

8．對學(xué)生的'語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā),。

9．有感情的背誦古詩,。

10．會講簡單的小故事。有語氣的朗讀詩歌,。

11．學(xué)會書寫30個(gè)漢字,。

五、教學(xué)重,、難點(diǎn)

本冊教材的重點(diǎn)是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，愛惜學(xué)習(xí)用品,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn),，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí),，語文課上嚴(yán)格練,，其它課上堅(jiān)持練,，家長協(xié)助配合練,，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長期練習(xí),。

六,、教學(xué)措施

幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的、不自覺的,，因而也多是零散的,，在學(xué)習(xí)的方法上，兒童也有著很大的局限性,。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)達(dá)化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法,，才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果,，有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。

七,、教學(xué)進(jìn)度（附）

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃篇六

(一),、班級管理

孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中的最后階段，學(xué)前班是一個(gè)很關(guān)鍵的階段,。為了讓幼兒順利地進(jìn)入且適應(yīng)小學(xué)的生活,，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習(xí)慣以及能力是非常重要的,。讓幼兒學(xué)會自理能力，自主學(xué)習(xí)能力做為主要培養(yǎng),。

1,、第一周沒有正式上課，專門訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣與常規(guī),。

2,、課余時(shí)間多讓孩子閱讀各類書籍(比如：飯后，閱讀活動課等),，讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

3、課間時(shí)間多與孩子溝通,，了解孩子的想法,、增加師生間的感情。

4,、一周安排兩次看故事片或動畫片,，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀。

5,、訓(xùn)練幼兒禮貌用語,，做個(gè)文明禮貌的好孩子。

6,、對行隊(duì)列的'訓(xùn)練及健身操的加強(qiáng),。

7、午休時(shí)間的作息要嚴(yán)格遵守,，養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣,。

(二)、衛(wèi)生保育管理

1,、做好消毒工作,，確保教室及宿舍的通風(fēng)對流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長,。

2,、做好每天的晨檢檢查，做好預(yù)防工作,。

3,、隨時(shí)注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導(dǎo)致不安全的情況,。

4,、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣：能自己穿衣服、穿鞋子,、疊被子,。能當(dāng)老師的小幫手做一些簡單的勞動,，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地,。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事,，周一向老師匯報(bào)。

5,、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈,。

6、讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)的意識,，比如：不亂玩火,、不觸摸電、不搞危險(xiǎn)動作等,。

7,、體育活動多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽。

(三),、教學(xué)目標(biāo)與要求

數(shù)學(xué)

1,、《數(shù)與計(jì)算》這節(jié)加以鞏固復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法，外擴(kuò)長新知識,。如：二十以內(nèi)的連加連減,，二十以內(nèi)的豎式加法等。

2,、《認(rèn)識立體圖形》認(rèn)識長方體,、正方體、圓柱體,、球體及空間位置,。復(fù)習(xí)長方形、正方形,、圓形,、三角形、梯形加于鞏固,。

3,、《認(rèn)識幾時(shí)半》在認(rèn)識正點(diǎn)鐘的基礎(chǔ)上加強(qiáng)增進(jìn)新的知識點(diǎn)。

4,、《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣,。

科學(xué)常識

1、認(rèn)識海洋世界,，自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫,，了解一些在海洋生存的動物,。

2,、進(jìn)入動物世界了解它們的特征與生活,。

3、了解人體一些器官的用途與特點(diǎn),。

4,、學(xué)習(xí)簡單的電路，讓孩子們認(rèn)識與了解一些簡單的線路,。

美工操作

1,、讓幼兒利用平時(shí)對人物的影響，自己動手對人物,、動物,、景物的動靜態(tài)進(jìn)行繪畫。

2,、讓幼兒動手玩玩,、畫畫折動物、植物手工,。

社會情感

以幼兒身邊的事進(jìn)行教學(xué)活動,，加入現(xiàn)實(shí)中的事讓孩子們在這科目中學(xué)習(xí)及聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的事進(jìn)行實(shí)踐活動。

(四),、家園溝通工作

隨著社會的進(jìn)步,，少生優(yōu)生的觀念也越來越強(qiáng)。獨(dú)生子女居多,，嬌生慣養(yǎng),。其實(shí)家庭的教育很重要，可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛,，飯來張口衣來伸手的,，舍不的嚴(yán)也舍不得打。這對幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習(xí)慣與行為,，使之父母希望把這重任交于老師,，那么教師必須要做好家園溝通的工作，多與家長溝通了解孩子在家的情況,。

1,、家園溝通是雙向的，電話與面聊經(jīng)常溝通,，結(jié)合每個(gè)孩子的不同與需要與家長交流,，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進(jìn)行雙方面結(jié)合教育。

2,、讓家長了解我們的教學(xué)目標(biāo)及教育工作,。

3、父母是孩子最好的榜樣，應(yīng)以身作則,，讓孩子有樣學(xué)樣,。

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃篇七

全班學(xué)生剛進(jìn)校門，年齡小,，愛說,、愛動、愛表現(xiàn),，天真爛漫,，喜歡玩耍，對于學(xué)校的生活充滿了渴望,，對于學(xué)校班級的各項(xiàng)紀(jì)律,、規(guī)定都不了解，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于初步構(gòu)成期,。

他們學(xué)生的程度不一,，有的孩子提前上學(xué)前班，已初步認(rèn)識了漢語拼音,，會讀拼音字母,，能拼簡單的音節(jié)。能認(rèn)讀簡單的獨(dú)體字,。而有的學(xué)生,，沒有上過學(xué)前班，對于語文的學(xué)習(xí)了解不多,，學(xué)生的程度深淺不一,。每個(gè)學(xué)生都抱著完美的愿望來上學(xué)，開始他們的真正意義上的學(xué)習(xí),，來理解正規(guī)的教育,。可是還談不上什么勤奮,、鉆研,、細(xì)心的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步構(gòu)成的階段,。

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀書寫字的姿勢。能夠熟練的認(rèn)讀漢語拼音和音節(jié),。經(jīng)過識字,、學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語文基本功,。本學(xué)期我要狠抓學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫姿勢,，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)過多種途徑識字的本事。并且，要在學(xué)生中大力開展古詩文閱讀和大閱讀的活動,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,。

1、漢語拼音

（1）能讀準(zhǔn)聲母,，韻母，聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母和6個(gè)單韻母。

（2）能借助漢語拼音識字,，正音,，學(xué)說普通話。

（3）學(xué)會復(fù)韻母,，前,、后鼻韻母，會讀,、會正確書寫,。

2、識字與寫字

（1）喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動識字的原望,。

（2）認(rèn)識常用漢字80個(gè),。會寫40個(gè)。

（3）掌握漢字的基本筆劃,，能按筆順規(guī)則寫字,。字寫得正確。端正整潔,。

（4）對讀物中感興趣的資料,，樂與他們交流。

3,、口語交際

（1）學(xué)說普通話,，蓫步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

（2）能認(rèn)真聽別人講話,，能了解講話的主要資料,。

（3）能與別人交談，太度自然大方,，有禮貌,。

（4）引導(dǎo)學(xué)生“樂意與人交談，講話要有禮貌,。會用禮貌用語,。

（5）注意傾聽對方講話。

（6）能理解日常用語的意思。

（7）能清楚地說出自我想說的事情,。

（8）喜歡聽故事,、看圖書。

（9）能聽懂和會說普通話,。

（10）對學(xué)生的語言本事進(jìn)行綜合性開發(fā),。

1、本冊教材安排及特點(diǎn)

博采眾長,，富有新意,。本冊教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)語文課程性質(zhì)的論述，進(jìn)一步明確了小學(xué)語文課程的性質(zhì)和地位,；注意從我國豐富的語文傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中汲取精華,，從長期以來我國小學(xué)語文教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)中吸收營養(yǎng)。同時(shí),，在選文的角度,，課型的安排、練習(xí)的設(shè)計(jì)等方面大膽創(chuàng)新,，是教材體現(xiàn)出注重德育滲透,，注重情感培養(yǎng)、注重語言積累,、注重課堂教學(xué)效率,、注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等諸方面特點(diǎn)。

突出重點(diǎn),，便教利學(xué),。本冊教材以“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”開篇，將低年級小學(xué)生日常語文學(xué)習(xí)和語文生活中必須具備的良好習(xí)慣,，有選擇,、有重點(diǎn)地編入了課本。主要資料有兩個(gè)：一是堅(jiān)持正確的讀寫姿勢,，目的'是要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,；二是愛惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。“漢語拼音”共安排15課,，分5個(gè)單元,。每課一般包括5個(gè)部分：（1）字母和配合字母教學(xué)的情境圖、表音表形圖,；（2）漢語拼音書寫教材,；（3）音節(jié)拼讀練習(xí),；（4）拼音詞和與之相配的插圖；（5）有關(guān)的拼音詞,、拼音句練習(xí),。要求是讀準(zhǔn)聲母、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié)?！罢n文”的重點(diǎn)是識字,、寫字、朗讀,、背誦。同時(shí),，有關(guān)讀寫姿勢的要求,，每篇課文的作業(yè)設(shè)計(jì)、每個(gè)單元的練習(xí)設(shè)計(jì)等,，明確具體,，操作性強(qiáng)，既便與教師的教,，也利于學(xué)生的學(xué),。

2、本冊教材重點(diǎn),、難點(diǎn)及解決問題的策略

本冊教材的重點(diǎn)是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，愛惜學(xué)習(xí)用品,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn),，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí),，語文課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練,，家長協(xié)助配合練,，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長期練習(xí),。

在拼音教學(xué)中要擺正情境圖,、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系,，強(qiáng)化音節(jié)教學(xué)，能讀準(zhǔn)聲母,、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié),，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法,，致力于學(xué)生獨(dú)立認(rèn)讀本事的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生識字,、寫字,、朗讀、背誦的本事,。本教材的難點(diǎn)是能正確的認(rèn)讀聲母和韻母,，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。能按筆順在田字格里書寫,、默寫129個(gè)生字,。

閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識水平，把握好理解的度,，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教,，做到“讀”字當(dāng)頭，多讀,、精講,、重視朗讀背誦的指導(dǎo)，重視學(xué)生對語字的認(rèn)識和積累,。重視范讀,、范寫、范背,，充分發(fā)揮教師的示范作用,，并結(jié)合范讀、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練,，結(jié)合范寫,，進(jìn)行觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

在教授漢語拼音時(shí)處理好課文各部分的資料之間的關(guān)系,。利用每課一幅的圖畫為學(xué)生供給學(xué)習(xí)字母的情景。堅(jiān)持讓學(xué)生自主拼讀,，減少教師的領(lǐng)讀,。在培養(yǎng)習(xí)慣、方法,，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn),，嚴(yán)格訓(xùn)練,，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí),，語文課上嚴(yán)格練,，其它課上堅(jiān)持練，家長協(xié)助配合練,，檢查評比促進(jìn)練,，持之以恒長期練。重視范讀,、范寫,、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用,，并結(jié)合范讀,、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫,，進(jìn)行觀察訓(xùn)練,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

3,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際和新課程理念,，你準(zhǔn)備如何科學(xué),、靈活地使用好教材

在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，高度重視“習(xí)慣篇”的教學(xué)，采取多種手段,，落實(shí)要求,。激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn),。（寫字姿勢“三個(gè)一”,，關(guān)鍵是“一寸”）注重實(shí)踐。不斷示范,。在同學(xué)中樹榜樣,，勤于檢查。堅(jiān)持反復(fù)抓,、抓反復(fù),，并注意課內(nèi)外、校內(nèi)外溝通,。

在漢語拼音的教學(xué)中,，以激發(fā)學(xué)生的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn),，掌握必須的拼讀方法,，正確使用“情境圖”,、“語境歌”。充分運(yùn)用表音表形圖,。合理滲透教材的人文性,。把握好拼音抄寫的量。讓學(xué)生經(jīng)過（1）編小故事,；（2）采用歌謠,；（3）編順口溜；（4）背誦兒歌,，如教學(xué)單韻母時(shí),，雖然單韻母雖然僅有6個(gè)，比較好學(xué),，但對于剛開始接觸拼音的學(xué)生,，還是有必須難度的。所以,，學(xué)習(xí)單韻母時(shí),，我會把學(xué)生喜愛的小動物編入兒歌，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣,，兒歌背熟了,，單韻母也掌握了。例如：圓圓臉蛋扎小辮兒,，張大嘴巴aaa,；大公雞，哦哦啼,，攏圓嘴巴ooo,；大白鵝，水里游,，水中倒影eee,；1加小點(diǎn)還念i，牙齒對齊iii,；烏鴉的小窩像個(gè)u,，突出嘴巴uuu；小魚躍起吐水泡,，像吹笛子üüü,。進(jìn)取合理地用好教學(xué)方法和教學(xué)手段，這樣,，就會讓原本枯燥無味的漢語拼音教學(xué)變得生動趣味,，也能夠讓學(xué)生更好地掌握，并為以后的語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ),。如教學(xué)“zh,、ch,、sh”時(shí)，我將指導(dǎo)學(xué)生讀“語境歌”：一輪紅日上山頭,，獅子想來吃小猴,，樹上同伴有辦法，伸下樹枝來搭救,，讓學(xué)生手舞足蹈的模仿獅子和猴子進(jìn)行表演,，從而饒有興趣地讀兒歌。

1,、根據(jù)本地區(qū)本班的實(shí)際情景,，精心設(shè)計(jì)好教案、認(rèn)真上好每一節(jié)課,、及時(shí)反饋,、認(rèn)真批改每個(gè)學(xué)生的作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,、使用普通話教學(xué),。

2、由于小孩小,。掌握抽象的漢語拼音,。是相當(dāng)枯燥無味的。所以在教學(xué)中力求做到漢語拼音的教學(xué)具趣味味性,。富有童趣,，讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。

3,、識字方面他們?nèi)菀子浀靡恍┬蜗蟮木唧w的有顏色的材料加強(qiáng)直觀性形象化,。引導(dǎo)學(xué)生去學(xué),。經(jīng)過形象,。直觀的教學(xué)，加上豐富的意象,，學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字,。五重難點(diǎn)；能記住6個(gè)單韻母,。23個(gè)聲母,。

4、關(guān)注全體學(xué)生,，一個(gè)孩子都不能落下,。

5、關(guān)注學(xué)生差異,，要關(guān)注稍微慢一點(diǎn)的學(xué)生,。

6,、關(guān)注學(xué)習(xí)過程，眼情要盯住學(xué)生的嘴巴,、眼睛,、手，不要放過任何小的細(xì)節(jié),。

7,、關(guān)注教學(xué)評價(jià)，要善于鼓勵(lì)學(xué)生,，多表揚(yáng),。

8、關(guān)注教學(xué)形式,，課堂要活潑一些,，可唱、可做游戲,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的歡樂,，但并不要一弄一些花架子。

9,、關(guān)注自身成長,，為了讓學(xué)生學(xué)好，教師要先學(xué),，即活到老學(xué)到老,。

10、關(guān)注家庭作業(yè),，拼音學(xué)習(xí)階段,，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè),，如編故事,，讀拼音兒歌等，要保護(hù)孩子幼小的心靈,，不要讓他們感到習(xí)太累太苦,。

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃篇八

學(xué)前班的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，有的習(xí)慣比較差,，易失去注意力,，年齡小等問題，課堂教學(xué)組織有一定的難度,，因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用,。

1、知識教育要點(diǎn)：

（1）認(rèn)識和運(yùn)用各種平面形、常用色,。

（2）運(yùn)用形和色,，進(jìn)行臨摹、添畫,、記憶畫,、想象畫練習(xí)。

（3）學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具,，學(xué)習(xí)撕,、折、拼,、貼和揉捏,、搓、挖等 手工制作法,， 養(yǎng)成正確地繪畫,、制作姿勢與習(xí)慣。

（4）欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫,、民間美術(shù)作品的美,。

2、能力培養(yǎng)要點(diǎn)：

（1）在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，積極促進(jìn)從無意想象過渡 到有意想象 ,，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

（2）在繪畫活動中大膽用筆用色,，鼓勵(lì)兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感,。

（3）提高手部運(yùn)動的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

（4）提高對色彩美,、形狀美的能力。

3,、審美教育要點(diǎn)：

（1）培養(yǎng)兒童熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情,。

（2）讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅,，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣,。

2,、全冊重難點(diǎn)：

（一）重點(diǎn)：

1、用蠟筆或油畫棒的形式進(jìn)行平涂作畫,，描繪觀察,、記憶、想象中的動植 物，線條流暢,，色彩均勻豐富,，造型大膽、夸張,、生動活潑,，富有一種童趣；

3,、傳授版畫的方法和步驟,，并進(jìn)行一系列練習(xí)；

4,、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡單畫面制作,；

5、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品,。

（二）難點(diǎn)：

1,、在繪畫訓(xùn)練中，要求線條自然流暢,，色彩鮮艷豐富,，造型大膽生動，富有兒童情趣,。

2,、在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力,，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣,， 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和思維的靈活性與敏捷性。 3,、在欣賞過程中,，提高欣賞能力，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美,、鑒賞美的能力,。

1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),，明確地向?qū)W生提 出正確的`學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動作要規(guī)范化,，給學(xué)生以 楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛,。

3,、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng) 學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

4、注意學(xué)生的情緒,，語言要親切,，氣氛要輕松，要積極鼓勵(lì)學(xué)生動腦筋,， 大膽添畫,，來培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力。

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃篇九

轉(zhuǎn)眼間,，新的一學(xué)期來臨了,，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是期望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺的意識和必須的規(guī)則性,，同時(shí)家長也期望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠理解一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情景制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃,。

1、會有表情地講述故事,、朗誦詩歌,、散文。

2,、能有順序描述人和事,，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事,。

3,、能用連貫的語言有順序的表述自我的想法。

4,、正確運(yùn)用反義詞,，掌握易理解的成語。

5,、能自然,、大方地在各種場合,、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度,、表情講話。

1,、學(xué)會兩個(gè)兩個(gè),、五個(gè)五個(gè)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),，培養(yǎng)幼兒快速計(jì)數(shù)的本事,；

2、明白6-10的組成,，理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系,，運(yùn)用部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行有順序的分合,；

3,、學(xué)會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序,；掌握二等分和四等分,，理解整體與部分之間的關(guān)系；

5,、認(rèn)識大于號和小于號,，理解大小的相對性；學(xué)習(xí)等量代換（等值轉(zhuǎn)換）,，培養(yǎng)幼兒的推理本事,，發(fā)展其邏輯思維本事；

6,、學(xué)會測量遠(yuǎn)近,、粗細(xì)、高矮,、長短的一些其本方法,；能辨認(rèn)6種圖形（三角形、圓形,、長方形,、梯形、橢圓形,、正方形）,；

7、認(rèn)識各種面值的人民幣,，學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能,；

8,、進(jìn)一步認(rèn)識時(shí)鐘，學(xué)會看整點(diǎn),、半點(diǎn),；學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。

1,、學(xué)會單韻母a,、o、e,、i,、u、ü的發(fā)音要領(lǐng),、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系,。

2、學(xué)會23個(gè)聲母,，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)別平舌音z、c,、s和翹舌音zh,、ch、sh的發(fā)音方法和寫法,。

3,、漢語拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā),，采用直觀教學(xué),，如圖片、卡片,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。

4,、重視讀寫訓(xùn)練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音的本事。

5,、結(jié)合幼兒的特點(diǎn),，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動。

2,、活動有規(guī)律,，構(gòu)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)基本的'生活自理本事,。

3,、明白身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)對自我的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4,、喜愛參加體育活動,，在進(jìn)行各種基本動作練習(xí)和做體操時(shí)動作靈活協(xié)調(diào),。

5、學(xué)做韻律操,，動作協(xié)調(diào),、節(jié)奏準(zhǔn)確。

6,、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣,，閱讀繪畫時(shí)，身體姿勢正確,，能控制用眼時(shí)間,，不在強(qiáng)光、弱光下閱讀,、繪畫,。

7、初步明白并注意保護(hù)牙齒,。

8,、具有初步的自我保護(hù)意識和本事。

9,、提高自身的自律本事,。

1、主動參加幼兒園活動,，有團(tuán)體觀念,，了解團(tuán)體活動的規(guī)則，在幼兒園活動中感受歡樂,。喜歡與教師及同伴交往,，明白合作、分享,、謙讓,、助人。

2,、初步學(xué)會自我分辨是非,，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的人,，養(yǎng)成友愛、誠實(shí),、守信的優(yōu)良品德,。熱愛勞動，尊重勞動者和勞動成果,。

3,、初步了解基本的社會公德，逐步養(yǎng)成良好的禮貌行為習(xí)慣,。

4,、了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境,、著名的人文景物,、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。

5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣,，有助人為樂的愿望和情感,，關(guān)心他人，進(jìn)取認(rèn)真的協(xié)助成人勞動,，愿為弟弟妹妹做事,。

6、愿意為團(tuán)體做好事,，懂得個(gè)人的行動不應(yīng)妨礙團(tuán)體,，有初步的團(tuán)體榮譽(yù)感。

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，能發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,。

2、樂意探究,，逐漸學(xué)會運(yùn)用多種感官有序地感知物體,。

3、喜歡與同伴合作,，學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量,、空間,、時(shí)間概念的實(shí)際意義，學(xué)習(xí)使用簡單的比較,、分類,、排序、測量等方法,。

5,、喜歡親近自然，關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動植物,，懂得珍惜自然資源，具有初步的環(huán)保意識和行為,。

1,、喜歡各種音樂,，體會不一樣音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律,。

2、能獨(dú)立的,、有表情的唱歌,。

3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器,，有欣賞音樂的濃厚興趣,。

4、會根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動作,。

5,、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣,，能用繪畫形式表達(dá)自我的愿望,，會較合理的布置畫面。

6,、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品,。

7、能欣賞和評價(jià)自我及同班的作品,。

1,、活動安全

教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開團(tuán)體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人。

2,、生活安全

教育幼兒不動插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

3,、藥品管理安全

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量,、時(shí)間等,，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食,。

4,、接送安全

到校要進(jìn)班，家長必須帶接送卡接孩子,，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留,；離校時(shí)必須與教師道別，教育孩子不跟陌生人離開或擅自離學(xué)校,。

5,、家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）。

6,、簡單自救方法

識別特殊號碼的用途（如110,、119、120）,，同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址、電話號碼,、父母姓名等,。

7、幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險(xiǎn)時(shí),，教育幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，學(xué)會自理,。

1、熱情對待每一位家長,，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理提議,，讓家長成為我們班級管理的一員,。

2、向家長推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例,，同時(shí)針對家長教育的誤區(qū)提出善意的提議。（能夠經(jīng)過電話,、介紹書籍,、發(fā)放資料的方式）

3、經(jīng)過生活記錄,、面談,、電話、走訪等多種方式與家長交流,。

4,、登記幼兒的詳細(xì)資料，尤其是需要異常照顧的孩子。對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足,。

5,、對未來園的孩子必須要做到電話問候，對病重孩子要及時(shí)探訪,。

期望經(jīng)過這一學(xué)期的努力,，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的奔騰！

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃篇十

學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴(kuò)展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識認(rèn)識事物的能力,，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ),。

學(xué)前班共有56名學(xué)生，其中男生30人,，女生26人,，傣族52人，景頗族2人,，傈僳族1人,，漢族1人。因?yàn)楸景嗌贁?shù)民族居多,，他們也沒有讀過小班,、中班，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)基礎(chǔ),，不過在近兩周的觀察下發(fā)現(xiàn)學(xué)前班的孩子們都非常聰明,，大多數(shù)孩子能在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動，對數(shù)學(xué)活動有了一定的興趣愛好,，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù),、倒數(shù)。

2,、正確書寫1～10的數(shù)字,。

3、教幼兒學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握5以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成,。

4、認(rèn)識單雙數(shù),，知道10以內(nèi)的數(shù)中,，哪些是單數(shù),，哪些是雙數(shù)。

5,、學(xué)習(xí)1--50的數(shù)數(shù),。

6、學(xué)習(xí)按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計(jì),，它不僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實(shí)際,，更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計(jì)算能力。

7,、學(xué)會按規(guī)律排序,，發(fā)現(xiàn)不同的排法。

8,、能從不同方面對物體進(jìn)行分類,，會比較物體的寬窄。

9,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左、向右移動,。 10,、教幼兒學(xué)習(xí)簡單的測量方法，并認(rèn)識時(shí)鐘和日歷等生活常用數(shù)學(xué)知識,。

1,、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù),、倒數(shù),。

2、正確書寫1～10的數(shù)字,。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握5以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成,。

4、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算,。

5,、能對周圍的'事物有一定的空間想象能力。

6,、對生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識能力,。

7、能在老師引導(dǎo)下提出簡單的數(shù)學(xué)問題,。

兒童學(xué)習(xí)是主動,、積極的，要根據(jù)兒童的興趣和需要,結(jié)合周圍環(huán)境，對事物進(jìn)行觀察,、操作,、想象比較、分析等思維活動,，在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中把數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲方式培養(yǎng)兒童對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造和提供條件幫助兒童合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識,，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力,。

通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動,，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、達(dá)到解決問題的能力。學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)的主要有分類,，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間,、空間關(guān)系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等,。

1,、在教學(xué)過程中幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系,，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算,。

2、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力,，觀察力,、想象力、思維力以及語言表達(dá)能力,。,，

1、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算,。

2,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

3、能在老師的引導(dǎo)下,，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題,，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。

由于環(huán)境,、教學(xué)條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異,，所以在上課的時(shí)候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動,，使每個(gè)孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

第一周：數(shù)一數(shù)，比一比

第二周：1-5的認(rèn)識

第三周：加減法的認(rèn)識

第四周：0的認(rèn)識和有關(guān)0的加減法

第五周：1-5的加減法

第六周：認(rèn)識物體和圖形

第七周：分類

第八周：6-10的認(rèn)識

第九周：6-7的加減法

第十周：8-9的加減法

第十一周：10的加減法

第十二周：10以內(nèi)的加減法復(fù)習(xí)

第十三周：11-20各數(shù)的認(rèn)識

第十四周：20以內(nèi)的不進(jìn)退位加法

第十五周：20以內(nèi)的不進(jìn)退位減法

第十六周：20以內(nèi)的不進(jìn)退位加減法復(fù)習(xí)

第十七周：認(rèn)識鐘表

第十八周：20以內(nèi)的進(jìn)位加法

第十九周：加減法復(fù)習(xí)

第二十周：總復(fù)習(xí)

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動,，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察,、操作，同時(shí)展開聯(lián)想,、想象,，比較、分析等內(nèi)在的思維活動,。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,，把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識,，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

3月：兒童畫線描

1,、下雨了3,、蜻蜓芭蕾舞

2、貓頭鷹4,、蠶寶寶的幸福生活

學(xué)習(xí)良好的繪畫習(xí)慣(正確的繪畫姿勢,、繪畫用品的擺放與管理、繪畫的衛(wèi)生習(xí)慣),，能大膽作畫。對線描基本技法的訓(xùn)練,。

4月：兒童畫風(fēng)景

1,、美麗的森林我的家3,、千眼樹

2、蝴蝶4,、荷塘月色

5,、月上樹梢(油水分離)

通過多次線描的強(qiáng)化訓(xùn)練，對主要形體的正確把握和物體造型的再度創(chuàng)作,。風(fēng)景：過渡色的練習(xí);色彩中的三原色與間色,。在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對部分形體進(jìn)行具體裝飾,，自我設(shè)計(jì),。

色彩的三原色：紅、黃,、藍(lán)三原色兩兩相調(diào)為間色,。

油水分離的原理。

5月：兒童畫人物

1,、怪臉譜3,、游泳的人

2、月亮娃娃4,、影子在跳舞(兒童10)

過渡色的巧妙應(yīng)用,，對不同形體的.立體效果的處理。

人體的簡單結(jié)構(gòu)及性別差異,。

人體正面的靜態(tài)畫法,，臉部對稱的五官。

人物的身體結(jié)構(gòu)……此處隱藏1688個(gè)字……煉幼兒的聽說能力,。

了解英語字母的外形,，為以后書寫做好準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)簡單的口語和對話,。

三,、本學(xué)期各月工作安排

九月份：

1、采用多形式,，多元化的方法熱情接待家長和幼兒,，使幼兒盡快適應(yīng)學(xué)前班的生活、學(xué)習(xí),。

2,、關(guān)心、熱愛幼兒,，培養(yǎng)幼兒與教師之間的感情,，從而促使幼兒熱愛幼兒園、熱愛老師,。

3,、召開學(xué)期初家長會,，了解幼兒個(gè)體發(fā)展情況，促進(jìn)家,、園合作教育,，促使幼兒個(gè)方面健康成長。

3,、培養(yǎng)幼兒“愛清潔,，講衛(wèi)生”。

4,、舉行秋季運(yùn)動會

十月份：

1,、讓幼兒了解“十月一日”是國慶節(jié)，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,，熱愛大自然,。

2、關(guān)注幼兒的興趣,、愛好,、需求，真正為每個(gè)幼兒身心和諧,、健康持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、故事比賽,。

十一月份：

1,、注重幼兒健康，引導(dǎo)幼兒多飲水,。

2,、培養(yǎng)幼兒動手能力，引導(dǎo)幼兒自主活動,，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

3、健身活動——跳繩,。

十二月份：

1,、天氣變冷，組織幼兒參加戶外活動,，增強(qiáng)體質(zhì)訓(xùn)練,。

2、在戶外活動中,，確保幼兒活動的主體地位,，充分發(fā)揮幼兒的主體性。引導(dǎo)幼兒積極實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。

一月份：

1,、以“慶元旦”為主題,，組織幼兒談話，加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力,。

2、元旦慶?；顒?。

總之，在這個(gè)學(xué)期里,，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力,，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ).

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

過年后，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地認(rèn)真開展教育教學(xué)工作,，我根據(jù)《園務(wù)計(jì)劃》和本班班主任的《班務(wù)計(jì)劃》,，再結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

我班幼兒都是上學(xué)期從其他幼兒園轉(zhuǎn)過來的新生,，共有幼兒35名,，其中男孩19名，女孩16名,。經(jīng)過在我園一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們在各方面都有了很大的進(jìn)步。但也存在不足,，比如說部分幼兒在集體教學(xué)活動時(shí)注意力不集中,，愛和其他幼兒講話。有的幼兒在來園和離園時(shí)還不能主動與老師打招呼等等,，針對這些不足,，我在本學(xué)期的教育教學(xué)中都將滲透相關(guān)教育，希望幼兒在幼兒園的最后一學(xué)期各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。

（一）主題設(shè)置

本學(xué)期,，本班共設(shè)置了四個(gè)主題，即：《好孩子好習(xí)慣》,、《美麗的春天》,、《我長大了》、《我們畢業(yè)啦》,。每周的教學(xué)活動我們都會緊緊圍繞這幾個(gè)主題開展,。

（二）各領(lǐng)域目標(biāo)

1,、健康領(lǐng)域

本學(xué)期，我班特別設(shè)置了一塊有關(guān)幼兒心理健康教育的墻飾《寶貝,，今天你快樂嗎》,，墻上有各種心情牌，幼兒每天來到幼兒園就去選擇他的心情牌,，老師據(jù)此關(guān)注幼兒的心理狀態(tài),，及時(shí)給予疏導(dǎo)，通過這個(gè)活動,，有助于教師更多地了解幼兒內(nèi)心的想法,，加強(qiáng)了師幼之間的溝通，從而加強(qiáng)本班心理健康教育的力度,。

目標(biāo)：

（1）會姿勢正確,、靈活的躲、閃,、跑,；會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳,、交替轉(zhuǎn)身跳,。

（2）能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳,；能邊跑邊接球 ,、邊跑邊接球。

（3）能單手托提適量物品走,、跑,；學(xué)做韻律操，動作協(xié)調(diào),、節(jié)奏準(zhǔn)確,。

（4）初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時(shí),，身體姿勢正確,，能控制用眼時(shí)間，不在強(qiáng)光,、弱光下閱讀,、繪畫。

（5）具有初步的自我保護(hù)意識和能力,。

（6）能夠主動與老師交流心里的想法,。并能快樂地參與一日活動的每個(gè)環(huán)節(jié)。

2、社會領(lǐng)域

目標(biāo)：

（1）了解春天的人,、動物,、植物的.變化，主動探究四季變化的規(guī)律,。

（2）通過主題《好孩子好習(xí)慣》,，學(xué)會尊老愛幼、助人為樂等良好行為習(xí)慣,。

（3）認(rèn)識小學(xué)校,，了解小學(xué)生的情況。

（4）能夠主動幫助老師,、同伴、父母做力所能及的事情,，做老師和父母的小幫手,。

3、語言領(lǐng)域

為了響應(yīng)詩詞進(jìn)校園活動,，我班計(jì)劃每周讓幼兒學(xué)習(xí)一首古詩,，并且將請一位家長來上一節(jié)學(xué)習(xí)古詩的課。另外,，在分享閱讀方面,，本學(xué)期我們將把著重點(diǎn)放在復(fù)述故事和續(xù)編故事上，因?yàn)閺纳蠈W(xué)期可以看出,，這是本班幼兒的一項(xiàng)弱點(diǎn),。

目標(biāo)：

（1）會主動說謝謝、對不起,、你好,、再見、請等文明用語,。

（2）能根據(jù)故事情節(jié)復(fù)述故事且能根據(jù)圖片線索自編,、續(xù)編故事。

（3）能用連貫的語言有順序的表述自己的想法,。

（4）能夠背誦與春天有關(guān)的詩歌,。

4、科學(xué)領(lǐng)域

本學(xué)期,，我們布置了一個(gè)小小的科學(xué)區(qū),，主要是養(yǎng)了一些小動物，如：魚,，小烏龜,，小蝌蚪等等，還有一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作，如：沉與浮,，水與油等等,，供幼兒觀察與操作，從中獲得經(jīng)驗(yàn),。

目標(biāo)：

（1）熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的分解與組合,。

（2）認(rèn)識10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)并能區(qū)分。

（3）認(rèn)識球體,、圓柱體,、長方體、正方體,；會進(jìn)行圖形的分割和拼合,。

（4）認(rèn)識人民幣，并會兌換,；

（5）種植,、觀察、記錄大蒜,、玉米等植物的生長過程和飼養(yǎng),、觀察、記錄動物烏龜,、小蝌蚪的生長過程,。

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了,，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級,，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希看幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺的意識和一定的規(guī)則性,，同時(shí)家長也希看幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒園學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃,。

一,、班級現(xiàn)有狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名,，女生10名,，其中有一名女學(xué)生自理能力較差,。我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠,。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺,，不愿意大膽的'進(jìn)行表達(dá)，回答題目時(shí)也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認(rèn)識10以內(nèi)的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱,，發(fā)音不正確,，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ)，必須從頭學(xué)起,。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺,。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休,，晝寢后被子和床展整理的比較亂,。有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟,。

在社會發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級,，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨(dú)處,，融入集體的意識比較弱。

二,、工作目標(biāo)：

根據(jù)本班實(shí)際情況,，我班制定出以下教育目標(biāo)：

1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;

2.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，發(fā)展認(rèn)知能力;

3.促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展;

4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力。

5.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力,。

三,、詳細(xì)措施：

1.做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服,，定期洗被子,、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊;

2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時(shí)間,，開展各種體育活動,，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，做好各項(xiàng)安全,、保健工作;

3.積極組織教學(xué)活動,，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知,、探索事物,，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.通過講解等多種方式,，鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);

5.帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室,、洗手間的清潔工作,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì);

6.杜盡一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方),。

四、家長工作：

通過電話,、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時(shí)的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正,。每個(gè)月通過上門家訪,，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行治理,?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作,。

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

1、熟練的數(shù)出20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,，會讀，寫0~20各數(shù),。

2,、初步明白加減法的含義、名稱,，比較熟練的計(jì)算一位數(shù)的加減法;會解決一些實(shí)問題,。

3、直觀認(rèn)識長方體,、正方體,、圓柱、球,、長方形,、正方形,、三角形。

4,、初步認(rèn)識鐘面,，會認(rèn)識整時(shí)和半時(shí)。

本冊教材包括：數(shù)一數(shù),、比一比,，10以內(nèi)的認(rèn)識和加減法，認(rèn)識圖形,，分類,。11~20各數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識鐘表,，20以內(nèi)進(jìn)位加法,，用數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。

1,、根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》調(diào)整了教學(xué)資料,，為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)供給了更豐富的知識。

2,、重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),。根據(jù)學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)活動資料和學(xué)習(xí)素材。

3,、認(rèn)數(shù)和計(jì)算相結(jié)合,，穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步構(gòu)成數(shù)的.概念,，到達(dá)計(jì)算熟練。

4,、重視學(xué)生對數(shù)概念的理解,，初步建立數(shù)感。

5,、計(jì)算數(shù)學(xué),、體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用自我認(rèn)為適宜的方法進(jìn)行計(jì)算,。

6,、安排“用數(shù)學(xué)”的資料，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的本事,。

7,、安排實(shí)踐活動，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系,。

有學(xué)生41人,。全部進(jìn)入學(xué)前班,，學(xué)生們都活潑可愛，有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,?？伤苄詮?qiáng)，整體上是一個(gè)積極向上的班級,。學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，年齡小，坐不住,，但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,。有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差。因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好,，所以有待加強(qiáng)養(yǎng)成教育。學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，重要的是訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在教學(xué)過程中，還需要想方設(shè)法多設(shè)計(jì)一些讓學(xué)生感興趣的活動,，來充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，使師生融為一體，使學(xué)生盡快良好的形為習(xí)慣,。

1,、努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

2,、盡量注意創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問題供給豐富的素材或信息。幫忙學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3,、時(shí)常注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習(xí)慣,。

4,、課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃篇十五

桂花飄香,，金秋9月至,，我們xxx幼兒園迎來了新的起點(diǎn)。新人新氣象,，經(jīng)過7月8月的如火如荼的籌備,，我們幼小銜接的學(xué)前班開啟博士娃的新篇章。為了有效開展教學(xué),，我為本學(xué)期本班幼兒擬定了一份教學(xué)計(jì)劃,，具體資料如下：

我班幼兒正值幼小銜接的關(guān)鍵一年,，大部分寶寶都有拼音基礎(chǔ)，有一部分寶寶雖會寫一些拼音字母但還不熟悉,?？墒侵档脩c幸的'是孩子們對知識的渴望，對學(xué)習(xí)保有熱情,，這無疑給我們的教學(xué)帶來方便,。

根據(jù)我班幼兒特點(diǎn)，因材施教,。教學(xué)主要采取諧音教學(xué)法,，運(yùn)用形象的圖片，聯(lián)系數(shù)學(xué)中的數(shù)字特點(diǎn),，讓孩子對所學(xué)拼音的形進(jìn)行聯(lián)想,。在教學(xué)活動中，盡可能多的設(shè)置情景,，讓幼兒在生動,、活潑、形象,、可感的環(huán)境中不知不覺的習(xí)得知識,，掌握本領(lǐng)。貫徹以幼兒為主體,，變被動注入為主動吸收,，異常在課堂中引入賞識教育，以鼓勵(lì)贊賞為主的教育理念,。采用“看圖—聯(lián)想—諧音”的導(dǎo)入新課模式,，再練習(xí)采用分組練習(xí)，游戲接龍等豐富多彩的活動方式變枯燥的課堂為活潑的形式進(jìn)一步吸引幼兒向?qū)W,，更好的歡樂學(xué)習(xí),。鞏固以教師的形體或手指操等形象的肢體語言來刺激幼兒進(jìn)一步掌握所學(xué)知識本領(lǐng)。最終,，家園共育，讓家庭教育參與到學(xué)校教育當(dāng)中來,，家長與孩子共同完成練習(xí)冊來檢驗(yàn)幼兒的學(xué)習(xí)效果,，教師第二天及時(shí)檢查，反饋信息,。

1,、讓幼兒了解我國語言的發(fā)展進(jìn)程，起點(diǎn)而對拼音產(chǎn)生興趣,。

2,、明白本學(xué)期的教學(xué)資料為單韻母和聲母,，及一部分音節(jié)，并能對簡單音節(jié)進(jìn)行拼讀,。

3,、會讀、會寫及明白所學(xué)字母的字形,、筆順,、發(fā)音以及所占四線格的位置。

4,、對所學(xué)字母的歌謠能信手拈來,，熟練掌握。

5,、在課堂教學(xué)中引入常規(guī)訓(xùn)練如愛惜書本,，按時(shí)完成作業(yè)，舉手回答問題等,。

教材《啟蒙拼音》和《啟蒙拼音練習(xí)冊》,。

拼音由6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母組成，在教學(xué)中要讓幼兒認(rèn)識字母的形,、筆順,、發(fā)音和所占的位置。在聲母教學(xué)中引入音節(jié)的拼讀,，讓幼兒掌握拼讀的調(diào)號,，介母以及部分韻母在拼寫時(shí)一些規(guī)則。在練習(xí)冊的學(xué)習(xí)中,，更好鞏固所學(xué)知識,，將所學(xué)的知識應(yīng)用到練習(xí)冊中再推之到實(shí)際生活中。