每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

頂崗教師自我評價(jià)篇一

在實(shí)習(xí)班主任過程中,，我體會到作為一名班主任異常是優(yōu)秀班主任的不容易,，對班主任這一主角有了更深的理解。班主任對一個(gè)班團(tuán)體來說猶如父母,，在這兩個(gè)月時(shí)間里,，我感受到了原班主任的用心良苦，我從一名學(xué)生的身份逐漸過渡為班主任的身份,。從實(shí)習(xí)一開始我就有意識地轉(zhuǎn)變自我的主角,，以盡早適應(yīng)實(shí)習(xí)生活，為日后的職業(yè)生活做好準(zhǔn)備,。在過渡的過程中的適應(yīng)期是艱難的,，我必須時(shí)刻提醒自我班主任的身份，注意自我的言行舉止,，盡力做到以身作則,。班主任工作隨著與學(xué)生的熟悉程度的加深而進(jìn)行得愈加順利。在實(shí)習(xí)班主任的過程中,，我努力做好自我,，用心為學(xué)生，最終也終能收獲到學(xué)生真誠的悅納,，這對我來說是一筆無比珍貴的財(cái)富,，是對我最大的肯定，學(xué)生的支持讓我對教育充滿了信心,。

從摸索模仿到熟悉成熟時(shí)一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程,，在認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)班主任工作的過程中，我得到了許多啟迪,，我明白了要成為一名優(yōu)秀的班主任是需要付出心血的,，受到學(xué)生歡迎的班主任也都是有其獨(dú)特魅力的。對此,，我也鑒定了一些心得經(jīng)驗(yàn),。

一、制定詳盡的工作計(jì)劃,，做到繁而不亂

古語有云：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！边@說明制定計(jì)劃的重要性,。我在實(shí)習(xí)的第一天接手班主任工作，就立刻意識到班主任工作繁重異常,。所以,，在開展班主任繁重的工作之前，我便先根據(jù)本班的實(shí)際情景制定詳盡的工作計(jì)劃,。我能較快的了解整個(gè)班級的情景和特點(diǎn),。接下來我經(jīng)過班委會了解了班級的一些日常工作以及班委的一些具體情景。

二,、深入調(diào)查研究,，全面摸清班底

作為一個(gè)班主任，必須要了解班上每一位學(xué)生,，這樣才能做到“因材施教”,。我作為一個(gè)實(shí)習(xí)班主任，剛開始對學(xué)生的基本情景不了解,，于是我利用見習(xí)的前三天,，經(jīng)過找原班主任了解情景，開班干部會議,，找學(xué)生個(gè)別談話,，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情景,，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績,，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。同時(shí)，還經(jīng)過批改周記,、作文,，中午時(shí)有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課,，深入班級,，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通,。另外,，我還到男生女生宿舍和他們溝通聊天。經(jīng)過以上方法,，不到一個(gè)星期,，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備,。

三,、要以身作則,，以情動人。

班主任要讓學(xué)生信服,，首先要以身作則,，并經(jīng)過細(xì)節(jié)來感動學(xué)生。作為實(shí)習(xí)班主任,，無論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面，無論是在教學(xué)本事方面,，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面,，我都以一名正式教師、班主任的身份要求自我,，力求在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。僅有尊重自我、為人師表的教師,，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,，在班中建立起學(xué)生對自我的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ),。為了規(guī)范學(xué)生的行為,，我在教育工作中，真正做到為人師表,，率先垂范.我作為一名班主任,，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講禮貌禮貌,，我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們要早到，我在上課時(shí)候會準(zhǔn)時(shí)來到教室;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),，我首先做到和科任教師,，年級同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友,。這樣自我的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴.。

四,、注重師生的情感交流

沒有交流,，就沒有教育，就沒有感悟,，就沒有情感,。走近學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我,，喜歡我,，理解我。在實(shí)習(xí)中,，我利用午飯的時(shí)間和住宿學(xué)生一齊溝通思想,，了解情景;利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心、交流;學(xué)生病了,，我組織學(xué)生去看望他，送鮮花;學(xué)生之間鬧矛盾了,，我會給他們講故事,，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴我真誠待學(xué)生,，用心愛學(xué)生,，最終也得到了學(xué)生的愛戴。

五,、要學(xué)習(xí)借鑒他人的班級管理方法

由于我是實(shí)習(xí)教師,，經(jīng)驗(yàn)尚淺，在班主任工作這一塊更是幾乎空白,。工作中,，也存在很多問題。在實(shí)習(xí)期間,，除了找原班主任請教外,，我盡量找班干部談心開會，讓他們一齊合作策劃各種有意義的活動,，在各種活動的具體策劃,，組織過程中我只起指導(dǎo)作用，活動結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵,，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).班級的凝聚力經(jīng)過這些活動得到了很大的增強(qiáng).結(jié)合實(shí)際情景不斷完善自我,，發(fā)展自我有特色的管理風(fēng)格。這需要時(shí)間的實(shí)踐積累,，但也必須是我們每一名班主任要努力的方向,。科學(xué)有效的班級管理方法能大大促進(jìn)班主任和學(xué)生之間的合作相處,。

八個(gè)星期的實(shí)習(xí)班主任的工作雖然短暫,，但足以讓我感受到班主任工作的重要、深奧,，它不僅僅是一項(xiàng)工作,，更是一門深奧的藝術(shù)。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,?？墒牵@一切都很值得,，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界!工作著是美麗的!在以后的日子里，我將繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí),、提高素養(yǎng),，借鑒各班主任的教育智慧，爭取早日成為優(yōu)秀的班主任,。

頂崗教師自我評價(jià)篇二

一,、班級情景分析:

1、班是七年級的普通班,，共有學(xué)生59人,，其中男生47人，女生13人,。

思想道德情景：

本班總體還能夠,，班風(fēng)還算健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德,，能做到尊敬教師，對待教師講禮貌,，遇到問題愿意跟教師溝通,，虛心地向教師學(xué)習(xí)。但由于問題男生較多,，從而突發(fā)狀況較多,。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。

學(xué)習(xí)情景：

我們班是普通班,，大部分都不是經(jīng)過考試進(jìn)入初中的,。部分學(xué)生比較自覺，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有必須的互相競爭意識,，據(jù)班主任和科任教師反映，課堂氣氛不太活躍,，多數(shù)學(xué)生不太敢于發(fā)言,、質(zhì)疑。可是有部分學(xué)生還是勤奮好學(xué)的,，并且愿意互相學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率較低,。學(xué)生剛進(jìn)入初二，在學(xué)習(xí)競爭下,，感覺到學(xué)習(xí)壓力大,，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，一旦受到考試成績的打擊,，很容易變成自餒,。所以，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是引導(dǎo)學(xué)生找到適宜的學(xué)習(xí)方法,，逐漸適應(yīng)初二的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志,。

班級紀(jì)律情景：

班級紀(jì)律整體良好，多數(shù)學(xué)生時(shí)間觀念強(qiáng),，一般都比學(xué)校要求的時(shí)間早到幾分鐘,，僅有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序,，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃,。

班干部工作情景：

大部分班干部的進(jìn)取性很高，工作主動,，工作本事良好,，有職責(zé)心，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),，在做好自我分內(nèi)事的同時(shí)協(xié)助班主任管理班級,，有問題能及時(shí)向班主任反映，配合班主任開展工作,，共同搞好班團(tuán)體,。

個(gè)性情景：

大部分學(xué)生還是比較活潑的，但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默,，在座位安排上已經(jīng)交錯(cuò)個(gè)性活潑與不活潑的學(xué)生,，使學(xué)生不至于性格走向極端。

其他情景：

學(xué)生衣著樸素大方,。雖然是90年代出生的新生代,，但并沒有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響。

二、主要任務(wù)：

(一)工作目標(biāo)

1,，主動熟悉班級,、學(xué)生基本情景，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù),。建立一個(gè)和諧,、進(jìn)取、向上,、優(yōu)秀的班團(tuán)體,，使整個(gè)班級團(tuán)結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處,、互助協(xié)作,，有較強(qiáng)的團(tuán)體意識。

2,，進(jìn)取組織班級活動,，增進(jìn)師生間的相互交流;與學(xué)生融洽相處，做學(xué)生的良師益友,，提高學(xué)生的成績,。經(jīng)過觀察和交流了解到班上各個(gè)學(xué)生的情景，幫忙他們加強(qiáng)練習(xí),，發(fā)揮優(yōu)勢,，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)本事，引導(dǎo)他們找到適宜的學(xué)習(xí)方法,，并構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率。

3,，搞好班團(tuán)體建設(shè),。制定班規(guī)完善班級管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律;建立良好的人際關(guān)系,，提高班團(tuán)體的凝聚力,，從而提高班級整體水平。

4,，加強(qiáng)與原任班主任以及任課教師的交流與協(xié)作,，以利于全面開展工作

(二)工作措施

1、按照原任班主任工作計(jì)劃,，主動,、深入地了解班級的基本情景;

2、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)情景,，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,，及時(shí)與家長交流情景,，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的進(jìn)取性,，鼓勵他們再上一個(gè)臺階,。

3、采用多種方法強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育,，開展主題活動;

4,、進(jìn)取組織、參與學(xué)生的課內(nèi),、外活動;

5,、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù);

6、對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個(gè)別教育.

(三)日常工作

作為一名初二的班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個(gè)方面,，具體的日常工作有以下幾點(diǎn),。

1.參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會議，領(lǐng)會學(xué)校的最新班級管理精神,。

2.每周一早上六點(diǎn)五十分組織學(xué)生參加升旗儀式，周二至周五早上六點(diǎn)五十分到教室檢查學(xué)生早讀紀(jì)律情景

3.自習(xí)課或研究性學(xué)習(xí)課,，呆在教室,，維持教室紀(jì)律，給學(xué)生自習(xí)供給一個(gè)好的環(huán)境,。

4.在上晚自習(xí)前十分鐘到教室,，提醒學(xué)生的準(zhǔn)備晚自習(xí)的科目以及利用相對時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流。

5.體察學(xué)生的思想動向,，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題,。

6.認(rèn)真改作業(yè)喝試卷，鑒定學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,。

三,、工作安排

鑒于我是從10月10號即__中學(xué)20__～20__學(xué)年第一學(xué)期的第七周接手初二(1)班實(shí)習(xí)班主任的，實(shí)習(xí)7周,，于是班級工作便從第七周開始計(jì)劃到第14周,。根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)生實(shí)際情景，計(jì)劃如下：

第一周：

熟悉班里的基本情景,，盡量和學(xué)生融為一體,，融入班團(tuán)體,，同時(shí)爭取盡可能地記住學(xué)生的名字，名字與人能夠?qū)μ柸胱?/p>

第七周：

1,，了解大體學(xué)生的隱性情景,，如家庭情景，學(xué)習(xí)情景,，思想情景等,，以及在班里構(gòu)成的不一樣團(tuán)體;

2，幫忙學(xué)生出黑板報(bào)等班級日常工作;

3,，以主題班會形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育,。

第八周：

1，確定轉(zhuǎn)化對象及轉(zhuǎn)化目標(biāo),，經(jīng)過各種可利用渠道了解他,，接觸他;

2，參與到學(xué)生的各種互動當(dāng)中去;

3,，進(jìn)行主題為“學(xué)習(xí)交流”的主題班會課,。

第九周：

建立班規(guī)，充分利用班規(guī)的約束作用和小助手的輔助作用,。加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào),，全面提高各學(xué)科成績。

第十周：

繼續(xù)從各方面幫忙轉(zhuǎn)化對象,，力爭從思想到行動上給與他幫忙,。以小型主題班會形式進(jìn)行思想教育。

第十一二三周：

爭取開展第二課堂活動,。搞好班團(tuán)體建設(shè),。以小型主題班會形式進(jìn)行交際教育。

第十四周：進(jìn)行班主任交接工作和實(shí)習(xí)鑒定,，以大型主題班會形式進(jìn)行感恩教育并與學(xué)生告別,。

頂崗教師自我評價(jià)篇三

在過去兩周的班主任實(shí)習(xí)過程中，雖然充滿了忙碌與艱辛,，可是它使我對班主任工作有了新的認(rèn)識和理解,，并且學(xué)到了許多書本上沒有的東西。在與指導(dǎo)教師的交流中,，我體會到了交流的藝術(shù);在與學(xué)生的相處中,，我體會到了初為人師的歡樂與欣慰。兩周的班主任工作實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐,、感觸良多,。下頭，就我實(shí)習(xí)班主任的一些經(jīng)驗(yàn)和心得進(jìn)行鑒定,。

一,、作好計(jì)劃,、繁而不亂

在開完副班主任實(shí)習(xí)工作安排會議之后，我根據(jù)自我了解到的情景和原班主任的提議,，制定了詳盡的工作計(jì)劃,。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！边@說明制定計(jì)劃的重要性。如果沒有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,，跟著感覺走,，就會使工作顯得被動，并且繁重的工作就會顯得更凌亂,，以致工作難以開展,，不能到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)，并且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題,。所以,，開展班主任工作，必須要先作好計(jì)劃,。確實(shí),，這份詳盡的計(jì)劃對我兩周以來的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計(jì)劃就更加有信心了,，做起事情來也順手有勁得多,。

二、與學(xué)生和家長的溝通

實(shí)習(xí)的第一天,，我就在班上公布了,，這兩周我是你們的正班主任，并提出了這兩周的工作要求,。學(xué)生顯然是興奮的，可是我的壓力是巨大的,。作為班主任,，必須要了解每一個(gè)學(xué)生，才能更好的管理班級,。在實(shí)習(xí)期間,，我努力的了解每一個(gè)學(xué)生，經(jīng)過班會活動,，盡量與學(xué)生努力溝通,。有時(shí)也經(jīng)過找個(gè)別學(xué)生談話，了解班級動向,。我還經(jīng)過巡查學(xué)生早讀,、晚自習(xí),、課間等情景，深入班級,，廣泛接觸學(xué)生,，進(jìn)一步了解學(xué)生。

在第九周周末,，我班開展社會實(shí)踐活動課,。我充分利用此次機(jī)會和學(xué)生與家長進(jìn)行交流，到達(dá)心靈上的溝通,?；顒忧捌跍?zhǔn)備以及活動當(dāng)天，我不可是他們的良師,，組織指導(dǎo)他們開展活動,、做好后勤工作，還是他們的益友,，給他們打氣加油,。經(jīng)過這次活動，我基本上了解了學(xué)生的性格,。

三,、學(xué)生懲罰與獎勵

一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應(yīng)當(dāng)用“愛”去開啟學(xué)生的心靈,，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容,，一次課余誠懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神,，一句鼓勵的話,，都會對學(xué)生

產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報(bào),，但我們細(xì)想一下,，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到教師的愛的學(xué)生,，絕對不在多數(shù),。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束,，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會的,。我應(yīng)對的不是幾個(gè)學(xué)生，而是50人的班級,。沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,，如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段,。當(dāng)然,，懲罰異常要慎重,，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)方面：

①首先必須要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,，保護(hù)好學(xué)生的自信心,、自尊心，好的就是好的,，錯(cuò)的就是錯(cuò)的,，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤否定;

②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不能夠做,，做了會有什么后果,，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,，換句話說,，懲罰是手段，教育才是目的;③誰都會犯錯(cuò)誤,，但不是誰都會改正錯(cuò)誤,，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯(cuò)誤,，關(guān)鍵不是懲罰,，關(guān)鍵是理解教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤,。

四,、為人師表、樹立威信

班主任首先是一位教師,。教師的外在行為表現(xiàn),，對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。初中生的心理,、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍,，情感豐富,，對身邊發(fā)生的事情具有了必須的確定本事，也有了必須的看法,。俗話說：“言傳身教”。所以,，我無論在穿著打扮方面,，還是在言行方面;無論是在教學(xué)本事方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式教師,、一名班主任的身份要求自我,，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。

僅有加強(qiáng)師德修養(yǎng)，成為學(xué)生為人的楷模,，才能樹立起學(xué)生對自我的威信,。工作中，我注意充分發(fā)揮自我各方面的特長,，利用自修時(shí)間幫學(xué)生解決一些他們不懂的急需解決的問題,，這讓學(xué)生覺得我無所不通，自然也對我刮目相看,，對我的敬佩之意油然而生,。

兩周的班主任實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷雖然時(shí)間很短，可是我越來越深刻的感受到班主任工作的艱巨,、深奧,。它不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù),。要把這項(xiàng)工作搞好還需要一段時(shí)間的磨練和考驗(yàn),。衷心感激給過我支持和幫忙的教師。在以后的工作中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，為早日成為一名優(yōu)秀的班主任奮斗。

頂崗教師自我評價(jià)篇四

來到__職中實(shí)習(xí)我們有一個(gè)異常的任務(wù),，就是參與班級的管理工作,，以前上學(xué)的時(shí)候每個(gè)班級都有班級的管理者，他們是對學(xué)生最操心的一個(gè),，也是最累的一個(gè),。可是,，如果你把班級管理的好的話就會忘卻自我一切的心酸和淚水,，因?yàn)槟銓Φ闷鸢嘀魅芜@一神圣的職位。經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí),，我認(rèn)識到了班主任這份工作的重要性,，并且在摸索和借鑒中前行，下頭,，就將自我的心得與大家分享一下,。

1、規(guī)范行為習(xí)慣,，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

2,、組織活動，豐富學(xué)生課余生活，提升團(tuán)體意識感

為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,，從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用,，用于購買學(xué)生業(yè)余開展體育活動用的體育器材，包括乒乓球拍,、籃球,、羽毛球等等。一方面在班級內(nèi)部組織文體活動,，另一方面進(jìn)取參加學(xué)校組織的文體活動,，利用一切的機(jī)會擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自我,，為班級爭得了榮譽(yù),，樹立了良好班級形象等目的。本學(xué)期我班參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,。經(jīng)過活動的開展,，學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛，得到了發(fā)揮個(gè)人機(jī)會,，有了展示個(gè)人本事的平臺,，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行

3,、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通

我班學(xué)生年齡從16-18之間,，正處于心理成熟的重要時(shí)期，如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個(gè)重點(diǎn),。利用學(xué)生晚自習(xí),、課余活動等時(shí)間，在學(xué)生吃飯,、生病,、有困難需要幫忙等等情景下，和學(xué)生交談,，及時(shí)的關(guān)心幫忙學(xué)生,，與學(xué)生成為交心的朋友。經(jīng)過本學(xué)期的相處,，我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通,。

班主任工作是辛苦的，但我相信苦中會有甜的,。

頂崗教師自我評價(jià)篇五

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定,，按照教學(xué)進(jìn)程的具體安排，我系對會計(jì)電算化專業(yè)704班,、705班,、706班組織畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，時(shí)間安排在20xx年xx月23日——20xx年6月30日。為了確保這次實(shí)習(xí)順利進(jìn)行,特制定本計(jì)劃,。

一、頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、系領(lǐng)導(dǎo),、教研室主任、教學(xué)秘書,、指導(dǎo)教師,、班主任、輔導(dǎo)員共同組成,。組長：何宏華副組長：全細(xì)珍,、馬仕文成員：劉鎳、寧炬,、張靜,、韋梅東、周旖,、余鑫,、張亞玲、李莎

二,、頂崗實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是落實(shí)黨和國家高職教育政策,、是實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式、是提高我院人才培養(yǎng)水平和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措,，也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié),。畢業(yè)實(shí)習(xí)作為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的主要組成部分，通過畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)操訓(xùn)練,，使學(xué)生熟練地掌握公共技能和專業(yè)技能,，進(jìn)一步提高專業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)化崗位能力,，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解社會,、接觸實(shí)際,、鞏固專業(yè)理論知識、提高實(shí)際操作技能,，達(dá)到教育與實(shí)踐相結(jié)合的目的;培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力;培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究能力,，為撰寫畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。

通過頂崗實(shí)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流,、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

三,、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容要與實(shí)習(xí)崗位相結(jié)合,，以財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)為主,，對會計(jì)專業(yè)的基本技術(shù)進(jìn)行全方位的操作實(shí)習(xí),。主要包括：

1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營性質(zhì)和特點(diǎn),，了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程及其對會計(jì)核算的影響,，了解財(cái)務(wù)會計(jì)崗位的設(shè)置。

2,、熟練掌握各種會計(jì)方法及程序操作的基本技術(shù),。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證,、編制科目匯總表的方法與程序,、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細(xì)賬和總分類賬的方法與程序,。掌握結(jié)賬,、對賬、編制資產(chǎn)負(fù)債表與利潤表的基本技術(shù),。

3,、熟練掌握各種成本會計(jì)核算方法和程序操作的基本技術(shù)，其中包括產(chǎn)品成本的構(gòu)成要素核算,、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的分配,、產(chǎn)品成本計(jì)算的各種方法、產(chǎn)品成本核算的賬務(wù)處理程序等,。

4,、了解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計(jì)算及與納稅部門的聯(lián)系情況等,，務(wù)處理程序,，掌握常見稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計(jì)算,、核算與交納的方法,。

5,、熟悉財(cái)務(wù)軟件，掌握會計(jì)電算化操作業(yè)務(wù),。

6,、初步了解企業(yè)籌資、投資等資金管理業(yè)務(wù),，了解內(nèi)部控制制度的制定與審計(jì)工作的實(shí)施業(yè)務(wù),。

具體采取按崗位輪崗實(shí)習(xí)的方法。會計(jì)崗位一般分為會計(jì)主管,、出納、財(cái)產(chǎn)物資核算,、工資核算,、成本費(fèi)用核算、賬務(wù)成本核算,、資金核算,、總賬報(bào)表等，具體分為出納的職責(zé),、明細(xì)會計(jì)崗位職責(zé),、主管會計(jì)崗位職責(zé)等。

四,、頂崗實(shí)習(xí)組織方法

頂崗實(shí)習(xí)單位的落實(shí)采取學(xué)生自己落實(shí)與系部幫助落實(shí)相結(jié)合,。頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)實(shí)行院內(nèi)指導(dǎo)教師和生產(chǎn)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的辦法

五、頂崗實(shí)習(xí)的基本要求

1,、實(shí)習(xí)過程中,，要認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的考勤紀(jì)律，按時(shí)上下班,，不遲到不早退,，有事先請假;要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的保密紀(jì)律，嚴(yán)守商業(yè)秘密;要注意自己的人身安全與財(cái)產(chǎn)安全;有重要的事情應(yīng)及時(shí)與輔導(dǎo)員,、班主任聯(lián)系;

2,、要虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)，做到嘴勤,、手勤,、腿勤，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為在短時(shí)間內(nèi)上崗打下基礎(chǔ);

3,、實(shí)習(xí)開始后三個(gè)月內(nèi)，實(shí)習(xí)學(xué)生必須將接收單位開出的《聘用函》寄給輔導(dǎo)員,。

4,、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)生的定期聯(lián)系與理論指導(dǎo);實(shí)習(xí)過程中,，原則上實(shí)習(xí)學(xué)生不得隨意變動實(shí)習(xí)崗位,，因特殊情況要求調(diào)整實(shí)習(xí)單位或崗位的學(xué)生，須向指導(dǎo)教師提出申請,，同時(shí)提供在上一個(gè)實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定表以及下一個(gè)單位接收函，方可變更實(shí)習(xí)單位,。

5,、實(shí)習(xí)過程中應(yīng)注意積累資料，及時(shí)填寫實(shí)習(xí)周記,、實(shí)習(xí)結(jié)束后寫好實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文,。

6、學(xué)生實(shí)習(xí)完成后必須提交：①實(shí)習(xí)周記;②實(shí)習(xí)單位鑒定表;③實(shí)習(xí)報(bào)告,。

六,、頂崗成績評定

依據(jù)實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)鑒定,、實(shí)習(xí)態(tài)度及實(shí)習(xí)報(bào)告等,，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師結(jié)合實(shí)習(xí)單位的評定，綜合評定成績,。

實(shí)習(xí)成績評定:滿分100分,，其中紀(jì)律考核成績20%，勞動態(tài)度考核成績20%,，技能考核成績30%,，實(shí)習(xí)單位評定成績30%。

七,、附件：實(shí)習(xí)報(bào)告要求

1.實(shí)習(xí)報(bào)告要按時(shí)獨(dú)立完成,。實(shí)習(xí)報(bào)告是衡量實(shí)習(xí)效果和評定成績的重要依據(jù)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成,。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫或抄襲他人的實(shí)習(xí)報(bào)告,，按不及格論處。

2.實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要求：主要包括以下四部分內(nèi)容,。

(1)實(shí)習(xí)單位概述和生產(chǎn)工藝流程

(2)實(shí)習(xí)單位會計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作狀況

(3)具體實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成工作的情況

(4)實(shí)習(xí)體會或收獲

3.實(shí)習(xí)報(bào)告要求：3000字以上,。實(shí)習(xí)報(bào)告要層次分明，條理清楚,，行文流暢,，符合邏輯，文字簡練,。

4.實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求：排版打印,。

一級標(biāo)題：宋體，小二號字,，加粗;

二級標(biāo)題：宋體,，4號字,，加粗;

三級標(biāo)題：宋體，小4號字,，加粗;

正文：宋體,，小4號字，行間距1.25倍行距,。

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頂崗教師自我評價(jià)篇六

時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn),，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了，我們迎來了又一批新的孩子,，在新環(huán)境中,，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活，對新環(huán)境陌生,，畏懼,，還有跟人亂跑，拒睡,，拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用"同理心"對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作.本學(xué)期幼師個(gè)人工作計(jì)劃如下:

一：思想方面

遵紀(jì)守法,，積極響應(yīng)國家制定各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到愛祖國，愛人民,，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，如每周一按時(shí)參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，積極參加園里的各項(xiàng)有益活動,，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),，認(rèn)真，努力的工作,，來提高自身的專業(yè)水平.熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心.積極做好各種教學(xué)活動.時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己.堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作，努力要求思想進(jìn)步,，積極向黨組織靠攏,，不計(jì)較個(gè)人得失,，顧全大局，"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作,。

二：教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)方面,，本學(xué)期我?guī)У氖切“啵虼宋覀冊诮逃虒W(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己,，不光有日常的知識傳授,，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，一個(gè)好的班級,，好的活動離不開好的常規(guī),，因此我將用愛心和耐心，對待每個(gè)幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī).另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合,，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識,，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力.利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的"教師教學(xué)生學(xué)"的方法,，轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)生主動學(xué)習(xí)".以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展.在組織活動時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué),，學(xué)中玩的形式,，以生動，有趣,，直觀的游戲,，教具來發(fā)展幼兒的思維力，想象力及動手操作能力等.我積極指導(dǎo)英語教師,，做好配課工作,，和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展，為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三：衛(wèi)生保健方面

本學(xué)期,，我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨間接待工作,，環(huán)境衛(wèi)生的打掃,，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作,，流感疫苗接種,，視力檢測，微量元素的測查,，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,，注意幼兒口腔衛(wèi)生,，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,，同時(shí)注意戶外活動的時(shí)間要保證，并多飲水盡量做到出滿勤,，實(shí)現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率達(dá)到95%以上.注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念.

四：家長工作方面

因?yàn)槭莻€(gè)新的班級，新的幼兒,，新的家長,，因?yàn)榧议L工作由為重要，家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，只有做好家長工作,，才能促進(jìn)班集體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系,，組建了我班家長委員會,，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家,，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.本學(xué)期我園仍然采用門禁制度,，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高高興興來園,，安安全全回家,，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中.本學(xué)期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活,，介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，同時(shí)將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況,，做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),，讓家長了解孩子的在園情況，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作.請家長配合做好"冬季親子趣味運(yùn)動會""英語圣誕聯(lián)歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動.

五：合作方面

幼師個(gè)人工作計(jì)劃

目標(biāo)是走向成功的第一步,，通過培訓(xùn),，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)精神對成功的重要性，因?yàn)槲磥淼母偁?不是一個(gè)人與另一個(gè)人的競爭,，而是以團(tuán)隊(duì)與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競爭;不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競爭,，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競爭.在本學(xué)期，我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時(shí),，做到分工明確,，責(zé)任到人,，在班級內(nèi)設(shè)立了快樂基金，極大地推動了班級工作計(jì)劃的開展,，是班級成員形成了工作自覺性,，為孩子做了榜樣激勵，幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍.積極進(jìn)取,，樂觀向上,，共同奮斗取得成功.

頂崗教師自我評價(jià)篇七

大二下半學(xué)期，按照學(xué)校教學(xué)要求,，我們動本0923班全體在老師的帶領(lǐng)下于6月24日對太原第一發(fā)電廠和太原第二發(fā)電廠進(jìn)行了參觀實(shí)習(xí),。通過這次實(shí)習(xí)我們初步了解了太原市電力行業(yè)的歷史以及現(xiàn)狀，接觸了電廠生產(chǎn)的整個(gè)流程,，認(rèn)識到了當(dāng)今電力行業(yè)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。一、對電廠的大體認(rèn)識,。

我們此次參觀實(shí)習(xí)的電廠均為熱電廠,，且兩個(gè)電廠都是利用煤作為燃料生產(chǎn)電能，它的基本生產(chǎn)過程可概括為：燃料在鍋爐中燃燒加熱水使之成為蒸汽,，將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能,，蒸汽壓力推動汽輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，熱能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能,，然后汽輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn),，將機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能。概括的講,，電廠就是能量轉(zhuǎn)化的工廠,，而具體到我們太原的一電廠與二電廠，就是將儲存在煤礦中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為電能與熱能的工廠,。

二,、國電太原第一熱電廠。

在上午的行程中,，我們坐車去了位于晉祠路上的太原第一熱電廠,。到達(dá)電廠之后我們并沒有被安排立刻開始參觀整個(gè)廠房，而是由老師帶隊(duì)到電廠的辦公樓去聽電廠的師傅給我們先進(jìn)行理論上的'講解,。

這期間我們了解到了許多關(guān)于一電廠的歷史與發(fā)展軌跡,，得知太原第一熱電廠創(chuàng)建于1953年，屬"一.五"期間國家156項(xiàng)重點(diǎn)工程之一,。五十年來,，經(jīng)過六期擴(kuò)建，逐步發(fā)展成為擁有裝機(jī)容量127.5萬千瓦的現(xiàn)代化大型熱電聯(lián)產(chǎn)企業(yè)。至20__年底,，為國家發(fā)電1020.53億千瓦時(shí),，供熱2.63億百萬千焦，負(fù)擔(dān)著太原市1000萬平方米,，80萬居民的集中采暖供熱和部分工業(yè)熱負(fù)荷,，為省城清潔生產(chǎn)和全省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。20__年全廠發(fā)電量突破80億千瓦時(shí)大關(guān),，20__年全廠實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)600天,。

之后師傅又給我們講解了太原一電廠現(xiàn)今正在運(yùn)行的機(jī)組以及工作原理，這在后面的段落我會做具體報(bào)告,。最后是強(qiáng)調(diào)安全,，雖然是老生常談，但是依然需要我們?nèi)f分注意,。師傅給我們提出了要檢查自己的鞋帶是否系好,，安全帽是否戴規(guī)范，以及行進(jìn)中的種.種要求,?？偨Y(jié)為“四不傷害”，即“不傷害自己,，不傷害別人,，不讓別人傷害自己，保護(hù)別人不被傷害,?！?/p>

講解完之后就是由師傅及老師帶領(lǐng)我們參觀整個(gè)電廠的生產(chǎn)流程了，我們由廠門進(jìn)入依次參觀了原煤倉,，運(yùn)輸皮帶,，磨煤機(jī)，送煤器,，鍋爐,，汽輪機(jī)與發(fā)電機(jī),，水冷塔等機(jī)組,。對這些之前只是在書本上有所學(xué)習(xí)，卻從未謀面的機(jī)器見了第一次面,，現(xiàn)場切身感受到了電廠的工作環(huán)境,。真正的感覺到了現(xiàn)實(shí)與書本的差別是多么巨大，上午的實(shí)習(xí)可以說主要是開闊了視野,，在琳瑯滿目的機(jī)器面前,，我還是有些暈，不能完全跟上思路。

在參觀完整個(gè)電廠之后,，我們就乘車回到了學(xué)校,，準(zhǔn)備下午再參觀太原第二熱電廠。

三,、大唐太原第二熱電廠,。

午休之后的我們帶著略微的倦意登上了參觀太原第二電廠的旅程，到電廠之后依然是由一位電廠的工程師為大家講解第二電廠的歷史：太原第二電廠始建于1956年,，地處山西省太原市西北方向尖草坪區(qū),，是中國大唐集團(tuán)公司全資直屬企業(yè)，注冊資本金5340萬元,，先后經(jīng)過幾代人五十余年的艱苦奮斗,，歷經(jīng)六期建設(shè)，截至20__年底,，在役總裝機(jī)容量110萬千瓦,。一期、二期機(jī)組現(xiàn)已退役;三期三臺5萬千瓦機(jī)組于1967～1971年投產(chǎn);四期兩臺20萬千瓦機(jī)組于1994年投產(chǎn);五期一臺20萬千瓦機(jī)組于20__年6月投產(chǎn);六期兩臺30萬千瓦空冷供熱脫硫機(jī)組,，第一臺于20__年12月22日順利投產(chǎn),，標(biāo)志著我國首臺30萬千瓦直接空冷供熱機(jī)組投產(chǎn)發(fā)電，第二臺計(jì)劃20__年3月投產(chǎn),。全廠現(xiàn)有員工2900余人,。

了解了太原第二電廠的歷史之后，我們由師傅帶領(lǐng)著參觀二電廠的生產(chǎn)線,，與上午的感覺不同的是,，這次我們與這些機(jī)組不再是初次見面，同學(xué)們的眼光中更多的不再是驚訝,，而是回憶與思考我們所學(xué)的知識,，在腦海中過整個(gè)理論的流程與實(shí)際的區(qū)別與聯(lián)系。參觀了磨滅機(jī),、鍋爐,、汽輪機(jī)等機(jī)組之后，我們主要又參觀了二電廠的水冷設(shè)備,。這里冷卻的方法有直接水冷,，間接水冷以及直接空冷三種。三種方法效果不一,，但耗費(fèi)的成本也高低不同,。這三種方式同時(shí)存在于二電也有其歷史原因，這讓我們更加了解到一個(gè)電廠不是理論上建立起來就一成不變的,，而是也在隨著時(shí)代的發(fā)展再進(jìn)步,，他有稍顯落后的機(jī)組在運(yùn)行，也有極為先進(jìn)的機(jī)組在工作，他是一個(gè)有機(jī)的,，時(shí)間與空間上結(jié)合的整體,。

整個(gè)參觀過程中，不同于電廠嘈雜的環(huán)境,，電廠工作人員的工作環(huán)境還是很舒適的,，在控制室中用計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程控制檢測著電廠各個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)行，而不是我們原先想象的那樣要在炙熱的鍋爐旁盯著儀表,。這讓我們了解到現(xiàn)代電廠的工作也是人性化的,，也讓我們對自己將來的工作有了更多的期待。

四,、電廠運(yùn)行流程：

之所以要把這部分拿出來單獨(dú)報(bào)告,，是因?yàn)樯衔缦挛缰饕獏⒂^實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是參觀電廠工作流程，而兩個(gè)電廠的機(jī)組雖然有一定的差別但是大致相同,。所以我認(rèn)為總結(jié)的談?wù)勎覀冋J(rèn)識到的電廠運(yùn)行流程,，會比具體講哪個(gè)電廠采用的哪套方式，哪套機(jī)組更為現(xiàn)實(shí),，也更具有實(shí)際意義,。

談到電廠運(yùn)行的大致過程，則是由燃料的運(yùn)輸開始的：將燃煤用輸煤皮帶從煤場運(yùn)至煤斗中,。大型火電廠為提高燃煤效率都是燃燒煤粉,。因此，煤斗中的原煤要先送至磨煤機(jī)內(nèi)磨成煤粉,。磨碎的煤粉由熱空氣攜帶經(jīng)排粉風(fēng)機(jī)送入鍋爐的爐膛內(nèi)燃燒,。煤粉燃燒后形成的熱煙氣沿鍋爐的水平煙道和尾部煙道流動，放出熱量,，最后進(jìn)入除塵器,，將燃燒后的煤灰分離出來。

火力發(fā)電廠在鍋爐爐膛四周密布著水管,，稱為水冷壁,。水冷壁水管的上下兩端均通過聯(lián)箱與汽包連通，汽包內(nèi)的水經(jīng)由水冷壁不斷循環(huán),，吸收著煤愛燃燒過程中放出的熱量,。部分水在冷壁中被加熱沸騰后汽化成水蒸汽，這些飽和蒸汽由汽包上部流出進(jìn)入過熱器中,。飽和蒸汽在過熱器中繼續(xù)吸熱,，成為過熱蒸汽,。過熱蒸汽有很高的壓力和溫度,，因此有很大的熱勢能。具有熱勢能的過熱蒸汽經(jīng)管道引入汽輪機(jī)后，便將熱勢能轉(zhuǎn)變成動能,。高速流動的蒸汽推動汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動,，形成機(jī)械能。

汽輪機(jī)的轉(zhuǎn)子與發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子通過連軸器聯(lián)在一起,。當(dāng)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動時(shí)便帶動發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動,。這樣，發(fā)電機(jī)便把汽輪機(jī)的機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?。電能?jīng)變壓器將電壓升壓后,，由輸電線送至電用戶。

從能量轉(zhuǎn)換的角度看,，整個(gè)過程可簡化為：燃料的化學(xué)能→蒸汽的熱勢能→機(jī)械能→電能,。在鍋爐中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)檎羝臒崮?在汽輪機(jī)中,，蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)檩喿有D(zhuǎn)的機(jī)械能;在發(fā)電機(jī)中機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?。爐、機(jī),、電是火電廠中的主要設(shè)備,，亦稱三大主機(jī)。與三大主機(jī)相輔工作的設(shè)備成為輔助設(shè)備或稱輔機(jī),。主機(jī)與輔機(jī)及其相連的管道,、線路等稱為系統(tǒng)?；痣姀S的主要系統(tǒng)有燃燒系統(tǒng),、汽水系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等,。

五,、實(shí)習(xí)總結(jié)：

這次我自己總結(jié)的實(shí)習(xí)目的是理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)我們對電廠的了解;使我們擴(kuò)寬視野,，鞏固和運(yùn)用所學(xué)過的理論知識,，培養(yǎng)分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力和創(chuàng)新精神;本次實(shí)習(xí)在我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課后進(jìn)行,，通過本次實(shí)習(xí),，使我們所學(xué)的理論知識得以鞏固和擴(kuò)大，增加學(xué)生的專業(yè)實(shí)際知識;為將來從事專業(yè)技術(shù)工作打下一定的基礎(chǔ);進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識分析產(chǎn)生實(shí)際問題的能力,。

熱力發(fā)電廠是由愈多熱力設(shè)備和電氣設(shè)備所組成的整體,，從某種意義上講，熱力的設(shè)備更多也更容易故障和事故,，熱力和環(huán)境保護(hù)彼此間的關(guān)系式密切的,。實(shí)習(xí)對電廠安全運(yùn)行的認(rèn)識,，嚴(yán)肅的工作作風(fēng)都有一定的培養(yǎng)。作為一種先進(jìn)的生產(chǎn)力和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),，電力行業(yè)與社會經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展有著密切的關(guān)系,，他不僅是關(guān)系國際經(jīng)濟(jì)安全的戰(zhàn)略大問題，而且與人們的日常生活,、社會穩(wěn)定密切相關(guān),。

通過這次認(rèn)識實(shí)習(xí)，我對動力工程在電力生產(chǎn)方面有了很深刻的認(rèn)識,，也對自己的就業(yè)前景充滿了希望,。為人人類的生存需要能源的供給，而生產(chǎn)高品質(zhì),，低污染的能源的責(zé)任就落在我們肩上,。因此我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識并掌握好所學(xué)的專業(yè)知識，在實(shí)踐中磨練自己,，是的所學(xué)到的知識可以融會貫通,，學(xué)以致用，讓自己成為一名合格的電力工作者,，一名合格的動力工程師,，為人類的能源事業(yè)做出貢獻(xiàn)!

頂崗教師自我評價(jià)篇八

實(shí)踐計(jì)劃

一、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的目的

1,、將在學(xué)校中學(xué)習(xí)的專業(yè)知識及擔(dān)任學(xué)生干部期間所學(xué)習(xí)到的理論及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作中,。在實(shí)踐中培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題,、研究問題和解決問題的能力,。

2、將大學(xué)課堂中學(xué)到的知識的與工作實(shí)踐相結(jié)合,，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為個(gè)人技能,，不斷提高素質(zhì)，做到能勝任現(xiàn)代廣告行業(yè)相應(yīng)崗位上的工作,。

3,、端正自身的工作態(tài)度，培養(yǎng)吃苦耐勞的工作精神,。在實(shí)習(xí)的過程中,，逐漸培養(yǎng)自己的獨(dú)立工作能力，社會交際能力和一個(gè)從業(yè)人員應(yīng)有的行業(yè)自律性和責(zé)任感,，積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),。

二、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐地點(diǎn)

泉州安溪華僑職校

三,、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐時(shí)間

20xx年3月10日至20xx年4月29日,。

四,、實(shí)踐崗位 泉州安溪華僑職校

五、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的具體安排及工作內(nèi)容

第一周：認(rèn)真聽課,，做好必要的聽課記錄，熟悉過程中認(rèn)真思考,，觀察指導(dǎo)老師的講課風(fēng)格,。

第二周：積極與指導(dǎo)老師溝通，請他指點(diǎn),。多請教同事講課理念和方法,，學(xué)習(xí)其他同事的講課風(fēng)格。之后仔細(xì)反思,，分析其中的異同之處,，總結(jié)同事的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足,。

第三周--第四周：學(xué)習(xí)備課,，收集材料，爭取能夠獨(dú)立完成講課工作,。

第五周--第六周：提高工作效率,，工作之余鞏固學(xué)過專業(yè)基礎(chǔ)知識，與同事進(jìn)行交流,，互相學(xué)習(xí),。完善不足

第七周：在正常工作之余，回顧以往的工作,，做好工作總結(jié),，分析自己在工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，并虛心聽取同事的建議,，努力改進(jìn),。

六、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐具體要求

1,、按照學(xué)院的要求,，根據(jù)指導(dǎo)老師的意見，尋找專業(yè)相關(guān),、適合自己的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí),。確定實(shí)習(xí)單位后與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系。

2,、在實(shí)習(xí)中利用學(xué)校所學(xué)知識聯(lián)系實(shí)際工作中,，端正態(tài)度、認(rèn)真工作,，提高自己的實(shí)踐能力,，不斷提高自身素質(zhì),。

3、在單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，盡快熟悉實(shí)習(xí)單位的工作內(nèi)容及相關(guān)情況,，并認(rèn)真完成分配的各項(xiàng)任務(wù)。

4,、在實(shí)習(xí)期間,，認(rèn)真聽從單位指導(dǎo)老師的安排，嚴(yán)格遵守單位的相關(guān)規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退、不無故缺勤,。虛心向指導(dǎo)老師以及同事學(xué)習(xí),，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，提高自身實(shí)際工作能力,。

七,、實(shí)踐結(jié)束

實(shí)踐結(jié)束后與指導(dǎo)老師、同事們交流實(shí)習(xí)階段的所獲所得,，虛心聽取他們的評價(jià)和建議,，以便總結(jié)整個(gè)實(shí)習(xí)階段的成果;整理工作的這段時(shí)間中課件，在以后的工作中保持自己的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的不足,。

頂崗教師自我評價(jià)篇九

一、實(shí)習(xí)生整體人員情況

此次實(shí)習(xí)生共計(jì)6—8人,，所學(xué)人員具體情況在人員到位后擬定,。

二、實(shí)習(xí)生工作整體安排

1) 工作內(nèi)容：

1,、 海外社團(tuán)推廣與開發(fā),，信息整理、資料準(zhǔn)備,、電話拜訪及結(jié)果備案,、信息轉(zhuǎn)發(fā)、信息匯總及上報(bào),、后期跟蹤,、維護(hù)等工作，海外社團(tuán)名單由公司提供,。

2,、 本次活動參與企業(yè)信息整理、資料準(zhǔn)備,、電話拜訪及結(jié)果備案,、信息轉(zhuǎn)發(fā),、信息匯總及上報(bào)、后期跟蹤,、維護(hù)等工作,。

2) 實(shí)習(xí)時(shí)間安排

根據(jù)公司的實(shí)際情況，本次實(shí)習(xí)時(shí)間初定位20--年11月12日——20--年1月12日,，具體時(shí)間可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行有效調(diào)整,。

3) 實(shí)習(xí)人員工作分配及待遇及福利

結(jié)合公司的情況，本次活動實(shí)習(xí)生費(fèi)用預(yù)算10000元,，具體待遇按以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：

三,、實(shí)習(xí)生工作跟蹤安排

1) 本次實(shí)習(xí)工作由公司安排專人負(fù)責(zé)全程跟蹤,、監(jiān)督,，建立管控機(jī)制以有效控制實(shí)習(xí)過程。

2) 輔導(dǎo)機(jī)制——為保證實(shí)習(xí)生工作有效性,，工作前統(tǒng)一安排輔導(dǎo)培訓(xùn),，并需針對實(shí)習(xí)生情況進(jìn)行 “幫、傳,、帶”,。

3) 周報(bào)機(jī)制——實(shí)習(xí)生個(gè)人須按照公司及工作崗位要求，每周填寫一次《實(shí)習(xí)工作周報(bào)》報(bào)公司查閱,。

4) 訪談機(jī)制——公司將建立實(shí)習(xí)生訪談機(jī)制,，不定期對實(shí)習(xí)生進(jìn)行抽樣訪談，并聽取實(shí)習(xí)生意見及建議進(jìn)行有效調(diào)整,。

5) 淘汰機(jī)制——在實(shí)習(xí)過程中,，對不服從管理或者重大違紀(jì)情況的實(shí)習(xí)生進(jìn)行有效淘汰。

四,、其他安排

1)根據(jù)高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作文件要求,，見習(xí)基地(單位)須在實(shí)習(xí)人員到崗前為其購買人身意外傷害保險(xiǎn)，此項(xiàng)工作將由公司統(tǒng)一辦理,。

2)公司將要求本次學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的注意人身安全,，盡量避免出現(xiàn)意外事故。

3)對出現(xiàn)意外情況或無法控制的事項(xiàng),，請及時(shí)通知公司,。 以上建議妥否，請批示

頂崗教師自我評價(jià)篇十

一,、全面工作：

1,、建立兩家聯(lián)合辦學(xué)合作單位。

2,、做好學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)工作：面試單位時(shí)的指導(dǎo)與宣傳,、系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo),。

3、完善,、建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò),，初次就業(yè)率達(dá)到93%以上。

4,、做好豐田f-sep班的培訓(xùn)與就業(yè)工作,，摸索現(xiàn)代職業(yè)教育新模式。

5,、與企業(yè)合作,，開展資源共享、共同培訓(xùn)企業(yè)員工的工作,。為汽車工程系教師隊(duì)伍建設(shè),、滿足市場發(fā)展開拓新的方向。

6,、建立應(yīng)往屆畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫,。

xx級頂崗實(shí)習(xí)檢查工作：

1、在5月前將所有xx級學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)情況核實(shí)(含未實(shí)習(xí),、讀書,、創(chuàng)業(yè)等)。

2,、分類整理xx級學(xué)生實(shí)習(xí)單位,、聯(lián)系人、聯(lián)系電話,、動態(tài)資料(包括實(shí)習(xí),、試用、錄用,、將離開等)

3,、根據(jù)實(shí)習(xí)地域分組，指定或委托負(fù)責(zé)學(xué)生,、實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人,。形成點(diǎn)、線,、面的管理模式,。

4、按頂崗實(shí)習(xí)要求進(jìn)行日常的檢查采?。弘娫?、qq、郵箱、上門走訪等形式,。

5,、5月中旬開始負(fù)責(zé)組織xx級畢業(yè)生的論文答辯事宜，制定xx級返校工作流程并協(xié)助組織,、落實(shí),。核實(shí)回校答辯人數(shù)、在外答辯人數(shù)和地區(qū),。

6,、負(fù)責(zé)聯(lián)合辦學(xué)班級的管理。

7,、交辦的其他工作,。

頂崗教師自我評價(jià)篇十一

時(shí)間飛逝，時(shí)光總是不等人,，以前在學(xué)校的時(shí)候總覺得時(shí)間過得很慢,，隨時(shí)都是悠閑的。真正步入社會實(shí)習(xí)才明白,，你不去抓住時(shí)間,，時(shí)間就像流水一樣,，消逝后就再也找不回,。回首四個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間,，既漫長又短暫,，漫長是因?yàn)閯偛饺肷鐣囊环N新鮮感，短暫是因?yàn)槊媾R著重新找工作的壓力,。在這四個(gè)月的實(shí)習(xí)中,，讓我懂得了很多，懂得人與人之間的交流和溝通,，之前純粹以為只要對別人好,，別人也會以同樣的方式對自我，其實(shí)不然,，交流也是要講究方式方法的,，不然人怎會有如此達(dá)的區(qū)別，有的人能說會道,，有的人卻沉默寡言,。更加明白了自我已經(jīng)快不是學(xué)生的身份了，而是一名真正的員工,。畢業(yè)既開心又憂傷,，一方面最終能夠做自我想做的事，另一方面面臨人生的第二次十字路口。這次的實(shí)習(xí)是我人生中一筆大財(cái)富,。

實(shí)習(xí)是我們踏入社會必須經(jīng)歷的一步,，以前總是聽說過一句話：“夢想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很苦感”,，還沒實(shí)習(xí)的時(shí)候就想著實(shí)習(xí)會有多好,，但從面試開始就一路坎坷不平，不知是為了考驗(yàn)我的耐心還是世界本就是如此殘酷,。有時(shí)候總要到必須的程度上才會去后悔自我當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí),，有時(shí)候甚至懷疑到讀這么久的書還不如別人早實(shí)踐學(xué)到的東西多。直到此刻我才真的明白,，有些東西是潛移默化的就已經(jīng)在我們身上了,，只是我們自我沒感覺到罷了，就像古人常說的：“人的一生都是在不斷學(xué)習(xí)的過程”,，不管是書上的,，還是實(shí)踐中的，我們都學(xué)要耐心的學(xué),。實(shí)習(xí)也是如此,，沒有一去就會的，都是慢慢理解的過程,，能夠?qū)W到許多書本上沒有的知識,，實(shí)踐出真知或許就是如此。

記得剛?cè)ス緢?bào)道的時(shí)候,，心里的各種擔(dān)憂,、忐忑不安，好在公司里的每位員工都十分友愛,。印象最深的是項(xiàng)目主管,，來的第一天剛好是項(xiàng)目主管接待我，有點(diǎn)微胖,、十分幽默的一個(gè)人,，同時(shí)也是個(gè)工作狂。剛進(jìn)入公司的時(shí)候,，公司里的一切對我來說都是陌生的,，項(xiàng)目主管耐心的為我介紹項(xiàng)目情景、員工情景,、以及現(xiàn)階段我的主要工作是在客服前臺,。

剛來的第一個(gè)月主管先讓我從最簡單的做起，無論做什么事都講究一個(gè)過程,，慢慢地我開始熟悉公司的工作環(huán)境,，也適應(yīng)在那里的工作,，每一天跟著員工一齊學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)客服前臺接聽客戶電話，電話響三聲后再接聽,，首先要說：“你好,，那里是錦繡新城物業(yè)服務(wù)中心，請問您有什么能夠幫您”,，對待客戶要有禮貌和素質(zhì),，言行舉止都要得體，其次再詢問客戶的訴求并做好記錄及時(shí)通知工程部處理,，不能及時(shí)處理的跟業(yè)主解釋說明并安排時(shí)間進(jìn)行維修;每一天跟項(xiàng)目主管匯報(bào)當(dāng)天業(yè)主投訴情景以及提議在客服前臺最讓我想不通的是,，本來前臺員工就少，每一天還要幫收取小區(qū)業(yè)主快遞以及取件,。

在每一天與不一樣業(yè)主交流的過程中,，我學(xué)到了很多東西，處理事情的本事也在慢慢的提高,。在頂崗實(shí)習(xí)的中期,，我開始接觸財(cái)務(wù)工作，首先跟著財(cái)務(wù)人員學(xué),，從簡單的水電費(fèi),、物業(yè)費(fèi)的繳納以及門禁卡的設(shè)置，其次學(xué)著開票據(jù),，漸漸的開始熟悉財(cái)務(wù)工作,，又接觸了崗?fù)べM(fèi)的收取核實(shí)、以及做賬報(bào)賬等,，開始的時(shí)候有點(diǎn)不太想學(xué),，老是在想為什么客服的工作這么雜,，之前以為只要把自我的工作做好就能夠,，不用學(xué)這么多，每一天還要頂著有可能被業(yè)主罵的心里,，當(dāng)自我真正學(xué)會的時(shí)候還是很慶幸自我沒有放棄,，學(xué)習(xí)的過程也會遇到很多事，生怕哪里搞錯(cuò),、還怕別人會不會嫌棄我這也不會那也不會,。在實(shí)習(xí)中期階段從中學(xué)到了很多東西，例如：與業(yè)主更好懂得打交道,、處理事務(wù)不慌不亂,，井井有條。在頂崗實(shí)習(xí)的后期,，我能自我處理前臺客服幾乎所有的事務(wù),，有時(shí)間還會跟著管家一齊去巡樓，我感悟到工作中到處都充滿了樂趣。

入職的時(shí)候剛好趕上春節(jié),，公司一大早就準(zhǔn)備好了兩個(gè)紅包墻,，一個(gè)在園區(qū)門口，一個(gè)在物業(yè)服務(wù)中心,，一大早業(yè)主出門就去紅包墻上抽紅包,、還有一群可愛的小孩，十分熱鬧,，有的抽到了一塊,、有的抽到了五塊，拿到紅包開心的笑容是對我們工作最大的支持,。雖然不太多,，但滿滿的都是心意。

進(jìn)入冬天,，天氣十分的寒冷,，公司給員工準(zhǔn)備了烤爐，暖暖的工作服,。每一天早上為業(yè)主送上一杯暖暖的姜湯茶,，有禮貌的為每一位端上，由于地上積雪,，安保人員冒著寒風(fēng)鏟雪,，只為業(yè)主更好的服務(wù)以及安全著想。每位員工都盡心盡力的做好自我的工作,，每個(gè)月都會有總結(jié),，總結(jié)這一個(gè)月來項(xiàng)目的總體情景，以及業(yè)主的滿意度,。作為服務(wù)行業(yè),，離不開與人打交道，更離不開一個(gè)分工協(xié)作的團(tuán)隊(duì),。在那里我感受到了團(tuán)隊(duì)里所有的人都團(tuán)結(jié)一致,。

透過在這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)里，我學(xué)到了很多知識,，讓我更快的成長,，為什么有些人一兩年就會變得更好，而有的人卻一向原地不動,，其實(shí)僅有當(dāng)自我真正經(jīng)歷了才懂得,，一個(gè)人的努力與學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的速度快。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)能讓你快速蛻變,。作為一名實(shí)習(xí)生,，我十分感激我的學(xué)校能給我供給這樣一個(gè)好的實(shí)習(xí)單位,，讓我們在學(xué)校里所學(xué)得到知識更好的應(yīng)用到實(shí)際中來。這四個(gè)月學(xué)到了很多東西,，遠(yuǎn)比著三年學(xué)到的東西多也快,，實(shí)踐的力量你遠(yuǎn)遠(yuǎn)都想不到，它有無窮的力量推著你前行,。在那里我還學(xué)會了處理事務(wù)的本事,，對待工作態(tài)度認(rèn)真，以及與人打交道的本事得到了提高,?？傊瑢?shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富,。

頂崗教師自我評價(jià)篇十二

為強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐操作能力,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，依據(jù)《計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)大綱》,，進(jìn)行為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)教學(xué),。具體安排如下：

一、實(shí)習(xí)目的

為培養(yǎng)在政治素質(zhì)上可靠,、理論知識上有一定層次,、專業(yè)技能操作過硬的初、中級技術(shù)人才,。學(xué)生在校經(jīng)過系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練后,，遵 照學(xué)以致用的原則，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)技能,。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀,，強(qiáng)化學(xué)生的勞動觀念和紀(jì)律觀念，學(xué)校決定安排本次實(shí)習(xí),。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求

通過實(shí)習(xí)，要求學(xué)生具有本專業(yè)所必備的實(shí)習(xí)技能,，能熟練地掌握一整套計(jì)算機(jī)操作和維護(hù)的能力,，做到能獨(dú)立上崗操作。具體內(nèi)容與要求如下：

課題一：實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)應(yīng)用的現(xiàn)狀

要求：了解實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)軟件硬件配置;了解實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)的主要應(yīng)用范圍,。

課題二：文章的錄入、排版,、打印

要求：提高漢字錄入的速度和正確率,，要求錄入速度達(dá)到每分鐘50字以上，正確率達(dá)到99%;提高制表能力,，能熟練制作較復(fù)雜的表格;按實(shí)習(xí)工作需要和紙張尺寸,，能熟練進(jìn)行文章的修飾和排版;熟練打印機(jī)的使用和一種型號打印機(jī)的性能,。

課題三：計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)

要求：熟悉計(jì)算機(jī)主要部件的技術(shù)性能;能初步處理計(jì)算機(jī)硬件出現(xiàn)的常見故障。

課題四：計(jì)算機(jī)軟件維護(hù)

要求：能處理常用軟件出現(xiàn)的故障(如windows系統(tǒng)等);對單位自行開發(fā)的應(yīng)用軟件出現(xiàn)故障能提出處理意見,。

課題五：計(jì)算機(jī)病毒的防治

要求：熟練使用各種常見殺毒軟件,，并了解各種殺毒軟件的性能

和優(yōu)缺點(diǎn);了解常見病毒的特點(diǎn)。

課題六：應(yīng)用程序開發(fā)

要求：按照實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)應(yīng)用的情況和業(yè)務(wù)狀況,，能提出充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)性能的見解,，并開發(fā)一個(gè)適合本實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)需要的應(yīng)用軟件。

課題七：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作知識

要求：提高計(jì)算機(jī)知識的操作能力,，要求操作一種大型常用軟件的使用,，如windows20xx、office20xx等;

要求：word 20xx使用工作窗口進(jìn)行相關(guān)操作,，文檔的排版：設(shè)置字符格式 ,、設(shè)置段落格式、分欄排版;正確編輯文檔的文本內(nèi)容后,，就可以對文檔進(jìn)行排版操作,。word 20xx具有強(qiáng)大的排版功能，通過對文檔中文字,、段落,、頁面等格式的設(shè)置，可使文檔看起來層次分明,，條例清晰,，便于閱讀。

要求：數(shù)據(jù)處理軟件excel能插入和刪除工作表 ,、編輯工作表(行,、列、單元格),、順利完成數(shù)據(jù)處理功能(公式計(jì)算,、排序、篩選等),、設(shè)置邊框和底紋,、能生成相應(yīng)的圖表。

課題八：機(jī)房網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)

要求：能進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的日常管理,，對軟件及用戶信息進(jìn)行維護(hù),，能初步處理網(wǎng)絡(luò)中的日常故障。

課題九：平面設(shè)計(jì)

要求：圖形圖像處理軟件(如：photoshop)可盡情地自由創(chuàng)作,，充分展現(xiàn)出圖像的藝術(shù)視覺效果,。通過基本操作、創(chuàng)建與編輯圖像選區(qū),、描繪與修飾圖像,、圖像色彩的設(shè)置,、圖層的應(yīng)用、通道與蒙版的應(yīng)用,、路徑的應(yīng)用,、濾鏡的、網(wǎng)頁動態(tài)圖像等完成實(shí)例應(yīng)用,。

課題十：動畫設(shè)計(jì)

要求： 動畫制作軟件(如：flash)利用流技術(shù)和矢量技術(shù)制作動畫,，生成動畫具有體積小、便于傳輸和下載,、支持交互等,，

課題十一：空間設(shè)計(jì)

要求：三維動畫制作軟件(如3ds max)體現(xiàn)三維空間物體的新操作理念。要在空間建造,，同時(shí)具有真實(shí)的立體尺寸,，并把構(gòu)件按真實(shí)的構(gòu)造要求安排在虛擬的正確位置上。

課題九：平面設(shè)計(jì)

要求：能根據(jù)設(shè)計(jì)主題,，熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件,，進(jìn)行平面設(shè)計(jì)，并根據(jù)客戶要求,，進(jìn)行修改,。

課題十：internet應(yīng)用

要求：能結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際，開展英特網(wǎng)的使用,，如信息收集,、信息發(fā)布、e-mail收發(fā)電子郵件的應(yīng)用等,。

課題十一：熟練操作計(jì)算機(jī)掃描儀

要求：能根據(jù)原稿,，熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)掃描儀掃描文稿，進(jìn)行描稿,。并根據(jù)客戶要求進(jìn)修改,。

三、成績考核：

1.考核內(nèi)容：業(yè)務(wù)水平,、獨(dú)立工作,、勞動紀(jì)律、勞動態(tài)度和實(shí)習(xí)期間的思想表現(xiàn)等,。

2.考核方法：根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的工作表現(xiàn),，由實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師,、帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行三級考評,，評定成績。實(shí)習(xí)成績評定不與學(xué)生見面,，直接交學(xué)校電教中心存檔,。

頂崗教師自我評價(jià)篇十三

在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到，不早退,，踏實(shí)工作,，努力做到__工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，愛心活動經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn)，__工作有措施,，有記錄,，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心,，細(xì)心,，耐心”為基本，努力做到“眼勤,，手勤,，腳勤，嘴勤”,，想病人之所想,，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，輸液室實(shí)習(xí)自我鑒定。在各科室的實(shí)習(xí)工作中,，能規(guī)范書寫各類__文書,，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常見病,，多發(fā)病的__工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi),，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)__操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,，同時(shí),，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,，通過學(xué)習(xí),，對整體__技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。時(shí)光荏苒,，一年的見習(xí)期很快就要過去了,，轉(zhuǎn)眼間又到新開始，回首過去的一年里,，內(nèi)心不禁感慨萬千,，雖沒有取得顯著的成績，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪,。

財(cái)務(wù)工作一年,，也寫過對自己的總結(jié)，按說,，定期對自己進(jìn)行一番盤點(diǎn),，也是對自己的一種鞭策吧。

作為__煤礦財(cái)務(wù)部應(yīng)算是關(guān)鍵部門之一,，對內(nèi)不僅要求迅速熟悉集團(tuán)財(cái)務(wù)制度,，熟悉財(cái)務(wù)軟件的操作，而且還應(yīng)適應(yīng)不斷的財(cái)務(wù)更新的要求,，審計(jì)及局機(jī)關(guān)的各項(xiàng)檢查,、掌握稅收政策的合理正確應(yīng)用。在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下,，并通過自身的努力,，由一名初涉會計(jì)行業(yè)，沒有任何經(jīng)驗(yàn)的新人,，成為一名煤炭行業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì),。感覺自身綜合工作能力相比以前又邁進(jìn)了一步。

回顧即將過去的一年，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自我,，克服不足，以及適應(yīng)局機(jī)關(guān)的要求,，現(xiàn)將一年的工作做如下簡要回顧和總結(jié):

一,、 會計(jì)基礎(chǔ)工作學(xué)習(xí)及理解

認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行,，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的學(xué)習(xí),，規(guī)范和學(xué)習(xí)記賬憑證的編制，特別是對財(cái)務(wù)軟件的學(xué)習(xí)和利用,，掌握了帳套的設(shè)置和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)化,，以及系統(tǒng)管理員的基本操作，固定資產(chǎn)模塊的設(shè)置及基礎(chǔ)的錄入,。全面掌握了該財(cái)務(wù)軟件的基本操作,。

學(xué)習(xí)了局里及礦上的財(cái)務(wù)發(fā)展和核算的內(nèi)部制度，重點(diǎn)了解我局的內(nèi)部銀行的設(shè)置,，和局往來賬戶的管理,，對局和我礦的承包財(cái)務(wù)結(jié)算有了很好的認(rèn)識和理解，為自己在以后的發(fā)展有了很好的基矗

學(xué)習(xí)了編制礦上需要的各種類型的財(cái)務(wù)報(bào)表及申報(bào)各項(xiàng)稅金,。由于我單位是以采礦為主,，材料品種多，成本項(xiàng)目多,，并且涉及到很多,，所以需要編制很多的財(cái)務(wù)報(bào)表，這點(diǎn)也是我們財(cái)務(wù)工作的難點(diǎn),。重點(diǎn)是報(bào)表的準(zhǔn)確性和及時(shí)性,，隨時(shí)為上級單位提供準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)資料。

二,、費(fèi)用成本,、在建工程方面的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)了的材料核算的管理,，明確了成本費(fèi)用的分類,，項(xiàng)目管理，分部門項(xiàng)目管理,，真實(shí)反映當(dāng)期的成本,，為績效管理提供依據(jù)。我礦也算是一個(gè)比較大的煤礦,，每月的材料不但數(shù)量多,，而且品種多，這也給財(cái)務(wù)成本和材料的管理帶來了很大的不便，雖然我們試用過存貨材料的軟件管理,，但是就因?yàn)椴牧掀贩N多,，出入平凡，所以存貨管理軟件不適合我們的礦的材料的管理,。因此我礦就用人工分工的管理方法,，取得了很好的效果。但材料管理好了,，到結(jié)轉(zhuǎn)成本的時(shí)候又遇到了很大的問題,，我們成本項(xiàng)目共十三類，還要按各個(gè)部門分類,，而且又要符合我們礦上的內(nèi)部考核,，這樣我們的工作量很大。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和探討,，我們把部門核算和內(nèi)部考試實(shí)質(zhì)性的結(jié)合在一起,，再結(jié)合我們的財(cái)務(wù)總賬，很明顯的減少了我們的工作量,，使得工作更簡化和明了,。通過這件事我明白了，干財(cái)務(wù)工作只有你自己經(jīng)歷過,，你才能明白它說明了什么問題,，更能好好的改進(jìn)和完善財(cái)務(wù)核算辦法。

頂崗教師自我評價(jià)篇十四

為加強(qiáng)法律文秘專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐動手能力,，按照法律文秘專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及專業(yè)培養(yǎng)方案,，本學(xué)期法律文秘專業(yè)20xx級將進(jìn)行中期實(shí)習(xí)。現(xiàn)將實(shí)習(xí)工作安排如下：

一,、實(shí)習(xí)時(shí)間

法律文秘20xx級實(shí)習(xí)時(shí)間：4月13日——6月19日,，總共10周。

最后一周返校撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告和填寫實(shí)習(xí)鑒定表,。

二,、實(shí)習(xí)組織

1.實(shí)習(xí)組織

為了做好法律文秘專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的組織和指導(dǎo)工作，根據(jù)系部的統(tǒng)一要求,，文法系由教研室牽頭,，成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間同時(shí)接受所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo),。

中期實(shí)習(xí)為無報(bào)酬的頂崗實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)單位由系統(tǒng)一組織安排，學(xué)生不得自行聯(lián)系,。每個(gè)實(shí)習(xí)單位均由一名校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師與一名校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師共同進(jìn)行指導(dǎo),。

由校內(nèi)實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師和校外實(shí)習(xí)帶隊(duì)指導(dǎo)老師各一名,。

2.實(shí)習(xí)單位：法律文秘專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地、公檢法機(jī)關(guān),、其他黨政機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位。

三,、實(shí)習(xí)要求

1.遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度,，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，聽從校內(nèi)外指導(dǎo)老師安排,，隨時(shí)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師保持聯(lián)絡(luò),。

2.遵守實(shí)習(xí)時(shí)間，未經(jīng)實(shí)習(xí)老師批準(zhǔn)不得擅自離崗或外出,，自行外出如發(fā)生意外,，則由本人負(fù)責(zé)。

3.尊重實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師,，與相關(guān)工作人員融洽相處。

4.不得泄露實(shí)習(xí)單位秘密,，不做危害實(shí)習(xí)單位利益,、損害實(shí)習(xí)單位形象的行為。

5.不得在實(shí)習(xí)單位會見私客,，不得私自使用或占有實(shí)習(xí)單位設(shè)備和財(cái)物,，不得私自接受饋贈。

6.做到積極合作,、主動溝通,，顧全大局、樹立集體榮譽(yù)感,。

7. 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成實(shí)習(xí)任務(wù),，填寫實(shí)習(xí)鑒定表、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,。實(shí)習(xí)報(bào)告統(tǒng)一格式見公用信箱,。

希望同學(xué)們用心學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎,，努力掌握專業(yè)技能,，不斷提高自己的辦事能力。勇于創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取,，提高綜合素質(zhì)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，取得優(yōu)秀的成績,，為太原大學(xué)及文法系樹立良好形象,。

頂崗教師自我評價(jià)篇十五

教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，也是英語語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一門重要的必修課和綜合性的實(shí)踐性課程,。教育實(shí)習(xí)是我院學(xué)生在教師指導(dǎo)下,，將所學(xué)的英語教學(xué)法基礎(chǔ)理論、英語語言文學(xué)專業(yè)知識和技能,，綜合運(yùn)用于中學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐,，培養(yǎng)從事中學(xué)教育和英語教學(xué)工作能力的重要實(shí)踐活動，是師范生從學(xué)生向教師過渡的一個(gè)重要環(huán)節(jié) ,。

教育實(shí)習(xí)的意義是為了綜合考查,、檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)的理論知識;使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識;使學(xué)生熟悉中學(xué)教育和英語教學(xué)工作，并培養(yǎng)其獨(dú)立的工作能力;增強(qiáng)學(xué)生從師任教的職業(yè)心理和職業(yè)心理和職業(yè)道德;促進(jìn)我院的課程設(shè)置,、教學(xué)內(nèi)容和方法的改革,。

實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)

1、檢驗(yàn)學(xué)生掌握的英語知識和聽,、說,、讀、寫,、譯的熟練技能;

2,、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析教材、組織編寫教學(xué)計(jì)劃的能力,，初步掌握教學(xué)過程的基本規(guī)律;

3,、獲得有關(guān)中學(xué)英語教學(xué)工作的實(shí)際鍛煉，培養(yǎng)教學(xué)的獨(dú)立工作能力;

4,、了解和初步掌握班主任工作的內(nèi)容和方法,，培養(yǎng)學(xué)生初步擔(dān)任班主任的工作能力;

5、了解目前中學(xué)教育狀況,，進(jìn)一步認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé),，樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)的思想，增強(qiáng)獻(xiàn)身教育事業(yè)的信心和決心,。

課堂教學(xué)實(shí)習(xí)

1,、有意識地熟悉中學(xué)英語教師的教學(xué)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，探索教學(xué)的規(guī)律和方法;

2,、深入班級，了解和熟悉學(xué)生以及他們原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，融洽與學(xué)生的關(guān)系,，為走上講臺做好準(zhǔn)備;

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn)),，收集英語教學(xué)的有關(guān)資料,，做好備課,、試教批改作業(yè)，輔導(dǎo)等方面的工作;

4,、綜合運(yùn)用教育學(xué),、心理學(xué)和英文教學(xué)論的基本理論和知識來指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)習(xí);

5、在教學(xué)各環(huán)節(jié)中盡可能用所學(xué)的新的教育教學(xué)新理論為指導(dǎo),，大膽嘗試或?qū)嶒?yàn)新的教學(xué)模式,、方法和手段，給實(shí)習(xí)學(xué)校帶去教學(xué)改革的新鮮空氣,。

班主任工作實(shí)習(xí)

1,、具體負(fù)責(zé)一個(gè)教學(xué)班的班級管理，了解和熟悉班主任的全部常規(guī)工作;

2,、制定班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃,，在原班主任教師的指導(dǎo)，形成獨(dú)立的工作能力;

3,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，探索班主任工作的規(guī)律和方法。

課外教育

1,、指導(dǎo)中學(xué)生開展課外教育活動,，探索課外教育的規(guī)律和方法;

2、綜合運(yùn)用教育學(xué)和心理學(xué)指導(dǎo)課外教育活動研究中學(xué)學(xué)生的心理,、興趣愛好和個(gè)別差異，因材施教,。

具體要求

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1,、每個(gè)學(xué)生必須進(jìn)行課堂教學(xué)2周,5—10課時(shí), 擔(dān)任班主任工作2周。

2,、實(shí)習(xí)上課前,要獨(dú)立鉆研各自所教課程的教學(xué)大綱和教材,，熟悉教學(xué)內(nèi)容，寫好教案,，在小組試教后,，經(jīng)過修改并經(jīng)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)才能進(jìn)行課堂教學(xué)。

3,、教案在上課前三天交院指導(dǎo)老師及所在實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師審閱,，批準(zhǔn)并簽署意見，實(shí)習(xí)結(jié)束后將教案交院實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,。

4,、在院指導(dǎo)老師及實(shí)習(xí)學(xué)校原班主任指導(dǎo)下開展實(shí)習(xí)班主任工作。

5,、實(shí)習(xí)結(jié)束后須寫出教學(xué)及班主任工作總結(jié),，并交院實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,。

6、實(shí)習(xí)成績結(jié)合實(shí)習(xí)前小組試講成績,，所在實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師所評成績,，實(shí)習(xí)小結(jié)，教案和院指導(dǎo)老師所評成績,，最后評定,。

7、實(shí)習(xí)生應(yīng)提交材料：

(1)教育實(shí)習(xí)日志：反思性日志共16篇,，每周2篇,。周志應(yīng)全面反映各時(shí)段實(shí)習(xí)情況、心得體會,。教育教學(xué)典型案例4篇,。

(2)班主任工作記錄：一共10篇。

(3)實(shí)習(xí)教案：一共10份,。教案上面的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師為我校的指導(dǎo)老師,，原任課老師為實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)教師，并請同學(xué)們填表時(shí)注意老師的名字不要寫錯(cuò),。

(4)聽課記錄：一共寫15份,。實(shí)習(xí)生聽實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師課堂教學(xué)9節(jié)、實(shí)習(xí)小組成員6節(jié),。

(5)由學(xué)院統(tǒng)一組織實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)小組在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，每個(gè)學(xué)校上交實(shí)習(xí)總結(jié)(紙質(zhì)和電子版都要)一篇。

(6)實(shí)習(xí)期間,，在實(shí)習(xí)學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(如集體備課,、班級活動等)，各實(shí)習(xí)組長做好記錄,，記錄應(yīng)包括照片,、博文、學(xué)校的相關(guān)報(bào)道等,。實(shí)習(xí)結(jié)束后,，各實(shí)習(xí)學(xué)校應(yīng)選出有代表性的實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)教案,、實(shí)習(xí)實(shí)物(如批改的作業(yè)等)制作成實(shí)習(xí)海報(bào)上交學(xué)院,。

實(shí)習(xí)紀(jì)律

1、實(shí)習(xí)生必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和xx大精神,，積極參加所在實(shí)習(xí)學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和教師集體活動,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教育實(shí)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極工作,，堅(jiān)守崗位。努力提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,。

3、服從實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，自覺遵守一切有關(guān)規(guī)定和實(shí)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,。

4、尊重雙方指導(dǎo)老師,，虛心接受意見,，以禮待人。

5,、嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行。保持艱苦樸素,、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),。實(shí)習(xí)期間衣著打扮必須樸素大方，舉止莊重,。

6,、關(guān)心和熱愛學(xué)生，起好表率作用,，嚴(yán)禁對學(xué)生進(jìn)行體罰,。

7、實(shí)習(xí)期間,，不準(zhǔn)談戀愛。

8,、不準(zhǔn)請事假,，特殊原因須請假時(shí)，1—3天由院指導(dǎo)老師及所在學(xué)校指導(dǎo)老師批準(zhǔn),，3天以上須經(jīng)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn),，請假超過實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者，作未參加教學(xué)實(shí)習(xí)論,。

頂崗教師自我評價(jià)篇十六

根據(jù)《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》(西財(cái)院教字[20xx]28號)的規(guī)定及《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)實(shí)習(xí)工作安排》,，現(xiàn)將統(tǒng)計(jì)學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)實(shí)習(xí)工作安排如下：

一、組織管理

1,、為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,，統(tǒng)計(jì)學(xué)院成立20xx屆畢業(yè)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員如下：

組 長：王佐仁

副組長：楊殿學(xué) 胡文斌

成 員：朱 鈺 張維群 王培勛 朱少平 常雪峰 呂利芳

2、各系根據(jù)各專業(yè)的特點(diǎn)和培養(yǎng)方案的要求,，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況制訂詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃;

3,、各系根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，組織制訂實(shí)習(xí)大綱,，實(shí)習(xí)指導(dǎo)書;

4,、組織開展實(shí)習(xí)前的專題培訓(xùn)，使學(xué)生明確實(shí)習(xí)目的,、任務(wù),、方法、考核辦法等,，加強(qiáng)實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全教育,，杜絕各種意外事故的發(fā)生;明確指導(dǎo)教師的職責(zé)。

二,、時(shí)間安排

20xx年3月5日——20xx年4月13日

三,、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和要求

(一)實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的一個(gè)重要的組成部分，屬于實(shí)踐性教學(xué),。實(shí)習(xí)的目的一是對學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論知識,、專業(yè)知識和技能的回顧、總結(jié),、綜合和運(yùn)用;二是通過實(shí)習(xí)了解社會經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況,，了解企業(yè)事業(yè)單位的實(shí)際經(jīng)營管理工作，參與企事業(yè)單位的一個(gè)或幾個(gè)實(shí)際工作環(huán)節(jié),，獲得感性認(rèn)識,，在工作中得到實(shí)際能力的鍛煉和理論知識的檢驗(yàn)，提高分析問題和解決問題的能力,。

(二)實(shí)習(xí)要求

1,、指導(dǎo)教師的配備

各系選派責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、具有一定組織能力,，并具有講師以上職稱(或碩士以上學(xué)位)的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量,，每個(gè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)原則上不應(yīng)超過25人,。

2、實(shí)習(xí)單位的選擇

各系在實(shí)習(xí)單位的選擇上遵循以滿足本專業(yè)培養(yǎng)方案及實(shí)習(xí)大綱要求的原則,，選擇實(shí)習(xí)基地或具有一定實(shí)力的實(shí)習(xí)單位,，本著就近、安全的原則派出實(shí)習(xí)學(xué)生。

3,、實(shí)習(xí)紀(jì)律

學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守國家法律,、遵守我校教學(xué)管理與學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定及實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度;實(shí)習(xí)期間學(xué)生需要外出辦事的必須履行正常的請假手續(xù);學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)必須按時(shí)返校。

4,、實(shí)習(xí)形式：

畢業(yè)實(shí)習(xí)采用校外實(shí)習(xí)的方式,，采用統(tǒng)一安排，分組實(shí)習(xí)的方法,。具體采用集中實(shí)習(xí)和自主實(shí)習(xí)兩種方式,，以集中實(shí)習(xí)為主。校外集中實(shí)習(xí)以學(xué)院建立的實(shí)習(xí)基地為首選單位,，其他實(shí)習(xí)單位由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系并指定,。為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，各系對自主實(shí)習(xí)的學(xué)生每人指派一名實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,，負(fù)責(zé)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的管理和實(shí)習(xí)指導(dǎo),、實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控及實(shí)習(xí)鑒定工作。自主實(shí)習(xí)的學(xué)生必須開具實(shí)習(xí)單位接收實(shí)習(xí)證明并將實(shí)習(xí)單位地址,、聯(lián)系電話,、實(shí)習(xí)安全承諾書等材料交給指導(dǎo)教師。

5,、實(shí)習(xí)程序

在學(xué)生實(shí)習(xí)前,，各系在學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織安排下，首先對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動員,，宣講有關(guān)實(shí)習(xí)要求,、紀(jì)律，檢查,、落實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃及實(shí)習(xí)單位;其次,，成立實(shí)習(xí)小組，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí);最后進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),，書寫實(shí)習(xí)報(bào)告及成績評定等事項(xiàng)。

四,、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)

1,、依據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱,，做好實(shí)習(xí)前的有關(guān)準(zhǔn)備工作;

2、嚴(yán)格按照畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃要求,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí),，確保每位實(shí)習(xí)學(xué)生按時(shí)按質(zhì)完成實(shí)習(xí)任務(wù);

3、做好學(xué)生思想政治工作,，關(guān)心學(xué)生的身體健康和生活狀況;了解和處理實(shí)習(xí)中的業(yè)務(wù)和生活問題,，定期向經(jīng)濟(jì)學(xué)院及實(shí)習(xí)單位匯報(bào)有關(guān)情況;

4,、指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，填寫學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表,，評定實(shí)習(xí)成績并寫出書面評語;(內(nèi)容包括：《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)登記表》,、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》,、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定表》,、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習(xí)協(xié)議書》)

5、畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后,，對實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié),，向?qū)W生所在系寫出書面工作總結(jié);

6、必須全程參與實(shí)習(xí)工作,，如有特殊原因要離崗,，須書面申請，報(bào)統(tǒng)計(jì)學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)和教務(wù)辦備案,，并由系上安排其他教師接任其實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù),。

五、實(shí)習(xí)成績的考核及評定

1,、按照實(shí)習(xí)大綱要求,，學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)的全部內(nèi)容。提交實(shí)習(xí)報(bào)告后,，方能參加畢業(yè)實(shí)習(xí)考核,。

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核的評分按優(yōu),、良,、中、及格和不及格五級分制評定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績,，“優(yōu)秀”成績的比例不得超過20%;“良好”成績的比例為50%左右;“中等”及以下成績的比例為30%左右,。

考核工作由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告,、實(shí)習(xí)鑒定書等,，對學(xué)生實(shí)習(xí)成績進(jìn)行綜合考核。

3,、畢業(yè)實(shí)習(xí)不及格者,，由學(xué)生本人申請，經(jīng)專業(yè)所屬院系審核,，安排在畢業(yè)后一年內(nèi)進(jìn)行,。具體辦法是：隨本專業(yè)下一年級學(xué)生編入實(shí)習(xí)小組參加實(shí)習(xí)，進(jìn)行考核。該生畢業(yè)實(shí)習(xí)所需經(jīng)費(fèi),，由學(xué)生本人自理,。

六、報(bào)送實(shí)習(xí)材料

請各系于20xx-20xx學(xué)年第2學(xué)期第1周(3月2日)將以下材料報(bào)送統(tǒng)計(jì)學(xué)院教務(wù)辦,。

1,、各專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃(其主要內(nèi)容包括:畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的與要求，實(shí)習(xí)內(nèi)容,，實(shí)習(xí)時(shí)間的安排,，實(shí)習(xí)地點(diǎn)的安排，實(shí)習(xí)學(xué)生名單,，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師名單等)

2,、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)基地情況一覽表》

3、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師情況一覽表》

4,、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師情況一覽表》

請各系于20xx-20xx學(xué)年第2學(xué)期第8周(4月20日)將以下材料報(bào)送統(tǒng)計(jì)學(xué)院教務(wù)辦,。

1、各專業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)(其主要內(nèi)容包括:實(shí)習(xí)工作的總體概況;實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況;實(shí)習(xí)過程中存在的問題及建議等)

2,、評選出的優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(復(fù)印件)

注：在實(shí)習(xí)結(jié)束后,，評選優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，按畢業(yè)生人數(shù)的1%報(bào)送優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告,。

3,、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告推薦匯總表》

4、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)情況匯總表》

七,、其他

畢業(yè)實(shí)習(xí)的相關(guān)表格等資料可登錄“西安財(cái)經(jīng)學(xué)院教務(wù)處” 網(wǎng)站的“下載中心”查看,、下載。

頂崗教師自我評價(jià)篇十七

一,、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

古人云：“君子欲訥于言而敏于行,。”意為：“君子的修養(yǎng)要盡力使自己做到話語謹(jǐn)慎,，做事行動敏捷”,。對于一個(gè)法科學(xué)生而言，這說明不僅要有精深的理論水平和語言表達(dá)能力,，還要有強(qiáng)硬的實(shí)踐能力,，才能適應(yīng)目前激烈的社會競爭?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn),。同樣,，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),，彰顯人的時(shí)代風(fēng)貌。畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)生活不可或缺的重要一課,，也是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一項(xiàng)課目,，也是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程。

我的這次實(shí)習(xí)是從20xx年7月1日至8月29日在呼和浩特市賽罕區(qū)人民法院進(jìn)行的,。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,，認(rèn)真完成法院領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。在法官們的指導(dǎo)下，我開始熟悉這個(gè)行業(yè)并慢慢進(jìn)入工作的狀態(tài),，對法院的運(yùn)作的程序和法律實(shí)踐有了一定的熟悉和體會,。專業(yè)實(shí)習(xí)是法學(xué)本科教學(xué)計(jì)劃中的必修課程，是實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分,，是法學(xué)本科學(xué)生掌握系統(tǒng)的法律理論知識與技能,，熟悉與掌握司法程序，理論聯(lián)系實(shí)踐的重要路徑,。在過去的三年里,，通過課堂知識的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)形成了初步的自己的法律思維,，懂得基本的法律知識,，對各法律部門的相關(guān)法律制度有較為全面的認(rèn)識。而且通過兩次第三學(xué)期的模擬法庭實(shí)踐,，對若干類訴訟案件的司法審判過程有了較為深入地體會,。但必須清醒地認(rèn)識到;學(xué)校是學(xué)校，社會是社會,，鐵打的營盤流水的兵,，我們最終是要走出校園，服務(wù)社會,。此次第三學(xué)期學(xué)院安排我們20xx級法學(xué)本科生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),，所以我選擇法院進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)生活。

通過本次畢業(yè)實(shí)習(xí),，實(shí)現(xiàn)以下實(shí)習(xí)目標(biāo)：⑴將在課堂上所學(xué)的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合,，鞏固知識，發(fā)現(xiàn)不足,，以求積累經(jīng)驗(yàn),、指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí);⑵培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力;⑶培養(yǎng)社會適應(yīng)能力和溝通能力;⑷樹立正確的法律人觀念和法律人思想覺悟;⑸學(xué)會法院的工作運(yùn)行流程，積累實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn),，為畢業(yè)后工作打下基礎(chǔ),。

在明確實(shí)習(xí)目標(biāo)的前提下，我結(jié)合法院和個(gè)人實(shí)際情況的制定了如下實(shí)習(xí)任務(wù)：⑴熟悉法院的各項(xiàng)管理制度;⑵熟悉與法官和法院工作人員相關(guān)的執(zhí)業(yè)制度;⑶與法官和工作人員接觸和溝通,，虛心求教;⑷運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)處理案卷檔案,，使其管理自動化;⑸整理卷宗、資料查詢,、法律文書撰寫,，做好秘書工作;⑹協(xié)助工作人員做好開庭前后的準(zhǔn)備工作，開庭時(shí)認(rèn)真旁聽;⑺不斷充實(shí)專業(yè)知識,，拓展視野,。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及其具體工作

由于實(shí)習(xí)之前我就已經(jīng)明確實(shí)習(xí)目的和制定了實(shí)習(xí)計(jì)劃,，這使得我在實(shí)習(xí)過程中有的放矢,，積極主動尋找鍛煉機(jī)會，并有得于許多律師的指點(diǎn)幫助,，我的實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富多彩,。這些工作有助于鍛煉我的各種能力，也是以后職業(yè)生涯中必不可少的環(huán)節(jié)和方面,。在完成一般事務(wù)性工作的基礎(chǔ)上,，我主要的工作內(nèi)容包括四個(gè)方面，具體過程如下：

(一)學(xué)會用好法院辦公自動化軟件,。

隨著信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用,，法院也實(shí)現(xiàn)了辦公的自動化，我國法院并且還建立了自己的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò),。辦案從頭到尾都網(wǎng)絡(luò)自動化了,。一開始立案要輸入電腦，建立電腦檔案,，其中也要若干次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化信息處理,，審判完了要把檔案錄入。如果執(zhí)行也會轉(zhuǎn)到執(zhí)行,，網(wǎng)絡(luò)記審理時(shí)間,，不會超期，否則就輸入不了了,。這都要求工作人員要有細(xì)心謹(jǐn)慎的做好各項(xiàng)工作,，才能提高工作效率。

(二)整理卷宗,，掃描案卷,。

整理卷宗,，掃描案卷是我在本此實(shí)習(xí)過程做的最多的工作，整理卷宗包括排序,、編頁碼,、填寫證據(jù)目錄及卷宗目錄、裝訂案卷等,。每天看著一沓沓的案卷在手中無數(shù)次的翻閱,，心中還是會有一點(diǎn)成就感的。整理卷宗先是排序,，按照信息表、繳款書,、起訴狀,、答辯狀、身份證明,、受理案件通知書及送達(dá)回證,、原被告證據(jù)、開庭傳票及送達(dá)回證,、調(diào)解筆錄,、開庭筆錄、判決書或調(diào)解書復(fù)印件,、宣判筆錄,、送達(dá)回證等順序?qū)⑺械馁Y料整理成冊。對于普通程序?qū)徖淼陌讣€有副卷,，而副卷的內(nèi)容則包括合議筆錄,、判決書原件等。

(三)作調(diào)解,、庭審,、談話筆錄。

鑒于去年暑假的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，這項(xiàng)工作對我而言并不陌生,。首先，法院的筆錄基本全部是電腦錄入,，對于沒有學(xué)過速錄的我來說還真的跟不上,，所以明顯的感覺到掌握速錄技術(shù)的重要性。不過據(jù)此我也明白了,，該法院大多數(shù)的書記員并非科班出身但卻能夠進(jìn)法院工作的原因之一了,，其很大程度上取決于她們所掌握的速錄技術(shù)。

(四)送達(dá)開庭傳票及判決書,、調(diào)解書等法律文書,。

所謂送達(dá)大多數(shù)情況下就是打電話把當(dāng)事人叫到法院,，然后將文件交給他們，告知他們權(quán)利義務(wù),，然后讓他們填好送達(dá)回證就行了,。當(dāng)然也有當(dāng)事人拒領(lǐng)的情況，如離婚的被告方拒不領(lǐng)取,，最后只好由我跟主審法官給送到家里,，但是送去之后當(dāng)事人拒不簽字，我們又好說歹說勸了半天才勉強(qiáng)把字簽了,。不過對于那件事,，我一直覺得有點(diǎn)遺憾和愧疚。在現(xiàn)實(shí)中,，即使當(dāng)事人不領(lǐng)取相關(guān)文件,，法院可以采用公告或郵寄的形式送達(dá)，還可以留置送達(dá),，所以這并不影響效力的發(fā)生,。對于當(dāng)事人來說，訴權(quán)是一種權(quán)利,，但是在訴訟過程中的義務(wù)也是不可避免的,，所以說權(quán)利與義務(wù)總是像伴隨而存在的。送達(dá)看似簡單,，但事實(shí)上與當(dāng)事人打交道并不是一件很簡單的事,，很多時(shí)候還要考慮到當(dāng)事人的情緒問題，所以法院的工作都不是簡單的工作,。

(五)參與案件聽審,。

案件聽審是本次實(shí)踐中身份轉(zhuǎn)變的機(jī)會，在從事其他工作時(shí),，我更多的是將自己當(dāng)做法律工作人員對待,，所以每件事上都會很謹(jǐn)慎出錯(cuò)。但是聽審則不同,，我將自己的身份換成一個(gè)普通人,，甚至是法盲。我不在用一個(gè)法律人的身份去看待案件的全過程,，而是以一種獨(dú)立于當(dāng)事人,、審判人員及其他訴訟參加人以外的身份，用一般的理性看待并分析問題的合理性,。摒棄合法性分析,，從理性的角度看待問題，也許會有不一樣的收獲,。但事實(shí)上,，司法審判過程中卻是將法與理想相結(jié)合,，將法與情相融合，最終達(dá)到社會效益與法律效益的最大化,。本次聽審的案件主要是合同糾紛案件,、民間借貸糾紛與所有權(quán)確認(rèn)糾紛，這樣讓我對物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會有了新的更深的認(rèn)識,，所以聽審過程的所見所聞與所想對我都有很大的影響,，讓我更現(xiàn)實(shí)更理性地去看待這個(gè)社會。

三,、實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足

(一)溝通能力欠缺,。

學(xué)生在校期間，面對的是相對單純的同學(xué)間及師生間交往,，學(xué)習(xí)的是抽象的法律概念及案例,，法律概念及案例中的當(dāng)事人均被抽象成為一個(gè)虛擬的符號。在這樣的情況下,，對案件做出判斷需要的是合乎邏輯的法律推理。而現(xiàn)實(shí)生活中,，一個(gè)案件中涉及的可能是若干個(gè)法律關(guān)系,。當(dāng)事人也不是案例中的某一個(gè)符號，而是一個(gè)個(gè)有血有肉,、有情緒,、有思想的人。一個(gè)案件所涉及的不單單是法律,，而且涉及政治,、文化、宗教,、社會,，等等。對一個(gè)案件做出裁判,，不但需要考慮法律的規(guī)定,，更多的還要考慮裁判結(jié)果的社會影響等因素。在案件做出裁判結(jié)果之前,，法官需要與當(dāng)事人進(jìn)行大量的交流,、溝通，了解當(dāng)事人的想法,、估量裁判結(jié)果可能引發(fā)的后果及相應(yīng)的對策,，而這些都需要一個(gè)良好的溝通能力，與學(xué)生在校的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別,。

(二)學(xué)習(xí)的自主性,、主動性欠缺,。

學(xué)習(xí)不單單是學(xué)校內(nèi)的書本知識的掌握，而且是一個(gè)畢生的事業(yè),。作為個(gè)人,，只有掌握了學(xué)習(xí)的自主性、主動性,，才能不斷的提高學(xué)習(xí)效果,，才能在工作中不斷的提高、不斷的進(jìn)步,。學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)有很大的關(guān)系,，而這受到一系列主客觀因素的影響，如原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、老師的指導(dǎo),、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、智力水平,、個(gè)人特點(diǎn)、健康狀況等,。實(shí)習(xí)期間,，我們應(yīng)注重主動獲取知識、分析歸納,、創(chuàng)造性思維和運(yùn)用所學(xué)的知識去解決問題的能力培養(yǎng),。要達(dá)到這些要求，必須改進(jìn)原有的學(xué)習(xí)方法,，自決,、主動地學(xué)習(xí)。

(三)適應(yīng)能力欠缺,。

學(xué)生從學(xué)校到法院,，面對著比學(xué)校復(fù)雜得多的工作環(huán)境、人際關(guān)系,、學(xué)習(xí)壓力和形形色色的當(dāng)事人,，需要具有較好的面對實(shí)際工作的適應(yīng)能力。

我決定在今后的學(xué)習(xí)中根據(jù)這次實(shí)習(xí)所得到的經(jīng)驗(yàn),，處理好課堂學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐的關(guān)系,，以及理論知識與實(shí)踐內(nèi)容的關(guān)系。

四,、實(shí)習(xí)收獲與體會

通過實(shí)習(xí),，我在實(shí)踐和理論上都有很大收獲。活生生的資料遠(yuǎn)比課本更能啟發(fā)人,，教育人,。血淋淋的事實(shí)也更讓我深思。

第一,，最明顯的收獲就是對訴訟程序的相關(guān)問題更加深刻的理解和掌握,。法院的確是法學(xué)院學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律的最好的場所，尤其是在對程序法的掌握方面,。因?yàn)樵诜ㄔ簩?shí)踐我們可以很直觀地學(xué)習(xí)和體會訴訟程序完整而詳細(xì)的過程,，我們所學(xué)的訴訟知識是零碎的、是不系統(tǒng)的,，通過實(shí)踐,，將我在學(xué)校學(xué)習(xí)的關(guān)于訴訟法的理論知識在實(shí)踐中去進(jìn)一步對應(yīng)和細(xì)化。這更有利于我加深對訴訟程序方面問題的理解,，這無論對于我以后從事法律實(shí)務(wù)工作,，還是理論研究工作來說都是一種寶貴的經(jīng)歷和積累。同時(shí)在法院進(jìn)行的各項(xiàng)日常工作也是遵循程序的重要體現(xiàn),，分工負(fù)責(zé),，互相協(xié)調(diào)，互相配合,，各項(xiàng)工作有條不紊,。

第二，法學(xué)是一門社會科學(xué),，一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律必不可少的途徑,。法律所要解決的都是些紛繁復(fù)雜的問題,。這對法官有著很高的要求，因此法官要有一顆清醒的頭腦,，理清各種法律關(guān)系,。《法律帝國》中說法官是法律的喉舌,，的確,，作為會說話的法律的法官，他們以自己的專業(yè)知識,、睿智,、勤奮來詮釋著法律，維護(hù)著法律的威嚴(yán),、公平與正義,。剛開始實(shí)踐時(shí)，我閱讀了幾份判決書，里面復(fù)雜的關(guān)系一會就把我弄暈了,，而我們的法官卻能游刃有余,，這種斷案的技巧是在不斷的實(shí)踐中日積月累形成的，但重要的還是要有耐心,，善于去分析,、去傾聽、去兼聽,，這樣才能保證對案件做出最準(zhǔn)確的認(rèn)識,。

第三，我在人際溝通能力也增強(qiáng)了,。以前主要是在學(xué)校里生活,，接觸的人有限，生活也相對比較簡單,。通過實(shí)踐生活,，通過和不同的人的接觸和溝通，我明白了許多為人處世的道理和技巧,，在待人接物及與他人溝通交流方面的能力也有所增強(qiáng),。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題,。其實(shí)人與人之間的交往就是一門藝術(shù)。在社會中你會遇到形形色色的人,，不要期望每個(gè)人都是那么的和善,，也不要試圖去改變?nèi)魏稳耍匾氖悄闳绾稳ッ鎸?。用微笑打開尷尬的局面,，用理智消弭緊張的局面，凡事能退則退,，用寬容營造和諧的氛圍,，才會更有利于自己的發(fā)展。

第四,，在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)法律的宣傳和普及依然非常重要,。雖然我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動，取得了很大成就，人們的法制觀念,、法律意識都有了很大的提高,，但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。有些案件事實(shí)清楚,，一方應(yīng)當(dāng)履行某種義務(wù)卻不去履行,，比如欠款合同糾紛，按照合同的要求,，一方必須負(fù)給付義務(wù)而不履行,，這種行為的出現(xiàn)凸顯了一些人法制意識的淡薄。但另一方面,，不計(jì)任何成本的訴訟也并非是理智的,。德國學(xué)者耶林在《為權(quán)利而斗爭》中寫到農(nóng)民在自己的利益受損時(shí)，往往不惜成本去打官司,，很有“爭口氣”的感覺,，然而，在現(xiàn)代社會,，作為一個(gè)社會人,，或者說更是一個(gè)經(jīng)濟(jì)人，其每一個(gè)行為都是有目的的,，都是為了追求自己的最大利益,。因而，不考慮任何后果,、不計(jì)任何成本的行為都是不理智的,，精神享受固然重要，但伴隨物質(zhì)匱乏的精神滿足又能持續(xù)多長時(shí)間呢,。

第五,，通過實(shí)踐，我對法官這個(gè)職業(yè)也有了更深和新的認(rèn)識,。法官是一個(gè)受社會尊重的職業(yè)，但工作壓力也是比較大的,。因?yàn)榉ü僖恢币詠矶际且砸粋€(gè)強(qiáng)勢的社會角色出現(xiàn),，成為民眾關(guān)注和評價(jià)的焦點(diǎn)，尤其是身處審判前沿的廣大基層法官,，社會,、民眾包括自身所處的團(tuán)體都對他們有很高的要求與期望。另一方面原因是審判作風(fēng)問題,，基層法院由于案件多,，心理壓力大，法官在工作中難免簡單粗糙，引起當(dāng)事人的不滿,。職業(yè)給法官帶來了普通人體會不到的精神與心理壓力,。有些法官認(rèn)為，鑒于法官這一職業(yè)的特殊性,，除非徇私枉法,，法官應(yīng)當(dāng)享有根據(jù)自己對法律的理解進(jìn)行裁判而不受追究的權(quán)力，否則,，便可能使法官顧慮重重,，影響?yīng)毩⒉门小Ｎ艺J(rèn)為充分保障法官獨(dú)立辦案固然重要,，但是絕對的權(quán)力會導(dǎo)致絕對的腐敗,，對法院和法官仍需要進(jìn)行監(jiān)督。但如何進(jìn)行監(jiān)督,，如何建設(shè)一支精英化的法官隊(duì)伍,，則是司法改革所要解決的問題。

五,、實(shí)習(xí)總結(jié)

美麗的內(nèi)蒙古草原令人神往,，可惜韶光易逝，我還沒有“清醒”過來,，實(shí)習(xí)的生活就不得不結(jié)束了,。這兩個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對我接下來的學(xué)習(xí)和今后走向社會參加工作無疑是很有幫助的,。這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)之前和實(shí)習(xí)之后都得到了肯定,。這次實(shí)習(xí)還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式，那就是既要謙虛好學(xué)又要適當(dāng)肯定自己,。我要感謝呼和浩特市賽罕區(qū)人民法院,，感謝實(shí)習(xí)期間幫助過我的每一個(gè)人。雖然法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴(yán)峻,，我自身面臨的問題也很多,，但實(shí)習(xí)帶給我的啟迪讓我繼續(xù)堅(jiān)定了法律信仰和職業(yè)追求。

在這次實(shí)習(xí)中,，我感受最深的是：“工欲善其事,，必先利其器?！睕]有扎實(shí)的專業(yè)知識,、沒有系統(tǒng)的知識構(gòu)成，任何人干好一件事都是空談,?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中,，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。在學(xué)校以為自己學(xué)得不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義,。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自法院領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富?？偟膩碚f,，我在這一段時(shí)間里一直積極進(jìn)取、努力鉆研,、按時(shí)上下班,，不斷地在各個(gè)方面調(diào)整自己、完善自己,，注意培養(yǎng)自己的興趣以及團(tuán)隊(duì)合作和人際交往的能力,，把所有的熱情和時(shí)間都獻(xiàn)給了這次讓我執(zhí)迷的法律職業(yè)。當(dāng)然,，對于自己這樣一個(gè)即將步入社會的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多。但我相信實(shí)習(xí)只要有收獲了,，實(shí)習(xí)就是成功的,。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期，一晃眼就過去了,，最深刻的體會就是現(xiàn)實(shí)跟書本的巨大差異,，一件簡單的看似事情，真正做起來,，需要的卻是大量的時(shí)間和精力,。原來的我們，幾乎都視書本上的內(nèi)容為真理,，很多東西都未曾付諸實(shí)踐過,，只有真正去做這件事情的時(shí)候，才會親身體驗(yàn)到實(shí)際的難度有多大,，也才會從中意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏,。實(shí)習(xí)是我步入社會前的第一課,，教會我怎么待人接物,，如何處理各種事情,。雖然在短短的兩個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法,，但這些對于我是非常重要的,。這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生,，還有很長的路要走,。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事,，走好每一步,。通過這次實(shí)習(xí)，也使我從另一個(gè)視角開闊了視野,，增長了見識,，同時(shí)也在實(shí)踐中積累了各方面的工作經(jīng)驗(yàn)，為不久之后正式步入社會的自己,，做好一個(gè)萬全的充足準(zhǔn)備,。學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾、服務(wù)大眾,，為健全社會法治和依法治國服務(wù)的,。畢業(yè)后我將為建設(shè)我國的法治社會盡一份力，如果這是我的路,，我將一如既往的走下去,。

頂崗教師自我評價(jià)篇十八

春去秋來，日復(fù)一日,，大學(xué)四年就如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間過去了。驀然回首,，過去的一切深深地烙在我這顆心上了,。大學(xué)四年生活，雖然短暫,，但我過得充實(shí)而快樂,。

本人熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放，思想上嚴(yán)格要求自己,，不斷思想覺悟,，積極向黨組織靠攏。

大學(xué)四年,，我的學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀,，工作或生活上都本著“團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、求實(shí),、創(chuàng)新,、”的校訓(xùn)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，鼓勵自己勇往直前,，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進(jìn),。

特別在體育專業(yè)上具備牢固的專業(yè)理論知識,。尤其在田徑、籃球,、足球等方面更為突出,，是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。曾三次代表班際籃球聯(lián)賽,，并取的第一名,、第二名、第三名,，代表系參加?；@球聯(lián)賽、游泳比賽并獲得第一名,，第二名,。此外我還積極參加籃球、田徑,、游泳,、乒乓球等各種裁判工作，并獲得“優(yōu)秀裁判員”稱號,。

作為體育教育專業(yè)的學(xué)生,，本人把“教育”作為人生的目標(biāo)，并具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。本人還熱心于社會實(shí)踐,，曾多次參加社會實(shí)踐工作，具有較強(qiáng)的組織能力,。

本人自尊自愛,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，很好的人際關(guān)系,，對人誠實(shí)，可勝任中,、小學(xué)體育教育工作,。

我成功過,，失敗過，但每次跌倒我又頑強(qiáng)奮起,，因?yàn)槲蚁嘈潘皇俏仪斑M(jìn)路上的基石。

展望新世紀(jì),，我充滿信心,，我將以滿腔熱情迎接挑戰(zhàn)，充分展示一名跨世紀(jì)大學(xué)生的英姿,，爭做一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”,。

當(dāng)我將這幾年的酸、甜,、苦,、辣濃縮在此網(wǎng)頁時(shí)，我想了很多,，這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨再一次涌上心頭,。

春去秋來，日復(fù)一日,，大學(xué)四年就如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間過去了。驀然回首,，過去的一切深深地烙在我這顆心上了,。大學(xué)四年生活，雖然短暫,，但我過得充實(shí)而快樂,。

本人熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放，

思想上嚴(yán)格要求自己,，不斷思想覺悟,，積極向黨組織靠攏。

大學(xué)四年,，我的學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀,，工作或生活上都本著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、求實(shí),、創(chuàng)新、”的校訓(xùn),，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，鼓勵自己勇往直前,，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進(jìn),。

特別在體育專業(yè)上具備牢固的專業(yè)理論知識,。尤其在田徑、籃球,、足球等方面更為突出,，是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。曾三次代表班際籃球聯(lián)賽,，并取的第一名,、第二名、第三名,，代表系參加?；@球聯(lián)賽、游泳比賽并獲得第一名,，第二名,。此外我還積極參加籃球、田徑,、游泳,、乒乓球等各種裁判工作，并獲得“優(yōu)秀裁判員”稱號,。

作為體育教育專業(yè)的學(xué)生,，本人把“教育”作為人生的目標(biāo)，并具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。本人還熱心于社會實(shí)踐,，曾多次參加社會實(shí)踐工作，具有較強(qiáng)的組織能力,。

本人自尊自愛,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，很好的人際關(guān)系,，對人誠實(shí)，可勝任中,、小學(xué)體育教育工作,。

我成功過，失敗過,，但每次跌倒我又頑強(qiáng)奮起,，因?yàn)槲蚁嘈潘皇俏仪斑M(jìn)路上的基石。

展望新世紀(jì)，我充滿信心,，我將以滿腔熱情迎接挑戰(zhàn),，充分展示一名跨世紀(jì)大學(xué)生的英姿，爭做一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”,。

當(dāng)我將這幾年的酸,、甜、苦,、辣濃縮在此網(wǎng)頁時(shí),，我想了很多，這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨再一次涌上心頭,。

頂崗教師自我評價(jià)篇十九

一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

古人云：君子欲訥于言而敏于行,。意為：君子的修養(yǎng)要盡力使自己做到話語謹(jǐn)慎,，做事行動敏捷。對于一個(gè)法科學(xué)生而言,，這說明不僅要有精深的理論水平和語言表達(dá)能力,，還要有強(qiáng)硬的實(shí)踐能力，才能適應(yīng)目前激烈的社會競爭,。理論是灰色的,，生活之樹常青，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn),。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的,，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),，彰顯人的時(shí)代風(fēng)貌。畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)生活不可或缺的重要一課,，也是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一項(xiàng)課目,，也是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程。

我的這次實(shí)習(xí)是從20xx年7月1日至8月29日在呼和浩特市賽罕區(qū)人民法院進(jìn)行的,。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,，認(rèn)真完成法院領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。在法官們的指導(dǎo)下，我開始熟悉這個(gè)行業(yè)并慢慢進(jìn)入工作的狀態(tài),，對法院的運(yùn)作的程序和法律實(shí)踐有了一定的熟悉和體會,。專業(yè)實(shí)習(xí)是法學(xué)本科教學(xué)計(jì)劃中的必修課程，是實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，是法學(xué)本科學(xué)生掌握系統(tǒng)的法律理論知識與技能,，熟悉與掌握司法程序,，理論聯(lián)系實(shí)踐的重要路徑。在過去的三年里,，通過課堂知識的學(xué)習(xí),，我已經(jīng)形成了初步的自己的法律思維，懂得基本的法律知識,，對各法律部門的相關(guān)法律制度有較為全面的認(rèn)識,。而且通過兩次第三學(xué)期的模擬法庭實(shí)踐，對若干類訴訟案件的司法審判過程有了較為深入地體會,。但必須清醒地認(rèn)識到;學(xué)校是學(xué)校,，社會是社會，鐵打的營盤流水的兵,，我們最終是要走出校園,，服務(wù)社會。此次第三學(xué)期學(xué)院安排我們20xx級法學(xué)本科生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),，所以我選擇法院進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)生活,。

通過本次畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)以下實(shí)習(xí)目標(biāo)：⑴將在課堂上所學(xué)的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合,，鞏固知識,，發(fā)現(xiàn)不足，以求積累經(jīng)驗(yàn),、指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí);⑵培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力;⑶培養(yǎng)社會適應(yīng)能力和溝通能力;⑷樹立正確的法律人觀念和法律人思想覺悟;⑸學(xué)會法院的工作運(yùn)行流程，積累實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn),，為畢業(yè)后工作打下基礎(chǔ),。

在明確實(shí)習(xí)目標(biāo)的前提下，我結(jié)合法院和個(gè)人實(shí)際情況的制定了如下實(shí)習(xí)任務(wù)：⑴熟悉法院的各項(xiàng)管理制度;⑵熟悉與法官和法院工作人員相關(guān)的執(zhí)業(yè)制度;⑶與法官和工作人員接觸和溝通,，虛心求教;⑷運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)處理案卷檔案,，使其管理自動化;⑸整理卷宗、資料查詢,、法律文書撰寫,，做好秘書工作;⑹協(xié)助工作人員做好開庭前后的準(zhǔn)備工作，開庭時(shí)認(rèn)真旁聽;⑺不斷充實(shí)專業(yè)知識,，拓展視野,。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及其具體工作

由于實(shí)習(xí)之前我就已經(jīng)明確實(shí)習(xí)目的和制定了實(shí)習(xí)計(jì)劃,，這使得我在實(shí)習(xí)過程中有的放矢,，積極主動尋找鍛煉機(jī)會,，并有得于許多律師的指點(diǎn)幫助，我的實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富多彩,。這些工作有助于鍛煉我的各種能力,，也是以后職業(yè)生涯中必不可少的環(huán)節(jié)和方面。在完成一般事務(wù)性工作的基礎(chǔ)上,，我主要的工作內(nèi)容包括四個(gè)方面,，具體過程如下：

(一)學(xué)會用好法院辦公自動化軟件。

隨著信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用,，法院也實(shí)現(xiàn)了辦公的自動化,，我國法院并且還建立了自己的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。辦案從頭到尾都網(wǎng)絡(luò)自動化了,。一開始立案要輸入電腦,，建立電腦檔案，其中也要若干次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化信息處理,，審判完了要把檔案錄入,。如果執(zhí)行也會轉(zhuǎn)到執(zhí)行，網(wǎng)絡(luò)記審理時(shí)間,，不會超期,，否則就輸入不了了,。這都要求工作人員要有細(xì)心謹(jǐn)慎的做好各項(xiàng)工作,，才能提高工作效率。

(二)整理卷宗,，掃描案卷,。

整理卷宗，掃描案卷是我在本此實(shí)習(xí)過程做的最多的工作,，整理卷宗包括排序,、編頁碼、填寫證據(jù)目錄及卷宗目錄,、裝訂案卷等,。每天看著一沓沓的案卷在手中無數(shù)次的翻閱，心中還是會有一點(diǎn)成就感的,。整理卷宗先是排序,，按照信息表、繳款書,、起訴狀,、答辯狀、身份證明,、受理案件通知書及送達(dá)回證,、原被告證據(jù),、開庭傳票及送達(dá)回證、調(diào)解筆錄,、開庭筆錄,、判決書或調(diào)解書復(fù)印件、宣判筆錄,、送達(dá)回證等順序?qū)⑺械馁Y料整理成冊,。對于普通程序?qū)徖淼陌讣€有副卷，而副卷的內(nèi)容則包括合議筆錄,、判決書原件等,。

(三)作調(diào)解、庭審,、談話筆錄,。

鑒于去年暑假的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這項(xiàng)工作對我而言并不陌生,。首先,，法院的筆錄基本全部是電腦錄入，對于沒有學(xué)過速錄的我來說還真的跟不上,，所以明顯的感覺到掌握速錄技術(shù)的重要性,。不過據(jù)此我也明白了，該法院大多數(shù)的書記員并非科班出身但卻能夠進(jìn)法院工作的原因之一了,，其很大程度上取決于她們所掌握的速錄技術(shù),。

(四)送達(dá)開庭傳票及判決書、調(diào)解書等法律文書,。

所謂送達(dá)大多數(shù)情況下就是打電話把當(dāng)事人叫到法院,，然后將文件交給他們，告知他們權(quán)利義務(wù),，然后讓他們填好送達(dá)回證就行了,。當(dāng)然也有當(dāng)事人拒領(lǐng)的情況，如離婚的被告方拒不領(lǐng)取,，最后只好由我跟主審法官給送到家里,，但是送去之后當(dāng)事人拒不簽字，我們又好說歹說勸了半天才勉強(qiáng)把字簽了,。不過對于那件事,，我一直覺得有點(diǎn)遺憾和愧疚。在現(xiàn)實(shí)中,，即使當(dāng)事人不領(lǐng)取相關(guān)文件,，法院可以采用公告或郵寄的形式送達(dá)，還可以留置送達(dá),，所以這并不影響效力的發(fā)生,。對于當(dāng)事人來說,，訴權(quán)是一種權(quán)利，但是在訴訟過程中的義務(wù)也是不可避免的,，所以說權(quán)利與義務(wù)總是像伴隨而存在的,。送達(dá)看似簡單，但事實(shí)上與當(dāng)事人打交道并不是一件很簡單的事,，很多時(shí)候還要考慮到當(dāng)事人的情緒問題,，所以法院的工作都不是簡單的工作。

(五)參與案件聽審,。

案件聽審是本次實(shí)踐中身份轉(zhuǎn)變的機(jī)會,，在從事其他工作時(shí)，我更多的是將自己當(dāng)做法律工作人員對待,，所以每件事上都會很謹(jǐn)慎出錯(cuò),。但是聽審則不同，我將自己的身份換成一個(gè)普通人,，甚至是法盲,。我不在用一個(gè)法律人的身份去看待案件的全過程，而是以一種獨(dú)立于當(dāng)事人,、審判人員及其他訴訟參加人以外的身份,，用一般的理性看待并分析問題的合理性。摒棄合法性分析,，從理性的角度看待問題,，也許會有不一樣的收獲。但事實(shí)上,，司法審判過程中卻是將法與理想相結(jié)合,，將法與情相融合,，最終達(dá)到社會效益與法律效益的最大化,。本次聽審的案件主要是合同糾紛案件、民間借貸糾紛與所有權(quán)確認(rèn)糾紛,，這樣讓我對物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會有了新的更深的認(rèn)識,，所以聽審過程的所見所聞與所想對我都有很大的影響，讓我更現(xiàn)實(shí)更理性地去看待這個(gè)社會,。

三,、實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足

(一)溝通能力欠缺。

學(xué)生在校期間,，面對的是相對單純的同學(xué)間及師生間交往,，學(xué)習(xí)的是抽象的法律概念及案例，法律概念及案例中的當(dāng)事人均被抽象成為一個(gè)虛擬的符號,。在這樣的情況下,，對案件做出判斷需要的是合乎邏輯的法律推理,。而現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)案件中涉及的可能是若干個(gè)法律關(guān)系,。當(dāng)事人也不是案例中的某一個(gè)符號,，而是一個(gè)個(gè)有血有肉、有情緒,、有思想的人,。一個(gè)案件所涉及的不單單是法律，而且涉及政治,、文化,、宗教、社會,，等等,。對一個(gè)案件做出裁判，不但需要考慮法律的規(guī)定,，更多的還要考慮裁判結(jié)果的社會影響等因素,。在案件做出裁判結(jié)果之前，法官需要與當(dāng)事人進(jìn)行大量的交流,、溝通,，了解當(dāng)事人的想法、估量裁判結(jié)果可能引發(fā)的后果及相應(yīng)的對策,，而這些都需要一個(gè)良好的溝通能力,，與學(xué)生在校的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。

(二)學(xué)習(xí)的自主性,、主動性欠缺,。

學(xué)習(xí)不單單是學(xué)校內(nèi)的書本知識的掌握，而且是一個(gè)畢生的事業(yè),。作為個(gè)人,，只有掌握了學(xué)習(xí)的自主性、主動性,，才能不斷的提高學(xué)習(xí)效果,，才能在工作中不斷的提高、不斷的進(jìn)步,。學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)有很大的關(guān)系,，而這受到一系列主客觀因素的影響，如原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、老師的指導(dǎo),、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、智力水平,、個(gè)人特點(diǎn),、健康狀況等。實(shí)習(xí)期間,，我們應(yīng)注重主動獲取知識,、分析歸納、創(chuàng)造性思維和運(yùn)用所學(xué)的知識去解決問題的能力培養(yǎng),。要達(dá)到這些要求,，必須改進(jìn)原有的學(xué)習(xí)方法，自決,、主動地學(xué)習(xí),。

(三)適應(yīng)能力欠缺。

學(xué)生從學(xué)校到法院,，面對著比學(xué)校復(fù)雜得多的工作環(huán)境,、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力和形形色色的當(dāng)事人,，需要具有較好的面對實(shí)際工作的適應(yīng)能力,。

我決定在今后的學(xué)習(xí)中根據(jù)這次實(shí)習(xí)所得到的經(jīng)驗(yàn)，處理好課堂學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐的關(guān)系,，以及理論知識與實(shí)踐內(nèi)容的關(guān)系,。

四、實(shí)習(xí)收獲與體會

通過實(shí)習(xí),，我在實(shí)踐和理論上都有很大收獲,。活生生的資料遠(yuǎn)比課本更能啟發(fā)人,，教育人,。血淋淋的事實(shí)也更讓我深思。

第一,，最明顯的收獲就是對訴訟程序的相關(guān)問題更加深刻的理解和掌握,。法院的確是法學(xué)院學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律的最好的場所，尤其是在對程序法的掌握方面,。因?yàn)樵诜ㄔ簩?shí)踐我們可以很直觀地學(xué)習(xí)和體會訴訟程序完整而詳細(xì)的過程,，我們所學(xué)的訴訟知識是零碎的,、是不系統(tǒng)的,，通過實(shí)踐，將我在學(xué)校學(xué)習(xí)的關(guān)于訴訟法的理論知識在實(shí)踐中去進(jìn)一步對應(yīng)和細(xì)化,。這更有利于我加深對訴訟程序方面問題的理解,，這無論對于我以后從事法律實(shí)務(wù)工作，還是理論研究工作來說都是一種寶貴的經(jīng)歷和積累,。同時(shí)在法院進(jìn)行的各項(xiàng)日常工作也是遵循程序的重要體現(xiàn),，分工負(fù)責(zé),，互相協(xié)調(diào)，互相配合,，各項(xiàng)工作有條不紊,。

第二，法學(xué)是一門社會科學(xué),，一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律必不可少的途徑。法律所要解決的都是些紛繁復(fù)雜的問題,。這對法官有著很高的要求,，因此法官要有一顆清醒的頭腦，理清各種法律關(guān)系,?！斗傻蹏分姓f法官是法律的喉舌，的確,，作為會說話的法律的法官,，他們以自己的專業(yè)知識、睿智,、勤奮來詮釋著法律,，維護(hù)著法律的威嚴(yán)、公平與正義,。剛開始實(shí)踐時(shí),，我閱讀了幾份判決書，里面復(fù)雜的關(guān)系一會就把我弄暈了,，而我們的法官卻能游刃有余,，這種斷案的技巧是在不斷的實(shí)踐中日積月累形成的，但重要的還是要有耐心,，善于去分析,、去傾聽、去兼聽,，這樣才能保證對案件做出最準(zhǔn)確的認(rèn)識,。

第三，我在人際溝通能力也增強(qiáng)了,。以前主要是在學(xué)校里生活,，接觸的人有限，生活也相對比較簡單,。通過實(shí)踐生活,，通過和不同的人的接觸和溝通，我明白了許多為人處世的道理和技巧，在待人接物及與他人溝通交流方面的能力也有所增強(qiáng),。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題,。其實(shí)人與人之間的交往就是一門藝術(shù),。在社會中你會遇到形形色色的人，不要期望每個(gè)人都是那么的和善,，也不要試圖去改變?nèi)魏稳?，重要的是你如何去面對。用微笑打開尷尬的局面,，用理智消弭緊張的局面,，凡事能退則退，用寬容營造和諧的氛圍,，才會更有利于自己的發(fā)展,。

第四，在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)法律的宣傳和普及依然非常重要,。雖然我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動,，取得了很大成就，人們的法制觀念,、法律意識都有了很大的提高,，但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。有些案件事實(shí)清楚,，一方應(yīng)當(dāng)履行某種義務(wù)卻不去履行,，比如欠款合同糾紛，按照合同的要求,，一方必須負(fù)給付義務(wù)而不履行,，這種行為的出現(xiàn)凸顯了一些人法制意識的淡薄。但另一方面,，不計(jì)任何成本的訴訟也并非是理智的,。德國學(xué)者耶林在《為權(quán)利而斗爭》中寫到農(nóng)民在自己的利益受損時(shí)，往往不惜成本去打官司,，很有爭口氣的感覺,，然而，在現(xiàn)代社會,，作為一個(gè)社會人,，或者說更是一個(gè)經(jīng)濟(jì)人，其每一個(gè)行為都是有目的的,，都是為了追求自己的最大利益,。因而，不考慮任何后果,、不計(jì)任何成本的行為都是不理智的,，精神享受固然重要，但伴隨物質(zhì)匱乏的精神滿足又能持續(xù)多長時(shí)間呢,。

第五,，通過實(shí)踐，我對法官這個(gè)職業(yè)也有了更深和新的認(rèn)識,。法官是一個(gè)受社會尊重的職業(yè),，但工作壓力也是比較大的。因?yàn)榉ü僖恢币詠矶际且砸粋€(gè)強(qiáng)勢的社會角色出現(xiàn),，成為民眾關(guān)注和評價(jià)的焦點(diǎn),，尤其是身處審判前沿的廣大基層法官，社會,、民眾包括自身所處的團(tuán)體都對他們有很高的要求與期望,。另一方面原因是審判作風(fēng)問題，基層法院由于案件多,，心理壓力大,，法官在工作中難免簡單粗糙，引起當(dāng)事人的不滿,。職業(yè)給法官帶來了普通人體會不到的精神與心理壓力,。有些法官認(rèn)為，鑒于法官這一職業(yè)的特殊性,，除非徇私枉法,，法官應(yīng)當(dāng)享有根據(jù)自己對法律的理解進(jìn)行裁判而不受追究的權(quán)力，否則,，便可能使法官顧慮重重,，影響?yīng)毩⒉门小Ｎ艺J(rèn)為充分保障法官獨(dú)立辦案固然重要,，但是絕對的權(quán)力會導(dǎo)致絕對的腐敗,，對法院和法官仍需要進(jìn)行監(jiān)督。但如何進(jìn)行監(jiān)督,，如何建設(shè)一支精英化的法官隊(duì)伍,，則是司法改革所要解決的問題。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

美麗的內(nèi)蒙古草原令人神往,，可惜韶光易逝,，我還沒有清醒過來，實(shí)習(xí)的生活就不得不結(jié)束了,。這兩個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),，對我接下來的學(xué)習(xí)和今后走向社會參加工作無疑是很有幫助的。這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)之前和實(shí)習(xí)之后都得到了肯定,。這次實(shí)習(xí)還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式,，那就是既要謙虛好學(xué)又要適當(dāng)肯定自己。我要感謝呼和浩特市賽罕區(qū)人民法院,，感謝實(shí)習(xí)期間幫助過我的每一個(gè)人,。雖然法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴(yán)峻，我自身面臨的問題也很多,，但實(shí)習(xí)帶給我的啟迪讓我繼續(xù)堅(jiān)定了法律信仰和職業(yè)追求,。

在這次實(shí)習(xí)中，我感受最深的是：工欲善其事,，必先利其器,。沒有扎實(shí)的專業(yè)知識、沒有系統(tǒng)的知識構(gòu)成,，任何人干好一件事都是空談,。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。在短暫的實(shí)習(xí)過程中,，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。在學(xué)校以為自己學(xué)得不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義,。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自法院領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富?？偟膩碚f,，我在這一段時(shí)間里一直積極進(jìn)取、努力鉆研,、按時(shí)上下班,，不斷地在各個(gè)方面調(diào)整自己、完善自己,，注意培養(yǎng)自己的興趣以及團(tuán)隊(duì)合作和人際交往的能力,，把所有的熱情和時(shí)間都獻(xiàn)給了這次讓我執(zhí)迷的法律職業(yè),。當(dāng)然，對于自己這樣一個(gè)即將步入社會的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多,。但我相信實(shí)習(xí)只要有收獲了，實(shí)習(xí)就是成功的,。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期,，一晃眼就過去了,，最深刻的體會就是現(xiàn)實(shí)跟書本的巨大差異,，一件簡單的看似事情，真正做起來,，需要的卻是大量的時(shí)間和精力,。原來的我們，幾乎都視書本上的內(nèi)容為真理,，很多東西都未曾付諸實(shí)踐過,，只有真正去做這件事情的時(shí)候，才會親身體驗(yàn)到實(shí)際的難度有多大,，也才會從中意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏,。實(shí)習(xí)是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物,，如何處理各種事情,。雖然在短短的兩個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法,，但這些對于我是非常重要的,。這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生,，還有很長的路要走,。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事,，走好每一步,。通過這次實(shí)習(xí)，也使我從另一個(gè)視角開闊了視野,，增長了見識,，同時(shí)也在實(shí)踐中積累了各方面的工作經(jīng)驗(yàn)，為不久之后正式步入社會的自己,，做好一個(gè)萬全的充足準(zhǔn)備,。學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾、服務(wù)大眾,，為健全社會法治和依法治國服務(wù)的,。畢業(yè)后我將為建設(shè)我國的法治社會盡一份力,，如果這是我的路，我將一如既往的走下去,。