時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

四年級體育教學計劃 四年級體育教案全集上冊篇一

第一課時

認識傳染病

教學目標

1,、理解什么是傳染病，傳染病的傳播方式,。

2,、認識各種傳染病。

3,、學習預防傳染病的有效措施,。

二、教學重點難點

重點：學習預防傳染病的有效措施,。

難點：認識各種傳染病及傳染病的傳播方式,。

三、課時安排

一課時

四,、教學過程

（一）導入新課

師：相信在座的各位同學都得過流行性感冒,，那么當我們患流行性感冒的時候，會有什么感受呢,？

生: 難受,。師: 如果動物得傳染病，它又會有什么感受呢,？

生:（開懷大笑）,。恐懼,、怕,、無奈……

師: 為什么會有這些感受呢？生:因為它會傳染,。師: 會傳染的病,，我們稱它為傳染病。它為什么會傳染,？

★ 教學隨筆 教學隨筆 ★ 教學隨 筆 水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案

生: 有病原體,。（二）講解傳染病的概念及特點

師:好，下面我們給傳染病下個準確的定義,。傳染病是由病原體引起的,，病原體包括微生物和寄生蟲。

師：這些傳染病有什么特點,？ 生：傳染性和流行性

（三）認識傳染病流行的途徑

在傳染病的傳染過程中必須具備哪幾個環(huán)節(jié),？

三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑,、易感人群,。

（四）認識各種傳染病及有效的預防措施

1、學生小組討論：你所知道的傳染病,，怎么有效預防,？

2,、小組長發(fā)言。

3,、教師展示表格,，各種不同傳染病及其預防的措施。

（五）,、回顧與思考

師：通過這節(jié)課的學習,，你學到了哪些知識？

生：傳染病的概念及特點,；傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié),；預防傳染病的一般措施。

師: 非常好,，希望本節(jié)課的學習對同學們有所幫助,。

3水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案 反應。

五,、板書設計：

水痘

麻疹

腮腺炎

流腦

六,、教學反思：

第三課時

打預防針防傳染

教學目標：

讓步學生了解打預防針可以預防多種疾病，消除怕打針的恐懼心理,，愉快接受各種預防接種,。重點、難點：

1,、打預防針與健康的關系,。

2、打預防針為什么可以預防疾??？

德育滲透

常規(guī)保健教育 教學過程：

一、教師向學生了解他們接受接種的親身體驗,，對表現勇敢的同學，給予贊揚和鼓勵,，讓那些有怕打針恐懼心理的同學有了仿效的榜樣,，以后就會堅強起來。

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二,、指導學生看圖,，以學生自己的體驗為實例，講解課義

1,、什么是計劃免疫,？

計劃免疫是國家防疫部門，針對某些疾病流行及病理特點,，有計劃性的接種疫苗或菌苗,，使人體產生對疾病的免疫力,。（抵抗力）

2、為什么要打預防針或吃防疫糖丸,？

傳染病是由致病微生物引起的一系列疾病的統稱,。有一些烈性傳染病危害極大，它不單給患者自己帶來病痛,，甚至留下后遺癥,，還會通過患者傳播給健康的但沒有抵抗力者，打預防針或吃防疫糖丸,，就是增強人體對某種疾病的抵抗能力,，使他們不得病、少得()病或既使發(fā)病也很輕微,、快痊愈,。

3、哪些重大疾病可以接種疫苗來預防,？

小兒麻痹癥（脊髓灰質炎）乙型肝炎,、乙型腦炎、麻疹,、肺結核,、百日咳、白喉,、破傷風,、狂犬病等。這些病一旦發(fā)作,，輕則痛苦萬分,，病程重且長，難以痊愈,。重則奪人性命或留下終身殘疾,，如小兒麻痹癥，會使患者留下不同程度的肢體變形殘疾,，甚至殘廢,。結核病、白喉所致肺心病,，終身不愈,，甚至縮短壽命。乙腦會致智力缺陷,。乙肝經久不愈會誘發(fā)或轉變成肝硬化,、肝

7水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案 月29日上午9時40分，江蘇泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生惡性傷人事件，一名男子持刀沖入幼兒園,，砍傷32人,，包括29名幼兒、2名教師,、1名保安,。歹徒們窮兇惡及，不珍惜自己的生命,，而我們僅僅十幾歲,，我們的未來還很遠，很美好,，所以我們要學會保護自己,，遠離災害。

三,、示范指導與訓練

1,、被歹徒綁架怎么辦？

師：社會上一些不法分子為了某種目的,，常會以小學生作為侵害對象,，毛毛就遇到了這樣的事情。課件出示案例：小明被綁架,。

師：小小的年紀就遇到了這樣的事情,，小明應該怎樣做呢？大家來出謀劃策吧,。

學生小組討論,。

小組代表發(fā)言，出謀劃策,。

師結：同學們說的真好,，我們每個人都希望自己平平安安，但是,，天有不測風云,，我們真的遭到綁架的時候千萬不能驚慌，要鎮(zhèn)定,，根據自己的體力和心理狀態(tài)來決定對策,，還要留下一些暗號，讓別人及時發(fā)現你,，不到迫不得已時，不要輕易與歹徒發(fā)生正面沖突,，要用智慧斗歹徒,。

2、遇到壞人拐騙怎么辦 ？

（1）課件看完了,，想必同學們的收獲很大,。

★ 教學隨筆 教學隨筆 ★ 教學隨 筆 水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案 但是，壞人在進行拐騙時,，總要花言巧語一番,。下面請大家觀看小品，思考一下,，遇到這種情況 怎么辦,？

情境表演

（一）：一男青年看見小冬一人在大樓下玩飛機模型，便走上前,，對他說：“小朋友,，你這架飛機模型不好，飛不高嘛,！我知道有一家商店里的飛機模型很好的,，人家都到那兒去買，離這兒不遠,，我?guī)闳タ纯?。?/p>

討論：遇到這種情況怎么辦,？

根據討論,，學生上臺演示，繼續(xù)情境表演

（一）如：小明對那男青年說：“不,，謝謝了,，如果我需要再買一架飛機模型的話，會讓爸爸帶我去的,。他就要下樓來了,，我在這兒等他?！?/p>

小結：壞人為了達到行騙的目的,，會把自己裝扮成好人，花言巧語,，最終要你跟他走,。這時候就要斷然拒絕，離開他,。

3,、強行搶人怎么辦？

有時壞人看到無機可趁,，就會乖乖溜走,。但有時也會發(fā)生強搶了人就走的情況,。

情景表演

（二）：

兩個女青年對迎面走來的小女孩說：“我們是你媽媽的同事，你媽媽在單位里出事了,，我們來

0 ★ 教學隨筆 教學隨筆 ★ 教學隨 筆 水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案 教學反思：

第二課時

校園安全

教學目標：

1,、認識校園安全隱患。

2,、掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識,。教學重點：

掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識,。教學過程：

一．校園中存在的安全隱患,。（可請學生列舉一些現象）

1． 學生集會、集體活動,、課間活動的安全隱患,。

2． 學生飲食、就餐的安全隱患,。

3． 學生交通安全隱患,。

4． 校園隱性傷害的隱患。

二．學生集會,、集體活動,、課間活動中應該注意的安全事項。上下樓梯要注意什么,？

1,、不要因為趕時間而奔跑。

★ 教學隨筆 教學隨筆 ★ 教學隨 筆 水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案 察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。乘坐公交車注意事項：

2． 車停穩(wěn)后,，方能上下車，上下車時注意秩序,，不要擁擠,。

3． 乘車時，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時，應該注意看管好自身物品,，謹防扒手,。

4． 注意公共場所禮儀,，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”,。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生,，主動為老若病殘讓座等,。

六、其他校園安全的注意事項：

1． 如何正確對待老師的批評,，甚至誤解,？

敢于自我反省，認真反思,。如果真是老師誤解,，應該和老師好好交流。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動,。

2．你與同學發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動,，容易感情用事，因此,，在同學間遇到矛盾時,，一定要冷靜，要理智,，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學帶來不良的后果。

3．如何加強教室安全

要注意教室的安全,。學生上課離開本班教室一定要關好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上，4 ★ 教學隨筆 教學隨筆 ★ 教學隨 筆 水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案 相關情況,、顯著特征,。

六．小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力,，作到警鐘長鳴,！教學反思：

第三課時

戶外安全 教學目標

1、培養(yǎng)學生在戶外活動時的安全意識,。學習一些發(fā)生意外時救助措施和救助電話

2,、了解游泳的安全與衛(wèi)生,。

3、懂得如何防治溺水,。教學重點

培養(yǎng)學生在戶外活動時的安全意識,。游泳的安全與衛(wèi)生 教學難點

學習一些發(fā)生意外時救助措施和救助電話懂得如何防治溺水 教學過程

★ 教學隨筆 教學隨筆 ★ 教學隨 筆 水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案

4、小結游泳安全一定要牢記因為生命只有一次我們一定要珍惜,。

教學反思：

第三單元

第一課 培養(yǎng)獨立生活和學習的能力

一,、教學目標:

使學生懂得獨立生活，自主學習的重要,。養(yǎng)成學會學習,，會生活，會勞動的好習慣,。從而提高自主學習的能力,。

二、教學重點:

怎樣獨立生活,。三,、教學難點：

怎樣獨立生活。四,、教具準備：掛圖,。

教學內容及過程:

五、教學內容:

培養(yǎng)獨立生活和學習的能力

（一）,。談話提示課題

1,、板書課題

培養(yǎng)獨立生活和學習的能力。水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案

2,、指明說一說:課題中關鍵字眼“獨立生活和學習”,。（二）。展開學習

1,、學生自己讀書,。2.出示考慮的問題。(1)培養(yǎng)自己獨立學習和生活的能力,，從幾方面,？

（2）培養(yǎng)自己的能力，上課要怎樣,？

（3）怎樣培養(yǎng)整潔的習慣,？

（4）培養(yǎng)愛勞動的習慣，要做到哪些,？ 3.對照問題展開討論,。(1)指明說:集體評析。(2)老師板書:

第一: 培養(yǎng)自習的能力,?！吧险n”,，“作業(yè)”，“閱讀資料”,，“勤奮”,，“自覺”，“獨立思考”,。第二: 培養(yǎng)整潔的習慣,。“按時起床”,，“整理被，房間”,，“物品分類存放”,。第三: 培養(yǎng)愛勞動的習慣?！皰叩亍?，“洗菜”，“洗碗”,。（三）,。教學小結：

第一: 培養(yǎng)自習的能力。

第二: 培養(yǎng)整潔的習慣,，第三: 培養(yǎng)愛勞動的習慣,。

1920 ★ 教學隨筆 教學隨筆 ★ 教學隨 筆 水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案

使學生搞清團結友愛的好處，知道人與人之間應該團結協作和睦相處,，養(yǎng)成尊重對方,，尊重他人 的好習慣。教學重點:

怎樣團結友愛,。教學難點：

怎樣團結友愛,。教學內容及過程:

（一）談話導入。（二）板書課題,，團結友愛好

（三）展開學習

1,、自學課文

2、出示問題

（1）性格,，脾氣不相同的人有哪些種類,？

（2）要團結，友愛要做到哪幾點,？

3,、討論，評析

4,、板書

（1）相互尊重:尊重他人,，別人,，體諒

（2）幫助，共同進步

（3）談心,，解除煩惱

（四）,。教學小結：

相互尊重:尊重他人，別人,，體諒,，幫助，共同進步,，談心,，解除煩惱。

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（3）,。好心情會有哪些好處,？

（4）。要有好心情,，必須做到哪幾點,？

3、板書

直率,，坦誠,，寬容，體諒,，設身處地,，為他人想，志氣,，遠大理想

4,、齊讀課文

（三）。教學小結：

直率,，坦誠,，寬容，體諒,，設身處地,，為他人想，志氣,，遠大理想

（四）,。作業(yè): 怎樣培養(yǎng)自己愉快，開朗的性格呢,？

六,、板書（略）

第五課 我們的心臟

教學目標:

通過學習，使學生了解心臟在胸腔的位置，心臟搏動的次數,，體育鍛煉對心臟的好處,。教學重點:

認識心臟。教學難點:

認識心臟,。教學內容及過程:

（一）,。導入新課，4 ★ 教學隨筆 教學隨筆 ★ 教學隨 筆 水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案 第六課 我們的肝臟

教學目的:

了解肝臟的功能,，位置,，肝臟有病的危害，如何保護肝臟,。教學重點:

認識肝臟,。教學難點:

認識肝臟。教學內容及過程:

（一）,。導入新課

（二）,。了解肝臟的功能。1.肝臟是人體內最大的腺體,，參與體內許多代謝，位于腹腔的右上方,。2.解毒功能

3,、產生膽汁，對食物進行消化和吸收,。4.如果肝臟出了問題,，有哪些危害

消化和吸收能力就會下降，會出現乏力,，胃差,，惡心，嘔吐等癥狀,。5.如何保護肝臟

不酗酒,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣等。（三）,。簡要敘述肝臟有哪些功能,？

（四）。教學小結,。

水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案

肝臟是人體內最大的腺體,，參與體內許多代謝，位于腹腔的右上方,。解毒功能,。產生膽汁，對食物進行消化和吸收。

第七課 耳朵的構造與功能

教學目的:

通過本課的學習,，使學生知道耳朵是由外耳,，中耳，內耳構成,，懂得怎樣保護耳朵,。教學重點:

認識耳朵的構造和功能。

教學難點: 認識耳朵的構造和功能,。教學內容及過程:

（一）,。耳朵的構造和功能

1、外耳,，耳部,，外耳道是聲波傳入中耳的通道

2、中耳:鼓膜,，鼓室,，聽小骨

3、內耳:耳蝸,，前庭器官,，半規(guī)管耳蝸與聽覺功能有關

（二）。保護耳朵

（1）,。防止水流入耳朵

（2）,。不要經常挖耳朵

（四）。教學小結：

外耳,，耳部,，外耳道是聲波傳入中耳的通道，中耳:鼓膜,，鼓室,，聽小骨，內耳:耳蝸,，前庭器官,，半規(guī)管。

27水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案

1,、人體有多少塊骨頭

2,、骨骼分幾大類。（四）,。教學小結：

成人的骨骼共有206塊,，可分為:頭顱骨，軀干骨,，上肢骨,，下肢骨四部分。

五、板書（略）

第九課 肌肉的構造與功能

教學目標:

通過本課學習,，使學生知道肌肉的構造與功能,，經常的體育鍛煉可使肌肉發(fā)達。教學重點:

了解肌肉的構造與功能,。教學難點:

了解肌肉的構造與功能,。教學內容及過程:

（一）。肌肉的組成

每塊肌肉都由肌腹和肌腱組成,，肌腹有收縮能力,，肌腱附著干骨， 無收縮能力骨骼肌是骨骼運動的動力裝置,。

（二）,。肌肉的功能

29水城縣第二小學體育與健康四年級上冊電子備課教案

營養(yǎng)素是維持生命活動的物質基礎，尤其對少年兒童的健康和生長發(fā)育具有重要的意義,。（二）,。營養(yǎng)與健康

1、人體需要的營養(yǎng)素有近50種,，可分為七大類,，即:蛋白質，脂肪,，碳水化合物,，礦物質，維生素,，水,，纖維素,。2.舉例說說常食用的食物中,，含有哪些營養(yǎng)素。如:魚,，雞肉,，高蛋白素菜，維生素,，纖維素,，礦物質 歸納:沒有哪一種天然食物能包含人體所需要的全部營養(yǎng)。3.飯食要多樣化,，不偏食,，挑食，才能使我們更健壯,，更聰明,。（三）。討論:說說人體需要哪些營養(yǎng)素？

（四）,。教學小結：

營養(yǎng)素是維持生命活動的物質基礎,，尤其對少年兒童的健康和生長發(fā)育具有重要的意義。飯食要多樣化,，不偏食,，挑食，才能使我們更健壯,，更聰明,。

五、板書（略）

四年級體育教學計劃 四年級體育教案全集上冊篇二

1.頸部熱身

運動重點與負荷：

雙手交叉舉過頭頂,，要背挺直

動作保持2—3分鐘

2.側腰伸展

運動重點與負荷：

雙手交叉舉過頭頂,，要背挺直，左右兩個方向延展

動作保持2—3分鐘

3.坐位體前屈

運動重點與負荷：

坐位,，上身向上,，向前伸展

動作保持3—5分鐘

4.單腿坐位體前屈

運動重點與負荷：

坐位，上身向上,，向前伸展

動作保持3—5分鐘

5.坐位肩部拉伸

運動重點與負荷：

坐位,，雙手交叉向后伸展

動作保持3—5分鐘

6.動態(tài)坐位體前屈

運動重點與負荷：

坐位，前4拍,，雙手向上,，后4拍雙手向下

動作做4—8次

7.髖部拉伸

運動重點與負荷：

坐位，雙腳并攏,，上身前屈

動作保持3—5分鐘

8.放松練習

動作保持3—5分鐘

四年級體育教學計劃 四年級體育教案全集上冊篇三

學習目標：在壘球投擲中培養(yǎng)相互鼓勵,、學習和團結的精神并提高自己的投擲水平。

學習內容：壘球投擲

學習步驟：

一,、快樂游戲,、充分活動

教師活動：1、組織學生常規(guī)訓練,。

2,、選出班級的領隊人，帶領學生進行慢跑練習（強調學生的練習要求和注意事項）,，并要求學生在慢跑結束后,，進行身體各個部分的準備活動。

學生活動：1,、體育委員整隊,，檢查出席人數。

2,、檢查學生的身體和著妝情況,，宣布課的內容,。

3、在領隊的帶領下進行慢跑練習,，并積極進行準備活動,。

組 織：如圖（活動各關節(jié)活動時無固定隊型）

二、小組探究,，熟練技能

重 點：正確的揮臂發(fā)力動作順序,。

教師活動：1、組織學生每人拿一個壘球,，然后一組同學在老師的指揮下放到指定地點,，然后安排其他小組同樣把球放在原位。

2,、老師講解提示一到兩種的跑跳過壘球的練習方法,，組織學生進行練習。

3,、啟發(fā)學生進行想象游戲,，并進行練習嘗試。

4,、帶領學生進行進行徒手投擲練習,，體會發(fā)力的順序和揮臂的正確方法。

5,、組織學生進行投擲練習,，老師針對學生的練習情況和個別學生的差異及時合理糾正學生存在的不足。

6,、對學生在練習中的表現給予積極合理的評價,。

學生活動：1、在老師的安排下積極進行各項跑跳的游戲活動,。

2,、能夠充分進行游戲的創(chuàng)編活動，并對自己在活動中的`表現感到滿意,。

3,、積極進行投擲練習,，并在練習中虛心接受老師的指導和同學的幫助,，以提高自己的投擲能力為目標。

組 織：四列橫隊和四路縱隊

三,、總結回顧：大家一起來回顧這一節(jié)課,，對課的內容、練習方式和自己的參與狀況進行積極的評價,。

學習階段：水平二

學習目標：1.進一步提高和熟練學生的跳躍動作和質量,。

2.以通過竹竿為目標,，激發(fā)學生的斗志，發(fā)揚學生團結奮斗,，相互合作的優(yōu)良作風,。

學習內容：跨越式跳高

學習步驟：

一、自主活動,、活躍情緒

教師活動：1,、集合隊伍，宣布課的內容,，組織學生常規(guī)練習,。

2、小游戲（老鷹捉小雞）,。

3,、組織學生自行進行準備活動練習。

4.巡視學生的活動情況,，進行適當的提示和調控,。

學生活動：1、快速安靜集合隊伍,，精神飽滿地進行隊列練習,，體現出良好積極的精神面貌。

2,、在游戲活動中,，與小伙伴密切合作，每人都做過老鷹,，小雞,，和母雞并積極進行準備活動。

組 織：

二,、合作探究,、掌握技能

教師活動：1、詢問學生上次課我們學習跨越式跳高有哪四點要求,，老師再上次的基礎上,，在強調最后起跳時步子的要求（最后兩步要小，并且最后一步要先用腳跟著地,，并且身體向后仰）,。

2、組織學生加長一點距離進行助跑起跳,，并規(guī)定每人練習的數量,，老師巡視觀察并指導。

3,、集合,，對學生練習普遍存在的問題進行集體講評,，討論對策。

4,、再次練習,。

5、采用升高竹竿的方式不斷激勵學生向自己挑戰(zhàn),，完成學習任務,。

6.組織學生回收器材。

學生活動：1,、通過老師的提問,，積極開動腦筋，思考老師為什么要你們這么做,？,。

2、展開行動,，積極與自己的小伙伴密切合作練習,。

3、在挑戰(zhàn)練習中,，為自己和自己所在的組的榮譽進行不斷奮斗,。

4、總結自己在這節(jié)課中獲得的收獲,，并能夠相互談談跳躍時的感想,。

組 織：集體練習隊型如圖，分組練習（略）

場地器材：短繩28根田徑場一片 跳高架一副

學習階段：水平二

學習目標：通過合作練習不斷提高自己的達標水平,，并且在練習中培養(yǎng)學生吃苦耐勞和堅忍不拔的精神,。

學習內容：短繩和仰臥起坐

學習步驟：

一、自主活動,、活躍情緒

教師活動：1,、集合隊伍，進行常規(guī)練習,。

2,、組織學生自由分組，進行老鷹捉小雞的游戲,。

3,、提示學生自主進行各種所學過的看過的或想到的準備活動練習，老師監(jiān)督提示,。

學生活動：1,、快速安靜集合隊伍,，在老師的口令指揮下認真反復進行隊列隊型的練習,。

2,、與小伙伴密切合作，積極快樂進行游戲活動,。

3,、在準備活動中，能夠相互觀察察學習和積極創(chuàng)編并充分展示自己,，表現出良好的自主性,。

組 織：

二、合作探究,、掌握技能

重 點：激發(fā)學生練習的積極性和培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神,。

教師活動：1、講解達標的重要性,，使學生知道達標是國家規(guī)定的學生必須達到的要求,，給學生以清晰的目標。

2,、組織學生進行短繩活動,，進行一次記時練習。

3,、組織學生進行仰臥起坐練習,，并進行一次記時。

學生活動：1,、細心聆聽老師的講解,，明確知道自己的任務，鼓足干勁,。

2,、積極進行短繩和仰臥起坐練習。

組 織：短繩練習時四列橫隊,，仰臥起坐時如圖：

三、創(chuàng)新延伸,、展示技能

教師活動：講解立定跳遠的要求和練習數量，組織學生進行練習,。

學生活動：積極刻苦完成練習，高質優(yōu)數完成任務,。

組 織：無固定隊型，在老師規(guī)定的范圍內自由練習,。