范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

初三政治老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

歡迎各位家長(zhǎng)在百忙中光臨本次家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)我們工作的大力支持,，也是對(duì)我們每一位任課教師的一種鞭策,，更是對(duì)自己子女的一種高度的關(guān)懷。我們對(duì)此表示感謝!

一,、首先介紹思想品德學(xué)科及段考的情況

我們的思品中考時(shí),，與歷史合考，總分是60分,，考試時(shí)間是60分鐘,，通常是在中考的第二天下午考。中考計(jì)算成績(jī)時(shí)是以等級(jí)來計(jì)算,。

中考的政治考試是閉卷考試，考察的是三年的內(nèi)容,，我們班上可能有同學(xué)七八年級(jí)的課本已經(jīng)不全了,，思品書和其他的教材還不一樣,，根據(jù)時(shí)勢(shì)的發(fā)展,，每年都有變化,。因此,，提醒孩子們要找到并保管好自己的課本，不要寄希望于和其他年級(jí)的學(xué)生借書。

這次段考總分是100分,，只考三個(gè)單元的內(nèi)容,，我們班的考試情況是：

二,、其次,，希望家長(zhǎng)和學(xué)生態(tài)度上應(yīng)該重視思品課

我們都知道,，態(tài)度決定一切，孩子對(duì)待思品學(xué)科的態(tài)度決定著孩子的成績(jī),。

1,、 由于思品屬于理論學(xué)科，學(xué)起來比較枯燥乏味,，很多學(xué)生不夠重視,，這次考試就有不少學(xué)生沒能調(diào)整好心態(tài),，沒把思品學(xué)習(xí)當(dāng)作中考科目認(rèn)真對(duì)待。因此我們?cè)趹B(tài)度上必須要重視政治學(xué)科的學(xué)習(xí),。思品也是中考的科目,，沖擊全a和總分a是都少不了它，它和其他6科同樣重要,。在政治中考80分左右是很正常的,，是應(yīng)該的，是每個(gè)學(xué)生都可以做到的,，但要沖擊a,，就得需要90分以上，因此,，我對(duì)于每個(gè)孩子的要求是不低于80分,，爭(zhēng)取90分以上。如果低于80分了,，首先說明孩子對(duì)政治的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠重視,。

2、 除了要孩子重視政治的學(xué)習(xí)以外,，還希望我們家長(zhǎng)也重視我們政治學(xué)科,，您對(duì)這門學(xué)科的重視程度和興趣也影響著孩子對(duì)政治的學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子雖然上初三了,，比較有主見了,，有著較強(qiáng)的逆反心理，其實(shí)這只是表面的,，事實(shí)上父母的言行對(duì)他們有著潛移默化的巨大影響,，比如你問問他政治一個(gè)星期幾節(jié)課呀，作業(yè)多不多,，難不難學(xué)等等,，他就會(huì)意識(shí)家長(zhǎng)關(guān)心我的政治學(xué)習(xí)了，政治是中考的一部分了,，我要象語文數(shù)學(xué)一樣認(rèn)真去學(xué)了,。只有態(tài)度上重視政治的學(xué)習(xí)了，才能在行動(dòng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)政治,，想方設(shè)法的把政治學(xué)好,。雖然我一再?gòu)?qiáng)調(diào)態(tài)度上應(yīng)該重視政治的學(xué)習(xí)，但是我認(rèn)為在策略上我們應(yīng)該輕視它

三,、策略上應(yīng)該輕視它

1,、從學(xué)習(xí)的時(shí)間來說我們不及語文數(shù)學(xué)的1/3：我們不僅每周只有3節(jié)課，而且作業(yè)很少，最多需要20分鐘,。

2,、不需要做課外練習(xí)，更不需要額外的輔導(dǎo),。只要上課認(rèn)真聽,，認(rèn)真劃書，按照要求完成作業(yè)就可以了,。

3,、平時(shí)認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格要求,，不要能抱有臨時(shí)抱佛腳的想法，到了中考時(shí),，每門學(xué)科都重要,，哪有時(shí)間抱政治的腳呢。

四,、政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

要學(xué)好政治并不難,，課前我都有印發(fā)預(yù)習(xí)提綱，要求學(xué)生自主預(yù)習(xí),，并劃在課本上,，上課只要認(rèn)真聽講，積極回答問題,，會(huì)有所提高,。如果您有空可以翻翻孩子的書，看看他是不是書寫清晰,，有條有理,，當(dāng)然我也會(huì)加強(qiáng)這方面的檢查。對(duì)于劃書和作業(yè)不符合要求的我可能會(huì)利用課后時(shí)間幫您的孩子重新劃書或訂正作業(yè),，到時(shí)候還請(qǐng)您諒解和配合,。雖然政治只有60分，但我們和其他大學(xué)科的老師是一樣關(guān)心您的孩子,，一樣的傾注全部的精力,，一樣的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)，如果您有什么需要和我溝通的,，歡迎您及時(shí)和我聯(lián)系,。

初三政治老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的家長(zhǎng)：

大家早上好!

歡迎各位家長(zhǎng)在百忙中光臨本次家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)我們工作的大力支持,，也是對(duì)我們每一位任課教師的一種鞭策,，更是對(duì)自己子女的一種高度的關(guān)懷。我對(duì)此表示感謝!

可能我們有的家長(zhǎng)對(duì)政治課不是很了解，下面我就本科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法以及在中考中的地位作一點(diǎn)簡(jiǎn)要的介紹：

一,、政治課老師怎么教,，學(xué)生怎么學(xué)?

教學(xué)素材的精選，讓學(xué)生及時(shí)掌握社會(huì)信息,，便于靈活處理考試題型;作業(yè)題的精選,，力求圍繞知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，以發(fā)展學(xué)生分析問題和解決問題的能力;社會(huì)熱點(diǎn)的收集,，適時(shí)選編試卷進(jìn)行有效的訓(xùn)練，力求中考考點(diǎn)的早訓(xùn)練,。

我們?cè)诮虒W(xué)中側(cè)重于對(duì)課本專業(yè)化的很多知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解和引導(dǎo)學(xué)生理解,，再在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行分析歸納和總結(jié)，然后要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶并通過測(cè)驗(yàn)和月考來鞏固所學(xué)知識(shí),。

二,、具體措施：

1、進(jìn)行課堂教學(xué)研討

2,、開展學(xué)習(xí)活動(dòng)

3,、合作交流

4、常抓不懈,、追求細(xì)節(jié)

5,、對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)

三、對(duì)家長(zhǎng)的建議：

1,、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì),，共同進(jìn)步。

2,、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)

平時(shí)要多督促孩子把主要精力放在學(xué)習(xí)上,，對(duì)子女在校情況要多做了解，不能過長(zhǎng)時(shí)間不與老師聯(lián)系,，電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看,，效果會(huì)更好,。家長(zhǎng)督促的缺失會(huì)直接導(dǎo)致管理上的縫隙，不要等老師打電話找到你，如果是老師打電話找你,，那小孩所犯的錯(cuò)誤就不會(huì)小了,。比如小孩在外的上網(wǎng)情況，在外打游戲機(jī)情況,，這些問題家長(zhǎng)完全可以通過和學(xué)校的聯(lián)系察覺出,。

3、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任,。

4,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。特別是農(nóng)村學(xué)生周六學(xué)生回家，要有家長(zhǎng)在家,，及時(shí)接管教育責(zé)任,。

最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能成“龍”,、成“鳳”,。

初三政治老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!

我是劉老師，小朋友都叫我miss 劉,，我負(fù)責(zé)的是我們幼兒園全體小朋友的英語教學(xué),。很高興能在這里和大家分享一下幼兒英語這門課程。說起英語這門課程也許大家并不陌生，在坐的我們從上中學(xué)開始就已經(jīng)接觸過英語了,，大家多多少少都懂一些英語,，可是大部分爸爸媽媽在輔導(dǎo)孩子時(shí)還是不知道從何下手。這是因?yàn)橛變涸趯W(xué)習(xí)方式上和成人是不一樣,，不同年齡段的孩子在教育方法上也都是不同的,，如果我們以成人的思維去教導(dǎo)孩子肯定是行不通的。

現(xiàn)在的社會(huì)拼的不是知識(shí),，而是競(jìng)爭(zhēng)力!而好的學(xué)習(xí)方法就是競(jìng)爭(zhēng)力!為什么有的孩子成天在玩,，但學(xué)習(xí)就是很好?而有的孩子整日埋頭苦讀，甚至全家齊上陣,，陪他寫作業(yè),、給他請(qǐng)家教，可最后孩子的成績(jī)還是上不去,。是他們學(xué)習(xí)不夠努力嗎?是他們的父母不夠稱職嗎?還是他們真的很笨?都不是,，只是他們用錯(cuò)了學(xué)習(xí)方法而已。

現(xiàn)在我們就來談一談什么樣的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法,。我們經(jīng)常教育孩子要“刻苦學(xué)習(xí),、天天向上!”其實(shí)，這句話本身就不科學(xué)!難道學(xué)習(xí)就非得吃苦嗎?如果我們一開始就給孩子灌輸“學(xué)習(xí)是苦的”這個(gè)概念,，試問有哪個(gè)孩子會(huì)去喜歡一個(gè)苦的東西?論學(xué)習(xí),，古有“頭懸梁、錐刺股,，”現(xiàn)有“廢寢忘食”,，難道他們真的是在吃苦嗎?還是我們只看到了他們外在的苦而忽視了他們內(nèi)在的樂?其實(shí)，只要找對(duì)了學(xué)習(xí)方法,，任何孩子都可能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。首先，我們得讓孩子知道學(xué)習(xí)是快樂的,。而快樂的學(xué)習(xí)是沒有壓力的,，如果我們成天逼孩子學(xué)這學(xué)那，到最后孩子不但沒學(xué)好反而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種恐懼感,、甚至厭惡,。 而實(shí)驗(yàn)證明，人的大腦在厭惡與抵觸的情緒下進(jìn)行學(xué)習(xí)是根本記不住的,。舉個(gè)例子來說,，有個(gè)爸爸輔導(dǎo)孩子寫字，本來老師布置的作業(yè)是一個(gè)字寫一行,，可這位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子寫了一行后沒記住就讓孩子再寫一行,，可孩子還是沒記住,，到最后這位爸爸一氣之下讓孩子一個(gè)字寫了二十行，結(jié)果孩子還是記不住,。這下這位家長(zhǎng)徹底崩潰了,，他想不通自己的孩子怎么會(huì)這么笨，一個(gè)字寫了二十行居然都記不住,，搞得這個(gè)孩子也開始懷疑自己了,。這為家長(zhǎng)就是典型的教育不當(dāng)。結(jié)果害了孩子也苦了自己,。

所以,，無論如何我們都要記住一句話：千萬不能逼孩子!有句話說的好：“好孩子是夸出來的!”你認(rèn)為你的孩子很棒，你的孩子就會(huì)真的很棒!你要是成天罵他笨罵他傻,，他就會(huì)真的變笨,、變傻，慢慢地就開始破罐子破摔,，到最后干脆徹底放棄學(xué)習(xí)了,。這樣的例子我們見的還少嗎?所以，不管我們的孩子是學(xué)得好還是不好,，我們都得鼓勵(lì)他,、適時(shí)地表揚(yáng)他，慢慢地他會(huì)越來越有自信,，越來越喜歡學(xué)習(xí),。因?yàn)椋孕判氖且粋€(gè)孩子的根,，沒有自信心的孩子是不可能成長(zhǎng)的更好的!千萬不要說：“我這孩子就知道玩，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不感興趣,。這樣的話我經(jīng)常聽到,。事實(shí)真的是這樣嗎?肯定不是!興趣并不是與生俱來的，是要靠后天培養(yǎng)的,。如果你不去培養(yǎng)他,，讓他知道學(xué)習(xí)是一件有趣的事，那他肯定只知道玩,。玩兒多好呀,，干嘛要去學(xué)這學(xué)那呢?

我相信我們幼兒園的小朋友是很喜歡上英語課的。因?yàn)?，每?jié)英語課我都會(huì)以游戲貫穿整個(gè)課堂,，讓孩子們一邊玩游戲，一邊讀英語,，只要他們學(xué)得快樂,，自然就喜歡上英語這門課了,。孩子們的興趣被點(diǎn)燃了，積極性自然就高,，學(xué)習(xí)效果自然會(huì)好,。我相信這對(duì)他們今后的英語學(xué)習(xí)肯定是很有幫助的。當(dāng)然,，除了在幼兒園學(xué)習(xí)英語外,，我們家長(zhǎng)也可以多買些有趣的幼兒英語讀物或英文動(dòng)畫片給孩子，讓他們多看,、多聽,、多說，我相信接觸得多了孩子們的英語肯定能學(xué)好,。

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)們的到來!我們要相信我們的寶寶是最棒的!并且會(huì)越來越棒!謝謝!

初三政治老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng): 大家好!首先我做一下自我介紹，我是一年級(jí)的班主任張老師,，同時(shí)擔(dān)任一年級(jí)的語文教學(xué)工作,。

一、我們這個(gè)班有41名學(xué)生,，女生22人,，男生19人。一年級(jí)開設(shè)的課程有語文,、數(shù)學(xué),、英語、微機(jī),、體育,、游戲、手工,、社會(huì)與品德等幾門課程

二,、為了你的孩子，能從入學(xué)前在心理,、生活,、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長(zhǎng)應(yīng)做哪些準(zhǔn)備,，我來具體說明一下,。

三、學(xué)生上課時(shí)間安排：

上午：8：30上課,，中午放學(xué)時(shí)間：

星期一：上午四節(jié)課

星期二到五：上午上節(jié)課,，11：05分放學(xué)

下午：2：30上課，4：30分放學(xué),，下午兩節(jié)課,，中間有一次眼保健操,。

強(qiáng)調(diào)：中午回家吃飯的孩子，家長(zhǎng)一定要在放學(xué)時(shí)間來接孩子,，沒見到家長(zhǎng),，我們是不出讓他出校門的。

四,、對(duì)學(xué)生的到校要求：上午,、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全,，我們一年級(jí)學(xué)生每天上學(xué),、放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送。

五,、孩子剛跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):

1,、孩子的心理準(zhǔn)備。

家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的,、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住每天準(zhǔn)備好自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師,。(可能有的孩子不知道不愿意說，這里就需要家長(zhǎng)多告知孩子,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備。

父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包書包,、鉛筆盒,、尺子、橡皮,、鉛筆刀,、鉛筆,以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購(gòu)買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和油筆,。

3,、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備,。

(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所,。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性,、形成健全人格

的場(chǎng)所,所以,家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律,。

(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。

“學(xué)問沒有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可,。對(duì)于學(xué)習(xí),，我向家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、關(guān)于以后老師布置的作業(yè)

我希望作業(yè)或是聽寫家長(zhǎng)也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。現(xiàn)在小孩子才剛剛在小學(xué)的啟蒙階段,，學(xué)習(xí)室很重要的,，是為以后的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。而目前我們班有61個(gè)學(xué)生,，我想如果全是要老師來管,，必定有幾個(gè)接受能力慢的小孩，會(huì)被淘汰掉,。我一節(jié)課只有40分鐘,，一個(gè)班有這么多人，不可能單獨(dú)地給某一個(gè)小孩很多時(shí)間,。所以就需要家長(zhǎng)在家里多對(duì)他管教了,。如果小孩在家里聽寫過一次，第二次學(xué)校里一起聽寫,，他就能全對(duì)了,。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了,。如果他老是在老師聽寫的時(shí)候才第一次聽寫,，他老是錯(cuò)那么一個(gè)兩個(gè)的，怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢?家長(zhǎng)如果自己不會(huì)報(bào)拼音,，可以讓孩子去請(qǐng)教周圍鄰居的高年級(jí)學(xué)生啊,。

2,、很多教育孩子的事情,，我覺得家長(zhǎng)不會(huì)做不到，而主要是看家長(zhǎng)去不去做,，愿不愿意花時(shí)間去做一年級(jí)的小孩子,，他自己沒法獨(dú)立做作業(yè)的,。所以我規(guī)定每一個(gè)小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做：1、要家長(zhǎng)讀題,，家長(zhǎng)如果自己不會(huì),，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆在身邊的,，那么就請(qǐng)鄰居家高年級(jí)的學(xué)生幫小孩子讀題,。2,、小孩子做完作業(yè)，家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè),，就算你看不懂你也要看,，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈,。3,、在作業(yè)上簽好家長(zhǎng)的名字。

需要說明的是,，我們老師是人,，而非神。面對(duì)這40多個(gè)孩子,，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力。尤其是我們學(xué)校,，家長(zhǎng)的素質(zhì)高,、社會(huì)對(duì)教師的期望就很高，這就需要我們老師的責(zé)任心強(qiáng),。但在工作中也難免會(huì)有些不足之處,。所以，還希望各位家長(zhǎng)要多理解,、多支持,、積極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向我們交流溝通,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,。

六,、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境,安排好家庭學(xué)習(xí)生活。

1,、每天在相同的場(chǎng)所,、相同的時(shí)間用功。

上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間,。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,、相同時(shí)間復(fù)習(xí),漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣,。開始時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的,，包括聽,、說、讀,、寫,，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,不簽字,，小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看,。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè),。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。

2,、讀書要在不會(huì)分心的場(chǎng)所,。

為孩子準(zhǔn)備安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和專門的書桌，培養(yǎng)孩子注意力集中的好習(xí)慣,。

3,、書桌前不要亂擺東西。

筆記本,、字典,、文具用品應(yīng)擺放整齊，營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、準(zhǔn)備必要的參考書籍。

入學(xué)后,光有課本是不夠的,最好家長(zhǎng)在家準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書,、字典,、工具書、百科全書等,以便孩子隨時(shí)使用,，培養(yǎng)孩子愛看書的好習(xí)慣,，并能拓展孩子的視野。

七,、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。

孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,對(duì)孩子的聽力,、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會(huì)很好。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育,、興趣,選擇適合他們的圖畫書,、故事書。最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇,。

2,、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。

書寫能力是學(xué)力的指標(biāo),有的小孩雖然話說得很流利,卻不太會(huì)寫字,有的小孩寫字速度很慢,到中高年級(jí)就可能討厭作文,這是因?yàn)樗伎剂?、想象力,、文字表現(xiàn)力不足的緣故。所以從一年級(jí)開始就得訓(xùn)練寫字,例如小孩放學(xué)后,總向家長(zhǎng)敘述:“媽媽,今天在學(xué)?！?即使只是很簡(jiǎn)單的幾句話,家長(zhǎng)也可以準(zhǔn)備一個(gè)日記本鼓勵(lì)他寫下來,慢慢的, 家長(zhǎng)可以問他:“為什么這樣呢?”“你怎么想?”“老師怎么說?”等等,讓他漸漸將文章擴(kuò)大,加長(zhǎng),。一年級(jí)的孩子喜歡使用學(xué)過的文字寫字,家長(zhǎng)看過之后要夸獎(jiǎng)他、鼓勵(lì)他,、并慎重地保存起來,。

3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會(huì)沒有效果,。

4,、讓小孩有廣泛的興趣。

應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對(duì)各種事物表示關(guān)心,一年級(jí)正是好奇心旺盛,，有活力的年齡,家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。

八、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

1,、早睡早起,生活有規(guī)律。

有的孩子家里有電腦,，家長(zhǎng)一定要把握好學(xué)習(xí)時(shí)間和玩耍時(shí)間的調(diào)控,過著有規(guī)律的生活,。早餐一定要在家吃好，特別強(qiáng)調(diào)的就是一定不要在校外買零食,，更不能將零食帶到學(xué)校來,，這是禁止的。中午吃過午飯,，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí),，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律,、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那這樣就無法集中精力上課,。

2、 遵守紀(jì)律,，準(zhǔn)時(shí)到校,。

不要讓孩子過早來到學(xué)校，以免發(fā)生不安全事故,。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或有事不能到校,，家長(zhǎng)一定要打電話通知班主任,，避免意外發(fā)生。

3,、 講究個(gè)人衛(wèi)生,， 愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生

教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡,，勤理發(fā),，勤剪指甲，預(yù)防疾病,。 教育孩子不要亂花零錢,，購(gòu)買不衛(wèi)生食品，不要亂扔紙屑,。

九,、家長(zhǎng)要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。

1,、讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。

為了不將學(xué)過的知識(shí)忘記,復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新,所以學(xué)習(xí)過的能記住,也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感,、滿足感,。如果兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復(fù)習(xí)的話,學(xué)過的就漸漸忘記了。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí),課業(yè)一定跟得上,而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信,。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽,。

2、回到“絆住”之處重點(diǎn)指導(dǎo),。

當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有“×”的記號(hào)時(shí),注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會(huì)了,就是太粗心,下次細(xì)心點(diǎn)!” 所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可,。而且，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題,，一定要讓孩子及時(shí)改錯(cuò),。從一年級(jí)開始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí),如果基本的部分不會(huì),“漏洞”就會(huì)越來越大,以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源, 家長(zhǎng)和孩子將會(huì)很辛苦,而且收效甚微。

3,、文字與演算的練習(xí)本要認(rèn)真準(zhǔn)備,。

讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣,如果家長(zhǎng)把不要的紙拿來當(dāng)小孩的草稿紙,演算紙,小孩會(huì)認(rèn)為反正扔掉,亂寫也無所謂,自然無法養(yǎng)成規(guī)規(guī)矩矩寫字的習(xí)慣,因此,為孩子準(zhǔn)備好筆記本,演算本,讓孩子方便書寫,養(yǎng)成認(rèn)真寫字計(jì)算的習(xí)慣。家長(zhǎng)也不要在孩子的作業(yè)本上隨便寫字，保持作業(yè)的整潔,。特別是要準(zhǔn)備一個(gè)專門抄家庭作業(yè)的本子作業(yè)的本子,，養(yǎng)成抄家庭作業(yè)的好習(xí)慣。

十,、家長(zhǎng)的期待和鼓勵(lì)會(huì)推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步,。

1、 家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),就稱贊:“好棒!”看見他為朋友做了什么事,不要責(zé)怪他:“你怎么這么做”應(yīng)該稱贊他:“真會(huì)幫助別

人,乖孩子,?！碑?dāng)孩子沮喪時(shí),不要說:“你看,誰叫你不聽我的話的!”應(yīng)該安慰她:“你的心情,我了解?！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐?一定有進(jìn)步的潛力,在學(xué)習(xí)方面也是這樣,如此一來, 孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心,。

2、讓孩子體驗(yàn)“學(xué)會(huì)”的喜悅,。

明白一件事,學(xué)會(huì)一件事,對(duì)小孩而言,就像開啟另一個(gè)世界的門一樣,充滿感動(dòng),這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信,不斷地明白,、學(xué)會(huì),小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了,讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解,、學(xué)會(huì)的喜悅,扎穩(wěn)知識(shí)的根基,。

最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),再次謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛!

初三政治老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)：

大家好!感謝大家在百忙之中來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，也衷心地感謝各位家長(zhǎng)在這幾年對(duì)我們工作的支持!

作為老師,，我希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)來加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，使老師和家長(zhǎng)之間多一次溝通的機(jī)會(huì),，讓大家對(duì)我們的工作有更進(jìn)一步的了解,，也讓我們共同來關(guān)注教育，關(guān)注學(xué)校,，關(guān)注孩子,，也希望能聆聽各位家長(zhǎng)對(duì)教育，對(duì)學(xué)校,，對(duì)老師的建議,，以便指導(dǎo)我們今后的工作。

下面,，我把作為語文教師教學(xué)的一些想法做法向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要地介紹,。

一、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生注重語言的積累,，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，養(yǎng)成自覺讀書,，喜歡讀書的習(xí)慣,，注重學(xué)生口語交際的能力,，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣，以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會(huì)環(huán)境中適應(yīng),。長(zhǎng)期以來,，語文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地記，辛辛苦苦地練,，以講讀為中心,。隨著新課程的實(shí)施,，教材的面貌發(fā)生了很大變化,，迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣,。事實(shí)上，任何一篇課文都要講清楚,、講透徹,，不僅沒有可能，而且沒有必要,。語文課要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機(jī)會(huì),。抓住這一點(diǎn)，我在教學(xué)中,，嘗試去改進(jìn),，以學(xué)生為中心，德智體美等多方面發(fā)展,，主張學(xué)生自主合作,、探索學(xué)習(xí)，不一味地聽老師灌輸,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二、積極倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式,。改變學(xué)習(xí)方式,，就是要由過去的接受式的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學(xué)習(xí),，改變學(xué)生消極被動(dòng)地接受式學(xué)習(xí)狀況,，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，主動(dòng)探索和積極構(gòu)建知識(shí)的過程。

以上兩點(diǎn)是我的一些基本理念，從這些理念到具體實(shí)施過程,，我做了這樣幾點(diǎn)：

一,、注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)文字的思想感情，雖說現(xiàn)在都是高信息時(shí)代,，推行“無紙化”可能不需要再寫字,，但是我覺得能規(guī)范、端正,、整潔地書寫漢字,，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),，熱愛祖國(guó)文字,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能,，是現(xiàn)代中國(guó)公民的基本素養(yǎng),。當(dāng)學(xué)生的書寫一次比一次好，他對(duì)漢字的優(yōu)美的體會(huì)就會(huì)逐漸加深.,。

二,、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力。課外知識(shí)是豐富的,，我們要將學(xué)生的視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn),、更寬的地方。平時(shí)我鼓勵(lì)他們大膽地去閱讀課外讀本,，甚至上網(wǎng)讀,，多讀書,，讀好書，通過這些活動(dòng)同學(xué)們大大提高了讀書的興趣,，閱讀能力也有了較大的提高,。

三、注重學(xué)生語文方面的個(gè)性發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。我看過這樣一個(gè)故事，不知道在這里說恰不恰當(dāng),，一群淘氣的孩子總是往一個(gè)花園里扔磚頭,，主人很無奈。有一天,，他找到這群孩子,，對(duì)他們說：“我看你們?nèi)拥煤芨吲d，不如進(jìn)行一個(gè)比賽,，誰扔得最遠(yuǎn)可以得10元錢,。”孩子們一聽來勁了,，奮力地扔,，優(yōu)勝者得了錢。第二天,，主人又來了,，說今天第一名只能得5元錢。孩子們?nèi)院芘d奮,，5元錢也不少呢,。第三天獎(jiǎng)金降到了1元錢，有些孩子嫌少了就走了,，有人繼續(xù)扔,，第四天，主人說今天只能得1毛錢,。孩子們聽了就很不屑：“就1毛錢,，誰給你扔啊，走!”孩子們?cè)僖矝]有來過,，這位主人成功了,，通過泯滅他們的興趣達(dá)到了目的，興趣是學(xué)生最好的老師,，我想說的是我們的教師,、家長(zhǎng)都在自覺不自覺地做著泯滅興趣的工作。孩子有天生的好奇心,，天生都有學(xué)習(xí)的愿望,，他們本身有自發(fā)動(dòng)機(jī),，不需要我們?nèi)ネ?，去拉,，于是我嘗試放手，去挖掘每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，讓他們有最大空間去釋放自己的能勞,。比如在語文課中，經(jīng)常開展類似辯論會(huì)形式的活動(dòng),，從活動(dòng)中可以看到許多孩子的思維敏捷,，口齒儉俐，并且說出的話條理清楚,，很具有說服力,。我覺得這就是孩子們個(gè)性?？赡芗议L(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)布置的少了,，覺得是不是不行，其實(shí)我只是一種嘗試,，今年的作業(yè)重點(diǎn)我放在讀,、背、抄這一方面,，讓他們讀好書,、背好書、抄好書,。我自己覺得今年孩子們的讀書能力和寫作能力都有了一定的提高,，我想告訴家長(zhǎng)，每天機(jī)械的做作業(yè)只是在埋沒孩子的天性,，當(dāng)然該完成的任務(wù),，比如課外作業(yè)，要求會(huì)寫的字詞,，這樣我還是會(huì)要孩子們完成的,，因?yàn)榛A(chǔ)教育也是很重要的。

四,、和孩子們作朋友,，了解他們，和他們營(yíng)造一種寬松自由的氛圍,，在交談中使語言生活化,，同時(shí)也教會(huì)孩子會(huì)說話，說好話,，說動(dòng)聽的話,，讓他們能大膽地對(duì)老師說“不”,，讓每個(gè)孩子找到自己是好孩子的感覺。另外,，我還有一點(diǎn)想說的是,，我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長(zhǎng)與我交流時(shí)，都是以分?jǐn)?shù)來衡量,，我的孩子又考得這么差,，怎么辦呢?其時(shí)我認(rèn)為孩子們之間有差異，我們?cè)试S這種差異存在,，不是每個(gè)孩子都能成為愛迪生,、牛頓，但是每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn),，我們要善于去發(fā)現(xiàn),。所以，我覺得每次的分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵,，關(guān)鍵在于孩子學(xué)習(xí)語文的一種能力,。

以上是我工作中的一些設(shè)想與做法，當(dāng)然還需要家長(zhǎng)朋友們能夠配合我們老師,，在這里,，我也提幾點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)們的要求。

1,、放下手頭的工作,，只需要半個(gè)小時(shí)，你就能做一個(gè)盡責(zé)的父母,。每天傍晚抽些時(shí)間,，給孩子檢查一下作業(yè)，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性,。

2,、親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下,，他始終很聽話,，其實(shí)，據(jù)我這個(gè)月的了解,，男同學(xué)們,，近乎全都去過網(wǎng)吧玩游戲，個(gè)別男同學(xué)幾乎天天去,，要跟孩子走得近些,，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況 。

3,、多與學(xué)校老師溝通,，有什么情況也及時(shí)向老師反映,，這樣家校配合也能教育好孩子。

4,、關(guān)注孩子的背課文情況,，一些優(yōu)秀的文章，詞句都是這樣積累下來的,，有些家長(zhǎng)常認(rèn)為孩子不會(huì)寫作文,，其實(shí)就是少看書,，少背書的原因,。

5、每天給孩子聽寫一下詞語盤點(diǎn),。

6,、督促孩子讀課外書。給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境,。

7,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這不是學(xué)校老師一方面的問題,，而是我們家校共同要做的事,。 千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子”“為了孩子的將來”我再一次代表學(xué)校感謝大家的到來，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持

初三政治老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好!暑期將至,，本學(xué)期您的孩子在中國(guó)舞班的學(xué)習(xí)將告一段落,。今天抽出時(shí)間在這里做一個(gè)小小的總結(jié)，感謝大家對(duì)我工作的支持,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)舞蹈的支持,。

本學(xué)期我們小班以北京舞蹈學(xué)院中國(guó)舞蹈考級(jí)教程為教學(xué)內(nèi)容。教程自發(fā)行以來以它的科學(xué)性和系統(tǒng)性,，深受廣大舞蹈愛好者的好評(píng),。它以組合的形式易于接受易于記憶。本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了三級(jí)的后半部分內(nèi)容和四級(jí)的前半部分,，對(duì)孩子的頭.頸.肩.腰.腿.腳.手依次進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練,，增強(qiáng)了孩子身體各部位的軟度.力度及關(guān)節(jié)的靈活性，身體的協(xié)調(diào)性,。孩子們的體態(tài).身體素質(zhì)都有了明顯的變化和提高,。很多孩子都有了可喜的成績(jī)：車沛洋.趙梧桐.趙欣茹.任雨萌.耿嘉瑄.范袁潔都能自己下大腰了。彭子涵.王彥鵬.焦?jié)欀サ日业搅宋璧富炯记?。何宏葉.蔣夢(mèng)歌.張思怡有了一定的舞臺(tái)表現(xiàn)力,。這對(duì)于只學(xué)了一年甚至是半年的孩子來說是很不錯(cuò)的成績(jī)。

本學(xué)期為豐富孩子們的校園生活,，給孩子一個(gè)表演自我的空間,。學(xué)校舉辦了“炫我風(fēng)采”特長(zhǎng)班展演,。我們小班共編排了兩個(gè)成品舞，一個(gè)組合連排,，通過展演,，孩子們的舞臺(tái)表現(xiàn)力有了很大的提高。尤其是賈誼菲.劉釗怡.張嘉欣.范袁潔等幾個(gè)平時(shí)較文靜乖巧的孩子更是令人刮目相看,。我們的成績(jī)相信家長(zhǎng)們也是有目共睹的,。

下學(xué)期計(jì)劃把四級(jí)的內(nèi)容交完，再學(xué)習(xí)一些民族民間舞的表演性組合,，內(nèi)容豐富多樣,，增進(jìn)孩子學(xué)舞蹈的興趣，使孩子的身心素質(zhì)得到提升,。

家長(zhǎng)朋友,，讓孩子學(xué)習(xí)舞蹈是你最明智的決定，在這里孩子得到了藝術(shù)的熏陶,，滿足了孩子天真活潑的天性,。促進(jìn)了孩子記憶力.注意力.動(dòng)作協(xié)調(diào)性.身體表現(xiàn)力的全面發(fā)展，培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞.樂觀外向的個(gè)性特征,，給了孩子施展才華的空間,。這將是您給孩子最寶貴的禮物。

我們的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,，祝家長(zhǎng)朋友們能過一個(gè)溫馨愉快的暑假,，謝謝大家

初三政治老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

今天你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷和對(duì)學(xué)校工作的極大支持，來參加本次家長(zhǎng)會(huì),，在此,，我代表學(xué)校政教處對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

我們安排召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)們多了解孩子在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，共同探討教育，促進(jìn)孩子全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。

在今年元月份,，我在家長(zhǎng)會(huì)上講到青春期孩子的生理和心理特點(diǎn)，提了一些建議,，今天我主要講一講關(guān)于青春期孩子的教育,，再提一些建議和要求，說的不對(duì)的地方也希望大家能諒解,，下來后咱們就一起探討,。 首先，我們來談?wù)剬W(xué)生存在的一些現(xiàn)狀：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。這些表現(xiàn)在那些看上去很用功但成績(jī)上不去的學(xué)生,，不會(huì)學(xué)習(xí),，上課不用心聽講，下課再費(fèi)九牛二虎之力去自己鉆研還達(dá)不到預(yù)期的效果,。

2.感激,、感恩意識(shí)淡薄。無論對(duì)父母,、家長(zhǎng),、身邊有助你的人等，不知道要心存感激,，仿佛別人對(duì)他們的好都是應(yīng)該的,、理所當(dāng)然的。這樣的心理對(duì)將來的發(fā)展是很不利的,。

3,、缺乏吃苦耐勞的精神?？梢哉f，有相當(dāng)一部分同學(xué)都存在這個(gè)問題,。他們喜歡輕松自由,，一旦學(xué)習(xí)擔(dān)子加重、壓力加大,，就會(huì)以不同理由和形式回避,，該背的不背，該做的不做或者應(yīng)付,、亂寫等,。學(xué)習(xí)靠監(jiān)督，似乎還沒搞清楚為什么要學(xué)習(xí),，為誰而學(xué)習(xí)的問題,。

4、承受挫折能力薄弱,，“肚量比較小”,。遇到挫折就垂頭喪氣、意志消沉,，凡事斤斤計(jì)較,，甚至大打出手等不良現(xiàn)象。

針對(duì)這些現(xiàn)象,，我想說的是：一所學(xué)校無論多優(yōu)秀,，也無法把所有的學(xué)生培養(yǎng)成天才。但是一個(gè)用心的家長(zhǎng)卻能把自己的孩子培養(yǎng)出天才,。這樣的例子很多,。所以我們做家長(zhǎng)的也要用心想想,，你的孩子將來成為什么樣的人,，在這人生最關(guān)鍵的幾步,，你們作為他們的父母，應(yīng)該怎樣教育你的孩子,，使他們?cè)谀銈兊慕逃完P(guān)愛下長(zhǎng)大,、成為國(guó)家的棟梁,。

二、提出幾點(diǎn)希望：

1,、培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣.

進(jìn)入青春期的孩子沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。對(duì)不良行為要及時(shí)預(yù)防和矯治。而常見的,、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為如：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;打架,、斗毆、辱罵他人;課余上網(wǎng)現(xiàn)象等等不良現(xiàn)象,，要及時(shí)制止,，讓孩子把精力充分放在學(xué)習(xí)上。

學(xué)校在校規(guī)上要求：

(1)頭型男生頭發(fā)兩鬢不能蓋耳,，前面劉海不能超過眉毛,。女生不能燙發(fā)和染發(fā)，不留長(zhǎng)指甲;

(2)學(xué)校里不許佩帶首飾,，如：戒指,、手鏈、項(xiàng)鏈,、耳環(huán)等;

(3)學(xué)校不允許學(xué)生佩帶手機(jī),、mp3、mp4,。

(4)學(xué)校要求每一位騎自行車的學(xué)生必須給自行車上鎖,，以保證學(xué)生不會(huì)亂騎自行車或丟失現(xiàn)象。

(5)嚴(yán)禁學(xué)生夜不歸宿,留宿只能是自己的直系親屬,要給父母打招呼,在校生不得和社會(huì)不良青年往來,不得在校拉幫結(jié)派\互相結(jié)拜等.

(6)上課不許遲到，上學(xué)不允許騎摩托車,、夏季不允許下渠道洗澡,、有事請(qǐng)假等等。家長(zhǎng)要配合學(xué)校做好各方面的工作,，也是為了您的孩子的健康成長(zhǎng),。

2、多與學(xué)校,、老師聯(lián)系,，共同教育孩子。學(xué)生生活的主要場(chǎng)所是學(xué)校和家庭,。學(xué)校和家庭之間的空間距離,，給學(xué)校和家庭的聯(lián)系造成了客觀困難，使得學(xué)校難以及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，家長(zhǎng)難以準(zhǔn)確掌握孩子在校的表現(xiàn),，致使部分孩子鉆空子，出現(xiàn)了逃學(xué),、上網(wǎng),、借學(xué)校名義騙錢亂花、謊報(bào)成績(jī)等不良行為,，若不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止,，勢(shì)必會(huì)帶來不良的后果。 家長(zhǎng)經(jīng)常性地向老師了解和反映孩子的情況,，可使學(xué)校和家庭雙方及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，要向老師如實(shí)地反映孩子在家的各方面的情況,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。學(xué)生最愛在老師面前掩飾自己的缺點(diǎn),，而這些只有家長(zhǎng)最清楚,，如孩子的思想情緒、學(xué)習(xí)狀況,、生活起居等,，如實(shí)反映情況，可以使老師的教育措施更具有針對(duì)性,。

2,、對(duì)你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任,。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心,。在歷年的教學(xué)中中后來者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,，那完全有信心在來年的中考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”,。成功一定屬于有準(zhǔn)備的、付出辛勤勞動(dòng)的人.好孩子是夸出來的,，多夸夸自己的孩子,，讓他向著你所希望的方向走。

3,、要否要給孩子壓力的問題

各家的孩子學(xué)習(xí)情況,、自覺程度不同，教育的方式也不能一樣,，我們每一個(gè)家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的情況做出正確的評(píng)估,。如對(duì)自覺性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫Γ偈蛊渑W(xué)習(xí),、把成績(jī)提高,，但對(duì)于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績(jī)不是太理想的孩子，我勸家長(zhǎng)們不要再施加壓力了,，否則會(huì)適得其反,，全國(guó)不斷有中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、心理壓力大離家出走或更不當(dāng),、更不堪的案例,，我們從各種新聞媒體中都看到不少，應(yīng)該引起我們做父母的高度重視?，F(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦,，心理也很脆弱，需要我們呵護(hù),。

4,、共同把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),，一是學(xué)會(huì)做人,，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，但不是所有的孩子都能考上學(xué),，考學(xué)也不是唯一的出路,，七十二行行，行行都活人,，但要求所有的學(xué)生都要學(xué)會(huì)做人,。學(xué)生中，有打架,、敲詐,、偷盜、上課不遵守紀(jì)律,、吸煙,、以及不尊重老師等不良行為，對(duì)此,，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,，另一方面也要根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,，希望各位家長(zhǎng)能夠理解,。 總之，請(qǐng)大家相信我們八年級(jí)的老師,，他們又有能力教育好你的子女,，孩子是我們共同的希望，我們所做的一切,，出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)和你們是一樣的,，希望我們共同努力，家校聯(lián)合,，教育好我們的學(xué)生你們的孩子,。

我校在學(xué)生管理上可以說是嚴(yán)管狠抓，要想學(xué)校教好學(xué)生,，管好學(xué)生，也有很多方面需要家長(zhǎng)的配合,，下面我就說一下需要家長(zhǎng)重視并配合的幾個(gè)細(xì)節(jié)問題,。

第一個(gè)就是安全問題，首先家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查孩子放學(xué)后是不是不在外面逗留,，是不是接觸了不三不四的人,，發(fā)現(xiàn)孩子放學(xué)不及時(shí)回家就要及時(shí)過問，如果放任,，孩子一旦學(xué)壞,，就要惹是生非,，再想回頭可就難了，要教育孩子有矛盾有摩擦或感到受到威脅要及時(shí)找老師找家長(zhǎng)協(xié)調(diào),，把問題解決在萌芽中,，減少孩子受人為傷害的幾率。其次要重視交通安全教育,，現(xiàn)在路窄,，車多，讓孩子一定要遵守交通規(guī)則,，騎自行車的不要到路中間的機(jī)動(dòng)車道騎行------,，再說，冬季到來,，取暖防火,、防煤氣、帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,、自行車上鎖問題等,。

第二個(gè)是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成問題，我常說,，一個(gè)學(xué)校最大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。好孩子自己知道學(xué)的自當(dāng)別論,，現(xiàn)在多數(shù)孩子學(xué)習(xí)上被動(dòng),，有些家長(zhǎng)以自己文化底子不夠，或忙沒時(shí)間為由放松對(duì)孩子學(xué)習(xí)的督促,，使孩子覺的你不關(guān)心他的學(xué)習(xí),，學(xué)不學(xué)你也不管，使孩子從不認(rèn)真寫作業(yè)開始,、到不寫作業(yè),、到不學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)該怎么做這就不用多說了,。

第三個(gè)應(yīng)該樹立老師的威信,，保護(hù)老師的形象

老師是家長(zhǎng)的朋友,，是家長(zhǎng)的幫手，而不是家長(zhǎng)的敵人,，老師像家長(zhǎng)一樣關(guān)心愛護(hù)每一位孩子,，為每一位孩子的進(jìn)步而心喜，為每一位孩子的問題而心急,，當(dāng)孩子搗亂出現(xiàn)問題時(shí)老師同樣會(huì)著急上火,，批評(píng)時(shí)若學(xué)生頂撞，有的老師難免會(huì)言辭過激,，讓孩子難以接受,，這時(shí)候希望家長(zhǎng)理解老師，我覺的出現(xiàn)這種情況,，家長(zhǎng)不但不應(yīng)該記恨老師,，而應(yīng)該感謝老師，我可以這樣說凡是訓(xùn)學(xué)生訓(xùn)得狠的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，如果他不負(fù)責(zé)任,，他不管你學(xué)不學(xué)、鬧不鬧,，他是不會(huì)和學(xué)生發(fā)生沖突的,，因?yàn)闆]有任何一個(gè)老師希望和學(xué)生發(fā)生沖突，我可以負(fù)責(zé)任的說沒有任何一位老師是看不上哪個(gè)學(xué)生故意找茬,，我們的老師備課上課批作業(yè)已經(jīng)夠累的了,，誰也不會(huì)閑的沒事找那個(gè)不省心的，如果家長(zhǎng)在處理這種事情的時(shí)候過于草率簡(jiǎn)單,，一旦你逞一時(shí)之勇找老師吵鬧一番,，只能你痛快一時(shí)，往往給孩子造成更大的負(fù)面影響,，而影響孩子一生,，那會(huì)給孩子留下什么樣的印象，我就不說了,，如果我們的老師真的在工作有過激言行,，我希望家長(zhǎng)正確處理，積極地與老師聯(lián)系,，為了更好的工作,，我們?cè)敢饨邮芗议L(zhǎng)的批評(píng)，但家長(zhǎng)應(yīng)注意方式,。

還有很多細(xì)節(jié)性的東西，由于時(shí)間關(guān)系我就不再多說,。尊敬的家長(zhǎng),，在教育培養(yǎng)孩子上,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，希望我們能真正攜起手來讓我們的孩子真正能健康、快樂,、活潑地茁壯成長(zhǎng),。最后衷心祝愿身體健康，工作順利,，家庭美滿幸福,。

初三政治老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

家長(zhǎng)們：

下午好!

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的：為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來,。

一個(gè)成功的孩子背后總站在一個(gè)成功的家長(zhǎng),。

一、班級(jí)情況分析

1,、寫字情況,。人們常說“字如其人”。 2,、上課情況,。

(1)個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作，注意力不集中,，行動(dòng)不夠迅速,。還有根本不聽課的。

(2)有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),，只是等老師提醒，沒有學(xué)習(xí)的自覺性,。 3,、作業(yè)方面。大部分學(xué)生能按時(shí)完成,，個(gè)別學(xué)生無法按時(shí)完成,。 4、閱讀情況,。

大部分同學(xué)沒有堅(jiān)持每天讀精美文章20分鐘的好習(xí)慣,。

基于此，我想向家長(zhǎng)提些建議,，希望我們能攜起手來,，共同教育孩子,，使他們學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長(zhǎng),。

二,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。做榜樣型,、監(jiān)督型,、細(xì)心型、民主型,、智慧型家長(zhǎng),。

1、家長(zhǎng)再怎么忙,，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子,，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間,，陪陪孩子。

2,、家長(zhǎng)省什么,，別省錢不買書給孩子;沒什么，別沒時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書,。您的付出,，必定換來孩子的不斷進(jìn)步!

如，一同讀書,、一同看一部電影(電視節(jié)目),、一同出游后談感受、一同回味往事等,。

3,、家長(zhǎng)要營(yíng)造一個(gè)和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氛圍,。

俗話説：“土地不種荒一年，子女不教誤一生,?！痹囅胍粋€(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的,。

4,、家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

5,、家長(zhǎng)盡量表揚(yáng)孩子,，要把愛和鼓勵(lì)放在嘴邊，不要埋藏在心里,。 6,、給孩子以智愛而不是溺愛。智愛則是孩子成長(zhǎng)過程中真正的心靈給養(yǎng),。 三,、需要家長(zhǎng)的配合。經(jīng)營(yíng)好孩子的未來,，是我們共同的事業(yè)! 1,、訓(xùn)子千遍不如培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。做人是最重要的,。 2,、督促孩子寫一手好字。字如人臉,。 3,、督促檢查孩子作業(yè)。 4,、督促孩子讀精美文章,。

最后，祝愿全體家長(zhǎng)生活陽光,，心情陽光,，事業(yè)陽光!

初三政治老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

各位家長(zhǎng)：晚上好!

首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持,，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程。我們要使孩子順利的完成這個(gè),，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們老師和家長(zhǎng)的幫助。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多,對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對(duì)我們做家長(zhǎng)的也提出了新的要求

作為本班的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

今天,借這個(gè)機(jī)會(huì),我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。下面我主要談三個(gè)方面的內(nèi)容：

一、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化;

二,、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況;

三,、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。

一,、孩子進(jìn)入中年級(jí)的一些變化,。

1、心理方面：對(duì)很多事情都感到好奇,，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),。另外,，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

2,、學(xué)習(xí)方面：從三年級(jí)開始,，學(xué)習(xí)要拿出真本事。進(jìn)入四年級(jí)后,，課程似乎一下子變難了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，除了基礎(chǔ)知識(shí)以外,，課本上,，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目,，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該記還要記,，該練得還要反復(fù)練,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了。一,、二年級(jí)的時(shí)候,，有的孩子比較聰明,，不太認(rèn)真也能取得很好的成績(jī)，但是到了四年級(jí)就沒有那么簡(jiǎn)單了,，稍有馬虎,，學(xué)習(xí)成績(jī)就可能滑下來。

二,、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的情況,。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異,。

我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”為目標(biāo)，半學(xué)期來,，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：

作業(yè)認(rèn)真,，書寫工整,，格式規(guī)范的有：

開學(xué)初對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過半學(xué)期的努力,，進(jìn)步明顯,，已經(jīng)迎頭趕上的有：

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心,，小動(dòng)作不斷,，有的作業(yè)不夠認(rèn)真，書寫馬虎,，經(jīng)常漏做題目,，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時(shí)間完成,，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正,，需要老師跟在后面催要。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣,，有一部分孩子的成績(jī)不理想,，考試成績(jī)總是在六七十分，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格,。

三,、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長(zhǎng),，我在這里對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議;

一,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí),，技能并不是第一位的,，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì),少批評(píng).孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里,錯(cuò)誤的原因是什么,從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生,。

二,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

一些習(xí)慣的培養(yǎng),最佳時(shí)期都在小學(xué)階段，也是最容易形成差異的一個(gè)階段.孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子.只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括：

1,、教育孩子上課認(rèn)真聽講

仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容;注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢(shì)和一個(gè)眼神的暗示;聽清題目,，主動(dòng)思考，組織好語言;積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),，不懂要大膽提問,。

2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量,。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動(dòng)作;見縫插針利用時(shí)間,，及時(shí)訂正，不拖拉作業(yè);合理安排時(shí)間,，充分利用好作業(yè)的時(shí)間,。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做，題目字字點(diǎn)著讀,，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了,，就要一氣呵成，切忌做做停停;做完要自己檢查,。

3,、養(yǎng)成獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣.

孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,這對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利.家長(zhǎng)當(dāng)孩子尋求幫助,不會(huì)做時(shí),不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,幫助他,教會(huì)分析分析問題的方法,慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考。

三,、家長(zhǎng)要做的,。

定期與教師進(jìn)行溝通,因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開的,對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好.

但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而已.不當(dāng)之處還請(qǐng)指正。

初三政治老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

早上好!今天,，我校召開了一年一度的家長(zhǎng)會(huì),。首先，我衷心感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的支持和對(duì)孩子們的關(guān)愛,。

轉(zhuǎn)眼間，我們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,，成為五年級(jí)學(xué)生了,，再過一年，孩子們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試——畢業(yè)升學(xué)考試,，在五年級(jí)最后的一個(gè)學(xué)期,，我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)，目的就是為了加強(qiáng)學(xué)校,、教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同探討提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)也能夠積極參與到教育管理中來，使您們的孩子,，取得最好的成績(jī),，獲得最大的發(fā)展，為進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng),、孩子、以及學(xué)校三者共同的心愿,?？傊褪且痪湓挕耙磺袨榱撕⒆印薄?/p>

我是負(fù)責(zé)教五(3)班語文科工作的,。剛才莫老師已經(jīng)具體地介紹了班級(jí)的管理情況和學(xué)生的全面情況,，我在這就不再多說了。下面我重點(diǎn)從如何輔助學(xué)生學(xué)習(xí)方面與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流：

首先,，讓我們來了解學(xué)生的情況

本學(xué)期,，我們五年級(jí)從第四周開始分出三個(gè)班級(jí)，我們五(3)班現(xiàn)有54名學(xué)生,。我深知本班學(xué)生成績(jī)的優(yōu)劣，學(xué)生的語文基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)興趣不濃,。因此，我從第四周開始就緊抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，其目的也是為了我們的孩子能具備高水平和高素質(zhì),。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的常抓不懈，部分學(xué)生都能做到認(rèn)真聽講,、按時(shí)完成作業(yè),。但還有大多數(shù)學(xué)生也存在以下幾點(diǎn)問題：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，課堂上不夠?qū)Ｐ?2,、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎,、或拖拖拉拉,，不及時(shí)完成;3、也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠,，三天打魚兩天曬網(wǎng),，考試成績(jī)比較差;4、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象,，發(fā)展不全面,、不均衡;5,、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差，玩游戲機(jī),、結(jié)伙瞎玩等,。所以，我們班的語文成績(jī)?cè)谥卸慰荚囍胁粔蚶硐?，為了孩子們的進(jìn)步,。我們學(xué)校、老師和的家長(zhǎng),，必須聯(lián)合起來,，同心協(xié)力，對(duì)你們的孩子,、我們的學(xué)生,，加強(qiáng)教育，一起來關(guān)心,、督促他們學(xué)習(xí),。

其次，家庭教育要有的放矢

我想在座的每一位家長(zhǎng)們都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好,，并不惜花費(fèi)大量的精力和財(cái)力,，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢?最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是關(guān)系到他一生能否取得學(xué)業(yè)成就的大事,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說,，至少要養(yǎng)成以下四種學(xué)習(xí)習(xí)慣：

第一,、培養(yǎng)孩子定時(shí)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們做父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事,。孩子們每天下午放學(xué)后，可以讓他們?cè)谕饷嫱嬉粫?huì)兒,，然后回家洗澡,、吃完晚飯后，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí),。每天到了這個(gè)時(shí)間,，全家人都要安靜下來，不要大聲談話,、聊天或者閑扯,、更不要看電視，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境,。如果這時(shí)父母也能坐在孩子旁邊讀書,、看報(bào),，那就更好了，恰當(dāng)時(shí)還給她指點(diǎn)迷津,。這樣,，除了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一個(gè)愛學(xué)習(xí)的榜樣,。我本人在家庭教育這方面就做到了,，雖然我的孩子現(xiàn)在才上一年級(jí)，但每到學(xué)習(xí)時(shí)間,，她就會(huì)主動(dòng)坐下來做功課,，再也用不著我提醒、叮囑和責(zé)罵了,，她現(xiàn)在很自然地養(yǎng)成定時(shí),、專心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我們做父母的何樂而不為呢?

我們不僅培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí),，還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張,、敏捷、絕不慢慢悠悠的習(xí)慣,。做事認(rèn)真做,，做完了就痛痛快快地玩。要讓孩子知道,，邊玩邊做作業(yè),，并不能減少作業(yè)，也不會(huì)玩得更多,，而且作業(yè)沒完成，玩也玩得不痛快,。只有盡快認(rèn)真地完成作業(yè),，才有可能痛痛快快地玩，玩的時(shí)間才能多一點(diǎn),。這一點(diǎn)要講給孩子聽,，也要在行動(dòng)上約束他，而不是放縱孩子愛怎么樣就怎么樣,。

第二,、教育孩子學(xué)會(huì)科學(xué)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，由于孩子們還小，時(shí)間觀念不強(qiáng),。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。每一個(gè)孩子都是有好奇心的，常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，讓孩子早睡早起，不要讓孩子們熬夜,，這樣就會(huì)直接影響的學(xué)生的第二天學(xué)習(xí),，學(xué)生要有充足的睡眠，才能更好的把精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。當(dāng)然,，也要給孩子規(guī)定一些具體活動(dòng)，如：早晨起來后做操,、晨讀;下午放學(xué)后玩一些有益之類的活動(dòng);晚飯后復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)、讀書等等,。因?yàn)楹⒆觽儸F(xiàn)在是長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候，要讓這些活動(dòng)為孩子接受的,，逐漸成為良好的習(xí)慣,。

第三，養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,。首先,，復(fù)習(xí)是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識(shí)得到鞏固,。其次,，通過復(fù)習(xí)可以加深理解，做到“溫故而知新”,。另外通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以使知識(shí)系統(tǒng)化,，把先后學(xué)得的知識(shí)連貫起來，形成知識(shí)體系,。指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí),，就要把握住這三個(gè)方面，引導(dǎo)孩于掌握正確的復(fù)習(xí)方法,，形成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,。

第四，養(yǎng)成廣泛閱讀課外書的好習(xí)慣,。孩子不讀科普讀物,、文學(xué)作品,、歷史故事等各種書籍，不讀各種兒童讀物和報(bào)刊,，就談不上對(duì)知識(shí)的興趣,。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過，那么他的學(xué)習(xí)會(huì)越來越槽,，最后變成個(gè)落后生,。有人說：“正課還學(xué)不好呢，去讀那些雜書豈不是耽誤功夫?”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書,，這種看法是不對(duì)的,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀,?！睂W(xué)習(xí)需要一個(gè)廣泛的基礎(chǔ),，孩子讀的書越多,，他的知識(shí)面就越廣，思維就越清晰,，智慧就越活躍,，學(xué)習(xí)新知識(shí)就會(huì)變得越容易。因此,，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書,，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣,，這將是一輩子的財(cái)富,。

以上是我對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的簡(jiǎn)述，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的方法,，望能給各位家長(zhǎng)以借鑒,，起到拋磚引玉之效。

最后借此機(jī)會(huì),，向各位家長(zhǎng)提一些建議

一、平時(shí)要盡可能多抽出時(shí)間來檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí),。

二,、請(qǐng)督促孩子背書，除略讀課文外,，單元的誦讀與積累都要求背誦,。這樣有利于積累詞語,，提高孩子的寫作能力。

三,、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文,，知道哪些道理,，今后打算怎樣做，交談時(shí),，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴。

四,、經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法。

五,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活,。

六,、教育孩子勞逸結(jié)合，注意孩子的營(yíng)養(yǎng),，保證充足的睡眠,，加強(qiáng)體育鍛煉，堅(jiān)決抵制孩子上網(wǎng)吧,，進(jìn)電子游戲室,，發(fā)現(xiàn)情況，家校聯(lián)合進(jìn)行教育,。

各位家長(zhǎng),，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助,。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì)的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力,。在這里,，我想送給各位家長(zhǎng)們一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！弊詈蠊餐Ｔ改暮⒆釉缛粘刹?

初三政治老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)：下午好!

首先非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄硇⒓舆@次家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),，歡迎你們一起來探討關(guān)于孩子在教育,、學(xué)習(xí)、生活中的問題,。感謝大家對(duì)我們工作的支持,。作為教師，我知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,，今天我們想通過這次家長(zhǎng)會(huì)來拉近家庭與學(xué)校之間的距離，使我們的孩子都能更加健康快樂地成長(zhǎng),。

下面,，我就先將本次中期考試以及本班學(xué)生語文教育方面的情況向各位家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

首先要與大家一起分享的是中期考試情況:《鏈接中期試卷分析》 考試成績(jī)只能作為一個(gè)階段的總結(jié)，作為我們老師和家長(zhǎng),，我們更應(yīng)關(guān)注的是孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),。而語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面：上課、作業(yè),、作文,、背誦、課外閱讀,。

下面我就從這幾方面進(jìn)行匯報(bào)：

上課：是語文學(xué)習(xí)成績(jī)好壞最關(guān)鍵的,。學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課，如果上課不認(rèn)真聽講,，那么課后是難以彌補(bǔ)的,。可以說上課一分鐘抵得上下課一小時(shí),。班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽講,，但認(rèn)真聽講還不夠，還必須要積極思考,，踴躍發(fā)言,。上課能積極發(fā)言的有劉屹翔、周凱,、廖興盛,，、張坤,、白蕊等,、上課容易開小差有黃旭東、周家偉,、馬旭媛,、閆峰等。我會(huì)特別關(guān)注這些學(xué)生,，也希望家長(zhǎng)能配合教育,，早點(diǎn)改掉壞毛病。

作業(yè)：作業(yè)是學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的檢測(cè),，作業(yè)正確率高,，說明學(xué)生對(duì)老師講的知識(shí)掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講,。有的題目我在課堂上講了,，他們還是不知道。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，字跡工整,，態(tài)度就比較認(rèn)真;字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎,。一馬虎,，就是再聰明的腦袋也不會(huì)取得好成績(jī)。比如班上字跡最馬虎的周鑫和張文濤等,，要想改變態(tài)度,，提高成績(jī)，必須從寫字做起,。

作文：是語文成績(jī)最重要的一個(gè)方面,。成績(jī)是否優(yōu)秀就看作文。語文成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)劉屹翔,，中期考試中作文結(jié)構(gòu)完整,、書寫規(guī)范、沒有錯(cuò)別字,，就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也沒有錯(cuò)一個(gè),，成績(jī)名列第一，小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段,，所以模仿是很重要的,，因此，我還要求學(xué)生多看作文選,，多背里面的好句段,，這樣才能提高自己寫作的水平,。

課外閱讀，課外閱讀可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,，還能夠豐富知識(shí),，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，有時(shí)我們老師家長(zhǎng)說一些道理,，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會(huì)受到潛移默化的影響,。我們有的家長(zhǎng)不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書,，就進(jìn)行制止，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書,，如何是有益的書還要鼓勵(lì)他看,，還要給孩子多買一些好書。

背誦：學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,，古人說：“熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)做來也會(huì)吟?！睕]有豐富的語言積累,，學(xué)生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文,。因此,，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句,，成語,，古詩(shī)等。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣,，一兩年就能有深厚的語文積累,，今后的語文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了。

剛才,，我談了作為語文老師在教學(xué)方面的做法,，要想孩子取得優(yōu)異的成績(jī)，最重要的還是要家長(zhǎng)的培養(yǎng),?！巴映升?是每一個(gè)家長(zhǎng)的共同心愿，但一個(gè)孩子的成長(zhǎng)不僅僅需要學(xué)校的教育,，更需要家庭的教育,。

孩子從小在家庭中生長(zhǎng)，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師,。家長(zhǎng)的思想觀,、人生觀,、價(jià)值觀、對(duì)孩子的影響是很大的,。一句話,、一件事就可能影響到孩子的一生。

因此一個(gè)好家長(zhǎng)也要做到：

一家長(zhǎng)也要學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)也要成長(zhǎng)。曾經(jīng)有人說過這樣幾句話：十歲的孩子會(huì)對(duì)爸爸說:爸你好偉大,。二十歲時(shí)孩子會(huì)說;爸你還可以,。三十歲時(shí)會(huì)說;爸你怎麼還那麼土啊。四十歲時(shí)會(huì)說;爸你不懂,，就別操心了,。為什麼會(huì)這樣呢?我認(rèn)為出現(xiàn)這種情況不能只怨孩子，因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)而家長(zhǎng)沒有,。因此說家長(zhǎng)更需要學(xué)習(xí)更需要成長(zhǎng),。

二、家長(zhǎng)需要嚴(yán)謹(jǐn)生活,。是啊,，現(xiàn)在社會(huì)的節(jié)奏快，爸爸忙,，媽媽也忙,，沒空。有位學(xué)生家長(zhǎng)因?yàn)樗暮⒆永鲜翘訉W(xué)叫家長(zhǎng)來總說沒空,，好不容易叫來又說急著要走,，下午還有事。我就說孩子重要還是工作重要?你在外掙錢干什麼,、家長(zhǎng)說為了孩子,。我說你掙錢為了孩子，現(xiàn)在孩子都不管了,，你掙錢有什麼用?不管孩子不行但過分的溺愛孩子也不行,。不能一味忙而讓孩子自己吃油條方便面。業(yè)不能因?yàn)閼?yīng)酬而整天花天酒地,。要拿出一點(diǎn)時(shí)間給孩子,。拿出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子逛逛公園，陪孩子買本書,，陪孩子捐捐款陪孩子聊聊天,。

三、家長(zhǎng)要學(xué)點(diǎn)教育方法,，要做到”四多四少”1,、多表揚(yáng)鼓勵(lì),，少批評(píng)指責(zé)。2,、多積極引導(dǎo)少?gòu)?qiáng)行干預(yù),。3、多說服勸戒,，少訓(xùn)斥打罵,。

4、多理解關(guān)愛,、少偏聽偏信,。提倡用孩子的眼光看孩子的世界。 對(duì)于教育,，方法很多,，我現(xiàn)在與各位家長(zhǎng)分享幾個(gè)教育故事，相信大家一定會(huì)有啟示的：

故事之一潛能的發(fā)掘

傳說蘇格蘭北部的古城堡和墓地經(jīng)常鬧鬼,。有一個(gè)人因?yàn)楣珓?wù)繁忙半夜時(shí)分才回家,，而他又必須經(jīng)過驀地。驀地里有偶爾傳來令人毛骨悚然的號(hào)叫,，蝙蝠幽靈一樣無聲地飛來飛去,，枯枝像鬼怪的手爪伸向暗黑的天空。走著走著,，他一不小心掉進(jìn)一個(gè)新挖的墓坑里,。這個(gè)坑太深太大了，人高馬大的他幾經(jīng)努力還是爬不出去,。他索性坐在那里,，等天亮再說吧。這時(shí),，又有一個(gè)人經(jīng)過這里,，也不小心掉了下去，這個(gè)人使出吃奶的力氣也爬不出去,。先掉下來的人實(shí)在看不過去,，開口說:"別費(fèi)力氣了，你是爬不出去的,。"那人忽然聽到說話聲以為是遇到了鬼,，嚇得魂不附體，手腳并用,，沒想到三兩下竟然爬了上去,，然后慘叫著逃得無影無蹤。

每個(gè)人的潛能都是深不可測(cè)的,，我們沒有理由給任何人妄下斷語-------"你是庸者,，你是天才",。誰知道一個(gè)人的潛能在什么時(shí)候爆發(fā)出來?值得思考的是，平常的生活里,，"平庸"的人很少爆發(fā)自己潛能因而顯得平庸,，"聰明"的人則會(huì)讓自己的潛能像山泉一樣長(zhǎng)流常新地表現(xiàn)出來，因而不同凡響,。其實(shí),，我們?nèi)靠梢宰龀霾煌岔懙氖拢驗(yàn)槲覀兊臐撃芫拖衤癫仄饋淼氖?，其?shí)每一名學(xué)生身體里的潛能都得到充分的發(fā)揮,，將他們挖掘出來，

故事二,，陽光心態(tài)很重要

有兄弟倆，一個(gè)出奇的樂觀,，另一個(gè)則非常的悲觀,。他們的父母想讓他們的性格都改變一些，于是就把那個(gè)樂觀的孩子鎖進(jìn)了一間堆滿馬糞的屋子里,，把悲觀的孩子鎖進(jìn)放滿漂亮玩具的屋子里,。過了一個(gè)小時(shí)，當(dāng)他們打開悲觀孩子的屋門時(shí),，發(fā)現(xiàn)他坐在一個(gè)角落里,，正在傷心地哭泣，原來他怕不小心弄壞了玩具,，受父母責(zé)罵,。

當(dāng)他們打開滿是馬糞的房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)那樂觀的孩子正在興奮地用一把小鏟子挖著馬糞,，并不斷地把散亂到門口的馬糞鏟干凈,。看到進(jìn)來的父母,，那樂觀的孩子像發(fā)現(xiàn)奇跡似的嚷到:"爸爸,，看!這兒有這么多馬糞，附近肯定會(huì)有一匹漂亮的小馬,，我要給它清理出一塊干凈的地方來!"這個(gè)樂觀的孩子就是后來的美國(guó)總統(tǒng)里根,，他從報(bào)童到好萊塢明星，再到州長(zhǎng)直至走上總統(tǒng)的寶座,，樂觀一直伴隨著他,。

著名心理學(xué)家維納第的研究表明，人們對(duì)外界事物所抱有的穩(wěn)定的情感和態(tài)度,，大多由他們從小習(xí)慣化的情感歸因模式所決定,。習(xí)慣是人們心理內(nèi)部的一種頑強(qiáng)而巨大的力量,。培根認(rèn)為"一切天性與諾言都不如習(xí)慣更有力量"。學(xué)生的各種習(xí)慣是在有意或無意之中多次重復(fù)而產(chǎn)生的,，許多有益的好習(xí)慣,，往往比壞習(xí)慣更難形成。我們的教師,，要注意培養(yǎng)學(xué)生的各種良好習(xí)慣,，因?yàn)樾纬闪己昧?xí)慣，將使人受益終生,。

家長(zhǎng)朋友們,，孩子們的進(jìn)步是我們最快樂的事，為了咱們班這54個(gè)孩子們,，愿我們每個(gè)人都能為之付出我們足夠的愛心,、耐心和責(zé)任心!真心希望我能夠因?yàn)槲业膶W(xué)生、您也因?yàn)槟暮⒆佣械津湴梁妥院?希望咱們能隨時(shí)保持聯(lián)系,，以便我們能及時(shí)溝通交流共同幫助孩子健康成長(zhǎng)!

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持!

初三政治老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先,，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在你們的支持與配合下,，我們順利,、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。

下面,，我們向各位介紹一下我們班的情況：

一,、進(jìn)步情況

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高,，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,，這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上,。

基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,，勤洗手，飯后擦嘴,、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒知道不離開老師,，危險(xiǎn)的地方不去,，大部分孩子樂于參加集體活動(dòng)，并能與小朋友友好相處，自理能力進(jìn)步也比較大,，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯,、喝水、水果,。

會(huì)自己穿鞋(到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的),，并能主動(dòng)大小便，知道自己的事情自己做,。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿,，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。

上學(xué)期，通過拼插玩具,、粘貼,、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,，特別是涂色,，進(jìn)步最明顯，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫中能看出來,。我們開設(shè)了表演區(qū),、美工區(qū),、娃娃家,、建構(gòu)區(qū)，在活動(dòng)中孩子們都表現(xiàn)很棒,。

二,、安全工作

1.我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體，孩子們的自我保護(hù)能力,、控制力都比較差,，這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合。

2.孩子早上來園時(shí),，如果不舒服,，告訴老師，我們會(huì)加強(qiáng)觀察,，特殊照顧,。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃(口香糖,、糖)或者有危險(xiǎn)的物品入園,。(鈕扣、硬幣等,，說明：如果為了哄孩子,，告訴老師一聲,，以免發(fā)生意外。)

3.春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合,，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣,、勤儉指甲,。

4.為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接,，孩子在自己的視線之內(nèi),，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,，手里不要拿尖銳的東西,。

5.在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情況，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時(shí)午睡,，定時(shí)吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,，少吃肉類和煎炸的食物,，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料,，多吃軟爛的食物,，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食,。

三,、本學(xué)期的教育重點(diǎn)

1.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁、自然入睡,，能配合成人穿脫衣褲,，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)集體生活,。

2.學(xué)會(huì)傾聽,，會(huì)說

傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說，不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣),，別人的談話,，學(xué)會(huì)尊重別人(上課時(shí)老師提一個(gè)問題，大家都爭(zhēng)著說，可能與年齡小有關(guān)),。喜歡用語言來表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望(碗里的飯吃完了,，還吃嗎?搖頭，點(diǎn)頭,，為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,，是越問越不說話，只是看著你,。

初三政治老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓舆@次會(huì)議,。今天我想說的第一句話就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當(dāng)成今年的頭等大事來抓，現(xiàn)在高三年級(jí)全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段,，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻把家長(zhǎng)請(qǐng)來一起討論孩子的考前教育,、學(xué)習(xí)、生活等問題,。為他們?cè)诮衲旮呖贾锌汲龊贸煽?jī)做最有效的努力,。

現(xiàn)在我就高三(14)班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流,，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。(看投影)

關(guān)于老師在這里我表個(gè)態(tài),，我要做的是,，自己做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情,、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中，深入了解實(shí)際情況,，切實(shí)采取有效措施,，細(xì)致解決具體問題,。

二加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的形成,，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào),，心往一處想,，勁往一處使，齊心協(xié)力,，和衷共濟(jì),。只有這樣，眾人的合力才能形成,，集體的力量才能體現(xiàn),，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。

三是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí),。

(二),、關(guān)于學(xué)生也從三個(gè)方面來抓?

一是樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考,，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng),，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,，嚴(yán)格管理,，考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過耐心細(xì)致的思想政治工作,，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度,，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃,、班風(fēng)正,。

二是樹立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來說,，時(shí)間就是分?jǐn)?shù),。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),，甚至每一分每一秒,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性,，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,，天天有進(jìn)步。

三是樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念,。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招,，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著競(jìng)爭(zhēng),。所以,，在復(fù)習(xí)備考階段，在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理,、心理指導(dǎo)的同時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我,，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī),，競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回搏”的道理,，明確“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”的道理,，要敢于吃大苦、攻難關(guān),，要力爭(zhēng)上游,，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高,。

(四),、考前沖刺及高考中家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么

隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會(huì)或多或少地出現(xiàn)緊張,、煩躁,、注意力難以集中、記憶力下降,、頭痛,、失眠等癥狀。這時(shí)候,，家長(zhǎng)不管暗地里是如何的心急如焚,，表面上你都得扮演的輕松愉快。做為孩子的父母,，在這一階段應(yīng)該注意些什么?怎樣才能為孩子提供良好的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境?

下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長(zhǎng)首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試、能力的考試,，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn),。知識(shí)、能力在學(xué)校由我們?nèi)ω?fù)責(zé),，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì),。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因?yàn)椋?/p>

其中情緒與意志在考試時(shí)起直接作用,。有個(gè)考生說,，當(dāng)前面那道題“開窗”之后，自己心中一直不安,，無心做后面的題目,，明知道這樣不行，但也無法控制自己,，如果不是考試,，這些題目我是應(yīng)該會(huì)解的,。這就是情緒失控的,。有個(gè)考生說，我一看那道題,，題目那么長(zhǎng),，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜,，平時(shí)又沒見過，我肯定自己解不出,，就干脆沒有做,，如果不是考試，我還是有能力把那道題看懂的,，這就是意志不堅(jiān),。不少考生高考考不好決非知識(shí)問題，也不是簡(jiǎn)單的能力問題,，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的,。解決學(xué)生心理問題家長(zhǎng)起著關(guān)鍵性的作用。

(一)“盡量不要給孩子施加壓力,。

高考越近家長(zhǎng)越小心,，其實(shí)這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了,。家長(zhǎng)“盡量不要給孩子施加壓力,。”去年幾位高考狀元的父母首先強(qiáng)調(diào)的都是這一句話,。一位文科狀元的父親說：“快高考了,，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥?，讓孩子自己去?fù)習(xí),。”一位理科狀元的媽媽說：“高考之前家里和平時(shí)一樣,，沒有緊張氣氛,。”她覺得家長(zhǎng)關(guān)心得太多,，會(huì)讓孩子產(chǎn)生“我要考不好,，對(duì)不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負(fù)擔(dān),，對(duì)考試不利,。

其實(shí)，功夫在平時(shí),，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，這時(shí)候沒有必要打亂,。就算家長(zhǎng)平時(shí)沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,，給孩子造成壓力,。

當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別,，對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求,，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的,。在管理過程中地定要注意管理的方法。

(二)降低過高的期望,，讓考生心里有“底”

由于家長(zhǎng)總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生,，有的家長(zhǎng)經(jīng)常和考生算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦,，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等,。使考生形成了巨大的精神壓力?？忌菫榧议L(zhǎng)“面子”去應(yīng)試,，是為滿足家長(zhǎng)“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源,，家長(zhǎng)一定要徹底丟掉“面子”,，減輕考生壓力。首先,，家長(zhǎng)要相信孩子有把握,、有能力、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試,，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作,。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情,，穩(wěn)定的狀態(tài),。對(duì)孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位,，不要去和別人攀比,，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了,，就值得慶賀,、高興。在現(xiàn)階段,，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了,，千萬不要反復(fù)叮嚀、嘮叨,，相反應(yīng)該找一些輕松的話題,，讓孩子看看新聞、散散步,，放松一下緊張的神經(jīng),。降低過高的期望,，讓考生心里有“底”,?！叭f一”考不好，家長(zhǎng)應(yīng)作出安排,，并告訴孩子,，讓他心里有“底”，這樣,，孩子心里也就踏實(shí)了,。“考生就能以最佳狀態(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力,，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

四月： 五要五不要

不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊，時(shí)時(shí)對(duì)孩子說,，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),，其實(shí)孩子的心理也非常緊張，越說孩子越緊張,，越說孩子越煩躁,。

不要許愿：一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來調(diào)動(dòng)孩子的積極性，比如,，“考得好,，我給你買個(gè)筆記本電腦”，“考上北大,，我?guī)愕絿?guó)外去玩”,，這些并不能起到什么實(shí)際的效果。

不要威脅：一些家長(zhǎng)為了給孩子制造壓力,，就威脅孩子,，“考砸了，我們就不管你了”,，諸如此類,，會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子復(fù)習(xí),。

不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解,，認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會(huì)有效果的，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，只能給孩子增加壓力,。不要盲目報(bào)輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班有時(shí)能起到一些作用,，但盲目報(bào)輔導(dǎo)班的話,，就會(huì)分散孩子的精力,，沒有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面。

不要請(qǐng)假在家照顧孩子：這樣的話會(huì)給孩子造成太大的心理壓力,。

要制造良好的家庭氣氛：到45月份把45月份看做平常的日子,，夫妻之間，與孩子之間的對(duì)話要和平常一樣和諧,。

要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。

5月 要情緒穩(wěn)定：家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定通過感染,、暗示等心理機(jī)制,，有助于考生情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定,，心情緊張,，不利于考生良好的心態(tài)的建立。

要情緒愉快：家長(zhǎng)對(duì)考生考試充滿信心,，情緒飽和,，都會(huì)對(duì)考生產(chǎn)生積極的影響，有利于強(qiáng)化考生的信心,。

要告訴考生只要盡力就行,，這有利于減輕考生來自家長(zhǎng)方面的壓力?？忌p輕松松上考場(chǎng),，認(rèn)認(rèn)真真做答卷。

要搞好孩子的飲食衛(wèi)生,，考生吃平常的飯菜就可以了,，不必再去加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，搞好孩子的飲食衛(wèi)生,，使考生體力充沛,、精力充滿參加高考。

不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo),。也不要經(jīng)常問孩子的成績(jī),，否則就會(huì)給孩子加壓。

不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué),。

不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,。指導(dǎo)孩子報(bào)志愿，但是代替,。否則易引起孩子敵對(duì)情緒,，影響考試成績(jī)，北京考生考后報(bào)志愿，但考前,，家長(zhǎng)不要和孩子談志愿的事,。

不要送孩子上考場(chǎng)。送孩子上考場(chǎng),，不利于孩子考試信心的加強(qiáng),，反而增加了考試的壓力。

各位家長(zhǎng), 我能理解你們此刻的心情,每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍,望女成鳳,。但我們是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任,、鼓勵(lì),、支持,、理解,而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對(duì),失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力, 不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們?cè)撊绾稳绾螌W(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個(gè)道理他們?cè)缫誀€記于心,。也不要成天逼著學(xué)習(xí),善于休息的人才善于工作,。

愿我們共同努力，圓了孩子的夢(mèng),，了卻我們的心,。

初三政治老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四

各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝,。

下面,，我再把我們五年級(jí)的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是男生比較多,，有31個(gè),，而女生卻只有16個(gè)，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度,，所以,，班里總的情況是課外比較活，好動(dòng)的孩子比較多,?？墒巧险n時(shí)，敢于回答問題的孩子卻又比較少,，常常就是幾個(gè)人在唱主角,。但是，我們班的同學(xué)自從進(jìn)入了五年級(jí)下學(xué)期以來,，都比以前有很大進(jìn)步,，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生在上課的時(shí)候改正了做小動(dòng)作,、好動(dòng)的壞習(xí)慣;并能做到積極動(dòng)腦思考和認(rèn)真聽講,。做作業(yè)也比以前自覺多了，各方面都有明顯的進(jìn)步。每一個(gè)同學(xué)有很有進(jìn)取心,，很有干勁,。例如：

我們班的：封葉彤、劉穎,、宋江琪,、劉鑫等班干部同學(xué)，以身作則,，幫老師管理班級(jí),，每天帶隊(duì)做兩操，是老師的好幫手,。

再如：朱美萍,、李志坤、臧傳波等同學(xué)日常行為文明,，遵守紀(jì)律,。

集體榮譽(yù)感強(qiáng)，到校積極做衛(wèi)生：孔琦,、王新航,、邱純磊、丁琳;

還有王新航,、封葉彤,、牛皓、封西蒙,、鄭建國(guó),、曾婕等同學(xué)思維敏捷積極發(fā)言。

作業(yè)書寫認(rèn)真的：李志坤;

還有較有進(jìn)步的同學(xué),，如劉華棟,、封西蒙、牛皓,、劉鑫,、李健源、劉旭等,，能夠按時(shí)完成作業(yè),，并在不斷進(jìn)步之中。

每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我就不一一表揚(yáng)了,，我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。

當(dāng)然也存在一些不好的現(xiàn)象,，比如不完成家庭作業(yè),、作業(yè)字跡潦草、自我約束能力差等,，待會(huì)和家長(zhǎng)單獨(dú)交流,。

通過這一學(xué)期的努力，我更加明白這樣的道理：一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用;一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去,。做為父母和老師要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

再困難的事,，也怕認(rèn)真的人,。所以孩子智力沒有多大差距，只要肯下功夫,，只要認(rèn)真,，肯定會(huì)學(xué)好,。 “小樹易直也易彎”,，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。

一,、真正關(guān)愛孩子

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,可是經(jīng)過調(diào)查,卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實(shí)更需要父母的愛.

(一)把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子

1.每天花一定的時(shí)間與孩子交流.抽出一定的時(shí)間陪孩子.時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,但是每天要花一定的時(shí)間坐下來,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,溝通情感.

2.每天花一定時(shí)間和孩子玩耍.不一定要在空閑時(shí),你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩"猜謎語"等游戲,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得

3.和孩子一起外出.節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購(gòu)物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀.拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情.

4.和孩子一起看書,看電視.陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相機(jī)交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力.

(二)把你的鼓勵(lì)送給孩子

每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng),尤其是孩子.其實(shí)我們每位家長(zhǎng)也有這樣體會(huì)……蘇霍姆林斯基曾說過:"不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育."每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺.事實(shí)上,我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí),多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對(duì)的策略,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多". 當(dāng)孩子獲得成功時(shí),把你的擁抱,鼓勵(lì)送給孩子,那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì).當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),送給孩子一個(gè)擁抱,將是對(duì)他最好的鼓勵(lì).把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會(huì)覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心,那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力.

最后,，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r(shí),，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。但請(qǐng)大家相信,，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé),。謝謝大家!

初三政治老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十五

尊敬的家長(zhǎng)你們好：

你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我代表七年六班班全體任課教師及全體同學(xué),，對(duì)你們的到來表示誠(chéng)摯的謝意和熱烈的歡迎!您的到來,，不僅體現(xiàn)出對(duì)您孩子的關(guān)心，也是對(duì)我們教師工作的大力支持,。

先自我介紹一下,，我叫，是七年六班的班主任,，兼任七年六班和七年五班的數(shù)學(xué)課,，xx年參加工作以來一直擔(dān)任班主任工作。

初中三年,，可能有的家長(zhǎng)認(rèn)為初三才是最關(guān)鍵的一年,，如果那么想您就錯(cuò)了，等到最后的一年向把初一初二的知識(shí)補(bǔ)回來是不現(xiàn)實(shí)的,，初一是非常關(guān)鍵,。在這一年里我認(rèn)為最重要的做好兩件事情，

一,，要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真,、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。這是最后兩年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。所以,，我個(gè)人認(rèn)為,，身為家長(zhǎng)有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),。

二,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，能夠合理的安排學(xué)習(xí)的時(shí)間。

三,，堅(jiān)決杜絕偏科的問題,，現(xiàn)在可以說是起步階段，我們不能輸在起跑線上,，如果現(xiàn)在就偏科那么等于放棄了中考,。

我知道，每個(gè)孩子都是父母的心頭肉,，孩子有了問題舍不得管教,，我能理解,。但古訓(xùn)說得好“養(yǎng)不教，父之過,?！蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子，就有義務(wù)撫養(yǎng)他,，教育他,，而不是任其發(fā)展。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不能認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí),，我們作為父母、老師的,，應(yīng)該有這個(gè)權(quán)利和義務(wù)提醒,、教育他們，免得他們長(zhǎng)大后悔莫及!即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有希望,，可我們既然供他讀書了,，就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢?相信我們的孩子都能夠創(chuàng)造奇跡的

首先,，我對(duì)班級(jí)的情況作以簡(jiǎn)單介紹,。

我們班共有學(xué)生48人，其中男生26人,，女生22人,，其中3人住宿，45人走讀,，從學(xué)習(xí)成績(jī)上來看，總體感覺基礎(chǔ)比較弱,，兩極分化嚴(yán)重,。在本次考試中數(shù)學(xué)最高分100分，最少的是單位數(shù),，英語考試中最高的83分,，最低的單位數(shù)。而且現(xiàn)在就有一部分學(xué)生偏科,。

數(shù)學(xué)弱：李晶晶劉思宇鄭軍楊陽馬躍索思成孟欣龍?zhí)扃鞫衩鲄怯钔﹨钦?/p>

康熙潘瑩楊志強(qiáng)

英語：韓玲陳壯張思宇吳海林楊闖吳東翰張濤吳哲呂亞楠

在開學(xué)這幾天里也發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在一點(diǎn)問題：

1,、少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范較差，喜歡插話,，好動(dòng),，注意力難集中。

2,、作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,，不懂就不懂,，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正,。

3,、不會(huì)聽課，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂,。

4,、粗心馬虎,，常丟三拉四，有的好學(xué)生,，忘記帶作業(yè),，忘記帶桌布椅套，校簽,，需要家長(zhǎng)送過來,，或是回家取。

5,、個(gè)別學(xué)生不會(huì)自主學(xué)習(xí)。

6,、自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己,，會(huì)回頭說話;有學(xué)生會(huì)在放學(xué)后不及時(shí)回家。

這些問題都會(huì)慢慢解決的,，孩子來到一個(gè)陌生的環(huán)境要有個(gè)適應(yīng)的過程,，養(yǎng)成習(xí)慣就好了。

學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

一,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。經(jīng)過小學(xué)六年的學(xué)習(xí),，已經(jīng)暫時(shí)形成了孩子的個(gè)體差異，來到初中之后,，孩子又一次站到起跑線,，家長(zhǎng)是希望自己的孩子能夠很出色的，所以不管成績(jī)好壞,，家長(zhǎng)都要對(duì)自己的孩子充滿信心,。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題,，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì)，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑,。俗話說好孩子是夸出來的。二,、作為家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的身體健康。現(xiàn)在升入初中因?yàn)榈叫１容^早,，有的同學(xué)離家也比較遠(yuǎn)，早上起來的早,，就不吃飯來學(xué)校，然后就買點(diǎn)方便面小食品對(duì)付以下,，長(zhǎng)時(shí)間這樣下去孩子容易胃疼，影響身體健康影響學(xué)習(xí),。多給孩子喝點(diǎn)牛奶，帶點(diǎn)水果,。如果一旦在學(xué)校出現(xiàn)身體不舒服，由家長(zhǎng)親自接回,。

三、良好的家庭文化氛圍,，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，

家長(zhǎng)最重要的是時(shí)刻注意自身形象,。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng),，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶,，俗話說,，喊破嗓子，不如做出樣子?，F(xiàn)在人們都比較重視教育了。有不少家長(zhǎng),，只要孩子在家,，就關(guān)掉電視機(jī)，也不上網(wǎng),，每天陪著孩子讀書。家長(zhǎng)也不要當(dāng)著孩子的面吵架,，其實(shí)孩子心理是很反感的,，對(duì)他門的心理影響很大。

初三政治老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十六

大家好!很高興能有機(jī)會(huì)跟各位家長(zhǎng)真誠(chéng)交流,，首先，我代表科任老師和全班同學(xué),，歡迎和感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。畢竟孩子承載著我們每個(gè)家庭的未來,，教子成功是構(gòu)建幸福和諧的家庭的重要組成部分，千萬不可小看,。我們也深知作為家長(zhǎng)每天在外忙工作、拼事業(yè),，在家還要料理孩子的生活起居，已經(jīng)都在超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn),。但是為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來,。我們當(dāng)下必須這么做。畢竟高考的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的,，我們的孩子現(xiàn)在還小，獨(dú)自的在求知的道路上行走,，還走不穩(wěn),，走不好,，特別需要我們老師和家長(zhǎng)的助推與攙扶。我們老師正在全力以赴,，我們家長(zhǎng)更是當(dāng)仁不讓。

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又已過半。我們都知道,，20xx年6月7號(hào)他們就要參加高考了，他們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來,，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校,、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的中考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué)。所以,，我們要齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)!

我是高中年級(jí)(3),，(4)，(5)班地理老師陳少?gòu)?qiáng)老師,。我今天講話的內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：

第一,、高考的重要性,。特別是這一屆高年級(jí)高考形勢(shì)的變化,，地理是高中年級(jí)的會(huì)考，高考科目之一,。地理在高考中成績(jī)的好壞直接關(guān)系到孩子的高考成績(jī),。

第二,、教學(xué)進(jìn)度安排，,，我們學(xué)校每周安排了三節(jié)地理課，我們計(jì)劃本學(xué)期學(xué)完高中地理必修2課本的內(nèi)容,。第一次月考和本次期中考試，從學(xué)生的學(xué)習(xí)及考試情況來看,，學(xué)生的獨(dú)立總體水平在上升①前階段作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生有??②課堂上認(rèn)真聽課,，積極舉手發(fā)言,，表現(xiàn)突出的學(xué)生有：??③段考成績(jī)優(yōu)秀者有：??④段考進(jìn)步較大者有??。

第三,、地理的學(xué)習(xí)①充分利用地圖，做到圖文結(jié)合,。地理學(xué)科的特點(diǎn)是圖文并茂,、以圖導(dǎo)學(xué)。在平日的教學(xué)中,，我們老師特別注重學(xué)生讀圖、識(shí)圖能力和繪圖能力的培養(yǎng),。地圖是地理的第二語言，是學(xué)習(xí)地理重要的工具,。把知識(shí)落實(shí)到圖上，從“手中有圖”,，到“心中有圖”。試卷中有選擇題,、綜合題(即讀圖、填圖題),。②理解性記憶。地理并不是一門死記硬背的學(xué)科,，各地理事物之間相互影響，相互制約,，要善于找到因果聯(lián)系記憶法，理清脈絡(luò),，學(xué)習(xí)起來更加輕松。③對(duì)比記憶法,。總之,，學(xué)習(xí)方法很多。希望學(xué)生能扎扎實(shí)實(shí)的把平日所學(xué)的知識(shí)掌握好,，除了上課認(rèn)真聽講外,，課余時(shí)間學(xué)生最好也能抽出一定時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,。

第四,，家長(zhǎng)需要經(jīng)常督促孩子搞好高中年級(jí)的學(xué)習(xí)。多關(guān)心孩子地理作業(yè),、筆記和背記資料。多與孩子溝通,，及時(shí)了解孩子的地理學(xué)習(xí)情況。對(duì)于成績(jī)暫時(shí)不理想者,，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。多跟老師聯(lián)系,，有事可隨時(shí)打我電話——,。成長(zhǎng)中的孩子,，可塑性大,、變化性強(qiáng),，我們作為家長(zhǎng)的必須要對(duì)孩子的未來樹立起堅(jiān)強(qiáng)的信心,，不急不躁的幫助孩子打好基礎(chǔ)，為孩子的未來成長(zhǎng),，做好我們?cè)撟龅墓ぷ鳎蛔屛覀兊暮⒆虞斣谥锌嫉钠鹋芫€上,。我相信，在全體同學(xué),、老師和家長(zhǎng)的共同努力下，我們的高考一定會(huì)取得可喜的成績(jī),。謝謝!

初三政治老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十七

大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表四(一)班的全體師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，老師們的工作會(huì)更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力,，四(一)班的明天會(huì)更加燦爛!下面我把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)。

現(xiàn)在,，大家手中捧著的作文集是我們老師,、學(xué)生和家長(zhǎng)共同努力的結(jié)晶,。當(dāng)我提出要求后,，我也曾兩次發(fā)過短信，要求學(xué)生將自己習(xí)作中比較優(yōu)秀的作文打成電子稿發(fā)在班級(jí)網(wǎng)志或發(fā)在我的電子郵箱里,，很多學(xué)生都認(rèn)真對(duì)待，其中趙迪飛,、李勁瀾、孫若宇,、白林可、王雨嫣,、王佳夕等同學(xué)所發(fā)的習(xí)作超過5篇。在此,，我要表揚(yáng)這些同學(xué)，同時(shí),，也要感謝這些家長(zhǎng)的積極主動(dòng)。另外,，我們孩子作文集今天能在我們家長(zhǎng)會(huì)召開的時(shí)候發(fā)到孩子們的手中，與我們家長(zhǎng)見面,。我覺得我也要非常感謝我們?cè)S多家長(zhǎng)的大力支持。在此,，我也想感謝這些家長(zhǎng)：趙迪飛、李勁瀾,、孫若宇、錢怡恬,、袁洛宜,、王雨嫣,、王佳夕,、許思怡、蘇曉晨,、徐儀、江和杉,、沈順順、葉姿,、郁正飛、南盛峰、裴燁,、等同學(xué)的家長(zhǎng)，是你們幫了很大的忙進(jìn)行復(fù)印,。當(dāng)我很不好意思向家長(zhǎng)感謝時(shí),，我們?cè)S多家長(zhǎng)都說,，這點(diǎn)事算不了什么麻煩,，這不是張老師你讓我們做事,，其實(shí)我們都是在關(guān)心孩子，你以后有什么事跟我們說好了,。”聽到這些,，我真的也很感動(dòng)，我想：我的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持,。此時(shí)，我也感覺相信我們還有兩年多的合作會(huì)是快樂的,，默契的。我們的孩子也一定能不斷進(jìn)步,。

與孩子一起已經(jīng)有近一年的時(shí)間，我看到了孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,。下面我就將孩子們的情況向大家進(jìn)行一下匯報(bào)。

記得剛接班的時(shí)候,，有老師跟我們說我們班的孩子總的來說比較膽小，上課氣氛不是最好,。這點(diǎn)我確實(shí)有感受，我覺得很多孩子在沒有10分把握時(shí)不敢舉手,，自信心不足,?？赡艿竭@點(diǎn)情況,，我便在自己的教學(xué)中采用積極的鼓勵(lì)、肯定和表揚(yáng),，使他們看到自己的希望,，在這點(diǎn)上，我覺得我們班錢怡恬,、王晨星、葉姿,、蘇曉晨,、許思怡等同學(xué)有一定的進(jìn)步。每天課堂上發(fā)言比較積極的是：沈贛,、沈順順、李勁瀾,、張子陽、萬如意,、孫云濤,、孫若宇、王軼寒,、陸琦,、陳錦鵬,、南盛峰等同學(xué)比較積極;趙迪飛、白林可,、王雨嫣,、仇子威、郁正飛,、吳曠哲,、蔣經(jīng)才,、施睿昕,、竺婕文,、張澤嶼等同學(xué)非常積極;特別是施睿昕,、竺婕文兩個(gè)同學(xué)尤為積極，課堂上簡(jiǎn)直是沒有一次老師提問后是不舉手的,，口頭表達(dá)能力非常強(qiáng)。如果孩子經(jīng)常這樣積極思維,，不僅理解能力、語言表達(dá)能力能得到提高,，自己的心理素質(zhì)同樣能得到提高。

說到作文,，現(xiàn)在我覺得總的感覺孩子們的作文大部分同學(xué)是有一定的進(jìn)步的,。我覺得這點(diǎn)我們班的學(xué)生令我比較滿意的，比較愛看書,。特別是住宿學(xué)生，養(yǎng)成了較好的習(xí)慣,，每天早晨，7點(diǎn)25前,，都能自覺地看課外書。我們與許多同學(xué)可以稱為是小書蟲了,，像我們班的孫云濤，平時(shí)看他好動(dòng),，但看起書來，那可是入迷，你叫他都不聽,。郁正飛、陳錦鵬活動(dòng)能力也很強(qiáng),，但看起書來，簡(jiǎn)直就把把周圍的一切都拋在腦后,。我們?cè)S思怡、徐儀也常常遨游于書海中,。不過也有個(gè)別孩子不太愛看書，我也曾家長(zhǎng)個(gè)別交流過,。能夠看書是好事，但我們也要適當(dāng)關(guān)心和了解現(xiàn)在孩子在看什么書,，我們也應(yīng)該關(guān)注一下。我個(gè)人覺得孩子現(xiàn)在接收知識(shí)應(yīng)該是來自語言文字,，漫畫書還是少看為好。現(xiàn)在孩子所看的書內(nèi)容應(yīng)該廣泛些,，科學(xué)性的(科幻的)、童話,、寓言等故事類的、小說,、名著都可以看。當(dāng)然看名著,，我建議孩子可以先看看簡(jiǎn)版本，他們可能比較適合,，當(dāng)然這是針對(duì)一般孩子來說,。從名著中，孩子可以學(xué)到很多語言表達(dá)的精湛藝術(shù),。不過很多孩子現(xiàn)在看書注重的還是瀏覽,，大概了解故事情節(jié)，很少去體會(huì)語言文字,，表達(dá)方法，針對(duì)這一情況,，又考慮到孩子現(xiàn)在是四年級(jí)了，我主要采取兩種方式：1,、學(xué)會(huì)在書上寫批注?，F(xiàn)在，我要求他們語文書上作批注,，就是大到一個(gè)句子,，小到一個(gè)詞語，一個(gè)標(biāo)點(diǎn),，我引導(dǎo)孩子從中體會(huì)它所表達(dá)的意思。以后我打算請(qǐng)他們自己看統(tǒng)一征訂的報(bào)刊雜志時(shí),，也能這樣，讓他們?cè)陂喿x的同時(shí)學(xué)會(huì)思考,。有了一個(gè)思考的過程，孩子們的理解將更加深刻,。另外從上學(xué)期一開學(xué)來，我就引導(dǎo)孩子在閱讀我們共有的《同步拓展閱讀》和《補(bǔ)充閱讀》時(shí),，對(duì)于文中的一些值得背誦積累的語段進(jìn)行背誦。我想能夠背誦最起碼要做到熟讀,，俗話說：書讀百遍,，其義自見,。天長(zhǎng)日久,，肯定會(huì)有效果的。再說,，積累了豐富的語言,，孩子寫起作文來才能文思如泉涌,，下筆如有神,。我也想提醒各位家長(zhǎng)的是,，趁現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,，學(xué)習(xí)任務(wù)還不是最重時(shí),，讓孩子有空多看些書,，進(jìn)入初中，看書的時(shí)間將明顯減少,，進(jìn)入高中更難。

近一年來,，我感覺孩子們身上有很多的優(yōu)點(diǎn)，下面,，我就做一下匯報(bào)：

1、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀穩(wěn)定的同學(xué)有：

白林可,、王雨嫣、趙迪飛,、仇子威、王佳夕,，對(duì)自己的要求很高，做任何事情應(yīng)該說能夠精益求精。

2、本學(xué)期有明顯進(jìn)步的是唐天成,、顧昊哲、錢怡恬,、劉舸、萬如意,、倪嘉俊等。

3,、朗讀水平高的有： 白林可,、葉姿、王雨嫣仇子威,、李勁瀾、施睿昕,、陳錦鵬、竺婕文,、王晨星等同學(xué)還是不錯(cuò)的。

我們班有一批女孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng),、肯鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò),，而且善解人意、自我要求也很高,，不論做什么事都很認(rèn)真，而且班級(jí)里的很多事情總是搶著做,，做得井井有條，儼然是老師的小助手,。張澤嶼,、唐天成、陳錦鵬,、顧昊哲、吳曠哲,、蔣經(jīng)才等一幫男孩子雖然沒有女孩子們乖巧聽話(其實(shí)這也是這一時(shí)期男孩子正常的天性),，但他們學(xué)習(xí)時(shí)能做到及時(shí)收心、學(xué)習(xí)效率較高,，與老師交流直爽,、大多能大膽地表達(dá)自己的看法,，當(dāng)老師們指出他們的不足時(shí)也能及時(shí)地改進(jìn);袁洛宜、陸琦,、裴燁,、江和杉等孩子都不同程度地在各自的薄弱學(xué)科上有了進(jìn)步;今天我要借此機(jī)會(huì)代表孩子們向我班的老師和家長(zhǎng)們表達(dá)誠(chéng)摯的謝意：這一切的功勞浸透著你們的辛勞,，謝謝你們!并懇請(qǐng)你們一如既往地關(guān)心關(guān)愛孩子們的成長(zhǎng)，我代表孩子們向你們發(fā)出誓言：我們班會(huì)越走越好!

初三政治老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十八

各位家長(zhǎng)：

大家好! 今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，希望家長(zhǎng) 們能給我們提出合理化的建議。

今天,， 我們聚在一起， 只有一個(gè)目的,， 那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)， 讓我們的教師,、我們的家長(zhǎng)，攜起手來,，在教育孩子時(shí)，能“站得高些,， 看得遠(yuǎn)些,，想得深些，做得實(shí)些”,。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向 大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

作為老師，我希望我的學(xué)生，是快樂的,，是幸福的，是沒有遺憾的,， 是沒有羞愧的,。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,，是個(gè)美 好的形象,。我希望這三樣?xùn)|西永遠(yuǎn)伴隨著孩子：“高尚的品質(zhì)，良好的 習(xí)慣,，優(yōu)異的成績(jī)?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的,。 這個(gè)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長(zhǎng)的配合,，下面 我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1.多關(guān)心，少溺愛 我希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康,， 多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說,，家長(zhǎng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里 的一些情況,，以便及時(shí)了解他們的思想,，多看看孩子的作業(yè),，督促他們 把錯(cuò)誤的題目改正,， 我相信只要家長(zhǎng)重視了,， 孩子也就不敢馬虎對(duì)待了。

2.加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理,。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問 清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白,。因?yàn)?現(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì)自我逃避,，去網(wǎng)吧去放松一下。這樣就很容易 出問題,。

另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系,。

查明原因,， 進(jìn)行相關(guān)的教育,。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有 一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生 的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子 全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去 了?？刂坪⒆由暇W(wǎng)時(shí)間。現(xiàn)在是信息技術(shù)時(shí)代,，孩子不懂電腦不行，但 沒有好好的用電腦更不行,，我們班有一些同學(xué)上網(wǎng),，如果沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲 對(duì)孩子的智力和心理都有危害。家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)引導(dǎo)教育,，有條件的家 庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)、查閱資料,，拓寬孩子的知識(shí)面,。但是 時(shí)間一定要規(guī)定,，有時(shí)要強(qiáng)制時(shí)間要求,。

3.要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是 同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一 個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。比如說，早上到校時(shí)間不 早于 ,，中午到校時(shí)間不早于 點(diǎn)，放學(xué)不遲于 點(diǎn)出校門,，這些規(guī) 定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就 會(huì)出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持 給以我們一定的配合。

4.及時(shí)消除孩子的浮躁情緒 5.要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩 子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛心，需 要用心,，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母 都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人,，成才,。

初三政治老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!非常感謝大家在百忙之中能夠參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì),，也感謝各位一直以來對(duì)我校工作的支持與厚愛!你們的到來,，是對(duì)我們工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)我們的孩子全面關(guān)心的最具體表現(xiàn),。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

在家長(zhǎng)會(huì)開始之前,，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身電話臵于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在教室內(nèi)吸煙,、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長(zhǎng)帶來的不便,，敬請(qǐng)諒解。

今天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì),，受學(xué)校校長(zhǎng)委托，先由我,，政教處金主任,，就學(xué)校的工作給大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)。再由教務(wù)處艾主任給大家匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)及方法的一些事情,。

第二階段是分班召開家長(zhǎng)會(huì)，由各班班主任主持,，科任老師到班與家長(zhǎng)見面交流。

下面,，我代表學(xué)校，將學(xué)校的工作向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),，不足之處，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

家長(zhǎng)朋友們：

三年來，第三小學(xué)擔(dān)任著育人一方，教化一方的使命,，全體教職員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取,，教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階，學(xué)校正向縣市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn),，20xx年學(xué)校被評(píng)為工作實(shí)績(jī)突出單位，20xx年迎省教育督導(dǎo)評(píng)估工作先進(jìn)單位,，20xx年被承德市人民政府授予園林式單位，被教育局評(píng)為安全和綜治目標(biāo)管理先進(jìn)單位,，學(xué)校在各屆藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)上均取得優(yōu)異的成績(jī)，20xx年我校獲承德市第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中,，榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，20xx年,、20xx年我校獲縣城小學(xué)籃球賽第一、二名,、乒乓球第二名、冬季越野賽第二名等多項(xiàng)好成績(jī),。受到了教育局和社會(huì)各界的一致好評(píng)!

建校以來，第三小學(xué)以辦人民滿意的教育為宗旨,，秉承“健康、明理,、勤奮、向上”的校訓(xùn),，注重孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，為孩子終身發(fā)展奠基,。堅(jiān)持踏實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)和學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)校的德育管理,，走出了一條較為成功的道路。在德育管理上,，我們主要做了以下工作：

1、狠抓德育隊(duì)伍建設(shè),。

學(xué)校始終把德育工作放在首位，教育廣大教師明白當(dāng)前新形式下德育工作的重要性和緊迫性,。選撥了一批師德高尚、責(zé)任心強(qiáng),、業(yè)務(wù)精良、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和開拓精神的中青年教師擔(dān)任班主任工作,，建立了切實(shí)可行的管理機(jī)制，涌現(xiàn)了一批市,、縣級(jí)優(yōu)秀班主任,。正是他們成為我校德育工作的強(qiáng)有力的推手和學(xué)生管理的中流砥柱!學(xué)校還組建了政教處——年級(jí)組——班主任三級(jí)德育管理模式,，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，政教主任為副組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工明確,，各司其職，學(xué)校的德育管理正逐步走上了科學(xué)化,、規(guī)范化的管理道路。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理。

我校重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下幾方面的教育：

(1)守則規(guī)范教育,。要求學(xué)生熟記十條《中小學(xué)生守則》，熟悉二十條《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，嚴(yán)格按規(guī)范去做。

(2)行為習(xí)慣養(yǎng)成,。從一年級(jí)新生入學(xué)開始就加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生的坐立行走,、文明禮貌、課堂規(guī)范進(jìn)行培養(yǎng),。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，決不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。古人說：蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅,，與之俱黑?？梢哉f，正是我校在校風(fēng)管理上清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，通過抓校風(fēng),，抓養(yǎng)成,、進(jìn)學(xué)風(fēng),，使之成為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有力保障，才取得了現(xiàn)在的成就,。

(3)安全教育,。我校堅(jiān)持開展安全教育,，通過上大課的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水,、防雷電、交通安全,、活動(dòng)安全、社交安全等方面進(jìn)行教育,。學(xué)校每月舉行一次緊急疏散演練，幫助學(xué)生在遇到突發(fā)事件時(shí)脫險(xiǎn),，在今年5月28日上午十點(diǎn)唐山4.8級(jí)地震中，我校學(xué)生在不到兩分多鐘的時(shí)間里全部安全撤離到操場(chǎng)的安全地帶,，而很多學(xué)校還沒有意識(shí)到地震的發(fā)生。安全關(guān)乎每個(gè)家庭,，一個(gè)孩子對(duì)我們學(xué)校來說是1/900，而對(duì)每一個(gè)家庭來說都是100%,，關(guān)注每一個(gè)孩子的安全,，是我們學(xué)校和在座的每個(gè)家長(zhǎng)的共同責(zé)任,。

家長(zhǎng)同志們,，一個(gè)孩子不成器，可能導(dǎo)致整個(gè)家庭的失望和遺憾,。作為孩子成長(zhǎng)的第一任老師,，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，幫扶孩子順利走好人生的第一步是我們不可推卸的責(zé)任,。作為學(xué)校,，我們真誠(chéng)盼望您的合作,，希望您能理解和配合。

在此,，我代表學(xué)校提出以下幾點(diǎn)要求：

1、轉(zhuǎn)變觀念,，重視孩子的品行教育。

家長(zhǎng)們一定要懂得成人與成才的關(guān)系,，不可忽視對(duì)孩子品德教育。自私,、任性、沒有同情心,、缺乏責(zé)任感、怕吃苦,，這些現(xiàn)象在今天的孩子身上都或多或少存在，家長(zhǎng)們不可小視,，而要正確引導(dǎo)。俗話說：“種瓜得瓜,、種豆得豆”。如果我們今天就重視對(duì)孩子的教育引導(dǎo),，嚴(yán)格糾正孩子身上的小錯(cuò)誤，小毛病,，并嘗試著用發(fā)展的眼光看孩子，不以學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn),，不斷鼓勵(lì)孩子克服這些問題,，久而久之,，你將成為一個(gè)成功的家長(zhǎng)，你的孩子就會(huì)成為最大的受益者,。

2、做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng),，學(xué)會(huì)與孩子溝通。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了種種問題,，不可以簡(jiǎn)粗暴的形式來處理，要學(xué)會(huì)冷靜分析,，思考對(duì)策，尋求正確的途徑來解決,。要多閱讀家庭教育書籍雜志，每個(gè)家庭都要訂書,，買書的習(xí)慣，家中每年要補(bǔ)充一定的健康書籍,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)孩子多讀好書,，用健康讓思想去占領(lǐng)他們的思想陣地，實(shí)生活,，陶冶情操,，啟迪人生,，提升品味,。實(shí)踐證明：一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)總是有意無意地引導(dǎo)學(xué)生從書中汲取營(yíng)養(yǎng),，豐富心靈,，最終走向成功,。學(xué)校開展高效閱讀和千文千卡讀書銀行活動(dòng),，學(xué)校圖書室為學(xué)生準(zhǔn)備了充足的書籍,，要求學(xué)生每天讀半小時(shí)課外書,，養(yǎng)成填寫讀書卡的習(xí)慣，在讀和寫兩方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),。每星期讀一本書，一年堅(jiān)持下來就讀52本書,，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是多大的幫助!

3、樹立安全意識(shí),，切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任。

作為家長(zhǎng),，我們要牢固樹立安全意識(shí),，切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任,。孩子畢竟是未成年人,，心智尚未成熟，缺乏判斷力,，如果缺少家長(zhǎng)的正確約束和引導(dǎo)，勢(shì)必導(dǎo)致不安全因素的發(fā)生;有的家長(zhǎng)一到周末,，或忙于自己的事務(wù)，或放任孩子不管,，任由孩子上網(wǎng)閑跑，甚至與社會(huì)閑雜人員交往，家長(zhǎng)卻一概不知,。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)引起高度的重視,。多陪陪孩子，認(rèn)真履行我們的責(zé)任,。

4,、關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng),，切實(shí)配合學(xué)校工作

一是要認(rèn)真遵守學(xué)校的作息時(shí)間,。早晨在7：00—7:30間入校，中午在1：00—1：30間入校,，有的學(xué)生早晨來的太早，現(xiàn)在天短,，氣溫又低，這么早對(duì)家長(zhǎng)和孩子都不方便,。

二是要認(rèn)真遵守接送孩子的秩序。學(xué)校要求家長(zhǎng)們?cè)陴劳獾膬蓚?cè)等候,，車輛一律放在甬道外，可現(xiàn)在依然有的家長(zhǎng)往里騎車,，全然不顧學(xué)校的規(guī)定。我們堅(jiān)持安全教育,，就是要考慮到方方面面,，一旦碰撞到學(xué)生悔之晚矣,。這方面請(qǐng)大家一定要配合學(xué)校,，無論值班教師在與不在,，我們成年人要作孩子的表率,，要首先做到位,。

三是要不斷的提醒孩子要注意安全。告訴孩子乘車不要擁擠,，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，在家里玩耍要注意安全，遠(yuǎn)離電源,、不動(dòng)插座。現(xiàn)在是冬季,，沒有大人陪護(hù)下不要讓孩子自己去滑冰或攀爬高處，過年不要讓孩子用手拿著放鞭炮,，堅(jiān)決不能放威力大的鞭炮,。

四是讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每天晚上回家用熱水洗腳,，每周清剪指甲、不涂染指甲,，定期洗發(fā)理發(fā)。能自己動(dòng)手洗的衣服要鍛煉他們自己洗,。要讓孩子參與一些力所能及的家務(wù)。

五是要從小培養(yǎng)孩子的一些特長(zhǎng),。比如利用假期學(xué)一些舞蹈、樂器,、球類、書法,、繪畫等，多一種興趣就多出一片天地,，孩子就多一些快樂，將來就多一分希望,。在今年8月的藝術(shù)節(jié)上，我校司佳宜,、劉琪等同學(xué)的戲曲聯(lián)唱在承德市獲獎(jiǎng)，在去年和今年的全縣乒乓球比賽中,，屈步卓,、周濤、林佳宜,、張航，王琪,、趙穎等同學(xué)都取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)。他們?cè)谧约喝松钠鸩诫A段就找到了施展自己才華的舞臺(tái),。

六是要求學(xué)生一定要遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信,。家長(zhǎng)首先要做這方面的模范，這是我們所有人做人的底線,。

家長(zhǎng)朋友們，我堅(jiān)信,，有了您的配合，有我校一大批愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康快樂地成長(zhǎng)!最后,，我再一次代表學(xué)校全體教職員工，祝愿您的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,，身心健康!衷心的祝您全家：合家歡樂，身體健康,，幸福美滿!

謝謝大家!

初三政治老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二十

各位家長(zhǎng)：

你們好!首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)短會(huì)表示感謝!更感謝你們這近半年多來對(duì)我的信任和對(duì)我教育教學(xué)工作的支持!這是我們第二次聚集在這個(gè)教室里,，好，因?yàn)榻裉鞎r(shí)間很有限,，所以其他的話就不多說了,，那么我就直接切入主題了,。

一,、講講以后考試的重點(diǎn)重視讀書與寫話：

我深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,，作為一(4)班的語 文老師，我一直在探索,，如何盡己所能，使語文課變得生動(dòng)活潑,，讓孩子樂意學(xué)語文，感受到語言文字的魅力,，激起探索的欲望，享受成功喜悅,。

從這次考試來說,，總體情況非常不理想,，比起第一冊(cè)的考試成績(jī),，家長(zhǎng)可能已經(jīng)注意到了檢測(cè)的內(nèi)容的難度已經(jīng)有所提高,?？荚嚦煽?jī)也有所下降。以后的語文檢測(cè)一般都分兩大板塊：

一是識(shí)字寫字,，主要檢測(cè)孩子們的語文基礎(chǔ)知識(shí)。我覺得一個(gè)孩子只要平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真了,，這一部分是肯定可以拿到優(yōu)秀的。但第一單元這部分有幾個(gè)孩子有嚴(yán)重的失分,，我覺得是不應(yīng)該的,，要迎頭趕上了,。

第二個(gè)板塊是閱讀寫作,，主要檢測(cè)孩子們對(duì)于語言文字的理解和書面表達(dá)能力，,。由詞語搭配、短文閱讀,、看圖寫一句話三大題組成。其實(shí),，這一板塊檢測(cè)的就是孩子們的語言感知和課外閱讀情況。經(jīng)典課外書讀得多且認(rèn)真的孩子,，由于在閱讀中積累了豐富的語言,，語言感知能力得到較大的提升,，他們的答題正確率就高了;相反的，那些平時(shí)不愛看課外閱讀,，或是只看動(dòng)漫圖書的孩子,，在答題中就會(huì)出現(xiàn)很大的困難,，失分現(xiàn)象就多了。希望家長(zhǎng)今后在孩子的課外閱讀上要趕緊加強(qiáng)了,。

看圖寫一句話也將會(huì)在試卷中出現(xiàn)。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課外練習(xí)的看圖寫話中有部分孩子在書寫過程中出現(xiàn)了錯(cuò)別字,、漏字或語序表述不當(dāng)這樣的問題。一年級(jí)我們的語文學(xué)習(xí)重點(diǎn)就是對(duì)字,、詞、句的掌握,，本學(xué)期的重點(diǎn)和難點(diǎn)就是要孩子建立句子的概念，會(huì)說會(huì)寫一句完整的話,，對(duì)于這部分的教學(xué)我平時(shí)在課堂上會(huì)比較注重訓(xùn)練孩子說一句完整的話,。常言道熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟,。所以讓孩子堅(jiān)持讀兒歌看課外書對(duì)于提高孩子的寫話、理解能力也是很有幫助的,。希望家長(zhǎng)繼續(xù)要求孩子每天認(rèn)真地誦讀一首兒歌，看半小時(shí)左右的課外書,。這個(gè)作業(yè)學(xué)校里很難檢測(cè)，希望您在家一定要把好關(guān),。

二,、家庭作業(yè)養(yǎng)成良好的習(xí)慣：

一個(gè)良好的養(yǎng)成習(xí)慣是多么的重要,。如果從小孩子的養(yǎng)成習(xí)慣,，沒有培養(yǎng)好,，那么,，到大了再糾正是很難、很難,。很慶幸，在坐的家長(zhǎng)還有百分之百的希望去把孩子培養(yǎng)好,，因?yàn)樗麄兪且荒昙?jí)，是養(yǎng)成教育的一個(gè)起點(diǎn),。真的，我覺得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對(duì)待,，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,。因此,，希望家長(zhǎng)能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用,，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些,。

針對(duì)家庭作業(yè)問題，我想提幾個(gè)小建議：首先,，抓好做這一關(guān)。請(qǐng)您把好好細(xì)節(jié)的關(guān)：1放學(xué)一回家,，吃完飯、上廁所,，開始做之前，把書桌整理干凈,，手洗干凈,，一旦開始做，就不能吃喝,、不能隨意離開位子，把小屁股給粘在凳子上一樣,。2規(guī)定時(shí)間，給孩子一口鬧鐘,，讓他自己看時(shí)間，如果因?yàn)椴粚Ｐ淖鲎鳂I(yè)而導(dǎo)致拖拉,，再開始之初要采取適當(dāng)?shù)膽土P措施,?？斩吹哪憧熳鲅剑熳鲅?這樣的話沒用,，現(xiàn)在我們的課堂作業(yè)本都是規(guī)定時(shí)間獨(dú)立完成。有的家長(zhǎng)總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長(zhǎng)很多，我知道,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心的習(xí)慣。我想你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話：教育孩子也是要有手段、有方法的,，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長(zhǎng)。

這就是說,，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有所限制，要懲罰,。這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法,。做家庭作業(yè)時(shí)，有些題目孩子不懂,，該怎么辦?家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

接著，是檢查這一關(guān),。我們要讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的作業(yè)負(fù)責(zé)，在學(xué)校里因?yàn)橛幸粋€(gè)整體氛圍,，孩子們做完就認(rèn)真檢查，把所有題目按照做的順序用眼睛再一題一題做下去,。如果認(rèn)為自己沒問題了再上交。對(duì)于家庭作業(yè),，我建議大家在給孩子檢查作業(yè)之前,，一定要讓孩子自己先檢查,，如果您發(fā)現(xiàn)了他的錯(cuò)誤，也請(qǐng)您不要直接指出,，可以給他一個(gè)范圍，讓他再檢查一下,。這樣做，既能幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真,、仔細(xì)的好習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心,。

如果您檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)天孩子的作業(yè)字跡很不端正，請(qǐng)您嚴(yán)格把關(guān),，如果在學(xué)校里重做，那么肯定是占用了孩子自己的課余時(shí)間,，試想，如果一節(jié)一節(jié)連著上課,，沒有一點(diǎn)娛樂舒緩的空間，學(xué)習(xí)對(duì)孩子來說就沒有任何樂趣了,，連帶也會(huì)影響他在課堂上知識(shí)的吸收。

現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。平時(shí),，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字,，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場(chǎng)，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃,。

最后，由孩子自己整理書包,。我們班里絕大部分的孩子這方面都是沒問題的，但也有個(gè)別孩子經(jīng)常會(huì)忘帶這個(gè)忘帶那個(gè),，尤其是周一，忘帶這個(gè),、那個(gè)的孩子還是經(jīng)常會(huì)有的。詢問原因,，一開口就是我媽媽或者我爸爸沒給我放進(jìn)去。這個(gè)學(xué)期開始了,，我覺得爸爸媽媽們也不要再一手包辦了,，讓孩子學(xué)會(huì)自己整理書包，自己整理書桌,，讓他學(xué)會(huì)自理，該自己負(fù)責(zé)的就要自己負(fù)責(zé),，不可以推卸責(zé)任。有些馬虎的孩子,，家長(zhǎng)們可以偷偷地檢查一下，孩子有沒有整理好,。

三,、表揚(yáng)做的好的同學(xué)與提醒做的不夠好的同學(xué)

1,、表揚(yáng)上課認(rèn)真聽講的同學(xué)：

2、表揚(yáng)作業(yè)完成認(rèn)真的同學(xué)：

3,、批評(píng)平時(shí)作業(yè)只完成一半的同學(xué)：

4、家長(zhǎng)應(yīng)引起重視的同學(xué)：

四,、需要家長(zhǎng)們繼續(xù)配合的

1、校門口的停車

2,、每天背誦當(dāng)天所教的課文，讀生字卡片(及時(shí)鞏固生字),，古詩(shī)(一星期兩首)，讀課外書,。(同步閱讀、帶拼音的兒童讀物等)

3,、單元檢測(cè)的簽名,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,，學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩(shī),，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的,。

以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指正。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)地與我交流，謝謝!

初三政治老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六(2)班全體任課教師，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示忠心的感謝!

一,、開家長(zhǎng)會(huì)的目的

小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)是至關(guān)重要的一個(gè)階段,。

古詩(shī)說,，好的開端是成功的一半。開學(xué)初始,，我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來校相互交流，目的就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”。

二,、分析班級(jí)情況：

三、 分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí),、生理、心理特點(diǎn)及形成原因

為此,，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理、心理特點(diǎn),，以幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí),、生活,。

1,、學(xué)習(xí)方面：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或自信心喪失,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期,，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。

3,、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里,。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識(shí)特別薄弱,，犯了錯(cuò)、違了法都不知道,。

四,、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

1,、引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀

在畢業(yè)班中有一部分學(xué)生會(huì)存在兩種錯(cuò)誤的想法，一種認(rèn)為自己是學(xué)校的“老大哥”,、“老大姐”了，有這種想法的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是平時(shí)大錯(cuò)不犯,，小錯(cuò)不斷,，對(duì)老師的要求漫不經(jīng)心;另一種認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了,，該會(huì)的也會(huì)了，有這種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散,，不求上進(jìn)，甚至有的甩起膀子玩,，學(xué)習(xí)目的不明確。特別是有的學(xué)生甚至個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為,，現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育，小學(xué)直升初中,，根本不在乎小學(xué)的學(xué)習(xí)。這兩種認(rèn)識(shí)都是錯(cuò)誤的,，我們要幫助孩子意識(shí)到初,、高中以及將來人生路上存在的激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng),，必須珍惜現(xiàn)在每時(shí)每刻時(shí)光。刻苦學(xué)習(xí),，

2,、注重養(yǎng)成教育

現(xiàn)在的孩子都號(hào)稱為“小皇帝”,，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng)，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明、有禮貌,、尊重體貼師長(zhǎng)、關(guān)心照顧他人,。我們的教育是：先成人后成材，

除此外,，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我們應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,、珍惜時(shí)間,、利用時(shí)間?，F(xiàn)在的孩子往往想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣不行的,。家長(zhǎng)要教育孩子早睡早起，早晨起來后晨讀,，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，晚飯后看電視的同時(shí)不忘記讀書等等，

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么抄襲作業(yè)，要么纏著家長(zhǎng)替他解答,。

第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)

第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。玩要盡興,，學(xué)習(xí)更要盡情!

3、了解,、重視孩子的心理健康教育

學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個(gè)無法回避的課題。我們應(yīng)以“預(yù)防為主,，及早發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥治療,，長(zhǎng)期跟蹤”，有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書籍,，確保孩子們心理“健康”,。 對(duì)家長(zhǎng)的八點(diǎn)建議：

(1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心

(2)要多了解孩子

(3)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣

(4)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：

(5)新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明,、開明、聰明

(6)具有現(xiàn)代父母的要素：

·讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主

·讓孩子感到快樂

·正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

·給孩子留面子

·做孩子的朋友

(7)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

(8)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

五、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)老師的工作提出合理化建議,。