體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中教師讀書心得體會800字 初中教師讀書心得體會1000字篇一

我讀了許多篇章，深有感觸,。明確了很多道理。作為教師,，從書本中獲取知識就顯得尤其重要,。人類創(chuàng)造的知識財(cái)富，如同浩瀚的海洋,，博大精深,。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書,，用書來凈化心靈,，用書中的知識充實(shí)自己。教師,，作為一種職業(yè),，承擔(dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用,。隨著新課程改革的實(shí)施,，教師一言堂已全盤否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者,，教師要成為研究者、專家和名師,。

讀書讓我更深刻得體會了教育的民主,，在學(xué)生眼里,，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡,，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重,。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我,，向我訴說煩惱,，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流,，這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富,。

首先，教育事業(yè)是一個崇高的事業(yè),。教師對美好的事物應(yīng)保持敏銳的態(tài)度,。教師面對的孩子就是最美好的事物，他們有純真的心靈,、誠實(shí)的態(tài)度,、自然的感情、善良的愿望,，如果不能捕捉到那些美,，你就辜負(fù)了造化的賜予。教師對美好事物保持高度的敏銳,，才會發(fā)自內(nèi)心的'愛孩子,，并因?yàn)閻鄱鴿M心歡喜。教師要有赤子之心,。做個很單純,、很簡單、很好奇,、很幼稚,，有時有點(diǎn)傻勁的人。教師應(yīng)有獨(dú)立思想,，讓我經(jīng)常思考教育問題,，思考人的問題，思考我為什么而教,，怎樣教,，將教育活動與人生思索融為一體。

其次,，在新的教育理念引導(dǎo)下，應(yīng)不斷改進(jìn)教學(xué)方式和手段,。學(xué)生作為人,，是需要灌輸精神理想的,，那么教師首先應(yīng)該做的就是順乎人性。學(xué)生需值得去珍愛,，在工作過程中要學(xué)會寬容學(xué)生,，與學(xué)生和諧相處;另一方面,，教師在尊重學(xué)生時,，也要學(xué)會合理合法地懲戒學(xué)生，所謂懲戒,，是指通過對不合規(guī)范的行為施以否定性的制裁,，從而避免其再次發(fā)生，以促進(jìn)合范行為的產(chǎn)生與鞏固,。但懲戒必須注意幾點(diǎn)：

一、教師懲戒學(xué)生應(yīng)具有教育性;

二,、尊重學(xué)生人格;

三懲戒應(yīng)合理并公正;

四,、懲戒要符合相關(guān)程序。

在新的教育理念下,，教師要學(xué)會不培養(yǎng)乖孩子。如果我們將一個個乖孩子樹為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,，而必然的報應(yīng)就是,，在這個多元化,、個性化的時代,，調(diào)皮搗蛋的孩子越來越多，而那些當(dāng)初的乖孩子,，將來他們也許就是弱勢群體,，匯入茫茫的失業(yè)大軍。

總之,，通過這一個階段的學(xué)習(xí),，自己的理論水平有了提升，思路更明確了,，方法更具體了,。相信在今后的教育教學(xué)中，這一次的理論學(xué)需必將使自己獲益匪淺,。

初中教師讀書心得體會800字 初中教師讀書心得體會1000字篇二

書是知識的海洋,，讀書對每個人來說都非常重要,，它甚至可以影響人的一生。讀書能改變一個人的品德,，提升一個人的思想,，鑄造一個人的靈魂。通過讀書,，讓我們懂得了做人的道理,，陶冶了情操。

堅(jiān)持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線,，尤其是處在這樣一個學(xué)習(xí)社會化的時代,，只有讀書，才能不斷完善自己,，提升人生品位,，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，超出匠的局限,。

讀書,，能夠促進(jìn)教師的精神生長。人,，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮,。由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界,，不再關(guān)注自己的.內(nèi)心世界,。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體,。對于一個人來說,，沒有比這更可悲的事情了。避免陷入這種更可悲狀況的最可行的辦法唯有讀書,。

書籍會使教師不再自甘平庸,、俗不可耐。書籍中,，那些大師充滿生命激情和智慧的言語,，超脫的情懷，會使我們變得特別開闊,、靈動,、開放、樂觀,、曠達(dá),。一個對書籍敬而遠(yuǎn)之的人，不管他怎樣刻意包裝,，總是難以瀟灑起來的,，惟有經(jīng)過書卷的浸潤,，才有可能超越自我、發(fā)展自我,。當(dāng)我們獨(dú)處的時候,，享受讀書的樂趣;當(dāng)我們交往的時候享受讀書帶來的文雅和氣度;當(dāng)我們創(chuàng)造教學(xué)生活和生命的時候享受讀書而獲得的魅力。這時候,，就會產(chǎn)生一種奇異的感覺：書中那金子般的思想和奇妙的靈智是支持生活和生命的一部分,。蘇霍姆林斯基說過：無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一,。從某種意義上說,，一個教育家的成長歷史，就是他的讀書的歷史,。教師作為傳承文化的使者,，必須伴隨著讀書而發(fā)展而超越自我。

讀書,，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,。讀書是課改的需要。新課程的實(shí)施,，對教師的素質(zhì)提出了尖銳而有力的挑戰(zhàn),。新課程不再像傳統(tǒng)課程那樣統(tǒng)一機(jī)械、墨守成規(guī),，很少變通,，而是具有許多不確定性。

不讀書,，就不知道當(dāng)今教育觀念變化之大,，教育形勢發(fā)展之快，也不知道自己的教學(xué)觀念落后到什么地步,，自己過去的教學(xué)是多么可悲,、可笑。只要一讀,，就會有柳暗花明又一村的感覺,，心里就會敞亮多了,。

要讀教育改革的理論,，讀優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，讀哲學(xué),，讀文學(xué),，讀歷史，讀科學(xué)在與大師,、優(yōu)秀教師的對話中反思自己的理念,，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，將讀與思，讀與教,，讀與研等結(jié)合起來,。

書讀多了，認(rèn)識提高了,，實(shí)踐也就有了方向,，有了信心，有了力量,，就能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的神奇。教育需要知識淵博的教師,，教育要培養(yǎng)出智慧的人材,，而只有知識淵博的教師才能培養(yǎng)出智慧的學(xué)生。

初中教師讀書心得體會800字 初中教師讀書心得體會1000字篇三

周國平先生曾說過：“嚴(yán)格地說,，只有素質(zhì)教育才配稱作教育,。若不是著眼于素質(zhì)，僅僅傳授一些專業(yè)知識和職業(yè)技能,，就只可叫作培訓(xùn),，不可妄稱教育。若掛著教育之名而實(shí)際上對素質(zhì)起了壓制,、扭曲,、摧殘的作用，那只能說是偽教育和反教育了,?！蔽覀円部梢杂眠@段話，從另一個角度來理解和解讀帕克·帕爾默的觀點(diǎn)——教師自己千萬不能失去心靈,，也千萬不能失去對學(xué)生美好心靈的引導(dǎo),。“經(jīng)師”傳授知識技能,，“人師”引領(lǐng)心靈成長,，這就是“經(jīng)師”和“人師”的區(qū)別。

《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》這本書直面教師的內(nèi)心世界,，同時也向我們展示了共同體的無限魅力,。在這個共同體中，誰是主體呢,？既非教師和學(xué)生,，也非學(xué)科或關(guān)于它們的課本、解釋它們的理論，而是求知者永遠(yuǎn)聚集其周圍的“偉大事物”,。那么,，怎么來解釋這個偉大事物呢？作者做了如下的例舉：

“我所指的是生物學(xué)的基因和生態(tài)系統(tǒng),、哲學(xué)和神學(xué)的隱喻和參照系,、文學(xué)素材中背叛與寬恕以及愛與失的原型。我所指的是人類學(xué)的人為現(xiàn)象和族裔,，工程學(xué)的原料的限制和潛能,，管理學(xué)的系統(tǒng)邏輯，音樂和藝術(shù)的形狀和顏色,，歷史學(xué)的'奇特和模式,，以及法學(xué)領(lǐng)域里難以捉摸的正義觀等?！?/p>

這個“偉大事物”也許難以定義,，但通過這么多的例舉我們應(yīng)該都能理解。當(dāng)我們都關(guān)注于這個“偉大事物”,，為這個“偉大事物”深深吸引和著迷時,，教育的共同體就會處于最佳、最優(yōu)的狀態(tài),。比如,，圍繞“偉大事物”而產(chǎn)生多元的觀點(diǎn)；對一些現(xiàn)象采用多重含義的解釋,；歡迎有創(chuàng)見性的爭論,，沒有憤怒和偏見；彼此間真誠相待,；體驗(yàn)謙卑,，心存敬畏，等等,。

就我的理解,，教育共同體中的“偉大事物”，其實(shí)也造就了所有卷入者的共同愿景和目標(biāo),，大家專注于“偉大事物”這一主體,，彼此尊重，坦誠相對,，教師既不是絕對的權(quán)威,，學(xué)生也不會永遠(yuǎn)不犯錯誤。為了說明什么是真正的教育共同體,，作者為我們描述了這樣一個場景：一位優(yōu)秀的教師與一群五歲的小孩圍坐在地板上,，一齊讀一個關(guān)于大象的故事。透過那些孩子的眼睛,，幾乎可以看見圓圈的中央真的有一只大象,！而且以那件偉大事物作為媒介工具，其他的偉大事物也進(jìn)入房間,，例如語言和傳達(dá)意義的符號,。

初中教師讀書心得體會800字 初中教師讀書心得體會1000字篇四

初看《和教師的談話》這本書，覺得它很枯燥,，沒興趣沒什么耐心去看,。但是為了寫讀書筆記，于是耐著性子認(rèn)真地看了一遍,，沒想到還有些收獲和啟發(fā),。

作者首先回想了“教師”這個詞，毫無疑問,，在紛繁復(fù)雜的人生社會大舞臺上,，每個人都扮演著一定的角色，即在各種各樣的社會群體中居于一定的地位,，具有相當(dāng)?shù)纳矸?。而古今中外有諸多學(xué)者對此作過精辟的的論述。如“古之學(xué)者必有師,。師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑者也,。”

作者還認(rèn)為,，在教育工作中的缺點(diǎn)之一,，就在于教師雖然不否認(rèn)自己有著教育學(xué)生的任務(wù)，但是常常把它們看成次要的任務(wù),。我很贊同作者的觀點(diǎn)：

一,、作者只是認(rèn)為教育工作沒有和教學(xué)有機(jī)的.結(jié)合起來，但我認(rèn)為教師有是正常人,，也是凡胎肉體,，也有自己的家庭和事業(yè)不可能把自己全部的心血和精力都投入到教學(xué)工作上去。

二,、我個人認(rèn)為教師就是應(yīng)當(dāng)在教學(xué)時間內(nèi)上好自己的課,，提高自己的業(yè)務(wù)水平，而不是一天到晚忙著干這個想著干那個,，因?yàn)檎撐囊约捌渌顒佑绊懽约?，特別是新教師教學(xué)能力的提高,。

三、我覺得每個教師都渴望得到上級領(lǐng)導(dǎo)的重視而不是一味培養(yǎng)自己比較眷顧,、看重的人,，如果長久下去，勢必會嚴(yán)重影響教師的教學(xué)進(jìn)取心,。

那么,，到底教什么？如何教,？教師在學(xué)生面前如何樹立自己的威信,？如何去愛學(xué)生？如何用正確的愛去教育學(xué)生,？現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,，他們因?yàn)榭謶植桓腋改竷A訴苦惱，日積月累,，孩子們?nèi)狈φ\心,，缺乏安全感。所以,，我一直覺得,，教書固然重要，但是育人更重要,。讓孩子們形成健康的人格,，對孩子終身發(fā)展來說，總是有益的,。而通過多途徑了解孩子,，了解他們的愛好和才能，了解他們的精神世界,，了解他們的歡樂和憂愁,，恐怕沒有比這點(diǎn)更重要的事情了。

初中教師讀書心得體會800字 初中教師讀書心得體會1000字篇五

《現(xiàn)代中學(xué)英語教師素養(yǎng)》這是一本集中學(xué)英語教師綜合教學(xué)技能指導(dǎo)的教材,，課堂用語篇針對英語教師語言基本功要求,，編寫了英語課堂常用語，如：課前準(zhǔn)備,，課中提問,，教師指令、演示,、評價語言等,，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確并流利地運(yùn)用英語組織教學(xué)。在附錄部分還為教師提供了幾百條與教學(xué)有關(guān)的校園用語,。

通過閱讀,，我深深感受到作為一名中學(xué)英語教師,，僅具備專業(yè)方面的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。中學(xué)英語教育的重點(diǎn)是給孩子們提供一個學(xué)習(xí)英語的機(jī)會,，打下較好的英語基礎(chǔ),，這包括了學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和正確的學(xué)習(xí)方法的掌握。

能以教學(xué)原則和方法來提高課堂教學(xué)的組織能力和實(shí)踐能力,。興趣是最好的老師,，它對英語學(xué)習(xí)起著積極的推動作用,。有了興趣就有了一個自主學(xué)習(xí)英語的動機(jī),，中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動機(jī)一旦被激發(fā)，就會用積極主動的態(tài)度對英語進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索,，興趣也就越濃,。在遇到困難的情況下，會更有意志力,。教師不僅要有綜合的教學(xué)技能,，還要有語言的示范能力。

教學(xué)技能是評價教師的核心技能,，它是指教師如何教的技能,，具體地說就是指教師對教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂活動實(shí)踐,，課堂教學(xué)組織和在課內(nèi)外充分展示英語在交流中的工具性的能力,。目前中學(xué)英語教材的內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有密切聯(lián)系，主要是以趣味性最強(qiáng)的“情景會話”為主,。

教學(xué)生唱他們喜歡的英語歌曲,，會畫形象的簡筆畫，會制作美麗多樣的幻燈片,，會以豐富的表情,，協(xié)調(diào)的動作表達(dá)意義或有感情，會組織豐富多彩的活動,，能熟練運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)才能把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)出來,。在英語教學(xué)中，聽,、說,、讀、寫既是英語教學(xué)的目的,，又是英語教學(xué)手段,。要對學(xué)生進(jìn)行這幾方面的基本訓(xùn)練，教師要有過硬的基本功：

（1）教師的語音語調(diào)要標(biāo)準(zhǔn),，純正,，流利,；

（2）有一定的口語能力，能用簡練,、準(zhǔn)確的語言組織課堂教學(xué),；

（3）書設(shè)計(jì)合理，字跡工整規(guī)范,。

一個中學(xué)英語教師應(yīng)在教學(xué)工作中充滿生機(jī)和活力,，富有創(chuàng)新意識和超前意識，對待教學(xué)實(shí)踐中所遇到問題應(yīng)經(jīng)常反思,，并保持探索的習(xí)慣,。創(chuàng)新在本質(zhì)上是一種超越，要越過傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)以及自我的障礙,。教師如果富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，能使學(xué)生的創(chuàng)造能力在潛移默化中不斷提高。

中學(xué)英語教師在教學(xué)過程中會遇到很多意想不到的.問題,，這就要求中學(xué)英語教師進(jìn)行反思,。上完一節(jié)課后，靜靜地坐在辦公桌前,，從容地整理自己的教學(xué)思路,，反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)自己的教學(xué)得失,。使自己的教學(xué)更上一個臺階,！

從事英語教育教學(xué)工作近20年的我來說，很多的教學(xué)理念,、教學(xué)手段,、教學(xué)方法都需要更新，繼續(xù)學(xué)習(xí)充電加強(qiáng)自身教學(xué)能力顯得非常重要,。本學(xué)期龍巖市曾放珍名師工作室領(lǐng)銜人曾老師為我們精心選擇了《給英語教師的101條建議》這本書,，此書對我而言就是一場及時雨，讓我茅塞頓開,，讓許多平時教學(xué)中困惑的問題以及急需解決的問題都得到很好的解答,，對我今后的教育教學(xué)起了很大的幫助。這本書讓我找到了行動的航標(biāo),，讓自己增加一些實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),，為今后的教學(xué)工作導(dǎo)航。

《給英語教師的101條建議》在總結(jié)學(xué)習(xí)國際先進(jìn)語言理論和教學(xué)理論的前提下,，為新課程改革的英語教師提供了新思維,。全書101條建議從教學(xué)觀念、教學(xué)過程,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、課程資源、教學(xué)評價和師生關(guān)系等多個維度出發(fā),，提供了英語課堂重構(gòu)的'新理念,、新經(jīng)驗(yàn)和新舉措。此書在堅(jiān)持“國際視野,，本土行動”的原則上,，總結(jié)梳理了有效的課改范式和經(jīng)驗(yàn)。同時在注重實(shí)效和解決問題的同時,，與同道建設(shè)真正意義上富有智慧的交流互動,。

全書101條建議，主要是圍繞新的英語課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，在英語教學(xué)的理念與策略,、知識與技能的教學(xué),、課程標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)會和課程資源的開發(fā),、文化意識、評價方式,、外語課堂教師與學(xué)生的關(guān)系,、學(xué)法與教法等方面全景式地勾勒出英語教學(xué)的新視野。本書的作者都是立足于英語教學(xué)的實(shí)踐,，力圖把國內(nèi)外英語教學(xué)的理論與方法同中國外語教學(xué)課堂上的教與學(xué)有機(jī)結(jié)合,。此書并非純理論闡述或?qū)W院研究，而是根據(jù)各自的探究,、積累的經(jīng)驗(yàn)與感受,，針對目前英語教學(xué)現(xiàn)狀中的弊端，給我們提供不同類型的案例,，課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際的例子來詮釋解決問題的技巧和建議,，有感而發(fā)，真切地提出了合理可用的建議,，旨在反思和有效地解決中學(xué)英語教學(xué)中存在的問題,。本書宏觀和微觀結(jié)合，大膽吸取國外英語教學(xué)的有益成分,，取舍有度,，并嘗試在英語教學(xué)觀念、教學(xué)過程,、教學(xué)策略,、教學(xué)評價等方面體現(xiàn)新課程背景下英語教學(xué)的新思維、新體會,、新舉措,，多維度地為中小學(xué)英語教師提供新課程改革精神的方法和思路,。

這本書給我的教學(xué)工作提供了很多幫助，他使我們的心情不再浮躁,，思路不再狹窄,。作為老師，我們不但要了解我們現(xiàn)實(shí)中的教育,，更需要了解書本中的教育,，只有這樣，我們老師的教育才會更加智慧,，教學(xué)才會更加和諧,。它像海上的明燈，引領(lǐng)我們腳踏實(shí)地,、努力使自己成為一名真正意義上的老師,。

初中教師讀書心得體會800字 初中教師讀書心得體會1000字篇六

初一級學(xué)生學(xué)習(xí)心得對于學(xué)習(xí),我們應(yīng)該去適應(yīng)它,而不是讓它來適應(yīng)我們。那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢我覺得我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn):一,學(xué)得平衡學(xué)習(xí),首先要做到的就是平衡.不能說你喜歡這一學(xué)科,就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科,而放棄其它學(xué)科.但也不能因?yàn)槟氵@一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科,自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí).這些都是不平衡的現(xiàn)象,到最后只會是兩手空空.我們應(yīng)該做到科科必學(xué),科科平衡.當(dāng)然,如果自己的弱勢學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上,我們可以采取揚(yáng)長避短的學(xué)習(xí)方法,讓自己的優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好,以彌補(bǔ)自己的不足,。二,學(xué)得透徹學(xué)習(xí),就是要有敢問敢鉆研的精神.我是一個提倡不懂

學(xué)習(xí)方法對于每一位莘莘學(xué)子來說都至關(guān)重要,。好的學(xué)習(xí)方法能令你受益終生。但學(xué)習(xí)方法也是因人而異,，因科而異的,。

總言之，有四方面要點(diǎn),。

一,、注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

俗話說：“萬丈高樓平地起,?！弊鋈魏问拢A(chǔ)尤為重要,，更何況學(xué)習(xí),。若能將基礎(chǔ)知識全面地，系統(tǒng)的熟練掌握,，并能有機(jī)地,、靈活地結(jié)合起來，任何難題都會迎刃而解,。所以,，我們應(yīng)腳踏實(shí)地地學(xué)，決不要心浮氣躁,。

二,、講求效率

每一位成功人士在介紹他們的'成功秘訣時，都無一例外地提到要“講求效率”，我們不妨也學(xué)一學(xué),。即上課一定要全神貫注,，積極思考，盡量做到當(dāng)堂吸收消化,。若能真真切切地達(dá)到此境界,，那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動，雖占用時間,，但不是浪費(fèi)時間,，而且還會促成你更高的學(xué)習(xí)效率。

三,、擴(kuò)展知識面

課本的知識是有限的,，而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗(yàn)，就應(yīng)有厚實(shí)的知識作為盾牌,。所以我們要“擠”出時間閱讀名家散文,、詩文名句，文學(xué)典故,；瀏覽海內(nèi)外最新高科技信息,，觀看《焦點(diǎn)訪談》之類的評論性節(jié)目。只要堅(jiān)持不懈,，必有收獲,。

四,、一張一弛,，文武之道

學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意勞逸結(jié)合,。適時適度地給自己放假,，會給你帶來意想不到的效果。例如：在緊張的模擬考之后給自己輕松半天,。與好友一起去看場電影,，溜一會兒旱冰，或是戴上久違的“walkman”,，或是對著藍(lán)天白云高喊一聲,，舒心愜意，好不自在,。不過,，別忘了輕松之后又該崩緊那根弦了。

“尖子”生名列前茅的技巧并不難學(xué)到手,，做好以下,，你離第一名就不遠(yuǎn)了。

1,、以學(xué)為先：學(xué)習(xí)是第一中心任務(wù),；學(xué)習(xí)是正事,，理應(yīng)先于娛樂。

2,、隨處學(xué)習(xí)：每天晨練或者上學(xué)路上記憶詞語,；在盥洗池貼詞匯表；每天刷牙時熟記一個生詞,；無論怎樣各具特色,，有一點(diǎn)是一致的，那就是保證學(xué)習(xí)時間,，堅(jiān)持不懈,。

3、講究條理：條理清楚整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要,，把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置,，重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找,。

4,、學(xué)會閱讀：學(xué)會快速閱讀，提高單位閱讀量,，學(xué)會讀一本書的目錄,、圖解和插圖，為提前了解本書內(nèi)容,，獲取更有效的信息,；當(dāng)積極的讀者--不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止,。

5,、合理安排：講究高效率，別人8小時完成的作業(yè)你最好用6小時,；再晚也要完成當(dāng)天作業(yè),。

6、善做筆記：強(qiáng)調(diào)記筆記的功夫,，字跡要自己明白就行,；尖子生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn)。有的在筆記本中間畫一道線,，半邊摘錄課文概要,，另半邊記下老師補(bǔ)充的東西。記筆記時,，對自認(rèn)為可能會考的知識點(diǎn)格外注意,，課下根據(jù)這些知識點(diǎn)自編模擬題，并在考試前夕做出書面答案；如果哪里答的不圓滿,，就回過頭來在復(fù)習(xí),；對背記的知識嘗試一個月時間內(nèi)偶爾關(guān)注它。

7,、書寫整潔：一手漂亮的文字會為你爭得印象分,。

8、及時提問：不要課堂和老師爭論,。課下要積極和老師探討更深一步的內(nèi)容,，甚至可以面紅耳赤，爭論的記憶最深刻,。

9,、學(xué)習(xí)互助：不要嫉妒同班學(xué)習(xí)好的同學(xué)，和他們的交流會讓你眼界更開闊,；和同學(xué)經(jīng)常一起討論家庭作業(yè)中的難題,，使用不同的解題方法并相互交流心得。