演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

愛教育愛孩子演講稿 愛與教育主題演講篇一

大家好!

5月29日，在參加“快樂童年放飛希望”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)指出,，“實(shí)現(xiàn)我們的夢想,，靠我們這一代，更靠下一代,。少年兒童從小就要立志向,、有夢想，愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng),、愛祖國，德智體美全面發(fā)展,，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才”,。的講話為當(dāng)代青少年的健康成長指明了方向

我們首先應(yīng)從愛學(xué)習(xí)開始。是的,，作為學(xué)生我們不僅要做到愛學(xué)校,，更重要的是要好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國家呢?因此我們 首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，明確學(xué)習(xí)目的,。古人說得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思,。我們在總目標(biāo)的前提下，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo),，比如：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)再閑聊的習(xí)慣,，要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書籍等，一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo),，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo),。讓我們盡早確立一個(gè)個(gè)奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn),，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧,。當(dāng)然取得優(yōu)異成績的同學(xué)不要驕傲,，因?yàn)樾枰覀內(nèi)ヅΦ倪€有很多很多;成績不太好的同學(xué)也不要灰心,，也許你目前不能取得優(yōu)異的成績,，只要你耐心主動(dòng)學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí),，我相信你只要迎難而上,，最好的勝利一定屬于你。只要我們用心來學(xué)習(xí),，只要我們認(rèn)真去做了,，那也就是愛學(xué)習(xí)了。

同學(xué)們,，我們現(xiàn)在的生活水平越來越高了,，所以，很多小學(xué)生在家都是衣來伸手,，飯來張口,，過著“小皇帝”、“小公主”的生活,。因?yàn)榧彝サ哪鐞?，在我們中間出現(xiàn)了少數(shù)不愛勞動(dòng)的不良習(xí)慣。也許有的同學(xué)會(huì)說：“我們還小,，做不了什么”,。其實(shí)不是的，勞動(dòng)是不分大小的,，我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起,，在學(xué)校里，看見地上有一塊果皮或一團(tuán)紙,，你低頭一撿順手扔進(jìn)垃圾桶;教室臟了掃一掃,，黑板臟了擦一擦，在家里可以幫媽媽洗洗碗,、洗洗菜,、掃掃地、拖拖地板,、疊疊衣服,，這些都是微乎其微的小事，但這就是勞動(dòng),， 勞動(dòng)給人以智慧,，勞動(dòng)給人以幸福，勞動(dòng)給人以充實(shí),。勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)作最優(yōu)美,，勞動(dòng)時(shí)的表情最喜悅,。所以說，勞動(dòng)是最光榮的,。我們從小在勞動(dòng)中陶冶,，能培養(yǎng)出人格的好品質(zhì);我們從小在勞動(dòng)中鍛煉，能營造出生活的高境界,。將來有一天,，我們會(huì)以一個(gè)合格的勞動(dòng)者的身份，加入到祖國建設(shè)大軍的行列

回顧中華民族的歷史長河,，無數(shù)民族英雄至今活在我們心中,。古有精 忠報(bào)國的岳飛，近鄧稼先,、華羅庚等,。他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來,，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。他們的光輝形象和可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國人奮發(fā)向上!我們作為新世紀(jì)的青少年一代,，是祖國的希望,。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神,，和我們的祖國一起迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),。我們要從愛學(xué)習(xí)做起，用心上好每一節(jié)課,，認(rèn)真做好每一次作業(yè);我們要從愛身邊的人做起,，向需要幫助的人伸出友愛之手;我們要從愛校園、愛家園做起,，主動(dòng)拾起每一片垃圾,，主動(dòng)回收每一張廢紙。努力用自己的力量來實(shí)現(xiàn)祖國的騰飛,。

我們每個(gè)人都應(yīng)該牢記習(xí)的叮囑,，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地,，勤勞勇敢,，珍惜青春，將個(gè)人的夢想融入到中國夢中,，從自身做起,，從現(xiàn)在做起，從生活的點(diǎn)滴中做起。愛學(xué)習(xí),，愛勞動(dòng),，愛祖國，做對祖國建設(shè)有用的人才!我的講話完畢,，謝謝大家,。

愛教育愛孩子演講稿 愛與教育主題演講篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《用愛撐起教育的一片藍(lán)天》,。

我是一名普通的小學(xué)教師,，十七年前當(dāng)我踏上講臺(tái)的那一刻，我的心中便萌生了一個(gè)美好的愿望：我要在這小小的三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想——用愛撐起教育的一片藍(lán)天,。

高爾基說過：誰愛孩子，孩子就愛誰,，只有愛孩子的人才會(huì)教育孩子,。一個(gè)樸實(shí)的愛字承載著太多太多的內(nèi)涵，一個(gè)溫柔的眼神是愛,，一聲真誠的問候是愛,，一句關(guān)切的話語是愛，一次耐心的等待是愛,。只不過它需要我們每個(gè)教師準(zhǔn)確把握,，認(rèn)真體味，好好應(yīng)用罷了,。

我清楚地記得那是1997年的秋天,，我接任了我們學(xué)校一年級的語文教學(xué)工作。那時(shí)我剛帶了兩年初中語文,，小學(xué)生和初中生比較相對活潑好動(dòng),，剛上課的第一天我還覺得新鮮，可接下來的第二天第三天,，我便墜入了痛苦的深淵,。課堂上孩子們老是亂說、亂動(dòng),、一堂課需要不斷地維持課堂紀(jì)律,，而且有的小同學(xué)對我的教導(dǎo)熟視無睹，無動(dòng)于衷,。幾堂課下來我的喉嚨啞了,，精神頹廢了。接下來的課堂我不再有笑容,，教鞭代替了我的循循善誘,，嚴(yán)厲的斥責(zé)成了課堂的主旋律，教室一下安靜了許多，孩子們的吵嚷聲沒有了,，甜美的笑聲消失了,，我自以為對孩子們的教育取得了成效，甚至還沾沾自喜地向同伴炫耀自己的所謂戰(zhàn)績,，殊不知卻將孩子的童真,、童趣抹殺在了教育的搖籃中。幾天后的一次偶然機(jī)會(huì),，我在電視里看到了著名教育家,，兒童心理學(xué)家于藍(lán)的一期講座，他說：做為一名教師,，要懂得怎樣去愛孩子,，盲目的愛會(huì)讓孩子茫然，不理智的愛會(huì)讓孩子膽怯,，帶有功利色彩的愛會(huì)讓孩子窒息,。聽著這些話，我不由聯(lián)想到了自己,，我是愛孩子們的,，這點(diǎn)毋庸置疑，但我的愛理智嗎?當(dāng)孩子們由一只只快樂的小鳥,，變成聽話順從的小羔羊時(shí),，當(dāng)他們對我的話只會(huì)言聽計(jì)從時(shí)，這對于一年級的小同學(xué)來說正常嗎?我把自認(rèn)為頗有成效的教育方法用高壓手段強(qiáng)加在孩子們的身上,，這對于他們來說公平嗎?這樣的愛能讓孩子快樂嗎?這樣的愛能不讓孩子窒息嗎?此時(shí)涌上我心頭的只有慚愧和自責(zé),。發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn)，就需要改正;找到了不足,，就需要彌補(bǔ),。我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，并走進(jìn)他們的課堂觀察聆聽,，還找來有關(guān)的教育書籍學(xué)習(xí),。我的課堂在悄然發(fā)生著變化，孩子們變得聽話懂事了,，課堂教學(xué)也變得活潑有序,，一堂課下來，我也輕松了許多,。

這段經(jīng)歷,，讓我懂得愛是需要學(xué)習(xí)的。

著名作家巴金說：愛孩子吧,，不要吝嗇你的愛,，讓孩子沐浴在你愛的陽光下吧!一個(gè)小小的愛字，說起來容易，但做起來卻很難,。它不僅僅是輕描淡寫的描述,，它是一份勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，是一份心懷期望的等待,。

20xx年,，一個(gè)名叫李豪杰的孩子走進(jìn)了我的視野，那年他才剛剛十歲,。生性頑皮,、桀驁不馴的性格讓所有帶過他的老師叫苦不迭，同學(xué)們都對他避而遠(yuǎn)之,。面對這樣一個(gè)特殊的孩子,，我首先告誡自己不要輕言放棄。一塊頑石,，經(jīng)過打磨雕琢都能綻放異彩,，更何況一個(gè)活生生可塑性又很強(qiáng)的孩子呢?我一直認(rèn)為一個(gè)特殊的孩子背后肯定有一個(gè)特殊的家庭，果不其然,，這個(gè)孩子的父母離異，他在爺爺奶奶的呵護(hù)下長大,，老人近乎溺愛的關(guān)懷讓他養(yǎng)成了自私,、專橫，執(zhí)拗的性格,，他不懂得給予,，不懂得關(guān)愛，不懂得感恩,。家中他不會(huì)去關(guān)心年邁的爺爺奶奶,，學(xué)校他不會(huì)去幫扶年幼的弟弟妹妹。他的心就如一座冰封的雪山,，讓人覺得寒冷,，我決心要用師愛去融化它。我在細(xì)心的觀察,，并尋找機(jī)會(huì),。一天上午二節(jié)課后，同學(xué)們?nèi)ゲ賵鲎霾倭?，可李豪杰卻沒有去,，這可有點(diǎn)反常，以往第一個(gè)飛出教室的肯定是他,，我走到他的身旁詢問情況,，他坐在自己的座位上不做聲，只是怔怔地看著我，看他的樣子顯然不是生病,，“豪杰,，老師問你話，是不是應(yīng)該站起來回答呢?”我輕聲說道,。只見他滿臉不情愿的慢吞吞的站了起來,，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的右手使勁的向后扯著褲子，肯定是褲子破了,，我蹲下身一看,，褲子后邊撕開了一道長長的口子，豪杰的臉漲得通紅,，滿臉窘迫地看著我,，我急忙到辦公室拿來針線，細(xì)心的給他縫起了褲子,，一邊縫一邊和他談心,。自這件事后，豪杰見了我總會(huì)走過來主動(dòng)打招呼,，這是多么可喜的變化,，我在班里專門針對這一點(diǎn)對他進(jìn)行了表揚(yáng)。第一次同學(xué)們向他投來了贊許的目光,，并把最熱烈的掌聲送給了他,。豪杰竟有些不自在。這樣的鼓勵(lì)和掌聲對這個(gè)孩子來說顯得那樣的彌足珍貴,。在課下我偷偷地做其他同學(xué)的工作,，讓他們主動(dòng)找豪杰玩，并在小事上去幫助他引導(dǎo)他,，剛開始豪杰的表現(xiàn)很好,，可沒幾天就犯了老毛病，其他老師都說這個(gè)孩子已無藥可救了,，同學(xué)們也對他有些失望,。此時(shí)我靜下心來細(xì)想，不要說一個(gè)十歲的孩子,，就是一個(gè)成年人改正錯(cuò)誤也是需要時(shí)間的呀,，我千萬不能半途而廢。在加緊學(xué)校教育的同時(shí),，我也增加了去家訪的次數(shù),，家訪時(shí)我告訴兩位老人愛孩子的正確方法，并設(shè)法和豪杰的母親取得了聯(lián)系,，讓她多盡一點(diǎn)做母親的責(zé)任,，多關(guān)心關(guān)心自己的孩子,，數(shù)管齊下豪杰進(jìn)步的腳步加快了。在學(xué)校他學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心同學(xué),，在家里他能主動(dòng)幫爺爺奶奶做家務(wù)了,，兩位老人對孫子的變化看在眼里，喜在心頭,。六一兒童節(jié)全班同學(xué)一致推選豪杰為模范學(xué)生,，捧著孫子的獎(jiǎng)狀，年過七旬的爺爺竟老淚縱橫,。讓在場的人無不落淚,。

這個(gè)孩子的改變，讓我懂得愛需要堅(jiān)持,。

隨著年齡的增長,，我對師愛的理解也更加完整，更加透徹,，愛需要付出,，愛需要信任，愛需要理解,，愛需要寬容,，對學(xué)生的愛，對自己崗位的愛,，對學(xué)校的愛,，都需要我們無怨無悔地奉獻(xiàn)，讓我和你攜手伴著愛前行,，讓師愛之花在明媚的陽光下絢麗綻放，讓我們用愛撐起教育的一片藍(lán)天,，使我們王橋鎮(zhèn)明天的教育事業(yè)更加燦爛輝煌,。

愛教育愛孩子演講稿 愛與教育主題演講篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!其實(shí)我現(xiàn)在的心里是忐忑不安的,。我自信自己踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐著三愛教育的理念,，一路走來。但又惶恐,，惶恐自己究竟做的怎樣?幸好,，我的同事們給了我及時(shí)的支持，是她們給了我足夠的自信,，給了我這方舞臺(tái),。接下來的交流，已不僅僅代表著我個(gè)人,，更承載著一年級組老師的心血,。

我交流的題目是《用愛,，詮釋為人師的價(jià)值》。

七年前的九月,，懷揣著夢想,，承載著父親的期望，一個(gè)單純的十九歲女孩,，欣欣然踏入了小學(xué)校園,，那時(shí)的我只有一個(gè)樸素的愿望，把工作做好,，不辜負(fù)爸媽的期望,。根本沒有考慮到諸如責(zé)任，諸如愛心等等,。而如今,，對于教育，對于教師的理解,，特別是對愛的理解,，更多了幾分厚重。

為了彌補(bǔ)人生閱歷的蒼白,，不斷的學(xué)習(xí)便是扶持我快速成熟的最佳途徑,。于是，我向書本學(xué),，豐富了我的理論素養(yǎng),。陶行知的“愛滿天下”曾經(jīng)讓我激動(dòng)的熱淚盈眶;蘇霍姆林斯基的《給教師的一百個(gè)建議》又讓我多了幾分理性的思考，指導(dǎo)我在教書育人的過程中,，少走彎路,。《教育新理念》似撲面的春風(fēng),，更新著我的觀念,。《兒童心理學(xué)》《兒童教育學(xué)》領(lǐng)教我認(rèn)識(shí)孩子,，走入了孩子們的心靈,，讓我蹲下來看孩子，指導(dǎo)我如何親近孩子,，如何愛孩子,。

我向同事學(xué)，學(xué)他們樸素的一言一行,，雖然沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語,，但帶給我的是一種恬然的心境，教會(huì)了我如何去愛孩子,，如何與家長交流,。很多時(shí)候一句不經(jīng)意的話語,。流露出來的是對教育的摯愛，對學(xué)生的疼愛,。辦公室的老師閑暇時(shí)聊的最多的便是,，班上的孩子如何如何。進(jìn)步了,，高興的滿臉笑容;退步了,，則是眉頭緊鎖，比自己孩子還要著急,。從同事們的身上我學(xué)到了簡單而樸素的愛,，那就是師愛，最偉大的愛,。身處這樣的環(huán)境中,，我是幸福的，我幸福地耕耘著我的事業(yè),，愛著我的學(xué)生,，和孩子們在一起的每一天我都是豐富的，滿足的,。

我愛孩子,，面對他們天真無邪的眼睛，他們純真的笑臉,，我又如何不認(rèn)真對待呢?從教七年以來,，教過的學(xué)生也很多了，好的孩子打心眼里喜歡,，可是面對差生,，一開始我也有些不耐煩，一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，教了好幾遍,，甚至幾十遍都還不會(huì)，那時(shí)真急人,，也有點(diǎn)不耐煩?？墒呛髞?，我漸漸地轉(zhuǎn)變了，我知道每個(gè)孩子在我們教師的心目中也許只有百分之一,，可是對于每個(gè)家庭來說,，那可是百分之百啊!于是我沉下心來，盡可能的細(xì)心,，耐心地對待每一孩子,。

今年我新接了一(3)班,，夏令營的時(shí)候我沒有來，同年級組的老師都知道有一個(gè)孩子特別調(diào)皮,，而且年齡偏小,，且習(xí)慣很不好。甚至上課的時(shí)候隨便下位置,，一臉的無辜,，扔垃圾唄!讓人哭笑不得，類似的事情還有很多很多,，同事們都告誡我說,，以后你有得煩了。

開學(xué)初的一個(gè)星期,，我仔細(xì)地觀察了這個(gè)孩子,，的確有很多很多缺點(diǎn)，讓人挺惱火的,?？墒庆o下心來想，他有什么錯(cuò)呢?那無辜的眼神,，告訴了你,，再怎樣發(fā)火對他也無濟(jì)于事。于是,，我準(zhǔn)備改變方法,，首先和他父母溝通，幸好他父母還非常通情達(dá)理,，詳細(xì)講了他在幼兒園的表現(xiàn),，表示一定配合。于是我每天中午堅(jiān)持和他談心,，從零開始,，上課時(shí)該怎樣聽課，怎樣讀書,。特別是吃飯?jiān)撛鯓幽谜{(diào)羹,，因?yàn)樗诩胰课梗谝惶煸趯W(xué)校就餐的情景讓我目瞪口呆：一開始坐在那兒一動(dòng)不動(dòng),，我催他吃飯時(shí),，他怎么也抓不靈活調(diào)羹，索性雙手抓飯吃,，座位底下是一地的米粒,。于是我把他安排在我旁邊的位置，手把手地教他如何吃飯,，開始的過程是艱苦的,，慢慢地有了氣色,，會(huì)把飯從調(diào)羹上送到嘴里了，接著,，地上的米粒也減少了,，到九月底的時(shí)候有一個(gè)舉動(dòng)特別讓我感動(dòng)，他旁邊的學(xué)生把塘喝光后,，沒有疊小碗,，他不聲不響地把湯碗給疊放好了，那一刻我真的很高興,，因?yàn)槲铱吹竭@個(gè)孩子身上發(fā)生了可喜的變化,，他知道關(guān)心別人了，有了最基本的集體榮譽(yù)感!真好!回到教室我好好地表揚(yáng)了他,。從此以后,，這個(gè)孩子真的慢慢進(jìn)步了，短短兩個(gè)月不到,，比起開學(xué)初,，真是翻天覆地的變化，面對這些,，我的內(nèi)心洋溢著幸福感,，因?yàn)槲业母冻龅玫搅嘶貓?bào)，我的勞動(dòng)是有價(jià)值的,，我也享受著這種付出,。

在短短的七年教學(xué)生涯中，我學(xué)到了“對待事業(yè)要講奉獻(xiàn),，對待學(xué)生要有愛心,，治學(xué)態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，培養(yǎng)習(xí)慣需用心,，儀表形象要得體,，善借外力會(huì)合作，言傳身教多示范,，展示魅力得回報(bào)”,。在給予和索取之中我選擇給予。因?yàn)?，你能夠給予別人,，說明你還有愛的能力，你有能力去愛別人,，其實(shí)當(dāng)你在享受給予的快樂時(shí)，回報(bào)也是如影隨形的,。給予孩子一個(gè)笑容,，孩子會(huì)回報(bào)你更加燦爛的太陽,。在愛孩子的過程中，孩子的依戀,，孩子的信任,，不是對你最好的回報(bào)嗎?我教會(huì)了孩子有限的知識(shí)，可孩子回報(bào)給我的確是無限的幸福,。我因此而感恩!

還記得那則溫馨的廣告,，當(dāng)教師從家長手中牽過一只只小手時(shí)，孩子的笑臉燦爛著,，父母的眼神期盼著……每每看到那一幕時(shí),，我常會(huì)告訴自己，教育好他們是我的職責(zé)!我是這樣想的,，也是一直這樣努力實(shí)踐著,。回首這幾年的教育生涯路,，感慨萬千：一幅對聯(lián)在我胸中涌動(dòng)：

心血育精英,，閱覽人間，盡是先哲百問;

舌耕植桃李,，芳菲天下,，何止弟子三千。

橫批：桃李芳菲

我想,，這應(yīng)該是作為人師者追求的最高境界吧!我愿為此一直而努力!

最后想說一點(diǎn)不是題外的題外話,。轟轟烈烈的三愛教育在正則，附小的校園暢響,，正則附小的老師個(gè)個(gè)生龍活虎,，沐浴在三愛教育的光輝下，我感慨,，我激動(dòng),。我是附小人，是附小養(yǎng)育了我,，培養(yǎng)了我,，讓我豐厚了自己，積淀了自己;我是正則人,，是正則這艘簇新的航船將承載我美麗的教育夢想,，帶我駛向教育理想的新境界。為附小,，為正則我激動(dòng)地寫下一幅對聯(lián)：

看正則先生精神抖擻,，揚(yáng)師德育英才步步高;

瞧附小教師斗志昂揚(yáng)，立師魂展雄風(fēng)級級上。

橫批：攜手創(chuàng)輝煌

謝謝大家!

愛教育愛孩子演講稿 愛與教育主題演講篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,。我是來自小淹學(xué)校的陶仁老師。今天我演講的題目是“教育——我們要如何去“愛”,。

我不是一位語文教師,，我不會(huì)用華麗的詞藻來形容教育，也不會(huì)用優(yōu)美的語句來贊美教育,，我只是一名普普通通,，平平凡凡的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，所以我會(huì)用推理證明來闡述教育,。我明白：教育,，是一項(xiàng)永不過時(shí)的話題，同時(shí)是一門永不垮臺(tái)的職業(yè),，也是每個(gè)國家必須重視的一項(xiàng)基本國策,。用五年級學(xué)習(xí)的無限不循環(huán)小數(shù)來形容教育再恰當(dāng)不過了。那么到底什么是教育?依我們90后的觀點(diǎn)來看,，教育就是簡簡單單的四個(gè)字：教書育人,。那么，教師又怎么理解呢?我這次用五個(gè)字來說明：教人的師傅,。

老師們,，教育是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的艱巨任務(wù)。無論何時(shí)何地,，它都在無時(shí)無刻的變化,。永遠(yuǎn)不變的卻是那四個(gè)字和五個(gè)字，因?yàn)槟蔷褪墙逃撵`魂,。它指明了明確的方向和道路,，讓我們在“愛”教育的過程中不至于迷失心靈。

別人送我們申報(bào)材料高尚的稱號(hào),，其實(shí)我們也只是一名有血有肉的普通人,，我們也有你們的煩惱，我們也有你們的思想,。而現(xiàn)在的我,，似乎還是一名不合格的老師。因?yàn)槲疫€沒有真正明白“愛”的深刻含義,。我們是要愛分?jǐn)?shù),，愛面子，愛利益?還是真心的去愛職業(yè),，愛學(xué)生,，愛教育呢?我時(shí)刻在思考,，有時(shí)竟讓我無法入眠。

其實(shí),，教育觀念和教育心態(tài)才是最重要的,，有了良好的觀念和心態(tài)，我們才能真正體會(huì)教育的深刻含義,。我們才能真正發(fā)自內(nèi)心的去愛我們的職業(yè)，去愛我們的學(xué)生,，去愛我們的教育,。觀念決定教育的走向，譬如我,，我是一名活潑可愛民主的老師,，既重視學(xué)生的能力，也重視學(xué)生的學(xué)習(xí),。平時(shí),，我最關(guān)注的是學(xué)生的內(nèi)心走向，習(xí)慣是否養(yǎng)成了?鍛煉是否進(jìn)行了?家庭作業(yè)是否完成了?課堂上是否主動(dòng)參與了?最重要的一點(diǎn)就是,，我絕不會(huì)把學(xué)生的分?jǐn)?shù)放在第一位,，掛在嘴邊喋喋不休，而我所關(guān)心的,、最重視的,，是學(xué)生的德育工作。

經(jīng)過一系列的理論學(xué)習(xí),，身邊事例的切身體會(huì),，我逐漸形成了我自己的教育觀。我要做一個(gè)1+1=3的老師,，就是學(xué)生快樂+教師快樂=教育快樂的教育理念,。一箭三雕，何樂而不為呢?

在此,，我祝每一位老師：

開開心心每一天

快快樂樂每一年,。

謝謝，我的演講完畢,。

愛教育愛孩子演講稿 愛與教育主題演講篇五

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是初二(2)班的鄭志茹。今天我演講的題目是 “三愛三節(jié)”,。

勤以修身,，儉以養(yǎng)德，節(jié)約為美,。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,。立志向、有夢想， 愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng),、愛祖國，德智體美全面發(fā)展,，是當(dāng)代小學(xué)生的終極目標(biāo),。

學(xué)習(xí)，是我們學(xué)生最大的責(zé)任和義務(wù),。漫漫十幾年求學(xué)路,，在書中學(xué)到的知識(shí)，提素質(zhì),，明心智,，辨是非。在學(xué)習(xí)中我們從慒慒無知的小孩到進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),，這讓我們受益匪淺,。 勞動(dòng)，它是我們創(chuàng)造一切的源泉,。勞動(dòng)絕非不雅,，絕非低俗，相反的,，勞動(dòng)更是一種境界,，一種升華，明白了它,，就更讓我們明白了辛勞,，明白了艱辛。

愛國,，更是一種光榮,。由始至終，我們都在為我們是一個(gè)中國人而自豪,。中國,，她是我們心中最大的驕傲，我們愛我們的國家,，我們愛她泱泱大地,，我們愛她精彩文化，我們愛她不停步伐,。

同學(xué)們,，在我們的周圍，勤儉節(jié)約無處不在,。每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任,、當(dāng)作習(xí)慣,。節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起,，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己節(jié)約不浪費(fèi)：離開教室時(shí),，請伸伸你的小手，關(guān)掉電燈;洗餐具和抹布時(shí),，提醒一下身邊的同學(xué),，把水龍頭開得小一些，臨走時(shí)檢查一下,，水龍頭是否擰緊了,。節(jié)約糧食，不挑食,，不剩飯菜，與父母外出吃飯時(shí),，飯菜點(diǎn)的適量,，如有剩余，打包帶回家,。節(jié)約的意識(shí)大家都有,，其實(shí)節(jié)約做起來并不難。舉手之勞,，我們能做的還有很多,。

今天的菁菁幼苗，明日的參天大樹,。大學(xué)時(shí)代是美好人生的開端,，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，優(yōu)良的品德在這里養(yǎng)成,，輝煌的人生在這里啟航,。希望你們能夠勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng),，體驗(yàn)生活,，陶冶情操，讓“三節(jié)三愛”飄揚(yáng)在校園的每個(gè)角落,，飄蕩在祖國的每個(gè)角落,。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!

愛教育愛孩子演講稿 愛與教育主題演講篇六

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我演講的題目是《踐行“三愛”“三節(jié)”,，爭做祖國棟梁》。心系教育,，情牽學(xué)子,，向全國青少年提出了“愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)、愛祖國;節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧”的號(hào)召，這充分體現(xiàn)了以同志為的黨中央對青少年的親切關(guān)懷和殷切希望,。

少年學(xué)生是祖國的未來和希望,，“少年富，則國富,，少年強(qiáng)，則國強(qiáng),?！蔽覀兩倌陮W(xué)生必須牢記“天下興亡，匹夫有責(zé)”的神圣使命,，努力踐行“三愛”“三節(jié)”,，爭做祖國未來?xiàng)澚骸樨瀼亍叭龕?、三?jié)”的號(hào)召,，幫助同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀，希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn):

一,、充分認(rèn)識(shí)開展“三愛三節(jié)”教育的重要意義,。愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng),、愛祖國，節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，這是全面實(shí)施素質(zhì)教育,，認(rèn)真落實(shí)立德樹人任務(wù)的基本要求,，也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，深化中國夢教育的重要舉措,。

二,、大力營造“三愛三節(jié)”教育的氛圍。各班級要結(jié)合本班實(shí)際,，開展“三愛三節(jié)”主題活動(dòng),。圍繞“三愛三節(jié)”的豐富內(nèi)涵，開展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì),，通過精心設(shè)計(jì)手抄報(bào),、黑板報(bào)等形式努力營造良好的輿論氛圍。讓“三愛三節(jié)”教育隨處能見,，隨時(shí)可學(xué),，使“三愛三節(jié)”教育不斷深入人心。

三,、將“三愛三節(jié)”活動(dòng)真正貫穿于我們的生活實(shí)踐中,。 “愛學(xué)習(xí)”，認(rèn)識(shí)到“不學(xué)無以成才”;“愛勞動(dòng)”,，認(rèn)識(shí)到只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來;“愛祖國”,，認(rèn)識(shí)到祖國是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的依靠?！肮?jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧”,，樹立勤儉節(jié)約意識(shí)，自覺肩負(fù)起“厲行節(jié)約,、反對浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任,。把“三愛三節(jié)”教育擺在重要位置，每位同學(xué)都要結(jié)合自身實(shí)際,，努力踐行“三愛”“三節(jié)”,，爭做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜耍瑺幾鲎鎳磥項(xiàng)澚骸?/p>

謝謝大家!

愛教育愛孩子演講稿 愛與教育主題演講篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《用愛撐起教育的一片藍(lán)天》

我是一名普通的小學(xué)教師,，十七年前當(dāng)我踏上講臺(tái)的那一刻，我的心中便萌生了一個(gè)美好的愿望：我要在這小小的三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想——用愛撐起教育的一片藍(lán)天,。

高爾基說過：誰愛孩子,，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會(huì)教育孩子,。一個(gè)樸實(shí)的愛字承載著太多太多的內(nèi)涵,，一個(gè)溫柔的眼神是愛，一聲真誠的問候是愛,，一句關(guān)切的話語是愛,，一次耐心的等待是愛,。只不過它需要我們每個(gè)教師準(zhǔn)確把握，認(rèn)真體味,，好好應(yīng)用罷了,。

我清楚地記得那是1997年的秋天，我接任了我們學(xué)校一年級的語文教學(xué)工作,。那時(shí)我剛帶了兩年初中語文,，小學(xué)生和初中生比較相對活潑好動(dòng)，剛上課的第一天我還覺得新鮮,，可接下來的第二天第三天,，我便墜入了痛苦的深淵。課堂上孩子們老是亂說,、亂動(dòng),、一堂課需要不斷地維持課堂紀(jì)律，而且有的小同學(xué)對我的教導(dǎo)熟視無睹,，無動(dòng)于衷,。幾堂課下來我的喉嚨啞了，精神頹廢了,。接下來的課堂我不再有笑容,，教鞭代替了我的循循善誘，嚴(yán)厲的斥責(zé)成了課堂的主旋律,，教室一下安靜了許多,，孩子們的吵嚷聲沒有了，甜美的笑聲消失了,，我自以為對孩子們的教育取得了成效,，甚至還沾沾自喜地向同伴炫耀自己的所謂戰(zhàn)績，殊不知卻將孩子的童真,、童趣抹殺在了教育的搖籃中,。幾天后的一次偶然機(jī)會(huì)，我在電視里看到了著名教育家,，兒童心

理學(xué)家于藍(lán)的一期講座,，他說：做為一名教師，要懂得怎樣去愛孩子,，盲目的愛會(huì)讓孩子茫然,，不理智的愛會(huì)讓孩子膽怯，帶有功利色彩的愛會(huì)讓孩子窒息,。聽著這些話,，我不由聯(lián)想到了自己，我是愛孩子們的,，這點(diǎn)毋庸置疑,，但我的愛理智嗎?當(dāng)孩子們由一只只快樂的小鳥,，變成聽話順從的小羔羊時(shí)，當(dāng)他們對我的話只會(huì)言聽計(jì)從時(shí),，這對于一年級的小同學(xué)來說正常嗎?我把自認(rèn)為頗有成效的教育方法用高壓手段強(qiáng)加在孩子們的身上,，這對于他們來說公平嗎?這樣的愛能讓孩子快樂嗎?這樣的愛能不讓孩子窒息嗎?此時(shí)涌上我心頭的只有慚愧和自責(zé)。發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn),，就需要改正;找到了不足,，就需要彌補(bǔ)。我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，并走進(jìn)他們的課堂觀察聆聽,，還找來有關(guān)的教育書籍學(xué)習(xí)。我的課堂在悄然發(fā)生著變化,，孩子們變得聽話懂事了,，課堂教學(xué)也變得活潑有序，一堂課下來,，我也輕松了許多,。

這段經(jīng)歷，讓我懂得愛是需要學(xué)習(xí)的,。

著名作家巴金說：愛孩子吧,，不要吝嗇你的愛，讓孩子沐浴在你愛的陽光下吧!一個(gè)小小的愛字,，說起來容易,，但做起來卻很難。它不僅僅是輕描淡寫的描述,，它是一份勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，是一份心懷期望的等待,。

20xx年,，一個(gè)名叫李豪杰的孩子走進(jìn)了我的視野，那年他才剛剛十歲,。生性頑皮,、桀驁不馴的性格讓所有帶過他的老師叫苦不迭，同學(xué)們都對他避而遠(yuǎn)之,。面對這樣一個(gè)特殊的孩子,，我首先告誡自己不要輕言放棄。一塊頑石,，經(jīng)過打磨雕琢都能綻放異彩,，更何況一個(gè)活生生可塑性又很強(qiáng)的孩子呢?我一直認(rèn)為一個(gè)特殊的孩子背后肯定有一個(gè)特殊的家庭，果不其然,，這個(gè)孩子的父母離異,，他在爺爺奶奶的呵護(hù)下長大,，老人近乎溺愛的關(guān)懷讓他養(yǎng)成了自私、專橫,，執(zhí)拗的性格,，他不懂得給予，不懂得關(guān)愛,，不懂得感恩,。家中他不會(huì)去關(guān)心年邁的爺爺奶奶，學(xué)校他不會(huì)去幫扶年幼的弟弟妹妹,。他的心就如一座冰封的雪山,，讓人覺得寒冷，我決心要用師愛去融化它,。我在細(xì)心的觀察,，并尋找機(jī)會(huì)。一天上午二節(jié)課后,，同學(xué)們?nèi)ゲ賵鲎霾倭?，可李豪杰卻沒有去，這可有點(diǎn)反常,，以往第一個(gè)飛出教室的肯定是他,，我走到他的身旁詢問情況，他坐在自己的座位上不做聲,，只是怔怔地看著我,，看他的樣子顯然不是生病，“豪杰,，老師問你話,，是不是應(yīng)該站起來回答呢?”我輕聲說道。只見他滿臉不情愿的慢吞吞的站了起來,，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的右手使勁的向后扯著褲子,，肯定是褲子破了，我蹲下身一看,，褲子后邊撕開了一道長長的口子,，豪杰的臉漲得通紅，滿臉窘迫地看著我,，我急忙到辦公室拿來針線,，細(xì)心的給他縫起了褲子，一邊縫一邊和他談心,。自這件事后,，豪杰見了我總會(huì)走過來主動(dòng)打招呼，這是多么可喜的變化，我在班里專門針對這一點(diǎn)對他進(jìn)行了表揚(yáng),。第一次同學(xué)們向他投來了贊許的目光,，并把最熱烈的掌聲送給了他。豪杰竟有些不自在,。這樣的鼓勵(lì)和掌聲對這個(gè)孩子來說顯得那樣的彌足珍貴,。在課下我偷偷地做其他同學(xué)的工作，讓他們主動(dòng)找豪杰玩,，并在小事上去幫助他引導(dǎo)他,，剛開始豪杰的表現(xiàn)很好，可沒幾天就犯了老毛病,，其他老師都說這個(gè)孩子已無藥可救了,，同學(xué)們也對他有些失望。此時(shí)我靜下心來細(xì)想,，不要說一個(gè)十歲的孩子,，就是一個(gè)成年人改正錯(cuò)誤也是需要時(shí)間的呀，我千萬不能半途而廢,。在加緊學(xué)校教育的同時(shí),，我也增加了去家訪的次數(shù)，家訪時(shí)我告訴兩位老人愛孩子的正確方法,，并設(shè)法和豪杰的母親取得了聯(lián)系,，讓她多盡一點(diǎn)做母親的責(zé)任，多關(guān)心關(guān)心自己的孩子,，數(shù)管齊下豪杰進(jìn)步的腳步加快了,。在學(xué)校他學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，在家里他能主動(dòng)幫爺爺奶奶做家務(wù)了,，兩位老人對孫子的變化看在眼里,，喜在心頭。六一兒童節(jié)全班同學(xué)一致推選豪杰為模范學(xué)生,，捧著孫子的獎(jiǎng)狀,，年過七旬的爺爺竟老淚縱橫。讓在場的人無不落淚,。

這個(gè)孩子的改變,，讓我懂得愛需要堅(jiān)持,。

隨著年齡的增長,，我對師愛的理解也更加完整，更加透徹,，愛需要付出,，愛需要信任，愛需要理解，愛需要寬容,，對學(xué)生的愛,，對自己崗位的愛，對學(xué)校的愛,，都需要我們無怨無悔地奉獻(xiàn),，讓我和你攜手伴著愛前行，讓師愛之花在明媚的陽光下絢麗綻放,，讓我們用愛撐起教育的一片藍(lán)天,，使我們王橋鎮(zhèn)明天的教育事業(yè)更加燦爛輝煌。