使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽眾,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

愛教育愛孩子演講稿篇一

大家好,。

孩子是每個(gè)父母的寶,，何如讓孩子在自己父母身邊在學(xué)校里乃至將來在社會(huì)上健康成長和快樂生活，是我們每一個(gè)做父母的無法回避的實(shí)際課題,。

學(xué)校生活,，要求孩子們樹立較強(qiáng)的集體觀念,、時(shí)間觀念,、遵守學(xué)校紀(jì)律和尊重社會(huì)公德。但孩子年齡小,，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理,，如果不經(jīng)過持續(xù)得體的訓(xùn)練和教育，那也不一定能獲得較好的結(jié)果,。因此從孩子上幼兒園起,，我便對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)教育，對(duì)怎樣上課,、怎樣回答問題,、怎樣尊敬老師、怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)處理同學(xué)之間的關(guān)系等等,，都做了明確的要求,。然后，時(shí)常教誨,，孩子依舊不可能“事事洞察皆文章”,，要不然,，這個(gè)孩子也可能沒有童真童趣了。

我對(duì)孩子的教育,，僅憑單純的講道理是不行的,，孩子們都喜歡聽大人孩提時(shí)的故事，哪怕是最頑皮的孩子一聽講故事,，馬上就會(huì)提起神來,。我就抓住了兒子的這一好奇心理特征，常常通過自身兒時(shí)的磨難對(duì)他進(jìn)行適時(shí)的教育,。

為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我給他講當(dāng)代著名科學(xué)家的事例，使他懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真,、刻苦,。孩子做作業(yè)時(shí)，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生,。為了培養(yǎng)孩子靜心耐心的性子,，孩子?jì)寢屧谒鲎鳂I(yè)時(shí)會(huì)靜靜看書陪讀，使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動(dòng)能動(dòng)的行為習(xí)慣,。

我們十分注重孩子的思想道德教育和團(tuán)結(jié)友愛的精神,，例如：孩子有時(shí)來告狀，說個(gè)別同學(xué)對(duì)他的東西比如玩具,、圖書感興趣,，乃至放學(xué)后叫他請(qǐng)客買吃的事情等。遇到這種情況時(shí),，我就會(huì)笑著對(duì)他說：你作為一個(gè)男同學(xué),，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度，在你有能力的條件下,，為什么不做“好人”去成為一個(gè)“領(lǐng)袖”呢?接下來,，孩子自己也笑了，孩子似乎明白了我的意思,，我也就達(dá)到了教育目的…….但反過來,，我絕對(duì)不允許他有“那種”思想的存在，因?yàn)檫@是兩種“制度”下不可對(duì)等的要求,，我告訴兒子,，誰要有對(duì)等凡俗的計(jì)較，以后誰將會(huì)有凡俗的結(jié)果,。

我總覺得,，我們對(duì)孩子在道德建設(shè)上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助，教育和培養(yǎng)孩子尊重社會(huì)公德(如在公交車上讓座,，給社會(huì)上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助,、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等)都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對(duì)現(xiàn)有幸福生活感恩的心,，從小幫助他樹立更大的自信心和將來對(duì)社會(huì)富有責(zé)任感。又比如說,，我們在每月給我父母養(yǎng)老錢的時(shí)候,，盡量讓孩子看到，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”,。好幾次,，孩子也會(huì)自然地“關(guān)心、催促”我們一月當(dāng)中是否及時(shí)給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有,。孝心從此在孩子幼小的心田催芽并茁壯成長,。孩子雖小，尚在小學(xué)生之列,，但十年樹木百年樹人,，要一代人的素質(zhì)有所提升，必須有二代人的付出,，我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔(dān)當(dāng)起這個(gè)使命,，梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個(gè)國度。

人都有自尊心,，適度的表揚(yáng)和批評(píng),，孩子辨明了是非曲直之后，我常用表揚(yáng)他身邊某個(gè)學(xué)生伙伴道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服自己孩子身上存在的消極因素,，寓批評(píng)于表揚(yáng)之中，這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。

孩子模仿性很強(qiáng)，教師和家長的一舉一動(dòng),，一言一行對(duì)孩子都起著潛移默化的影響,。工作中我和孩子?jì)寢寚?yán)格要求自己,，處處以身作則,，做孩子的表率。凡要求孩子做到的事,，我們首先盡量做到,。如要求孩子對(duì)人講話要有禮貌，我就帶頭運(yùn)用禮貌語言;要求孩子要愛護(hù)環(huán)境,，我就帶頭做好環(huán)保工作,，特別是我能整整七年義務(wù)打掃我們自己這個(gè)單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生。

日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我們忙得高興,，累得有意義，在今后的工作中我們將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己，使我的兒子在成長中也躍上一個(gè)更新更高的臺(tái)階,。

愛教育愛孩子演講稿篇二

尊敬的各位老師,，各位家長，各位同學(xué)：

大家好!我是xxx的家長,。首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動(dòng),。所以,，作為家長，我理解,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏,。下面，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長共勉,。

一、作為家長,，我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的,，在督促與鼓勵(lì)過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,，而不是“要我學(xué)”,。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改,，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!

二,、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說,，只要你盡力了,，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,，我們不能太高的要求自己的孩子,。只要你的孩子用了心，盡力了,，就是考得不好,，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大,，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長期,，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

1,、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所,。以平常心對(duì)待孩子,，與孩子交朋友，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴,。

2、采取鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔的方法,。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,，多一些溝通。多表揚(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，少指責(zé),。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌，聊聊天......所以,，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著他,。家長在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書,、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前,，孩子不愛和我交流，有事不主動(dòng)說,，問起來他也不知道,，不做生活的有心人。問得多了,，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會(huì)思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動(dòng)跟我講,。

強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂,。

三,、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子,，做孩子的朋友,。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松,、快樂的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會(huì)樂意與你談心,，有苦愿意向你傾訴,，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書,、看電視,，引導(dǎo)孩子多看,、多言、多思,，提高孩子的語言能力和鑒賞水平,。因?yàn)椋Z言是思維的外衣,，語言能力的增強(qiáng),，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展,。

四,、言傳身教。孩子成長初期的認(rèn)知水平較低,，模仿水平較高,，我們給他們講道理，特別是大道理,，他們不會(huì)太懂,，而我們的所言所行，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，是好是歹,，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則,，時(shí)刻做好模范表率作用,，用自身行為來教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力,。

五,、鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔。俗話說：數(shù)子千過,，莫如夸子一長,。耐心,、鼓勵(lì)和表揚(yáng)可以激勵(lì)人的自信心,，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差,，大人的一句表揚(yáng)或批評(píng)的話,，在他們看來往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。所以,，我認(rèn)為,，就孩子的日常行為而言，做得好的方面,，要及時(shí)提出表揚(yáng),，同時(shí)，也要有針對(duì)性地指出不足處,，并提出更高要求,，這樣，她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn),，逐步改正缺點(diǎn),，循序進(jìn)步。

六,、幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航,，人生態(tài)度,，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α?，能避免少走彎路,，快速前進(jìn);樹立了正確、積極的人生觀,，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。

七,、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感,、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈,、物欲橫流的時(shí)代,，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位,，提升品格，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感,、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣,，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良,、誠實(shí),、勤勞、勇敢,、謙讓”的良好品德,，將使孩子一生受益無窮。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學(xué)校的新情況,，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長,，他將會(huì)是我們的驕傲!

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿!

謝謝大家!

尊敬的老師,，各位家長：

大家好!

今天能在這里，與各位家長溝通交流,，我感到非常榮幸,。首先，我要感謝班主任老師對(duì)我的信任和對(duì)孩子的肯定,。實(shí)事求是地講,，我的孩子并不是一個(gè)特別出色的學(xué)生，在許多方面他還有著欠缺,，但他卻是一個(gè)肯刻苦,、好學(xué)習(xí),，有上進(jìn)心的孩子。在這里,，我愿意把我教育孩子的一點(diǎn)心得與大家交流,。我覺得教育孩子主要應(yīng)從3個(gè)方面入手。

信心是孩子愿學(xué)習(xí),、好學(xué)習(xí)的前提條件,。因此，必須把教育孩子有信心,，作為養(yǎng)成孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、提高孩子學(xué)習(xí)成績的先決條件,。我的孩子各科成績比較起來,，數(shù)學(xué)成績稍差，有時(shí)他自己也會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生厭煩情緒,。這時(shí),，我就經(jīng)常鼓勵(lì)孩子相信自己、堅(jiān)定信心,。比如,，遇到難題、偏題自己做不出來時(shí),，他要么打電話問同學(xué),，要么問父母，甚至干脆不做了,。我覺得這會(huì)養(yǎng)成他的依賴習(xí)慣,，便鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)腦思考，有時(shí)和他一起分析問題,、確定思路,，使他漸漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣，慢慢建立了信心,，對(duì)數(shù)學(xué)不那么畏懼了,，數(shù)學(xué)成績也有了穩(wěn)步的提高。

者孩子知曉的事件上,。這樣,，他也逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣。7年級(jí)上半學(xué)期,，他負(fù)責(zé)生物,，每次他都能按照老師的要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)地把好每一個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真檢查同學(xué)生物導(dǎo)航作業(yè)完成情況,。

愛心是中華民族傳統(tǒng)美德的重要指向,，也是文明社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求。教育孩子有愛心,，并不僅是讓他愛自己,、愛父母和親人，也要教育他愛同學(xué),、愛集體,，長大以后愛自己的祖國。在這方面,，空洞的說教蒼白無力,，現(xiàn)身說法、言傳身教才能給孩子留下深深的記憶,、刻上不滅的烙印,。因此，我總是在孩子面前注意自省,、自律,，時(shí)時(shí)用自己的言行教育和影響孩子。記得他小的時(shí)候,，有一次我領(lǐng)他去公園玩,，突然看見了一個(gè)老大娘摔倒在地，我趕緊過去扶起了老人,。孩子還以為我認(rèn)識(shí)老人,，當(dāng)他知道我并不認(rèn)識(shí)老人、疑惑地問我為什么時(shí),，我就借此機(jī)會(huì)給他講人與人之間要互相幫助,、互相關(guān)心，要有愛心,。經(jīng)過潛移默化的影響,，愛心意識(shí)已經(jīng)在他心萌動(dòng)，并且有了愛心的舉動(dòng),。

健康地成長,。

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

每個(gè)人都會(huì)成長,，成長的過程是漫長的,，有趣的，我來給你講一講我和一棵銀杏樹的成長故事吧!

春天,，我出生在春天,，小銀杏樹也在春天下種。它跟著我長呀長呀販販販長出了小芽,，而我在那年學(xué)會(huì)說話,。我每天都去看它,，給它唱歌，陪它玩耍,。它在我的照顧下,，慢慢地長大。

夏天,，銀杏樹長出了新葉,，我學(xué)會(huì)了走路?？粗斨胰?，抽出枝丫。我給它洗澡,，它聽我說話,。它的葉子呈扇形，偶爾擺動(dòng)樹枝,，像在給我扇風(fēng),。我坐在它那又細(xì)又長的樹枝下讀著一本本童話。

秋天,，銀杏樹的樹葉變黃了，隨著風(fēng)的呼喚,，一片片落下,。我給它圍圍巾，生怕它著涼了,，終于,，葉子落完了，它的枝干變得光禿禿的,。鳥兒們在它身邊唱歌,，好像在安慰它，它眨眨眼,，仿佛在說：還會(huì)再長的,，還會(huì)在長的。

冬天,，天上飄落下潔白的雪花,，飄啊，飄啊,，落在銀杏樹上就停下,。我和我的小伙伴們打雪仗，堆雪人,，玩得不亦樂乎,。而銀杏樹看著我們玩耍,，它的枝干上已經(jīng)長了許多白色的小花。

就這樣,，一個(gè)個(gè)春夏秋冬都過去了,，我已經(jīng)長大，而銀杏樹葉已長成大樹了,。我還是一如既往的去看他,，給它唱歌，給它講話,，陪它玩耍,。

我愛和我一起長大的銀杏樹，愛它帶給我的快樂和悲哀!

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

小草冒芽,，是堅(jiān)強(qiáng)不屈、生機(jī)勃勃的力量,。鷹擊長空,，是鍥而不舍、奮力拼搏的力量,。我們的成長,，同樣時(shí)時(shí)有種力量，在支持我們時(shí)刻不放棄,。

某天深夜,，微冷、燈光,、奮筆疾書,。

我不知道，而手中的筆卻劃過一頁又一頁,。在自己寫下的一串串文字時(shí),，竟有些迷茫?忽然，筆跡戛然而止,，嘩啦!我放下筆盒遐想,。

窗邊，正如冬天特有的溫度,，一根根冰棱,，折射出外面的霓虹璀璨。遠(yuǎn)方的天空中彌漫著黑暗,，然而,，我看到一絲微光，剎那間，我想起什么,，又像什么也沒有得到,。心中有些失落。

我回到桌前,，然而卻依舊倦乏,。

“咔吱”門被打開了，探出了半個(gè)身子,，是媽媽,。“寶貝!那么晚了還學(xué)習(xí)呀!你冷不冷?對(duì)了,，媽媽給你熱了一杯牛奶”我沒有回答,，心中卻有了所有問題的答案。

一杯氤氳著熱氣的牛奶解答了這一切,。

我心中同樣氤氳著熱氣,。對(duì)親人的關(guān)懷，永遠(yuǎn)支撐著我們成長的腳步,。而眼前最亮的燈火,，永遠(yuǎn)是父母期待的目光。

所以任何困難,，任何挫折也被這一杯牛奶融化,，再大的苦難，不過一念之間,。

加油,，為了父母開心的笑臉。

也許,，我們都是匆匆過客，不能像蟲媒花那樣成為舞臺(tái)的主角,，只能作一株風(fēng)媒花,，讓自己的明天任憑命運(yùn)之風(fēng)的擺布。

但是,，請(qǐng)相信我們的努力會(huì)讓世界變得更美好,。總有一天,，平凡的我們會(huì)成為傳說中的光媒之花,，在有陽光的地方，綻放出絢麗的色彩,。

只因?yàn)?，成長的力量。

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!青春似一把無形的劍,，悄無聲息的射向生命的中心,。歲月不會(huì)停留，轉(zhuǎn)眼間我已從懵懵懂懂的童年中走了出來,，和煦的微風(fēng)吹拂著我們的臉龐,。一切皆應(yīng)緣分，我們在這里相逢......我被分到了1612室,，這是一個(gè)團(tuán)結(jié),、互助、進(jìn)取的溫馨小窩,。在這里,，我體會(huì)到了同學(xué)之間那顆包容，純潔的心,。

“嘀嘀”,，鬧鈴響了，打破了黎明宿舍的寧靜,。不用別人的提醒,，大家齊刷刷地一下子掀開溫暖的被子。穿著梳洗好后,，大家便齊心協(xié)力地打掃衛(wèi)生,。

室長一個(gè)個(gè)分配著任務(wù)，大家了解任務(wù)后,，都分頭行動(dòng),。瞧，這邊是妍,，她的一只手撐在冰冷的地面上,，另一只手拎著一雙“出隊(duì)”的鞋子，又將它重新放了回去,，在妍這樣一個(gè)仔細(xì)認(rèn)真的“教練”下,，那些“出隊(duì)隊(duì)員”一下子排成了一條直線。妍拍拍手,，又拍了拍膝蓋上的灰塵,，自豪地看著自己的勞動(dòng)成果。

“凡,，我和你換一下打掃的任務(wù)吧!我今天打掃包干區(qū),，要早一點(diǎn)去!”“好啊!”我開始打掃洗漱間。我麻利地彎下腰拿了一塊抹布,，又將兩個(gè)水池以迅雷不及掩耳之勢擦得一干二凈,，接下來，可以排口杯和洗發(fā)液了。沒過二十秒,，口杯一律與墻壁形成45°夾角,，洗發(fā)液按照高矮胖瘦站成一排。最后,，我拿來拖把,，把地拖了一遍?！昂?"終于忙完了,，我長長的舒了一口氣，隨后拉來了室長,，室長將她的眼鏡向上推了推,，環(huán)顧了一下，然后滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭......在大家齊心協(xié)力地打掃下,，宿舍被我們打扮的煥然一新,。

愛教育愛孩子演講稿篇三

尊敬的各位老師、敬愛的家長們：

大家好!

今天,，很感激陳老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上和老師,、家長們交流一下教育孩子的一些心得和體會(huì)，這是我的榮幸,。也感謝各位老師一直以來對(duì)我兒子的鼓勵(lì)和支持,，同時(shí)也要感謝我的兒子，因?yàn)樗某錾?，得到老師的肯定,，我才有機(jī)會(huì)榮幸地站在這個(gè)講臺(tái)上。以下所有的這些做法純屬個(gè)人的觀點(diǎn),，講得不好的請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

作為一名家長，要做得出色和成功,，我認(rèn)為：

等,。

在故事里，以讓孩子辯明是非,，塑造孩子健全的人格和辯別是非的能力。

3,、寓教于樂,。我認(rèn)為能讓孩子喜歡并快樂地學(xué)習(xí)的最好的教育方式是寓教于樂。作為家長,，我總是用一種娛樂,、游戲的方式幫助孩子獲取知識(shí)，使孩子能在快樂的氣氛中求知、在歡樂中成長,。一是訂閱書籍,。讓他自己挑選訂閱他喜歡的書籍，如：中外文學(xué),、我們愛科學(xué),、現(xiàn)代軍事等;還有針對(duì)性地給他訂閱課外讀刊，如：輕松作文,、閱讀理解,、少年文摘等，提高了他的閱讀能力,，拓寬了他的視野;二是利用新科技,，讓他不斷與時(shí)俱進(jìn)。孩子這個(gè)時(shí)候求知欲是最強(qiáng)的,，對(duì)新生事物總是抱著好奇的心里,，如上網(wǎng)，有些家長也許認(rèn)為孩子上網(wǎng)是個(gè)不好的現(xiàn)象,。但是,，若引導(dǎo)得好，就能達(dá)到意想不到的效果,。我因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，同時(shí)我也喜歡寫點(diǎn)心得和體會(huì)，會(huì)經(jīng)常在網(wǎng)上寫文章,，或是在qq上傳資料等,，孩子覺得很好奇。他也要求我給他申請(qǐng)一個(gè)qq,，這是一種好奇和求知的欲望,，若果你越是壓制他這個(gè)想法，或許以后你不在家的時(shí)候他也會(huì)偷偷上,。后來我干脆把我的qq給了他,，讓他加了我的幾位好朋友及他的老師，通過聊天鍛煉了他的打字能力,，鞏固了他的拼音,，也是一種交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。另外還教會(huì)他在qq空間里寫日記,，給他申請(qǐng)了博客,，教他上傳圖片，讓他在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,。讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)始終有一種樂趣,，感到學(xué)習(xí)是一個(gè)快樂的事情。同時(shí)教會(huì)了孩子新知識(shí),，提高了他的審美觀及寫作水平,。三是盡量抽時(shí)間帶孩子出去郊游，哪怕一次戶外寫生,、溜冰,、騎單車，而出門旅游更是對(duì)他學(xué)習(xí)的一個(gè)更好的放松,，讓孩子有著朝氣蓬勃的精神,，學(xué)習(xí)更是事半功倍!

4、支持和鼓勵(lì),。孩子的成長和發(fā)展是一個(gè)漫長的過程,，在教育孩子的過程中，我覺得鄭淵潔教育大師說的很對(duì),，教育孩子的最好的一套方法就是豎起你的大拇指,。也記得周宏老先生來我們這里做過教育孩子的講座，他也說到,，最好的助推劑是給孩子更多的支持和鼓勵(lì),，并讓我們看看，在我們的五個(gè)手指中,，發(fā)育得最好的就是拇指,，為什么呢?就是讓我們多點(diǎn)豎起它，對(duì)于孩子來說,，父母的每一個(gè)支持和鼓勵(lì),，都是來自父母的溫暖和力量。支持越多,，鼓勵(lì)越多,，孩子就越自信，發(fā)展得就越快越全面,。這段時(shí)間,，孩子總會(huì)跟我說，他這次考試不理想,，特別語文總是考得不好,，有點(diǎn)擔(dān)心的樣子，我就鼓勵(lì)他說："每次考試都是檢閱你一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況,，只要你能掌握了基本的知識(shí),，出現(xiàn)的粗心大意失分是不成問題的，關(guān)鍵是看以后你能否做到在大意的基礎(chǔ)上細(xì)心,，我不要求你滿分,，只要你覺得自己已經(jīng)盡力就行。"而在孩子哪怕取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績,、一點(diǎn)點(diǎn)的收獲時(shí),，我都會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。果斷地豎起我的大拇指,，對(duì)孩子說："孩子,，你真棒!"。我的理解,、支持和鼓勵(lì)給了孩子很大的信心,，因此他在學(xué)習(xí)上就不存在很大的壓力，可以更健康全面地發(fā)展,。另,，還給孩子許下一個(gè)承諾，只要他取得進(jìn)步,，我就給他買一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》這是他最喜歡的書籍,，那書2000多冊，這是一種持久戰(zhàn),，吊著孩子的胃口,，這是孩子取得好成績的一種動(dòng)力。

子喜歡學(xué)習(xí),，會(huì)收到事半功陪的效果,。同時(shí)，讓孩子多接觸一些學(xué)習(xí)氛圍較濃的外部環(huán)境,。以給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

謝謝大家!

篇二。

各位家長朋友們：

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言,，與大家交流一下教育孩子的心得,。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里的甜蜜的,，因?yàn)閤x自身的乖巧,，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當(dāng)家長的,，心里自然是欣慰的,。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長比,，我覺得自己為孩子做的并不算多,，我也不能全面。

總結(jié),。

教育方法的對(duì)與錯(cuò),，所以今天,，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得，希望與大家一起探討,。

一,、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)。

理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等,。

致,，點(diǎn)滴絮語，情懷足跡,，教育無處不在,，至所以看些這樣的書籍，是因?yàn)橛X得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價(jià)值,。

二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間,。上一個(gè)學(xué)期,，我和xx爸爸最值得自夸的是我們陪著xx一起執(zhí)行著良好的生活作息,。因?yàn)槲液蛒x爸爸都是公務(wù)員,，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班,，我們兩人也總是能有一人保證陪伴xx生活作息,。早上我們親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學(xué)，下午下班回家,，xx已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成,，我和他爸爸，不管回家早晚,，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的,，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況,，吃完晚飯后,，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠,，做做游戲，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家,，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí)，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床,，在床上各自看書,，或者一起讀書,，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺。按照這樣的作息時(shí)間,，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會(huì),，但是形成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過程中,，會(huì)帶給你很多的快樂。當(dāng)然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時(shí)間,，還要讓孩子自己收拾書包,、自己穿衣服，學(xué)會(huì)生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù),，比如倒垃圾、掃地等,。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感,，并且懂得照顧人，會(huì)受到同學(xué)的歡迎,。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、注,。

意力集中,、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個(gè)話題，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下"如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣"可以有300多萬個(gè)答案,，但我也還沒能讓xx現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征,，我自己對(duì)xx理想的教育是"讀萬卷書行萬里路"培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對(duì)xx理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女,，呵呵,，別笑話啊，但如前面所說的,，xx能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí),，而這段時(shí)間她基本是去小操場跑跳玩樂為主，思量再三,，我覺得還是沒必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂的玩樂時(shí)間,，而xx的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí),，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

我們xx是個(gè)特別乖巧懂事的女孩，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁牪坏门u(píng)受不得挫折,，也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會(huì)較弱,，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng),，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育,。而對(duì)于那些我們說"很疲很鬧"的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富,，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì),，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心,、費(fèi)盡心機(jī)的說教,，有的時(shí)候，或許你會(huì)急得咬牙切齒："你怎么就是不肯聽我的呢,，我是為了你好啊!"我們認(rèn)為道理說得很透了,，孩子卻不一定會(huì)領(lǐng)情或買帳，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的,，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢,。

三、

正確鼓勵(lì)孩子,，相信孩子,。

對(duì)孩子要鼓勵(lì)，但不要過度的表揚(yáng),，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷,。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中,，而是要做孩子背后的一只推手,，給孩子以安全感，信任感,，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

四,、積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃。

孩子在我們身邊的時(shí)間并不多，仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾年了,，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對(duì)子女成長的教育責(zé)任,，積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃。

歌,，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個(gè)苦惱的任務(wù)呢,，我和xx的爸爸總是會(huì)用非常夸張的表情故意和xx打賭,，賭誰背得快誰學(xué)得好,，剛開始時(shí)，用游戲的方式和xx約定我們來比賽,，三個(gè)人都背一次,，按下秒表看背誦的時(shí)間，爸爸會(huì)故意背不出來,，讓xx贏，滿足孩子的好勝心,，再接著有時(shí)也想辦法讓xx輸,，培養(yǎng)孩子的求勝心，慢慢的,，我們一下班回家,，xx就主動(dòng)的拉住我們，要跟我們比賽背誦,，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時(shí)候把兒歌給背熟了,，等著贏我們呢，呵呵,，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺性,。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內(nèi)的加減法運(yùn)算，我們也積極配合時(shí)時(shí)處處用游戲的方法給孩子訓(xùn)練加減運(yùn)算,，比如一起去超市時(shí),，我給xx10元零錢，讓她自己挑選東西計(jì)算價(jià)格,，這對(duì)培養(yǎng)孩子的計(jì)算能力有很大的提高,。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我也認(rèn)真的帶xx去參加了一次春節(jié)前東陽義工組織去三單鄉(xiāng)送溫暖的社會(huì)活動(dòng);要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,，我先是去書店給xx買了本《小p妞日記》,，故意扔在家里引起xx自己去看，看了后引導(dǎo)她有自己想寫日記的愿望,，接著陪xx去挑了本漂亮的本子,，告訴她可以把自己覺得有趣的事記在這個(gè)漂亮的本子上，這個(gè)寒假xx也寫了一些所謂的日記，雖然每篇都寫得很稚嫩,，但我覺得這是個(gè)好的開端,。

換意見，以便學(xué)校,、家庭配合教育,。

教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的,、局部性的,、零碎的對(duì)與錯(cuò)，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線,，也就無法做到總是對(duì)的,。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考,，耐心地陪伴孩子慢慢成長,。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì)，和在坐的各位家長一起分享,，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一起用心的對(duì)待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!謝謝老師,，謝謝各位家長!

篇三,。

各位家長們，老師們：

你們好,。我現(xiàn)在跟在座各位家長聊一聊對(duì)孩子的教育方面,。

在開始演講之前，我想讓大家知道家庭是孩子首先接受教育的地方,，我們做父母的是孩子的第一位老師,，因此，家庭教育對(duì)孩子的成長中極為重要,，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?/p>

我認(rèn)為,，教育孩子，首先,，便要與孩子建立良好的人際關(guān)系式,，讓他們明白自己是一個(gè)聽話的孩子，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo),。其次,，要適當(dāng)放手，管教適度,。管教若太嚴(yán),，與他們性格不對(duì)勁,，就會(huì)適得其反。要給他一定自由,，一定的活動(dòng)時(shí)間和空間,。再次，要耐心教導(dǎo),。我們可以通過講道理,，使孩子明白自己的一些"主見"，克服自己的毛病,，逐步走向成長之路,。同時(shí)也要鼓勵(lì)孩子涌躍參加各種文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心健康,，提高孩子的創(chuàng)造力和想象力,。

我個(gè)人對(duì)小學(xué)生大量的接觸電腦反對(duì)，因?yàn)楹⒆觽冋幵谏L發(fā)育階,。

段,，尤其是眼睛受電腦的傷害不可估量，為什么要讓孩子過早地接觸這些對(duì)身體有害的東西呢?特別是電腦游戲,，它如同毒品一樣,，一旦上癮，就控制人的大腦神經(jīng),，讓人興奮,，無可救藥,。

為了學(xué)好基礎(chǔ)課,，杜絕孩子玩電腦游戲是非常必要的，對(duì)其危害性要讓孩子明白,，要讓孩子明白自己目前最需要學(xué)的是什么,。

家庭是孩子首先接受教育的地方,，父母是孩子的第一位老師,，因此，家庭教育對(duì)孩子的成長中極為重要,，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?。我們做父母的要?duì)自己的孩子自信。當(dāng)孩子面臨一場考試或一場比賽時(shí)出現(xiàn)情緒低落等狀況,，家長們就應(yīng)當(dāng)給予孩子鼓勵(lì),，讓他們相信自己是最棒的,，家長要找出他們的閃光點(diǎn)，并幫助子女樹立克服困難的信心,。

我覺的應(yīng)該把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。

當(dāng)然了,，每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性,，教育不是萬能的,，更不是一成不變,，全篇一律的，以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),，無論是家庭教育還是學(xué)校教育都應(yīng)著重注意：對(duì)孩子要愛,，更要會(huì)愛;做孩子的朋友，多給予理解與溝通;對(duì)孩子的要求要適中,，培養(yǎng)孩子做人中人,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望，自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)女兒講"做一件事，只要盡自己的努力去做,，無論成不成功,，都無所謂。"我只求女兒腳踏實(shí)地做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，這就是我的目的!

行云流水,，行文舒展。

愛教育愛孩子演講稿篇四

尊敬的黎老師,、林老師,、羅老師、各位家長,、同學(xué)們,，大家下午好!首先感謝黎老師、袁老師對(duì)孩子們細(xì)心地關(guān)懷和認(rèn)真地教導(dǎo),，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長和同學(xué)真誠地道聲：老師,，辛苦了!我是李迪勤的媽媽,，今天我和另外幾位家長受劉老師委托，向大家談?wù)勎覀儗?duì)教育孩子的心得,、體會(huì),。我想，在座的各位家長都有自己非常好的教育方法,，三(1)班的每個(gè)同學(xué)都各有所長,，非常優(yōu)秀，我所談的只是一些粗淺的認(rèn)識(shí),，希望能起到拋磚引玉的作用,，帶出大家更科學(xué)的育兒方法和理論。

我和我愛人一直認(rèn)為,，孩子有一個(gè)健康的身體是成才的基本條件,。孩子一出生，我們就對(duì)她灌輸良好的飲食習(xí)慣,，讓孩子遠(yuǎn)離零食,、飲料，按時(shí)就餐,，不挑食,，多吃蔬菜、水果,，讓孩子從小明確：吃是為了健康,，不是為了好玩、比闊氣,。合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不僅是身體發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ),，也是智力發(fā)育的物質(zhì)基矗除了要科學(xué)飲食，還要帶孩子多運(yùn)動(dòng),，引導(dǎo)她學(xué)跳繩,、打球、騎自行車,、跳舞,，特別是在學(xué)校，要認(rèn)真地做廣播操,、眼保健操,，重視體育課，對(duì)孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)體育課與語文課,、數(shù)學(xué)課同等重要,。

在素質(zhì)教育方面，我們教導(dǎo)孩子講禮貌,，不比闊氣比志氣,，不比外表比心靈,。對(duì)孩子的品德和心理素質(zhì)教育比較抽象，一方面我們自己以身作則,，給孩子樹立生活簡樸,、待人真誠、努力工作的榜樣,，告訴孩子華麗的外表只能贏得瞬間的燦爛,，只有高貴的品格才能散發(fā)永恒的魅力。另一方面我們給孩子買了品德教育的書,，有：《勤學(xué)故事》,、《愛國、孝順故事》,、《誠實(shí),、守信故事》、《讓孩子懂事明理的真情故事》,、《三字經(jīng)》,、《中華上下五千年》、《小寓言大哲理》,、《小故事大道理》,，等等，這些書都有拼音,，孩子會(huì)認(rèn)字我們就開始引導(dǎo)她挖掘這些寶貴的精神財(cái)富,。平時(shí)我們從網(wǎng)上、雜志上或生活中看到的有意義的故事也講給她聽,。她們的語文課本也編寫得非常非常好,，里面的文章很耐人尋味，老師都做了深刻的講解,，對(duì)孩子的成長也幫助很大,。在學(xué)習(xí)上，我們給孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào),，上課一定要認(rèn)真聽講,，老師在課堂上40分鐘專業(yè)講解的效果，大于我們兩個(gè)小時(shí)的課外輔導(dǎo),。回到家里,，讓孩子自覺地寫作業(yè),，寫作業(yè)時(shí)我們不打擾她，不會(huì)的題也不讓她問,，盡量自己獨(dú)立完成,。作業(yè)寫完一般不給她增加學(xué)習(xí)任務(wù),，讓她自由活動(dòng)或看書。半個(gè)月左右,，語文,、數(shù)學(xué)試卷讓她各做一套，檢查一下她的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。其實(shí)，學(xué)習(xí)不僅僅指學(xué)文化知識(shí),，學(xué)習(xí)的涵義很廣,，還包括學(xué)勞動(dòng)、學(xué)做人,、學(xué)辨別是非,、學(xué)保護(hù)自己等等，總之,，綜合素質(zhì)的提高也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,。綜合素質(zhì)高，孩子就會(huì)自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)成績好,，會(huì)促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高,，二者是相輔相成的。所以,，我們不會(huì)讓孩子整天埋頭于書山題海中,，在她學(xué)習(xí)之余我們盡量抽時(shí)間陪她玩，和她聊天,，給她安排少量力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，陪她一起看書等等。

教育是一門大學(xué)問,，我們作為非專業(yè)人員在教育孩子的過程中也常常不知所措,，也犯過錯(cuò)誤。為了少走彎路,，讓孩子更健康地成長,，我們只有不斷地學(xué)習(xí)。我時(shí)常翻閱《哈弗女孩劉亦婷》,、《等你在我北大》,、《教子有方》等書籍;看教育頻道的電視節(jié)目;來到學(xué)校向老師請(qǐng)教，向別的家長請(qǐng)教,。通過學(xué)習(xí),，不斷調(diào)整自己的教育方法。我覺得在教育孩子的過程中,，我自己受的教育更大,，我想這就是所說的教學(xué)相長吧,。因此，我也真誠地對(duì)我的女兒說聲：謝謝你,，我的孩子!

孩子的成長過程要經(jīng)歷很多的事情,，孩子本身的先天條件和后天環(huán)境也千差萬別，因此孩子將來成為什么樣的人才,，不是我們的主觀意志所能決定的,，我們做父母的只有全心全意地愛孩子，盡職盡責(zé)地教導(dǎo)孩子,，做好每一件事情,，珍惜每一寸光陰，我們家長的成功,、孩子的成才就是水到渠成的事情,。

最后，謝謝黎老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家一起分享我們和女兒共同成長的幸福,。祝黎老師工作愉快，永遠(yuǎn)年輕!祝各位家長事業(yè)有成,，家庭幸福!祝同學(xué)們天天快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!編輯推薦：

關(guān)于教育孩子的幾點(diǎn)體會(huì)--在家長會(huì)上的發(fā)言。

全校家長會(huì)講話稿：當(dāng)好教育孩子的第一責(zé)任人,。

家長會(huì)上關(guān)于教育孩子的方法交流,。

家長會(huì)家長代表演講稿：教育孩子的心得。

愛教育愛孩子演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、家長,、同學(xué)們：

首先感謝廠領(lǐng)導(dǎo)提供這個(gè)大家交流的好機(jī)會(huì)，也非常感謝xxx一直以來對(duì)職工子女教育的大力支持和關(guān)心幫助,。孩子的健康成長受到學(xué)校,、家庭、社會(huì)等多方面的影響與制約,，其中家庭教育尤為重要,，父母是孩子的第一任老師。家庭教育寓于日常生活的每個(gè)瞬間,、每個(gè)細(xì)節(jié),，孩子的品格就是在這不經(jīng)意里的潛移默化中逐漸形成的。我們教育孩子也沒有什么特別的方法,，在這里很愿意將自己的一點(diǎn)體會(huì)和大家一起交流,。

一是教育孩子先成人再成材。先學(xué)怎樣做人，就是要重視孩子的思想品德教育,。沒有規(guī)矩，不成方圓,，教會(huì)孩子做人的規(guī)矩和道理,，能令他們終身受益。家長的一言一行,，往往會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生直接而深刻的影響,。作為家長，我們以身作則,，做好孩子的表率,，嚴(yán)格做到文明禮貌、尊老愛幼,，敬業(yè)守德,。同時(shí)通過多種途徑，包括回老家體驗(yàn)農(nóng)村生活,、參加社會(huì)實(shí)踐等,，去教孩子怎樣做人，做怎樣的人,。

二是營造良好的家庭氛圍,。我們一家人共處的時(shí)候，很注重保持一個(gè)愉快,、舒適的氛圍,，大人之間有爭執(zhí)盡量避開孩子。如果孩子犯錯(cuò),，很少訓(xùn)斥,，耐心講道理，幫孩子分析原因,，讓他自己意識(shí)到錯(cuò)在什么地方,。盡量不帶著情緒去批評(píng)孩子，尊重孩子,，平等交流,。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間，父母多讀書,、學(xué)習(xí),，控制看電視和用電腦的時(shí)間。有一個(gè)好的家庭氛圍,，就為孩子提供了一個(gè)好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境,。

三是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。我們希望孩子能夠自尊自愛、自強(qiáng)自立,，做一個(gè)生活中勇敢的強(qiáng)者,。從小就引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，在假期鼓勵(lì)他參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。初中的時(shí)候孩子就自己聯(lián)系在勝大超市現(xiàn)河店實(shí)習(xí)了一個(gè)星期,。為了培養(yǎng)孩子自強(qiáng)的性格，還讓孩子參加了跆拳道學(xué)習(xí)和假期拓展活動(dòng),。在學(xué)習(xí)方面,，要求孩子必須獨(dú)立完成作業(yè)，除了學(xué)校安排的聽寫等需要家長配合的,，其他作業(yè)我們從不陪孩子一起寫,。孩子的自立能力逐漸增強(qiáng)的同時(shí)，也讓孩子在成長過程中能夠正確面對(duì)挫折,，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),。

四是培養(yǎng)孩子有一個(gè)良好的心態(tài)。多看孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處,，多鼓勵(lì),，但不夸大表揚(yáng)，少批評(píng),，讓孩子多一些自信,，多一份成就感，不斷激發(fā)孩子進(jìn)取向上的積極性,。重視孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，絕不僅僅是看孩子考了多少分，孩子考得不好,，從未責(zé)罵過,，只和他一起分析不足和原因，找準(zhǔn)下步提高的方向,。

五是及時(shí)溝通配合老師做好學(xué)校教育,。我們經(jīng)常通過和孩子的交流了解他在學(xué)校的情況，也通過與老師的聯(lián)系或家長會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題,，和學(xué)校一起幫助孩子提高,。

以上是我們在教育孩子過程中的一點(diǎn)粗淺體會(huì)，我們也深知在培養(yǎng)孩子方面做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，懇切期望各位領(lǐng)導(dǎo),、家長和學(xué)子們多提寶貴意見。每位家長都希望自己的孩子成為對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀人才,，讓我們一起共同努力,，用我們的愛心和責(zé)任,，把孩子培養(yǎng)成建設(shè)祖國的棟梁之材。在此,，祝大家身體健康,，工作順利，家庭幸福,，萬事如意,，謝謝！

愛教育愛孩子演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、家長、同學(xué)們：

大家好,。

首先感謝廠領(lǐng)導(dǎo)提供這個(gè)大家交流的好機(jī)會(huì),，也非常感謝xxx一直以來對(duì)職工子女教育的大力支持和關(guān)心幫助。孩子的健康成長受到學(xué)校,、家庭,、社會(huì)等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要,，父母是孩子的第一任老師,。家庭教育寓于日常生活的每個(gè)瞬間、每個(gè)細(xì)節(jié),，孩子的品格就是在這不經(jīng)意里的潛移默化中逐漸形成的,。我們教育孩子也沒有什么特別的方法，在這里很愿意將自己的一點(diǎn)體會(huì)和大家一起交流,。

先學(xué)怎樣做人,，就是要重視孩子的思想品德教育。沒有規(guī)矩,，不成方圓,，教會(huì)孩子做人的規(guī)矩和道理，能令他們終身受益,。家長的一言一行,，往往會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生直接而深刻的影響。作為家長,，我們以身作則,，做好孩子的表率，嚴(yán)格做到文明禮貌,、尊老愛幼,，敬業(yè)守德。同時(shí)通過多種途徑,，包括回老家體驗(yàn)農(nóng)村生活,、參加社會(huì)實(shí)踐等,，去教孩子怎樣做人，做怎樣的人,。

我們一家人共處的時(shí)候,，很注重保持一個(gè)愉快、舒適的氛圍,，大人之間有爭執(zhí)盡量避開孩子,。如果孩子犯錯(cuò)，很少訓(xùn)斥,，耐心講道理,，幫孩子分析原因，讓他自己意識(shí)到錯(cuò)在什么地方,。盡量不帶著情緒去批評(píng)孩子,，尊重孩子，平等交流,。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間,，父母多讀書、學(xué)習(xí),，控制看電視和用電腦的時(shí)間,。有一個(gè)好的家庭氛圍,，就為孩子提供了一個(gè)好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。

我們希望孩子能夠自尊自愛、自強(qiáng)自立,，做一個(gè)生活中勇敢的強(qiáng)者,。從小就引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，在假期鼓勵(lì)他參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。初中的時(shí)候孩子就自己聯(lián)系在勝大超市現(xiàn)河店實(shí)習(xí)了一個(gè)星期。為了培養(yǎng)孩子自強(qiáng)的性格,，還讓孩子參加了跆拳道學(xué)習(xí)和假期拓展活動(dòng),。在學(xué)習(xí)方面，要求孩子必須獨(dú)立完成作業(yè),，除了學(xué)校安排的聽寫等需要家長配合的,，其他作業(yè)我們從不陪孩子一起寫。孩子的自立能力逐漸增強(qiáng)的同時(shí),，也讓孩子在成長過程中能夠正確面對(duì)挫折,，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

多看孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處,，多鼓勵(lì),，但不夸大表揚(yáng)，少批評(píng),，讓孩子多一些自信,，多一份成就感,，不斷激發(fā)孩子積極向上的積極性。重視孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，絕不僅僅是看孩子考了多少分,，孩子考得不好，從未責(zé)罵過,，只和他一起分析不足和原因,，找準(zhǔn)下步提高的方向。

我們經(jīng)常通過和孩子的交流了解他在學(xué)校的情況,，也通過與老師的聯(lián)系或家長會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題,，和學(xué)校一起幫助孩子提高。

以上是我們在教育孩子過程中的一點(diǎn)粗淺體會(huì),，我們也深知在培養(yǎng)孩子方面做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，懇切期望各位領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)子們多提寶貴意見,。每位家長都希望自己的孩子成為對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀人才，讓我們一起共同努力,，用我們的愛心和責(zé)任,，把孩子培養(yǎng)成建設(shè)祖國的棟梁之材。

在此,，祝大家身體健康,，工作順利，家庭幸福,，萬事如意,，謝謝！

愛教育愛孩子演講稿篇七

尊敬的老師,，各位家長們：

你們好,！

有個(gè)中國小孩問他爸爸："我們很有錢嗎?"爸爸回答他"我家有很多錢，等我死了,，這些將來都是你的了,。"所以，中國富人小孩,，從小就被嬌慣壞了,，爹還沒死，他們就開始大把花錢,，整日無所事事,。等到他們接手了父輩產(chǎn)業(yè)，很快揮霍殆盡,。所以,，古語云：“富不過三代,。”

下面看一個(gè)故事,，就可以更好了解中西方在對(duì)待孩子教育的差異,。

剛從機(jī)場接回男孩，瑪麗就對(duì)他說了一番話：“我是你爸爸的朋友,，在澳洲一個(gè)月的暑期生活,，你爸爸托我照顧你，但我要告訴你的是,，我對(duì)照顧你的生活并不負(fù)有責(zé)任,，因?yàn)槲也磺纺惆职郑膊磺肺?，所以我們之間是平等的,。你13歲了，基本生活能力都有了,，所以從明天起,，你要自己按時(shí)起床，我不負(fù)責(zé)叫你,，起床后,，你要自己做早餐吃，因?yàn)槲乙スぷ?，不可能替你做早餐,，吃完后你得自己把盤子和碗清洗干凈，因?yàn)槲也回?fù)責(zé)替你洗碗,，那不是我的責(zé)任,，洗衣房在那里，你的衣服要自己去洗,，另外,，這里有一張城市地圖和公共汽車的'時(shí)間表，你自己看好地方?jīng)Q定要去哪里玩,，我有時(shí)間可以帶你去,，但若沒時(shí)間的話，你要弄清楚路線和車程,，可以自己去玩,。總之,，你要盡量自己解決自己的生活問題,。因?yàn)槲矣形易约旱氖虑橐觯Ｍ愕牡絹聿粫?huì)給我增添麻煩,?！?/p>

13歲的小男孩眨著眼睛聽著這位不許自己叫她阿姨,，堅(jiān)持要他直呼其名---瑪麗的一番言語，心中肯定是有所觸動(dòng)的,。因?yàn)樵诒本┑募依?，他的一切生活都是爸爸媽媽全盤負(fù)責(zé)。

最后,，當(dāng)瑪麗問他聽明白了沒有的時(shí)候,，他說：“聽明白了?！?/p>

是啊,，這個(gè)阿姨說得沒錯(cuò)，她不欠爸爸,，更不欠自己,，自己已經(jīng)13歲了，是個(gè)大孩子了,，已經(jīng)能做很多事,，包括自己解決早餐，以及自己出門,，去自己喜歡的地方,。

愛教育愛孩子演講稿篇八

老師，同學(xué)們：

大家好,！

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟(jì)的競爭,，知識(shí)更新的速度不斷加快,，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系,，對(duì)子女的教育多是憑感情,、憑經(jīng)驗(yàn)，在教育子女問題上方法不當(dāng),，子女普遍存在嬌氣,、霸氣、遇事缺少主見,、意志力薄弱,、成績不好等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢,？怎樣教育孩子學(xué)習(xí)呢,？筆者認(rèn)為要讓子女健康快樂地成長，應(yīng)采取以下方法：

初中階段是孩子們“翻坎”的階段,，由于種種原因,，學(xué)習(xí)成績有所下降,，家長心情比較著急、浮躁,。孩子與家長之間出現(xiàn)了對(duì)立的情緒,，這時(shí)的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會(huì)耐心等待子女的成長,。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強(qiáng)烈,。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平,?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動(dòng)進(jìn)取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了,，就來一頓“審訊”,，甚至痛笞，以免孩子失去信心,、家長應(yīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求,，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想,。

發(fā)明家愛迪生,，幼年求知欲很強(qiáng)，喜歡追根尋源,。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題,，因此闖下大禍。剛進(jìn)校3個(gè)月的他,，被勒令退學(xué),。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長,，為兒子建立自信心,，給他講文學(xué)、物理和化學(xué),，培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí),，愛科學(xué)的習(xí)慣。愛迪生的求知欲因此進(jìn)一步被激發(fā)起來,?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長，最終成為舉世聞明的發(fā)明家,?？梢姵晒υ从谧孕牛孕判牡臉淞ⅲ瑏碜杂谥車娜藗兊某ＷR(shí),。做父親的都不賞識(shí)自己的孩子,，孩子的自信從何而來？愛迪生的母親不賞識(shí)自己的兒子,，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生,，對(duì)目前發(fā)展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn),，幫助子女樹立克服困難的信心,。當(dāng)子女需要幫助時(shí)，家長的幫助要掌握一個(gè)度,，絕不可越佾越皰,，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫,，有的'家長會(huì)隨口報(bào)出來,，這樣做最省力，但十分要不得,。碰到孩子問某字怎么寫,，倒不如鼓勵(lì)孩子“你不是會(huì)查字典嗎？先查查看,，再來告訴爸爸（媽媽）,。”（這樣的引導(dǎo),，孩子會(huì)欣然去查字典）,。這樣不僅省卻了家長的許多時(shí)間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動(dòng)手攫取知識(shí)的,。而這種能力在人的一生中是非常重要的,。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功,，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅,，從而建立起自信心,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長,，應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神,，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí),，在進(jìn)步啊,！”使子女明白學(xué)習(xí)新知,，不斷進(jìn)步是伴隨人終生的,。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離,，原意聽子女淡知心話,，真實(shí)地了解自己的子女，教育子女健康成長,。

在教育子女時(shí)切忌使用“沒出息”,、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣,，來冷嘲熱諷子女,，冷漠子女，這樣會(huì)抹殺子女的自信心,，給子女造成極大的心理壓力,，阻礙子女的成長和進(jìn)步?！白屪优谐鱿ⅰ笔羌议L永恒的需求,，教育子女的方法多種多樣，子女的個(gè)體情況,，家庭環(huán)境,，家長素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育,，達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的,，讓孩子快樂健康成長。

愛教育愛孩子演講稿篇九

本文目錄,。

家長會(huì)演講稿：關(guān)于教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流,。

教師演講稿：教育孩子，從愛做起,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《教育孩子,，從愛做起》,。

記得還是在師大當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，天天聽著,、看著師大校訓(xùn)“學(xué)高為師,，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo),，做一個(gè)受學(xué)生愛戴的好老師,。五年前，我從思想政治教育畢業(yè)，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來,，滿懷信心地踏進(jìn)了這片充滿生機(jī)的洋溢著媽祖文化的本科院校,。

前幾天，很偶然的,，在博客上看到這樣一些消息：有一位學(xué)者被邀請(qǐng)去講課,。講課前，他先向?qū)W員提了這樣一個(gè)問題：“你們說,，現(xiàn)代社會(huì)最缺乏的是什么?”臺(tái)下學(xué)生異口同聲地喊成一片：“缺德!”這位學(xué)者頓時(shí)淚流滿面……每學(xué)期末我們學(xué)校都會(huì)有對(duì)老師的“民意”調(diào)查,，也就是說你是一個(gè)好老師嗎?聽聽學(xué)生們怎么說?好像也只有這時(shí)我才會(huì)感到“師德師風(fēng)”的分量沉甸甸的。

我為什么成為一名教師,，我要做一名什么樣的教師?這是師德的實(shí)質(zhì),。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對(duì)金錢趨之若騖,。人們總以一種功利目的看問題,、做事情。而教師這一眼使它自然呈出幾許平淡,，原本就與世風(fēng)格格不入,。有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡,，出去辦事遭人冷淡,，就象蠟燭，一生半明半暗,。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土,，凡事講究利益，對(duì)付出片面地衡量回報(bào),，當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí),，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理,。這怎與“教師”神圣眼相符合,，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊!

作為一名思想政治教育輔導(dǎo)員，也許我們只是莆田學(xué)院1000多名教師中微不足道的一員,。但我們的工作卻是與學(xué)生相處時(shí)間最長,，對(duì)學(xué)生的日常生活了解最詳細(xì)的。記得有一位資深的輔導(dǎo)員這樣說過“輔導(dǎo)員具有怎樣的品德,、個(gè)性,，那么他帶出來的學(xué)生也將具有怎樣的品德,、個(gè)性”,。

也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時(shí)代的青年教師，與這些少男少女相處,，你會(huì)漸漸感覺到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性,，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、魯莽;也許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn),，但只要用心發(fā)現(xiàn),，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注,，企盼著你的關(guān)愛,，在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn),，縱然你有高深的學(xué)識(shí),，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉,?；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個(gè)——愛,。

教書育人是愛的事業(yè),，教師的愛與眾不同，它高于母愛,，大于友愛,，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵,，友愛重在禮尚往來,，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合,，是理智的科學(xué)的愛,，是主動(dòng)積極的愛。精誠所致,，金石為開,。我們的愛不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái),，它面對(duì)的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長、充實(shí),。

當(dāng)我課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時(shí)候,，當(dāng)我和同學(xué)們在辦公室敞開思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候,，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時(shí)候,，我和許多老師一樣,，體會(huì)到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂,。擁有這些,，我并不艷羨萬貫錢財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富,。

最后,，借用冰心老人的一句話：愛在左，情在右,，在事業(yè)的道路上,，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花,，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫,，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘,，不覺痛苦,，有淚可揮，不覺悲涼!

我的演講完畢,，謝謝!

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各位家長，下午好!很高興,，因?yàn)楹⒆拥年P(guān)系,，我們走到了一起。也感謝學(xué)校給了我們這樣的一個(gè)交流平臺(tái),。

接下來,，我就針對(duì)我所任教的數(shù)學(xué)和大家交流一下。

我們一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容比較簡單,，總的來說,，是對(duì)孩子學(xué)前知識(shí)的系統(tǒng)梳理。我了解到很多孩子都有一定的計(jì)算基礎(chǔ),，但我們決不能只停留在只會(huì)計(jì)算的層面上,。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，我們更注重學(xué)生智力的開發(fā),。包括在實(shí)踐操作中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和語言表達(dá)能力,，獨(dú)立思考能力等。另外培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也非常重要,。從這個(gè)層面上來講,，我們一年級(jí)的教學(xué)任務(wù)還是很重要的。所以,，只靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要要你的大力支持和協(xié)助,。在此，我想給大家提幾點(diǎn)建議：

一,、做孩子的好幫手,。

我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)需要孩子收集一些資料,，制做一些學(xué)具,。例如：我們在學(xué)習(xí)鐘表的認(rèn)識(shí)時(shí)，需要制作鐘面模型,。6,、7歲的孩子在完成這些任務(wù)時(shí)，需要你的幫助,。

二,、要經(jīng)常指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

我們一年級(jí)幾乎沒有書面的書寫作業(yè),，但是課后的練習(xí)也是很重要的,。希望你每天抽出幾分鐘的時(shí)間，看一看孩子的作業(yè),，給予及時(shí)的輔導(dǎo),。也可以結(jié)合每天的教學(xué)內(nèi)容口頭檢驗(yàn)孩子，相信這也是一個(gè)你和孩子交流的好機(jī)會(huì),。

三,、做個(gè)有心人，讓數(shù)學(xué)融入生活,。

在我們這一冊的教學(xué)內(nèi)容中,，人民幣的認(rèn)識(shí)和鐘表的認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生來講是比較難理解的。怎么辦呢?這就需要讓孩子在生活中學(xué)習(xí),。例如：生活中的小鐘表,，我們每時(shí)每刻都在接觸時(shí)間。當(dāng)你你給孩子規(guī)定吃飯時(shí)間時(shí),，他會(huì)主動(dòng)看鐘表現(xiàn)在是幾時(shí)幾分,。當(dāng)你告訴孩子你8點(diǎn)上班時(shí)，他可能會(huì)思考你還有幾分鐘,。在接觸時(shí)間的過程中,，孩子慢慢有了時(shí)間觀念，不由自主地也就學(xué)會(huì)了看時(shí)間,。

四,、多溝通、多交流,。

(1)多和孩子交流,。

(2)家長和家長多溝通,，相信每個(gè)家長對(duì)孩子的教育都有一套自己的方法和理念，大家可以取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

讓孩子們度過愉快伯一年級(jí)，是我們共同的愿望,。我們非常希望得到各位家長的支持,、鼓勵(lì)和寶貴的建議。

借這次家長會(huì)的機(jī)會(huì),，我想真誠的對(duì)一(2)班的家長們說一聲：“謝謝!”因?yàn)槲疑钣懈杏|的是：在你的孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),，你并沒有氣餒，而是積極配合了我的工作,，回家盡心盡力的教自己的孩子,。在此，我想對(duì)楊幸申的奶奶說一聲：“謝謝!”一次我在給學(xué)生留的作業(yè)中,，有這樣一道題：(出示題圖)這個(gè)題學(xué)生做起來也不很難,。但楊幸申同學(xué)的奶奶拿著作業(yè)本給我講這道題應(yīng)該加上這樣一句話(再次出示題圖)，學(xué)生做起來會(huì)更明了,。我很感謝她!謝謝你!謝謝你對(duì)我工作的支持,。在這次期中考試后，我發(fā)現(xiàn)班上很多孩子明顯有了進(jìn)步,。比如：張文泉,、楊子龍、桑煜,、陳虹杰,、劉書瑜等一些孩子之前的特點(diǎn)就是寫慢，作業(yè)總是寫在后面,。但現(xiàn)在不同了,，他們的作業(yè)常常是寫得相當(dāng)不錯(cuò)，我很欣慰,。再比如像杜邦,、齊蓬、趙聞等一些孩子以前是做完作業(yè)只管拿來改,，從不自己先檢查,。但現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)他們都是寫完作業(yè)后自己先檢查一遍再拿來給我改,，這又一個(gè)令人欣慰的地方,。我很高興。這些孩子的進(jìn)步離不開家長在家的教導(dǎo),。真的非常感謝各位家長對(duì)我工作的支持!謝謝你們!

為了孩子能夠順利的跨過那一道道坎,，你們付出了很多的心血,。所以，謝謝你們對(duì)孩子的關(guān)心,，無可否認(rèn)這也是對(duì)我工作的大力支持,。孩子的成長離不開老師的關(guān)心和教育，同時(shí)在你們家長無微不至的關(guān)心和呵護(hù)下,，孩子才能一級(jí)一級(jí)凳上成功的臺(tái)階,、扣響成功的大門!所以家長朋友不管你有多忙，每天也要抽出一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子,，哪怕是5分鐘也好,。我想每一位家長都盼子成龍,、望女成鳳!那么就花一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子吧·!每天只要花出5分鐘的時(shí)間來關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，比你給他們什么都好上無數(shù)倍。

夏天是一個(gè)充滿活力的季節(jié),，讓我們在這個(gè)充滿活力的季節(jié)里攜起手來共同努力,，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿樂趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在知識(shí)的天地里盡情的遨翔!飛向成功的云端!

謝謝大家!我的講話完了,。

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各位家長們，老師們：

你們好,。我現(xiàn)在跟在座各位家長聊一聊對(duì)孩子的教育方面,。

在開始演講之前，我想讓大家知道家庭是孩子首先接受教育的地方,，我們做父母的是孩子的第一位老師,，因此，家庭教育對(duì)孩子的成長中極為重要,，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?/p>

我認(rèn)為,，教育孩子，首先,，便要與孩子建立良好的人際關(guān)系式,，讓他們明白自己是一個(gè)聽話的孩子，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo),。其次,，要適當(dāng)放手，管教適度,。管教若太嚴(yán),，與他們性格不對(duì)勁，就會(huì)適得其反,。要給他一定自由,，一定的活動(dòng)時(shí)間和空間,。再次，要耐心教導(dǎo),。我們可以通過講道理,，使孩子明白自己的一些“主見”，克服自己的毛病,，逐步走向成長之路,。同時(shí)也要鼓勵(lì)孩子涌躍參加各種文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心健康,，提高孩子的創(chuàng)造力和想象力,。

我個(gè)人對(duì)小學(xué)生大量的接觸電腦反對(duì)，因?yàn)楹⒆觽冋幵谏L發(fā)育階段,，尤其是眼睛受電腦的傷害不可估量,，為什么要讓孩子過早地接觸這些對(duì)身體有害的東西呢?特別是電腦游戲，它如同毒品一樣,，一旦上癮,，就控制人的大腦神經(jīng)，讓人興奮,，無可救藥,。

為了學(xué)好基礎(chǔ)課，杜絕孩子玩電腦游戲是非常必要的,，對(duì)其危害性要讓孩子明白,，要讓孩子明白自己目前最需要學(xué)的是什么。

家庭是孩子首先接受教育的地方,，父母是孩子的第一位老師,，因此，家庭教育對(duì)孩子的成長中極為重要,，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?。我們做父母的要?duì)自己的孩子自信。當(dāng)孩子面臨一場考試或一場比賽時(shí)出現(xiàn)情緒低落等狀況,，家長們就應(yīng)當(dāng)給予孩子鼓勵(lì),，讓他們相信自己是最棒的，家長要找出他們的閃光點(diǎn),，并幫助子女樹立克服困難的信心,。

我覺的應(yīng)該把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé),。當(dāng)然了,，每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性，教育不是萬能的,，更不是一成不變,，全篇一律的，以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),，無論是家庭教育還是學(xué)校教育都應(yīng)著重注意：對(duì)孩子要愛,，更要會(huì)愛;做孩子的朋友，多給予理解與溝通;對(duì)孩子的要求要適中,，培養(yǎng)孩子做人中人,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望,，自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)女兒講“做一件事,，只要盡自己的努力去做,，無論成不成功，都無所謂,?！蔽抑磺笈畠耗_踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，這就是我的目的,！

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師,、同學(xué)們：

大家下午好!

今天我演講的題目是——用愛澆灌教育之花。

記得還是在師大當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，天天聽著,、看著師大校訓(xùn)“學(xué)高為師,，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo),，做一個(gè)受學(xué)生愛戴的好老師,。五年前，我從思想政治教育畢業(yè),，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來,，滿懷信心地踏進(jìn)了這片充滿生機(jī)的洋溢著媽祖文化的本科院校。

前幾天,，很偶然的,，在博客上看到這樣一些消息：有一位學(xué)者被邀請(qǐng)去講課。講課前,，他先向?qū)W員提了這樣一個(gè)問題：“你們說,，現(xiàn)代社會(huì)最缺乏的是什么?”臺(tái)下學(xué)生異口同聲地喊成一片：“缺德!”這位學(xué)者頓時(shí)淚流滿面……每學(xué)期末我們學(xué)校都會(huì)有對(duì)老師的“民意”調(diào)查，也就是說你是一個(gè)好老師嗎?聽聽學(xué)生們怎么說?好像也只有這時(shí)我才會(huì)感到“師德師風(fēng)”的分量沉甸甸的,。

我為什么成為一名教師,，我要做一名什么樣的教師?這是師德的實(shí)質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天,，越來越多的人對(duì)金錢趨之若騖,。人們總以一種功利目的看問題、做事情,。而教師這一眼使它自然呈出幾許平淡,，原本就與世風(fēng)格格不入。有人這樣形容教師的生活：吃的清淡,，穿的素淡,，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭,，一生半明半暗,。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土，凡事講究利益,，對(duì)付出片面地衡量回報(bào),，當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí)，浮躁草率地敷衍應(yīng)付,，甚至粗暴極端地蠻橫處理,。這怎與“教師”神圣眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊!

作為一名思想政治教育輔導(dǎo)員,，也許我們只是莆田學(xué)院1000多名教師中微不足道的一員,。但我們的工作卻是與學(xué)生相處時(shí)間最長，對(duì)學(xué)生的日常生活了解最詳細(xì)的。記得有一位資深的輔導(dǎo)員這樣說過“輔導(dǎo)員具有怎樣的品德,、個(gè)性,，那么他帶出來的學(xué)生也將具有怎樣的品德、個(gè)性”,。

也許大家都曾遇到過類似的事情,，身為新時(shí)代的青年教師，與這些少男少女相處,，你會(huì)漸漸感覺到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性,，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、魯莽;也許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn),，但只要用心發(fā)現(xiàn),，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注,，企盼著你的關(guān)愛,，在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn),，縱然你有高深的學(xué)識(shí),，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉,?；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個(gè)——愛,。

教書育人是愛的事業(yè),，教師的愛與眾不同，它高于母愛,，大于友愛,，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來,，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn),。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合,，是理智的科學(xué)的愛，是主動(dòng)積極的愛,。精誠所致,，金石為開。我們的愛不會(huì)付之東流,，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái),，它面對(duì)的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長、充實(shí),。

當(dāng)我課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時(shí)候,，當(dāng)我和同學(xué)們在辦公室敞開思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候,，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時(shí)候,，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂,，這是教師所特有的快樂,。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財(cái),，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富,。

最后，借用冰心老人的一句話：愛在左,，情在右,，在事業(yè)的道路上，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花,，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人,，踏著荊棘,，不覺痛苦，有淚可揮,，不覺悲涼!

我的演講完畢,，謝謝!

愛教育愛孩子演講稿篇十

今天能在這里，與各位家長溝通交流,，我感到非常榮幸,。首先，我要感謝班主任老師對(duì)我的信任和對(duì)孩子的肯定,。實(shí)事求是地講,，我的孩子并不是一個(gè)特別出色的學(xué)生，在許多方面他還有著欠缺,，但他卻是一個(gè)肯刻苦,、好學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心的孩子,。在這里,，我愿意把我教育孩子的一點(diǎn)心得與大家交流。我覺得教育孩子主要應(yīng)從3個(gè)方面入手,。

信心是孩子愿學(xué)習(xí),、好學(xué)習(xí)的前提條件,。因此，必須把教育孩子有信心,，作為養(yǎng)成孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、提高孩子學(xué)習(xí)成績的先決條件。我的孩子各科成績比較起來,，數(shù)學(xué)成績稍差,，有時(shí)他自己也會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生厭煩情緒。這時(shí),，我就經(jīng)常鼓勵(lì)孩子相信自己,、堅(jiān)定信心。比如,，遇到難題,、偏題自己做不出來時(shí)，他要么打電話問同學(xué),，要么問父母,，甚至干脆不做了。我覺得這會(huì)養(yǎng)成他的依賴習(xí)慣,，便鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)腦思考,，有時(shí)和他一起分析問題、確定思路,，使他漸漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣,，慢慢建立了信心，對(duì)數(shù)學(xué)不那么畏懼了,，數(shù)學(xué)成績也有了穩(wěn)步的提高,。

責(zé)任心是孩子干好一切事情的基礎(chǔ)，也是孩子學(xué)習(xí)和將來工作的必備的素質(zhì),。在培養(yǎng)孩子責(zé)任心方面,，我主要是在時(shí)常的小事中有意識(shí)地提示他、教育他,。比如,，自己對(duì)待任何事情上包括工作和生活，從不唬弄,、應(yīng)付，總是盡自己所能認(rèn)真做好,，特別是在與孩子有關(guān)或者孩子知曉的事件上,。這樣，他也逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣,。7年級(jí)上半學(xué)期,，他負(fù)責(zé)生物,，每次他都能按照老師的要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)地把好每一個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真檢查同學(xué)生物導(dǎo)航作業(yè)完成情況,。

愛心是中華民族傳統(tǒng)美德的重要指向，也是文明社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求,。教育孩子有愛心,，并不僅是讓他愛自己、愛父母和親人,，也要教育他愛同學(xué),、愛集體，長大以后愛自己的.祖國,。在這方面,，空洞的說教蒼白無力，現(xiàn)身說法,、言傳身教才能給孩子留下深深的記憶,、刻上不滅的烙印。因此,，我總是在孩子面前注意自省,、自律，時(shí)時(shí)用自己的言行教育和影響孩子,。記得他小的時(shí)候,，有一次我領(lǐng)他去公園玩，突然看見了一個(gè)老大娘摔倒在地,，我趕緊過去扶起了老人,。孩子還以為我認(rèn)識(shí)老人，當(dāng)他知道我并不認(rèn)識(shí)老人,、疑惑地問我為什么時(shí),，我就借此機(jī)會(huì)給他講人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心,，要有愛心,。經(jīng)過潛移默化的影響，愛心意識(shí)已經(jīng)在他心萌動(dòng),，并且有了愛心的舉動(dòng),。

以上是我教育孩子的一點(diǎn)體會(huì)。在有意識(shí)地培養(yǎng)孩子“三心”意識(shí)和行為的同時(shí),，我認(rèn)為密切與學(xué)校,、老師的溝通聯(lián)系，也是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和意志品質(zhì)的有效途徑,。在這方面,，我主要是利用好家長會(huì)的時(shí)間,，及時(shí)與老師溝通，掌握孩子在校期間的表現(xiàn),、成績等,，同時(shí)反饋孩子在家里的情況，以便于老師了解,。這樣就形成了家庭與學(xué)校,、家長與老師的良性互動(dòng)，為及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題并及時(shí)采取有針對(duì)性的措施予以糾正提供了可能,，促使孩子少走彎路,，一直健康地成長。

愛教育愛孩子演講稿篇十一

我是蓮溪小學(xué)四（2）班顧辰月同學(xué)的家長,。在教育孩子方面,，我也沒有什么特別的方法，只有一些自己的心得體會(huì),，在這里和大家一起分享,。

首先，先說一說我的孩子顧辰月,，她是一個(gè)聰明,、好學(xué)、活潑,、聽話的孩子,。

在學(xué)校，上課必須認(rèn)真聽講,，抓緊課堂45分鐘,。如果不注意聽，回家付出雙倍的勞動(dòng)都不行,，而且還養(yǎng)成了壞毛病,，以后也不能迫使自己認(rèn)真做事。

作業(yè)必須認(rèn)真完成,，要求孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量的來完成,。孩子在做作業(yè)時(shí)，家里必須保持安靜,，沒有騷擾,。家長必須做到，孩子在學(xué)習(xí)時(shí),，不能看電視,、聽音樂，避免影響孩子,。

每天認(rèn)真檢查孩子的家庭作業(yè),，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要求及時(shí)改正。在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，不急躁,、不替代、多鼓勵(lì),、多表揚(yáng),。每周五下午放學(xué)是孩子的自由活動(dòng)時(shí)間，讓孩子好好放松一下,。每年的暑假和寒假讓孩子旅游二三次,，增進(jìn)孩子的社會(huì)知識(shí)面。在業(yè)余時(shí)間讓孩子多讀點(diǎn)課外書籍,。

最后,，我認(rèn)為，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，其實(shí)跟老師的教育,，孩子的勤奮好學(xué)是分不開的.，家長只是起個(gè)監(jiān)督作用,。

在這里,，我由衷的感謝孩子的班主任陸平老師。我會(huì)經(jīng)常和老師溝通,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)來配合老師,，共同把孩子教育好，培養(yǎng)成才,。

愛教育愛孩子演講稿篇十二

大家好,，很榮幸今天能坐在這里跟大家一起學(xué)習(xí)，并且感謝學(xué)校老師跟各位家長給我這次機(jī)會(huì),。

我的小孩是我一手帶大的,，曾經(jīng)很委屈老人們都沒有機(jī)會(huì)幫我?guī)『ⅲ髞碜兊母卸髁伺?，因?yàn)槿绻先嗽谝黄鸬脑?，我的這些教育觀點(diǎn)或者很難實(shí)行，關(guān)于教育小孩我有自己的幾個(gè)大的綱要或者說是原則,。

首先第一,，我們不可能要求孩子是完美的。我很深刻的明白一個(gè)道理,，人無完人,，金無足赤，水至清則無魚,，人至察則無友,，都是在告訴我們這個(gè)世間是沒有完美的道理,，我們所能做的只是趨向完美。完美,，是我們前進(jìn)的目標(biāo),，但不是我們最終到達(dá)的目的。完美,，只能作為指引我們的方向,，而已。所以,，在此前提下,，我們必須允許我們的小孩是可以有缺點(diǎn)的。當(dāng)然,，前提必須是在我們的原則之內(nèi),，原則是什么呢？我最常給孩子看的動(dòng)畫片是二十四孝,、聰明的一休,，最常講的故事多數(shù)是傳統(tǒng)美德跟名人傳記。傳統(tǒng)式的教育不是封建教育,，以傳統(tǒng)觀念為基礎(chǔ)輔以現(xiàn)代式的科學(xué)理念,，也或者說是傳統(tǒng)跟現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合吧。只要孩子是善良的,，他可以調(diào)皮但是得有禮貌,，可以貪玩但是必須有時(shí)間觀念，培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績更為重要,。

第二點(diǎn),，孩子不是我們家長希望的寄托所在。我小時(shí)候,，我的媽媽跟我說的最多的一句話就是“好好上學(xué)啊,，媽媽沒有機(jī)會(huì)上大學(xué)，你就是媽媽的希望”,。等我長大到足夠可以感受到,，她的這句話帶給我的壓力有多大的時(shí)候，那是我第一次的叛逆,。我有逃學(xué)的沖動(dòng),，結(jié)果肯定要被媽媽打啊，在沒有足夠的溝通的前提下,，那次挨打讓我更加厭學(xué),，厭學(xué)的原因不是因?yàn)椴幌矚g老師同學(xué)或者學(xué)習(xí)的環(huán)境，而是我不明白為什么你的愿望要我去實(shí)現(xiàn)呢？所以當(dāng)我做了媽媽以后,，我最熱衷的就是跟孩子溝通,，知道他喜歡什么，他需要什么,。他不是我,，他應(yīng)該他有他自己別樣的人生，他跟我走的路不同,，當(dāng)然他看到的風(fēng)景肯定跟我也不一樣，或者他看到的會(huì)更美呢,，即便是沒有我們的風(fēng)景的美好,，那也是他自己的選擇，他的理想實(shí)現(xiàn)了,，此生就不會(huì)有遺憾,。誰不希望自己的人生無憾？我們干嘛要把自己的意愿強(qiáng)加于孩子呢,？也可以總結(jié)一句為“己所不欲勿施于人,。”

第三點(diǎn),，你給予孩子的越多,，他得到的將會(huì)越少，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)向孩子示弱,。一歲的時(shí)候,，我們教他走路說話，兩歲的孩子就應(yīng)該自己會(huì)吃飯了……在他應(yīng)該可以做到的年齡,，我們就放開手讓他去做他力所能及的事情,。我經(jīng)常跟孩子做一個(gè)游戲，就是每星期的一天讓他做家長,，我做寶寶,。他會(huì)很得意的讓我喊他爸爸，我也覺得有點(diǎn)過分啊,，我就喊他領(lǐng)導(dǎo)或者家長,，他喊我寶貝或者小乖，這個(gè)臭小孩很會(huì)占小便宜的,，姑且就降低輩分,，可以跟他撒嬌哦，讓他幫我洗襪子,、洗抹布,、扔垃圾、收拾飯桌……所有他能做到的我都讓他去做，我們平?？偸撬藕蛩?，有這樣的一天讓這個(gè)小東西給咱也端茶倒水，抹桌子掃地的也不錯(cuò)哦,。后來我發(fā)現(xiàn),，我的小孩比一般的同齡孩子要獨(dú)立很多。獨(dú)立性對(duì)于孩子以后學(xué)習(xí)很重要哦,，他自己寫完作業(yè)會(huì)檢查,，如果被我檢查到錯(cuò)誤的話，他有兩個(gè)選擇一是我不給簽字,，二是把錯(cuò)題寫三遍,，生字組詞錯(cuò)了的話要寫十遍。

第四點(diǎn),，不要暗示孩子你很笨,，不要拿別人的優(yōu)點(diǎn)比孩子的缺點(diǎn)。我們應(yīng)該以鼓勵(lì)式教育為主,，告訴孩子你很棒,，你一定能行，不要總是跟孩子說“你看誰誰誰學(xué)習(xí)多好,，誰誰是三好學(xué)生,。”這樣傷及自尊的話比打他的屁股要?dú)埲痰亩?。孩子生下來都是一樣的,，不同環(huán)境造就了不同的性格，不同性格決定了不同的人生,，我們不可能把所有的孩子都教成孔子孟子,、愛迪生、劉德華,。每一個(gè)孩子都是這個(gè)是世界上的,，是大海就能容納百川，是小溪就會(huì)撫摸山澗,，是水滴也能把石頭滴穿,。

還有一點(diǎn)同樣至關(guān)重要的就是，我們必須跟老師密切配合,，及時(shí)的跟老師溝通,，了解孩子在學(xué)校里的情況，也讓老師知道孩子在家里的情況,，我們比孩子成熟,，不管他有什么小鬼點(diǎn)子,，也逃不過我們成年人的“法眼”吧。

最后,，每個(gè)孩子的成長環(huán)境都有所不同的,，我們家長是孩子的第一任老師，言傳不如身教,，我們自己做好了就是孩子的榜樣,。

愛教育愛孩子演講稿篇十三

（一）。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家好,！作為教師隊(duì)伍里的一個(gè)新人，站在這里,，我感到難以抑制的激動(dòng)和興奮,。短短二年的教師經(jīng)歷，讓我重新思索認(rèn)識(shí)了教師的真正意義,。

它沒有舞臺(tái)上的鮮花和掌聲，只有講臺(tái)上的兢兢業(yè)業(yè),。

它沒有聚光燈下的華麗身影,，只有粉筆屑中的毅然堅(jiān)守。

它沒有名利場中的輝煌燦爛,，只有清風(fēng)明月中的樸實(shí)無華,。

記憶中的朝圣之路應(yīng)該始于懵懂的童年，頑皮的我溜進(jìn)校園,，偷看哥哥上課,。當(dāng)時(shí)偶然見到的情景卻像一副色彩明亮的油畫恒久的定格在我的腦海。

——一位年輕的女教師立在講臺(tái)上娓娓而談,，她的表情親切生動(dòng),，額上有著圣潔的光輝。學(xué)生們仰面傾聽,，若有所思,，若有所悟。

當(dāng)時(shí)那種和諧美妙的氛圍,，那種授予的愉悅,，猛烈撞擊著我稚嫩的胸膛?；蛟S就在那一瞬間,，有一種情愫在我心里萌動(dòng)。但是出于對(duì)知識(shí)的敬畏,，對(duì)未知的迷惑,，教師這一職業(yè)在我幼小的心中始終是神圣遙不可及的。

歲月流轉(zhuǎn)，從小學(xué)到大學(xué),，我遇到許許多多優(yōu)秀的老師,。真實(shí)的生活讓我認(rèn)識(shí)到教師的平凡與偉大。他們也為家庭瑣事而煩惱,，他們也為工作而奔波,。但是歲月的磨蝕，并未減少工作的熱情,，而是磨掉了年少的尖銳,，他們變得成熟穩(wěn)重，處事游刃有余,。從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，讓我知道堅(jiān)持的勇氣，付出的無私,。教師前輩們,，淡泊名利，安貧樂道的精神照耀著我,。他們堅(jiān)守崗位數(shù)十年如一日,，默默付出不求回報(bào)。是信仰,，是愛心,，是高尚的師德支撐起靈魂的高度。

一如朝圣者向著圣地前行,，步步艱辛,，卻步步喜悅，因?yàn)殡x目的地又近了一點(diǎn),。教育者日日苦心孤詣,，日日有幸福可期,，因?yàn)閷W(xué)生的每一處細(xì)小的變化都是成功,。平淡中的堅(jiān)持創(chuàng)造永恒，寧靜中的守望孕育輝煌,。

我們的奉獻(xiàn)雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉,，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地,。那深夜窗下不眠的燈光,，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內(nèi)外淳淳的教誨,，一點(diǎn)一滴,，潛移默化,，日積月累，耳濡目染,，久而久之,，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果,。正如古詩所云：“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲?！?/p>

雖然平凡,，教師的脊梁卻支撐著祖國的未來。

雖然清貧,，教師的雙手卻托舉著明天的太陽,。

老師們，青春是迷人的,，迷人的風(fēng)采卻需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出,；青春是有限的，有限的青春正期盼著我們無私的奉獻(xiàn),。歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,，伸出我們的雙手，擎起希望的火炬,，讓我們的青春在教育這片熱土上閃光！

最后請(qǐng)?jiān)试S我以冰心的這首小詩,，作為教育教學(xué)工作的注解：

“成功之花,，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷。然而,，誰又知道,，當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨,。”

我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！

（二）。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！今天我演講的題目是《守望教育的“星空”》。

有人說,，人總要守望些什么,，哪怕是一輪紅日,，一彎新月，抑或一種精神,，一個(gè)夢想,。因?yàn)槭赝且环N昂揚(yáng)的生存姿態(tài)，是思考的張力,，行動(dòng)的動(dòng)力,，。生命的活力,?；仨慕逃龤v程，我涌動(dòng)著幸福,，徜徉著快樂,。因?yàn)橐宦纷邅恚乙恢弊分鹬鴫粝?，守望著教育的“星空”?/p>

“小時(shí)候,，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,；小時(shí)候,，我以為你很神奇，說一句話也驚天動(dòng)地”,，童年時(shí),，我便對(duì)這首歌耳熟能詳。心里充滿了對(duì)教育“星空”的敬仰和神往,。

是我的老師詮釋了“守望者”的神圣含義,。他從教多年，帶著“學(xué)而不厭,，誨人不倦”的書卷氣,，從朝氣蓬勃到鬢染霜花。以“不戚戚于貧賤,，不汲汲于富貴”的精神和“捧著一顆心來,，不帶一棵草去”的赤誠，讓我對(duì)守望教育的“星空”有了更深一層的理解,。

我們學(xué)校有的老老師,，幾十年如一日，勤勤懇懇地工作,，每天一到校就備課,、批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生,。哪怕生病,，也未曾給孩子們落下一節(jié)課,。他那種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，連年輕教師都自嘆弗,。我想這就是一種守望精神吧,。

有的老師是小學(xué)調(diào)入五里界中學(xué)的教師，他們努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能,，他們在教學(xué)上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡：再難管束的學(xué)生到了他們手里，都會(huì)謙虛有禮,；成績再糟糕的學(xué)生到了他們的班級(jí),，也會(huì)勤奮有加；他們帶的班級(jí)即沒老師的時(shí)候,，仍能有序?qū)W習(xí),；每次考試，都能取得優(yōu)異的成績,。當(dāng)老師的都知道,，我們要做到其中一點(diǎn)就很不容易了?？蓚儏s能年年如此,，這難道不是一種奇跡，不是我們應(yīng)當(dāng)守望的教育“星空”么,！

有的老師是我工作中對(duì)給予幫助他們是循循善誘的長者,，一直指導(dǎo)著我的教育工作。曾多次深入我的課堂聽課,，幫我修改教案,，改進(jìn)教學(xué)。讓我在業(yè)務(wù)上不斷提高,，在境界中不斷提升?？梢哉f是們守望著我的成長,，讓我有了守望教育“星空”的向?qū)Ш秃綐?biāo)。

我尊重這樣的老師,，敬重他們的人格,。他們身上的守望精神，照亮了我未來那璀璨的教育“星空”,。

“桃李不言,，下子成溪”，只要看到節(jié)日里那飛燕般的賀卡,，校外一張張即熟悉又陌生面孔得一聲聲老師好,，周末里師生相逢時(shí)的快樂,，假日里長期不見時(shí)的思念，我便覺得守望是一種難得的幸福,。

也許有人說,，這種守望是平凡的、給予的,、助人的,、有限的。是的,，教師的守望是平凡中體現(xiàn)偉大的幸福,，是給予中有收獲的幸福，是助人中有自助的幸福,，是有限中有無限的幸福,。

守望，就是抬頭見大-心中裝著教育者對(duì)民族的使命,，經(jīng)常掂量自己的責(zé)任,。

守望，就是抬頭望遠(yuǎn)-心中念著教師對(duì)學(xué)生終生的影響,，經(jīng)?？剂孔约旱难孕小?/p>

守望,，就是抬頭仰高-心中想著為人師追求的永無止境,，經(jīng)常丈量自己的天空。

守望,，是一源活水,，潤視線，澤我心田,。老師們,，讓我們?nèi)ナ赝桑屛覀冇梦覀兊那啻?、智慧和愛心去守望那片光芒萬丈,，絢麗奪目的教育“星空”吧！

（三）,。

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了陽山中學(xué),，走進(jìn)了七年級(jí)（3）班的教室,，歡迎各位！感謝大家,！

我姓“陳”,，是這個(gè)班的班主任,，我的手機(jī)號(hào)碼是135****************，希望有事沒事多聯(lián)系,。

我們班共有學(xué)生63人,，其中男生29人，女生34人,；這學(xué)期,，學(xué)生才從各自的小學(xué)聚到一起來，總體來說都比較乖巧聽話,，相對(duì)其他班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺辦好請(qǐng)假手續(xù),。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)基本上能夠依時(shí)完成,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,，每位同學(xué)的學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧。各位家長,，是你們精心培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女的結(jié)果,，在此，我真誠地道一聲：“謝謝,，你們辛苦了,！”

各位家長，為了孩子們的健康成長,，我們今天坐在了一起,，借此機(jī)會(huì)，我們探討一下教育對(duì)策,。

1,、平等。每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體,，雖然年齡小，個(gè)頭矮,，可他們有思想,，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對(duì)話,。心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個(gè)層次,，其中,，第四個(gè)層次是尊重需要，包括受人尊重與自我尊重兩方面,，前者希求別人的重視,，后者希求個(gè)人有價(jià)值。所以,，作為老師,、家長，應(yīng)尊重每個(gè)孩子的人格,，尊重他們的生命,。每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個(gè)方面不如別人,，但在另一方面卻勝人一籌,。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，流了汗,，我們做家長的就不必太苛求,。

2、交流,。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流,。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”,，消除“代溝”,，莫過于平等交流，加強(qiáng)對(duì)話,。比如,，孩子回到家隨便問問；今天學(xué)校有什么新鮮事,？你的同桌有換了嗎,？喜不喜歡他？你的語文老師講課有什么特色,？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,，讀兩段美文給我解解悶等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。

3、容忍,。容忍他的合理性錯(cuò)誤,，不要遏制個(gè)性。羅曼·羅蘭說過：“一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯(cuò)事，做錯(cuò)事就是長見識(shí),?！?/p>

曾經(jīng)有一個(gè)小孩喜歡動(dòng)手。有一次他把媽媽剛買回的新表當(dāng)玩具拆了,。媽媽氣壞了,，狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來家訪,，媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯(cuò)誤,。沒想到老師幽默地答：恐怕一個(gè)中國的“愛迪生”被你槍斃了。媽媽感到不可理解,。老師說：“孩子這種行為雖然沒有理性,，但卻蘊(yùn)含創(chuàng)造力，你不該打罵他,?！崩蠋熃ㄗh采取補(bǔ)救措施，帶孩子去鐘表鋪,，滿足他的好奇心,。這位老師就是現(xiàn)代著名教育家陶行知，正是他積極倡導(dǎo)“把籠中的小鳥放到天空中,，讓他任意翱翔,。”

中國的傳統(tǒng)教育比較注重群體性,，忽視個(gè)性發(fā)展,，因而阻礙創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。

4,、鼓勵(lì),。有時(shí)候家長的一句話，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),，隨意指出幾名學(xué)生,，對(duì)他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰明,。后來這些孩子果真越來越聰明了,。其實(shí)，是因?yàn)槔蠋熛嘈帕肆_森塔爾的話,，經(jīng)常鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)這些孩子,。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng),。可見,，正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣,，還有什么出息。不如換一個(gè)角度,，效果會(huì)大不同：這么難的題目,，也得了60多分，不錯(cuò)呀,！

二,、請(qǐng)不要實(shí)行棍棒教育。

往往只是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng),，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子,，會(huì)出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差。

1,、說謊,。有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打，孩子為了避免皮肉之苦,，能瞞則瞞,，能騙就騙，因?yàn)閷?duì)孩子來說,，騙過了一次,，就可以減少一次“災(zāi)難”?？墒呛⒆诱f的謊話,，往往站不住腳，很容易被家長發(fā)現(xiàn),。為了懲罰孩子說謊,，家長的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬；而為了逃避挨打,，孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說謊,，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。

2,、懦弱,。如果孩子經(jīng)常挨打，時(shí)間一久,，孩子一看到家長,，就會(huì)感到害怕,，不敢接近。因此,，不管父母要他做什么,，也不管父母的話是對(duì)是錯(cuò)，他都只會(huì)乖乖服從,。在這種不良的絕對(duì)服從的環(huán)境下成長的孩子,，常常容易自卑、懦弱,。這樣的孩子往往惟命是從,，精神壓抑，學(xué)習(xí)被動(dòng),。

3,、孤獨(dú)。經(jīng)常挨打的孩子,，會(huì)感到孤獨(dú)無援,。尤其是父母當(dāng)眾打孩子，更會(huì)使孩子的自尊心受到傷害,，他往往會(huì)懷疑自己的能力,，會(huì)自感“低人一等”，顯得比較壓抑,、沉默,，認(rèn)為老師和朋友們都看不起自己而抬不起頭來。這樣的孩子往往不愿意與家長和老師交流,，不愿意和同學(xué)們一起玩,，性格上也顯得孤獨(dú)。

4,、固執(zhí),。有的家長動(dòng)不動(dòng)就打孩子，損害孩子的自尊心,，使他們產(chǎn)生對(duì)立情緒,、逆反心理。有的孩子用故意搗亂來表示反抗,，你要往東,，他偏要往西，存心讓家長生氣,。還有的孩子,，父母越打越不認(rèn)錯(cuò)，犟勁越來越大,，常常用離家出走,、逃學(xué)來與家長對(duì)抗,，變得越來越固執(zhí)。

5,、粗暴,。由于孩子模仿性很強(qiáng)，在家里父母打他,，到外面他就打別的孩子,，尤其是比他小的孩子。這種粗暴的性格一旦形成,，長大后，孩子就會(huì)有暴力傾向,。家長打孩子,，其實(shí)是給孩子做了壞榜樣。

6,、怪僻,。有的家長打了孩子后，還硬要孩子“認(rèn)錯(cuò)”,，以此表明孩子是接受教育了,。事實(shí)上，這樣做只能促使孩子的排他傾向加劇,。表面上看,，孩子似乎是依照家長的要求去做了，實(shí)際上,，他的抵觸情緒很大,。在被打之后，他會(huì)不知所措,，惶惶不安,，久而久之，孩子會(huì)變得越來越怪僻,。

7,、喜怒無常。有的家長打過孩子后,，又覺得心痛后悔,，就去撫摸孩子挨打的痛處，甚至抱著孩子痛哭,，并加倍給孩子以物質(zhì)上的補(bǔ)償,。這種情況，在開始時(shí)孩子會(huì)感到莫名其妙,，但是時(shí)間一久,，他也就習(xí)以為常了,。慢慢地孩子也會(huì)變得喜怒無常了。

三,、“近朱者赤,，近墨者黑?！?/p>

良好的家庭文化氛圍,，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個(gè)性和思想品德,、行為習(xí)慣,，使其受益無窮；同時(shí)也會(huì)使家庭成員關(guān)系融洽,、和睦,，心境愉快，生活目標(biāo)高尚,，生活質(zhì)量高,，充滿安全、幸福的感覺,。

家庭文化氛圍包括物質(zhì)文化和精神文化兩個(gè)方面,。

1、物質(zhì)文化方面,。如果經(jīng)濟(jì)條件許可,，居室寬大、明亮,、整潔,，是最好的。但是,，“室雅何須大,，花香不在多”，山不在高,，水不在深,，居室打掃得干干凈凈，布置得體,，也同樣可以形成濃厚的文化氛圍,，比如墻壁上懸掛著字畫（或者是名人的、或者是朋友贈(zèng)送的,、或者是自己創(chuàng)作的字畫）,、地圖、照片等,，書架上放一些古今中外名著和當(dāng)前的暢銷書刊等,。只要有可能,，一定要給孩子安排一間光線充足、安靜而不受干擾的學(xué)習(xí)室,，至少也要在房間一角給孩子擺一張書桌和一個(gè)小書架,。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到家庭文化環(huán)境對(duì)孩子的熏陶作用是不可估量的，而現(xiàn)在有些家庭拼命追求居室裝修的富麗堂皇,，高檔家具和家用電器應(yīng)有盡有,，家里一天到晚是打牌聲、喝酒猜拳聲和吵吵罵罵聲,，卻沒有讀書聲,，似乎是不可取的。

2,、精神文化方面,。蘇霍姆林斯基說：“家庭的'智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展,、記憶，在很大的程度上取決于：家里的智力興趣如何,，成年人讀些什么,，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響,?！北R梭也說：“家庭生活的樂趣是抵抗壞風(fēng)氣的毒害的最好良劑?！笨梢娏己玫募彝ノ幕諊鷮?duì)于培養(yǎng)有文化教養(yǎng)的下一代,，抵制和凈化社會(huì)不良文化影響的作用是多么重要。從某種意義上講,，家庭的文化氛圍決定了孩子的未來,。而不良的家庭文化氛圍則會(huì)使孩子的身心健康受到嚴(yán)重?fù)p害，正如杜威所說：“家庭中正常關(guān)系的失調(diào),，是以后產(chǎn)生精神和情緒的各種病態(tài)的肥沃的土壤,。”

家長最重要的是時(shí)刻注意自身形象,。孩子的可塑性大,、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化,、示范和熏陶,，如父母鮮明的政治立場、強(qiáng)烈的事業(yè)心,、高尚的追求與情操,、助人為樂的精神等等,，這些都能對(duì)孩子起著榜樣作用。俗話說,，喊破嗓子,，不如做出樣子。家長教育孩子,，可以說是全天候的,。家長并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的,。家長的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施,、身教重于言教的原因。

四,、愛,，不可忍辱負(fù)重。

每個(gè)父母都愛自己的孩子,，但愛子決不等于教子,，在愛與教的問題上，它留給我們的思考至少有以下幾點(diǎn),。

1,、愛子要理智?！皭圩约旱暮⒆舆B母雞都會(huì)”關(guān)鍵在于怎么愛,。有些家長寧可刻薄自己，一日三餐吃或不吃,，也要讓孩子吃飽吃好,；寧可自己的衣服新三年，舊三年,，縫縫補(bǔ)補(bǔ)再三年,，也要讓孩子穿得體體面面、漂漂亮亮,。這種“忍辱負(fù)重”的愛,，除了能表達(dá)父母的慈心善意之外，實(shí)在不能給孩子的成長帶來任何好處,。

2,、教子比愛子更重要。愛子乃人之常情,，但僅有愛是不夠的,。父母之愛的力量或許無法估量，但缺少教育的愛，不是真正的愛,，而是一種“害”,。天下父母一定要深諳教子比愛子更重要的真諦。要多教給孩子一點(diǎn)謙讓,、寬容,、仁愛；多灌輸一點(diǎn)理想,、道德,、情操；多一份理智和引導(dǎo),，這才是真正的愛子,。

3、要讓孩子學(xué)會(huì)愛,。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛,。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答,，使孩子在報(bào)答的過程中,，學(xué)會(huì)愛父母，愛他人,，愛家庭，愛學(xué)校,，愛祖國,，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心,、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

五,、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢,？

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時(shí)不夠理想,，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,。這樣做是十分錯(cuò)誤的。殊不知,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的,。按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說,，建立一種習(xí)慣就是建立新的動(dòng)力定型。這種定型的建立往往是從破壞以往的定型為前提的,，而這種過程并非一時(shí)可以完成,，何況中學(xué)生。當(dāng)然更是如此,，急于求成,，恨鐵不成鋼，這種心情可以理解,，但是事實(shí)上并不可能,。因而，必須煉而求成或煉鐵成鋼的方法是可奏效,。

那么,，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？

1,、抓作業(yè),。如果孩子不認(rèn)真做作業(yè)，家長要及時(shí)了解原因,，有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。

2、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,。書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞,。

3、抓技能,。如想問題,、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確面迅速,，在質(zhì)中求快,；語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng),、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練。

4、抓能力,。主要是觀察力,、注意力、記憶力,、想象力與思維力,，在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力。

六,、關(guān)心孩子的雙休日,。

時(shí)今，雙休日學(xué)生不得留校補(bǔ)課,，很多學(xué)校都能遵照?qǐng)?zhí)行,，如此一來，孩子的業(yè)余時(shí)間的確多了,，但這業(yè)余時(shí)間是否豐富呢,？為此家長有必要對(duì)孩子的雙休日過問一下，關(guān)心一下,。經(jīng)常能看到每逢雙休日,，游戲廳、網(wǎng)吧生意特別紅火,，仔細(xì)一瞧,，圍著游戲機(jī)玩得滿頭大汗的，大多是中小學(xué)生,，他們沉浸在宇宙大戰(zhàn),，槍殺打殺片之中，試想,，如此雙休日,，孩子能得到什么？相反地有的家長對(duì)自己子女的雙休日極為重視,，除督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外,，帶子女走向大自然,，讓孩子感受生活的美好,，人間的親情，同時(shí)也會(huì)寫作提供了廣闊的寫作源泉,，所以,，家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子，不妨過問一下：

1,、雙休日您的孩子在玩什么,？

2、雙休日您的孩子怎么玩？

3,、雙休日您的孩子玩得怎樣,？

如果在這三方面家長能適當(dāng)關(guān)系指導(dǎo)。那您的孩子在充分休息的時(shí)間里也能學(xué)到書本學(xué)不到的知識(shí),，將受益匪淺,。

七、現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求很高,，在家庭中,，還要培養(yǎng)學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，可從以下幾個(gè)方面加以引導(dǎo)：

1,、培養(yǎng)孩子的耐挫力?，F(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們在父母的關(guān)懷,、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛,，事事順心,，因而，缺乏一種耐挫力,。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚(yáng),，卻聽不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績不佳便會(huì)經(jīng)受不起,，失去自信心,。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力,。在家中,，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自己克服,。例如：父親與孩子下棋,，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回,，孩子贏了,，雖然不哭了，久而久之,，孩子只能贏得起,，卻再也輸不起了。有的父親則不然,，真刀實(shí)槍與孩子干,，第一回孩子也許輸了,，但第二回，第三回情形也許會(huì)出現(xiàn)變化,，孩子也會(huì)想盡辦法對(duì)付父親,，表面看來似乎贏了一盤棋，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起,，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ),。

2,、培養(yǎng)孩子的“肚量”。現(xiàn)代家庭,，孩子在家中唯我第一,，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病,，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,，往往看自己優(yōu)點(diǎn)，看別人缺點(diǎn),，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn),。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,，多帶孩子去一些公共場所,，讓孩子與同們一起游戲、活動(dòng),。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊,，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時(shí)就有很好的“肚量”,，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ),，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點(diǎn)兒事就鉆了牛角尖,。

3,、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。現(xiàn)在的孩子,，在家中一切均被安排得妥妥貼貼,，根本用不著自己去努力，去進(jìn)取,。久而久之,。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心,，形成依賴心理,。其實(shí),，家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心理，可以從以下幾方面著手,。首先,，肯定孩子的才能。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí),，做家長的應(yīng)給予支持肯定,，相信孩子的才能，并鼓勵(lì)說：“你行,，你真行,。”這樣,，孩子會(huì)倍受鼓舞,，努力進(jìn)取的決心可想而知了。其次,，當(dāng)孩子有些失敗時(shí),，盡量不要訓(xùn)斥孩子，而是耐心細(xì)致地給孩子找原因,，分析情況,，確定改進(jìn)方法。試想,，如果孩子稍有不順父母就譴責(zé),，這樣的孩子日后他的進(jìn)取心會(huì)上哪兒呢？第三,，對(duì)于一些特別膽小怕事的孩子,，家長應(yīng)多加鼓勵(lì)，少批評(píng)甚至不批評(píng),，讓他們通過努力去做一些力所能及的事,，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理,，培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心,。

4、培養(yǎng)孩子的成功意識(shí),。孩子年紀(jì)小,，易被一些大人看來似乎很小的事而激勵(lì)。殊不知,，小小的事卻包含孩子成功的喜悅,。作為家長，應(yīng)學(xué)會(huì)分享孩子們成功的喜悅,。孩子有了成績和進(jìn)步,，哪怕是做成的一只“紙飛機(jī)”,，搭成了一輛“大卡車”，家長都得適當(dāng)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì),。這樣,，他們的自信心足了，心情更好了,，也會(huì)向著更高的目標(biāo)去奮進(jìn),，相反，如果家長無端訓(xùn)斥,，就會(huì)大大挫傷孩子的積極性,，變得畏縮軟弱，失去信心,，影響今后發(fā)展,，作為家長，都應(yīng)看到自己孩子獨(dú)特的優(yōu)勢,，發(fā)揮其特長,，努力培養(yǎng)孩子的成功意識(shí)。

總之,，人的心理素質(zhì),，會(huì)對(duì)人的一生起重大作用，家長在教育子女時(shí),，切莫輕視了良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng),。

八、家長要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)或多參加農(nóng)田勞動(dòng),。

運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)都能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào),，聰明,，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。特別是孩子功課忙,、作業(yè)多時(shí)，更要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)或勞動(dòng),，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)家長和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)或勞動(dòng),，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心,，有益于身心健康,。

愛教育愛孩子演講稿篇十四

我認(rèn)為在兒童天性未被污染前,，必須要有心靈的培養(yǎng)以及品德的教育。的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的,，然后才是長知識(shí)長本領(lǐng),。對(duì)人不尊重，首先就是對(duì)自己的不尊重,。要教育孩子尊重他人,，人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件,。教育孩子在社會(huì)上要尊重任何一個(gè)人,，哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán)，在學(xué)校要尊敬老師,，愛護(hù)同學(xué),，和同學(xué)和睦相處，哪怕是反對(duì)我們的同學(xué),，也要關(guān)心,、愛護(hù)他們，讓他時(shí)刻記住善待別人,，就是善待自己,。

在父母教育他的時(shí)候，他應(yīng)該恭敬的聽從,；父母責(zé)備他的時(shí)候,，要讓他心悅誠服的接受；不許和父母頂嘴,，即便是父母說的不完全正確,，也應(yīng)該有則改之，無則加勉,，找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在與父母進(jìn)行溝通,；每次外出、回來時(shí)都要向父母告之,，讓家長放心,。在幼小的時(shí)候，就要培養(yǎng)他講話時(shí)要和顏悅色,，聲調(diào)柔和,，讓聽到的人有個(gè)親切的感覺；教他在長輩面前要謙虛,，不可高聲講話,，尖酸,、刻薄、下流的話堅(jiān)決革除,。讓孩子從小成為一個(gè)心胸寬廣,，不為了一個(gè)字、一個(gè)詞從對(duì)與錯(cuò)之間斤斤計(jì)較,，有一顆包容別人的心,。

在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任,，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé),，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè),；要求孩子做一些力所能及的家務(wù),；洗自己的衣物，洗碗筷,，倒垃圾,，孩子在學(xué)校，父母應(yīng)教導(dǎo)他做值日生,、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),，做清潔衛(wèi)生不能耍滑,?？吹絼e人的善行，就要想到自己應(yīng)該努力去做,，對(duì)別人的恩惠要知恩報(bào)答,，教育他不可自私自利，要養(yǎng)成借別人東西要及時(shí)歸還,，不要私自隱藏和損壞,。

在學(xué)習(xí)上，要認(rèn)真聽老師講課,，不許東張西望,，要做到三到：心到、眼到,、口到,，要學(xué)的深刻，記的扎實(shí)，這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率,。學(xué)習(xí)時(shí)書桌要整潔,，坐姿要端正，用過的書籍要放在固定的地方,，要做到課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)。

當(dāng)然大多數(shù)家長都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù),，我也是家長,，完全可以理解家長望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性,，影響分?jǐn)?shù)的因素很多,，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法,、個(gè)人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果,。我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù),，作為家長，也應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問題,，家長朋友們,！作為家長，可以沒文化,，但是不可以用不良行為來影響孩子,，在的老師就是家長。在孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)也要尊重孩子,，尊重一切與文化有關(guān)的事物,，作為家長一定不能在一旁打電腦、看電視,、玩麻將,。要為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍，給孩子做一個(gè)好榜樣,。當(dāng)孩子遇到失敗的時(shí)候,，一定要與他共同尋找失敗的原因，千萬不能在對(duì)他施加壓力,，必要時(shí)可以采取賞識(shí)的教育,，幫助他重新找回自信。

一個(gè)人要有生活的目標(biāo),，學(xué)習(xí)也是這樣,，也要有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，訂一份本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要盲目學(xué)習(xí),，合理應(yīng)用時(shí)間,，完成了這一個(gè)小小的目標(biāo)，就會(huì)有一個(gè)更大的目標(biāo),，一步一步,，踏踏實(shí)實(shí)，最終登上成功的巔峰,。

我想,，要想培養(yǎng)一個(gè)德、智,、體全面發(fā)展的好孩子,，必須一切都要從小抓起，從頭抓起,。每個(gè)孩子都有天賦,，都是天才，在座的各位家長,，只要你堅(jiān)信,，自己的孩子永遠(yuǎn)是最棒的，相信你一定能夠培養(yǎng)出更加出色的人才,。

謝謝大家,！

愛教育愛孩子演講稿篇十五

老師，同學(xué)們：

大家好,！

我是蓮溪小學(xué)四（2）班顧辰月同學(xué)的家長,。在教育孩子方面，我也沒有什么特別的方法,，只有一些自己的心得體會(huì),，在這里和大家一起分享。

首先,，先說一說我的孩子顧辰月,，她是一個(gè)聰明、好學(xué),、活潑,、聽話的孩子。

在學(xué)校,，上課必須認(rèn)真聽講,，抓緊課堂45分鐘。如果不注意聽,，回家付出雙倍的勞動(dòng)都不行,，而且還養(yǎng)成了壞毛病,，以后也不能迫使自己認(rèn)真做事。

作業(yè)必須認(rèn)真完成,，要求孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量的來完成,。孩子在做作業(yè)時(shí)，家里必須保持安靜,，沒有騷擾,。家長必須做到，孩子在學(xué)習(xí)時(shí),，不能看電視,、聽音樂，避免影響孩子,。

每天認(rèn)真檢查孩子的家庭作業(yè),，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要求及時(shí)改正。在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，不急躁,、不替代、多鼓勵(lì),、多表揚(yáng),。每周五下午放學(xué)是孩子的自由活動(dòng)時(shí)間,，讓孩子好好放松一下,。每年的暑假和寒假讓孩子旅游二三次，增進(jìn)孩子的社會(huì)知識(shí)面,。在業(yè)余時(shí)間讓孩子多讀點(diǎn)課外書籍,。

最后，我認(rèn)為,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，其實(shí)跟老師的教育，孩子的勤奮好學(xué)是分不開的,，家長只是起個(gè)監(jiān)督作用,。

在這里，我由衷的感謝孩子的班主任陸平老師,。我會(huì)經(jīng)常和老師溝通,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)來配合老師，共同把孩子教育好,，培養(yǎng)成才,。

怎樣教育孩子？在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問題,，對(duì)于我們家長來說是一個(gè)非常嚴(yán)峻和復(fù)雜的問題,。俗話說孩子的第一個(gè)老師是父母，那么家庭教育的好壞就會(huì)直接影響到孩子的發(fā)展和成長，它和學(xué)校教育有著同等的重要性,，兩者缺一不可,。所以說家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子的成長有著至關(guān)重要的作用。現(xiàn)在的孩子聰明,，活潑,，大方，好勝性強(qiáng),，自信心也很強(qiáng),，易于接受新鮮事物等。但是她們面對(duì)困難和挫折,，往往顯得束手無策,，也不聽別人的勸告。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,，家長們都很愛自己的孩子,，這種愛就會(huì)變成溺愛，這對(duì)孩子的成長沒什么好處,。因此,，作為家長在培養(yǎng)教育好孩子的同時(shí)，自己必須努力學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想道德素質(zhì),，給孩子有個(gè)好的榜樣，因?yàn)楹⒆訌男〉酱?，家長的一舉一動(dòng),，一言一行都對(duì)其性格，品德形成潛移默化的作用,。這對(duì)我們家長來說只有不斷地,，時(shí)刻地嚴(yán)格要求自己，做到奉公守法,，樂于助人,，大公無私，講究文明禮貌,。只有這樣,，才能更好地培養(yǎng)教育好自己的孩子。下面我談?wù)勗诩彝ブ形沂侨绾闻囵B(yǎng)教育孩子的首先,，在思想品德方面,，我經(jīng)常告戒她要講文明懂禮貌，特別是對(duì)老年人要有禮貌,。在公共場所要講究衛(wèi)生,，不要亂丟果皮,，垃圾要放到垃圾箱里。在學(xué)校里要尊敬老師,，上課要認(rèn)真聽講,，不做小動(dòng)作，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,，要遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度和學(xué)生手則等,。如發(fā)現(xiàn)有不對(duì)之處及時(shí)給她指出，講明道理,，及時(shí)改正,。第二，在學(xué)習(xí)方面,，我讓她在學(xué)好自身的功課之后,，要多看課外書。在她上幼兒園的時(shí)候,，我就讓她參加一些由幼兒園舉辦的興趣班,，比如識(shí)字班，書法班,，繪畫班,，看圖說話班等等，盡量培養(yǎng)她對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，這為以后的上學(xué)打下了一定的基礎(chǔ),。上學(xué)之后，我又讓她參加學(xué)校舉辦的一些課外學(xué)習(xí)班,，比如毛筆書法班,，趣味數(shù)學(xué)班,，電腦班等,，以增加她的課外知識(shí)，充分挖掘她的一切潛在才智,。另外,，還給她買一些課外讀物和智力玩具，以擴(kuò)大她的知識(shí)面,。第三,，在生活和動(dòng)手能力方面，我盡量讓她做到自己的事情自己做,，還有一些她力所能及的事情也經(jīng)常讓她去做,，比如掃地，洗小手帕,，洗杯子飯碗,，自己洗臉唰牙,，穿衣服穿鞋子，整理自己的書包和學(xué)習(xí)用品等等,。另外還給她買一些剪紙,，沙畫之類的讓她做。以培養(yǎng)她的生活和動(dòng)手能力,。在做以上事情時(shí),，一開始做的時(shí)候可能會(huì)有這樣那樣的錯(cuò)誤，這就要求我們家長要有耐心,，不要去批評(píng)她罵她,，因?yàn)槟阋坏┡u(píng)了她，她的積極性就可能會(huì)消失,，應(yīng)該先表揚(yáng)她,，再耐心地指出她不對(duì)的地方，幫助她去完成,。只有這樣才能充分地調(diào)動(dòng)她的積極性,，做好每一件事。第四,，在娛樂和活動(dòng)方面,，在休息天當(dāng)她完成好家庭作業(yè)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)好課文,，看過課外書之后,，允許她看一會(huì)兒電視，動(dòng)畫片和玩一會(huì)兒電腦游戲,。平時(shí)一般不允許看電視和玩電子游戲,，做到早睡早起，加強(qiáng)身體鍛煉,。我有空還經(jīng)常帶她去爬爬山,，逛逛公園，每年帶她出去旅游一趟,，了解祖國的大好河山,，以增加她的自然知識(shí)。以上幾點(diǎn)是我在教育培養(yǎng)孩子方面的'體會(huì),，雖然我經(jīng)常這樣去教育和要求她,，但我的孩子仍然存在著許許多多的問題，因?yàn)槲液退龐寢屍綍r(shí)工作比較忙,，她從小跟爺爺奶奶長大,，經(jīng)常跟爺爺奶奶在一起，而爺爺奶奶對(duì)她又非常寵愛,，使她存在著一些不太好的習(xí)慣,，我現(xiàn)在正在逐步逐步地讓她改正,，做一個(gè)德，智,，體,，美，勞全面發(fā)展,。

怎樣教育孩子學(xué)習(xí),？怎樣教育孩子學(xué)習(xí)，就要充分發(fā)揮孩子的潛能和才智,，使孩子在學(xué)習(xí)上有好成績,，就必須提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。應(yīng)著重一下幾點(diǎn)：

1,、從小培養(yǎng)孩子善于集中自己的注意力,。

這對(duì)任何一種勞動(dòng)，尤其是腦力勞動(dòng)具有很大的意義,。而且,，善于集中注意力的孩子學(xué)習(xí)起來比較省勁，效果比較好,，也因此有更多的時(shí)間來休息和從娛樂活動(dòng),。

2、孩子大一些時(shí),，比如三歲以后,，應(yīng)該給孩子一個(gè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子的書桌上除了文具和書籍外,，不應(yīng)擺放其他物品,，以免分散他的注意力，書桌前方除了張貼與學(xué)習(xí)有關(guān)的如拼圖,、拼音外,，更不能允許孩子一邊看電視，一邊做作業(yè),。

3,、。對(duì)孩子講話不要總是重復(fù),。有些父母對(duì)孩子不放心，一件事總要反復(fù)講幾遍,，這樣孩子就習(xí)慣于一件事反復(fù)聽好幾遍,。

當(dāng)老師只講一遍時(shí)，他似乎沒聽見或沒聽清,，這樣漫不經(jīng)心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師的講的內(nèi)容,，無法遵守老師的要求,，自然也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。

4,、從小訓(xùn)練孩子善于聽的能力,。聽是人們獲得信息、豐富知識(shí)的重要來源,。

會(huì)聽講對(duì)學(xué)生來說是相當(dāng)重要的,，因?yàn)槔蠋煻喟胧且灾v解的形式向?qū)W生傳授知識(shí)。父母可以通過聽來訓(xùn)練孩子的注意力,，比如父母可以讓孩子聽音樂,、聽小說，鼓勵(lì)孩子用自己的話來描述聽到的內(nèi)容,，從而培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣,。

愛教育愛孩子演講稿篇十六

學(xué)會(huì)感恩 親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,，有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長的每一個(gè)人,。

是的,，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩,，更是一種情操. 兩年前,，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑,，到處求醫(yī),，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中,，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛,。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院,，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.幾個(gè)月了,，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊,。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā),。啊，爸爸變了,，變老了,。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛,，更看到了爸爸為我操勞的痕跡,。啊,，爸爸沒變，大山般的父愛沒變,。我依然感受著他的溫暖,，他的愛。 那是我住院期間的一天傍晚,，天很冷,，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯,，可是我想吃餃子,。他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜,，迎著凜冽的大風(fēng),，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了,，風(fēng)更猛了,，雪更大了.這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了,?！鞍职郑职帧蔽以谛睦镆槐楸榈啬钸?，“你真是我的好爸爸!”,。

走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水,。開門的是一位美麗的年輕女子,，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去,，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣,。許多年后，他成了一位著名的外科大夫,。 一天,，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù),，救了她的命,。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么,。 一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí),，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個(gè)字,，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶,。

然而，這又有什么關(guān)系? 其實(shí),，這個(gè)世界是有些共同的東西的,。 看了這則故事絲毫不為所動(dòng)的人，沒有一點(diǎn)反思的人,，他們的情感世界一定暫時(shí)缺少了一點(diǎn)很重要的東西,，或者永遠(yuǎn)失去了一些最寶貴的東西!這則關(guān)于感恩的故事提醒很少感動(dòng)、不再感動(dòng)和徹頭徹尾搞錯(cuò)了感動(dòng)對(duì)象的人們： 感恩,，是結(jié)草銜環(huán),，是滴水之恩涌泉相報(bào)。 感恩,，是一種美德,，是一種境界。 感恩,，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇,。

感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉,。 感恩,，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。 感恩,， 不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。 感恩,，讓生活充滿陽光,，讓世界充滿溫馨,。 學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。 你我學(xué)會(huì)感恩,，從今天開始,。

愛教育愛孩子演講稿篇十七

四部曲，作業(yè)—做感興趣的事—復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),。

1,、作業(yè)：首要的精力集中，速度要快,。然后是質(zhì)量,。如果作業(yè)做的慢精力不集中是主要原因，必然導(dǎo)致質(zhì)量下降。杜怡蕊寫作業(yè)有時(shí)候錯(cuò)誤也很多,，但是她的完成作業(yè)速度很快,，寫作業(yè)的時(shí)候精神非常集中，常常旁邊父母叫她她都聽不見,。

2,、做感興趣的事：杜怡蕊最大感興趣的事情就是看書，這個(gè)興趣是她很小的時(shí)候培養(yǎng)出來的,，很小的時(shí)候不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候我們就給她講故事,，買了很多適合她年齡的書，陪她一起看給她講,。所以她養(yǎng)成了一個(gè)特別愛看書的習(xí)慣,。做她感興趣的事情是為了讓她放松，給她比較自由的支配的時(shí)間,，做完她想做的事情,，目的就是為了學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有什么牽掛。

3,、復(fù)習(xí)：常問今天上的什么課?學(xué)的什么?老師講的什么有意思?這個(gè)星期學(xué)到哪里了?通過提問,，讓孩子回憶一下學(xué)過的內(nèi)容，把要背誦的東西,、要記得方法等隨口問問,。

4、預(yù)習(xí)：把孩子第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和孩子一起看看,，語文就提前讀一讀,，標(biāo)標(biāo)生字，數(shù)學(xué)就提前給她講講,，沒學(xué)會(huì)沒關(guān)系,，第二天還有老師的課。目的就是讓孩子提前有個(gè)接受新知識(shí)的準(zhǔn)備和緩沖,。預(yù)習(xí)會(huì)讓孩子第二天的課程非常的`輕松,，更容易接受。

邊游戲邊學(xué),，父母的思想活躍了才能帶動(dòng)孩子思想活躍,。比賽做數(shù)學(xué)題、背口訣,、背古詩,、朗讀課文、角色扮演,、搶答競賽,。在游戲中復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。比如說背乘法口訣，我說我能一口氣背下來,，孩子說不信,，我就背了一次，孩子說你是大人當(dāng)然比我背的快了,。孩子的媽媽說：寶貝,，你爸爸老了,，以你的這么聰明的腦袋用不了一個(gè)星期就能趕上你爸爸,，你爸爸小時(shí)候沒有你聰明，你應(yīng)該相信自己,，一個(gè)星期再和你爸爸比,。一個(gè)星期后我和孩子又比了一次，結(jié)果她的背誦速度比我差了3秒,，如果不緊張的話,，應(yīng)該比我快。語文的角色扮演例如(兩只鳥蛋),。

我認(rèn)為,，給孩子報(bào)班不是為了增大孩子的學(xué)習(xí)的壓力與負(fù)擔(dān)。杜怡蕊在學(xué)鋼琴,、舞蹈,、閱讀，以前還有繪畫,。除了鋼琴外,，其他的業(yè)余班都是她喜歡的，報(bào)這些班我們都征求她的意見,，如果她真的喜歡就給她報(bào),。在她的業(yè)余的時(shí)候給她一個(gè)與其他小朋友交流相處的機(jī)會(huì)，保持業(yè)余時(shí)間的多樣性,。(下雪,、病了上閱讀)。

1,、對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

及時(shí)提醒與陪伴。在杜怡蕊寫作業(yè),、學(xué)習(xí)的時(shí)候,，關(guān)掉電視、電腦,，一起陪她學(xué)習(xí),。孩子寫作業(yè)的時(shí)候,，我們都會(huì)靜靜的在她身邊看著她寫，或者也在她旁邊看點(diǎn)書或者看看孩子的課本和最近學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，絕對(duì)不會(huì)把孩子趕到另一個(gè)屋里自己去學(xué)習(xí),。那樣不但會(huì)讓孩子感到，而且分散孩子的注意力,。夫妻一起陪著要比一個(gè)人陪著孩子學(xué)習(xí)效果要好的多,，鍛煉孩子的學(xué)習(xí)、寫作業(yè)的時(shí)候精力集中,。同時(shí)及時(shí)對(duì)孩子的錯(cuò)誤提醒糾正,，對(duì)錯(cuò)的字或公式應(yīng)該讓她立刻多練幾遍，發(fā)現(xiàn)一個(gè)改正一個(gè),。

2,、了解孩子的課程進(jìn)度，和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，及時(shí)和老師溝通,。

平時(shí)多翻翻孩子的課程，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，把握孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易,，及時(shí)的通過一些游戲的方法進(jìn)行鞏固。對(duì)孩子的測試的內(nèi)容的錯(cuò)誤的地方應(yīng)該及時(shí)的分析一下,，哪些是孩子的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)。

3,、及時(shí)的鼓勵(lì)與表揚(yáng),。

對(duì)孩子的取得的成績一定要加以肯定。對(duì)測試的不好的成績不要打擊,，否則孩子會(huì)害怕考試,。鼓勵(lì)和表揚(yáng)即能增加孩子的興趣、也能增加孩子的自信心,。有一次測試孩子第一次沒有考到90以上,，我們沒有批評(píng)她，看來卷子后說：寶貝,，你看都是你粗心大意造成的,，你的腦瓜這么聰明，這些題這么簡單,，細(xì)心點(diǎn)考100絕對(duì)沒問題,。寫日記，哇,，今天杜怡蕊的日記寫了這么多,，寫的真好啊,，老師表揚(yáng)了，還畫了很多好詞呢,。那么下次她寫日記就會(huì)還想著被表揚(yáng),，自然她就會(huì)寫的更認(rèn)真了。

4,、良好的家庭氛圍,。

良好的家庭氛圍能夠開發(fā)孩子的智力和學(xué)習(xí)方法。一起對(duì)孩子關(guān)心,，一起和孩子游戲,。孩子都愿意和自己大的孩子玩，如果家長愿意玩的話,，那么孩子會(huì)特別的喜歡和家長一起玩,。從孩子做手工，繪畫,，寫日記，拼圖,，做游戲賽等等,，幾乎都是全家總動(dòng)員，以孩子為主,，實(shí)在孩子做不好的，家長適當(dāng)幫忙，對(duì)游戲比賽適當(dāng)?shù)亩嘧屪尯⒆?，孩子贏了之后感到很高興,，會(huì)下次還和家長玩。玩的時(shí)候做孩子的朋友,。

5,、睡前的教育。

睡前的教育效果非常的好,。如果說孩子永遠(yuǎn)讓家長不生氣那是不可能的,。我們家也時(shí)常訓(xùn)孩子的時(shí)候，我們孩子也頂嘴,，她根本聽不進(jìn)去,。家長生氣，孩子也生氣,，所以這個(gè)時(shí)候的應(yīng)該起不到什么效果,。我對(duì)象在孩子睡前都會(huì)陪著她，這個(gè)時(shí)候孩子的心情也是最平靜的時(shí)候,，我對(duì)象就會(huì)很輕聲細(xì)語的再給她講一些道理,，分析她哪里做的對(duì),，為什么做的不對(duì)，父母為什么要讓她那么做,，父母所做的一起都是為了愛她,，一切為了她好。這個(gè)時(shí)候她就能聽的進(jìn)去,。平時(shí)的時(shí)候,，睡前可以問問孩子在學(xué)習(xí)里有沒有和別人吵架?有沒有人欺負(fù)她?老師怎么樣?等等，即起到了了解孩子在校學(xué)習(xí)以外生活情況,，也能及時(shí)的教育孩子,。

最后，非常感謝學(xué)校老師的細(xì)心教育和幫助,，祝大家新年愉快,、萬事如意，謝謝!,。