演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

我眼中最美教師演講稿三分鐘篇一

美，不同人有不同詞語來解釋,。有人認為擁有光鮮的外表就是美,，的確，它能讓人感覺美;有人認為心靈的純凈就是美,，的確,，它能讓人感覺美;有人認為轟轟烈烈的經(jīng)歷就是美，的確,，它能讓人感覺美……這些美,，讓人覺得賞心悅目，讓人覺得激情澎湃，讓人覺得自然平和,，但什么樣的美才是最美的?

在我的身邊有這樣一位美麗的教師,，她五十多歲了，沒有婀娜多姿的外表沒有轟轟烈烈的事跡,，沒有可歌可泣的壯舉,，但是我認為她是我身邊最美的老師。

她的身體并不好,，腰時不時會疼痛,，有時站立也成困難，但是,，她頂著年老體弱的身子,，依然為我們的課講得津津有味。常聽她說,，批改我們的作業(yè),、試卷覺得很吃力，但是每份作業(yè),、試卷都認真,、仔細批完;常聽她說，這幾個學生沒有希望了,，不想管了,，但是，?？吹剿J真地輔導他們;常聽她說,，不想講了，但是每次上課都看見她快速走進教室,。聽我這么一說,，你們一定都猜到我說的是誰了吧。對,，她就是我們尊敬的屈紅老師,。

我常想，怎樣的老師才是最美麗的?衢江四小的最美教師用她們的責任心詮釋了美這個字,，黑龍江的張莉用愛心傳遞了美這個字,，屈老師用責任心和愛心塑造了美這個字。

屈老師雖然不是咱們的班主任,，卻兢兢業(yè)業(yè)地堅守在這個崗位上,。每天認認真真地為我們上好每一節(jié)課，哪怕身體不舒服,，以為她知道不能落下課程的進度;她每天堅持為我們批改每本作業(yè)本,，哪怕身體,、眼睛吃不消，因為她知道不能放棄每一位孩子……

“最美教師”的事跡給了我們很多啟示,。衡量一個老師是否優(yōu)秀,，除了關(guān)注老師水平、業(yè)務能力,、學生成績這些顯性指標外,，還應該更多地關(guān)注老師的愛心和責任心，愛心和責任心都體現(xiàn)在日常的教育教學中,，點點滴滴，雖不容易量化和評估,，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚的,，也是做好教育工作的前提。

教師不是演員,，卻吸引著學生饑渴的目光;她不是歌唱家,，卻能讓知識的清泉叮咚作響;她不是雕塑家，卻塑造著一批批青少年的靈魂,。每一條小路都有它的起點,，每一條江河都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基,，而她常常默默地把自己當作起點,、源泉和根基，給學生護航,，不管學生在建造什么,，她總是默默幫助他們壘好基礎(chǔ)，為學生成長做到最好!

或許她的講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被學生淡忘,，但他的熱情,、勇氣、慈愛會永遠保留每個學生心中,。

教師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,，教師之所以偉大，不僅僅在于傳授科學文化知識,，更在于給學生樹立了一個做人的典范,。

蒼老的容顏，是斑駁歲月的留痕,。

嘶啞的聲音,，是無私奉獻的象征。

呵屈老師，我贊美你,，黃昏里的浮云,，那西山周圍燃燒著你的熱血……

我眼中最美教師演講稿三分鐘篇二

連日來，一個女英雄的名字出現(xiàn)在各大媒體和網(wǎng)絡上,，那就是最美教師“張麗莉”,，花一樣的名字;29歲，花一樣的年齡,。5月8日晚,，當失控的客車沖向孩子們的瞬間，佳木斯市十九中學教師張麗莉用她柔弱的軀體,，譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌,。

我們常說，師者父母心,，在佳木斯第四中學門前的這一幕,，讓我們在慘烈的悲劇中，看到了一個為人師者對學生最無私的愛在瞬間綻放,，都說,，老師是美麗的花朵，辛勤的園丁,。老師張麗莉做到了,，做到的不是因為她的義舉，是她來自內(nèi)心那種無私與無畏的心靈,，在最危險的時候挺身而出來保護自己的學生,。我們相信，當客車撞向人群的那一剎那,，佳木斯市女教師張麗莉奮力推開自己學生的舉動,，絕不是一時的沖動，而是道德的本能,。

張麗莉,，這個勇敢的名字，深深地植進人們的心底,，也將永遠的存在于佳木斯市每一位老師,、同學的心中。

看了張莉莉老師的這三篇演講稿,，我看到了一個優(yōu)秀的教師不是年齡問題,，而是要有一顆：“愛心”也只有愛心的老師，才能培養(yǎng)出有作為的學生,。張老師他用自己的一顆真心詮釋了“師愛”這兩個字的真諦,用自己誠摯的愛去溫暖每一位學生,。這愛中有耐心的傾聽,有不懈的希冀,有真心的鼓勵,有深厚的情意……這種能超越一切的愛,如同剪不斷的臍帶,緊緊地牽系著我們;化作甘霖,灑落在學生的心田,悄無聲息地滋養(yǎng)著每一棵生命的幼苗,。

作為一名普通的教師，他用行動詮釋了一個教師應該盡到的責任,，那就是好的教育,，在文中說道，只有有愛心的教師才能培養(yǎng)出有作為的學生,，也說明了,、現(xiàn)在的學生不光是要成績好，愛心也是很重要的一部分,。對對于班上那些成績稍遜的同學,，他也沒放棄，只是盡自己的力量去幫助他們,，在張莉莉老師生病期間,，他班上的同學都去醫(yī)院看他，在他被掉到另外一個班級當班主任的時候,。來班級的同學多么不舍，還是想讓張莉莉老師回去帶他們曾一起年的班級,，曾一起走過兩年的同學,，都沒有忘記張莉莉老師

也有的同學，因為懷著對張老師的熱愛和不舍,，晚上做夢的時候也夢到了,。給張老師發(fā)短信說：在老師你這兩年的教育下。這一年多來最令我難忘的是您的微笑,照耀了我們每一個人,。我落淚不僅是對您深深地思念,更有埋藏在心底的感恩!您永遠是三班學生的媽媽,講臺上永遠留有您的位置,因為您是最愛我們的麗莉老師!最后,愿我們愛著的您早日回家!”

雖然,，張莉莉老師只帶了他們兩年，但他們也堅決表示,，把張老師的無私奉獻和教育化作學習的動力,，即使再苦再累我都會堅持下去，盡全力做到最好,。

我眼中最美教師演講稿三分鐘篇三

各位評委老師：

大家下午好!我今天演講的題目是《做最美的幼兒教師》,。

我很高興也很忐忑走上這個講臺，高興的是能有這么好的機會和各位同事在一起暢所欲言,，忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成為一名最美的幼兒教師,。

在這短短的十幾天里，我深深的感受到我們這個大家庭的溫暖,。對于剛走出校園生活,，步入工作崗位的我來說，深深的感覺到有許多不足之處,。因為有很多事情是我在學校里面從來沒有經(jīng)歷過的,，可能有很多地方都不太熟悉,。但是每一位老師包括園長都給予我很大的支持與鼓勵，尤其是孫靖老師更是給了我許多的幫助,。無論是在教學上還是在生活上,，她都像我的大姐姐一樣，讓我學到了許多在學校里不可能學到的知識,。我也很感謝各位老師給我的幫助,，讓我覺得我也是這個大家庭里的一份子，幫助我很快的融入到這個大集體中,?？赡軇傞_始的時候還是有些不習慣，但是漸漸的我也已經(jīng)慢慢的熟悉了現(xiàn)在的工作現(xiàn)在連下班的時候,，腦子里滿滿的也全都是這份工作,。

其實我從小并沒有當幼兒教師的夢想，相反的是我并不喜歡教師這個職業(yè),，覺得一輩子直到退休都做一名教師,，太沒有意思了。但是當我真正選擇了這個職業(yè),，走入幼兒園看到一張張?zhí)煺?、可愛的笑臉沖著你叫“老師好”時，我感受到了前所未有的滿足與喜悅,，我頓時覺得其實最一名幼兒教師也挺好的,。

我所理解的做最美幼兒教師的最美并不是在形象上的美麗，而是一種奉獻精神,，是一種美的奉獻,。

記得剛進入小班的第一天，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”,，我有些手忙腳亂,。我只是有聽別人說過小班的第一天場景是多么壯觀，但是卻從來沒有經(jīng)歷過,。我連忙一個個安慰他們,，抱抱他們，也有很多老師來我們班幫忙哄著這些從來離開過父母的孩子們,。我盡我最大的努力,，希望能夠幫助他們適應幼兒園的生活，感受到這個大家庭的溫暖,，喜歡上幼兒園,。我希望通過我的愛和我對他們無私的奉獻，在相處三年后,，有一天孩子們能歡呼雀躍地奔向我,，拽著我的手,，拉著我的衣角，跟在我身后時我會感到無比的自豪與溫馨,。我就會覺得我就是最美的幼兒教師,。

我會每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺得這就是我工作的價值和意義,。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查,，但是我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中,。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情,。我們班有幾個小朋友很調(diào)皮,。有一個小朋友，在平時的時候,，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跑來跑去，有好幾次他趁老師沒有注意到他的時候,，跑到外面操場上玩。我拉住他,，努力使他安靜下來,，一不注意，他又向遠處跑去,，我緊緊追著,，生怕他一不小心摔倒了。我們班有一個小朋友喜歡打人,，有一次他跑到后面就為了搶玩具,，把別的小朋友臉給抓傷了，我急忙查看被抓的小朋友的臉,，發(fā)現(xiàn)被我的心一下子揪了起來,，趕緊讓阿姨帶他到醫(yī)務室去消毒。幸虧傷的不嚴重,，等放學的時候向他的家長匯報了一下,，家長非常通情達理，沒有怪我們這件事,，但是我更感到自己肩負的責任,，也認識到要盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子,，便會贏得孩子的愛戴，家長的理解,。

雖然工作時間不長,，我感受就是想讓孩子們喜歡你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)心他們,，多注意他們，多和他們一起玩,，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個孩子都需要老師的愛,，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的,、外向的,、活潑的、大方的,、老實的,、頑皮的，但他們都是有感情和思想的,，那我們就要以愛為核心,，細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子,，學會觀察,，對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長,。

做最美的幼兒教師,，應該要有愛心、細心,、耐心,、責任心，在今后的工作中我會不斷完善自己,，爭做一名孩子喜歡家長尊敬的好老師,。

我的演講完畢，謝謝大家!