演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結尾加強說明論點或得出結論,，結束演講,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
初中家長會教師演講稿一分鐘篇一
你們好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此,，我代表學校對家長同志們表示謝意,，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。
初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點,，新添了物理、化學兩個主要學科,，學生的學習成績也開始分化,。可以說初三的一年將基本決定每一個學生在學習,、升學方面的前途命運,。
一、學校為初三畢業(yè)班所做的重點工作
初三年級的工作是學校工作的重點,，也是各位家長所關注的,。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要,。學校為了做好初三年級的工作,，主要采取了以下措施：
1、選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學工作,，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè),、愛生、奉獻的良好精神面貌,，是我們?nèi)W習的榜樣,，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大,，都在千方百計把教育學生的工作干好,，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破,。
2,、加強備課組的建設,，備課組內(nèi)教師實行資源共享、優(yōu)勢互補,，保證上課有效率,、學生有收益、教學有質(zhì)量,。
二,、班級情況簡介
總體情況我們還是比較滿意的，特別是我們班的女同學,，表現(xiàn)的很團結,、勤奮、守紀律,、好學,。但男同學在這方面就較差些。個別男同學出現(xiàn)違紀,、玩手機,、曠課逃學、無心上學,，人在教室心在外,，上課睡覺、講話,，不交作業(yè),，不尊重教師的現(xiàn)象，希望引起各位家長重視,。下面我介紹一下近一階段(在第一,、第二次、三次摸底考試中的具體情況)表現(xiàn)突出的學生,、學習習慣好的學生,、勤學好問的學生、善于討論的學生(參考制作幻燈片播放,，展示三次摸底考試情況及瘸腿科目同學名單),。
同時從這兩次考試中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1.學習方法不科學。2.學習自覺性還存在一些問題,。3.部分學生自信心嚴重不足,，少部分同學學習方向盲目，學習態(tài)度不端正,。4.最突出的問題是偏科嚴重,，要引起重視，同時希望家長配合教育,。5,、作業(yè)馬虎潦草,，卷面不整潔，少部分同學甚至玩不成作業(yè),。
三,、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：
1、嚴格管理,，依法治班,。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個班級沒有嚴格的紀律,，也不可能取得好的成績。為此,，我們重點強化了紀律教育,，強化時間觀念，午休住校生一律到教室自習,，走讀生1:10分方能進校門，晚上熄燈后,，及時就寢，由行政值班人員、值班老師到宿舍檢查督促,。
2,、加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望,。充分利用課堂,、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想,、崇高目標與追求的主題班會,，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了,，信心增強了,，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高,。同時實行“一幫一”活動,，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁,，因材施教,。
3.既要全面抓，又要重點抓,。初三年級800多人,，一個學生就是年級的800分之一,，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望,，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生,，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點,、有計劃地展開各項工作,，不斷個別交流、談心,，為他們加油鼓勁,，共同尋找成績增長點，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，使他們能夠更好的學習,，日后成為對國家、對社會有用的人才,。
四,、希望和建議：
抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠,，更多地需要家長的關心,、支持與配合?？梢哉f在學習上,，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題,，任何一個同學只要想學習好,，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度,，愛不愛學習,，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸與強化,，需要家長不斷跟孩子交流,、溝通，摸清他們心里的真實想法,，然后與老師溝通,，共同督促學生端正學習態(tài)度?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度,。那么，面對孩子緊張的初三學習生活,，家長應注意哪些教育問題呢?
1,、強化家庭教育意識,，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中生存下去。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。作為家長，首先明白,，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,，從家庭,，幼兒園，小學到初中,，這已是第四棒,，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學生學習成績好,，而有的學生學習成績差一些呢?其中關鍵在于家庭教育、在于學生是否養(yǎng)成了良好的學習習慣,。
一個學生學習的動力,，往往來源于家長的期望，家長要經(jīng)常了解學生的學習情況,，在學校表現(xiàn)情況,，和學生共同制訂學習目標、學習計劃,。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習,。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學,，什么時間放學,，在學校里表現(xiàn)怎樣、完成沒完成老師布置的作業(yè),、平時都跟哪些朋友來往,、上不上網(wǎng)吧,、玩不玩手機、是不是遵守學校的規(guī)章制度等等,。這樣,，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功,，努力把學習搞好,。有的家長總是說，工作太忙,。那么,，家長再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢個房子,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，攢個孩子將來吃飯的飯碗呢?
“十年樹木,，百年樹人”,。人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,，所以，家長朋友們,，我們一定要有一個長期的觀念,，持之以恒的關注孩子的學習、生活,，而不是想起來了就問問,，忙起來了就扔下。孩子是一個家庭的一代,，他們的成功,，才是你這一生最大的驕傲和自豪啊!
2、要把教育孩子如何做人放在第一位,。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務,，一是學會做人，二是學會學習,?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會的一種共識,。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系,。當前，我們的極個別初三學生中，有上課不遵守紀律,、逃課,、不交作業(yè)，聽課不專心,，以及不尊重老師等不良行為,，對此，學校一方面加強對學生的教育,，另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解,，也有個思想準備,。
3、安全警鐘長鳴,。
交通安全方面也需要大家注意,，對于這一點，主要是走讀的學生家長,，接送孩子的時候,，請注意不要讓您的車子阻塞交通，盡量不要?？吭趯W校門前的馬路兩邊,，否則，一旦出現(xiàn)交通事故,，對人對己都是后悔莫及的事情,，希望大家一定要引起重視。
飲食方面,，住校生大多都在學校食堂吃訂餐,，這對孩子們是有好處的，一是食堂干凈衛(wèi)生,，二是孩子免去了自己排隊買飯的麻煩，尤其是在冬天,，避免了孩子吃冷飯,，對他們的身心健康非常有好處。但是,，也有一些學生不去食堂吃飯,，跑到門外無照經(jīng)營的小攤點買小食品。我個人認為,，這種做法對孩子的健康是很不利的,，那些小攤點根本就沒有牌照，沒有衛(wèi)生保障，一旦出了事故,，想找人說理都不可能,。還有一些學生喜歡吃泡面，我認為也很不衛(wèi)生,，大碗面的內(nèi)壁上,，有一層可以食用的蠟，這些食用蠟被開水一泡就融化了,，隨著泡面吃進胃里,，時間長了會在胃壁上形成一層蠟膜，導致各種胃病發(fā)作,。所以,，請各位家長朋友一定要教育自己的孩子，不要過多的給孩子零花錢,，杜絕他們?nèi)バＭ獾男傸c買小食品,。
晚自習。晚自習也是針對住校生來說的,，因為不是正課,，所以晚自習不可能有專門的教師輔導，這就需要家長教育孩子遵守晚自習紀律,，安靜的上好晚自習,，不要妨礙他人學習。其次,，要跟你的孩子說好,，晚自習一定不能遲到，不能到處亂跑,，不能跟一些不相干的人來往,，要是有什么事情發(fā)生，要及時跟看晚自習的老師聯(lián)系,，請求其幫忙,，不要自己貿(mào)然處理，以免造成傷害,。還有,，有些同學因故不能在周日晚上到校，請家長一定及時跟我聯(lián)系,，說清楚學生不到校的緣由,，不能不到校也不跟班主任老師說，造成一些不必要的麻煩就不好了,。
4,、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任,?？赡苣愕暮⒆佑捎趯W習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心,。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣,，把全部的時間,、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績,。要對你的孩子說“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位,，否則會挫傷他的自尊心的,。
5、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,，對孩子的道德品行,、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。對不良行為要及時地預防和矯治,。而常見的、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙,、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架,、斗毆,、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;進入法律法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳,、電子游戲廳等,。對以上不良行為，作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事,。希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)現(xiàn)象,、玩手機現(xiàn)象、看不健康的課外讀物等,。更要注意孩子與哪些人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為和蹤跡,。
6,、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流,。要學會欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行,，是好樣的,。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學生能學不好嗎?事實上,，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力了。另外,，通過跟孩子們交流,，我發(fā)現(xiàn)有一部分孩子成人口氣嚴重，也就是說,，他們的語言,，其實就是家長的語言。比如有的孩子父母親不和睦,，就跟我說,，她的父親“很窩囊”!我聽到這三個字的時候，心里很難過,。一個孩子,，怎么可以這樣評價自己的父親呢?而這種語言，無疑是母親平時說話不注意,，給孩子心中留下了陰影!還有的孩子,，父母親跟爺爺奶奶關系不好，她跟我交流的時候說,，她的爺爺奶奶瞧不起她,，所以她要好好學習，給父母親爭口氣……這樣的學習態(tài)度,，當然是不正確的,，這樣的語言，無疑是大人的翻版,。也許你是無意識的跟孩子說起來,，可在他們心中,，往往會形成一種不正確的人生觀，所以,，不管你跟你的家人關系怎樣,，都不要在孩子面前說三道四，他們還是未成年人,，不可能替你解決你們大人之間的矛盾,，如果你跟孩子說的太多，會給他們造成不必要的精神壓力,，徒然干擾他們的學習情緒,，我認為，這種做法是非常不明智的,，敬請各位家長一定要注意自身的言行,。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資,，所以我認為家長朋友應該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好,。
家長朋友們,，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的,，愿我們相互合作,，多多交流溝通，把我們的學生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來的升學,、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎,。您有什么需要我做的事情,，請盡管跟我說，我會努力滿足您的要求,，也愿意與您一起,，為孩子的明天付出自己的全部心血和努力!
祝大家身體健康、工作順利,、家庭美滿,、萬事如意，謝謝!
初中家長會教師演講稿一分鐘篇二
家校聯(lián)合,，迫不容緩!學校教育只是第二教育,，最重要的還是家庭教育,，對孩子成長至關重要。進入初中的孩子就開始容易產(chǎn)生叛逆心理,，這個時候更應該學校與家長多做溝通，及時孩子的內(nèi)心變化,，在生活上,，學習上都應該給與孩子更多的關心和理解，才能讓孩子得到健康的成長,。
尊敬的家長朋友：
您好!
感謝您百忙之中來參加家長會,，我代表二(9)(10)班所有的任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎!(鞠躬)時間過得真快，新的學期已經(jīng)過去一半了,，我和你們的孩子相處也有一年多了,。在這一年多的時間里,，我們的孩子發(fā)生了很大的變化,。今天我將分三個部分來跟大家分享,。
一，學習習慣,，學習態(tài)度上,。
一年級剛開學的時候，我們袁校長給我們一年級的每一位老師都發(fā)了兩盒“金嗓子”,，可后來我們還是個個都成了“鴨公嗓”。因為學生對上課和下課鈴沒感覺,，對老師也不懼怕。個個上課了還在你玩你的,，我玩我的,。完全靠老師的嗓子才能勉強安靜下來，剛安靜下來準備上課了,，又有人說：“老師,，我想上廁所,。,。?！?，“我也是。,。,。,。”一下子,，十多只小手都舉起來了。你不給他去吧，他還真會拉到褲子上,，那樣就更麻煩了,。如果開始寫作業(yè)了，馬上有人說：“老師,，我沒有筆!”,，“老師,，我沒有橡皮擦!”，“老師,，我筆斷了!”這個時候的老師只能從你這借一枝筆給他,，幫他把斷了的筆卷好。就這樣,，一堂課一堂課下來，老師身心疲憊,。好在我們的付出換來了孩子的進步與成長。現(xiàn)在,，大部分孩子能在老師進教室前做好課前準備，并在課代表的帶領下將學過的知識以齊讀的方式進行復習,。課堂上再也聽不到“老師,，我要上廁所”,，“老師,，我沒有筆”的聲音了。同時,，孩子的語言表達能力也增強了,。在講完一道題時,，我往往會請學生編一道類似的題目來考考大家,。有時侯，他們編的甚至比書上的還好!會在講題前讓學生分析題意,，如：“假如這道題的思路分為三個步驟,，你會怎么想?”這樣的提問多了，孩子的表達,，思維會越來越有層次,，語言也會越來越精辟，邏輯性也會越來越強,。反映到做題當中就是越來越細心,。雖然他們還是難免會有粗心的時候，但我想，這種程度會越來越小的,。
二,，文明舉止上。
二年紀的孩子開始懂事了,。在校園里,，遇到不認識的老師或者工作人員，他們都會畢恭畢敬的問個好,，鞠個躬;走廊上,，看到老師拿了很多書本作業(yè),，他們都會主動的上前幫忙分擔;課堂上,，老師的一個異樣的表情，都能讓他們馬上互相督促著坐好,，安靜,。生怕自己惹老師不高興了。在我身邊,，這樣那樣的“主動”時刻感動著我,，溫暖著我。讓我更有動力,，更有決心來教好他們!
三,，作業(yè)上。
由于平時寫作業(yè),，我都會限制時間,。如：口算題，一分鐘寫六道;解決問題,，兩分鐘一道,。所以，一張60分鐘的試卷,，他們往往只需二十多分鐘就寫完了,。余下的時間就是檢查，檢查漏掉的題,，檢查算錯了的題,。這個時候我會告訴他們：檢查出一個錯誤，你就離100分更進了,，加油!個個都希望自己得100分,，所以每個人都會認真檢查。現(xiàn)在我們班的考試,，起碼已經(jīng)沒有漏題的現(xiàn)象了,。這也是一種進步,，不是嗎?
接下來，我來談一談這次期中考試,?？紤]到今年期末二年級很可能會被抽到市里面的統(tǒng)考，所以出的試卷主要針對學生的薄弱點,，以此起到一個查漏補缺的目的,。題目相對以往的期中考試來說較為靈活一點。所以,，部分學習能力不是很強的學生這次就考得不是很理想,。
這次考試的具體情況是這樣的：9班：90分以上20人，80~89分的有11人,，80分以下的10人,。 10班：90分以上18人，80~89分的12人,，80分以下的有6人,。
下面我具體說明一下這些不同層次的孩子大致都是哪些情況。90分以上,，孩子的學習能力較強,，能發(fā)散思維，活學活用;80~89分的孩子基礎和學習態(tài)度都沒什么問題,，只是知識應用能力稍微欠缺了點,，或者還是有點粗心的成分;80分以下的，就是基礎不扎實,，學習習慣不太好的了,。
這里,，就出現(xiàn)了這樣的一個問題：為什么同樣的教室,，同樣的教材，同樣的課本,，同樣的作業(yè),，同樣的老師，同樣的授課方式,，會教出不同層次的孩子呢?這是我經(jīng)常思考的一個問題,，這個問題迫使我去考察一個現(xiàn)象，優(yōu)生何以優(yōu)秀?
回答可以說,，優(yōu)生有良好的習慣;回答可以說優(yōu)生有良好的 思想品質(zhì);回答還可以這樣說,，那樣說。但我透過現(xiàn)象,，看到了背后：所謂的優(yōu)生背后,，有一對“特殊”的家長。
他們愛孩子，卻愛得有方法;他們愛孩子,，不光是物質(zhì)表達,，而是精神關懷;他們愛孩子，在孩子身上的投資遠遠高于對事業(yè)的投資,?？傊惺裁礃拥募议L,，就會有什么樣的孩子,。正如，有什么樣的老師就會有什么樣的班級,。
有這樣一位家長,，他的孩子這個學期才轉來，幾次考試,，成績都不太理想,。他和老師一樣，感到焦頭爛額,?？伤麤]有互相指責，更沒有推卸責任,。而是配合老師一起找原因,，想辦法。孩子在家什么樣,，在學校什么樣,，什么時候進步了。家長時刻掌握并反饋著孩子的這些動態(tài)信息,，并及時地調(diào)整應對措施,。所以他的孩子這次考了九十多分的好成績。這是位十分有修養(yǎng)的家長,，他很有耐心,，也很有智慧。他的孩子正如他一樣,，勤奮好學,，彬彬有禮，品學兼優(yōu),。
也有這樣一位家長,，他的孩子成績一直徘徊不前，自己的工作又很忙,。但他從沒有因此而忽視孩子的教育問題,。也沒有一味地把原因歸咎于老師,。而是觀察，觀察孩子的學習習慣,，學習態(tài)度,。跟每一位任課老師商討對策。盡管孩子的學習仍不夠樂觀,，但家長認為,，培養(yǎng)孩子的學習習慣才是最重要的。而且他總能看到孩子的成長與進步,。這位家長把目光放在孩子的長遠發(fā)展上,，我說他是睿智的，習慣和態(tài)度伴隨人的一生,，這個孩子也將擁有一筆寶貴的財富,。
這些家長是我的榜樣，也是我們在座每一位的榜樣,。
也有一些家長,，無論是電話還是見面，永遠只關心孩子的分數(shù),，低了就責問老師,，打罵孩子。高了,，就歡天喜地,。從不關心孩子的成長。甚至孩子拿回家的大休作業(yè)看都不看一眼,。有一個小女孩,，大休回來，試卷上連個名字都沒寫,。我問他為什么不寫,，他說：不會寫，爸爸媽媽都好忙,，從不管我 ,。這孩子本來就不愛學習不自覺,，是那種你喊一聲動一下,，不喊絕對不會動的人。一個大休玩了整整三天半,，回到學校,，什么學了的東西都忘掉了。恰是這樣的孩子,，耗去了老師80%的精力,，卻收效甚微,。是老師的方法有問題呢還是其他原因?
這樣的家長前面是這樣的學生。當我看到這樣的現(xiàn)象,，毫不奇怪,，這就是因果體現(xiàn)。
舉了那么多的例子,，我只想說：您的態(tài)度決定孩子的發(fā)展,。尊重老師，構建和諧的家校關系,，是我們共同教育孩子義不容辭的責任,。
這次考試的情況我把它歸納成一種“木桶效應”，衡量一個班級的學習成績,，不是取決于好學生,，好學生的潛力已經(jīng)最大發(fā)揮了;也不是取決于中等生，中等生再怎么偏差,，也還會八九不離十;根本在于后進生,，他們的薄弱直接牽摯到整個隊伍的進行。那么,，我們進而思考,，我們的課堂教學是為誰而服務的?毫無疑問，應更多地偏向于中等生,。在情感上,，心理上照顧后進生。他們的困惑才是我真正的困惑,，他們的迷茫,，才是我最大的迷茫。這十來個后進生,，沒有哪一天不象一座大山一樣壓在我心頭,。我要帶往的高度，取決于最后一個人所走的高度,。他走得愈遠,，我才愈能說：我做到了。這是一個對反思的反思,。
相信,，老師的出發(fā)點和歸宿和您是一樣的。孩子的發(fā)展在我心中至關重要,。他們不僅是我我的學生,，更是您的孩子。不光是義務,，更是責任,。
在此,，我呼吁：家校聯(lián)合，迫不容緩!
再次感謝大家的到來!
初中家長會教師演講稿一分鐘篇三
尊敬的各位家長：
下午好!
首先請允許我代表學校和初二年級全體老師,，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持,。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報學生在上半學期學習情況及下半學期將面臨的任務,，并制定出相應措施，提出相應的要求,。希望通過今天的家長會,，通過學校、家庭和學生個人三方的共同努力,，搞好學生的教育工作,，使每位學生在本學期能取得更大的進步。
我相信各位家長在事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯,、健康地成長。面對孩子進入初二年級后,，孩子較前成熟,，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長有點不知所措,，希望能和老師多交流,，得到老師的幫助。
事實上,，初二確實是極其重要的一年,，有部分學生進入一種盲目自信的狀態(tài),做事學習憑興趣，憑心情,，逆反心理強,，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性,。所以初二對學生來說是關鍵的一年,，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年,。為此,，我代表學校初二年級組各位老師將本學期大致情況向各位家長作簡要匯報。
從本次期中考試來看,，各學科差異不是很大,，班級間的發(fā)展較為平衡，各學科老師都相當負責,，工作熱情很高,，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯的成績,，列農(nóng)村中學31所學校第14名,，這樣的成績對近兩年低谷價段來說是相當難能可貴的，其中浸透了任課老師相當多的汗水,，一步一個腳印,，由初一時的28名、20名到初二上半學期時的16名現(xiàn)在的14名,，面對成績學校老師的壓力相當大,，競爭激烈不進則退，學校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績,。
學生角度看,，優(yōu)秀學生相當不錯，在歷次考試中有15—20名的學生,，有競爭考入國家級省,、市中的希望，與古里鎮(zhèn)三所學校比較來看,，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢,。其他較次一點的學生考片重點高中和五年制大專的希望也相當大,，所以家長尤其要關心子女的學習與成長情況。現(xiàn)在造成學生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解,，從主觀上看：學生基礎差、學習習慣差,、學習態(tài)度不夠端正,。從客觀上講：學科多了，學習內(nèi)容深了,，有部分學生還不適應,，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象,。有部分學生只關注學習結果,，但對平時付出的過程不夠關心，如果這樣下去,，勢必影響他們初三的學習,。
怎樣做好這階段學生的教育工作，依目前的形勢看,，只能學校,、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。
有的父母見到孩子學習松懈,，成績一時不夠理想,，便十分焦急。有的時常抱怨,、斥責,，甚至對孩子進行懲罰。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的,，學生學習習慣的養(yǎng)成要有一個過程,， “恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解,，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,，要使鐵成鋼就必須“煉”， “煉”就要有耐心,，嘗試多種教育方法,，講究對學生的過程管理，不能殺雞取卵,，急燥急暴,，急于求成。
那么,，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?簡單地說：
第一,、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),、復習,、預習作業(yè)也不容草率。
第二,、抓態(tài)度,。要求學習專心、細心,，書寫要工整,、清潔、準確,，不能“虎頭蛇尾”,。
第三、抓技能,。如想問題,、做作業(yè)時，要求準確而迅速,，在高質(zhì)量中求快,，語言表達務求清楚。
另外，家長的“抓”應帶有一定的強制性,，即具體要求,、具體督促、具體檢查,。有的家長要求一大堆,，卻不認真檢查落實,，時間長了,，孩子摸透了家長的脾氣，結果還是紙上談兵,。只有對孩子要求具體,，檢查認直，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,，進而約束自己把要求化為行動,。實踐證明，這些操作雖很簡單,，但很實用,，對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速地得到提高,。
剛才說到了學習習慣,，我認為良好的學習習慣對于一個優(yōu)秀的學生來說是必不可缺少的，也是至關重要的,。這里我著重提出以下幾點：
第一,、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間,、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導,，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后可鍛煉,、晨讀，下午放學后復習功課、做作業(yè),，讀書等,，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動逐漸被孩子接受,，逐漸成為習慣,。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。做作業(yè)是加深知識,，理解知識、鞏固知識的主要方式,，有些孩子不愿下工夫按時完成自己的作業(yè),，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學習內(nèi)容,。所以,，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章：1,、練習中通過自己努力能做出來的,，不要問別人;2、練習時感到不知所措的,，要先復習概念,，再看例題，接著自己思考,，爭取獨立完成;3,、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在求助于老師講解時先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個具體地方不理解,。
家長的輔導主要在“引導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。(這就要求家長做一個關注孩子生活的有心人,。)
第三、要幫助孩子克服學習上的壞毛病,。在學習過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,，如放學回家后貪玩，整天看電視,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查等等,。這些毛病如果說在最初還不十分明顯，但以后就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進,，所以家長一定要和教師互相配合,，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習,，該玩的時候就痛痛快快地適當玩一玩,。(家長要幫助掌握分寸。)
以上所說的主要是關于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣”在平時工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長在與老師的交流中,，幾乎都會說,，我們孩子最聽教師的，其實各位家長有沒有深入的思考,，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢?因為我們教師掌握了學生心理和教育學生的方法,。著名教育家陶行知先生曾說：“千學萬學學做真人,?！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵模购⒆映刹?，先教孩子做人,，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人，在知識技能上頗費心機,，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),，結果造成終身的悔恨。磨刀不誤砍柴工,，學生自我覺醒的力量是非常強的,，所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導,，實實在在作示范,，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家,、社會,、家庭有用的人。為此,，我們家長應做三如下三點：
首先,，注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展,。孩子像小樹,，生長中既要水分，也要土壤,、陽光和養(yǎng)育,。面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn),，知識技能固然重要，但健康的心理,，強健的體魄也不可缺失,。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設一些條件，讓孩子們承受挫折,，使孩子們身心健康發(fā)展,。
其次，粗暴施教,，最容易使孩子心靈受摧殘,。
我們的家長都信奉“棒頭出孝子”的做法，對孩子的錯誤不是循循善誘,，而是一味依賴拳腳相加,。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱,、膽怯退縮的心理,，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜,，種豆得豆,，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的,、災難性的,。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情,，持之以恒,，定會收到好的效果。
第三,，是有愛無教終害子,。 教育孩子，不能沒有愛,，但必須愛得適度,，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛,，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當小皇帝,，不少孩子患上了“四二一”綜合癥,，奶奶、爺爺,、外公,、外婆,、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉,，對孩子的成長十分不利,。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”,，但逐漸富裕起來的人們也要深思,，“再富不能寵孩子?！边@句話值得我們作父母的深思,。
所以，我還有幾點建議家長的地方：
1,、關注自己的孩子學習狀況,，為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境;
2、與自己的孩子做朋友,，不要以父母的身份教育他們應多與孩子交流思想,，以身說法，講清道理;
3,、通過有效事例,，調(diào)查成功孩子的發(fā)展，找自己孩子的差距;
5,、建議家長能經(jīng)常主動與學校聯(lián)系、溝通,，使家庭,、學校形成合力;
最后我代表學校，歡迎家長為我們初二年級組的教育教學工作提出寶貴意見或建議!
我堅信有我校師生的共同努力,，有在座各位家長的支持與配合,，孩子們一定能成人成才。家長朋友們,，為了孩子,，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。
今天,，我的發(fā)言就到此結束,。
謝謝大家!
初中家長會教師演講稿一分鐘篇四
尊敬的家長朋友們：
大家下午好。首先,，請允許我代表初一(6)班66個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝您三個多月來，對我們學校的信任,、老師的信任,、對我的信任,，對我們工作的大力支持和配合。謝謝!
召開家長會的目的是為了加強學校與家庭,，老師與家長之間的聯(lián)系,，讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長共商教育教學大計,，讓我們更好的教育您的子女,，讓孩子們健康成長。
巴蜀中學最有名的是管理和教學上的特色,，請聽我簡單介紹,。
一、學校特色：
從學校層面上講,，我校建校不久,，能做出理想的成績在于管理，我校實行封閉式管理,，不管是周末回家出校,，外出買東西出校，還是平常出校,，一律憑專用假條出校,，走讀生憑走讀證出校。不管是平時午休還是周末,，每個年級安排有值班教師清點學生,，要保證該在學校的一個不差，該在家的一個不少,。食堂,、小賣部、小吃等地方也有教師值班,，以保障學生就餐安全,。
老師們在教學中嚴格按照集體備課的要求，五統(tǒng)一,，即統(tǒng)一資料,，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一課件,，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一思路，實現(xiàn)所有的資源共享,，以達到年級的最佳組合,。我校的考試很有特色，有周考,，月考,，半期考,，期末考等多種形式，完全是以考代練,，學生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺考試,，獨立考試的習慣，因此無人監(jiān)考的情況下學生的成績也基本真實,。[蓮山 課件]
二,、班級簡介：
全班共66人，男生36人,、女生30人,。主要來自奉節(jié)各地，也有巫山,、巫溪,、云陽等臨縣的，每個孩子都來自不同的家庭,，學生的性格,、秉性各異，但由于學校鐵的管理和年級,、班級的嚴格要求,，大部分學生都已養(yǎng)成了較好的生活、學習習慣,，在短短半學期的時間里已經(jīng)形成團結友愛,，互幫互助，一個和諧穩(wěn)定的班集體,。從開學后,，我班陸續(xù)取得新的成績，捷報頻傳,，慶“十一”黑板報喜獲一等獎拉開序幕，之后陳宏瑾競選上年級節(jié)目主持人,，王鵬翔,、朱柯羽選入學生會，朱柯羽又在競選中出類拔萃,，成為學生會主持人,，廣播體操比賽團體三等獎，特別是精神文明獎的獲得更是得到了學校和年級的好評,。
三,、班級管理：
我的育人目標：先成人后成才。
首先我認為：學生是一個人,，應該讓其成人,，所以我特別強調(diào)“做人有德”,就是要培養(yǎng)學生高尚的品格,，懂文明，講禮貌,，尊老愛幼,，做一個有良好道德品質(zhì)的社會公民，做一個有理想有抱負的孝心孩子,，做一個有良好學習習慣的學生,，總之，培養(yǎng)他將來必須是一個對社會有用的人,。
其次,，我強調(diào)“做事有法”，那就是重視方法指導,，教學生學會思考,，做一個思想的智者，一個會思考的聰明人,，引導學生眼中有事,。在生活中，學習上,，處處鍛煉他們分析問題,，思考問題，解決問題的能力,，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),。
在學生身心健康成長的前提下，再以“智育”為中心,，狠抓紀律與學習,，對學生進行升學成才教育。我要求學生每天提前預習,，認真聽講,，記好課堂筆記，課后及時復習,，獨立完成老師布置的作業(yè),，要求每天都有新的收獲，每天都有進步,。我根據(jù)學生的小學基礎,、智力等實際能力為他們制定了合適的學習目標，讓其通過努力達到目標,，去體會成功的喜悅,。
四、半期成績分析：
本次考試試卷總分430分，我班參考人數(shù)66人,。全班344分(優(yōu)秀生)以上有19人,，258分(及格生)以上有60人，最高分380分,，最低分166分,。年級共20個班，進入年級前100名有8個,，前200名有12個,，前300名有18個，前500名有26個,，前800名41個,，學生整體實力相對不錯，但是1000名以后的有15人,，后進力量薄弱,，班級倒數(shù)10名全部是走讀生，學習習慣極差,，嚴重缺乏自覺性,，上課不聽講，開小差,，連作業(yè)都不愿做,，令科任老師非常頭疼，希望家長加大管理的力度,，以配合科任老師的教學,，促使自己的孩子逐漸進步。
存在的主要問題：
1,、部分同學對學習沒有足夠的自信心,，缺乏競爭的動力;
2、部分同學沒有明確的目標,，像和尚撞鐘一樣的學習;
3,、部分同學存在科目嚴重不平衡現(xiàn)象，花費了很多精力學習效果卻不理想,，缺乏正確的學習方法;
4,、部分同學缺乏學習自覺性、自我約束力差,，缺乏吃苦的精神;
5、部分同學由于基礎薄弱和學習習慣差,，這是造成后進生偏多的一個主要原因,。
給家長的一些建議
1、家庭教育要與學校教育保持一致,，形成教育的合力,。
有些家長誤以為孩子送到學校就可以全身而退了,，事實不然，家庭教育同樣重要,。在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上,，學校教育具有不可替代性,。但是在孩子的品德教育、習慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等方面,，則需要家庭與學校的密切合作，才能完成,。
要正確看待孩子的學習成績,別把分數(shù)當作衡量孩子的唯一標準,。時代變化了,社會衡量人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切,，高分未必高能力,，只有綜合素質(zhì)全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學被稱為傻瓜，但他們卻成為了偉大的科學家,、發(fā)明家.所以我們應樹立新的適應這個時代要求的人才觀,。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好,、能力高,，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差,、能力低,。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,激發(fā)孩子的潛能,相信每一個孩子都能長成參天大樹。
2,、引導孩子利用好時間學習
初中的學習任務是繁重的,，在學校里老師經(jīng)常教育學生要認真聽講、積極思維,，在家除了完成回家作業(yè)還應該復習書本,。每天要花一點時間背誦語文和英語，晚上和早上是記憶很好的時段,，許多同學在背誦和復習上做得很不夠或者說根本就沒有去做這樁事情,，所以導致默寫不理想，成績更不理想的局面。這其實就是學習習慣的問題,，哲人曾說過培養(yǎng)行為收獲習慣,，培養(yǎng)習慣收獲人生，我要說的是培養(yǎng)學習習慣收獲成績,。剛才說的是每天,，每周雙休日就應該整理知識或者說梳理知識：數(shù)學可以將一周內(nèi)錯的題再做一遍，語文可以將一個單元的詞語默寫一遍,，將一個單元的筆記復習一遍,，英語和語文是相同的，政治和歷史也要背背讀讀,，作為家長要讓學生樹立這樣一個觀念：學習是一種責任,，是一種再累、再苦你也要承擔的責任,。這種責任與你的學習努力程度成正比,，你要為你、你的家人,，甚至你的后代擔當這樣的責任,，這種責任可等同于你養(yǎng)育他的責任。
3,、不嬌慣孩子,、學會對孩子說“不”。
前蘇聯(lián)文學家高爾基曾經(jīng)坦言：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,?！备改笇⒆舆^分的溺愛，言聽計從,，有求必應,，看似“愛”，實則“害”,，至少不是一種科學的愛,。孩子自己能做的事，父母不要代替,，路終歸要自己走,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。所以,，請讓我們學會對孩子說“不”。[蓮山 課件]
4,、關注孩子的安全
包括交通安全,，飲食安全,，財產(chǎn)安全，上網(wǎng)安全等,，比如我們要求學生多余的生活費寄存在老師處，不準使用手機等請家長配合,。我給大家一個信合的帳號,，可以打在我的卡上，學生可以不出校門隨時在我這里取錢,，既可以避免學生周末出校上網(wǎng),，也能保障學生安全。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“學校和家庭作為并肩工作的兩個雕塑家,，有著相同的理想信念,，并朝著一個方向行動?！奔议L朋友們,，就讓我們攜起手來，共同努力,，讓我們的孩子邁好中學第一步,，為將來的成才奠定堅實的基礎。
教育好我們的孩子,，我們共同努力,，謝謝大家!
如果你看到了，有什么好的建議,，敬請?zhí)岢鰜?，并幫我修改。謝謝了,。
初中家長會教師演講稿一分鐘篇五
各位家長,，下午好!
首先我代表學校，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會,。我講三個方面的問題,，一是開學以來學校工作匯報，二是學生存在的一些問題,，三解決學生問題,，家長要做的工作。
一,、開學來學校工作匯報
作為家長,，要時常了解學校工作，知道學校在抓什么,、怎么抓,，以便配合學校做好學生的工作,，現(xiàn)在我簡單地將學校情況總結如下：
1、招生情況：今年學生計劃招生六個班,，300人,，實際招生六個班，348人,。今年的招生實現(xiàn)了招夠,、招優(yōu)、招特的目標,，最后還有100多名學區(qū)內(nèi)學生因?qū)W校招滿而不能到我校上學,，在坐的家長，我想你們會能到我們這所學校上學而慶幸與自豪,。
2,、管理情況：開學以來，學校以教學為中心,，以管理為重心,。狠抓學生的習慣養(yǎng)成，在德育管理上提出了“有禮,、有矩,、有序”的管理目標;在教學管理上提出了“招的來、管的了,、教的巧,、學的好”的教學目標。學校堅持值班制度,、一日常規(guī)檢查制度,、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學視導制度,、全校周升升旗制度,，班級管理周考核月評比制、學科檢查周周清制度,、常規(guī)教學月檢查制度,、兩早一晚一小時自習課制度等。嚴明的制度,、嚴格的管理,、勤奮的老師，保證了學校穩(wěn)定而有序的教學秩序,。
3,、考試情況：學校舉行了月考與期中考試。
4,、活動情況：學校不僅重視學習,，也重視對學生全面素質(zhì)的培養(yǎng),，成功舉辦了“首屆藝術節(jié)”和“爭當城市美容師活動”，首屆藝術節(jié),，有文藝類表演,、有書畫書法比賽、有體育運動會,，為學生全面成長提供了舞臺,。“爭當城市美容師活動”,，意在培養(yǎng)學生的勞動意識、環(huán)境意識,、文明意識,，受到洛陽電視臺的報道。
5,、學校建設情況：學校改造了操場,、實驗室、自來水,，美化了環(huán)境,，申請到了綜合實驗樓建設項目。優(yōu)美的環(huán)境,，不斷改善的辦學條件,，保證了辦學的可持續(xù)發(fā)展。
一個充滿生機與活力的48中,，正以新的面貌展現(xiàn)給大家,。
二、學生成績不理想原因分析
學校的進步不僅反映在硬件建設上,，體現(xiàn)在有多少個的學生考上省重點上,，學校把“為學生的一生奠基，讓每個學生成功”為我們的辦學思想,，提出了“水漲船高”大面積提高教學成績的質(zhì)量觀點,，要求老師們把更多的愛、更多的機會,、更多的時間給學困生,、落后生、問題生,。今天在坐的家長,，根據(jù)學校的期考成績，我們這些孩子,，在學習上比其他同學慢了,，也可以說落后了,。學校分析的原因如下：
1、小學基礎不好,，初中跟不上,。
2、學習習慣不好,。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,，不懂也不去問,，得過且過。在家的表現(xiàn)如,，慌稱作業(yè)完成,，想看電視，想上網(wǎng),，不會復習預習,，周六、周日等放假期間不能科學安排學習時間,，玩多學少,。
3、學生信心不足,，對學習失去了興趣,。由于學習不跟趟，對學習失去興趣,，其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象,。
4、家長管教不到位,。教不嚴,，師之惰，養(yǎng)不教,，父之過,。家長之過在于：對孩子失去信心、對孩子疏于管理,，對孩子管理不當,。把學校當成幼兒園，把老師當成保姆,，怕到學校,、怕見老師、怕開家長會,。
三,、對家長的幾點希望
學生的病根子找到了,，關鍵要對癥下藥，要精心護理,。有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導致學校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識,。
1、樹立家長也是教育者的理念,。
德國教育家福祿倍爾說：國民的命運,，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是掌握在母親的手中,。教學專家李鎮(zhèn)西認為“在我看來,，一個孩子考上了大學乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母”?，F(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā),，是立體式、多層次的教育,，表面看來,，是學生之間的競爭，暗地里卻是家長之間的競爭,，家長的付出與教育方式已與學生的成績成正比例,。
2、要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育,。
他們精力充沛，好奇心強;他們信息廣,，知識面寬;他們有成人意識強烈,，但情感脆弱,、自控力很弱;他們有著美好的愿望，但付諸行動又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛,，但又離不開父母的呵護,。做父母的，一定要細心觀察,，悉心引導,。第一在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,，要把握好尺度，選擇最佳地點和時機,，學會寬容與理解,。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。第三要學會防微杜漸，不能問題出來了才想到去關心孩子,。第四,，要不斷地培養(yǎng)他們的獨立意識與精神，要使他們不斷地學會“自強,、自立,、自律、自理”,。
3,、要全面而準確地估計自己的孩子。
這種評估不能過高,，也不可過低,，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候,，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷,，這就是對孩子智力估計不準確造成的,。
4、要正確看待孩子的分數(shù),。
知識改變命運,，習慣影響一生。在中國一考統(tǒng)天下的情況下,，學習好,、考試好是改變命運的最佳途徑，但現(xiàn)實是并非人人能上大學,，上了大學都過的好,、幸福。我們養(yǎng)教孩子,，一是要他健康,，二是要他養(yǎng)著自己，一生幸福,。成績不好不可怕,，最怕品德不好，沒有上進心,、沒有孝心,、沒有愛心、沒有責任心,?？荚嚪謹?shù)不理想,，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項,，多花些時間補上,。
5、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習,，導致成績差,，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備,，更不應該放棄,。要多鼓勵，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。
6、要教育學生遵守紀律,。
家有家法,，校有校規(guī)。一個懂得規(guī)矩,，并且自覺地遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步,。風箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線,，風箏只能掉在地上,。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結果的。學生在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一種傷害,，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學校服從老師管教,，尊敬老師,、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評,。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時,，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時,，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責,，表揚是愛,，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的,，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長,。為了讓每個家長及時了解孩子一周的表現(xiàn),，我們自己印制了家教聯(lián)系卡，希望家長們認真看,，并過問一下孩子本周的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育,，并簽字以示重視,。
7、要與老師坦誠相待,，保持一致,，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面,，學校只能承擔起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務,，更需要家長與教師的合作,，才能完成。作為家長,，要支持學校工作,，支持班主任決定，學會處理家長與老師之間的分歧,，一定要維護教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅定地站在學校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力,。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課,，他們也會拒絕學習,，這樣的話，孩子的損失就大了,。作為老師,，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來,，教好書，育好人,，叫學生滿意,，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好,，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同,，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,，是正常的,，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持,，就一定會收到好的效果,。
8、不嬌慣孩子,、學會對孩子說不,，做到言行如一。
以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,。對孩子的無理、過分要求,，要堅決說不;對孩子承諾的,，一定要兌現(xiàn);要求孩子做到的，自己一定要做到,。
9,、教孩子做人處事的原則方法和技巧
(1)不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話,，更不能傳無根據(jù),、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大,、誠實的人,。
胸懷大度、心胸寬廣,，小事不要放在心上,，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。
(3) 遇事要冷靜,，多做自我批評，互諒互讓,，不要意氣用事,，盲目沖動，干出傻事,。
10、家長好好學習,，學生天天向上,。家長努力有幾分,，學生進步有幾多。首先強調(diào)與學校配合好,，完成老師家長布置的任務;其次,，學習教子育女經(jīng)驗，做到科學,、有效,、和氣、美滿,。
家長朋友們,，孩子是家庭的希望，是未來社會的建設者,，讓他們成人成才是我們學校的職責,，讓他們一生幸福是家長最大的心愿，為了一個共同的目標,，讓我們從現(xiàn)在做起,，加強聯(lián)系，緊密配合,，為學生一生幸福做好奠基!
初中家長會教師演講稿一分鐘篇六
尊敬的各位家長朋友：
大家好!我是本班的數(shù)學老師,。因為孩子的緣分，是我們今天有機會相聚在一起,，共同交流和探討教育孩子的心得體會,。說實在的，一直很感謝你們!不僅感謝你們對我們的工作的支持!更是感謝你們對我們的理解,。希望通過這次家長會能加強我們之間的聯(lián)系,，相互交流孩子在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,，同時也促使大家能夠積極參與到孩子的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子能健康快樂成長”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我也相信,，有了這個出發(fā)點，我們家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!今天我就抓緊時間借這個盼望了很久的機會來交流一下與孩子有關的各方面的問題,。
下面我就我所教育的數(shù)學課程主要向大家說說以下幾點：
一、關于課堂,。
我認為,，學生成長發(fā)展,，做人是根本，學做人比做學問更重要,。大家都曉得陶行知先生吧,，他有句話讓我很有感觸：“什么是教育?一句話，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣,。教育就是習慣的培養(yǎng),、積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣,?！彼裕緦W期的數(shù)學課堂想從最基本的課堂常規(guī),，作業(yè)常規(guī)培養(yǎng),，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的,。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用,。作為教師我經(jīng)常觀察,，那些成績不太理想的同學往往是上課不注意聽講的，他們不認真聽,，老是要老師來提醒,，這樣的學習成績必然就會受到影響。有些同學不但上課沒有十分專心聽,，而且回家作業(yè)也經(jīng)常不做,，試想想這樣的同學學習成績能好嗎?好的學習常規(guī)，好的學習習慣能讓人終身受益,。習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,。由于我們班是新組建的班級，所以這方面還是比較欠缺,，需要一定的力度去加強,。因此我希望家長們和我們一起多鼓勵孩子去思考問題，尤其是獨立思考問題和讓孩子會提問,。配合學校進行不間斷的教育,，這樣好的習慣才會最終養(yǎng)成。
二,、教學方法,。
在我的數(shù)學課堂上，我非常喜歡提問單個學生起來回答問題，而比較少地采用集體回答,。
1,、我認為有助于培養(yǎng)學生的思維能力，集中學生的注意力,。假設學生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題,，所以學生的注意力非常集中,，而且，單個學生起來自己回答,，還讓每一個孩子都能積極的動腦思考,，而不是跟著全體隨便說，而根本沒有自己思考,。
2,、有助于學生表達能力的培養(yǎng)樹立學生自信心。我們班的同學大都能勇敢的站起來表達自己的想法,，非常的自信,，雖然有時的想法不是很正確，我都給你大力的表揚,，我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是：“只要你勇敢的站起來表達自己的想法,，不論對與錯，你就是最棒的,?！蓖ㄟ^以上做法，在數(shù)學課堂上大部分學生都能很好的集中精神,，積極的動腦思考,。
三、數(shù)學作業(yè)：
1,、多給孩子一點信心,，對孩子說你能行。我知道很多家長都非常關注孩子的學習,，特別是作業(yè),，但是對于作業(yè)，我的理解是家很臟少講,，讓孩子自己做,。所以，如果你的孩子老是依賴你,，動不動就讓你給講,，請你對孩子說，媽媽相信你能行,，自己試試看吧,。你7可以在孩子做完了作業(yè),，在給孩子檢查。如果真的有不會的,，你可以再給他講解,。這樣孩子就能夠?qū)W會思考，而不會事事都依賴你,。
2,、對于作業(yè)，我還想對家長說,，請您更多的關注孩子作業(yè)的認真程度,。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度,，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度,。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時,，是用心的,，只專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好,，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時,，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的，那么這樣的就算寫100遍,，也沒什么用處,。怎樣的作業(yè)是認真的作業(yè)，我都和孩子說的非常清楚,，他們都知道應該怎樣寫,。所以如果孩子們沒有用心寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫,。
四,、對家長的一些建議。
孩子們的成長離不開良好的家庭教育,。因為有你,，我們的教學教育工作才得以順利地進行。相信你們會一如既往的支持我們的工作,。
1,、必須有很強的責任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，希望家長配合檢查,。
2,、理解尊重學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通,。
3,、科學地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關愛,。他們更需要有精神上的支持,。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途,。他們也不需要有過于嚴厲的關愛，我們在適應的時候應給予更多的鼓勵與支持,。如果您的孩子做十題,，答對二題，與其責罵：“你這么笨,，只對二題,。”何不用鼓勵的話來說：“你真不錯,，答對二題,。既然能答對二題，多努力一下,，別的也就都會了,。”我們應該用贊賞的眼光看孩子,。在您的眼里,，孩子是最棒的。那么孩子就是優(yōu)秀的,。
4,、別人孩子依賴自己。作為家長,，您是否覺得孩子太依賴大人呢?早晨起床,，被子不疊，家庭作業(yè)忘了帶,，書包家長背等等,。如果長期這樣下去，孩子會形成許多不良的個性品質(zhì)和行為態(tài)度,。如：自私,、懶惰、冷漠及缺乏責任感，沒有上進心,。正確的教育方法,，是從小培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品格和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
5,、怎么輔導孩子的家庭作業(yè),。
1)家長應培養(yǎng)孩子認真讀題的習慣，不要幫助孩子讀題,，每做一題要求看清題目,，讀懂題意，找出關鍵詞,。一審再審,，在動手做。
2)培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。孩子遇到難題,，不要直接告訴答案。應用“你根據(jù)題中的信息,，你聯(lián)想到了什么?”是孩子愛動腦,，勤于思考，不要讓他有依賴,，思維上產(chǎn)生惰性,。
3)培養(yǎng)孩子自覺檢查、訂正錯題的習慣,。孩子自覺檢查,，檢查不出錯誤，家長可適當幫助孩子找到錯題原因,。并加強對孩子只是薄弱環(huán)節(jié)的輔導,。
4)重視孩子數(shù)學語言的發(fā)展。語言是思維的外衣,。語言能力的增強可以極大的改善孩子的學習能力,，促進思維的發(fā)展。在家里要讓學生告訴自己,，今天在學校學的內(nèi)容,。像個小老師講給媽媽聽。多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學的機會,。讓孩子說說自己的觀點,、看法與思路。和孩子的交流形式不必過于正式,。比如和孩子散步時,，和孩子去商場等,。這樣的交流氣憤要自然親切得多。
各位家長,?！案改甘呛⒆右簧睦蠋煛保鷮⒆拥年P注直接關系到孩子的未來,。為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了。為了我們美好的理想,。我們必須一起努力,，來實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴左起,，和各位家長一道共同教育好您的子女,，我們的學生。我相信,，你們的到來,，將會使孩子們的學習成績更上一層樓。
如果大家對于我的教學工作還有哪些建議,，青提出，我將在以后的工作中進一步改進,。如果大家還想了解孩子的更多情況,，我們可以個別交流，謝謝大家!
初中家長會教師演講稿一分鐘篇七
各位家長：
大家下午好!首先我對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!你們的到來也充分體現(xiàn)了作為家長對孩子健康成長的關心和無微不至的愛護,，而對那些沒有到來也沒有事先說一聲的家長我也感到很是遺憾,。
相信每一位家長把孩子送到學校里來都是想讓孩子有個好的發(fā)展，而不僅僅是把學校當做看孩子的場所,，我也一樣,，所以在正式開始之前我先向各位家長聲明一點：今天我說的所有話尤其是說到一些不好的班級現(xiàn)象點到某個孩子名字的時候絕對沒有貶低或嘲笑任何一個孩子的意思，我只是本著對孩子,、對你們負責的態(tài)度,，希望咱們能及時發(fā)現(xiàn)問題，幫著孩子及時糾正一些不良習慣,，讓孩子向著我們所期望的更好的方向發(fā)展,，所以請你們不要誤解我的意思。我也希望可以借這次家長會相互交流一下學生在校及在家的情況,，增進老師與家長或者家長與家長,、家長與學生之間的溝通與聯(lián)系，以便我們能夠更有針對性的實施教育,，更好地教育子女做人與成才,。
在正式開始之前,，先由我班的小主持人張虎帶領大家一起熟悉我班的班級文化以及小組文化建設。(張虎主持班級文化,，由各小組組長主持小組文化)
今天的會議我主要講以下幾個問題：
一,、班級教學理念
關注每一個學生，不僅追求學習成績,，更重要的是品德修養(yǎng),，不看中一時成績，希望每個人都有進步
二,、介紹班級基本情況;
三,、期中考試成績分析;
四、本學期學生基本情況;
五,、家長需要關注孩子的幾個問題及幾點提醒和建議,。
二、介紹班級基本情況;
班長：郭子躍
團支部書記：郭子躍
學習委員：王立君
體育委員：趙海煥
生活委員：李雪冬
衛(wèi)生委員：李凱
語文：李雪冬政治：殷學藝
數(shù)學：董自華歷史：張虎
英語：盧璇地理：張虎
物理：李雪冬生物：曹建海
體育：趙海煥音樂：殷學藝
2,、本次考試的進步生：
進步最大的是劉紅艷(26)進步生還有李佳樂(20)郭雅倩(15)
趙明月(12)董自華(9) 王麗華(7)張國順(6) 馬靖(5) 劉 釗(3)白國力(3)盧璇(2) 李凱(2)王佳碩(1)
學習一直很努力,，以上提到的這些孩子的共同點：認真聽講，認真做好筆記,，大家看一下,。作業(yè)認真完成，能做到在完成作業(yè)的情況下,，去主動復習,，學習習慣好。
要看到孩子的點滴進步,，以此為契機進行鼓勵教育,，培養(yǎng)孩子的自信心。
4,、暴露出的問題：
第一,，部分學生偏科現(xiàn)象嚴重，首先希望引起家長的重視,，尤其是成績較為靠前,、有升學希望的，提醒或督促孩子在這些學科上多下勁,，及早彌補偏科現(xiàn)象,。同時還應看到孩子未來的上升空間大，有潛力可挖,。
第二,，個別學生成績退步較為嚴重可以(看卷子)希望家長注意觀察引起孩子發(fā)生巨大變化的原因。
三,、班級基本情況介紹
優(yōu)點：
與孩子們相處近兩年了,，我對咱們班學生的總體表現(xiàn)評價是：總體來說都比較乖巧聽話,，同學之間能團結友愛，大部分學生上課能認真聽講,，按時完成學校,、老師布置的任務，團結,、和諧的班級氛圍越來越好,。我應該感謝長期以來為班級服務的班委成員：像班長郭子躍、衛(wèi)生委員李凱,，一直以來每天負責考勤紀律的值日班長(郭子躍,、李凱、趙海煥,、王佳碩,、王立君、張虎等),、所有的課代表以及班級各個小組的小組長等,，因為他們大都做到了對班級工作認真負責，他們比普通同學為班級的穩(wěn)定付出了更多的時間和精力,，但同時他們也在這個過程中明白了什么是責任,，學會了怎樣為他人付出，我相信他們今天的努力與付出也必將為他們的未來積累資本,。
但問題同時也是存在的：
1,、部分同學學習還不夠積極主動，上課質(zhì)量不高：走神發(fā)呆,、或者是自己玩自己的,、不聽老師講,，懶于動腦,，極少發(fā)言，課堂活動不積極,，這些不良習慣都導致聽課效率極低,，直接影響到作業(yè)的完成。
2,、部分學生完成作業(yè)較被動,，應付心理較重。具體體現(xiàn)在：不及時完成作業(yè)或若干作業(yè)少寫,、不寫,，作業(yè)書寫潦草，出錯不及時訂正,，不能按照老師要求寫作業(yè),，晨讀來學校補作業(yè)或抄作業(yè),，有個別同學甚至既不補也不交，希望家長引起重視并予以督促,。
3,、部分學生學習目的性不夠明確，學習不積極不主動,，做什么事都要老師看著,，趕著，比如課前預備時間,，晨背晨讀的時候,，老師不進門、不要求,，就只知道大眼瞪小眼,，隨意聊天、講話,、玩鬧,，要求完成的背誦任務總是拖拖拉拉甚至到最后不了了之。
4,、部分學生的學習習慣和方法不好,，如發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問，上課隨意講話,、書寫字跡較潦草;
5,、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位置，貪玩打扮,、追星一族,、迷戀網(wǎng)絡，青春期早戀,，上課狀態(tài)不好,，作業(yè)完成不佳，成績下滑嚴重,。
6,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，有的同學得過且過,，思想懈怠;有的同學喜歡攻擊別人,，和同學關系相處不好;有的同學對班集體漠不關心;有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時溝通,，幫助孩子改掉這些缺點,，讓孩子真正成人，成為正直的,、勇于承擔的,、有責任感的人,。
總歸一點，良好成績的取得絕不是輕而易舉的,，而是長期以來的勤奮刻苦與努力付出,，需要保持積極主動的進取心，今天的我們作為成年人早已明白,，而現(xiàn)在的孩子卻不能真正的體會到這一點,，也希望各位家長在這方面給予孩子潛移默化的教育，以你們的辛苦付出去激勵孩子的學習斗志,。
四,、家長需要關注的問題及幾點提醒和建議：
1、到校離校時間：早上7:20到校(晨背地理,，有的同學遲到,。)中午12:15放學，3:40放學
2,、舊話重提,，學校要求不準帶手機，由于這樣那樣的原因你讓學生帶手機進校了,，學?？隙ú粫恚侵灰獙W生在校內(nèi)使用或玩手機即予以沒收,，除非家長來領取才予以歸還,。
3、如果孩子在校內(nèi)與其他學生出現(xiàn)矛盾糾紛,，請先告知我或?qū)W校領導,，不要自行私下解決，否則一旦出現(xiàn)問題后果自負,。
4,、現(xiàn)在班內(nèi)個別女生的變化較大，希望家長予以重視,。
5,、接下來一個月的時間督促孩地理的學習,。結業(yè)的成績要納入中考成績,，家長一定要重視。
6,、希望各位家長積極支持配合學校和班主任開展工作,，如：家長到校聽課、作業(yè)家長檢查簽字,、學生不能按時到校請及時電話通知我,、學生上學期間因病因事請假請家長到校來接以免路上發(fā)生意外等,。
7、幾點建議：
(1)學會欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心,。
(2)工作再忙也要抽點時間來多了解孩子的學習情況和在校表現(xiàn),。經(jīng)常與學校保持聯(lián)系，互通情況,，共同尋求教育孩子的最好辦法,。
(3)電話號碼如有變動，請及時轉告我,。
(4)讓孩子多讀書,，讀好書，培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài),，有自己的追求,。讀書會讓人更智慧。
8.看素質(zhì)平臺,，分析學生的情況,，在校表現(xiàn)，看學生的變化,，作業(yè)都能情況,。可以前后對比
總之,，所有教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力,，他們想法設法督促學生的學習，他們的目的和愿望只有一個,，那就是盡最大努力提高孩子們的學習成績,，盡最大努力讓每一個孩子成人成才。因此作為班主任我也希望各位家長認真聽取各位任課老師的意見和建議,，包括平時他們通過打電話或是考評向你反映孩子的日常表現(xiàn),，都要予以聽取并督促孩子不斷改正不好的習慣。還是那句話：學生成績的進步,，能力的提高,，離不開老師和同學們的共同努力，更不能缺少家長對子女的關心和教育,。我相信只要我們攜起手來,，相互配合，一定可以讓讓我們班的孩子們健康快樂地學習成長。
再見,，謝謝!
初中家長會教師演講稿一分鐘篇八
尊敬的各位老師,、家長們，你們好!
我是__同學的家長,。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。
我的孩子__,，_年畢業(yè)于__小學，當時我們選擇了__中學,，事實證明了一切,，我們的選擇千真萬確，一年多來,，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實，勤奮刻苦,，不事張揚,，不求虛名，得到了周圍人的肯定,。
借此機會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，特別是張海英老師落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,，時刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學會了讀書，又學會了做人,。
家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會,。
一,、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起,，從增強愛國情感做起，弘揚和平,、勤勞勇敢自強不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。
如今是信息時代,，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結合的原則,?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面,。當然,，在雙休日、寒暑假適當?shù)赝嫱骐娔X游戲,，放松放松也是允許的,。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
我們家__每天早晨5：50起床,，這也是我們家長的起床時間,，我們起床后第一件事就是打開復讀機，反復播放孩子的英語教科書磁帶,。讓他一邊刷牙,、洗臉、吃早飯,，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平,。另外，適當?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話,，閱讀一些英語笑話,，不斷提高孩子學英語的興趣
再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視,，玩電腦,，我們看一些專業(yè)書籍?；蚩匆恍┬≌f雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通
三,、把孩子當作一個朋友,，多理解，多表揚,，多鼓勵,，少批評，不指責,。
人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益,。
作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對兒子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心?！蔽也磺髢鹤愚k大事,，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y果,，但必須重視過程。
孩子考砸的時候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了,。
初中家長會教師演講稿一分鐘篇九
尊敬的各位家長：大家好!
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關心的問題進行交流和溝通,，在此,，我代表二中的全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝!
今天，我們在這里召開家長會,，目的是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況,，匯報班級學生的學習情況，征求家長對學校工作的意見,，同時取得家長對學校工作的支持和配合,，積極參與到學生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長,，“望子成龍,，望女成鳳”是每一個家長的心愿?！笆箤W生成材,，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學宗旨,?！耙磺袨榱藢W生”,，這是我們的共同出發(fā)點，我希望也堅信,，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿成功!
自新的領導班子組建以來，我們學校進行了一系列教育教學改革,，確定了“相信每個教師都很敬業(yè),，相信每個學生都能成人成才”的辦學理念;如今的二中已經(jīng)是今非昔比了,，不僅校園變得更漂亮了,，更重要的是學生在學校更能學到知識和技能了。我們對學生的要求首先是要“成人”,，“成人”就是懂禮儀,，守法規(guī)，懂拼搏,，有人生理想,，懂得孝敬父母。其次是“成才”,，“成才”就是要掌握一技之長,，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
家長朋友們,，您有沒有發(fā)現(xiàn)您的孩子進步了,，要相信您的孩子，也許今天他的學習成績不太理想,，但如果他有抱負,，有上進心，那他的前途就是無可限量的!我對我們絕大多數(shù)學生的表現(xiàn)都很滿意,，在很多場合我都會發(fā)自內(nèi)心地表揚他們,。他們也許還有不足，但畢竟他們還是孩子,，難免有錯,，但作為老師和家長，我們一定要相信他們,。
今天我主要講兩方面的問題(學校所采取的措施,、對家長的要求和希望)
一、學校所采取的措施：
(一),、切實加強教育教學工作,，教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命,。
1,、狠抓課堂教學改革,，提高學習效率，激發(fā)學生的學習興趣,，調(diào)動學生學習積極性,，提高學生學習效率。
2,、切實抓好與兄弟學校對口結對工作,，認真學習先進的管理經(jīng)驗和教育教學理念，積極邀請名師來校指導工作,，提升學校的辦學水平,。
3、師徒結對子,，青年教師要先聽課后上課,，以促進健康、快速成長,。開展新老教師結對幫教活動,。
4、加強教師的職業(yè)道德教育,，
教師是學生心靈的鑄造者,，是學生品格的塑造者，是學生心智的啟迪者,。教師要清醒地認識到自己不僅要教好書,，而且更重要的是要育好人。通過聽取省內(nèi)外專家,、教授指點迷津,，教師進一步領悟“教師職業(yè)道德規(guī)范”的內(nèi)涵，使之能更好地為自己做一名合格的人民教師發(fā)揮潛能,。
5,、學校擁有一批高素質(zhì)、高境界的教師隊伍
學校有一批愛崗敬業(yè),，熱愛學生,、可敬可親的教師隊伍，家長朋友們,，你們可曾知道,，當每天早晨6：00，你們還沉睡在甜蜜的夢鄉(xiāng),，學校的領導和教師都已經(jīng)伴隨著我們的學生一塊起床,、早操、早讀,，開始了一天緊張有序的工作;晚上11點多：當你們早已進入夢鄉(xiāng),，我們的老師,，卻還在值班，要等到孩子們都睡下,，才能放心的離開公寓樓,。(二)、學校十分注重德育工作,，以加強學生行為習慣養(yǎng)成教育為抓手,，真正實現(xiàn)以德治校。
1,、加強德育隊伍建設,，成立了以校長為組長的德育工作領導組，定期召開會議,，研究德育工作,，商討學校近期工作,，研究學生發(fā)展狀況。建立有效的德育機制,，把德育工作落到實處,。
1)班主任工作是德育工作的中心工作,，是學校德育工作成敗的關鍵。如何加強班主任的管理,，是一項長期的工作,。相繼出臺一系列政策，在一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性,，使班主任工作目標更明確,、更具體。同時在管理制度上,，發(fā)揮年級組的作用,。各個年級組根據(jù)本年級實際，在開學初制訂了詳細的工作計劃和管理辦法,，積極開展工作,，形成了各個年級的工作特色。
2)每學期都召開班主任班級管理工作培訓會和經(jīng)驗交流會,，交流班級管理經(jīng)驗,，提高班主任工作藝術。注重增強德育工作的針對性和實效性,。針對學生的年齡,、年級和心理特點，對學生開展多種形式,、多種途徑,、多種內(nèi)容的系列教育活動,，進一步強化學生的規(guī)范意識、法制意識,、安全意識,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，
2,、抓好養(yǎng)成教育
沒有規(guī)矩不成方圓,，養(yǎng)成教育就是要培養(yǎng)學生良好的行為行為習慣的教育。良好的習慣栽種美好的未來,，好習慣是開啟成功的鑰匙,，壞習慣則是一扇向失敗開啟的大門。學生,，尤其是中學生,，他們還處于較原始的感知階段，必須靠家長和老師的引導來認知世界,。因此,，我校對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育本著從學生的認知出發(fā)，抓住先入為主的規(guī)律向?qū)W生明確什么該做,，什么不該做,。要想成才，先得學會成人,，把簡單的事情做好就是不簡單,，學會做事先從學會掃地開始，養(yǎng)成良好的習慣,。學校制定了《二中一日生活常規(guī)》,、《二中學生違紀處罰條例》等規(guī)章制度來約束學生的行為。要真正抓好養(yǎng)成教育,，關鍵在于如何調(diào)動學生的積極性,，為此，各班級都成立了八部委干部工作制度,，即：學習部,、紀律部、衛(wèi)生部,、體育部,、安全部、餐飲部,、公寓管理部,、學生禮儀部。每個班級80%以上的學生都是班干部,，實現(xiàn)自己管理自己,，自己自覺遵守的育人目標,，讓每個學生都有展示才華的舞臺。比如說：見到老師問個好,，妨礙別人說聲對不起,，這已成了我們每個學生最基本的禮貌用語。集合整隊,，能做到快靜齊;按時起床,，按時休息;進到教室便專心讀書、學習;每天三跑操,，步伐整齊,，步調(diào)一致，口號洪亮,。宿舍環(huán)境布置合理,，物品擺放整齊有序。
3,、加強對學生的感恩教育
中國是個歷史悠久的禮儀之邦,。在源遠流長、博大精深的中華文明中,，“孝” 為百行之首,，是一切道德的基礎,、至善的美德,。“滴水之恩,，涌泉相報”歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。唐朝孟郊詩云：“誰言寸草心，報得三春暉,?！备潜磉_了孝敬父母的渴望。因此,，加強未成年人思想道德建設,，開展愛國主義教育，就應該以實踐活動為載體,，以學生自主探究為主線,，以孝敬父母為突破口，對學生進行“感恩”教育,，讓學生學孝,、知孝、行孝,。
學校開展了豐富多彩的活動,，讓學生在活動中感知幸福,，學會感恩。
1)講述“感恩”的故事,。在班中開展以“感恩”為主題的主題班會,，讓學生用優(yōu)雅動聽的語言進行演講，以此來弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,。使學生們認識到“孝心,、愛心”是“立人之本”，“人倫之本”,，是一切德行之源,，是中華倫理持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在基因，是中華文化之特色,。2)舉辦感恩教師演講賽,，同學們用形象生動的語言，贊美自己的教師,，抒寫了教師可歌可泣,、無私奉獻的動人故事，臺上臺下都沉浸在感恩之中,。
3)觀看感恩片《不要讓愛你的人失望》,，《讓生命充滿愛》、著名演講家張緒坤教授親臨我校演講,，當時在場的所有學生無不感動的痛苦流涕,，這說明他們首先想到了愛自己的父母，父母太辛苦了,，家長同志們不知你有沒有這樣的感受：兒行千里母擔憂,，母行萬里兒不愁啊!我們學校經(jīng)常給孩子們講的就是要孝敬父母，連自己的父母都不愛,，更何談去愛他人呢?可憐天下父母心,。
二、各位家長,，教育是一個系統(tǒng)工程,，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長和進步離不開在座各位的大力支持和配合,，我們希望每個家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點,，把自己當作主角，認真投入到對孩子的教育工作中去,。為了讓每個學生在學校能安心學習,，健康成長，我們該想的都想到了，能做的我們都做到了,，雖然在很多方面都取得了有目共睹的成績,，但是在學生中仍然存在著一些難以根治的現(xiàn)象，(有抽煙的,、使用手機,、打架斗毆的)為此，特對我們的家長朋友們提幾點要求：
1,、重視教育,，攜手共育。家長是孩子的良師益友,，(家長與孩子交往時間遠遠多于教師,，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師,，一個愛看書的家庭,，孩子肯定愛看書，知識面廣;一個愛打牌的家庭,，孩子的牌技肯定高于父母,，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷)。你們必須樹立先教孩子做人,，后教他求知,。教他遵守校規(guī)班紀，教他言談舉止文明,，服飾儀表端莊,，教他完成作業(yè)，好好學習,，教他遵守紀律,，講究衛(wèi)生等等。
希望家長也要多學習,，提高自身素質(zhì)，不要一說忙就是借口了,。一般來說,，有能力輔導的家長可以參與到學生的學習中去，沒有能力輔導的家長你可以督促,、過問,。你養(yǎng)成了習慣，他也就形成了習慣,。有時埋怨孩子不聽話,，其實是家長自己訓練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的。
2,、家長是教師與孩子之間的橋梁,。要及時向?qū)W校了解孩子的情況，許多家長怕到學校來,，不愿與學校,、教師溝通、交流,，這樣也就失去了許多教育孩子的機會,。注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生掌握良好的學習方法,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，切記不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,。要學會欣賞學生,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行,，是好樣的,。要激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望;要理解他們,，尊重,、信任他們，不要給他們施加太多的壓力;要學會經(jīng)常對他們說“你能行”,。當他們犯錯誤時,，要以疏導為主。
3,、理解老師,，多多交流。現(xiàn)在出現(xiàn)一個新問題,，老師不敢管學生,。因為有極個別家長溺愛孩子。教師言語行為有點不規(guī)范,，就找呀告呀,。弄得我們教師很無奈。一定要正確對待學生間的糾紛,。學生間發(fā)生一些瞌瞌碰碰的糾紛都是在所難免的,，也是很正常的，作為家長的你們,，要正確對待,，一定要理智。要通過正常途徑解決。學校堅決反對任何家長直接對糾紛對方孩子進行謾罵,、毆打的行為,。
4、支持學校,，搞好配合,。學生的穿著打扮，(儀容儀表,，奇裝異服,、長發(fā)怪發(fā))我們要求很嚴，你得配合,。我們要求學生不準吸煙,、飲酒，不準談對象,，不準出入網(wǎng)吧等娛樂場所,，不準帶手機等等，你們也要盡心的監(jiān)管好,。學生使用手機問題,，也許家長這樣認為，現(xiàn)在條件好了,，給孩子買個手機,，無可厚非，以我們的了解,，學生攜帶手機,，百害而無一利，無非是發(fā)短信,，打游戲,，約同學，嚴重影響自己的學習及他人的學習,。家長應果斷做出決定,，不應該給孩子提供手機，為了孩子,，為了學校,，應該這樣做。5,、家長對孩子要增強安全意識。
“以人為本”是我們的教育理念,，如果一個人的人生安全都得不到保障,，那么其它的一切都是白費心機，因此，安全必須是第一位的,。目前安全問題最突出的是三個方面,。
1)交通安全。在生活中,，尤其是在學生身上,，交通違章行為隨處可見，闖紅燈,，騎快車等情況屢見不鮮,，存在著極大的安全隱患。因此,，我們家長務必要時常教育,、提醒孩子在上學和放學回家的路上都必須嚴格遵守交通規(guī)則，千萬馬虎不得,。
2)飲食安全,。青春期正是生長發(fā)育高峰期，注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要?，F(xiàn)在的學生都喜歡在路邊小攤買東西吃,，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障，所以家長要督促孩子不要吃路邊小攤的食品以及三無食品,。
3)自我保護,。要做到自我安全保護，就必須教育孩子平時做到文明休息,，不做危險性的游戲,，不打架斗毆。遇到危險要機智解決,，并及時向家長和老師反映情況,。
家長朋友們，憑心而論,，望子成龍,，望女成鳳是每個做家長的心愿，子女能如愿成才,，也是做家長最引以為快慰和自豪的事情,。這一點，學校不僅可以理解,，而且目標是一致的,，但學校教育的功能是有限的，學生的健康成長,，需要學校,、社會,、家長三方通力配合，特別需要家長的理解,、支持和配合,。此外，學校需要家長配合的地方很多,，如子女課余時間的管理問題,、師生之間、學生之間矛盾的調(diào)解問題,、違紀違規(guī)學生的教育處理問題,。尤其需要家長配合的是學生在家里良好的學習和生活習慣的養(yǎng)成問題。一般來說,，人的智力沒有高低之分,，而成績有高低，是習慣使然,。所以,，有人說：播種行為，收獲習慣;播種習慣,，收獲性格;播種性格,，收獲人生。好的習慣的形成,，是一個長期積累的過程,，父母對子女好習慣的培養(yǎng)，比學校教育有天然的,、不可替代的優(yōu)勢,。
今天，大家來到學校,，希望你們多走走,，多看看。多看看我們的日常管理,，更要多與我們的老師多聊聊,，了解孩子們在學校的表現(xiàn)，共同探討對孩子教育方法,。
如果你們對學校有什么意見或建議,，都可以向?qū)W校反映，我們將不勝感激,，我們一定會盡力幫助解決,。最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合,，接下來的時間由老師和家長進行詳細交流,。
謝謝大家!
初中家長會教師演講稿一分鐘篇十
各位家長：
早上好!
首先,，我對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對大家給我們學校和班級工作的支持表示感謝.
轉眼間,，孩子們升入中學已兩個月了,。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，班級的精神面貌有了很大的變化。
今天召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。
我相信,，這次家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!
今天的會議我想講以下三個方面的內(nèi)容：
一是我就這一階段教育教學情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學生生理,、心理特點,，談談家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家長的理解,、配合和支持
二是介紹一下班級情況和自己的學習方法
三是請各位家長結合學生實際,，就自己感興趣的話題進行交流。
班級基本情況
我們班現(xiàn)共有學生69人,，其中男生37人,，女生32人。班級教育教學秩序井然,，同學之間,、師生之間關系融洽，學生生活,、學習等各方面都在不斷進步,。在一種關愛、寬容的環(huán)境中,，在一種教學相長的氛圍里,，老師的悉心教育，家長的正確引導,，使我們班基本形成了一個有凝聚力,、有戰(zhàn)斗力的班集體。
老師工作嚴謹,，作風正派,，態(tài)度認真,，他們精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個問題,。盡管在第一次月考中全班成績不夠理想，排在年級后面的人較多,，但經(jīng)過老師和同學們的努力,，中期考試取得了較大進步，很多學生已經(jīng)找到了正確的學習方法,，增強了自信,，學習效果明顯。
學生在成績進步的同時,，其它各方面的能力也有了較大的提高,，從他們自我組織參加的各種活動就可以明顯的看出來。軍訓,、廣播操比賽,、校運動會、班會,，公開課等各種活動都積極參與,，學生為班級爭光、為集體爭光的榮譽感很強,，在活動中,，他們所表現(xiàn)的精神令人感動，所取得優(yōu)異成績令人振奮,，我班在軍訓隊形隊列比賽中獲得一等獎,、在廣播操比賽獲得三等獎、這次在田徑運動會上獲得第五名,。這些活動既讓同學們得到了鍛煉,，也展示了他們的才能，為他們增加了自信,。同學們越來越喜歡自己的班,、喜歡自己的老師。
我相信,，我們的學生在未來的學習,、生活、品德上都會有更大的進步,。
班級管理
沒有教育不好的學生,。我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽,，不求華而不實的虛名,，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高,。能讓學生自己去做的，我絕不插手,，哪怕是影響到班級的評比成績,。要讓學生在各種體驗中得到鍛煉，積累人生的經(jīng)驗,。
我不得不告訴大家,，我這個班生源情況不是很好，兩級分化嚴重,，學生的基本學習能力差別較大。在學習方面,，我從不以成績論英雄,，而是著眼于學生自身的發(fā)展，著眼于學生的努力程度,。每次考試前后,，我都會找學生談心，了解他們的心理狀態(tài),，減輕他們的心理壓力,，做學生的知心朋友，讓學生學得輕松,，學得愉快,。因為我知道：班級管理的對象是學生，而學生是有情感有思想的人,。我還通過學生寫周記來釋放壓力,，與老師進行交流，暢談人生感悟,，排解心中郁悶,。
在工作中，我深深的感到我們的學生思維活躍,，知識面廣,，有個性、有主見,。他們接受教育不是被動的,，而是有選擇的。因此,，在班級管中我尊重他們的意愿,，尊重他們的人格，把他們當作實實在在的“人”,。我常想,，沒有制度談不上管理,，因此，我從開學伊始就確立了我班的班規(guī),，并讓學生每人抄寫,，家長過目簽字，教育學生自覺遵守,。
根據(jù)自己和班級學生特點,，在處理一些違紀現(xiàn)象時，我一般采取較溫和的態(tài)度,。極個別同學時常違紀,，主要表現(xiàn)在上課開小差，作業(yè)不及時,，引起同學們的反感,，這些問題我始終認為不是學生在故意搗亂，而是性格問題,。針對這種情況,，我一般不過于嚴厲，而是采取溫和的態(tài)度,，給學生以方法上的指導和心理上的梳通,。
當然，我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題,，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合
首先是一些學生良好的學習習慣還沒有形成,。
個別學生，每次考試成績都不太理想,，實際上就是學習習慣差了一點,，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走,，發(fā)言不夠積極,，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白,，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。自習又不能科學高效的安排學習時間，加之自學意識不強,，只會完成老師布置的作業(yè),，然后無事可干，貪玩好耍,。
從表面上看,，這似乎是學生的學習態(tài)度問題，但我認為，這是學習習慣,、學習方法問題,。在小學是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法,，進入中學以后,，學習難度加大了，作業(yè)量增多了,，可供自己支配的時間也寬裕了,，但學習方法還改變不了。
在中學,，學生應該有學習的主動性,，可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識,。所以求知欲強的同學,，成績會越來越好，或者有明顯進步;而懶惰,、怕吃苦的同學，想把成績搞好就難了,。這也是造成我班兩級分化較嚴重的原因,。
我總有一個美好的愿望，想讓同學們配合老師學會自主學習,，引導學生學會聽課,、學會思考問題，不要完全依靠老師,，特別是成績暫時落后的同學這點尤為重要,。我通過班會，找資料,，請優(yōu)秀學生,，介紹學習方法;通過學習“一幫一”，對學習成績相對落后的學生進行輔導,，幫助他們正確成長,。老師也通過多種途徑對部分差生進行補課。當然,，靠教師補,，想有出色表現(xiàn)，難!因為很多知識要靠學生自己去消化,、領悟,，最后達到觸類旁通。所以我提倡同學們多思、多問,。有些家長在和我的電話交流中也表示孩子要學會自己看書和思考,，但效果并不理想。當然,，學習的過程從來就不是一帆風順,，會遇到許多困難和波折，作為學校,，作為班主任，作為課任老師,，我們有義務幫助學生克服學習中的困難,，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。如有的學生需要意志,，有的需要耐力,，有的需要情緒,，有的需要方法,，有的需要細心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,，但我們會一直朝這個方向努力,。
學校教育的形式是群體性的,，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作,，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象,，集中在一個學生身上,，從教育的全過程來看,，無論是在教育的時間和精力上,，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,，其潛在能力是巨大的,。
有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校,，在同樣的班級里學習,，授課的時間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因,，并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。
有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導致學校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識：
一,、要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育。
他們精力充沛,，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離,，他們總認為自己不是孩子了,，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流,，情感脆弱,，做事莽撞，不記后果,，沖動和好奇是他們的最大特征,。這時，父母一定要細心觀察,，悉心引導,。在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,。。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時要和孩子多交流，詢問學習情況,，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關心孩子。
關注孩子的心理問題,，關注青春期的早戀問題,。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的,，家長更應關注,。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟,，選擇最佳地點和時機;我們以往的班有個女同學,，她的家長和它交流是同過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上,，留在書桌上,，她有什么想法，意見和不愿當面說的話也寫下來,，留給父母,。這中方法很好，彼此都避免了情緒上的問題,，也很容易接受,。
二、要全面而準確地估計自己的孩子,。
這種評估不能過高,，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確,。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”,，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時候,，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后,，一比較就看到了差距,，再到中學階段就心灰意冷,，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人,，天外有天”。
三,、要正確看待孩子的分數(shù),。
時代變化了，人才的標準也在變化,，分數(shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)，這是我班學生的培養(yǎng)目標,。愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家,、發(fā)明家;比爾,。蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀,。您的孩子學習成績好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時學習成績落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿,，山外有山，人外有人;考試分數(shù)不理想,，應該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項，多花些時間補上,。
四,、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。
由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習,，導致成績差,，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,。我們應特別要尊重孩子，孩子們這樣寫道：“如果我考試成績不理想,，爸媽肯定會陰沉著臉,，這對我的自尊心殺傷力是100%”?！拔易畈荒苋萑痰氖歉改笇ξ颐暌暤膽B(tài)度,，那時侯我就想對他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心?你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試,，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”,，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子,，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流,。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備,，更不應該放棄,。要多鼓勵，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點
五,、要教育孩子遵守紀律,。
家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律,，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證,，學生只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步,。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的,。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習,，一心求學的學生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師,、不頂撞老師,，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子,。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時,，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點,。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利,，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛,，批評更是一種愛,。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的,，要相信老師的話,，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長。為了讓每個家長及時了解孩子平時的表現(xiàn),，我們將通過校訊通等平臺,，經(jīng)常向家長們發(fā)布信息，報告學生表現(xiàn)情況,，請大家及時過問一下孩子每周的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時教育。
六,、要與老師坦誠相待,，保持一致，形成教育的合力,。
在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上,，家長無法取代學校教育,。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,、習慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作,，才能完成,。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下,，我認為家長與老師要坦誠相待,，相互交流,、相互包容。作為家長,，要正確對待教師的不足,，人無完人，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位,，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習,，這樣的話,，孩子的損失就大了。作為老師,，也要充分理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來,，教好書,，育好人，叫學生滿意,，讓家長放心,。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化,，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,，是正常的,，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持,，就一定會收到好的效果,。
七、不嬌慣孩子、學會對孩子說不,。
以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的,。
八,、教孩子做人處事的原則方法和技巧
1. 不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話,，更不能傳無根據(jù),、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大,、誠實的人,。
2. 胸懷大度、心胸寬廣,，小事不要放在心上,，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。
3. 遇事要冷靜,，多做自我批評，互諒互讓,，不要意氣用事,，盲目沖動，干出傻事,。
4.教會孩子勇敢承受壓力,，學會自我減壓，保持良好心態(tài),，做到心理健康,。
各位家長朋友，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進一步,，力爭把工作做的更好。
朋友們，“十年樹木,，百年樹人”,，讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來,，為了孩子美好的明天，努力吧,。
初中家長會教師演講稿一分鐘篇十一
尊敬的各位家長和親愛的孩子們:
我是媽媽,，我姓x。我是受xx老師之托,榮幸站在這講臺上,。其實,，孩子們,你們的父母親都比我優(yōu)秀，他們更有生活體會,，只是礙于工作和生活的牽絆,上臺交流的機會讓給我,。在此，我代表我們的家長和孩子們感謝鄧老師對孩子們悉心教育和傳授知識!更慶幸的是,，讓你們遇到這么一位有責任心有高素質(zhì)的年輕好老師!也因為如此,，在今后有限的日子里，請孩子們在她的身上學到更多學習之外的好品質(zhì)!
我是一個臨床工作了十多年的臨床醫(yī)生,。借此機會,，我給我們班的孩子們講一講你們這個年齡的生理心理變化和應注意的幾個問題。現(xiàn)在,，你們都進入了青春期,，青春,，這個詞本身就充滿誘惑的美好詞語!往往是心理的成熟趕不上身體的成熟,，導致你們許多時候迷惘,、無助,、患得患失!在與人交流中可能表現(xiàn)得就是叛逆,，不友善!這個時候許多家長都會束手無策,，而我們作為家長在這非常時期更要淡定,，多點包容和理解他們莫名的煩躁!和孩子們好好地交流和溝通!以平等的心去對待他們!不但要關注他們的學習成績,更要去關注他們的心理變化和情感需求,。
生理上,，女孩子大約11-12歲左右會來初潮,，臨床上又叫月經(jīng)。很多孩子們?nèi)绻麤]有提前知道這方面的有關知識,，面對這突而其來的事情如臨大敵,，首先，我要對女孩子們說：恭喜你了,，你正式進入青春期了,，你將成為了一個美少女,，不要擔心害怕，這是一大喜事!不要視它難以啟齒的不好之事,而應該以它的到來而驕傲!并且好好“招呼"它每一次的來訪!說到這里,，我要詳細說一說月經(jīng)的形成和期間要注意的事項!月經(jīng),，故名思義,是每月受女性激素影響引起的子宮內(nèi)膜脫落出血并隨分泌物排出體外,總量約50亳升，大約4-6天干凈,，提前或推遲不超過一個星期都屬于正常,。在月經(jīng)期間，盡量減少劇烈的活動,少吃刺激性的食物,，少接觸冷水,不吃巧克力,，禁止游泳等等。除此之外,，我必須對未成年少女著重說一下，女孩子一定要學會保護自己,，因為你們必須在家長和老師的監(jiān)護下學習和生活,，但隨著你們生活圈子的擴大，我們都不可能隨時陪在你們身邊,，而你們更不喜歡,。所以，晚上不能單獨外出,，即使結伴外出去哪里也必須告知父母,。在你們未成年之前，只有母親和醫(yī)生可以接觸你們的身體,，任何人都不得以任何借口觸摸你們嬌嫩的身體!要保護好自己,遇到什么意外的特殊事情,，一定要和父母或老師溝通,不能獨自去扛,你們太小,處理事情的能力遠不及關愛你們家長!
另外，要說的是男生,。男生的青春期比女生遲1-2年.大約在12-14歲,，你們是否又知道男生進入青春期除了變聲、喉結外突,、體毛增多外,最具標志性的東西是什么嗎?對,遺精,。下面這個男生回答得非常正確!如果你們真的經(jīng)歷了首次遺精,那么,我會真誠高興地對你說聲：恭喜你,你將是一個男子漢了!不必害怕，更不必害羞!這是一個男孩子走向成熟的必然過程,輕松地對待它,弄臟了衣服就大方去洗干凈!然后自如地把精力投在學習上,多參加各種體育鍛煉…除此之外,也可能和爸爸說說,，作為父親,他肯定會為你的成熟而驕傲,爸爸也可以大方地和兒子說說自己成長的事情,，來去增強男生面對新事物的應對能力。 男生,，女生進入青春期后,你們除了學習之外,，也會同學之間說些哪個女生成績好,又有氣質(zhì)，哪個男生長得帥氣又有擔當?shù)那那脑?這都是心理逐漸成熟的一種標志)說明有欣賞別人的能力,，有真善美的監(jiān)賞本事!男生女生之間的好感并不是什么可恥的行為,，是美好的情感!但最主要的是你們要知道這階段是長身體,，更是長知識的黃金時代!學到知識和本領才能使自己變得更強大更有吸引力，這樣的青春才更有意義,更有特色,，所以,，你們把精力放在學習知識，比拼各種能力之上才是最無怨,無悔的選擇!
最后,，我作為家長要說的是：我們的孩子都是世界上獨一無二的獨立個體,更是可塑之材,，用心去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點并加以肯定，他們都會不斷進步!同時,，孩子們,，你們更是我們生命的延續(xù)，你們身心健康是我們最簡單的要求!如果能成長為有用之材,那么我們所付出的一切也有了最直接的意義!而在這過程中,在學習上,，始終相信：我們沒有永遠的失敗,，只有暫時的不成功而已，只要有足夠的自信,努力,自強不息,，有拼搏精神,并且有持之以恒的韌性,，我相信你們?nèi)魏我粋€人都可以到達各自理想的彼岸;在生活中，理解父母的辛勞,、牽掛,，感恩父母,老師的無私付出，珍惜同學之間的珍貴友誼,相互學習,共同進步,有成不驕,敗不餒的底氣!
初中家長會教師演講稿一分鐘篇十二
敬的各位家長朋友：
下午好!春風含香,，萬物復蘇,，雖說這幾天氣溫驟然下降，陰雨連綿,，但這并未能阻擋你們望子成龍,、望女成鳳的急促腳步。你們放下工作,，放棄休息,，齊聚學校，就我們共同關心的問題進行交流和溝通,，在此,，我謹代表學校、代表全校教師,，向百忙中前來我校開會,、關心支持學校工作的各位家長，表示熱烈歡迎,，并致以親切問候和衷心的感謝!今天,，我們在這里召開家長會，把大家請來一是為了讓我們每個家長了解開學以來孩子的表現(xiàn),，二是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況,，征求家長對學校工作的意見,，更重要的是今天邀請了來自中科大的許教授與大家面對面的溝通與交流。為家長提供一次難得的學習機會,。希望大家通過聽專家講座,，能學到正確的教育子女的方式方法。有效地防止家長們走向家庭教育的誤區(qū),，及時消除孩子成長的煩惱,，使家長都成為合格的家長，最終實現(xiàn)學校教育與家庭教育的有機結合,。
下面我想就學校的教育教學活動開展和家校共育兩個主題在這里與家長們進行簡單的交流和探討,，請各位家長提出寶貴的意見和建議。
學校的教育教學活動以“七彩教育”辦學特色為宗旨,，以學生的習慣養(yǎng)成為主線,，提高學生的綜合素質(zhì)為目標。每位教師在教育教學過程中始終貫徹“一切為了學生的個性化發(fā)展”的教育理念,，從學生的學習習慣,、衛(wèi)生習慣、紀律觀念,、文明禮儀、創(chuàng)新意識,、安全救護能力等諸方面全力提高學生的綜合素質(zhì),。主要通過以下幾個方面的工作來實現(xiàn)我們的工作目標：
一是在教學上嚴把質(zhì)量關。
定期通過開展示范課,、公開課,、業(yè)務研討、聯(lián)片教研,、課題研究,、業(yè)務學習等一系列的教學、教研活動來提高教師的教學水平,。在學生作業(yè)方面,，著手抓好學生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學生作業(yè)數(shù)量合理,、練習廣泛,，還強調(diào)學生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時教導處通過對學生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次檢查等活動來保證學生作業(yè)的質(zhì)量,。
二是注重行為習慣的養(yǎng)成,。
學校作為教育人的陣地，我們對學生行為習慣和養(yǎng)成教育一直是常抓不懈地深入開展,。在培養(yǎng)學生各種好習慣的養(yǎng)成中,，老師們以身作則,、積極鼓勵學生，并充分發(fā)揮學生的主動性,。我們欣喜地看到,，學生們的學習習慣、言行舉止,、生活習慣都有很大的改變,，我們將繼續(xù)從日常工作的點點滴滴做起，培養(yǎng)學生良好的習慣,。
三是充分搭建展示平臺,。
本學期，我校將繼續(xù)組織學生開展學雷鋒實踐活動,、閱讀文化節(jié),、學科節(jié)、社團展示活動等各類教育教學活動,，讓孩子在活動中體驗學習的樂趣,、在活動中享受成長的快樂，在活動中錘煉自己的毅力,，逐步培養(yǎng)自己的合作意識,、團隊意識和綜合能力。屆時我們誠肯的希望各位家長光臨指導我們的工作,，同時也非常期望各位家長能為學校各項教學活動的開展提出更好的意見和建議,。
關于家庭教育和家校共育的問題，我想針對我校的實際情況談幾點建議,，供各位家長參考,。
1、建立良好的家庭教育氛圍,。有句話說的好,，“近朱者赤，近墨者黑,?！绷己玫募彝シ諊梢允购⒆佑辛己玫奈幕甜B(yǎng),，養(yǎng)成良好的個性品質(zhì),。做為家長，最重要的是時刻注意自身形象,。孩子的可塑性大,、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化,、示范和熏陶,，如父母鮮明的政治立場,、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操,、助人為樂的精神等等,，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說,，喊破嗓子,，不如做出樣子。家長的一言一行,、一舉一動都是孩子的教材,。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因,。
2,、給孩子一個恰當?shù)哪繕硕ㄎ弧：⒆拥膫€體是有差異的,，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同,。知子莫若父，你的孩子你最了解,。孩子在哪方面有潛力,，有多少潛力，要各位家長正確定位,，切忌好高務遠,，不切實際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣,，你怎么不行?”這就是典型的“瞎比較”。
3,、要培養(yǎng)孩子的耐挫力?，F(xiàn)在的孩子，他們在父母的關懷,、爺爺奶奶的呵護中長大,，備受至愛，事事順心,，因而,，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進表揚,，卻聽不進批評,，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心,。為此,，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力,。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,，并鼓勵他自己克服,。要培養(yǎng)孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),，為他今后的學習,、生活打下良好的心理基礎。
4,、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習慣,。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習慣,，自己的事情自己做,，這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務活,，多多體會勞動的樂趣與必要性,。教育孩子團結友愛，關心他人,，學會團結,，這不但能增強生存能力，還能減少前進的阻力,，要從不說謊,、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起,，嚴格要求自己的孩子,。
5、要擺正學校教育和家庭教育的關系,。我們部分家長現(xiàn)在有一個錯誤的觀念,，認為把學生送到學校就是學校的責任，至于孩子在學校學的怎么樣,，與同學們相處的怎么樣,，從不過問，也從不在乎,，對自己孩子的個性,、習慣也從不給老師交流，學校布置的家庭作業(yè)也從來不管,。如果一個孩子的教育成長過程,，只靠學校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的,。如果家長都不顧自己孩子的將來,，那么當老師的也只能算是操閑心，甚至還出力不討好,。
6,、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn),。家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度,，詢問孩子在校的學習態(tài)度，聽課是否認真,、發(fā)言是否積極等情況,，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子,，避免孩子養(yǎng)成一些不好的習慣,。
千里之行，始于足下,?！胺彩骂A則立，不預則廢”,，新的學年,，也希望各位家長做好促進孩子成長的思想準備和各項配合工作;實現(xiàn)社會、學校,、家庭的共同理想,。燃起一個新的起點，揚起前進的風帆!家長朋友,，讓我們攜手并肩,，共同打造孩子燦爛的明天!
初中家長會教師演講稿一分鐘篇十三
各位家長，下午好!
首先我代表學校,，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會,。我講三個方面的問題，一是開學以來學校工作匯報,，二是學生存在的一些問題,，三解決學生問題,，家長要做的工作,。
一、開學來學校工作匯報
作為家長,，要時常了解學校工作,，知道學校在抓什么、怎么抓,，以便配合學校做好學生的工作,，現(xiàn)在我簡單地將學校情況總結如下：
1,、招生情況：今年學生計劃招生六個班，300人,，實際招生六個班,，348人。今年的招生實現(xiàn)了招夠,、招優(yōu),、招特的目標，最后還有100多名學區(qū)內(nèi)學生因?qū)W校招滿而不能到我校上學,，在坐的家長,，我想你們會能到我們這所學校上學而慶幸與自豪。
2,、管理情況：開學以來,，學校以教學為中心，以管理為重心,。狠抓學生的習慣養(yǎng)成,，在德育管理上提出了有禮、有矩,、有序的管理目標;在教學管理上提出了招的來,、管的了、教的巧,、學的好的教學目標,。學校堅持值班制度、一日常規(guī)檢查制度,、一日家校聯(lián)系制度,、課堂教學視導制度、全校周升升旗制度,，班級管理周考核月評比制,、學科檢查周周清制度、常規(guī)教學月檢查制度,、兩早一晚一小時自習課制度等,。嚴明的制度、嚴格的管理,、勤奮的老師,，保證了學校穩(wěn)定而有序的教學秩序。
3,、考試情況：學校舉行了月考與期中考試,。
4、活動情況：學校不僅重視學習，也重視對學生全面素質(zhì)的培養(yǎng),，成功舉辦了首屆藝術節(jié)和爭當城市美容師活動,，首屆藝術節(jié)，有文藝類表演,、有書畫書法比賽,、有體育運動會，為學生全面成長提供了舞臺,。爭當城市美容師活動,，意在培養(yǎng)學生的勞動意識、環(huán)境意識,、文明意識,，受到洛陽電視臺的報道。
5,、學校建設情況：學校改造了操場,、實驗室、自來水,，美化了環(huán)境,，申請到了綜合實驗樓建設項目。優(yōu)美的環(huán)境,，不斷改善的辦學條件,，保證了辦學的可持續(xù)發(fā)展。
一個充滿生機與活力的48中,，正以新的面貌展現(xiàn)給大家,。
二、學生成績不理想原因分析
學校的進步不僅反映在硬件建設上,，體現(xiàn)在有多少個的學生考上省重點上,，學校把為學生的一生奠基，讓每個學生成功為我們的辦學思想,，提出了水漲船高大面積提高教學成績的質(zhì)量觀點,，要求老師們把更多的愛、更多的機會,、更多的時間給學困生,、落后生、問題生,。今天在坐的家長,，根據(jù)學校的期考成績，我們這些孩子,，在學習上比其他同學慢了,，也可以說落后了。學校分析的原因如下：
1,、小學基礎不好,，初中跟不上。
2,、學習習慣不好,。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,，不懂也不去問，得過且過,。在家的表現(xiàn)如,，慌稱作業(yè)完成，想看電視,，想上網(wǎng),，不會復習預習，周六,、周日等放假期間不能科學安排學習時間,，玩多學少。
3,、學生信心不足,，對學習失去了興趣。由于學習不跟趟,，對學習失去興趣,，其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象。
4,、家長管教不到位,。教不嚴，師之惰,，養(yǎng)不教,，父之過。家長之過在于：對孩子失去信心,、對孩子疏于管理,，對孩子管理不當。把學校當成幼兒園,，把老師當成保姆,，怕到學校、怕見老師,、怕開家長會,。
三,、對家長的幾點希望
學生的病根子找到了，關鍵要對癥下藥,，要精心護理,。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導致學校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識,。
1、樹立家長也是教育者的理念,。
德國教育家福祿倍爾說：國民的命運,，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是掌握在母親的手中,。教學專家李鎮(zhèn)西認為在我看來,，一個孩子考上了大學乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母?，F(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā),，是立體式、多層次的教育,，表面看來,，是學生之間的競爭，暗地里卻是家長之間的競爭,，家長的付出與教育方式已與學生的成績成正比例,。
2、要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育,。
他們精力充沛，好奇心強;他們信息廣,，知識面寬;他們有成人意識強烈,，但情感脆弱,、自控力很弱;他們有著美好的愿望，但付諸行動又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛,，但又離不開父母的呵護,。做父母的，一定要細心觀察,，悉心引導。第一在教育上更應講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激，要把握好尺度,，選擇最佳地點和時機,，學會寬容與理解。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。第三要學會防微杜漸,，不能問題出來了才想到去關心孩子,。第四，要不斷地培養(yǎng)他們的獨立意識與精神,，要使他們不斷地學會自強,、自立、自律,、自理,。
3、要全面而準確地估計自己的孩子,。
這種評估不能過高,，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確,。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子不行,，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話叫莊稼看人家的好，孩子看自已的好,，在自己的孩子很小的時候,，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后,，一比較就看到了差距,，再到中學階段就心灰意冷,，這就是對孩子智力估計不準確造成的。
4,、要正確看待孩子的分數(shù),。
知識改變命運，習慣影響一生,。在中國一考統(tǒng)天下的情況下,，學習好、考試好是改變命運的最佳途徑,，但現(xiàn)實是并非人人能上大學,，上了大學都過的好、幸福,。我們養(yǎng)教孩子,，一是要他健康，二是要他養(yǎng)著自己,，一生幸福,。成績不好不可怕，最怕品德不好,，沒有上進心,、沒有孝心、沒有愛心,、沒有責任心,。考試分數(shù)不理想,，應該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項,，多花些時間補上,。
5、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學習,，導致成績差,，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備,，更不應該放棄,。要多鼓勵，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
6,、要教育學生遵守紀律,。
家有家法，校有校規(guī),。一個懂得規(guī)矩,，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步,。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的,。學生在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習,，一心求學的學生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。教育孩子在學校服從老師管教,，尊敬老師、不頂撞老師,，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子,。
教育孩子遇事多做自我批評,。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點,。受到老師批評時,，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利,，老師的批評教育是對孩子負責,，表揚是愛，批評更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話,，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長,。為了讓每個家長及時了解孩子一周的表現(xiàn)，我們自己印制了家教聯(lián)系卡,，希望家長們認真看,，并過問一下孩子本周的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育,，并簽字以示重視,。
7、要與老師坦誠相待,，保持一致,，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面,，學校只能承擔起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務,，更需要家長與教師的合作,，才能完成。作為家長,，要支持學校工作,，支持班主任決定，學會處理家長與老師之間的分歧,，一定要維護教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅定地站在學校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力,。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位,，那么連同這門功課,，他們也會拒絕學習，這樣的話,，孩子的損失就大了,。作為老師，也要充分理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來，教好書,，育好人,，叫學生滿意，讓家長放心,。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好,，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化,，中學和小學有很大的不同,，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持,，就一定會收到好的效果,。
8,、不嬌慣孩子、學會對孩子說不，做到言行如一。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,。對孩子的無理,、過分要求,，要堅決說不;對孩子承諾的,，一定要兌現(xiàn);要求孩子做到的,，自己一定要做到,。
9、教孩子做人處事的原則方法和技巧
(1)不在同學間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話,，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話,，讓孩子做一個光明正大,、誠實的人。
胸懷大度,、心胸寬廣,，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。
(3) 遇事要冷靜，多做自我批評,，互諒互讓,，不要意氣用事,，盲目沖動,，干出傻事。
10,、家長好好學習,，學生天天向上,。家長努力有幾分，學生進步有幾多,。首先強調(diào)與學校配合好,，完成老師家長布置的任務;其次，學習教子育女經(jīng)驗,，做到科學,、有效,、和氣、美滿,。
家長朋友們,，孩子是家庭的希望，是未來社會的建設者,，讓他們成人成才是我們學校的職責,，讓他們一生幸福是家長最大的心愿，為了一個共同的目標,，讓我們從現(xiàn)在做起,，加強聯(lián)系，緊密配合,，為學生一生幸福做好奠基!
初中家長會教師演講稿一分鐘篇十四
尊敬的各位老師,、家長，親愛的孩子們：
大家上午好!
非常開心這一次我們的大型家長會能夠順利展開,，首先我要把感謝送給各位能夠來到現(xiàn)場的家長們,，感謝你們能夠空出時間來赴這一場家長會!其次這次家長會主要的方面就是談一談孩子，談一談教育,。希望大家都可以仔細去聆聽和分析,，讓我們一同為孩子的教育，為自己的成長努力一把!
孩子們已經(jīng)高三了,，到了一個已經(jīng)沒有退路的階段,。前幾天的時候，突然有一個孩子跑到我的辦公室,，眼眶發(fā)紅,。我問她怎么了，她稍微有些哽咽的跟我說家里經(jīng)濟不好,，現(xiàn)在成績也不是很好,，怕考上大學付不起學費，又怕考不上大學反而讓一直在辛苦籌大學學費的家里人失望?，F(xiàn)在各個方面的壓力讓她喘不過氣來,，所以她想退學了。
我一時間心內(nèi)五味雜陳,，緩了一會我跟她說,，任何事情都要往前走，即使我自己的條件不是很好,，但是如果自己都不愿意去創(chuàng)造,、不愿去改變，那我們不就一直停在原地，一直這么窘迫不堪了嗎?經(jīng)濟不好是有很多辦法解決的,，比如說國家助學金,，這是給那些有需要幫助的孩子的,，還有很多很多方面都是可以解決這些問題的,，所以孩子們，你們不要想太多了,，你們要想的就是怎么走下去,，怎么把自己的能力發(fā)揮到最大，這才是最主要的,。
現(xiàn)在孩子們的壓力確實是比較大的,，很多方面都需要我們?nèi)リP心，家長們也不要總是關心孩子的成績,，你們需要關注的還有很多地方,，比如他們的心理情況，外在要求等等,。在這個階段了,，我們就不要再去施加壓力，也不要再去給孩子們增添負擔,，我們需要做的,，是一名陪伴者，放下那個督促者的身份,，讓我們默默的陪伴在他們身邊,，鼓勵他們，安慰他們,。這樣孩子們才會感到輕松一些,，更加有動力，有活力,。
在教育這個話題上,，學校和家庭都是一樣的，我們有各自的責任,，也有各自的義務,。如何讓孩子成長的更好，這需要家庭和學校的相互配合,，只有配合好了,，孩子們才能在這個舒適的環(huán)境中學習，更大效率的去提升自我,，獲得一個更好外在條件去發(fā)展自己,。這一次雖然是最后一把沖刺了，但是老師相信各位同學和家長都是有信心的,，讓我們相信孩子們吧!也請你們相信自己,，你們一定可以的!
我的演講完畢,，感謝各位。
初中家長會教師演講稿一分鐘篇十五
親愛的老師,，家長朋友們：
大家下午好,。
今天學校安排我在這里談家庭教育，其實很惶恐,，因為覺得自己做得還遠遠不夠,。但恭敬不如從命，我就簡單交流一下育兒的心得體會,。
一,、給孩子正能量
如今社會比較浮躁、功利,，而作為中學生,，正是世界觀、人生觀,、價值觀形成的關鍵時期,。在這個階段，他們極易受到別人的影響,，不管是好的還是壞的,，所以，我們家長能做的就是給他們正能量,。
我們家里每天都放著 “ 中國之聲 ” 新聞頻道,，邊聽邊與孩子討論新聞中的人與事，大到國際形勢,，小到身邊的誠信榜樣……在這過程中,，孩子的心胸越來越開闊，解決問題也越來越理性,。因為她把小我放到了整個世界中,。
而我，也成為她的正能量老媽,，不僅給她正向的,、積極的能量，而且每當她遇到挫折,、困惑,，難過的時候我都會默默地陪伴她，靜靜地給她寫一張張紙片,，或鼓勵或共情或者什么也不做,，把她抱在懷中，讓她盡情地把情緒發(fā)泄出來，然后慢慢平復,。人,，沒有一帆風順的，失敗了再爬起來,，收拾好心情,，重新出發(fā)。
二,、做孩子的知心朋友
我們70后是聽著老師,、家長的話長大的,，因為那時候,，長輩們的經(jīng)驗是最難得的。而如今,，信息爆炸的時代,，孩子們獲取知識的渠道不再僅僅是父母、長輩,，更多是互聯(lián)網(wǎng),。所以，他們在我們眼中成為叛逆的一代,，跟我們頂嘴,、時時質(zhì)疑我們的觀點。如果還按老一套,，對孩子壓制是行不通的,。這時候，我們需要走進孩子的內(nèi)心,，成為他們的知心朋友,。
中學生，正值青春期,，青春期的特點是：一方面,，他們想要獨立，想極力擺脫父母的束縛,，而另一方面,，他們又是不成熟的，對父母還有著深深的依賴,，正是這一特殊的矛盾造成了青春期的孩子迷茫,、困惑，再加上交友的渴望而深深的不安,。這時候,，孩子們需要的是一個朋友，能聽他們傾訴、給他們建議,、鼓勵與理解的朋友;如果這時候,，你去嘮叨、訓責,，不能理解這個 “ 心理斷乳期 ” ,，也稱為 “ 人生第二反抗期 ”的孩子，那只能是針尖對麥芒,，青春期碰上了更年期,。青春期的孩子比任何時候更需要關心與愛護。
我與女兒,，親子關系較好,，她遇到什么事都會跟我訴說，學校的,、老師的,、同學的、有趣的,、好玩的……所以,，雖然女兒 班上的老師和同學很多不認識，但感覺卻是那么的的熟悉,。
三,、學生的職責就是學習
女兒一直熱衷于參加各種社會活動、學?；顒?，可能因為她的性格比較活潑、開朗,，用老師的話說就是---陽光,。我很支持女兒，因為在這些活動中,，她鍛煉了各方面的能力,，并提高了自己的綜合素養(yǎng)。但同時我告訴她一句話： “ 學生的職責就是學習,，學習好再發(fā)展其它的愛好,，那是錦上添花，如果因為活動耽誤學習,，那就是本末倒置,。 ”
學習一定是要放到首位的，這就要求上課認真聽講,、仔細完成作業(yè),，及時復習,，提高效率，有不會不懂的一定要去請教老師和同學,。說句實話,，咱們孩子是比較幸運的，作業(yè)相對來說比較少,，一方面給孩子保證了充足的睡眠,，另一方面，學有余力的孩子可以根據(jù)個人情況查缺補漏,，進行有的放矢的復習,。
我始終相信：沒有隨隨便便就能成功的，一份耕耘一份收獲,。學習不能耍小聰明,，只有腳踏實地，刻苦努力,。其實從孩子的學習狀態(tài)能預知到孩子的考試成績,，只要看他在書桌前都做了些什么就明白了。孩子還是小,，約束力、自制力不強,，容易受到同學,、網(wǎng)絡的影響，這時候家長一定要把好關,，幫助孩子克服愛玩游戲,、愛看網(wǎng)絡小說的習慣，把他拉回到現(xiàn)實中來,。
特別喜歡龍應臺的這段話：孩子,，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績,，而是因為我希望你將來會擁有選擇的權利,。選擇有意義，有時間的工作,，而不是被迫謀生,。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感;當你的工作給你時間,，不剝奪你的生活,，你就有尊嚴。成就感與尊嚴,，給你快樂!
四,、適時放手,，給孩子成長的空間與時間
不得不承認，孩子們長大了,。當升入中學,，女兒跟我說： “ 媽媽，學習是我自己的事 ” 時,，心里確實有些失落,，但該放手還是要放手，孩子就像手中的風箏,，你只有把線放得長一些再長一些,，他才能飛得越來越高。
孩子是一個獨立的個體,，她從來不屬于我們,，做父母的總是想把孩子當成私有財產(chǎn)，想去控制他,，管理他,，想讓孩子按照自己設定的目標前行。我以前也有這種想法,，但通過不斷地閱讀育兒書籍,，特別是專業(yè)學習心理咨詢師后有了很多的感悟。
給孩子時間,，讓她有機會跟自己在一起,，傾聽自己內(nèi)心的聲音，整理自己紛繁的心情;給孩子空間,，學習的時候不要去打擾他,，他有自己的世界，他可以有自己做主的機會,。女兒經(jīng)常對我說 “ 媽媽,，你真好。 ”因為很多事情,，我會給她建議,，但做決定的權利屬于女兒。因為是自己做出的決定,，她就要盡力去努力去拼搏,，并且也要承擔選擇后的結果。這同時也是培養(yǎng)孩子責任心的最好方法,。
五,、孩子是家長的復印品
父母是孩子的榜樣，從孩子身上能看到我們家長的影子,，是積極的還是消極的?是正能量的還是負能量的?是愛閱讀的還是只玩手機,、電腦的?是上進的還是得過且過的?
家長在做,，孩子在復制。言傳身教一個都不能少,。其實教育孩子最好的方法就是做好自己,，而育兒只是副產(chǎn)品。孩子從父母身上感受到愛與快樂,，那她也會笑起來,。
如果她在家寫作業(yè)的時候，你捧著一本書在讀,，孩子會是什么心情?換言之,，如果是在玩電腦游戲，看手機微信呢?如果你時時抱怨這個社會如何不公平,，全是假的,、空的，那孩子又如何能去拼搏,，想用自己的能力去證明自己呢?
六,、加強家校溝通，積極配合老師的工作
其實算起來,，孩子在學校的時間比和我們父母待在一起的多的多,，老師對孩子的觀察與了解也會更加細致、全面,，并且是放到了群體中的,，所以也更加直觀、準確,。當孩子在學校遇到問題的時候，要及時跟老師溝通,，多聽老師的建議,。如果你每天在孩子耳邊說的都是老師如何辛苦、如何不容易,，面對的是一個班四,、五十個孩子，而爸爸媽媽只你一個就那么累,，孩子就會從心底尊重老師,、感激老師、喜歡老師,，隨便也會喜歡上這門功課,。有句話叫----興趣是最好的老師，因為喜歡會迸發(fā)出更多的熱情與動力,，想不學好都難哦,。
有機會,，我們要多與老師交流，不管是在學習上,，還是品行上,、習慣上的。記得剛入初一,，女兒的閱讀理解總是扣很多分,，我有些著急，便給韓老師打了電話,。老師說,，一是閱讀，不一定是大部頭的,，像《意林》《讀者》這些都很好,、二是摘抄，三是聽新聞,，四是多跟孩子討論,。經(jīng)過這一年多的努力，孩子的閱讀水平進步很大,。還有上次,，女兒的物理成績不理想，家長會后我去了老師辦公室,，讓老師幫忙分析一下卷子,，看看問題到底出在哪里，經(jīng)過老師的指點,，孩子有了進步,。當然，跟我們聯(lián)系最多的還是班主任,，孩子有時浮躁了,、貪玩了、哪地方做得不對了,，臧老師都及時跟我聯(lián)系,。孩子遇到問題的時候正是教育的最好契機，也是孩子進步的一個臺階,，就看家長如何去看待,，如何去處理。還有,，孩子們都比較聽老師的話,，她的一句話能抵上我們家長的十句，所以遇到問題能請老師幫忙也是一個捷徑,。
每個老師都希望家長能多多關注自己的孩子,，也樂于家長與他們溝通交流,，共同把孩子的學習成績提高上去，所以,，我們不要有什么顧慮,，在不打擾老師的前提下，大膽溝通吧,。
每個孩子都有自己的特色,，做父母最重要的任務是找出自己孩子的優(yōu)勢所在，并不斷地去鼓勵他,、激勵他,，讓他在體驗中獲得成功，找到自信,，并將這種熱情與自信帶到學習中去,。
每個孩子都是天使，都是上天派來幫我們完成父母這個角色的,。讓我們懷一顆感恩的心,，多給孩子擁抱與親吻，讓他們感受到來自父母真切的愛與關懷,。今天剛巧是世界微笑日,，回家對孩子微笑吧，不管他的成績是進步了還是暫時退步了,，有你的鼓勵與支持,，孩子們一定會越來越好。
最后套用一句網(wǎng)絡流行語來結束我的發(fā)言：養(yǎng)兒雖易,，育兒不易,，且行且珍惜吧!謝謝大家。
初中家長會教師演講稿一分鐘篇十六
各位家長 大家好!
首先對各位家長能按時參加家長會表示衷心的感謝!同時也歡迎大家對學校的發(fā)展提供寶貴的意見和建議!
今天,，我們召開家長會,，目的是向各位家長匯報一年來學校教育教學工作情況，交流您的學生在校學習與生活情況,，征求家長對學校工作的意見，同時取得家長對學校工作的支持和配合,，積極參與到學生的教育管理中來,，從而促進孩子身心健康地成長。
我主要講兩方面內(nèi)容,，一是匯報一下學校的近年來辦學與發(fā)展情況;二是就學生的教育培養(yǎng)與各位家長進行交流并給家長提幾點建議
一,、學校近期的辦學與發(fā)展情況
1、辦學條件不斷提升,。
辦 學條件是學校教育教學工作開展的基礎,。上學期投資500余萬元的兩棟公寓樓投入使用,，室內(nèi)設施齊全，管理規(guī)范,，在全市成為典范,。投資150余萬的塑膠操場 正在建設，5月份將投入使用,。投資400余萬的五層綜合實驗樓已經(jīng)立項,。教室內(nèi)實現(xiàn)了班班多媒體，教師人手一機,，教學和辦公條件實現(xiàn)了全市統(tǒng)一標準,。本學 期將投資40余萬元，購買60臺電腦新建微機室一口,，改造8個功能室添臵8臺最新型的多媒體,，購買音體美器材一批?？梢灶A想,，三年內(nèi)學校建設將實現(xiàn)省標準 化建設。學校面貌會和教學樓東邊墻上規(guī)劃圖一模一樣,，教學區(qū),、學生活動區(qū)、教師生活區(qū),，功能齊備,，校內(nèi)綠樹成蔭，花木蔥蘢,，環(huán)境優(yōu)雅,，是學生學習讀書的理 想之地。這一系列辦學條件的改善工作,，只有一個目的,，那就是更好地為教育教學服務，為學生服務,，為家長服務,。
2、教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,。
近 年來,，全體教師責任心、事業(yè)心不斷加強,，教學質(zhì)量不斷提升,。中考是初中教學質(zhì)量的標尺。十八中2019年中考全市第一、2019年第三,、2019年第二,、2019年第 三，五年出了兩個中考狀元,。2019年中考共升入重點高中161人,，超出指標64人，全市前10名1人,，前50名3人,。七個學科在全市評比中都進入了前五名， 語文第2名,，數(shù)學第4名,，英語第5名，物理第5名,，化學第4名,，政治第1名，歷史第3名,。
由于全體師生共同努力,，學校也獲得了多項省 市級榮譽，其中省級榮譽2項,，即省規(guī)范化學校,、省教學示范校復驗。這兩項榮譽是省范圍內(nèi)教學中的最高榮譽,，全市初中僅18中一家,。濟寧市級4項，即先后獲 得了濟寧市素質(zhì)教學先進學校,、濟寧市后勤管理先進學校,、濟寧市家長示范學校、濟寧市藝體工作先進學校,。兗州市級6項,。圓滿完成了濟寧市名師同課異構送課下 鄉(xiāng)活動，有4個學科4位老師與濟寧名師pk,，獲得了濟寧教研室及各市縣教研員及老師的好評,。本學期，十八中將代表兗州初中學校參評山東省素質(zhì)教育示范學 校,。先后有20余位教師獲得了市縣級各種榮譽,。學校張校長也獲得了濟寧市十佳校長榮譽稱號，這是12個縣市唯一的縣初中校長,，并在濟寧市教師節(jié)表彰會上作 了典型發(fā)言。(全濟寧市初中共3人,，分別是兗州十八中,、濟寧十五中,、附中校長)。
二,、與各位家長就學生的教育培養(yǎng)管理問題談幾點看法
八 年級是極其重要的一個學習階段,，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往,，他們認為自己已長大,，自以為是，不希望別人多管束,，然而 這又是青春期,，心理發(fā)育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段,，做事,、學習憑興趣，憑心情,，逆反心理更強,，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我 個性,。這一學年又是關鍵的一年,，抓住八年級，即抓住了初三,，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階,。這次家長會主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加 強你們和學校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績!
一,、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育,，在教育上更應講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,。
家 長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時要和孩子多交流,，詢問學習情況，不能等成績出來了， 問題出來了才想到去關心孩子,。比如,，孩子回到家隨便問問：今天學校有什么新鮮事?你的同桌又換了嗎?喜不喜歡他;你的數(shù)學老師講課有什么特色，你的課本中 有哪些優(yōu)美的短文,，讀兩段美文給我解解悶,，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題,。獨生子女容易以自 我為中心,，事實上光靠老師教育還是軟弱的,，家長更應關注,。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟,，選擇最佳地點和時 機;采用適當?shù)姆绞?，從電視里看到有個女同學,，她的家長和它交流是通過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上,，留在書桌上,，她有什么想法、意見和不愿當面說 的話也寫下來,，留給父母,，這種方法很好，彼此都避免了情緒上的問題,，也很容易接受,。
二、要全面而準確地估計自己的孩子,。 這種評估不能過高,，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學后,，一比較 就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷,，這就是對孩子智力估計不準確造成的,。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人，天外有天”,。
三,、 要正確看待孩子的分數(shù)。 時代變化了,，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展,，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和 挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學被稱為笨蛋,，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家,，發(fā)明家;比爾〃蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應 樹立新的人才觀,。您的孩子學習成績好,，并不意味著思想好，能力高,，您的孩子暫時學習成績落后,，并不意味著思想差，能力低,。不能認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù) 高，要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想,，應該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,， 原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項,，多花些時間補上,。
四、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。 由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習,，導致成績差,，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信 心，而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子,，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策，那樣孩 子才不至于產(chǎn)生逆反心理,。才愿意和你交流,。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備,，更不應該放棄,。要多鼓勵，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生 態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。。有時候家長的一句話,，一個眼神,，一個動作都可能對孩子 產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的,。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑,。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他:瞧你這模樣,，還有什么出息,。不如換一個角 度，效果會大不同：這么難的題目,，也得了60多分,，不錯呀!
五、要教育學生遵守紀律,。 家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律,，是同學們提高成績的保證,，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面 提高自己的水平,。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學習,，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一 種傷害,，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的,。個別學生講臟話,，喊別人外號，甚至在紙條上寫些臟話,，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突,， 也敗壞了班級風氣，望家長加強教育,。教育孩子在學校服從老師管教,，尊敬老師，不頂撞老師,，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此 應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子,。
六,、教育孩子遇事多做自我批評，進行換位思考,。 在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時,，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時,，要讓孩子 分析：班主任和老師為什么批評你,，是老師找你的茬嗎?自己有哪些不對的地方。 任何時候嚴格要求都對學生有利,，老師的批評教育是對孩子負責,，表揚是愛,，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的,，要相信老 師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長,。
七,、 要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力,。 在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,，在這一點上,，家長無法取學校教育。另一方面,，學校只能承擔起教育孩子的一部分,，家長如果把教育 責任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務,，更需要家長與教師的合作,，才能完成。
初中家長會教師演講稿一分鐘篇十七
各位親愛的家長們下午好!首先允許我代表各科任老師祝各位媽媽們母親節(jié)快樂!首再次我要感謝各位家長的到來,。您的到來是對我們的教學工作的支持,，也是對孩子學習的重視。孩子的教育需要家庭和學校相互的配合和支持,，作為七年級2班的英語老師,，我特別希望能都得到大家的支持，希望您能和我一起幫助孩子學習英語,。今天利用這個機會,，向家長們匯報我們2班英語學科方面的學習現(xiàn)狀。
期中成績：參考40人,，32人及格(72),，16人優(yōu)秀(96分)，4人特優(yōu)(108),，年級排名第10(12),。相比較年級其它班級,，我們班的特優(yōu)率和優(yōu)秀率都基本保持持平(略高于)，但是為什么我們的班的成績會排到年級后列呢?首先一點,，試卷上的題目基本都是考前講過練過了的,，如果大家能夠課堂40分鐘認真聽講并作筆記，參與課堂活動,，并在回家后復習,，獨立高質(zhì)量的完成各項作業(yè)要求，理想分數(shù)應該是排到年級前六(三班如是),。但是這次僅僅排到第10名,，并且平均分是相對靠后的，這就說明同學們在學習過程中,，認真聽講,，參與課堂，筆記,，回家復習,，獨立完成作業(yè)并未達到要求。
每個在座的同學們認真思考下認真聽講了沒有?參與課堂活動了沒有?做筆記了沒有?反過來,，說話，上課完東西,，刻橡皮章,，看東看西就是不看黑板屏幕，這些現(xiàn)象層出不窮,。每次上課最起碼整頓一次課堂紀律,。回家復習,，作業(yè)等也不容樂觀,。每次周末回來交作業(yè)就像打仗是的，該補作業(yè)的補作業(yè),，也有同學頂風冒險將空白本子或者未完成的作業(yè)上交,，就賭老師發(fā)現(xiàn)不了。讓大家抄單詞的時候哀聲一片,，讓大家背單詞的時候鉆空子,，一聽寫又陷入死循環(huán)，不會的同學繼續(xù)罰抄,，有同學寧愿罰抄也不愿意動腦經(jīng)去背書,。講練習冊時，不管正確與否,，只追求一個正確答案,，不求甚解,，講解時反反復復就是那十幾個同學提問，講完了,，也就收起來了,，不會進行及時的反思和總結，并且講完了還不知道自己錯哪里不懂的訂正的人也存在一部分,。
在英語課堂上,，大部分同學都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞,，朗讀課文,。其實這也制造了一種假象，同學認為自己常常被老師提問,，認為自己能夠回答老師的問題,，于是認為自己的英語學得很不錯，自我感覺特別好,。于是下課后在英語上花的時間就少了,。其實要學好英語，課上占40%,，其余的60%還需要同學在課后不斷的鞏固,，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識,，當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識,。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學生私有的時間,，所以不可能照顧到每個學生,，不可能讓所有學生都達到相同的程度。況且每個學生對新知識得接受能力都是不同的,，有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象,，很難忘記，但這肯定是很少的,。大部分同學都只能是初步接觸了新知識,，要真正接受新知識還要學生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學拉下差距,。
我知道,，很多家長都是很重視自己孩子的英語學習的，因為英語學習不管是對我們的日常生活還是升學工作來說,，都產(chǎn)生著重要的作用,，有著重大的意義。而我們初中階段的教學在于培養(yǎng)學生的學習興趣，良好的語言習慣與運用英語進行交際的能力及跨文化意識,。因此,，我的課堂也是圍繞聽說讀寫這幾個方面對所學知識進行操練和運用。通過一個多學期的教學,，我們2班的孩子大多數(shù)的孩子自尊心強,，上進心強，學習能力也不錯,，雖然這次考的不好,，但是我還是對我們的孩子有信心的。問題來了,，大部分的同學學習態(tài)度不端正,、學習習慣差。正是因為這個問題,，才導致以上的情況,。
究其根源，個人認為是因為學生安于現(xiàn)狀,，沒有目標和動力,，沒有競爭意識。
針對以上問題,，我向各位家長提一些方法和策略,，希望得到各位家長的配合和支持。
1. 督促孩子在家聽英語磁帶,，周末在家每天堅持聽讀20分鐘以上,，這將對孩子的學習提高有很大的幫助。
2. 請家長督促孩子在家完成周末作業(yè),，以免他們來學校時互相抄襲。有的時候默寫或者背誦,，我會請各位家長簽字,。背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來,，嘴上十遍不如手上一遍,。家長在這里要作好檢查督促的工作，不要用不懂英語來幫助你的孩子學會偷懶,，你可以報中文,，讓你的孩子默寫，然后對照書本批改訂正,，堅持的話,，你一定會有意想不到的效果。還有句型，學生應該在課上領會句型的意思和運用方法,。課后還需要通過多讀課文,，多練習才能鞏固所學的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞短語的情況,，還要讓他重視句子的重要性,。
3. 每個周末我都會布置閱讀作業(yè)，請一定督促您的孩子獨立按照要求完成作業(yè),。得閱讀者得半邊天,。
我們幾位科任老師和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)我們的孩子,，他們個個都聰明,、可愛，只是有些孩子的潛能還未得到充分的挖掘,。今后,，我也希望與各位家長共同努力，如果孩子遇到學習問題,，我們及時溝通,，望家長能夠配合解決。我還是那句話,，我們的孩子們不是沒有學習能力,，而是學習態(tài)度、學習行為習慣不好,，只要我們加強監(jiān)管,，幫助他們形成好的習慣，成績會上來的,。
最后,，祝愿我們的孩子進步，家長開心,。
初中家長會教師演講稿一分鐘篇十八
尊敬的各位家長：
您們好!我是初一級的英語老師感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校,、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步,、為了孩子的明天,，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績!
第一方面：班級介紹
半個學期以來,，整體看來，學生進步都很大,，從剛入學的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比,，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了,，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說說期末檢測,。
當家長拿到試卷的時候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想,，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標也是一樣的,。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題,。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強,。
第三方面：經(jīng)驗交流
1.激發(fā)孩子的識字興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難,，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任,，也是家長的責任,。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字,，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣,，孩子識字的興趣可能會更濃,。
2.關心孩子的學習。
有的家長總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長很多,，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女,，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人,，我想，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段，有方法的,，要有一定的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長,。
這就是說,，達不到某個標準的時候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子,，這沒關系,。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法,，改正壞習慣用減法。
3.有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強,，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看,。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導。
4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),，有時卷子難一點,，可能大家都考得不好，要認真檢查,，幫助找問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。
4、孩子動作慢,，怎么辦,。
首先要分析原因，是孩子不會做,，還是懶得做,。
我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了,。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會,。
每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風好,。心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中,，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界,。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性、易發(fā)脾氣,、激動,、挑吃挑穿、不愛惜東西,，生活自理能力差,、不合群、不關心他人,、妒忌心重,，自我為中心，自卑,、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。
我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大,，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的,。
各位家長,，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點,，重視和改進家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德,，只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題,?！苯裉欤覀冋匍_本次家長會,，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1,、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動,，講文明，尊敬長輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的,。試想一個做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,?！靶湟字币惨讖潯保议L們,，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的,。
2,、行為要繼續(xù)輔導孩子,。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了,，也不會系，這可能與家長的包辦有關系,。其實在很多事上,，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子,，他們能做的很好,。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。
3、學習上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長,，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,，問一問最近的學習的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績,，好處是多方面的,。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處,，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
初中家長會教師演講稿一分鐘篇十九
尊敬的老師們,，親愛的叔叔阿姨們,，在場的各位同學：
大家下午好!我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發(fā)言。首先,，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸,、媽，你們辛苦了,，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大,，為了我們，你們付出了心血,，卻不求回報,。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程,，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁,，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已被學習的緊張與充實中被壓抑和收 斂，沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們,，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多,。這里,，為了能使每位同學都緊張、高效,、和諧,、有序充滿信心的狀態(tài)下， 卻迎接中考,，戰(zhàn)勝中考,，取得好成績，就我的切身體驗向大家介紹些學習方法和心得,。
一,、 把握中考，首先要有良好的心態(tài),。在中考起航前,，我們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力,，專注于學習,，專注于中考，集中精力,，因為在一定時期內(nèi),，個人的資 源和能力是有限的，對于我們來說,，學習是主流,，不要被生活中些小事，同學間些摩擦所拖累,。
二,、把握中考，其次擁有健康的體魄,。社會需要的不那種弱不禁風， 身體孱弱的白面書生,，而是擁有科學知識健康體格的接班人,。所以，平時的體育鍛煉,，不僅能鍛煉我們的體質(zhì),，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力,，為我們 的中考加油!
三,、把握中考，再則就要勤奮努力,，科學備考,。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛,?；ń?jīng)風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦,，方能分享金榜題名的快樂,。
目前，我們正 處于一輪復習階段,，萬丈高樓平地起,，此時，打好基礎是至關重要的,。平時復習中們不僅要重溫習課本,、弄懂，體會課本提供的知識方法，還要弄清數(shù)學定理,， 公式的推導過程及例題的求解過程,，研究習題例題之間的關系，達通-項,、會-片,、高-步的目的。
復習,，就是個查漏補缺的過程,，知識全面化，系統(tǒng)化的過 程,。我們要充分利用一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固,，做到成竹在胸。再則,，就是要處理好平時參試的關系,。平時復習，定要有周密的學習計劃,，七門功課間 安排合理,，注意七門齊頭并進，平衡發(fā)展,。周密計劃能夠充分利用空余時間學習,，合理安排時間休息，做勞逸結合,，既使感到充實又能不覺得疲憊,，既有規(guī)律又有效 率。
最后,，對于學習方法的具體細節(jié),，這里便不再多說，因為大家都仁者見仁,，智者見智,。 如果把中考比作場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵,，老師是指揮我們的將軍我們不但要聽從老師的教導,，還要多與老師交流，做到將士氣,，同心同德,，共赴戰(zhàn)斗。
最后,，祝愿我們今年的中考中取得理想的成績,，考上理想的高中,，種瓜得瓜，種豆得豆,。愿我們的老師,、我們的家長能夠為我們的努力而驕傲，自豪!謝謝大家!
初中家長會教師演講稿一分鐘篇二十
下午好!
很高興今天能和大家歡聚在一起,，在此對各位家長的到來表示衷心的感謝,。
首先作一下自我介紹，我姓彭,，是初一(100 101)班的語文老師,，也許在座的家長會感嘆：“成章的老師都好年輕啊!”的確，我們成章的教師百分之八十以上都是30歲以下,，也許我們年輕教師在教學經(jīng)驗上比不上老教師,，但是我們有滿腔的熱情，有“三心”——真心,、熱心,、愛心。在教學上,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認真上好每一節(jié)課，我相信一句話：“態(tài)度決定一切”,。
前幾天,，有家長打電話問我：“你們100班語文成績怎樣?”我想說的是,，學習語文就像燒開水,，不到100攝氏度是不會沸騰的，語文知識重在積累,，有一個量變到質(zhì)變的過程,，不是一兩天能看出成績的。我深知每個孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬,，作為語文老師,，我也一直在盡自己所能，將課堂變得活潑生動,，將每一篇課文變成香甜可口的可樂,。“興趣是最好的老師”,，我想我成功了一半,，因為學生們喜歡上我的課，也讓語文教學變得輕松自然,，課上我是他們的老師,，課下我是他們的朋友。
語文教學也是一種情感教育，雖然我不是他們的班主任呢,，但我也非常注意培養(yǎng)孩子們的情感價值觀,。我深知教師的職責不僅是教書更重要的是育人。
有些家長會說,，我家小孩小學分數(shù)挺高的呀!初中語文與小學語文最大的不同：小學考課本上的內(nèi)容多;而初中語文重在考能力,。試卷上都是些靈活的題目，很少有書本上的知識,。這就需要孩子們從：語言表達能力,、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高,。要學好語文不是一朝一夕,，需要堅持不懈的努力。
請家長們相信,，孩子是努力的,，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵,，對于孩子只要有進步,，哪怕是一點點，我們都應予以肯定和鼓勵,。
在我心中,，所有的孩子都是一個個美麗的天使，所有的孩子都是一個個燦爛的希望,，所有的孩子都是一道道亮麗的風景線……我非常感謝領導,、班主任、家長對我信任,，我?guī)н@個班感到非常的愉快……
請給我們老師一些信心,，給孩子們一些掌聲，我相信：孩子的未來不是夢!
祝：身體健康,，工作順利,，合家歡樂!
