在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

衛(wèi)生之星事跡材料 衛(wèi)生之星事跡簡介篇一

校園東側(cè)圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學洗手用,。一些低年級的同學隨手把東西扔在水槽內(nèi),，堵塞了通水管,，污水浸濕了通往廁所的路，其他同學都紛紛掩鼻疾走,。xx同學帶著班上環(huán)保小組的成員及時趕來,，立刻動手清掃。污水浸濕了鞋子,，索性把鞋脫了,；當有些垃圾怎么也掃不出來的時候，他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出,。在大家的共同努力下,，污水很快就打掃干凈了。勞動結(jié)束后,，環(huán)保小組的成員意識到,，每天這樣打掃并不能真正解決問題，應(yīng)該告訴其他同學要養(yǎng)成不隨手人垃圾的.習慣,。于是,，他帶著環(huán)保小組的成員組織了一次“特別行動”，課間站在水槽旁向同學們進行“不亂扔垃圾,，從我做起”的宣傳,。經(jīng)過一周時間，水池里亂扔垃圾的同學少了,，過道的環(huán)境越來越干凈,。同學們都親切的稱呼xx他們?yōu)椤靶l(wèi)生小天使”。

五（4）班負責體育場衛(wèi)生,，無論是在寒冷的冬天,，還是在炎熱的夏天，xx始終帶領(lǐng)同學們盡職盡責地打掃,，并時刻監(jiān)督,、提醒同學們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學或現(xiàn)象,，他都能及時制止,，并親自去清理。他帶領(lǐng)的班級環(huán)保小組成員,，無論在什么時候,，也無論在哪個班級的分擔區(qū)，只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物,，都能彎腰撿起,，并投放垃圾箱內(nèi)。他經(jīng)常積極宣傳保護環(huán)境的重要性,并積極宣傳,、號召其他同學也和他們一樣為環(huán)保盡自己應(yīng)有的力量,。在輔導老師的指導下,他還在班級主持了一次“愛我社區(qū),，做環(huán)保衛(wèi)士”的中隊活動，宣傳環(huán)保的重要性,，講解垃圾的分類,，提出建立廢紙、塑料制品回收箱,，以防止社會資源的流失和減少對環(huán)境的污染,。社區(qū)的叔叔阿姨親切的稱它為“環(huán)保小天使”

20xx年5月5日,，學校少先隊大隊提出了創(chuàng)建“鎮(zhèn)頭小學紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”的決定,，面向四、五,、六年級招募環(huán)保小衛(wèi)士,。當通知剛剛發(fā)出，xx就第一時間報名參加,?！凹t領(lǐng)巾環(huán)保安全路”是校園北側(cè)的街道，走的人很多,，丟的垃圾也很多,，打掃起來并不是一件容易的事。xx同學發(fā)揚了不怕苦,、不怕累的精神,，積極到紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路打掃，有些藏在灌木叢中的垃圾,，掃不出來,，他就用手撿。有時,，還沒有輪到他們班打掃,，他也自覺下去清掃垃圾。xx有句話是這樣說的：“現(xiàn)在,，看到垃圾就想撿,。”在全校環(huán)保小衛(wèi)士的積極勞動下,，“鎮(zhèn)頭小學紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”漸漸恢復了本來靚麗的面貌,，

既美化了校園周邊環(huán)境，也為麟游創(chuàng)建和諧社區(qū)貢獻了小小的一份力量,。

xx就像一只可愛的小白鴿,，飛到哪里，哪里就多一片綠色,，添一份生機,。老師和同學們看到xx就親切地稱呼他：“環(huán)保小衛(wèi)士,。” 在家里,，xx也積極宣傳環(huán)保,，父母、姐姐和小區(qū)的叔叔,、阿姨都是他宣傳的對象,。當看到有沒有關(guān)好的水龍頭，會立刻跑過去關(guān)好,；看見有人隨手扔垃圾時,，會立刻把他丟掉的垃圾撿起來，還會告訴他們,，再也不能隨手亂扔垃圾了,。xx同學愛護每一株花草，每一棵樹木,，不摘花,，不踏，進草坪,。叔叔,、阿姨們遠遠看到他，就笑著說：“我們的環(huán)境管理員來,?！?/p>

xx告訴老師：環(huán)保精神是激勵著我；我應(yīng)該為保護環(huán)境做一點事,，使地球永遠美麗,！xx，一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士,！xx在仔細的撿垃圾,，撿完垃圾了,，xx和隊友們一起歸來,，垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了，xx趕忙和同學一起清掃,。

衛(wèi)生之星事跡材料 衛(wèi)生之星事跡簡介篇二

蒲秀雨,，女，漢族,，現(xiàn)年十一歲,，優(yōu)秀少先隊員,。會寧縣教場小學六年級三班學生。在班里擔任副班長,，英語課代表,，語文學習組長。該同學思維敏捷,、道德品質(zhì)好,，學習勤奮、積極參加學校組織的各項有益活動,，各方面表現(xiàn)突出,。自從入學以來幾乎年年都被評為 “三好學生”。曾榮獲第七屆白銀市“優(yōu)秀少年”獎、第二十七屆白銀市青少年科技創(chuàng)新大賽科學dv項目三等獎,，第十五屆“語文報杯”全國小學生作文大賽省級二等獎。在20xx年學校的經(jīng)典誦讀比賽中榮獲二等獎,、在20xx學校的作文競賽中榮獲一等獎,，在20xx年的數(shù)學競賽中,，榮獲二等獎,。 其主要表現(xiàn)如下：

她是一個懂事的孩子,。見爸爸媽媽工作忙,，她就經(jīng)常主動承擔一些力所能及的家務(wù)。遇上爸媽不在家的時侯,，她不僅承擔家務(wù),，還會精心照顧弟弟。家里有人病了,，她總是問長問短,，悉心照料。小小年紀的她還十分孝敬爺爺奶奶,，每每逢年過節(jié),，她總要嚷著去老家看望爺爺奶奶，去了就忙前忙后,，幫奶奶擇菜,、擦桌子，幫爺爺趕牲口,。而且常常把自己的零花全攢起來給爺爺奶奶買些好吃的帶回去,。她熱愛勞動，在學校值日時總是早早起床早早到校,，從不遲到，打掃衛(wèi)生時特別認真負責,。不管在上學,、放學的路上，還是在學校,，每次看到散落的垃圾,，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。她助人為樂,，每次坐公共汽車時,，她都會把自己的座位讓給年老人或者更小的小朋友，他們經(jīng)常笑咪咪地夸她：“真是個懂事的好孩子！”在學校,，對于有困難的同學,，她總是樂善好施，真誠相助,。有同學上課忘了帶學習用具,，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題,，她總是熱情耐心的幫其解決,。她不僅關(guān)心著身邊的每一個同學，也關(guān)注著全國各地的小朋友,，每每遇到獻愛心的`活動,，她總是帶頭參加，從不計較個人得失,。對于博大復雜的世界,，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念,。

在學習上,，她刻苦努力。平時在課堂上總是認真聽講,、仔細思考,，積極回答老師提出的問題。課后,，抓緊時間寫作業(yè),，回到家里的第一件事也是認真完成作業(yè)，認真復習,，人真預(yù)習,，爭取學一課，鞏固一課,、掌握一課,，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎(chǔ)。做作業(yè)一絲不茍,，字跡工整,，成績優(yōu)異，在班里起了很好的帶頭作用,。她尤其喜歡閱讀,，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,，從自然科學到天文知識,，她都讀得津津有味,。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，拓展了她的思維,，同時也提高了她的寫作水平,。與此同時，她還多次參加學校組織的經(jīng)典誦讀比賽,，國旗下的演講,，慶“六、一”活動節(jié)目主持等各類活動,，在同學中具有一定影響力,，帶動同班的很同學也去參與學校的各種比賽，投入到鍛煉自我提升能力的活動中來,。

作為一名班干部,，她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力，當好老師的小助手,，幫助老師做一些力所能及的事情,。她在堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī)的同時,，還嚴格要求班里的其他同學,。老師不在時，她主動維護好班級的紀律,，對于不文明的行為敢于及時勸阻,，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù),。組織同學認真早讀,，并團結(jié)同學，熱心幫助學習上有困難的同學,。

一切的成績終屬于過去,，明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起，在未來的日子里,，相信她會更加努力地學習,、工作，一如既往的組織參與班級工作,，做一名優(yōu)秀的學生,！

衛(wèi)生之星事跡材料 衛(wèi)生之星事跡簡介篇三

我叫李勃銳，今年12歲了,，六年前，當我戴上紅領(lǐng)巾,，跟著大隊長哥哥宣誓時,，我就下定決心,，要做一名好孩子，做一名合格的少先隊員,。雖然當時我還不知道什么叫”合格“,，但我知道，只要認真聽老師和爸爸媽媽的話,，好好學習,，做好事不做壞事,，這樣一定不會錯,。爸爸媽媽時常教我學習；傳統(tǒng)文化,，教育我做一個善良的好孩子,。老師

也認真負責的教我知識，告訴我要團結(jié)同學樂于助人,。就這樣,，在老師和爸爸媽媽的教育下，我從一個頑皮無知的孩子變成了值周生,、值周長,，獲得過市、縣,、校三好學生,，并在六年級時被委以學校少先隊大隊長的'重任。

我知道,，還有很多同學沒有加入我的環(huán)保小組,，沒有親自出去撿拾垃圾。但是沒關(guān)系,，如果在我們的感染下,，他們能做到不再隨手丟棄垃圾，不再浪費水資源,，不再浪費紙張,，那他們依然是環(huán)保小衛(wèi)士。

保護環(huán)境,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，只要你我他都有了保護環(huán)境的意識,，那么這種意識一定會一傳十,，十傳百，百傳千,；我們都開始行動起來,，擦去地球媽媽臉上的

污垢,，地球媽媽會越變越漂亮！我仿佛再次看到了那湛藍的天空,、翠綠的樹木,、青青的草地和清澈的小溪；

衛(wèi)生之星事跡材料 衛(wèi)生之星事跡簡介篇四

王xx,，男,，漢族，xx縣xx小學小學x(4)班學生,，班級的勞動委員,，也是校、班級環(huán)保小組的主要成員,。他生活在一個普通職工家庭,。他熱愛學校，勤勞純樸,，尊老愛幼，樂于助人,；他熱愛學習,，刻苦努力，成績優(yōu)秀,；他熱愛勞動，工作中兢兢業(yè)業(yè),、以身做責,。作為班級的勞動委員,，王xx同學每一天都是最終一個離開教室的。盡管并不是他值日,，他也會主動留下來和同學們一齊打掃教室清潔，打掃完他還認認真真的檢查幾遍,，看到細小的垃圾就用手撿起來。正因為他的認真負責,，xx班的教室一向是窗明幾凈,，連續(xù)多次獲得學校“衛(wèi)生先進班”的光榮稱號,。

學校東側(cè)圍墻有一排水池,，目的是為了讓上廁所的同學洗手用,。一些低年級的同學隨手把東西扔在水槽內(nèi)，堵塞了通水管,，污水浸濕了通往廁所的`路，其他同學都紛紛掩鼻疾走,。王xx同學帶著班上環(huán)保小組的成員及時趕來,，立刻動手清掃。污水浸濕了鞋子,，索性把鞋脫了,；當有些垃圾怎樣也掃不出來的時候，他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出,。在大家的共同努力下,，污水很快就打掃干凈了。勞動結(jié)束后,，環(huán)保小組的成員意識到,，每一天這樣打掃并不能真正解決問題，應(yīng)當告訴其他同學要養(yǎng)成不隨手人垃圾的習慣,。于是,，他帶著環(huán)保小組的成員組織了一次“異常行動”，課間站在水槽旁向同學們進行“不亂扔垃圾,，從我做起”的宣傳,。經(jīng)過一周時間，水池里亂扔垃圾的同學少了,，過道的環(huán)境越來越干凈,。同學們都親切的稱呼王xx他們?yōu)椤靶l(wèi)生小天使”,。

x(4)班負責體育場衛(wèi)生,，無論是在寒冷的冬天,，還是在炎熱的夏天,，王xx始終帶領(lǐng)同學們盡職盡責地打掃,，并時刻監(jiān)督,、提醒同學們怎樣做,。遇到?jīng)]有按要求做的同學或現(xiàn)象,，他都能及時制止,，并親自去清理,。他帶領(lǐng)的班級環(huán)保小組成員，無論在什么時候,，也無論在哪個班級的分擔區(qū),，只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物，都能彎腰撿起,，并投放垃圾箱內(nèi),。他經(jīng)常進取宣傳保護環(huán)境的重要性,，并進取宣傳、號召其他同學也和他們一樣為環(huán)保盡自我應(yīng)有的力量,。在輔導教師的指導下,，他還在班級主持了一次“愛我社區(qū)，做環(huán)保衛(wèi)士”的中隊活動,，宣傳環(huán)保的重要性,，講解垃圾的分類，提出建立廢紙,、塑料制品回收箱,，以防止社會資源的流失和減少對環(huán)境的污染。社區(qū)的叔叔阿姨親切的稱它為“環(huán)保小天使”

20xx年5月5日,，學校少先隊大隊提出了創(chuàng)立“xx小學紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”的決定,，面向四、五,、六年級招募環(huán)保小衛(wèi)士,。當通知剛剛發(fā)出，王xx就第一時間報名參加,?！凹t領(lǐng)巾環(huán)保安全路”是學校北側(cè)的街道，走的人很多,，丟的垃圾也很多,，打掃起來并不是一件容易的事。王xx同學發(fā)揚了不怕苦,、不怕累的精神,，進取到紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路打掃，有些藏在灌木叢中的垃圾,，掃不出來,，他就用手撿。有時,，還沒有輪到他們班打掃,，他也自覺下去清掃垃圾,。王xx有句話是這樣說的：“此刻，看到垃圾就想撿,?！痹谌－h(huán)保小衛(wèi)士的進取勞動下,，“xx小學紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”漸漸恢復了本來靚麗的面貌，既美化了學校周邊環(huán)境,，也為麟游創(chuàng)立和諧社區(qū)貢獻了小小的一份力量,。

王xx就像一只可愛的小白鴿,，飛到哪里,，哪里就多一片綠色,，添一份生機。教師和同學們看到王xx就親切地稱呼他：“環(huán)保小衛(wèi)士,。”在家里,，王xx也進取宣傳環(huán)保，父母,、姐姐和小區(qū)的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象,。當看到有沒有關(guān)好的水龍頭,，會立刻跑過去關(guān)好,；看見有人隨手扔垃圾時,，會立刻把他丟掉的垃圾撿起來,，還會告訴他們,，再也不能隨手亂扔垃圾了,。王xx同學愛護每一株花草，每一棵樹木,，不摘花,，不踏，進草坪,。叔叔,、阿姨們遠遠看到他，就笑著說：“我們的環(huán)境管理員來,?！?/p>

王xx告訴教師：環(huán)保精神是激勵著我；我應(yīng)當為保護環(huán)境做一點事,，使地球永遠美麗!王xx,，一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士!王xx在仔細的撿垃圾,，撿完垃圾了,，王xx和隊友們一齊歸來，垃圾筒都露出笑臉了,。又浸水了,，王xx趕忙和同學一齊清掃。

衛(wèi)生之星事跡材料 衛(wèi)生之星事跡簡介篇五

我是文祖鎮(zhèn)第一中學初一班的學生王興達,。我在校遵守《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,，熱愛祖國，熱愛團體,，把團體的利益放在第一位,，多為團體爭光添彩，不做有損于團體榮譽的事。好好學習,，天天向上,，上課認真聽講，進取回答問題,，按時完成作業(yè),，努力掌握好文化知識。講究衛(wèi)生,，做到從自我做起,，并且還帶領(lǐng)同學們做好班級和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，做好“玻璃每周一擦,，衛(wèi)生每日檢查”的衛(wèi)生工作,。

我平時保護環(huán)境，積極配合學校開展環(huán)保工作,，使“彎腰工程”順利進行,。為了提高大家的環(huán)保意識，號召同學們從不一樣的方面來關(guān)愛自我的家園,，從身邊的小事做起,，為周圍的環(huán)境奉獻自我的一份力量!我進取動員身邊的人一齊來依法保護和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,，認養(yǎng)一棵樹,、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,，讓我們遠離白色污染”的倡議,。

在日常生活中，我一向堅持著良好的環(huán)保生活方式和習慣,，做到了節(jié)儉用水,，一水多用。如淘米的水能夠用來澆花,，洗衣服的水能夠用來涮拖把;保護水源,，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前,，仔細閱讀《使用說明》,，防止其污染環(huán)境;節(jié)儉用電，隨手關(guān)燈;保護樹林,，愛惜紙張,，節(jié)儉用紙;盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡;選購綠色產(chǎn)品和綠色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子,，一次性紙杯等;垃圾分類投放,，回收可再次利用的資源;不吃野生動物,，不用野生動物制品，如野生動物皮毛;積極參加植樹造林等愛綠護綠活動,。

感激教師和同學們給予我”環(huán)保小衛(wèi)士“的榮譽稱號,，在今后的'學生與生活中，我將更加配合學校大隊長做好學校的環(huán)保工作,，積極參與學校組織的環(huán)?；顒樱浜蠈W校將”彎腰工程“繼續(xù)進行下去,，大力號召同學們從我做起,。從自身做起，為學校的環(huán)保事業(yè)獻一份力量,。

期望教師和同學們大力監(jiān)督我的工作,，提出寶貴的意見與提議。

衛(wèi)生之星事跡材料 衛(wèi)生之星事跡簡介篇六

鞏雨馨同學是初二年級的衛(wèi)生委員,。兩年的時光歲月里是她成長最快的一段時間,，在這里，她學到了從未接觸過的東西,。她時時處處嚴格要求自己,，認真學習，刻苦訓練,，積極幫助同學解決各種問題,，協(xié)調(diào)班主任開展好班級工作，各方面表現(xiàn)出了一個優(yōu)秀學生干部的風范,。多次受到校領(lǐng)導、老師和同學們的一致好評,。

她穿著樸素,，不穿奇裝異服，衣物常洗,、換,；從不留長指甲、勤理發(fā),；每天能夠做好個人衛(wèi)生清洗,，不做邋遢的學生；不隨手亂丟果皮紙屑等垃圾,，不隨地亂吐痰,。無論在學校，還是在校外,，她都能夠自覺維護公共衛(wèi)生,，不損壞花草樹木,，不在公物上亂涂亂畫，愛護學校一切公物,。她積極參與各項勞動,，每次值日都能夠按時到崗，從未遲到,，值日時特別認真負責,，無打鬧玩耍現(xiàn)象,，值日當天能做好衛(wèi)生區(qū)的保潔工作,。因為她知道，只有自己搞好個人衛(wèi)生,，勞動時起示范作用,，才能帶領(lǐng)同學們把個人及班級衛(wèi)生等搞好。

她在班里已連續(xù)擔任了衛(wèi)生委員,，年年如一日早早地到校,，認真履行著自己的職責。為了使工作更加出色,，她總是想辦法出點子,，對工作一絲不茍，總是嚴格要求自己,，并督促其他每一位部員,。當她看到地上有垃圾，她先自己彎腰撿起來,，再一遍遍地叮囑同學們不能亂扔垃圾,。她對值日生的要求非常嚴格，掃地時,，地上不遺漏一點小垃圾,，班級的任何角落都逃不過她明亮的眼睛。在她的帶領(lǐng)下,，班級面貌煥然一新,，衛(wèi)生狀況越來越好；她還督促住校生搞好宿舍衛(wèi)生,，多次受到學校的表揚,，這讓老師感到欣慰，一向表情嚴厲的她也漸漸有了陽光的.笑容,。她成為班主任信賴的一名好助手,。

懂事的她深知要想當好衛(wèi)生委員，學習上必須努力,，成績優(yōu)秀學生才能信服她,。所以學習從不敢怠慢,，做到課前認真預(yù)習，課后抓緊復習,，上課積極舉手發(fā)言,。課余時間，讀了一本又一本好書,，并認真做好讀書筆記,。她說，書已經(jīng)成為我身體的一部分了,。成績一直名列前茅的她用自己的實際行動證明自己是名副其實的衛(wèi)生委員,。

衛(wèi)生之星事跡材料 衛(wèi)生之星事跡簡介篇七

宋xx同學是我校x年級二班的學生。她不但學習成績優(yōu)秀,，而且有較強的環(huán)保意識,，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)，人們都稱她為“保護環(huán)境的小衛(wèi)士”,。

x（2）班負責的室外分擔區(qū)是新建的學生餐廳,，接管一個多月依賴，她時終帶領(lǐng)同學們盡職盡責地打掃,，并時刻監(jiān)督,、提醒同學們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學或現(xiàn)象,，她都能及時制止,，并親自去清理。她知道,，一個人的力量再大畢竟也是有限的,。可是一個集體的力量哪怕再小,，也會有壯大的那一天,。為了使我校這種環(huán)保意識的煙火不熄滅，為了使公民環(huán)保意識更深入學生們的內(nèi)心,，她組織成立了班級環(huán)保小組。她帶領(lǐng)的班級環(huán)保小組成員,，無論在什么時候,，也無論在哪個班級的分擔區(qū)，只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物,，都能彎腰撿起,，并投放垃圾箱內(nèi)。她經(jīng)常積極宣傳保護環(huán)境的重要性,，并積極宣傳,、號召其他同學也和她們一樣為環(huán)保盡自己應(yīng)有的力量,。

20xx年元旦，她帶領(lǐng)自己的環(huán)保小組成員自發(fā)開展了“不用紙質(zhì)賀卡,，共創(chuàng)綠色生活”的賀新年環(huán)?；顒印１敬位顒右浴熬G色生活至上,，公益愛心至上”為目標,、為口號，積極倡導現(xiàn)代的“碳匯風”,，努力讓大家了解到“環(huán)保也是一種時尚”,，她利用各種工具了解到，每制作4000張賀卡就相當于砍伐一棵生長了10年的大樹,。全國有13億人口,，去掉老年人和小孩，就拿像她們這么大的孩子來說吧,，如果全校的學生一人送出一張賀卡,，那么十年的光陰就白白浪費了。所以,，她帶領(lǐng)著組員,，向大家宣傳有關(guān)這方面的事，勸阻大家新年的時候不要贈送紙質(zhì)賀卡,，可以改為發(fā)短信,、發(fā)電子郵件的方式，這樣不僅新穎,，而且還表達了心意,！

為了防止社會資源的流失和減少對環(huán)境的污染，她發(fā)動班里的同學把平時的廢紙和從垃圾池里拾來的.飲料瓶等廢棄物品收集在麻袋里,，等到多了就送到收購站去賣,，這樣不僅保護了周圍的環(huán)境衛(wèi)生，而且使隊員們養(yǎng)成了良好的環(huán)保習慣,，還可以把換來的錢作為班務(wù)費,。參與前后，學生們的變化截然不同,。從覺得“浪費一點是小事”到“節(jié)約一點是大事”,，不僅鍛煉了自己的能力，還樹立了自己的環(huán)保意識,。她還與環(huán)保小組成員一道,，經(jīng)常監(jiān)督、指導同學們正確使用分類垃圾箱，告訴大家正確使用的意義,。

每年春天,，她和同學們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹,，愛惜每一片綠地,，讓我們周圍充滿綠色”的倡議，通過開展活動,，隊員們?nèi)巳藧圩o校園里的一草一木做起,，以身作則，相互提醒,，給草坪澆水,，給小樹施肥，給花草“梳妝打扮”……讓更多的人明白從身邊的一點一滴（節(jié)約一滴油,、一度電,、一張紙、一棵樹,、一滴水,、一個塑料袋）做起對生活的發(fā)展是有很大幫助的。

從一點一滴做起,，我相信環(huán)保的“水滴”有朝一日會匯成“海洋”,。她認為少先隊員們應(yīng)該盡自己的力量和責任。在環(huán)保的過程中,，感受快樂,、收獲快樂，就像是日常生活中不可缺少的一部分一樣,。

衛(wèi)生之星事跡材料 衛(wèi)生之星事跡簡介篇八

小王,，男，漢族,，麟游縣鎮(zhèn)頭小學小學五（4）班學生,，班級的勞動委員，也是校,、班級環(huán)保小組的主要成員,。他生活在一個普通職工家庭。他熱愛校園,，勤勞純樸,，尊老愛幼，樂于助人,；他熱愛學習,，刻苦努力,，成績優(yōu)秀,；他熱愛勞動,，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責,。作為班級的勞動委員,，小王同學每天都是最后一個離開教室的。盡管并不是他值日,，他也會主動留下來和同學們一起打掃教室清潔,，打掃完他還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來,。正因為他的認真負責,，五（4）班的教室一直是窗明幾凈，連續(xù)多次獲得學?！靶l(wèi)生先進班”的光榮稱號,。

校園東側(cè)圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學洗手用,。一些低年級的同學隨手把東西扔在水槽內(nèi),，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的路,，其他同學都紛紛掩鼻疾走,。小王同學帶著班上環(huán)保小組的成員及時趕來，立刻動手清掃,。污水浸濕了鞋子,，索性把鞋脫了；當有些垃圾怎么也掃不出來的時候,，他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出,。在大家的共同努力下，污水很快就打掃干凈了,。勞動結(jié)束后,，環(huán)保小組的成員意識到，每天這樣打掃并不能真正解決問題,，應(yīng)該告訴其他同學要養(yǎng)成不隨手人垃圾的習慣,。于是，他帶著環(huán)保小組的成員組織了一次“特別行動”,，課間站在水槽旁向同學們進行“不亂扔垃圾,，從我做起”的宣傳。經(jīng)過一周時間,，水池里亂扔垃圾的同學少了,，過道的環(huán)境越來越干凈。同學們都親切的稱呼小王他們?yōu)椤靶l(wèi)生小天使”。

五（4）班負責體育場衛(wèi)生,，無論是在寒冷的冬天,，還是在炎熱的夏天，小王始終帶領(lǐng)同學們盡職盡責地打掃,，并時刻監(jiān)督,、提醒同學們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學或現(xiàn)象,，他都能及時制止,，并親自去清理。他帶領(lǐng)的`班級環(huán)保小組成員,，無論在什么時候,，也無論在哪個班級的分擔區(qū)，只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物,，都能彎腰撿起,，并投放垃圾箱內(nèi)。他經(jīng)常積極宣傳保護環(huán)境的重要性,并積極宣傳,、號召其他同學也和他們一樣為環(huán)保盡自己應(yīng)有的力量,。在輔導老師的指導下,他還在班級主持了一次“愛我社區(qū)，做環(huán)保衛(wèi)士”的中隊活動,，宣傳環(huán)保的重要性,，講解垃圾的分類，提出建立廢紙,、塑料制品回收箱,，以防止社會資源的流失和減少對環(huán)境的污染。社區(qū)的叔叔阿姨親切的稱它為“環(huán)保小天使”

20xx年5月5日,，學校少先隊大隊提出了創(chuàng)建“鎮(zhèn)頭小學紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”的決定,，面向四、五,、六年級招募環(huán)保小衛(wèi)士,。當通知剛剛發(fā)出，小王就第一時間報名參加,?！凹t領(lǐng)巾環(huán)保安全路”是校園北側(cè)的街道，走的人很多,，丟的垃圾也很多,，打掃起來并不是一件容易的事。小王同學發(fā)揚了不怕苦,、不怕累的精神,，積極到紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路打掃,，有些藏在灌木叢中的垃圾，掃不出來,，他就用手撿,。有時，還沒有輪到他們班打掃,，他也自覺下去清掃垃圾。小王有句話是這樣說的：“現(xiàn)在,，看到垃圾就想撿,。”在全校環(huán)保小衛(wèi)士的積極勞動下,，“鎮(zhèn)頭小學紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”漸漸恢復了本來靚麗的面貌,，

既美化了校園周邊環(huán)境，也為麟游創(chuàng)建和諧社區(qū)貢獻了小小的一份力量,。

小王就像一只可愛的小白鴿,，飛到哪里，哪里就多一片綠色,，添一份生機,。老師和同學們看到小王就親切地稱呼他：“環(huán)保小衛(wèi)士?！?在家里,，小王也積極宣傳環(huán)保，父母,、姐姐和小區(qū)的叔叔,、阿姨都是他宣傳的對象。當看到有沒有關(guān)好的水龍頭,，會立刻跑過去關(guān)好,；看見有人隨手扔垃圾時，會立刻把他丟掉的垃圾撿起來,，還會告訴他們,，再也不能隨手亂扔垃圾了。小王同學愛護每一株花草,，每一棵樹木,，不摘花，不踏,，進草坪,。叔叔、阿姨們遠遠看到他,，就笑著說：“我們的環(huán)境管理員來,?！?/p>

小王告訴老師：環(huán)保精神是激勵著我；我應(yīng)該為保護環(huán)境做一點事,，使地球永遠美麗,！小王，一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士,！小王在仔細的撿垃圾,，撿完垃圾了，小王和隊友們一起歸來,，垃圾筒都露出笑臉了,。又浸水了，小王趕忙和同學一起清掃,。

衛(wèi)生之星事跡材料 衛(wèi)生之星事跡簡介篇九

在廣饒縣廣饒街道顏徐學校,，有一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年,、校文明之星,、學習標兵、縣三好學生……他臉上總掛著自信的微笑,，明亮的雙眸透著智慧,，他充滿愛心，自強自律,，品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩,。他就是顏徐學校六年級三班班長xx,。

在學校，xx同學對待學習一絲不茍,、腳踏實地,。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到他獨特的見解,。學習上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”,。“時間是擠出來的,，我要多學習多鍛煉自己,，為學校爭得榮譽?！眡x同學總是這樣說,。校內(nèi)外的學習、活動常常忙得他不亦樂乎,，但他總是充滿自信地面對,。在同學心中,，xx同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難,，他都會伸出熱情之手,，她主動要求和差生做同桌，在學習上他們結(jié)對,，幫助鼓勵他們,。

在家里，他是個懂得感恩的.好孩子,。提起xx,，小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊，因為他在家里孝敬長輩,，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑,。媽媽做飯時,，他總愛在一旁幫忙，淘米,、擇菜,、打雞蛋，都是他的拿手好活,。爺爺奶奶年紀大了,，細心的他常常陪老人散步聊天。晚上,，做完作業(yè)的他,，為爺爺捶背，讓老人開心,。平時他堅持自己的事情自己做,。整理房間，洗衣服,。有時老家有事,，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家,，做飯學習,，把家里整理得井井有條。百善孝為先,。他孝敬老人,，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊,。

在社會,，他是一位熱心公益,、拾金不昧的小公民。他是學校文明志愿者,，常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事,。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿,，清理墻壁上的小廣告等,。“彎彎腰,，撿出一片凈土”,。外出游玩、小區(qū)散步,，他總不忘隨手撿起地上的奶盒,、紙屑，一言一行講道德,，舉手投足見文明,。

這就是美德好少年xx，他全面發(fā)展,，積極進取,，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異,，是一位美德好少年,。我們相信，xx同學秉感恩之心,，以愛心待人,，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩,。

衛(wèi)生之星事跡材料 衛(wèi)生之星事跡簡介篇十

小薛是來自xx第二實驗小學六八中隊的一名優(yōu)秀少先隊員,。她具有很強的環(huán)保意識，平時十分喜歡學習環(huán)境保護的相關(guān)知識,。她經(jīng)常從書籍,、網(wǎng)絡(luò)上搜集學習環(huán)保資料，還經(jīng)常參加環(huán)保宣傳活動,，并把學到的知識應(yīng)用到實際生活和學校少先隊活動中,，以黑板報、手抄報,、環(huán)保主題中隊會,、“小手拉大手，共筑碧水藍天”主題少先隊活動等形式,，號召和組織同學們加入到環(huán)保的隊伍中來,，取得了良好的效果,。

20xx年9月6日，小薛參加了xx市環(huán)保局和沂蒙晚報共同組織的環(huán)境保護宣傳活動,，參觀了環(huán)境監(jiān)測應(yīng)急指揮中心,、白馬河濕地公園污水治理示范基地及金沂蒙化工污水處理廠，學習環(huán)保治污的科學知識,。

20xx年3月15日,，小薛參加了xx市園林局與沂蒙晚報聯(lián)合舉辦的“相約春天，愛綠護綠”活動,，用自我的零花錢認購了樹苗,，在母親河——沂河畔種下了一片“碳匯林”。

20xx年3月23日,，小薛在中隊輔導員王自紅教師的幫忙下成功組織了以“期盼藍天白云,，晚上看星星”為主題的環(huán)保中隊會。

20xx年春節(jié)前夕,，身為學校少先隊大隊長的小薛協(xié)助大隊輔導員李浩教師成功舉辦了“小手拉大手,，共筑碧水藍天，抵制燃放煙花爆竹,，過綠色中國年”的環(huán)保宣傳活動,。

20xx年3月12日,，小薛又協(xié)助大隊輔導員李浩教師成功舉辦了以“小手拉大手,，共筑碧水藍天，紅領(lǐng)巾與綠色相約”為主題的'植樹節(jié)活動,，帶領(lǐng)學校大隊委的同學們再次來到沂河岸邊,，栽下了一片小樹林，為家鄉(xiāng)獻上了一片新綠,。

20xx年11月19日,，小薛又協(xié)助大隊輔導員李浩教師成功組織了“小手拉大手，共筑碧水藍天,，百年銀杏林,，大家來愛護”的環(huán)保宣傳活動，帶領(lǐng)120多名少先隊員及家長經(jīng)過徒步拉練,、發(fā)放倡議書,、市民簽名寄語等形式，向生生園游客宣傳環(huán)保的重要性,，得到了廣大市民的稱贊,。

在日常生活中，小薛總是嚴格要求自我,，低碳生活,，節(jié)儉資源,，養(yǎng)成了隨手關(guān)燈、用淘米水澆花,、用洗衣水沖馬桶,、再生資源分類存放等良好的環(huán)保習慣。她還帶動身邊的同學,，積極開展“彎彎腰”活動,，在上學和放學的路上，將丟棄在外面的垃圾撿起來,，放進相應(yīng)的垃圾箱,，成為上學路上一道美麗的風景。節(jié)假日里,，她還經(jīng)常組織同學們一齊到社區(qū)打掃衛(wèi)生,、清理小廣告和進行環(huán)保宣傳活動，得到社會的一致好評,。

小薛就是這樣時時刻刻學習環(huán)保,，嚴以律己做好環(huán)保，積極主動宣傳環(huán)保,，以身作則影響身邊的人們,，并帶動身邊的人們加入到環(huán)保的隊伍中來，共同保護環(huán)境,，保衛(wèi)完美的家園,，不愧為一個名副其實的環(huán)保小衛(wèi)士。

衛(wèi)生之星事跡材料 衛(wèi)生之星事跡簡介篇十一

大到一個城市,，小到一個班級,，環(huán)境衛(wèi)生，就像一個人給人的第一印象那樣重要,。學生需要在一個窗明幾凈的環(huán)境中讀書,，教師也樂于在這樣的環(huán)境中教學。但是讓小學生把班級衛(wèi)生搞得井井有條,，確非易事,。因此，在平時的工作中,，我十分注重教室的環(huán)境整潔,，把培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣作為一項重點內(nèi)容來抓，我主要從以下幾方面入手：

一,、培養(yǎng)班干部的衛(wèi)生意識,。班級中的中隊委員大都是一些學有余力的孩子，一周五天上學，我要求他們干部輪流每周一天做到“早出晚歸”,。所謂的“早出”,，就是輪到的班干部要在這一天比較早的到校，為教室開窗通風,，打掃衛(wèi)生,；所謂“晚歸”就是輪到的干部要在別的同學離開教室之后，做好清校工作,，擺放好課桌椅,，擦干凈黑板，清理垃圾桶,。這個措施大大增強了中隊委員的主人翁意識和班級責任感,，使他們“英雄有了用武之地”，班級環(huán)境也進入了良性循環(huán),。

二,、動員班級學生全員參與。班級的環(huán)境整潔主要靠的是大家,，光靠班干部的努力那只是杯水車薪,。為了讓每個同學都能積極維護班級的衛(wèi)生環(huán)境，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，我讓在校午餐后的學生回到班級先把班級地面上的垃圾,、灰塵、污漬清理干凈,。經(jīng)驗是在實踐中積累的,，能力也是在實踐中培養(yǎng)的`。在勞動中,，他們互幫互助,，分工合作,，有一個專門負責收集垃圾的同學,，有一個專門清理垃圾的同學，這些可都是他們自告奮勇的選擇,。由于大家把打掃當成了每日必做的工作,，班級變成了最干凈、最賞心的一個,。

三,、落實衛(wèi)生責任。勞動委員主要對班主任負責,，每周作好各組值日安排,，并時時提醒組長，再由組長具體分配本組人員任務(wù)，以確保責任到人,，并作好記錄,，認真監(jiān)督。勞動委員還要每天要做好記錄,。

總之,，通過以上的班級衛(wèi)生管理達到衛(wèi)生整潔，班上同學養(yǎng)成熱愛勞動的習慣,、珍惜他人的勞動成果和團結(jié)互助的美德,。同時，給勞動委員和衛(wèi)生組長提供了展示他們組織領(lǐng)導才能的平臺,，并在班主任的指導中得以提高,。也減輕了班主任和勞動委員的工作量，起到事半功倍的效果,。