作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒小班安全教案 幼兒園小班安全教案篇一

1.知道汽車,、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮,。

2.能較靈敏地根據(jù)信號做動作,，體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

1.十字路口錄像一段。小司機(jī)音樂磁帶,、錄音機(jī),。

2.自制方向盤若干，自制紅綠燈一個,。

3.交叉路口場地布置,。

（一）游戲?qū)耄鹩變号d趣,。

播放小司機(jī)音樂,，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發(fā)生沖撞后停止音樂,，讓幼兒說一說為什么會發(fā)生沖撞,。請幼兒說一說馬路上的汽車為什么不會發(fā)生沖撞。

（二）出示紅綠燈,，讓幼兒了解紅綠燈的作用,。

1.出示紅燈。

提問：“這是什么,？你在哪里見過,？紅燈亮了告訴我們什么？

2.出示綠燈,。

3.提問：“這是什么,？你在哪里見過？綠燈亮了告訴我們什么

（三）觀看錄像,，知道汽車,、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。

第一段錄像（汽車過十字路口）：邊看教師邊提問：“汽車和行人為什么停下,？”“什么時候才能走,？”“紅燈亮了，汽車會怎樣,？”“綠燈亮了,，汽車會怎樣？”

第二段錄像（行人過馬路）：看一看人行橫道燈是什么樣子,，行人怎樣過馬路,，知道要走人行橫道，看見紅燈停一停,，看見綠燈向前行,。

小結(jié)：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈,，不管是車還是行人,，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走,，這樣才不會發(fā)生交通事故,。

（四）游戲：開汽車。

游戲玩法：請五名幼兒當(dāng)小司機(jī),，其余幼兒當(dāng)乘客,，乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通,，開始游戲,，紅燈亮了，汽車停下,，綠燈亮了,，汽車前行?？匆豢葱∷緳C(jī)是不是遵守交通規(guī)則,。

游戲是幼兒的基本活動，是促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要途徑,。我根據(jù)小班幼兒“對社會行為規(guī)則,，行為規(guī)范具有最初步的認(rèn)識”這一年齡特點，運(yùn)用游戲的形式組織幼兒開展“紅燈停綠燈行”社會教學(xué)活動,。幼兒在游戲中體驗紅綠燈的重要性,，通過看十字路口錄像片，感知紅綠燈在現(xiàn)實生活中起到指揮交通的作用,，最后在玩開汽車的游戲中體驗,、內(nèi)化在馬路上要遵守交通規(guī)則,，從小成良好的社會性行為。在整個活動過程中,，幼兒積極性很高,，興趣很濃，達(dá)到了教學(xué)目的,。但也有不足,，那就是對孩子的評價不到位,，還有老師的語言不夠簡練,，表達(dá)太羅嗦。在往后的教學(xué)中我要多加注意,，評價孩子時要到位,、清楚，讓孩子知道自己表現(xiàn)好在哪里,，同時也為其他孩子樹立榜樣并學(xué)習(xí),，并且老師的語言表達(dá)要清楚、簡潔,，讓孩子聽的易懂,。

幼兒小班安全教案 幼兒園小班安全教案篇二

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,，知道紅燈停,，綠燈行的道理。

2,、知道過馬路時要注意自己的安全,，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

3,、讓幼兒學(xué)會念兒歌,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。

1,、圖片紅綠燈,、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

1,、手指游戲,，穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好,？"

2、談話,，引入主題,。"小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應(yīng)該注意些什么？"（幼兒討論）

3,、出示圖片,，提高幼兒興趣。"我們小班小朋友太乖了,，老師讓你們看以些圖片好不好,？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上,，老師把小圖片請出來,，3,2,1，好了,，睜開小眼睛,。"

"這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎,？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過,？"（幼兒討論）

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈"小班小朋友真棒,，老師來告訴小朋友,，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,，馬路上的十字路口就有了,。"

5、引導(dǎo)幼兒討論"我們小班小朋友那么聰明,，那么,，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？"（幼兒討論）

6,、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多,？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。那小朋友們要張開小嘴巴跟老師學(xué)了好不好,。"

"紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）,。"（反復(fù)教幼兒三遍）

7,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線"小朋友們看，這又是什么呀,？你們有沒有見過"（同上,，介紹紅綠燈時一樣）"小朋友們張開小嘴巴跟老師念，過馬路要走斑馬線"

8,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌"今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,，老師來你們一首兒歌好不好,？每個小朋友都要張開小嘴巴跟老師讀了，老師來一下,，看哪個小朋友的聲音最好聽,，等一下我們就送小星星給它。"

9,、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍,，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚(yáng)幼兒讀得棒,，提到幼兒興趣,，讀第三遍。）

10,、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀,？"

（做公車時先下后上,，上街時要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）

11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,，活動結(jié)束,。兒歌

交通燈，會說話

黃燈說,，請注意

紅燈說,，快停下

綠燈說，請走吧

牢記他們說的話

按照紅黃綠行動

做個文明好娃娃,。

手指游戲

一個手指一個手指,，變成大山

兩個手指兩個手指，變成剪刀

三個手指三個手指,，變成水母

四個手指四個手指,，變成胡須

五個手指五個手指，變成海鷗,，飛走了,。

幼兒小班安全教案 幼兒園小班安全教案篇三

了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識,，提高自我保護(hù)能力,。

1．幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗。

2．有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè),。

3．課件《看望兔奶奶》,。

1．邊觀看課件(一)邊討論。

(1)兔奶奶生病了,，兔媽媽帶兔寶寶去看望她,。半路上,，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上,。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,，兔寶寶就一路追過去,，差點被車撞上。

(2)為什么兔寶寶差點被車撞到?

(3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,，差點被車撞上

,。這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩,。

2．邊觀看課件(二)邊討論,。

(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面,，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,，可是被兔媽媽一把拉住了。

(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?

(3)教師歸納：過馬路要走斑馬線,。

(4)十字路口有斑馬線,，行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?

(5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停,，綠燈行,。

(6)媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家,。

3．小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險,，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友,，要牢記,，走路要走人行道，路上玩耍不可以,。過馬路走斑馬線,，紅燈停，綠燈行,，確保安全是第一,。)

4．在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。

(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識,。

場景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道,。)

師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,，不能邊走邊玩,，特別是不能到車行道上玩。)

場景二：十字路口

師：要過馬路了,，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,，看清紅綠燈，紅燈停,，綠燈行,。)

場景三：天橋

師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走,，不能推也不能擠,。)

(2)順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對剛才的情況進(jìn)行小結(jié),，啟

發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去,，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”,。

延伸活動：

行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?請和爸爸媽媽一起找一找,，然后把它們也編到兒歌里去好嗎?

幼兒小班安全教案 幼兒園小班安全教案篇四

1.通過視頻引導(dǎo)孩子認(rèn)識亂吃的危害。

2.引導(dǎo)幼兒樂于探索,、溝通,、分享，激發(fā)想象力,。

3.提高自我保護(hù)意識和處理安全事故的能力。

活動準(zhǔn)備:視頻《五角大樓卡在喉嚨里》,，每組一小籃圖片

照片:

1.被老鼠和蒼蠅咬傷的食物

2.過時的食品

3.腐爛和變質(zhì)的食物

4.假冒偽劣食品

5.不清潔的食物

一,、觀看視頻《五角大樓卡在喉嚨里》

1.老師問:“你剛才看到了什么?”“這個小男孩做的對嗎?”

2.孩子們互相交談，討論“如果他這樣做會發(fā)生什么?”“你曾經(jīng)這樣做過嗎?”

3.教師做適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)

2.看這些圖片

1.老師問:“你吃過這些東西嗎?”

2.引導(dǎo)孩子討論“為什么我們不能吃這些東西?”

3.教師適宜總結(jié)

3.游戲決定對錯

1.老師問:“小明,她去幼兒園時,他并沒有生病,不得不讓她母親帶她醫(yī)學(xué)幼兒園;夏天來了,，天氣太熱了,，我喝了飲料，吃了冰淇淋;孩子們拿了一個玻璃球放進(jìn)嘴里,?！?/p>

2.老師總結(jié):如果不按時服藥，也會對身體造成傷害;如果你吃太多冷的食物,，對你寶寶的胃不好;如果你把玻璃球放進(jìn)嘴里,，那是很危險的。

四,、經(jīng)營活動

1.讓孩子們自由拍照,，告訴他們?yōu)槭裁床荒艹浴?/p>

2.教師應(yīng)觀察并引導(dǎo)幼兒相互討論。

孩子們可以參加這個活動,，大膽舉手回答老師的問題,，通過這個活動,，孩子們認(rèn)識到亂吃的危害，提高孩子們的安全意識,。

幼兒小班安全教案 幼兒園小班安全教案篇五

1,、懂得保護(hù)自己的耳朵，并學(xué)會正確的自護(hù)方法,。

2,、知道3月3日是愛耳日，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,。

多媒體,、樂器

摸摸小耳朵，猜謎語：左一片,，右一片,，隔座山兒看不見。

1,、介紹耳朵的作用：小朋友你們知道耳朵是用來干嗎的嗎,？（幼兒回答）先請幼兒用耳朵去聽音樂，然后請幼兒用雙手捂住耳朵,，感受一下能否聽到聲音,。

2、幼兒講感受,，知道耳朵的作用很大,，可以聽出不同的聲音。

3,、播放各種動物的聲音,，讓幼兒聽辨。

4,、請幼兒閉上眼睛,，請一位小朋友們熟悉的老師說一句話，讓幼兒猜測,，再次體會耳朵能聽見聲音,。

5、教師小結(jié)：耳朵的作用很大,，可以聽見不同的聲音,。

1、那耳多對我們重不重要??？

2、耳朵對我們來講真的很重要,，那我們在生活中要怎樣去保護(hù)自己的耳朵呢（請幼兒回答）

3,、我們要怎么樣保護(hù)耳朵呢,？

（1）防藥物中毒。藥雖然能治病,，但有些藥有很強(qiáng)的負(fù)作用,，吃的量過大或不適當(dāng)，會造成聽力下降,，甚至耳聾,。因此，小朋友吃藥一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時間服用,，千萬別多吃亂吃,。耳疼或不舒服應(yīng)馬上去醫(yī)院檢查。即使沒毛病,，每年也應(yīng)去體檢一兩次,。

（2）防噪聲。過大的聲音,，刺耳的聲音都是噪聲,，它們能損害人的聽力。要注意遠(yuǎn)離噪聲,。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時,，可用手把耳堵住，并張大嘴巴,。兒童不用耳機(jī)聽收音機(jī),。

（3）防進(jìn)水。游泳或洗澡,、洗臉時,，應(yīng)特別注意，防止水進(jìn)入耳內(nèi),。如感覺耳里進(jìn)水，應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳,，讓水流出來,，或用棉球棍輕輕放進(jìn)去，把水吸出來,。

（4）防揪打,。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵,，打嘴巴都對耳有害,。

（5）不挖耳。有些小朋友愛用耳勺或發(fā)卡,、別針等物掏耳,，這是不好的習(xí)慣,，應(yīng)避免。更不能往耳里塞放豆子,、小球等其他物品,。

（6）不戴耳環(huán)。有些小女孩喜歡扎耳朵眼,，佩戴耳環(huán),、耳墜等裝飾物，這對耳朵也是有害的,。耳朵皮肉很稚嫩,，上邊掛個金屬物，玩時容易將耳朵拉扯壞,。

（7）了解3月3日是全國愛耳日,，增強(qiáng)保護(hù)耳朵的意識。

師：3月3日是全國愛耳日,。我們發(fā)現(xiàn)班上有個別小朋友喜歡將紙塞到耳朵里,。今天，小朋友們要懂得保護(hù)自己的耳朵,，不能將東西塞進(jìn)耳朵,，說話要輕聲，不大聲說話等,。

整個活動中,，幼兒都在積極地參與活動，大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),。從活動效果來看,，教學(xué)難度適宜，教學(xué)準(zhǔn)備充分,，視頻資料,、課件的運(yùn)用有效幫助幼兒對動物耳朵功能的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒不斷探索耳朵的秘密,。學(xué)會如何保護(hù)好自己的耳朵,。

小班幼兒安全教案反思3

1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯,。

2,、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

活動準(zhǔn)備：

1,、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī),。

2,、編排情境表演。

活動過程：

1,、導(dǎo)入活動,，激發(fā)興趣。

兔媽媽："今天天氣真好,，小兔,，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰？（小狗）他們在干什么,？（滑滑梯）"

2,、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法,。

（1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的,？為什么要這樣玩？

（2）人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯,？小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊,，一個跟著一個，不擁擠推拉,。從樓梯這邊上去兩手扶好了,，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,，爬到頂,，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊,，兩條腿并攏,，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,，做不正確的動作,，就會發(fā)生危險。

3,、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯,。

（1）兔媽媽："剛才我們看了小狗滑滑梯,，你們會不會象它們那樣玩？"

（2）兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍,？這次,，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照,，看誰滑的好,。"（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯,。）

1,、此活動宜安排在開學(xué)初進(jìn)行,，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法,。

2、日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動器具時一定要有成人保護(hù),，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動器械,，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。

對于孩子來說,，安全教育很重要,。在這節(jié)課中，幼兒的活動積極性高,，師幼配合較好,，大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己，課堂氣氛熱烈,。

幼兒小班安全教案 幼兒園小班安全教案篇六

1.要明白耳朵能聽到并理解耳朵的重要性,。

2.通過老師的講解和集體討論，掌握一些保護(hù)耳朵的方法,。

3.構(gòu)成必要的自我保護(hù)意識,。

耳朵的謎語

首先，謎語的引入,。

老師:孩子們,，讓我們猜一個謎語，看看孩子們是否聰明,。

老師:左一,，右一，不要見老人,。

第二,，引導(dǎo)孩子創(chuàng)造故事。

1.老師:你的耳朵長在哪里?

2.老師:請摸一摸你的耳朵,，然后看著你身邊的小朋友的耳朵說:耳朵是什么樣子的?

3.老師:誰說耳朵有什么用?沒有耳朵會發(fā)生什么?

3.討論保護(hù)耳朵的方法,。

1.老師:耳朵能聽到聲音,。耳朵非常重要。我們應(yīng)該如何保護(hù)我們的耳朵?

(鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)歷大膽地分享自己的經(jīng)歷,。)

2.老師的總結(jié):你不能把你的耳朵,挖耳朵,輕輕和別人說話,不喊你的耳朵,當(dāng)你聽到一個響亮的聲音,張開你的嘴或迅速走開,水進(jìn)入你的耳朵,用棉花球吸它們,去醫(yī)院的時候,你的耳朵不舒服,。

游戲4:猜猜我是誰。

1.老師:我們來做個游戲,，看看你的耳朵是不是壞了!

2.游戲介紹:讓一個孩子趴在老師腿上,，蒙住他的眼睛，然后讓一個孩子走到他身后輕輕地拍他,，說:“猜猜我是誰?”之后,，立即回到自己的位置，然后讓孩子趴在自己的腿上站起來猜猜,，拍他的人是誰?孩子們猜完之后,，他們繼續(xù)玩猜謎游戲。

(當(dāng)你熟悉這個游戲時,，你可以讓說話者改變語氣,，加深游戲難度。)

幼兒小班安全教案 幼兒園小班安全教案篇七

1,、讓幼兒初步認(rèn)識暑假里的安全知識,，過一個開心快樂的暑假。

2,、引導(dǎo)幼兒懂得暑假里預(yù)防雷電與交通方面應(yīng)注意的一些安全知識,。

讓幼兒初步認(rèn)識暑假里的安全知識，過一個開心快樂的暑假,。

引導(dǎo)幼兒懂得暑假里預(yù)防雷電與交通方面應(yīng)注意的一些安全知識,。

各種安全圖片

各種安全標(biāo)志

一、導(dǎo)入活動

1,、小朋友,，再過幾天，小朋友就要放假了,，暑假在家里小朋友應(yīng)該注意哪些安全知識呢,？暑假特別的熱，天氣火辣辣的,，還經(jīng)常有雷電,、下大雨。

2,、如果你們遇到這樣的天氣,，突然下大雨的話，你們會怎么樣做呢,？（引導(dǎo)個別幼兒回答）

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來說一說一些相應(yīng)的做法和措施,，教師小結(jié)：暑假容易下大雨,，小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下，大樹下很不安全,。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下，這些地方非常的不安全,。

3,、下了大雨一定要把窗戶關(guān)掉，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話,，這些也不安全,。

4、剛才我們說了,，防雷電安全,，暑假里小朋友們跟著爸爸媽媽出去玩的時候，要注意哪些交通安全呢,？（教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的實際經(jīng)驗來說一說）

5,、小朋友暑假在家玩的時候，一定要注意不能玩鋒利的物品,，也不能玩火,，和爸爸媽媽出去玩的時候要拉著爸爸媽媽的手，注意交通安全,。

二,、出示圖片，請幼兒根據(jù)圖片來說一說

1,、今天老師就帶來了一些圖片,，請你們說說這些圖片哪些是正確的，哪些是錯誤的,？

圖片一：小朋友拉著爸爸媽媽的手一起在斑馬線上走,，這做是對的嗎？

圖片二：這些人在馬路上做什么,？這樣做安全嗎,？為什么？

圖片三：你們瞧,，天空中出現(xiàn)了什么呢,？這個時候我們應(yīng)該怎么呢？

圖片四：這個小朋友在打雷下雨的時候站在了什么地方,，可以站在樹下射雨嗎,？為什么？

2,、出示一些安全標(biāo)識圖片,，讓幼兒了解,。

圖片一：小朋友，你們猜猜這是什么,？（電）,，這個標(biāo)識告訴我們注意安全，不要觸電,。當(dāng)我們在外面看到這個標(biāo)志的時候就要注意電,。

圖片二：這是注意安全的標(biāo)識。

圖片三：小朋友,，看,！標(biāo)識里面的人怎么樣呢？這是告訴我們當(dāng)心滑跌的標(biāo)識,，在路上如果看到有這個標(biāo)識的話我們走路的時候就要小心不要滑倒了,。

三、小結(jié)活動

1,、暑假里小朋友在家要注意許多的安全,，今天我們學(xué)習(xí)了這么多的安全知識，誰來講講小朋友聽聽呢,？

2,、教師請部分幼兒來回答今天活動的內(nèi)容，在什么樣的時候應(yīng)該注意哪些安全,，過一個開心快樂的暑假,。

3、教師總結(jié)本次活動內(nèi)容,。

幼兒小班暑假安全教案篇二

活動準(zhǔn)備：

安全圖片

活動過程：

一,、暑假來了

1、教師：“小朋友們,，明天開始我們幼兒園就要放假了,，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?

2,、鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法,。

3、教師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的,，我們叫它暑假,，暑：就是熱的意思。

二,、怎樣愉快地過暑假

1,、教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情,。

三,、怎樣安全過暑假

1,、暑假里很多小朋友都會去游泳，游泳的時候我們奧注意些什么呢?(嚴(yán)禁到溝,、河,、池塘等處玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳,，游泳的時候要做好防護(hù)措施,，不能到深水區(qū)游泳。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救,，不可自己施救。)

2,、有些小朋友的把爸爸媽媽會帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑?，這個時候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟著大人，不能走丟了,。如果走丟要向超市,、景點的工作人員求救，出外與家人走散了,，要懂得打電話110報警,，不要跟陌生人走，不能亂叫大人買東西,。出去旅游要做好防暑措施,，多喝白開水。出去玩耍,、逛街,、旅游，小朋友都不能再馬路上亂穿,、追打,、玩游戲，要提醒把爸爸媽媽開車,、騎車,、走路時注意遵守交通規(guī)則。)

3,、暑假里我們還要注意哪些安全事項呢：不能玩火,、玩電、玩尖銳的物體,。夏天的太陽毒辣,，不能到太陽底下長時間地玩，要保護(hù)自己的皮膚,。

吃冷飲時,，不能一下子吃得太多,，否則，會引起肚子痛,，影響身體健康,。吃西瓜時，要把瓜洗干凈,，請爸爸媽媽切好西瓜,，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人,，還要防止西瓜汗流到衣服上,，另外，不可亂扔西瓜皮,。獨自在家時不要讓陌生人進(jìn)來,，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

三,、安全我知道

1,、出示防溺水、防走失,、遵守交通規(guī)則等方面的安全圖片,，引導(dǎo)幼兒討論圖畫中的小朋友做的對不對，為什么?

2,、暑假馬上就要開始了,，小朋友在暑假里一定要主力安全，要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識牢牢記在心里,，并按照爸爸媽媽說的安全,、正確的方法去做，只有這樣小朋友們才能過個安全越快的暑假,。

幼兒小班安全教案 幼兒園小班安全教案篇八

1,、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時的安全意識。

2,、提醒幼兒上下樓梯時要遵守一定的規(guī)范,。

3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法,。

手指游戲：東邊來了一只小黑羊,，西邊來了一只小白羊，兩只小羊要過橋,，你不讓我,，我不讓你，咕咚咕咚掉下河！

情景導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的興趣,。

今天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家里做客,，可是小狗的家在二樓,，

它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確,、安全的上下樓嗎?

1,、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的?

2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握,。

小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時候,，不要害怕也不要著急，靠右邊走,，眼睛看著前方,，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走,。

3、幼兒看ppt,，引導(dǎo)幼兒觀察哪種上下樓梯時正確的,，哪種是不正確的。

提問：人多的時候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)

小結(jié)：人多時要一個跟著一個上下樓,，不擁擠,，不搶先，上下樓時要考右邊走,。

4,、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓，到小狗家送禮物,。及時提醒,、幫助動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀,，并練習(xí)正確的上下樓梯方法

幼兒小班安全教案 幼兒園小班安全教案篇九

1.知道藥品的.作用,，不隨意動藥品、不亂吃藥,。

2.懂得在自己生病時要配合治療乖乖吃藥,。

3.有初步的自我保護(hù)意識。

1.課件：淘氣的嘟嘟龍,。

2.小醫(yī)院材料和藥品：聽診器,、藥箱、水杯,、美林退燒藥

一,、淘氣的丁丁

1.觀看課件：丁丁怎么了?

師：今天,，爸爸媽媽都沒在家，丁丁可高興了,，他在干什么呢?(請幼兒根據(jù)課件上的內(nèi)容自由發(fā)言)丁丁怎么了,，發(fā)生了什么事情?(丁丁打開了藥瓶，胡亂吃藥,，肚子疼)

2.教師出示部分藥品

師：這是什么藥?吃起來什么味道?小朋友能多吃嗎?

3.教師小結(jié)

師：藥品是在生病時治病用的,，小朋友千萬不可以自己亂動、亂吃藥,，有些藥是甜甜的,，但不能當(dāng)飲料喝。

二,、結(jié)合游戲,，了解生病后應(yīng)該怎么辦

1.談話：我生病了。

師：小朋友,，當(dāng)你生病的時候應(yīng)該怎樣做?(要及時告訴家長,，配合醫(yī)生進(jìn)行檢查，乖乖吃藥治療)

2.角色游戲：小醫(yī)院,。

師(教師扮演醫(yī)生)：小朋友,，請你說一說哪里不舒服，請回去按時服藥,，記得在媽媽的幫助下吃藥,，自己不可以亂動藥品。

三,、結(jié)合兒歌,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

師：我們一起朗頌一首兒歌吧：小藥瓶,，桌邊放,，寶寶伸手要拿藥。媽媽看見把頭搖,，不能隨便去吃藥,。

活動延伸與建議：

1.結(jié)合區(qū)域活動提醒幼兒不能隨便吃藥。

2.請家長將家中的藥箱盡量放置在孩子不易觸摸的地方,，并經(jīng)常提醒孩子藥品不是食品,，不可以亂動、更不能亂吃,。

幼兒小班安全教案 幼兒園小班安全教案篇十

1,、了解生活中的安全注意事項。

2、學(xué)習(xí)迷路時可以采取的自救方法,。

幼兒用書,、布偶、自制的安全胸章數(shù)枚,、幼兒數(shù)量相等的自制叉牌

一,、教師請幼兒手拿叉牌，教師講述故事,。

1,、教師出示布偶，告訴幼兒：今天要講的故事,，是關(guān)于小朋友魯魯（布偶）的故事,。小朋友如果覺得他有什么地方做錯了，你們可以把手里的叉牌高高的舉起來,，這樣的話可以提醒他注意,。

2、教師講述故事《迷路的魯魯》,。

3,、引導(dǎo)幼兒說一說如何來幫助魯魯處理迷路的困境，并說說自己的想法,。

二,、師生共同交流迷路時應(yīng)該如何處理。

1,、提問：小朋友們有沒有迷路的時候，迷路時你們是這么做的,？

2,、教師小結(jié)：迷路時我們要留在原地等家人來找，也可以找可靠地成人或警察叔叔幫忙,。找大人或警察幫忙時我們應(yīng)該說清楚自己及父母的名字,，家里的電話號碼或父母的手機(jī)號碼。

3,、請幼兒示范迷路時有人幫忙我們該怎沒說,。

4、教師請個別幼兒示范與家人外出時應(yīng)該牽著家長的手或拉住家長的衣角,，以防走失,，不可因看想看的東西而忘記跟家人同行。

5,、另一教師扮演陌生人試圖帶走幼兒,，請幼兒進(jìn)行情景表演，引導(dǎo)幼兒想想遇到陌生人時要怎么做才安全，表演好的幼兒給予安全胸章進(jìn)行表揚(yáng),。

三,、教師總結(jié)：

什么事情都要小心、多想一想這樣可以避免遇到危險的發(fā)生,，比如：避免走失,，小心和陌生人說話或談及家里的狀況，不接受陌生人的禮物,，單獨幫助陌生人等,。