人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

教師教育實(shí)習(xí)心得篇1

20__年5月20日，星期日,。已步入尾聲的第十一周,。看著窗外的蒙蒙細(xì)雨,，細(xì)想實(shí)習(xí)以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，猶如一幅電影在腦中浮現(xiàn)。

近幾天,，駐縣老師在群里提醒我們各項(xiàng)任務(wù),，其中說(shuō)的最多的便是“實(shí)習(xí)已過(guò)半”。原來(lái),，不知不覺(jué),，我們已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)。

自3月份以來(lái)第一次被人喊“老師”,，便覺(jué)得身上有了一份責(zé)任,，而且責(zé)任重大。為人師者,，為生之表率,，正身、立德,、授識(shí),。

于兩個(gè)多月之后的今天，自問(wèn),，或許我距離一個(gè)真正的老師還差得多。

有時(shí)在想,，這半年的實(shí)習(xí)生活帶給了我自己些什么,，帶給了學(xué)生什么!

這半年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，多了一份經(jīng)歷,，多了一份成長(zhǎng),，多了一份回憶。經(jīng)歷了一個(gè)老師的自豪與無(wú)奈,，經(jīng)歷多年,，終于有一天站在了自己曾經(jīng)最崇拜的人站立的位置，對(duì)面的人就像曾經(jīng)懵懂的我們,，渴望而又單純,。在這段經(jīng)歷中,，不斷面對(duì)自己的不足，在摸索中慢慢前行,，及時(shí)改正自己的不足,，我們?cè)跊](méi)有辦法再像原來(lái)那樣得過(guò)且過(guò)，我們面對(duì)的是幾十個(gè)孩子未來(lái)的人生,，要小心摸索,，嚴(yán)謹(jǐn)前行。

這半年的實(shí)習(xí),，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)或許又是一次重新適應(yīng)的無(wú)奈,。我的學(xué)生曾經(jīng)問(wèn)我，老師,，為什么我們沒(méi)有固定的老師,，我們一學(xué)期一個(gè)新的老師，等我們漸漸適應(yīng)了老師的教學(xué)方式,，又會(huì)來(lái)一位新的老師,。當(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我無(wú)言了,，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)很不利的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一次又一次的適應(yīng)新老師，適應(yīng)新方式,，學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)一次又一次的重復(fù),，哪位老師也不知道落下了什么。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),，是一個(gè)相對(duì)比較大的問(wèn)題,。

嘮嘮叨叨說(shuō)了許多，所想甚多,，不知凡幾,。

唯愿一切安好!

教師教育實(shí)習(xí)心得篇2

本周是第一次正式講課的一周，不同于一些直接上課的實(shí)習(xí)老師,，我是作為副班主任輔助帶班軍訓(xùn)一周后才跟隨初一學(xué)生的日程進(jìn)度開(kāi)始講課,，那種慌亂一定程度上已經(jīng)減弱，從本周首次講課來(lái)看,，達(dá)到了預(yù)期效果,，雖然會(huì)有一些緊張尤其是在講知識(shí)點(diǎn)和例子的時(shí)候會(huì)有遲鈍，但總體一節(jié)課可以完成,，知識(shí)點(diǎn)完整鋪開(kāi),，學(xué)生總體狀態(tài)良好，也許是歷史學(xué)科的特點(diǎn),，有數(shù)位學(xué)生非常積極回答問(wèn)題,，極大的調(diào)動(dòng)了班內(nèi)其他學(xué)生的積極性,，在帶頭作用下，有一些學(xué)生也克服恐懼舉手對(duì)教師的設(shè)問(wèn)作答,。

當(dāng)然,，我自認(rèn)為也有我個(gè)人單節(jié)課內(nèi)容準(zhǔn)備的功勞，文字知識(shí)點(diǎn)和表格式的小結(jié),、相關(guān)歷史圖片音視頻文件的大量應(yīng)用,，盡力照顧到男女學(xué)生各自性別特點(diǎn)。根據(jù)在大學(xué)演練時(shí)候的經(jīng)驗(yàn),，我在思想上堅(jiān)持相信自己的準(zhǔn)備工作,，降低心理預(yù)期，摒棄完美心理,，以按照順序環(huán)節(jié)完成單節(jié)課為勝利目標(biāo),，一定程度上克服了恐懼。

本周一為教師節(jié),，我也收到了來(lái)自副班主任所在班學(xué)生的一份禮物,，我認(rèn)為這是學(xué)生對(duì)我教師角色的認(rèn)識(shí)，也讓我更加直觀的感受到：我是老師,，我是他們的老師,，我負(fù)有責(zé)任。

不管是從學(xué)校學(xué)生客觀影響層面,，還是我個(gè)人主觀準(zhǔn)備層面,，我這一周已經(jīng)達(dá)到了我個(gè)人的最佳表現(xiàn)。

教師教育實(shí)習(xí)心得篇3

漸漸地我和小朋友們熟悉了起來(lái),，每次出去站隊(duì),，他們都會(huì)把我包圍起來(lái)，拉著我的手

記得有一次,，我?guī)臀覀儼嗟囊粋€(gè)小女孩系扣子,，突然他朝著我的臉親了過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“你為什么親我啊,?！彼f(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g你呀!”

還有一次戶外活動(dòng)，他們?cè)谕孢^(guò)家家的游戲,，我坐邊上看著他們，然后有一個(gè)小女孩問(wèn)我：“老師,，你是大灰狼嗎?”我說(shuō)：“我不是,，我是小白兔呀?！比缓笏徒o我胡蘿卜吃,，我配合著吃掉了,，從那以后她每次看到我都要抱我，然后叫我小白兔老師

我每天都要做的就是看著他們,，倒漱口水,，有個(gè)小男孩每次倒完漱口水都要摸一下我的臉再回到教室，我每次都低下身子,，讓他摸一下,，他可愛(ài)的笑著跑開(kāi)了，我也很開(kāi)心,。

還有一個(gè)小女孩就是很多天沒(méi)有來(lái),，后來(lái)她來(lái)了，總是和我聊天,，她的生日是從學(xué)校過(guò)的,，她過(guò)生日的時(shí)候還送給我一塊蛋糕，最后還想把她的皇冠送給我,，她告訴她的媽媽,，她很喜歡我，還拉著我去見(jiàn)她的媽媽

這種可愛(ài)的孩子真的很多很多,，我覺(jué)得我們班的每一個(gè)孩子都很可愛(ài),。

教師教育實(shí)習(xí)心得篇4

不知不覺(jué)當(dāng)中，已將來(lái)到__兩個(gè)月了,。在__職中的這兩個(gè)月當(dāng)中,，我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、總結(jié)與實(shí)踐,。

在之前給指導(dǎo)老師發(fā)的一次說(shuō)課也得到了老師的認(rèn)可和建議,。在職中沒(méi)有美術(shù)教材的情況下，我把我對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)和向往全身心的投入到學(xué)生們對(duì)美術(shù)的認(rèn)知,，把我上課的熱情傳遞給學(xué)生們,，讓他們感興趣學(xué)到知識(shí)。耿老師對(duì)我這次說(shuō)課的內(nèi)容大致的做了以下總結(jié)：

1,、教學(xué)過(guò)程層次清晰,，環(huán)節(jié)分明，注重知識(shí)的前后聯(lián)系,，注重板書對(duì)知識(shí)的梳理,，注解用線技巧要求，講解清晰,，結(jié)合線條特點(diǎn)及用線感覺(jué)讓學(xué)生體會(huì)線條在繪畫中的重要作用,。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容有層次,，從復(fù)習(xí)動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)引出人物造型結(jié)構(gòu)分析,，重點(diǎn)觀察人物的表情表現(xiàn)技巧,，再以動(dòng)漫簡(jiǎn)筆男人物示范形象繪畫方法開(kāi)始，最后以女人物簡(jiǎn)筆造型強(qiáng)化學(xué)生對(duì)五官表情的概括的表現(xiàn),，并邊講解邊示范,，學(xué)生邊練習(xí)。

3,、繪畫示范和指導(dǎo)相結(jié)合,，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、通俗,，與學(xué)生交流自然親和,，舉止大方。

教師對(duì)教材有自己的理解,，在沒(méi)有教材的前提下,，自行設(shè)計(jì)內(nèi)容，著重講解繪畫方法,，淺顯易懂易于繪畫,。注重繪畫整體的指導(dǎo)與展示，繪畫內(nèi)容注重與生活的聯(lián)系,，將繪畫深入生活中,。注重對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的梳理與總結(jié)，并將課堂所學(xué)簡(jiǎn)筆畫方法結(jié)合親戚朋友形象來(lái)簡(jiǎn)筆描繪,，增加生活趣味和美好情感,，讓簡(jiǎn)筆畫深入學(xué)生自己的生活，服務(wù)生活,，記錄美化生活,。整體呈現(xiàn)教師選擇設(shè)計(jì)教材、利用教材課堂實(shí)踐的良好素質(zhì),。

這一周,，我在汽修二班給學(xué)生們上了一堂書法課，把王羲之的《蘭亭序》‘天下第一行書’講給學(xué)生們聽(tīng),，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味,。并且每個(gè)人都非常認(rèn)真的寫了鋼楷，我在作業(yè)當(dāng)中能看出一些學(xué)生是非常認(rèn)真地,。在接下來(lái)的一段時(shí)間里,，我要帶領(lǐng)我的學(xué)生們走進(jìn)生活，對(duì)一些中國(guó)美術(shù)史,、外國(guó)美術(shù)史的一些知名人物進(jìn)行理解和認(rèn)知,。例如：中國(guó)的張大千、徐悲鴻,、潘玉良等等,，外國(guó)的達(dá)芬奇、梵高,、米開(kāi)朗基羅等等人物,。讓學(xué)生們感觸一下這些人對(duì)美術(shù)史做出了哪些貢獻(xiàn)。對(duì)這些人物有一個(gè)基本的概念,，提高自身的審美層次和知識(shí)層面的拓展,。在以后的生活當(dāng)中有一些幫助和用處。

這兩個(gè)月過(guò)得很快,，自己也在不知不覺(jué)當(dāng)中慢慢成長(zhǎng),。懂得當(dāng)人民教師的這一份責(zé)任。我會(huì)在接下來(lái)的日子里更加認(rèn)真對(duì)待,，尊重自己,，愛(ài)戴他人。

最后,，今天是5月13日母親節(jié),，我希望每位學(xué)子們都把愛(ài)帶到親人的身邊，祝愿全天下的媽媽身體健康,，善解人意!

教師教育實(shí)習(xí)心得篇5

實(shí)習(xí)的老師不同于在校教師,，有的同學(xué)缺少對(duì)老師的敬畏，所以要想使學(xué)生信服,，就必須把課講精彩,。提高教學(xué)質(zhì)量，最關(guān)鍵最重要的就是上好課;為了上好課,，我做了下面的工作,。

1.實(shí)習(xí)的必修課：多聽(tīng)課

教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短,。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧,，我應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽(tīng)課的同時(shí),，認(rèn)真做好記錄,，并進(jìn)行評(píng)課。聽(tīng)完課后寫聽(tīng)課心得,，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時(shí),，我還會(huì)和指導(dǎo)老師進(jìn)行討論,，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。

同時(shí)在聽(tīng)課過(guò)程中對(duì)學(xué)生也有了大概的了解,，熟悉了學(xué)情,。采用聽(tīng)課方法，可以讓我最快速的熟悉教學(xué)流程,，知道歷史教學(xué)的節(jié)奏,，避免一些低級(jí)問(wèn)題，是由實(shí)習(xí)到正式上崗的最重要方法,。

2,、課前準(zhǔn)備：備好課。

教材是教學(xué)的依據(jù),，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù),，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。作為老師,，可以適當(dāng)給學(xué)生擴(kuò)展一些課外的延伸內(nèi)容，但必須是在學(xué)生掌握教材的基礎(chǔ)上,，不能舍本逐末,。

除了備教材之外，還必須備學(xué)生,。要熟悉班級(jí)的班風(fēng),，活潑還是安靜。要了解學(xué)生們的水平,，這樣才能決定授課的重難點(diǎn)和方式

除了這兩點(diǎn)之外,，還有其他注意事項(xiàng)，例如要調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時(shí)間,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病。還要在課堂提問(wèn)時(shí)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，課后不留作業(yè),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

教師教育實(shí)習(xí)心得篇6

實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)半,。為了讓我們了解自身教學(xué)方面尚存在的問(wèn)題,、方便給予我們更多的指導(dǎo)，王安鎮(zhèn)中學(xué)在上周舉行了“實(shí)習(xí)教師第一”活動(dòng),。主要包括教學(xué)設(shè)計(jì),、說(shuō)、授,、集中討論指導(dǎo)等內(nèi)容,。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲頗豐,。也同樣感受到母校以及實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生的重視,。

王安鎮(zhèn)中學(xué)青年教師比重大，為鍛煉教師教學(xué)能力,，學(xué)校舉辦教學(xué)相關(guān)活動(dòng)甚多,。例如，“每日一”,、“青年教師作大賽”等,。作為實(shí)習(xí)生的我們也會(huì)在學(xué)校的鼓勵(lì)下參與其中。所以,，本次“實(shí)習(xí)教師第一”活動(dòng)只是其中之一,。我們?cè)谶@里得到了充分的鍛煉。

因?yàn)橛辛酥皡⒓尤舾苫顒?dòng)的經(jīng)驗(yàn),，準(zhǔn)備“第一”時(shí)并沒(méi)有太大的困難,。根據(jù)標(biāo)、教參,、學(xué)情等制定教學(xué)計(jì)劃,，聽(tīng)取當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)教師的建議，完完整整地上一節(jié),。即使有了一些經(jīng)驗(yàn),，但還是會(huì)存在問(wèn)題。

我本次講授的是《葉圣陶先生二三事》的第一時(shí)。主要要求學(xué)生了解作者及相關(guān)背景,，劃分層次整體感知,，理解葉圣陶先生“待人厚”與“律己嚴(yán)”的兩個(gè)主要品性特點(diǎn)。

在介紹作者張中行與主人公葉圣陶先生時(shí),，我只是中規(guī)中矩地按照下注釋進(jìn)行介紹,，并沒(méi)有查找相關(guān)資料。學(xué)生雖對(duì)人物有了初步的了解,，但并沒(méi)有印刻在心里,，也沒(méi)有對(duì)人物形象有初步認(rèn)識(shí)。我準(zhǔn)備在今后的教學(xué)中,，介紹作者及相關(guān)背景的環(huán)節(jié)上多下功夫,。查找相關(guān)資料，用講故事的形式進(jìn)行介紹,。讓學(xué)生在引人入勝的故事中初步認(rèn)識(shí)人物,。

我認(rèn)為語(yǔ)主要采用引導(dǎo)式教學(xué)，要以學(xué)生為主體,。通過(guò)閱讀本,，自主分析，合作探究等方式進(jìn)行學(xué)習(xí),。在這個(gè)過(guò)程中,，教師進(jìn)行引導(dǎo)性工作。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。在今后的教學(xué)中，我要更加注意語(yǔ)言的精準(zhǔn)性,。當(dāng)學(xué)生無(wú)法準(zhǔn)確理解問(wèn)題時(shí),，我需要用精確、啟發(fā)性強(qiáng)的語(yǔ)言進(jìn)行引導(dǎo),。在本節(jié)中,，我對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)個(gè)別不夠精準(zhǔn),、描述不夠具體,，沒(méi)有使學(xué)生充分理解問(wèn)題。在今后的教學(xué)中要充分備,，鉆研引導(dǎo)性語(yǔ)言,，要字字斟酌,，一語(yǔ)中的。

教師工作講究藝術(shù)性,，尤其是語(yǔ)學(xué)科,。授內(nèi)容需要藝術(shù),、教授方式需要藝術(shù)、引導(dǎo)語(yǔ)言需要藝術(shù),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)以及學(xué)校舉辦的各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)了許多自身存在的問(wèn)題并逐一解決。在剩下的寶貴的實(shí)習(xí)工作中,，要認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié),，通過(guò)日常中每一節(jié)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題,。積極主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)教師,，解決問(wèn)題、提高進(jìn)步,。

教師教育實(shí)習(xí)心得篇7

兩年苦習(xí)識(shí),，終要上講臺(tái)，經(jīng)過(guò)兩年的理論學(xué)習(xí),，我們可以說(shuō)已經(jīng)具備了作為一個(gè)教師該具有的專業(yè)知識(shí)，而我也相信,，在經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)后,，我們每個(gè)師范生都是非常渴望到實(shí)習(xí)學(xué)校去實(shí)踐,，將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起,，去做一名合格的教師。我深感知識(shí),、學(xué)問(wèn)浩如煙海,，作為教師需要寬闊的知識(shí)面是多么的重要，我也明白,，如果我們僅僅懂得課本上的知識(shí),，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要成為一名優(yōu)秀教師,，不僅要學(xué)識(shí)淵博,，其它各方面能力，如語(yǔ)言,、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等都是很講究的。因此,，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐上才是最重要的,。那么如何做一名合格的實(shí)習(xí)教師呢?在即將步入頂崗學(xué)校前的這個(gè)假期，我做了深刻的思考與準(zhǔn)備,。

首先,，要有健康的心態(tài)和極高的熱情,。作為一名實(shí)習(xí)教師，要處理好與學(xué)生的關(guān)系,，如果學(xué)生是學(xué)校的主體,，那老師就是學(xué)校的載體，要有一個(gè)積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)校的每一位學(xué)生,，這樣才能將更好的去輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),。其次，要對(duì)工作有極高的熱情,，就像做藝術(shù)一樣,，沒(méi)有熱情畫不出栩栩如生的畫作，也作不出令人情緒激昂的音樂(lè),。作為一名實(shí)習(xí)教師,，如果有了健康的心態(tài)和極高的熱情，那這種情緒會(huì)形成一種無(wú)堅(jiān)不摧的力量去感染學(xué)生,，同時(shí)也會(huì)形成一種動(dòng)力,，更好地完成工作。

第二,，要處理好與學(xué)生與老師的關(guān)系,。作為一名實(shí)習(xí)教師，我們必學(xué)要有為人師表的風(fēng)范和端莊的儀態(tài),，讓學(xué)生在上課期間有一種如沐春風(fēng)的感覺(jué),。同時(shí)也要與老師之間形成一種良好的關(guān)系，俗話說(shuō)“三人行,，必有我?guī)熝伞币幸环N謙虛的態(tài)度,，多和其他老師交流,、學(xué)習(xí),，要多向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。多思考,、多比對(duì),、多想、多看,、多問(wèn),。總的來(lái)說(shuō)就是：凡是能精益求精的事情,，絕不含糊了事,。多聽(tīng)從指導(dǎo)老師的意見(jiàn)和建議，比較指導(dǎo)老師授課與自己的不同之處,，總結(jié)每一次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做好反思以求進(jìn)步,。

第三,，要有更廣闊的知識(shí)儲(chǔ)備和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),。作為一名語(yǔ)文實(shí)習(xí)教師一定要牢固掌握語(yǔ)文知識(shí),，因此，我利用這個(gè)假期復(fù)習(xí)在學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識(shí),，同時(shí)我借來(lái)高中一年級(jí)的書,，熟悉教材，充分把握課本內(nèi)容,，給自己吃一顆定心丸,。另外,，我還向周圍的高中老師請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，請(qǐng)教他們是如何管理學(xué)生、教導(dǎo)學(xué)生,，結(jié)合新時(shí)代學(xué)生的特點(diǎn)，思考創(chuàng)新運(yùn)用新穎獨(dú)特的教學(xué)方法,，吸引學(xué)生,。其次還要趕上時(shí)代的潮流，在網(wǎng)上找一些教學(xué)視頻,，認(rèn)真記錄,，從中總結(jié)教學(xué)要點(diǎn)，這會(huì)讓自己在頂崗實(shí)習(xí)中更加得心應(yīng)手,。這樣把學(xué)到的,、看到的、聽(tīng)到的知識(shí)儲(chǔ)備起來(lái),，融會(huì)貫通,，為了能更好的服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)。不僅如此,，還要延伸自己的知識(shí)量,，多讀書、多學(xué)習(xí),，以便于把學(xué)生的問(wèn)題都能一一作答,，這樣才能把實(shí)習(xí)期間的教育工作做好,。

我知道做一名合格的教師我要努力的地方還有許多，光讀書是不夠的,。因此在接下來(lái)的一個(gè)月時(shí)間里,，我會(huì)認(rèn)真的研讀教科書和相關(guān)書籍，觀看以前頂崗實(shí)習(xí)指教的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的相關(guān)視頻,，取其精華,，去其不足。為即將到來(lái)的實(shí)習(xí)做更充分的準(zhǔn)備,。有心人,，天不負(fù)，相信經(jīng)過(guò)自己不懈的努力,，在理論和實(shí)踐上的能力能夠得到提高,，在對(duì)于如何與學(xué)生們相處的問(wèn)題上也能夠找到屬于自己的一套辦法。我相信：有心人,，四處皆沃土!