報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬能模板篇1

在收到公司招聘人資部門實(shí)習(xí)生的消息時,，雖然指明要人資專業(yè)的學(xué)生,，可除了收索團(tuán)隊(duì)中有資格的隊(duì)友外第一個念頭就是自己能不能試一試。不知道自己掌握的學(xué)識和能力是不是能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，的愿望就是盡可能多的學(xué)到東西,。在說服家人的同時也收到了被錄用的好消息，匆匆整理了行裝,，帶著種種不舍踏上了實(shí)習(xí)的旅程,！

尋路：下了火車，一股熱氣蒸的我頭暈,，還是滿足的笑著告訴自己：新的開始,！沒人接站的滋味雖然酸酸的，可找不到路才是最苦惱的,。地鐵,，這很熟悉的字眼現(xiàn)在卻給我出大難題了，研究了很久才買到票,，到住處已經(jīng)是下午,。

住處到公司的路程：很累，但還是想去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，找找小北離這有多遠(yuǎn)要怎么坐車,。走了幾個站牌每次看到“小北站”都會很激動。幸好離住處不是很遠(yuǎn),，半小時的車程,。

裝扮：晚上把自己所有的衣物整理了一下，明天穿什么呢？選了很久,，也讓表妹做了參謀,，最后決定了那件白色連衣裙、x,、黑色高跟鞋,、淺綠色休閑包，本子,、筆是必備的了,，又挑揀了些日用品隨身帶著。還有就是零錢,，定了鬧鐘,。想著早點(diǎn)睡，可躺在床上反而睡不踏實(shí),，合上眼睛想著明天睜開眼睛的第一件事第二件事第….然后到了公司,，和總監(jiān)見面他的問題，我們的交談內(nèi)容,，我的回答方式…..

雖然是早上7點(diǎn)鐘,，可太陽還是很大，穿過一個小巷衣服和臉上都粘滿汗水,。等了幾分鐘我期盼的公車來了,，可滿滿的，還有很多和我一樣趕路的人一擁而上,。我見識了傳說中xx的上班族,。我也竭盡全力找一個可以把自己塞進(jìn)去的縫隙，可不知道是誰把握丟出來了,。最終我無緣第一趟公車了…..望著公車慢慢的爬在公路上,，我既委屈又憤怒。用自己很深的指甲摳著自己的手心,，一定要擠上下一趟車,！眼看著一分一秒過去，剛好一輛的士停下來,，顧不得等那上面的乘客下來,，我就沖上去坐在位置上了。xx的的哥比長沙好些,，不會繞很遠(yuǎn)的路,，不到二十分鐘就到了，只是車費(fèi)貴了些,。當(dāng)電梯門打開,，看到藍(lán)色的“xx實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司”時特別高興,，也為之而驕傲。xx總已經(jīng)在和廣商發(fā)的一個同事在談了,，在洽談室等候的時候在架子上選了本xx月刊,。三四分鐘后我被叫了進(jìn)去,，xx總問了些人力資源方面的知識,，又問了幾個我個人意向的問題：人力資源有幾個方面，每個方面各式上面含義,；我來xx參加實(shí)習(xí)的目的是什么,？想學(xué)寬泛的東西還是學(xué)人力資源的一個小方面，比如薪酬,、招聘,？在了解這些之后，xx總安排我在人事部做事,，主要負(fù)責(zé)招聘的相關(guān)事宜,。

1、翻開一章看里面分多少節(jié),，而每一節(jié)的內(nèi)容敘述是不是詳細(xì)深刻,，又使用價值。

2,、整體翻一下,，看章節(jié)之間內(nèi)容關(guān)系是否有重復(fù)或很寬泛

3、帶著問題去看書

4,、書不是用來看的是用來思考的

人員需求表是我實(shí)習(xí)期間做得第一個表格,，也是用的時間做長的一個表，一個星期,。一張表做得是不是合格從兩個方面看,，一方面是形式，另一方面是內(nèi)容,。形式也就是格式,、排版，這可以看出工作的態(tài)度和做事的風(fēng)格,。只要是上交的表不論是不是成品內(nèi)容是不是確定,，都要是一張格式排版認(rèn)真合理的'表格，不能把草稿上交給領(lǐng)導(dǎo),。領(lǐng)導(dǎo)不會看草稿,，下場就是直接打回來。內(nèi)容的設(shè)計(jì)需要循序漸進(jìn),，自己的學(xué)識還沒有到一步到位的地步,，不能怕自己做得不夠完善被打回來,，要希望領(lǐng)導(dǎo)多給意見和建議，這樣自己學(xué)到更多,。不單單要采納領(lǐng)導(dǎo)提出的意見,，還要思考。在自己修改完后問問自己,，這張表如果拿給“客戶”（也就是使用這張表的人）看,，已經(jīng)再挑不出任何不足了嗎？任何人都可以看懂嗎,？任何人看了都會很舒服嗎,？要有這樣的服務(wù)意識，做出來的所有表都是為了給填表和用表部門看的,，他們就是自己的客戶,，要有顧客至上為他們服務(wù)的意識，而不是自己看得懂,，自己覺得ok就可以的,。

人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬能模板篇2

編輯點(diǎn)評：通過人力資源實(shí)習(xí)使得作者認(rèn)識到人力資源管理工作的實(shí)際，如何從實(shí)踐中得到檢驗(yàn)并指導(dǎo)實(shí)踐,。

人力資源管理專業(yè)已全部完成在校理論課的學(xué)習(xí),，自2月份開始進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，有關(guān)實(shí)習(xí)要求及安排如下：

一,、實(shí)習(xí)意義

專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)是人力資源管理專業(yè)教學(xué)工作的重要組成部分,，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑,，對學(xué)生認(rèn)識社會,、適應(yīng)社會、了解人力資源管理工作的實(shí)際,、培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問題的能力有重要作用,。

二、實(shí)習(xí)目的

1,、通過實(shí)習(xí),，讓學(xué)生接觸社會，認(rèn)識社會,，初步了解人力資源管理工作的實(shí)際,，把所學(xué)的知識綜合地運(yùn)用于實(shí)踐，使之在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)并指導(dǎo)實(shí)踐,，從而培養(yǎng)其獨(dú)立從事人力資源管理工作的基本能力,，為今后就業(yè)和從事人力資源管理工作奠定基礎(chǔ)。

2,、通過實(shí)習(xí),，使學(xué)生加深國家對人力資源管理方面方針政策的理解,，進(jìn)一步堅(jiān)定從事人力資源管理工作的信心、增強(qiáng)工作使命感和責(zé)任感,，提高綜合素質(zhì),。

3、通過實(shí)習(xí),，檢查管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)的教育教學(xué)工作,，了解辦學(xué)情況，找出差距和不足,，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，改進(jìn)今后的工作來不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、由實(shí)習(xí)單位有關(guān)負(fù)責(zé)人具體介紹本單位機(jī)構(gòu)設(shè)置,、人員配置,、組織結(jié)構(gòu)、工作紀(jì)律,、工作指標(biāo)等情況,。

2、由實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員詳細(xì)介紹本單位工作人員的具體工作內(nèi)容,、工作程序,、工作方法、工作制度等情況,，并在學(xué)生實(shí)習(xí)過程中加以指導(dǎo),。

3、由實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員介紹當(dāng)?shù)厝肆Y源構(gòu)成狀況,，包括教育程度,、學(xué)歷構(gòu)成、專業(yè)構(gòu)成,、職稱構(gòu)成,、人才引進(jìn)、人才流動等情況,。

4,、由實(shí)習(xí)單位安排有關(guān)人員介紹本單位員工管理情況，包括人力資源管理機(jī)構(gòu)設(shè)置,、人才檔案庫建設(shè)與管理,、員工數(shù)量和質(zhì)量分析、人才預(yù)測,、人才建設(shè)規(guī)劃等,，學(xué)生本人在實(shí)習(xí)過程中也要開展相關(guān)的調(diào)查研究,。

5、由實(shí)習(xí)單位安排有關(guān)人員介紹本單位人才引進(jìn)和人才存留情況,，包括相關(guān)政策,、措施、方法,、效果等,，學(xué)生本人在實(shí)習(xí)過程中也要開展相關(guān)的調(diào)查研究。

6,、由實(shí)習(xí)基地安排有關(guān)人員介紹本單位人才使用情況,，包括人才使用的制度、措施,、方法,、效果等，學(xué)生本人在實(shí)習(xí)過程中也要開展相關(guān)的調(diào)查研究,。

7,、由實(shí)習(xí)基地安排有關(guān)人員介紹本單位人才培養(yǎng)情況，包括模式,、措施,、方法、效果等,，學(xué)生本人在實(shí)習(xí)過程中也要開展相關(guān)的調(diào)查研究,。

8、由實(shí)習(xí)基地安排有關(guān)人員介紹本單位員工激勵情況,，包括政策,、措施、方法,、效果等,，學(xué)生本人在實(shí)習(xí)過程中也要開展相關(guān)的調(diào)查研究。

9,、由實(shí)習(xí)基地安排有關(guān)人員介紹本單位員工考核,、評價、獎懲,、升降的政策,、制度、措施,、方法,、效果等，學(xué)生本人在實(shí)習(xí)過程中也要開展相關(guān)的調(diào)查研究,。

10,、完成實(shí)習(xí)單位安排的其他工作任務(wù),。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)分享

通過人力資源實(shí)習(xí),，我深感自己的不足,，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短,，需心求教,。相信自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方任職,，都會努力! 回想起自己的這段工作經(jīng)歷,，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲,。

人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬能模板篇3

熟悉現(xiàn)實(shí)企業(yè)中人力資源管理的運(yùn)作體系和管理流程,，把所學(xué)理論知識應(yīng)用于實(shí)際，鍛煉社會實(shí)踐能力,，并在工作中學(xué)習(xí)新知識,，對所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)提升,，以指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向,。

20xx-7-132009-8-25

S服飾(**)有限公司人力資源部(以下簡稱S公司)

(一)日常人事變動的手續(xù)辦理

日常人事變動主要有員工新進(jìn)入職、離職,、崗位調(diào)動和適用轉(zhuǎn)正,，這些工作都是人力資源部最基礎(chǔ)的人事管理，這也是在S公司實(shí)習(xí)期間每天必做的工作,。根據(jù)所在崗位的職責(zé)要求和工作流程,，可以總結(jié)為以下主要內(nèi)容入職

(1)核實(shí)入職者的身份，檢查其是否帶有身份證,、兩張一寸彩色免冠照片及其他相關(guān)的學(xué)歷或資格證書,，身份證或者照片沒帶的則不予辦理入職手續(xù)。

(2)收取入職者的身份證,、畢業(yè)證書,、學(xué)位證書及其他相關(guān)資格證書的復(fù)印件，沒有復(fù)印件的提供復(fù)印,，同時向入職者提供試用版的《新員工入職指引》并簡單介紹操作流程,。

(3)提供《錄用審批表》給入職者，讓其拿到所入部門請部門領(lǐng)導(dǎo)審批,。

(4)經(jīng)部門經(jīng)理審批后,，收回《錄用審批表》，檢查填寫是否規(guī)范,、完整,。

(5)指導(dǎo)入職者簽訂《勞動合同》,，需要簽訂保密協(xié)議的崗位同時要簽訂公司的《保密協(xié)議》,，辦理廠牌、工作證。

(6)簽訂完成后,，再次檢查入職者材料(應(yīng)聘登記表、錄用審批表,、合同/保密協(xié)議,、照片、身份證復(fù)印件,、學(xué)歷/資格證書復(fù)印件,、內(nèi)部人才推薦表)是否齊備。

(7)將新入職者材料交予招聘主管和經(jīng)理審批,，有疑問的地方及時與相關(guān)部門溝通確認(rèn),。

(8)經(jīng)審批通過的及時錄入人事報(bào)表新進(jìn)員工名單中并在員工花名冊中添加此人且以紅色做標(biāo)記表示新近，然后在K3系統(tǒng)中將新入職者的基本信息和合同信息錄入,，完畢后將入職者的所有資料歸檔,。

2.離職

(1)提出離職申請的員工，至人力資源部領(lǐng)取《辭職申請書》,。

(2)經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)審批,、簽字同意后，收回《辭職申請書》并提供《離職交接表》與離職員工,，簡單交代其去各部門辦理工作交接,。

(3)待離職員工辦理完畢上交《離職交接表》時，檢查各項(xiàng)交接工作是否交接完畢,，相關(guān)的各部門是否已簽字確認(rèn),，確認(rèn)辦理完全后，收回其廠牌,、工作證,，簽字確認(rèn)。

(4)將離職人員資料交給經(jīng)理審批,，審批完成后錄入人事報(bào)表離職員工名單中,，并在員工花名冊中將其刪除，同時在K3系統(tǒng)中刪除該離職人員信息,，完成后將離職員工資料歸檔,。

3.轉(zhuǎn)正

(1)按合同約定轉(zhuǎn)正時間到期的或申請?zhí)崆稗D(zhuǎn)正的人員，至人力資源部領(lǐng)取《普通員工轉(zhuǎn)正考核表》,，并由本人寫一份書面的轉(zhuǎn)正申請書一并交至部門領(lǐng)導(dǎo)考核,、審批。

(2)部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)轉(zhuǎn)正申請人在試用期內(nèi)的工作表現(xiàn)，就《普通員工轉(zhuǎn)正考核表》做出考評,，并給予相關(guān)意見,。

(3)經(jīng)部門簽字同意轉(zhuǎn)正的人員將轉(zhuǎn)正考核表和轉(zhuǎn)正申請書交至人力資源部審批。

(4)檢查上交的轉(zhuǎn)正考核表及轉(zhuǎn)正申請是否規(guī)范,、完整,，轉(zhuǎn)正時間是否符合規(guī)定，部門意見是否明確,，不符合或不清楚的則及時向領(lǐng)導(dǎo)請示,，并與相關(guān)部門溝通確認(rèn)。

(5)將符合轉(zhuǎn)正的申請交予經(jīng)理審批,，經(jīng)審批同意的錄入人事報(bào)表轉(zhuǎn)正人員名單中,，并在K3系統(tǒng)中做相應(yīng)的修改，完成后將轉(zhuǎn)正人員的轉(zhuǎn)正資料歸檔,。

4.調(diào)動

(1)有關(guān)部門提出人員需求,，由員工提出調(diào)動申請，經(jīng)所在部門同意調(diào)出及接收部門考核同意接收后,，至人力資源部領(lǐng)取《崗位調(diào)動申請表》,。

(2)由申請人填寫崗位調(diào)動申請表，交至調(diào)出部門和接收部門審批,，并由兩部門寫明調(diào)動時間和調(diào)動前后的薪資及考察時間,。

(3)經(jīng)相關(guān)部門簽字同意后，調(diào)動申請表交至人力資源部,，核實(shí)調(diào)動是否符合規(guī)定,、相關(guān)部門是否確認(rèn)清楚。確認(rèn)后,，交至人力資源部經(jīng)理審批，經(jīng)審批后錄入人事報(bào)表崗位調(diào)動人員名單中,，并在K3系統(tǒng)中調(diào)整此人的任職部門和崗位,，錄入完成后將崗位調(diào)動者的資料歸檔。

(二)招聘

網(wǎng)上篩選簡歷

S公司目前的招聘需求比較大,，在前程無憂,、**人才網(wǎng)和服裝人才網(wǎng)三個招聘網(wǎng)站上發(fā)布的招聘崗位和需求人數(shù)比較多，每天都會接收大量應(yīng)聘者投遞的簡歷(包括直接發(fā)到郵箱中的簡歷),。因此,，篩選網(wǎng)上投遞的簡歷也是一項(xiàng)關(guān)鍵重要的工作。主要是一些不是很關(guān)鍵重要的崗位,，自己可以嘗試著篩選,。篩選簡歷的標(biāo)準(zhǔn)主要是根據(jù)崗位的職責(zé)和任職要求，例如相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)、年齡,、專業(yè)及其他關(guān)鍵因素,，初步篩選出比較符合要求的，然后再進(jìn)一步的甄選,、面試,。

2.電話預(yù)約面試

在通過第一輪的網(wǎng)上篩選簡歷后，接下來一項(xiàng)重要的工作就是電話預(yù)約求職者做進(jìn)一步的面談,。符合崗位要求的應(yīng)聘者的簡歷需先下載打印,、整理，然后根據(jù)主管的要求進(jìn)行電話預(yù)約進(jìn)行下一步的面談,。在電話溝通中主要是簡單介紹公司現(xiàn)狀,、工作要求、薪資待遇,、面談時間地點(diǎn)及乘車路線等基本情況,。

3.接待應(yīng)聘者者

每天來公司應(yīng)聘面試的人都比較多，包括經(jīng)過簡歷篩選后電話預(yù)約的,、看到招聘信息直接過來的以及通過本公司員工推薦的,。接待工作主要是問清來訪者的來歷，同時提供相應(yīng)的應(yīng)聘登記表與應(yīng)聘者,，有學(xué)歷要求較高的崗位須提供初試測試題做簡單測試,，并指導(dǎo)其如何填寫表格，需要茶水的及時提供,。有些需要現(xiàn)場考試的崗位或是來用人部門復(fù)試的,，要帶其去相關(guān)部門安排考核或復(fù)試。

4.面試

對一些非重要的崗位進(jìn)行初步的面談,，主要是簡單了解應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷,、主要工作技能、態(tài)度,、心態(tài)及交流溝通等方面的信息,。

五、關(guān)于S公司人力資源管理過程中的一些問題

通過這一個多月的實(shí)習(xí),，對S公司有了一定的了解,，在人力資源管理制度的現(xiàn)狀方面也有了比較全面的認(rèn)識。根據(jù)這段時間所接觸工作的內(nèi)容和日常工作中所遇到以及通過觀察所得,，覺得S公司在人力資源管理這塊還存在著一定的問題,，日常人事管理的流程較亂，傳統(tǒng)人事管理仍占據(jù)主流地位,，幾大主要人力資源管理的模塊如招聘選拔,、培訓(xùn)開發(fā),、薪酬設(shè)計(jì)、績效考核等沒有科學(xué),、規(guī)范的建立起來,。根據(jù)工作實(shí)踐和研究分析，可以總結(jié)為以下幾個方面

(一)現(xiàn)代人力資源管理制度不健全

在S公司,，人力資源管理的多個環(huán)節(jié)仍處于傳統(tǒng)的人事管理階段,，沒有形成規(guī)范的制度化，職能多為員工考勤,、工資制定和核算,、招聘、人員調(diào)配,、入職培訓(xùn),、合同和保險管理以及一些基礎(chǔ)的人事檔案管理，還沒有完全按照企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的需要將員工及管理層作統(tǒng)一的規(guī)劃,，也未制定出符合企業(yè)人才需要的選擇,、任用、激勵等制度規(guī)定,，以達(dá)到盡最大可能地利用人的創(chuàng)造力,，增加企業(yè)及社會財(cái)富的目的。傳統(tǒng)的人事管理使企業(yè)在人員配置方面很難做到人事相宜,，人崗匹配,，人事配制的手段比較弱，形不成合理流動的優(yōu)化配置機(jī)制,。企業(yè)的人事安排往往多是因人設(shè)崗而非因事設(shè)崗,，情大于法的人事管理仍然普遍存在。