在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿微博 小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇一

今天，很高興我們相聚在這里,，共同感受孩子成長的歷程,。我深深地知道，每個(gè)孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。作為孩子的數(shù)學(xué)老師,，在交流之前我想向今天所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家對(duì)我工作的大力支持。

今天我們召開這次家長會(huì),，就是為了增進(jìn)我們和孩子之間的了解,，通過我們的共同努力，在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長,，使每個(gè)孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓!接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長談一談,。和孩子們經(jīng)過一年時(shí)間的接觸和磨合，在數(shù)學(xué)的教與學(xué)方面已形成了一種默契,，互相都適應(yīng)了對(duì)方,。我也覺得越來越喜歡他們了，因?yàn)楹⒆觽冊跀?shù)學(xué)方面的進(jìn)步是可喜的,。主要進(jìn)步有4點(diǎn)：

1,、回家作業(yè)都能按時(shí)完成，家長大多數(shù)都能幫孩子檢查作業(yè),。

2,、課前準(zhǔn)備工作充分，孩子們能安靜地等著老師來上課,。

3,、聽課習(xí)慣比以前好,，課堂上注意力集中的孩子多了,，舉手發(fā)言的多了。

4,、大部分同學(xué)課堂作業(yè)不拖堂,，及時(shí)完成。

還有待改進(jìn)的地方是有部分孩子不能仔細(xì)地去讀題,，獨(dú)立理解題意的能力較差,。

借此機(jī)會(huì)呢，我就把我個(gè)人的在數(shù)學(xué)方面的一些想法來跟大家交流一下,。

一,、介紹本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)情況。

二年級(jí)是一個(gè)過渡期,，1,、一、三單元是表內(nèi)乘法,，重點(diǎn)是記口訣,。(要求孩子熟背、倒背、)有的孩子出現(xiàn)背的順口溜,，到實(shí)際做題不會(huì)用,，這需要家長配合和孩子一塊兒對(duì)口令、玩撲克牌,、家長抽出任意一條讓孩子說結(jié)果,。這樣長期練習(xí)對(duì)以后二年級(jí)下冊和三年級(jí)上冊學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)乘兩位數(shù)以及除法都有很大幫助。2,、四,、六、八單元是表內(nèi)除法原來老版教材三年級(jí)上出現(xiàn)的,，而因教材改版現(xiàn)在二年級(jí)已經(jīng)出現(xiàn),，比較抽象，孩子如果這一塊基礎(chǔ)扎不牢,，直接影響成績使其下滑,。3、二,、五單元屬于幾何圖形與空間概念的知識(shí),。需要家長給孩子創(chuàng)造多說多練的機(jī)會(huì)，使其達(dá)到培養(yǎng)孩子的方向感,、立體感,、抽象想象能力。

俗話說興趣是最好的老師,，在教學(xué)中我努力創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境,，利用掛圖，直觀教具和制作課件等手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，把數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系在一起，讓學(xué)生學(xué)有用的數(shù)學(xué),，感到數(shù)學(xué)的重要性,，從而變要我學(xué)為我要學(xué)。授之以魚,，不如授之以漁,。做為一名教師我努力關(guān)注學(xué)生的主體地位，能讓學(xué)生自己完成的學(xué)習(xí)任務(wù)絕不包辦代替,。

二,、對(duì)家長的一些建議。

(一),、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我始終認(rèn)為對(duì)學(xué)生來說最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng)，有了一個(gè)好的習(xí)慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績，好習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，說句實(shí)在話,，有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時(shí)的,，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是小學(xué)階段,，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期,。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí),，需要我們操心的地方會(huì)越來越少,。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心,。建議家長們用心幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專心致志,。咱班有一部分孩子自學(xué)能力較差，上課注意力不集中,，愛做小動(dòng)作,，愛說話，不僅影響自己更影響別人聽課,。態(tài)度決定一切”,。家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講,。在家里要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的安靜的環(huán)境,，如果在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常受到電視機(jī),、音響和來訪的客人的干擾,，那么注意力就會(huì)被分散。作業(yè)就很容易出錯(cuò),，讓孩子養(yǎng)成完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2.獨(dú)立思考,。家長對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3.認(rèn)真細(xì)致，學(xué)會(huì)檢查,。我發(fā)現(xiàn)咱班的孩子大部分不會(huì)檢查,，每次考試前我在班級(jí)里要求學(xué)生做完試卷后要認(rèn)真檢查，并指導(dǎo)孩子從以下幾個(gè)方面檢查：1、是否漏題,、空題不做;2,、單位帶了沒有，答是否完整,。3,、學(xué)會(huì)驗(yàn)算，除法用乘法,，減法用加法,，加法和乘法可以再算一遍。但試卷發(fā)下來后我發(fā)現(xiàn)仍然存在上面的一些問題,，所以家長在孩子回家做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)一定要讓孩子自己學(xué)會(huì)檢查,，養(yǎng)成自覺檢查的好習(xí)慣,。

(二),、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng),。

剛才說過計(jì)算能力的培養(yǎng)是本學(xué)期的重點(diǎn),，計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),，孩子必須學(xué)好,，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度,，孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里,，錯(cuò)誤的原因是什么,，從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),，今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。比如,，很多孩子做題時(shí),，往往計(jì)算出錯(cuò)。有些家長總是對(duì)孩子說：“你太粗心了,，下次細(xì)心點(diǎn)!”這樣的囑咐往往不大奏效,。其實(shí)，對(duì)于孩子的計(jì)算錯(cuò)誤,，應(yīng)針對(duì)錯(cuò)誤題目具體分析,。有些錯(cuò)誤是由于粗心，如抄錯(cuò)數(shù)字,，把加法算成減法,，有部分孩子在豎式計(jì)算時(shí)把加法也算成乘法，針對(duì)不同的原因請你們在孩子耳旁要多提醒,。有些由于運(yùn)算方法或者說運(yùn)算技巧不熟練,，如乘法口訣不熟，算除法時(shí)就易出錯(cuò),，請您要陪孩子多加練習(xí),，由于孩子的基礎(chǔ)不同,，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異,，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不切實(shí)際的,，從每次試卷中我發(fā)現(xiàn)部分孩子的口算和筆算能力都不行，錯(cuò)誤率高,。因此還需要各位家長做有心之人,，多讓孩子進(jìn)行這方面的練習(xí)。

(三),、正確對(duì)待并重視孩子的作業(yè),。

1、對(duì)于作業(yè),，我還想對(duì)家長說,，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)，您可通過家庭作業(yè),，了解孩子今天所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)及對(duì)課堂知識(shí)的掌握程度,，通過孩子作業(yè)的認(rèn)真程度，也反映出今天學(xué)習(xí)的收獲,。而收獲的多少就取決于他對(duì)作業(yè)的認(rèn)真程度,。作業(yè)的認(rèn)真程度，就是孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度,。孩子的作業(yè)認(rèn)真,，說明孩子在寫作業(yè)時(shí)，是用心的,，是專注的,，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的,。那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍,，也沒有什么用處,。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊,、工整。養(yǎng)成良好的書寫,，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò),。所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè),，請?jiān)囍屗匦聦懙煤靡稽c(diǎn)，只要有一點(diǎn)進(jìn)步,，就要及時(shí)表揚(yáng),。

2、對(duì)于改錯(cuò)作業(yè),。

有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好,，能非常快的改完教上來,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正,，重新提高的過程，這個(gè)過程很重要,。但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭,、拖拉、相對(duì)來說,，學(xué)生的錯(cuò)題都不是太多,，能用很短的時(shí)間就可以改完，沒有改完是因?yàn)樗侠?。我們的?shù)學(xué)作業(yè)特別少,，所以，您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣,，請您在晚上回家多關(guān)注一下,，叮囑他把前面做錯(cuò)的作業(yè)盡早改正。

(四),、加強(qiáng)對(duì)孩子解決問題能力的培養(yǎng),，指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考。

本學(xué)期的一個(gè)難點(diǎn)就是解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題,，當(dāng)孩子遇到的問題時(shí),，要讓孩子說明哪一點(diǎn)不明白，先讓孩子多讀幾遍題,，一定要讀清楚題目的要求,，在讀中抓住重點(diǎn)的字、詞,、句進(jìn)行分析聯(lián)想,，幫助孩子思考，不要孩子一問,，家長就告訴怎么做,，這樣其實(shí)他還是沒有真正的學(xué)會(huì)。我們家長要多讓孩子講自己的想法,，要解決什么問題,，需要什么條件,，或要先求出什么條件才能解決什么問題等等，這樣也許會(huì)給他一定的啟發(fā),。俗話說：熟讀百遍,，其意自現(xiàn)。所以你可以讓他多讀幾遍題,，有可能他在讀的過程中自己就理解了題目的意思,，就會(huì)了。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了,，抽象知識(shí)增多,，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。家長們要有思想準(zhǔn)備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步,。如果您覺得您的孩子在退步的話,，請您平時(shí)要和我們多交流，共同討論成績下滑的原因,，并找出切實(shí)可行的解決辦法,。

我始終堅(jiān)信，只有嚴(yán)和愛緊密結(jié)合,，我們的孩子才能更快更好的成長,。所以可能我有的時(shí)候在某些方面對(duì)孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，也請你們諒解,。如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議,，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn),，總之一句話,，一切為了孩子。我將爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的更加優(yōu)秀,，讓中等的更進(jìn)一步，讓后進(jìn)的體驗(yàn)成功,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。讓我們一起努力吧!

再次感謝大家,，希望大家一如既往的支持我的工作,。

小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿微博 小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇二

各位家長：

下午好!

感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加家長會(huì)。我們召開這次家長會(huì),，主要目的是希望家長配合學(xué)校,、老師,，共同教育孩子,。讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

一、首先介紹一下班級(jí)情況

我班有49個(gè)學(xué)生,，31個(gè)男孩,，18個(gè)女孩。在班級(jí)管理工作中,，我嚴(yán)格按照班級(jí)管理制度進(jìn)行,。孩子讀二年級(jí)了，整體看來,，學(xué)生各方面進(jìn)步都很大,，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面都有明顯的進(jìn)步,，我班連續(xù)四個(gè)星期得了流動(dòng)紅旗,。這是全班同學(xué)努力的結(jié)果,。孩子每次在星期一升旗儀式上聽到二(3)班爭得了流動(dòng)紅旗時(shí),，孩子們就會(huì)向喜鵲一樣高興地跳起來?？梢姾⒆觽兌加幸活w積極向上的心,。有時(shí)候因哪個(gè)孩子遲到、忘記帶校牌,、忘記戴紅領(lǐng)巾被扣了分,，其他孩子就會(huì)著急地告訴我是誰被扣了分。因此請家長每天督促孩子帶齊文具,、書,，本子及家庭作業(yè)，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾按時(shí)上學(xué),。

二,、接下來我談?wù)労⒆拥恼Z文學(xué)習(xí)情況

這次期中考試情況,。90分以上31人,，其中100分3人，80分—89分12人,，60分—70分5人,。

從本次期中考試看，同學(xué)們整體上都在進(jìn)步,，大多數(shù)學(xué)生書寫認(rèn)真規(guī)范,，對(duì)課文知識(shí)掌握牢固，寫話方面內(nèi)容也豐富,，有條理,。孩子的進(jìn)步我們看在眼里，喜在心上,。但我覺得還有許多不足之處應(yīng)該引起我們共同關(guān)注,。比如，有少數(shù)孩子做作業(yè)速度慢,，不能按時(shí)完成作業(yè),，有一部分孩子做作業(yè)時(shí)，許多簡單的字也寫錯(cuò)了,。有的孩子經(jīng)常不做作業(yè),，想方設(shè)法躲避檢查，甚至撒謊說沒帶來,。有的雖然做了,，但書寫非常潦草，寫的字辨認(rèn)不出,，而且寫錯(cuò)了字,，做錯(cuò)了題。這些孩子需要老師家長花大力氣,。如果家長不引起重視,，長此下去，孩子就不自信了，學(xué)習(xí)成績會(huì)越來越差,，甚至厭惡學(xué)習(xí),。

我想各位家長都有一個(gè)愿望，那就是希望孩子有一個(gè)美好的未來,。然而愿望的實(shí)現(xiàn),，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為孩子的家長,，必須重視孩子的學(xué)習(xí),。孩子的成功離不開老師和家長的共同努力。為了孩子的將來,，我想給家長提5點(diǎn)要求。

1,、督促孩子默寫生字

二年級(jí)的識(shí)字量比較大,，要求學(xué)生會(huì)認(rèn)的字有450個(gè)， 會(huì)寫的字有350個(gè)字,。并能夠組詞,。要學(xué)的內(nèi)容多，每天上新課,，復(fù)習(xí)的時(shí)間少,，學(xué)生學(xué)了后面的知識(shí)就忘記前面知識(shí)，有的家長問我為什么孩子在做作業(yè)時(shí),，好多看拼音寫字字不會(huì)寫,， 那是孩子已經(jīng)忘記了。因此在孩子學(xué)完每課生字后,， 請家長及時(shí)幫孩子聽寫生字,，幫助孩子經(jīng)常復(fù)習(xí)，讓孩子對(duì)這個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)加深記憶,。

2,、督促孩子背誦課文

家長一定要跟孩子背誦課文，只有把課文背出來,，才會(huì)做題目,。學(xué)生背誦課文的同時(shí)，也積累了好詞好句,。寫作文的時(shí)候才有話可寫;家長跟孩子背誦課文后,，請一定如實(shí)簽字，我才能掌握孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)情況.

3,、督促孩子完成家庭作業(yè)

請家長每天檢查孩子的家庭作業(yè)并及時(shí)簽字,。 孩子的家庭作業(yè)書寫工整，做對(duì)了就簽名，孩子的家庭作業(yè)書寫潦草,，做錯(cuò)了就不要簽名,，簽了字也沒有意思。我還想強(qiáng)調(diào)一下孩子的寫字,， 規(guī)范的書寫對(duì)低年級(jí)的學(xué)生很重要,。孩子語文學(xué)習(xí)得怎樣，只要看一下他的寫得字就知道了,。我發(fā)現(xiàn),，我們班語文學(xué)得好的孩子，他們的字都寫得非常工整,。孩子的字寫得工整,，表明他能靜下心來學(xué)習(xí)。孩子在認(rèn)真寫字的同時(shí),，也記住了這個(gè)字的樣子,。如果現(xiàn)在不抓孩子的寫字，以后就很難改過來了,。孩子做作業(yè)時(shí),，我經(jīng)常手里拿著一塊橡皮擦，看到孩子字寫得不好時(shí),，我就把字擦掉,。要她重寫。因此,，我希望家長可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,，就有必要和孩子交流一下,，教育孩子認(rèn)真寫好每個(gè)字，學(xué)好語文,。

有時(shí)我跟家長開玩笑說,，孩子是你的崽，你不管她,，誰管,。

光靠老師教育是不夠的?？傊?，家長對(duì)孩子付出多少，孩子就回報(bào)多少,。這是成正比例的,。

4,、幫助孩子提高寫話水平。

二年級(jí)在學(xué)習(xí)生字組詞的的基礎(chǔ)上又加了一項(xiàng)寫作文,，我發(fā)現(xiàn)課文背得好的,、喜歡看課外書的孩子的語言表達(dá)能力明顯比其他孩子好，寫作文時(shí)也會(huì)比其他同學(xué)寫得有創(chuàng)意,。二年級(jí)寫話為三年級(jí)作文打好基礎(chǔ),，課堂上我也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng)，我每周指導(dǎo)孩子寫一篇作文,，我要求學(xué)生觀察生活,，記錄自己的各種發(fā)現(xiàn)，記錄的過程就是寫作文,。想要一下子提高孩子作文水平是很難的,。 因此我每周雙休日布置孩子寫一篇作文，很多孩子在家長的指導(dǎo)下寫的很好,。我在班上念他們的作文時(shí),，他們特高興，我把他們寫得好的作文交到學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,，通過小主持人播出來，孩子們更加喜歡寫作文了,。但也有一部分孩子亂寫一通,。孩子不會(huì)寫作文，作為孩子的家長,，你要教她寫,，她才會(huì)進(jìn)步。否則他討厭寫作文,。

5,、經(jīng)常提醒孩子上課認(rèn)真聽講

課堂四十分鐘是最重要的，一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用,。我留心觀察過，那些成績不太好的孩子往往是上課不認(rèn)真聽講,，老是要老師來提醒,，那他的成績怎么會(huì)好呢?家長應(yīng)經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要認(rèn)真聽課, ,不要做小動(dòng)作,更不要講話。

總之,，我作為二(3)班的班主任及語文老師,，我會(huì)盡心盡責(zé)，和家長一起 教育好孩子,。

謝謝大家!

小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿微博 小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇三

尊敬的各位家長：

大家好!首先請?jiān)试S我代表二x班全體師生,，對(duì)各位到會(huì)的家長表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),，說明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長,、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會(huì),，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

一、 介紹本班基本情況

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人,，住宿生40人，走讀生3人,，總體情況是男生較調(diào)皮,，而女生相對(duì)文靜，所有女生的成績都相當(dāng)不錯(cuò),，只有三五個(gè)男生因不足齡,，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，看到一本加拼音的故事書,，即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí),，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來，看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順,，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字,。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多,，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),，如果我在工作中有什么疏忽,，請各位家長諒解。

現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

一,、教學(xué)方面：

1,、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：

3,、書寫工整的有：

4、課堂上聽講專心的有：

5,、成績有很大進(jìn)步的有：

6,、需加倍努力的有：

7、講文明懂禮貌的有：

8,、英語成績比較突出的有：

9,、生活自理能力強(qiáng)的有：

10、愛清潔,、愛勞動(dòng)的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表揚(yáng),。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長表示感謝,，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪,。

二,、存在問題

在取得成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,， 有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作,，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任,，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全,，在家、在路上,、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯，等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢,、書寫不夠規(guī)范,、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時(shí),，有些同學(xué)根本就不看書,。希望家長百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長是一次性的,，錯(cuò)過了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會(huì),。有些家長可能會(huì)說，我們不識(shí)字呀!我想,，即使你不識(shí)字,，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎?

教了快一個(gè)學(xué)期了,，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí),，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有43個(gè)人，43個(gè)人就有54種情況,，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難,。所以懇請各位家長一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

三,、給家長的建議

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)日積月累的過程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長有沒有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式,。說到這些，有的家長同志可能又會(huì)說我忙呀!說句實(shí)在話,，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理,，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長可能又會(huì)說老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一,。

四、推薦幾點(diǎn)做法：

家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈，成績一時(shí)不夠理想,，便十分焦急,，有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展,，都有更加美好的明天!

以上是我的發(fā)自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持,。說得不當(dāng)之處敬請家長諒解,。下面請我們班的副班主任薛老師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況：……

我們老師說了這么多，家長們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲,，下面請朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言：……

父母是孩子的第一任老師,，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡迎湯興宇小朋友的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的,，大家掌聲歡迎!……

俗話說：讀萬卷書,，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流,，也給我上了一堂生動(dòng)的課,。

如此熱鬧的場面，孩子們是第一次身臨其境的感受,，我知道他們此時(shí)小小胸膛內(nèi)一定是熱血沸騰,，激情滿懷。然而他們還太小,，沒有太多豐富的語言,，所以，他們只有用歌聲和舞蹈來表達(dá)自己的情懷,。下面請各位家長一起來欣賞孩子們的表演：

(報(bào)節(jié)目)

1,、大合唱《娃哈哈》…

2、舞蹈《掀起你的蓋頭來》…

3,、配樂古詩朗誦…

4,、英語歌曲小合唱…

各位家長談?wù)剬?duì)學(xué)校有什么看法和意見。(事先準(zhǔn)備好鉛筆,，發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆,。)

談關(guān)于預(yù)征費(fèi)問題……

結(jié)尾：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,，家長的配合,，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響,。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要。因?yàn)?，學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，總之一句話,，就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好,。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合,。俗話說得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。

祝各位家長家庭和睦,，生活幸福,，工作愉快!

祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成!

小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿微博 小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇四

尊敬的各位家長：

你們好!首先我對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng),。在孩子們心中，來參加家長會(huì),，也就是對(duì)他們的關(guān)心,，對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到無比驕傲,、幸?！，F(xiàn)在我給大家介紹一下這次家長會(huì)的目的,，這次家長會(huì)實(shí)際上就是期末考試前的動(dòng)員會(huì),，我希望通過這次家長會(huì)能夠使所有孩子學(xué)習(xí)成績能上一個(gè)新臺(tái)階，到期末盡可能取得滿意的成績,。 我們班的學(xué)生思想上都要求上進(jìn),，有想把學(xué)習(xí)學(xué)好的愿望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,，但我發(fā)現(xiàn)有的家長對(duì)孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教育;有的家長則不管不問,，稱之為自主發(fā)展,，其實(shí)是放縱溺愛,。那么該怎樣做好孩子的家庭教育呢?其實(shí)我們在座的各位家長有許多好的教育方法，今天我們就請幾位家長談一談,。

首先有請潘易嬙同學(xué)的家長,。潘易嬙同學(xué)在去年的期末考試中取得了199分的好成績，平時(shí)她的媽媽很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，很有一套教子方法,，下面我們一起來分享她的教子經(jīng)驗(yàn)。

從潘易嬙同學(xué)的家長的發(fā)言中,，我們收獲很多,。。,。,。。,。,。

另外我還想請我們班一位托管生的家長談一談。我們班有些孩子的家長平時(shí)很忙,，所以就把孩子交給我們來托管,，平時(shí)的作業(yè)由我們在校輔導(dǎo)完成，那么這些孩子到家后,，家長是不是就可以不管不問呢?我班的張可悅同學(xué)家在東寶高中旁的寶山學(xué)府,，從一年級(jí)開始就在校托管至今，她的成績在一年級(jí)上學(xué)期和下學(xué)期的兩次期末考試以及平時(shí)的考試中都名列前茅,，在體育,，美術(shù)，舞蹈等各科學(xué)習(xí)中也相當(dāng)不錯(cuò),，下面我們請張可悅的家長談一談她是怎樣教導(dǎo)孩子的,。

剛才聽的都是幾個(gè)女孩子的家長的發(fā)言，女孩子相對(duì)于男孩子而言要聽話的多,，成績自然進(jìn)步更快更顯著一些,，下面我想請我們班一位男生的家長發(fā)言，我們班有一對(duì)雙胞胎兄弟,，名叫易韓宇和易韓天,，這兩名同學(xué)特別可愛，兩兄弟很愛勞動(dòng),，經(jīng)常搶著勞動(dòng)而且干起活來有板有眼,，特別有禮貌，見到老師老遠(yuǎn)就打招呼，但是他倆也有一個(gè)毛病,，那就是愛動(dòng),，貪玩，以前有時(shí)不做不交作業(yè),，但是后來他倆在家長的督促下逐漸改掉了這個(gè)毛病,，作業(yè)能按時(shí)上交，而且字跡工整,，正確率高,，字也越寫越棒，成績都是在九十分以上,，他倆為什么有這么大的轉(zhuǎn)變呢?這與他們父母的教育和輔導(dǎo)有很大關(guān)系,。下面有請這倆兄弟的家長談?wù)劷套咏?jīng)驗(yàn)!

感謝以上幾位家長談經(jīng)送寶，相信剛才幾位家長的發(fā)言一定會(huì)讓你有所收獲,，當(dāng)然還有很多家長也有很不錯(cuò)的教子經(jīng)驗(yàn),，由于時(shí)間關(guān)系我們就不再往下發(fā)言了。會(huì)后家長們可以相互交流,，相互學(xué)習(xí),。

我們班還有一位同學(xué)，她叫劉雨熙,，她不僅學(xué)習(xí)好,，而且各種習(xí)慣特別好，上課專心聽講,，從不做小動(dòng)作或講話,，作業(yè)認(rèn)真，字寫得很棒,，成績也特別棒,，尤為可貴的是，作為班干部很負(fù)責(zé),，老師交待的事總是完成得很好,，而且和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，同學(xué)們都非常喜歡她,。還有一個(gè)多月就要舉行期末考試了,，下面請劉雨熙同學(xué)談一談她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，和她的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

還有一個(gè)多月就要舉行期末考試了,，為了取得好的學(xué)習(xí)成績，在此,，我對(duì)各位家長提幾個(gè)要求：

1,、任何時(shí)候都對(duì)孩子滿懷希望;

2,、經(jīng)常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂;

3,、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,，當(dāng)孩子遇到失敗時(shí)，不要潑冷水;

4,、父母不在孩子面前爭吵;

5、孩子學(xué)習(xí)上向你請教時(shí),，不管你多忙也要耐心傾聽;

6,、不對(duì)孩子說“就你笨，什么都不會(huì)做”之類的話;

7,、一般不強(qiáng)迫孩子,，給孩子自己選擇和判斷的機(jī)會(huì);

8、對(duì)孩子許諾的事,，說到做到;

9,、注意孩子的情緒變化，了解其心理需求;

10,、經(jīng)常與老師保持聯(lián)系;

11,、孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要與孩子算陳年老賬;

12,、不要對(duì)孩子不聞不問或放任自流,。

最后我希望我們學(xué)校、家長在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)上多下功夫,，良好的習(xí)慣是成功的保證,。因此，我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣,。在這里,，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),。貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,，寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下,，活得起,，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識(shí)面;多關(guān)心他們的生活,，個(gè)人衛(wèi)生,。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙,，不剪指甲,，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭,、勤理發(fā),，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)文明禮儀,，做個(gè)講文明,、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將有益終身,。

我國著名教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。是呀，良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用,。一,、二年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,。習(xí)慣的好壞,，不但影響孩子的生活、性格,、行為等,，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此,，讓我們?lián)起手來,，相信這么一句話：好的習(xí)慣就是好的未來!

小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿微博 小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇五

各位家長:

首先感謝家長們能在百忙之中來參加我們的家長會(huì)。我從一年級(jí)下學(xué)期帶這個(gè)班,，一晃過去了一年半的時(shí)間,，非常感謝一直以來大家對(duì)我工作的支持。下面,，我就把孩子們上學(xué)期在校時(shí)的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹,。

一、 取得成績與存在問題

經(jīng)過大家的共同努力,，上個(gè)學(xué)期我們班也取得了不少成績,。成績屬于過去，就不一一列舉了,。在取得成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差,，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識(shí)，家長呢也是任其發(fā)展,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒時(shí)間去管他,，在這,，我要對(duì)家長說的第一句話就是“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。我們知道,，好的習(xí)慣使人受益終生,，尤其是一、二年級(jí)孩子的可塑性強(qiáng),，習(xí)慣培養(yǎng)非常重要,。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

(一)如何培養(yǎng)孩子集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí)?

常有家長說:“孩子做事效率低,，做作業(yè)動(dòng)作慢,，一邊寫一邊玩?！贝蠹叶贾兰凶⒁饬W(xué)習(xí)的重要性,。只有善于集中注意力了孩子學(xué)習(xí)起來才比較省勁，效果較好,。

1.給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子的書桌上除了文具和書籍外,，不應(yīng)擺放其他物品，以免分散他的注意力;抽屜柜子最好上鎖,，免得他隨時(shí)打開,，在沒有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜;書桌前方不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西,。

2.要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)

不能讓孩子邊玩邊寫，更不允許讓孩子看著電視,、吃著東西寫作業(yè),。那樣的話，孩子只會(huì)是應(yīng)付老師的作業(yè),，寫的內(nèi)容根本沒往心里去,，這樣就起不到做作業(yè)的效果了。

3.訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力

“聽”是獲得信息,、知識(shí)的重要途徑,。會(huì)聽講對(duì)學(xué)生來說是相當(dāng)重要的。父母可以通過聽來訓(xùn)練孩子的注意力,，比如父母可以鼓勵(lì)孩子用自己的話來描述聽到的內(nèi)容,，從而培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣。

(二)如何指導(dǎo)孩子做作業(yè)?

1.經(jīng)常檢查孩子作業(yè)

對(duì)于不自覺的孩子,，家長必須堅(jiān)持每天檢查孩子的作業(yè),。家長檢查什么呢?第一，就是檢查他有沒有漏作業(yè);第二,，就是檢查他的書寫,，如果書寫不好，立即就擦掉重寫,，沒有商量的余地,。長期堅(jiān)持下去，孩子的書寫一定會(huì)更加規(guī)范,。

家長經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)有兩個(gè)好處:第一,，可以隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真不認(rèn)真,，知識(shí)掌握的牢不牢,，有沒有學(xué)習(xí)困難等等，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映;第二,，可以有效地督促孩子的學(xué)習(xí),。孩子就是孩子，有些時(shí)候他是無法管好自己的,，即使是成績好的孩子也不例外,，如果家長能夠不時(shí)地翻看一下孩子的作業(yè)，就會(huì)使孩子在無形中有個(gè)壓力感,，他可能會(huì)因此而更加努力地學(xué)習(xí),。

還有，我要說的是,，我希望咱們家長再給孩子檢查作業(yè)的時(shí)候,，認(rèn)真一些,，我經(jīng)常看到,，有的家長把字簽上了,，但是就是在家長簽字的附近孩子寫的字就有很明顯的錯(cuò)誤。但是您都沒有看出來,，我想問一下咱們家長,，這樣的簽字有用嗎?對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到好的作用了嗎?您對(duì)沒有一個(gè)正確的態(tài)度對(duì)待孩子，孩子怎么能有一個(gè)正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)呢?如果您能及時(shí)的檢查出孩子的錯(cuò)誤,，孩子就能及時(shí)糾正過來,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，再讓孩子多寫幾遍,，這樣才能讓孩子真正的記住這個(gè)字怎么寫,。

總之，希望各位家長能經(jīng)常性的檢查孩子的家庭作業(yè)情況,，如過發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,、少做或不認(rèn)真現(xiàn)象，請及時(shí)給予糾正,。家長給孩子檢查了作業(yè)，就要在作業(yè)本上簽上字,，這樣我就知道孩子的作業(yè)你檢查了,。這樣孩子的心理也會(huì)感覺家長每天要檢查作業(yè)，字就會(huì)認(rèn)真的寫了,。

2.不要陪孩子寫作業(yè)

有些家長喜歡在孩子寫作業(yè)時(shí)陪在一旁,，這可以說是一個(gè)很不好的做法，不僅自己的很多事情都耽誤了,，而且實(shí)際效果也不理想,。陪孩子寫作業(yè)會(huì)養(yǎng)成孩子的依賴性，有的孩子每寫一道題就問家長“對(duì)不對(duì)”,，或者作業(yè)稍有難度就不愿動(dòng)腦問家長“怎么做”,，有的孩子則是家長陪在一旁時(shí)表現(xiàn)還不錯(cuò)，可家長若有事不陪時(shí)作業(yè)則一塌糊涂,。比如:有的孩子沒完成作業(yè),，一問原因：我媽打麻將去了，我媽出門了……,。

(三)孩子總愛看電視,、玩游戲怎么辦?

現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視和玩游戲，而且一看一玩就是半天甚至一天,，當(dāng)他看得入迷的時(shí)候說什么都聽不進(jìn)去,。怎么才能讓孩子從電視機(jī)和電腦前走開,，這就要求家長注意以下幾點(diǎn):

1.控制時(shí)間

定好規(guī)則是很有必要的。只有給孩子定好規(guī)則,，才不會(huì)讓他為所欲為,，養(yǎng)成長時(shí)間看電視的壞習(xí)慣。

比如讓孩子知道每天什么事情做完可以看多久的電視;吃飯不能看電視;做作業(yè)時(shí)間不能看電視等等,。規(guī)則一旦規(guī)定下來就要持之以恒,。然后可以和孩子約好，在周末,、節(jié)假日,，有益孩子的節(jié)目播放時(shí)，允許他多看些,。此外,，每次在開始看電視之前就要告訴孩子他要遵守約定，約定今天是看多久,。而且,，在規(guī)定的時(shí)間到來之前，最好提前給孩子適當(dāng)?shù)奶嵝?，告訴他看電視的時(shí)間快完了,，這樣可以給孩子一個(gè)心理緩沖期。

2.多到戶外活動(dòng)

其實(shí),，很多孩子有電視癮都是由于長時(shí)間待在家里造成的,。家長不妨多帶孩子參加戶外活動(dòng)，這樣或許可以讓孩子擺脫對(duì)電視的依賴,。家長平時(shí)應(yīng)該多帶孩子到戶外活動(dòng),，不要讓孩子悶在家里，比如晚飯后帶孩子在家附近散步等等,。

三,、提出要求與希望

1.每天要求孩子穿好校服、戴好紅領(lǐng)巾,，校服要穿一身,。而且每周一到周五要求孩子必須穿校服。

2.讓孩子養(yǎng)成每天檢查書包里的學(xué)習(xí)用品是否帶齊全了

還有盡量讓孩子晚上削好鉛筆,，盡量不要給孩子買太花哨的學(xué)習(xí)用品,，尤其是好看的削筆器，以免孩子上課光玩這些東西了,，連課都不好好聽,。

3.不要給孩子零花錢。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有的孩子趁家長不注意自己拿家里的錢，我希望咱們家長不要隨處亂放咱的零錢,，這樣會(huì)引誘孩子去拿,。

4.要積極培養(yǎng)孩子的自理能力

我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子書桌經(jīng)常不用提醒都整理得很整潔，然而有的卻時(shí)常需要提醒后,，才能費(fèi)力地整理好,，整理好后用不長時(shí)間就又回到原樣。這可能與有的家長以前的包辦有關(guān)系,。甚至有的家長將孩子的紅領(lǐng)巾或者感冒藥裝在書包里了,，可是孩子卻不知道。其實(shí)在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去整理教室，做好個(gè)人衛(wèi)生,。在家里要讓學(xué)生做些力所能及的事,，讓他明白自己能做的事情自己做，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。

5.還有一點(diǎn)要引起大家的注意。我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子的期望也比較高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求,。所以，作為父母,，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長,。賞識(shí)鼓勵(lì)才會(huì)幫助孩子樹立自信，激發(fā)上進(jìn)心,。平時(shí)除了正常的學(xué)習(xí)用品以外,，不要亂給孩子買東西或給零花錢。給孩子制定一個(gè)奮斗目標(biāo),，達(dá)到了再給買,。比如說,，學(xué)生的成績語文考了50分，給他個(gè)目標(biāo),，期末考60分,，就給買一個(gè)新書包或者漂亮的鉛筆盒等等……

6.配合老師加強(qiáng)安全教育。

非常感謝家長朋友們對(duì)我工作的支持,。以上就是給大家的一些建議,，希望可以幫到那些對(duì)待孩子學(xué)習(xí)有困擾的家長。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長朋友們能經(jīng)常與我們交流,。今天的家長會(huì)就到此結(jié)束，再次感謝各位家長的光臨,，謝謝大家!

小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿微博 小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇六

各位:

您們好!

很高興各位家長在百忙之中來開家長會(huì),感謝你們對(duì)我們班的關(guān)心和愛護(hù),感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持,。

首先,我先自我介紹。我姓李,是二x班的數(shù)學(xué)老師,。在過去的一年里我們學(xué)校很輝煌,網(wǎng)絡(luò)教研,、教學(xué)成績、教學(xué)評(píng)比等各項(xiàng)工作都名列全市前茅,。我任教六年級(jí)和一年級(jí) 成績也非常好,特別是六年級(jí)數(shù)學(xué)居全市前三名,如果不是個(gè)別學(xué)生的影響我們會(huì)是全市的第一名還有可能拉開差距,。就目前的班級(jí)來講,我也有信心帶出好的成績,但前提條件是要得到家長的大力支持。我們是二合一的班級(jí),我們起點(diǎn)的成績不高,不容樂觀,但是可貴的是大部分學(xué)生都有積極向上的精神,尤其是我們的班委會(huì)的同學(xué),。今天約家長朋友來,和我們一起,召開這次特殊的會(huì)議,主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),制定好措施,通過我們雙方的共同努力,搞好學(xué)生的工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步,為使每一位同學(xué)都健康,、活潑的成長而共同努力?？梢哉f,今天這次家長會(huì)意義重大,我希望大家集思廣益,真正把這次家長會(huì)開成是有意義的家長會(huì),。

其次,談這次家長會(huì)的主要內(nèi)容:

一,學(xué)習(xí)方面:

知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,我就拿數(shù)學(xué)課為例來講,二年級(jí)的時(shí)候呢,，我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí),簡單的認(rèn)數(shù)、寫數(shù),、加減法及表內(nèi)乘除法,。

但是,現(xiàn)在可就有點(diǎn)不同了,因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識(shí)以外,有更多比較“活”的題,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案如租船,、安排寫字,、有幾種想法,可以是一題多解,不像學(xué)生字、拼音該怎么讀就怎么讀,所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,、同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題,學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,難易加強(qiáng)了,應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題,如24時(shí)計(jì)時(shí)法的應(yīng)用,如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),解決問題也就困難了,因?yàn)榻鉀Q問題必須要有扎實(shí)的計(jì)算功底和理解功底,計(jì)算過關(guān)也就顯得尤為重要,這就要辛苦我們各位家長,要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí),順利過渡再到高年級(jí),。

一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好,學(xué)習(xí)困難,與其他學(xué)生拉開差距,學(xué)習(xí)不主動(dòng),為了逃避業(yè)在家長面前說:今天沒布置作業(yè),或者說:“在校已經(jīng)做好了,這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來越想學(xué),成績越來越好(如楊瑩、賀新宇,、尹濤等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事)),而有的孩子越來越差(如李濤,、馬新月、孫曉雪、朱家興等),除了孩子的主觀原因以外,相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),讓他們把成績搞上去,。

二,家長的配合,。

家長的善導(dǎo)是家庭的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望,在剩下的這半學(xué)期里,我希望家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作:

1,、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,面對(duì)成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄,應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去,。

2、教育孩子遵守紀(jì)律,家有家法,、校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,常言道,沒規(guī)矩就不成方圓,這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步,假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅對(duì)自己是一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。

針對(duì)學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通,我們的級(jí)學(xué)生比較多,我們老師和家長的聯(lián)系不是很頻繁,我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學(xué)生,要做到真正的效果,家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校情況,以做到及時(shí)教育,有個(gè)別的孩子家長老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結(jié)果可想而知,假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流,。

請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,為了使每個(gè)孩子都可以成人,都可以成才,使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng),、活潑、健康的發(fā)展,我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主,、平等和諧的師生關(guān)系,在課堂上,老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí),、探究質(zhì)疑問題,讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。希望家長能做到以下幾點(diǎn):

①支持課任老師的工作,提出寶貴的意見及建議;

②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,。并幫助他們改正缺點(diǎn);

③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè),讓孩子把完成作業(yè)替班級(jí)和學(xué)生分憂,、為班級(jí)爭取榮譽(yù),當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù),幫助孩子從小樹立責(zé)任意識(shí),使孩子的身心健康成長

④正確看待孩子的分?jǐn)?shù),要善于追根求源,找出問題本質(zhì),善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在),。

為了孩子們的健康成長,我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,教師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

謝謝大家!

小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿微博 小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇七

各位家長：

您們好!每學(xué)期開學(xué)初我們學(xué)校都要舉行家長會(huì)，所以我也不用再做什么自我介紹,。首先,，請?jiān)试S我代表班上所有科任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們班組工作的大力支持,。今天約家長朋友來，和我們教師一起,，召開這次特殊的會(huì)議,，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)，制定好措施,，通過我們?nèi)降墓餐?，搞好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力,?？梢哉f，今天這次家長會(huì)意義重大，我希望大家集思廣益,，真正把這次家長會(huì)開成是有意義的家長會(huì),。

第一個(gè)方面，說說“習(xí)慣的養(yǎng)成”,。

對(duì)于小學(xué)生來說,，重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),，良好的習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng),，逐漸養(yǎng)成。有位哲學(xué)家說得好：“播種行為,，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn),?！绷己玫牧?xí)慣是成功的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線上時(shí),，作為家長應(yīng)該做到：

首先要培養(yǎng)孩子有良好的遵守時(shí)間的習(xí)慣,。

我們學(xué)校的作息時(shí)間是：早上7：30到校，中午11：25放學(xué),，下午1:30學(xué)校開大門,，4：20放學(xué)。希望家長要督促孩子按時(shí)上學(xué),，按時(shí)回家,。不要過早到校，從上學(xué)期時(shí)間看,，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生往往早到,，有的孩子7點(diǎn)多一點(diǎn)就等在校門口了。對(duì)于這種現(xiàn)象我能夠理解,，因?yàn)橛械募议L很早要上班,，趁著上班之前把孩子送到學(xué)校，然而,，如果這樣做,，會(huì)給您的孩子增加了許多不安全的隱患。因?yàn)樵S多家長把孩子留在校門口以后,，自己有事情先走了,。孩子在校門口的這一段時(shí)間就成了管理上的空檔，意外也常常在這個(gè)時(shí)候發(fā)生,。所以要提醒家長們注意不要過早把你的孩子送到學(xué)校,。

其次要培養(yǎng)孩子有良好的行為習(xí)慣,。

我發(fā)現(xiàn)我們班還有大部分的同學(xué)由家長包辦著生活中學(xué)習(xí)中的一切，比如整理書包,，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具,。當(dāng)然，在最初的時(shí)候,，孩子忘帶書本,、忘帶文具盒，等都是難免的,，對(duì)于這種情況,，家長不要過分責(zé)怪，要幫助孩子增強(qiáng)自信,，引導(dǎo)孩子認(rèn)真細(xì)心地準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。行為習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成，有時(shí)候老師沒有布置書面作業(yè),，但一些實(shí)踐性的活動(dòng)作業(yè)和讀一讀,、說一說、背一背的口頭作業(yè)還是有的,，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,。家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀,、寫,、算、默,、背是否過關(guān),，有問題及時(shí)補(bǔ)救。還要抽出一些時(shí)間聽孩子說一說(今天學(xué)會(huì)了什么,，學(xué)校,、班級(jí)里發(fā)生了那些有趣的事)，以便家,、校配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí);鼓勵(lì)孩子聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

最后就是培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣,。

小學(xué)二年級(jí)下期的學(xué)習(xí)內(nèi)容多,、老師講授知識(shí)的次數(shù)也不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要教育孩子上課聽講集中注意力,，關(guān)注老師提出的每一項(xiàng)要求,。

對(duì)家長教育孩子的一點(diǎn)建議：

1、孩子從心理學(xué)角度來說,，處于特別善于模仿的時(shí)期,，家長的一言一行對(duì)孩子的影響很大。各位家長應(yīng)注重日常修養(yǎng),，給自己的孩子予積極影響,。要知道孩子就是父母的一面鏡子。

2,、注重家庭教育的一致性,。

3、建立良好的朋友關(guān)系,，放下架子,。

4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。可以利用生活實(shí)例,、影視作品中具體,、生動(dòng)、形象的東西幫助孩子理解對(duì)與錯(cuò),、是與非,、善與惡等基本道德觀念。在平時(shí)進(jìn)行教育時(shí)更要全面了解孩子,，并幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，嚴(yán)格要求;千萬不要不分是非，為孩子護(hù)短,。

5,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭不利于孩子的健康成長。

6,、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談。

7.對(duì)孩子要嚴(yán)格要求,。千萬不能不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問,，以前聽一些家長說過，我們家的誰誰誰在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁,，孩子也照樣上名牌大學(xué),。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

希望家長能做到以下幾點(diǎn)：

①支持全體老師的工作，提出寶貴的意見及建議;

②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,。并幫助他們改正缺點(diǎn);

③讓孩子多讀健康有益的課外書;

④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題的所在),。

為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了,，為了我們的理想,，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。各位家長，讓我們多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛,，作為老師,，我會(huì)象對(duì)待自己的孩子一樣，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，班主任對(duì)學(xué)生不僅要給予關(guān)心,、愛護(hù)、鼓勵(lì),、鞭策,、指點(diǎn)、開導(dǎo)等,，使師生之間關(guān)系融洽,、自由、和睦,，而且要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，嚴(yán)加管教,。唯有做到寬嚴(yán)適度，嚴(yán)愛統(tǒng)一,，方能有效地培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì),、行為習(xí)慣。我也衷心希望大家能支持我的工作,。最后，祝愿我們?nèi)嗝恳晃煌瑢W(xué)都象活潑的雛鷹展翅飛翔!祝愿每一位家長身體健康,，萬事如意!

小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿微博 小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇八

尊敬的各位家長：

大家晚上好!感謝大家的到來,。

其實(shí)，各位家長與我的聯(lián)系應(yīng)該說是經(jīng)常性的,，當(dāng)然也有個(gè)別家長可能沒說上幾句話,，但我們的聯(lián)系可以說不分時(shí)間地點(diǎn)，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn),，切磋教育孩子的方式方法，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式,。

今天的家長會(huì)主要目的我還是想談?wù)劺仙Ｕ劦膯栴}：習(xí)慣和態(tài)度,。因?yàn)榈湍昙?jí)最重要的就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)端正的態(tài)度。

英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為,，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn),。由此我們可以看出,，好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生都是十分重要的。而我們在坐的有部分家長還沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，忽視了對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。我跟家長交流的時(shí)候總會(huì)聽到這樣的話：我工作很忙，沒有時(shí)間,。但實(shí)質(zhì)上孩子身上良好的習(xí)慣是在平時(shí)的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴累加起來的,，并不是一蹴而就的。

二年級(jí)又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、不睡懶覺,、自己的事情自己做等。其中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括聽課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣,、認(rèn)真,、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動(dòng)腦筋,、寫字姿勢端正等等。經(jīng)過一年多的培養(yǎng),，本班級(jí)大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣(說說這個(gè)學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn)),，但還有一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫,，自控能力差,，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉,，回家作業(yè)經(jīng)常不做,、漏做，字跡潦草,，錯(cuò)誤率高,，上課思想開小差等。

正因?yàn)槿绱?，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意,。我知道，我們這些學(xué)生的家長肯定也是十分著急,，有的家長說,，我打也打了，罵也罵了,，可孩子就是不聽我的話,，或者就是打的時(shí)候怕了，好了一段時(shí)間,，可過一陣?yán)厦∮址噶恕?/p>

的確是這樣的,，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復(fù),，所以我們家長一定不能急于求成,，要循序漸進(jìn)、循循善誘,。學(xué)習(xí)成績的好壞,，關(guān)鍵還取決于好的學(xué)習(xí)態(tài)度、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先要讓孩子養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣,。比如這次期中考試，我們就有9個(gè)孩子被扣了冤枉分，第七題漏做了,，多可惜啊!我看了真是心疼啊!就是因?yàn)樘中?，沒看清楚要求。其實(shí)粗心不是天生的,，是怎么造成的,，是日積月累的，是不認(rèn)真了才會(huì)粗心,。平時(shí)做作業(yè)馬馬虎虎,，照著書本抄抄詞語就要錯(cuò)好幾個(gè)，你到考試時(shí)怎么可能做到不粗心呢?你想細(xì)心也細(xì)心不起來,。粗心的原因就是不認(rèn)真,，一個(gè)平時(shí)認(rèn)認(rèn)真真、全神貫注的人,，他不太可能粗心,。

所以,，粗心比做不出更不應(yīng)該,。說到期中考試，我順便把試卷跟大家簡單地交流一下,，這張?jiān)嚲砦姨匾鉀]讓孩子訂正,，好讓你也可以從中看看孩子的問題出在哪兒。

這次考試,，可能會(huì)有很多家長對(duì)孩子這次的成績不滿意,，覺得孩子沒有考好，的確,，看起來不是很難的試卷,，孩子們怎么考不出好分?jǐn)?shù)呢?我想跟每次的期末考試比一下，因?yàn)槊看蔚钠谀┛荚嚳嫉每隙ǘ急绕綍r(shí)的成績好,，那是因?yàn)槲覀兪前驯緝运械闹R(shí)像炒冷飯一樣炒了無數(shù)次,，把所有的重點(diǎn)難點(diǎn)給孩子再三強(qiáng)調(diào)，學(xué)生是有了充分的準(zhǔn)備打仗的;而期中考呢,，一個(gè)它內(nèi)容比較廣,，是對(duì)四個(gè)單元的考核，另一個(gè)是我們并沒有花很多時(shí)間去復(fù)習(xí),，考試的前幾天時(shí)間,，我們還是在上新課內(nèi)容。

我說說最后一個(gè)寫作題,，由于現(xiàn)在低年級(jí)的識(shí)字寫字任務(wù)較重,，所以對(duì)于寫作，就放松了很多，但是在課堂上,，我還是很重視孩子的口頭說話能力的,，以及造句方面也很重視，可是孩子的書面表達(dá)好像還是跟不上,，所以下階段的重點(diǎn)工作之一就是花大量的時(shí)間輔導(dǎo)孩子們的寫作,，因?yàn)楹芏嗪⒆诱f起來很溜，可讓他寫起來,，就不行了,，錯(cuò)別字啦，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用啦,，缺字,、漏字啦等等，希望家長也能配合好,。

我星期三布置的一篇看圖寫話,，是在課堂上說好以后再布置的，可還是有7個(gè)同學(xué)沒寫,。另外,，現(xiàn)在學(xué)生要掌握的字多了，難度增加了,，但有的孩子往往不能很好的做好復(fù)習(xí)鞏固,，可以說越是成績好的越是去復(fù)習(xí)鞏固了，越是成績不如意的學(xué)生越不去看,，形成了惡性循環(huán),，做題目的時(shí)候也沒有好好的去思索，所以很多相似的字就很容易地混淆了,，其實(shí)他是沒掌握好啊,。從一年級(jí)說到現(xiàn)在了，希望家長重視孩子的家庭作業(yè),，不僅要關(guān)注書面作業(yè),，還要關(guān)注口頭作業(yè)。

在這里,，我希望你們給孩子再多一份關(guān)懷,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。你們平時(shí)要多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,，寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下,，活得起,，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識(shí)面。

在我們學(xué)校里,，看課外書的時(shí)間有也是有的,，但不是很多，現(xiàn)在我們每天早晨規(guī)定看20分鐘的課外書,，中午的時(shí)候我也經(jīng)常對(duì)他們說覺得沒事做了,，可以看看課外書。我們現(xiàn)在的新課程,，要求有很多的課外知識(shí),，課外知識(shí)哪里來，條件好的到處去旅游,，增長見識(shí),，或者是從電腦網(wǎng)絡(luò)獲得，我覺得最適合我們這里的孩子的還是多讀課外書,。我們低年級(jí)孩子適合讀的書也有很多,，在上一次的家長會(huì)中，我已經(jīng)介紹過了,，在這兒也不補(bǔ)充了,。

小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿微博 小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇九

尊敬的各位家長：

大家好!

感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，從各位家長到會(huì)的情況可以看出,，你們對(duì)孩子的教育非常重視,，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子進(jìn)步,。我們這個(gè)班是升入二年級(jí)后由兩個(gè)一年級(jí)班合并的，所以,，借這次家長會(huì)和原一班的家長我們也互相認(rèn)識(shí)一下,。

撫養(yǎng)和教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力,，讓我們的孩子更快樂,、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。今天我們這次家長會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一班級(jí)介紹,，二,、交流本學(xué)期的工作設(shè)想，三、了解孩子的在校表現(xiàn),，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正,，四、經(jīng)驗(yàn)交流,。

一,、下面我先介紹一下我班的基本情況,。

我們班有學(xué)生48人，整體看來,，各科成績在全鄉(xiāng)名列前茅,。學(xué)生進(jìn)步都很大,，從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦了,，特別是通過幾次學(xué)校的集體活動(dòng)的開展，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面也都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，大部分同學(xué)作業(yè)完成得也又快又好,，特別是早晨到校后,，在班長的帶領(lǐng)下,，能夠自覺地朗讀課文,，這是一個(gè)不小的進(jìn)步,，說明孩子們知道自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了,。

二、接下來談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想,，以利于我和各位家長在孩子教育目標(biāo)上達(dá)成一致,，取得教育效果。

1,、讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì),。

從本期開始，我將讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)走上講臺(tái),，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會(huì)講的不太好，但只要堅(jiān)持,，孩子們肯定會(huì)有一個(gè)大的進(jìn)步,，孩子們只要會(huì)講了,，那么就說明孩子是真的懂了,。但是要做到這一點(diǎn)也非常不容易，單憑老師一個(gè)人的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機(jī)會(huì),，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主,，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間,，允許孩子有自己的見解，甚至孩子犯了錯(cuò)誤也要給孩子申辯的機(jī)會(huì),。

2,、讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

家長同志們可能對(duì)自主學(xué)習(xí)這個(gè)詞有點(diǎn)陌生,，千百年來,，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導(dǎo)嗎/?不錯(cuò),，可是,，時(shí)代不同了，我們的教育觀念也要跟這改變,，在這個(gè)知識(shí)激增的時(shí)代,，要讓孩子將來在社會(huì)上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識(shí)是不夠的,，必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生,。因此，孩子就必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。

那么作為家長,，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力?怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個(gè)問題,，我們很多家長每天工作很忙,，沒有更多的時(shí)間陪伴他、照顧他,、督促他,，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢?通過一段時(shí)間的實(shí)踐和調(diào)查，我個(gè)人認(rèn)為有個(gè)方法可以試試,，那就是讓孩子堅(jiān)持做一件事,，天天做，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個(gè)人生道理,，那就是：持之以恒,，滴水成淵。

家長可以給孩子訂計(jì)劃,，每天學(xué)幾個(gè)詞語,，或每天讀一篇短文，每天十道題等等,，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,，貼在墻上。(這很關(guān)鍵,，一定要讓孩子看到自己的成績,，他會(huì)大為驚訝。哇,，這么多呀!)或是將每天的寫的積累的,，用夾子整理在一起，等一段時(shí)間,，他會(huì)看到他的成績,。這樣堅(jiān)持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個(gè)道理,，日積月累,，積少成多。不怕少,，就怕堅(jiān)持,，堅(jiān)持了就會(huì)有收獲。當(dāng)孩子有了收獲,，取得了成績,，他會(huì)認(rèn)同這種做法，以后,，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了,，不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵(lì)孩子,，如暗示法,、引導(dǎo)法等。孩子在此過程中,，為了一個(gè)目標(biāo)去努力,，去完成一個(gè)又一個(gè)小的目標(biāo)，最后成就了大的目標(biāo),。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,，和一些親身實(shí)踐和自身感受,，想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式，來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

三,、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對(duì)孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正,。

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),?！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn),。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。習(xí)慣的好壞會(huì)影響人一生的命運(yùn),，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,，反之，不良的習(xí)慣會(huì)貽害終生,。

小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段,，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。對(duì)于90%的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞,，智力因素只占20%,，非智力因素占80%。在信心,、意志,、習(xí)慣、興趣,、性格這些非智力因素中,，性格又占據(jù)著十分重要的位置。

事實(shí)正是如此,，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的,。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰，在談到自己成功的秘訣時(shí)總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己,。據(jù)說周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他認(rèn)識(shí)漢字，記英語單詞,，每天都是10個(gè),，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來，3000個(gè),、多個(gè)漢字記住了,，3000多個(gè)英語單詞也記住了。二是定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。改學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),，改玩的時(shí)候玩，自覺性極強(qiáng),，不需要?jiǎng)e人提醒,。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí)、工作,，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉,、懶惰。所以,，對(duì)于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說,，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。

升入二年級(jí)后,，應(yīng)該說每個(gè)孩子無論從行為習(xí)慣,、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子畢竟是孩子,，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,，自制能力還很差，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣,。經(jīng)過一個(gè)多月的觀察和教育引導(dǎo),，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面：

1、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng),，表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué),，有遲到現(xiàn)象,。

2,、自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動(dòng)作,，不注意聽講,，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話或傳遞小紙條,。

3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，敷衍,，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎,，錯(cuò)誤較多,，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯(cuò)誤較多,。

以上主要是指家庭作業(yè)。

4,、孩子動(dòng)作慢,。

5、家庭作業(yè)不按時(shí)完成,，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫;不交作業(yè),，理由是忘了寫或丟到家里。

6,、愛動(dòng)手打人,，經(jīng)常被告老師。

7,、說臟話,。

8、做值日不主動(dòng),，不積極,，有時(shí)忘記。

9,、過于自我，不愛幫助同學(xué),。

10,、不愛運(yùn)動(dòng)，下課也不出去活動(dòng),，體育課表現(xiàn)不積極,。

針對(duì)孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),，家長在家里應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo),。

1、檢查孩子每天的家庭作業(yè),，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

去年時(shí)，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅(jiān)持檢查的家長不多,，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級(jí)了，不能再疏忽大意了,，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了,，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成,，作業(yè)本是否整潔,，書寫是否工整規(guī)范,。雖然我們平時(shí)的作業(yè)很少，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣,。對(duì)于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題,，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行,。我們只要永遠(yuǎn)是一條心,，為了孩子著想，我相信,，孩子也就不會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量,。

我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚,，特別喜歡寫字，喜歡練字,。對(duì)于孩子們的作業(yè),，最基本的要求是工整，干凈,，高效,。要求孩子們要一筆一畫，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真,，每一筆都要到位,。不能輕描淡寫地敷衍。

3,、孩子動(dòng)作慢,，首先要分析原因，是孩子不會(huì)做,，還是懶得做,。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦,。有些家長看孩子動(dòng)作太慢,，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,，而且還容易出錯(cuò),，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

4,、孩子作業(yè)不能自覺按時(shí)完成，可能是孩子依賴性過強(qiáng),，當(dāng)家長沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候,，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了,。

這種情況,，說明咱們要改變對(duì)孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題,，千萬不要直接告訴答案,，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,?？梢远喙膭?lì)孩子，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

5、不要讓孩子長時(shí)間看電視,，一是對(duì)眼睛不利,，二如果晚上看的時(shí)間太長，第二天勢必難以按時(shí)起床上學(xué),，或者是上課打盹,。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導(dǎo),。

6、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng),。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理,。

7,、要讓孩子學(xué)會(huì)愛。

父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛,。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過程中,，學(xué)會(huì)愛父母,，愛他人,，愛家庭，愛學(xué)校,，愛祖國,，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心,、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

8,、身體是革命的本錢,，家長要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷,，動(dòng)作協(xié)調(diào),，聰明，樂觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。

要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長和孩子一起參加運(yùn)動(dòng),，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心，有益于身心健康,。

四,、家長經(jīng)驗(yàn)交流，家校溝通,。

1,、優(yōu)秀的孩子家長做經(jīng)驗(yàn)介紹。

2,、與家長交流教育中遇到的問題

(結(jié)束總結(jié))為了孩子全面發(fā)展,，健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)校或者打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們愿意從一點(diǎn)一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！?/p>

由于時(shí)間關(guān)系,，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：

1,、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子,。

2、以嚴(yán)格的要求約束孩子,。

3,、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。

4,、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子,。

各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的,，我們在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評(píng)指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時(shí),，有令您不滿意之處，請您及時(shí)與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的支持!

謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿微博 小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十

尊敬的各位家長：

您們好!感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今晚的家長會(huì)和長期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。借這次期中考試,，我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

第一方面：班級(jí)介紹

半個(gè)學(xué)期以來,，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了。

第二方面：說說期中檢測,。

當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想,，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí),，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴},。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng),。

第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

1、激發(fā)孩子的識(shí)字興趣,。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任,。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字,，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃,。

2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

有的家長總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長很多，我知道,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，都非常的溺愛孩子，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人，我想,，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長,。

這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有所限制,，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法,。

3,、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問。

但是家長不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo)。

4,、家長對(duì)孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。

以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處,，懇請家長們批評(píng)指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!

小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿微博 小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十一

尊敬的各位家長，大家好!

感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì),，從各位家長到會(huì)的情況可以看出,，你們對(duì)孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,。我們這個(gè)班升入二年級(jí)后任課老師幾乎都發(fā)生了變化，所以,，借這次家長會(huì)和家長們也互相認(rèn)識(shí)一下,。(自我介紹)

撫養(yǎng)和教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的,。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂,、更健康地去學(xué)習(xí)和生活,。今天我們這次家長會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一、班級(jí)介紹,，二,、交流本學(xué)期的工作設(shè)想，三,、了解孩子的在校表現(xiàn),，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正，四,、經(jīng)驗(yàn)交流,。

一、下面我先介紹一下我班的基本情況

我們班有學(xué)生44人,，男生23人,，女生21人。

1,、品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。

2、學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說,，十個(gè)指頭有長短,，而學(xué)生與學(xué)生之間也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力,，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出千差萬別,。有些同學(xué)上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，成績優(yōu)異,。有些同學(xué)文靜內(nèi)向,，上課雖認(rèn)真聽講，但,，發(fā)言甚少,，成績較為理想，但,，還有進(jìn)步空間,。有些同學(xué)上課不認(rèn)真,，作業(yè)不完成，成績令人堪憂,。上個(gè)學(xué)期,，期末考試，平均分79.1,，,成績差強(qiáng)人意。仔細(xì)分析了試卷,，原因不外乎基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),，審題不認(rèn)真，做題馬虎,，應(yīng)付了事,。但是，真正因?yàn)椴粫?huì)做而考的不好的學(xué)生其實(shí)并不是很多,。大部分學(xué)生是不認(rèn)真做造成的,。本學(xué)期開學(xué)至今，我們剛好教學(xué)完前面兩個(gè)單元,，上周測試,，平均分86.3分，略有進(jìn)步,，不及格的孩子人數(shù)減少了,，還有一個(gè)孩子不及格?？嫉牟缓玫暮艽笠蛩厝匀皇谴中脑斐傻?。下面我們要表揚(yáng)在新學(xué)年中表現(xiàn)較優(yōu)秀的孩子。

(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。戴佳凝,、林佳雯、鄭信華,、陳靜,、葛炳南、李子涵,、林錦興,、王世敏、邱雯璐,、邱琳

(2)表揚(yáng)上課認(rèn)真聽講的同學(xué),。戴佳凝、林佳雯,、邱雯璐,、邱琳,、陳靜、李子涵,、林錦興,、練紀(jì)航、侯伊琪,、張子霞

(3)表揚(yáng)上課發(fā)言積極的同學(xué),。林佳雯、邱雯璐,、邱琳,、戴佳凝、侯伊琪

(4)表揚(yáng)書寫認(rèn)真的同學(xué),。陳靜,、邱琳、戴佳凝,、李悅,、侯伊琪

(5)表揚(yáng)有進(jìn)步的同學(xué)。劉超軍,、邱龍藝,、謝章華、張子霞

3,、行為規(guī)范上面,。這點(diǎn)是讓我最頭疼的，我教了20xx年的書,，也當(dāng)了20xx年的班主任,，但是，這個(gè)班是最讓人頭疼的,，表現(xiàn)在哪些方面呢?首先,，也許是已經(jīng)養(yǎng)成了隨便想講話就講話的習(xí)慣，剛開學(xué)的時(shí)候,，班級(jí)亂七八糟的,，就連老師已經(jīng)到了班級(jí)，他們?nèi)匀皇煲暉o睹,，繼續(xù)講話,。早讀午休，老師還沒到位,，基本就是一個(gè)字“亂”,。第二，值日生從來不知道要打掃衛(wèi)生,。就算老師提醒強(qiáng)調(diào)了,，仍然有偷跑,，隨便亂掃的現(xiàn)象。針對(duì)這些問題,，我花了無數(shù)的精力,，時(shí)刻跟班，這管,，那管,。以至于，剛開始有個(gè)孩子說,，邱老師好兇啊!聽到這句話,，我心里很不是滋味。但是,，令人欣慰的是，經(jīng)過一段時(shí)間的管理,，班級(jí)面貿(mào)還是發(fā)生了許多變化,， 前幾天，學(xué)校少總還表揚(yáng)我們班現(xiàn)在在二年段中是表現(xiàn)最好的一個(gè),。

二,、接下來談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想，以利于我和各位家長在孩子教育目標(biāo)上達(dá)成一致,，取得最佳教育效果,。

1、讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì),，

從本期開始,，我將讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)加入班級(jí)管理的隊(duì)伍,。老師在班級(jí)的時(shí)間是有限的,，只有孩子學(xué)會(huì)自我管理，班級(jí)才能更加井然有序,。剛開始可能有些孩子是不懂怎樣管理的,，也不敢管理，所以目前這個(gè)階段,，我先挑選了幾個(gè)比較敢管也會(huì)管的孩子擔(dān)任班干部,，將來慢慢會(huì)讓大部分的孩子來參與班級(jí)管理。也希望家長們能鼓勵(lì)自己的孩子勇于表現(xiàn)自己,，積極參加班級(jí)活動(dòng)及班級(jí)管理,。

2、讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

家長同志們可能對(duì)自主學(xué)習(xí)這個(gè)詞有點(diǎn)陌生,，千百年來,，我們的孩子不都是在校由老師教育,，在家聽父母教導(dǎo)嗎?不錯(cuò)，可是,，時(shí)代不同了,，我們的教育觀念也要跟著改變，在這個(gè)知識(shí)激增的時(shí)代,，要讓孩子將來在社會(huì)上更穩(wěn)的立足,，

僅僅掌握一定的知識(shí)是不夠的，必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生,。因此,，孩子就必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

那么作為家長,，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力?怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力,，這也是我久久思考的一個(gè)問題，我們很多家長每天工作很忙,，沒有更多的時(shí)間陪伴他,、照顧他、督促他,，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢?通過一段時(shí)間的實(shí)踐和調(diào)查,，我個(gè)人認(rèn)為有個(gè)方法可以試試，那就是讓孩子堅(jiān)持做一件事,，天天做,，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個(gè)人生道理,，那就是：持之以恒,，滴水成淵。

家長可以給孩子訂計(jì)劃,，每天學(xué)幾個(gè)詞語,，或每天讀一篇短文，每天十道題等等,，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,，貼在墻上。(這很關(guān)鍵,，一定要讓孩子看到自己的成績,，他會(huì)大為驚訝。哇,，這么多呀!)或是將每天寫的積累的,，用夾子整理在一起，等一段時(shí)間，他會(huì)看到他的成績,。這樣堅(jiān)持下來,，就能潛移默化地告訴孩子一個(gè)道理，日積月累,，積少成多,。不怕少，就怕堅(jiān)持,，堅(jiān)持了就會(huì)有收獲,。當(dāng)孩子有了收獲，取得了成績,，他會(huì)認(rèn)同這種做法,，以后，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了,，不用再讓家長催了,。這期中我們可以使用多種方法鼓勵(lì)孩子，如暗示法,、引導(dǎo)法等,。孩子在此過程中，為了一個(gè)目標(biāo)去努力,，去完成一個(gè)又一個(gè)小的目標(biāo)，最后成就了大的目標(biāo),。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,，和一些親身實(shí)踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式,，來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn),，針對(duì)孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正,。

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)?！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn),。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。習(xí)慣的好壞會(huì)影響人一生的命運(yùn),，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,，反之，不良的習(xí)慣會(huì)貽害終生。

小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段,，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。對(duì)于90%的學(xué)生來說,，學(xué)

習(xí)的好壞，智力因素只占20%,，非智力因素占80%,。在信心、意志,、習(xí)慣,、興趣、性格這些非智力因素中,，性格又占據(jù)著十分重要的位置,。

事實(shí)正是如此，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的,。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰,，在談到自己成功的秘訣時(shí)總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他認(rèn)識(shí)漢字,，記英語單詞，每天都是10個(gè),，即使是走親戚串門也從不間斷,。一年下來，3000多個(gè)漢字記住了,，3000多個(gè)英語單詞也記住了,。二是定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),，該玩的時(shí)候玩,，自覺性極強(qiáng)，不需要?jiǎng)e人提醒,。好習(xí)慣使人不由自主地去學(xué)習(xí),、去工作，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉,、懶惰,。所以，對(duì)于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說,，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要,。

升入二年級(jí)后，應(yīng)該說每個(gè)孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步,。但孩子畢竟是孩子,，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差,，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣,。經(jīng)過一個(gè)多月的觀察和教育引導(dǎo)，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面

1,、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng),，表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué)，有遲到現(xiàn)象,。

2,、自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動(dòng)作,，不注意聽講(游英豪,、徐立揚(yáng)、樂濤等),，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話(朱夢琪,、翟夏晗、唐超瀾等)上課鬧著玩(徐立揚(yáng),、劉雅豪)

3,、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍,，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,，馬馬虎虎，錯(cuò)誤較多(葉娜娜,、陳陽洋、謝章華,、游英豪,、古李群、唐超瀾等),，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整(許多)且錯(cuò)誤較多(許多),。以上主要是指家庭作業(yè)。

4,、孩子動(dòng)作慢(彭文昊,、劉朝軍、王子等)

5,、家庭作業(yè)不按時(shí)完成,，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫;不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里

6、做值日不主動(dòng),，不積極,，有時(shí)忘記。

7,、不愛運(yùn)動(dòng),，下課也不出去活動(dòng)，體育課表現(xiàn)不積極,。

針對(duì)孩子出現(xiàn)的這些情況,，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長在家里應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo) ,。

1,、檢查孩子每天的家庭作業(yè)， 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

去年,，我雖然只教了一個(gè)來月，但也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅(jiān)持檢查的家長不多,，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級(jí)了，不能再疏忽大意了,，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了,，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成,，作業(yè)本是否整潔,，書寫是否工整規(guī)范。雖然我們平時(shí)的作業(yè)不多,，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣,。對(duì)于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，如果家長們不能解決的,，可以當(dāng)天,，也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠(yuǎn)是一條心,，為了孩子著想,，我相信，孩子也就不會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

我發(fā)現(xiàn)孩子們只要是在學(xué)校當(dāng)場完成的作業(yè),，書寫基本都挺漂亮,，能按要求來做，但是,，一旦是回家的家庭作業(yè)，書寫潦草,，不規(guī)范用尺,，應(yīng)付了事的現(xiàn)象非常的普遍，這說明什么?這說明我們的孩子不是書寫質(zhì)量不好,，而是態(tài)度不端正,。有人監(jiān)督就認(rèn)真寫，沒人監(jiān)督就不認(rèn)真寫,，所以才要求家長們你們一定要監(jiān)督,，檢查孩子們的作業(yè)，不認(rèn)真的,，一律擦掉重新寫,，要讓孩子知道，只有認(rèn)真寫作業(yè),，才不用一遍一遍的寫,，讓他們知道認(rèn)真寫作業(yè)，就能節(jié)省時(shí)間,，才能有時(shí)間出去玩,。家長們，對(duì)于孩子們的作業(yè),，最基本的要求是工整,，干凈，高效,。要求孩子們要一筆一畫,，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真，每一筆都要到位,。不能輕描淡寫地敷衍,。

3、孩子動(dòng)作慢,，首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做，還是懶得做,。如果是不會(huì)做，就應(yīng)該要輔導(dǎo);如果是懶得做,，家長就更應(yīng)該要監(jiān)督到位,，沒做完，沒寫漂亮,，就堅(jiān)決不能出去玩,，不能看電視,，甚至不能睡覺。還有我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦,。有些家長看孩子動(dòng)作太慢，就大聲呵斥孩子,，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,，而且還容易出錯(cuò)，還有的家長看孩子慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

4,、孩子作業(yè)不能自覺獨(dú)立按時(shí)完成,，可能是孩子依賴性過強(qiáng)，當(dāng)家長沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候,，孩子索性就不寫了,，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。這種情況,，說明咱們要改變對(duì)孩子的輔導(dǎo)方式,，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要直接告訴答案,，

要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo),，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢远喙膭?lì)孩子,，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

5,、不要讓孩子長時(shí)間看電視，晚睡覺,。一是對(duì)眼睛不利,，二是如果晚上看的時(shí)間太長，第二天勢必難以按時(shí)起床上學(xué),，或者是上課打盹,。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導(dǎo),。

6,、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念 ,，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理,。

7、要讓孩子學(xué)會(huì)愛,。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛,。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答,，使孩子在報(bào)答的過程中,，學(xué)會(huì)愛父母，愛他人,，愛家庭,，愛學(xué)校，愛祖國,，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

8、身體是革命的本錢,，家長要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷,，動(dòng)作協(xié)調(diào),，聰明，樂觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長和孩子一起參加運(yùn)動(dòng),，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心，有益于身心健康,。

四,、家長經(jīng)驗(yàn)交流，家校溝通

1,、優(yōu)秀的孩子家長做經(jīng)驗(yàn)介紹

2,、與家長交流教育中遇到的問題

(結(jié)束總結(jié))為了孩子全面發(fā)展，健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們愿意從一點(diǎn)一滴做起,，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”

由于時(shí)間關(guān)系,，今天講的內(nèi)容不能太多展開,，最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子,。

2,、以嚴(yán)格的要求約束孩子。

3,、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子,。

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子,。

各位家長朋友,，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的,，我們在工作中,，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評(píng)指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時(shí),，有令您不滿意之處,，請您及時(shí)與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿微博 小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十二

各位家長：

晚上好!很高興你們能抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),，看得出你們 對(duì)孩子的

教育十分重視,，對(duì)我們學(xué)校教育工作也很支持。在此,，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體任課教師向各位家長說一聲感謝,。

我們已經(jīng)有兩個(gè)學(xué)期沒開家長會(huì)了，在這期間,，我們學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)班子有所調(diào)整,，學(xué)校很多方面有些改變，學(xué)校的辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量有所提升,。

在孩子們剛進(jìn)校的第一期我們開了一次家長會(huì),，那一次我們互相認(rèn)識(shí)了一下，交流了一下孩子們初入學(xué)的表現(xiàn),，還感謝家長們對(duì)學(xué)校的大力支持,。一眨眼，孩子們現(xiàn)在已經(jīng)上二年二期了,，家長們肯定很想了解自己的孩子在成長過程中是一個(gè)什么樣的狀態(tài),。那么今天我就向大家做一個(gè)匯報(bào)，來說說我們2,、3班班集體及孩子們的具體情況,。

一、班級(jí)學(xué)生情況

二,、三班共有學(xué)生47人,，男生27人,女生20人。在二年一期轉(zhuǎn)入三個(gè)學(xué)生,。學(xué)生們活潑可愛,，熱情大方，已經(jīng)完全適應(yīng)了學(xué)校環(huán)境和學(xué)習(xí)節(jié)奏,，每天按時(shí)上學(xué),，有事能先請假，在校遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，很有愛心。但有個(gè)別同學(xué)隨著年齡的增長,，一些淘氣的和有違反紀(jì)律的行為顯現(xiàn)出來了,。總體來說,，學(xué)生的素質(zhì)在穩(wěn)步提高,，身心在健康發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣情況

二年級(jí)學(xué)生成熟了許多,，無論在知識(shí)的積累,、能力的發(fā)展還是行為習(xí)慣、品格的形成方面都有了較大的變化,。下面是根據(jù)這兩年來孩子們的總體表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),。

1、大膽發(fā)言,，思維活躍：

2、 書寫習(xí)慣好,，字跡工整：

3,、朗讀水平好：

4、寫話水平較好: (每次寫日記總會(huì)被建議打印的)

5,、愛勞動(dòng),，主動(dòng)性強(qiáng)：

6、上課專心但是不愛發(fā)言：

7,、上課不太專心,，靜不下心的：

8、書寫比較馬虎,，尤其是家作：

三,、去年的期末抽測情況

去年下學(xué)期2、5年級(jí)被抽為期末統(tǒng)一檢測年級(jí),，試卷是由區(qū)教研室的語文專家出的,，從整體看，凸顯以學(xué)生為主體,，題型很靈活開放,，答題形式多以選擇為主，還有判斷,、連線,，有國檢試卷的趨勢，重思考過程,、輕抄寫,，重靈活、舍死板,。就內(nèi)容看,，主要測試本冊課文中要求識(shí)記的字詞、課文內(nèi)容及出現(xiàn)的句式等,，沒有超標(biāo),。在去年的教學(xué)復(fù)習(xí)中，我們?nèi)齻€(gè)語文老師進(jìn)行集體備課，尋找最佳的教學(xué)策略,，在這次抽考中我校的二年級(jí)語文三率(合格率,、優(yōu)秀率、平均分)都排全區(qū)第二,，這也是給我們一個(gè)驚喜和動(dòng)力,。在三個(gè)班中，我們2,、3班排第二,。

1、學(xué)生丟分較多的原因有:

(1)錯(cuò)別字多,。

(2)詞匯的積累與合理搭配有所欠缺,。

(3)閱讀能力較差，答題無技巧,。

(4) 寫話水平不高,，審題不清，題目要求任意挑選列舉的石頭中的一種來寫,，全年級(jí)有40%同學(xué)些了幾種石頭,，這就沒按要求寫，另外語句寫得不夠生動(dòng),。

2,、今后教學(xué)的措施

(1)繼續(xù)抓好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)(字、詞,、句),。

(2)加強(qiáng)閱讀理解的方法指導(dǎo)。

(3)加強(qiáng)學(xué)困生的課后輔導(dǎo),。

(4)與口語交際和日記相結(jié)合,，加強(qiáng)說話、寫話訓(xùn)練,。

四,、班級(jí)管理工作

進(jìn)入二年級(jí)后，孩子們的自主性開始顯露出來,，所以在我的日常班級(jí)管理中,，我就以培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力為主要工作。很多時(shí)候,，我都是發(fā)揮孩子們的作用,，以減輕我的工作量。舉幾個(gè)具體的例子,。

1,、衛(wèi)生：我們有教室衛(wèi)生和公共區(qū)的衛(wèi)生,，每天要三掃。我就讓勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)安排,、監(jiān)督與檢查,。我班的袁振宇、**同學(xué)非常負(fù)責(zé),，每天都能把衛(wèi)生工作管理好,。

2、早自習(xí)：周一,、二,、四是語文早自習(xí)，周三,、五是數(shù)學(xué)早自習(xí),。我們班有一個(gè)領(lǐng)讀的()和一個(gè)管理的()，當(dāng)領(lǐng)讀者還沒來時(shí),，就是自己先自由讀書，領(lǐng)讀者來了,，就聽她的安排,，可以讀、背課文;可以讀生字;可以背古詩等,。

3,、背書、收作業(yè)：我們有背書組長和收作業(yè)的組長,。背書組長就負(fù)責(zé)組員的背書檢測,，我則只要檢測組長的背書情況和抽查部分學(xué)生，組長很嚴(yán)很有水平,，能嚴(yán)格把關(guān)并給出中肯的評(píng)價(jià);收作業(yè)的組長就要負(fù)責(zé)好每天的語數(shù)家作或其他作業(yè),，要求本子齊全，整齊不能有折角,。再由課代表送給老師,。

4、午餐：有29個(gè)孩子在學(xué)校吃中餐,，就有一個(gè)中餐紀(jì)律和衛(wèi)生問題,。孩子們想了一個(gè)辦法，選出管理者(送盆子和桶子的,、管紀(jì)律獎(jiǎng)星星的),，每天都有輪流的學(xué)生負(fù)責(zé)盆子和桶子。吃完飯后要孩子們自覺清理自己的課桌和洗手,。

5,、班委會(huì)：分工明確，各司其責(zé)。班長統(tǒng)管班級(jí)事務(wù),，如開會(huì),、收發(fā)資料，老師不在管好紀(jì)律;學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)早自習(xí)的領(lǐng)讀,、協(xié)助科代表收發(fā)作業(yè),、負(fù)責(zé)收發(fā)學(xué)校的教學(xué)資料和組織學(xué)生出黑板報(bào)(美術(shù)課代表協(xié)助);體育委員負(fù)責(zé)兩操管理和體育課的組織;勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)勞動(dòng)衛(wèi)生方面;文娛委員主要是協(xié)助音樂老師排隊(duì)、節(jié)目的編排,。我們班的班干部在慢慢地成長,，責(zé)任心日漸增強(qiáng)。

五,、學(xué)生活動(dòng)剪影(課件)

六,、請家長今后配合老師，共同培養(yǎng)孩子

1,、多與孩子交流,，經(jīng)常詢問孩子的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，同時(shí)要關(guān)注孩子的心理特征,，多鼓勵(lì)自己的孩子,。

2、在家認(rèn)真督促和指導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè),，要耐心的指導(dǎo),，并一一簽好字。

3,、家長也要重視安全教育,，發(fā)現(xiàn)孩子放學(xué)不按時(shí)回家，在外過久的玩耍,，應(yīng)及時(shí)批評(píng)教育,。

4、多支持學(xué)校,、老師的工作,，多與老師聯(lián)系，到?；虼螂娫捲儐柡⒆拥那闆r,。

5、家長也是老師,，是孩子的榜樣,，所以家長要以身作則，做出表率,。寬以待人的家長會(huì)培養(yǎng)出知書達(dá)理的孩子;簡單粗暴,、斤斤計(jì)較的家長會(huì)培養(yǎng)出自私,、冷漠的孩子。孩子是父母的鏡子,，從孩子身上可以看出家長的影子,。

6、請家長了解學(xué)校的作息時(shí)間并作出配合,。早上：8：00早自習(xí);中午：11：45放學(xué);下午2：00上午間賞讀,，下午一節(jié)課(一、二,、四)3：10放學(xué),，下午兩節(jié)課(三、五)4：00放學(xué),。學(xué)生來早了,，在路上玩或是圍在校門口都不安全，家長也要按時(shí)來接,。

7,、家長在家盡量提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

七,、家長老師共勉

1,、在每一個(gè)家庭中你們的孩子都是被寄予最大希望的人，我們絕對(duì)有必要注意從小對(duì)他進(jìn)行良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要對(duì)他們負(fù)責(zé),。并經(jīng)常提醒和關(guān)心他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，長此以往，必將受益無窮,。

2,、在現(xiàn)實(shí)情況下，我們可以考慮到只給他一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫?，切記“循序漸進(jìn)”,。我覺得從我們的家長角度來說，家長要定位你的期望,，你要客觀地看待孩子目前的水平,。作為家長主要的工作應(yīng)該是給孩子一些鼓勵(lì)和提醒。有時(shí)侯這些孩子欲言又止,，是害怕做錯(cuò)和說錯(cuò),，而實(shí)際上鼓勵(lì)的確能給孩子提供自信，這才是家長和老師們都應(yīng)該做好的事,。

3,、一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，對(duì)習(xí)慣不夠重視，對(duì)此,，市教科院專家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,，至關(guān)重要”,。盡量避免一邊作業(yè)，一邊進(jìn)食或玩耍,，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣,。好習(xí)慣，將受益一生,，而習(xí)慣的培養(yǎng),，則要從小做起。

4,、言傳身教,，為人師表。在學(xué)校,，學(xué)生是老師的鏡子,，教師要為學(xué)生師表;在家庭，孩子是父母的鏡子,，家長要為孩子師表; 設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母,，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表和簽字,，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè),。教育孩子需要言傳身教。

5,、家長,、老師可以看的書: 《 哈佛女孩劉亦婷》、《我的事業(yè)是父親》,、《家教神話——庫金會(huì)平民教子實(shí)錄》等,。

祝愿每個(gè)孩子都能成材。

祝愿家長們身體健康,。

最后,，真誠地希望各位常與我聯(lián)系,、溝通。

小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿微博 小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十三

尊敬的各位家長：

尊敬的各位家長：

大家好!歡迎各位家長在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加本次家長會(huì),，關(guān)心,、幫助、督促孩子是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展,、提高是我們共同的目標(biāo)!作為孩子的班主任和數(shù)學(xué)老師,，在交流之前我想向今天所有到場的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝各位家長長期以來對(duì)我們二年級(jí)4班班級(jí)工作以及教學(xué)工作的大力支持與幫助,。

今天的會(huì)議議程是這樣安排的：

一,、是向各位介紹班級(jí)的近期概況及期中質(zhì)量檢測的情況;

二、數(shù)學(xué)老師工作介紹

三,、優(yōu)秀家長代表發(fā)言

四 ,、習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)校近期工作

五、提出教育建議,。

一,、班級(jí)總體情況：

下面我先向各位家長對(duì)這半學(xué)期班級(jí)的情況做一下匯報(bào)和總結(jié)：

本學(xué)期，大多數(shù)學(xué)生都能以飽滿的精神狀態(tài)積極的投入到學(xué)習(xí)生活中,，而且相對(duì)于上學(xué)期,，每個(gè)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。

在此,，我對(duì)班級(jí)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子予以表揚(yáng)：

(1),、能主動(dòng)做好課前準(zhǔn)備、上課認(rèn)真聽講的孩子有：

(2)書寫工整美觀的孩子有：

(3),、上課愛積極舉手,、思維活躍的孩子有：

(4)、做作業(yè)細(xì)致認(rèn)真的孩子有：

(5)熱愛勞動(dòng)的孩子有：

(6),、最近各方面有明顯進(jìn)步的有：

但有部分學(xué)生,，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，再加上家長的管理不到位,，或者家長的溺愛，這學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然很差,，最主要的表現(xiàn)在不會(huì)聽課，不會(huì)跟老師的思路,，不會(huì)傾聽同學(xué)的發(fā)言,，上課愛做小動(dòng)作，注意力較差,。有的學(xué)生坐不住,，一些特別好動(dòng)的學(xué)生一節(jié)課教師至少要提醒4次以上,，課下時(shí)間緊，單獨(dú)輔導(dǎo)的時(shí)間少,，這就要求各位家長配合老師督促您的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、說說期中檢測,。

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績,，期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的,。當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想,，當(dāng)你看到孩子的成績時(shí)，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，凡是課堂上注意聽講,，課后認(rèn)真練習(xí)鞏固,在這次的其中檢測中就取得了好成績,。但是也有個(gè)別學(xué)生上課總是注意力不集中，愛做小動(dòng)作,。老師的問題他根本不聽清楚,，很影響學(xué)習(xí)，這次考試成績是不容樂觀的,。從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴},，一是部分同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,，.態(tài)度不認(rèn)真,，馬馬虎虎，不好好檢查;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;很多孩子分析能力,、理解能力還有待加強(qiáng),。這些都要引起重視，希望家長配合教育,。不要認(rèn)為來到最好的學(xué)校問題不大,，放松輔導(dǎo)。

三,、優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗(yàn)

下面就談到孩子的輔導(dǎo)問題,，無論哪一個(gè)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),，都與家長的教育是分不開的。張平一無論是學(xué)習(xí),、紀(jì)律還是道德品質(zhì)以及生活學(xué)習(xí)習(xí)慣都發(fā)展的比較好,，各位家長肯定也非常想知道孩子的家長是如何對(duì)他進(jìn)行教育的，下面我們就有請張平一的家長為大家介紹教子經(jīng)驗(yàn),。

(請一位家長介紹教育方法,、經(jīng)驗(yàn))

四、習(xí)慣培養(yǎng),。

小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿微博 小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十四

各位家長:

晚上好!很高興你們能抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),，看得出你們對(duì)孩子的教育十分重視，對(duì)我們學(xué)校教育工作也很支持,。在此,，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體任課教師向各位家長說一聲感謝。

我們已經(jīng)有兩個(gè)學(xué)期沒開家長會(huì)了,，在這期間,，我們學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)班子有所調(diào)整，學(xué)校很多方面有些改變,，學(xué)校的辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量有所提升,。

在孩子們剛進(jìn)校的第一期我們開了一次家長會(huì)，那一次我們互相認(rèn)識(shí)了一下,，交流了一下孩子們初入學(xué)的表現(xiàn),，還感謝家長們對(duì)學(xué)校的大力支持。一眨眼,，孩子們現(xiàn)在已經(jīng)上二年二期了,，家長們肯定很想了解自己的孩子在成長過程中是一個(gè)什么樣的狀態(tài)。那么今天我就向大家做一個(gè)匯報(bào),，來說說我們2,、3班班集體及孩子們的具體情況。

一,、班級(jí)學(xué)生情況

二,、三班共有學(xué)生47人，男生27人,女生20人,。在二年一期轉(zhuǎn)入三個(gè)學(xué)生,。學(xué)生們活潑可愛,，熱情大方,，已經(jīng)完全適應(yīng)了學(xué)校環(huán)境和學(xué)習(xí)節(jié)奏，每天按時(shí)上學(xué),，有事能先請假,，在校遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，很有愛心,。但有個(gè)別同學(xué)隨著年齡的增長,，一些淘氣的和有違反紀(jì)律的行為顯現(xiàn)出來了?？傮w來說,，學(xué)生的素質(zhì)在穩(wěn)步提高，身心在健康發(fā)展,。

二,、學(xué)習(xí)習(xí)慣情況

二年級(jí)學(xué)生成熟了許多，無論在知識(shí)的積累,、能力的發(fā)展還是行為習(xí)慣,、品格的形成方面都有了較大的變化。下面是根據(jù)這兩年來孩子們的總體表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),。

1,、大膽發(fā)言，思維活躍:

2,、書寫習(xí)慣好,，字跡工整:

3、朗讀水平好:

4,、寫話水平較好: (每次寫日記總會(huì)被建議打印的)

5,、愛勞動(dòng)，主動(dòng)性強(qiáng):

6,、上課專心但是不愛發(fā)言:

7,、上課不太專心，靜不下心的:

8,、書寫比較馬虎,，尤其是家作:

三、去年的期末抽測情況

去年下學(xué)期2,、5年級(jí)被抽為期末統(tǒng)一檢測年級(jí),，試卷是由區(qū)教研室的語文專家出的，從整體看,，凸顯以學(xué)生為主體,，題型很靈活開放，答題形式多以選擇為主,，還有判斷,、連線，有國檢試卷的趨勢，重思考過程,、輕抄寫,，重靈活、舍死板,。就內(nèi)容看,，主要測試本冊課文中要求識(shí)記的字詞、課文內(nèi)容及出現(xiàn)的句式等,，沒有超標(biāo),。在去年的教學(xué)復(fù)習(xí)中，我們?nèi)齻€(gè)語文老師進(jìn)行集體備課,，尋找最佳的教學(xué)策略,，在這次抽考中我校的二年級(jí)語文三率(合格率、優(yōu)秀率,、平均分)都排全區(qū)第二,，這也是給我們一個(gè)驚喜和動(dòng)力。在三個(gè)班中,，我們2,、3班排第二。

1,、學(xué)生丟分較多的原因有:

(1)錯(cuò)別字多,。

(2)詞匯的積累與合理搭配有所欠缺。

(3)閱讀能力較差,，答題無技巧,。

(4)寫話水平不高，審題不清,，題目要求任意挑選列舉的石頭中的一種來寫,，全年級(jí)有40%同學(xué)些了幾種石頭，這就沒按要求寫,，另外語句寫得不夠生動(dòng),。

2、今后教學(xué)的措施

(1)繼續(xù)抓好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)(字,、詞,、句)。

(2)加強(qiáng)閱讀理解的方法指導(dǎo),。

(3)加強(qiáng)學(xué)困生的課后輔導(dǎo),。

(4)與口語交際和日記相結(jié)合，加強(qiáng)說話,、寫話訓(xùn)練,。

四,、班級(jí)管理工作

進(jìn)入二年級(jí)后，孩子們的自主性開始顯露出來,，所以在我的日常班級(jí)管理中,，我就以培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力為主要工作,。很多時(shí)候,，我都是發(fā)揮孩子們的作用，以減輕我的工作量,。舉幾個(gè)具體的例子,。

1、衛(wèi)生:我們有教室衛(wèi)生和公共區(qū)的衛(wèi)生,，每天要三掃,。我就讓勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)安排、監(jiān)督與檢查,。我班的袁振宇,、**同學(xué)非常負(fù)責(zé)，每天都能把衛(wèi)生工作管理好,。

2,、早自習(xí):周一、二,、四是語文早自習(xí),，周三、五是數(shù)學(xué)早自習(xí),。我們班有一個(gè)領(lǐng)讀的()和一個(gè)管理的(),，當(dāng)領(lǐng)讀者還沒來時(shí)，就是自己先自由讀書,，領(lǐng)讀者來了,，就聽她的安排，可以讀,、背課文;可以讀生字;可以背古詩等,。

3、背書,、收作業(yè):我們有背書組長和收作業(yè)的組長,。背書組長就負(fù)責(zé)組員的背書檢測，我則只要檢測組長的背書情況和抽查部分學(xué)生,，組長很嚴(yán)很有水平,，能嚴(yán)格把關(guān)并給出中肯的評(píng)價(jià);收作業(yè)的組長就要負(fù)責(zé)好每天的語數(shù)家作或其他作業(yè)，要求本子齊全,，整齊不能有折角,。再由課代表送給老師,。

4、午餐:有29個(gè)孩子在學(xué)校吃中餐,，就有一個(gè)中餐紀(jì)律和衛(wèi)生問題,。孩子們想了一個(gè)辦法，選出管理者(送盆子和桶子的,、管紀(jì)律獎(jiǎng)星星的),，每天都有輪流的學(xué)生負(fù)責(zé)盆子和桶子。吃完飯后要孩子們自覺清理自己的課桌和洗手,。

5,、班委會(huì):分工明確，各司其責(zé),。班長統(tǒng)管班級(jí)事務(wù),，如開會(huì)、收發(fā)資料,，老師不在管好紀(jì)律;學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)早自習(xí)的領(lǐng)讀,、協(xié)助科代表收發(fā)作業(yè)、負(fù)責(zé)收發(fā)學(xué)校的教學(xué)資料和組織學(xué)生出黑板報(bào)(美術(shù)課代表協(xié)助);體育委員負(fù)責(zé)兩操管理和體育課的組織;勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)勞動(dòng)衛(wèi)生方面;文娛委員主要是協(xié)助音樂老師排隊(duì)、節(jié)目的編排,。我們班的班干部在慢慢地成長,，責(zé)任心日漸增強(qiáng),。

五,、學(xué)生活動(dòng)剪影(課件)

六、請家長今后配合老師,，共同培養(yǎng)孩子

1,、多與孩子交流，經(jīng)常詢問孩子的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)要關(guān)注孩子的心理特征,，多鼓勵(lì)自己的孩子。

2,、在家認(rèn)真督促和指導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè),，要耐心的指導(dǎo)，并一一簽好字,。

3,、家長也要重視安全教育，發(fā)現(xiàn)孩子放學(xué)不按時(shí)回家,，在外過久的玩耍,，應(yīng)及時(shí)批評(píng)教育。

4,、多支持學(xué)校,、老師的工作,，多與老師聯(lián)系，到?；虼螂娫捲儐柡⒆拥那闆r,。

5、家長也是老師,，是孩子的榜樣,，所以家長要以身作則，做出表率,。寬以待人的家長會(huì)培養(yǎng)出知書達(dá)理的孩子;簡單粗暴,、斤斤計(jì)較的家長會(huì)培養(yǎng)出自私,、冷漠的孩子,。孩子是父母的鏡子，從孩子身上可以看出家長的影子,。

6,、請家長了解學(xué)校的作息時(shí)間并作出配合。早上:8:00早自習(xí);中午:11:45放學(xué);下午2:00上午間賞讀,，下午一節(jié)課(一,、二、四)3:10放學(xué),，下午兩節(jié)課(三,、五)4:00放學(xué)。學(xué)生來早了,，在路上玩或是圍在校門口都不安全,，家長也要按時(shí)來接。

7,、家長在家盡量提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

七、家長老師共勉

1,、在每一個(gè)家庭中你們的孩子都是被寄予最大希望的人,，我們絕對(duì)有必要注意從小對(duì)他進(jìn)行良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要對(duì)他們負(fù)責(zé),。并經(jīng)常提醒和關(guān)心他的點(diǎn)滴進(jìn)步，長此以往,，必將受益無窮,。

2、在現(xiàn)實(shí)情況下,，我們可以考慮到只給他一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫?，切記“循序漸進(jìn)”,。我覺得從我們的家長角度來說，家長要定位你的期望,，你要客觀地看待孩子目前的水平,。作為家長主要的工作應(yīng)該是給孩子一些鼓勵(lì)和提醒。有時(shí)侯這些孩子欲言又止,，是害怕做錯(cuò)和說錯(cuò),，而實(shí)際上鼓勵(lì)的確能給孩子提供自信，這才是家長和老師們都應(yīng)該做好的事,。

3,、一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對(duì)習(xí)慣不夠重視,，對(duì)此,，市教科院專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,，至關(guān)重要”。盡量避免一邊作業(yè),，一邊進(jìn)食或玩耍,，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。好習(xí)慣,，將受益一生,，而習(xí)慣的培養(yǎng)，則要從小做起,。

4,、言傳身教，為人師表,。在學(xué)校,，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表;在家庭,，孩子是父母的鏡子,，家長要為孩子師表;設(shè)想一下:一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表和簽字,，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè),。教育孩子需要言傳身教。

5,、家長,、老師可以看的書: 《 哈佛女孩劉亦婷》、《我的事業(yè)是父親》,、《家教神話--庫金會(huì)平民教子實(shí)錄》等,。

祝愿每個(gè)孩子都能成材;祝愿家長們身體健康。

最后,，真誠地希望各位常與我聯(lián)系,、溝通。

小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿微博 小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十五

尊敬的各位家長朋友,，

上午好!很高興,，我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程,。我深深地知道,，每個(gè)孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,。作為班主任,，在交流之前，我想向今天到來的家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這一年多來對(duì)我班級(jí)工作的大力支持,。

在座的各位家長，有些我們接觸的機(jī)會(huì)較多,，所以對(duì)我和孩子的了解也就多一些;但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β?，我們接觸的少一些，相對(duì)來說對(duì)我對(duì)孩子的了解就少一些,。今天我們開這次家長會(huì),，希望通過我們的共同的努力，在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長,，使每個(gè)孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓!

我們二年級(jí)(1)班現(xiàn)共37名學(xué)生,，上學(xué)期因?qū)W區(qū)劃分的調(diào)整，轉(zhuǎn)走了五位學(xué)生,，新轉(zhuǎn)入一名學(xué)生,。我們班的孩子有禮貌、團(tuán)結(jié),，是個(gè)上進(jìn)的集體,，這與家長們的大力支持是分不開的。

今天,，我主要交流以下三方面的內(nèi)容：

第一個(gè)話題：談?wù)劚緦W(xué)期班級(jí)活動(dòng)情況,。

本學(xué)期,，我們班成立了班級(jí)圖書角。每位學(xué)生至少要放一本書在圖書角,，供大家閱覽,。這個(gè)活動(dòng)得到家長朋友的支持，細(xì)想,，一個(gè)孩子一本書,，37個(gè)就是37本書，每個(gè)孩子都能多看到36本書,。這個(gè)收獲是很大的,。這個(gè)圖書角，是一個(gè)月?lián)Q一次新鮮血液的,。下周一,，孩子們就要換另一本課外書來，也請您提醒孩子把課外書準(zhǔn)備好,。

這個(gè)星期三,，我們班參與了校級(jí)的二年級(jí)寫字比賽，大部分孩子書寫得非常漂亮,，如王月,、韓予凡、錢張羽等等,，但因?yàn)閹讉€(gè)孩子的字跡實(shí)在不太工整,，所以，在年級(jí)組中得了二等獎(jiǎng),。希望相關(guān)的家長朋友在平時(shí)要督促孩子把字寫工整,。我也是家長，我理解做父母的心情,，我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。甚至有的家長晚上還要加班,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),，我相信，看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常滿足的。

第二個(gè)話題：關(guān)于語文學(xué)習(xí),。

1,、字詞。語文是一門整合力很強(qiáng)的綜合課程,。就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成,，但每一課都包含了字詞學(xué)習(xí),、句子學(xué)習(xí),、朗讀訓(xùn)練等各種學(xué)習(xí)任務(wù),。不同年段有各自的側(cè)重點(diǎn),，低年級(jí)重在字詞教學(xué),。因此,，每學(xué)完一篇課文，我們都要聽寫這課的詞語,。一個(gè)單元結(jié)束后,，還要聽寫整單元的詞語?；旧?，孩子錯(cuò)的不多,。但也有的孩子不管是一課的聽寫還是一單元的聽寫，情況都比較糟糕,，請家長回家一定要多花時(shí)間,，每天至少給他聽寫一課，這樣溫故知新,，孩子才能記得牢,。

2、閱讀,。有一位高考作文滿分得主說他讀三國演義都讀了三遍,，可見閱讀對(duì)寫作的影響是很大的。閱讀課外書對(duì)提高學(xué)生的語文能力有著非常重要的作用,。閱讀可以是孩子一個(gè)人讀,，也可以是親子閱讀。我們生活在一個(gè)電子信息時(shí)代,，孩子們被電視,、電腦,、網(wǎng)絡(luò)等電子媒介所包圍，我們的生活和思想方式正被深刻地影響著,。因此,，我們家長要作出表率，如果我們每天連五至十分鐘都拿不出來,，孩子怎么可能靜下心來閱讀呢?

當(dāng)然,，為孩子準(zhǔn)備好書也是必要的。我們班的圖書角是全天對(duì)孩子開放的,，我相信,，如果孩子每次都能把圖書角的書看一遍，他的閱讀能力和語文學(xué)習(xí)能力一定會(huì)取得長足的進(jìn)步,。

閱讀要留下痕跡,。接下來，我們班將進(jìn)行“認(rèn)真閱讀,、認(rèn)真記錄”的活動(dòng),。在此，請各位家長為孩子準(zhǔn)備好一本硬面抄,，作為“積累本”讓孩子把看到好詞,、好句、好的片段記錄下來,，具體要求是每周摘抄10個(gè)好詞,，5個(gè)好句，課內(nèi)課外的都可以,。每周會(huì)檢查一次,。具體記錄的格式和要求我下周會(huì)發(fā)樣張下來。請各位家長朋友先為孩子準(zhǔn)備好一本硬面抄,，督促孩子做好,。

3、寫作,。馬上就要進(jìn)入三年級(jí)了,，我們這個(gè)二年級(jí)要為寫作做好準(zhǔn)備了。沒有一個(gè)孩子天生就會(huì)寫作文,。因此,，在二年級(jí)下學(xué)期，我們班將進(jìn)行寫周記的活動(dòng),。要求小朋友每周寫一篇,，把這一周中有趣的、難忘的、高興的,、甚至是悲傷的事記下來,。讀書、寫作既能積累孩子的語言又能鞏固字詞,。我認(rèn)為很有必要,。多讀書的孩子，作文水平也高,?？傊Z文學(xué)習(xí)并非一天兩天就能學(xué)好的,，也并非只靠課堂學(xué)習(xí)就能學(xué)好的,，需要長期的積累，還是那句老話：多聽,、多讀,、多寫，語文就能學(xué)好,。

應(yīng)該說,，我們班的孩子都很可愛，但年齡尚小,，自制力較弱,，每天面對(duì)幾十個(gè)孩子，在工作中我難免有疏忽,，這也是我最大的遺憾,。學(xué)習(xí)成績?nèi)Q于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這兩點(diǎn)除了老師的教育引導(dǎo)之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。為了進(jìn)一步提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我向家長朋友們提出幾點(diǎn)建議,，希望咱們能共勉,。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視對(duì)孩子家庭作業(yè)的檢查,。要求孩子回家后，能認(rèn)真完成家庭作業(yè),，做作業(yè)時(shí)專心,，不能一會(huì)干這，一會(huì)干那,，書寫要準(zhǔn)確,、工整，不能“龍飛鳳舞”。我的要求是每次家庭作業(yè)都要簽字,，為什么?我不知道家長們是沒有空,，還是不記得了?這個(gè)名字，我是要讓孩子知道,，家長在關(guān)注你的學(xué)習(xí),，父母對(duì)你的學(xué)習(xí)有期望值。在此,，特別感謝那些無論多忙多累都抽空給孩子檢查作業(yè)并簽字的家長,，你們的付出絕對(duì)不會(huì)白費(fèi)。

學(xué)會(huì)愛孩子,。有位專家說,，給自己一段與孩子獨(dú)處的時(shí)間，這是父母該做的功課中十分重要的一課,。一般來說,，父母應(yīng)該每天抽30分鐘指導(dǎo)子女的功課，給予支持及安慰,。每日抽15分鐘與子女傾談,，多聆聽孩子的感受。親子溝通最簡單的竅門就是：開心地多陪伴,，多欣賞,，多贊美?！昂迷挕笨梢耘囵B(yǎng)孩子自尊,、自信的人格。

培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),。作為低年級(jí)的孩子,，我們班也存在部分孩子喜歡追打，但很容易造成不安全的因素,。我在班上已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)和教育學(xué)生,，希望家長們幫忙的是：除了在家多加教育外，培養(yǎng)孩子良好的興趣愛好,，教會(huì)他們懂得寬容他人(因?yàn)樗麄兊拿芡褪钦l碰了誰一下,。)

總之，一句話,，一切為了孩子,，我們爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的更加優(yōu)秀,，讓中等的更進(jìn)一步,，讓后進(jìn)的體驗(yàn)成功,。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長!

小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿微博 小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十六

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好!

我是二年級(jí)學(xué)生某某的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,，開學(xué)半個(gè)月來,，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力,，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境,，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面，老師們付出了巨大的努力和心血,。

家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長,，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此,，我代表所有學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園,，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級(jí)新生的家長,，也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化,。在這之中，肩負(fù)起的責(zé)任和對(duì)孩子成長的影響是巨大的,，也是深遠(yuǎn)的,。因而在此，就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長的體會(huì),。

第一,，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵,，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績的好壞,。所以對(duì)父母來說，在家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神,，實(shí)在是重中之重。在生活中,，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí),，如到點(diǎn)起床、上床睡覺,，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床,、睡覺，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠,，精力充沛的去學(xué)習(xí),，而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念，使得生活有條有理,，井然有序,。還有像不挑食，少吃零食,，飲食搭配營養(yǎng)均衡,，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體,，才能有更充足的精力去吸收新知識(shí),。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的,。

每天早上起床后,，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過知識(shí),，有助于記憶力的鍛煉,。放學(xué)回家，首先完成作業(yè),，再自己檢查一遍,，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會(huì)動(dòng)畫片,，晚上洗完澡以后,，有時(shí)預(yù)習(xí)新課，有時(shí)看課外書,。從孩子上幼兒園開始,，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開拓思維和開闊眼界,。家里買了很多的他感興趣的書籍,，像圖畫書、漫畫書,、幼兒畫刊,、科普讀物之類。開始我們會(huì)陪他一起看,，講解給他聽,，逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字，能獨(dú)自翻閱,，理解能力也逐漸提高,，講道理,，是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前,，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》,，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長們可以買來給孩子們看看,。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過程,。家長要有耐心等待孩子的蛻變?？粗⒆踊O成蝶的過程是一個(gè)痛苦的過程,，也是一份享受的過程。

第二,，盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報(bào)導(dǎo),，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。這樣的家庭是和諧的、寬松的,、平等民主的,、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致,，行徑要統(tǒng)一,。在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架,。孩子的心靈是脆弱的,、敏感的、易受傷害的,。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲,，在成長的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩?，?duì)他人不信任,，容易有暴力傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎,，被人孤立,。

另外，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,。父母親生活上,、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作,、你的辛苦,、你的快樂和煩惱,，這樣孩子會(huì)理解你，有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你,，親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴,，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí),，要注意方式，盡量放低姿態(tài),，注意傾聽,，要有耐心地聽孩子把話說完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī),，提出自己的一些看法,，并且能讓孩子容易接受。換位思考,，站在孩子的角度去理解他的所作所為,，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了,、盡心了,，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系,。如果你總是批評(píng),，不鼓勵(lì)，孩子會(huì)失去信心,，封鎖內(nèi)心;想再與其交流,，將會(huì)很難。因此家長們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈,，讓孩子的心靈無陰影,、無傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí),、健康自信的成長,。

第三，學(xué)生家長要加強(qiáng)自己對(duì)愛的能力的學(xué)習(xí),。

愛要學(xué)習(xí)嗎?是的,，愛是需要學(xué)習(xí)的。愛人或被人愛都是需要能力的,。有的家長會(huì)說我們對(duì)孩子的愛是滿心滿肺的,，這需要質(zhì)疑嗎?是的，我們有著對(duì)孩子無窮無盡的愛,，但是,，我們沒有學(xué)會(huì)怎樣把愛正確地施與孩子,，這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長對(duì)孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對(duì)孩子行為方式的思索;來源于家長對(duì)自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學(xué)校,、家長與老師,、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式,，才能趕上孩子不斷成長的腳步!

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考,，與各位家長、老師共勉,。我們相信,，通過學(xué)校、老師和家長們的共同努力,，我們的孩子會(huì)在家長和老師的愛護(hù)中更加健康快樂的成長!

小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿微博 小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十七

尊敬的老師,、各位家長：

下午好!

我是媽媽。首先非常感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)為我們提供這樣一個(gè)平臺(tái),，也非常感謝老師和家長們給我們這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足;我同各位家長相比,，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),，只能算是感受,，我也說不出什么高深的理論，我只能羅列我女兒成長過程中的些許點(diǎn)滴,，與大家共同分享,。

一、盡量給孩子提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境

我女兒是一個(gè)非常平常而且普通的孩子,，無論是幼兒園老師還是小學(xué)老師都和我不止一次地反映過,，孩子在學(xué)校過于文靜，不太愛與人交流,，說話急了還會(huì)結(jié)巴,，上課不愛舉手等問題。我總是對(duì)她心存愧疚,，我總是固執(zhí)地覺得女兒之所以這樣子,，很大一部分原因是因?yàn)檠蹨I幾乎是伴隨我懷孕全程和月子中的。

由于職業(yè)的特殊性，我和孩子爸爸常年兩地分居,。懷孕期間,，我先生只見過我兩次，一次是孩子六個(gè)多月的時(shí)候,，在家陪了我一晚上就匆匆回部隊(duì)了,，第二次就是我產(chǎn)前的一天了。等女兒出生不到一個(gè)星期,，我丈夫又回部隊(duì)了,。所以懷孕的時(shí)候我是一個(gè)人哭，生了女兒之后我是抱著女兒一起哭,。我父母對(duì)我是既心疼又恨,，他們總說是我把女兒給哭傻了。

這可能也是我不顧一切,，愿意背井離鄉(xiāng)來到昆山的原因，我一定要給女兒一個(gè)完整的家庭氛圍,。女兒一歲多的時(shí)候,，晚上看到爸爸睡在邊上都要哭的。大一點(diǎn)了,，知道是爸爸了,，但不是太親近。目前和爸爸關(guān)系不要太好!在我看來,，孩子每天回家能看到父母親切的笑容就是給孩子心里最大的踏實(shí),。

二、鼓勵(lì)孩子參加體育鍛煉,，增強(qiáng)孩子的生活自理能力

我家女兒個(gè)子在同齡人里面算是比較高的,，現(xiàn)在在班里應(yīng)該也算是比較高的那種吧!還經(jīng)常有人開玩笑地問我：是不是你們家營養(yǎng)弄得比較好?這可還真冤枉我女兒了!我女兒是個(gè)子高很大一部分，是遺傳我先生的,，還有一部分就是她鍛煉的結(jié)果,。女兒像她爸爸，比較喜歡動(dòng),。孩子四周歲的時(shí)候,，她爸爸的部隊(duì)在嵊泗。部隊(duì)里大大小小的孩子有四五個(gè),，其他媽媽們要上班,，媽媽就我一個(gè)。我們每周帶孩子們?nèi)ズ＠镉斡?。女兒就是從那個(gè)時(shí)候開始喜歡上游泳的,，現(xiàn)在每年我女兒都在游泳館辦卡去游泳。女兒的上學(xué)要比一般的孩子辛苦一些，亭林公園的山她每天至少來回爬一次,。我們夫妻倆很少開車去接她,，除非雨雪天氣或她生病的時(shí)候。

女兒穿著也很普通,，她的衣服基本上都是運(yùn)動(dòng)服,。也就是一般的外貿(mào)店里買的百來元一件的那種。她的頭發(fā)也基本上一年到頭都是一束馬尾辮,。我不是很稱職的媽媽,，一來我確實(shí)不會(huì)給她扎漂亮的小辮子，二來,，我上班很早,，早上我基本上6：20前就上班去了，沒有時(shí)間給她梳辮子,。說起來不怕你們笑話,，我們家這個(gè)活基本上都是我老公干的。所以我特別感激我丈夫,。以前看過一本書,，大抵的意思是兒子要窮養(yǎng)，女兒要富養(yǎng),。我和我丈夫都是普通的工薪階層,，我們會(huì)盡力給她提供我們力所能及的條件，但是我個(gè)人認(rèn)為女孩子的富養(yǎng)更應(yīng)該是精神層面的,，我女兒現(xiàn)在去超市買東西比我還膩乎,，買一件東西她還要比比看看，看看哪一件更便宜更合算,。

女兒的生活自理能力還是比較強(qiáng)的,，這可能是得益于部隊(duì)大院的生活。他們雷達(dá)部隊(duì)盛產(chǎn)女兒,，在嵊泗那年,，四五個(gè)女兒，只有我一個(gè)媽媽在連隊(duì),，我沒有辦法幫她們一個(gè)個(gè)洗澡,，我就每天傍晚讓她們排成一隊(duì)，每人端個(gè)盤子跟在我后面自己去洗澡,。女兒從那個(gè)時(shí)候開始就自己洗澡了!我和丈夫兩地分居的時(shí)候,，我們每年暑假寒假的時(shí)候就到部隊(duì)看她爸爸，那時(shí)候她還很小,，但是每次上下火車,，她都要幫我數(shù)包，看看有沒有拉下東西，出站的時(shí)候她也是很賣力地幫我拎包?，F(xiàn)在每天做完作業(yè)自己削鉛筆,，整理書包等這些事情，我們是從來不去幫她的,。

三,、提升孩子的內(nèi)在氣質(zhì)

女兒四周歲開始練舞蹈，五周歲開始練小提琴,。在學(xué)舞蹈和小提琴以前,，我?guī)ジ鱾€(gè)培訓(xùn)班走了一圈，當(dāng)時(shí)這兩樣?xùn)|西是她自己選的,。她那時(shí)很小,，也是還不懂，但是我還是很認(rèn)真地對(duì)她說：自己選的,，就不能輕言放棄,。我們沒有給她報(bào)任何文化課的培訓(xùn)班，我想將來也不會(huì),。在學(xué)習(xí)小提琴的過程中,，也經(jīng)歷了一些困難。我自己對(duì)音樂是一竅不通的,，跟了她上小提琴課兩三年了，連五線譜也沒有看明白,。但我女兒包括我還是比較堅(jiān)持的,，曾經(jīng)看過一句話特別感動(dòng)!今天與各位家長一起分享：有人會(huì)問，女孩上那么久的學(xué),、讀那么多的書,，最終不還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工,，嫁作人婦,，洗衣煮飯，相夫教子,，何苦折騰?我想,，我們就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華,，但同樣的工作,，卻有不一樣的心境;同樣的家庭，卻有不一樣的情調(diào);同樣的后代,，卻有不一樣的素養(yǎng),。

我一直沒有講到女兒的學(xué)習(xí)，原因是我們對(duì)女兒的學(xué)習(xí)成績確實(shí)關(guān)注不是太多。孩子們考試多了,，有時(shí)考好了,，有時(shí)考差了，對(duì)于分?jǐn)?shù)我和孩子她爸爸都不會(huì)做過多的評(píng)價(jià),。我們充其量幫她分析一下錯(cuò)題的原因,。實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)非常好的學(xué)校，在杭老師,、金老師以及其他科任老師的培養(yǎng)下,。孩子比入學(xué)初期開朗了很多。每天回家也很愿意跟我和她爸爸分享在學(xué)校的一些事情,。在這里我要誠摯地說一聲：老師們!你們辛苦了,，感謝你們!孩子們優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績離不開良好的家庭氛圍與學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子們都很聰明,，我們家長做好我們該做的,，身正為范，其余的相信我們的孩子們自己都能做得很好!

我和孩子爸爸對(duì)女兒的期望真的不是很高,。我們只希望孩子能健健康康,、快快樂樂地成長。將來能有一份可以養(yǎng)活她自己的工作,，有一個(gè)幸福的家庭,，最重要的是有一個(gè)愛她的丈夫。就這樣,，足矣!

小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿微博 小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十八

各位尊敬的家長!

大家好!

這已經(jīng)是我們第三次舉行家長會(huì)了,。首先，請?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí) 工作的大力支持。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有的家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這一年多來對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持,。正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持,，孩子們才有這么大的進(jìn)步,。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下：

一,、我的建議

1,、專心致志。孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講,，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課,。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2,、獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3,、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整,，按時(shí)完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級(jí)開始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。

5,、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過多，書要少而精,。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。低年級(jí)的孩子以模仿為主，記多了好詞好句,，自然而然就會(huì)寫了,。書就是打開他們話匣子子好源泉，書看多了,，自然就會(huì)寫會(huì)說了,。

二、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作息時(shí)間

現(xiàn)在,，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況,，因?yàn)閷W(xué)校前面是馬路，車輛來來往往非常危險(xiǎn),，所以校長特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上7：30分左右才可以到校,，不得在校門口的馬路上逗留。下午4：15放學(xué),。希望家長共同注意學(xué)生的作息時(shí)間,。

做到有事先請假，以便老師隨時(shí)知道學(xué)生的情況?，F(xiàn)在已有家校通,，希望家長如果學(xué)生有事能及時(shí)聯(lián)系。

三,、加強(qiáng)聯(lián)系

孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的,。我們在工作中,，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí),、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)"有則改之，無則加勉",。在班級(jí)教育過程中,，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé),。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué),，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,，這期間難免會(huì)長出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉,，使他們長成參天大樹,。各位家長,，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。

學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才,，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快!

小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿微博 小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十九

尊敬的各位家長:

大家好!今天，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先感謝各位家長在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),。說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望,。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來成功的喜悅。

升入二年級(jí)以來,，我發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方,。比如我們班的高世敏、譚雙,、劉欣宇,、肖家進(jìn)、黃林堅(jiān),、艾欣,、丁雨彤等他們是喜歡動(dòng)腦筋的孩子，上課時(shí)總能看到他們的小手高高舉起,。湯升橋,、梁敏、陳欽貴,、張中順,、劉丹等同學(xué)，在他們的作業(yè)本上總能看到工整的字跡,，令人賞心悅目,。有的同學(xué)與一年級(jí)相比有較大的進(jìn)步，比如舒鑫,、李浩,、劉周道的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步。王金洲,、馮甜甜等同學(xué)也養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

看到孩子們各方面的進(jìn)步，我感到無比喜悅,，我深深地知道,，他們努力的背后是與家長的關(guān)心、支持密不可分的,。從中不難看出我們的孩子是很有潛力的,。希望家長們繼續(xù)配合我的工作，讓我們班在今后能有更大的進(jìn)步,，更喜人的成績,。

一、作為語文老師,，我就我們班學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流一下,。

1、生字:二年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)還是識(shí)字,，相對(duì)于一年級(jí)來說,，孩子們需要認(rèn)識(shí)和掌握的生字越來越多,，越來越難寫，二年級(jí)的識(shí)字量比較大,，學(xué)生容易反生,，學(xué)了后面忘前面，必須經(jīng)常復(fù)習(xí),。有的家長問我為什么孩子在做作業(yè)時(shí),，好多看拼音寫字字不會(huì)寫，可能是確實(shí)不會(huì)忘了,，還有一種可能就是學(xué)過的字不會(huì)用,。因?yàn)橐粋€(gè)字可以組很多詞，而他只在一個(gè)詞里見過,，把這個(gè)字放在別的詞里就不知道是怎么回事了,。學(xué)完每課每單元后，我們都會(huì)聽寫生字,。請各位家長在孩子學(xué)完每課生字后,，在家里及時(shí)聽寫，幫助復(fù)習(xí),，再加深記憶,，這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶，學(xué)生才會(huì)記得牢固,，也有利于平時(shí)考試的發(fā)揮,。

2、做好預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)要求:熟讀課文三遍,，若還不熟悉，可根據(jù)自身情況多讀幾遍,，關(guān)鍵在于熟,。家長簽字

3、閱讀:閱讀量大的孩子語言表達(dá)能力會(huì)明顯比其他同學(xué)好,，寫句子,、日記時(shí)也會(huì)比其他同學(xué)寫的有創(chuàng)意。為了擴(kuò)大孩子的閱讀量呢,，家長在家也要鼓勵(lì)孩子看課外書,，我們家長可以給孩子選擇一些圖畫書、故事書,，并督促他每天閱讀幾頁,，可以每天做個(gè)記號(hào)，逐步養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。對(duì)于書中人物的言語,、行動(dòng)，小孩也會(huì)思考為什么這么說這么做,，思考力,、解讀力就會(huì)得到培養(yǎng)。表現(xiàn)能力及語言表達(dá)能力也會(huì)明顯提高,。

4,、朗讀背誦:在這學(xué)期我們進(jìn)行了經(jīng)典誦讀(背誦一些《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《道德經(jīng)》〈古詩〉等經(jīng)典). 這本書是我們學(xué)校老師搜集整理出來的，學(xué)校出資印刷的,。這些都是民族文化的瑰寶,，淺顯的文字，卻告訴我們深刻的道理,，有做人方面的,，有行為方面的，有教育方面的等等,，都是以德育人,。比如:《弟子規(guī)》里說“父母呼-須順承” 家長在家可以檢查孩子背誦的情況，吃過晚飯后,，可以拿出十分鐘跟孩子進(jìn)行背誦小比賽,，激發(fā)孩子背誦的興趣。在這里我想說的是家長如果有時(shí)間的話,，晚上可以陪孩子一起讀讀書,，這樣既可以拉近與孩子的距離,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，又提高了孩子讀書的興趣,。

5,、作業(yè):請各位家長要嚴(yán)格對(duì)待孩子的作業(yè)質(zhì)量，要讓孩子規(guī)范認(rèn)真地書寫,，不可亂寫亂畫，把字寫好,，一定要保證作業(yè)的質(zhì)量，并給孩子簽字,。

二,、學(xué)生的安全工作

現(xiàn)在孩子在一個(gè)家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往,。在學(xué)校里,，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上學(xué),、放學(xué)路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全。所以希望你們也很我們一樣在家多多對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,。

特別是一些精力旺盛的孩子,，要多念念“安全經(jīng)”。下面結(jié)合本校實(shí)際情況談幾點(diǎn)要求:

1,、不帶各種管制刀具及各種有危險(xiǎn)性的刀具到學(xué)校,。下課不許攀爬高處，追逐打鬧,，不玩危險(xiǎn)性游戲,。上、下樓梯靠右走,，不在樓梯道推推搡搡,，打打鬧鬧。

2,、路上:注意交通安全,，靠右行，要躲讓車輛,。上學(xué),、放學(xué)不在路上玩耍，及時(shí)到?；蚧丶?。路遠(yuǎn)的學(xué)生，家長可以在學(xué)校門口接,。我經(jīng)常接到家長的電話,，說孩子天黑了還沒回家。雖說,，孩子離開學(xué)校就沒有責(zé)任了,，但是咱還是希望孩子能安全到家,。因?yàn)槔蠋煹囊活w心里裝著39個(gè)孩子。雖說老師,、家長每天都要強(qiáng)調(diào)及時(shí)回家,，但為什么還有不按時(shí)回家的事兒。就是因?yàn)楹⒆佑袗弁鎯旱奶煨?，同時(shí)在家長和老師之間鉆了空兒,。如果我們能及時(shí)溝通，共同教育的話,，我相信會(huì)有明顯的效果,。因?yàn)椋逃皇菃畏矫娴摹?/p>

3,、傳染病流行時(shí),，發(fā)現(xiàn)孩子有情況,，配合學(xué)校在家休息，痊愈后再回校上課,。 4不要帶零用錢,。注意飲水衛(wèi)生，幫孩子準(zhǔn)備專用水杯,，不讓孩子帶飲料到學(xué)校來喝,。同時(shí)不帶零食，注意飲食衛(wèi)生,，

5、牢記學(xué)校作息時(shí)間,。學(xué)校規(guī)定早上9:00開始上課,，放學(xué)時(shí)間是2:35分。星期四的放學(xué)時(shí)間是3:15分,。

三、家校通

有些家長與老師聯(lián)系緊密,，能及時(shí)了解孩子在家與學(xué)校的情況,，孩子有時(shí)顯的進(jìn)步?，F(xiàn)在我們一個(gè)平臺(tái),，能與家長聯(lián)系更方便更緊密。就是我們一年級(jí)所辦家校通,，家校通是為了家庭與學(xué)校之間相互溝通建立的信息平臺(tái),。老師會(huì)將學(xué)生的在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)能力,，課堂上表現(xiàn),，學(xué)校重要活動(dòng)、通知以短信方式發(fā)送到您手機(jī)上,，同理,，家長將孩子在家的表現(xiàn)，及在家庭教育中遇到的困難和問題,，以短信的方式通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送至我手機(jī)上,。使我們家校聯(lián)系更方便，更緊密,。有助于孩子發(fā)展,，當(dāng)然這是自愿辦理的。必須是移動(dòng)號(hào)或者是聯(lián)通號(hào)

四,、因此,，結(jié)合學(xué)生平時(shí)的情況，我這里有幾點(diǎn)小小的建議,，作為參考,。

1,、督促的力量

各位家長,，我知道每天要您按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)很難,，因?yàn)槎加凶约旱墓ぷ鳎€要做家務(wù),、應(yīng)付人情世故,，很忙沒時(shí)間。但因其難我們才更需要家長的支持,。學(xué)校的教育形式是群體性的,，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講,，還是從教育的對(duì)象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位,，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的,。希望家長發(fā)揮好優(yōu)勢和地位,，把幫助學(xué)生完成作業(yè)這項(xiàng)重要工作做好，特別是星期六,、日的作業(yè),，希望各位幫忙看一看孩子做的是否認(rèn)真，我在這里拜托大家了,。

2,、溝通 交流 合作

多與老師聯(lián)系形成合力。孩子跟我們大人一樣,，很多事情是需要壓力去做的,。學(xué)生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住,，老師在這頭緊扭，才能鉚定,，從這個(gè)意義出發(fā),，家長及時(shí)地和老師溝通是十分重要的。我想,，您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn),、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們,，肯定會(huì)有利于老師對(duì)您的孩子全面了解,，以便給以及時(shí)而正確的幫助;老師將您的孩子在校情況及時(shí)反饋給您，和您形成合力,，也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步,。我知道每個(gè)家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談,，不妨采用電話聯(lián)系,。說實(shí)在的，你們多一份關(guān)心,、重視,，就是給我們老師增添信心。試想,，一個(gè)家長不重視,、學(xué)生自己不重視的學(xué)生，任憑老師單方面用力,，又會(huì)有多少成效呢?

3,、按時(shí)到校上課,，不遲到，不早到,，有事要及時(shí)請假,，這方面多數(shù)家長做得很好，在此謝謝各位家長的配合,。

五,、溫馨提示:

無論您的工作有多么繁忙，請每天抽出與孩子單獨(dú)談話的時(shí)間,，傾聽孩子的心聲,，了解孩子的想法。要注意培養(yǎng)孩子有一個(gè)健康的心態(tài),。盡量不要打罵孩子,，為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)型家庭,，讓您的孩子快樂學(xué)習(xí),，健康成長。

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育孩子是我們共同的責(zé)任,，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧!

小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿微博 小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇二十

各位尊敬的家長!

大家好!這已經(jīng)是我們第三次舉行家長會(huì)了,。首先,，請?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有的家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這一年多來對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持。正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持,，孩子們才有這么大的進(jìn)步,。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下：

一,、班級(jí)情況

一晃孩子們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,，在這個(gè)原有37個(gè)小朋友的小家庭中又加進(jìn)了新朋友李俊杰,，組成了具有38位小朋友的家庭。這學(xué)期的他們,，真的懂事了很多也長大了很多,，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,，積極動(dòng)腦筋;做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí)，并有很好的禮貌,。如我們班的：尤婷楓,、王欣雨、劉亦丁,、姚睿一,、桑明辛等他們能以身作則，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,，早晨早早到校領(lǐng)讀,，真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真,，字寫的好的小朋友有：桑明辛、孫嘉苑,、史志杰,、倪心赟等。愛勞動(dòng),，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：金亦誠,、楊紀(jì)鴻、王伽恩等,。課上積極回答問題的有：姚睿一,、張雨濤、張?jiān)姁?、王欣雨等,。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長處,，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實(shí)，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍,。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了,。

二,、期中考試

期中測試是比較重要的，家長們一定很關(guān)心,。下面我就針對(duì)此次期中試題,，談?wù)勎业乃妓鳌．?dāng)我第一個(gè)拿到我們班的卷子時(shí),，我問了自己很多個(gè)為什么?執(zhí)教兩個(gè)班,，同一個(gè)老師，同樣的教學(xué)方法,，同樣的進(jìn)行復(fù)習(xí),，為什么成績不怎么理想?為什么做過的題目還要錯(cuò)?可是當(dāng)我再次翻開試卷看時(shí)，卻有很多的計(jì)算錯(cuò)誤,，如20÷4=16,，9÷3=27等。為什么考不出好成績呢,，是“粗心”二字在作祟,，不是的，是缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣,。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合,，在家時(shí)應(yīng)讓孩子自己檢查，獨(dú)立完成作業(yè),，少口授多引導(dǎo),。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上，每次試卷有難易之差,。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂,，還是粗心,，還是根本就沒弄懂，然后對(duì)癥下藥,，教會(huì)他們解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信,。

三,、你我的溝通

在坐的各位有些家長我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多,，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解就少一些,。此時(shí),，卻給我們了如此的機(jī)會(huì),，讓我們歡聚一堂,，有了更進(jìn)一步溝通于交流的機(jī)會(huì),。我想借此機(jī)會(huì)談?wù)勎业墓ぷ鳎吻逦覀儽舜说恼`會(huì),。

1,、一位老師說她聽到了這樣一句話：“補(bǔ)什么補(bǔ)，補(bǔ)到這么晚了,，不是還是考得不好?”也許是我的多心,，我就想：是不是我們的家長說的呢?我們把孩子留下來補(bǔ)差不單單補(bǔ)的是成績，還有上課不認(rèn)真聽講,，不能管住自己愛講話,，早晨不讀書來不及背留下來背書，小朋友之間發(fā)生了摩擦,，還有就是學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成的等等,。(班主任 )很多種情況，由于在學(xué)校的時(shí)間有限,，課余也只有十分鐘,，所以……我也有家，我也想早點(diǎn)回家,，享受家的溫暖,，幫家人做一些力所能及的事，可是……有的家長也許會(huì)說,，那你為什么?因?yàn)槲覀冃闹杏胸?zé)任二字,，不想讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，把他們當(dāng)作自己的孩子。所以我同樣希望受到家長們的理解,，當(dāng)你們的孩子被留下來時(shí)，能走進(jìn)教室來到孩子的身邊,，問問他們留下來的原因,，能讓他們早點(diǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，或是在學(xué)校有什么做的不好的地方能彼此溝通,，讓孩子有更大的進(jìn)步,，家長們就當(dāng)是請免費(fèi)家教吧。

2,、由于一天的時(shí)間實(shí)在過得很快,，面對(duì)的學(xué)生又多，有些事不能做到面面俱到,，也會(huì)有一些事根本來不及做,。我也讓孩子們幫著做一些事情，但一些孩子似乎認(rèn)為這是我的命令,，或是任務(wù)觀點(diǎn),，不負(fù)責(zé)任。希望家長在家時(shí)能讓孩子做一些力所能及的事,，養(yǎng)成自己的事情自己做,，尊敬師長，愛護(hù)同學(xué)的好習(xí)慣,。

三,、我的建議

1、專心致志,。孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2,、獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3,、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整，按時(shí)完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感，從一年級(jí)開始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。

5,、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過多，書要少而精,。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。低年級(jí)的孩子以模仿為主，記多了好詞好句,，自然而然就會(huì)寫了,。書就是打開他們話匣子子好源泉,，書看多了，自然就會(huì)寫會(huì)說了,。

四,、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作息時(shí)間

現(xiàn)在，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況,，因?yàn)閷W(xué)校前面是馬路,，車輛來來往往非常危險(xiǎn)，所以校長特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上7：30分左右才可以到校,，不得在校門口的馬路上逗留,。下午4：15放學(xué),。希望家長共同注意學(xué)生的作息時(shí)間,。

做到有事先請假，以便老師隨時(shí)知道學(xué)生的情況?，F(xiàn)在已有家校通,，希望家長如果學(xué)生有事能及時(shí)聯(lián)系。

五,、加強(qiáng)聯(lián)系,。

孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中,，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)"有則改之,，無則加勉"。在班級(jí)教育過程中,，我們會(huì)盡全部的力量,，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門科學(xué),，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會(huì)長出一些多余的樹杈,，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉,，使他們長成參天大樹,。各位家長，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。

學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快!

小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿微博 小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇二十一

各位家長，上午好!

首先對(duì)大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長會(huì)表示熱烈的歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育,，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝!說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來成功的喜悅,。下面,，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào):

一、匯報(bào)班級(jí)工作

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時(shí)間了,。通過這段時(shí)間的觀察與了解,，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。按照常理,，二年級(jí)的學(xué)生相比一年級(jí)來講,，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長會(huì)覺得孩子都上二年級(jí)了,，終于可以松口氣了,，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了。說實(shí)話我也是這樣想的,，都上了一年了,，孩子應(yīng)該什么都知道的，我再也不會(huì)像一年級(jí)那么累了,?？墒牵Y(jié)果是,，我錯(cuò)了,，我們大家都錯(cuò)了。我們太高估這群孩子了,。我們忘了他們畢竟還是個(gè)孩子,。愛玩是他們的天性，兩個(gè)月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后,，家庭作業(yè),，課堂紀(jì)律，全部忘光了,。再加上孩子進(jìn)入二年級(jí)了,，對(duì)學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉，對(duì)每天的上課,、下課,、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒有了一年級(jí)學(xué)生初來時(shí)的新鮮感,，有的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭倦,。由于以上原因，開學(xué)的前一周我們沒有講新課,，一直在進(jìn)行入學(xué)教育,，希望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活,，可是仍有個(gè)別同學(xué)仍停留在暑假里,，無法適應(yīng)學(xué)校生活,。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課,、做小動(dòng)作，不主動(dòng)思考,，不完成作業(yè),。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。萬事開頭難,，如果我們對(duì)孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注,，后果可想而知。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下:

1,、課堂表現(xiàn)

課堂教學(xué)很重要,。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽老師講課,，課下才能很輕松地完成作業(yè),。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律,。采取各種方式來提高孩子的注意力,。可是,，仍有個(gè)別學(xué)生無法集中注意力聽講,。大家都看到黑板上我寫的名字了吧。這些都是上課無法做到認(rèn)真聽講的學(xué)生。我當(dāng)時(shí)說的是誰達(dá)到三次需要家長陪同上課,，幫助他改正壞習(xí)慣,。已經(jīng)有兩位家長來過了。一位效果很好,，如陰文慧,，現(xiàn)在課堂紀(jì)律好多了。一位仍舊上課我行我素,。如劉奇,。可能這個(gè)方法不是很好,，我也在思考有沒有更好的方法,，如果大家更好的方法我們可以再探討?？傊康闹挥幸粋€(gè)讓孩子們能夠認(rèn)真聽課,。目前上課專心聽講，課堂紀(jì)律比較好的同學(xué)有:牛邵勛,、魏文豪,、鮑孝敬等同學(xué)。還有一些上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西,，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題。惰性很強(qiáng)的同學(xué),。如董俊柯,、牛啟森等。

2,、作業(yè)方面

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿,？傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書面作業(yè),，不是少寫就是寫錯(cuò)。這樣的情況時(shí)有發(fā)生,。作業(yè)完成不理想的同學(xué)有:牛園,、范智翔、牛啟森,、侯雨函,、牛瀟靜、劉奇、張瑤等,。而且這次不能完成作業(yè)的同學(xué)里面什么程度的學(xué)生都有,，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學(xué)如:張瑤、侯雨函,。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣,，有些比以前好多了，有些還是我行我素,。我希望各位家長不要停留在問的階段,，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級(jí)的小學(xué)生了,，有一定的學(xué)習(xí)自理能力,，不需要你全程陪護(hù)了，但孩子愛玩的天性告訴我們,，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān),。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè),，還有口頭作業(yè),。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀,，背誦,，聽寫，背寫等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長,。從學(xué)習(xí)第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù),，各位家長問心自問,，你的孩子回到家后背課文了嗎?估計(jì)背的不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個(gè)同學(xué)會(huì)背,。你說讓我怎么辦?我總不能把孩子全部帶回我家去背吧,。我們的孩子真的到了不管不行的時(shí)候了。所以你簡單地問一句:作業(yè)寫好啦嗎?怎么能行呢?當(dāng)然,，有些家長也很苦惱,，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢,，孩子都上二年級(jí)了,，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住,，你說怪誰呢?不能因?yàn)楹⒆佑洸蛔∽鳂I(yè)就不寫吧,，這不是個(gè)理由。他記不住想方設(shè)法讓他記住，沒有別的方法,?？傊瑹o論如何都應(yīng)讓他按時(shí)完成家庭作業(yè),。因此,，我希望各位家長對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè),，熟讀課文,，背課文，背古詩,，聽寫生字等等一定要孩子按時(shí)完成,。

所以，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

三,、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向

二年級(jí)的語文教學(xué)主要是生字和課文,。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)、然后就是背課文,。希望家長朋友一起幫他們完成,。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家,，讓大家心中有數(shù),，以便有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。其實(shí)有心的家長都知道,，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套,。每學(xué)一篇課文，回到家里,，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字,，填這一課的練習(xí)冊和隨堂講解，另外就是背課文,。每天都是如此,，有些同學(xué)說作業(yè)多，多嗎?肯定會(huì)多點(diǎn),，我們一年級(jí)就是這樣過的,，二年級(jí)肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力,，所以又多了一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè),。請問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎?這些作業(yè)基本上是固定的,，很好掌握。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定,，我每次都會(huì)抄在黑板上讓他們寫下來,。另外以后可能還會(huì)讓孩子寫日記，抄詞語,?？傊昙?jí)的作業(yè)比一年級(jí)的作業(yè)多這是肯定的,。你的孩子既然上了二年級(jí),，你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備。我不想每次都是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的事情和孩子們生氣,。如果你的孩子無法適應(yīng)二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,，總是不能按時(shí)完成作業(yè)，我建議你讓孩子留級(jí),。

四,、對(duì)家長的幾點(diǎn)希望

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。我也有孩子,，我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)啊,。付出是有回報(bào)的,，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊,。

當(dāng)然,，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，盡我所能地教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但畢竟班級(jí)人數(shù)多，我們面對(duì)的是整個(gè)集體,，不是個(gè)人,。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一:

一,、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣

俗話說:“習(xí)慣成自然”,，每個(gè)人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子!良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育!我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級(jí)是個(gè)很好的時(shí)機(jī),，也是很重要的一個(gè)教育階段,。

家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識(shí)。整理自己的書包,、上學(xué)放學(xué)要自己背書包,，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，消除孩子的依賴性,。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育,，比如:按時(shí)上學(xué)、遵守紀(jì)律,、與同學(xué)和睦相處,、樂于助人、文明有禮,、誠實(shí)守信,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心,、獨(dú)立思考,、按時(shí)完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩,，節(jié)約用水,、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈,，愛惜學(xué)習(xí)用品,，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等,，只有家校教育能同步、能默契,，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成,。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢端正,、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等。

平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著,，這個(gè)習(xí)慣很不好,。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合,。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的,。我簡單地給大家說幾個(gè)供大家參考:

我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù),，對(duì)孩子說:你是一個(gè)聰明的孩子,，你能夠?qū)W習(xí)好。你1小時(shí)站起來10回,，是不是太多了?能不能讓我看到你1個(gè)小時(shí)只站5回?孩子知道媽媽注意他了,，就說:5回就5回。第二天做作業(yè),，果然只站起來了5回,。媽媽說:喲，我兒子真了不起,，一天就改了一半,，進(jìn)步太大了，我看你站4回也能做到,。孩子說:4回就4回……慢慢地,，孩子做作業(yè)時(shí)就不站起來了。

有時(shí)還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。例如,，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動(dòng)畫片，就給他約定:今天你做作業(yè)時(shí)站起來在3次以內(nèi),，你就可以看動(dòng)畫片,，超過3次，動(dòng)畫片不能看,。

這就是說,，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系,。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法。

二,、重視家校溝通

我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,，一說叫家長很多家長都不是老樂意來?？赡艽蠹覞撘庾R(shí)里都認(rèn)為只要叫家長肯定沒好事,，真不想去。您想過沒有,，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題,，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。發(fā)現(xiàn)問題不及時(shí)與老師溝通,，只能使問題越來越嚴(yán)重,。老師有問題會(huì)找家長，家長有問題也可以找老師,。尤其是孩子思想上的問題,，有時(shí)家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的,。作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,，有些孩子比較調(diào)皮,，對(duì)老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么,，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

三,、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)

學(xué)校交給我,，家里交給你。我們分工合作,，各司其責(zé),。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查背誦作業(yè),、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系,。對(duì)不愛學(xué)習(xí),，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要讓孩子用個(gè)專門記作業(yè)的本,，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè),，有懷疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會(huì),。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導(dǎo),。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R(shí)，你前一天的知識(shí)沒鞏固就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí),。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話,、爭論、看電視等,。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡單的題也會(huì)做錯(cuò),。

四、校訊通

昨天我讓孩子們交家長的聯(lián)系電話時(shí)給學(xué)生們大致說過這事,。今天我再強(qiáng)調(diào)一下,，校訊通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開設(shè)的,，目的就是加強(qiáng)家校溝通,。特別是我們一二年級(jí)的學(xué)生我覺得非常有必要開通校訊通。孩子們還小不會(huì)學(xué)話,，很多事情不能傳達(dá),。開通以后，學(xué)校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會(huì)以短信的形式直接通知到家長,。為我們的溝通帶來了文便,。另外校訊通是收費(fèi)的，每月3元,。是否開通還在家長個(gè)人,。到時(shí)他們會(huì)以短信的方式通知你，望各位家長注意查收,。

五,、生活方面

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時(shí)間觀念

在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注意:

(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間,。孩子的到校時(shí)間,，學(xué)校規(guī)定早上7:30到教室交作業(yè)、上早讀,。下午2:00到校,，2:40準(zhǔn)時(shí)上課。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到,，不早退，有事及時(shí)向老師請假,。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關(guān)注,。

(3)注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通,。請記住我的手機(jī)號(hào)碼,，有事及時(shí)和我溝通。

我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解,，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求,。所以,，作為父母，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長,。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練,。

總之,，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重,、相互了解,，才能相互配合好，才對(duì)孩子的教育有真正的幫助,，才有利于您孩子的成長,。我們希望通過學(xué)校、家庭,、社會(huì)形成合力,，共同教育培養(yǎng)孩子。