總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學校圖書管理員年度總結(jié)篇一

1,、健全圖書室各種管理制度，正常開展借書,、閱覽活動,，對新進的圖書，采用科學規(guī)范的方法進行分類,、編目與整理,，為每本書登記建冊，對所有圖書進行編目建冊,；為每位老師借書,，根據(jù)教學需要、隨時借閱,；為學生辦理個人借書證,。一學期來，學生個人憑證借閱平均每人達十次之多,，班級集體借閱達一百多來次,。認真做好圖書和教學資料的出借工作,。

2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》,，增強自己的服務意識,，使圖書管理工作達到規(guī)范化、制度化,，建立了各種借閱制度,、管理制度、賠償制度等,，使工作有規(guī)則可依,，圖書室工作日益趨于規(guī)范化。全心全意為全校師生服務,。學校圖書管理工作幾次在上級領(lǐng)導的檢查中嬴得了一致的好評

3,、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，做到班級年級組都有圖書目錄,，一有新書及時提供新信息,，以便教師查找、查閱,，全面提高學校圖書室資料的流通率,，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用,。

4、培養(yǎng)班級圖書管理員,，加強了愛護書籍的教育,，要求各班推薦圖書管理員，指導學生合理地保管書籍,，及時借書還書,，做好登記。注意防折,、不涂劃,、不污損，出現(xiàn)問題,，及時處理,。一學期來，圖書室的圖書損耗量降低到最小,。

為了適應學生樂讀這一目標,，作為圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中,，我校共增添圖書九千多冊,，大大地擴大了學生的.閱讀范圍,。本學期中，開展了學生讀書筆記評比活動,，讀書知識競賽活動,，班級閱讀評比，選出五個書香班級,。每周五還組織五十人的讀書興趣小組活動,。這樣激發(fā)了學生的閱讀興趣，提高了學生的閱讀能力,，養(yǎng)成了良好的讀書習慣,。一學期來，學生借書近九千余冊,，教職工借書一千余冊,，參加閱覽的人數(shù)達六千人次，完成好的班級及個人給予表揚,。圖書閱覽活動的開展鍛煉了學生的思維能力,、口頭能力、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力,，增添了濃濃的校園文化氛圍。

每學期,，嚴格按照新課程標準訂發(fā)教科書和教師教學用書,，及時的將教材課本配發(fā)到每位老師和學生手中，保證師生的教學和學習,。并及時根據(jù)教學需要更換或補充教材,。

在今后的工作中,，我將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學校的實際情況，及時補充圖書和教學資料,，加強管理,，完善了各種制度，做好圖書開放和管理工作,，最大限度的減少圖書損耗,，充分發(fā)揮圖書室的功能，豐富師生的文化生活,，更好地為師生服務,，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用,。

學校圖書管理員年度總結(jié)篇二

學校的發(fā)展,，文化先行,；學生的成材,，知識和智力背景至關(guān)重要,。因此,，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書室,，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地,。正是由于領(lǐng)導重視，廣大師生積極配合,，加上我們?nèi)w教職員工的努力工作,，充分發(fā)揮了圖書室應有的作用，為教育教學工作做出了突出的貢獻,。

一所學校,，它的真正魅力應該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求,，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng),、規(guī)范文明禮儀、習得技能,、技巧,，成為一個有博愛之心、博學之力,、個性健全、主動發(fā)展的人,。要實現(xiàn)這個追求,，讀好書、好讀書是一條切實,、有效的途徑,。為此，學校非常重視圖書室的建設(shè),、管理工作,，在專用室緊缺的情況下，還專門騰出一間教室,，改造為集圖書藏書,、閱覽為一身的圖書閱覽室,，命名為快樂書吧。

在內(nèi)部管理上,，我們在學校工作計劃中明確提出對圖書館管理,、運行的要求，也相應地建立了各種借閱制度,、管理制度,、賠償制度等，還在平時注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作,，責任落實到班級,，并統(tǒng)一納入學校的衛(wèi)生評比考核之中，使工作有規(guī)則可依,，圖書閱覽室工作日益趨于規(guī)范化,。

同時，學校配備兼職圖書管理員,，還在校務成員中派一位行政分管圖書工作,，并讓其參加培訓，提高規(guī)范化,、科學化管理的意識和技能,，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。同時,，學校注重常規(guī)檢查,，確保了圖書的使用效率，營造了良好的讀書氛圍,。

在青陽街道辦事處及教育辦領(lǐng)導的直接支持下,，學校于5月份在校園改造時，建成了布置一新,、格調(diào)高雅的,、且各種陳列設(shè)施、辦公設(shè)施,、照明設(shè)施等配備到位的圖書閱覽室,，耗資47389（近5萬）元，可藏書幾萬冊,，可供50名師生同時閱覽,，有力地保證了圖書儲藏和師生閱覽地點的穩(wěn)定性。現(xiàn)我校學生340人,，藏書量近四千冊,，生均圖書在12冊以上。報刊種類共二十多種,。工具書,、教學參考書種類共40多種,。目前，學校正在著手添置5000多冊的圖書和電腦2臺,，估計耗資5萬元,，并將實行計算機管理，促使生均圖書超30冊,，保證圖書管理規(guī)范化,、現(xiàn)代化。

教師層面：扎實抓好學校的政治學習與業(yè)務學習,，鼓勵教師多讀書,、多動筆、多積累,、多創(chuàng)作,，多鉆研，積極撰寫教學文章,；提倡睡前讀半小時的書,，在每周例會上介紹讀書收獲；扎實開展各學科的教研學習,，集中學習和問題交流學習,，注重外出學習回來的二次傳達學習。

學生層面：讓閱讀成為習慣,，讓瑯瑯書聲充斥早晨的校園,，達到讀好書、多讀書,，愛讀書,，愛創(chuàng)作的目標，具體的做法是：

1,、班級設(shè)立圖書角,，每個學生至少有兩本圖書，定期與其他同學交換閱讀,。學生在課間可以隨時隨意地看書,，將課外閱讀與課外活動融為一體。有形的閱讀場所,、閱讀的空間，無形地培養(yǎng)了學生良好的讀書習慣,，為終身學習打下了扎實的基礎(chǔ),。

2、開放學校圖書室,，并且有專門的圖書管理員（由各班富有責任心和管理能力的學生擔當）,，二到六年級的同學在完成作業(yè)后即可泡在快樂書吧里看書,。

3、充分發(fā)揮早讀和課前三分鐘這一時段陣地,，由學生講述一個故事,，談一篇文、一本書后的看法或自己創(chuàng)作的'詩歌,、故事,，鼓勵學生讀書、評書,、創(chuàng)作（模仿創(chuàng)作和應用創(chuàng)作）,。

4、充分利用好班級的黑板報,、墻壁等,，營造氛圍。每月向?qū)W生征集一些關(guān)于學習,、讀書方面的名人名言,、好詞佳句、古詩等,，編輯在黑板報,、墻報的讀書專欄里，讓學生獲得讀書的樂趣,，提高學生閱讀的積極性,。

5、讀書知識大比拼,，鼓勵學生隨時將自己學到的東西與老師同學分享,，或勇敢地考老師、考同學,。

6,、要求每個學生每周背誦一首詩文。

7,、學校要求各班嚴格按照師生共讀活動方案,，精心組織班級讀書活動，制訂分計劃,。讀書活動期間,，學生每天的讀書情況在閱讀記錄卡上記載，由家長簽字,。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍,，如童話、勤學故事、孝敬故事,、愛國故事等,，展示活動有講故事比賽、讀后感比賽,、百科知識競賽,、詩歌朗誦比賽等。讀書活動有序展開為學生自主閱讀,、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

8、搭建學生知識積累,、展示的平臺

在課外閱讀的同時,，我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學生做好每周一次或每天的讀書筆記,，或摘錄好詞好句,，寫心得、評論,。教師做好檢查,、推薦工作，及時展示或表揚,。學校還專門為每一個班級征訂《小學生周報》,、《少年科普報》、《動手做報》等刊物,，深受學生的歡迎,，也拓展了學生的閱讀視野，也有力地帶動著學校辦學特色科技創(chuàng)新課程的深入開展,。

快樂書吧建成后,，我校繼續(xù)把師生至上、服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎(chǔ)服務工作之中,。堅持做到滿足師生需求,，增加開放時間。隨著學校的發(fā)展,，師資隊伍壯大,，學生人數(shù)增多，為滿足師生需要,，學校實行全周開放制度,，每個中午專人負責。保證師生借閱方便,。

書籍是人類進步的階梯,，我們鳳垵小學的師生共讀,，一定會營造出濃厚的書香氛圍，讓每一位師生每天都在濃濃的書香中熏陶,，汲取知識的養(yǎng)分，成為真正的讀書人知識分子,。

學校圖書管理員年度總結(jié)篇三

本學期,，我以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求,，進一步認識學校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學,、科研和實施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化,。本學期，圖書室緊緊圍繞學校工作計劃,、圖書室的標準扎實開展工作,，不斷提高圖書室的育人功能。

具體工作：

科學規(guī)范管理圖書,，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務的基礎(chǔ),。工作中，我嚴格執(zhí)行圖書室各項規(guī)章制度,，如外借,、閱覽、視聽,、賠償?shù)?，使書能迅速轉(zhuǎn)入流通，各種閱讀輔導宣傳能及時面向廣大師生,，定期對教育教學提供信息,，確保圖書在小學素質(zhì)教育中的作用。

我們圖書室積極配合教育教學工作,，宣傳工作,，向廣大師生推薦介紹好書、新書,，在提高工作效率上下功夫,。一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架,；二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找；三是勤過目,，勤到書架旁看一看,，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間,，提高效率,，獲得了師生們的好評和贊譽。學生借閱堅持做到每月2次,，每學期生均借書達到8冊以上,，豐富了學生的課外閱讀量。

規(guī)范管理,，認真服務,。采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽,、宣傳推薦工作,，調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量,，保證讓學生能看上書,、看好書。三-六年級各班由四名圖書管理員負責組織本班學生借閱,，學生自行選取圖書,，然后由圖書管理員登記日期、書名,、價格,。大多數(shù)學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好,。圖書的流通率比較理想,。

圖書室管理根據(jù)學校教育教學和教研工作的需要，廣泛收集了國內(nèi)外的相關(guān)資料,，為了適應知識的變更性,，學校今年又投資了部分資金購置了一批順應時代發(fā)展又適合小學生口味的，且具有一定教育意義的新書充實了圖書室,。

熱心為師生服務,，急讀者所急，想讀者所想,，全心全意,，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問,。在師生借閱時,，我們做到了"百拿不厭,，百問不煩。"我們每天接待全校師生,，盡管工作量大,，任務重，由于我們充分做好了準備,，管理到位,，責任心強，學生都高興地來,，滿足地走。

科學管理是圖書室工作的手段,，而圖書室的服務工作是它的最終目的,。圖書室服務的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”,，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生,，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,，圖書室對師生實行開放服務，給師生提供更多,、更自由地選書機會,。我平時注意傾聽師生的意見，在調(diào)研的基礎(chǔ)上,，針對不同年級,、不同學科,、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。

我邊工作,，邊學習,，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力，并利用星期天的時間到其他兄弟學校（中樞三?。┻M行學習及培訓,。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理",，認真探討指導學生閱讀的方法,，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進行閱讀指導,。這些工作看似簡單,，做起來比較麻煩,，但我從沒有怨言，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的.地方,。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想,。因此,，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能,、全方位、準確有效的為教育教學服務,，為廣大師生服務的宗旨,，每項工作都做到"嚴、細,、實",，管理要有章有序,，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,，讓圖書室成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻,。

在今后的工作中,，我將再接再厲，盡快改正工作中的不足之處,，為培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的學生做出努力,。

學校圖書管理員年度總結(jié)篇四

時間過得真快,，一個學期又要結(jié)束了,。在這一學期中，通過領(lǐng)導的關(guān)心,，各位班主任的共同努力,，學校圖書室工作又上了一個新的臺階。現(xiàn)將這一學期的工作情況作個簡要的總結(jié)：

在這一學期中,，學校大力加強學校圖書管理工作,，切實實行了計算機管理。圖書全部輸入電腦,，圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng),，熱情為師生服務，從而使圖書室辦公管理自動化,，進一步提高工作效率;充分利用好學校的圖書資源,，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能,，加大班級圖書的借閱與流通，使學?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用,。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進行補充更新,，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地,。

各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立班級圖書角,，書籍可以到圖書室借,，也可由學生捐獻。組織讀書興趣小組,，講故事,、手抄報、知識競賽等活動,，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn),。高年級可采用各種形式辦黑板報，如：“名人名言”,，“知識園地”,，“世界各地”等欄目。還可把知識性強,、趣味性濃,、富有創(chuàng)意的`報紙在學校櫥窗內(nèi)展出，供學生瀏覽,，激勵學生的讀書積極性,。期末進行了總結(jié)評比,，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀,。

我們學校采取了一流的措施,，首先是加強組織領(lǐng)導，分工明確,。

1,、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書,，做到一切圖書有記載,，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書室特點,，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架,，同時做好規(guī)范,、正確、有序的管理,。

2,、認真做好圖書室和閱覽室的圖書、期刊借閱工作,。通過個人借閱,、集體借閱，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,，使學生樂讀書,、讀好書、會讀書,。

3,、大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用,。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供,。

4、為師生做好報刊雜志的訂閱工作,。

學校圖書館雖然發(fā)揮了它應用的功能,，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊,，有班級班主任不夠重視,，沒有及時借書。另外有些班級所借圖書不能夠及時歸還，希望今后班主任能夠重視學生借,、還書工作,，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學生不夠愛惜圖書,，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書館的育人功能,，把圖書館的工作做得更出色,。我想在大家的一起努力下，圖書館的工作會更上一層樓的,。

學校圖書管理員年度總結(jié)篇五

一,、學校領(lǐng)導重視

一直以來，學校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓,，將此工作列入學校議程,，由校長親自負責，教導處,、總務處進行監(jiān)督和指導,；學校會議上多次強調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項工作,，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況,。

二、安排了專職人員

我校自從接到“普圖”工作的通知后,，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作,，處處為“普圖”工作大開方便之門,；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書,，能進行圖書的分類,、編目工作。

三,、學校投入大

我校的圖書室建設(shè)可以說是從無到有的過程,，以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里，書架,、目錄柜,、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有,。自從接到上級精神,，我校投入近萬元，打造了10個標準的書架,，一套辦公桌椅,，一個目錄柜,，10套閱覽桌（可坐40人）；購置了編目所必須的鐵書立,、裝訂機,、打碼機等等；另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室,，騰出原會議室做藏書室……

我校還按照上級要求,，積極訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要,。

四,、努力進行了編目工作

由于我校圖書原來都沒有進行編目，此次的工作完全從零開始,。我中心小學共有學生308人,，按中心小學人均20冊計算，共需圖書6160冊,，至xx年7月起,，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，并按今后5年學生有可能達到500人的情況共計編圖書10319冊,，并建立了個別登記和總括登記,；對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章,，有效地保護好了學校的資料,。

一、開展工作情況

按照領(lǐng)導安排,，我主要職責是負責我局的資料管理和圖書倉儲工作,，搞好相關(guān)服務。在工作中,，我始終堅持政治理論和業(yè)務知識的學習,，不斷充實自己，多年來,，自己能夠積極參加局機關(guān),，理論學習，除此之外,，我還結(jié)合自己的業(yè)務工作,，閱讀了有關(guān)圖書倉儲和檔案管理方面的書籍，如供應鏈管理,、現(xiàn)代物流管理與實踐,、圖書倉儲物流手冊等書籍。在工作中還堅持向?qū)嵺`學習，向有經(jīng)驗的同志學習,。在實踐中逐步豐富了自己的業(yè)務知識,，提高了自身素質(zhì)，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ),。：xx年上半年工作總結(jié)

圖書倉儲和檔案管理工作是一項服務性很強的工作,，服務是目的，服務是前提,，沒有良好的服務,，就失去了工作的價值和作用，因此,，我始終堅持工作就是服務的觀念,，以大家“滿意不滿意”為標準，以"增強服務意識"和"主動服務"作為工作的出發(fā)點和歸宿,，在實際工作中我做到忠于職守,，一絲不茍，積極認真,，任勞任怨,，隨叫隨到，從不講價錢,，有多少個星期天沒有休息過,，連我自己都記不清了。但當我看到規(guī)范有序的工作能為大家提供方便快捷的服務時,，心里感到無比的欣慰,。

在履行崗位職責方面，我主要職責是負責我局的資料管理和圖書倉儲工作,。根據(jù)上級提出的`要求,，我積極探索圖書檔案管理模式，對歷年來我局所有的圖書,、文件檔案進行重新整理,、歸檔,。對檔案庫房進行重新調(diào)整,。完成我局1998年至xx年文書檔案、實物檔案,、聲像檔案,、統(tǒng)計報表收集歸檔、分類整理,、編目,、更換裝具，輸入微機、裝訂并編號上架工作,，現(xiàn)正全面編研,、自檢工作，迎接12月中旬的評估認證,。

二,、取得業(yè)績

(一)、為我局設(shè)計圖書出版物的作業(yè)流程,。

過去,，我局在環(huán)保圖書的購進和發(fā)放過程中由于在進貨、出貨作業(yè)方面管理欠缺,，經(jīng)常出現(xiàn)差錯,，我利用所學的圖書倉儲知識，為我局重新設(shè)計了業(yè)務流程,，并繪制成圖表,，提高了工作效率，受到了領(lǐng)導的好評,。

（二）,、協(xié)助參與了**市物流中心項目的預可研工作

由于**市國民經(jīng)濟連續(xù)保持著二位數(shù)的增長速度，物流業(yè)服務需求與日俱增,但是,，物流業(yè)服務遠遠跟不上形勢發(fā)展的需要,，已成為經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸之一。為此,，**市決定新建物流中心項目,。我利用自己學到的圖書倉儲物流知識，協(xié)助交通局物流中心籌建小組進行了預可研工作,。一是參與了全市現(xiàn)有倉儲設(shè)施設(shè)備及信息化進程調(diào)查,，包括庫房需求情況、物流地產(chǎn)投資情況,、新增貨架貨位量情況,、對倉儲業(yè)務實施計算機管理情況、倉儲企業(yè)的信息化程度狀況,、條碼技術(shù)的使用率等基礎(chǔ)情況的調(diào)查,。并寫出了[**倉儲設(shè)施設(shè)備及信息化進程的調(diào)查報告]。二是與其他同志合作完成了**市貨運量需求預測,。鑒于貨運量的增長和gdp的增長有著深刻和直接聯(lián)系,，我們通過gdp的歷史數(shù)據(jù)和未來預測值計算得到未來特征年涿州市貨運量預測值。為準確把握**市公路貨運的發(fā)展趨勢,，我們采用了對數(shù)回歸時間序列法,、強度指標法和彈性系數(shù)法三種方法,，在認真分析**市歷史gdp指標和貨運量之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，結(jié)合定性分析,，最終確定各項參數(shù),，預測出未來各特征年**市貨運量的發(fā)展水平。于xx年8月,，完成了[**市貨運量需求預測]一文,，受到物流中心籌建小組的好評。

三,、今后努力方向

在這多年來的專業(yè)技術(shù)工作中,，自己利用所學的專業(yè)技術(shù)知識在工作實踐中做了一些實際工作，具備了一定的技術(shù)工作能力,，取得了一定的工作成績,，也存在著不足。但是多年的工作實踐給了我巨大的空間來提高自已觀察問題,、分析問題,、處理問題的能力，使我的業(yè)務水平和工作能力得到了長足的鍛煉,，今后,，我將更加注意學習，努力克服工作中遇到的困難,，進一步提高職業(yè)道德修養(yǎng),，提高業(yè)務學識和組織管理水平，工作上新臺階,，為圖書倉儲事業(yè)作出新貢獻,。

學校圖書管理員年度總結(jié)篇六

為了迎接省“普圖”檢查，我校于20xx年4月成立“普圖”工作領(lǐng)導小組,，7月起開始進行學校圖書室建設(shè),，到今年10月底，基本完成,，圖書室初具規(guī)模,，并接受了省有關(guān)部門的檢查驗收,。

一直以來,，學校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學校議程，由校長親自負責，教導處、總務處進行監(jiān)督和指導；學校會議上多次強調(diào),，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況。

我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作,，停止了該教師的其他一切工作,，處處為“普圖”工作大開方便之門,；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓,，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進行圖書的分類,、編目工作,。

我校的圖書室建設(shè)可以說是從無到有的過程,，以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里，書架,、目錄柜、辦公桌,，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神,，我校投入近萬元，打造了10個標準的書架,，一套辦公桌椅，一個目錄柜，10套閱覽桌（可坐40人）；購置了編目所必須的鐵書立,、裝訂機、打碼機等等；另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室,，騰出原會議室做藏書室……

我校還按照上級要求,，積極訂閱教育報刊16種,，豐富了師生的生活和工作的需要,。

由于我校圖書原來都沒有進行編目,，此次的工作完全從零開始,。我中心小學共有學生308人，按中心小學人均20冊計算，共需圖書6160冊，至20xx年7月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作,，并按今后5年學生有可能達到500人的情況共計編圖書10319冊,，并建立了個別登記和總括登記,；對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章,，有效地保護好了學校的資料,。

圖書室本身是用來豐富師生的業(yè)余生活的，我校在進行編目的同時對已經(jīng)編好的圖書進行了開放借閱,，共辦理了借書證200余本,，每期人平借書次數(shù)達到了10次以上。

對教師我校建立了專門的.登記本，方便了借閱,，同時也使借書情況一清二楚,，杜絕了以前圖書遺失的情況。

此次“普圖”建設(shè)中,，我校建立了各種借閱制度,、管理制度、賠償制度等,，使工作有規(guī)則可依,，圖書室工作日益趨于規(guī)范化。

總之,，我校的“普圖”工作已經(jīng)基本達到驗收標準,，但還有許多不足的地方，我校將繼續(xù)努力,。

在這學期中,，在院各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，本人圓滿地完成了本職工作,，現(xiàn)將半年的工作總結(jié)如下：

1,、本人今年剛接手教務處圖書室一職，面對新的崗位,，我有著許多的擔擾,，對工作不熟悉，我剛開始真的有點不適應,，不過經(jīng)過一段時間的熟悉與實踐,，現(xiàn)在我對于本職工作做得還可以。

2,、本學期為節(jié)省師生的時間,，我們在提高工作效率上作文章，下功夫,，實行了邊工作,，邊學習。一是勤整理,，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架,。二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂插錯的書籍重新歸位,。三是勤過目,，到書架旁看一看，對圖書的位置了如指掌,，為師生查找資料時節(jié)省時間,，提高效率。

3、熱心為師生服務,，急讀都所急,，想讀者所想，全心全意全方位為師生服務,，充分做好了他們教學中的助手與顧問,，在師生借閱時，做到了“百拿不厭,，百問不煩”,。對全校師生每周一至五上午至下午開放，盡管工作量大,，任務重,，由于充分做好了準備，管理到位并且責任心強,，全體來圖書室閱讀的學生都高興的來,，滿足地走，真正做到了“你輕輕地來帶走寧靜,，你輕輕地走帶走知識”,，切實發(fā)揮圖書室是教育,，教學第二課堂的作用,。

4、本人邊工作邊學習不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐實力,。在圖書室管理中既注重“管”,，又不忘“理”圖書室工作，看似簡單,，做起來比較麻煩,，但我從無怨言。

學校圖書管理員年度總結(jié)篇七

這個學年即將結(jié)束,，在本學期嚴格按照圖書室工作人員崗位職責要求自己,，使學校圖書管理工作有了很大的提高。

首先對圖書管理員崗位職責的要求有了更高的認識和提高,。牢固樹立全心全意為教學服務,，為師生服務的思想，以“為讀者找好書,，為好書找讀者”為宗旨,，努力做好圖書管理工作。根據(jù)教學工作的需要,，有計劃有重點地做好圖書編輯工作,，新書及時登記、編目、上架,、保證師生借閱,。按照“中國圖書資料分類法”新文獻著錄標準，進行圖書編目分類排架圖書,，使其達到規(guī)范化,、標準化。嚴格執(zhí)行借書規(guī)則,，損壞圖書及時修補,，搞好書庫管理，假期與平時均做到“五防”：即防水,、防盜,、防潮、防火,、防蟲蛀,。圖書擺放整齊、地面干燥清潔,、注意通風,。能做到配合教研組收集和積累必要的教學資料，主動為教師提供所需資料,，熱心幫助教師查閱資料,。搞好新書介紹、宣傳工作,。

在思想品德方面,，能認真貫徹黨的路線方針、政策和國家法律法規(guī),，堅持每天抽出時間閱讀《中小學圖書情報世界》,、《參考消息》等報刊雜志，提高個人修養(yǎng),，了解國內(nèi)外形勢,，對自己所干的圖書管理工作有強烈的事業(yè)心，工作認真,、責任心強,，積極主動完成任務，參加學校組織拔河比賽等各項活動,。堅持參加每周的行政大例會,，認真學習謝校長每一次講話的內(nèi)容并做好筆記，深刻領(lǐng)會學會做人,、做事,、做學問的精神,，學習了《中小學職業(yè)道德規(guī)范》參加了兩次考試，寫師德師風建設(shè)筆記5篇,、心得2篇,，提升自己的思想理念，更進一步干好自己的本職工作,，關(guān)愛每一個學生,，給他們以美好的笑臉和溫馨的啟發(fā)，誘導他們讀一些積極上進和新課標要求的課外書籍,。

這個學年的工作重點是圖書的編輯整理工作,，共編輯圖書4240冊。開展初一年級學生閱讀的'輔導,，內(nèi)容為：閱讀興趣的培養(yǎng)和引導,；關(guān)于如何利用圖書館和如何利用文獻資料的輔導；閱讀技巧的輔導,；普及檢索方法的輔導,。并組織初中學生寫了讀書筆記評出了優(yōu)秀學生的作品，提高圖書的使用率,。

本學期根據(jù)圖書的館藏,，了解學生教師的要求，結(jié)合本校實際情況,。對新進圖書及時辦理入庫登記手續(xù),，加蓋印章登錄做到準確、完整,、整潔,，在編目的同時,，做好圖書介紹宣傳工作,，這個學期編制了新書簡介、館藏重點書目介紹,、書刊題錄索引,、圖書館概況等，組織初中學生寫了讀書筆記,、演講稿,，開展了讀書興趣小組，并輔導學生規(guī)范閱讀行為,。第一要幫助學生選擇圖書,。根據(jù)不同時代的要求、學習的需要,、個人的愛好興趣等,，選擇第一流的書閱讀,、選擇名著閱讀；第二要教會學生定出讀書計劃,；第三要教會學生讀書方法,；第四要加強學生的閱讀輔導。在提高師生借書效率上下功夫?qū)嵭校?）勤整理,。對師生歸還圖書每天及時歸類上架,。（2）勤檢查。對師生借閱時抽亂插錯的書勤查找,。（3）勤過目,。到書架旁勤看一看，對圖書位置了如指掌,。

熱心為師生服務,，這個學期為初中學生全部發(fā)放了圖書借閱證，以班級為單位借閱圖書,。做好學生的教學助手和顧問,，借閱時做到“百拿不厭，百問不煩”本學年借閱圖書10620多冊,，修補圖書36冊,，舊書標簽粘貼1200冊，剔除圖書5261冊,。

（1）堅持每天清掃圖書室衛(wèi)生,，本學年對每本圖書進行了灰塵清理，并進行了防潮,、防蛀工作,。

（2）堅持每天清理門廳偉人頭像、燈箱,、不銹鋼底座的衛(wèi)生,。

（3）堅持每周的部門會議、升旗制度,，參加學校大會,，參加校外勞動，做到不遲到,、不早退,、守崗盡責。

（4）參加每周二的教研活動時間看自習,。

（5）11月末檢查初中,、高中數(shù)學學科的教案、作業(yè)并進行統(tǒng)計,、匯報,。

（6）參加9月份礦區(qū)安全衛(wèi)生檢查,。

（7）10月31日接受xx市對高中用書情況的驗收；12月7日接受xx市對我校圖書室的評估督導檢查驗收,。

盡管做了許多,，但還有很多不足之處，由于新進的圖書量大,，書架的排架已滿不能存放所置新書,，及時向校領(lǐng)導匯報情況。在今后的工作中要嚴格按照職責要求更加努力地完成自己的本職工作,，始終如一,，遵循準確、高效的教育教學服務,，為廣大師生服務的宗旨,，每次工作做到“嚴、細,、實”,，管理有章有序、有始有終,，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì),，干好自己的本職工作。

學校圖書管理員年度總結(jié)篇八

我校歷來重視圖書室建設(shè),，把它作為提高學生綜合素質(zhì)和學校辦學品位的重要載體,。學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書室的育人效應日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書是室建設(shè),、管理工作作如下簡要總結(jié)。

一所學校,，它的真正魅力應該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求,，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀,、習得技能,、技巧，成為一個有博愛之心,、博學之力、個性健全,、主動發(fā)展的人,。要實現(xiàn)這個追求，“讀好書,、好讀書”是一條切實,、有效的途徑,。為此，學校領(lǐng)導層非常重視圖書室的建設(shè),、管理工作,，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書室管理、運行的要求,。對圖書工作有計劃,、有總結(jié)，對建設(shè),、管理目標逐條細化,，對圖書室工作進行商討、檢查,。為了進一步推動課外閱讀的開展,，教導處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求,，并開展各類評比和各類讀書征文,、展示活動等。為了實現(xiàn)精細化管理,，我們將各班借閱情況統(tǒng)計后,，以此作為考核學期學生綜合素質(zhì)的一個依據(jù),，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率,，營造了良好的'讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書,，又要用好圖書,。作為圖書管理員,，我們重視培訓，經(jīng)常參加相關(guān)培訓,、考察,，提高規(guī)范化、科學化管理的意識和技能,，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障,。

1、明確讀書宗旨,，落實管理措施

我們的宗旨是以書育人,，為學生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務。我們利用中午,、下午時間,，保證學生每天借閱時間不少于1小時，對教師能全天出借,。同時,，我們要求教師在晨讀,、午間管理時間組織學生閱讀，各教師應根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,。學校領(lǐng)導經(jīng)常巡查,，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進行總結(jié)、反饋,。全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任,，積極組織學生作學習摘記，撰寫讀后感等,。為了營造濃厚的讀書氛圍,，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成,，由班級圖書管理員負責出借工作,。

2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

對教師的圖書管理工作是采用教師借書在圖書室,，由圖書管理員負責出借時登記,，回收時檢查和注銷等工作。平時,，每位教師通過寫作來提高閱讀的積極性,。由于書源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學習來指導課題研究工作,，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點,。

3、更新導讀方法,，激發(fā)閱讀興趣

學生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣,，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習,。因此,，我們要求教師通過更新導讀方法來誘發(fā)學生閱讀的興趣。

4,、以任務驅(qū)動調(diào)動學生閱讀積極性

（1）精心組織“讀書節(jié)”活動

對于“讀書節(jié)”活動,，我們事先能進行周密的部署，學校制訂總計劃,，各年段制訂分計劃,。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍，如“童話,、勤學故事,、孝敬故事、愛國故事”等,，展示活動有講故事比賽,、讀后感比賽、百科知識競賽,、詩歌朗誦比賽等,。讀書活動有序展開為學生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

（2）搭建學生知識積累,、展示的平臺

在課外閱讀的同時，我們十分重視知識的積累工作,。我們要求各班組織學生做好每周一次的讀書筆記,，或摘錄好詞好句，寫心得,、評論,。教師做好批閱、推薦工作,，及時將有關(guān)文章向校廣播站,、班級宣傳欄、黑板報推薦展示,。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上,，這也證明了我校推進課外閱讀工作是受到廣大家長、學生的歡迎的,，是卓有成效的,。通過這些刊物，既拓展了學生的閱讀視野,，同時也讓學生有了更多展示自己閱讀成果的機會,，學生習作屢屢見諸相關(guān)報刊。各類讀書活動生動地推進著課外閱讀活動的深入開展,。

近年來,，學校還開展了讀書講座，指導學生讀書的方法,，激發(fā)他們讀書的興趣,。書籍是人類進步的階梯”，作為新課程下學校,，我們會繼續(xù)細化操作,，落實過程管理，積極發(fā)揮圖書館在我校爭創(chuàng)“縣級名?！敝械淖饔?，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善,、求美”的人格力量,！

學校圖書管理員年度總結(jié)篇九

時光匆匆，歲月如梭,，一個學年已經(jīng)結(jié)束了,。在本學年中，經(jīng)過大家的共同努力,，學校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學年的工作情況作個簡要的總結(jié)：

1.健全各種管理制度，正常開展借書,、閱覽活動,，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類,、編目與整理,，為每本書登記建卡，做好圖書和資料的出借工作,。

2.認真學習《中小學圖書館規(guī)程》,，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評,。

3.及時為教師編寫好各種圖書和資料索引,，一有新書及時提供新信息，以便教師查找,、查閱,，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率,，充分發(fā)揮學校圖書室的作用,。

4.培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育,，指導學生合理地保管書籍：注意防潮,、防折、不涂劃,、不污損,，一學期來，圖書室的`圖書完好無損,。

5.培養(yǎng)班級圖書管理員,，加強了愛護書籍的教育,，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折,、不涂劃,、不污損，一學期來,，圖書室的圖書完好無損,。

1.為了適應學生樂讀這一目標,，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書,，圖書室藏書1萬多冊。在這一年中,，我校共增添圖書2千多冊,，大大地擴大了學生的閱讀范圍。

2.每個班級每周上一節(jié)閱覽課,，確保學生在上好閱覽課的同時,，充分引導學生汲取課堂以外的知識，增加閱讀量,，提高閱讀效率,，開闊學生視野，從書本以外獲得知識,。

3.本學期購置1500本左右的圖書,，雜志及報紙，對圖書進行整理,、分類,、上架，工作基本完成,。

4.對借書的教師服務主動積極熱情,。把高三需要的模擬試卷親自送到年級組，對每學期新進的新書,，試卷打印成文,，便于各位教師查閱。

在以上的工作中,，有可喜的一面也有許多不足的地方有待以在今后的工作中,，根據(jù)學校的實際情況把圖書室辦得更好，將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學校的實際情況,，廣泛地增添各種書籍，加強管理,，更好地為師生服務,，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用,。

學校圖書管理員年度總結(jié)篇十

本學期，我校圖書室以《中小學圖書室規(guī)程》為依據(jù),，根據(jù)學校工作的要求,，進一步認識學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識,，充分發(fā)揮圖書室在教學,、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化。本學期,，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能,。具體工作：

采取多種形式對教師和學生開展外借,、閱覽、宣傳推薦工作,，調(diào)整學生借還書的周期,，增加借閱量，保證讓學生能看上書,、看好書,。滿足教師借閱，隨叫隨到,。配合教師教育教學管理工作,。

建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育,。開展“愛祖國愛家鄉(xiāng)”的讀書活動，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,，讓學生能在閱讀中有所收獲,。

為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息,，為師生提供書刊資料,、信息，本學年度學校繼續(xù)對學校的圖書室進行有序開放,。圖書管理員合理有效的安排借閱時間,。擴大了學生的閱讀量。為語文教學提供了有力的幫助,。

圖書室管理實行專人負責制,，并根據(jù)學校教育教學和教研工作的需要,，廣泛收集相關(guān)資料，配合學校的`教育教學工作,。

學校充分利用了圖書室,、班級圖書角等各種資源，組織學生進行課外閱讀,，管理員合理安排,，設(shè)立班級管理員，由每班的圖書管理員負責登記,。學生借閱堅持做到每周一次,，每學期生均借書達到6冊以上，豐富了學生的課外閱讀量,。

圖書室還定期配合學科教師組織了形式多樣的讀書活動,，發(fā)動學生讀一本好書，寫一篇讀后感,，堅持寫讀書筆記。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導課,，確保學生在上好閱讀課的同時,，充分引導學生汲取課堂以外的知識，增加閱讀量,，提高閱讀效率,，開闊學生視野，從書本以外獲得知識,。

當然在這一年的工作中也存在了較多的問題,。比如，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫,，特別是外借圖書,、雜志，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失,，未及時作好修補,、賠償

總之，在今后的工作中,，要再接再厲,，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的學生做出努力,。