要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。
閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿300字篇一
我愛(ài)讀書(shū),，既不是為了“黃金屋”，也不期望有“顏如玉”，只想從讀書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣,。讓你感受世界如此之大,，自然如此奧妙，生活如此多彩,，仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷都在你腦海中一一展現(xiàn),。
我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩,。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?當(dāng)我與朋友惜別時(shí),，是書(shū)讓我明白“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí),，是書(shū)讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”。是書(shū)告訴我李白有“天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)!”的傲骨;書(shū)讓我感受“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在,，城春草木深”的憂國(guó)憂民,，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感,。
我愛(ài)讀書(shū),，人因讀書(shū)而美麗。愛(ài)讀書(shū)的人很美,。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,，顯得清新自然,、神采奕奕,、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上,，我們?cè)颇线x手王紅星雖然貌不出眾,，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí)，過(guò)五關(guān)斬六將,，獲得美聲唱法的金獎(jiǎng),。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識(shí)的考評(píng)上答得一塌糊涂,，使自己的美麗大打折扣,。
有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”,。讀書(shū)能夠讓你坐上烏篷船,，在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長(zhǎng)的水道上,，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書(shū)讓你在一個(gè)和煦的午后,，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里,，緩然穿行;讀書(shū)又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影,，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄,，是因?yàn)樗R(shí)面廣,，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握,?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，追求完美的未來(lái)……
我們是新一代讀書(shū)人,，志存高遠(yuǎn),，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后,，博覽群書(shū),，才能使我們的知識(shí)淵博;讀一本好書(shū)，能夠使心靈充實(shí),，明辨是非,，使人有愛(ài)心和禮貌行為、禮儀規(guī)范,。在書(shū)中讀李白的瀟灑,，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長(zhǎng),。朋友可能離去，書(shū)卻是你我最忠誠(chéng)的伙伴,，時(shí)光不斷流逝,，閱讀卻讓我們永葆精彩!因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的天地，書(shū)中有著不朽的精神,，盡管滄海桑田,，物換星移，書(shū)卻不變,。
書(shū),，是一抹煙花,，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡,，多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無(wú)涯,，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴,，鑄就智慧人生!
有這樣一個(gè)故事,，俄-國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最期望得到一本書(shū),，他是漁民的兒子,。白天，他跟父親打魚(yú),，晚上,，躲在板棚里看書(shū)。有一天,，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú),，忽然，一陣狂風(fēng),，大海掀起了巨浪,，船上的帆篷被吹落了，狀況十分緊急,。他不顧一切,，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,，漁船恢復(fù)了平穩(wěn),。狂風(fēng)過(guò)去后,，父親把他拉到身邊,，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,，給你買(mǎi)件鹿皮上衣,，好嗎”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨亍薄拔乙I(mǎi)一本書(shū),，爸爸,，其它我什么都不要,。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)”“爸爸,，我想要一本好書(shū),，什么知識(shí)都有的書(shū),。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái),，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”,，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛,。長(zhǎng)大后,，羅蒙諾索夫成了俄-國(guó)的科學(xué)家、詩(shī)人,、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家,。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域,。在科學(xué)研究的同時(shí),，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究,，給后人留下了很多有價(jià)值的作品,。
聽(tīng)了這一個(gè)故事，親愛(ài)的同學(xué)們你必須會(huì)從中有所感悟,、有所啟迪吧,。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的,、藝術(shù)的,、知識(shí)的、科技的,、思想的,、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴,，思想才不貧窮、不孤獨(dú),，身心才能得到陶冶,，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái),?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者,。
閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿300字篇二
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先我想問(wèn)在場(chǎng)的每一位同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，“你們愛(ài)看閱讀嗎?”我聽(tīng)到了很多的喜歡,，也感受到了很多的沉默,。在我們這一個(gè)群體之中，大家其實(shí)可以感受到的是,，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人和一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人是有一些本質(zhì)上的區(qū)別的,，只要我們認(rèn)真的去觀察和感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)。愛(ài)讀書(shū)的人往往更為沉穩(wěn),，做事更靠譜,，而不愛(ài)讀書(shū)的人，做事較容易浮躁,，也容易半途而廢,。所以閱讀對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一次修養(yǎng),，更是一次對(duì)自我的較量,。所以同學(xué)們，我想呼吁大家一起跟我愛(ài)閱讀,，共成長(zhǎng)!
我還記得小學(xué)的時(shí)候,，每個(gè)學(xué)期我都給自己做了一個(gè)閱讀計(jì)劃，小學(xué)三年級(jí)之前每個(gè)學(xué)期讀兩本書(shū),，我看過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》《格林童話》等等,，三年級(jí)之后我開(kāi)始看一些更需要理解力的著作，比如說(shuō)曹文軒的《草房子》,，四大名著等等,。在閱讀之中，我不難發(fā)現(xiàn)這樣的一件事情,，那就是一些兒童著作對(duì)于我們?nèi)魏我粋€(gè)階段的人來(lái)說(shuō),，都是可讀的。比如說(shuō)《十萬(wàn)個(gè)為什么》放到我們初中這個(gè)階段來(lái)說(shuō),，也是可讀的,，因?yàn)槲覀儾豢赡苁澜缟纤械囊磺卸剂巳缰刚疲挥新膶W(xué)習(xí),，才有可能抵達(dá)更多的領(lǐng)域,，才有可能遇到更為嶄新的一片天地。
初中之后,，我開(kāi)始計(jì)劃每個(gè)月讀兩本書(shū),，一個(gè)學(xué)期下來(lái)之后便是八本書(shū),。很多同學(xué)可能覺(jué)得一個(gè)學(xué)期內(nèi)不可能看這么多書(shū),，我們的學(xué)業(yè)壓力就比較的重了,，更不用說(shuō)花時(shí)間去看書(shū)了。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),，閱讀并不是一種花時(shí)間的事情,，它是我作為休憩的一段時(shí)間。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上感到疲憊的時(shí)候,，我就會(huì)用一段時(shí)間去看看書(shū),，放松一下自己，也讓自己的內(nèi)心更加的充實(shí),。如果大家對(duì)閱讀不是很感興趣的話,，我想大家也可以采用一下我這個(gè)方式試一試，看是否會(huì)有一些幫助,。
但是閱讀對(duì)于我們的生活和人生而言,，無(wú)疑是一件有益而無(wú)弊的事情。所以親愛(ài)的同學(xué)們,，請(qǐng)你們不要吝嗇你們的目光,，請(qǐng)多一點(diǎn)放在書(shū)本上吧，書(shū)本能夠讓我們有一個(gè)更好的未來(lái),，也能讓我們有一個(gè)更完整的自己!
閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿300字篇三
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好!
提起看書(shū)，有的同學(xué)肯定會(huì)皺起眉頭,，說(shuō)：“看書(shū)有什么好玩的,，還不如玩迷你幣呢!”其實(shí)你錯(cuò)了，蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)對(duì)書(shū)有過(guò)極好的比喻：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,?！彼晕覀円喽嗫磿?shū)。
告訴你一個(gè)小秘密：我是一條小書(shū)蟲(chóng)哦!看書(shū)不僅豐富了我的課余生活,，而且讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，提高了作文水平?！妒f(wàn)個(gè)為什么》,，讓我知道了含羞草會(huì)害羞是因?yàn)樵诤卟萑~柄關(guān)節(jié)處，有一個(gè)鼓鼓的包,，把它打破后就看見(jiàn)里面都是水,，如果什么東西碰到了葉子，那里面的水就流進(jìn)莖里,，水流完了,，那里就空了,，葉子也自然而然地垂下來(lái)了?！稅?ài)迪生的故事》還讓我了解到原來(lái)愛(ài)迪生小時(shí)候曾經(jīng)被人認(rèn)為是“低能兒”,，后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷努力，刻苦學(xué)習(xí),，才成為科學(xué)家,。《上下五千年》讓我見(jiàn)識(shí)了人類歷史的演變過(guò)程,?！吨袊?guó)的傳統(tǒng)文化》讓我懂得了中華傳統(tǒng)文化是這么博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。
我看書(shū)時(shí),，感情經(jīng)常是起起伏伏：當(dāng)我看到悲慘的故事時(shí)，眼淚就會(huì)在眼眶里打轉(zhuǎn);看到英雄人物的故事時(shí),，便會(huì)暗中佩服;看到快樂(lè)有趣的故事,，我也會(huì)情不自禁地笑出來(lái)，不知情的人還會(huì)以為我是神精病呢,。
隨著年齡的增長(zhǎng),，我看書(shū)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈了，書(shū)簡(jiǎn)直成了我生活的一部分,。離開(kāi)了書(shū),，就猶如花草離開(kāi)了水和陽(yáng)光一樣。是書(shū)安慰了我孤獨(dú)的心靈,，是書(shū)陪伴我度過(guò)寒冬酷暑,，是書(shū)帶給我莫大的快樂(lè)，不管是家里還是學(xué)校,，書(shū)都是我形影不離的好伙伴,。
由于我愛(ài)看書(shū)，增長(zhǎng)了許多知識(shí),，我的閱讀能力也提高了,。在語(yǔ)文考試時(shí)，我常常拿高分,。我的寫(xiě)作水平也大大提高了,，在語(yǔ)文課上，老師常拿我的作文當(dāng)范文念給大家聽(tīng),。聽(tīng)著自己的作文,，我心里樂(lè)滋滋的。 我愛(ài)看書(shū)，永遠(yuǎn)愛(ài)看書(shū)!
閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿300字篇四
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是三年級(jí)六班的干雨佳,。這天我演講的題目是《讀書(shū),，伴我成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹(shù),，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,，它照耀著我,，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),，那么,，書(shū)就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú),，那么，書(shū)就是任我遨游的海洋。
古今中外,，有不少的愛(ài)書(shū)人士,，他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書(shū)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”、“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,。
記得小時(shí)候,，睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上搞笑的故事,，聽(tīng)著聽(tīng)著，就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),。上學(xué)了,，在老師的幫忙下,，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)。只要一有時(shí)間，我就跑到書(shū)店,，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的花園里采集花蜜,。
隨著我一天天地長(zhǎng)大,，書(shū)籍成了我形影不離的好伙伴。在書(shū)的海洋里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大無(wú)比;遠(yuǎn)古時(shí)代,，人們鉆木取火……哦，世界原先如此奇妙!
在《水滸傳》里,，我結(jié)識(shí)了忠厚寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……
書(shū)是無(wú)窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,，給(jí)予我新的期望。擁有書(shū),，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū),，我們就擁有了完美的明天!同學(xué)們，讓書(shū)香伴我們快樂(lè)地成長(zhǎng),，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生吧!
閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿300字篇五
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“書(shū)”，是人類進(jìn)步的階梯!”一本好書(shū)中,，往往蘊(yùn)藏著許多新的知識(shí),，這些知識(shí)猶如一杯清水，每次我“貪婪”的將它吮吸后,，她就會(huì)在我的身體像注入的新鮮血液一樣,，不斷給我增加神奇的能量。
小時(shí)候,，那時(shí)還在牙牙學(xué)語(yǔ)的我就十分喜愛(ài)書(shū),，不會(huì)撕它或把它當(dāng)玩具一樣破壞，而是把她當(dāng)成了好朋友,，每次睡覺(jué)前,，我都會(huì)纏著媽媽給我講故事聽(tīng),，每次我都聽(tīng)得很入神，那種感覺(jué)現(xiàn)在想來(lái)真是身在其中而不亦樂(lè)乎,，你們要問(wèn)我樂(lè)什么?我想我樂(lè)的就是童話故事中的所有美好結(jié)局,，樂(lè)的是丑小鴨變成了美麗的白天鵝，樂(lè)的是白雪公主的浪漫幸福的婚禮……
書(shū),，是我的好朋友!她教會(huì)了我善惡,，教會(huì)了我仁慈，教會(huì)了我公正,，教會(huì)了我奉獻(xiàn),。漸漸的，在書(shū)的陪伴下我長(zhǎng)大了,。隨著我閱讀量的增加,，我不再嚷著讓媽媽給我讀童話書(shū)了，不再滿足童話這一類型的書(shū)了,，我開(kāi)始看四大名著,、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《安妮日記》,、《朝花夕拾》,、《吶喊》等中外名著。
我的悅讀興趣越來(lái)越濃,，連吃飯睡覺(jué)都舍不得把書(shū)放下,，媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō)到：“我們啃的是饅頭，你是在“啃”書(shū)吧!”我呵呵一笑,，還是依依不舍的先短暫分開(kāi)一小會(huì)兒,。每當(dāng)我與書(shū)為伴的時(shí)候，一股激動(dòng)興奮的勁就涌上心頭,，仿佛自己身臨其境,，就是那書(shū)中的主人公。就這樣,，我在書(shū)的陪伴下“經(jīng)歷”了許多有趣的事情,。
“書(shū)呆子”這個(gè)詞語(yǔ)，對(duì)我已不再陌生,，它經(jīng)常會(huì)來(lái)我這兒“串門(mén)”,，“讀書(shū)大王”的稱號(hào)也不例外，年年都會(huì)落在我的頭上,。
閱讀，使得我的心靈變得豐滿而又充盈,，她是我精神上的糧食,，給予了我無(wú)限的歡樂(lè)與喜悅,。“光陰給我們經(jīng)驗(yàn),，讀書(shū)給我們知識(shí),。”正如奧斯特洛夫斯基說(shuō)的：“書(shū)是我們生活中必不可少的,，它不僅是一個(gè)興趣,、愛(ài)好，更是一位好老師”,。高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū),，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶?！蔽蚁胛覒?yīng)該給自己打開(kāi)這樣的一扇“窗戶”
我倡議,，年少的我們應(yīng)該讀好書(shū)、好讀書(shū),、書(shū)讀好,。書(shū)就是我們寶貴的精神財(cái)富，我們應(yīng)該更加地愛(ài)惜它,。
閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿300字篇六
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“書(shū)”，是人類進(jìn)步的階梯!”一本好書(shū)中,，往往蘊(yùn)藏著許多新的知識(shí),，這些知識(shí)猶如一杯清水，每次我“貪婪”的將它吮吸后,，她就會(huì)在我的身體像注入的新鮮血液一樣,，不斷給我增加神奇的能量。
小時(shí)候,，那時(shí)還在牙牙學(xué)語(yǔ)的我就十分喜愛(ài)書(shū),，不會(huì)撕它或把它當(dāng)玩具一樣破壞，而是把她當(dāng)成了好朋友,，每次睡覺(jué)前,，我都會(huì)纏著媽媽給我講故事聽(tīng)，每次我都聽(tīng)得很入神,，那種感覺(jué)現(xiàn)在想來(lái)真是身在其中而不亦樂(lè)乎,，你們要問(wèn)我樂(lè)什么?我想我樂(lè)的就是童話故事中的所有美好結(jié)局，樂(lè)的是丑小鴨變成了美麗的白天鵝,，樂(lè)的是白雪公主的浪漫幸福的婚禮……
書(shū),，是我的好朋友!她教會(huì)了我善惡，教會(huì)了我仁慈，教會(huì)了我公正,，教會(huì)了我奉獻(xiàn),。漸漸的，在書(shū)的陪伴下我長(zhǎng)大了,。隨著我閱讀量的增加,，我不再嚷著讓媽媽給我讀童話書(shū)了，不再滿足童話這一類型的書(shū)了,，我開(kāi)始看四大名著,、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《安妮日記》,、《朝花夕拾》,、《吶喊》等中外名著。
我的悅讀興趣越來(lái)越濃,，連吃飯睡覺(jué)都舍不得把書(shū)放下,，媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō)到：“我們啃的是饅頭，你是在“啃”書(shū)吧!”我呵呵一笑,，還是依依不舍的先短暫分開(kāi)一小會(huì)兒,。每當(dāng)我與書(shū)為伴的時(shí)候，一股激動(dòng)興奮的勁就涌上心頭,，仿佛自己身臨其境,，就是那書(shū)中的主人公。就這樣,，我在書(shū)的陪伴下“經(jīng)歷”了許多有趣的事情,。
“書(shū)呆子”這個(gè)詞語(yǔ)，對(duì)我已不再陌生,，它經(jīng)常會(huì)來(lái)我這兒“串門(mén)”,，“讀書(shū)大王”的稱號(hào)也不例外，年年都會(huì)落在我的頭上,。
閱讀,，使得我的心靈變得豐滿而又充盈，她是我精神上的糧食,，給予了我無(wú)限的歡樂(lè)與喜悅,。“光陰給我們經(jīng)驗(yàn),，讀書(shū)給我們知識(shí),。”正如奧斯特洛夫斯基說(shuō)的：“書(shū)是我們生活中必不可少的,，它不僅是一個(gè)興趣,、愛(ài)好,，更是一位好老師”。高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū),，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶,。”我想我應(yīng)該給自己打開(kāi)這樣的一扇“窗戶”
我倡議,，年少的我們應(yīng)該讀好書(shū)、好讀書(shū),、書(shū)讀好,。書(shū)就是我們寶貴的精神財(cái)富，我們應(yīng)該更加地愛(ài)惜它,。
閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿300字篇七
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我想我是癡了，癡迷于這書(shū)海,。
從小看過(guò)的書(shū)其實(shí)不少,，有記憶的第一本是埃爾熱的《丁丁歷險(xiǎn)記》。這雖然只是一本漫畫(huà)書(shū),，對(duì)我卻很重要,，它使我有了這輩子的第一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想將來(lái)能用自己的雙腳丈量這世界的長(zhǎng)度,，能看遍世間美景,。
不過(guò)，凡爾納的《八十天環(huán)游地球》很快讓我感受到了環(huán)球旅行的艱辛,。我是個(gè)懶人,，在看遍世間美景和在家瀏覽照片之間，我估計(jì)只有選擇后者了,。我還用這樣的想法來(lái)安慰自己：只是走馬觀花地看景,，那哪兒夠呢?真正的旅行應(yīng)該在一個(gè)地方住下來(lái)，體會(huì)那里的人是怎樣生活的,，他們的風(fēng)俗習(xí)慣有何特點(diǎn),。住下后才能發(fā)現(xiàn)這些，我認(rèn)為這才是真正的旅游,。有一句話說(shuō)得好,，“身體和心靈，總有一個(gè)在路上,?！泵恳槐緯?shū)都是一段新的旅程，書(shū)的作者用筆引導(dǎo)我們走上一條旅途,，旅途中無(wú)論喜悅,、悲傷,，我都愿意一一品嘗。這也是旅行啊!
很喜歡太陽(yáng)曬在身上的感覺(jué),，尤其在冬天,，陽(yáng)光在空氣中流轉(zhuǎn)，塵如金芒,?？諝庵械奈⒘ｏh動(dòng)著，心總是無(wú)比寧?kù)o,。喜歡曬太陽(yáng)的我已然長(zhǎng)大,，讀書(shū)也有了自己的風(fēng)格、方向,。最喜歡的是納蘭容若的詞,。他的詞帶著婉轉(zhuǎn)、優(yōu)雅和與生俱來(lái)的愁意,，淡淡地在心頭蕩起一層漣漪,。這是獨(dú)屬于納蘭的風(fēng)格。像一幅水墨畫(huà),，氤氳著漫出墨香,，而那愁意也久飄不散。從他的詞中,，我仿佛看到他身著一襲白衣,，獨(dú)步于官場(chǎng)，白的凈透,，白的純潔,。他沉浸在自己的世界里，淡雅如蓮,。那是多樣的粉末交匯在一起,，燃燒，困頓,，而終于爆發(fā)于一剎那;詞章為什么絢爛?因?yàn)槟鞘窃~人的萬(wàn)千心事糾集于眉,，郁結(jié)于心,，脫口而出的瞬間自能有驚世的繁華。他其實(shí)一輩子都在反抗，反抗加在他身上的命運(yùn),，只是沒(méi)有反抗成功罷了,。
合上《納蘭詞》,，總有無(wú)限感慨,。這樣一個(gè)如蓮如霧的人，只度過(guò)了31個(gè)春秋便走向終結(jié),，不免讓人遺憾,。一直在思考人生于世的意義,，終于明白，人之于這個(gè)世界就是意義啊!
現(xiàn)在喜歡在夕陽(yáng)西下時(shí)坐在屋頂上看書(shū),。落日的美驚心動(dòng)魄,。云仿佛在天邊燒了起來(lái)，在天地間翻滾著,，那光芒帶著燒灼一切的熱度灑在周身,。時(shí)間仿佛都靜止了，一片安謐的美好,。
我正在逐漸長(zhǎng)大,，而閱讀則一直伴在我身旁，它牽著我的手走過(guò)無(wú)數(shù)困難,。母親領(lǐng)我來(lái)到人世，而閱讀伴我天天成長(zhǎng),。
閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿300字篇八
大家好!這天,，我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》!
自古以來(lái)，書(shū)就是人類的好朋友,，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿,。至圣先師孔夫子，以書(shū)為伴,，滿臉經(jīng)綸,，流芳百世，博覽群書(shū),，雄才偉略,，振興中華。有時(shí),，讀書(shū)似乎是一件苦事,，不然，為什么有人頭懸梁,，錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事,，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪,，鑿壁借光?一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書(shū)是我們的良師益友,，一本好書(shū)將使我們受益終生,。
我愛(ài)讀書(shū)既不是為了“黃金屋”，也不期望有“顏如玉”,，只想從讀書(shū)中體會(huì)到樂(lè)趣;使我們?cè)鲋L(zhǎng)識(shí),，不出門(mén),，便可曉天下事;讀書(shū)能夠提高我們的閱讀潛力和寫(xiě)作水平，提高我們的修養(yǎng),，讓我們感受到世界之大,，自然之奧妙，生活之多彩,，讓所有的知識(shí)畫(huà)面在我們腦海中一一呈現(xiàn),。一句話，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)!
我愛(ài)讀書(shū),，生活因讀書(shū)而精彩,。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！保?dāng)我與朋友惜別時(shí),，是書(shū)讓我明白“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”，當(dāng)我想放縱自己時(shí),，是書(shū)讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”。是書(shū)告訴我李白有“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲骨,，是書(shū)讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡,，跟著杜甫,，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在，城春草木春”的憂國(guó)憂民,，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬,，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛(ài)讀書(shū),，人因讀書(shū)而美麗,，讀書(shū)的美，像是一杯淡淡的清茶,，清新自然,、神采奕奕、瀟灑自如,。我愛(ài)讀書(shū),，書(shū)能夠開(kāi)闊我的視野，使我懂得做人的道理,，還能夠讓我分美丑,，辨是非,，明善惡!
作為新一代青年教師的我們，更就應(yīng)成為學(xué)校乃至社會(huì)中最愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)的一個(gè)群體,。我也相信,，讀書(shū)是一趟深入自我的探險(xiǎn)旅程，是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一種途徑,，書(shū)籍的背后是一種文化的底蘊(yùn),，有了這種探險(xiǎn)的歷程和文化力量，我們這些青年教師必須會(huì)在一本本書(shū)中看清自己,，看清過(guò)去和未來(lái),，并在不間斷的思考中開(kāi)發(fā)自己的潛能，在心中開(kāi)啟一扇扇智慧之窗,，為步入幸福的殿堂開(kāi)辟一條綠色通道……
當(dāng)書(shū)香疏離了浮躁,，當(dāng)內(nèi)心回歸了寧?kù)o，職業(yè)的幸福感已伴隨著這縷清香如約而至,，觸手可及,。一節(jié)好教案，一堂精彩的課,，一篇滿意的教學(xué)隨筆，一次有效的談話,，學(xué)生一點(diǎn)兒的進(jìn)步,，無(wú)一不是我們的幸福所在。
一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝,，書(shū)香陣陣拂面來(lái),。讓所有的朋友攜一縷書(shū)香，共一份月光,，心手相挽走在讀書(shū)的路上,。相信歲月的琴弦，在書(shū)香相伴的每個(gè)日子,，都會(huì)有完美的彈唱!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿300字篇九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是六六學(xué)生朱盈靜,，今天我演講的題目是：《閱讀伴我成長(zhǎng)》!
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，是人類的文化糧食，更是傳播文明的天使,。從古到今,，所有文人志士都是歷經(jīng)艱難的寒窗苦讀取得成功的。
為了讓學(xué)生愛(ài)上閱讀,，學(xué)校構(gòu)建了“綠色書(shū)香”的課外閱讀體系,，中午20分鐘的靜心閱讀,，學(xué)期末的“整本書(shū)閱讀交流”便成了學(xué)校的經(jīng)典活動(dòng)。
我們六年級(jí)全體學(xué)生一直引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效閱讀,，在指導(dǎo)整本書(shū)閱讀時(shí)采用了豐富多彩的形式,，總結(jié)起來(lái)就是：每天一章讀書(shū)批注、每周一篇讀書(shū)筆記,、每月一次手抄小報(bào),。學(xué)生在讀書(shū)中不斷啟迪心靈，受益匪淺,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)開(kāi)展了持續(xù)的、系統(tǒng)的整本書(shū)閱讀我們分別讀了以下書(shū)目——《老人與?！贰赌瓷６唐≌f(shuō)集》《童年·在人間·我的大學(xué)》,、科普類人物傳記《科學(xué)家的故事》《女生賈梅》《男生賈里》……
“不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止,?！弊x書(shū)是積累知識(shí)、學(xué)習(xí)道理,、感悟情感,、拓展思維的有效途徑，同學(xué)們以多種多樣的方式閱讀世界名著,，既培養(yǎng)了濃烈的閱讀興趣,、激發(fā)了強(qiáng)烈的閱讀欲望，又獲得了豐富的知識(shí),、陶冶了高尚的情操,，同時(shí)我們堅(jiān)持以閱讀促寫(xiě)作，孩子們的寫(xiě)作能力也有所提高,?？梢哉f(shuō)，整本書(shū)閱讀使孩子們受益頗多,。
最后,，我向全體同學(xué)呼吁：書(shū)是我們真正的朋友，閱讀伴我們成長(zhǎng)!遠(yuǎn)離手機(jī),，遠(yuǎn)離電腦,，讓我們一起讀書(shū)，一起閱讀,，讓閱讀插上理想的翅膀!
謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束!
閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿300字篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是六六學(xué)生朱盈靜，今天我演講的題目是：《閱讀伴我成長(zhǎng)》!
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，是人類的文化糧食,，更是傳播文明的天使。從古到今,，所有文人志士都是歷經(jīng)艱難的寒窗苦讀取得成功的,。
為了讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，學(xué)校構(gòu)建了“綠色書(shū)香”的課外閱讀體系,，中午20分鐘的靜心閱讀,，學(xué)期末的“整本書(shū)閱讀交流”便成了學(xué)校的經(jīng)典活動(dòng)。
我們六年級(jí)全體學(xué)生一直引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效閱讀,，在指導(dǎo)整本書(shū)閱讀時(shí)采用了豐富多彩的形式,，總結(jié)起來(lái)就是：每天一章讀書(shū)批注、每周一篇讀書(shū)筆記,、每月一次手抄小報(bào),。學(xué)生在讀書(shū)中不斷啟迪心靈，受益匪淺,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)開(kāi)展了持續(xù)的、系統(tǒng)的整本書(shū)閱讀我們分別讀了以下書(shū)目——《老人與?！贰赌瓷６唐≌f(shuō)集》《童年·在人間·我的大學(xué)》,、科普類人物傳記《科學(xué)家的故事》《女生賈梅》《男生賈里》……
“不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止,?！弊x書(shū)是積累知識(shí)、學(xué)習(xí)道理,、感悟情感、拓展思維的有效途徑,，同學(xué)們以多種多樣的方式閱讀世界名著,，既培養(yǎng)了濃烈的閱讀興趣、激發(fā)了強(qiáng)烈的閱讀欲望,，又獲得了豐富的知識(shí),、陶冶了高尚的情操，同時(shí)我們堅(jiān)持以閱讀促寫(xiě)作,，孩子們的寫(xiě)作能力也有所提高,。可以說(shuō),，整本書(shū)閱讀使孩子們受益頗多,。
最后，我向全體同學(xué)呼吁：書(shū)是我們真正的朋友,，閱讀伴我們成長(zhǎng)!遠(yuǎn)離手機(jī),，遠(yuǎn)離電腦,，讓我們一起讀書(shū)，一起閱讀,，讓閱讀插上理想的翅膀!
謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束!
閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿300字篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我想我是癡了,，癡迷于這書(shū)海,。
從小看過(guò)的書(shū)其實(shí)不少，有記憶的第一本是埃爾熱的《丁丁歷險(xiǎn)記》,。這雖然只是一本漫畫(huà)書(shū),，對(duì)我卻很重要，它使我有了這輩子的第一個(gè)夢(mèng)想,。我夢(mèng)想將來(lái)能用自己的雙腳丈量這世界的長(zhǎng)度,，能看遍世間美景。
不過(guò),，凡爾納的《八十天環(huán)游地球》很快讓我感受到了環(huán)球旅行的艱辛,。我是個(gè)懶人，在看遍世間美景和在家瀏覽照片之間,，我估計(jì)只有選擇后者了,。我還用這樣的想法來(lái)安慰自己：只是走馬觀花地看景，那哪兒夠呢?真正的旅行應(yīng)該在一個(gè)地方住下來(lái),，體會(huì)那里的人是怎樣生活的,，他們的風(fēng)俗習(xí)慣有何特點(diǎn)。住下后才能發(fā)現(xiàn)這些,，我認(rèn)為這才是真正的旅游,。有一句話說(shuō)得好，“身體和心靈,，總有一個(gè)在路上,。”每一本書(shū)都是一段新的旅程,，書(shū)的作者用筆引導(dǎo)我們走上一條旅途,，旅途中無(wú)論喜悅、悲傷,，我都愿意一一品嘗,。這也是旅行啊!
很喜歡太陽(yáng)曬在身上的感覺(jué)，尤其在冬天,，陽(yáng)光在空氣中流轉(zhuǎn),，塵如金芒。空氣中的微粒飄動(dòng)著,，心總是無(wú)比寧?kù)o,。喜歡曬太陽(yáng)的我已然長(zhǎng)大，讀書(shū)也有了自己的風(fēng)格,、方向,。最喜歡的是納蘭容若的詞。他的詞帶著婉轉(zhuǎn),、優(yōu)雅和與生俱來(lái)的愁意,，淡淡地在心頭蕩起一層漣漪。這是獨(dú)屬于納蘭的風(fēng)格,。像一幅水墨畫(huà),，氤氳著漫出墨香，而那愁意也久飄不散,。從他的詞中,，我仿佛看到他身著一襲白衣，獨(dú)步于官場(chǎng),，白的凈透,，白的純潔。他沉浸在自己的世界里,，淡雅如蓮,。那是多樣的粉末交匯在一起，燃燒,，困頓,，而終于爆發(fā)于一剎那;詞章為什么絢爛?因?yàn)槟鞘窃~人的萬(wàn)千心事糾集于眉，郁結(jié)于心,，脫口而出的瞬間自能有驚世的繁華,。他其實(shí)一輩子都在反抗，反抗加在他身上的命運(yùn),，只是沒(méi)有反抗成功罷了,。
合上《納蘭詞》，總有無(wú)限感慨,。這樣一個(gè)如蓮如霧的人，只度過(guò)了31個(gè)春秋便走向終結(jié),，不免讓人遺憾,。一直在思考人生于世的意義，終于明白,，人之于這個(gè)世界就是意義啊!
現(xiàn)在喜歡在夕陽(yáng)西下時(shí)坐在屋頂上看書(shū),。落日的美驚心動(dòng)魄。云仿佛在天邊燒了起來(lái)，在天地間翻滾著,，那光芒帶著燒灼一切的熱度灑在周身,。時(shí)間仿佛都靜止了，一片安謐的美好,。
我正在逐漸長(zhǎng)大,，而閱讀則一直伴在我身旁，它牽著我的手走過(guò)無(wú)數(shù)困難,。母親領(lǐng)我來(lái)到人世,，而閱讀伴我天天成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿300字篇十二
同學(xué)們,，你們好!
你們應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事,。三國(guó)時(shí)期，東吳的國(guó)王孫權(quán)有一位將軍,，名叫呂蒙,。他是繼周瑜之后吳國(guó)的第一個(gè)將軍。
然而,，呂蒙卻是個(gè)膽大妄為的武夫,。不能承擔(dān)保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為國(guó)家的國(guó)王,，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書(shū),。呂蒙接受了這個(gè)建議，逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期著名的將軍,?？梢钥闯觯喿x對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的,。
一切偉大的成就,，名人，書(shū)籍都會(huì)有一種愛(ài),，因?yàn)闀?shū)籍是他們成功的基石,。因此，我總是抓住空閑時(shí)間閱讀,，然后得到了無(wú)限的樂(lè)趣,。
我就像一條小魚(yú)，跳入書(shū)海,，盡情地游動(dòng),。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這片海,，是那么的廣闊而深遠(yuǎn),。我更覺(jué)得在這片大海里,，是那么的自由和快樂(lè)。
在這里,，我和吳松一起打老虎,，和諸葛亮一起搭船借箭，和孫悟空一起起起落落,，和劉姥姥一起游覽大觀園;在這里,，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密:猿人是人類的祖先;恐龍又大又可怕。古人鉆木頭生火……哦,，世界是多么美好啊!
我愛(ài)讀書(shū),，書(shū)教會(huì)我從容處事，教我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn),。成長(zhǎng)的每一條坎坷之路,，因?yàn)橛辛诉@本書(shū)，我總能穿越,。
當(dāng)我遇到困難想要退卻的時(shí)候,，她說(shuō):“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨……”,，所以在這本書(shū)的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難,。當(dāng)我處在人生的十字路口,，不知所措時(shí)，她說(shuō):“走自己的路,，讓別人說(shuō)去吧,。”
所以,，在這本書(shū)的鼓勵(lì)下,，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真思考，自己的選擇,，自己的責(zé)任,。當(dāng)我很擔(dān)心、很沮喪的時(shí)候,，她接著說(shuō):“抽刀斷水水更流,，舉杯消愁愁更愁”，于是在書(shū)的教導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了用剪刀去剪掉煩惱,，重新整理頭發(fā)。閱讀讓我享受成功的喜悅后,，痛苦,。
有一條去山里的路。在日復(fù)一日的閱讀過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到書(shū)籍對(duì)人們的真正價(jià)值,。
她可以帶領(lǐng)我從一個(gè)小世界到一個(gè)豐富多彩的世界，開(kāi)闊我的視野;她能古今相連,，通過(guò)中外,，豐富了我的生活;她記錄歷史，傳播知識(shí),，積累文化,，磨練我的思想。書(shū)籍永遠(yuǎn)是快樂(lè)的伴侶,。
我相信,，在這條攀登的路上，我會(huì)一路歌唱,。
謝謝大家!
閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿300字篇十三
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好!
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，由此可知,，書(shū)籍對(duì)人類的進(jìn)步起著重要的作用,。所以讀書(shū)更是成為了21世紀(jì)青少年學(xué)生的日常生活，每日必做,。而這是我的讀書(shū)生活：我的讀書(shū)生活從幼兒園時(shí)就開(kāi)始了,。幼兒園時(shí)讀的是漫畫(huà)書(shū)。而隨著年齡的增長(zhǎng),，書(shū)的知識(shí)程度也跟著上升了,。打開(kāi)記憶的寶庫(kù)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》擺在最顯赫的位置,，《少年百科全書(shū)》也緊排在它的后面,，牛頓、愛(ài)迪生,、居里夫人那些偉大的科學(xué)家都在向我招手,，引領(lǐng)我走向前方的光明大道。
到了小學(xué),，我就喜愛(ài)上了四大名著,，《西游記》向我生動(dòng)的展現(xiàn)了孫悟空的機(jī)智勇敢，唐僧的菩薩心腸,，豬八戒的貪吃懶惰和沙僧的忠厚老實(shí),。《三國(guó)演義》中的劉備,，關(guān)羽,、張飛三人在戰(zhàn)場(chǎng)上打生死置之度外的兄弟之情,，真的讓人嘆為觀止，《水滸傳》中的那一百零八位好漢聚集在梁山泊,，那種豪情深深的把我感染了,，《紅樓夢(mèng)》那各種人物形象撲朔迷離的情節(jié)，讓我如癡如醉.
現(xiàn)在,，漸漸長(zhǎng)大的我早已把《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《少年百科全書(shū)》拋到腦后,，我更喜歡歷史和小說(shuō)，歷史書(shū)更讓我吸取古代的教訓(xùn)做到吃塹長(zhǎng)智,，從而更好的掌握現(xiàn)在.
到了初中,，詩(shī)詞歌賦更令我著迷，“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A,。”那是多么雄壯的景觀：“夜來(lái)風(fēng)雨聲,，花落知多少,。”那是何等的悲慘凄涼,?！扒绱v歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲,?！蹦怯质嵌嗝戳钊讼蛲?/p>
奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中有這樣一段話：“生命屬于人們只有一次,。人的一生應(yīng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí),，他不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞恥,。這樣,，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我已經(jīng)把自己的整個(gè)生命和全部精力,，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類的解放而斗爭(zhēng),。”更激勵(lì)了我的斗志,。
書(shū)使我讀到更多,、懂得更多、認(rèn)識(shí)到更多,。從讀書(shū)中,，我又學(xué)到了，要想把書(shū)讀好,，靠的是頑強(qiáng)的毅力,，執(zhí)著的熱情,。這就是我的讀書(shū)生活。
閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿300字篇十四
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好!
自從上個(gè)學(xué)期錢(qián)老師說(shuō)我讀書(shū)太少了,，所以這個(gè)學(xué)期我要好好利用時(shí)間來(lái)開(kāi)始我的讀書(shū)生涯。
首先我的讀書(shū)是有選擇的,，因?yàn)闀?shū)浩如煙海，多得根本讀不完,，所以我便選擇讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,，如中國(guó)的四大名著等等。
每當(dāng)放學(xué),，我總是回家第一個(gè)先把作業(yè)寫(xiě)完,，預(yù)習(xí)完功課，便捧起一本書(shū),，和這位高尚的人“談話”,，我一個(gè)人靜靜地在書(shū)房里看書(shū)，別看我人是黙黙無(wú)聞的,，可是我的思想,，我的心已經(jīng)跟著故事情節(jié)相碰觸了，仿佛自己就身臨其境,，自己好像穿越回了三國(guó)時(shí)期,，看著關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將時(shí)的英勇神武，看到劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮的求賢若渴,，仿佛又看到諸葛亮草船借鑒的機(jī)智聰明……在我讀書(shū)的時(shí)候就像夢(mèng)游,，只要我一睡你怎么要叫不醒!這些文學(xué)名著作立刻化了個(gè)個(gè)英雄人物，使他們?cè)谖倚闹胁煌５鼗厥帯?/p>
每當(dāng)讀起小說(shuō)我的心就更加轉(zhuǎn)進(jìn)它的情節(jié)之中,，小說(shuō)反映了鄉(xiāng)村社會(huì),，一個(gè) 農(nóng)村的窮小伙經(jīng)過(guò)艱辛的努力最終成功，雖然概括是一句話,，可這本書(shū)的內(nèi)容十分精彩,，豐富，讓我感動(dòng)得流下熱淚,，讓我明白人生的意義,，讓我深刻的反思自己，讓我為故事里可憐的人打抱不平,，我好想就生活在書(shū)里似的,，一天也離不開(kāi)它。
而我現(xiàn)在最常讀的不是文學(xué)名著,，也不是長(zhǎng)篇小說(shuō),，讀的是一本實(shí)實(shí)在在的初中生寫(xiě)的優(yōu)秀作文集,，這里好詞好句一大堆，只要讀它,，就有似寶石項(xiàng)鏈般的好詞好句讓我掌握,，十分有趣，而且運(yùn)用的手法都很新奇,，這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)像寶貝似的,，一天不讀，一天就渾身無(wú)力,，一讀起它,，渾身的勁全都來(lái)了。這時(shí)的我就如餓狼盡情地享受著美食,，“頓時(shí),，我只感覺(jué)到水和天都被綠色給染過(guò)了，是那種幽靜的綠,，朝氣的綠,，沒(méi)有絲毫綠的是那樣可愛(ài)，單純,。荷葉上插著荷花,，露水調(diào)皮地在荷葉荷花上滴溜溜的轉(zhuǎn)，多美呀!湖里的荷葉荷花在舞動(dòng),，好像就像一個(gè)個(gè)女孩兒都穿著綠裙翩翩起舞……”
正在津津有味讀書(shū)的我,，陷入了一片陶醉。讀書(shū)的生活在我的生命中是必不可少的!
閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿300字篇十五
我有一個(gè)好朋友,，它叫書(shū),。從小到大，它每時(shí)每刻都陪伴著我,，伴我度過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)光,。
我有一位老師，它叫書(shū),。是它教會(huì)了我做人的道理,，使我學(xué)會(huì)了做事，與人共處,，也學(xué)會(huì)了如何生存,。
我有一支小船，它是書(shū),。它帶著我在知識(shí)的海洋中遨游,。
書(shū)像一個(gè)孩子，陪我做游戲，使我歡樂(lè);書(shū)像一位老師,，指引我,、教育我;書(shū)像一支小船，帶領(lǐng)我,，導(dǎo)航我,。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)的如癡如醉,，愛(ài)的走火如魔,。走進(jìn)圖書(shū)館，看見(jiàn)了《魯濱遜飄流記》,，我把它帶回了家,。
我躺在床上，帶著一番好奇,，走進(jìn)了書(shū)中。我看到了魯濱遜一次次的驚險(xiǎn)遠(yuǎn)航;看到了他在荒島上的生活;看到了他搭救“星期五”,，看到了他對(duì)上帝的尊重,，看到了他重返祖國(guó)的喜悅。
慢慢地,，我被魯濱遜的事跡迷住了,，我睡了，在夢(mèng)中,，我見(jiàn)到了魯濱遜,，我與他一同航海，一起在荒島上生活,，一起經(jīng)歷磨難,，使我懂的了生命的寶貴。
我讀著這本書(shū),，讀的廢寢忘食,，魯濱遜的一切無(wú)不感動(dòng)著我的，他的探索,，他的求知,，使我成長(zhǎng)了起來(lái)。
讀書(shū)真好,，正如歌德所說(shuō)：讀本好書(shū),，就象同一位高尚的人談話。正是這些書(shū),，使我不斷的成長(zhǎng),，指引我走好人生的每一步。讀書(shū)，使我開(kāi)闊了視野,，豐富了知識(shí),，使我一步步走向成功。
一本好書(shū),，就像一盞明燈,，照亮了我成長(zhǎng)的道路;一本好書(shū)，就像一縷陽(yáng)光,，溫暖我的心田,。一本好盡收眼底陪隨我走過(guò)了無(wú)數(shù)光陰，是書(shū)伴我成長(zhǎng),。
讀書(shū),，真好!
閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿300字篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
唯有書(shū),，唯有閱讀,，才是一方凈土，是一方伴我成長(zhǎng)的樂(lè)園,。
寧可食無(wú)肉,，不可居無(wú)竹。閑居一日,，立行坐臥而時(shí)時(shí)皆有詩(shī)集,、書(shū)集在手，佳句在口,，不亦樂(lè)乎!
從兒時(shí)起,，閱讀就一直伴隨著我，陪伴我金色的童年,，陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng),。閱讀可以開(kāi)啟友人的心扉，在幽幽的墨香中,，上下五千年,，縱橫千萬(wàn)里，無(wú)所不盡,。
讀中華古詩(shī)詞,，詩(shī)情畫(huà)意隨即呈現(xiàn)在眼前：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”是如盤(pán)圓月;“翠娥嬋娟初月輝,，美人更唱舞羅衣”是含羞初月;“憶昨新月生,，西檐若瓊鉤”是展眉新月……春風(fēng)輕輕拂過(guò)柳枝，賀知章就記載了“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,，二月春風(fēng)似剪刀”;細(xì)雨悄悄飛到田間小路上,，韓愈就記錄了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”……鳥(niǎo)是春之舞臺(tái)上不可缺席的嘉賓，“喧鳥(niǎo)覆春洲,，雜英滿芳甸”,，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”足見(jiàn)鳥(niǎo)之多,，其心之喜悅,。然而，鳥(niǎo)又非只是賣(mài)弄歌喉者,，他們也去爭(zhēng)暖樹(shù),，啄春泥地忙碌著?！瓣?yáng)春布德澤,，萬(wàn)物生光輝”，春之舞臺(tái)上,，風(fēng)顯其博大,，花兒盡其舞姿，鳥(niǎo)兒耀其歌喉,，月兒展其嫵媚,，柳兒現(xiàn)其美姿。生機(jī)的時(shí)節(jié),，生命的初始。
讀一本史書(shū),，一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目：“秦王掃六合”;陳勝,、吳廣起義;楚漢之爭(zhēng);漢武帝的大一統(tǒng)……它解開(kāi)了緊鎖歷史的密碼，打開(kāi)塵封的史冊(cè),，見(jiàn)證過(guò)往的興盛和繁榮,，發(fā)人深省。
讀一本古典小說(shuō),，藝術(shù)性和思想性在腦中泛起狂瀾：羅貫中《三國(guó)演義》尖銳復(fù)雜的政治沖突,，波詭云譎的歷史風(fēng)云;施耐庵的《水滸傳》歌頌了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng);吳承恩的《西游記》描寫(xiě)師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難;曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》通過(guò)四大家族的興衰史體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)朝廷的腐敗,。
讀一本現(xiàn)代小說(shuō),，波瀾起伏的情節(jié)令人久久不能忘懷：為窮人桑娜的愛(ài)心所感動(dòng);為老葛朗臺(tái)的虛偽和自私而憤恨;為愛(ài)斯梅哈爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息;為《簡(jiǎn)·愛(ài)》的最終幸福而歡欣;是《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)我堅(jiān)毅;是莫里亞克的《九月夜景》告訴我奇妙的薔薇物語(yǔ);是《魯濱孫漂流記》教會(huì)我用雙手改變一切……
“云何是福?閱讀是?！泵ＣＨ撕Ｖ?，熙來(lái)攘往的人群，都在為著塵俗的利欲而奔走著,、追逐著,。唯有書(shū)，唯有閱讀，才是一方凈土,，是一方伴我成長(zhǎng)的樂(lè)園,。
閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿300字篇十七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
古人說(shuō),，“書(shū)中自有黃金屋,。”每當(dāng)我讀到一本新書(shū),，獲得知識(shí)的時(shí)候,，那種喜悅在我心中是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，就像培根說(shuō)的,，“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯”,。作為一名教師，如果他想要能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì),，他必須讀書(shū)來(lái)彌補(bǔ)不足,。讀書(shū)讓我們能夠乘著時(shí)代的風(fēng)帆，能夠成就自己的事業(yè),。
博斯威爾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話,，“每一天讀上五小時(shí)書(shū)，人很快就會(huì)淵博起來(lái)”,。我們的老師每天花很多時(shí)間在教育和教學(xué)上,，也許他們不可能做到如此投入。但是只要書(shū)在我們心里,，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀,，我們就能彌補(bǔ)自己的不足。知識(shí)不能憑空而來(lái),，更不能是道聽(tīng)途說(shuō),。
我們可以從教育理論書(shū)籍中獲得理論指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指明方向;我們可以從名人或精神營(yíng)養(yǎng)中獲得高品味的營(yíng)養(yǎng),，提高自己的素質(zhì);我們可以從許多書(shū)中找到人生的益處,。
有句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的，“生活中沒(méi)有書(shū),，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū),，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)就以禮儀之邦而聞名,，關(guān)于知書(shū)達(dá)禮的成語(yǔ)典故很多,，例如“虛席以待”、“程門(mén)立雪”,、“三顧茅廬”等,，在歷史上流傳甚廣,，深刻地反映了這一點(diǎn)。
只有多讀書(shū),，我們才能知禮,，對(duì)別人有禮貌，尊重別人,，這是維持正常人際關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn),。懂得講禮的人，把別人和社會(huì)放在重要的位置,。真誠(chéng)待人是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑,，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一,。
一個(gè)國(guó)家必須有自己的民族靈魂，一個(gè)民族必須有自己的精神,，才能匯聚起整個(gè)民族的智慧,，實(shí)現(xiàn)其強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族的傳統(tǒng)和精神,，已經(jīng)延續(xù)了幾千年,。努力和追求，改革和創(chuàng)新,，好學(xué)和好問(wèn),，勤奮和節(jié)儉，善良和正直,，這些傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的民族精神,。
構(gòu)建和諧社會(huì)，需要我們的人民不斷提高自己的素質(zhì),、知識(shí)和禮儀,。作為一名教師,，只有提高自己的素質(zhì),，才能更好地為社會(huì)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的微薄之力,。
千里之行,，始于足下。讓我們堅(jiān)定地相信,，我們的信念不會(huì)改變,，讓我們?cè)谧x書(shū)中感受人生哲學(xué)。
謝謝大家!
閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿300字篇十八
自古以來(lái),，書(shū)就是人類的好朋友,。讀書(shū)似乎是一件苦事,，不然，為什么有人頭懸梁,，錐刺股,？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則,，為什么會(huì)有人囊螢映雪,、鑿壁借光？我對(duì)好書(shū),，似乎有一份特殊的感情,，覺(jué)得它是我最親密的朋友。
我愛(ài)讀書(shū),，既不是為了“黃金屋”,，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣,。讓你感受世界如此之大,，自然如此奧妙，生活如此多彩,，仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷都在你腦海中一一展現(xiàn),。
我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩,。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”,；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,。是書(shū)告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái),！”的傲骨,；書(shū)讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡,；跟著杜甫,，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民,，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感,。
我愛(ài)讀書(shū)，人因讀書(shū)而美麗,。愛(ài)讀書(shū)的人很美,。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然,、神采奕奕,、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上,，我們?cè)颇线x手王紅星雖然貌不出眾,，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí)，過(guò)五關(guān)斬六將,，獲得美聲唱法的金獎(jiǎng),。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識(shí)的考評(píng)上答得一塌糊涂,，使自己的美麗大打折扣,。
讀書(shū)可以讓你坐上烏篷船，在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn),，狹長(zhǎng)的水道上,，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳；讀書(shū)讓你在一個(gè)和煦的午后,，牽著媽媽的手,，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行,；讀書(shū)又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影,，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……
《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄,，是因?yàn)樗R(shí)面廣,，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握,?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來(lái)……
我們是新一代讀書(shū)人,，志存高遠(yuǎn),，只爭(zhēng)朝夕,，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后,，博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博,；讀一本好書(shū),，可以使心靈充實(shí),，明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為,、禮儀規(guī)范,。在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長(zhǎng)。朋友可能離去,，書(shū)卻是你我最忠誠(chéng)的伙伴,，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩,！因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的天地,，書(shū)中有著不朽的精神，盡管滄海桑田,，物換星移,，書(shū)卻不變。
書(shū),，是一抹煙花,，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡,，多了一縷充實(shí)和精彩,！學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫,，讓我們都以書(shū)為伴,，鑄就智慧人生！
有這樣一個(gè)故事,，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子,。白天,，他跟父親打魚(yú)，晚上,，躲在板棚里看書(shū),。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú),，忽然,，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪,，船上的帆篷被吹落了,，情況十分緊急,。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去,，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去后,，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子,，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎,？”羅蒙諾索夫搖搖頭,。“那你要什么呢,？”“我要買(mǎi)一本書(shū),，爸爸，其它我什么都不要,?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸,，我想要一本好書(shū),，什么知識(shí)都有的書(shū)。比方,，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái),，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了,，都驚奇得睜圓了眼睛,。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家,、詩(shī)人,、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣,，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域,。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué),、歷史學(xué)研究,，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。聽(tīng)了這一個(gè)故事，親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟,、有所啟迪吧。
在新的世紀(jì)中,，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的,、藝術(shù)的、知識(shí)的,、科技的,、思想的、生活的……只要是好書(shū),，就開(kāi)卷有益,；只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博,；只有與書(shū)作伴,，思想才不貧窮、不孤獨(dú),，身心才能得到陶冶,，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái),?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人,，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者,！
閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿300字篇十九
大家好!
我叫沈越，是育才學(xué)校五一班的學(xué)生,。 我的興趣愛(ài)好廣泛：愛(ài)唱歌,、彈琴、愛(ài)寫(xiě)作,，更愛(ài)看書(shū),。也許在你們看來(lái)，我的模樣有些膽小,。其實(shí),，我也很勇敢。今日，我站在這個(gè)舞臺(tái)上和大家一起競(jìng)選閱讀之星,，相信我能行!
小時(shí)候,，媽媽每天都要陪著我看書(shū)，講故事給我聽(tīng),。長(zhǎng)大之后,，我看書(shū)的興趣與日俱增，一有時(shí)間就泡在書(shū)的海洋里,。我看完了少兒版的四大名著,，《上下五千年》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《魯賓遜漂流記》《我的童年》等等，我愛(ài)看幻想作品,，因?yàn)槲乙矏?ài)天馬行空;我愛(ài)看文學(xué)作品,，因?yàn)樗梢蚤_(kāi)闊我的視野。如今捧書(shū)默讀成了我最美的姿態(tài),。我房間里書(shū)架上的書(shū),，我都已經(jīng)翻了好幾遍。
我看書(shū)很入迷,，從不浪費(fèi)一點(diǎn)可利用的時(shí)間,，上廁所也不忘捎一本書(shū)看，上床睡覺(jué)之前也捧著書(shū)舍不得放下,，就為這經(jīng)常和媽媽玩起來(lái)了貓捉老鼠的游戲,，因?yàn)閶寢尣幌胱屛铱磿?shū)時(shí)間太長(zhǎng)，經(jīng)常催促我別看了,。有時(shí)還會(huì)在你沒(méi)防備的情況下猛的把門(mén)打開(kāi),，看我是不是在偷看。通過(guò)閱讀,，我的知識(shí)也越來(lái)越豐富,，閱讀讓我明辨是非，識(shí)別善惡,、分清美丑,，閱讀讓我更自信，更堅(jiān)強(qiáng),。
俗話說(shuō)：秀才不出門(mén),，盡知天下事。書(shū)有一種魔力,，讓你不必身臨其境,，也可以感覺(jué)到它的壯觀。在書(shū)里,，我“去”了黃里樹(shù)瀑布,、埃及金字塔,、尼亞加啦大瀑布、天山等,。書(shū)還像一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī),，可以讓我和古時(shí)候的賢人進(jìn)行無(wú)聲而又熱烈的探討。書(shū)籍,，就像一只火把,，在寒冷的時(shí)候，送上一絲溫暖;書(shū)籍,，像一位親切的朋友,，在我灰心喪氣之時(shí)為我送上一絲安慰和鼓勵(lì),，書(shū)給了我知識(shí)和力量,，讓我可以在書(shū)的海洋里徜徉著。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,。高爾基的這句話,，激勵(lì)著無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。讓我們以好書(shū)為伴,，一起去享受閱讀的快樂(lè),，我們的童年會(huì)因閱讀而五彩繽紛,。為了我們的進(jìn)步與成長(zhǎng),，讓我們?nèi)プx書(shū)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿300字篇二十
“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”,。書(shū)就像我們的精神食糧,，就像我們身邊必不可少的知識(shí)錦囊，就像與我們形影不離的摯友一樣,，是那么重要,，有那么默默。
這周星期五,，我們班會(huì)課正在評(píng)選“讀書(shū)之星”呢!殊不知,，這評(píng)選另我們班的焦躁氣氛立即安靜了下來(lái)。這次評(píng)選,，好似一場(chǎng)委婉的競(jìng)賽,，參賽的選手沒(méi)有推讓，更沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí),，可能是因?yàn)樗麄兏Ｍ押脮?shū)推薦給在座的每一位同學(xué)吧!這場(chǎng)競(jìng)賽,，觀眾們聚精會(huì)神地看著。雖不似刀光劍影般驚心動(dòng)魄,，也不似流蘇飛濺般引人注目,，更沒(méi)有落英飄灑般令人心醉。是同學(xué)對(duì)書(shū)的渴望，醞釀出了這么一個(gè)好氛圍,。
只見(jiàn)演講的同學(xué)個(gè)個(gè)滿口余香,，教室也是余音繞梁，我們似乎回到了以前的私塾,，外面的麥田,、丘陵是那么恬靜，那么純樸,?；仡^一看，原來(lái)朱老師正在拍照哪!這些照片,，或許會(huì)在不久的將來(lái),，作為我們美好的回憶吧!這個(gè)照相機(jī)，總是讓美好的事物定格,，也讓精神定格,。
我覺(jué)得，這次班會(huì)課,，不僅僅是介紹了好書(shū),，更讓同學(xué)們對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)又加深了幾分。要知道,，“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，小臂如有神”呀!梅花，剛?cè)岵?jì),，不也是我們對(duì)它的理解嗎?一本好書(shū),，就像我們身邊的一位良師益友，那些細(xì)心的勸導(dǎo),，不正是我們所需要的嗎?“忠言逆耳利于行,，良藥苦口利于病”嗎!在你無(wú)助時(shí)，在你彷徨時(shí),，在你失落時(shí),，在你感懷時(shí)，一本書(shū),，說(shuō)不定就可以揭開(kāi)你心頭的結(jié)呢!
書(shū),，還是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，而這大門(mén),，連接著無(wú)知與博學(xué),。知識(shí)，不僅讓人類文明了起來(lái),，更讓人類有了互相溝通的橋梁,。想象遠(yuǎn)古的時(shí)候,，我們的人類還在饑一餐，飽一餐的時(shí)候,，還在吃生食的時(shí)候,，不只是誰(shuí)，保留了火種,，從此人類的生活水平有了提高,。后來(lái)，又不只是誰(shuí),，搭建起了第一座草房子,，讓我們的祖先不用再為生命擔(dān)心，也不用再風(fēng)餐露宿了,。商周時(shí)期,，亭臺(tái)樓閣屹立起來(lái)，玉器的加工也到了如火如荼的地步,。這些,，不都源于知識(shí)嗎?現(xiàn)在的人,，已經(jīng)離不開(kāi)知識(shí)了,，文明的社會(huì)讓我們安居樂(lè)業(yè)。
大自然中每一片樹(shù)葉之間的呢喃,，每一只昆蟲(chóng)之間的寒暄都在給我們啟示,。這次班會(huì)課，讓我們更喜歡書(shū)了,。
書(shū),，可以用來(lái)欣賞，用來(lái)學(xué)習(xí),，用來(lái)鉆研,。書(shū)，就是人類從大自然中聆聽(tīng)來(lái)的知識(shí),，還有許多許多值得我們?nèi)ヌ綄さ牡胤健?/p>
