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學(xué)校建議書格式及篇一

您好！

在實(shí)小工作已17年了,，對(duì)我而言，實(shí)小早已不是一般意義上的一個(gè)工作單位而已,，學(xué)校工作合理化建議。她像一位老師,，磨礪著我的意志,，增長我的見識(shí)；她像一位老友,，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲歡,；她是一片熱土,，激發(fā)我對(duì)生活、對(duì)工作的激情和興趣,；她是一片沃土,，給予我成長所需的所有精神養(yǎng)分！

可以說,，我和所有同人一樣,，都早已是一個(gè)特別的實(shí)小人，一個(gè)有著實(shí)小特定人文性格的實(shí)小人,，一個(gè)有著實(shí)小特別行為特征與工作方式的實(shí)小人,。可以說,，實(shí)小由我們組成,，我們又代表實(shí)校

基于對(duì)實(shí)小的愛與信任，對(duì)實(shí)小的期待和憧憬,，對(duì)實(shí)小現(xiàn)行工作提出如下建議：

一

對(duì)孩子的教育,，向來就應(yīng)是社會(huì)、學(xué)校和家庭三位一體的,。我們都有這樣的經(jīng)歷,，得到家長的支持與配合，教育教學(xué)工作能事半功倍，反之亦然,，,，學(xué)校工作合理化建議。如何讓家庭教育成為我們學(xué)校教育的有力支撐呢,？我認(rèn)為,，首先，學(xué)校的“家長學(xué)?！被顒?dòng)應(yīng)落到實(shí)處,、提高效率。每學(xué)期一次的大而化之,、籠而統(tǒng)之的專家講座不可能解決家長在家庭教育中的一般問題,，缺乏針對(duì)性和實(shí)效性，只能是一時(shí)的熱鬧,。其次,，我建議學(xué)校能為家長、老師還有學(xué)生設(shè)立一個(gè)專屬的交流空間,，多年前的家長接待室就很不錯(cuò),。家長、孩子都有自尊心,，在辦公室里接受老師的意見和建議也應(yīng)有隱私權(quán),。第三，學(xué)校網(wǎng)站上的留言版應(yīng)有準(zhǔn)入機(jī)制,，不能確定其家長身份的,，不能允許隨便留言，避免不必要的流言和誤解,，甚至是誹謗,。

二

再談?wù)剬W(xué)校工作的氛圍。我校從來就是一個(gè)和睦的大家庭,，成員之間也能互相關(guān)心,，鼎立相助。不過,，教師是一種特殊的職業(yè),，承載了太多外人所不能道的壓力與重負(fù)。今年體檢中,，許多老師健康狀況不甚理想就可見一斑,。希望學(xué)校能多組織老師們學(xué)習(xí)健康保健知識(shí)，多開展有益的'體育文化娛樂活動(dòng),，請(qǐng)心理專家為老師疏解心理壓力,，某些年齡段的老師應(yīng)每年體檢。讓健康的老師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)健康的學(xué)生，健康的老師營造健康的教學(xué)工作氛圍,。

學(xué)校建議書格式及篇二

敬愛的校長：

您好,！

我是七《2》班的一名學(xué)生。

現(xiàn)在,，我們的學(xué)校發(fā)展得很好,，電腦室、自然室,、語音室應(yīng)有盡有,，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的,，所以,，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快,。但是,，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的,。因此,，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：一、我們學(xué)校廁所的便溝里很不干凈,，雖然有一些定時(shí)沖水的裝置,，但不沖水時(shí)會(huì)很臭，這樣給人的感覺會(huì)很不衛(wèi)生,。因此我建議學(xué)校應(yīng)在安裝一些手動(dòng)沖水裝置，讓同學(xué)們上完廁所沖水,，以便讓我們的廁所更加衛(wèi)生,。

二、將圖書館開放,，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”,，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況,，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書,，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野,，又培養(yǎng)了我們愛書,、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得??！

三、我們學(xué)校操場的面積很大，但是供我們娛樂的器械太少了,。因此我建議學(xué)校再購置一些健身器材以便讓我們的身體更加強(qiáng)壯,。

四、我們學(xué)校的電腦室已經(jīng)沒有用了,！我們的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)很好了,。但是我還是想讓學(xué)校開展電腦課，畢竟現(xiàn)在是21世紀(jì),，信息是最重要的,。因此我建議學(xué)校再購置一些電腦來彌補(bǔ)不足

五、多派人手管理樓梯口,，特別是在升旗,、做操上下樓時(shí)，維持秩序,，不讓樓道擁擠,、造成堵塞。如果可以的話,，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開,，讓樓上的先下，下完以后,，樓下的再走,。這樣，樓道就會(huì)寬松許多,，不容易發(fā)生意外事故,。

六、閱覽室的門總是關(guān)著,，我認(rèn)為學(xué)校要多購買一些課外書籍,，在中午時(shí)分對(duì)高年級(jí)學(xué)生開放，使高年級(jí)的學(xué)生能吸收多點(diǎn)課外知識(shí),。

尊敬的校長,，如果您覺得我的建議有什么不妥請(qǐng)您指出。如果覺得合理希望您能采納,！

此致

敬禮,！

建議人：

20__年x月__日

學(xué)校建議書格式及篇三

一個(gè)好的學(xué)校如果能有好的發(fā)展和前途，學(xué)校教師的專業(yè)素質(zhì)起著重要的作用,，針對(duì)這個(gè)問題提出的情況特提出以下幾點(diǎn)意見和建議：

1,、學(xué)校在管理上要以人為本。

一是學(xué)校管理者要樹立“學(xué)校是教師的學(xué)?！钡睦砟?，營造良好的尊師環(huán)境和文化氛圍,，突出教師專業(yè)地位;二是主要尊重教師專業(yè)權(quán)利，形成良好評(píng)價(jià)機(jī)制,，鼓勵(lì)教師冒尖,，發(fā)揮主體性;三是要千方百計(jì)提高教師待遇，改善教師工作環(huán)境,，關(guān)心教師疾苦,，聽取教師意見，幫助教師成長,，增強(qiáng)教師的職業(yè)自豪感,。

2、學(xué)校不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所,，也是教師學(xué)習(xí)成長的場所,，把學(xué)校構(gòu)建成學(xué)習(xí)型組織，這是現(xiàn)代學(xué)校的一個(gè)重要標(biāo)志,。

首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)積極學(xué)習(xí)的校園文化氛圍,，校長和學(xué)校管理者都要積極投入到學(xué)習(xí)中去，成為學(xué)習(xí)的表率,。

教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主體,，認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和相關(guān)新知識(shí)，學(xué)習(xí)新技能,，形成良好的教研氛圍,，其次是學(xué)校要為教師開辟專門的學(xué)習(xí)場所，提供的學(xué)習(xí)時(shí)間,，并給教師的學(xué)習(xí)明確要求,，并搭建平臺(tái)優(yōu)質(zhì)課、說課,、論文,、教學(xué)案例等評(píng)比活動(dòng)。

三是和大學(xué)合作,，創(chuàng)造條件成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校，使教師能經(jīng)常和專家合作,，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，并在教學(xué)實(shí)踐中接受檢驗(yàn),，提高教師專業(yè)能力,。

3、學(xué)校要積極創(chuàng)造條件促進(jìn)教師間合作,，通過教研沙龍和拜師帶徒等活動(dòng),，使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師幫助和指導(dǎo)新教師,，骨干教師和學(xué)科帶頭人在同伴互助中發(fā)揮積極作用。

4,、積極開展校本培訓(xùn),。

教師應(yīng)重視工作實(shí)踐中參與、學(xué)習(xí),、研究,、生長。

教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和生命是實(shí)踐,。

教師能力的顯著提高不在于職前教育,，也不在于脫產(chǎn)培訓(xùn)，而在于長期的教學(xué)實(shí)踐中,。

研究表明,，在教師培訓(xùn)的實(shí)踐中，以校本培訓(xùn)最為有效,。

因此在新課程的實(shí)施過程中,，學(xué)校要特別重視校本培訓(xùn)，具體可以從以下五方面著手：

一是制訂科學(xué)合理的符合教師實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃;

二是通過講座,、觀摩,、外出參觀等形式使教師理解新課程理念;

三是使教師反思、同伴互助和專家引領(lǐng)相結(jié)合;

四是校本課程開發(fā)和教師培訓(xùn)相結(jié)合;

五是加強(qiáng)教研組建設(shè),，發(fā)揮教研組在新課程推進(jìn)中的重要作用,。

__

20__年__月__日

學(xué)校建議書格式及篇四

敬愛的校長：

您好！

我是__班的一名學(xué)生,。在六年的學(xué)習(xí),、生活中，學(xué)校,、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育,，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今,，我們就要離開學(xué)校了,，離開那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得,。

現(xiàn)在,，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室,、自然室,、語音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校,，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的,，所以,，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快,。但是,，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的,。因此,，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

1、多派一些人手管理樓梯口,，特別是在升旗,、做操上下樓時(shí)，維持秩序,，不讓樓道擁擠,、造成堵塞。如果可以的話,，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開,，讓樓上的先下，下完以后,，樓下的再走,。這樣，樓道就會(huì)寬松許多,，不容易發(fā)生意外事故,。

2、將圖書館開放,，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”,，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況,，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書,，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野,，又培養(yǎng)了我們愛書,、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得??！

3、在體育課上多開設(shè)一些課程,，比如踢足球、打籃球,、打乒乓球等,，這樣可以讓我們多掌握一些技巧,，再加上長期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的,。

敬愛的校長,，為了讓我們更好的成長、生活,，請(qǐng)您接受我提的建議吧,！

最后，祝您：身體健康,！工作順利,！

建議人：__

日期：20__年__月__日

學(xué)校建議書格式及篇五

親愛的校長：

您好！

我是六二班的一名學(xué)生,。首先感謝您在百忙之中看到我的建議書,。

我們學(xué)校處處可以看到這些情況：水龍頭在嘩嘩地流著水，沒人用,。飲水機(jī)的水是用來喝的,，卻被一些人用來玩、洗手,。有些同學(xué)喜歡玩水氣球,，拿氣球往地上扔。

這些習(xí)慣很不好,，我建議學(xué)校在水龍頭的旁邊貼一些標(biāo)語,，讓我們節(jié)約用水。

我還有一個(gè)建議,，不知道能不能行得通,，就是進(jìn)行一次節(jié)約用水的比賽，每年級(jí)評(píng)出一個(gè)“節(jié)約用水班集體”和“節(jié)約用水小天使”,，獎(jiǎng)品可以是獎(jiǎng)狀,，也可以是精美的卡片！

為了我們美麗的校園,，希望校長您可以采納我的方案,！

此致

敬禮！

建議人：__

20__年x月x日