總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
一年級數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)第一學(xué)期篇1
本學(xué)年,我繼續(xù)擔(dān)負(fù)著一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在這一年中,,我以“立足于孩子的生命發(fā)展”為教學(xué)理念,,根據(jù)學(xué)生情況,,積極采取有效措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,保護他們對數(shù)學(xué)知識的好奇心,,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣,力求讓全體學(xué)生參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,,經(jīng)歷數(shù)學(xué)思考,,感受到自己的課堂存在。現(xiàn)就本學(xué)年工作總結(jié)如下:
一,、常規(guī)工作
我將精心準(zhǔn)備每一堂課,,細(xì)致批改每一次作業(yè),耐心做好每一次輔導(dǎo),,客觀評價每一個學(xué)生作為我工作的準(zhǔn)則,。
1、積極參加教研組活動,,根據(jù)學(xué)校要求進行集體備課,,認(rèn)真鉆研教材、教參,,虛心向同年級組的教師學(xué)習(xí),、請教,確定教學(xué)思路,??紤]到低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,精心制作課件,,調(diào)動他們的多種感官,在增加知識性和趣味性的同時,,讓學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實際意義,。如在長度單位的教學(xué)中我利用課件呈現(xiàn)了用錯長度單位后的情景,讓學(xué)生在看到鬧出的笑話后,,再靜下心來想一想,,這些錯誤對生活造成的影響,從而激發(fā)學(xué)好長度單位的興趣,,喚起學(xué)習(xí)的熱情,。
2、上課做到精神飽滿,針對重難點進行教學(xué),,講課時間控制在15-20分鐘,,然后進行精講精練,針對不同學(xué)生設(shè)計有坡度的練習(xí),,最后盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識與方法,。
3、作業(yè)做到全批全改,。鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè),,有錯誤時讓學(xué)生自己訂正后,進行二次批閱,。同時做好形成性檢測及質(zhì)量分析,,檢測不僅僅要看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,更重要的是了解學(xué)生知識掌握情況,。在講評試卷時,,我打破按順序講解的模式,嘗試按知識點講解,,希望能通過這一改變,,讓學(xué)生學(xué)會利用同一知識點解訣不同的問題。
4,、對于學(xué)困生,,我在教學(xué)中盡量做到分層要求,允許他們用自己的方法慢一些達到目標(biāo),,課堂上選擇一些簡單的問題進行提問,,我還會利用一些課間時間來幫助他們,在作業(yè)上有困難的,,就一道一道和他一起做,,時間不夠時,我會特別指明優(yōu)生和他們結(jié)對幫扶,,及時查漏補缺,。并與家長聯(lián)系,進行溝通,,以便他們在家中對孩子進行有針對性的輔導(dǎo),逐漸培養(yǎng)他們的自信心,,提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。
二、個人學(xué)習(xí)
我從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作時間不長,,有著很多的不足,。為提高自己的教學(xué)水平,我除了經(jīng)常聽同組教師的課外,還積極參加學(xué)校組織的各種教師培訓(xùn),,抓住每次學(xué)習(xí)的機會,,認(rèn)真觀察,思考,,做好記錄,,力求讓自己盡快成長。特別是在課堂教學(xué)模式和小課題交流會上的兩次匯報,,帶給了我很大壓力,,同時也讓我受益匪淺。感受壓力的同時也讓我對自己進行重新審視,,對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)進行了深入思考,。正是這一次次思考讓我認(rèn)識到自己的差距,所以我在學(xué)習(xí)學(xué)校指定的書目外,,還通讀了《數(shù)學(xué)與哲學(xué)》《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》等書,。
三、課題研究
1,、小組合作
小組內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同,,思考的效率也不同,于是在合作中往往有學(xué)困生懶于思考,,依賴別的小組成員,,最終越來越無法融入小組討論的現(xiàn)象。如何讓每個學(xué)生都切實參與到合作中一直是一個讓我困惑的問題,。后來我嘗試著改善這種狀況:在提問時抽不同小組內(nèi)同一號碼學(xué)生代替小組發(fā)言,,然后給小組計分,我發(fā)現(xiàn)這部分學(xué)生的積極性有了較大提高,。
2,、小課題研究
對于學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)也是本學(xué)期的工作重點。要提高學(xué)生傾聽效果,,首先教師要以身作則,。在課堂上我常常會利用“你是怎樣知道的?”、“現(xiàn)在,,你是怎樣想的?”“你能評價一下他的發(fā)言嗎?”等提問方式,,讓發(fā)言的學(xué)生以及沒有發(fā)言的同學(xué),都感到自己是重要的,。其次,,對聽課習(xí)慣好的同學(xué),我及時進行評價,,如:“這位同學(xué)眼睛一直看著老師,,說明他一直跟著老師的思路走,聽得真認(rèn)真?!薄斑@位同學(xué)總結(jié)的真全面,,他剛才一定是認(rèn)真聽了別人的發(fā)言?!边@些鼓勵的話語能引導(dǎo)學(xué)生更好的聽課,。此外,我還利用獎勵,、游戲或者請會的同學(xué)上臺當(dāng)課堂小老師來激發(fā)他們傾聽的興趣,。
通過一學(xué)年的教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣比較濃厚,,但差生與優(yōu)生的距離較大,,中差生較多,學(xué)習(xí)成績不夠理想,。今后,,我決心發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,,努力改進教學(xué)方法,,加強對中差生的輔導(dǎo),使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,。在做好各項教學(xué)工作的同時,,我還接受了學(xué)校的一些隨機工作。不論是分到哪一項工作,,我都盡自己能力做到最好,,為學(xué)校發(fā)展貢獻自己的一份力量。
一年級數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)第一學(xué)期篇2
時間過得真快,走上工作崗位已一載有余,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下,,自己已慢慢地進入了為人師表的角色,。
本學(xué)年度,本人任教一年級數(shù)學(xué),。一年級學(xué)生年齡小,,自制力差,學(xué)習(xí)時明顯受心理因素支配,,上課好動,,不遵守紀(jì)律,愛玩小東西,,開小差等等,。此外,人教版的教材也是最新修訂過的,,總共分為二冊,內(nèi)容較以前的教材有變動,這對于缺乏小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗的我,,有相當(dāng)大的難度,。
經(jīng)過本人不懈努力,請教有經(jīng)驗的老師,,不斷向她們學(xué)習(xí),,通過上網(wǎng),接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道,,不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念,。通過一年的教學(xué),本人在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,,有不少收益,。其中主要有以下幾點:
1、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化,。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)語言通俗化,,讓學(xué)生易學(xué)易懂,。讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué),生活中處處有數(shù)學(xué),。
2,、積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生團結(jié)互助,,共同努力,,共同進步。通過積極鼓勵和表揚,,讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生,。通過出題,做題,,改題,,鞏固了學(xué)習(xí)的知識。
3,、開展適當(dāng)?shù)母傎惡陀螒蚧顒?,提高學(xué)習(xí)熱情。如“看誰算得快又對”,,“看誰的解法多”等,,都能使學(xué)生“大顯身手”。使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機會增加,,激勵的作用將會更大,,參與的熱情就會更高,。
總之,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,不是知識的容器,。教師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,要善于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時間和空間,,要讓學(xué)生有進行深入細(xì)致思考的機會、自我體驗的機會,。教學(xué)中要盡最大的努力,,最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”,、“我愛學(xué)”,。
在科學(xué)施教同時還不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面,,因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),,所以不管工作有多忙,,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,,以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,作為教師,,知識面越廣,,自己的感覺也好,學(xué)生對你的感覺也好,。
以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作大體情況,,最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助,,自己爭取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任,,也爭取在教學(xué)方面取得的進步!一切都已過去,新的開始又已到來,,希望在新的一年里,,自己和學(xué)生都有進步,以求無愧于心,、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校,。
一年級數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)第一學(xué)期篇3
寒來暑往,一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔(dān)任一年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,?;仡欉@學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛,、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,,做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,,努力提高教學(xué)水平,,且多聽取意見,虛心請教,,務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里,無論是成績還是教訓(xùn),,粒粒皆辛苦,。
一、思想素質(zhì)方面:
任職以來,,本人政治思想表現(xiàn)好,,熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,,遵紀(jì)守法,,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),自覺抵制不良思想的侵蝕,,防止思想腐化,。本人熱愛本職工作,認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,。
二,、教育教學(xué)方面:
在長期的教育實踐工作中,我形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,,學(xué)生興趣濃厚,,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧,,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田,。授課前,認(rèn)真研讀教材,,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,,類比遷移,由點及線,、由線及面,,教會方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。
善于發(fā)現(xiàn)問題,,利用問題的積極面,對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,,鼓勵學(xué)生交流、分享,、傾聽,、互助、反思,,豐富了他們的情感體驗,,激發(fā)興趣,樹立信心,,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值,。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,,隨著課程的加深,學(xué)困生會越來越多,。針對這部分學(xué)生,,我不強調(diào)、不放棄,,不制造緊張氣氛,,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,,師生、生生一對一講解,。最后,,聯(lián)系家長,,為其樹立端正的育兒理念,介紹科學(xué)方法,,用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長。
三,、班主任方面:
作為數(shù)學(xué)教師,,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,,我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,讓他們不僅學(xué)會知識,,更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù),,我都傾盡全力,,盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育,,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,,輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,在這期間,,我既是“策劃者”,、“組織者”,又是“參與者”,、“服務(wù)員”,。無論是何種角色,我都將樂此不彼,。有付出就有回報,,我班取得了可喜的成績?!帮L(fēng)霜雨雪都有甘露,,酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,我是這么想的,,也是這么做的,。
20__年是忙碌勞神的一年,也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作,,嚴(yán)守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進,,共同維護教師的良好形象,,不辜負(fù)社會對這一團隊的期待,,是我最大的心愿。
一年級數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)第一學(xué)期篇4
轉(zhuǎn)眼間,,我在數(shù)學(xué)教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年,。追憶往昔,展望未來,,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)取得更好的成績,,成為一名合格的"人民教師",無愧于這一稱號,,我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下:
一,、政治思想工作
本學(xué)年,作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師的我能認(rèn)真進行政治學(xué)習(xí)并作好詳盡的記錄,,能認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于全面推行素質(zhì)教育的決定》及教育政策法規(guī),。在師德、師風(fēng),、師表等方面堪為人師,。能認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會上級文件精神,,自覺提高思想素質(zhì),、道德水準(zhǔn)。時常觀看和收聽廣播電視,,了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài),。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,。正確處理好學(xué)校與社會,、家庭的關(guān)系,積極形成教育合力,,為提高學(xué)生的素質(zhì)打一個堅實的后盾,。
生活上嚴(yán)格要求,工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求,,重工作,,輕享受。講奉獻,,不索取,。從不計較個人得失,敬業(yè)樂教,,無私奉獻,。努力做到吃苦在前,享受在后。遵紀(jì)守法,,不賭博,,不信封建迷信,生活簡樸,,作風(fēng)正派,,言談舉止符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求,為人師表,,率先垂范,,處處以一個高素質(zhì)的人民教師來要求自己,從無背離黨的路線,、方針,、政策的言行。深受社會,、領(lǐng)導(dǎo),、同行、學(xué)生的尊重,。
二,、教育教學(xué)工作
1、在教育教學(xué)過程中,,真誠公平地對待每一個學(xué)生,從不體罰學(xué)生,,能做耐心細(xì)致的工作,,讓他們熱愛學(xué)習(xí),發(fā)揮特長,,培養(yǎng)其素質(zhì),。時時以素質(zhì)教育的高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,不僅教會了學(xué)生知識,,還教會學(xué)生做人的道理,。
2、教學(xué)工作中,,能夠樹立質(zhì)量中心意識,,改進教學(xué)方法,推進素質(zhì)教育,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。首先,學(xué)習(xí)大綱,,弄清要求,,鉆研教材,學(xué)習(xí)理論,摸清學(xué)生情況,,備出切實可行,、指導(dǎo)性強的教案。上課中,,能堅持候課,,組織學(xué)生學(xué)習(xí),講授正確,、明白,,知識體系強,重點突出,,學(xué)生學(xué)習(xí)愉快,,教師教學(xué)輕松。課后,,能認(rèn)真輔導(dǎo),,答疑解難,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。特別是畢業(yè)班教學(xué),,并不是單一地教給學(xué)生知識,而是教學(xué)給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,,每單元學(xué)習(xí)完后,,能認(rèn)真制卷,嚴(yán)肅組織考試,,公正,、客觀地評價試卷,最后分析,、總結(jié),、幫助學(xué)生找原因,彌補教學(xué)中的失誤,,鼓勵學(xué)生勝不驕,,敗不餒。
①認(rèn)真?zhèn)湔n,,努力上好每一堂課
備課是上好一節(jié)課的前提,,所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了,,才有可能做到有的放矢,。
②注重學(xué)法指導(dǎo),加強對尖子生的培養(yǎng),。特別是對畢業(yè)班的學(xué)生,,給他們講今后社會發(fā)展的動向,,有了知識才有生存的本錢。在自己的黃金時候應(yīng)努力學(xué)習(xí),,為自己的發(fā)展打下扎實基礎(chǔ),。同時還盡力給他們提供條件,把自己的資料書送給他們,,把自己的學(xué)習(xí)用具送給他們,,在生活上關(guān)心他們。
③認(rèn)真批改作業(yè)
學(xué)生交上來的作業(yè),,我絕大多數(shù)都會認(rèn)真批改,。這一點我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時間尤其重要。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn),,而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況,,做到有效的反饋。還有一點,,我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度,,也會無形中感染到學(xué)生,特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心,。當(dāng)然我并不沒有做到很好,,一些知識方面反饋的技巧,還要多多請教,。
④做好課后輔導(dǎo)工作
學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的,,而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時也要注意層次,。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學(xué)的能力范圍單獨布置,。我所教班級有幾個學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,我就在每天放學(xué)后給他們聽些五六個字詞,,然后看著他們改正,下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤,,然后再加上幾句鼓勵的話,,讓他們不能放棄信心。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩,,這樣上課集體背誦的時候,,他們不會口型跟不上很尷尬,反而會有了進一步學(xué)好的信念,。一次上課的聽寫,,其中一位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)竟然全對,當(dāng)時他的同桌都感到不可思議,。雖然我的這種方式收效甚微,,但我只是想很努力的讓他們意識到學(xué)習(xí)中也有快樂可尋。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)模€要在實踐中改正,,多和優(yōu)秀教師探討,。
⑤嚴(yán)肅上課紀(jì)律
很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛,。通過幾個月的工作明白,,贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容,而要用自己的實力征服他們,,使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情,。一開始,課上有同學(xué)比較隨意,,導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生?,F(xiàn)在我也進一步采取措施,集中學(xué)生上課的注意力,。對開小差的同學(xué),,變相提醒。對回答精彩的同學(xué),,及時表揚,。很多上課應(yīng)該注意的問題,我想我還在學(xué)習(xí)中,,應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善,。
三、其他方面
本學(xué)年,,我全身心投入學(xué)校工作,,出全勤,空堂堅持坐班,。從無曠工,、曠課現(xiàn)象發(fā)生,有事向?qū)W校請假,。同時,,積極主動地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作。
經(jīng)過自己的不斷努力,,我取得了很好的成績,,但我并不滿足這些,我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,,進一步完善自我,向著更高的目標(biāo)奮進,。
一年級數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)第一學(xué)期篇5
本學(xué)期,,我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,,有組織,,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚優(yōu)點,,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,繼往開來,,以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,,歸納總結(jié),。
二、增強上課技能
提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,生動化,做到線索清晰,,言簡意賅,,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生多動手,,從而加深理解掌握知識,。加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。
三,、認(rèn)真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,,有層次性,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進行透切的評講,,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢,。
四,、做好課后輔導(dǎo)工作
注意分層教學(xué)。在課后,,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。
五、積極推進素質(zhì)教育,。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
六,、狠抓學(xué)風(fēng)。
我所教的班,,我是科任,,學(xué)生也能喜歡我上的課,對該科也比較有興趣,。上課的時候比較認(rèn)真,,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。經(jīng)過一個學(xué)期,,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動動腦,愛思考的好習(xí)慣,,形成了良好的學(xué)風(fēng),。
總之,一學(xué)期的工作,,有收獲,,同時也不足。當(dāng)然,,工作成績的取得,,離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同志們的幫助,、關(guān)懷,。工作中還有許多不足之處,我將及時找出差距,,積極彌補不足,,力爭使自己的工作在新的一學(xué)年里有更大的起色。
一年級數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)第一學(xué)期