確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

學校中秋節(jié)主題活動方案 學校中秋節(jié)主題活動設(shè)計方案篇一

讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣,，了解節(jié)日的淵源,、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵,，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團圓、送祝福,、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

二、活動時間：中秋節(jié)前兩天

三,、活動目的：

1,、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣,。

2,、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福,。

3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點,。

4,、培養(yǎng)學生搜集，整理,，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力,。

四,、活動準備：

將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料,。

五,、學校中秋節(jié)活動方案

第一階段：活動準備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

二,、調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

第二階段：以班會形式進入活動

一,、 情境導入

二,、進入活動主題，交流感悟

第一主題： 話說中秋

1,、中秋節(jié)的由來

2,、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1,、設(shè)計別致,、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三,、討論中秋節(jié)活動方案

1,、中秋節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

2,、同學們之間交流,。

六、小結(jié)

同學們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個人心中有個共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

第三階段：拓展，延伸,。

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓,、生活甜蜜的美好愿望,。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風俗習慣,，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究,，在以后的研究中，你想研究些什么?

1,、中秋的風俗習慣。

2,、中秋的傳說和故事。

3,、月亮的傳說與故事。

4,、關(guān)于月球的小知識。

5,、關(guān)于中秋的詩詞。

6,、關(guān)于中秋的食品。

學校中秋節(jié)主題活動方案 學校中秋節(jié)主題活動設(shè)計方案篇二

一,、晚會背景：

中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一，象征著團圓的美好,，但在大學里的我們，大多數(shù)都會因時間及路途遙遠的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日,，經(jīng)過班委會的精心組織和策劃,，班內(nèi)同學的大力支持下，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚,，舉辦迎中秋歡樂晚會，讓班內(nèi)的每一個同學感受節(jié)日的快樂,，班集體的溫暖,。

二,、活動目的與意義：

中秋佳節(jié)未能與親人共度,，同學們多少有點失望,、寂寞,。因此，為了讓同學們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛,、班集體的溫暖,、同學之間的關(guān)懷,，班委會決定在中秋節(jié)前晚組織一個富有親情特色的晚會。

在晚會中,，各位同學課隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目，并且,，晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目,，可以讓同學們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的實看法以及其人生觀,、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚,同時也豐富同學們的課余生活,，增進同學之間的友誼,，增強班級的團結(jié)。

三,、活動人員：

組織者：大學生自律委

參與者：大學生自律委全體成員

四、活動時間：

20xx年10月22日晚上8：00~~~10：00

五,、地點：

教2.312

六、活動流程：

1,、游戲：心有靈犀、當仁不讓(搶凳子),、同心協(xié)力賽(兩人三足)

2、競哥比賽

3,、我想對你說

4、打電話祝福老師

七,、活動準備工作：

1、在19號中午12點半,，開會決定要如何籌備,、開展晚會準備工作

2、安排人員去購買,、借用晚會所需的道具,、食品等

3,、布置晚會現(xiàn)場

4,、21日晚上各班委聯(lián)系各同學準時到達晚會場地。

八,、活動經(jīng)費預算：

8支2.5l的飲料????????????????????48元

月餅??????????????????????????????120元

柚子??????????????????????????????36元

糕點??????????????????????????????40元

其它??????????????????????????????20元

總計：264元

學校中秋節(jié)主題活動方案 學校中秋節(jié)主題活動設(shè)計方案篇三

一,、活動主題

“花好月圓慶中秋”中秋主題活動

二、活動目的

中秋是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,，這一天，皓月當空,，合家團圓,，所以又稱為“團圓節(jié)”,。在這丹桂飄香的季節(jié)里,，借著中秋即將來臨之際，我們懷著澎湃的激情,，相聚在一起,，組成一個大家庭,，為因各種原因不能回家的同學營造一份家的溫暖,，感受中秋的愉悅,。為此,，我院將舉辦“化好月圓人團圓”中秋主題活動,。

三、活動時間

20xx年9月12日

四,、活動對象

化學與材料科學學院09級、10級全體同學(自愿參與),，視實際情況可以邀請輔導員或其他老師參加。

五,、經(jīng)費預算

活動相關(guān)材料打印及獎品購買預計人民幣：350元

六、活動開展

(一)活動前期準備：

1,、報名統(tǒng)計：為了能夠讓更多同學參與其中,，各班委利用課間時間通知各班同學,。

2,、活動準備：裁判組組建,，活動所需物品購買。

3,、場地準備：一棟旁的空地(美術(shù)大樓前)

(二)活動開展：

1,、主持人致節(jié)日賀詞;

2,、文藝表演(自薦節(jié)目表演);

3,、話話故鄉(xiāng)的中秋節(jié)：現(xiàn)場請來自不同地方的同學說說當?shù)剡^中秋的習慣、民俗民風等等;

4,、互動小游戲：

(1)你說方言，我來猜

每次請一位同學上臺,，主持人告訴同學一句話,，由該同學用方言講出來，臺下的同學猜,，答對者給予抽獎券一張,，如果沒有人猜出來，就給該位同學,。

(2)快樂“7”定義

現(xiàn)場的同學手拉手圍成一個圈,，從其中一位同學開始數(shù)數(shù)，凡遇到尾數(shù)為7,、7的倍數(shù),、各位數(shù)字相加或相減為7的數(shù)字(18：8-1=7;25：2+5=7)就要跳過去,，數(shù)錯的人就要罰(唱歌、講笑話等),。

(3)中秋燈謎猜猜看

現(xiàn)場會準備有燈謎供大家猜，同學們把燈謎能猜出來的就到工作人員處核對,，若是正確的，就可獲抽獎券一張,，現(xiàn)場每位同學最多只能才一個謎語。

(4)過河拆橋又搭橋

a,、每組分四人自由組合，起點組手持五塊“小地毯”,。

b,、由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第四個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員,，四人踩著“小地毯”前進30米,，其距離為30米,，要求腳不能觸地,，繞過障礙物回到起點，待四人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走,，最先到達起點的為勝,。

競賽規(guī)則：

(1)參賽隊隊員在起點線外準備,。待一組隊員全部到達終點時另一組才能開始接力,。

(2)比賽過程中只要有腳觸地的情況,，均視為犯規(guī),。并按觸地次數(shù)對比賽用時給與增加,。

(3)獲勝的隊可沒人獲一張抽獎券,。

(5)撐起屬于我們的一片天

a,、把隊員們分成若干個由八個人組成的小組,。

b,、讓每個小組面向圓心圍成一圈,。

c,、等每個小組都站好圓圈之后，由隊長抽簽決定該隊所需完成的任務(wù),。

例如：先八名同學圍成一個圈,，隊長喊：五條腿,，八名同只能有五條腿站在地面上。

d,、配合的最好的一對，每人可獲抽獎券一張,。

(5)終極抽獎

參加過以上游戲獲抽獎券的同學,，以此參加終極抽獎活動(每張抽獎券只能參加一次抽獎),。

學校中秋節(jié)主題活動方案 學校中秋節(jié)主題活動設(shè)計方案篇四

設(shè)計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神。

時值中秋節(jié)來臨,，六年級組計劃圍繞“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”這一主題開展系列活動,。通過活動，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,，關(guān)于月亮傳說,、中秋習俗、詩詞歌賦,、中秋燈謎等,，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

活動時間：9月16日——9月18日

活動對象：六年級師生為主

活動內(nèi)容及流程

一,、準備工作

1,、召集年級組各班班主任，交流活動內(nèi)容,。并發(fā)放相關(guān)材料(方案,、主題班會課教案、誦讀材料等)

2,、年級組長準備提前活動所需材料

3,、各班后墻板報中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容

4、宣傳動員：9月16日,，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講,，以營造節(jié)日氣氛。

5,、落實相關(guān)負責人

6,、準備展板，展出優(yōu)秀作品

二,、活動內(nèi)容

1,、生花妙筆繪中秋

中秋是個充滿詩意,，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月,、吳剛伐桂,、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣,。

(1)組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來,。(可以參照網(wǎng)上圖片來畫)

各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4,。學校對各班作品進行評比,、展出。

(2)書法：進行書法創(chuàng)作,，主題：“中秋”,。

負責人：各班班主任、年級組長

2,、制作中秋節(jié)主題手抄報,。

各班至少2份。年級內(nèi)評比評獎,，周一展板展出優(yōu)秀作品,。

負責人：班主任

3、中秋主題班會

各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課,。了解中秋的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)

民俗、逸聞趣事等,，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文,，感受中秋快樂、和諧,、團圓的氛圍,。

要求：請各班在黑板上寫上本次班會課的主題：“我們的節(jié)日 中秋節(jié)”、“月到中秋分外明”,、“花好月圓慶中秋”等,。教案見 附件1

負責人：各班班主任

拍照：

4、中秋主題閱讀

下發(fā)“六年級中秋文化專題讀本”(見附件2),，組織學生晨讀進行誦讀,。感受文學中的中秋節(jié)濃濃文化味。

負責人：語文老師

拍照：

5,、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯

策劃周一“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播。 編稿,、拍照：

學校中秋節(jié)主題活動方案 學校中秋節(jié)主題活動設(shè)計方案篇五

一,、實施背景：

讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣,，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源,、形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團圓、送祝福,、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動,，使學生真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念,，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

二,、活動時間：中秋節(jié)前兩天

三、活動目的：

1,、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風俗習慣。

2,、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣,，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,，體會家庭歡樂,、生活甜美的幸福。

3,、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4,、培養(yǎng)學生搜集,，整理，比較,，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力,。

四,、活動準備：

將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。

五,、學校中秋節(jié)活動方案

第一階段：活動準備

一,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。

二,、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣,。

第二階段：以班會形式進入活動

一、 情境導入

二,、進入活動主題，交流感悟

第一主題： 話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2,、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3,、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1,、設(shè)計別致,、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三,、討論中秋節(jié)活動方案

1,、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié),。

2,、同學們之間交流。

六,、小結(jié)

同學們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

第三階段：拓展,，延伸,。

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望,。通過今天的活動,，我們初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞,。今后我們還要進一步研究,，在以后的研究中，你想研究些什么?

1,、中秋的風俗習慣,。

2、中秋的傳說和故事,。

3,、月亮的傳說與故事。

4,、關(guān)于月球的小知識,。

5、關(guān)于中秋的詩詞,。

6,、關(guān)于中秋的食品。

學校中秋節(jié)主題活動方案 學校中秋節(jié)主題活動設(shè)計方案篇六

一,、 活動指導思想

中秋節(jié),，又稱團圓節(jié)、八月節(jié),。時在夏歷八月十五日,，正值三秋之半，故名中秋,。與春節(jié),、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié),。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形,，時在立秋日;魏、晉,、唐,、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗,?！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》一書,，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代,。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié),，慶豐收,、賀團圓,，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團圓,，月亮升起時,，獻月餅、瓜果以祭月,，古風延續(xù)至今,。

我們開展此次班會，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念,，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結(jié)——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結(jié),，增強民族自信心、自尊心和自豪感,。

二,、 活動目的

1、通過活動,，使學生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情,、親情,，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活,。

2、通過活動,，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說,、中秋習俗、詩詞歌賦,、中秋燈謎等,，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

三,、 活動安排

1,、活動主題：月到中秋分外圓

2、活動對象：全班學生

3,、活動時間：班會課

4、活動形式：觀看資料片,、知識競賽、歌曲競猜

5,、活動準備：

l 挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時

l 收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲

l 全班分成四組，選出答題代表,，組長做好組員溝通工作，準備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用,。

l 競猜規(guī)則宣讀

l 準備書簽

四,、 活動流程

第一階段：主持人開場白(2分鐘)

主持人男女：各位老師,、同學,，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。

女：提起中秋,，大家會想到什么嗎?像中秋的詩歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其之多呀,。

男：那就讓我們來考考大家,。舉頭望明月

同學們：低頭思故鄉(xiāng)

女：海上升明月

同學們：天涯共此時

男：月是故鄉(xiāng)明

同學們：茶是故鄉(xiāng)濃

男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么,，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢,。

女：這個我知道，是跟“唐明皇夢游月宮”有關(guān)的

男：沒錯,，這個故事自古以來就廣為人們傳頌,，請大家欣賞短片《中秋節(jié)》

第二階段：女主持人放短片(5分鐘)

第三階段：競猜 (15分鐘)

l 必答題：猜燈謎，每組兩道,，由代表抽題

l 搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲

第四階段：總結(jié)頒獎(5分鐘)

五,、 活動經(jīng)費

糖果：3元

六、 附錄

(一)競猜規(guī)則

1,、每組原始分為100分,，各組最后所得分數(shù)為各組得分和扣分后的成績之和,。

2、比賽分兩種題型：

必答題：共有八道燈謎

(1)每個組必須回答2道燈謎,，只能由本組同學回答,，其他組的同學不得幫忙回答;

(2)每組作答之前，由組長在講臺先抽題,，決定本組作答的題目;

(3)必須等主持人念完題目才能開始作答,，否則視為答錯處理;

(4)每個組的回答時間為10秒，回答正確得10分,，棄權(quán)或回答錯誤不得分,。

搶答題：一共有8首與月亮有關(guān)的歌曲，每首歌曲最多播放30秒,。

(1)每組先選出一個代表作為舉手代表,，只有他(她)才有舉手的權(quán)利，其他人不得舉手,，否則做答錯處理;

(2)每首歌曲在開始播放時即可開始作答,，但每首歌曲的播放時間不會超過30秒;

(3)此環(huán)節(jié)采取倒扣分的形式，答對一道題得10分,，答錯倒扣10分,。

(二) 競猜題目

1、燈謎

謎面 謎底

嫦娥下凡(打一花名) 月季

中秋菊開(打一成語) 花好月圓

舉杯邀明月(打一禮貌用語)

學校中秋節(jié)主題活動方案 學校中秋節(jié)主題活動設(shè)計方案篇七

一,、實施背景：

讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣,，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源,、形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團圓,、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,，每個人都是班級大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，同時通過這次活動,，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念,，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二,、活動時間：中秋節(jié)前兩天

三、活動目的：

1,、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風俗習慣。

2,、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣,，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,，體會家庭歡樂,、生活甜美的幸福。

3,、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點,。

4、培養(yǎng)學生搜集,，整理,，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力,。

四,、活動準備：

將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料,。

五,、學校中秋節(jié)活動方案

第一階段：活動準備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

二,、調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

第二階段：以班會形式進入活動

一,、 情境導入

二,、進入活動主題，交流感悟

第一主題： 話說中秋

1,、中秋節(jié)的由來

2,、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1,、設(shè)計別致,、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、討論中秋節(jié)活動方案

1,、中秋節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

2,、同學們之間交流,。

四、小結(jié)

同學們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓,、生活甜蜜的美好愿望,。通過今天的活動,，我們初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風俗習慣,，欣賞吟誦了月亮的詩詞,。今后我們還要進一步研究,，在以后的研究中，你想研究些什么?

1,、中秋的風俗習慣,。

2,、中秋的傳說和故事。

3,、月亮的傳說與故事,。

4、關(guān)于月球的小知識,。

5,、關(guān)于中秋的詩詞。

6、關(guān)于中秋的食品,。

學校中秋節(jié)主題活動方案 學校中秋節(jié)主題活動設(shè)計方案篇八

一,、活動目的

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”,。團圓與和諧緊密相連,，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通,。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化,，激發(fā)廣大師生的民族情感,，我校德領(lǐng)組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后,，開展“月圓人圓”主題活動,。

二、活動時間

20xx年9月15日——9月25日

三,、活動安排

第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩歌、書籍,，各班開展有關(guān)的晨讀,。

2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集,、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓,、和諧的幸福,，增進同學之間的友誼。

主題班會時間：9月15日班隊會,，少先總隊將進行檢查,。

第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示

1.組織學生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗,、逸聞趣事,、詩詞佳句的資料，各班將資料,、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計,，展示在教室布置及黑板報中，少先總隊將進行檢查評比,。

2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,，學生可以把對同學、親人、老師,、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上,。

第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡,，幫長輩做家務(wù),，與家人一起品月餅、賞明月,，感悟舉家團圓的幸福,。

2.開展“快樂體驗”志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人,、留守兒童送月餅,，送溫暖。

3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來,。

第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報

1.回顧自己讀,、憶、賞月的歷程,，與親友,、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福,，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮,、富強。

2.一至六年級各班上交繪畫2幅;三至六年級各班上交征文2篇,。9月28日前上交少先總隊,，屆時將進行評獎并在國慶期間展出,。

主題教育活動時間：9月23—25日交流匯報。

學校中秋節(jié)主題活動方案 學校中秋節(jié)主題活動設(shè)計方案篇九

一,、活動目的：

通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，在這個信息化社會里,，應(yīng)該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外,，借助于“團圓”,，讓學生感覺到親情,、感情存在。

二,、活動準備：

1、召集班委討論,、決定班會程序,，構(gòu)思班會主題,、內(nèi)容,，確定主持人;

2,、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學;

3,、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;

4,、學生查找有關(guān)中秋的信息。

三,、活動過程：

1.主持人(顧佳卉、)致歡迎詞;

2.周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;

3.講述中秋的由來,、食俗;

4.講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事;

5.有關(guān)中秋的民謠表演;

6.馮文彬等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;

7.主持人宣布班會結(jié)束,。

四、活動內(nèi)容：

女：首先歡迎各位老師光臨,，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會。

男：當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候,，它便有了生命,，有了與生俱來的藍色的夢想,。

女：當這滴水珠將自己溶入涓涓細流,、溶入汪洋大海的時候,，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量,。

男：轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學老師——

合：“中秋節(jié)快樂!”

男：我想同學們對“中秋”應(yīng)該不會陌生吧?我們來一起回憶一下,，我們有沒有學過什么詩詞是有關(guān)中秋的?

女：下面請欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》：

水調(diào)歌頭·中秋 蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦,，大醉。作此篇,，兼懷子由,。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,，今夕是何年。我欲乘風歸去,，惟恐瓊樓玉宇,，高處不勝寒,。起舞弄清影,，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣,，低綺戶,，照無眠,。不應(yīng)有恨,，何事長向別時圓?人有悲歡離合,，月有陰睛圓缺,，此事古難全,。但愿人長久,，千里共蟬娟,。

學校中秋節(jié)主題活動方案 學校中秋節(jié)主題活動設(shè)計方案篇十

一,、活動組委會

1、負責：學生會

2,、成員：學生會各部門成員

二,、活動時間：x月x日至x月x日

三,、活動目的

借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”,，讓同學們一起感受傳統(tǒng)文化。

四,、中秋節(jié)策劃方案——活動主題：

慶賀中秋,，傳承文化!

五,、活動口號：略

六,、中秋節(jié)活動方案——場景布置：

(一)、場外布置：

教學樓大門對聯(lián)：萬家團圓迎中秋,，四海歡騰慶國慶,，橫聯(lián)：歡度佳節(jié);

(二),、場內(nèi)布置：

1,、分別在一,、二、三,、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

2,、在各樓層主通道,、電梯口懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠。

5,、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面);吊旗1000張。

6,、中廳中央吊一個大型(2,、5米寬)的燈籠(用kt板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”,，在從再加上其它的裝飾物,。

七、中秋節(jié)活動方案——宣傳策略

1,、在校內(nèi)宣傳欄貼出布告,，吸引同學們參加,。

2、校內(nèi)廣播宣傳;

八,、活動策略：

活動一、猜燈謎贏取大禮品

活動二,、各班級聯(lián)誼

學校中秋節(jié)主題活動方案 學校中秋節(jié)主題活動設(shè)計方案篇十一

一、活動目的：

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通,。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,，弘揚祖國的優(yōu)秀文化,，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷,，并且在中秋來臨之際激發(fā)學生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典,、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,，大隊部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓,，傳承經(jīng)典”主題活動。

二,、活動主題：

月圓國圓,，傳承經(jīng)典

三、活動時間：

9月5日——9月15日

三,、活動內(nèi)容：

一)9月5日周五班隊會課全校召開“月圓國圓,，傳承經(jīng)典”主題班會

具體內(nèi)容：中秋讀月

1,、“但愿人長久,，千里共嬋娟”,。給學生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,，并且倡議每位同學節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強,、早日統(tǒng)一立下壯志,。

2,、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗,、逸聞趣事、詩詞佳句,、故事,、詩歌,、書籍,，各班開展有關(guān)的活動,。

3、制作節(jié)日賀卡：可以把對同學、親人,、老師、長輩想說,、想表達的節(jié)日祝福寫在賀卡上。中秋節(jié)當天送出賀卡,，表達自己對長輩的一片孝心。

二)9月5日——9月15日具體活動內(nèi)容：

一二年級：

主題：孝老敬親奏和諧

活動：與老人一起過仲秋,、吃月餅，為長輩送祝福,，帶去節(jié)日的溫暖,。

三、四年級：

主題：仲秋月兒明·攝影留永恒

活動：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片,，留下美好回憶。貼于a4紙(豎版),，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字,，手寫也可)。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品,。

五年級：

主題：仲秋文化研究

活動：收集仲秋節(jié)的來歷、風俗;收集關(guān)于仲秋節(jié)的傳說,、詩歌;研究上海仲秋節(jié)的特色活動，以自辦手抄報或電腦小報的形式進行展示,。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品,。

學校中秋節(jié)主題活動方案 學校中秋節(jié)主題活動設(shè)計方案篇十二

一,、活動主題:迎新生慶中秋

二、活動背景：

在夏末秋初這么一個富有詩意的季節(jié)里,，我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友,、同學、朋友再次相見的喜悅,。校園里的兄弟協(xié)會們也在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計劃著怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎,。

三、活動目的及意義

豐富校園生活,，加強社團交流合作,，營造和諧校園氛圍，樹立校園社團形象,。

四、活動內(nèi)容

魔術(shù)表演,、葫蘆絲表演、笛子表演,、古箏表演,、雙截棍表演、武術(shù)表演,、健美操表演,、樂隊表演,、小品表演、獨唱,、話劇表演等,。

五,、活動流程

活動前兩天(九月十四日至九月十五日兩天)由宣傳組負責在學院內(nèi)宣傳(宣傳方式：傳單,、海報、廣播及學院各大網(wǎng)站),，九月十五日下午六點至八點在三教一樓

學校中秋節(jié)主題活動方案 學校中秋節(jié)主題活動設(shè)計方案篇十三

一,、活動主題

星光唱響——城市的心

二、活動時間

20_年_月_ 日——20_年_月_ 日

三,、活動主旨

1,、本活動把中秋和國慶兩個銷售旺季合并在一個活動周期，一方面兩個活動可以相互造勢,，節(jié)省媒體投入資源，更重要的是利用活動的連續(xù)性,，隱匿競爭對手對我們的阻擊，并在__形成節(jié)日的相應(yīng)氛圍,。

2,、結(jié)合_業(yè)態(tài)綜合特征，中秋國慶營銷活動更多的以參與性,、娛樂性、時尚性為主，盡量淡化商品折扣的效應(yīng),，盡量豐富購物中心綜合業(yè)態(tài)形象。

四,、活動預期

按照_目前的營業(yè)額度，平日,，節(jié)假日,，活動第一階段，平日銷售額約__萬元,，預計活動期間銷售額增長幅度平日不低于__%,，節(jié)假日銷售額約__萬元，預計活動期間節(jié)假日銷售額不低于_0%,，即活動__天銷售額約達到__萬元,。

五、活動內(nèi)容

商品促銷

1,、月圓折更高!

___日18：00起,，__步行街1、2,、3街穿著類商品驚喜折扣__折(或者滿就減__元,，與廣場，超市聯(lián)合進行),。

__環(huán)球影城中秋節(jié)當天5元票價,。

餐飲_月__日推出“月圓情更濃”套餐系列，家庭套餐,、情侶套餐、朋友套餐,，各餐館和排擋部分區(qū)域參加,。

娛樂城買10贈5,，推出中秋特別優(yōu)惠場,。

2、星光唱響，城市的心!

_月_日——_月_日,，__商品類每滿__元減__元(公司不承擔任何由于滿減造成的利潤損失)。

為了提升氣氛,，可以探討抽獎的相關(guān)活動,，費用另計。

__影城,、餐飲,、娛樂等項目推出國慶特輯。

公關(guān)演藝類活動

1,、星光唱響,，城市的心——__暨__酷城開業(yè)典禮。

2,、中秋國慶禮品一條街。

月餅區(qū)

_月__日開始,，在__步行一街南區(qū)至中興廣場區(qū)域以超市堆頭形式，舉行中秋禮品展銷會,，擺放超市經(jīng)營的月餅品牌，展出不同廠家的各種月餅禮品盒,、散裝月餅，采取多種方式陳列,，給人以豐富感。并聯(lián)合廠家展開不同程度的優(yōu)惠,、贈送小禮品等促銷活動,。

可以按月餅餡劃分陳列區(qū)域，如肉餡月餅,、無糖月餅，水果餡月餅等,。同時可以開設(shè)一些知名品牌月餅專柜,。

現(xiàn)場制作月餅：現(xiàn)在的月餅質(zhì)量已成為眾多消費者心中擔心的問題，即使商場的產(chǎn)品也不例外,，可以聯(lián)系超市供應(yīng)商現(xiàn)場制作月餅,，以現(xiàn)做現(xiàn)售形式,，一方面可以讓顧客消除對月餅質(zhì)量問題的擔心，另一方面可以可以提高顧客對商場的信任度,。

禮品區(qū)

中秋節(jié)，人們購買禮品孝敬老人或贈送朋友,，一般除了購買月餅外，還會買點其他什么禮品的,，一般多是保健品之類的，將月餅和其他禮品組合在一起,，既方便了顧客購買,，在價格上也可以采取一定優(yōu)惠,。把月餅跟其他保健品類禮品組合包裝在一起，分為幾檔,，如__元、__元,、__元……

餐飲美食區(qū)

中秋節(jié)到來,，吃更是必不可少的,，在步行一街展示月餅的同時,，重點打造吃的概念,，重點宣傳二街的以吃為主的餐館,，通過氛圍布置宣傳,，嘗試推出中秋節(jié)團圓飯?zhí)撞?具體由各餐館定制)。

娛樂區(qū)

邀請娛樂城將其小型的可以靈活搬動的一些游藝項目,，搬到活動現(xiàn)場的娛樂區(qū)，購物滿額可以免費娛樂,，增加現(xiàn)場的互動感受。

影城可以把一些大片的宣傳形象,，dp點安排到街區(qū)的指定位置，豐富整個一條街的活動內(nèi)容,。

文藝演出區(qū)

__廣場，在9月24日中秋季前一天晚19：00—21：00組織市老年藝術(shù)團進行迎中秋歌舞文藝表演,，26日晚上__員工文藝演出。費用控制在500元以內(nèi),。

氛圍營造

(1)、中秋禮盒一條街

由超市采購部統(tǒng)一采購商品(包括月餅禮盒,、酒水禮盒、保健品禮盒,、水果禮盒等等，商品要講究包裝和品味),，超市提供堆頭及尺寸，營銷部統(tǒng)一制作堆頭包裝及一條街的整體形象入口設(shè)計場地提供約80米

(2),、天下美食一條街

由餐飲部提供精品菜系，可部分展覽,，外加現(xiàn)場制作,、免費品嘗等項目;場地提供50米,。

(3)、時尚娛樂

由娛人碼頭提供部分小型機器,，放置一街，可免費娛樂吸引人氣,，場地提供約50米,。

以上幾大塊的整體氛圍將由營銷部統(tǒng)一設(shè)計制作,，須由各部門配合的是超市的堆頭及總體尺寸,，各相關(guān)單元的商品信息及實際所需的物品是否自備(象美食的展臺等)。

3,、中秋畫月

轉(zhuǎn)眼間，中秋又到了,，每逢佳節(jié)倍思親，你想念你的家人了嗎?想念你的另一半了嗎?天上月圓,，人間月半，月月月圓逢月半;一輪明月,，寄托了多少人的思念之情;那一刻，我們幻想著時光能停滯,，明月能永存……

現(xiàn)在,，實現(xiàn)這一夢想的機會來了!__舉辦的“中秋畫月”活動,，讓你有機會實現(xiàn)夢想,。拿起你手中的筆，融入你豐富的聯(lián)想,，畫出你心中的月亮，讓這輪中秋的明月永遠留在人間!還猶豫什么?趕緊來參加吧!

活動方法：用簡潔明快的線條畫出你想象中的中秋明月,，帶有傳奇，夸張色彩的更好,。可以適當配以文字說明或者詩歌,、散文,。圖片大小不限,，但必須是原創(chuàng)作品,。

學校中秋節(jié)主題活動方案 學校中秋節(jié)主題活動設(shè)計方案篇十四

農(nóng)歷八月十五日,，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日 ,。八月十五恰在秋季的中間,，故謂之中秋節(jié),。我國古歷法把處在秋季中間的八月,， 稱謂“仲秋”， 所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”,。中秋節(jié)將要來臨,，結(jié)合本酒店的實際情況和中國傳統(tǒng)的民族方俗，為了更好的開展飯店銷售服務(wù)工作，達到經(jīng)濟效益與社會效益雙豐收，特制定此方案。

一,、目標市場分析

本酒店的顧客主要是中上層人士和政府機關(guān)工作人員，但其中也有不少是私款消費,，這要求酒店在提高檔次的基礎(chǔ)上必須兼顧那些私款消費者的個人利益,。

二,、定價策略

1、飯菜基本上可以保持原來的定價，但要考慮和中秋節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價格,，可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價格的辦法。

2,、針對價格高的飯菜,，建議采用減量和減價想結(jié)合的辦法,。

3,、中秋節(jié)的套餐(下面有說明)的價格不要偏高。

4,、其他的酒水價格和其它服務(wù)的價格可根據(jù)酒店的實際情況靈活變動，在中秋節(jié)的前后達到最低價(但要針對酒店的純利潤來制定),。

三、營銷策略

1,、制作專門針對中秋節(jié)的套餐，可以根據(jù)實際的情況分實惠,、中高三等，有二人餐,、三人餐等類型，主題要體現(xiàn)全家團圓,，可贈送月餅，為本店特色月餅(價格不需要太高),。

2、如果一家人里有一個人的生日是農(nóng)歷8月15日,，可憑借有效的證件(戶口本和身份證),，在酒店聚餐可享受5-6折(根據(jù)酒店的實際決定)的優(yōu)惠,。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。

3,、如果手機和固定電話號碼尾號是815，可憑借有效的證件(戶口本和身份證),，在酒店聚餐可享受5-6折(根據(jù)酒店的實際決定)的優(yōu)惠,。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐,。最好是酒店直接聯(lián)系一下這些人,。

4、由于本酒店暫時沒有住宿服務(wù),，可和其他的以住宿為主的大型賓館聯(lián)合行動，相互介紹客戶,，這樣可以增加客戶群,，減少一些相關(guān)的費用,。對這部分客戶可用專車接送，同時也建議給他們推薦中秋節(jié)套餐,。

5、在飯后贈送一些和中秋節(jié)相關(guān)的小禮物(上面要印上酒店的名稱,、電話、地址,、網(wǎng)址)。

6,、活動的時間定于農(nóng)歷8月10日-20日,。

四,、推廣策略

1,、在酒店的門口附近,、火車站、汽車站放置戶外廣告(戶外廣告采用噴繪為主,，條幅相結(jié)合的形式)。

2,、電視、街道橫幅和報紙廣告相結(jié)合,。

3、可以嘗試一下手機短信廣告,，群發(fā)的重點是原來飯店的老顧客,，注意要使用適當?shù)恼Z言,，主要介紹酒店的最新活動,。

4、__網(wǎng)站__上做個彈除框廣告或者比較大的flash動畫廣告或者是banner,。網(wǎng)頁動畫和圖片的處理必須要和營銷的內(nèi)容相符合,。

5,、也可采用傳單廣告,，但傳單的質(zhì)量必須要高。

注意：以上的廣告可同時選擇幾種,，推廣的重點在市區(qū),，也可向周邊的縣市推廣。廣告的受眾最低要保證15萬人,。

五、其它相關(guān)的策略

保安必須要保證酒店的安全;對服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵政策,，調(diào)動她們工作的積極性(以后可以細化這個內(nèi)容);在大廳里放一些品位高的音樂;上菜的速度必須要快;大廳的布置上不需要太豪華，但要美觀大方,，表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道,。

飯店營銷是一門研究飯店在激烈競爭和不斷變化的市場環(huán)境中如何識別,，分析,，評價,，選擇和利用市場機會,，如何開發(fā)適銷對路的產(chǎn)品，探求飯店生產(chǎn)和銷售的最佳形式和最合理途徑,，目的就是以最少的勞動耗費取得最大的經(jīng)濟效益。

學校中秋節(jié)主題活動方案 學校中秋節(jié)主題活動設(shè)計方案篇十五

一,、活動結(jié)構(gòu)

1,、活動主題：濃情中秋,，xx月明

2、活動時間：20xx年x月x日16：00——19：00

3,、活動地點：花園中庭（暫定）

4、參與人員：全體業(yè)主

5,、活動形式：

舞臺區(qū)：合適位置設(shè)一舞臺，供游園會開幕式使用,；

游戲區(qū)：設(shè)置各類互動游戲（共x個）；

兌獎區(qū)：隨時為游戲參與人員兌換獎品,；

二、活動流程

1,、開幕式：簡單的儀式祝福業(yè)主節(jié)日快樂,，表達物業(yè)公司的慰問,；

2、主持人宣布大家可自行在廠區(qū)內(nèi)游玩及注意事項,。

三、游戲具體細節(jié)

1,、乾坤轉(zhuǎn)移：2分鐘內(nèi)，將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2.5米的另一只盤里,。游戲過程中，玻璃珠如果掉落,，必須在拾回原處后方能繼續(xù),。2分鐘夾到5個珠，可得獎票1張,；（同時設(shè)置兩組進行游戲）

道具：玻璃珠50顆,、筷子5雙,、盤子10只、秒表1只,、2把椅子；組織人員：2人

2,、超級保齡球：10瓶小礦泉水,，排成邊長為1米的等邊三角形,，參加者站在5米外，雙手滾出籃球,。倒3瓶得獎票1張,。注意：凡有出現(xiàn)拋,、彈、砸等動作者,，一律不給獎券；

道具：罐裝可樂10瓶,，籃球1個，粉筆1支,、2把椅子；組織人員：2人

3,、吹乒乓球：準備好10個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水,，豎排。每5個杯子排成一排,，擺成兩排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球,。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹,，不能跳杯子,。若乒乓球吹落了,，則不能得獎。若一次性吹完則可得獎票1張,，每次兩人參加；

道具：杯子13個,、乒乓球兩個,、2把椅子；

組織人員：2人

4,、毽舞飛揚：參賽者所畫的圓圈內(nèi)（直徑為1.5米）先右轉(zhuǎn)四圈,，再左轉(zhuǎn)四圈（15秒），然后在原地踢毽子,，踢足五個算過關(guān),。獲獎票1張；

道具：1支粉筆,、1個毽子,、1個秒表；

組織人員：2

5,、吹焟燭：點起五根焟燭,，在0.5米距離前劃一個倒八字，30秒內(nèi)能吹熄前方五根焟燭的可得獎票1張,，參賽者不可前傾，每次可參賽兩人,；

道具：焟燭50根、粉筆1支,、高桌1張、2把椅子,、打火機若干；

組織人員：2

6,、眼光獨到：準備好5支筷子，5個空啤酒瓶，將啤酒瓶一字排開,。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，離瓶子60厘米的距離,，手臂平直，瞄準瓶口,，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里,，每次五支筷子，投入3支便是勝者,，可得獎券1張；

道具：空啤酒瓶5個,、筷子若干、2把椅子

組織人員：2人

7,、畫像：活動者蒙上雙眼，聽到組織人員口令后,，原地轉(zhuǎn)3圈（圈直徑為一米），向前走3米,，貼眼、鼻,、嘴在頭像的要求位置。貼對大概位置者得獎一份,，時間為3分鐘，每次2人參加,；

道具：人物頭像2張,、白板磁吸10個,、布2塊、椅子2把；

組織人員：2人

學校中秋節(jié)主題活動方案 學校中秋節(jié)主題活動設(shè)計方案篇十六

活動目標：

1.了解不同地區(qū)歡慶中秋節(jié)的習俗,。

2.通過小組合作制作新型月餅，發(fā)展動手能力和想象能力,。

3.喜愛中秋節(jié)，感受中秋節(jié)到來時的喜悅氣氛,，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化,。

4.初步形成科學探究的興趣,。

活動準備：

(一)學情分析

我班學生從小接受良好的家庭教育，并養(yǎng)成了良好的行為習慣,，他們思維活躍，接受能力較強,。

(二)物質(zhì)資料準備

圖片。

活動過程：

(一)創(chuàng)設(shè)情境,，以圖激趣，激發(fā)求知

師：晚上,，天空中都會出現(xiàn)月亮,，你看見過什么形狀的月亮就把它畫下來。

師(把學生畫的部分有代表性的月亮圖片貼到黑板上)：看這些月亮,，你發(fā)現(xiàn)了什么?

學生回答

師：今天老師給大家介紹一個跟圓圓的月亮有關(guān)的節(jié)日,，那就是每年農(nóng)歷的八月十五中秋節(jié)。

(二)收集資料,，開拓視野，增加知識積累

師：你知道中秋節(jié)的來歷嗎?你是怎么知道的?

學生交流

師：說得真好,，以后我們就應(yīng)該養(yǎng)成這種主動從多方面搜集資料的好習慣,。中秋節(jié)到了,，人們是怎么慶祝中秋的?

教師出示圖片，補充材料

師：中秋節(jié)到了，人們歡天喜地迎中秋,，他們不但慶中秋，同時也在慶豐收,。那么祖國各地的人們是怎么慶祝中秋的?把你們課前查找到的資料講給大家聽聽。

學生回答

師：是啊,，隔山隔水隔不斷我們的親情，我們與中國臺灣的人民永遠心連心,。大家收集的材料可真不少，在小組內(nèi)向同學們介紹一下,。

播放短片――東西南北中各地過中秋,。

師：你們是怎么慶中秋的?

學生回答

音樂聲響起,，學生跟著齊唱,，載歌載舞，非常開心,。

(三)動手實踐，團結(jié)合作,，加深喜愛之情

師：中秋節(jié)吃月餅，我們也帶來了好多月餅,，仔細看看你手中的月餅，它是什么顏色,，什么形狀的?

學生回答

師：看看上面的圖案是什么樣子的?

學生回答

師：嘗一嘗你帶的月餅什么味道?

學生回答

師：既然大家這么喜歡月餅,，如果你是月餅設(shè)計師，讓你來設(shè)計一款新型月餅,，你會把它設(shè)計成什么顏色,，什么形狀，什么圖案,，什么味道的呢?可以小組合作共同來完成。(配樂學生制作)

師：誰愿意把你的作品展示給大家看?

學生展示

師：你想把你的禮物送給誰呢?

學生互相贈送禮物,。

師：讓我們在一片歡聲笑語中結(jié)束這堂課吧!

學校中秋節(jié)主題活動方案 學校中秋節(jié)主題活動設(shè)計方案篇十七

一、活動目標

1.通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2.體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

二,、活動準備

發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

三、活動流程

介紹節(jié)日--欣賞故事--談話品嘗

四,、活動過程

1.介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五日是中秋節(jié),。

2.欣賞故事聽故事＂月亮姑娘做衣裳＂，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

3.談話品嘗

a.中秋節(jié)吃什么？

b.分享共同品嘗自帶的月餅和水果,，說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,，月亮姑娘出來了，細細的,，彎彎的，好象小姑娘的眉毛,。涼風吹得她有點冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取,。過了五天,，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸，讓她再過五天來取,。五天又過去了,，月亮姑娘又長胖了一點,，彎彎的象只小船,。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉，說：＂我只好重做了,。＂又是五天過去了,，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣,，吃了一驚：＂啊你又長胖了?。⒉每p師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：＂唉,！你的身材量不準,，我沒法給你做衣裳了,。＂原來，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。白天太陽公公出來了,，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面,。

學校中秋節(jié)主題活動方案 學校中秋節(jié)主題活動設(shè)計方案篇十八

活動目標

1,、感受散文優(yōu)美的意境和語句，體驗愉快的節(jié)日氣氛,。

2,、能用語言表達自己的感受,，學習詞語：又大又圓、鉆,、擠,、團員、歡樂,。

3、愿意欣賞散文,，感知散文語言的優(yōu)美，風趣,。

4,、理解散文的內(nèi)容,，初步學習朗誦散文,。

5,、萌發(fā)對文學作品的興趣。

活動準備

散文詩《中秋節(jié)的月亮》

活動過程

1,、通過提問，引發(fā)興趣

(1)你們過中秋節(jié)嗎?和誰一起過節(jié)的?

(2)中秋節(jié)的月亮是什么樣的?

2,、欣賞散文，初步了解散文的內(nèi)容

(1)散文的題目是什么?中秋節(jié)的月亮是什么樣的?像什么?(學習詞組又大又圓)

(2)中秋節(jié)是個什么節(jié)日?(團圓)

(3)家家戶戶傳出什么樣的聲音?(歡樂)

3,、幼兒欣賞散文

月亮是怎么趕來湊熱鬧的?(學習鉆、擠)并用動作表現(xiàn),。

4、幼兒隨錄音(老師)一起隨意的朗誦散文,。

你還見過什么樣的月亮?

幼兒園組織中秋節(jié)活動策劃5

教育價值分析：

通過對故事的欣賞和理解，了解中秋節(jié)的來歷,，獲知一些中秋相關(guān)的知識

活動目標：

1、知道中秋節(jié)的來歷,，對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生興趣。

2,、在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn),。

3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強自我保護的意識,。

5,、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

活動難點難點：

難點：

中秋節(jié)的傳說和民俗

難點：

中班第一學期幼兒,，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多,，缺乏相關(guān)經(jīng)驗，對于中秋節(jié)的傳說和民俗認知少,。

幼兒預期表現(xiàn)：

1、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息,，幼兒有了經(jīng)驗鋪墊，活動就更有參與性,。

2、自主閱讀,，提供閱讀空間,。

活動過程：

一、關(guān)于中秋傳說的交流和分享

幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息,。

二、教師講述《嫦娥奔月》

提問：

1,、嫦娥怎么會飛到月亮上去的?這是哪一天?

2、后羿聽到這個消息后,，做了什么?

3、從這以后,，后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的?

4、中秋節(jié)是怎么來的?

三,、幼兒閱讀小圖書第17-22頁

四,、邊聽故事錄音,，邊閱讀完整故事。