體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

窗邊的小豆豆讀書(shū)后感作文 讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)作文300字篇一

在小豆豆看來(lái),，“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方,。

“巴學(xué)園”有著讓人一眼看上去就與眾不同的校門(mén),，它是由兩株矮樹(shù)組成的,，窗邊的小豆豆插圖[2]樹(shù)上還長(zhǎng)著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長(zhǎng)出來(lái)的校門(mén)呀”,?！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教室，它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂,，是小豆豆以及大家的電車(chē)教室,。

“巴學(xué)園”有著與眾不同的校長(zhǎng)，第一次見(jiàn)小豆豆,，這位小林校長(zhǎng)就微微笑著聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話,，這期間校長(zhǎng)只是微微笑著問(wèn)幾句：“后來(lái)呢?”或者說(shuō)：“原來(lái)是這樣的啊!”沒(méi)有一絲不耐煩，沒(méi)有一絲厭倦,。

“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐,，每到午餐開(kāi)始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎?”“海的味道”,、“山的味道”原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食,，所以蔬菜、肉類(lèi),、魚(yú)類(lèi),，都得吃。

“巴學(xué)園”有著與眾不同的教育方法,，每一天的第一節(jié)課,，老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫(xiě)在黑板上，然后說(shuō)：“下面開(kāi)始上課了,，從你喜歡的那門(mén)課開(kāi)始吧,。”,，慢慢地老師就會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣所在,，和他感興趣的方式，思考問(wèn)題的方法,，這樣因材施教才是最有效的教育方法,。

窗邊的小豆豆讀書(shū)后感作文 讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)作文300字篇二

今年暑假，我讀了許多書(shū),，有《好小子——童年故事》,，有《導(dǎo)盲犬迪克》，有《窗邊的小豆豆》等等,，其中,，我印象最深的書(shū)就是日本的黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》,。

這本書(shū)講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆剛上一年級(jí)就因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后,，來(lái)到了巴學(xué)園,。在校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,，并奠定了她一生的基礎(chǔ),。

我感覺(jué)小豆豆非常活潑,，開(kāi)朗,。對(duì)任何東西都有很大的好奇心。能在這戰(zhàn)火紛飛的年代里獲得那么多的快樂(lè),。比如,，她不怕臟，在糞池中找心愛(ài)的錢(qián)包,。她的故事非常有趣,，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，她能從生活中的小事體會(huì)到那么大的樂(lè)趣,，往往是許多人向往,，而又往往是許多人做不到的。

現(xiàn)在我們的科技發(fā)達(dá)了,，有電視，有手機(jī),。但是我們并不能從中體會(huì)到快樂(lè),。比如說(shuō)：現(xiàn)在的中小學(xué)生都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，玩得廢寢忘食,。這樣不但會(huì)傷到身體,，而且成績(jī)下降得很快，會(huì)受到家長(zhǎng)的批評(píng),，這樣我們就不會(huì)快樂(lè)了,。真正的快樂(lè)是：比如繁重的學(xué)習(xí)后一場(chǎng)酣暢淋漓的足球賽;或者饑腸轆轆時(shí)的一頓美食。都能使我們開(kāi)心,?？鞓?lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，物質(zhì)上追求的越少,，就越容易快樂(lè),，正所謂“知足常樂(lè)”。

“一簞食,，一瓢飲,，在陋巷,，人不堪其擾，回也不改其樂(lè)”,，就像顏回的生活清貧,，卻能安貧樂(lè)道，開(kāi)心地學(xué)習(xí)和生活,，是因?yàn)樗菀诐M足,，他追求的是精神上的快樂(lè)。

快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,，我們應(yīng)該像小豆豆那樣,，從生活中體會(huì)樂(lè)趣，我從這本書(shū)中仿佛看到了她陽(yáng)光燦爛的童年,。當(dāng)然,，我也想去體驗(yàn)巴學(xué)園的生活，我也希望自己能夠像小豆豆一樣,，擁有一個(gè)更美好的童年,。

窗邊的小豆豆讀書(shū)后感作文 讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)作文300字篇三

窗邊的小豆豆記錄了小豆豆(原名:黑柳徹子)在巴學(xué)園度過(guò)的每一個(gè)快樂(lè)時(shí)光。小豆豆在原先的那個(gè)學(xué)校無(wú)法認(rèn)真上課,，所以被退了學(xué)就來(lái)到了巴學(xué)園,，結(jié)交了很多新的好朋友。

剛開(kāi)始讀的時(shí)候,，最令我驚奇的是不只是小豆豆一個(gè)一年級(jí)學(xué)生能滔滔不絕的講四個(gè)小時(shí),，然而更令我吃驚的是一個(gè)大人(小林宗作先生，也就是校長(zhǎng)先生),，能不厭其煩的聽(tīng)小豆豆講四個(gè)小時(shí),。因?yàn)椋谖业纳罾?，?tīng)我講話時(shí)間最長(zhǎng)的人就是媽媽了,，但她也只是聽(tīng)我講三十分鐘左右。我很佩服校長(zhǎng)先生,，因?yàn)樗芡笍氐牧私饷恳粋€(gè)有疾病,、有心理障礙的小朋友，還能分析怎樣去幫助他們,。

巴學(xué)院的教學(xué)方式和其他學(xué)校很不一樣,，其他學(xué)校都是規(guī)規(guī)矩矩的該上什么課就上什么課，而巴學(xué)園是老師把今天所有課的所有知識(shí)點(diǎn)都寫(xiě)在黑板上,，學(xué)生們自己想上什么課就先上什么課,。我好羨慕他們，說(shuō)句實(shí)話:我越看越想去巴學(xué)園上學(xué),。我知道巴學(xué)園已經(jīng)在太平洋大戰(zhàn)時(shí)被毀了,，也知道校長(zhǎng)先生早在1963年就去世了,，那時(shí)我還沒(méi)出生呢!

巴學(xué)園上課的時(shí)間絕對(duì)沒(méi)有玩的時(shí)間多。如果大家在上午就把一天要學(xué)的內(nèi)容掌握了的話,下午就可以去九品佛的寺廟散步去了,。

校長(zhǎng)先生還組織大家露營(yíng)呢!他發(fā)給大家?guī)づ?，讓大家睡到帳篷里。校長(zhǎng)先生組織大家開(kāi)展“試膽”活動(dòng),，有的同學(xué)吵著嚷著要做鬼,，剩下的四五個(gè)同學(xué)一組去墓地，有的同學(xué)害怕,，就先跑回來(lái)了,，但校長(zhǎng)先生沒(méi)有訓(xùn)斥他們，后來(lái)的同學(xué)也沒(méi)有嘲笑他們,。從那次開(kāi)始,，大家的膽子好像都變大了，因?yàn)樗麄冎?，有的時(shí)候鬼也會(huì)害怕呢!

我很羨慕校長(zhǎng)先生教育孩子的方法,，他為了不讓孩子們挑食，就讓他們準(zhǔn)備山的味道(陸地上的東西),、海的味道(魚(yú)蝦之類(lèi)的海鮮),，如果有人沒(méi)有帶齊，他就讓校長(zhǎng)先生夫人給他們山的味道或海的味道,。

這個(gè)學(xué)校的游泳活動(dòng)很奇怪,，大家都從來(lái)不穿泳衣或泳褲，身上沒(méi)有一個(gè)地方是因?yàn)榇┲疽露鴽](méi)有被曬黑,。

又來(lái)了一名學(xué)生:高橋君,。他個(gè)子很矮，雖說(shuō)同樣和小豆都一樣是一年級(jí),，但是他比小豆豆矮得多,。又一次小豆豆的老師問(wèn)他們有沒(méi)有尾巴?次看到了校長(zhǎng)先生生氣,。校長(zhǎng)先生開(kāi)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),，所有項(xiàng)目的第一名都是高橋君。這并不是因?yàn)樗谶@些方面很強(qiáng),，而是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)先生為了消除高橋君心里的自卑而把所有的項(xiàng)目都設(shè)成高橋君能拿第一的,。

小豆豆很可愛(ài)，也非常固執(zhí),，有一次出去玩她看到幾只小雞非?？蓯?ài)“嘰嘰嘰嘰”走來(lái)走去，她很想帶回家養(yǎng),，爸爸媽媽都不同意,，但她說(shuō):“這是我一生的心愿!”這一次,，她第一次感受到了“離別”。我也感受過(guò)這樣的離別,，我非常能理解小豆豆的心情,，我常常把自己當(dāng)做了小豆豆，因?yàn)槲易x完這本書(shū)后,，才發(fā)現(xiàn)自己的性格和小豆豆差不多,。

我很喜歡這本書(shū)，我認(rèn)為如果有家長(zhǎng)能讀到這本書(shū),，就能更深的了解孩子的心,。我認(rèn)為沒(méi)有人能比黑柳徹子更理解孩子的了。

窗邊的小豆豆讀書(shū)后感作文 讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)作文300字篇四

窗邊的小豆豆記錄了小豆豆(原名:黑柳徹子)在巴學(xué)園度過(guò)的每一個(gè)快樂(lè)時(shí)光,。小豆豆在原先的那個(gè)學(xué)校無(wú)法認(rèn)真上課,，所以被退了學(xué)就來(lái)到了巴學(xué)園，結(jié)交了很多新的好朋友,。

剛開(kāi)始讀的時(shí)候,，最令我驚奇的是不只是小豆豆一個(gè)一年級(jí)學(xué)生能滔滔不絕的講四個(gè)小時(shí)，然而更令我吃驚的是一個(gè)大人(小林宗作先生,，也就是校長(zhǎng)先生),，能不厭其煩的聽(tīng)小豆豆講四個(gè)小時(shí)。因?yàn)?，在我的生活里,，?tīng)我講話時(shí)間最長(zhǎng)的人就是媽媽了，但她也只是聽(tīng)我講三十分鐘左右,。我很佩服校長(zhǎng)先生,，因?yàn)樗芡笍氐牧私饷恳粋€(gè)有疾病、有心理障礙的小朋友,，還能分析怎樣去幫助他們,。

巴學(xué)院的教學(xué)方式和其他學(xué)校很不一樣，其他學(xué)校都是規(guī)規(guī)矩矩的該上什么課就上什么課,，而巴學(xué)園是老師把今天所有課的所有知識(shí)點(diǎn)都寫(xiě)在黑板上,，學(xué)生們自己想上什么課就先上什么課。我好羨慕他們,，說(shuō)句實(shí)話:我越看越想去巴學(xué)園上學(xué),。我知道巴學(xué)園已經(jīng)在太平洋大戰(zhàn)時(shí)被毀了，也知道校長(zhǎng)先生早在1963年就去世了,，那時(shí)我還沒(méi)出生呢!

巴學(xué)園上課的時(shí)間絕對(duì)沒(méi)有玩的時(shí)間多,。如果大家在上午就把一天要學(xué)的內(nèi)容掌握了的話,下午就可以去九品佛的寺廟散步去了。

校長(zhǎng)先生還組織大家露營(yíng)呢!他發(fā)給大家?guī)づ瘢尨蠹宜綆づ窭?。校長(zhǎng)先生組織大家開(kāi)展“試膽”活動(dòng),，有的同學(xué)吵著嚷著要做鬼，剩下的四五個(gè)同學(xué)一組去墓地,，有的同學(xué)害怕,，就先跑回來(lái)了，但校長(zhǎng)先生沒(méi)有訓(xùn)斥他們,，后來(lái)的同學(xué)也沒(méi)有嘲笑他們,。從那次開(kāi)始，大家的膽子好像都變大了,，因?yàn)樗麄冎?，有的時(shí)候鬼也會(huì)害怕呢!

我很羨慕校長(zhǎng)先生教育孩子的方法，他為了不讓孩子們挑食,，就讓他們準(zhǔn)備山的味道(陸地上的東西),、海的味道(魚(yú)蝦之類(lèi)的海鮮)，如果有人沒(méi)有帶齊,，他就讓校長(zhǎng)先生夫人給他們山的味道或海的味道,。

這個(gè)學(xué)校的游泳活動(dòng)很奇怪，大家都從來(lái)不穿泳衣或泳褲,，身上沒(méi)有一個(gè)地方是因?yàn)榇┲疽露鴽](méi)有被曬黑,。

又來(lái)了一名學(xué)生:高橋君。他個(gè)子很矮,，雖說(shuō)同樣和小豆都一樣是一年級(jí),，但是他比小豆豆矮得多。又一次小豆豆的老師問(wèn)他們有沒(méi)有尾巴?次看到了校長(zhǎng)先生生氣,。校長(zhǎng)先生開(kāi)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),，所有項(xiàng)目的第一名都是高橋君。這并不是因?yàn)樗谶@些方面很強(qiáng),，而是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)先生為了消除高橋君心里的自卑而把所有的項(xiàng)目都設(shè)成高橋君能拿第一的,。

小豆豆很可愛(ài)，也非常固執(zhí),，有一次出去玩她看到幾只小雞非?？蓯?ài)“嘰嘰嘰嘰”走來(lái)走去，她很想帶回家養(yǎng),，爸爸媽媽都不同意,，但她說(shuō):“這是我一生的心愿!”這一次,，她第一次感受到了“離別”,。我也感受過(guò)這樣的離別，我非常能理解小豆豆的心情,，我常常把自己當(dāng)做了小豆豆,，因?yàn)槲易x完這本書(shū)后,，才發(fā)現(xiàn)自己的性格和小豆豆差不多。

我很喜歡這本書(shū),，我認(rèn)為如果有家長(zhǎng)能讀到這本書(shū),，就能更深的了解孩子的心。我認(rèn)為沒(méi)有人能比黑柳徹子更理解孩子的了,。

窗邊的小豆豆讀書(shū)后感作文 讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)作文300字篇五

這段時(shí)間,，我讀了一本十分有趣的書(shū)――日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)主要講述了小豆豆在上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事,。

小豆豆因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后,，來(lái)到一個(gè)名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校學(xué)習(xí)，在小林老師的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,，“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都喜歡的孩子,。

小豆豆其實(shí)是一個(gè)天真、活潑,、善良,、機(jī)靈的小姑娘，她經(jīng)常有很多奇怪的想法,，也會(huì)做一些在平常人眼中認(rèn)為不可思議的事,。其中，讓我印象最深刻的是書(shū)中的“放回原處”這一篇,。它講了每次上完廁所后,，小豆豆總喜歡往下面看一看，這一次,，小豆豆往下看時(shí)把寶貝錢(qián)包掉了進(jìn)去,，這可急壞了小豆豆。于是,，小豆豆掏起了糞便,，小林校長(zhǎng)看見(jiàn)這個(gè)情景，問(wèn)明原因后就像平時(shí)散步一樣走開(kāi)了,。過(guò)了一會(huì)兒,，校長(zhǎng)又走來(lái)笑瞇瞇地問(wèn)小豆豆找到了沒(méi)有，還親切地叫她要把糞便放回原處,。

讀到這里,，我情不自禁地想：“小林校長(zhǎng)真是一個(gè)了不起的校長(zhǎng)啊!他看到小豆豆做這樣的事情，不僅沒(méi)有批評(píng)她,，還很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有終,，要對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)任。”書(shū)中的小林校長(zhǎng)還是一個(gè)理解孩子,、熱愛(ài)孩子的人,，他對(duì)小豆豆所做的那些不同尋常的事情，都能寬容以待,。

我真希望能跟小豆豆一樣,，去一所“巴學(xué)園”學(xué)習(xí)。因?yàn)榘蛯W(xué)園是一個(gè)快樂(lè),、自由的學(xué)校,，教室是一輛輛舊電車(chē)，在那里,，想上什么課就可以上什么課,，還可以自己選座位和同桌。上午的課上完后,，便可以去散步,、做實(shí)驗(yàn)、到圖書(shū)室看書(shū)……可以盡情地玩耍,，同學(xué)之間是那么的親近,、團(tuán)結(jié)。

在后來(lái),，在第二次世界大戰(zhàn)中,，巴學(xué)園被美軍飛機(jī)投下的炸彈，炸毀了,，歡笑聲,、歌聲消失了，巴學(xué)園也消失了,?？吹竭@兒，我的心情無(wú)比沉重,，我難以想象,，平日載著孩子們“奔跑”的電車(chē)教室，他們最?lèi)?ài)的圖書(shū)館,、游泳池……都被熊熊的烈火包圍著,、吞噬著……

我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，希望自己能和小豆豆一樣,，在一個(gè)快樂(lè),、自由的環(huán)境中成長(zhǎng)。

窗邊的小豆豆讀書(shū)后感作文 讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)作文300字篇六

童年,，是一條河,。在河的盡頭,，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的,，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起童年趣事,。我在那回憶的海岸,，尋覓著最美麗的貝殼，啊,，找到了……

一個(gè)秋高氣爽的早晨,，窗外不時(shí)飄來(lái)陣陣花香。我翻開(kāi)新借的《窗邊的小豆豆》,。讀了幾頁(yè),，我便沉浸在了書(shū)的海洋中。在這本書(shū)中,，我找到了自己燦爛的童年,。

《窗邊的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳徹子阿姨寫(xiě)的。講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué),。她慈祥的母親帶她來(lái)到了一個(gè)特殊的學(xué)?！蛯W(xué)園。小林校長(zhǎng)常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這個(gè)怪怪的校長(zhǎng),，極其注重對(duì)孩子自身個(gè)性的培養(yǎng),，并給孩子們充分的自由空間。在巴學(xué)園里使小豆豆有了一個(gè)與眾不同而又幸福美好的童年時(shí)光,。這使小豆豆獲得了真正的來(lái)自于心靈的感動(dòng),。

在這本書(shū)中，我非常喜歡童年里的小豆豆,，因?yàn)樗且粋€(gè)活潑開(kāi)朗,，天真可愛(ài)，將心比心的孩子啊,。

我非常羨慕小豆豆,，因?yàn)樗幸粋€(gè)為他人著想的校長(zhǎng)。我喜歡這個(gè)不起眼的小老頭,，喜歡他與眾不同的教育理念,。“每個(gè)人出世的時(shí)候,，都有優(yōu)秀的品質(zhì),。所以,，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人,。”憑著小林先生堅(jiān)持不懈的精神,，他把巴學(xué)園打造成了一個(gè)孩子們理想的樂(lè)園,，他讓不愛(ài)讀書(shū)的孩子愛(ài)讀書(shū)。我多么希望擁有小林校長(zhǎng)這樣一位老師啊!多們希望有巴學(xué)園這樣一個(gè)“非同凡響”的學(xué)校啊!

我是多么羨慕小豆豆啊!因?yàn)樗幸晃簧平馊艘獾睦蠋?---小林先生?，F(xiàn)在有些孩子的負(fù)擔(dān)很重,，一天到晚就是補(bǔ)課補(bǔ)課，連休息的時(shí)間都沒(méi)有,，因?yàn)楦改负屠蠋熤蛔⒅睾⒆拥某煽?jī),，根本沒(méi)有想過(guò)他們自己的感受。要是他們也擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長(zhǎng)多好啊!不過(guò)我很幸運(yùn),，因?yàn)槲业膵寢尯蛷刈幽赣H一樣慈祥,，我的老師和小林先生一樣善解人意。所以,，我的童年和徹子的童年一樣快樂(lè),。

讓我們一起去迎接美好的明天吧!一起去尋找自己的“小林老師”和“巴校園”吧!

童年就像沙灘上的珍珠一樣光彩奪目;童年就像天邊的彩虹一樣五彩繽紛;童年就像夜晚的霞光一樣耀眼。

窗邊的小豆豆讀書(shū)后感作文 讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)作文300字篇七

童年,，是一條河,。在河的盡頭，有無(wú)數(shù)的貝殼,，有灰暗的,，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起童年趣事,。我在那回憶的海岸,，尋覓著最美麗的貝殼，啊,，找到了……

一個(gè)秋高氣爽的早晨,，窗外不時(shí)飄來(lái)陣陣花香。我翻開(kāi)新借的《窗邊的小豆豆》,。讀了幾頁(yè),，我便沉浸在了書(shū)的海洋中。在這本書(shū)中,，我找到了自己燦爛的童年,。

《窗邊的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳徹子阿姨寫(xiě)的。講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué),。她慈祥的母親帶她來(lái)到了一個(gè)特殊的學(xué)?！蛯W(xué)園,。小林校長(zhǎng)常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,，并奠定了她一生的基礎(chǔ),。這個(gè)怪怪的校長(zhǎng)，極其注重對(duì)孩子自身個(gè)性的培養(yǎng),，并給孩子們充分的自由空間,。在巴學(xué)園里使小豆豆有了一個(gè)與眾不同而又幸福美好的童年時(shí)光。這使小豆豆獲得了真正的來(lái)自于心靈的感動(dòng),。

在這本書(shū)中,，我非常喜歡童年里的小豆豆,，因?yàn)樗且粋€(gè)活潑開(kāi)朗,，天真可愛(ài)，將心比心的孩子啊,。

我非常羨慕小豆豆,，因?yàn)樗幸粋€(gè)為他人著想的校長(zhǎng)。我喜歡這個(gè)不起眼的小老頭,，喜歡他與眾不同的教育理念,。“每個(gè)人出世的時(shí)候,，都有優(yōu)秀的品質(zhì),。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’,，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人?！睉{著小林先生堅(jiān)持不懈的精神,，他把巴學(xué)園打造成了一個(gè)孩子們理想的樂(lè)園，他讓不愛(ài)讀書(shū)的孩子愛(ài)讀書(shū),。我多么希望擁有小林校長(zhǎng)這樣一位老師啊!多們希望有巴學(xué)園這樣一個(gè)“非同凡響”的學(xué)校啊!

我是多么羨慕小豆豆啊!因?yàn)樗幸晃簧平馊艘獾睦蠋?---小林先生?，F(xiàn)在有些孩子的負(fù)擔(dān)很重，一天到晚就是補(bǔ)課補(bǔ)課,，連休息的時(shí)間都沒(méi)有,，因?yàn)楦改负屠蠋熤蛔⒅睾⒆拥某煽?jī)，根本沒(méi)有想過(guò)他們自己的感受,。要是他們也擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長(zhǎng)多好啊!不過(guò)我很幸運(yùn),，因?yàn)槲业膵寢尯蛷刈幽赣H一樣慈祥，我的老師和小林先生一樣善解人意,。所以,，我的童年和徹子的童年一樣快樂(lè),。

讓我們一起去迎接美好的明天吧!一起去尋找自己的“小林老師”和“巴校園”吧!

童年就像沙灘上的珍珠一樣光彩奪目;童年就像天邊的彩虹一樣五彩繽紛;童年就像夜晚的霞光一樣耀眼。

窗邊的小豆豆讀書(shū)后感作文 讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)作文300字篇八

花了整整一個(gè)月的時(shí)間,，終于把這本厚厚的《窗邊的小豆豆》讀完了,。這是一本奇特的書(shū)，每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到屬于自己陽(yáng)光燦爛的童年往事,。

這本書(shū)是日本著名女作家,、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子,，她在1981年出版的《窗邊的小豆豆》這本書(shū)不僅在日本,，而且在全球都引起了極大的反響。本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事,。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的孩子,，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

這本書(shū)不僅讓我們記住了一個(gè)由六輛電車(chē)改成教室的學(xué)?！蛯W(xué)園,，更讓我們讀到了一個(gè)兒童成長(zhǎng)的旅程，這個(gè)旅程是創(chuàng)造力發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)的過(guò)程,，是人與人之間相互理解和尊重的過(guò)程,。這個(gè)旅程對(duì)于每一個(gè)人都很重要，對(duì)我們現(xiàn)在的教育更重要,。

在閱讀的過(guò)程中,，我常常會(huì)被小豆豆可愛(ài)又勇敢的冒險(xiǎn)舉動(dòng)而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢(qián)包掉到廁所里,，她把糞坑里的東西全撈出來(lái),，堆成一座“小山”，小林校長(zhǎng)只說(shuō)：“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;比如小豆豆有一天單臂吊在樹(shù)上,，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)問(wèn)她在干什么,，小豆豆說(shuō)，她看見(jiàn)牛肉也是這樣整天被掛著,，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮,，令人忍俊不禁。

說(shuō)心里話,，我是羨慕小豆豆的,，調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林宗作校長(zhǎng)，小林校長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見(jiàn)解,。他很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽?zhuān)钡剿畾q之后,，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^(guò)調(diào)皮被退學(xué)的事情,。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí)，媽媽說(shuō)：“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了,，如果再退一次學(xué),，就沒(méi)有學(xué)校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺(jué)得每個(gè)老師與家長(zhǎng)都應(yīng)該來(lái)讀讀這本書(shū),，來(lái)探索孩子的內(nèi)心世界,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小林校長(zhǎng)和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長(zhǎng)，了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點(diǎn),。

我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書(shū),，希望自己能和小豆豆一樣，在一個(gè)快樂(lè),、自由的環(huán)境中成長(zhǎng),。

窗邊的小豆豆讀書(shū)后感作文 讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)作文300字篇九

《窗邊的小豆豆》是一本小而暖的書(shū)，書(shū)中構(gòu)建的“巴學(xué)園”無(wú)疑是一個(gè)教育的烏托邦,。在這個(gè)充滿虎媽,、狼爸的浮躁年代,，教育被當(dāng)做是通往成功的獨(dú)木橋,，學(xué)校是孩子們的角斗場(chǎng)。無(wú)論是學(xué)生,、家長(zhǎng),，還是老師，都只能將“巴學(xué)園”這樣一個(gè)充滿愛(ài)與平等的美好學(xué)校藏在夢(mèng)想的角落里,，而現(xiàn)實(shí)中隨著大流追趕的腳步卻絲毫不敢停留,。

巴學(xué)園的校長(zhǎng)——小林校長(zhǎng)是一個(gè)大智若愚的教育者，但中國(guó)這樣的教育環(huán)境中,，這樣的教育者根本得不到支持,，也根本無(wú)法成為校長(zhǎng)，無(wú)法成功的經(jīng)營(yíng)任何一所學(xué)校,。有誰(shuí)會(huì)安安靜靜聽(tīng)一個(gè)6歲小孩嘮叨四個(gè)小時(shí),，既不打斷也不打哈欠?又有誰(shuí)會(huì)任憑小孩掏半天的糞坑，只淡淡囑咐一句“掏完記得放回去哦!”即使是父母,，也不肯給予孩子這樣的平等與信任吧?

值得欣慰的是,，小林校長(zhǎng)的影子已漸漸出現(xiàn)在一些年輕開(kāi)明的父母身上，他們會(huì)放手讓孩子玩得一身泥,，會(huì)不加阻攔讓孩子自己吃飯吃得滿頭菜湯,，然后笑呵呵的幫孩子清洗?？上?，這樣的家長(zhǎng)往往承受著來(lái)自家人或?qū)W校的多重壓力,，甚至為了保護(hù)孩子的一點(diǎn)自由和快樂(lè)，被扣上“不負(fù)責(zé)任”“不管孩子”的帽子,。

巴學(xué)園的孩子,，都有著生理或心理上的缺陷，他們射影了我們身邊那些不被學(xué)校接受,、無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)行教育制度的孩子們,。在教育輔導(dǎo)行業(yè)工作的這些年，看到了太多這樣的孩子,，他們倔強(qiáng)挑釁的眼神里藏著求助的眼淚,。如果不看考試成績(jī)，他們也是快樂(lè)懂事的好孩子,，

卻因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的欠缺而被否定了一切優(yōu)點(diǎn),。如果老師愿意等一等，多給他們一些時(shí)間,，像巴學(xué)園的課程一樣,，讓學(xué)生按自己的進(jìn)度自然進(jìn)行，他們也能學(xué)會(huì),，可惜沒(méi)人愿意照顧他們略慢的腳步,，于是他們學(xué)會(huì)用各種調(diào)皮、不合作來(lái)掩蓋自己的落后,。

這也是近年來(lái)各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)大量涌現(xiàn)的原因,，很多學(xué)生不適應(yīng)越來(lái)越快的教育節(jié)奏，他們需要個(gè)性化,、一對(duì)一的教育,，這本該是家長(zhǎng)提供的家庭教育，卻因?yàn)榧议L(zhǎng)們?nèi)諠u增加的生活壓力而變成一種奢侈品,。當(dāng)我們把家長(zhǎng)給不了的信任和耐心給予孩子的時(shí)候,，我們真的見(jiàn)證了奇跡，看到他們平靜下來(lái),，開(kāi)始愿意聽(tīng)老師的話,，也愿意說(shuō)自己真正想說(shuō)的話，看到他們從最初的不肯寫(xiě)作業(yè),，到后來(lái)自己按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù),。一切變得很自然，很開(kāi)心,。

很多孩子需要一個(gè)“巴學(xué)園”,，我們做不了小林校長(zhǎng)，但我們?nèi)匀豢梢詾楹⒆咏ㄔ煲黄瑦?ài)與自由的樂(lè)園。這并不難,，也許只要我們敢于承認(rèn):不是每個(gè)孩子都能成為精英,，不是每個(gè)孩子都需要精英教育。碰上小豆豆這樣不適應(yīng)傳統(tǒng)教育的孩子,，咱們是不是能像小豆豆的媽媽那樣勇敢和開(kāi)明,，放手給那樣一種看似“不負(fù)責(zé)”的快樂(lè)教育?

窗邊的小豆豆讀書(shū)后感作文 讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)作文300字篇十

今天上午，我坐在書(shū)桌前開(kāi)始讀起這本《窗邊的小豆豆》,。

《窗邊的小豆豆》是一本很有趣的書(shū),，它的作者是黑柳徹子。黑柳徹子是亞洲唯一一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使,，寫(xiě)過(guò)日本有史以來(lái)銷(xiāo)量最大的一本書(shū),，還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人之一?！洞斑叺男《苟埂酚涗浟撕诹鴱刈觼?lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)的時(shí)光,。

“上課的時(shí)候，你家的小姑娘就把書(shū) 桌 的 蓋 子 開(kāi) 開(kāi) 關(guān)關(guān),。我告訴她沒(méi)事不要老是開(kāi)關(guān)書(shū)桌蓋,，她就把文具一樣一樣放進(jìn)書(shū)桌里，又一樣一樣拿出來(lái)——”當(dāng)我讀到這兒,，我忍不住“咯咯”地笑出聲來(lái),。我可以想象出，小豆豆對(duì)書(shū) 桌 的 蓋 子 很感興趣,，不停地把蓋子打開(kāi)又關(guān)上,，把小腦袋探進(jìn)探出的那副模樣,。我想起來(lái),，上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)帶拉鏈的筆袋,，我覺(jué)得很有意思,，也是時(shí)不時(shí)的把拉鏈拉得“咔咔”響，把文具放進(jìn)去又取出來(lái),?？磥?lái)我和小豆豆小時(shí)候挺像的嘛!

我最喜歡的一篇就是“散步”。這篇故事講述了小豆豆她們下午在老師的帶領(lǐng)下去九品佛散步的事情,?！靶W(xué)生們一邊嘰嘰喳喳的說(shuō)著話，一邊向前走著,。天空藍(lán)藍(lán)的,，有許多美麗的蝴蝶飛舞著。”我喜歡書(shū)中描繪的意境,，讓我感覺(jué)也跟著這一群孩子們一塊兒穿過(guò)田野到九品佛去散步了,。

我非常喜歡小豆豆的新學(xué)校——巴學(xué)園,。巴學(xué)園里的教室都是電車(chē)做的,，上課的方式也和其它的學(xué)校很不同。其它學(xué)校都是按照課表上課的,，而巴學(xué)園則是老師把今天要學(xué)的內(nèi)容寫(xiě)在黑板上,，學(xué)生們可以從自己喜歡的那科開(kāi)始學(xué)。喜歡寫(xiě)作文的同學(xué)就先寫(xiě)作文,，喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的同學(xué)把燒杯燒得“咕嚕咕?！泵芭菖荨Ｈ绻型瑢W(xué)遇到了不懂的問(wèn)題,，就可以舉手問(wèn)老師,，而由于一個(gè)年級(jí)只有九個(gè)同學(xué),，所以老師也不會(huì)忙不過(guò)來(lái),。巴學(xué)園還有一個(gè)很了解孩子的校長(zhǎng)——小林一茶,。他會(huì)仔細(xì)地聽(tīng)孩子們講話,，從不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊,。在小豆豆入學(xué)的第一天,，這位校長(zhǎng)先生就聽(tīng)小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話呢!

《窗邊的小豆豆》讓我明白了興趣是最好的老師的道理,，小林一茶先生就是利用了孩子們不同的興趣愛(ài)好來(lái)讓他們學(xué)習(xí)的,。我也是這樣的,，感興趣的就學(xué)的很好,。這本書(shū)還讓我找回了小學(xué)一年級(jí)時(shí)那單純、無(wú)慮的感覺(jué),。我真喜歡這本書(shū)!

窗邊的小豆豆讀書(shū)后感作文 讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)作文300字篇十一

讀了《窗邊的小豆豆》,，讓我明白了孩子淘氣，學(xué)習(xí)不好并不算什么,，更不能說(shuō)明孩子的未來(lái)沒(méi)有前途,，主人公小豆豆，本書(shū)的作者：黑柳徹子,，就是一個(gè)因淘氣而被退學(xué)的孩子,，來(lái)到巴學(xué)園，在小林宗作老師的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,。后來(lái)成為日本著名作家，可見(jiàn),，小林老師成為了作者一生的奠基,。

讓孩子們到大自然中去，孩子們的夢(mèng)想，要比老師的計(jì)劃大得多,。正是這樣的教育理念,，小林老師創(chuàng)辦了全新的學(xué)校“巴學(xué)園”,。學(xué)校的大門(mén)是用矮矮的樹(shù)枝做成的,，教室也是用廢棄的電車(chē)改裝而成的，在這里,，沒(méi)有固定的課程表,，每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決定上什么，孩子們可以上午完成作業(yè),，下午就可以去散步,，游戲，還可以整天泡在圖書(shū)室里,，看自己喜歡的圖書(shū),。老師清楚了解孩子的個(gè)性，因材施教,。他們可以在大廳的地上畫(huà)畫(huà),，可以光著身子在游泳池里游泳，可以帶著毛毯來(lái)大廳露營(yíng),，可以爬上自己的小樹(shù),，這些快樂(lè)的事情是興趣的營(yíng)養(yǎng)劑。單憑這些,，孩子們的一天都是鮮活的,，放學(xué)不愿離開(kāi)這里，在家更想早早來(lái)到學(xué)校,。

印象最深的是主人公小豆豆為了找到掉進(jìn)便池里的漂亮錢(qián)包,，把便池里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山，校長(zhǎng)先生只是說(shuō)了一句:“弄完以后,，把這些全都放回去,。”在平時(shí),，校長(zhǎng)最喜歡對(duì)小豆豆說(shuō)的話是：“小豆豆，你真是一個(gè)好孩子’’.從此,，小豆豆相信了自己就是一個(gè)好孩子,，變得更加自信，以至于冒險(xiǎn)的幫助患有小兒麻痹的泰明,，實(shí)現(xiàn)泰明的心愿,，讓他爬上自己的樹(shù)，再現(xiàn)了小豆豆的善良與真誠(chéng)。

巴學(xué)園的所有老師,，都去努力尋找孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，做到一視同仁，在巴學(xué)園里,，所有的孩子們都學(xué)會(huì)了關(guān)心別人,，在這里，沒(méi)有歧視,，沒(méi)有嘲笑,，有的只是平等與愛(ài)心，寬容與真誠(chéng),，所有這一切,，對(duì)孩子們的身體和心靈得到和-諧的發(fā)展。

我很羨慕那些曾在巴學(xué)園上學(xué)的孩子,，更羨慕有這么一位懂孩子的好老師,，還有巴學(xué)園這樣特殊的校園，為她的一生奠定了基矗

這本書(shū)不僅讓我們記住了一個(gè)名叫“巴學(xué)園”,、由六輛電車(chē)改成教室的學(xué)校,，更讀到了一個(gè)兒童成長(zhǎng)的旅程。這個(gè)旅程對(duì)于每一個(gè)人都很重要,，對(duì)我們現(xiàn)在的教育更重要,。作為教育者，我們無(wú)力去改變一些制度環(huán)境,，但是我們能為孩子做的就是真正去理解他們,，以他們需要的方式來(lái)愛(ài)他們，來(lái)引導(dǎo)他們,，為他們創(chuàng)造形成各種優(yōu)良品質(zhì)的環(huán)境,。

窗邊的小豆豆讀書(shū)后感作文 讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)作文300字篇十二

《窗邊的小豆豆》是我讀過(guò)的印象最最深刻的一本書(shū)。它是由日本作家黑柳徹子寫(xiě)的,。主要講了：一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的小豆豆,，進(jìn)了一所全新的學(xué)校——巴學(xué)園,。在那兒,，小豆豆認(rèn)識(shí)了好多人，一天天快樂(lè)地學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。

巴學(xué)園可好玩了!那里的教室是廢舊的電車(chē)，同學(xué)們的座位是隨便坐的,，想坐哪兒,，就坐哪兒,。書(shū)包可以投進(jìn)籃球筐，也可以放到柜子里,。在巴學(xué)園,，你想先上什么課，就先上什么課,，只要把一天的作業(yè)都完成就ok了!

讓我最眼饞的是,，巴學(xué)園的午飯是自備的，而且還有“海的味道,，山的味道”,。什么意思呢?就是說(shuō)，午飯要具備山上,，海中的東西,，如果少了山上的，小林夫人會(huì)給山芋,，少了海中的,，小林夫人會(huì)給魚(yú)丸。讀著讀著我的口水都要流出來(lái)了!

幸運(yùn)的小豆豆在巴學(xué)園還遇到了和藹可親的小林校長(zhǎng),。小林校長(zhǎng)聽(tīng)了小豆豆整整四個(gè)小時(shí)的訴說(shuō),，中間沒(méi)有打一個(gè)哈欠，也沒(méi)有一丁點(diǎn)兒不耐煩的樣子,。有這樣的好校長(zhǎng)真是讓人羨慕呀!

不過(guò),，我也很幸運(yùn)，遇到了一位好老師,，那就是我的班主任——過(guò)老師,。一年級(jí)時(shí)，我上課常常管不住自己,，會(huì)講悄悄話,、做些小動(dòng)作……不過(guò)這些都沒(méi)有改變過(guò)老師對(duì)我的愛(ài)。一下課,，她就會(huì)找我聊天,，微笑著聽(tīng)我講那些我認(rèn)為很有趣的事……

我愛(ài)《窗邊小豆豆》這本書(shū)，我要和小豆豆一樣開(kāi)心地生活,、學(xué)習(xí),。