體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

窗邊的小豆豆讀書后感作文 讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)作文300字篇一

在小豆豆看來,，“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方,。

“巴學(xué)園”有著讓人一眼看上去就與眾不同的校門,，它是由兩株矮樹組成的，窗邊的小豆豆插圖[2]樹上還長著綠油油的葉子,，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”,。“巴學(xué)園”有著與眾不同的教室,，它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂,，是小豆豆以及大家的電車教室。

“巴學(xué)園”有著與眾不同的校長,，第一次見小豆豆,，這位小林校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話，這期間校長只是微微笑著問幾句：“后來呢?”或者說：“原來是這樣的啊!”沒有一絲不耐煩,，沒有一絲厭倦,。

“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐，每到午餐開始的時(shí)候,，校長就會(huì)問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”,、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜,、肉類,、魚類，都得吃,。

“巴學(xué)園”有著與眾不同的教育方法,，每一天的第一節(jié)課，老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫在黑板上,，然后說：“下面開始上課了,，從你喜歡的那門課開始吧?！?，慢慢地老師就會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣所在，和他感興趣的方式,，思考問題的方法,，這樣因材施教才是最有效的教育方法。

窗邊的小豆豆讀書后感作文 讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)作文300字篇二

今年暑假,，我讀了許多書,，有《好小子——童年故事》，有《導(dǎo)盲犬迪克》,，有《窗邊的小豆豆》等等,，其中，我印象最深的書就是日本的黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。

這本書講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事,。小豆豆剛上一年級就因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后,，來到了巴學(xué)園。在校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

我感覺小豆豆非?；顫?，開朗。對任何東西都有很大的好奇心,。能在這戰(zhàn)火紛飛的年代里獲得那么多的快樂,。比如，她不怕臟,，在糞池中找心愛的錢包,。她的故事非常有趣，快樂其實(shí)很簡單,，她能從生活中的小事體會(huì)到那么大的樂趣,，往往是許多人向往，而又往往是許多人做不到的,。

現(xiàn)在我們的科技發(fā)達(dá)了,，有電視，有手機(jī),。但是我們并不能從中體會(huì)到快樂,。比如說：現(xiàn)在的中小學(xué)生都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，玩得廢寢忘食,。這樣不但會(huì)傷到身體,，而且成績下降得很快，會(huì)受到家長的批評,，這樣我們就不會(huì)快樂了,。真正的快樂是：比如繁重的學(xué)習(xí)后一場酣暢淋漓的足球賽;或者饑腸轆轆時(shí)的一頓美食,。都能使我們開心,。快樂其實(shí)很簡單,，物質(zhì)上追求的越少,，就越容易快樂，正所謂“知足常樂”,。

“一簞食,，一瓢飲，在陋巷，人不堪其擾,，回也不改其樂”,，就像顏回的生活清貧，卻能安貧樂道,，開心地學(xué)習(xí)和生活,，是因?yàn)樗菀诐M足，他追求的是精神上的快樂,。

快樂其實(shí)很簡單,，我們應(yīng)該像小豆豆那樣，從生活中體會(huì)樂趣,，我從這本書中仿佛看到了她陽光燦爛的童年,。當(dāng)然，我也想去體驗(yàn)巴學(xué)園的生活,，我也希望自己能夠像小豆豆一樣,，擁有一個(gè)更美好的童年。

窗邊的小豆豆讀書后感作文 讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)作文300字篇三

窗邊的小豆豆記錄了小豆豆(原名:黑柳徹子)在巴學(xué)園度過的每一個(gè)快樂時(shí)光,。小豆豆在原先的那個(gè)學(xué)校無法認(rèn)真上課,，所以被退了學(xué)就來到了巴學(xué)園，結(jié)交了很多新的好朋友,。

剛開始讀的時(shí)候,，最令我驚奇的是不只是小豆豆一個(gè)一年級學(xué)生能滔滔不絕的講四個(gè)小時(shí)，然而更令我吃驚的是一個(gè)大人(小林宗作先生,，也就是校長先生),，能不厭其煩的聽小豆豆講四個(gè)小時(shí)。因?yàn)?，在我的生活里，聽我講話時(shí)間最長的人就是媽媽了,，但她也只是聽我講三十分鐘左右。我很佩服校長先生,，因?yàn)樗芡笍氐牧私饷恳粋€(gè)有疾病,、有心理障礙的小朋友,，還能分析怎樣去幫助他們,。

巴學(xué)院的教學(xué)方式和其他學(xué)校很不一樣,，其他學(xué)校都是規(guī)規(guī)矩矩的該上什么課就上什么課，而巴學(xué)園是老師把今天所有課的所有知識點(diǎn)都寫在黑板上，學(xué)生們自己想上什么課就先上什么課,。我好羨慕他們，說句實(shí)話:我越看越想去巴學(xué)園上學(xué)。我知道巴學(xué)園已經(jīng)在太平洋大戰(zhàn)時(shí)被毀了,，也知道校長先生早在1963年就去世了，那時(shí)我還沒出生呢!

巴學(xué)園上課的時(shí)間絕對沒有玩的時(shí)間多。如果大家在上午就把一天要學(xué)的內(nèi)容掌握了的話,下午就可以去九品佛的寺廟散步去了。

校長先生還組織大家露營呢!他發(fā)給大家?guī)づ?，讓大家睡到帳篷里,。校長先生組織大家開展“試膽”活動(dòng),，有的同學(xué)吵著嚷著要做鬼,，剩下的四五個(gè)同學(xué)一組去墓地,，有的同學(xué)害怕，就先跑回來了,，但校長先生沒有訓(xùn)斥他們,，后來的同學(xué)也沒有嘲笑他們。從那次開始,，大家的膽子好像都變大了,，因?yàn)樗麄冎溃械臅r(shí)候鬼也會(huì)害怕呢!

我很羨慕校長先生教育孩子的方法,，他為了不讓孩子們挑食,，就讓他們準(zhǔn)備山的味道(陸地上的東西),、海的味道(魚蝦之類的海鮮),，如果有人沒有帶齊,，他就讓校長先生夫人給他們山的味道或海的味道。

這個(gè)學(xué)校的游泳活動(dòng)很奇怪，大家都從來不穿泳衣或泳褲，身上沒有一個(gè)地方是因?yàn)榇┲疽露鴽]有被曬黑,。

又來了一名學(xué)生:高橋君,。他個(gè)子很矮,，雖說同樣和小豆都一樣是一年級,，但是他比小豆豆矮得多,。又一次小豆豆的老師問他們有沒有尾巴?次看到了校長先生生氣,。校長先生開了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),，所有項(xiàng)目的第一名都是高橋君,。這并不是因?yàn)樗谶@些方面很強(qiáng)，而是因?yàn)樾ｉL先生為了消除高橋君心里的自卑而把所有的項(xiàng)目都設(shè)成高橋君能拿第一的,。

小豆豆很可愛,，也非常固執(zhí),，有一次出去玩她看到幾只小雞非常可愛“嘰嘰嘰嘰”走來走去,，她很想帶回家養(yǎng),，爸爸媽媽都不同意，但她說:“這是我一生的心愿!”這一次,，她第一次感受到了“離別”,。我也感受過這樣的離別，我非常能理解小豆豆的心情,，我常常把自己當(dāng)做了小豆豆,，因?yàn)槲易x完這本書后，才發(fā)現(xiàn)自己的性格和小豆豆差不多,。

我很喜歡這本書,，我認(rèn)為如果有家長能讀到這本書，就能更深的了解孩子的心,。我認(rèn)為沒有人能比黑柳徹子更理解孩子的了,。

窗邊的小豆豆讀書后感作文 讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)作文300字篇四

窗邊的小豆豆記錄了小豆豆(原名:黑柳徹子)在巴學(xué)園度過的每一個(gè)快樂時(shí)光。小豆豆在原先的那個(gè)學(xué)校無法認(rèn)真上課,，所以被退了學(xué)就來到了巴學(xué)園,，結(jié)交了很多新的好朋友。

剛開始讀的時(shí)候,，最令我驚奇的是不只是小豆豆一個(gè)一年級學(xué)生能滔滔不絕的講四個(gè)小時(shí),，然而更令我吃驚的是一個(gè)大人(小林宗作先生，也就是校長先生),，能不厭其煩的聽小豆豆講四個(gè)小時(shí),。因?yàn)椋谖业纳罾?，聽我講話時(shí)間最長的人就是媽媽了,，但她也只是聽我講三十分鐘左右。我很佩服校長先生,，因?yàn)樗芡笍氐牧私饷恳粋€(gè)有疾病,、有心理障礙的小朋友，還能分析怎樣去幫助他們,。

巴學(xué)院的教學(xué)方式和其他學(xué)校很不一樣,，其他學(xué)校都是規(guī)規(guī)矩矩的該上什么課就上什么課，而巴學(xué)園是老師把今天所有課的所有知識點(diǎn)都寫在黑板上,，學(xué)生們自己想上什么課就先上什么課,。我好羨慕他們，說句實(shí)話:我越看越想去巴學(xué)園上學(xué)。我知道巴學(xué)園已經(jīng)在太平洋大戰(zhàn)時(shí)被毀了,，也知道校長先生早在1963年就去世了,，那時(shí)我還沒出生呢!

巴學(xué)園上課的時(shí)間絕對沒有玩的時(shí)間多。如果大家在上午就把一天要學(xué)的內(nèi)容掌握了的話,下午就可以去九品佛的寺廟散步去了,。

校長先生還組織大家露營呢!他發(fā)給大家?guī)づ?，讓大家睡到帳篷里。校長先生組織大家開展“試膽”活動(dòng),，有的同學(xué)吵著嚷著要做鬼,，剩下的四五個(gè)同學(xué)一組去墓地，有的同學(xué)害怕,，就先跑回來了,，但校長先生沒有訓(xùn)斥他們，后來的同學(xué)也沒有嘲笑他們,。從那次開始,，大家的膽子好像都變大了，因?yàn)樗麄冎?，有的時(shí)候鬼也會(huì)害怕呢!

我很羨慕校長先生教育孩子的方法,，他為了不讓孩子們挑食，就讓他們準(zhǔn)備山的味道(陸地上的東西),、海的味道(魚蝦之類的海鮮)，如果有人沒有帶齊,，他就讓校長先生夫人給他們山的味道或海的味道,。

這個(gè)學(xué)校的游泳活動(dòng)很奇怪，大家都從來不穿泳衣或泳褲,，身上沒有一個(gè)地方是因?yàn)榇┲疽露鴽]有被曬黑,。

又來了一名學(xué)生:高橋君。他個(gè)子很矮,，雖說同樣和小豆都一樣是一年級,，但是他比小豆豆矮得多。又一次小豆豆的老師問他們有沒有尾巴?次看到了校長先生生氣,。校長先生開了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),，所有項(xiàng)目的第一名都是高橋君。這并不是因?yàn)樗谶@些方面很強(qiáng),，而是因?yàn)樾ｉL先生為了消除高橋君心里的自卑而把所有的項(xiàng)目都設(shè)成高橋君能拿第一的,。

小豆豆很可愛，也非常固執(zhí),，有一次出去玩她看到幾只小雞非?？蓯邸皣\嘰嘰嘰”走來走去，她很想帶回家養(yǎng)，爸爸媽媽都不同意,，但她說:“這是我一生的心愿!”這一次,，她第一次感受到了“離別”。我也感受過這樣的離別,，我非常能理解小豆豆的心情,，我常常把自己當(dāng)做了小豆豆，因?yàn)槲易x完這本書后,，才發(fā)現(xiàn)自己的性格和小豆豆差不多,。

我很喜歡這本書，我認(rèn)為如果有家長能讀到這本書,，就能更深的了解孩子的心,。我認(rèn)為沒有人能比黑柳徹子更理解孩子的了。

窗邊的小豆豆讀書后感作文 讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)作文300字篇五

這段時(shí)間,，我讀了一本十分有趣的書――日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》,，這本書主要講述了小豆豆在上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。

小豆豆因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后,，來到一個(gè)名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校學(xué)習(xí),，在小林老師的愛護(hù)和引導(dǎo)下，“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都喜歡的孩子,。

小豆豆其實(shí)是一個(gè)天真,、活潑、善良,、機(jī)靈的小姑娘,，她經(jīng)常有很多奇怪的想法，也會(huì)做一些在平常人眼中認(rèn)為不可思議的事,。其中,，讓我印象最深刻的是書中的“放回原處”這一篇。它講了每次上完廁所后,，小豆豆總喜歡往下面看一看,，這一次，小豆豆往下看時(shí)把寶貝錢包掉了進(jìn)去,，這可急壞了小豆豆,。于是，小豆豆掏起了糞便,，小林校長看見這個(gè)情景,，問明原因后就像平時(shí)散步一樣走開了。過了一會(huì)兒,，校長又走來笑瞇瞇地問小豆豆找到了沒有,，還親切地叫她要把糞便放回原處,。

讀到這里，我情不自禁地想：“小林校長真是一個(gè)了不起的校長啊!他看到小豆豆做這樣的事情,，不僅沒有批評她,，還很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有終，要對自己所做的事情負(fù)責(zé)任,?！睍械男×中ｉL還是一個(gè)理解孩子、熱愛孩子的人,，他對小豆豆所做的那些不同尋常的事情,，都能寬容以待。

我真希望能跟小豆豆一樣,，去一所“巴學(xué)園”學(xué)習(xí),。因?yàn)榘蛯W(xué)園是一個(gè)快樂、自由的學(xué)校,，教室是一輛輛舊電車,，在那里，想上什么課就可以上什么課,，還可以自己選座位和同桌,。上午的課上完后，便可以去散步,、做實(shí)驗(yàn),、到圖書室看書……可以盡情地玩耍，同學(xué)之間是那么的親近,、團(tuán)結(jié),。

在后來，在第二次世界大戰(zhàn)中,，巴學(xué)園被美軍飛機(jī)投下的炸彈，炸毀了,，歡笑聲,、歌聲消失了，巴學(xué)園也消失了,?？吹竭@兒，我的心情無比沉重,，我難以想象,，平日載著孩子們“奔跑”的電車教室，他們最愛的圖書館,、游泳池……都被熊熊的烈火包圍著,、吞噬著……

我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書,，希望自己能和小豆豆一樣，在一個(gè)快樂,、自由的環(huán)境中成長,。

窗邊的小豆豆讀書后感作文 讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)作文300字篇六

童年，是一條河,。在河的盡頭,，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的,，勾起一段傷心的往事;有燦爛的,，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸,，尋覓著最美麗的貝殼,，啊，找到了……

一個(gè)秋高氣爽的早晨,，窗外不時(shí)飄來陣陣花香,。我翻開新借的《窗邊的小豆豆》。讀了幾頁,，我便沉浸在了書的海洋中,。在這本書中，我找到了自己燦爛的童年,。

《窗邊的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳徹子阿姨寫的,。講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)。她慈祥的母親帶她來到了一個(gè)特殊的學(xué)?！蛯W(xué)園,。小林校長常常對小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,，并奠定了她一生的基礎(chǔ),。這個(gè)怪怪的校長，極其注重對孩子自身個(gè)性的培養(yǎng),，并給孩子們充分的自由空間,。在巴學(xué)園里使小豆豆有了一個(gè)與眾不同而又幸福美好的童年時(shí)光。這使小豆豆獲得了真正的來自于心靈的感動(dòng),。

在這本書中,，我非常喜歡童年里的小豆豆，因?yàn)樗且粋€(gè)活潑開朗,，天真可愛,，將心比心的孩子啊。

我非常羨慕小豆豆,，因?yàn)樗幸粋€(gè)為他人著想的校長,。我喜歡這個(gè)不起眼的小老頭,，喜歡他與眾不同的教育理念?！懊總€(gè)人出世的時(shí)候,，都有優(yōu)秀的品質(zhì)。所以,，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’,，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人,?！睉{著小林先生堅(jiān)持不懈的精神，他把巴學(xué)園打造成了一個(gè)孩子們理想的樂園,，他讓不愛讀書的孩子愛讀書,。我多么希望擁有小林校長這樣一位老師啊!多們希望有巴學(xué)園這樣一個(gè)“非同凡響”的學(xué)校啊!

我是多么羨慕小豆豆啊!因?yàn)樗幸晃簧平馊艘獾睦蠋?---小林先生。現(xiàn)在有些孩子的負(fù)擔(dān)很重,，一天到晚就是補(bǔ)課補(bǔ)課,，連休息的時(shí)間都沒有，因?yàn)楦改负屠蠋熤蛔⒅睾⒆拥某煽?，根本沒有想過他們自己的感受,。要是他們也擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長多好啊!不過我很幸運(yùn)，因?yàn)槲业膵寢尯蛷刈幽赣H一樣慈祥,，我的老師和小林先生一樣善解人意,。所以，我的童年和徹子的童年一樣快樂,。

讓我們一起去迎接美好的明天吧!一起去尋找自己的“小林老師”和“巴校園”吧!

童年就像沙灘上的珍珠一樣光彩奪目;童年就像天邊的彩虹一樣五彩繽紛;童年就像夜晚的霞光一樣耀眼,。

窗邊的小豆豆讀書后感作文 讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)作文300字篇七

童年，是一條河,。在河的盡頭,，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的,，勾起一段傷心的往事;有燦爛的,，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸,，尋覓著最美麗的貝殼，啊,，找到了……

一個(gè)秋高氣爽的早晨,，窗外不時(shí)飄來陣陣花香。我翻開新借的《窗邊的小豆豆》,。讀了幾頁,，我便沉浸在了書的海洋中,。在這本書中，我找到了自己燦爛的童年,。

《窗邊的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳徹子阿姨寫的,。講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)。她慈祥的母親帶她來到了一個(gè)特殊的學(xué)?！蛯W(xué)園,。小林校長常常對小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,，并奠定了她一生的基礎(chǔ),。這個(gè)怪怪的校長，極其注重對孩子自身個(gè)性的培養(yǎng),，并給孩子們充分的自由空間,。在巴學(xué)園里使小豆豆有了一個(gè)與眾不同而又幸福美好的童年時(shí)光。這使小豆豆獲得了真正的來自于心靈的感動(dòng),。

在這本書中,，我非常喜歡童年里的小豆豆，因?yàn)樗且粋€(gè)活潑開朗,，天真可愛,，將心比心的孩子啊。

我非常羨慕小豆豆,，因?yàn)樗幸粋€(gè)為他人著想的校長,。我喜歡這個(gè)不起眼的小老頭，喜歡他與眾不同的教育理念,?！懊總€(gè)人出世的時(shí)候，都有優(yōu)秀的品質(zhì),。所以,，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人,。”憑著小林先生堅(jiān)持不懈的精神,，他把巴學(xué)園打造成了一個(gè)孩子們理想的樂園,，他讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多么希望擁有小林校長這樣一位老師啊!多們希望有巴學(xué)園這樣一個(gè)“非同凡響”的學(xué)校啊!

我是多么羨慕小豆豆啊!因?yàn)樗幸晃簧平馊艘獾睦蠋?---小林先生?，F(xiàn)在有些孩子的負(fù)擔(dān)很重,，一天到晚就是補(bǔ)課補(bǔ)課，連休息的時(shí)間都沒有,，因?yàn)楦改负屠蠋熤蛔⒅睾⒆拥某煽?，根本沒有想過他們自己的感受,。要是他們也擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長多好啊!不過我很幸運(yùn)，因?yàn)槲业膵寢尯蛷刈幽赣H一樣慈祥,，我的老師和小林先生一樣善解人意,。所以，我的童年和徹子的童年一樣快樂,。

讓我們一起去迎接美好的明天吧!一起去尋找自己的“小林老師”和“巴校園”吧!

童年就像沙灘上的珍珠一樣光彩奪目;童年就像天邊的彩虹一樣五彩繽紛;童年就像夜晚的霞光一樣耀眼,。

窗邊的小豆豆讀書后感作文 讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)作文300字篇八

花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《窗邊的小豆豆》讀完了,。這是一本奇特的書,，每個(gè)人都能在這本書里找到屬于自己陽光燦爛的童年往事。

這本書是日本著名女作家,、著名電視節(jié)目主持人,、聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子，她在1981年出版的《窗邊的小豆豆》這本書不僅在日本,，而且在全球都引起了極大的反響,。本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,，來到巴學(xué)園,。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的孩子,，并奠定了她一生的基礎(chǔ),。

這本書不僅讓我們記住了一個(gè)由六輛電車改成教室的學(xué)校——巴學(xué)園,，更讓我們讀到了一個(gè)兒童成長的旅程,，這個(gè)旅程是創(chuàng)造力發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)的過程，是人與人之間相互理解和尊重的過程,。這個(gè)旅程對于每一個(gè)人都很重要,，對我們現(xiàn)在的教育更重要。

在閱讀的過程中,，我常常會(huì)被小豆豆可愛又勇敢的冒險(xiǎn)舉動(dòng)而逗得哈哈大笑,。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來,，堆成一座“小山”,，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么,，小豆豆說,，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁,。

說心里話，我是羨慕小豆豆的,，調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級棒的小林宗作校長,，小林校長對幼兒教育有他獨(dú)到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽,，直到她二十歲之后,，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí),，媽媽說：“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了,，如果再退一次學(xué)，就沒有學(xué)校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育,。所以我覺得每個(gè)老師與家長都應(yīng)該來讀讀這本書,，來探索孩子的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長,，了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點(diǎn),。

我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，希望自己能和小豆豆一樣,，在一個(gè)快樂,、自由的環(huán)境中成長。

窗邊的小豆豆讀書后感作文 讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)作文300字篇九

《窗邊的小豆豆》是一本小而暖的書,，書中構(gòu)建的“巴學(xué)園”無疑是一個(gè)教育的烏托邦,。在這個(gè)充滿虎媽、狼爸的浮躁年代,，教育被當(dāng)做是通往成功的獨(dú)木橋,，學(xué)校是孩子們的角斗場。無論是學(xué)生,、家長,，還是老師，都只能將“巴學(xué)園”這樣一個(gè)充滿愛與平等的美好學(xué)校藏在夢想的角落里,，而現(xiàn)實(shí)中隨著大流追趕的腳步卻絲毫不敢停留,。

巴學(xué)園的校長——小林校長是一個(gè)大智若愚的教育者，但中國這樣的教育環(huán)境中,，這樣的教育者根本得不到支持,，也根本無法成為校長，無法成功的經(jīng)營任何一所學(xué)校。有誰會(huì)安安靜靜聽一個(gè)6歲小孩嘮叨四個(gè)小時(shí)，既不打斷也不打哈欠?又有誰會(huì)任憑小孩掏半天的糞坑,，只淡淡囑咐一句“掏完記得放回去哦!”即使是父母,，也不肯給予孩子這樣的平等與信任吧?

值得欣慰的是,，小林校長的影子已漸漸出現(xiàn)在一些年輕開明的父母身上,，他們會(huì)放手讓孩子玩得一身泥,，會(huì)不加阻攔讓孩子自己吃飯吃得滿頭菜湯,，然后笑呵呵的幫孩子清洗,?？上В@樣的家長往往承受著來自家人或?qū)W校的多重壓力,，甚至為了保護(hù)孩子的一點(diǎn)自由和快樂,，被扣上“不負(fù)責(zé)任”“不管孩子”的帽子。

巴學(xué)園的孩子,，都有著生理或心理上的缺陷,，他們射影了我們身邊那些不被學(xué)校接受、無法適應(yīng)現(xiàn)行教育制度的孩子們,。在教育輔導(dǎo)行業(yè)工作的這些年,，看到了太多這樣的孩子，他們倔強(qiáng)挑釁的眼神里藏著求助的眼淚,。如果不看考試成績,，他們也是快樂懂事的好孩子，

卻因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的欠缺而被否定了一切優(yōu)點(diǎn),。如果老師愿意等一等,，多給他們一些時(shí)間，像巴學(xué)園的課程一樣,，讓學(xué)生按自己的進(jìn)度自然進(jìn)行,，他們也能學(xué)會(huì)，可惜沒人愿意照顧他們略慢的腳步,，于是他們學(xué)會(huì)用各種調(diào)皮,、不合作來掩蓋自己的落后。

這也是近年來各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)大量涌現(xiàn)的原因,，很多學(xué)生不適應(yīng)越來越快的教育節(jié)奏,，他們需要個(gè)性化、一對一的教育,，這本該是家長提供的家庭教育,，卻因?yàn)榧议L們?nèi)諠u增加的生活壓力而變成一種奢侈品。當(dāng)我們把家長給不了的信任和耐心給予孩子的時(shí)候,，我們真的見證了奇跡,，看到他們平靜下來，開始愿意聽老師的話,，也愿意說自己真正想說的話,，看到他們從最初的不肯寫作業(yè)，到后來自己按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。一切變得很自然,，很開心,。

很多孩子需要一個(gè)“巴學(xué)園”，我們做不了小林校長,，但我們?nèi)匀豢梢詾楹⒆咏ㄔ煲黄瑦叟c自由的樂園,。這并不難，也許只要我們敢于承認(rèn):不是每個(gè)孩子都能成為精英,，不是每個(gè)孩子都需要精英教育。碰上小豆豆這樣不適應(yīng)傳統(tǒng)教育的孩子,，咱們是不是能像小豆豆的媽媽那樣勇敢和開明,，放手給那樣一種看似“不負(fù)責(zé)”的快樂教育?

窗邊的小豆豆讀書后感作文 讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)作文300字篇十

今天上午，我坐在書桌前開始讀起這本《窗邊的小豆豆》,。

《窗邊的小豆豆》是一本很有趣的書,，它的作者是黑柳徹子。黑柳徹子是亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使,，寫過日本有史以來銷量最大的一本書,，還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人之一?！洞斑叺男《苟埂酚涗浟撕诹鴱刈觼淼叫聦W(xué)校后的一段真實(shí)的時(shí)光,。

“上課的時(shí)候，你家的小姑娘就把書 桌 的 蓋 子 開 開 關(guān)關(guān),。我告訴她沒事不要老是開關(guān)書桌蓋,，她就把文具一樣一樣放進(jìn)書桌里，又一樣一樣拿出來——”當(dāng)我讀到這兒,，我忍不住“咯咯”地笑出聲來,。我可以想象出，小豆豆對書 桌 的 蓋 子 很感興趣,，不停地把蓋子打開又關(guān)上,，把小腦袋探進(jìn)探出的那副模樣。我想起來,，上一年級的時(shí)候,，媽媽給我買了一個(gè)帶拉鏈的筆袋，我覺得很有意思,，也是時(shí)不時(shí)的把拉鏈拉得“咔咔”響,，把文具放進(jìn)去又取出來?？磥砦液托《苟剐r(shí)候挺像的嘛!

我最喜歡的一篇就是“散步”,。這篇故事講述了小豆豆她們下午在老師的帶領(lǐng)下去九品佛散步的事情。“小學(xué)生們一邊嘰嘰喳喳的說著話,，一邊向前走著,。天空藍(lán)藍(lán)的，有許多美麗的蝴蝶飛舞著,?！蔽蚁矚g書中描繪的意境，讓我感覺也跟著這一群孩子們一塊兒穿過田野到九品佛去散步了,。

我非常喜歡小豆豆的新學(xué)?！蛯W(xué)園。巴學(xué)園里的教室都是電車做的,，上課的方式也和其它的學(xué)校很不同,。其它學(xué)校都是按照課表上課的，而巴學(xué)園則是老師把今天要學(xué)的內(nèi)容寫在黑板上,，學(xué)生們可以從自己喜歡的那科開始學(xué),。喜歡寫作文的同學(xué)就先寫作文，喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的同學(xué)把燒杯燒得“咕嚕咕?！泵芭菖?。如果有同學(xué)遇到了不懂的問題，就可以舉手問老師,，而由于一個(gè)年級只有九個(gè)同學(xué),，所以老師也不會(huì)忙不過來。巴學(xué)園還有一個(gè)很了解孩子的校長——小林一茶,。他會(huì)仔細(xì)地聽孩子們講話,，從不會(huì)覺得無聊。在小豆豆入學(xué)的第一天,，這位校長先生就聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話呢!

《窗邊的小豆豆》讓我明白了興趣是最好的老師的道理,，小林一茶先生就是利用了孩子們不同的興趣愛好來讓他們學(xué)習(xí)的。我也是這樣的,，感興趣的就學(xué)的很好,。這本書還讓我找回了小學(xué)一年級時(shí)那單純、無慮的感覺,。我真喜歡這本書!

窗邊的小豆豆讀書后感作文 讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)作文300字篇十一

讀了《窗邊的小豆豆》,，讓我明白了孩子淘氣，學(xué)習(xí)不好并不算什么,，更不能說明孩子的未來沒有前途,，主人公小豆豆，本書的作者：黑柳徹子,，就是一個(gè)因淘氣而被退學(xué)的孩子,，來到巴學(xué)園,，在小林宗作老師的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,。后來成為日本著名作家,，可見，小林老師成為了作者一生的奠基,。

讓孩子們到大自然中去,，孩子們的夢想，要比老師的計(jì)劃大得多,。正是這樣的教育理念,，小林老師創(chuàng)辦了全新的學(xué)校“巴學(xué)園”,。學(xué)校的大門是用矮矮的樹枝做成的,，教室也是用廢棄的電車改裝而成的，在這里,，沒有固定的課程表，每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決定上什么,，孩子們可以上午完成作業(yè),，下午就可以去散步，游戲,，還可以整天泡在圖書室里,，看自己喜歡的圖書。老師清楚了解孩子的個(gè)性,，因材施教,。他們可以在大廳的地上畫畫，可以光著身子在游泳池里游泳,，可以帶著毛毯來大廳露營,，可以爬上自己的小樹，這些快樂的事情是興趣的營養(yǎng)劑,。單憑這些,，孩子們的一天都是鮮活的，放學(xué)不愿離開這里,，在家更想早早來到學(xué)校,。

印象最深的是主人公小豆豆為了找到掉進(jìn)便池里的漂亮錢包，把便池里的東西全撈出來堆成一座小山,，校長先生只是說了一句:“弄完以后,，把這些全都放回去?！痹谄綍r(shí),，校長最喜歡對小豆豆說的話是：“小豆豆,，你真是一個(gè)好孩子’’.從此，小豆豆相信了自己就是一個(gè)好孩子,，變得更加自信,，以至于冒險(xiǎn)的幫助患有小兒麻痹的泰明，實(shí)現(xiàn)泰明的心愿,，讓他爬上自己的樹,，再現(xiàn)了小豆豆的善良與真誠。

巴學(xué)園的所有老師,，都去努力尋找孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，做到一視同仁，在巴學(xué)園里,，所有的孩子們都學(xué)會(huì)了關(guān)心別人,，在這里，沒有歧視,，沒有嘲笑,，有的只是平等與愛心，寬容與真誠,，所有這一切,，對孩子們的身體和心靈得到和-諧的發(fā)展。

我很羨慕那些曾在巴學(xué)園上學(xué)的孩子,，更羨慕有這么一位懂孩子的好老師,，還有巴學(xué)園這樣特殊的校園，為她的一生奠定了基矗

這本書不僅讓我們記住了一個(gè)名叫“巴學(xué)園”,、由六輛電車改成教室的學(xué)校,，更讀到了一個(gè)兒童成長的旅程。這個(gè)旅程對于每一個(gè)人都很重要,，對我們現(xiàn)在的教育更重要,。作為教育者，我們無力去改變一些制度環(huán)境,，但是我們能為孩子做的就是真正去理解他們，以他們需要的方式來愛他們,，來引導(dǎo)他們,，為他們創(chuàng)造形成各種優(yōu)良品質(zhì)的環(huán)境。

窗邊的小豆豆讀書后感作文 讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)作文300字篇十二

《窗邊的小豆豆》是我讀過的印象最最深刻的一本書,。它是由日本作家黑柳徹子寫的,。主要講了：一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙壘捅煌藢W(xué)的小豆豆，進(jìn)了一所全新的學(xué)?！蛯W(xué)園,。在那兒,，小豆豆認(rèn)識了好多人，一天天快樂地學(xué)習(xí),、成長,。

巴學(xué)園可好玩了!那里的教室是廢舊的電車，同學(xué)們的座位是隨便坐的,，想坐哪兒,，就坐哪兒。書包可以投進(jìn)籃球筐,，也可以放到柜子里,。在巴學(xué)園，你想先上什么課,，就先上什么課,，只要把一天的作業(yè)都完成就ok了!

讓我最眼饞的是，巴學(xué)園的午飯是自備的,，而且還有“海的味道,，山的味道”。什么意思呢?就是說,，午飯要具備山上,，海中的東西，如果少了山上的,，小林夫人會(huì)給山芋，少了海中的,，小林夫人會(huì)給魚丸,。讀著讀著我的口水都要流出來了!

幸運(yùn)的小豆豆在巴學(xué)園還遇到了和藹可親的小林校長。小林校長聽了小豆豆整整四個(gè)小時(shí)的訴說,，中間沒有打一個(gè)哈欠,，也沒有一丁點(diǎn)兒不耐煩的樣子。有這樣的好校長真是讓人羨慕呀!

不過,，我也很幸運(yùn),，遇到了一位好老師，那就是我的班主任——過老師,。一年級時(shí),，我上課常常管不住自己，會(huì)講悄悄話,、做些小動(dòng)作……不過這些都沒有改變過老師對我的愛,。一下課，她就會(huì)找我聊天,，微笑著聽我講那些我認(rèn)為很有趣的事……

我愛《窗邊小豆豆》這本書,，我要和小豆豆一樣開心地生活,、學(xué)習(xí)。