每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿-家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品六年級(jí)篇一

首先,，我把本班的學(xué)生情況和學(xué)習(xí)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào),。

我們班共49人。經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的共同學(xué)習(xí)和生活,，我覺得我們班的學(xué)生不管是學(xué)習(xí)品行還是學(xué)習(xí)成績(jī)均呈上升的趨勢(shì),。

1、絕大多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)品行表現(xiàn)良好,。在校能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，能夠按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,。絕大多數(shù)學(xué)生能夠能做到按時(shí)上學(xué),，不遲到，也不早退,；有事有病能夠主動(dòng)請(qǐng)假,；放學(xué)后能夠排隊(duì)回家。同學(xué)之間能夠互幫互學(xué),。部分同學(xué)樂于輔導(dǎo)學(xué)生,，經(jīng)過(guò)好同學(xué)的幫助,，有些同學(xué)的成績(jī)有明顯的進(jìn)步；班干部能夠帶頭做好各項(xiàng)工作,，使整個(gè)班集體有良好的凝聚力,。

2、大部分同學(xué)能夠在學(xué)習(xí)上勤奮好學(xué),。應(yīng)該說(shuō),，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,。早自修在班干部的帶領(lǐng)下能夠自主地進(jìn)行早讀,，中午能夠自主地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。課間活動(dòng)有序,，打鬧少了,，做作業(yè)的多起來(lái)了。上課專心聽講,，做小動(dòng)作的學(xué)生很少,，能夠做好筆記，及時(shí)做好課堂作業(yè),。大部分學(xué)生回家作業(yè)能夠按時(shí)完成,。在這次期中考試中，由于學(xué)生們的努力,，語(yǔ)文和科學(xué)在同年級(jí)七個(gè)班中名列第一,。

當(dāng)然，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在一些問題,，表現(xiàn)在：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。有些學(xué)生從學(xué)期開始到現(xiàn)在回家作業(yè)完成次數(shù)和質(zhì)量都不盡如人意,。每次都要老師催了才做,，造成作業(yè)不認(rèn)真，錯(cuò)誤率高,，學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高,。部分學(xué)生書寫質(zhì)量差。不是字太潦草,，就是少做,。個(gè)別學(xué)生有丟三落四的毛病，不是忘帶書本,，就是忘帶作業(yè),。少做作業(yè)時(shí)有發(fā)生。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)上不夠刻苦,。學(xué)習(xí)中,，下不了苦功夫，不是書背不出,，就是聽寫未完成,；要求當(dāng)天要完成的，部分學(xué)生一拖再拖,；個(gè)別學(xué)生得過(guò)且過(guò),，拖上一個(gè)星期也沒有完成作業(yè)。要求背誦的內(nèi)容沒有及時(shí)背出,，部分同學(xué)要拖到下個(gè)星期才能背出,，個(gè)別學(xué)生要在老師的反復(fù)地督促下才能勉強(qiáng)背出。

3,、部分學(xué)生上課不專心聽講,，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量差。做作業(yè)時(shí),，書寫不夠端正,，書寫筆順不正確。作業(yè)本破爛不堪,，作業(yè)中的錯(cuò)誤率相當(dāng)高,，作業(yè)批改了一次又一次。課堂作業(yè)不按時(shí)完成,，尤其是訂正不夠及時(shí),。同步練習(xí)更加不及時(shí)，完成的質(zhì)量太差,。

3,、部分學(xué)生由于以前沒有學(xué)好，導(dǎo)致功課跟不上,。這部分學(xué)生該理解的沒有理解,，該背出沒有背出，該默出的沒有默出,。在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)更明顯,，在做小數(shù)的乘法時(shí)，計(jì)算錯(cuò)誤率很高,。由于功課跟不上,，學(xué)生兩極分化非常嚴(yán)重。好的學(xué)生四門功課總失分在10分左右,，差的學(xué)生四門功課總得分不及好同學(xué)的一半,。

5,、部分學(xué)生沒有及時(shí)復(fù)習(xí),?；丶液螅瑳]有養(yǎng)成讀課文的習(xí)慣,，更沒有預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣,。英語(yǔ)學(xué)科非常注重讀課文、讀單詞,，學(xué)生如果沒有及時(shí)復(fù)習(xí),，往往會(huì)遺忘，因此,，要多讀多聽磁帶,。

五年級(jí)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。如果這時(shí)期學(xué)習(xí)松懈了,，那么,，不僅前面的知識(shí)得不到及時(shí)的鞏固，而且后面的知識(shí)就無(wú)法學(xué)習(xí),。因?yàn)槲迥昙?jí)的知識(shí)不管是在量上,，還是在質(zhì)上，比三四年級(jí)的知識(shí),，都要深和廣,。反之，在五年級(jí)時(shí),，把孩子的學(xué)習(xí)管好,，只要學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，方法正確了,，那怕六年級(jí)的知識(shí)再難,，也能學(xué)得好。

眾所周知,，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是非常巨大的。俗話說(shuō)得好：“身教勝于言教”,，孩子從小接觸最多的就是父母,，父母的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的，可以說(shuō)父母是孩子的啟蒙老師,。下面,，我和家長(zhǎng)一起聊聊如何輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，提高孩子的學(xué)業(yè)成績(jī),。

下面,，我和家長(zhǎng)談?wù)勅绾沃笇?dǎo)子女學(xué)好數(shù)學(xué),？

首先，要抓數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。五年級(jí)上冊(cè),，小數(shù)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。家長(zhǎng)可以多指導(dǎo)子女復(fù)習(xí)小數(shù)的乘法和除法,，把一些法則背一背,，把一些重點(diǎn)的句子讓學(xué)生背一背。在《多邊形的面積》的復(fù)習(xí),，重點(diǎn)讓子女背一背平行四邊形,、三角形、梯形的面積公式,。

其次,，要讓子女反復(fù)練習(xí)。學(xué)好數(shù)學(xué),，一定要注重練習(xí),。只有量的保證，才能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,。要提高子女的成績(jī)一定要讓子女多做練習(xí),，要注重書上的二十四個(gè)練習(xí)?？纯醋优膯栴},，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。如果學(xué)生不太會(huì)解簡(jiǎn)易方程,，一定要讓子女多看看簡(jiǎn)易方程的解法,，多做做簡(jiǎn)易方程。

再次,，要針對(duì)子女的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),。如果子女的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不太扎實(shí)，那么,，重點(diǎn)要多輔導(dǎo)基礎(chǔ),，多做一些基礎(chǔ)的題目，少做做偏題和難題,。如果子女的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),，那么，除了做一些基礎(chǔ)題目外,，還可以做做一些難題,，有利于成績(jī)的提升。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿-家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品六年級(jí)篇二

大家好,！首先,，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！這是自分班后的第一次家長(zhǎng)會(huì)。有些家長(zhǎng),，我們可能是第一次見面,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，老師們的工作會(huì)更有激情,，孩子們的學(xué)習(xí)更會(huì)有自信,。

首先，我把本班的學(xué)生情況和學(xué)習(xí)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào),。

我們班共49人,。經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的共同學(xué)習(xí)和生活，我覺得我們班的學(xué)生不管是學(xué)習(xí)品行還是學(xué)習(xí)成績(jī)均呈上升的趨勢(shì),。

1,、絕大多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)品行表現(xiàn)良好。在校能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，能夠按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,。絕大多數(shù)學(xué)生能夠能做到按時(shí)上學(xué)，不遲到,，也不早退,；有事有病能夠主動(dòng)請(qǐng)假；放學(xué)后能夠排隊(duì)回家,。同學(xué)之間能夠互幫互學(xué),。部分同學(xué)樂于輔導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)過(guò)好同學(xué)的幫助,，有些同學(xué)的成績(jī)有明顯的進(jìn)步,；班干部能夠帶頭做好各項(xiàng)工作，使整個(gè)班集體有良好的凝聚力,。

2,、大部分同學(xué)能夠在學(xué)習(xí)上勤奮好學(xué)。應(yīng)該說(shuō),，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。早自修在班干部的帶領(lǐng)下能夠自主地進(jìn)行早讀,，中午能夠自主地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí),。課間活動(dòng)有序，打鬧少了,，做作業(yè)的多起來(lái)了,。上課專心聽講,，做小動(dòng)作的學(xué)生很少，能夠做好筆記,，及時(shí)做好課堂作業(yè),。大部分學(xué)生回家作業(yè)能夠按時(shí)完成。在這次期中考試中,，由于學(xué)生們的努力,，語(yǔ)文和科學(xué)在同年級(jí)七個(gè)班中名列第一。

當(dāng)然,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在一些問題,，表現(xiàn)在：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。有些學(xué)生從學(xué)期開始到現(xiàn)在回家作業(yè)完成次數(shù)和質(zhì)量都不盡如人意,。每次都要老師催了才做，造成作業(yè)不認(rèn)真,，錯(cuò)誤率高,，學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高。部分學(xué)生書寫質(zhì)量差,。不是字太潦草,，就是少做。個(gè)別學(xué)生有丟三落四的毛病,，不是忘帶書本,，就是忘帶作業(yè)。少做作業(yè)時(shí)有發(fā)生,。

2,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)上不夠刻苦,。學(xué)習(xí)中,，下不了苦功夫,，不是書背不出,，就是聽寫未完成,；要求當(dāng)天要完成的,，部分學(xué)生一拖再拖,；個(gè)別學(xué)生得過(guò)且過(guò),，拖上一個(gè)星期也沒有完成作業(yè),。要求背誦的內(nèi)容沒有及時(shí)背出,，部分同學(xué)要拖到下個(gè)星期才能背出，個(gè)別學(xué)生要在老師的反復(fù)地督促下才能勉強(qiáng)背出,。

3,、部分學(xué)生上課不專心聽講，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量差,。做作業(yè)時(shí),，書寫不夠端正,，書寫筆順不正確。作業(yè)本破爛不堪,，作業(yè)中的錯(cuò)誤率相當(dāng)高,，作業(yè)批改了一次又一次。課堂作業(yè)不按時(shí)完成,，尤其是訂正不夠及時(shí),。同步練習(xí)更加不及時(shí)，完成的質(zhì)量太差,。

3,、部分學(xué)生由于以前沒有學(xué)好，導(dǎo)致功課跟不上,。這部分學(xué)生該理解的沒有理解,，該背出沒有背出,，該默出的沒有默出,。在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)更明顯，在做小數(shù)的乘法時(shí),，計(jì)算錯(cuò)誤率很高,。由于功課跟不上，學(xué)生兩極分化非常嚴(yán)重,。好的學(xué)生四門功課總失分在10分左右,，差的學(xué)生四門功課總得分不及好同學(xué)的一半。

5,、部分學(xué)生沒有及時(shí)復(fù)習(xí),。回家后,，沒有養(yǎng)成讀課文的習(xí)慣,，更沒有預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣。英語(yǔ)學(xué)科非常注重讀課文,、讀單詞,，學(xué)生如果沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，往往會(huì)遺忘,，因此,，要多讀多聽磁帶。

五年級(jí)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,。如果這時(shí)期學(xué)習(xí)松懈了,，那么，不僅前面的知識(shí)得不到及時(shí)的鞏固,，而且后面的知識(shí)就無(wú)法學(xué)習(xí),。因?yàn)槲迥昙?jí)的知識(shí)不管是在量上,，還是在質(zhì)上，比三四年級(jí)的知識(shí),，都要深和廣,。反之，在五年級(jí)時(shí),，把孩子的學(xué)習(xí)管好,，只要學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，方法正確了,，那怕六年級(jí)的知識(shí)再難,，也能學(xué)得好。

眾所周知,，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是非常巨大的。俗話說(shuō)得好：“身教勝于言教”,，孩子從小接觸最多的就是父母,，父母的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的，可以說(shuō)父母是孩子的啟蒙老師,。下面,，我和家長(zhǎng)一起聊聊如何輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，提高孩子的學(xué)業(yè)成績(jī),。

下面,，我和家長(zhǎng)談?wù)勅绾沃笇?dǎo)子女學(xué)好數(shù)學(xué)？

首先,，要抓數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。五年級(jí)上冊(cè)，小數(shù)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。家長(zhǎng)可以多指導(dǎo)子女復(fù)習(xí)小數(shù)的乘法和除法,，把一些法則背一背，把一些重點(diǎn)的句子讓學(xué)生背一背,。在《多邊形的面積》的復(fù)習(xí),，重點(diǎn)讓子女背一背平行四邊形、三角形,、梯形的面積公式,。

其次，要讓子女反復(fù)練習(xí),。學(xué)好數(shù)學(xué),，一定要注重練習(xí)。只有量的保證，才能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,。要提高子女的成績(jī)一定要讓子女多做練習(xí),，要注重書上的二十四個(gè)練習(xí)?？纯醋优膯栴},，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。如果學(xué)生不太會(huì)解簡(jiǎn)易方程,，一定要讓子女多看看簡(jiǎn)易方程的解法,，多做做簡(jiǎn)易方程。

再次,，要針對(duì)子女的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),。如果子女的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不太扎實(shí)，那么,，重點(diǎn)要多輔導(dǎo)基礎(chǔ),，多做一些基礎(chǔ)的題目，少做做偏題和難題,。如果子女的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),，那么，除了做一些基礎(chǔ)題目外,，還可以做做一些難題,，有利于成績(jī)的提升。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿-家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品六年級(jí)篇三

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛的孩子們：

大家好！

我是咱們五年級(jí)三班的班主任x老師,，今天非常感謝家長(zhǎng)們抽空前往參與這一次家長(zhǎng)會(huì),。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我看到了很多年輕的生面孔,，少了一些老人的面孔,。這是一個(gè)非常好的現(xiàn)象，我在這里代表孩子們謝謝每一位家長(zhǎng)的理解,，老師是孩子們的領(lǐng)路人,，但家長(zhǎng)也是孩子們一生當(dāng)中尤為重要的一個(gè)帶領(lǐng)人，希望我們教師能夠和家長(zhǎng)們一起牽著孩子們慢慢前行,、慢慢長(zhǎng)大,。

以往家長(zhǎng)會(huì)很多都是孩子的爺爺奶奶代替參加的，但是這一次家長(zhǎng)會(huì),，我看到很多的家長(zhǎng)都親自過(guò)來(lái)了,，所以我真的很感動(dòng)。我理解每一位家長(zhǎng)平時(shí)的忙碌，也理解每一位家長(zhǎng)在生活中的壓力,。所以真的很感謝大家可以積極配合我們學(xué)校教師的工作,，一起為孩子們的健康成長(zhǎng)付出時(shí)間和心力。

這次家長(zhǎng)會(huì),，主要有幾個(gè)部分和大家商量,。首先是孩子們已經(jīng)到了五年級(jí)了，離六年級(jí)又進(jìn)了一步?，F(xiàn)在小學(xué)階段孩子們的壓力也已經(jīng)很大了,。所以在這里，我希望每一位家長(zhǎng)平時(shí)在生活當(dāng)中多去關(guān)心一下孩子們,，因?yàn)榻螘r(shí)間我感覺很多孩子的狀態(tài)都不太對(duì),，經(jīng)過(guò)我的了解之后，發(fā)現(xiàn)他們是缺少了陪伴,，所以心情有一些低落,。其實(shí)孩子們?cè)谶@個(gè)階段情緒對(duì)學(xué)習(xí)的影響也是很大的。我們要積極的督促孩子們養(yǎng)成一個(gè)好的心態(tài),，同時(shí)也要給孩子們營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境,，讓他們能夠開心的、無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng),。

其次,，我想對(duì)班里的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰?；蛟S有家長(zhǎng)會(huì)疑惑,，為什么我現(xiàn)在要進(jìn)行表彰？其實(shí)表彰是不論時(shí)間段的,，這次我想鼓勵(lì)這些孩子們,，順便也給其他的孩子們提個(gè)醒，當(dāng)你沒有想著去努力的時(shí)候,，有更多的人在想著超越你,。

比如我們班的xxx同學(xué)，上個(gè)學(xué)期是班里的四十多名,，這個(gè)學(xué)期的開學(xué)考試和模擬考試當(dāng)中,，名次上升到了二十幾名，并且非常穩(wěn)定,，xxx同學(xué)是值得被表?yè)P(yáng)的,，老師看到了他的努力，也看到了他為了學(xué)習(xí)而費(fèi)盡了心思,。所以讓我們用掌聲鼓勵(lì)他吧,！

還有很多的孩子表現(xiàn)的都非常好，老師一一看在眼里，沒有得到表?yè)P(yáng)的孩子們要繼續(xù)努力和家長(zhǎng),，你們的未來(lái)都是充滿著無(wú)限的可能的,，不要局限于現(xiàn)在，要看向遠(yuǎn)方,，保持一顆好的心智出發(fā),，走向成功,！

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿-家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品六年級(jí)篇四

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好！

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，從各位家長(zhǎng)到會(huì)的情況可以看出,，你們對(duì)孩子的教育非常重視,，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子進(jìn)步,。今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一班級(jí)介紹,，二安全教育，三孩子的不良行為習(xí)慣及矯正,。

我們班有學(xué)生40人,，從一年級(jí)接班到現(xiàn)在，教咱們二（1）班,，也快有兩年了,，我非常喜歡這班的孩子,，自信、聰明,、上進(jìn),，又很活潑,。大多數(shù)同學(xué)能夠做到按時(shí)到校,，遵守紀(jì)律， 和同學(xué)友好相處，上課專心聽講,，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做好值日工作,。

1、教育孩子注意道路交通安全,，不管孩子是走路來(lái)上學(xué),，還是由家長(zhǎng)驅(qū)車送來(lái)上學(xué)的，都要經(jīng)常教育孩子遵守交通規(guī)則,，過(guò)馬路的時(shí)候,，做到“寧等三分，不搶一秒”,。每天的下午放學(xué)時(shí)間,，是校門口最為擁擠的時(shí)間段，有自備車接送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)要遵守交通規(guī)則,，把自己和家人的安全放在首位,，讓孩子自己進(jìn)出校門，確保每個(gè)孩子的人身安全,。

2,、平時(shí)要特別注意小孩有沒有去網(wǎng)吧，學(xué)習(xí)生活是否有規(guī)律,。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便的同時(shí)，如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了,，一些不良信息的沖擊是不容忽視的。一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績(jī)下降的問題,，后果也許會(huì)不堪設(shè)想，新聞曝光的例子不在少數(shù),。

3,、科學(xué)合理安排孩子的膳食，注意營(yíng)養(yǎng)搭配，教育孩子不要到外面的小店,、流動(dòng)攤位上買油炸食品,，這些垃圾食品對(duì)孩子的身體健康很不利。然而這些東西學(xué)校不能明文規(guī)定,，還是得靠家長(zhǎng)平時(shí)多教育,，多提醒。

4,、天氣逐漸變暖,，教育孩子不要到河邊、池塘邊玩耍,，更不能獨(dú)自去游泳,，謹(jǐn)防溺水事故的發(fā)生。這根安全的弦一定要繃緊,，我們所有教育活動(dòng)的開展,，都是以安全保障為前提的。

5,、注意孩子的心理健康,，多交流、多溝通,，多鼓勵(lì),，少指責(zé)，少打罵,，使你們的孩子寬松快樂的氛圍里的健康茁壯成長(zhǎng),。

6、為了校園安全,，接送孩子的家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)入校園,，如果確實(shí)需要進(jìn)入校園的話，一定要征得教師和門衛(wèi)的同意方可入內(nèi),。

1.讓孩子記住家人及親朋的姓名,、住址、工作單位和電話號(hào)碼,。記住火警（119）,、報(bào)警（110）、醫(yī)療急救（120）的電話號(hào)碼,。這樣遇到險(xiǎn)情時(shí),，孩子就可以打電話，得到及時(shí)的幫助,。

2.要告訴孩子家中水,、電,、煤氣等的使用方法和注意事項(xiàng)。要向孩子講明哪些東西孩子是不能單獨(dú)使用的,。

3.告訴孩子不要喝陌生人的飲料,，不要吃陌生人的糖果等食物。不要受陌生人的誘騙外出,。

4.在回家的路上有人尾隨時(shí),，如果估計(jì)家里沒人，不要徑直往家里跑,?？梢缘浇?jīng)常有人的鄰居家去，請(qǐng)求他們的幫助,。

5.當(dāng)有陌生人稱是父母的朋友要到家中做客,，或者說(shuō)是受父母的委托，來(lái)家里取某件東西時(shí),，讓他和父母聯(lián)系,。在沒有得到證實(shí)的情況下，不要告訴陌生人家庭住址,，更不要領(lǐng)陌生人回家。

6.家里要準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單消毒,、止血用品,，要準(zhǔn)備好一套孩子的照片和指紋資料，以備急用,。

7.父母要掌握好孩子的行蹤,，孩子準(zhǔn)備到哪里去、和誰(shuí)作伴,、何時(shí)回來(lái),。

沒有人身安全，談其他的東西都顯得空洞,。我們都希望孩子能健康茁壯地成長(zhǎng),，而安全是這個(gè)愿望的首要條件。為了孩子,，讓我們拉緊安全教育的弦,，老師在學(xué)校，家長(zhǎng)在家里,，互相配合,，教育好孩子，共同努力提高他們的安全防范意識(shí),。

升入二年級(jí)后,，應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子無(wú)論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子畢竟是孩子,，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,，自制能力還很差，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的觀察和教育引導(dǎo),，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面

1、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng),，表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué),，有遲到現(xiàn)象。

2,、自制力太差,，表現(xiàn)為上課做小動(dòng)作，不注意聽講,，與同桌或前后座同學(xué)小聲說(shuō)話,，上課鬧著玩。

3,、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,，馬馬虎虎,，錯(cuò)誤較多，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯(cuò)誤較多,。以上主要是指家庭作業(yè),。

4、孩子動(dòng)作慢,。

5,、家庭作業(yè)不按時(shí)完成，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫,；不交作業(yè),，理由是忘了寫或丟到家里。

6,、愛動(dòng)手打人,，經(jīng)常被告老師。

7,、說(shuō)臟話,。

8、做值日不主動(dòng),，不積極,，有時(shí)忘記,。

9、過(guò)于自我,，不愛幫助同學(xué),。

10、不愛運(yùn)動(dòng),，下課也不出去活動(dòng),，體育課表現(xiàn)不積極。

1,、檢查孩子每天的家庭作業(yè),， 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

去年時(shí),，我也呼吁過(guò)家長(zhǎng)檢查作業(yè)并簽字,，但是通過(guò)孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅(jiān)持檢查的家長(zhǎng)不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級(jí)了,，不能再疏忽大意了,，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了，所以今天我給各位家長(zhǎng)再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查,，看孩子的作業(yè)是否按要求完成,，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范,。對(duì)于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題,，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行,。我們只要永遠(yuǎn)是一條心，為了孩子著想,，我相信,，孩子也就不會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

對(duì)于孩子們的作業(yè),，最基本的要求是工整，干凈,，高效,。要求孩子們要一筆一畫，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真,，每一筆都要到位,。不能輕描淡寫地敷衍。

3,、孩子動(dòng)作慢,，首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做，還是懶得做,。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,，就大聲呵斥孩子,，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯(cuò),，還有的家長(zhǎng)看孩子慢,，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程,，家長(zhǎng)不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

4,、孩子作業(yè)不能自覺按時(shí)完成，可能是孩子依賴性過(guò)強(qiáng),，當(dāng)家長(zhǎng)沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候,，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說(shuō)丟到家里了,。這種情況,，說(shuō)明咱們要改變對(duì)孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題,，千萬(wàn)不要直接告訴答案,，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,?？梢远喙膭?lì)孩子，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

5、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視,，一是對(duì)眼睛不利,，二如果晚上看的時(shí)間太長(zhǎng)，第二天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué),，或者是上課打盹,。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容，家長(zhǎng)要予以干涉和引導(dǎo),。

6,、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理,。

7、要讓孩子學(xué)會(huì)愛,。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛,。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答,，使孩子在報(bào)答的過(guò)程中,，學(xué)會(huì)愛父母，愛他人,，愛家庭,，愛學(xué)校，愛祖國(guó),，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

8、身體是革命的本錢,，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào),，聰明,，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng),，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心，有益于身心健康,。

9,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)強(qiáng)有力的后盾。

我們看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子,，卻是缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子期望比較高,，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。所以，作為父母,，應(yīng)理性地對(duì)待孩子,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷煉,，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，如果是孩子不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng),，但是孩子很努力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水,，這樣會(huì)使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。而對(duì)學(xué)習(xí)特別有困難的孩子,，家長(zhǎng)更不要責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。

10,、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí),。

當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話,、爭(zhēng)論,、看電視等。我們?cè)诩以L時(shí)了解到很多家長(zhǎng)為了孩子安靜地學(xué)習(xí),，在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法,。只要孩子一旦聽到電視的聲音，是無(wú)法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫,，他能記住這幾個(gè)字嗎？如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò),。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。

為了孩子全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，在此我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)學(xué)?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起，請(qǐng)和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西,。有這樣一句話我想讓各位家長(zhǎng)記住 “你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！?/p>

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿-家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品六年級(jí)篇五

尊敬各位的家長(zhǎng)：

上午好,！

今天,，首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，特別是家遠(yuǎn)在永豐九大隊(duì),，十大隊(duì)的學(xué)生家長(zhǎng)，離學(xué)校幾十里路,，這么遠(yuǎn)能夠來(lái)，還有一些爺爺輩奶奶輩學(xué)生家長(zhǎng),，年弱體衰,，能夠來(lái)，作為老師,，真正十分感動(dòng),，這給了我及我們五二班學(xué)生第一個(gè)前進(jìn)動(dòng)力，有你們對(duì)孩子成長(zhǎng)及成才的大力支持,，記得上個(gè)星期四的晚上,，在深圳已經(jīng)打工六年沒有回家的楊思的家長(zhǎng)給我打來(lái)電話，和我聊孩子在校的情況,，學(xué)習(xí)生活都非常滿意,，大人在外面再苦再累也是為了孩子，說(shuō)實(shí)話,，聽到這些話時(shí),，我非常的感動(dòng)，我們處在農(nóng)村地區(qū),，有很多的家長(zhǎng),，為了生活，外出打工,，但孩子畢竟是我們一生的希望,，希望家長(zhǎng)們一是與孩子們多聯(lián)系，二是與我們老師多聯(lián)系,，了解孩子在校的一些情況,，給我們信心和力量的第二個(gè)動(dòng)力是社會(huì)特別是國(guó)家對(duì)教育的大力投入，學(xué)生免了學(xué)費(fèi),，免了雜費(fèi),，還補(bǔ)助了生活費(fèi)，今年光補(bǔ)助生活費(fèi)這一項(xiàng)到我校國(guó)家就投入達(dá)五萬(wàn)九千多元,，補(bǔ)助了一百二十名學(xué)生,，每人補(bǔ)助達(dá)500元，我們班有十五名住宿學(xué)生獲得這一資助，同時(shí)國(guó)家也加強(qiáng)了對(duì)教育硬件的投入,，多媒體教學(xué),，遠(yuǎn)程教育已經(jīng)進(jìn)入學(xué)生日常教學(xué)當(dāng)中去，真正和城里的孩子享受一樣的教育資源,，

下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。我們班是新組建的一個(gè)班，一部分來(lái)自永豐,，一部分是本校原四年級(jí)升上來(lái)的學(xué)生,，共有四十個(gè)成員。給自我接這個(gè)班以來(lái),，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講；積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí),。如我們班的：聞江洋,、李小紅、張迪,、張川,、黃蓓是我們班的班干部，他們以身作則,，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手,。作業(yè)認(rèn)真,，字寫的好的有：楊思、陳姝玉,、張瑩,、代路、魏鑫雨等,。愛勞動(dòng),，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：王星星、李福玉龔艷麗,、謝巧玉,、謝紀(jì)名等同學(xué),。我剛才是片面的說(shuō)了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍,。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了,，更加懂事有禮貌了。

期中測(cè)試是比較重要的,，家長(zhǎng)們一定很關(guān)心,。下面我就說(shuō)說(shuō)其相關(guān)情況，這次期中試題,，因?yàn)槭孪日n堂上都復(fù)習(xí)過(guò),，所以總體來(lái)說(shuō)，情況都比較好,。但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī),。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因,。是不懂,，還是粗心,，還是根本就沒弄懂，然后對(duì)癥下藥,，教會(huì)他們解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信。

各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說(shuō)：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題,?！苯裉欤覀冋匍_本次家長(zhǎng)會(huì),，就希望我們能夠共同探討,，更好地教育好我們的孩子。希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

一,、思想上,，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,，我要求孩子早上來(lái)了以后就讀書,，每天孩子一進(jìn)教室，總是自覺地拿出書包里的東西,，書放在桌腳,，作業(yè)本也放好，等組長(zhǎng)來(lái)收,。每次做作業(yè),，總是規(guī)范他們的寫字姿勢(shì),，做到一拳、一尺,、一寸,。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好,。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理,。把這些具體地要求落實(shí)下去的開始,，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒,。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮,。父母是孩子最好的老師,。首先，家里有一個(gè)愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)的氣氛,，家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要,。

二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。各位家長(zhǎng)來(lái)之后一定看過(guò)你們孩子桌上的作業(yè)本了,，這就是他們?cè)谛５淖郑@就是他們?cè)谛Ｗ龅臄?shù)學(xué)題目,，對(duì)他們的作業(yè)質(zhì)量還滿意嗎,？但每次收上來(lái)的回家作業(yè)卻不是令我很滿意,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想在家的家長(zhǎng)也包括爸爸奶奶們大家每周抽出一部分時(shí)間,，外出打工的父母經(jīng)常打電話問一問還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ),，背誦一下古詩(shī),，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘,。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,，或出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的。不過(guò)再此我還想說(shuō)一件事,，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查,，千萬(wàn)不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。

三,、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力,。作為語(yǔ)文老師即班主任的我，接下來(lái),，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽說(shuō)讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過(guò)程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言,，在現(xiàn)在的語(yǔ)文課堂,，我們經(jīng)常可以聽到諸如：“我來(lái)說(shuō)……”“我比他更好……”等類似的自主開頭,。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的?，F(xiàn)在的孩子很會(huì)“說(shuō)”，有時(shí)說(shuō)出的話也有一定的深度,。在課堂上,，孩子“說(shuō)”的能力也很重要。要說(shuō)出精彩的話來(lái),，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié),，我們知道杰出的人才都愛讀書,。大文豪高爾基,，沒上過(guò)多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書,。他說(shuō)：“我撲在書籍上,，像饑餓的人撲在面包上一樣?！睘榱伺囵B(yǎng)孩子的閱讀興趣,，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找她感興趣的內(nèi)容給他看,，讀完后和孩子交談,，使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫,，主要是指寫好字和寫好話?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來(lái)講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高,，同樣希望得到家長(zhǎng)的支持,。

四、關(guān)于安全教育,。由于學(xué)校周圍公路分布較為密集，交通繁忙,，各種車輛來(lái)來(lái)往往,。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上下路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望,，更是國(guó)家的希望。

最后,、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新,，他是全國(guó)著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn),。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蓖瑫r(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。謝謝大家！

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿-家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品六年級(jí)篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二班全體師生,，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝,，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng),、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人，住宿生40人,，走讀生3人,，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對(duì)文靜,，所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò),，只有三五個(gè)男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，看到一本加拼音的故事書,，即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái),，看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順,，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，我們班上人比較多,，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,。

現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：

1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2,、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：

3,、書寫工整的有：

4,、課堂上聽講專心的有：

5、成績(jī)有很大進(jìn)步的有：

6,、需加倍努力的有：

7,、講文明懂禮貌的有：

8、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有：

9,、生活自理能力強(qiáng)的有：

10,、愛清潔、愛勞動(dòng)的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng),。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。

在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,， 有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作,，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說(shuō)什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂,。我是班主任，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全,，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全,，在家、在路上,、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯，等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望,，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢,、書寫不夠規(guī)范,、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時(shí),，有些同學(xué)根本就不看書,。希望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的,，錯(cuò)過(guò)了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會(huì),。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),，我們不識(shí)字呀!我想，即使你不識(shí)字,，只要你搬張凳子往他身邊一坐,，我不信他還敢亂畫嗎?

教了快一個(gè)學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有43個(gè)人,，43個(gè)人就有54種情況，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難,。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，我的時(shí)間也有限,，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾,。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)日積月累的過(guò)程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長(zhǎng)有沒有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣,，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式,。說(shuō)到這些,，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀!說(shuō)句實(shí)在話，誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了,，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一,。

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急,，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子,。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的,。我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天!

以上是我的發(fā)自肺腑的話語(yǔ),，謝謝各位家長(zhǎng)的支持,。說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。下面請(qǐng)我們班的副班主任薛老師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況：……

我們老師說(shuō)了這么多,，家長(zhǎng)們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲,，下面請(qǐng)朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言：……

父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同,，下面我們歡迎湯興宇小朋友的`家長(zhǎng)來(lái)介紹自己是怎樣教育孩子的,，大家掌聲歡迎!……

俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書，不如行千里路,，感謝汪佳潔家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流,，也給我上了一堂生動(dòng)的課。

如此熱鬧的場(chǎng)面,，孩子們是第一次身臨其境的感受,，我知道他們此時(shí)小小胸膛內(nèi)一定是熱血沸騰，激情滿懷,。然而他們還太小,，沒有太多豐富的語(yǔ)言，所以,，他們只有用歌聲和舞蹈來(lái)表達(dá)自己的情懷,。下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)一起來(lái)欣賞孩子們的表演：

(報(bào)節(jié)目)

1,、大合唱《娃哈哈》…

2、舞蹈《掀起你的蓋頭來(lái)》…

3,、配樂古詩(shī)朗誦…

4,、英語(yǔ)歌曲小合唱…

各位家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)學(xué)校有什么看法和意見。(事先準(zhǔn)備好鉛筆,，發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆,。)

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿-家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品六年級(jí)篇七

我是一（4）班的班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師,。非常感謝你們能配合我們的工作,，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。在此,，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。

在開學(xué)將近兩周的時(shí)間里,，孩子們有了很大的進(jìn)步,，從第一天來(lái)的時(shí)候，孩子們不知道上課和下課,，一天上了幾節(jié)課,。到現(xiàn)在，他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么,，書,，筆該怎么放，下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位,，將座位旁邊的垃圾放進(jìn)垃圾筒里,，在中午吃飯的時(shí)候，孩子學(xué)會(huì)跟老師說(shuō)“請(qǐng)幫我添飯菜,，請(qǐng)幫我舀點(diǎn)湯,，謝謝老師！”聽著孩子的這些話語(yǔ),，我們心里也非常高興,！在短短的時(shí)間里孩子一天天在成長(zhǎng)著！我相信,，我們的家長(zhǎng)聽到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受,！

作為一（4）班的班主任，我將用我的愛心,，責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)孩子們，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí),，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往,。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家，在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,，快樂,，蓬勃向上地發(fā)展。

一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,，卻對(duì)習(xí)慣不夠重視,，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"至關(guān)重要的第一步,，",。

1,，早睡早起,，生活有規(guī)律。（9：00前要睡覺,。）這兩天有的孩子在課堂上有打瞌睡的情況,，不知道是不是晚上睡遲了，因?yàn)檫M(jìn)入小學(xué)后和幼兒園是完全不同的,，中午雖然有一段時(shí)間,，但老師要利用這段時(shí)間批改、訂正作業(yè),，孩子基本是沒有午睡的,，所以家長(zhǎng)一定要讓孩子晚上早點(diǎn)睡覺。

2,，生活自理能力的培養(yǎng),，自己整理書包，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具,。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品,，上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋，運(yùn)動(dòng)褲,。特別是女孩子不要穿丁字鞋,，涼鞋等。一年級(jí)的孩子,，自理能力還是比較弱的,，所以，一開始家長(zhǎng)要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書本，學(xué)習(xí)用具,，比如每天刨好7支左右的hb鉛筆,，家長(zhǎng)不要讓孩子帶鉛筆刨到學(xué)校，孩子在學(xué)校里刨鉛筆一個(gè)是容易把教室弄臟,，一個(gè)是不安全,，甚至有的孩子上課刨鉛筆，影響了課堂的學(xué)習(xí),。一年級(jí)的孩子容易丟三落四,，我的講臺(tái)桌上已經(jīng)有一捆的筆了，為了讓孩子養(yǎng)成愛惜文具的習(xí)慣,，家長(zhǎng)可以在孩子的筆上貼上姓名,，以便于孩子丟失筆后的辨認(rèn)。另外家長(zhǎng)可以把第二天用不到的書放到家里,，減輕孩子的負(fù)擔(dān),。以上習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過(guò)程，需要家長(zhǎng)耐心指導(dǎo),、配合,。

3、吃飯的習(xí)慣,，近段時(shí)間,，有孩子早上來(lái)的較早，就在校門口吃早餐,，其實(shí),，我們學(xué)校要求孩子上學(xué)是時(shí)間是7：50—8：10分，家長(zhǎng)可以有足夠的時(shí)間讓孩子在家里吃好早飯,，這樣也更利于孩子的身體健康,，另外也比較安全。以后家長(zhǎng)盡量不要讓孩子太早來(lái)學(xué)校,。中午我們班有48位孩子在學(xué)校吃飯的,，為了讓孩子吃飽飯，養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣,，我會(huì)給把飯菜吃完的孩子發(fā)獎(jiǎng)獎(jiǎng)卡,，家長(zhǎng)在家里也要對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育，同時(shí),，晚上在家吃飯了,，也要讓孩子養(yǎng)成不挑食，不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣,。

4,，要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣,。 特別是不要戴耳環(huán),、項(xiàng)鏈等飾品。

5,，平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視,，玩游戲機(jī)。（周五,，周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,，不能看長(zhǎng)時(shí)間的電視連續(xù)劇。）

6,、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,，如穿脫衣服，系鞋帶,，平時(shí)在家多練習(xí)掃地,，這樣也減輕你們的負(fù)擔(dān)，有培養(yǎng)他愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，遇到困難會(huì)尋求幫助,，行走時(shí)不要跑、跳,，不在馬路上玩耍,，會(huì)用鑰匙開門,，倒開水等,。特別是讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準(zhǔn)備再玩,。

1,， 寫的習(xí)慣，大家都知道,，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高,，就寫字來(lái)說(shuō)，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫美觀,。 在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì)，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字,，嚴(yán)格按照一寸,、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。家長(zhǎng)可以觀察孩子們的寫字姿勢(shì),，可以說(shuō)我們大部分的孩子寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù),。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,。教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住,，一只手來(lái)回輕輕擦,，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈,！

這個(gè)學(xué)期,，孩子的語(yǔ)文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、《詞林采擷》,、《課時(shí)特訓(xùn)》,。其中《課堂作業(yè)本》是由老師批改，家長(zhǎng)只用檢查,，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校里的時(shí)間有限,，所以《詞林采擷》和《課時(shí)特訓(xùn)》要由家長(zhǎng)檢查并評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)在檢查的時(shí)候要注意,，一定要讓孩子把拼音一筆一畫慢慢寫,，如果你的孩子不會(huì)，要在一旁指導(dǎo),，我要求孩子是每個(gè)拼音寫6個(gè),，我不要數(shù)量，但要把每個(gè)拼音都寫好,。

2,，聽的習(xí)慣：對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，怎樣把話聽明白,，說(shuō)清楚是十分重要的,。這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說(shuō)話與聽話的方式，給孩子樹個(gè)好榜樣,。一年級(jí)我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問題時(shí),，有些孩子會(huì)只管自己做自己的事,，而不去聽別人說(shuō)。傾聽的習(xí)慣需要家長(zhǎng)和老師共同去培養(yǎng),，家長(zhǎng)在家里可以通過(guò)給孩子講講故事,，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽,。

3,，讀的習(xí)慣,，平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來(lái),，作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽,，特別是拼音。這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,，有的孩子在暑假中可能有接觸過(guò),，學(xué)起來(lái)比較輕松，有一部分孩子是第一次接觸拼音,，對(duì)這一部分孩子來(lái)說(shuō),，拼音是比較難學(xué)的，家長(zhǎng)一定要讓孩子在家中多讀,，多練,，老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。,。我們的〈詞林采擷〉,、〈課時(shí)特訓(xùn)〉上面都有讀的內(nèi)容，還有班級(jí)博客中有每課拼音過(guò)關(guān)測(cè)試,，都是孩子練習(xí)拼音的好材料,。家長(zhǎng)要做好檢查、評(píng)價(jià)的工作,。熟能生巧,，只要每天堅(jiān)持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好了,。

4,，說(shuō)的習(xí)慣，家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,，一來(lái)聽聽孩子在校的表現(xiàn),，二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話能力，為以后寫話奠定了基礎(chǔ),。老師也會(huì)利用課本里的語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)，讓孩子多進(jìn)行說(shuō)話練習(xí),，并幫他們記錄下來(lái),，等將來(lái)他們長(zhǎng)大了送給他們不是很有意義嗎？家長(zhǎng)還可以把孩子說(shuō)的故事打字打好發(fā)到我的郵箱,，我上傳到班級(jí)博客,。孩子如果看到自己的故事在網(wǎng)上發(fā)表了，那他們會(huì)覺得很驕自豪,，其他孩子也可以在網(wǎng)上進(jìn)行評(píng)價(jià),，這樣就形成了一個(gè)互動(dòng)的空間,。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿-家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品六年級(jí)篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好！

首先感謝大家在百忙之中抽空時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),，在這里我代表全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎,！

時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼,，這些孩子,，已變成了二年級(jí)的小學(xué)生了，他們已經(jīng)習(xí)慣了小學(xué)生活,，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干,。在語(yǔ)文方面已經(jīng)能讀簡(jiǎn)單的課外圖書，在數(shù)學(xué)上能進(jìn)行熟練的計(jì)算,，在音樂,、體育等方面也有了很大的進(jìn)步，并且養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守紀(jì)律,，做值日時(shí)，能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成,。當(dāng)然這一切也離不開各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的幫助和支持,，在此我表示深深的謝意。得到在座許多認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長(zhǎng)的理解和支持,，我也會(huì)盡我所能,，努力教好這一班學(xué)生。

作為二（2）班的班主任兼語(yǔ)文老師,，我將針對(duì)于這次期中考試和班級(jí)整體情況作一些匯報(bào)介紹,，希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，能讓各位家長(zhǎng)了解到孩子在校的各項(xiàng)情況,，并在以后的學(xué)習(xí)生活中給予更多的關(guān)注,，支持和幫助。

一,、介紹班級(jí)近況

二,、期中考試情況分析

三、劉老師和家長(zhǎng)一起做試卷分析

四,、劉老師談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的建議

五,、周老師和家長(zhǎng)一起做試卷分析

六、周老師談?wù)Z文學(xué)習(xí)的建議

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿-家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品六年級(jí)篇九

各位家長(zhǎng)朋友,，你們好：

感謝各位在百忙中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),，自開學(xué)以來(lái)，我們每天都在匆忙中見面,，一直沒有合適的時(shí)間象這樣有時(shí)間坐下來(lái),，交流一下我班這38位學(xué)生在求實(shí)小學(xué)一三班的學(xué)習(xí),、生活情況。

和這38個(gè)可愛的小精靈相處的一個(gè)半月的時(shí)間里,，他們帶給我太多的感動(dòng),。比如：他們中有人會(huì)積極地做老師得力的小助手，不等你交代,，他們就已經(jīng)把你要去做的事給做完了（曲欣瑤,、楊婉婷、李卓燃,、郭浩陽(yáng),、王余龍）；有人會(huì)主動(dòng)去收拾教室衛(wèi)生和午睡前后教室的桌椅擺放（柴祿鳴,、李松穎,、盧勇至）；有人會(huì)將家里好吃的食物拿到學(xué)校和老師,、和同學(xué)分享（熊柯棣,、尹夢(mèng)然、渠曦文等）,；有人對(duì)學(xué)習(xí)有高標(biāo)準(zhǔn)的要求,，認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)（張涵璐、趙夢(mèng)琪）,。

在一三班這個(gè)大家庭里,，每位孩子都能夠相親相愛的和身邊的同學(xué)、老師相處,，這背后離不開各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我校的信任和支持,，尤其是對(duì)我班各科老師工作的幫助和配合，才得益于我們的教育工作能夠順利開展,，再次對(duì)各位表示衷心的感謝,！

今天的家長(zhǎng)會(huì)，我有“三點(diǎn)”想和各位朋友交流的教育觀點(diǎn),，隨后,，會(huì)留給家長(zhǎng)朋友時(shí)間與我班任課老師自由交流。

這次的拼音達(dá)標(biāo)卷,，每位家長(zhǎng)都已經(jīng)看過(guò)了,，在這里我不會(huì)評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生成績(jī)的好壞，更不會(huì)在班級(jí)里給學(xué)生排名次,，首先，學(xué)校不允許,，其次,，我的教學(xué)原則也不會(huì)這樣評(píng)價(jià)學(xué)生,。（檢測(cè)并不真實(shí)。）

往年的拼音達(dá)標(biāo)是以拼讀的形式來(lái)檢測(cè)學(xué)生是否完全掌握并熟練運(yùn)用,，而今年,，一改常態(tài)以卷面的方式來(lái)進(jìn)行，這是我區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的一次新改革,。另外,，這次檢測(cè)每班交換老師監(jiān)考、學(xué)生之間單桌考試,，因?yàn)槭堑谝淮我赃@樣的形式,，教室氛圍比較嚴(yán)肅、緊張,，所以測(cè)試的結(jié)果難免會(huì)差強(qiáng)人意,。

但是，冷靜下來(lái),，根據(jù)卷面分析學(xué)生的對(duì)知識(shí)的掌握程度,，會(huì)發(fā)現(xiàn)：

1、 學(xué)生只會(huì)死記,，而不會(huì)靈活運(yùn)用,。

2、 沒有理解題意,，就胡亂填寫,。

3、 做完之后,，沒有檢查的習(xí)慣,。

根據(jù)以上分析，我會(huì)在以后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的訓(xùn)練,，那么,，家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，要注意讓學(xué)生靈活的運(yùn)用知識(shí),。比如：

1,、注重與學(xué)生語(yǔ)言交流，訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)完整的話,。

生活中多于學(xué)生交流對(duì)某些事物的不同看法,，注意孩子在表達(dá)時(shí)語(yǔ)句是否通順，語(yǔ)言是否完整,，不要含糊其辭,。家長(zhǎng)要有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生將自己的語(yǔ)言組織連貫，并準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái),。

2,、收斂學(xué)生貪玩的習(xí)性,，在家多做家務(wù)。

執(zhí)教這幾年里,，我發(fā)現(xiàn)會(huì)學(xué)的孩子,，往往是那些會(huì)干活的。這些孩子在班級(jí)打掃衛(wèi)生時(shí)很有條理,，知道先干什么,，再做什么，知道怎么做最省力,。所以,，映射在學(xué)習(xí)中，他們會(huì)舉一反三,，課堂上能夠明白老師講課的重點(diǎn),，這就是生活體驗(yàn)帶給他們的超能力。所以,，家長(zhǎng)朋友不要舍不得讓學(xué)生去做,，只有多干活，他才會(huì)“越干越靈活”,。

開學(xué)之初,，一切事物都比較繁瑣，同時(shí)也想更快的了解每個(gè)孩子,，于是,，我便告知每位家長(zhǎng)朋友通過(guò)簽字本的方式來(lái)真實(shí)的記錄和反饋學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀態(tài),。經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的反饋信息,，我發(fā)現(xiàn)各位家長(zhǎng)朋友重視這項(xiàng)事情的態(tài)度不一樣。我總結(jié)一下,，有四類：

（1）,、認(rèn)真關(guān)注孩子每天的學(xué)習(xí)情況，積極與老師交換教育方法,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的興趣和培養(yǎng),。

（2）、真實(shí)的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況,，注重與學(xué)生讀書和交流,，鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。

（3）,、用一句話概述學(xué)生每天的作業(yè)是否完成,，常用“認(rèn)真、不認(rèn)真、還好,、還行,、貪玩,、懶散”等含糊詞語(yǔ),。

（4）、簽字本由學(xué)生自己簽寫,，本上只記著書名和家長(zhǎng)的名字,。

這四類家長(zhǎng)朋友的做法不一，所以折射出的教育態(tài)度也就參差不齊了,。在這里,，我想統(tǒng)一一下我班簽字本的使用方法。

（1）,、真實(shí)的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況并予以評(píng)價(jià),，不要用含糊的詞語(yǔ)（好、不好）總結(jié)學(xué)生在家的表現(xiàn),。與我交流或嘗試用各種方法促進(jìn)和改變學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài),，家長(zhǎng)要了解學(xué)生每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，幫其鞏固,、復(fù)習(xí)、練習(xí)功課,，保證學(xué)生每日的學(xué)科知識(shí)都已掌握,。

（2）、反饋在家讀書的情況,。我校特殊的教育理念是減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，增加學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)他們愛讀書,、樂讀書的興趣,。所以，每周一至周四晚沒有任何寫記的作業(yè),，周末會(huì)適當(dāng)?shù)牟贾靡恍懙淖鳂I(yè),，那么，閱讀便成為他們精神生活的豐富大餐,，希望家長(zhǎng)積極配合和鼓勵(lì)學(xué)生,，而不是以敷衍的態(tài)度來(lái)迎合。

由于學(xué)生年紀(jì)尚幼,，自制能力薄弱,，加之拼音剛剛學(xué)完，拼讀能力較弱，所以,，家長(zhǎng)朋友要根據(jù)學(xué)生的自身能力,，陪讀或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)讀等等。孩子讀完書一定要與他交流,，談?wù)勀銈儽舜藢?duì)所讀內(nèi)容的感受,，指引孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。（在校,，我也會(huì)有計(jì)劃的組織學(xué)生看書,，與他們交流。）

家長(zhǎng)朋友,，培養(yǎng)孩子讀書的興趣,，是為他開啟智慧的大門，這需要各位要有足夠的耐心和細(xì)心,，不要覺得麻煩,、更不要因?yàn)樽约簩W(xué)歷低或工作的壓力而找各種借口推脫輔助孩子的學(xué)習(xí)。您辛苦的勞作,，就是為了日后他有更好的成就和發(fā)展,。那么，請(qǐng)把教育放在第一位,，不僅為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，更要引領(lǐng)著他走向知識(shí)的國(guó)度。這就像教孩子學(xué)走路一樣,，你不先扶著他走,，他又怎么自己學(xué)得會(huì)跑呢？

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿-家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品六年級(jí)篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表四（4）班全體師生,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持,，說(shuō)明各位家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,、望女成鳳,？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃樱吭趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)！

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生39人,，男有21人，女生有18人,，總體情況是男生較調(diào)皮,，而女生相對(duì)文靜，這半學(xué)期,，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，都比較乖巧聽話,，也很能為班級(jí)集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,，無(wú)故曠課的沒有,，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：

1,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：

3,、書寫工整的有：

4、課堂上聽講專心的有：

5,、成績(jī)有很大進(jìn)步的有：

6,、需加倍努力的有：

7、講文明懂禮貌的有：

8,、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有：

9,、生活自理能力強(qiáng)的有：

10、愛清潔、愛勞動(dòng)的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng),。以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們四年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，而自豪。

在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,，有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作,，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說(shuō)什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢？班上部分男同學(xué)太愛動(dòng),，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂,。我是班主任,，是39個(gè)孩子的當(dāng)家人，對(duì)于每個(gè)孩子的安全,，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的，是好動(dòng)的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全,，在家,、在路上、在學(xué)校都要安全第一,！不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯，等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望,，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范,、不能按時(shí)完成家庭作業(yè),。尤其是星期天在家時(shí)，有些同學(xué)根本就不看書,。希望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的，錯(cuò)過(guò)了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會(huì),。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),，我們不識(shí)字呀！我想,，即使你不識(shí)字,，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎,？

教四年級(jí)快結(jié)束了，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢,？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有39個(gè)人，39個(gè)人就有50種情況,，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)日積月累的過(guò)程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長(zhǎng)有沒有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣,，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式。說(shuō)到這些,，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀,！說(shuō)句實(shí)在話，誰(shuí)不忙,？您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理,，39名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍！有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您們多費(fèi)心了,，我們費(fèi)心那是我們的職責(zé)所在,，但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一。

以上是我的發(fā)自肺腑的話語(yǔ),，謝謝各位家長(zhǎng)的支持,。說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。下面請(qǐng)我們班的副班主任鐘海選老師介紹同學(xué)們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況：……

我們老師說(shuō)了這么多,，家長(zhǎng)們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲,，在這里我代表我們班的全體學(xué)生，說(shuō)聲對(duì)不起了,，我們沒有到來(lái),。下面請(qǐng)我們班英語(yǔ)科目的林老師介紹同學(xué)們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況：……

父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同,，下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)介紹自己如何教育孩子的,，大家掌聲歡迎！……

俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書,，不如行千里路,，感謝各位家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流,，也給我上了一堂生動(dòng)的課。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。

剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好。我有信心把這39個(gè)孩子都培養(yǎng)起來(lái),，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們也決不會(huì)放棄。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育,，家長(zhǎng)的配合，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要。因?yàn)?，學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，總之一句話,，就是?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好,。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合,。俗話說(shuō)得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),。

祝各位家長(zhǎng)家庭和睦，生活幸福,，工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成,！

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿-家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品六年級(jí)篇十一

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表四（4）班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，老師們的工作會(huì)更有激情,，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力！我是四（1）班的班主任和語(yǔ)文老師,，下面我把半個(gè)學(xué)期的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào),。

我們班共有六十五名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)還是比較努力,，整體成績(jī)處于中上水平,。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),，共同打造您孩子的美好明天,！

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的。誰(shuí)忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他,；誰(shuí)生病了，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)主動(dòng)為他值日,；見到老師都能主動(dòng)問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力,，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。全班五十三名名同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的有4人,，中等的約占小部分，較不理想的還有大部分,。

1,、學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)有：

2、聽講專心,，發(fā)言積極的的同學(xué)有：

3,、書寫認(rèn)真規(guī)范的同學(xué)有：

4、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)有：

5,、習(xí)作較突出的同學(xué)有：

規(guī)范方面：

1,、班里很多同學(xué)自我約束能力較差，行為習(xí)慣不夠好,。

2,、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。

3、部分男同學(xué)太愛動(dòng),，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂,。

4,、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害,。

本學(xué)期語(yǔ)文已經(jīng)進(jìn)行了一次月考,、期中考試，總的來(lái)說(shuō),，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)明顯的提高了,，成績(jī)不算最好，但是看到了孩子們進(jìn)步,。不過(guò)在基礎(chǔ)知識(shí),，還是能力訓(xùn)練方面都存在著一定的問題,。具體表現(xiàn)在：在基礎(chǔ)知識(shí)方面，大多數(shù)學(xué)生掌握不牢固,，作文方面存在的問題更大,，目前全班大多數(shù)學(xué)生還達(dá)不到最基本的要求；語(yǔ)句通順,、內(nèi)容具體,，有少部分學(xué)生三言兩語(yǔ)就把作文寫完了。的語(yǔ)言不是不通順,，就是大白話,。這就平時(shí)的積累，讀書不多,、要多積累,、多練筆。有些同學(xué)的作業(yè)書寫十分潦草,，字寫的很不好,，寫字寫的很隨便，二是讀書,、作業(yè)不求甚解,，有的學(xué)生就連書上現(xiàn)成的生字詞都會(huì)經(jīng)常寫錯(cuò)，也懶得去翻書看一看,，查一查,，要么就是空在那里不寫，要么就是隨便亂寫一個(gè)了事,。三是沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣,，作業(yè)錯(cuò)了，有的學(xué)生就及時(shí)訂正,，個(gè)別訂正的往往也是字跡潦草,，甚至出現(xiàn)訂正后還是錯(cuò)誤的現(xiàn)象，有的學(xué)生就不訂正,。課程安排一個(gè)星期只有6節(jié)語(yǔ)文課,，課堂40分鐘很有限，希望家長(zhǎng)要多多過(guò)問孩子的作業(yè),、練習(xí),、背誦的完成情況、督促孩子按時(shí)完成老師交代的作業(yè),、練習(xí)以備檢查,。

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作，做到家校合一：

1,、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí),。

2,、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí),、充分地肯定,，并提出新的要求。比如：在學(xué)習(xí)方面需要給孩子買一些練習(xí)冊(cè),、課外書等,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)的支持，配合,。

3,、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

4,、重視學(xué)生預(yù)習(xí)、讀書,、背誦的簽字,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。多和老師聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促。

5,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)習(xí)成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他的成?jī)搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),，其他方面也是這個(gè)道理,。

6、晚上讓孩子早睡覺,，保證孩子睡眠,。中午也要督促孩子睡午覺，有些學(xué)生下午的第一節(jié)課就打盹,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注,。

7、家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行安全教育：交通安全,、游泳,、居家用電等安全教育。

8,、穿戴方面：有的學(xué)生偶爾穿著拖鞋來(lái)學(xué)校,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校，孩子的鞋子壞了,，及時(shí)給孩子買鞋,，做到不穿拖鞋來(lái)上學(xué)。有的是出門就忘了直接穿上拖鞋到學(xué)校了,，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子一定不要穿拖鞋上學(xué),。

9、喝水問題：家長(zhǎng)要督促孩子自帶開水上學(xué),，不喝水龍頭的生水,。不要給孩子太多的零花錢,，給的零花錢多了，就有幾個(gè)壞處：孩子會(huì)趁著校警不注意,，到小攤?cè)ベI零食,，小攤那里很多都是三無(wú)食品，孩子吃了,，對(duì)健康是有影響的,。有的學(xué)生吃了，會(huì)回亂扔食品袋,，影響校園衛(wèi)生,。

當(dāng)然半個(gè)學(xué)期來(lái)，在班級(jí)工作中,，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長(zhǎng)理解、見諒,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見,，在今后的工作中對(duì)我有什么意見、建議,、要求,，希望家長(zhǎng)們多和我交流。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿-家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品六年級(jí)篇十二

親愛的父母：

晚上好,！

為了孩子的教育,，今晚，我們?cè)俅蜗嗑墼诿利惖木湘盒W(xué),。首先,，我對(duì)您的到來(lái)表示衷心的歡迎和感謝！謝謝你對(duì)學(xué)校工作的支持,。

舉辦年度家長(zhǎng)會(huì)的目的是為家校溝通提供平臺(tái),，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成我們之間的教育紐帶,，讓教師及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)生的教育管理,，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。希望這次家長(zhǎng)會(huì)能給你帶來(lái)一些收獲。

今天晚上,，我將從三個(gè)方面與你交流,。

時(shí)間過(guò)得真快，一年級(jí)的孩子招生還歷歷在目,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成長(zhǎng)為初三的中產(chǎn)階級(jí)小學(xué)生,。在這期間,，我們一起見證了一段孩子的成長(zhǎng)，有很多歡樂,，也有很多酸楚,。總的來(lái)說(shuō),，我們班的學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，但大多數(shù)都養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣,，在學(xué)校各級(jí)各類比賽中成績(jī)一直處于上游,。他們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)開幕式入場(chǎng)比賽中獲得一等獎(jiǎng)，_ _等同學(xué)棋下得好,，經(jīng)常受到導(dǎo)師的表?yè)P(yáng),。_ _的圖片經(jīng)常在各級(jí)各類比賽中獲得好名次。當(dāng)然也有一些缺點(diǎn)：大部分孩子很聰明,，但是很活躍,，自制力相對(duì)較弱。有的孩子上課不專心,，上課不認(rèn)真聽講,，下課沖出去，忘了準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,，忘了收拾桌子上的東西,。書包和課桌總是亂七八糟的。健忘現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重,。過(guò)了一會(huì)兒,，書留在家里，作業(yè)本丟了,。每次我做作業(yè)的時(shí)候,，我總是數(shù)57本齊，有時(shí)我會(huì)在缺少筆記本的時(shí)候還回來(lái)

作為班主任,，我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)和良好的心理素質(zhì),。

1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性

這些孩子絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女,。他們是在父母爺爺奶奶的照顧下長(zhǎng)大的,，受到了很好的照顧。一切順利,?？梢哉f(shuō)是“每餐張口，衣服伸手”,。只要你把書讀好,，你就不用做別的事情了,。其實(shí)時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴性，導(dǎo)致生活能力不足,，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺失,，成績(jī)不好。所以,，父母,，你可以適當(dāng)放下，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,。有時(shí)候,，即使他們很失落，我相信在你的引導(dǎo)下,，也是一種收獲,。

2、培養(yǎng)孩子的“胃”

孩子只是我第一次在家,，生活圈子窄,，容易有體積小的問題。他們心里往往只有自己,，沒有別人,，只看到自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)做比較,。所以要耐心培養(yǎng)孩子的“食欲”,，帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子和同齡人一起玩耍玩耍,。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子豁達(dá)樂觀的性格,。孩子小的時(shí)候會(huì)有一個(gè)很好的“大方”，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下很好的心理基礎(chǔ),，因?yàn)樾亩痰娜送鶗?huì)給自己找麻煩,，很容易被一件小事纏住。你覺得,，57個(gè)人在同一個(gè)教室,，摩擦不可避免，關(guān)鍵在于如何避免,，這需要相互包容和大度,，希望家長(zhǎng)多關(guān)注這方面的教學(xué)。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿-家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品六年級(jí)篇十三

各位家長(zhǎng)：

大家好,！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這次家長(zhǎng)會(huì)由我結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh。

今天,，我們聚在一起,，只有一個(gè)目的,，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的教師,、我們的家長(zhǎng),，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí),，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些，想得深些,，做得實(shí)些”,。隨著時(shí)間的流逝，我們的孩子們漸漸地長(zhǎng)大了,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,，小學(xué)五年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，五年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段,。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：

我們班共有學(xué)生54人，其中女生31人,，男生23人,。從各方面情況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的,，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了差不多半年的時(shí)光,，半年來(lái),，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們?cè)诎肽甓嗟膶W(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī),。上學(xué)期,，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律,，表現(xiàn)突出,，我們班被評(píng)為八步區(qū)先進(jìn)班集體,。這些成績(jī)離不開家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持，在此,，非常感謝各位家長(zhǎng)的付出,。

當(dāng)然取得了這些的成績(jī)，也有存在一些問題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過(guò),，也并不是不會(huì)做,，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋,。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,，不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好,，另外一科就考砸了,。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入,，在后的一個(gè)學(xué)期,，需要家長(zhǎng)花更多時(shí)間監(jiān)管。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過(guò)且過(guò),，成績(jī)也就平平了。還有的同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，希望家長(zhǎng)給予積極的配合做好學(xué)生的思想工作,。

孩子們辛苦了五年年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出,。我會(huì)語(yǔ)文老師繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生，下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法：我的第一想法是：讓孩子不留遺憾,。作為老師,，我希望我的學(xué)生，在長(zhǎng)大以后,，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,，是快樂的，是幸福的,，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績(jī),。”我想在這方面,，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的,。我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善,，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè),，他也能應(yīng)對(duì)自如,；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,，孩子有了好人緣，他的心情就快樂,，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué),，步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的,、向上的態(tài)度,；有句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象,。所以,，也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始,。“好的開始是成功的一半”,，所以,，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的一年半的時(shí)間里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進(jìn),，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力,，更需要各位家長(zhǎng)的配合。

下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1,、多關(guān)心,，少溺愛

我希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,，比如說(shuō),，家長(zhǎng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時(shí)了解他們的思想,，多看看孩子的作業(yè),，督促他們把錯(cuò)誤的題目改正，我相信只要家長(zhǎng)重視了,，孩子也就不敢馬虎對(duì)待了,，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是幾十塊錢,，所以我希望家長(zhǎng)們?cè)诿總€(gè)星期給以的零花錢上要加以控制,。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便,，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，學(xué)生在這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績(jī)下降的問題,，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了,，因此作為家長(zhǎng)，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

3,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。比如說(shuō),，每個(gè)星期天到校時(shí)間太早了,。既考慮學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,。

4、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁,，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，做事不認(rèn)真,，這些都是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的課基本結(jié)束,，馬上就進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)階段,，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺,。五年所學(xué)的知識(shí),，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，但是因?yàn)槎际菍W(xué)過(guò)的內(nèi)容,，很多學(xué)生出現(xiàn)了厭倦，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉,，

開始不認(rèn)真起來(lái),，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，跟他們講道理,，使他們懂得，不努力不會(huì)有大的收獲,，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,，孩子才會(huì)有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,，有一部分家長(zhǎng)買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí),，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。

5、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛心，需要用心,，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人,，成才。

最后為家長(zhǎng)講一下,，伙食費(fèi)還沒有交的家長(zhǎng)請(qǐng)到辦公樓二樓辦公室黃海威老師處交伙食費(fèi),。

再次謝謝各位家長(zhǎng)的光臨。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿-家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品六年級(jí)篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！

今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，非常感謝您對(duì)孩子成長(zhǎng)給予的關(guān)注！

俗話說(shuō)：逆水行舟,，不進(jìn)則退,，這對(duì)形容三年級(jí)的孩子是非常適合的,。三年級(jí)，是小學(xué)階段一個(gè)非常重要的時(shí)期,，這一時(shí)期,，孩子無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是性格養(yǎng)成上,，都是一個(gè)分水嶺,。能夠成功過(guò)渡并適應(yīng)三年級(jí)生活的孩子，會(huì)給今后小學(xué)中高段打下良好的基礎(chǔ),；而如果對(duì)三年級(jí)的知識(shí)掌握不好,，以及思維沒有跟上來(lái)的話，他就會(huì)覺得學(xué)習(xí)起來(lái)非常吃力,，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，這會(huì)大大影響孩子學(xué)習(xí)的積極性和自信心，導(dǎo)致他整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)困難重重,、成績(jī)一落千丈,。而這些影響，也會(huì)影響孩子的性格,，導(dǎo)致他內(nèi)向,、害羞甚至自卑。

所以,，今天,，我們?cè)谌昙?jí)開學(xué)第三周的時(shí)候召開這次家長(zhǎng)會(huì)，我覺得是非常重要而且必要的,，也希望家長(zhǎng)們引起重視,。只有在您的積極關(guān)注和配合下，孩子健康成長(zhǎng)才是指日可待的,。

小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一,、二年級(jí)為低段；三,、四年級(jí)為中段,；五、六年級(jí)為高段,。那么您的孩子從二年級(jí)升入三年級(jí),，其實(shí)也是低中段的跳躍,。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程,，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,，家長(zhǎng)要幫助孩子,，那么你必須了解孩子從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化：

1,、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，就拿我們的語(yǔ)文課為例來(lái)講,，低年級(jí)的時(shí)候,，我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí),，拼音,、生字、詞語(yǔ)讀幾遍,，抄幾遍,，只要孩子肯下功夫去記一般不成問題。但是,，現(xiàn)在就有點(diǎn)不同了?，F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“靈活”的題目,，有的家長(zhǎng)輔導(dǎo)起來(lái)都感覺非常吃力了,。比如找中心句、概括段意,、分層等等,，尤其是一些閱讀題要求學(xué)生理解詞語(yǔ)、句子等,，這需要學(xué)生先理解吃透文章,，學(xué)會(huì)分析思考，然后再自己組織語(yǔ)言進(jìn)行表述,。這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,。但是基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀,，該記的還得記,，與此同時(shí)還要幫助孩子拓展思維，教他們從不同角度去考慮問題,，獲取更多的語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧,，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

2,、心理方面：

（1）個(gè)性化開始增強(qiáng),，有了獨(dú)立意識(shí)

孩子喜歡家長(zhǎng)問及表?yè)P(yáng)的事宜，對(duì)于他不喜歡的事情則不愿回答,。如果孩子不愿意與家長(zhǎng)溝通的時(shí)間長(zhǎng)了,，會(huì)助長(zhǎng)、滋生逆反心理,。而三年級(jí)也是孩子逆反心理最強(qiáng)的一個(gè)時(shí)期之一,。

（2）這個(gè)時(shí)期孩子的生理特點(diǎn)是神經(jīng)發(fā)育正經(jīng)歷“興奮性神經(jīng)源占主導(dǎo)地位”,，孩子的注意力不易集中，特別是男孩子的身上表現(xiàn)明顯,。孩子的隨意記憶和隨意注意仍占優(yōu)勢(shì),，但要開始著重培養(yǎng)不隨意記憶和不隨意注意的能力。

（3）開始把學(xué)業(yè)當(dāng)成負(fù)擔(dān)

學(xué)業(yè)難度明顯超過(guò)一,、二年級(jí),，孩子升入三年級(jí)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)開始加重,。出現(xiàn)了閱讀理解,、作文、數(shù)學(xué)應(yīng)用題等需要?jiǎng)幽X筋的題型,，表現(xiàn)在作業(yè)方面,，就是速度放慢，唯恐做錯(cuò),。由此引發(fā)學(xué)習(xí)的壓力,。

（4）開始形成自己的交往圈

孩子獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，開始不愿意聽從成人的教導(dǎo),，會(huì)有自己的選擇,，老師和家長(zhǎng)的權(quán)威性開始退化，對(duì)于成人的教導(dǎo)孩子開始有選擇地聽從,。所以,，老師和家長(zhǎng)普遍感覺，這個(gè)階段的孩子比較難教,。不少家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在跟孩子說(shuō)什么，他常常會(huì)反著干,。

所以,，這個(gè)階段家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的心理和生理特點(diǎn)，配合學(xué)校,、老師搞好教育,。

（一）家庭作業(yè)方面

每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后請(qǐng)簽名,，以便我們了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，也能起到一定的督促作用。

1,、預(yù)習(xí)要做到讀生字,，讀通課文、勾出生字帶出的詞語(yǔ),，并了解生字新詞的意思以及對(duì)課文有一個(gè)初步的了解,。家長(zhǎng)在督促孩子完成預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)，要讓孩子真正做好預(yù)習(xí)三件事：①正確,、流利地熟讀課文,，勾出生詞、標(biāo)出自然段序號(hào),；②給書上生字注音,，③想想自己通過(guò)讀課文知道了什么，還有什么不懂的地方（有條件的家長(zhǎng)可以問一問孩子）,。希望家長(zhǎng)能夠督促孩子完成,，特別是作業(yè)中寫生字和組詞，有條件的情況下查看是否寫錯(cuò)字或者組錯(cuò)詞,。除此之外,，查字典理解不懂的詞語(yǔ)是預(yù)習(xí)的一個(gè)新要求。現(xiàn)在孩子每人都有《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,，我們會(huì)教孩子們?nèi)绾尾樵~典理解詞語(yǔ)的方法,。在家預(yù)習(xí)時(shí)如果遇到不懂的詞語(yǔ)就可以用這樣的方法來(lái)理解。當(dāng)然理解詞語(yǔ)還可以聯(lián)系上下文來(lái)理解,，這在以后的語(yǔ)文教學(xué)中,，我會(huì)給孩子們講到。聽寫的詞語(yǔ),，請(qǐng)家長(zhǎng)一定讓孩子認(rèn)真檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤糾正，不欠知識(shí)賬,。

課文學(xué)完后應(yīng)達(dá)到：

①正確,、流利有感情地朗讀課文；

②能正確聽寫生字詞及生字音節(jié),；

③能用生字組詞或擴(kuò)詞,；

④摘錄文中好詞佳句；

⑤背誦精彩的句子,，段落,、古詩(shī)等。

我們現(xiàn)在聽寫的生詞,，是在語(yǔ)文書中的詞語(yǔ),。在三年級(jí)，我們要求學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握量比起以前大了許多,，因此這個(gè)詞語(yǔ)表上的詞語(yǔ)是最基本和必須的要求,。家長(zhǎng)在給孩子聽寫后,，督促孩子自己先檢查，以養(yǎng)成他自己檢查的好習(xí)慣,。但并不是說(shuō)就可以完全放手不看孩子聽寫的內(nèi)容,，這樣很可能不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而不能及時(shí)解決問題,。對(duì)于聽寫,，我是這樣安排的，孩子在家聽寫要寫出拼音,，在學(xué)校聽寫則不寫拼音,，因?yàn)樵~匯量很大，如果在學(xué)校寫拼音會(huì)耽誤很多時(shí)間,。所以,，聽寫完詞語(yǔ)當(dāng)天的檢查改錯(cuò)是非常重要的。

2,、關(guān)于教輔書：很多家長(zhǎng)會(huì)問,，孩子還需要哪些教輔書籍。我覺得大家可以根據(jù)孩子情況自己進(jìn)行選購(gòu),。有的家長(zhǎng)給孩子購(gòu)買的《黃崗密卷》《黑馬閱讀》都還是不錯(cuò),，但是不必讓孩子全部做完，畢竟三年級(jí)的作業(yè)量本就比二年級(jí)大,，可以選擇性地讓孩子練一練,，做為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的有力補(bǔ)充即可。

3,、我們要求統(tǒng)一用藍(lán)黑墨水的鋼筆,，不提倡用修改紙和修正液進(jìn)行修改。

4,、每周要求至少1篇300字左右的日記或片斷練習(xí),。因?yàn)閷懙拇螖?shù)少，所以要求寫一次就要認(rèn)真地完成,，不能讓孩子馬虎了事,，否則會(huì)養(yǎng)成孩子凡事敷衍塞責(zé)的壞習(xí)慣。

5,、每天保持10—30分鐘讀課外書,，給孩子買有關(guān)學(xué)習(xí)和課本上有關(guān)的作家的書籍。讓孩子讀點(diǎn)作文選,，保持讀書看報(bào)的好習(xí)慣,。如果有條件，每天還可以練10分鐘的鋼筆字。

（二）定期與教師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法,。

（三）對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的分化現(xiàn)象，要正確對(duì)待,。孩子在學(xué)習(xí)上有特長(zhǎng)，應(yīng)積極鼓勵(lì),，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她得到提升,，開發(fā)他的思維能力，讓他學(xué)有所得,；而對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，家長(zhǎng)必須引起重視，加強(qiáng)輔導(dǎo),，把知識(shí)補(bǔ)上,。

我們知道三年級(jí)是孩子潛心學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)的重要時(shí)期,，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，更是一個(gè)分水嶺,，所以三年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)更需要家長(zhǎng)的關(guān)心和關(guān)注,。

關(guān)心孩子，應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，只有學(xué)校與家庭一起努力,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子才能交出令人滿意的答卷,。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿-家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品六年級(jí)篇十五

各位家長(zhǎng)：

晚上好!

衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我代表我們班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!感謝大家對(duì)我們學(xué)校、及對(duì)我們工作的支持!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,，老師與家長(zhǎng)能夠及時(shí)溝通,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,。

我們學(xué)校在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，正在進(jìn)行新教育的改革，首先,，請(qǐng)大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻,。

下面請(qǐng)語(yǔ)文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談?dòng)嘘P(guān)階梯式閱讀的一些問題。

通過(guò)語(yǔ)文老師的講解相信大家對(duì)新教育已經(jīng)有了一定的了解,，我也是為人父母,，我和各位家長(zhǎng)一樣也在教育孩子這條道路上探索著，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本,，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國(guó)學(xué)我也在給她讀,，我平時(shí)工作也很忙，所以一般都是在睡覺之前抽出點(diǎn)時(shí)間給她念念,，我相信通過(guò)閱讀這些美好的,、經(jīng)典的文字，一定會(huì)凈化孩子的心靈,，有助于孩子建立正確的人生觀,、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。當(dāng)然,，貴在堅(jiān)持，只有持之以恒才會(huì)見到效果,。

我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜歡看書,，他的知識(shí)面很廣，理解能力也很強(qiáng),，所以他學(xué)習(xí)起來(lái)感覺非常輕松,。下面我們就請(qǐng)他的家長(zhǎng)談一談自己如何培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣的。

習(xí)慣決定孩子的一生,，如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，下面我們就請(qǐng)張瑩的家長(zhǎng)就此問題和大家談一談。

下面請(qǐng)英語(yǔ)老師談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)科的情況及相關(guān)要求,。

最后我就孩子的一些普遍的情況向各位家長(zhǎng)做一匯報(bào)：

有時(shí)有的家長(zhǎng)向我反映：孩子大了,，有什么話也不和父母說(shuō)。這是因?yàn)樗哪昙?jí)是小學(xué)中階段的一個(gè)關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，正處于轉(zhuǎn)折后期,。在這個(gè)階段,，孩子的身心都會(huì)發(fā)生變化，從而可能影響到學(xué)習(xí),，所以我們要密切的關(guān)注,，加以正確的引導(dǎo)。

1,、學(xué)習(xí)方面

到了中年級(jí),，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡,，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)。現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了,。在一二年級(jí)時(shí),，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,，回家以后,，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字，背背課文,，多做幾道練習(xí)題,，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了,，所以學(xué)習(xí)方法就要進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動(dòng)的,，而應(yīng)該是主動(dòng)的,。但有的孩子卻屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué),?！币虼耍袀€(gè)別學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒布置作業(yè),?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng)，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè),，就算偶爾沒布置作業(yè),，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí),。因?yàn)橐陨细淖儯詴?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，在學(xué)習(xí)上很主動(dòng),，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。也就是說(shuō)從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視,。

2,、心理方面

孩子長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了思考,，更學(xué)會(huì)了察言觀色,，喜歡的人，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干,。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師,、家長(zhǎng)交流,，如果你關(guān)心他了，重視他了,，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說(shuō)說(shuō),、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法,，這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

家長(zhǎng)了解了孩子的身心變化,，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人溝通，要教導(dǎo)孩子多從他人的角度考慮問題,。遇到事情要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì),，不能總從別人身上找毛病。

做到公平,、公正的對(duì)待每件事情,，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長(zhǎng)，引起不必要的矛盾,。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，更多的是離不開家長(zhǎng)的努力和付出,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作,。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,，不玩火，電,，不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長(zhǎng)的同意：告誡孩子千萬(wàn)不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項(xiàng),。

2、關(guān)于時(shí)間,，有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

(1)對(duì)于孩子的到校時(shí)間,，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀。值日生早20分鐘來(lái)收拾班級(jí),，打掃衛(wèi)生;下午2：00到校,。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到。這是保證學(xué)生安全的前提,。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達(dá)到10小時(shí),。晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。

3,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。需要多與孩子交流,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí),、充分地肯定，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上,，老師也只想告訴家長(zhǎng),，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要及時(shí)改正,，希望家長(zhǎng)和老師配合,，一起努力，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

4,、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,。學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,，期末考試一晃眼就會(huì)來(lái)到，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主,。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成，來(lái)到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解,。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固。往高年級(jí)走,，難度會(huì)越來(lái)越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的,，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視。

5,、其他方面：

.提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾,。

.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

.教育學(xué)生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食,。

1,、重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望,。

2,、家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變,。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。要給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí),，有一位家長(zhǎng)做得很好,，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子畫的畫拿來(lái)給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,，后來(lái)孩子越畫越好，取得了不少成績(jī),。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育,，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問題。

3,、和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日,、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái),，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果,。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了,。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能,，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛,，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見,。最后,，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。相信每個(gè)孩子都會(huì)綻放自己的光芒,。再次感謝大家的到來(lái),，您已經(jīng)在無(wú)形中為孩子樹立了誠(chéng)信守時(shí)的榜樣，教育無(wú)處不在,，今天的家長(zhǎng)會(huì)到此就結(jié)束了,，但教育的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)止步。