時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇一

☆“三小”的規(guī)劃小數(shù)學(xué)家評選(論文的評選與答辯,、知識的生活應(yīng)用數(shù)學(xué)競賽)積累的經(jīng)驗(yàn)如何傳承,。

☆省市三壇評選:后備力量的儲備。

☆“有效教學(xué)”研究走“簡約成就高效”的教科路為核心:要先走出具體步伐,再磨出二中數(shù)學(xué)組特色,。絕不能讓之成為一句空話,。

☆課堂有效教學(xué)主題研討—“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的有效情境創(chuàng)設(shè)”:要在已有的基礎(chǔ)上,出刊二中特色的數(shù)學(xué)校本冊,定好方案,理順理好“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”與“數(shù)學(xué)校本冊”的關(guān)系。

☆努力改變組內(nèi)“觀念進(jìn)的過快,步伐走得搖晃,實(shí)力顯得遲緩”的現(xiàn)狀,避免“高鐵之痛”(受高鐵啟示)。

☆樹立二中數(shù)學(xué)組教科研風(fēng)范:

計(jì)劃要務(wù)實(shí),

行動要踏實(shí),

實(shí)施要扎實(shí),

成果要結(jié)實(shí),。

努力申報(bào)素質(zhì)提升數(shù)學(xué)學(xué)科及項(xiàng)目,借風(fēng)加快數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊(duì)整體水平提升,。

組內(nèi)傳統(tǒng)——“請進(jìn)來,走出去”的與兄弟學(xué)校的直面交流學(xué)習(xí),不能變成只進(jìn)不出,會掏空成徒有虛名。

缺失的糾正——無力于收集與傳承(試卷,、試題,、教研主題、易錯題,、當(dāng)堂練…)

活動研究的目標(biāo):①構(gòu)建“低碳課堂”,追求簡約高效,。

②追求“淘盡黃沙始見金”的境界。

③關(guān)注生本,不去追求花哨的教學(xué)設(shè)計(jì),重要的是通過教學(xué)來發(fā)展學(xué)生的思維能力,。

④追求凸顯教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì),保證課堂特有教育功能的發(fā)揮,。

在實(shí)踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探尋教研教改的新思路、新方法并確定具有實(shí)用價值的科研課題,帶領(lǐng)本工作室同仁開展有效的科研活動;以網(wǎng)絡(luò)平臺為主要依托,、課題研究為重要方式,、教學(xué)研討為主要內(nèi)容,在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,自主開展系列教研教改和培養(yǎng)我市優(yōu)秀教師的工作,形成課題研究上出成果,管理崗位上出經(jīng)驗(yàn)的好勢頭。

工作室將把培養(yǎng)我市優(yōu)秀的初中數(shù)學(xué)教師作為工作重點(diǎn)之一,通過三年為周期的培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施,有效推動培養(yǎng)對象的專業(yè)成長,力求在一個工作周期內(nèi)使工作室成員在師德規(guī)范上與課堂教學(xué)上出樣板,、精品,。

①任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長,有效教學(xué)規(guī)劃實(shí)施專業(yè)引領(lǐng),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

②講座式指導(dǎo)省內(nèi)外教師,、農(nóng)村教師培訓(xùn)

③師徒結(jié)對浙江省農(nóng)村中小學(xué)“領(lǐng)雁工程”骨干教師培訓(xùn)

⑤《徐丹陽市名師工作室》招收10位學(xué)員培養(yǎng)

⑥省市“領(lǐng)雁工程”骨干教師培訓(xùn)指導(dǎo)

⑦溫師院聘任為教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)師

⑧培養(yǎng)數(shù)學(xué)組青年教師,建設(shè)教研組獲州溫市先進(jìn)教研組

⑨熱情帶幫各縣市教同伴

①創(chuàng)新有效課堂情境研究,立項(xiàng)市課題:

②《名師點(diǎn)撥中考》州溫晚報(bào)公益開課

③公開課示范骨干教師培訓(xùn)

④數(shù)學(xué)組承辦大型的活動,充分發(fā)揮名師的示范輻射作用,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,。

·20xx年州溫市初中各學(xué)科教師命題競賽,參賽老師:劉紅衛(wèi)鄭笑冬陳楹,需認(rèn)真組織培養(yǎng),獲得獲州溫市初中教師命題競賽高獎,并借此提高本組命題能力。

·認(rèn)真準(zhǔn)備第二屆八年級學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)知識”大賽,爭取一等獎,為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)“小數(shù)學(xué)家”計(jì)劃準(zhǔn)備,。

如本校4月23日請全國著名教育家,、華東師范大學(xué)理解教育研究所所長、博士生導(dǎo)師熊川武教授蒞臨我校指導(dǎo),請熊教授聽隨堂課,做一場“自然分材教學(xué)”的學(xué)術(shù)報(bào)告,。自然分材教學(xué),在班內(nèi)如何讓智者先行,不斷提高和加速,同時讓相對落后的后20%學(xué)生能獲得幫助和指導(dǎo),具有借鑒意義,。

各年級段的具體要求:

☆七年級數(shù)學(xué)備課組活動:對小學(xué)階段重要知識點(diǎn),更好的與初一新知識點(diǎn)的銜接,確保上課質(zhì)量的穩(wěn)步提高,根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn),隨時進(jìn)行教學(xué)互動,保證興趣理解“數(shù)式通性”,

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇二

又是一個充滿希望的新學(xué)期,溫二中數(shù)學(xué)組的學(xué)年度計(jì)劃,將以回顧反思的方式為切入口,走簡約成就高效的規(guī)劃教科路。

☆“三小”的規(guī)劃小數(shù)學(xué)家評選(論文的評選與答辯,、知識的生活應(yīng)用數(shù)學(xué)競賽)積累的經(jīng)驗(yàn)如何傳承,。

☆省市三壇評選:后備力量的儲備。

☆“有效教學(xué)”研究走“簡約成就高效”的教科路為核心:要先走出具體步伐,再磨出二中數(shù)學(xué)組特色,。絕不能讓之成為一句空話,。

☆課堂有效教學(xué)主題研討—“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的有效情境創(chuàng)設(shè)”:要在已有的基礎(chǔ)上,出刊二中特色的數(shù)學(xué)校本冊,定好方案,理順理好“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”與“數(shù)學(xué)校本冊”的關(guān)系。

☆努力改變組內(nèi)“觀念進(jìn)的過快,步伐走得搖晃,實(shí)力顯得遲緩”的現(xiàn)狀,避免“高鐵之痛”(受高鐵啟示),。

☆樹立二中數(shù)學(xué)組教科研風(fēng)范:

計(jì)劃要務(wù)實(shí),

行動要踏實(shí),

實(shí)施要扎實(shí),

成果要結(jié)實(shí),。

努力申報(bào)素質(zhì)提升數(shù)學(xué)學(xué)科及項(xiàng)目,借風(fēng)加快數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊(duì)整體水平提升。

組內(nèi)傳統(tǒng)——“請進(jìn)來,走出去”的與兄弟學(xué)校的直面交流學(xué)習(xí),不能變成只進(jìn)不出,會掏空成徒有虛名,。

缺失的糾正——無力于收集與傳承(試卷,、試題,、教研主題、易錯題,、當(dāng)堂練…)

活動研究的目標(biāo):①構(gòu)建“低碳課堂”,追求簡約高效,。

②追求“淘盡黃沙始見金”的境界。

③關(guān)注生本,不去追求花哨的教學(xué)設(shè)計(jì),重要的是通過教學(xué)來發(fā)展學(xué)生的思維能力,。

④追求凸顯教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì),保證課堂特有教育功能的發(fā)揮,。

在實(shí)踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探尋教研教改的新思路、新方法并確定具有實(shí)用價值的科研課題,帶領(lǐng)本工作室同仁開展有效的科研活動;以網(wǎng)絡(luò)平臺為主要依托,、課題研究為重要方式,、教學(xué)研討為主要內(nèi)容,在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,自主開展系列教研教改和培養(yǎng)我市優(yōu)秀教師的工作,形成課題研究上出成果,管理崗位上出經(jīng)驗(yàn)的好勢頭。

工作室將把培養(yǎng)我市優(yōu)秀的初中數(shù)學(xué)教師作為工作重點(diǎn)之一,通過三年為周期的培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施,有效推動培養(yǎng)對象的專業(yè)成長,力求在一個工作周期內(nèi)使工作室成員在師德規(guī)范上與課堂教學(xué)上出樣板,、精品。

①任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長,有效教學(xué)規(guī)劃實(shí)施專業(yè)引領(lǐng),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

②講座式指導(dǎo)省內(nèi)外教師,、農(nóng)村教師培訓(xùn)

③師徒結(jié)對浙江省農(nóng)村中小學(xué)“領(lǐng)雁工程”骨干教師培訓(xùn)

⑤《徐丹陽市名師工作室》招收10位學(xué)員培養(yǎng)

⑥省市“領(lǐng)雁工程”骨干教師培訓(xùn)指導(dǎo)

⑦溫師院聘任為教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)師

⑧培養(yǎng)數(shù)學(xué)組青年教師,建設(shè)教研組獲州溫市先進(jìn)教研組

⑨熱情帶幫各縣市教同伴

①創(chuàng)新有效課堂情境研究,立項(xiàng)市課題:

②《名師點(diǎn)撥中考》州溫晚報(bào)公益開課

③公開課示范骨干教師培訓(xùn)

④數(shù)學(xué)組承辦大型的活動,充分發(fā)揮名師的示范輻射作用,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

·20xx年州溫市初中各學(xué)科教師命題競賽,參賽老師:劉紅衛(wèi)鄭笑冬陳楹,需認(rèn)真組織培養(yǎng),獲得獲州溫市初中教師命題競賽高獎,并借此提高本組命題能力,。

·認(rèn)真準(zhǔn)備第二屆八年級學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)知識”大賽,爭取一等獎,為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)“小數(shù)學(xué)家”計(jì)劃準(zhǔn)備,。

如本校4月23日請全國著名教育家、華東師范大學(xué)理解教育研究所所長,、博士生導(dǎo)師熊川武教授蒞臨我校指導(dǎo),請熊教授聽隨堂課,做一場“自然分材教學(xué)”的學(xué)術(shù)報(bào)告,。自然分材教學(xué),在班內(nèi)如何讓智者先行,不斷提高和加速,同時讓相對落后的后20%學(xué)生能獲得幫助和指導(dǎo),具有借鑒意義。

各年級段的具體要求:

☆七年級數(shù)學(xué)備課組活動:對小學(xué)階段重要知識點(diǎn),更好的與初一新知識點(diǎn)的銜接,確保上課質(zhì)量的穩(wěn)步提高,根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn),隨時進(jìn)行教學(xué)互動,保證興趣理解“數(shù)式通性”,

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇三

根據(jù)本學(xué)期?？谑薪萄惺壹氨拘＝虒W(xué)教研研工作的思路和精神,，結(jié)合數(shù)學(xué)組的實(shí)際，本學(xué)期數(shù)學(xué)組進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué),，嚴(yán)格規(guī)范教案書寫格式,，杜絕打印稿,，提高備課的質(zhì)量,，樹立以人為本的教學(xué)思想，加強(qiáng)課題研究,，注重年青老師的培養(yǎng),，開展新一輪師徒幫帶工作,，加強(qiáng)中考、高考備考復(fù)習(xí)研討,。力爭20xx年中考,、高考數(shù)學(xué)科取得更好的成績。

1,、本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作的重心放在各年級備課組,，突出年級備課組長的職責(zé)，充分調(diào)動和挖掘備課組長的潛能，提高各年級備課的質(zhì)量,，定期交流教案及教學(xué)心得體會,，利用好年級開展調(diào)研周的契機(jī)，通過“同課異構(gòu)”探索適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式和教學(xué)策略,。特別抓好“備課”,、“上課”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，積極有效地開展集體備課,。

2、認(rèn)真抓好10屆初三,、高三中考,、高考質(zhì)量分析，借鑒10屆成功的經(jīng)驗(yàn),，吸取備考的不足,，加強(qiáng)對本屆中考、高考的備考復(fù)習(xí)工作,，初三,、高三畢業(yè)年級要加強(qiáng)年級備課，學(xué)期初就要制定有效可行的教學(xué)計(jì)劃和應(yīng)考策略,，減少應(yīng)考的盲目性和隨意性,。根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排，本學(xué)期第三和第四周分別安排高三和初三畢業(yè)年級教學(xué)調(diào)研周,，屆時數(shù)學(xué)組將組織本科組有經(jīng)驗(yàn)的教師下到兩年畢業(yè)年級聽課,，察看備考復(fù)習(xí)計(jì)劃和措施，與畢業(yè)班的教師進(jìn)行交流和坐談,，努力提高本科組畢業(yè)年級的中考,、高考的備考質(zhì)量。

3,、穩(wěn)步實(shí)施校本研訓(xùn)方案,。以本組教師為主體，以學(xué)校為主陣地,，通過有計(jì)劃系統(tǒng)的研究活動,，解決新課程實(shí)施中的多層次的問題，以促進(jìn)本組教師的成長,。開展新一輪師徒幫帶工作,，繼續(xù)抓好年青教師培養(yǎng)工作，促進(jìn)年青教師專業(yè)成長,。

5,、穩(wěn)步實(shí)施校本研訓(xùn)方案,。以本組教師為主體，以學(xué)校為主陣地,，通過有計(jì)劃系統(tǒng)的研究活動,，解決新課程實(shí)施中的多層次的問題，以促進(jìn)本組教師的成長,。

6,、加強(qiáng)課題研究，組織各年級開展形式多樣的教學(xué)研究活動,，形成一個良好的學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣,，以教研促進(jìn)全組教師的成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期數(shù)學(xué)組全組教師一律參與校本小課題研究,，選題工作已經(jīng)在上學(xué)期末完成，本學(xué)期正式開題實(shí)施,。

7,、大力開展網(wǎng)絡(luò)教研。以教研博客為平臺開展教學(xué)案例交流,。要求每位教師學(xué)期結(jié)束時上傳一則案例或心得、反思,、以及其他有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的資料,，并要求全組教師本學(xué)期每人至少要上傳一篇有交流價值的文章。8,、計(jì)劃組織全組教師外出交流學(xué)習(xí),。交流學(xué)校初步定為幫扶對象甲子中學(xué)。

周次計(jì)劃內(nèi)容備注

１科組會議,，總結(jié)上學(xué)期教研工作,，討論本學(xué)期教研工作計(jì)劃，科組長參加市性教研活動,。

２教研組長參加市性教研會議

３高三年級備考研討,、有效教學(xué)調(diào)研

４20xx年高考質(zhì)量分析市性

５國慶節(jié)放假

６20xx年中考試卷及質(zhì)量分析市性

７科組樣本培訓(xùn)

８高一年級有效教學(xué)調(diào)研

９初一年級有效教學(xué)調(diào)研

１０期中考試

１１中段考試卷及考試質(zhì)量分析

1２中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手教學(xué)展示，高中新教材在線研討市性

1３校性有效教學(xué)開放周

1４高二年級有效教學(xué)調(diào)研

1５備課組工作匯報(bào),，課題研究小結(jié)

1６初二年級有效教學(xué)調(diào)研

1７初三,、高三備考工作小結(jié)

1８機(jī)動

１９教研工作總結(jié)

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇四

小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

橡膠所學(xué)校 徐文軍

為了更好地落實(shí)我校數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展,，更快地成長,，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力,，以提升教師教學(xué)能力為抓手,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化課堂教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究,。

二、工作目標(biāo)：

針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn),，制定以下目標(biāo)：

1,、制定教研組活動計(jì)劃，使整個教研活動制度化,、系統(tǒng)化,，使每次教研活動有記錄有總結(jié)。

2,、盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會,，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3,、學(xué)習(xí)相關(guān)理論,、撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力,。

4,、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，在課堂教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生自覺,、主動的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主,、創(chuàng)新,、實(shí)踐的學(xué)習(xí)精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

三,、主要措施

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點(diǎn),、適量,，講求效果，有收必改,，有練必評,，有錯必糾。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進(jìn)行檢查,，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查,。

4,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法,，提高課堂教學(xué)效率,。

（1）領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材,，根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合,，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系。

（2）改進(jìn)課堂教學(xué),，努力體現(xiàn)新理念,，課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺,，教學(xué)中要以學(xué)生為主體,，放手讓學(xué)生動手實(shí)踐，自主探究,、合作交流,。

5、定期開展集體備課,、聽課,、評課、研討活動,，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

6,、扎實(shí)開展教研活動,，努力提高教研效率。

（1）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

（2）每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

（3）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課,、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課,、評課達(dá)到15節(jié)以上,。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

（4）鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

（5）本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。

（6）數(shù)學(xué)競賽,。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

（7）開展豐富多彩的學(xué)生數(shù)學(xué)活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的各項(xiàng)能力,。

四,、各月主要活動及具體安排：

九月：

1、各教師制定數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,、撰寫教學(xué)教研計(jì)劃,。

2、認(rèn)真研讀教師用書,，了解教材的編排意圖和重難點(diǎn),，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中。

十月：

1,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

3,、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動。

十一月

1,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

2,、開展公開課教學(xué)研究活動,。

3、各教師的聽評課體會,。

4,、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)與考試。

5,、各年級小結(jié)期中測試情況與分析,，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

十二月：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)示范課,。

3,、開展集體備課活動。

4,、“數(shù)學(xué)與生活”主題活動。

一月：

1,、復(fù)習(xí)工作研討會及各年級制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,；

2、組織1—6年級期末測試,，做好期終質(zhì)量分析,；

3、撰寫教學(xué)案例及反思,、教學(xué)論文,。

3,、工作總結(jié)

數(shù)學(xué), 工作計(jì)劃

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇五

新的學(xué)期，新的起點(diǎn),、新的目標(biāo),、新的希望，新的舉措,、新的成效,。我們低段數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期將一如既往、精誠團(tuán)結(jié),、共同開創(chuàng)教學(xué)教研新局面,。為了更好地落實(shí)本組教學(xué)教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展,，更快地成長,，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。在學(xué)校教研工作思想的指導(dǎo)下,，結(jié)合本組的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持以研促教強(qiáng)質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為主陣地,，把集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色,。采用多種措施,，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到實(shí),、廣、活,、新,，得以有效落實(shí)。為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系。努力做到以制度為保障,，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,，增強(qiáng)教研工作的針對性、實(shí)效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù),。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、集體備課研討、觀看名師錄像,、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度,。繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì),，教學(xué)反思要素要齊全,。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理，實(shí)行推門聽課,、跟蹤聽課,、點(diǎn)評交流、對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置,、批改,，力求做到四精四必，即精選,、精練,、精批、精講和有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有錯必糾,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

(二)學(xué)、研,、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時更新,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。

1,、本學(xué)期，我們繼續(xù)開展教師崗位練兵和賽教活動,，通過各級公開課,、教師基本功大賽等活動，提升教師的綜合素質(zhì),。

2,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，開展青年教師同課異教活動,，在教師中進(jìn)行一幫一的拜師活動,，通過傳、幫,、帶的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。鼓勵數(shù)學(xué)教師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平,，大力開展教學(xué)研究，推動我校數(shù)學(xué)教師素質(zhì)和水平的整體提高,。

3,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每月聽課不少于4節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇六

本學(xué)期我組深入學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育精神,，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的的教育觀念，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，利用教研活動時間組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及相關(guān)教學(xué)理論，樹立教師的教學(xué)目標(biāo)意識,、個體教育意識,、主體教育意識、訓(xùn)練意識,、反饋意識、教育情感意識等等,。積極探索實(shí)施與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教法與學(xué)法,，全面提升本組教師以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期的課堂教學(xué)仍以新標(biāo)準(zhǔn)大綱為指導(dǎo)思想,。根據(jù)我校教導(dǎo)處,、教科研制定的工作計(jì)劃，根據(jù)一年級學(xué)生年齡小,、好動,、自制力較差等特點(diǎn)，以及本組內(nèi)教師實(shí)際情況,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以研究課題為主，積極開展形式多樣的教研活動,，充分發(fā)揮本組教師的積極性和創(chuàng)造性,，提高本年級的教育教學(xué)水平。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的力度,。為提高教師素質(zhì)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真落實(shí)教科研組織的“同讀一本書”“教學(xué)札記”“教后反思”等活動,。全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教學(xué)理論專著、報(bào)刊,、雜志以及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研教改信息,，通過學(xué)習(xí)拓寬思路，開闊視野,，增長知識,，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和科研的主動性。本學(xué)期每人每周寫一篇教育教學(xué)反思,。

2,、在教學(xué)目標(biāo)的定位上，既要有兩基,，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展以及非智力因素的發(fā)展,，提倡自主探究,、合作交流的教學(xué)模式，多創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手操作的機(jī)會,，注重運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段輔助教學(xué),，達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新能力和目標(biāo)。

3,、本學(xué)期加大聽課,、評課力度，在組里進(jìn)行課例研討活動,推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4,、優(yōu)化過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真開展教研活動,，充分發(fā)揮學(xué)具的作用，加強(qiáng)動手操作,，優(yōu)化課堂教學(xué),。搞好教研活動，落實(shí)教研重點(diǎn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教改方案,，優(yōu)化備課手段，備好課,，上好課,。不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、優(yōu)化教學(xué)過程,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,，把課堂教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的主渠道,。發(fā)揮學(xué)生的主體作用。注意讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。加強(qiáng)師與師,、師與生、生與生等多向合作交流,。

1,、在教學(xué)目標(biāo)的定位上，既要有兩基,，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展以及非智力因素的發(fā)展,，提倡自主探究、合作交流的教學(xué)模式,，多創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手操作的機(jī)會,，注重運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段輔助教學(xué),，達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新能力和目標(biāo)。

2,、課堂常規(guī)與教學(xué)工作的有效結(jié)合,。

3、教研組內(nèi)的教師把聽課學(xué)到的新思路新觀點(diǎn),，在教研組內(nèi)交流,、研究。加大教研組內(nèi)的研究力度,，使本組成員達(dá)到以學(xué)促教,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的競賽活動,，如口算比賽和寫數(shù)字比賽，倡導(dǎo)學(xué)生互助互學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,。

5,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的力度。為提高教師素質(zhì),，堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真落實(shí)教科研組織的“同讀一本書”“教學(xué)札記”“教后反思”等活動。全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教學(xué)理論專著,、報(bào)刊,、雜志以及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研教改信息，通過學(xué)習(xí)拓寬思路,，開闊視野,，增長知識，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和科研的主動性,。本學(xué)期每人每周寫一篇教育教學(xué)反思,。

6、教研組內(nèi)積極做好活動資料的積累工作,，并認(rèn)真做好總結(jié),。

1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),，多采取直觀式,、游戲式的情境教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。

2,、在課堂教學(xué)中,，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難,、廣,。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生,。

3,、在課堂教學(xué)中，根據(jù)一年級學(xué)生年齡小自制力差的特點(diǎn),，將重點(diǎn)難點(diǎn)分散,，使每堂課都讓學(xué)生做到扎實(shí)有效。

4,、布置一些比較有趣的作業(yè),，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí),，作業(yè)分層設(shè)計(jì),。

5、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法.

周次,、教研內(nèi)容、主持人,、備注

1,、入學(xué)教育

2、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,、zz

3,、學(xué)看鐘表、zz

4,、方位與圖形-方位,、zz

5、方位與圖形-圖形,、zz

6,、100以內(nèi)的數(shù)的加減法（一）、zz

7,、人民幣的認(rèn)識及簡單計(jì)算,、zz

8、兩位數(shù)加減兩位數(shù)（不進(jìn),、退位）,、zz

9、兩位數(shù)加減兩位數(shù)（進(jìn)位、退位）,、zz

10,、連加、連減,、zz

11,、加減混合運(yùn)算、z

12,、單元回顧,、z

13、100以內(nèi)數(shù)的加減法綜合運(yùn)用,、zz

14,、厘米、米的認(rèn)識,、zz

15,、統(tǒng)計(jì)、zz

16,、兒童樂園,、zz

17、全冊回顧整理,、zz

18,、總復(fù)習(xí),、zz

19,、期末復(fù)習(xí)、zz

21,、期末考試

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇七

在抓好教學(xué)常規(guī),，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，貫徹我校求實(shí)創(chuàng)新教學(xué)的傳統(tǒng),，以"面向全體學(xué)生，注重人人發(fā)展"的辦學(xué)理念,，"聚精會神抓教學(xué),，一心一意求發(fā)展"作為我們工作的指導(dǎo)思想。但面對新形勢,，新大綱,，還需繼續(xù)加強(qiáng)我組的教研工作：增強(qiáng)本組教師的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力,，努力提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)效率,。

(一)制定教研計(jì)劃

1、教師方面

(1),、要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生,、研究課程,、研究教材、研究學(xué)法,、研究教法,，努力提高課堂質(zhì)效，要求做到"三精"增效(課前精選,、課堂精講,、課后精煉)。

(2),、很抓課堂教學(xué),，提高教學(xué)要質(zhì)量

在教學(xué)上，提倡立足課堂,，向四十五分鐘要質(zhì)量,，所以每個教師都要履行教育常規(guī)，做到認(rèn)真鉆研教材,、研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究所教學(xué)生，以全體學(xué)生發(fā)展為本備好每一節(jié)課,，提高每一節(jié)課堂效率,，在課堂上精講多練，在布置作業(yè)時要精練,、細(xì)批,，有反饋，使學(xué)生做到當(dāng)天的知識當(dāng)天消化吸收,。

(3),、加強(qiáng)校本教研，提升教師的科研水平

①繼續(xù)開展聽,、評課,、說課、集體備課等常規(guī)教研活動,。

②積極撰寫教學(xué)論文,，參加市教學(xué)論文評比。

③在教學(xué)科研上,，高一年級組要針對初高中數(shù)學(xué)的銜接和高一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙進(jìn)行調(diào)查研究,，找出解決問題的辦法和措施，使學(xué)生在學(xué)習(xí)方法,、習(xí)慣上都有一個突破,，使"畏途"變"坦途"。

④積極參加省、市,、區(qū)教研室的教研活動,，加強(qiáng)信息的搜集與整合，使高考復(fù)習(xí)少走彎路,。

(4)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高全組綜合實(shí)力

①繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。

②要求數(shù)學(xué)教師要加強(qiáng)做題,。

③教師配備數(shù)學(xué)筆記,，習(xí)題筆記。

2,、在學(xué)生方面

①狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，"認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課專心聽講,，課后及時復(fù)習(xí),，課余適量練習(xí)"，任課老師要反復(fù)強(qiáng)調(diào)這四點(diǎn),，要做到落實(shí)到位不放松,、

②利用統(tǒng)考的契機(jī)，大力開展邊緣生輔導(dǎo),。多關(guān)心邊緣生,，給他們樹信心、定目標(biāo),、找不足,、提方法，讓他們趁勢而上,，不斷進(jìn)步,。

③及時發(fā)現(xiàn)新情況新問題,，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作,。

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇八

以新課程理念為知道，以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，堅(jiān)持科學(xué)育人,，同時凝聚整個教研組的力量，促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長。

1.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，為老師們學(xué)習(xí),、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,，提供一個的研討平臺,。

2.繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。

3.在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。

4.學(xué)期初制定好工作計(jì)劃，使整個教研活動制度化,、系統(tǒng)化,，使每次教研活動有記錄有總結(jié);學(xué)期末做好工作總結(jié)，真正為全組教師服,。

5.完成學(xué)校交辦的其它工作,，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

1.發(fā)揮教研群體作用,，提高教研實(shí)效，營造濃厚的教研氛圍 ,， 積極開展學(xué)校教研組活動,，每周星期四開展數(shù)學(xué)教研活動。做到教研活動經(jīng)?；?、專題化。做到新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,。

(1)教研活動經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué),。結(jié)合本學(xué)期推廣的雙向五環(huán)教學(xué)模式,，實(shí)施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流,，促使每位老師上好“常態(tài)課”,。

(2)教研活動專題化。針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益,、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲。

(3)鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

(4)本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問、多聽,、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法,。

2.扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),、適量，講求效果,，有收必改,，有練必評,，有錯必糾。

3.各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

4.協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改的情況檢查。

5.定期開展集體備課,、聽課,、評課,、研討活動,，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),。

三月份：

1.配合學(xué)校教研計(jì)劃進(jìn)行上學(xué)期期末調(diào)研質(zhì)量分析。

2.各數(shù)學(xué)科任教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

3.聽,、評五年級數(shù)學(xué)課,。

4.聽,、評六年級數(shù)學(xué)課。

四月份：

1.聽評四年級數(shù)學(xué)課,。

2.聽評三年級數(shù)學(xué)課,。

3.配合教導(dǎo)處檢查教案及學(xué)生作業(yè)。

4.聽評二年級數(shù)學(xué)課,。

五月份：

1.聽評一年級數(shù)學(xué)課,。

2.學(xué)生作業(yè)評比、優(yōu)秀作業(yè)展覽,。

3.檢查學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè),。

4.檢查本學(xué)科教案。

六月份：

1.學(xué)習(xí)優(yōu)秀隨筆,。

2.制定并交流個年級復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3.各教師認(rèn)真組織好復(fù)習(xí)。

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇九

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組根據(jù)《懷寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)20xx-2009學(xué)年度教研工作計(jì)劃》以及本期工作意見,，結(jié)合本組實(shí)際,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬工作局面，繼續(xù)踐行新理念,， 努力形成新的教學(xué)觀,，把“學(xué)生的全面發(fā)展”放在首要位置，以學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)為著眼點(diǎn),，以全面發(fā)展,、主動發(fā)展和個性發(fā)展為目標(biāo)，注重教師的教育教學(xué)觀念的更新,、課堂教學(xué)效率的提高,，扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作。

1.教學(xué)常規(guī)目標(biāo)——切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極實(shí)踐課改的新理念,、新思路，圍繞相關(guān)工作要點(diǎn)深入開展教學(xué)教研工作,，提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

2.教師培訓(xùn)目標(biāo)——充分利用優(yōu)勢資源,，注重專家引領(lǐng),，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，緊抓第三輪繼續(xù)教育的契機(jī)，使教師培訓(xùn)工作落到實(shí)處,，力爭打造一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，促進(jìn)教學(xué)教研水平的整體提升,。

3.課堂教學(xué)目標(biāo)——力求向課堂40分鐘要質(zhì)量,，要在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究，讓學(xué)生快快樂樂學(xué)數(shù)學(xué),，輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué),。

4.課題實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)——繼續(xù)深化課題研究，進(jìn)行新課題的論證,，借助課題研究來提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，鼓勵教師積極撰寫教改論文并參加各級的評比或投稿。

1.實(shí)行“兩個制度”——推門聽課制和聽課實(shí)名制

推門聽課制是為了進(jìn)一步優(yōu)化教師的課堂教學(xué),。新一輪課程改革的實(shí)施,，研修課、匯報(bào)課,、示范課和對外交流課活動的開展,，以及兩輪的教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)，老師們的專業(yè)水平和課堂教學(xué)技能大有提高,，但也有“公開課新景象,，平常課舊模樣”的現(xiàn)象，日常教學(xué)的效能不是很高。實(shí)施“推門聽課”就是要促進(jìn)教師自覺養(yǎng)成一邊教學(xué)一邊進(jìn)行專業(yè)研修的習(xí)慣,，把專業(yè)研修的根扎在課堂,，在提高教學(xué)質(zhì)量的同時獲得專業(yè)成長?！巴崎T聽課”關(guān)鍵在于“聽”,，重點(diǎn)在于“評”，為了避免“聽”的隨意性,，要將“聽”安排在集中的時間段,；為了避免“一聽了之”，要加強(qiáng)評課環(huán)節(jié),，評仔細(xì),，評深刻，評得體,，評出實(shí)效,。

聽課實(shí)名制是為了進(jìn)一步濃郁教學(xué)教研的氛圍，促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí),、共同成長,。我們將遵照教學(xué)教研處的工作精神，繼續(xù)堅(jiān)持上“公開課”和聽“公開課”的督導(dǎo),。上學(xué)期上“公開課”和聽“公開課”的情況好于往年,，但仍有少數(shù)老師該上的課沒上，該聽的課沒聽,，有的聽課遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到規(guī)定的節(jié)數(shù),，有的甚至一節(jié)課也沒聽。教研組將根據(jù)教師參與上課和聽課的實(shí)際開展情況進(jìn)行真正記錄,，并將記錄情況匯總學(xué)期末上報(bào)教學(xué)教研處,，驗(yàn)審聽課筆記時都是按照實(shí)際聽課的節(jié)數(shù)簽字。

2.嚴(yán)格“兩個活動”——三定備課活動和專題研討活動

備課組是實(shí)施“三定備課”活動的承載體,。繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)“蹲點(diǎn)”,，進(jìn)一步加強(qiáng)“三定備課”活動的督導(dǎo)。多年來,，由于各位教研組長,、備課組長的努力奉獻(xiàn)和行政領(lǐng)導(dǎo)成員的支持，“三定備課”活動開展得有聲有色,，有花有果,。絕大多數(shù)備課組是好的，但發(fā)展不平衡,，有幾個組活動不太正常,，甚至有個別的組很少開展活動,。“三定備課”活動的重大意義大家都是明確的,，希望在領(lǐng)導(dǎo)帶好頭的同時,，全體老師積極跟進(jìn)，把此項(xiàng)活動做實(shí),、做好,、做深，使每個備課組的“三定備課”活動都能轟轟烈烈,。

每月一次的教研例會一直我們堅(jiān)持的優(yōu)秀傳統(tǒng),。這個傳統(tǒng)不但不能丟，而且要進(jìn)一步加強(qiáng)和深化,。上學(xué)期,，一數(shù)、二數(shù),、三數(shù)備課組已經(jīng)對學(xué)年初擬定的專題進(jìn)行了匯報(bào)交流,，本期由四數(shù)、五數(shù),、六數(shù)備課組繼續(xù)分月進(jìn)行研討匯報(bào)交流,，希望每一位老師都能在會上發(fā)言，與全體老師共享你的教學(xué)感悟,。

3.配合“兩個迎評”——辦學(xué)水平評估和特色示范學(xué)校評估

縣辦學(xué)水平評估和市特色示范學(xué)校評估都是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的大事,，我們只能做好，不能出一點(diǎn)差錯,。3月初縣辦學(xué)水平評估組將要對我校進(jìn)行評估，還有少許的資料不完備,，要求全體教師按照學(xué)校的要求在近期不折不扣地完成資料完善工作,。另外，要以積極的態(tài)度迎接評估,，平時工作做得好,，檢查評估期間更要做好，不能出任何差錯,。由于工作的需要,，安排到的相關(guān)老師需要認(rèn)真準(zhǔn)備，其他老師也要積極協(xié)助,，認(rèn)真配合,。

縣辦學(xué)水平評估結(jié)束后，馬上就要開始繼續(xù)準(zhǔn)備迎接市特色學(xué)校評估,。特色教育,，從上學(xué)期情況看,，還須在教師和學(xué)生兩個方面加力：首先是教師經(jīng)典修身，“書友社”和“孔子沙龍”活動不太正常,，虛的多,，實(shí)的.少。希望各備課組要真抓實(shí)干經(jīng)典修身,，扎實(shí)開展“書友社”和“孔子沙龍”活動,。其次是學(xué)生經(jīng)典誦讀活動，我們數(shù)學(xué)老師除了積極協(xié)助相關(guān)誦讀工作以外,，還要定期地和不定期地指導(dǎo)學(xué)生制作經(jīng)典手抄報(bào),，在內(nèi)容上求豐富，在形式上求活潑,，既要力爭出精品,，又要擴(kuò)大學(xué)生的參與面。

4.完成“一個申報(bào)”——課題實(shí)驗(yàn)申報(bào)

數(shù)學(xué)課題組市級課題已于20xx年順利結(jié)題,，這雖是可喜之事,，也是我們的動力。我們在平時的教學(xué)教研中,，要進(jìn)一步深化課題的研究,，鞏固課題的成果。同時,，要認(rèn)識到科研課題對于我們這樣的實(shí)驗(yàn)學(xué)校重要性是不言而喻的,。我們樹品牌，課題少不了,，本學(xué)期將積極尋找新的突破點(diǎn),，做好調(diào)查研究工作，進(jìn)行課題論證和課題申報(bào),，力爭成功申報(bào)省級課題,，并及時成立課題實(shí)驗(yàn)組。

5.做好“兩課一評”——示范課,、匯報(bào)課,、教學(xué)論文評選

市“教壇新星”，縣“教學(xué)能手”,、“骨干教師”示范課是縣教研室組織的專題活動,，我們要按照教研室的安排全力打造好這些課，借此機(jī)會再展本組教師風(fēng)采,。校內(nèi)“匯報(bào)課”是我校傳統(tǒng)主題活動,，但近幾年似乎沒有充分發(fā)揮集體的智慧。本學(xué)期,，擬將對“匯報(bào)課”進(jìn)行評比,，評比的結(jié)果既是考評教研組的重要依據(jù),，也是評選優(yōu)秀備課組的依據(jù)之一。

本期,，我們還要進(jìn)行一次教學(xué)論文和教學(xué)案例的評選,。上學(xué)期我們組織了一次校級論文評選，發(fā)現(xiàn)了不少優(yōu)秀作品,，本學(xué)期校級教學(xué)論文

和教學(xué)案例的評選不能再次出現(xiàn)上期一些不好的現(xiàn)象,，各個備課組上報(bào)的作品既要有數(shù)量，更要有質(zhì)量,。擇其優(yōu)者,，與上學(xué)期的優(yōu)秀作品一起推薦上報(bào)，不僅要在縣里取得好獎次,，更要力爭在市里拿獎,。

二月份

1.分組學(xué)習(xí)學(xué)期教學(xué)教研工作意見和校本培訓(xùn)工作意見；

2.制定教研組工作計(jì)劃,、備課組工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,；

3.召開新學(xué)期教研組會議；

4.迎接縣辦學(xué)水平評估,；

5.做好說課,、研修課、匯報(bào)課安排

三月份

1.安排“教學(xué)能手”,、“骨干教師”示范課,；

2.布置學(xué)科論文、案例評選工作,；

3.舉行校內(nèi)匯報(bào)課,；

4.做好課題調(diào)研與申報(bào)工作；

5.召開教研組會議,；

四月份

1.繼續(xù)校內(nèi)匯報(bào)課,，安排研修課；

2.做好市“教壇新星”縣示范課準(zhǔn)備工作,；

3.舉行“教學(xué)能手”、“骨干教師”示范課,；

4.召開教研組會議,；

5.期中工作檢查；

五月份

1.上報(bào)縣論文,、案例評選材料,；

2.開始“推門聽課”活動；

3.組內(nèi)開展“示范課” “匯報(bào)課” “研修課”備課組評議,；

4.召開教研組會議,；

5.畢業(yè)班模擬考試,；

六月份

1.制定畢業(yè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃，開始畢業(yè)總復(fù)習(xí),；

2.進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)與批閱抽查,；

3.組織畢業(yè)班學(xué)生考試；組織非畢業(yè)班基礎(chǔ)學(xué)科考試,；

4.進(jìn)行期末教育教學(xué)工作檢查和教育教學(xué)教研資料驗(yàn)收,。

數(shù)學(xué)教研組

和教學(xué)案例的評選不能再次出現(xiàn)上期一些不好的現(xiàn)象，各個備課組上報(bào)的作品既要有數(shù)量,，更要有質(zhì)量,。擇其優(yōu)者，與上學(xué)期的優(yōu)秀作品一起推薦上報(bào),，不僅要在縣里取得好獎次,，更要力爭在市里拿獎。

二月份

1.分組學(xué)習(xí)學(xué)期教學(xué)教研工作意見和校本培訓(xùn)工作意見,；

2.制定教研組工作計(jì)劃,、備課組工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；

3.召開新學(xué)期教研組會議,；

4.迎接縣辦學(xué)水平評估,；

5.做好說課、研修課,、匯報(bào)課安排

三月份

1.安排“教學(xué)能手”,、“骨干教師”示范課；

2.布置學(xué)科論文,、案例評選工作,；

3.舉行校內(nèi)匯報(bào)課；

4.做好課題調(diào)研與申報(bào)工作,；

5.召開教研組會議,；

四月份

1.繼續(xù)校內(nèi)匯報(bào)課，安排研修課,；

2.做好市“教壇新星”縣示范課準(zhǔn)備工作,；

3.舉行“教學(xué)能手”、“骨干教師”示范課,；

4.召開教研組會議,；

5.期中工作檢查；

五月份

1.上報(bào)縣論文,、案例評選材料,；

2.開始“推門聽課”活動；

3.組內(nèi)開展“示范課” “匯報(bào)課” “研修課”備課組評議,；

4.召開教研組會議,；

5.畢業(yè)班模擬考試,；

六月份

1.制定畢業(yè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃，開始畢業(yè)總復(fù)習(xí),；

2.進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)與批閱抽查,；

3.組織畢業(yè)班學(xué)生考試；組織非畢業(yè)班基礎(chǔ)學(xué)科考試,；

4.進(jìn)行期末教育教學(xué)工作檢查和教育教學(xué)教研資料驗(yàn)收,。