在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人匯報(bào) 教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)篇一

小學(xué)班主任特別是一年級(jí)的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色,。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí),，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn),，班主任又該是一位嚴(yán)師,，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正,。于是,，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說(shuō)其艱巨,，是指學(xué)生的成長(zhǎng),，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用,，說(shuō)其辛苦,，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體,、紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況,。盡管這樣,，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì),。

一,、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈

學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的,，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中,。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行,，使學(xué)生做到有規(guī)可循,，有章可依。由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差,，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤,，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急,。于是,，我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育,，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律,。

二,、細(xì)處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生

愛(ài),，是教師職業(yè)道德的核心,，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生,?！案腥诵恼撸群跚??！惫ぷ髦校遗ψ龅接诩?xì)微處見(jiàn)真情,，真誠(chéng)的關(guān)心孩子,，熱心的幫助孩子。我深信,，愛(ài)是一種傳遞,，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)!感受孩子們的心靈之語(yǔ),，便是我最快樂(lè)的一件事!”

三,、具體要求，指導(dǎo)到位

心理學(xué)研究表明,，兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的,，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié),。我認(rèn)為,，首先要蹲下來(lái),，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽(tīng)懂的話和他們交流,。其次,，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位,，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ?，很想把事情做好?/p>

四、示范帶頭,，直觀引導(dǎo)

大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：“教師個(gè)人的范例,，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光?！钡湍昙?jí)的學(xué)生對(duì)自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師,，他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神,、每一種表情,，會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)班主任的每一句話，他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行,，一舉一動(dòng),，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。

因此,，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象,，事事從我做起，以良好的形象率先垂范,，潛移默化的影響著我的學(xué)生,。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到,，而且做得更好,。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾,，自己就做到隨手撿拾垃圾,。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動(dòng)下,，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到,，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。

五,、及時(shí)表?yè)P(yáng),，延遲批評(píng)

德國(guó)美學(xué)家黑格爾說(shuō)：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長(zhǎng)久地集中在一些過(guò)失上，對(duì)此,，盡可能委婉地提醒一下就夠了,。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對(duì)自身力量和自身榮譽(yù)的信念?！苯踢^(guò)低年級(jí)的老師都知道：孩子小,，事兒多，一上課就“告狀”,。當(dāng)老師的又不能不公平處理,，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng),，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上,，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降,，課堂吸收效率變低,。針對(duì)這一情況，我采取延遲批評(píng),，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn),，又給予其改正和返回的機(jī)會(huì)，之后老師只要加以指導(dǎo),，就能很好的解決問(wèn)題,。

六、抓住優(yōu)點(diǎn),，激勵(lì)成長(zhǎng)

每個(gè)學(xué)生都有潛力,，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣?！白尯⒆佑肋h(yuǎn)生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的,。

當(dāng)老師的都知道，在每個(gè)班里,，都有所謂聽(tīng)話的孩子和淘氣的孩子,。那些聽(tīng)話的孩子，不用我們多說(shuō),，只要你的一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作，他就心領(lǐng)神會(huì),，能認(rèn)真的按照你的要求去做,。

總之，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作,，每個(gè)班主任都有過(guò)酸甜苦辣,，特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任,，要帶好一班孩子，教育好一班人,，確實(shí)不容易,。但小學(xué)低年級(jí)又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段,，因而,，小學(xué)低年級(jí)班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺(jué)得只要自己充滿愛(ài)心,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛(ài)中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微,，一定會(huì)到達(dá)令人滿意的效果,。

述職人：___

20__年_月_日

教師述職報(bào)告?zhèn)€人匯報(bào) 教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

作為一名小學(xué)教師，時(shí)常做工作總結(jié),，是對(duì)工作的負(fù)責(zé),，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。本人現(xiàn)將下學(xué)期的工作做一個(gè)整理和總結(jié),，為自己未來(lái)的工作理清思路和方向,。

一、耐心對(duì)待每一位學(xué)生

在下學(xué)期,，也就是上一年的工作中,，本人秉著一個(gè)合格老師的標(biāo)準(zhǔn)耐心對(duì)待著每一位學(xué)生，做好了一名老師的本職工作,，讓所有的學(xué)生都感受到了本人作為一名老師的耐心,。在過(guò)去的教書育人中，本人也不是沒(méi)有耐心的,，但這學(xué)期的耐心讓我自己都感受到了自己的變化,，只因在面對(duì)一位后進(jìn)學(xué)生時(shí)，我用了最耐心的態(tài)度,，那個(gè)后進(jìn)學(xué)生有了巨大的變化,，一個(gè)學(xué)期內(nèi)，這名學(xué)生就從班里的倒數(shù)幾名沖進(jìn)了班級(jí)內(nèi)的中上游,，讓我不停在辦公室與其他老師感嘆,，耐心對(duì)待一個(gè)學(xué)生，讓那個(gè)學(xué)生充分感受到被尊重是一件多么有用的事情。

二,、用愛(ài)心去感染孩子們

在本學(xué)期中,，本人相比上一學(xué)期有更大變化的，則是本人對(duì)孩子們的愛(ài)心從過(guò)去的“控制”轉(zhuǎn)變成了“感染”,，本人開(kāi)始相信,，學(xué)生們愛(ài)上學(xué)習(xí)，一定是自己內(nèi)心有了想要學(xué)好的愿望,，而不是被我們?nèi)魏我粋€(gè)老師或者家長(zhǎng)所逼迫的,。一個(gè)學(xué)生真正擁有想要學(xué)好的愿望,，則是需要用愛(ài)心去感染他們的,，孩子都是最最直接的天真生物，他們不會(huì)像成年人想得那么復(fù)雜那么多,，他們只會(huì)在感受到愛(ài)時(shí)釋放出愛(ài),，也只會(huì)在愛(ài)心的感染下?lián)碛邢胍獙W(xué)好的愿望。在上一年里,，我就遇到了一個(gè)因?yàn)楦惺艿轿覍?duì)其的愛(ài)心,，而開(kāi)始與人交往，認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,，他的改變讓我看到了愛(ài)心帶來(lái)的希望,。

三、細(xì)心對(duì)待學(xué)校每一人

在下學(xué)期這一年里,，本人有一個(gè)很大的發(fā)現(xiàn)便是要細(xì)心對(duì)待學(xué)校里的每一個(gè)人,。不管是學(xué)校的學(xué)生，還是學(xué)校的老師,，亦或者學(xué)校里其他的教職員工,，你細(xì)心對(duì)待和粗暴對(duì)待，對(duì)方給你的反饋是截然不同的,。這也印證了那句“人與人都是相互的”,，如果你沒(méi)法細(xì)心對(duì)待別人，那么也不要要求別人細(xì)心對(duì)待你,。當(dāng)然,，人與人的關(guān)系又是復(fù)雜的，如果你付出的真心,，沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào),，你不能氣惱或者放棄，也許是你遇到的對(duì)象有問(wèn)題才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果,，但細(xì)心對(duì)待學(xué)校里的每一個(gè)人,，你總會(huì)收到一些好的反饋，總而言之是比粗暴對(duì)待每一個(gè)人要有好結(jié)果的。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

教師述職報(bào)告?zhèn)€人匯報(bào) 教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

班主任工作,，使我體會(huì)到艱辛與勞苦,，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福,。今日,，我結(jié)合自我的班級(jí)工作實(shí)際，談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會(huì),。

一,、深化思想教育

為了加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報(bào),、德育活動(dòng)等作用,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育;愛(ài)國(guó)主義、團(tuán)體主義教育,。以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，異常結(jié)合五月母親節(jié)和六月父親節(jié)進(jìn)行感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,。結(jié)合助殘捐款活動(dòng)，讓學(xué)生了解理解殘疾人的痛苦和不便,，奉獻(xiàn)自我的愛(ài)心,。讓學(xué)生更好的理解思想品德教育。

二,、抓學(xué)風(fēng),，促班風(fēng)

1、分層,、有針對(duì)性,、因材施教。

因?yàn)閷W(xué)生的不一樣情景,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有本事提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué),，我采取團(tuán)體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于本事不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī),，不能操之過(guò)急,，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,，成績(jī)有望提高;第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。

2,、做好課后輔導(dǎo)工作,。

3、鼓勵(lì),、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取參加活動(dòng),，發(fā)揮潛能，增長(zhǎng)才干,。

三,、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)

愛(ài)還要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛(ài),。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容,、不姑息,、不放任。教師的職責(zé)不僅僅在于教會(huì)學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

(1)我在工作中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不好的苗頭后,，就及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，盡快將錯(cuò)誤消滅在萌芽狀態(tài)。

(2)為了改正個(gè)別學(xué)生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習(xí)慣,，以及提高全班學(xué)生的衛(wèi)生自律行為,，我在教室墻壁上張貼了"衛(wèi)生大搜捕"和"作業(yè)大追查"兩張表，每一天一記錄公布,，期終在成績(jī)總分中扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，作為評(píng)選三好學(xué)生的參考分，這樣,，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺(jué)行為,。

四、今后努力方向

"金無(wú)足赤,，人無(wú)完人",，在工作中難免有許多缺陷，例如：

1,、思想教育重點(diǎn)不夠明確,，平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等。

2,、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我,。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谲械幕A(chǔ)上有更大的提高,。

5,、加大鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)力度。

總之,，在本學(xué)期的班主任工作中,，我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自我，做到為人師表,，以身作則,，注重身教,。在今后的班級(jí)工作中，我仍將一如既往的要求自我,，努力工作,，用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生,。

述職人：___

20__年_月_日

教師述職報(bào)告?zhèn)€人匯報(bào) 教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)篇四

寒來(lái)暑往,，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,?；仡欉@學(xué)年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛(ài),、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求，做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，且多聽(tīng)取意見(jiàn),，虛心請(qǐng)教,，務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里，無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn),，粒粒皆辛苦,。

一、思想素質(zhì)方面：

本人熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)本職工作，恪盡職守,，謙虛謹(jǐn)慎,。堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體,、教書育人,。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，充實(shí)自己,，樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。尊重家長(zhǎng)，積極傳播科學(xué)教育方法,，自覺(jué)抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

二、教育教學(xué)方面：

在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語(yǔ)言親切,、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田,。授課前,，認(rèn)真研讀教材，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點(diǎn)及線、由線及面,，教會(huì)方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。

善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，利用問(wèn)題的積極面,，對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵(lì)學(xué)生交流,、分享、傾聽(tīng),、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn),，激發(fā)興趣,，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多,。針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對(duì)一講解,。最后，聯(lián)系家長(zhǎng),，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長(zhǎng),。

三、班主任方面：

作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人,。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù),，我都傾盡全力，盡我所能,。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,，在這期間，我既是“策劃者”,、“組織者”,，又是“參與者”、“服務(wù)員”,。無(wú)論是何種角色,，我都將樂(lè)此不彼,。有付出就有回報(bào)，我班取得了可喜的成績(jī),?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”,，我是這么想的,，也是這么做的。

20xx年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進(jìn),，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待,，是我的心愿,。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人匯報(bào) 教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!我叫___，于20__年_月來(lái)到___工作,，這_年里,，我的生活發(fā)生了很大的變化，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我成功的完成了角色轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作述職如下：

一,、思想品德方面

我自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到不遲到不早退,，服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，并保質(zhì)保量完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并遵守上面的每一條原則,，履行一名教師的職責(zé)。還認(rèn)真積極地參與教學(xué)教研活動(dòng),，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，力求自己的專業(yè)素質(zhì)也有所提高。在擔(dān)任_個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作中,，我能夠做到認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課的教案,，并深入研究學(xué)生和教學(xué)的關(guān)系，使教學(xué)符合學(xué)生的實(shí)際情況,。在生活中,，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊敬領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事,，認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件小事,，與人為善,，處處嚴(yán)格要求自己，生活中使自己成為一個(gè)素質(zhì)高尚的人,，教學(xué)上使自己成為一名合格的受學(xué)生愛(ài)戴的教師,。

二、教育教學(xué)工作方面

在這學(xué)期的教育教學(xué)工作中,，我一步步讓自己的教學(xué)生能力提高,。作為新教師，對(duì)教材不熟,，沒(méi)有方向,。所以我仔細(xì)研讀新教學(xué)大綱，以及對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的要求,，明白教學(xué)目標(biāo),。此外花較多時(shí)間從全書到單元再到每一課的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備，再聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，按照教學(xué)六認(rèn)真的要求嚴(yán)格要求自己,。

第一，備課,，我認(rèn)真查閱各種書籍,，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段拓展信息，準(zhǔn)備充分有趣,，以應(yīng)變不同學(xué)生的可變性,。課堂設(shè)計(jì)上，我設(shè)計(jì)豐富的活動(dòng),，以學(xué)生為中心教師為輔導(dǎo)的教學(xué)方式,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。

第二,，上課,，我常常從生活中的一些事情引入課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，活躍課堂氣氛,。以教案為基礎(chǔ)而不只唯教案，靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況,，參與到設(shè)計(jì)的各種活動(dòng)中去,，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。給與學(xué)生足夠多的思考時(shí)間,，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題。另外我還特別注意板書的書寫,，做到板書正確工整,，清楚精練,，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過(guò)程,。課堂管理也是上課的重要環(huán)節(jié),，我盡量通過(guò)有趣的課堂去吸引學(xué)生的注意力，也用溫和的方式提醒學(xué)生要注意的問(wèn)題,。

第三,，課后，按照學(xué)生的實(shí)際情況布置適量以及難易適中的題目,，注意減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象,，對(duì)不教作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的教育,。認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，做到有布置有批改,。及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題,。對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，做好批改記錄,。

第四,，輔導(dǎo)，早自習(xí),，晚自習(xí)我都做到下班輔導(dǎo),，解答學(xué)生疑難問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),。對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,，指導(dǎo)他們閱讀課外書籍，加深拓寬知識(shí)面,。并且有計(jì)劃有重點(diǎn)地輔導(dǎo)到差生,，他們不要放棄對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

第五,，考試,，我鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真地完成每一個(gè)題目，不要知難而退,。閱卷也做到仔細(xì),，使學(xué)生知道自己的真實(shí)學(xué)習(xí)情況。評(píng)講做到仔細(xì),，并讓學(xué)生做糾錯(cuò)本,。

三、總結(jié)

總結(jié)能夠使自己對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行反思而提升教學(xué)水平。做好隨堂小酷,，每堂課后認(rèn)真總結(jié)該堂課的成功之處和不足之處,。并在下節(jié)課中注意改善。根據(jù)自己的教學(xué)體會(huì),，也認(rèn)真地寫了教學(xué)論文,，使自己的教學(xué)理論水平得到提高。經(jīng)過(guò)學(xué)期的努力,，和學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)和配合下,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了很大提高，慢慢養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,。而我自身的教學(xué)能力也達(dá)到一個(gè)合格教師的水平,。

三、自己需要改進(jìn)的方面

首先,，自己的教學(xué)水平還需提高,。須深入的研究教材，研究本專業(yè)的知識(shí),，讓學(xué)生真正學(xué)習(xí)到知識(shí),。其次，還應(yīng)該多讀書,，拓展自己的知識(shí)面,。教育學(xué)生遠(yuǎn)不是專業(yè)知識(shí)那么簡(jiǎn)單。然后,，我還應(yīng)該多和學(xué)生交流,，了解他們的性格，學(xué)習(xí)以及生活,。

在以后的日子里,，我將以學(xué)高為師，身正為范的格言為基準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己,，努力做好一名合格的人民教師，努力為社會(huì)主義教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

教師述職報(bào)告?zhèn)€人匯報(bào) 教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)篇六

我叫王,，現(xiàn)年40歲，1997年畢業(yè)于x學(xué)院生物學(xué)系,，20xx年晉升為一級(jí)職稱,。在20xx~度期間，我擔(dān)任高三1,、2,、3,、4四個(gè)班的生物課教學(xué)，現(xiàn)將我一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下:

一年來(lái),，我一向熱愛(ài)祖國(guó),，充滿愛(ài)心,，忠誠(chéng)事業(yè),。平時(shí)我能堅(jiān)持學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，做好筆記,，明確國(guó)家的大政方針,。更重要的是我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，并以此來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,。自去年8月份以來(lái),，我先后聽(tīng)取了重慶市鳳鳴山中學(xué)校長(zhǎng)龔雄飛的講座《新課程魅力課堂改革的價(jià)值追求與實(shí)踐路徑》、深圳市南山區(qū)教科所副所長(zhǎng)房超平的講座《學(xué)生中心視角下的課堂變革--叩響高中教育》,、清華大學(xué)教育研究院專家王振權(quán)的講座《為學(xué)生而改變--走向深度學(xué)習(xí)》和中國(guó)教育科學(xué)研究院教師教育研究中心專家韓立福的講座《走進(jìn)有效教學(xué),，構(gòu)建卓越課堂--一種具有操作性的新課堂ffs教學(xué)模式及案例》，實(shí)在是進(jìn)行了一次大的教育教學(xué)改革的洗禮,，感悟頗深,。借此改革的春風(fēng)，我深深地投入到合陽(yáng)中學(xué)“四步導(dǎo)學(xué)”的洪流中,，摸爬滾打,，銳意進(jìn)取，取得了一些收獲,。

一輪復(fù)習(xí)時(shí),，狠抓基礎(chǔ)落實(shí)雙基。我代的四個(gè)班優(yōu)先進(jìn)行改革,，前兩次月考成績(jī)不很理想,，我找學(xué)生談話，認(rèn)真分析學(xué)生的試卷和成績(jī),，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)新的教學(xué)方式不太適應(yīng),，有抵觸情緒，尤其是高一補(bǔ)課時(shí)學(xué)的那部分內(nèi)容基礎(chǔ)實(shí)在太差,，反思落實(shí)上也不是很到位,。我盡量在制作工具單時(shí)，降低難度,，力求學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)能吃透弄懂,，激發(fā)學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)生自信,。我還利用其他時(shí)間給學(xué)生們做了《糾錯(cuò)反思》專題講座,，進(jìn)行生物復(fù)習(xí)方法的引導(dǎo)。這可謂是送上了及時(shí)雨，學(xué)生在期中考試中沒(méi)有令老師失望,，成績(jī)喜人,。

二輪復(fù)習(xí)時(shí)，注重綜合,，提升能力,。利用專題復(fù)習(xí)題，以題帶知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步深化鞏固,，構(gòu)建專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，總結(jié)各部分習(xí)題類型和解題方法，學(xué)生的能力得到了進(jìn)一步提升,。

三輪復(fù)習(xí)時(shí),，強(qiáng)化模擬訓(xùn)練，以練帶學(xué)重落實(shí),。在教學(xué)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候?qū)W生說(shuō)是聽(tīng)懂了某種解題方法,，可是一做題就錯(cuò)，題目稍微變一下又錯(cuò)了,，可見(jiàn)學(xué)生的能力需要一定量題目的訓(xùn)練才能得以提升,，也就是說(shuō)在實(shí)戰(zhàn)中嘗試解題方法和訓(xùn)練各種思維能力。更重要的是落實(shí)好才是真正抓住了訓(xùn)練的要害,。今年我們從4月中旬開(kāi)始的強(qiáng)化訓(xùn)練和5月中旬開(kāi)始的模擬訓(xùn)練就做得非常好,，代課老師監(jiān)考，陪著學(xué)生一起做題,，這樣就保證了每位學(xué)生都把題認(rèn)真做完了,，雖然老師沒(méi)有閱卷，但發(fā)下去答案后,，學(xué)生想知道對(duì)錯(cuò)的本能也促使他們認(rèn)真去查漏補(bǔ)缺,。一次次的訓(xùn)練，真真正正地倍增了學(xué)生的自信心,，老師看著高興,，踏實(shí)在心里。

一年來(lái),，我從不因故缺席,，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè),。功夫不負(fù)有心人,，我所帶的班級(jí)都出色完成了高考任務(wù)，二本上線人數(shù)分別是47,、44,、45,、41，曾獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一次,。平時(shí)我還很注意教學(xué)研究,，論文《“四步導(dǎo)學(xué)”工具單制作策略》在陜師大出版的中學(xué)生物教學(xué)上發(fā)表，《新課改下生物習(xí)題講評(píng)課的教學(xué)模式》榮獲201x年《中學(xué)生物教學(xué)》雜志社“中學(xué)生物新課程教學(xué)研究”教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng),。這些成績(jī)只能代表過(guò)去,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!我將在以后的教學(xué)工作中再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī)!

教師述職報(bào)告?zhèn)€人匯報(bào) 教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：大家好!

今天我將對(duì)一年來(lái)的教師工作做述職，請(qǐng)予以評(píng)議：

一,、政治思想方面： 不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育理論，確保能夠及時(shí)更新教育理念,。工作之余積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的筆記幫助理解消化。新的教育形式不提倡我們?cè)谡n堂上只是一味的重復(fù)講書,，我們必須掌握先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)新時(shí)代教育的發(fā)展。所以我不僅注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從日常生活閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)課改新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了以下幾點(diǎn)工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛(ài)學(xué)生 ,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面： 我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào),，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng),。 "進(jìn)無(wú)足赤,，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少,，語(yǔ)言不夠生動(dòng),。考試成績(jī)不穩(wěn)定等,。 走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人匯報(bào) 教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)篇八

為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，我就本年度的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

二,、教育工作方面

一年來(lái)我一直擔(dān)任高年級(jí)的化學(xué)學(xué)科,，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。在教學(xué)中讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，以學(xué)生的發(fā)展為主，能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。同時(shí)注重開(kāi)展化學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

面對(duì)新課改,，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫,。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作,?？傊?，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一些成績(jī),，也存在一些問(wèn)題，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績(jī),。

本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。

在一年的教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,，熱愛(ài)教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生,。總之,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,。?

本學(xué)期,，九月我擔(dān)任兩級(jí)工作中的部分工作;十月我任四、五年級(jí)八個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作;十一月我任一年級(jí)和六年級(jí)七個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,，現(xiàn)將我對(duì)個(gè)人在工作方面的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)述職匯報(bào)如下：

教書育人,，是教師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為人師,，育人者,，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái),，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號(hào)的沉重,。作為教師，知識(shí)的傳播者,，不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生,，能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”,，更重要的是要有高尚的道德品行,，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響,、去感染學(xué)生,，如同在師范讀書時(shí)的那句校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正為范,。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人匯報(bào) 教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

我是一位特殊教育教師，我們托起的不是嬌艷的鮮花,，而是受傷的小草,。在特殊教育崗位上工作已經(jīng)整整xx年了，十年的酸甜苦辣,，十年的風(fēng)雨歷程,，讓我更加熱愛(ài)特教，更加忠誠(chéng)于特教,，也鑄就了一個(gè)特殊教育工作者崇高而美麗的靈魂,。本人98年畢業(yè)于安順特殊教育師范學(xué)校，同年7分配到貴定聾啞學(xué)校工作至今,。xx年7月參加貴州省教育廳基教處組織的全省特殊教育師資培訓(xùn)“盲專業(yè)班”學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證;xx年經(jīng)學(xué)習(xí)考試取得全國(guó)高等教育自學(xué)考試?？飘厴I(yè)證書，現(xiàn)在職學(xué)習(xí)本科;xx年7月注冊(cè)為“貴州省教育學(xué)會(huì)特殊教育專業(yè)委員會(huì)”會(huì)員;xx年12月參加“中小學(xué)教師普法教育培訓(xùn)”考試合格;xx年9月被學(xué)校評(píng)為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,。xx年7月到上海師范大學(xué)參加了“中小學(xué)校長(zhǎng)及骨干教師培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證;xx年6月參加貴州省計(jì)算機(jī)職稱考試成績(jī)優(yōu)秀并取得合格;同年12月參加貴州省普通話培訓(xùn)測(cè)試中心測(cè)試成績(jī)?yōu)槎?jí)甲等(87分),。

一、思想熟悉

本人自參加工作以來(lái),，堅(jiān)持正確的政治方向,，擁護(hù)中國(guó)，全面貫徹黨的教育方針政策,，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神和“”的重要思想，與時(shí)俱進(jìn),，從中吸取搞好教育工作的氣力源泉，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和教育觀,。愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,、熱愛(ài)聾生,、尊重聾生、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄,，及時(shí)反饋，努力進(jìn)步自己的思想覺(jué)悟,，不斷完善自我,，爭(zhēng)取讓每一個(gè)殘疾孩子都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。由于我們的學(xué)生有的聽(tīng)不到,有的看不見(jiàn),還有的智力低下,給他們的學(xué)習(xí),、生活帶來(lái)了不便，他們比正常孩子更需要愛(ài),，需要理解和關(guān)注,，特教教師肩負(fù)的責(zé)任更大，我們不僅要“為人師”,，更要“為人母”,，有人曾說(shuō)：“你們真是一群高級(jí)保姆”。對(duì)于這樣的話,，這樣的理解,，我并不自卑、難過(guò),，反而更加堅(jiān)定了我對(duì)特教的信念和愿看,，以五心(愛(ài)心、耐心,、信心,、責(zé)任心、慈母心)獻(xiàn)給殘疾孩子,。

二,、教學(xué)工作

從事特殊教育以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作,。任現(xiàn)職以來(lái),，我擔(dān)任過(guò)不同年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，還兼任了政治,、社會(huì),、電腦等學(xué)科教學(xué)工作。工作中,，我積極鉆研,、勇于探索、不甘落后,、虛心學(xué)習(xí),。為了做到有條不紊,、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù),，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法,、教學(xué)大綱,，并根據(jù)個(gè)體聾生的特點(diǎn)，編寫出具有針對(duì)性,、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo),，把握好教學(xué)重難點(diǎn),。課前，我積極鉆研教材,、教法,、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，積極采用啟發(fā)式,、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了聾生的自學(xué)能力,，拓寬了聾生的思路,，發(fā)展了聾生的創(chuàng)新思維;此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革,。通過(guò)改革,，轉(zhuǎn)變了教師的地位(公,文;有.約提供)和角色，課堂教學(xué)體現(xiàn)了聾生的主體性和教師的主導(dǎo)性,，進(jìn)步了聾生學(xué)習(xí)的參與度,，調(diào)動(dòng)了聾生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量,，在校公然課比賽中得到領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的肯定,。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué),，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，通過(guò)總結(jié)得失，不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)能力,。

近幾年，本人還運(yùn)用多媒體教學(xué)，進(jìn)步語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益,。例如,，我教學(xué)中有兩篇文章，第十四冊(cè)課文《頤和園》和毛澤東的《沁園春.雪》,，文中所表現(xiàn)出來(lái)的和詣的美景,，優(yōu)美的意境，作者熱愛(ài)祖國(guó)大好河山及博大的胸懷和氣概,，都深深地感染和吸引著聾生,。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的題目，全篇都是以景色作為背景的,，景色對(duì)于增強(qiáng)聾生對(duì)詩(shī)的感知能力,，審美能力，都起著至關(guān)重要的作用,。但由于耳聾聾生的生理特點(diǎn),，我用手語(yǔ)是無(wú)法把這種意境美完全講解給聾生理解和體會(huì)的。假如此時(shí)不加深聾生對(duì)美景的形象感知,，即使聾生對(duì)課文背得很熟了如指掌,，也達(dá)不到對(duì)詩(shī)歌內(nèi)在美的品味和欣賞，那么這堂課就是失敗的,。

為了在上課之前加深聾生對(duì)景色的認(rèn)知和感知的能力,，我從網(wǎng)上下載了很多有關(guān)兩篇課文景色圖片及有關(guān)的視頻，然后把它們制作成課件,，在上課的時(shí)候進(jìn)行演示,，這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動(dòng)了聾生上課的積極性,。整堂課下來(lái),，聾生們都顯自得猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果,。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人匯報(bào) 教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

我是博興二中的語(yǔ)文老師，20xx年,，被評(píng)為縣骨干教師,。但我知道榮譽(yù)只代表了過(guò)去，對(duì)于將來(lái),，它應(yīng)是更大的動(dòng)力和壓力,。能不能對(duì)得起這一稱號(hào),，只能用自己的工作和成績(jī)來(lái)證明。

20xx年,，根據(jù)學(xué)校安排,，我繼續(xù)擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)語(yǔ)文教研的工作,，并擔(dān)任高一語(yǔ)文備課組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)高一的語(yǔ)文教學(xué)工作。一年來(lái),，我積極參加科組,、備課組活動(dòng)，帶出了一個(gè)團(tuán)結(jié),、實(shí)干,、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。

回顧一年來(lái)的工作,，我從以下六個(gè)方面向大家匯報(bào)：

(一)學(xué)案教學(xué)

實(shí)行學(xué)案教學(xué)是我校打造高效課堂的重要舉措,，為此，我和老師們加強(qiáng)集體備課,，做到每節(jié)必備,，研究學(xué)案的內(nèi)容、規(guī)范學(xué)案模式,，特別是幫助年輕老師修改學(xué)案,，通過(guò)聽(tīng)課指導(dǎo)老師們充分利用學(xué)案。帶年輕老師不是容易的事情,，高一的年輕老師最多,，沒(méi)上過(guò)高三的也最多，因此幫助他們完善知識(shí)系統(tǒng),，靈活運(yùn)用教學(xué)教法,，責(zé)無(wú)旁貸。我以學(xué)案為主要陣地,，展開(kāi)了工作,。每個(gè)學(xué)案我都認(rèn)真審核，和老師們精心研討,，有時(shí)一個(gè)學(xué)案我們幾易其稿,，不厭其煩。我們邊教學(xué),、邊討論,、邊規(guī)范，學(xué)案越來(lái)越趨于完善,、合理,、實(shí)用,。在年級(jí)會(huì)上，語(yǔ)文備課組的學(xué)案模式,，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，成為年級(jí)的樣板。

(二)觀課議課

觀課議課活動(dòng)是一種基于教師合作與促進(jìn)提高的更高層次的聽(tīng)評(píng)課的形式,。新課改形勢(shì)下，為了盡快改進(jìn)課堂教學(xué),，提高課堂效率,，幫助青年教師快速成長(zhǎng)，在學(xué)校沒(méi)有安排的情況下,，我自發(fā)組織高一語(yǔ)文組老師開(kāi)展觀課議課活動(dòng),，得到老師們的積極響應(yīng)。通過(guò)交換不同的觀察點(diǎn)觀課,，積極議課,，在評(píng)議別人的過(guò)程中，也提高了自己,，每位老師都感到課堂教學(xué)的水平確實(shí)提高了,。我們組的觀課議課案例，選在了《教科研導(dǎo)報(bào)》,，我們這一行動(dòng),，得到學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。

(三)教學(xué)比武

每個(gè)學(xué)期,，我校舉行打造高效課堂教學(xué)比武活動(dòng),，我負(fù)責(zé)語(yǔ)文學(xué)科的組織和評(píng)價(jià)工作，并擔(dān)任郝娟娟的指導(dǎo)教師,。組織聽(tīng)課,、評(píng)課，活動(dòng)結(jié)束,，及時(shí)作出活動(dòng)總結(jié),。

首先，我想介紹一下我的團(tuán)隊(duì),，其實(shí)我們高一語(yǔ)文備課組,，相對(duì)高二高三備課組，力量比較薄弱,。

十二名教師男女比例為4：8,，女老師中還有兩名休產(chǎn)假，男老師中有兩名主任,，一位身體不太好,，一位負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作,，事務(wù)繁多。春節(jié)過(guò)后,，又有一名老師因妻子重傷而不能上班,，盤算一下，我們?nèi)藛T齊的時(shí)候,，僅在兩個(gè)學(xué)期的兩頭,。其間，我們有四位老師長(zhǎng)時(shí)間每人承擔(dān)三個(gè)班的教學(xué)工作,，負(fù)擔(dān)之重可想而知,。

但就是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，卻歷經(jīng)艱辛,，走出了一條創(chuàng)新之路,。

本年度，在課程改革的新形勢(shì)下,，我?guī)ьI(lǐng)高一語(yǔ)文備課組,，走在教改的前沿，進(jìn)行了一系列教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),。

(一)選課走班實(shí)驗(yàn)

《 山東省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》指出：“規(guī)范課程教學(xué)行為,，推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新，努力形成具有山東特色,、充滿活力的普通高中課程教學(xué)體系,。”

響應(yīng)省課程改革的號(hào)召,，高一語(yǔ)文本學(xué)期率先進(jìn)行選課走班實(shí)驗(yàn),，這在全市是唯一的。我們敢為天下先,，做第一個(gè)吃螃蟹的人,。作為一項(xiàng)新的改革，我?guī)ьI(lǐng)的團(tuán)隊(duì)又走在了最前列,。

走一條從來(lái)沒(méi)走過(guò)的路,，困難可想而知。從校長(zhǎng),、教科研處主任,、年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)到各位語(yǔ)文老師，都花費(fèi)了很多的心血,。從動(dòng)員老師學(xué)習(xí),，到制定選課指導(dǎo)手冊(cè)、分發(fā)選課單，再到指導(dǎo)學(xué)生選課,，給學(xué)生分班,，制定課程表，重新分配教學(xué)班老師,，經(jīng)歷了非常繁瑣的過(guò)程,。到上課后，繁瑣的事情就更多,，僅發(fā)作業(yè),、收作業(yè)一項(xiàng)，就很容易出錯(cuò),。每個(gè)教學(xué)班均有來(lái)自2-3個(gè)班的學(xué)生,，每個(gè)班的作業(yè)都要單獨(dú)分發(fā)，單獨(dú)收交,，每天我們辦公桌上都堆著至少4-6層作業(yè)，加上當(dāng)天要分發(fā)的作業(yè),，有8-12層,，如果有晚交的作業(yè)，更容易混亂,。下課后,，學(xué)生就回到原班級(jí)，如果有事情,，信息的上傳下達(dá)就相當(dāng)麻煩,。還存在學(xué)生不適應(yīng)老師的問(wèn)題，不同班級(jí)的學(xué)生組合后不適應(yīng)班級(jí)的問(wèn)題,，等等,。

但語(yǔ)文組的老師們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，群策群力,，加班加點(diǎn),，擔(dān)當(dāng)起班主任的重任，克服重重困難,，順利的完成了選課走班工作,，無(wú)論班級(jí)秩序還是教學(xué)效果，都超出了預(yù)期,。我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出當(dāng)前的困惑和問(wèn)題，為下一學(xué)期幾個(gè)科目的選課走班趟出了路子,，提供了借鑒,。

其間，我負(fù)責(zé)編訂了《博興二中高一語(yǔ)文選課走班指導(dǎo)手冊(cè)》,，做了總結(jié)《關(guān)于走班制的實(shí)踐與思考》,，設(shè)計(jì)了教師與學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷,，并將對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行分析研究。

我們的選課走班工作,，得到省市縣各級(jí)教育部門的關(guān)注和贊揚(yáng),。市教育局高局長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)了我校先進(jìn)的辦學(xué)理念，稱贊“博興二中從辦學(xué)理念到辦學(xué)業(yè)績(jī)確實(shí)在全市乃至全省起到了示范帶頭作用,，為全市高中學(xué)校提供了可供學(xué)習(xí)借鑒的樣板” (博興教育信息網(wǎng)),。省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也多次對(duì)我們的選課走班工作進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo)，我們的經(jīng)驗(yàn)將在全省交流和推廣,。

(二)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)

研究性學(xué)習(xí),，是課程改革中的新角色，而且是必修課程,。本來(lái)應(yīng)該有專門的老師來(lái)上,，但由于師資力量不足，學(xué)校把這一任務(wù)安排給了語(yǔ)文老師,。高一語(yǔ)文組在教授語(yǔ)文課的同時(shí),，又承擔(dān)了研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)任務(wù)。這是我們從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的課程,，為了上好這一課程,，我們從零開(kāi)始，集體研究,，查閱資料,，根據(jù)學(xué)生需求，學(xué)校資源等情況,，綜合分析,，確立了“走進(jìn)名著”這一研究課題。于是在兩個(gè)學(xué)期,，分別引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展了對(duì)《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》的閱讀及研究,。學(xué)生分組，撰寫研究論文,，提高了學(xué)生的自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的能力,，提高了語(yǔ)文素養(yǎng),。

其間，編輯了以下材料：《三國(guó)演義研究性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)》《走進(jìn)三國(guó)研究性學(xué)習(xí)課題總結(jié)》《紅樓夢(mèng)研究課題一覽表》等,。

(三)五步三段式教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)

五步三段式教學(xué)模式是我校高二年級(jí)開(kāi)始實(shí)驗(yàn),，其他年級(jí)學(xué)習(xí)之后推廣。我聽(tīng)取了高二的觀摩課后，指導(dǎo)本組老師們按照五步三段模式編寫學(xué)案,，并推舉郝娟娟老師在全校執(zhí)教觀摩課,，這一教學(xué)模式正在被老師們接受和實(shí)踐。

一年來(lái),，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。

主要進(jìn)行兩個(gè)課題的研究：一,、繼續(xù)20xx年以來(lái)的省高中語(yǔ)文活動(dòng)化教材研究課題研究,，收錄老師的教研作品近百篇，編訂教學(xué)設(shè)計(jì),、教育案例成果集,，受到省教研室的高度評(píng)價(jià);二、繼續(xù)國(guó)家級(jí)課題“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”的研究,，6月征集參賽作品近30篇,。

今年的高中語(yǔ)文論文評(píng)選，由市推薦到省的六篇論文中就有我校的兩篇,。

這些都體現(xiàn)了老師們高度的教研熱情,。

20xx年，在省高中教師新課程全員培訓(xùn)工作中,，我擔(dān)任指導(dǎo)教師，我指導(dǎo)的班級(jí),，總評(píng)價(jià)在全省名列前茅,，個(gè)人成績(jī)位列全市第一名，被省教育廳評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”;

學(xué)校的師徒“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)中,，指導(dǎo)郝娟娟老師,，她的課榮獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，并被推薦執(zhí)教學(xué)校觀摩課,，被學(xué)校評(píng)為“教壇新秀”,。

每個(gè)學(xué)期，按照學(xué)術(shù)委員會(huì)的安排,，我都執(zhí)教校級(jí)觀摩課,。我選擇的課題，都是有一定難度的,，如作文講評(píng)課,、文言文特殊句式，這樣的課,，我盡可能從教法的角度展示,，以期真正以身示范，起到榜樣的作用。

在高一年級(jí)成立春芽文學(xué)社,，舉行社長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng),，編輯《春芽》社刊，組織辯論,、詩(shī)朗誦等活動(dòng),，深受學(xué)生歡迎。這些信息都發(fā)布在博興教育信息網(wǎng)上,。

新課改形勢(shì)下,，需要不斷學(xué)習(xí)教育理論，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，明確教育目標(biāo),，以跟上教育改革的步伐。本學(xué)年度,，我拜讀了《愛(ài)心與教育》《聽(tīng)李鎮(zhèn)西老師講課》《聽(tīng)袁衛(wèi)星老師講課》《一個(gè)語(yǔ)文教師的心路歷程》《新教育之夢(mèng)》《怎樣觀課議課》《一份特別教案》等專家著作,，重讀《做有品味的教師》，學(xué)習(xí)《中國(guó)教育報(bào)》《人民教育》等報(bào)刊,，不斷豐富理論素養(yǎng),，提高個(gè)人修養(yǎng)，了解教育前沿問(wèn)題,。

我認(rèn)為,，做班主任不可不讀李鎮(zhèn)西的《愛(ài)心與教育》;做語(yǔ)文老師，不可不讀程翔的《一個(gè)語(yǔ)文教師的心路歷程》,。走近大師,，受益匪淺。

學(xué)習(xí)的同時(shí),，我努力積累經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)論文、設(shè)計(jì),、心得等文章,，取得豐碩的成果。一年來(lái),，撰寫文章三萬(wàn)余字,，具體目錄如下：

《高一語(yǔ)文備課組觀課議課活動(dòng)案例》

《確立合適的觀察點(diǎn)——觀課議課的關(guān)鍵一步》

《數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝——教學(xué)大比武活動(dòng)總結(jié)》

《示之以范,，導(dǎo)之以蹊——我這樣教寫作》

《作文熱點(diǎn)題型解析與佳作欣賞》

《點(diǎn)亮信心的火把》

《讓閱讀提升品味——讀有感》

《研究性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)》

《走進(jìn)三國(guó)研究性學(xué)習(xí)課題總結(jié)》

《研究課題一覽表》

《博興二中高一語(yǔ)文選課走班指導(dǎo)手冊(cè)》

《關(guān)于走班制的實(shí)踐與思考》

《博興二中高一語(yǔ)文選課走班調(diào)查問(wèn)卷(學(xué)生卷)》

《博興二中高一語(yǔ)文選課走班調(diào)查問(wèn)卷(教師卷)》

(調(diào)查報(bào)告正在分析和撰寫中)

總之,，過(guò)去的一年，工作扎實(shí)而有效,。忙忙碌碌中,，留下了深深淺淺的腳印,。然而這些成績(jī)，絕非我個(gè)人的,，而是學(xué)校的,，大家的。在此,，我要深深地感謝：感謝我的學(xué)校,，給我明確了工作的目標(biāo)，為我搭建了展示的舞臺(tái);感謝學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，給我們的工作提供了及時(shí)的幫助和支持;感謝我的團(tuán)隊(duì),，正是大家團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì),，才圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)……

今年,，我有幸被評(píng)為縣第二屆名師候選人，這是對(duì)我的莫大鞭策,?？鬃诱f(shuō)：“生無(wú)所息?！睋?dān)負(fù)著教書育人這一光榮而嚴(yán)肅的使命,，我將永不停息，不斷求索,，再創(chuàng)輝煌,。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人匯報(bào) 教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，大家下午好,！

時(shí)間飛逝,，本學(xué)期即將結(jié)束，又到了考查學(xué)科述職的時(shí)候了,。下面我就本學(xué)期所做的工作給大家做一下簡(jiǎn)要的介紹：

本學(xué)期我繼續(xù)代八年級(jí)7-10班的體育課，還有田徑隊(duì)訓(xùn)練和體育器材室管理工作,。由于本學(xué)期時(shí)間比以往都要長(zhǎng)一些,，所以學(xué)校里也安排了很多有助于教師成長(zhǎng)的系列活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初期參加了中三個(gè)校區(qū)的聯(lián)合教研活動(dòng),，從中認(rèn)識(shí)了很多名師,，也學(xué)到了很多先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。緊接著我又參加了學(xué)校舉行的一線教師課堂教學(xué)比賽,，經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,，最終取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。另外我在這期間一共聽(tīng)了22位老師的精彩講課,，他們那精彩的講解,、自然大方的教態(tài),、親和的語(yǔ)言，深深地吸引了我,，令我折服,。同時(shí)我也感覺(jué)到了自己的差距，所以我也下定決心,，要多向那些優(yōu)秀的教師們學(xué)習(xí),，不斷積累知識(shí)、開(kāi)拓視野,，爭(zhēng)取使自己的講課水平也能上一個(gè)新的臺(tái)階,。10月底，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，經(jīng)過(guò)體育組的同志們以及相關(guān)老師的精心準(zhǔn)備,，中校運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行了。雖然條件艱苦了一些,，但是在廣大師生們共同的努力下,，經(jīng)過(guò)一天的激烈比拼，最終大會(huì)圓滿結(jié)束,。11月初,，全省中學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)在濟(jì)寧曲阜市舉行，經(jīng)過(guò)向?qū)W校申請(qǐng),，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持,，我們組里一行五人去觀摩學(xué)習(xí)了。通過(guò)幾天的觀摩與學(xué)習(xí),，時(shí)間雖然很短但我們學(xué)到了很多東西,，開(kāi)闊了自己的視野，可以說(shuō)受益匪淺,。臨近期末,，應(yīng)學(xué)校的要求，我又組織了四個(gè)班級(jí)所有學(xué)生的體育測(cè)試,，每一項(xiàng)我都嚴(yán)密組織,，認(rèn)真對(duì)待，考出了學(xué)生的實(shí)際水平,。測(cè)試完畢,，我又及時(shí)地進(jìn)行成績(jī)的錄入，最后把所有成績(jī)打印張貼,，讓學(xué)生和班主任老師及時(shí)了解自己的體育成績(jī)情況,，為以后如何鍛煉做一個(gè)提醒。

田徑訓(xùn)練方面,，首先向大家通報(bào)一下xx年初三學(xué)生畢業(yè)升學(xué)的情況吧,。畢業(yè)的總共有8個(gè)學(xué)生,，6男2女，考上高中的有5個(gè)學(xué)生,。其中一中1個(gè)女生,，二中3個(gè)男生，三中1個(gè)男生,。另外需要說(shuō)明的是有一個(gè)男生本來(lái)能上二中的,，最后因?yàn)檎慰剂藗€(gè)d，沒(méi)能錄取,。因?yàn)閷W(xué)校里對(duì)于特長(zhǎng)生升學(xué)這一塊好像沒(méi)有什么要求,，所以在這里我就一提而過(guò)吧。至于平時(shí)訓(xùn)練方面,，我想借用我以前的一篇博文給大家分享一下,，有的領(lǐng)導(dǎo)和老師可能已經(jīng)看過(guò)。博文的題目時(shí)《我的“忙碌的一天”》,。

看到這個(gè)題目,，好像感覺(jué)我很忙似的，其實(shí)也基本上是常態(tài),。在中比我忙得人比比皆是,，所以中能在中考取得那么優(yōu)異的成績(jī)，也就不在話下了,。

今天因?yàn)橛袔讉€(gè)特殊情況（一是老婆去外地學(xué)習(xí),；二是我今天第二節(jié)課要參加講課比賽；）,，所以感覺(jué)特別忙,，幾乎是一刻也沒(méi)得閑。所以我想把今天的時(shí)間表給大家看看：

早上六點(diǎn)起床,；

六點(diǎn)三十五到學(xué)校準(zhǔn)備訓(xùn)練,；

六點(diǎn)五十開(kāi)始訓(xùn)練；

七點(diǎn)四十訓(xùn)練結(jié)束,；

七點(diǎn)到八點(diǎn)吃早飯,；

第一節(jié)課時(shí)間做講課前的準(zhǔn)備工作；

第二節(jié)課講課比賽,；

第三節(jié)課聽(tīng)了張xx老師的一節(jié)生物課,；

第四節(jié)課上了八年級(jí)九班的一節(jié)體育課,；

中午（12點(diǎn)到13點(diǎn)半）和女兒在學(xué)校附近買了點(diǎn)飯,，將就著在辦公室里吃完，然后輔導(dǎo)女兒做了語(yǔ)文第三單元檢測(cè)題一張,；

第五節(jié)課去銀行交了暖氣費(fèi)（因?yàn)榻刂沟?1號(hào),，再不交就耽誤了）,；

第六節(jié)課上了八年級(jí)十班的一節(jié)體育課；

第七節(jié)課上了八年級(jí)七班的一節(jié)體育課,；

課活時(shí)間訓(xùn)練,；

六點(diǎn)半回家做飯；

七點(diǎn)半吃完飯,；

七點(diǎn)半到八點(diǎn)半輔導(dǎo)女兒作業(yè),；

八點(diǎn)半到九點(diǎn)伺候女兒睡覺(jué)；

終于到了自己的時(shí)間了,，可是也到了洗刷睡覺(jué)的時(shí)間了,。一天的時(shí)間就是這樣度過(guò)的，很充實(shí),，所以沒(méi)覺(jué)著就過(guò)來(lái)了,。

怎么說(shuō)呢？來(lái)中快三年了,，學(xué)到了很多,，感慨也頗深。如果有人問(wèn)我：“來(lái)六中后悔嗎,？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我無(wú)怨無(wú)悔”,。因?yàn)槲依鄄⒖鞓?lè)著，因?yàn)槲疫^(guò)得很充實(shí),，更是因?yàn)橛幸粠痛蟛糠蛛m然在班級(jí)里可能有點(diǎn)不大受待見(jiàn),，但是還能聽(tīng)我話的學(xué)生，我要對(duì)他們負(fù)責(zé),。好了,，我的述職完畢！謝謝大家,！