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教導處的工作計劃 教導處學期工作計劃篇一

以新課程理念為指導,，在全面實施新課程的過程中,，深入研究課堂教學，加大教研,、教科研的力度,，著力于教師業(yè)務水平的提高；抓好教研組建設(shè),，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng),，努力提高教師的整體素質(zhì),，提高教學質(zhì)量,；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點,，在全面實施新課程的同時,，加強教學質(zhì)量的檢查,、分析和管理力度。

本校教導處的工作思路：堅持一個中心,，抓住兩個重點,，做好三篇文章。

1,、堅持一個中心

以提高教學質(zhì)量為中心,。只有教學質(zhì)量提高了，得到社會的公認,，學校才會有生命力,。

2、抓住兩個重點

一抓常規(guī)教學管理,。只有規(guī)范才能科學,，只有科學才能有效，只有有效才有質(zhì)量,。所以,，努力在規(guī)范科學的管理上下功夫,。

二抓師資隊伍建設(shè)。教師的進步才能換來學生更大的進步,，一支優(yōu)秀的教師隊伍就意味著一所優(yōu)秀的學校,。所以，我們要抓好教師的培訓,，要抓好青年教師和骨干教師的培養(yǎng),。

3、做好三篇文章

一做教學常規(guī)管理文章,。規(guī)范備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導地,、考查等教學行為。要求每個教師規(guī)范上課,，嚴格控制學生的作業(yè)量，認真耐心輔導學困生,，把常規(guī)的教學工作真正落實到實處,，功夫用在平時。

二做課堂教學的改革文章,。以課改促成績,，以課改促發(fā)展。開展關(guān)于課堂教學改革的形式多樣的研討與競賽,，在競賽中發(fā)現(xiàn)問題,、反思問題，在競賽中提升能力,。

三做青年骨干教師的培養(yǎng)文章,。青年教師是教師隊伍的新鮮血液，他們的成長,，直接關(guān)系到學校的健康發(fā)展,。所以，對青年教師,，要給任務,、定目標，提高其理論,、業(yè)務水平,，幫助他們過好“四關(guān)”（ 課程標準關(guān)、教材關(guān),、備課關(guān),、課堂教學關(guān)）,，打造一批青年骨干教師。

（一）抓實常規(guī)不能松,，向教學常規(guī)要質(zhì)量,。

常規(guī)教學是提高教學質(zhì)量的基本保證，學校常規(guī)管理工作中的哪一項抓不好,，教學質(zhì)量就上不去,。

1.管理程序化

教學管理人員要努力做到程序化管理、制度化管理,，每天按制度規(guī)定完成各自負責的工作,。參加教學會議，發(fā)言要有講稿,；征求教師意見,，傳達教學精神要避免盲目性；布置教師業(yè)務學習,，材料要充分,，目標要具體。要程序化,、規(guī)范化完成相關(guān)教學情況報表,。

2.學科教學規(guī)范化

教師個人備課要做到“五備”：一備課程標準，明確知識點和目標要求,；二備考試說明或近幾年的會考,、高考試題，非考試科目備學科發(fā)展動態(tài),，明確定位,；三備教材，鉆研教材,，搜集資料,，對教材內(nèi)容、重難點,、知識體系,、主干知識，要有深刻體會,，做到心中有數(shù),，對思想教育、培養(yǎng)能力和情感要素要深入挖掘,，做到有的放矢,；四備學生，了解學生的學習,、心理,、家庭等基本狀況,，增強教學的針對性。五備教法：以學生為主體,，選擇恰當?shù)慕虒W方法,、手段和教具，做到因材施教,。

教師認真寫好教案,，不能使用舊教案。教案內(nèi)容主要包括：

①明確的教學目標,。根據(jù)教學內(nèi)容恰當確定知識,、能力、覺悟,、情感,、方法、科研等目標,。

②教學重點,、難點、疑點,，確定的主要依據(jù)及其處理方法,。

③教學手段、方法的選擇和運用,。

④教學提綱和板書的設(shè)計。

⑤教學過程,。注重教學內(nèi)容的科學性,、思想性；教學方法的靈活性,、實效性,；教學活動的目的性、自主性和探究性,。理,、化、生教師課前應反復進行實驗操作,，把實驗中可能出現(xiàn)的問題提前發(fā)現(xiàn)并及時提出,，確保實驗效果。

⑥課堂練習,。要求精講精練,，突出重點針對難點，及時有效,，排疑解難,。

⑦課外作業(yè),。要求學生完成的作業(yè)，教師都應先做一遍,，要有答案,。

⑧提倡課后寫教學反思，把教學中的成敗記錄在教案后,，及時總結(jié)反思,。課堂教學既要充分施展教師“導”的藝術(shù)，又要積極調(diào)動和發(fā)展學生“學”的興趣與能力,，要求做到：

①教學目標要符合課程標準和學生的實際,。

②教學過程要嚴謹，充分調(diào)動學生的主體參與,。

③教學內(nèi)容保證科學性,，增強思想性，突出重點,，突破難點,，狠抓基礎(chǔ)。

④教學方法要恰當,，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,。

⑤教學容量要適度，恰當?shù)拿芏?、難度,，教師不得在課堂上講與教學內(nèi)容無關(guān)的事情。

⑥提高課堂上學生的參與率,、接受率,、鞏固率、運用率,，狠抓效果落實,。

⑦教師在傳授知識的同時對學生進行學法指導，發(fā)展學生的學習能力,。

布置作業(yè)必須有明確的目的性和針對性,，要適時適量，難易適中,，一般課堂作業(yè)的難易程度應以多數(shù)學生學習水平為基礎(chǔ),，讓大多數(shù)學生在課堂上能完成。作業(yè)布置要重視對學生預習,、復習的指導和檢查,。教師必須及時檢查和批改學生的作業(yè)，要保持一定比例的面批,，日期要明確,。建立學生錯題檔案,，用好錯題本，做到作業(yè)有發(fā)必收,，有收必改,，有改必評，有錯必糾,。要采取切實有效的措施培養(yǎng)學生按時,、規(guī)范、獨立完成作業(yè)的良好習慣,。

課外輔導必須做到規(guī)范輔導要求,，強化分類推進，重視個別輔導,，精心實施,，講究實效。課外輔導要做到“五定”：定計劃,、定內(nèi)容,、定對象、定時間,、定地點,。

①學業(yè)類輔導重視加強對學困生的輔導，熱情關(guān)懷學困生,，細心分析其產(chǎn)生學習困難的原因,，幫助他們樹立信心。

②興趣特長類輔導重視加強學科競賽輔導,，激發(fā)學習潛能,，發(fā)展個性特長，力爭在各級各類競賽中取得好成績,。

3.常規(guī)檢查制度化

定期進行教學常規(guī)檢查,。堅持查課制度,，每天一查課,，并進行認真記錄，一周一匯總,。年級組,，教研組要定期檢查教案作業(yè)，并將檢查情況及時總結(jié)公示,，對較好的個人或小組進行表彰,，對較差的進行指導，跟蹤,，督促其改進,。

教學常規(guī)的檢查落實,，力圖實現(xiàn)四種轉(zhuǎn)變，提高教師自身素質(zhì),。即在備課上由重數(shù)量變?yōu)橹刭|(zhì)量,；在課堂教學上，由重時間觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹匦视^念,；在作業(yè)批改上,，由重批改質(zhì)量向跟蹤學生糾錯更正轉(zhuǎn)變；在輔導上,，變隨機性為系統(tǒng)性,，變教師被動為主動，培優(yōu)與補差相結(jié)合,。

（二）推進課改不動搖,，向課堂教學要效益。

課堂是完成教育教學內(nèi)容,、達到教育教學目標的主渠道,。課堂教學效益的高低直接關(guān)系到教育教學質(zhì)量的高低。所以我們要緊緊抓住改革課堂教學,、提高課堂教學效益不放松,，努力探索提高課堂教學效益的行之有效的方法和策略。

1.學習反思,，致力于轉(zhuǎn)變觀念

要組織教師積極參加各種教育教學研討活動,，使他們接受新的教育教學信息，不斷充實自己,。鼓勵一線教師積極把教學中亟待解決的問題提出來,，并選取最突出的問題作為研修主題。要鼓勵引導教師在實踐中反思,，在反思中改進,，在改進中提高。堅持集體備課,，群策群力,，重點研究：

①教師如何教出自己求知的體會，就是解決教什么的問題,。②備課,、上課如何從學生心理、需求,、可能,、認知水平、能力等出發(fā)，考慮學生需要進行講解,。即如何講到需要處,，講到要害處，講為所需,，講為所求,，最大限度的使講與學的吻合面更大一些。

2.大膽嘗試,，努力營造民主課堂

民主的課堂,，就是師生平等的課堂。

①教師要鼓勵學生發(fā)表自己的見解,。對那些觀點新穎,、與眾不同、有道理,、有思想的見解,，要給予肯定和表揚，即便學生見解不完善,，有錯誤,，也要予以激勵。要真正了解學生,，真正解決學生困惑,，就要充分放手，讓學生自己說,、自己解,、自己評，因勢利導,，讓學生得到收益,。

②教師要將評判權(quán)交給學生。對有爭議,、模糊不清,、易錯易混的問題，讓學生相互之間辯論,、評判,。學生的觀點只要能自圓其說，哪怕有一點可取之處,，都是有益的,。教師只做參與者,，決不能以先知先覺的姿態(tài)指明解題方向,。③多組織學生進行討論。不論哪種課型,，都要力爭每節(jié)課都設(shè)計1～2個可供學生討論的問題,，讓學生在討論中學習,，在討論中啟迪，在討論中感悟,，在討論中掌握,，在討論中加深理解和靈活運用。

3.優(yōu)化課型,，鼓勵闖出路子

新授課,、復習課、講評課是教學中的三種主要課型,，要引導教師積極優(yōu)化課型,。新授課要求：

①盡可能的將新知識的產(chǎn)生過程模擬成問題的探究過程；

②至少提出一個有價值,、有思維量的問題,，組織學生討論，充分發(fā)表見解,；

③善于表揚,、鼓勵，善于包容錯誤,，善于組織討論,，善于引導發(fā)現(xiàn)、提出問題,。復習課要做到：

①至少有一個題目組織學生討論,、解決；

②至少有一個題目進行變式訓練,；

③必須給學生留有充足的思考時間,；

④必須有一條明確的主線；

⑤必須有規(guī)律性強的總結(jié)性語言,。講評課要做到：

①至少有一個題目組織學生尋錯和自我糾錯,；

②至少選擇一個題目進行變式鞏固；

③至少歸納一類題目進行講評,；

④講評要有重點評不要泛泛評,，要讓學生互評不要教師包攬評。

（三）建設(shè)團隊不懈怠,，向管理隊伍要素質(zhì),。

沒有一個優(yōu)秀的團隊，所有的一切都無從談起,。一支能獨擋一面,、勇于創(chuàng)新、團結(jié)合作的管理隊伍是學校形成強大戰(zhàn)斗力，保持良好發(fā)展態(tài)勢的關(guān)鍵,。從學生管理來說,，主要依靠班主任隊伍；從各科教學管理來說,，主要依靠學科組長隊伍,。一個好的班主任就是一個好班，一個好的學科組長就能帶動一個學科,。班主任隊伍和學科組長隊伍是教師隊伍中的兩支中堅力量,，抓好這兩支隊伍，也就抓住了教師隊伍建設(shè)的牛鼻子,，可以以點帶面,，推動師資隊伍建設(shè)。

各年級組要明確引導班主任把班風,、學風建設(shè)作為班級工作的重點,。在兩風建設(shè)中，要以“紀律”為基礎(chǔ),，以“思想”為根本,。思想工作要滲透班主任個人對自我生活、自我價值與時代精神的思考,。班主任應身體力行,，身先士卒，做學生的表率,，做任課教師的表率,。年級組要重點培養(yǎng)一批年輕、優(yōu)秀,、骨干,、特色班主任。

各年級要給學科組長壓擔放權(quán),，明確權(quán)責并獎懲鼓勵,，在充分發(fā)揮學科組長作用的同時，又要提高學科組長的素質(zhì),。各學科的教學規(guī)劃,、學科考核評價、教學常規(guī)管理,、學科教研策劃等具體工作要大膽交由學科組長負責,。要抓住機會，送學科組長外出觀摩,、培訓,、教研,。要引領(lǐng)學科組長不斷加強個人的素養(yǎng)建設(shè)和組織能力建設(shè)，使其充分發(fā)揮領(lǐng)航作用,，帶領(lǐng)全組成員群策群力，提升學科建設(shè),。

要建設(shè)好一支懂管理,、善管理的班主任隊伍和敢領(lǐng)導、會教研的學科組長,，一是要進一步完善聘任,、使用、培養(yǎng)的一套行之有效的獎懲機制,，要堅持在教師專業(yè)技術(shù)職務評聘,、評優(yōu)等方面對班主任和學科組長實行政策傾斜；二是形成并堅持經(jīng)驗交流機制,，要定期召開班主任,、學科組長經(jīng)驗交流會，加強經(jīng)驗交流,，推動兩支隊伍的建設(shè),。

（四）改革評價不虛空，向綜合評價要動力,。

與深化教學改革相適應,，為提高教學質(zhì)量，教學評價工作在制度化,、規(guī)范化的同時,，也要進行相應的改革。在評價的功能上,，要由傳統(tǒng)評價過分注重管理導向轉(zhuǎn)向注重教師的發(fā)展,，提倡教學的發(fā)展性評價。課堂教學評價的目的不再是單純地評判教師教學目標的達成情況和教師課堂教學的優(yōu)劣,，而是期望通過評價來改進教學,，提高課堂教學的質(zhì)量，提升教師的改革動力,，促進教師的成長,。評價項目要明確、具體,；評價方法要科學,、簡便，具有可操作性,；

要綜合性地對教師工作進行評價,。

1,、過程和結(jié)果相結(jié)合,每學期對全體教職工實行量化考核。平時加強記載,，檢查的數(shù)據(jù)材料作為量化考核的直接依據(jù),。如教案、作業(yè),、上課,、教研例會、公開課,、聽課活動的記載等,，這是過程管理的體現(xiàn)，通過評分細則的量化也作用于結(jié)果,，構(gòu)成結(jié)果管理體制的一部分,，這有利于提高過程管理的價值和信度。

2,、突出特點和全面衡量相結(jié)合,對教師的工作要從多角度多方位進行評價,。如對教學效果突出的教師和教研成效顯著的教師，要分別給予鼓勵,。而每學期的量化考核,，要綜合教師在思想表現(xiàn)、常規(guī)教學,、教育科研,、繼續(xù)教育、學生評教等方面的工作進行全面完整的評判,然后確定等級,。

3,、嘗試用動態(tài)的發(fā)展的相對比較的觀點和方法來評價教師的教學業(yè)績，力求做到注重起點差異,，注重提高幅度,，注重教學工作的方式方法等。

（五）信息技術(shù)不落伍,，向教育技術(shù)要特色,。

加強電教工作，為全面提高教育教學質(zhì)量保駕護航,，并創(chuàng)出特色,。

1.加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓工作，提高教師業(yè)務水平與能力,。利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行教育教學工作,，能在日常工作中充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高自己的工作效率與工作質(zhì)量。

2.積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究,，提升現(xiàn)代教育技術(shù)科研力度,。加強全體教師的教科研意識,，同時不斷提高教師的科研素質(zhì)，運用先進的科研思想指導教師做好信息技術(shù)與本學科的有機整合工作,。

3.加強學校資源庫的建設(shè)工作,，搞好每學期電子教案與案例的收集、自制課件的評比工作,，做好現(xiàn)代遠程教育資源的接收與整理工作,，不斷積累校本資源，做好學校視頻,、課件資源庫的開發(fā),、應用,、管理,，使我校的信息化校園建設(shè)更具特色。

（六）學籍管理不拖沓,，向?qū)W籍登記要規(guī)范,。

1.加強學習，提高認識,。抓好學籍管理工作,，依法治學，保證學生協(xié)調(diào),、穩(wěn)定,、均衡發(fā)展。

2.嚴格按照規(guī)定,，做好轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入、休學,、復學等有關(guān)登記工作,。

3.做好學籍檔案管理，使其達到規(guī)范化,、科學化,、信息化。

教導處的工作計劃 教導處學期工作計劃篇二

以縣教研室工作要點為指導,，在學校工作計劃的引領(lǐng)下,，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導,，以提高課堂教學質(zhì)量為重點,，認真探索和研究新的教學方式和方法；扎實開展校本研究,，全面提高教師的綜合教育素質(zhì),；強化教導處研究,、指導和服務功能，在務實中求創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中求發(fā)展,，落實精、細,、化管理,，前瞻、規(guī)范,、細化教導處工作,。

一個中心：以提高教學質(zhì)量為中心，促進教學質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展,。

兩個提高：提高校本培訓實效性,；提高德育工作的實效性。

三個加強：加強少先隊陣地建設(shè),；加強教學常規(guī)的規(guī)范管理,；加強教學質(zhì)量的過程監(jiān)控。

三,、具體措施：

（一）抓實抓細德育工作,，師德與學生品德并進。

1,、加強師德建設(shè),。開展以“教書育人、為人師表,、敬業(yè)愛生,、樂于奉獻”為核心的師德教育,組織教師學習市、縣基礎(chǔ)教育工作會議精神,，學習新《義務教育法》,、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學教師日常行為規(guī)法》,、教育系統(tǒng)“八條禁令”等。使每一位教師認清形勢,，明確責任,。通過優(yōu)秀教師講述自己的工作經(jīng)歷、“師德標兵”評選活動,，用身邊的事跡教育人,，用身邊的事跡感染人，引導教師愛崗敬業(yè),，為人師表,，教書育人,。

2、加強班主任工作指導,，會定期召開德育工作會議,，以專題講座、研討交流等方式,，不斷提高班主任工作的藝術(shù)性和實效性,。同時要求每位班主任保質(zhì)保量上好每一節(jié)班隊課和晨會課。

3,、配合校長室做好一日常規(guī)考評工作,，真正抓實紀律和衛(wèi)生工作，為學生的健康成長提供一個潔凈和安靜的良好氛圍,。

4,、繼續(xù)強化少先隊的陣地建設(shè)，力爭在規(guī)范性和紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破,，能將觸角深入學生的學習生活,，讓學生喜歡,，并真正產(chǎn)生作用與效應,。

5、本學期的家長學校,，在活動內(nèi)容和方式上,，將繼續(xù)進行新的嘗試，如：針對同一年級不同層次學生開展家長學?；顒?；進行一些問卷調(diào)查等，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的,。

6,、規(guī)范教師的辦公行為，配合校長室做好“辦公室工作考核”,，讓辦公室也成為提高教育教學水平的重要陣地,。

（二）完善常規(guī)工作管理，提高教育教學質(zhì)量,。

以服務和管理為宗旨,，以質(zhì)量和效益為核心，進一步規(guī)范和健全教學常規(guī)管理制度,，梳理教學常規(guī)管理流程,。逐步建立良性的符合校情的促進教師發(fā)展的教學質(zhì)量評估體系。

1,、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃,，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量,，切實減輕學生的學習負擔。

2,、全面落實教學工作“十字”方針,。即：備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學要“活”，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“嚴”，輔導要“細”,，負擔要“輕”,，質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),。

3,、加強教學工作過程管理，抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,，對教師的備課,、上課、作業(yè)布置和批改和提優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度,，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時反饋，及時督促改進,，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高,。

4、完善教學質(zhì)量監(jiān)控機制,，繼續(xù)認真做好各學科的質(zhì)量調(diào)研,。各年級不定期舉行單項性和綜合性的教學質(zhì)量調(diào)研抽測，力求各學科合格率達到98%,。同時對調(diào)研情況進行質(zhì)量分析并及時反饋通報,，反思教學過程中存在的問題，查漏補缺,，找原因訂措施,，達成目標，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。在抓教學質(zhì)量的同時我們既要看過程,，也要看結(jié)果。全體教師應齊抓共管，形成合力,，互相協(xié)作,。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流,，虛心學習他人的經(jīng)驗,，取長補短，共同進步,，做到資源共享,，成果共享，榮辱共享,。

5,、各科教師在開展教學活動的基礎(chǔ)上，著力抓好補差工作,，努力不使任何一個學生掉隊,。

6、繼續(xù)作好《閱讀》校本課程和綜合實踐活動的研究,。指導教師要引導學生從生活和社區(qū)中去尋找,、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題，確立若干個“主題”,，然后有計劃地組織學生開展調(diào)查,、觀察、上網(wǎng),、實驗,、咨詢等綜合實踐活動,，使學生增強探究和創(chuàng)新意識,，學習科學研究地方法。同時要認真做好綜合實踐活動的成果的搜集和整理工作,。

7,、發(fā)展學生特長，加強音,、體,、美等特長教學?？迫谓M教師除了在課堂上完成學科課程所規(guī)定的教學任務以外,，還要在各個學科的特色建設(shè)上用心思、花精力,。做好田徑隊,、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組等的常規(guī)訓練工作。選好學員,、制定計劃,，填好手冊，收集積累原始材料,。

8．加強體育衛(wèi)生管理,，進一步強化“健康體育”的思想，以廣播操為突破口,，以運動會為載體,，不斷推進群眾性體育活動。運動隊要科學訓練,，爭取在各項比中有新突破,。繼續(xù)做好《體育與健康》達標測試工作。

9．配合校長室組織好“六一”文體活動周,、田徑運動會等系列大型活動,。

10．嚴格學籍管理。逐步健全學籍管理制度,。學生轉(zhuǎn)學,、借讀、休學,、復學嚴格按省,、市文件精神辦理，學籍表格要填寫準確,，建檔完整,，分類科學，逐步實施學籍管理的網(wǎng)絡(luò)化,。

（三）完善校本培訓體系,，提升教師綜合素質(zhì)。

以校本培訓為載體,，積極推進校本培訓,，探索促進教師發(fā)展的校本教研運行機制，有層次,、穩(wěn)固的提升教師的教學理論水平和業(yè)務能力,。

1、加強教研組管理,。各教研組要依據(jù)教科室的要求,，扎實開展集中業(yè)務學習，重在正常開展活動,，營造濃厚的教研氣氛,，內(nèi)容要形成專題化、系列化。每周三,、周四下午4：20---5：20分別為語,、數(shù)、英業(yè)務活動時間,，活動要做到“五有”：有安排表,，有主持人，有考勤,，有交流,，有活動記錄。同時要使用好《教研組工作計劃》,，做好資料積累工作,，認真總結(jié)經(jīng)驗，力求形成特色,。

2,、切實加強圖書室、電教材料管理,，充分發(fā)揮其功能,，努力為“新課改”提供充足的課程資源。充分發(fā)揮中心校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢,，把網(wǎng)絡(luò)教研為落實校本教研的重要途徑之一,。以信息化建設(shè)為抓手，強化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,，進一步濃郁學校的學習氛圍,，建構(gòu)學習型校園。

3,、加強隨堂聽課的力度,，校長室、教導處對每位教師至少進行1—2次隨堂聽課,，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。本學期要求教師聽課不少于20節(jié),。

4、配合校長室組織好公開教研活動,，展示我校新課程改革以來所取得的成果,。

5、組織好我校繼續(xù)教育培訓活動,，在優(yōu)化課程的設(shè)置的同時,，強化信息反饋，使培訓的內(nèi)容和方式更符合廣大一線教師的需求。

6,、規(guī)范學校課題管理,。新申報的兩個課題要按照課題研究方案和本學期的課題研究計劃，認真開展好各項活動,，通過學術(shù)沙龍的形式,，進行交流和研討。

附：工作行事歷

二~三月分：

1,、及時做好課表的調(diào)整工作,，各班按表（課表、作息時間表,、課外活動輪流表）正常上課,。

2、各教研組（語文,、數(shù)學,、英語）、年級組制定活動計劃（包括集體備課安排）,，并正常開展活動,。

3、各教師制定各科教學計劃,。教導處分管主任檢查并做小結(jié)反思,。

4、落實好“每周一課”活動,，并正常開展活動,。

5、組建興趣小組,，并正常開展活動,。

6、教學常規(guī)檢查,，教導處分管主任檢查并做小結(jié)反思,。

7、做好“教海探航”教學設(shè)計的征集工作,。

8,、教育教學專題講座。

四月

1,、繼續(xù)開展隨堂課,、年級組教研課、每周一課,、集體備課等校本培訓活動,。

2,、教學常規(guī)檢查，教導處分管主任檢查并做小結(jié)反思,。

3,、組織年級組數(shù)學競賽。

4,、優(yōu)秀教育教學日記征集評比,。

5、青年教師教學基本功（說課）考核,。

6,、教育教學專題講座。

五月

1,、繼續(xù)開展隨堂課,、年級組教研課、每周一課,、集體備課等校本培訓活動,。

2、對學生的作業(yè)進行調(diào)研,，教導處分管主任檢查并做小結(jié)反思,。

3、組織優(yōu)秀作業(yè)展覽,。

4,、教學常規(guī)檢查，教導處分管主任檢查并做小結(jié)反思,。

六~七月份：

1,、繼續(xù)開展隨堂課、年級組教研課,、每周一課,、集體備課等校本培訓活動。

2,、對教師的備課進行第二次調(diào)研,，教導處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

3,、組織讀書評比活動,，評比出“古詩文背誦大王”、“讀書小狀元”,、“小作家”若干名,，學校進行表彰。

4,、召開畢業(yè)班復習工作會議,。

5、教導處對全體教師的聽課情況進行調(diào)研,，并做小結(jié),。

6、做好畢業(yè)班學生情況登記工作,，安排好畢業(yè)考試,。

7、各年級制定期末復習計劃,，組織1-5年級期末質(zhì)量調(diào)研及質(zhì)量分析,。

8、教導處,、教研組（語文,、數(shù)學、英語）,、年級組完成工作總結(jié),。

9、做好對教師的考核工作,。

教導處的工作計劃 教導處學期工作計劃篇三

以新課程理念為指導,，在全面實施新課程的過程中，深入研究課堂教學,，加大教研,、教改的力度；繼續(xù)深入開展主題化系列教研活動,，以“教學大比武”為契機,，著力于教師業(yè)務水平的提高；抓好教研組建設(shè),，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng),，努力提高我街道教師的整體素質(zhì)，提高教學質(zhì)量,；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，努力尋找平衡點，在全面實施新課程的同時,，加強教學質(zhì)量的檢查,、分析和管理力度；加強學校,、家庭的聯(lián)系,，辦好新一期家長學校。

新課程改革實施

學科教研組建設(shè)

青年教師培養(yǎng)

教學質(zhì)量管理

（一）以課改為重點,，切實提高教研工作實效,。

1,、繼續(xù)深入學習、解讀并實踐新課程,，切實有效地搞好課改工作,。組織教師通過各種形式的培訓、學習,，盡快進入角色,，以適應課改的需要。全體教師要形成“一切改革,，最終發(fā)生在課堂上”的共識,，把課改的先進理念轉(zhuǎn)化為教育行為，以提高課堂教學效率,，優(yōu)化課堂教學,。

2、語文,、數(shù)學,、英語等各學科教研組要組織好“經(jīng)常化,、系列化,、主題化”的教研活動，提高教研活動的質(zhì)量,。針對上學期教研活動開始流于形式的缺點,，要求各學科教研組結(jié)合本學科定出操作性較強的教研主題，真正做到人人參與,，提高校本教研的質(zhì)量,。同時加強管理，要求各學科要有教研活動的計劃,、活動記錄和教學反思,、總結(jié)材料等，以迎接教研室的調(diào)研檢查,。

（二）規(guī)范教學常規(guī)管理,，提高課堂教學水平，提高教學質(zhì)量,。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，全體教師要按課表認真上好每節(jié)課,，不擅自調(diào)課,。要加強學科之間的綜合化學習，創(chuàng)造性地使用教材,，整合各學科資源,。

2,、加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)批改,、訂正,、輔導等教師的教學行為，為提高教學質(zhì)量提供強而有力的保障,。

3,、認真分析上半年小學畢業(yè)考及上學期期末考試，積極探索提高教學質(zhì)量的途徑和方法,，著重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，面向全體學生，做好培優(yōu)促中補差工作,，全面提高教學質(zhì)量,。

4、做好期末教學質(zhì)量的抽測工作,。

（三）加強師資隊伍建設(shè),，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

1,、著力培養(yǎng)青年教師,，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作,，給他們提供學習和展示自己的舞臺,，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次,，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務指導,、培訓工作，學期末進行考核,。

2,、倡導“研究興課”，多學習,、多反思,。本學期設(shè)立校聽課周活動，使每一位青年教師在聽課周里進行課堂教學展示,。通過聽課周活動,，促使教師多反思、常學習,、常探討,，彼此了解,。

3、開展教學論文評比活動,。

（四）開展活動,，抓競賽，全面提高學生素質(zhì),。

1,、重視學科競賽活動。本學期學科競賽以“面向全體,、培養(yǎng)尖子,、以點帶面”為原則鋪開。一二三年級進行口算測試,、四五六年級進行計算測試,，一年級拼音測試，二至六年級進行朗讀競賽兼抽測,。

2,、各相關(guān)教師要組織好競賽前的輔導，各相關(guān)教研組要精心設(shè)計測試題目,，協(xié)助教導處,，認真組織比賽，以促進學生良好素質(zhì)的提高,。

3,、認真開展好假日活動，培養(yǎng)學生的特長,，發(fā)展學生的個性,。

教導處的工作計劃 教導處學期工作計劃篇四

本學期，我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心,，以課堂教學,、教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學理念,，加強教育教學研究,，切實提高教師的業(yè)務水平平，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

（一）重視師資隊伍建設(shè)

教學成敗的關(guān)鍵在于教師,，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師,，因此,，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

1,、落實“藍青工程”,，做好新教師的在崗培訓工作。學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機會,，提供廣闊的學習空間,，使新教師盡快適應教學工作。

2,、結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作,，創(chuàng)造機易天天資源網(wǎng)會給他們壓任務，讓他們挑擔子,，使他們在工作中得到鍛煉,，提高能力，在輔導區(qū),、北塘區(qū)脫穎而出。

3,、鼓勵并督促教師注重理論學習,，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄（5000字以上）,，并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課,，每學期聽本校的課不少于10節(jié)。

4,、組織教師學習并實施區(qū)教學常規(guī)和評價標準,。

5、本學期的學習主要以校本教研為主,，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,，構(gòu)建學習型組織，形成規(guī)范化,、制度化的學習時間,、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質(zhì),。

6,、積極組織教師參加省,、市,、區(qū)各學科的論文,、案例等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高,。

（二）立足課堂,，深化教學改革

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育,，全面提高學生素質(zhì)的主攻方向,。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀,，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,，如結(jié)合一人一課，年級組聽課,，學科組聽課,、評課等活動，加強教學研究,，提高教師的上課,、評課能力，提高每一堂課的效益,。

1,、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材,，吃透教材,，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智,，互相取長補短,，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

2,、強化聽課,。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平,，提高教學質(zhì)量,。

3、改革校本教研,。為了使校本教研有足夠的時間,，取得更好的效果，規(guī)定雙周二,、周三,、周四下午分別為數(shù)學、語文,、英語教研組活動的時間,。（具體活動安排見校本教研計劃）

（三）加強教學常規(guī)管理

全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識,，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，努力做到“開齊、上足,、教好”,，促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核,，仍堅持每月考核檢查制度,。

1、抓好“五認真”,。特別是學生作業(yè)的布置與批改,，要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高,，難易搭配,，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級起就要加強數(shù)學思維訓練,，根據(jù)學生的實際情況和教學內(nèi)容,，堅持每天做1—2道開放題，開闊學生的思路,，提高他們的解題能力,，作業(yè)的批改要做到及時，認真,、細致、規(guī)范,，并及時分析反思,，適時地采取補救措施，大面積提高教學質(zhì)量,。

2,、重視低年級學生的學習常規(guī)訓練與檢查，從小培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

3,、加強年級組學科組建設(shè)，正常教研活動,，并建立考核制度,。

（四）組織各種活動，培養(yǎng)學生素質(zhì)

1,、在推普周,，中高年級開展“啄木鳥在行動”活動，各班以小隊為單位,，到附近商店,、街道、新村等尋找不規(guī)范文字，并勸說改正,。

2,、各班結(jié)合隊活動開展朗誦、演講,、講故事等比賽,，豐富學生生活，培養(yǎng)學生能力,，學校將在十月份舉行班級朗誦比賽,。

3、各年級繼續(xù)抓好古詩文背誦,、默寫,、語文書寫等工作，教導處將定期組織學生進行語文書寫比賽,，并將派出優(yōu)秀學生參加區(qū)比賽,。

低年級：鉛筆字中高年級：鋼筆字

（五）以科學發(fā)展觀為指導，提高教學質(zhì)量

科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵為：

一是堅持以人為本,，從學校教學來說,，就是要以學生的發(fā)展為本；

二是堅持全面發(fā)展,，要將根據(jù)素質(zhì)教育要求開設(shè)的各門學科開齊上足上好,，促使學生德、智,、體,、美、勞五育和諧發(fā)展,；

三是堅持協(xié)調(diào)發(fā)展,，要統(tǒng)籌兼顧各個年級、各門學科,；

四是堅持可持續(xù)發(fā)展,，確立可持續(xù)發(fā)展的倫理觀，培養(yǎng)學生良好的學習習慣與學習能力,。

以科學發(fā)展觀為指導提高教學質(zhì)量要克服重主要學科,，輕其它學科；重高負擔大題量訓練,、輕保護學生身心健康,；重課外補缺補漏，輕提高課堂教學效率的現(xiàn)象,。

1,、組織全校教師撰寫提高課堂教學效益,、教學經(jīng)驗的文章，并組織交流學習,，推廣行之有效的管理教學,，優(yōu)化教學的做法。

2,、加強個別指導,。學校領(lǐng)導、骨干教師要深入課堂進行跟蹤聽課,，和老師共同分析教學中存在的問題,，共同探討提高課堂效益的辦法。

3,、堅持并完善常態(tài)下的教學研討活動,，教師之間加強討論，及時發(fā)現(xiàn),，研究教學中的問題,，共同尋找解決對策，從而提高教學質(zhì)量,。

4,、組織輔導區(qū)一、二,、六年級教研活動,，請各校備課教師作教材分析和教法指導，各校教師在教學中對教案的使用要樂于鉆研,，善于分析,，勤于積累，按規(guī)定及時寫好教后心得,。

教導處的工作計劃 教導處學期工作計劃篇五

為了緊跟xx教育發(fā)展的發(fā)展步伐，結(jié)合xx小學校上期折射出來的突出性問題,，在認真研讀學校工作計劃的基礎(chǔ)上特擬定本年度工作計劃：

根據(jù)鎮(zhèn)教育辦公室開學工作指導意見,，立足于我校教育發(fā)展的實際，努力推進教育教學的精細管理,，強化校園文化建設(shè),；切實推進有效教學工作，強化過程管理,，優(yōu)化課堂教學效果,，提高教育教學質(zhì)量；充分推進“xx”特色教育實施,，促進學校均衡發(fā)展,，努力構(gòu)建書香校園,、平安校園。

我?，F(xiàn)有教師12人,，其中女教師3人。教師們教學經(jīng)驗豐富,，責任心較強,。領(lǐng)導與職工關(guān)系和諧，在工作中團結(jié)友愛,，互相幫助,。思想健康，政治覺悟高,。教師們深知要想小巖夾縫中求生,，必須超常付出干出成效取信老百姓才是出路之道。所以本期里,，學生輟學率為0,，因家庭特殊原因轉(zhuǎn)出的有1人，因不滿教師教學不力而轉(zhuǎn)學的（或責任心不強）為零,。從其他學校轉(zhuǎn)到我校就讀的達4人,。本期現(xiàn)有學生共計225人。

1,、做好20xx年“控輟保學”月的宣傳工作,，力爭鞏固率達100%。

2,、教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化,，將常規(guī)細節(jié)落到實處；

3,、抓好教學質(zhì)量監(jiān)控工作,，使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高；

4,、抓好畢業(yè)班工作,。

5、強化習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。加強辦學特色建設(shè)，提升辦學特色建設(shè)水平,，彰顯學校個性,。

6、豐富學生活動,，培養(yǎng)學生個性特長,，積極推進“xx”素質(zhì)教育,。

7、加強教師的培訓學習,，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì),。確保“xx”規(guī)劃培訓規(guī)劃順利開展,。

8,、繼續(xù)做好在學科教學中滲透法制、安全,、思想品德教育,。

9、加強教學研究,，探索教學新思路好方法,。觀摩學習教研教改。

（一）以提高教學質(zhì)量為中心,，加強教學流程管理,。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,，按計劃開齊,、開足各個學科課程。加強課堂研究,，從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,，大面積提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展,。

2,、要嚴格地抓好教學常規(guī)流程管理，要求教師堂堂,，節(jié)節(jié)有教案,。做好教學工作常規(guī)檢查和隨機抽查，并有及時做好記錄和反饋小結(jié),。

3,、優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量,，要效益。充分利用我校的學科帶頭教師和骨干教師進行探討新課程的教學新特點,。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上,，從而提高課堂教學效益。

4,、加強作業(yè)批改及學困生的輔導工作,。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,，要求作業(yè)內(nèi)容精當有效，批改及時,，做到點批,、面批、互批相結(jié)合,，教師要及時總結(jié),、糾錯，及時點評,，并要有激勵性評語,，以指導整體教學。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強對學困生的課外輔導工作,。堅持個別輔導與指導自學為主的原則,。結(jié)合學生實際，輔導內(nèi)容要具體,、有目的,、有對象、有效果,，在解題能力上,，要特別重視和加強學困生、學優(yōu)生的差異性輔導,。讓學生愛學,、會學、樂學,，使學生掌握舉一反三,、靈活轉(zhuǎn)換的學習方法。

5,、建立質(zhì)量監(jiān)控制度,，有效提高教學質(zhì)量。畢業(yè)班的月考,，其他班級的單元測試,。教導處將根據(jù)考試情況每月都將對部分年級、部分學科,、部分班級進行跟蹤監(jiān)控,。

（二）深入課堂教學改革，打造高效課堂,。

教師要研究新課程下的課堂教學,，重點是正確把握三維教學目標、注重優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)學生學習方式的多元化等,，提倡“堂堂清,、天天清,、單元清”，夯實基礎(chǔ),。每位教師都要抓住優(yōu)質(zhì)資源開發(fā)的契機,，積極參加教師繼續(xù)教育和業(yè)務學習，努力探索新的教學模式提高每一節(jié)課的質(zhì)量,，及時對所上的課進行教后分析和反思,。本學期教導處除了組織教活動，聽取教師的各類公開課外,，將加大隨堂聽課力度,，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息,，認真評課,、及時指導。

（三）加強校本研修,，促進教師的專業(yè)成長,。

1、各教研組要圍繞繼續(xù)教育中的教師如何備課,、上課說課作為學科教研活動主題,，扎扎實實地開展每一次的教研活動。教研活動形式多樣,，全員參與,，定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定負責人，每次活動組長都要做好活動的詳細記錄,，并交教務處檢查,。教研活動要針對各組實際情況，以聽課,、評課,、以及業(yè)務學習為主，創(chuàng)造性地開展工作,，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務,、探究教學、傳遞信息,、提高能力的重要陣地,。

2、本學期要以我鎮(zhèn)大力開展“高效課堂”觀摩課教研活動為契機，展示我校師生風采,，教師要做好做細自身工作，為我校爭光,。

3,、人人要上研討課。青年教師要上展示匯報課,，骨干教師要上示范課,。每位教師結(jié)合優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)上一節(jié)公開課，并進行聽課,、評課,、研討；把提高教師上課和評課水平落到實處,，帶動全體教師迅速成長,，在此基礎(chǔ)上，教務處將全力抓好校級課堂教學格次評定活動,、選拔和推薦優(yōu)秀教師,，進一步培養(yǎng)我校的骨干教師。各個教研組,、備課組要充分發(fā)揮“教研”職能,。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容,、方式,、時間、地點,，并扎扎實實地開展活動,。通過“探究式的課堂實踐”和“專題式的學習討論”等促進教師之間的互動。組內(nèi)的教學研討活動要做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與集體備課結(jié)合,，個體實踐與集體評課結(jié)合,，個體反思與集體研討結(jié)合，努力提高教學研討的針對性和實效性,。教導處平時加強對教研組活動不定期的抽查,，推動教研組工作的正常化,、規(guī)范化,、講實效。

（四）認真抓好畢業(yè)班教學工作以及期末縣局質(zhì)量監(jiān)測抽考

教學質(zhì)量是一個學校的立足之本,，而畢業(yè)班和抽考的教學質(zhì)量更是學校的窗口,，是學校教學質(zhì)量的終端顯示。可以說教學質(zhì)量就是一個學校的形象,，就是一個學校的品牌,，因此我們要旗幟鮮明地抓好教學質(zhì)量。教師在教學中要更多地傾注自己的心血與智慧,，在提高學生整體水平的同時努力提高各科合格率和優(yōu)秀率,。本學期，我們要從“抓兩頭,，重中間”入手,，以課堂教學為依托，分層輔導,，使優(yōu)秀生更加特色,，使后進生找到信心，更要使中間的同學找學習方法,，實現(xiàn)突破,。“抓習慣,，重課外”,，抓好學生的學習與行為習慣，培養(yǎng)學生課外閱讀能力,，拓寬學生知識面,。同時，還將進一步加強家校溝通,，定期與家長多渠道聯(lián)系,，對出現(xiàn)的問題及時與學生家長交流，爭取家長的支持和配合,，共同提高教育教學質(zhì)量,，爭取在本期的測試中比上年本不錯的成績更進一步。

（五）加大教師培養(yǎng)力度,，形成我校骨干教師隊伍梯隊,。

1、利用外出聽課,、學習的機會,，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗,?！罢堖M來，走出去”,，多渠道提高教師的課堂教學水平,。

2,、進一步加強對青年教師、骨干教師的培養(yǎng),，通過教學能手引路,、高級教師指導等，切實提高他們的理論水平和業(yè)務能力,，盡快把他們培養(yǎng)成學校學科教學帶頭人,、教學能手。

3,、積極組織教師參加縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學科的論文,、案例,、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高,。

（六）切實開展各項活動，發(fā)展學生個性特長,。

1,、積極開展活動，不斷開辟第二課堂,。為營造良好的育人環(huán)境,，搭建學生健康成長的平臺，拓寬學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)渠道,。通過各項活動的開展,，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的參與意識,、實踐能力和創(chuàng)新能力,，使學生的個性特長得以充分發(fā)揮，增長知識,，陶冶情操,，使活動真正成為展現(xiàn)學生自我的第二課堂，成為學生的精神家園,。

2,、積極參加縣級舉辦的語、數(shù)單項競賽,。為了進一步促進學生能力發(fā)展,，把良好學習習慣養(yǎng)成教育落在實處，及時反饋與評價良好習慣培養(yǎng)成果,，提高教育教學有效性,。

3,、倡導學生在課外積極參加有益的社會實踐活動。

（七）建設(shè)學困生精準檔案,，施行校長親自牽頭,，對口幫扶，幫助學困生走出學習困境,。首先是班科教師認真研究,、認真分析本班學生學習情況，精心篩選,，確立精準突出性問題學困生對象,。其次是組織分工，根據(jù)學困生家庭的分布情況分片進行家訪,，調(diào)查了解學困生的困境關(guān)鍵所在,。第三是采取有效措施，對學困生進行對口幫扶,，幫扶教師要做好記錄,，認真觀察學困生取得的進步，建立好學困生檔案,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,。

（八）關(guān)愛留守兒童，定期上好留守兒童心理健康輔導課,。讓他們不再孤獨,，獲得“大家庭”學校的溫暖，增強自信心,，獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣,，熱愛學習，快樂成長,。進一步完善此項工作,。

教導處的工作計劃 教導處學期工作計劃篇六

上學期工作的方向是：以可持續(xù)發(fā)展觀指導教育教學工作實踐，注重教育教學的'內(nèi)涵化發(fā)展,。進一步踐行我?！暗掠I(lǐng)先，全面發(fā)展,，張揚個性”的教育理念,。遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，將德育,、智育,、體育、美育等工作有機統(tǒng)一在教育教學活動中,。注重培養(yǎng)學生獨立思考能力,、創(chuàng)新能力和實踐能力,，注重學生的體魄鍛煉和身心健康，促進學生全面發(fā)展,。為把我校創(chuàng)建成有特色的區(qū)先進學校而努力,。

上學期兩校合并整合，為學校的進一步壯大發(fā)展打下基礎(chǔ),。經(jīng)過全體師生的共同努力,，東西兩校區(qū)的優(yōu)勢互補，進一步促進提升學校的教育教學水平,。

把立德樹人作為學校教育的根本內(nèi)容,，按照教育局“善學習、會運動,、懂禮儀,、惹人愛”十二字學生培養(yǎng)目標，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,，以“尊重別人”及“責任心培養(yǎng)”作為抓手，培養(yǎng)學生良好的道德,、行為習慣,，促進學生身心健康、和諧發(fā)展,；將德育,、智育、體育,、美育等工作有機統(tǒng)一在教育教學活動中,，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,，注重學生的體魄鍛煉和身心健康,，促進學生全面發(fā)展。

1,、結(jié)合我校實際情況,，加強相關(guān)教育理論學習，樹立正確的教育觀,、人才觀,、質(zhì)量觀及效益觀。

2,、積極開展理論指導下的課堂教學實踐,，審視課堂教學行為，立足于學生自身學習規(guī)律,，不斷改進教學方法,。以學生在課堂學習過程中的認知能力水平是否發(fā)展為標準,，積極引導學生形成自主學習的能力。

3,、在加強學科課程意識及把握學科課程標準的前提下實施有針對性的課堂教學,，促進提高課堂教學效益。

4,、繼續(xù)把激發(fā)學生學習興趣,，培養(yǎng)學生良好學習習慣作為日常工作重要內(nèi)容，結(jié)合所教學科及自身特點,，不斷鞏固和發(fā)展行之有效的教育方法,。

5、加強對學生的觀察和研究,，加強對后進生的教育轉(zhuǎn)化及個別輔導工作,，使轉(zhuǎn)變后進學生的工作落實到實處；要重視對優(yōu)等生的個性化培養(yǎng),，努力開發(fā)每一個學生的特長和潛能,。

6、進一步樹立“盡心盡力做人和學習就是好學生”的觀念,，為每個學生的進步與成功創(chuàng)造條件,。

7、繼續(xù)加強教研組建設(shè),。以教研組教學研究活動為平臺,，以促進學生在學習過程中認知能力水平發(fā)展為目標，以教學環(huán)節(jié)的設(shè)計及教學方法手段的恰當運用為抓手,，積極開展以說課,、聽課、評課為主要形式的教研活動,。

8,、重視在學科教學中的德育滲透，本學期著重關(guān)注培養(yǎng)學生形成正確的價值觀,。

9,、樹立科研為教研服務，科研促進教研的意識,，積極開展教學科研工作,。

10、在“一切為了學生的發(fā)展,，為了教師的發(fā)展,，為了學校的發(fā)展”的目標引領(lǐng)下，加強團隊協(xié)作精神,。

1,、運用了解性,、檢查性和隨機性聽課，學生訪談,，家長問卷,，教育教學工作記載測評等方法，力求客觀地對教師進行工作考核,，及時與教師進行溝通,，把考核的過程作為激勵的過程。

2,、堅持班主任工作例會制度,，加強對新班主任的工作指導與幫助。

3,、發(fā)揚年級組的團隊合作精神,，進一步落實年級組長工作職責制度，堅持年級組長工作例會制度,，進一步加強年級組內(nèi)各項任務協(xié)調(diào)工作,，促進年級組各項教育教學工作的有序開展。

4,、以“民族精神教育”,、“生命教育”為主線，積極利用各類德育陣地,，培養(yǎng)學生積極向上的精神品質(zhì)；進一步鞏固和規(guī)范以培養(yǎng)學生良好學習習慣和行為習慣為重點的德育工作,；積極開展豐富多彩的校園文化活動形成以節(jié)慶活動為特點的我校德育工作特色,。

6、重點加強“品社”學科建設(shè),。將品社等學科的教學與學校的各項德育工作緊密結(jié)合,，逐步形成具有我校特色的，在區(qū)里具有一定影響力的重點學科,。

7,、落實學校心理健康教育工作，幫助學生樹立珍愛生命的觀念,，加強對問題學生的心理指導工作,。幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣和心理品質(zhì)。

8,、進一步加強衛(wèi)生健康教育工作,，積極開展衛(wèi)生專題教育，促進學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，促進學生健康成長,。

9,、繼續(xù)對學生進行行為規(guī)范訓練；進一步鞏固以班主任負責為主,，全校師生共同參與,，值日護導師生考核評比，及時反饋并糾正的機制,。

10,、以排球運動作為我校的“一校一品”特色，積極開展全校性的排球活動,，在全校培養(yǎng)學生對排球運動的興趣,，加強學校排球隊常規(guī)訓練，切實提高學校排球運動的水平,，積極營造“排球文化”氛圍,，爭取創(chuàng)建排球特色傳統(tǒng)學校。

11,、進一步加強學生課外興趣拓展活動的安排和指導工作,。根據(jù)現(xiàn)有情況，不斷調(diào)整工作思路,，探索更有效,、有趣、有益的活動形式,，擴大學生參與面,，使學生能經(jīng)常性地參與到學校的藝術(shù)、科技活動中,，逐步建立課外興趣拓展活動指導教師工作考核機制,，為學生的個性特長發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。

12,、以教研活動的有效性開展為工作核心,，加強教研組建設(shè)與管理。

1）進一步落實教研組工作的常規(guī)化,、制度化,。要重視教研活動的有效性，有的放矢地開展教研組活動,。按照《合格及優(yōu)秀教研組評選標準》,，開展教研組評優(yōu)工作。

2）繼續(xù)以學科課程標準為前提,，以教材為依據(jù),，制定本學期各學科各年級各教學單元教學目標（知識、能力及其他相關(guān)目標要求）。

3）教研組期初制定教研組工作計劃,，結(jié)合我校各學科及學生具體情況,，以對教材的把握為前提，以教學環(huán)節(jié)的設(shè)計及教學方法手段的恰當運用為抓手,，以引導培養(yǎng)學生形成自主學習能力為目標,，以提出進一步改進教學方法的對策為目的，做好按周編排的教研組活動日程安排,，有質(zhì)量地開展教研活動,。做好教研組活動記錄，期末作為個人及教研組工作考核依據(jù)之一,。

4）以教研組為單位,，把備課、說課,、聽課,、評課作為主要的活動形式，積極探討優(yōu)化教學過程的有效方法,。重視教學環(huán)節(jié)設(shè)計的針對性,，要有重點、難點,、過程以及教學方法手段的選擇,，精選練習設(shè)計，提高教學效率,。寫好有質(zhì)量的課后隨筆,，有理論依據(jù)，注重實例,。

教師應積極參加聽課,、評課活動。每位教師校內(nèi)聽課不少于六節(jié),，總量不少于十節(jié)。做好聽課筆記,。教研組長負責評課記錄,，輪流指定專人做好評課小結(jié)，期末交教導處,。教導處加強隨堂聽課,，按照聽課—查教案—評課—監(jiān)控—反饋—查課后隨筆這一模式來深化課堂教學管理。

5）提倡合理利用多媒體等先進的教學手段輔助課堂教學,，促進提高課堂教學效率,。積極開展教學資源（多媒體課件等）共享協(xié)調(diào)工作。

6）進一步鞏固教研組內(nèi)定期互查備課及學生作業(yè)制度,，互幫互學,，共同研究解決教學工作中的問題,，做好相應記錄。

7）積極參加各學科校內(nèi),、校外的教學研究培訓活動,。

13、切實減輕學生的學習負擔,，切實提高學生的學習效益,。合理安排課外學科輔導活動，有針對性地開展對學習困難學生的學習輔導以及對學有余力學生的培養(yǎng)提高工作,。

14,、加強教師自培工作，走教師專業(yè)化發(fā)展道路,，促進教師在相關(guān)理論學習的基礎(chǔ)上探索并形成具有自身特點的教學方法,。

15、進行品牌教師示范課活動,，發(fā)揮品牌教師的引領(lǐng)作用,。

16、開展教師課堂教學基本功比賽,，促進提高教師課堂教學技能,。

17、繼續(xù)加強教學流程管理,，促進教師不斷強化質(zhì)量意識

備課

各學科教師應按照學科備課要求認真?zhèn)湔n,，重視有針對性的教學環(huán)節(jié)及恰當?shù)慕虒W方法手段的設(shè)計。組內(nèi)教師每月一次互查并做好記錄,。教導處期初查備課量（二星期備課余量）及備課規(guī)范,，期中抽查備課質(zhì)量，期末查隨筆及復習設(shè)計,。

上課

重視學生在課堂學習過程中的認知能力水平發(fā)展,，把課堂教學的目標達到程度、教學效率及學生學習習慣和方法的培養(yǎng)作為評價標準,。

輔導

重視對學習困難學生的及時輔導,，做好后進生建檔及輔導記錄；重視對學生學習心理過程的研究,；重視對有個性愛求異學生的保護及引導,；重視對學生學習過程方法的輔導；重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成,。把使學生獲得終身學習的能力作為教學工作的最高境界,。

作業(yè)

作業(yè)要精煉適量，要切實減輕學生的作業(yè)負擔。審慎探究學生分層作業(yè)試點工作,。學生作業(yè)格式統(tǒng)一,，教師批改規(guī)范。要重視學生作業(yè)訂正輔導工作,。組內(nèi)教師每月一次互查并做好記錄,。教導處隨機檢查。

質(zhì)量監(jiān)控,。教師自控,、教研組互控、學校調(diào)控,。期中,、期末和區(qū)監(jiān)控、抽樣應有三級質(zhì)量分析,，做到及時調(diào)控整改,。采取有針對性的措施，大面積提高教學質(zhì)量,。

18,、教科研工作

提倡教科研工作的實效性。在立足課堂教學研究的基礎(chǔ)上,，教導處會同教科研室推進學校教科研工作,。繼續(xù)倡導以真問題小課題為抓手，教研組長,、備課組長組織組內(nèi)教師,，根據(jù)教學現(xiàn)狀，找準問題,，尋求突破,，開發(fā)挖掘教研組課題，將教研與科研有機結(jié)合,，期末做好教科研階段小結(jié)或論文撰寫,。

19、其它工作

1）繼續(xù)加強對學生良好學習習慣培養(yǎng),。本學期繼續(xù)抓以下習慣培養(yǎng)：

讀課文做到“三到”,，即：眼到、口到,、心到,。

做作業(yè)專心致志,、書寫端正,、按時完成，及時訂正。

培養(yǎng)學生養(yǎng)成注意傾聽的良好習慣,。上課專心聽講,、大膽發(fā)言、語言完整,、聲音響亮,。

2）把培養(yǎng)學生閱讀興趣并養(yǎng)成終身熱愛閱讀的習慣作為學校教育教學工作的重頭戲。

重視上好閱覽課,，培養(yǎng)學生課外閱覽的興趣,，提高學生的閱讀量，拓展學生的知識面,。充分利用學校圖書館圖書資源和學生的圖書資源,，開展讀書活動，讓學生愛讀書,，讀好書,。進一步提高學校圖書館的管理水平，充分發(fā)揮圖書館工作效益,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,，拓展學生課外學習的渠道，促進提高學生的文化素養(yǎng),。

利用?？蟮刃问秸故竞托蕾p學生語文學習及課外閱覽的成果,。

各科教師都要利用一切教育契機引導學生養(yǎng)成閱讀習慣,。

3）開展學科競賽活動（具體項目及時間由各學科大組長與教導處商定），激發(fā)學生努力學習,、力爭上游的精神,，促進提高學校教學質(zhì)量。

4）落實“三課,、兩操,、兩活動”的要求，合理安排時間與場地,，以年級組為單位,，積極開展小型多樣的體育活動。

5）繼續(xù)抓好廣播操訓練,，廣播操進出場及隊列訓練,，使我校的學生廣播操及進出場成為學校的特色品牌展示項目。促進形成良好的校風校紀,。

6）在全體學生中培養(yǎng)學生對排球運動的興趣,，組建學校排球一線及二線隊伍,，開展學校排球隊訓練，切實提高學校排球運動的水平,，創(chuàng)建排球特色學校,。

7）積極開展學校田徑隊訓練。爭取在區(qū)運動會再獲佳績,。

8）重視學生實驗操作能力培養(yǎng),，切實落實各年級學生自然課的實驗操作項目開展，促進提升學生科學素養(yǎng),。

9）進一步搞好學?？萍继厣椖浚_展群體性科技活動,，積極參加各類科技競賽,。抓好環(huán)保教育，繼續(xù)研究開展“做中學”活動項目,，提高科技活動檔次水平,。保持我校“科技特色?！狈Q號,。

10）音樂、美術(shù)學科在提高課堂教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，抓好學校課外藝術(shù)興趣拓展課程開展工作,，爭取形成我校藝術(shù)愛好學生的有序培養(yǎng)機制。積極參加各類競賽活動,，爭取創(chuàng)出我校的藝術(shù)教育特色（合唱,、舞蹈等）。開展學生美術(shù)作品展覽活動,。

11）重視衛(wèi)生健康教育及安全教育,，切實保證衛(wèi)生健康教育專課專用。

12）重視學校心理健康教育工作,。幫助學生樹立珍愛生命的觀念,，加強對問題學生的心理指導工作。研究運用“羅森塔爾效應”原理,，保護學生的自尊心,，幫助學生加強自信心，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣和心理品質(zhì),。

13）做好各類教學管理資料的收集整理工作,，期末按時歸檔。

14）做好一年級新生招生工作,。

15）嚴格按照學籍管理要求,，做好學籍管理資料整理工作,。進一步做好兩校學籍管理資料整合工作。妥善完成學生學籍卡（社?？ǎ┑南嚓P(guān)資料收集、審核發(fā)放工作,。

16）妥善做好來信來訪及家長接待工作,。

教導處的工作計劃 教導處學期工作計劃篇七

20xx年，是學院改革年,，是學院人才培養(yǎng)質(zhì)量年,，我院將本著育人為本、以學生為本的原則,，著力加強學生思想教育與管理,，打造優(yōu)良校風、學風,，努力培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維,、創(chuàng)造能力、創(chuàng)業(yè)精神的社會主義建設(shè)人才,，促進學生全面發(fā)展,，推動學校新發(fā)展。

1.堅持學生思想教育陣地建設(shè),。堅持發(fā)揮晚點名,、主題班會、心靈之約座談會,、宣傳展板,、學生qq群、支部會議,、主題團日,、微博等思想教育陣地的引領(lǐng)作用，組織學生深入學習“十八大”精神,、“兩會”精神,，深入學習社會主義核心價值體系，學習“中國夢”的思想內(nèi)涵,。以先進典型為榜樣,，激勵學生不斷提升思想道德素質(zhì)，努力學習科學文化知識,，不斷提升自身的內(nèi)涵建設(shè),。加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育總體規(guī)劃，積極推進大學生網(wǎng)絡(luò)社區(qū)建設(shè),，開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動,。

2.突出“三愛”教育,，激勵學生成長成才。要結(jié)合時政教育,、重大節(jié)慶日和紀念日活動,、瞻仰會址群等，不斷加強學生愛國主義教育,。教育,、引導學生理性愛國，并把愛國熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位,、刻苦學習,、發(fā)奮工作的實際行動。另一方面,，充分挖掘和利用閩西特有的資源,，堅持把繼承和弘揚“紅·土”精神與思政教育、文明創(chuàng)建緊密結(jié)合,，通過理論學習,、社會調(diào)查、學習討論,、輔導報告等方式,，不斷增強學生的革命傳統(tǒng)、國防觀念和國家意識,。此外,，通過組織學生參觀xx市博物館、校史校情展覽館,、閩西蘇區(qū)教育陳列館,、文化長廊，學習校訓,、校標,、校園道路和建筑物名稱的文化內(nèi)涵，不斷增強學生的愛鄉(xiāng)愛校意識,。

3.強化道德品質(zhì)教育,，培養(yǎng)健康思想情操。結(jié)合全國“公民道德教育宣傳日”（9月20日）活動,深入開展社會主義榮辱觀教育和誠信教育,，鼓勵學生積極參與無償獻血活動,、預防艾滋病宣傳活動等，提倡文明就餐,，努力提高學生的道德修養(yǎng),。開展“我的中國夢”主題教育活動，引導學生將個人成才夢融入到偉大“中國夢”的實現(xiàn)過程中,，同祖國和時代一起成長與進步,。廣泛發(fā)動廣大學生講述自己親歷親見的“中國夢”,，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿,、報國之志,，樹立以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮夢想。

4.加強法制安全教育,，維護學校安全穩(wěn)定,。結(jié)合校規(guī)校紀教育周、安全教育活動月（周）,、“5·12”防災減災宣傳日、“11·9”消防知識宣傳日,、“12·4”全國法制宣傳日等,，采取知識宣傳、開設(shè)講座,、圖片展覽,、主題班會、知識競賽等方式,，不斷加強學生的普法教育和校規(guī)校紀教育,，形成安全工作“人人、時時,、事事,、處處”講的大好形勢，提高學生的安全防范意識,、自我保護能力和安全素質(zhì),。堅持“教育為主、預防在先”的安全工作理念,，重點做好“三對象”“五環(huán)節(jié)”“七內(nèi)容”的防范工作,，做好安全隱患排查，積極防范集體事件發(fā)生,，切實維護學生安全和校園穩(wěn)定,。

5.抓好新生入學教育，適應大學學習生活,。新生入學教育歷時三個月,，分成“適應大學”“融入大學”“職業(yè)規(guī)劃”三個階段，以開設(shè)講座,、座談交流,、文體活動、學習參觀,、個人自學等形式,，對新生進行思想政治和民族團結(jié)教育,、學習方法、人際交往,、行為養(yǎng)成,、心理健康、發(fā)展規(guī)劃,、法律法規(guī),、校規(guī)校紀、安全穩(wěn)定,、計生政策等教育活動,，幫助新生樹立科學的世界觀、人生觀,、價值觀,，幫助他們明確學習目的，端正學習態(tài)度,，增強學習動力,，幫助他們了解大學生活特點和基本要求，順利完成角色適應和角色轉(zhuǎn)變,，適應大學生活,。

1.開展政策宣傳，傳揚資助力度,。認真宣傳國家資助政策及我校及我院實施辦法,。做好生源地助學貸款政策的宣傳和咨詢工作，為申請助學貸款的家庭經(jīng)濟困難學生辦理確認手續(xù),，做好20xx年大學生應征入伍學費補償宣傳,，促使學生多渠道地減緩學費壓力和就業(yè)渠道。嚴格評選國家,、學校獎學金,、助學金，確保學生資助工作制度化,、規(guī)范化,、公開化開展。

2.全面掌握貧困學生基本情況,。公平公正地完成貧困學生家庭經(jīng)濟認定工作,，形成完整的家庭經(jīng)濟貧困學生檔案。

3.加強精神資助,，引導學生自信,、自立、自強?？赏ㄟ^座談,、信件、談話等加強與貧困學生的思想交流與溝通,，努力為貧困學生提供勤工助學崗位,，指導貧困學生以積極的人生態(tài)度應對生活困苦，鼓勵貧困學生思想上自信,，生活中自立,，學習中自強。

4.完善資助制度,，落實資助政策,，公平公正地評定貧困學生資助等級。

5.引導貧困學生參與實踐活動和社會公益活動,，營造學生積極向上的良好氣氛,，培養(yǎng)社會責任意識和感恩意識。

1.建立學生心理檔案,，加強心理針對性指導,。結(jié)合20xx級及20xx級新生心理健康普查,，建立心理檔案,，完善學生個案分析制度，對重點學生進行重點關(guān)注,。

2.普及心理健康知識,，創(chuàng)造和諧氛圍。利用宣傳板,、網(wǎng)絡(luò)等陣地,，普及心理健康知識；每學期組織開展一次心理健康講座,，廣泛宣傳心理健康知識,。倡導以班級為單位開展心理素質(zhì)拓展、心理訓練,、心理沙龍活動,、心理影片賞析等活動，拓展學生的各項心理品質(zhì),。充分調(diào)動學生自我認識,、自我教育、自我成長的積極性,、主動性,。

1.加強育人氛圍營造。充分利用晚點名、參觀考察,、社會調(diào)查,、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)媒體等,，加強社會主義核心價值觀宣傳,、教育，持續(xù)深入學習,、深刻理解“厚于德,、敏于學”實質(zhì)內(nèi)涵，結(jié)合社會發(fā)展和學校改革,，進一步提高學生對學風建設(shè)重要性的認識,，營造人人知曉、人人參與,、人人行動的良好氛圍,。

2.召開主題班會。緊緊圍繞學習態(tài)度,、課堂紀律,、文明舉止、考風考紀等以班會形式展開大討論,，及時發(fā)現(xiàn)學生在課堂紀律,、遲到早退、作業(yè)完成,、考試風氣,、生活衛(wèi)生、文明禮儀等方面存在的問題,，及時發(fā)掘?qū)W生身邊的先進典型,，制定自律公約，建立自我管理機制,，進而幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,，增強學生的自覺成才意識。

教導處的工作計劃 教導處學期工作計劃篇八

在新學期中,，我們教導處嚴格落實區(qū)教育局xx年教育工作重點,，貫徹教育教學方針政策，結(jié)合本校實際情況,，堅持“和諧育人,，快樂教育”理念；堅持 “科學,、規(guī)范,、有效”管理理念；規(guī)范傳承校園文化管理，打造學校特色,。以養(yǎng)成訓練為基礎(chǔ),，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手,，以打造高效課堂為目的,，培養(yǎng)高素質(zhì)人才為最終目標。全面落實各項教育教學工作,，形成我校獨特辦學特色,。促使我校教育教學工作在新學期力爭再創(chuàng)佳績。

以學校工作計劃為指導,，大力實施我校提出的“五個工程”：以課堂教學改革為核心的創(chuàng)新教育工程,；以教育科研為動力的可持續(xù)發(fā)展工程；以教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵的名師工程,；以“三語”（藝術(shù)語言,、閱讀與寫作和英語）為特色的現(xiàn)代人素質(zhì)工程；以設(shè)施裝備數(shù)字化為特征的硬件加速工程,，優(yōu)化適合每一個學生終身發(fā)展的教育之路,。

1、依托“三步導學”課堂教學模式,，加強課堂教學環(huán)節(jié)流程管理,，落實每一環(huán)節(jié)，打造高效課堂,，使教學管理趨于更規(guī)范,、更科學,、更有效,。

2、堅持“兩個結(jié)合”---校本教研與聯(lián)片教研相結(jié)合,，注重學科教研組活動有效流程,，提高學科組活動的質(zhì)量，促進教師“教”和“研”能力的提高,，提升教師整體素質(zhì),。

3、繼續(xù)打造“三語”特色教育,，以閱讀為載體,，營造書香校園，依托藝術(shù)語言,，培養(yǎng)學生學習興趣,，注重英語教學，開展雙語特色教育，逐步滲透日常各個活動,。

4,、落實有效評價制度，落實新推行的星級評價方案和秉承素質(zhì)教育展評活動的開展（課堂學習小標兵）,。

5,、有效運用現(xiàn)代信息技術(shù)資源，創(chuàng)新教學,，規(guī)范教學管理,，利用現(xiàn)代信息技術(shù)資源拓展交流平臺，開展互動校本教研,、聯(lián)片教研,。

沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度,，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育,。本學期教導處將根據(jù)學校制定的 《逸夫小學課堂教學常規(guī)》要求，繼續(xù)倡導“什么時間干什么事”,，持之以恒規(guī)范“八課”管理制度,，即侯課、上課,、下課,，備課、調(diào)課,、替代課,、聽課，評課,。繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育和學生學習習慣活動系列培養(yǎng),，規(guī)范學生“四要求”基本學習行為，即上課要求,、預習要求,、聽課要求以及作業(yè)要求。

以課堂實踐為突破口,，樹立“有效教學”理念,，追求“高效教學”目標，依托區(qū)教研室 “三步導學”課堂教學模式,，保證有效備課,，有效上課，有效聽課,，有效作業(yè),，有效輔導,。提高四十分鐘的課堂效益，減負增效,，提高各年級各學科的合格率,、優(yōu)秀率和平均分。最終達到高效課堂,。

除了學校固有特色“三語特色”外,，有效利用周五下午專時的綜合實踐活動，繼續(xù)加強學?！八刭|(zhì)教育特色”建設(shè),，精細化完善兩個大課間，進一步深化陽光體育活動,。

我校的教學工作一直以扎實,，堅持、有效為廣大家長所認可,。本學期,，繼續(xù)提倡每位教師上好常態(tài)課，同時積極開展年級學科教研組的單元公開課,；每位教師的研究課,；各級能手的示范課；青年教師的匯報課,；領(lǐng)導的推門課,，本學期加強聽評課的力度，做好聽課后的評課工作,，要求備課組內(nèi)人人參與,，力求實在、到位,，聽課中層深入,，及時評課、反饋,，不斷完善和強化聽評課的實效性,。落實“三步導學”的每一個環(huán)節(jié),，這學期重在“民主導學”環(huán)節(jié)重小組活動的有效性,，走逸夫小學課堂教學特色之路，讓語文課堂有詩意,，數(shù)學課堂有生活,，技能課堂有創(chuàng)意。學校將有序以學科,、以年級,、以學校搭建課堂教學展示的平臺,，為廣大教師提供成長的空間。

推行星級評價和課堂學習小標兵評選,，注重有效性的使用,。“星級評價”的日評,、周小計,、月總結(jié)，期評價要形成常規(guī)化,，“課堂學習小標兵評選”與學科活動緊密結(jié)合合理有計劃持之以恒運用,，要形成常態(tài)化，旨在激勵和培養(yǎng)學生熱愛學習的積極性,，推動學生良好的心理品質(zhì),，良好的學習習慣的培養(yǎng)。

本學期,，繼續(xù)開展學生讀書活動,。利用教育教學的各個環(huán)節(jié)滲透讀書活動，著力營造一種濃郁,、厚實的校園文化的特色,。每周三、四下午第五節(jié)課安排專門課時進行閱讀教學,。提倡學生自帶圖書到校,，豐富各班的圖書角，實現(xiàn)同班,、同年級,、同學校學生之間共享。把“書香校園”的建設(shè)作為學校的辦學特色之一,。每天保證15分鐘的寫字時間,。做到專時專用，要求教師必須切實指導好學生學寫好字,，同時,，保證上好每周一節(jié)的寫字課，嚴加管理,，抓好寫字課上的每一分鐘,，強化寫字激發(fā)興趣，我們利用家長會,，通過作業(yè)展示等觀摩,，使家長不時提醒、督促孩子持之以恒地練習書寫好,，達到人人寫一手好字

各教研組將根據(jù)自己的學科特點,，有計劃地組織開展各種常規(guī)和特色活動,。

科技藝術(shù)活動：結(jié)合藝術(shù)節(jié)活動，各學科組牽頭組建隊伍,，開展創(chuàng)新活動,。

體健工作：組織學校春季達標運動會各項比賽要精心備戰(zhàn)、及早訓練,。抓好抓實平時“陽光體育運動”,。

各學科教師在組長的帶領(lǐng)下學習、探討如何科學,、合理,、有效地進行備課設(shè)計，作業(yè)設(shè)計,。做到教研組學習,、 備課組學習、個人學習三結(jié)合,。

語文：加強閱讀,、習作平時教學，期末進行單項測試,。

數(shù)學：注重口算,、思維能力教學，尤其課前3—5分鐘口算訓練,，形成常規(guī)教學,，構(gòu)建充滿活力的數(shù)學課堂。期末進行單項測試,。

英語：加強單詞教學,，規(guī)范口語訓練，注重學生學習興趣的培養(yǎng),，期末進行單項測試,。。

音樂：繼續(xù)推行小樂器進課堂,，保證課程教授完的前提下,，可以分低、中,、高三段選擇合適樂器進行教學,，讓每生擁有一項技能。

體育：按教材進行教學,，強健體魄的同時保證每節(jié)課有計劃的讓學生學有所得,。

科學：在完成教學任務的同時，必須保證實驗課的數(shù)量占到總課時的50%.（重在推門課和實驗記錄的查對）

美術(shù)：教師范畫的啟發(fā)下,，讓學生創(chuàng)造性的作業(yè),，注重開拓學生的思維保證學生繪畫作業(yè)滿學期的數(shù)量，在藝術(shù)節(jié)要展示優(yōu)秀作品,。

本學期要加強音樂,、美術(shù)、體育,、計算機,、形體、書法,、地方課程和綜合實踐活動等考查類學科,，平時教學監(jiān)控力度，進一步完善常態(tài)化教學管理,。在備課,、上課、作業(yè)的布置與批改與考試等教學基本環(huán)節(jié)進行規(guī)范,，使這些學科教學經(jīng)?；⒁?guī)范化,、制度化,，扎實推進我校課程改革的縱深發(fā)展，全面提高學生素質(zhì),。

堅定不移,、積極穩(wěn)妥、深入持久地打好“減負增效”攻堅戰(zhàn),，全面提高教育質(zhì)量,，推進素質(zhì)教育。各學科組教師要提前三備“學習目標,、學習任務,、學習工具”。有計劃有目的的進行單元清,，每次考試后,，開好質(zhì)量分析會、“單元”開班級,、“期中,、期末”開年級的質(zhì)量分析會進行橫向、縱向,、對比分析,，重在揭示問題,，查找主觀原因,，精細化分析每門學科,、每個階段,、每個知識點、每個學生,、每種題型,，落實改進措施。做好全程跟蹤,，力爭完成區(qū)教研室制定的目標,。

教導處在不加重學生的負擔的情況下有計劃地組織對各年段學生必備素質(zhì)的考查。具體作業(yè)量有協(xié)通教研室做出明確規(guī)定,。

課程設(shè)置科學化,，在晉中市頒布標準下擬定課程和課時計劃，嚴格課程計劃管理,，每天教導處抽查課程的實施情況,，確保課程開齊，課時上足,。嚴禁隨意增課,、調(diào)課。并結(jié)合實際開展特色教學,，如：經(jīng)典誦讀,，英語口語，思維訓練,，閱讀等,。加強綜合實踐等一些地方校本課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式,。

規(guī)范請假手續(xù),，要做好請假和銷假要及時登記，上下班制度繼續(xù)執(zhí)行遲到一次扣現(xiàn)金2元,，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常代課,、調(diào)課工作，根據(jù)扣除標準發(fā)放替代課費用,，多勞多得與績效掛鉤,，保證學校教學秩序的正常運行。

本學期進一步規(guī)范轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學生的信息采集和上傳工作,。繼續(xù)完備電子學籍的管理,，確保無流生。

1,、針對上學期的考情進行試卷分析,。

2、訂立各種計劃。

3,、召開畢業(yè)班教師會議,，布置本學期畢業(yè)班要點工作

4．開展隨堂聽課。

5,、組織參加上級各學科的教材培訓活動

6,、常規(guī)工作檢查

三份

1．“音樂課堂學習小標兵”評選有音樂教師負責,。

2. 學生閱讀能力測試

3,、召開畢業(yè)班學生會議。

4,、常規(guī)工作檢查

5,、畢業(yè)班學情抽查調(diào)研

1、全校書法大比賽,。

2,、“科學課堂學習小標兵”評選有科學教師負責。

3,、組織期中考試以及質(zhì)量分析,。

3、常規(guī)工作檢查

1,、組織綜合實踐活動展示

2,、組織各單項比賽

3、常規(guī)工作檢查,。

4,、“美術(shù)課堂學習小標兵”評選有美術(shù)教師負責。

5,、畢業(yè)班學情抽查調(diào)研

6 ,、做好期末復習命題工作。

1,、組織好期末復習,、考試。

2,、做好工作總結(jié),。

3、學期工作考核,。

4. 做好各類教學資料的上交和歸檔工作,。

5、布置暑假各項工作

教導處的工作計劃 教導處學期工作計劃篇九

根據(jù)區(qū)實驗性示范性高中建設(shè)中關(guān)于學校教學工作的目標要求,，按照學校學年度計劃提出的工作思路和目標,，以實驗項目《xxxx中學“課程與教學”的傳承與發(fā)展研究》為載體，加強課程建設(shè)，聚焦課堂教學,，強化教學過程管理,，積極推進信息技術(shù)的應用推廣，努力使我校的“課程與教學”的總體發(fā)展水平符合區(qū)實驗性示范性高中的要求,。

1,、修訂《xxxx中學基礎(chǔ)課程校本化實施方案》，制定分年級,、分學科實施要求,、操作細則及評估標準，通過課堂探究,、教研活動,，落到實處，不斷完善,。

2,、修訂《xxxx中學拓展型課程實施意見》，完善《xxxx中學研究性學習管理手冊》,，每學年開設(shè)20—30門拓展型課程,，精選10個以上重點課題。本學年內(nèi),，編寫2—3冊相對成熟的校本教材,，進一步拓展課程領(lǐng)域，充實課程內(nèi)容,，完善拓展課程教材,、講義。做好學生“研究型”學習課題的開題輔導,，調(diào)整新一輪“研究型學習”的管理措施,，做好學生“學分卡”的記錄與管理。

3,、課堂教學研討和展示活動常態(tài)化,、制度化，本學期繼續(xù)開展教研組備課組為單位的“同課異構(gòu)教學”活動,，于第5,、7周的教研各學科活動日舉行分年級課堂教學交流，備課組要在課前精心設(shè)計安排,，凸顯“同課異構(gòu)”,、國家課程校本化研究的特點。第13周組織校級教學展示,、研討活動,，以“課程校本化探究”為主題,，力求信息技術(shù)與學科教學的整合。教研組,、備課組要確保聽課,、評課活動的全員參與，作好教案,、課件,、評課資料的積累。

4,、總結(jié)我校發(fā)展史上具有傳承意義的教學管理經(jīng)驗,，加強教學“五環(huán)節(jié)”的管理機制和質(zhì)量監(jiān)控體系，提高教學管理的科學性,。進一步加強過程管理,，工作有計劃,、有檢查,，重視指導與反饋。本學期安排兩次作業(yè)檢查,，要求教師從教學實際出發(fā),，精心設(shè)計，分層要求,，減輕學生過重負擔,；習題、測驗卷,、輔導材料的印制由教研組長審核,、備課組長負責送交教導處登記；作業(yè)批改認真并注意及時反饋,，有針對性地做好扶優(yōu)幫差工作,。備課組加強集體備課，有中心發(fā)言人,，每周不少于1次并認真作好記錄,。做好教研組、備課組資料補充完善,、材料歸檔和教師教學考核工作,。本學期加強聽課，校級領(lǐng)導追蹤聽課,，提出反饋意見,，與教師商討研究改進措施。進一步開展學生評教,，完善教師績效評價機制,。

5,、深入開展區(qū)級課題《歷史名校(xxxx中學)課程建設(shè)的研究》課題研究，教研組,、備課組教學研究活動要圍繞課題研究和提高課堂教學效益,，做好基于歷史名校的傳承、發(fā)展工作,，保障課題研究有序,、有效開展。繼續(xù)推進《校本研修手冊》和“教師課堂教學改進計劃”網(wǎng)絡(luò)版的實施,。

6,、落實《xxxx市xxxx中學信息化應用推進工作方案》，本學期于10月進行教師專項培訓和信息化考試,，提高全體教師信息技術(shù)的應用能力和效果,。繼續(xù)推進教育信息化工作和有效管理，完善校園網(wǎng)管理平臺和電子備課,、觀課評課平臺,，充分使用信息技術(shù)資源。各教研組至少組織一次整合課例研究和網(wǎng)絡(luò)校本研修,、網(wǎng)上教研互動活動,。進一步做好與市實驗學校信息化結(jié)對工作。

7,、切實抓好各年級的教學工作,。組織好各年級的月考，定期召開階段教學質(zhì)量分析會,。分管各年級的行政領(lǐng)導要加強與所在年級的聯(lián)系,，加強服務和指導，認真及時做好月考質(zhì)量分析工作,。

各年級認真抓好行為規(guī)范教育和良好學習習慣的養(yǎng)成,。防止松懈，夯實基礎(chǔ),，將兩極分化控制在最低程度,，糾正學生中存在的偏科傾向。重視學生實踐能力的培養(yǎng),，理化生學科高度重視各種實驗并取得實效,。

切實抓好畢業(yè)班工作和高中學業(yè)水平考試，努力完成學校學年度工作計劃中提出的教學目標,。

8,、增強服務意識

認真做好學籍管理、課程安排,、考務管理,，學生各類競賽的組織與服務等工作,。召開學生、教師問卷及座談會,，做好教學調(diào)研工作,。

教導處的工作計劃 教導處學期工作計劃篇十

為全面提高我校教育教學質(zhì)量，加大我校的教改力度,，努力營造我校有良好的學習風氣和育人環(huán)境,，確實把我校學生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人，現(xiàn)立足校情,，制定如下工作計劃：

1,、本學期共開設(shè)12個班級。在校生xx人,，其中女生xx人,，約占全校總?cè)藬?shù)的xx%,。學生主要來源于大寨村,、竹留村、九門村,、灣寨村和四方山村的適齡兒童,。

2、我校共有教師25人,。從學歷結(jié)構(gòu)看：本科7人，大專xx人,，中師x人,，其它學歷1人；從職稱看：小教高級x人,，小教一級x人,，小教二級x人，未評4人,；從專業(yè)結(jié)構(gòu)看,，我校的科學、英語,、音樂,、體育等專業(yè)教師的配備還不滿足學校的教學需要。

以鞏固和拓展學習實踐科學發(fā)展觀活動成果,，抓質(zhì)量,、促發(fā)展、提效益,，大力實施素質(zhì)教育工程,，注重抓好學科教學滲透法制教育工作,，以我校工作計劃為指導，精細務實抓教學,，傾心竭力謀質(zhì)量,，立足教導處為全體教師服務的思想，堅持以教師和學生的成長為己任,，扎實開展各項工作,，謀求各項工作的新突破。

1,、嚴格執(zhí)行《xxxx》,，加大執(zhí)行力度，保證教學工

作的順利開展,，努力構(gòu)建良好的師風師德,，爭做學生愛戴的教師。

2,、上班期間不能隨意走出教室,，手機要設(shè)置為靜音，更不能出現(xiàn)喝酒后上課的現(xiàn)象,，否則以學校相關(guān)制度予以論處,。

3、每位老師都要愛崗敬業(yè),，要全身心地投入到教育教學工作中,，時時以教育教學工作為重，教學上肯專研,，肯積累,，我相信教學成績會搞得好起來的。

4,、積極發(fā)揮教研組的職能,，教研組要制定切實可行的計劃、措施,，積極開展各種形式的教研活動,；組織教師探討教法，不斷學習和引進新的教學經(jīng)驗,；教研組長每月要對本組教師的備課教案和批改作業(yè)情況進行兩次檢查,，并寫好檢查評語。對其中的不足之處要大膽指出和作出整改要求,，再將檢查情況反饋到教導處,。

5、教研組要積極開展聽課,、評課活動,。校長,、教導主任、教研組長要經(jīng)常下到教室聽課,，隨時了解教師的上課情況,。一學期，每位教師的聽課次數(shù)不得少于6次,，并作好聽課記錄,，然后交給教導處和教研組長簽字，學期末交到教導處存檔,。

6,、每位老師課前要吃透教材，精心備課,，不能無教案上課現(xiàn)象,；課上要善于引導學生動手、動口和動腦,，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性,，不能整堂課都由老師一個唱“獨臺戲”。

7,、要把課上好,，就必須把課堂紀律組織好，因為課堂紀律不好,，就容易使我們在40分鐘中做“無用功”,。因此，我們在上課時要隨時注意提醒學生把精力放到老師的講課上,，不能只顧自己的盡情發(fā)揮而忽視了學生的上課表現(xiàn)情況,。

8、教師要關(guān)心和愛護學生,，使用多種方法培養(yǎng)學生的學習興趣，堅持“多表揚,，少批評”,。嚴禁用體罰和變相體罰等手段來教育學生，不能歧視和排擠后進生,，要十分重視后進生的轉(zhuǎn)化工作,，因為后進生是阻礙我們提高教學成績的最大障礙。

9,、作業(yè)的布置和批改,。教師布置作業(yè)要具有針對性和科學性，批改作業(yè)要認真,、及時,，并作好分析,，找出原因，采取相應對策及時補救,。,。

10、我校的留守兒童較多,，所以做好家訪工作尤為重要,。家訪是老師與家長進行思想交流的重要途徑。教師要經(jīng)常與學生家長溝通,，共同來關(guān)心學生的健康成長,。

11、每位教師要積極翻閱有關(guān)教育教學方面的書刊報紙,，多從網(wǎng)上瀏覽和下載教學理論來學習和研究,，從多條渠道去提高自身教學經(jīng)驗。

12,、加強音,、體、美,、品德及綜合實踐等學科的教學教育,，結(jié)合本校實際認真組織實施各種學生文體活動，不斷培養(yǎng)學生的特長,，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展,。

13、積極開展有意義的學科競賽活動,。各學科教師應充分樹立責任意識,、質(zhì)量意識，充分挖掘?qū)W科資源,、學生資源,，激發(fā)學生學習興趣，在學科競賽活動中發(fā)展學生的潛能(如：數(shù)學競賽,、作文競賽和書法競賽,、美術(shù)競賽等)。

14,、要求全體教師在教學過程中要注重對學生滲透各種法制教育,，使學生做到學法、知法,、用法的意識,。

15、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，強化教學法規(guī)意識,，開足,、上齊每門課程，禁止隨意調(diào)課,、停課,，確保各類課程的教學質(zhì)量。

16,、班主任要制定切合實際的班級管理制度和班級活動安排表,，重視培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。

17,、要求每位教師在撰寫教學計劃時要突出對學生滲透法制知識,，課前寫好相關(guān)法制教案，并在教學過程中加強對學生滲透法制教育,，班主任要上好法制主題班會課,，要組織學生辦好法制黑板報。

18,、每個班級要保證學生每天參加一小時體育活動,，切實提高學生體質(zhì)和健康水平。

19,、圖書管理員,、儀器管理員要積極開放和完善圖書室、儀器室,，提高師生的借閱率和使用率,，切實發(fā)揮它們的作用。

教導處的工作計劃 教導處學期工作計劃篇十一

根據(jù)縣教育局20xx年工作思路,、教研室工作安排和學校具體工作情況,，緊緊圍繞“教師優(yōu)秀，教育優(yōu)質(zhì),，管理高效,，發(fā)展科學”這一總體目標，結(jié)合我校教育教學實際情況,，深入分析和研究去年教學匯總出現(xiàn)的新情況,、新問題，積極參與教育教學改革,。新學期，新起點,，新期待,，新發(fā)展，圍繞提高教育質(zhì)量這個中心,，積極探索提高教學質(zhì)量的途徑與方法,，不斷強化教育教學管理,。積極開展校本教研和課題研究，全面提高教師的綜合教育能力,，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,。在務實中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展,，充分發(fā)揮教導處對教學工作的指導和服務功能,。

1、學生管理：繼續(xù)鞏固和加強以良好行為習慣為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育,。以學生發(fā)展為核心,，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生學習品質(zhì),，營造濃郁學風,。良好的習慣使人終身受益，良好的習慣可以起到事半功倍的效果,。教學的首要目的是培養(yǎng)其習慣,，在教育教學管理中注重日常滲透，培養(yǎng)學生獨立思考,、大膽創(chuàng)新,、敢于表達、誠實考試的習慣,。注重細節(jié)管理,，強化學生良好的學習紀律。在班級量化管理和學校值周工作的促進和指導下,，對學生的衛(wèi)生,、出勤、紀律,、養(yǎng)成習慣等方面進行強化教育與管理,；在留守兒童工作輔導室的指導下，加強對留守兒童的心理,、生活,、行為、學習等各方面的教育與管理,。與團委會,、工會組織相互配合，全面加強對學生的教育與管理,。

2,、師德建設(shè)和專業(yè)成長：以促進教師發(fā)展為中心，切實加強師德建設(shè)，開展師德師風大討論,，扎實提高教師業(yè)務素質(zhì),，促進師德師能提高。以教研科研為先導,，提高教研活動的實效性,，開拓教研領(lǐng)域，提升教研層次,。本學期首先成立學校學科的教研組,，將廢除多年的教研組重新建立起來，發(fā)揮教研組與年級組各自的管理功能,，教研工作以實效性為目標,，在第三輪繼續(xù)教育“評好課”專題的指導下，具體展開一些實用性,，可操作性的研究,，大力開展聽課評課活動，鼓勵教師走出去,，加強與兄弟學校的合作與交流,，創(chuàng)造條件為廣大教師提供鍛煉、交流和學習機會,，盡可能多地安排教師走出校門,，參加各種教研、觀摩活動,，拓展視野,，轉(zhuǎn)變觀念，提高技能,。讓一批優(yōu)秀教師在教學上,、教研上都成熟起來，成為市,、縣級骨干教師和學科帶頭人,。繼續(xù)開展校本培訓和崗位業(yè)務大練兵活動，做好課題研究總結(jié),，促進教師專業(yè)化成長,。同時結(jié)合近幾年我校教師富余的情況，在上級教育主管部門的指導下,，做好下鄉(xiāng)支教工作和教師編制整頓工作,。在績效工資制度的完善和激勵下，我校將進一步調(diào)整績效工資分配制度,，獎勤罰懶,，充分發(fā)揮績效工資的激勵功能,。

3、制度建設(shè)和資料管理,。建立完善教學常規(guī)管理制度，做好常規(guī)工作和崗位練兵,，課題研究等專項工作的資料收集整理歸檔,。做好兩基資料建設(shè)工作。

4,、安全法制教育宣傳,。把安全、法制教育工作計劃納入教育教學內(nèi)容,，結(jié)合季節(jié)特點和學校所處特殊環(huán)境開展有針對性的安全教育,，有計劃的開展各類安全演練。重視學生心理健康教育,，落實專人負責,，保障學生身心健康成長。把安全教育滲透到各種活動中,，加大安全教育力度,，不斷增強師生的安全意識。

5,、功能教室管理與使用,。做好多媒體室、微機室,、圖書室,、實驗室的管理與使用，籌劃配備音體美專用教室,、留守兒童心理咨詢室,；加強多媒體輔助教學手段，推進教育信息化進程,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用,，為提高教育教學質(zhì)量服務。

6,、加強對畢業(yè)班的管理,，努力提升教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育,。本學年,，我校面臨著巨大的困境，教學樓加固維修,，要將學生搬入寢室,，住宿生將全部被趕出寢室,，這給學校管理帶來巨大挑戰(zhàn)，同時也影響教育教學工作,，特別是畢業(yè)班的教學,。因此，我們將想盡一切辦法,，確保畢業(yè)班教學不受影響,，并得到進一步加強。去年,，我校在不利的情況下,，生源質(zhì)量較差的情況下，考了十多個公費一中,，教學質(zhì)量沒有下滑,，今年我校的本屆學生生源質(zhì)量較好，成績相對優(yōu)異,，我們希望通過優(yōu)化組合,，成立兩個加強班，以確保質(zhì)量的提高,。