演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。
傾聽的演講稿600字左右篇一
大家好!
飛鳥用啼叫歌唱生活,，游魚用肢體傳達(dá)信息,，我們用語言交流思想,，抒發(fā)情感,，表達(dá)對生命的贊美和自然的感嘆,。這就是傾聽。傾聽是一種交流,，是一種親和的態(tài)度,，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑,。我們要學(xué)會傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯,，學(xué)會傾聽他人的喜怒哀樂,、悲歡離合!
人生是一首優(yōu)美的樂曲,，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符,。要認(rèn)識這些音符,，那就就應(yīng)去傾聽,。一旦你有了這種認(rèn)識,，你就會覺得傾聽就在你身邊,。人生又是一望無際的大海,，有驟然翻起跳躍著的水花,，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲,，那就就應(yīng)去傾聽。一旦你有了這種感受,，你就會感到傾聽就在你身旁,。
傾聽是心靈之花,。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒,。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星,，能給人們帶來期望;傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊,，換取人們的欣賞和信任,。
傾聽長者的教誨,，就如同讀一本好書,，實乃受益匪淺,。傾聽朋友的訴說,，與朋友共同分享歡樂,，分擔(dān)痛苦,，讓朋友感覺自我不是孤單的。傾聽他人的牢騷,，讓他人感到舒暢、滿足和簡單,。閑暇之際，獨(dú)步山間樹林,，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫,，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自我的那片熱土,，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實,。
在跋涉的道路上,，跌倒時期望有人扶持;憂慮時期望有人分憂;寂寞時期望有人陪伴;失敗時期望有人鼓勵,。這都需要傾聽陪伴,?？释麅A聽之人對傾聽的向往，如同"青青子衿,，悠悠我心"般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草,，充滿活力與期望，也給人帶來新生力量和期望之火,。傾聽猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡,，送來愉悅簡單的感覺。
當(dāng)你失落時,，一聲清脆的鳥啼能給你安慰;悲傷時，一陣清風(fēng)能給你開解;彷徨時,，一泓清泉能給你幫忙……傾聽在呼喚，我們需要傾聽,。朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手,，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎
傾聽的演講稿600字左右篇二
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會傾聽》,。
每個人都有耳朵，每個人都會用耳朵去聽別人講話,。可誰能認(rèn)真地聽,，誰又能用心地聽呢?
曾經(jīng)有一份雜志做過一份調(diào)查報告：什么樣的人最受歡迎?答案是會傾聽的人占了50%以上。的確,，傾聽別人的講話是一種享受，更是一種對他人的尊重,。試想：在我們說話時，誰會希望沒有一個人傾聽他的話語呢?
傾聽是一縷清風(fēng),，飄過天空，悠過溪澗,，讓我們傾聽大自然的溪韻海嘯;傾聽是黑夜中劃過的流星，如同你在百般寂寞之時,，身邊忽然多了一個人予以你安慰和鼓勵;傾聽是春天的嫩芽,，給人帶來活力與希望;傾聽是一朵永不凋謝的花,，它為人們贏得了人與人之間的信任,。
這世上有很多忙人,，他們雖然眼睛看不見,，可他們卻一直都在用耳朵傾聽,，用心感受大自然的美好,。鳥兒的啼叫，泉水的丁冬,，風(fēng)兒的呼嘯……他們無時無刻不在傾聽,。
人生就像一首樂曲,，有快樂的音符也有悲傷的音符,，我們要學(xué)會傾聽這些音符,，去認(rèn)識這些音符。
同學(xué)們,，學(xué)會傾聽吧!讓善于傾聽的美德在你我之間傳遞開來，讓傾聽的花朵,，開滿整個校園!
謝謝大家!
傾聽的演講稿600字左右篇三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
聽,，海哭的聲音,，那片海蔚然如歌，將你我環(huán)在心里,。
聽，山搖的聲音,，那座山青翠欲滴，將你我融入胸懷,。
聽，海浪涌起山間的聲音,。傾聽這自然中山與水協(xié)奏的聲音。
傾聽水,，傾聽出杜甫“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”的慘淡,。呵，那是怎樣的一波清水啊,，蕩滌著遷客騷人的心。我聽到了張繼在水中撒下的愁思,，那是他拾不起的功名;我聽到了易安在水中播種的情思,，仿似那是去摯愛的痛楚;我聽到白居易與那琵琶女在水中的交談唱奏,，也莫名的有那種“同是天涯淪落人,，相逢何必曾相識”的悲哀。我從來都不是那樣一個感時傷逝的文人,，卻在他們心中，透過這斑駁的水影,，傾聽到了這燎原般的星火,。
傾聽山,，傾聽出“會當(dāng)臨絕頂,，一覽眾山小”的壯闊氣勢,。呵,，那又是怎樣巍峨的一座高山啊，“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不一樣”，霧鎖煙籠的迷茫中有著渾然天成的銳氣,。我聽到了僧人在山間與友人下棋的聲音,，仿佛寂靜的山林中傳來的幾聲不知名的鳴叫;我聽到了山間樹木迎風(fēng)招搖的聲音，那么深,，那么靜謐，似有一老者俄而咳嗽;我甚至聽到了一聲又一聲的鳥鳴,，在那新雨后的空山中顯得格外嘹亮，格外清脆,。我從來都不是一個善于傾聽的人，此刻,，卻從這山間聽到了久別的安寧。
山剛,，水柔;山靜，水動;山高,，水長,。山和水都有著他們各自的特質(zhì),。傾聽山，我聽到的是它的傲然昂首;傾聽水,，我聽到的是它的多情纏綿;然而傾聽山水，我聽到的卻是一種共鳴,，一種來自伯牙與子期的琴瑟之和!指間不經(jīng)意流淌的，是那無法抹斷的情誼,，心間不經(jīng)意滑過的,，是那歷經(jīng)千辛后堅貞不催的意念,，即使丟失了好多年，依然也能夠拾起,。傾聽心跳的聲音,，傾聽呼吸的聲音,，傾聽到的是這山環(huán)繞水，水囊括山時的點點情愫,。“鳳凰臺上鳳凰游,，鳳去樓空江自流”，“三山半落青天外,，一水中分白鷺洲”,，就算是李白,，這樣一個豪放的詩人，也會遙想友人的離去啊!
傾聽,，傾聽巍巍高山，傾聽潺潺流水,，傾聽山水交織間那不變的情誼。在憂愁的水和豪邁的山中,，感受這人生不變的真諦!
傾聽的演講稿600字左右篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
春來溪流潺潺,，泉水叮咚;夏至雨打芭蕉,，蟬鳴啾啾;秋天落葉紛飛,，涼風(fēng)颯颯。每當(dāng)四季交替,，斗轉(zhuǎn)星移之時，世界間仿佛有一雙看不見的手,，用萬物作音符,，奏出最美的樂章,。
而這一切，鄰家的那個男孩,，都聽不到。我見過他幾次,，在花叢和草地間玩鬧,，每當(dāng)他展顏一笑時,，雙眸如皓月。聽幾家長輩說,，他是先天性聾啞人。不知有多少人,，經(jīng)過他身邊時，總扼腕一嘆道：“可憐,，可憐!”而他，甚至連這份同情,，也一并無法接收,。
那是一個雨后初霽的午后,，連下了三天的暴雨將院子里的樹木摧殘得枝折花落,。一如往常,，當(dāng)我轉(zhuǎn)過樓房的拐角,，能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見那棵玉蘭樹時,，樹下那個男孩的身影,，再度出此刻我的視野里,。
我不免心中又升起幾許憐憫之意,，往前走了幾步，卻見他好像在彎腰察看著什么東西,，一動不動,，聚精會神的,。這不由激起了我的好奇心,?？熳邘撞?，見他怔怔地望著那鋪滿枯枝落葉的草地,，盯著些什么,。
我上前一看,，吃了一驚,，只見一根粗壯的落木下,，正壓著一個鳥窩，窩中是一只羽毛濕漉漉失去亮色的雛鳥,，它的父母可能早已拋棄它離去,。它半邊身子被壓在樹枝下，可憐而無助地注視著我們,。
我看向身邊的男孩,，他的眼中充溢著焦急的神色，指了指自我,，又指了指那根樹枝,，仿佛在訴說著什么,。見我愣在原地,，他的眼中竟然突然充滿了淚光。
我頓時明白了,，伸出手用力掀開了那根樹枝,，雙手捧著小鳥將它細(xì)心翼翼地拿了出來,。小鳥在我手心里，蔚藍(lán)的羽毛,，煞是可愛，眼里閃著靈動,。它看著我,，啾啾地叫著。
我什么也沒說,，只靜靜地聆聽著這生命的樂章，而那個男孩,，必須也聽得見。
我看向他,，他眼角還掛著淚痕，似乎感覺到了什么,，轉(zhuǎn)過臉來，沖我展顏一笑,，這時，雙眸如皓月,。
我明白，我無意間聆聽到了上帝為生命譜寫的最優(yōu)美動人的歌謠,。
傾聽的演講稿600字左右篇五
老師,、同學(xué)們：
大家好!今天我講話的主題是《學(xué)會傾聽》,。先給大家講個故事：
故事《坐井觀天》大家都聽說過吧?有一個班學(xué)完這個故事后,，語文老師讓大家展開想像的翅膀,，以“青蛙跳出井口了”為題說幾句話,。大家一個接一個地講著,，內(nèi)容不是“外面的世界很精彩”,，便是“青蛙真正感到了自己見識少”,。突然有一位同學(xué)站起來說：“青蛙從井里跳出來,，到外面看了看,，覺得還是井里好，又跳回井里,。”話音剛落，同學(xué)們便捧腹大笑,，笑他就是一只青蛙，坐井觀天,，沒見識。大家的笑聲讓這位同學(xué)不知所措,，欲言又止，很難堪,。晚上,，這位同學(xué)在日記中寫道：青蛙跳出井后,，發(fā)現(xiàn)原來的稻田都變成一個個圍墻高筑的工廠;好不容易找到一條小河,，想喝水,，卻聽到旁邊老青蛙警告：“不要喝,，水里有毒!”緊接著,，又聽到一位青蛙兄弟被人用鋼叉刺死的慘叫聲……青蛙驚魂未定,，心想：我回井里又有什么不好?第二天,，當(dāng)語文老師宣讀完他的日記,，大家才恍然大悟,，慚愧不已,。
這個故事告訴我們什么?
傾聽是一種耐心和等待，不要隨意打斷別人的話;
傾聽是一種尊重和理解,，不應(yīng)有意無意地嘲笑別人。
還有個故事說貓媽媽對小貓說：“你已經(jīng)長大了,，不能再吃媽媽的奶了，要自己去找東西吃,。”小貓惶惑地問媽媽：“媽媽,，那我該吃什么東西呢?”貓媽媽說：“你要吃什么食物，媽媽一時也說不清楚,，就用我們祖先留下的方法吧!這幾天夜里，你仔細(xì)地聽聽人們的談話,，他們自然會教你的,。”
第一天晚上,，小貓聽到一個大人對孩子說：“把魚和牛奶放在冰箱里，小貓最愛吃魚和牛奶了,?！?/p>
第二天晚上，小貓聽見一個女人對男人說：“幫我一下忙,，把香腸掛好,，把小雞關(guān)好，別讓小貓偷吃了,。”
第三天晚上,，小貓聽到一個婦人囑咐自己的孩子：“奶酪、肉松,、魚干吃剩了,，要收好,，小貓的鼻子很靈，明天你就沒得吃了,。”
就這樣,，小貓每天都很開心，它回家告訴貓媽媽：“媽媽,，果然像您說的一樣,，只要我仔細(xì)傾聽,，人們每天都會教我該吃些什么?！?/p>
這個故事告訴我們什么?
傾聽是一種良好的習(xí)慣和素養(yǎng),，能不斷增長我們的知識和本領(lǐng);
傾聽是一種積極的學(xué)習(xí)和思考，能讓我們學(xué)會學(xué)習(xí),，獲得成功。
同學(xué)們,，上天之所以安排我們頭上長兩只耳朵一張嘴，就是要我們多聽少說,。“學(xué)會傾聽”雖只有四個字,，卻包含著深刻的內(nèi)涵，它能體現(xiàn)你的教養(yǎng)和素質(zhì),。
聽可不只是耳朵的事，眼睛,、嘴巴、四肢和身體,、大腦都要一起來聽,。
用眼睛去傾聽,，眼睛要看看說話的老師或同學(xué)，讓說的人知道你在認(rèn)真地聽,，尊重地聽,。
用嘴巴去傾聽,，嘴巴不能發(fā)出聲音，如有不同意見要等同學(xué)說完和老師停頓的時候才能發(fā)表你的意見,。
用手和腳去傾聽，聽的時候手和腳別動,，包括手和腳管理的那些文具,、書,、桌子,、椅子都要悄悄地,。需要的時候要靜靜地把你聽到的要點記下來。
用身體去傾聽,，是說聽的身體姿態(tài),，應(yīng)該是脊背挺直、身體前傾的樣子,。如果你聽到同意的地方,、精彩的地方,，點點頭，微笑一下表示你的認(rèn)同和欣賞;聽到不同意的地方也可以皺皺眉,，或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有意見。
同學(xué)們,，學(xué)會傾聽吧，相信你會變得更聰明,，更可愛，更出色!謝謝!
傾聽的演講稿600字左右篇六
各位老師們,，同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《學(xué)會傾聽》。
古希臘先哲蘇格拉底曾說過“自然賦予人類一張嘴,，兩只耳朵，也就是讓我們多聽少說,。”生活中,，有魅力的人一定是一個傾聽者，而不是滔滔不絕,，喋喋不休的人,。
善于傾聽，是成熟的人最基本的素質(zhì),。
傾聽有著非凡的價值,。傾聽是一種最積極學(xué)習(xí)的心態(tài),。傾聽還是提高智商的重要途徑,。傾聽也可以使你獲取更重要的知識信息。傾聽可以使你獲得友誼和信任,。
聽與傾聽是不同的,。聽，即所謂的聽覺,。傾聽，則是指憑借聽覺器官接受語言信息,，進(jìn)而通過思維活動達(dá)到認(rèn)知，理解的全過程,。
在我們獲得學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)?！罢f”，但更?！奥牎?。但是,，我們真的學(xué)會了傾聽,，懂得聽的藝術(shù)了嗎?相信很多人都有過這樣的經(jīng)歷：你在和某人閑聊時，另外的人突然插嘴,。導(dǎo)致你們不得不結(jié)束你們那未完成的談話，而等他說完后,，你們很可能已經(jīng)忘了自己想說或已經(jīng)說過的話。還有一種情況,，那就是：當(dāng)你在當(dāng)眾發(fā)表自己的見解時,，下面的人在不停地唧唧喳喳，絲毫不理會你的感受,，讓你很是難堪。當(dāng)被人沒有傾聽你所說的話時,，你是否感到十分氣憤,、不舒坦呢?我相信——絕大多數(shù)的人的答案會是肯定的,。還記得在開學(xué)典禮上,，阮校長的講話多次被下面講話的同學(xué)打斷，這是不尊重他人的表現(xiàn),，是不懂得傾聽他人的表現(xiàn),。
在東高，同學(xué)之間需要學(xué)會傾聽,，學(xué)習(xí)傾聽彼此的的想法才能更好的溝通與交流;同學(xué)與老師之間需要學(xué)會傾聽，課堂上抓住老師講的重點,，尊重老師的辛勤付出,。
所以，從現(xiàn)在起,，我們要學(xué)會多站在別人的立場想想,，學(xué)會傾聽,，學(xué)會聽的藝術(shù),，學(xué)會做人最起碼的禮貌。
也許有人會問：“什么是聽的藝術(shù)?”我給的答案是：“當(dāng)你聽到別人說話時,，你真的聽懂他說的意思了嗎?如果不懂，就請聽別人說完吧,，這就是聽的藝術(shù)?！闭埱杏洠郝犜挷灰犚话?不要把自己的意思強(qiáng)加到別人所說的話上。如果你能做到我所說的,，那么,，恭喜你，你已經(jīng)學(xué)會傾聽了,。
會傾聽的心，要有大的空間,，除了容納自身，還要接納他人,。會傾聽的心,，要有對人的真誠，因為聽懂的那一刻,，你將把心靈的位置,，讓給他人,。會傾聽的心,，是溫暖的,，讓人感到同學(xué)情誼濃濃的溫馨。會傾聽的心,，是堅強(qiáng)的，因為它會用自已頑強(qiáng)的意志,，戰(zhàn)勝愛做小動作，隨便說話的毛病,。會傾聽的心，是有一個人素養(yǎng)的體現(xiàn),，是一個人素質(zhì)與胸懷的象征。會傾聽的心,，是不可戰(zhàn)勝的,，是吸取別人之精華為我所用，是站在巨人肩上看世界的人,。
讓我們每一個人都學(xué)會傾聽!
謝謝大家!
傾聽的演講稿600字左右篇七
尊敬的__：
認(rèn)真傾聽是一種主動技能,。普通地聽是被動的,，而傾聽卻是要花功夫的。傾聽是處理聲音與聲音之間的關(guān)系,。它也是一種與生俱來的能力。比如,，你考慮過傾聽也有不同的姿勢,，以便你接收聲音嗎?看以下兩個例子,。刪減性的傾聽是有“選擇”的聽,。它會只關(guān)注你想要知道的東西,，而忽略無關(guān)緊要的內(nèi)容,。男人通常會刪減性的傾聽。比如一個人說：“我有個問題,?！绷硪粋€人說：“這是你的答案,。多謝,。下一位,?！边@就是我們談話的方式，對吧,，男士們?而另外一種，擴(kuò)展性的傾聽是“無目的”,，“無選擇”的。聽你腦海里并沒有明確的目標(biāo)而只是享受聽的過程,。女人通常會擴(kuò)展性的傾聽?？纯催@兩位,，面對面，保持眼神交流,，可能兩人同時都在說話。男士們,，如果你們談話時覺得索然無味,，試試擴(kuò)展性的傾聽,，或許可以改善你們的關(guān)系。
第一大嚴(yán)重的健康問題,，根據(jù)murrayschafer的話說，就是“幻聽”,。這是一種錯亂，使你看到的和聽到的并不一致,。所以，我們的生活中,，就多了一些不在我們身邊的人發(fā)出的聲音。我認(rèn)為時時處于“幻聽”中對健康十分不利,。與濫用耳機(jī)相伴而來的第二個問題是壓縮音樂。我們壓縮音樂,，以便能裝進(jìn)口袋，然而也付出了代價,。聽聽這個,，是一段沒有壓縮的音樂,。同樣的一段音樂,，但卻少了98%的信息,。我希望至少有一部分人能聽出其中的差別,。這就是壓縮音樂的代價,。為了補(bǔ)上丟失的信息,，你很容易變得疲勞,、煩躁,。你需要通過想象來彌補(bǔ)這個空白,。長期下去，會對健康不利,。濫用耳機(jī)帶來的第三個問題是耳聾。
不談噪音了,，我們來談?wù)勔恍┠銘?yīng)該去尋求的好朋友。風(fēng)水鳥：風(fēng)聲,、水聲、鳥聲，大自然的聲音,。它們都由各種不同的細(xì)節(jié)組成，對健康十分有好處,，因為它們都是我們進(jìn)化過程中我們陪伴我們的聲音。尋求這些聲音吧,，對你們有好處,。還有這個,。安靜是美好的,。古人曾把語言比作修飾過的安靜,。我建議你們刻意地遠(yuǎn)離安靜,，去設(shè)計像藝術(shù)品一樣有畫面感的聲音,。有前景,，有背景,，并且比例協(xié)調(diào),。設(shè)計聲音是很有趣的,，如果自己不會做的話,，可以找專業(yè)人士幫忙,。聲音設(shè)計就是未來,，也是一種讓世界變得好聽的方法,。
還有四種方法需要你采取行動參與其中,。首先專心地聽。我希望在我的講話過后你們就能去這樣做,。這會是你們?nèi)松碌?、美好的一面,。第二試著自己弄出點聲響,。創(chuàng)造聲音,。聲音是我們都會使用的樂器,，但多少人接受訓(xùn)練學(xué)會利用我們自己的聲音?嘗試訓(xùn)練一下吧。學(xué)著歌唱,。學(xué)習(xí)演奏一種樂器。音樂家都有更發(fā)達(dá)的大腦,，這話不假。也可以嘗試和大家一起這樣做,。這是緩解幻聽的非常好的辦法,。和一大群人創(chuàng)造音樂是,，任何你喜歡的方式都是不錯的,。讓我們主宰周圍的聲音,。保護(hù)聽力?這是當(dāng)然的。不管在家里,，還是工作中,，設(shè)計并創(chuàng)作出好聽的聲音。當(dāng)有人用我之前播過的噪音來攻擊我們的時候,，讓我們大聲地給予它們還擊。
謝謝大家!
傾聽的演講稿600字左右篇八
尊敬的__：
學(xué)會傾聽是寬容的表現(xiàn),，它飽含著愛。用心去傾聽感受不一樣的生活,。
古人說過“聽君一席話勝讀十年書”認(rèn)真傾聽別人的傾述雖是細(xì)枝末節(jié)但卻體現(xiàn)了你謙遜的教養(yǎng),，能展現(xiàn)你的素質(zhì)。學(xué)會傾聽是人生的必修課;學(xué)會傾聽才能去偽存真;學(xué)會傾聽才能給人留下虛懷若古的印象;學(xué)會傾聽,，有益的知識將那組你的智慧儲藏室。前人說的話需要我們來聆聽,。他們往往會給我們制造機(jī)會。他有資深的潛力,，豐富的閱歷。所以要懂得傾聽,，這就是傾聽的力量。
我認(rèn)為上天賜予我們耳朵,、眼睛、心都是言之有理的,。眼睛長在前面是用來觀察看到的表面，再用耳朵傾聽,，隨之用心去感受,。
我們有時候會嫌父母嘮叨,，馬路上汽車鳴笛聲的嘈雜,。但這一切我們都應(yīng)該去傾聽它的來源。傾聽后用心理解,，把煩惱融化。其實它們的存在都是不經(jīng)意的,，也許我們該試著去理解、體會,。
有時我們會誤解一個人的所做所言，但是如果我們用心去傾聽別人的傾述,，傾聽別人的故事,，也許就不會產(chǎn)生多余的解釋,。
傾聽父母說的話。我們會因為“快點寫作業(yè)!”“出門小心點!”“多穿點衣服!”而感到無比的厭煩,。也許自己覺得自己長大了，不需要他們的關(guān)照,。但是我們在父母的眼里永遠(yuǎn)都只是他們的孩子，他們有義務(wù)照顧我們,。我們應(yīng)該為有父母的照顧而感到慶幸。所以我們需要傾聽他們內(nèi)心深處的感受,。換個角度考慮他們的感受。誤解也許就此解開,。
長輩們給予我們的教導(dǎo)應(yīng)該認(rèn)真的傾聽。他們的教導(dǎo)也許會讓我們受益終生,。
所以傾聽固在重要。布萊恩特說：“到廣闊的大地中去,，傾聽大自然的教誨!”
謝謝大家!
傾聽的演講稿600字左右篇九
我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛于春暖花開的時候,，尋得一個好去處，靜靜的傾聽,，傾聽花中的聲音。
在紛繁多變的紅尖中,，在世俗的枷鎖中，我只有通過這種方式,，來找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗,，來化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂,。
曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬,，但是卻很真實,，畢竟所有的生活最終都將化做尖埃隨風(fēng)而去,，短暫的真實如同流星匆匆而過,，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡,，隨即掩埋在時間的洪流中,，每一個生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目,，于是我知道了，生命不在乎有多長,，而在乎有意思，碌碌無為的百年,，還不如輝煌的一瞬，因為這瞬間的快樂,，可以影響一個人整整的一生,。
在烈日下，太陽花獨(dú)自一個在熾熱的盛開,，她似火一般燃燒，燃燒著她心中的____,，從不因為這惡毒的環(huán)境而抱怨一氣餒，而是越照越烈,，她用花瓣的水滴，給這個難熱的午后帶來兒許清涼,，她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨(dú)立實現(xiàn)著自己的人生價值為開放而快樂,。
花開有情，花落亦有情,，傾聽花開花落的聲音,，正如傾聽生命的永恒,，人生是美麗的花朵,，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗,，有時無須太多言語的修飾,，花開，花語;花落,，無語，那份炫目的美麗從未有誰忽略過,，那份悲壯的快樂，從未被人遺忘過,。
花開無語,，不變的邏輯，而心中真正的美麗卻鮮為人知,，當(dāng)我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木,，蒼白與殘酷的臉，在金錢與權(quán)力的角逐中，我們失去了佇立傾聽的美麗,，也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土，實際上是放棄了追求快樂的幸福,。
學(xué)會傾聽,，在花開花落之聲中得到快樂!
傾聽的演講稿600字左右篇十
有一天,，貓媽媽把小貓叫來,，說：“你已經(jīng)長大了，三天之后就不能再喝媽媽的奶了,，要自己去找東西吃?！?/p>
小貓惶惑地問媽媽：“媽媽那我應(yīng)該吃些什么東西呢?”
貓媽媽說：“你要吃什么食物，媽媽也說不清楚,，就用我們祖先留下的辦法吧!這幾天夜里,，你躲在人類的房頂上,，仔細(xì)聽人們的談話,。他們自然會告訴你的?！?/p>
第一天晚上,，小貓躲在房頂上，看見一個大人對一個孩子說“：來,，把魚和牛奶放在冰箱里，不然就會讓小貓偷吃了,，小貓可是最愛吃魚和牛奶了呢!”
第二天晚上，小貓躲在家具后面,，聽見一個女人對一個男人說：“幫我一下,，把香腸和臘肉放在冰箱里,，別讓小貓偷吃了?！?/p>
第三天晚上，小貓躲在廚房角落里,，看到一個婦人對自己的孩子說：“奶酪,、肉松,、魚干吃剩了，也不會收好,，小貓的鼻子可靈了，明天你想吃也沒了,。”
就是這樣,，小貓每天都很開心，它回家告訴媽媽：“媽媽,，我已經(jīng)知道我要吃什么了，只要我仔細(xì)傾聽,，人們都會教給我該吃什么?！?/p>
靠著傾聽別人的談話,，學(xué)習(xí)生活的技能，小貓終于成為一只身手敏捷的大貓,。
傾聽的演講稿600字左右篇十一
大家早上好。我是五(6)班的,。
今天我們演講的題目是《學(xué)會傾聽》。
當(dāng)你認(rèn)真著傾聽老師講話時,，你就多學(xué)到了一點知識;當(dāng)你安靜傾聽同學(xué)講話時，你們的友誼或關(guān)系會變得更好;當(dāng)你懷著尊敬的態(tài)度去傾聽長輩講話時,，你就多明白一些道理,。而別人傾聽你時，難道你就沒有被尊重的感覺嗎?有,，當(dāng)然有!
同學(xué)們，看到了嗎?傾聽別人有這么多好處,，所以，我們每天都要傾聽別人,，傾聽他們說的每一句話。如果別人傾聽你讓你感到感動,，那你也應(yīng)該去學(xué)會傾聽。如果別人在你說話時,，總是很不耐煩地東看西看，總是毫不在意地玩著別的東西,，你會怎樣想?如果你感到難受，那你就可以想到當(dāng)別人在說話,，而你卻不耐煩、不在意,，別人也會感到難受。
記得曾經(jīng)聽過一個小故事：曾經(jīng)有一個小國向中國進(jìn)貢了三個工藝精美的小金人,，皇帝非常高興。但使者當(dāng)場提出了一個問題：三個小金人中,，哪個是最好的?這可把皇帝難住了。三個小金人都一樣精美,，怎么會有好壞之分呢?大臣們各舒已見，但都沒給出答案,。于是使者回到住處，等候佳音,。這時,，一名老臣對皇帝說：他有辦法找出哪個金人是最好的,。皇帝非常高興,。老臣用一根稻草從小金人的耳朵中穿過。第一個小金人的稻草從另一只耳朵中穿了出來;第二個小金人,，稻草從嘴巴里掉了出來;第三個小金人，稻草掉進(jìn)肚子里,，而且沒有聲音。于是老臣說：第三個小金人最好,。使者沉默了。老臣給出了正確答案,。
其實，最有價值的人,，不一定是最能說的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴,，本來就是讓我們多聽少說的,。善于傾聽,，才是人最基本的素質(zhì),。
今天的演講就到這里,，謝謝大家。
傾聽的演講稿600字左右篇十二
守望大海,，或濃光粼粼,，或洶涌澍湃,，傾聽大海，或溫柔細(xì)膩或震撼人心,。不再觀望,，閉上眼睛,，用心傾聽大海的聲音……
小海龜驚慌失措地尖叫,，經(jīng)歷了一場不負(fù)殊死的冒險。僅只是那距離海灘并不長的距離,，卻面臨著生死的抉擇。離開窩時的猶豫不決,，小腳不斷拍打著同一塊海沙時的忐忑，不敢游離家半步,，哪怕只是半步!最終，它們卻都選擇了面對,，也只能面對，中途的驚慌或鎮(zhèn)定,，那不敢一刻停在沙灘上的小腳,，使勁地劃著,，劃著,，淺淺的沙灘上留下一條條來不及被海浪沖洗的生的痕跡,，盡管它們不一事實上綿延到底，留下的路程,，則是生命的遺憾。我們不能選擇生活,，命運(yùn)，只能“逆來順受”罷了,，只能勇敢面對罷了，要知道,，也許年老時，再聆聽大海的聲音,，回首往昔,，一路伴隨著我們的,，一定不是幸運(yùn)，而是坎坷,，在艱難中成長，在苦難前生存……
海豹在沙灘上笨拙地翻身,，想用沙砂沾滿全身。甚至有時候,，我認(rèn)為它們的夢想就是裹成一個沙球,，只露出圓滑猶如黑珍珠般的兩只眼睛,，充滿著夢想的光,，五彩斑瀾。親昵地依偎在母親身旁,，身體微微蹭著母親身上的沙，在溫暖的陽光沐浴下,，將頭不斷地扭著，在母親的身邊,，找了一塊舒服的地方，慢慢,，傾聽著大海的聲音，就那樣睡下,。時光沙漏里的泛著金光的沙砂，慢慢地流逝著,，呼吸依然十分均勻,，在母親身邊,，也許哪怕一輩子都好……
悲傷的長嚎打破了這片和諧，更是將它打得如同玻璃一般,，碎成了兩半,。鯊魚的伏擊，飛快的速度,，強(qiáng)大的身軀，鋒利的牙齒,，輕而易舉就將還末來得及上岸的小海豹們慘死在倘不布滿了鮮血的尖利牙齒上。站在一塊巖石上,，將頭高高仰起,，充滿了憂慮的眼睛凝視遠(yuǎn)方,，一動不動,，像是哀奠著那些消失在大海的同伴,。大海依然波濤洶涌，海浪依然狠狠地沖擊著沙灘,，但在那神秘充滿了誘惑的海里，又有多少生物舉足歡慶,，而又有很少生物悲傷欲絕,，默默嘆息……
我聽見了大海的聲音，這里充滿了誘惑的聲音,。
我聽見了大海的聲音，這是悲喜交加的聲音,。
我聽見了大海的聲音，這是震撼天地的聲音……
傾聽的演講稿600字左右篇十三
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
外公栽了一片桔園,。細(xì)細(xì)的樹枝，稀疏的枝葉在風(fēng)中搖曳,，煥發(fā)出無限生機(jī)。春天,，粉紅粉紅的桃花開了，遠(yuǎn)望像一片紅霞;夏天,，潔白潔白的茉莉花開了，像一位位冰清玉潔的仙子;秋天,，金黃金黃的金桂開了，那淡淡的幽香勾住人的腳步,，引人駐足贊嘆!而桔樹日復(fù)一日,，年復(fù)一年依然執(zhí)著地生長著,。樹枝越長越粗,，葉子長得更繁更綠,，只是從不見一丁點兒花乍現(xiàn),，它還是那樣不悲不喜地生長著，而外公,，仍堅持為它們修枝剪葉,，辛勤澆灌它們。桃花,、茉莉花、金桂,，一茬又一茬地開，而桔樹長高了,，葉更稠了，但它們?nèi)晕撮_花,。外公總愛在如傘的桔樹下，美美地抽上一支煙,，然后看煙霧在綠葉間繚繞,。我總是天真地纏著外公問：“桔樹怎么不開花呀!”外公總是笑著說：“會開花的!會開花的!”婆娑的樹葉下,，外公滿臉的笑意顯得更加深邃。
又是一個春季,，我和伙伴們在桔樹下捉迷藏,，突然發(fā)現(xiàn)桔樹上竟然綴滿了花苞。我停下來,，細(xì)細(xì)地欣賞，有些花兒已半開,，像一個個害羞的小姑娘,，在綠葉間躲躲閃閃。明媚的陽光潑灑在嬌嫩的花朵上,，露珠晶瑩，花朵淺笑,。那一刻,，我仿佛聽見了花開的聲音,，也看到了外公心滿意足的笑容,。他辛勤地澆灌，漫長地等待,，或許就是為了這一刻的繁花盛開吧!
我情不自禁地湊近花朵，嗅到了一陣沁人心脾的馨香,。花朵張開,，仿佛要向人們吐露喜悅的心聲。我聆聽著,，它經(jīng)歷了驕陽似火,，經(jīng)歷了寒冬臘月，如今終于獲得了它一生中最美的綻放,。
春雨如酥，隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲。一場春雨過后,，當(dāng)我再次走進(jìn)桔園，滿地的落花如同一個個跌落凡間的精靈,，“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花?！蓖高^濃密的枝葉，桔花長得似乎更堅定碩大了,?？粗鴿M地的落花,，外公還是不緊不慢地說：“花開，花落,，都是為了結(jié)果!”
站在桔花下,，我回味著外公的話,，用心聆聽花開的聲音,，我才明白,，花的一生，其實就是為了結(jié)出果實,。而我們的人生之花又何嘗不是這樣呢?靜聽花開，勇敢前行!
傾聽的演講稿600字左右篇十四
細(xì)雨連綿不斷地下著,，將窗外的樹葉打得無力地垂下頭,。一陣風(fēng)吹過,，這些樹葉便開始搖曳不定。
我坐在窗前傾聽著雨聲,，回想著往事，窗外依舊風(fēng)吹樹動,，只是那細(xì)雨早已被黃豆大的雨代替。窗戶上的玻璃被打得啪啪作響,。聽著這猛烈的雨聲，我的思緒來到幾千年前的赤壁,。在這長江之畔,，我看著那滾滾的長江水奔流不息,，體會到了“大江東去浪淘盡”的雄偉氣概。遙望遠(yuǎn)處,，周郎正帶領(lǐng)東吳水軍直沖曹軍，曹軍被燒死溺死者無數(shù),，大火連續(xù)不斷，將長江之邊的天空染成絢爛的紅色,。檣櫓傾刻間灰飛煙滅,，到處是無盡的撕殺聲……
窗外的雨不知何時又小了許多,，我的思緒也從赤壁回到了現(xiàn)實,。細(xì)雨如麻線一般從天上掉落下來，像永遠(yuǎn)沒有盡頭,。雨聲也變得小了許多,。只有那樹葉被雨中的聲響在我耳邊回蕩,，我仿佛又來到了細(xì)雨綿綿的江南,。在這煙雨綿綿江南，一處古亭之內(nèi),，一位老者正安詳?shù)刈谀抢锓髑伲乔俾晝?yōu)美動聽,，與附近的鳥鳴聲仿佛被一支無形的指揮棒，匯聚成一首合諧的交響樂……無數(shù)游人前來避雨,，一批又一批,，只是那拂琴老者依舊閉目彈琴,，仿佛是教導(dǎo)眾人不要被塵世的喧囂所影響……
坐在窗前的我又一次回過神來。窗外的雨又不知何時大了起來,。如今已不是黃豆大的雨粒,，而如瓢潑似的。這連續(xù)不斷地雨，形成了一條條水柱,，連接著天與地。
聽著動聽的雨聲,，透過雨的簾幕,，我仿佛來到了江南大地,。千里的江南大地回響著黃鶯的鳴叫聲,。一個小山村中，只有幾個行人在雨中行走,。而村邊的湖中,，漂著一葉小舟，一個老翁正戴著斗笠,，坐在船上，獨(dú)自垂釣,。幾條小魚不斷地從湖中躍起，仿佛是為這寧靜的山谷而增添幾分色彩,。
雨繼續(xù)下著,，只是我依舊坐在窗前傾聽雨聲，感悟雨聲,。這雨聲幾千年來不是一樣的么?
傾聽的演講稿600字左右篇十五
聆聽大自然的聲音朝陽升起了，湖泊為她梳妝;新月升起了,，群星與她做伴;知了歌唱了,，小鳥為她伴舞……
大自然,，神奇,、美妙,、美好,，令人神往,，勾起人無限的遐想。現(xiàn)在,，讓我們閉上眼，豎起耳朵,，用心去聆聽大自然的聲音,。
“沙沙沙”什么聲音噢，原來是年輕的音樂老師—大自然正在給我演奏春天的贊歌—春雨,。這首歌引來聽眾們一致好評，請看韓愈寫下了“天街小雨潤如酥,，草色遙看近卻無”的詩句，杜甫也寫下了“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”這句千古傳唱的名句……
大自然無疑是用春雨給原本毫無生機(jī)的春天添上了綠色的一筆,。
轉(zhuǎn)眼間,，夏天到來了，這次,，大自然又會給我們帶來什么呢?“呱呱呱”池塘里的青蛙告訴了我答案,，噢,，原來是一幅幅景象，不是嗎?“稻花香里話豐年,，聽取蛙聲一片”樹上的知了也紛紛賣弄自己的歌喉，叫聲此起彼伏,，用此來表示自己的歡樂之情大自然無疑為原本枯燥的夏天添上了熱鬧的一筆。
很快,，我們迎來了金色的季節(jié)—秋天這時，大自然又為我們彈奏了一首落葉歌,，風(fēng)吹過，一片片落葉回到了大地母親的懷抱,。“落葉不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”,。大自然不正在教我們要具有獻(xiàn)身精神嗎?田地里又是一幅繁忙的景象，“刷刷刷”的收割聲,，收獲的喜悅寫在了農(nóng)民伯伯們飽經(jīng)滄桑的臉上。大自然無疑為秋天添上了豐收的一筆,。
寒風(fēng)呼嘯，我們迎來了一個白色的季節(jié)—冬天,。雪花在空中打著旋兒，慢慢的飄落下來,。孩子們在雪地里堆雪人、打雪仗,，他們歡樂的笑聲便是大自然譜寫的一首歡樂頌。大自然無疑為冬天添上了歡樂的一筆,。大自然的聲音，充實了世界,，點綴了世界，給世界帶來了歡樂!
傾聽的演講稿600字左右篇十六
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
那天回家的路上，我正在低頭走路,，耳畔忽響起動聽的鋼琴聲。那琴聲悠揚(yáng)而婉轉(zhuǎn),，柔如冬日旭陽，純?nèi)缦幕ㄈ缏淙~,。那聲音起伏升落,，跌宕如人生，起起落落,，最終回于歸平靜。
那琴聲仿佛向我發(fā)出邀請：來聽聽那琴聲吧,。那旋律如月光灑落大地，柔和而靜謐;在黑白琴鍵上飛旋的指尖流淌出的音符如展翅欲飛的蝴蝶,，撲閃著靈動的翅膀蹁躚于春花中;又似湛藍(lán)的天空,，沉淀著清澈的光芒。我沉浸在美好的琴聲里,，神思飛揚(yáng)……
人生中，總會奏響一段平緩的音樂吧,，那音階毫無波動，就如一位懶散的初學(xué)者將指尖按在“do”上彌久不去,，單調(diào)而又無趣,。這就是人生的起點,，眼前永遠(yuǎn)是一級級的臺階，卻怎么也登不完,。走著走著，便想歇息,，可歇著歇著,，便聽不到那枯燥的“do”了，甚至再也彈奏不出來連貫的“do”了,。可是如若一直堅持那份無味,，也許其后蘊(yùn)藏著的，便是巨大的輝煌,。
來聽聽那琴聲吧。那音樂激昂漸進(jìn),，指尖渲泄而出的音符如在戰(zhàn)場金戈戎馬的將軍,，瀟灑恣意的揮劍,，任那料峭春風(fēng)吹酒醒,，不管那雄關(guān)漫道真如鐵,，蒼山如海，殘陽如血,，萬蹄聲碎，西風(fēng)烈,。人生不過夢一場，何不瀟灑走一回?
那激昂的琴聲教會我的,，是勇敢面對、灑脫霸氣的人生態(tài)度,。既然不愿總在初期原地踏步，那為何不去勇敢嘗試?我們也許沒有君王的深明理性,，沒有智者的睿智博學(xué),，沒有古代文人的高潔傲岸，但我們可以有的,，是自信，是進(jìn)取積極的人生態(tài)度,。每個人的人生琴譜都不盡相同，也許是不盡人意,，又或許是稱心如意,，但那努力后的起伏，都曾是一段輝煌。即使波動再小,，都會為那段無味的初期音階繪上不平凡的一筆,，而這一筆,，總會是霸氣非凡!
來聽聽那琴聲吧,。激昂過后的琴聲早已不再壯闊,，卻依然帶著它猶存的風(fēng)骨。這漸歸平靜的音樂像一位有仙風(fēng)道骨的智者,，喜歡品著淡茶，聞著門前的桂花香,，看著窗外升起的裊裊炊煙,，淡笑著捊捊胡子,。這琴聲教給我的,，是淡然沉穩(wěn)的處事態(tài)度。輝煌過后總歸平淡,，淡然的面對，輕笑著忘卻,，才是回歸平淡后應(yīng)有的平靜。
聆聽琴聲，就是聆聽整個人生,。人生如琴聲，生命如琴譜,。我愛琴聲從高到低開出的一路玫瑰色的風(fēng)景，愛它從低音從高音灑下的散落一地的珍珠,。我聆聽琴聲，聽它似潮水傾瀉的肆意的咆哮,，聽它優(yōu)雅高貴隨風(fēng)輕舞的輕唱,。是琴聲,，讓我學(xué)會沉下心來，體味人間百態(tài);是琴聲,，讓我學(xué)會閉上眼,，細(xì)細(xì)品味人生。
聆聽琴聲,，聆聽，奏響人生的琴聲,。
傾聽的演講稿600字左右篇十七
我開始聆聽我成長的聲音,。
當(dāng)我在手術(shù)臺上誕生于這個世上,，我發(fā)出了哭喊;當(dāng)我牙牙學(xué)語時是似而非的話語到終于說出一句標(biāo)準(zhǔn)的話語;當(dāng)我蹣跚學(xué)步時,，一次次跌倒在地的撞擊聲;當(dāng)我對著家人無理取鬧的哭喊聲;當(dāng)我和小伙伴玩耍發(fā)出的歡笑聲。這些是成長的聲音嗎?
當(dāng)我從兒童成為少年,，當(dāng)我與父母意見不合時不讓的吵鬧聲;當(dāng)我與朋友發(fā)生矛盾時的哭泣聲;當(dāng)我和同伴朝著同一目標(biāo)前進(jìn)時雄心壯志的吶喊聲;當(dāng)我終于嘗到與親人朋友分離時悲傷的啜泣聲。這些也是我成長的聲音,，是嗎?
當(dāng)我從少年成為壯年，當(dāng)我終于找到一份穩(wěn)定工作時與友人興奮的碰杯聲;當(dāng)我遇到一份忠貞不渝的愛情時的甜蜜歡笑聲;當(dāng)我遇到老板譴責(zé)質(zhì)疑時向愛人抱怨的埋怨聲;當(dāng)我看見世道不公時不甘又無奈的嘆息聲;當(dāng)我步入婚姻殿堂親人聲聲的祝福聲;當(dāng)我的孩子呱呱落地時發(fā)出的第一聲哭聲;當(dāng)父母逐一離去時悲痛欲絕又無可奈何的哭聲……這些這么多也是我成長的聲音嗎?
原來我成長的聲音如此跌宕,，如此動人,，卻又是不可倒帶。
我欣喜地找到了白玫瑰想告訴它我找到了我成長的聲音了,，卻發(fā)現(xiàn)玫瑰的花瓣已落盡，只?；ㄇo在風(fēng)中搖搖欲墜。
孩子啊,。白玫瑰對我說，我成長的聲音已經(jīng)進(jìn)入尾聲了,，而你的聲音盡管還有很長,，但我們卻只能聽那么一次，所以,，用心聽每一個音符，用心記住它們,，或者忘記仔細(xì)聽時想想我吧。
我懂了,，或許，我們每個人都只是白玫瑰,，忙著證明自己的妖嬈奪目，卻忘了聆聽那一路上上帝給我們最珍貴的——成長的聲音,。
傾聽的演講稿600字左右篇十八
善于傾聽，人才能不時地進(jìn)步，走向輝煌,。
美國通用汽車公司董事長兼總裁的阿爾弗雷德領(lǐng)導(dǎo)通用公司達(dá)33年,，使公司的業(yè)績蒸蒸日上,，他之所以能取得如此巨大的成就，是因為他一直希望聽到不同的意見,，可見,，善于傾聽，學(xué)會傾聽,，生命便報你輝煌。
善于傾聽,，虛心納諫，成就太平盛世,。唐太宗李世民,，一代開國君王可謂高高在上,，可他卻虛心接受大臣們的意見，不斷改正自身的缺點,，開創(chuàng)了“貞觀之治”，在歷史上留下了美談,。他的名言“以人為鏡，可以知得失,。”跨越千百年的歷史長河依然驚醒后人要善于傾聽,，學(xué)會傾聽,，只有如此，才可以名留青史,，為人銘記。
閉目塞聽,，剛愎自用，只能為世人所嘆惋,，“力拔山兮氣蓋世”的英雄項羽，率領(lǐng)著項家軍在戰(zhàn)場上力破秦軍主力,，其身姿是何等颯爽!可最終成就偉業(yè)的卻是“市井小人”劉邦，項羽也只能落了個自刎烏江的下場,。可悲可嘆之余,，究其原因，不難發(fā)現(xiàn)項羽剛愎自用,，閉目塞聽，唯我獨(dú)尊,，聽不下不同意見，而劉邦卻虛懷若谷,，任人唯賢，善于傾聽不同的意見,。二者對比我們又怎能不嘆惋項羽的自大呢?
歷史長河滾滾逝去,，激起朵朵浪花,，淘盡多少帝王英雄——掬起朵朵浪花,，我仿佛看到了被國人放逐的周厲王，窘迫的境遇終究使他明白要學(xué)會傾聽,，不要太過____,，當(dāng)老百姓道路以目的時候,，他也就不再成為帝王了;我仿佛又看到了那個“履至尊而制____”的秦始皇，為了愚昧百姓,，不惜焚書坑儒他不愿傾聽也不想傾聽。反而執(zhí)敲撲而鞭笞天下,。百姓是沉默了,，可沉默的結(jié)果呢?卻是揭竿而起,，紛紛起義，使秦始皇構(gòu)建的千秋萬代的基業(yè)只落得個二世而亡的下場,。
傾聽,，如同一場春雨，使沉睡的大地蘇醒,，煥發(fā)生機(jī)。
傾聽,，如同一陣清風(fēng)，蕩漾人們的心靈,，怡神寧靜。
傾聽,，如同一束暖陽，驅(qū)散冬日的嚴(yán)寒,，溫暖明亮,。
傾聽的演講稿600字左右篇十九
神話故事中,，女媧補(bǔ)天造人,，賜予了人們很棒的東西——一雙耳朵,。如果說,，眼睛是心靈的窗口,，那么我覺得，耳朵就是開啟那扇窗的把手,，聽覺的賞賜讓人成為了世上最幸福的生靈，因為聽見了,，所以感知了。
傾聽,，給予人感知的力量。
傾聽自然,，我們感受到了四季的交替,，感受到了清風(fēng)浮面，感受到了小溪潺潺,，感受到了鶯歌燕語，感受到了枝葉沙沙,，感受到了落葉歸根……用心的傾聽，可以讓一顆原本浮躁的心變得沉靜,，變得感性，你會發(fā)現(xiàn),，即使只擁有了雙耳,，生命中依舊是充滿陽光的,，那是一種樂觀向上的力量,，讓人有了無限的能量,。
傾聽，是一種心靈深處的交流,。
心情低落時,，遭遇挫折時，壯志未酬時,，打開收音機(jī)，傾聽貝多芬的《命運(yùn)》,，用你的心去感受那音符描繪的人生畫卷，飛揚(yáng)的五線譜,，激昂的旋律篇章，仿佛讓人看見了貝多芬身處絕境時期,，那一種依然追求音樂理想,，依舊奮勇不前創(chuàng)作歌曲的信念和毅力，在貝多芬的音樂里,，充滿了矛盾的碰撞和沖擊——“耳聾算什么?只要我有大腦，一樣能感知,，一樣能譜寫優(yōu)美的旋律，一樣可以追求自己的音樂夢想”,。這是的傾聽，會讓你感到備受鼓舞,。接著,，來一曲《田園》,，靜靜地閉上眼睛，感受一下思想碰撞前后愜意,，想象著貝多芬在鄉(xiāng)間的田野邊，用心去感受田園的聲音,，學(xué)著用心傾聽到那一份永不言棄，堅持到最后的決心——這時候的傾聽,，是一種心靈神深處的共鳴，是一種知性人的情感的碰觸,。傾聽，教人不斷前進(jìn),，給人以追求夢想，面對困難,，敢于挑戰(zhàn)的勇氣。
傾聽,，拉近了心與心的距離。
傾聽是一種美德,。因為你耐心地傾聽，是對方傾聽者最好的回報,。人與人之間的互相了解，來自于傾聽,，矛盾的化解來自于雙方的傾聽;包容與諒解也源于傾聽。學(xué)會聽,，是一種尊重，不僅是對別人,，更是對自己的一種尊重，因為你傾聽的過程,，也就是下次別人在傾聽你的過程——尊重是相互的,，傾聽也是一樣!
還不會傾聽的人,，趕快學(xué)會傾聽吧,，撇開塵世的喧囂與浮華,，用心去感受一下這個世界的美麗;朋友，愛上傾聽吧!你將一生受用不盡,。
