工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

教師個人課改工作總結篇1

多看書,，多上網(wǎng),。進取學習各種教育理論，以充實自我,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自我的這一桶水不會陳舊,、不會用竭，我努力學習,，給自我充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自我的教學水平,。及時寫教學反思,。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之,，無則加勉。

為了更好適應教師的主角,，使自我更快成長,，我為自我設立了以下幾個目標,，以激勵自我：

1,、在教育教學的思想上，認真學習新課標,，轉(zhuǎn)變理念,，與時俱進。

2,、在業(yè)務技能上,，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi),，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度

3,、加強學習,，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習,。不斷提高自我的理論水平,，同時也要進取參與課題探究。

4,、繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結,，為學校和自我的課題作好準備。

這一年來學習,，使我收獲不少,，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上,，我都很大的提高,。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生,，打動家長,。不斷提高自我，完善自我,，努力使自我早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師個人課改工作總結篇2

這一學期，我以飽滿的熱情和良好的精神面貌投入到工作中,，充分發(fā)揮了自己的作用,，圓滿完成了所有的工作。下面我將從思想政治修養(yǎng),、教學工作管理,、生活工作管理、課堂教學等方面對這學期的工作總結如下,，幼兒園老師將親自總結,。

一、思想政治業(yè)務

創(chuàng)新觀念,，更新觀念,，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。這幾年我不斷成熟,，思想不斷升華,。近年來，我在工作中努力提高自己的思想政治水平和教學專業(yè)能力。新時期,，新的教育理念和教育也提出了新的改革,。新課程的實施對我國幼兒教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴格要求自己,。努力提高自己的專業(yè)水平,，豐富自己的知識，結合園區(qū)的實際情況和孩子的實際情況,，認真工作,，使教學工作和生活管理有計劃、有組織地進行,。

立足現(xiàn)在,，展望未來，不斷努力,，在今后的工作中取得更大的進步,，本文對這項工作進行了總結，旨在發(fā)揚優(yōu)勢,，克服不足,，總結經(jīng)驗，吸取教訓,，從而促進教學工作的上一層樓,。

二、教學管理

根據(jù)我院開設的特色課程和實驗科目,，我們將開展聽,、說、評達標活動,。通過給自己備課,，聽別人講課，給自己和別人評課,，很多老師發(fā)現(xiàn)了值得學習的地方,，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了以后改進的方向,。

一直以來,，我都在努力學習學前教育知識和相關理論，不斷提升自己的理論素養(yǎng),。根據(jù)在幼兒園的實際工作,，我認真制定了教育教學工作計劃,，定期檢查監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并認真寫了總結，為下周和下個月的工作打下基礎;同時,，根據(jù)幼兒的年齡特點,，我也開展科學合理的教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

為了進一步提高自己的素質(zhì),，我們會每月匯報一次特色課程的成績，結束后我們會對這門課進行自我評價,，找出它的不足之處,，以便快速的改進和提高。同時也組織老師觀察好的典型班級,，對比自己的班級尋找更好的教學形式和方法,。我會和其他老師一起總結討論教育教學質(zhì)量，為教育打好基礎,。

三,、生活管理

1、做好安全衛(wèi)生保健工作,。

安全工作是最重要的任務之一,。保證每個孩子的人身安全是每個老師的責任和義務。為了讓父母放心,，讓孩子在安全的環(huán)境中生活和成長,，教育自己的孩子安全知識，加強安全意識和孩子的自理能力,。嚴格的晨檢制度和孩子的接送,，讓孩子不準帶不安全的物品進入公園。嚴格執(zhí)行保健制度,，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預防和預防接種工作,，對全園兒童進行常規(guī)體檢，并制作評價分析表,。完善各種工作制度,，做好全園的衛(wèi)生檢查和消毒工作，確保班園環(huán)境地面無灰塵和紙屑,，窗戶清晰,，被褥干凈。兒童食品衛(wèi)生工作是整個公園工作的一大部分,。工作中要嚴格執(zhí)行各項管理制度,，認真對待“病從口入”。

2,、對生活教師進行多次專業(yè)學習和經(jīng)驗交流,，讓他們對學前教育有自己新的看法和看法,，把自己的工作推向另一個新起點。并且通過業(yè)務技能達標,，充分體現(xiàn)了大家積極認真的態(tài)度,，也展現(xiàn)了大家優(yōu)秀專業(yè)知識的另一面。

在教學工作中,，由于孩子年紀小,，剛入園，各方面能力較差,，所以我積極準備教材,，以培養(yǎng)孩子動手能力和表演能力。積極為幼兒創(chuàng)造優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,，注意動靜交替,，為幼兒創(chuàng)造各種互相學習、積極嘗試的機會,，鼓勵幼兒學習各種生活技能,，獲得快樂成功的情感體驗。

一滴水是海洋,，一個孩子是世界,。孩子越小，年齡差距越大,。我經(jīng)常提醒自己要面對所有的孩子,，學會觀察和了解孩子在某個年齡階段的一般特征，把握個體特征,，以便及時解讀孩子,，調(diào)整孩子的教育行為，使活動真正適應和促進孩子的發(fā)展,。

在語言活動和音樂活動中,，盡量讓孩子動起來，用肢體去體驗兒歌的每一個細節(jié),，給孩子自由的空間去感受學習帶來的快樂,。到學期末，他們有了很大的進步,，能夠大膽地唱讀兒歌,，敢于與孩子和老師交談，語言表達能力有了很大的提高,。

通過這幾年的工作,，我很幸運的學會并感知了很多東西，但這遠遠不夠,。我也知道“癡迷于書的人必須從事文學工作,，癡迷于藝術的人必須有好的技巧,。”終身學習應該是我們教育工作者的基本要求,。所以,，當過去的知識不能滿足未來發(fā)展的需要時,。我要與時俱進,，勤奮學習，充實自己,，努力讓自己成為一條歷史悠久的大河,。

教師個人課改工作總結篇3

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學校校門,，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下,在園領導的信任和鼓勵下,，讓我成長,、進步、收獲了不少,。五年里我與教師們團結協(xié)作,，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子,?？偨Y過去，展望未來,，以下是我的工作總結:

一,、師德修養(yǎng)方面:

德高為師，身正是范,。師德是一個教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程,。經(jīng)過各種學習，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標,，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識,。勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，認真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議，認真領會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學,、中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生,，育人之本，關鍵在于師德,。

二,、教育教學方面:

我20-年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機結合,，不斷在教學中積累總結教育教學經(jīng)驗，與同事們交流,、探索研究新方法,，新方案;生活中，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友,。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。作為教學經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學活動來學以致用,，取長補短。為做好教學工作,，我認真制定教案,，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動,。在教法上,，不斷反思與總結，努力實踐,。我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步,。

在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友。五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在教學上，我結合《綱要》,，不斷探索,、研究、領會其中的精神,，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

三,、自我完善與發(fā)展方面:

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍,，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。

四、反思和總結:

教育是一門博大精深的學問,，而且學無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展,。

做教師的難，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得,，因為我的付出,，得到的將是一個美麗的童年.

在學時期，在抓好專業(yè)課學習的同時,，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高,。在校期間，我努力學習,，并且通過了日本語三級;英語也通過了六級,，獲得了相關公的證書。并閱讀了大量與專業(yè)有關的書籍,。專業(yè)上,，我扎扎實實地學好了有關歷史的一些書籍，還有歷史教學法等等,。

實踐是檢驗真理的標準,。我深深地懂得實踐的重要性，在校期間,，我經(jīng)常去做家教,，也得到了一定的肯定。暑假期間，我積極地參加了學校組織的深入社區(qū)的社會實踐,，受到當?shù)鼐用竦囊恢潞迷u,。我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天,，只有腳踏實地,、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力,，提高素質(zhì),，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地,。

為了以后能成為優(yōu)秀幼師,，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習,，同時也具備了一定的語言聽,、說、讀寫的能力,，良好的教師素質(zhì),，具有良好的語音面貌,，在課余時間我閱讀了大量的書籍,，對專業(yè)課的一些練習，我相信皇天不負有心人,，只要自己努力了,，就一定會有收獲。

教師個人課改工作總結篇4

轉(zhuǎn)眼間,，一年的工作即將接近尾聲,，一年來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘,，將愛崗敬業(yè),、無私奉獻全心全意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中?；厥滓荒陙硭哌^的工作歷程,，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一年來的思想,、學習、工作等方面做以下總結,。

一,、加強學習，樹立形象

教師是人類靈魂的工程師,，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為,。因此,，我在思想上高定位，本著求實好學的精神積極參加各項政治學習活動,，做到人到思想到,，體會其精神實質(zhì)，并認真做記錄,，貫徹到實際工作之中,。并以“教師十不準”嚴格要求自己，樹立良好的教師形象,。

在我心中一直認為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良,、志堅、風正,、紀嚴,、儀端、學勤,、心慈,、言美才能樹立良好的師表形象。在平時工作中,，我從點滴小事中力爭做到：既要以身作則,，又要視聽言行，既要一絲不茍,、又要持之以恒,，凡是要求孩子做到的，自己首先必須要做到,，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己,、身正為范。因此我深深的知道,，教師良好的道德修養(yǎng)和博學卓識對孩子來說是耀眼的旗幟,，是力量的源泉。

二,、鉆研業(yè)務,，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高,。我能認真履行教師職責、奉獻愛心,，用身教去影響幼兒,、教育幼兒，在工作中具備高度的責任感,，對幼兒有愛心,，細心和耐心。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。

三、用心工作,，不斷進取

在本學期中我認真做好自己的工作,，努力認真的上學，研究,，對幼兒的學習抓的實,，抓的緊，教育幼兒一板一眼的對待生活中的人和事,，不要投機取巧,，要用自己的智慧，光明正大的走好自己人生的每一步,，讓她們再生活中學習感悟，自己的事情自己做,，并且抓的自己父母親人對你的關心愛護,，并學會回報他人，幫助他人,。再幼兒身上發(fā)現(xiàn)閃光點,，正直，純真,，有愛心,，不斤斤計較，活學活用,，對什么事情都富有好奇心,。從她們身上我看到了自己的不足，努力改善自己的缺點。

四,、認識不足,，努力進步

“人無完人，金無足赤”,，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己,，思想上松懈就會影響工作;性格急躁;等，以后要克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

有播種就會有收獲，有付出就會有回報,。一年的教與學使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,，也使我的教學工作初漸成效。一滴汗水,、一分收獲,、一分辛勞、一分成果,。追求永無止境,，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù)努力,，盡職盡則,。把自己全部的愛奉獻給孩子，為-的明天獻出自己的一份力量,。

教師個人課改工作總結篇5

在創(chuàng)建書香校園的過程中,，我校充分關注社情、校情,、生情,，加強各項資源的整合，按照“思考啟動——營造氛圍——開發(fā)資源——策略研究”的思路,，將課外閱讀活動不斷向縱深推進,，“開卷有益，樂在其中”的校風悄然形成,。閱讀,，逐漸成為師生的一種習慣，書香校園品牌逐步彰顯,。

一,、我們的思考——閱讀，為鮮活的生命奠基

我校語文科組進行了“課外識——課外閱讀——自主習作”發(fā)展性評價系列研究,。我們見證了實驗班同學在課外識,、課外閱讀活動中逐漸愛上讀書后的可喜變化,，不僅語文能力在潛滋暗長，而且整個人的綜合素養(yǎng)也在悄悄提升,。長期廣泛的閱讀積累,，可以為孩子搭建起成長進步的階梯，使孩子獲得道德上,、精神上,、情感上的文化浸潤，促其成長為一個“大寫”的人,。

活動開展后,，學校成立了“讀書工作領導小組”，制定“讀書養(yǎng)成”系列活動方案,，由少先隊牽頭,，向全體師生發(fā)出《倡議書》，學校召開“讀書與養(yǎng)成教育”活動動員大會,，提出活動的要求和任務：師生共同參與,。

此外，教室墻壁懸掛上了讀書名言,，各班建立了班級圖書角,，各個年級開辟了讀書長廊，各班墻報內(nèi)布置了讀書手抄報,，少先隊大隊部展示欄里懸掛著孩子們自制的寫著讀書名言的書簽,。

同時，學校先后開展了“讀書明禮”“樂在書中”“獻一讀百”“我是故事大王”“好書伴我成長”等系列活動,，以拉動讀書活動的開展,，吸引同學投身閱讀活動，把全校的閱讀氛圍進一步推向高潮,。

就這樣,，讀書活動在我校蓬蓬勃勃開展起來了。

二,、我們的踐行——閱讀,，用生命點染生命

1、德育：主題閱讀,，統(tǒng)籌規(guī)劃

從06學年，我們開始分年級制定全校性的讀書活動方案,，既配合語文教學內(nèi)容,，又融入德育專題閱讀活動。一二年級,，聽感恩故事,，說寫感恩的話;三至六年級,，讀感恩故事，寫讀后感,，做手抄報,，并開展全校性的征文比賽，讓愛一點一點滲入孩子內(nèi)心,，溫潤孩子柔軟,、純潔的心靈。有的班級還通過主題班會開展讀書交流,，邀請家長共同參與體驗活動,，就是與家長有些隔閡的孩子，在活動中也慢慢敞開了心扉,，加深了親情,。

2、語文：立足課堂,，開發(fā)資源

語文教學,，應“立足課內(nèi)，走向課外”,，以課堂教學為軸心,，以一篇帶多篇的方法帶動學生進行拓展性閱讀?！罢n外閱讀指導”“讀書成果展示”“校園閱讀小報”三個模塊則為學校,、老師、學生搭建了一個交流共享的平臺,，實現(xiàn)了反饋評價的激勵功能,。資源開發(fā)，是教師大量閱讀挑選素材的過程,，傾注的是全體教師的心血,，融入的是全體學生的熱情。

3,、方法：課型研究,，書海領航

小學生在閱讀中會遇到不少困難，需要老師的幫扶指導,，方能讀有興趣,，讀有選擇，讀有方法,，培養(yǎng)起孩子積累語言和運用語言的良好閱讀習慣,。課外閱讀課內(nèi)指導的策略，讓孩子們靈活掌握了不少讀書方法,，精讀法,、略讀法,、瀏覽、批注,、做讀書筆記等,。低年級，我們側重興趣培養(yǎng),，指導閱讀童話及注音童謠等讀物,，學習積累詞或簡單的句子，鼓勵填寫“小書迷”讀書卡;中年級,，學生閱讀水平有所提升,，開始學習積累優(yōu)美句段，書寫簡單的點滴感悟,，從“采蜜集”開始;高年級,，則可以在指導下提高到閱讀整本書，鼓勵接觸一些經(jīng)典名著,，學生填寫“心語錄”,，倡寫讀書感受。

“沒有一艘船能像一本書,，也沒有一匹馬能像一頁跳躍著的詩行那樣----

把人帶往遠方”,，讓閱讀將我們的孩子帶向遙遠的前方。

教師個人課改工作總結篇6

我熱愛黨,、熱愛人民,，忠于教育事業(yè)。深入貫徹黨的精神,，切實轉(zhuǎn)變觀念,，投身于教育改革實踐。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，不僅擔負著教學工作,，更擔負著教育學生的重擔。自擔任四年級數(shù)學教學工作以來,，本著無私奉獻,、敬業(yè)愛崗的精神，在這個新的領域中,，認真履行自己的職責?，F(xiàn)將一年的工作作如下總結。

一,、思想方面

本人能積極參加政治學習,，關心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;工作認真負責,，關心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。

二,、教學工作

1,、備課

開學初，積極參加教研室組織的教研活動,，在師校教研員的指導下進行集體備課,，仔細聽，認真記,，領會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心向同年組老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準備,、制作教具,。復習階段,，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,，為的就是讓學生有個清晰的復習印象,。每次，當我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導,。為了輔導學困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶,。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三,、教育工作

育人是學校工作中的重中之重，而育人的秘訣就是”愛”,。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結著教師無私奉獻的精神,。師愛是”超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛學生要深入地愛,，愛學生要理智地愛,。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

四,、個人學習

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。努力學習英語,，以適應當前教育的形式,，給自己充電，為進行雙語教學做好準備。積極進行學歷進修學習,，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫教育教學論文,，本學期有兩篇論文同時獲獎。

五,、努力方向

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

4,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感,。

5,、利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力,。