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小學生先進事跡材料6000字 小學生先進事跡材料1000字篇一

我叫____x，是____縣____小學一名學生,，在學校我能夠尊重師長,、團結(jié)同學，不遲到,、不早退,、不曠課，學習認真,、刻苦,，有較強的進取精神，團結(jié)同學，是同學們學習的好榜樣,。同時我擔任班干部工作,，對班里的工作積極主動，認真負責,，有較強的組織協(xié)調(diào)管理能力,。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨立完成學校,、班級布置的各項工作,，在學生中有較大的影響力。

一,、尊師守紀,、積極進步。

我在學校就讀其間,，能模范地遵守《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結(jié)同學,、尊敬師長,，能夠端正學習態(tài)度，認真學習,，與不良習慣劃清界線,。同時我能一如既往地做到上課前預(yù)習好，課上認真聽講,，課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習好功課,，受到各任科老師的一致好評。同時我還在思想認識上積極要求進步,，時時以一個優(yōu)秀三好學生的標準來要求自己,，以身作則。

二,、刻苦勤奮,、成績喜人。

我以“沒有最好,，只有更好”作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實生活中我也以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴肅認真,，學習目的明確,。每個學期，我都能制定出科學,、合理的學習計劃,，周密地安排時間，從不偏科。這樣,，在上小學以來的每次考試中都能取得驕人成績,，多次在學科考試中名列全班之首。然而,，我雖然取得的了如此喜人的成績,，但從不驕傲，反而更加刻苦,、認真,。我經(jīng)常說：“做最好的自己”。

三,、帶領(lǐng)全班,、共同進步。

我不僅自己學習認真刻苦,，而且還熱心幫助同學,。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”,。因此,，當有同學在學習上遇到疑難問題時,，我總是會耐心地幫助他們講解,，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步,。有一次,，班里的同學都忙著復(fù)習，因為再過一天就要考試了,。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題,，愁眉苦臉的;我見狀，便二話沒說,，馬上放下手中的書本,，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來,，我才繼續(xù)復(fù)習,。雖然我犧牲了許多時間，但是我還是挺高興地,，毫不介意,。

四、富有愛心,、興趣廣泛

作為一名學生一名班干部,，我除了搞好自己的學習和配合老師做好班級工作的同時，不斷加強自身的素質(zhì)的培養(yǎng)，努力使自己成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好少年,。我愛好廣泛,，樂于助人，課下努力發(fā)展自己各方面的才能,，在繪畫,，寫作，體育等方面都小有成就,，我還富有愛心,，樂于參加公益活動。在今年的汶川大地震后,，除了參加學校組織的獻愛心活動,，自己也能夠通過各種方式參與向災(zāi)區(qū)人民獻愛心。比如參與愛心儲蓄,，生活中尊老愛幼,，互幫互助。在校內(nèi)外始終堅持學雷鋒行動,，持之以恒地為貧困同學和社會弱勢群體獻愛心,、送溫暖，平時,，在學習上也努力幫助困難學生,。

小學生先進事跡材料6000字 小學生先進事跡材料1000字篇二

劉偌冰，女,，現(xiàn)年9歲,，建設(shè)路小學三年級學生，校少先隊中隊長,，班級學習委員,。她品學兼優(yōu)，樂于助人,，熱愛集體,，積極爭章。她年紀雖小,，卻以良好的思想品質(zhì),，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)成為同學中的佼佼者,，校園里的風景線,。

一、積極進取,，品學兼優(yōu)

在學校里,，她是老師的得力助手,，同學們的好伙伴。她是班里的學習委員,，對工作特別認真,，每天早上收作業(yè)，檢查作業(yè)都做得非常好,。對于作業(yè)不認真或漏缺作業(yè),，都及時督促同學保質(zhì)保量完成，為此,，全班的作業(yè)都寫的比較好,，同學們都很怕她，敬佩她,。同時熱心幫助學習有困難的`同學,，主動幫助補課。她還非常關(guān)心班級,，主動打掃衛(wèi)生,，不怕臟不怕累。

除了關(guān)心同學愛護集體外,，她更是班級的學習帶頭人,。在課堂上認真聽講，積極發(fā)言,，課后及時復(fù)習鞏固,，并提前預(yù)習下一課。正是有了這些良好的學習習慣和品性,，每次考試都名列前茅,，在她的學習風氣的帶動下,，全班形成了良好的學習習慣,。

二、勤奮學習,，開闊視野

在學習上,，她刻苦好學，勤于動腦,。從幼兒園到現(xiàn)在,，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎?wù)?。讀書是她課余的一大樂事,，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識,，她都讀得津津有味,。廣泛的于都開闊了她的視野,，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當做范文在同學中傳送,。

三,、全面發(fā)展，多才多藝

從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優(yōu),，從國際青少年美術(shù)比賽,、舞蹈比賽到各項榮譽證書的獲得，她成了同學們最佩服,，最感動的榜樣,，她用自己的言行向同學們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn),。近年來她連續(xù)獲雛鷹獎書五次,，校優(yōu)秀學生五次，各類美術(shù)比賽證書兩次,，舞蹈比賽一次,。

她就是這樣一名既有愛心、責任心和恒心,，又多才多藝的優(yōu)秀學生,。祝愿：她在未來的人生道路上越走越好，越飛越高,。

小學生先進事跡材料6000字 小學生先進事跡材料1000字篇三

____x,，女，7歲,，農(nóng)五師一中小學一年級(6)班學生,，班級班長。她品學兼優(yōu),，樂于助人,，熱愛集體，能積極爭奪小紅花,。她小小年紀,，卻以良好的思想品質(zhì)，超常的勇氣,，優(yōu)異的學習成績,，成為了全班同學學習的榜樣，教室里一道亮麗的風景線,。

積極動腦,，大膽發(fā)言是____x上課時的突出表現(xiàn)。在課堂上,，遇到問題喜歡多問,，并且善于表現(xiàn)自己,，展示自我。一次,，老師在教生字時,，將一個字的筆順寫倒了，她回到家后,，認真查看了課后生字的書寫筆順,，第二天上課前她大膽向老師提了出來，老師笑了,，她樂了,。從此，她學習的信心更足了,。

敢于應(yīng)對挑戰(zhàn),，具有強烈的競爭意識使她成為了老師的小助手，同學們的帶頭人,。自開學以來,，她就表現(xiàn)出了較強的自我控制能力和獨立學習的好習慣，從擔任組長到班長,，她一直把集體的榮譽看的高于一切,。在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，敢于大膽管理,，主動工作,。尤其在課余她主動承擔起了對班級后進生的學習輔導(dǎo)。一次數(shù)學課上,，由于他們組同學答錯了題而給組里丟了分,，下課后，她哭了,，她下決心要幫同學輔導(dǎo)功課,，為組里爭光，為班級爭光,。不僅如此,，她對自己也從不放松要求,。小小年紀的她,，就下決心要在明年“六一”戴上紅領(lǐng)巾，爭取在下學期開學典禮上受到學校表彰,。本學期,，她通過不懈的努力，各方面表現(xiàn)優(yōu)異,，在班里爭得的小紅花最多,。

在挫折和困難面前她有一股不服輸?shù)膭蓬^,。在上次的手抄報比賽中，第一次她出了一份,，版面設(shè)計都很好,，但內(nèi)容不符，于是她又出了第二份,，結(jié)果并未獲獎,，但這并未挫傷她的進取心，她說,，“老師,，下次我還參加，一定要獲獎,?！边@就是勇氣給她的力量。

小學生先進事跡材料6000字 小學生先進事跡材料1000字篇四

我是三年級的一名同學,，我叫____x,，今年9歲，我的愛好挺廣,，電子琴彈得也不錯,，已經(jīng)通過了六級。我在班上成績優(yōu)異,，連續(xù)多次獲得語文,，數(shù)學測試第一名。奧數(shù)也非常棒,。在校曾獲得“優(yōu)秀學生”,，“優(yōu)秀學生干部”，“三好學生”等光榮稱號,。平日里我也和同學們和睦相處,，樂于助人，當同學有不懂的問題時,，我都會主動上前幫助,，并且教給他們做題的方法，上課時不僅自己遵守紀律,，還時刻提醒身邊的人也要遵守紀律,。

平日是老師的得力助手，愛勞動,，經(jīng)常參加義務(wù)勞動,，當?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r，我都很主動的撿起來,。遵守并弘揚社會公德,。有一次放學后,，我在我家的樓下玩耍，突然發(fā)現(xiàn)地上有一個黑黑的東西,，我走進一看,，是一個鼓鼓囊囊的錢包，我把他拾起來,，心想丟錢包的人一定很著急,，于是我決定站在原地等待失主前來認領(lǐng)。那天特別冷,，凍的我直打哆嗦,。可是等了半天也不見有人來認領(lǐng),。我想這樣等下去也不是辦法,，還是交給社區(qū)的保衛(wèi)部門讓他們幫忙找到失主。當我正在將錢包交到保衛(wèi)人員的手中時,，失主也正巧趕來保衛(wèi)室求助,，原來失主的錢包中不僅有各種證件和現(xiàn)金，還有他的手機也在里面,，當他拿到手機的后非常的高興,，一個勁的夸我是個難得的好孩子，還非得要給我買好吃的東西不可,，這些都被我一一謝絕了,，我認為這是我們每個新時期的少年兒童都應(yīng)該做到的。

我還是個孝敬父母的好孩子,。有一次媽媽得了重感冒,，爸爸又有重要的工作要做，家里就剩下我和媽媽了,。媽媽躺在床上直咳嗽,，臉色發(fā)白，一看好像就是在忍受著巨大的痛苦,，我看了急的直掉眼淚,。我一看這樣的情況，心想,，爸爸不在家,，只有我能幫助媽媽度過這個難關(guān)了，于是我趕緊到廚房燒上熱水給媽媽喝,，到衣柜里拿來毛毯讓媽媽蓋上,，幫助媽媽發(fā)汗。為了讓媽媽安心的休息,，所有的學習任務(wù)我都不用媽媽操心,。爸爸回到家，聽了媽媽的描述,，直夸我是個孝順的好孩子,。

幫助別人，快樂自己,。在生活中,，我也經(jīng)常幫助別人，比如,，我看見有同學受傷了,，就把她扶到教室休息，看見同學的東西掉了,，就幫她撿起來,，看到同學沒帶文具就主動借給他。還有很多同學,，放學在家里做作業(yè)的時候碰到了不懂的問題,，他們就會第一時間想到給我打電話，每次我都在電話中非常詳細的給同學講解,。同學們都說我：“看起來真像個小老師呢!”,。媽媽也說我這里是個熱線呢。除了放學后通過電話熱線提供幫助,，還在學校里熱心幫助同學上進,。為了幫助他們解答疑難，我總是十分耐心地講解,，有些問題,，我已經(jīng)講了三五遍了，可個別同學還是傻乎乎的,。對這,，我并不灰心，我反復(fù)推敲,，改變講法,，直到他們聽懂為止。現(xiàn)在好多同學都愿意讓我給他們講題呢,。

同學們的好榜樣：在班上,，事事以以身作則、率先垂范,，學習勤奮刻苦,，成績優(yōu)秀，是同學們的好榜樣;我熱愛集體，從小學一年級到現(xiàn)在,，我總是默默無聞地去做好老師交辦的工作,，從來沒有說過一句怨言。為了要保證帶頭晨讀的效果,，有時還會喊破喉嚨,，但我不理會聲音嘶啞，繼續(xù)做好,。我尊敬師長,，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀,，對人講禮貌,，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得老師和同學們的好評,。

在父母長輩眼里,，我是個懂事的好孩子;在老師眼里，我是一個成績優(yōu)異的學生;在同學眼中我是個堪稱榜樣的同學,。雖然,，我現(xiàn)在是同學們的好榜樣，取得了一點成績,，但我是不會驕傲的,，要繼續(xù)努力，爭取更大的進步,，成為祖國有用的人才,。