總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園月工作總結(jié)大班 幼兒園月工作總結(jié)美篇篇一

我班是新招生的幼兒，在開學初,，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴重,，我不分上下班堅守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒,。利用周六周日和晚上時間進行家訪，深入了解幼兒,，較快與幼兒建立良好的師生關系,。針對我班幼兒年齡小、自理能力差,，依賴性強的特點,，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學習常規(guī)和生活自理能力的同時,，給予幼兒的照顧,，用的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護,。

在教育教學上,，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩,、教具和體育活動器材,，為了使每一個幼兒都能夠得到的發(fā)展，我在制作玩教具時,，都制作了四十份,，以確保每個幼兒人手一份，避免因器材投放而限制,、影響幼兒發(fā)展,。另外，為了配合主題活動,，我們?yōu)槊總€主題都設計了主題墻,，便于幼兒學習與操作。

忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務,。在政治上要求進步，積極提高自身的政治覺悟,，緊跟黨的步伐,，自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播，關心時事,，認真參加每周的政治學習并做好政治筆記,。

利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學》、《幼兒教育學》、《幼兒園教育指導綱要》,，翻閱《學前教育》,、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富自己的知識和教育教學方法,。多聽其他教師的課,，多做課，在學習與實踐中不斷的提高自己,。繼續(xù)學習彈鋼琴,、跳舞、手工制作等基本功,，并抓住一切時機進行實踐,。

嚴格遵守園中的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,，凡事以集體的利益為重，時刻服從領導的安排,。與各位同事友好團結(jié),，全力配合班主任開展工作，團結(jié)協(xié)作,，把各項工作做得有聲有色,。

幼兒園月工作總結(jié)大班 幼兒園月工作總結(jié)美篇篇二

時間過得真快，一眨眼,，一個月又過去了,，回顧一個月的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、積極組織教師進行學習活動

十九大的召開,，是我們?nèi)珖嗣裾紊钪械囊患笫拢瑸榱俗屓w教師能領會精神,，11月26日,，我們組織全體教師進行了<學習精神,堅定理想信念>的學習活動。首先,王園長向大家介紹了上級的有關文件精神,指出黨的是我們黨在我國進入全面建設小康社會的關鍵時期和深化改革開放,、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期召開的一次十分重要的會議,，接著圍繞中國共產(chǎn)黨的四代領導核心、的三個重點,、報告“新”在哪里等三個方面開展專題學習,教師們認真學,仔細記,對有關的知識點進行了回憶和討論,氣氛十分熱烈,。

通過學習,大家對的基本知識有了深入的了解,統(tǒng)一了思想，提高了認識.進一步堅定信念,、振奮精神,，對于幼兒園工作的順利開展起了很大的推動作用,。

二、抓教師的業(yè)務素質(zhì)

本學期,，根據(jù)中心的要求,，我們加強對青年教師的基本功訓練，以提高教師的業(yè)務能力,。各教研組,，能經(jīng)常組織教師進行各種基本功的練習

1.中班組開展教師折紙練習

折紙是一項簡便易行的傳統(tǒng)手工活動,是幼兒教師必備的基本功之一。為了進一步提高教師的專業(yè)技能,，11月24日中午,，中班組全體教師進行了折紙活動。一張張簡簡單單的紙,，在老師們的手中變成了蝙蝠、小鬧鐘,、章魚,、小企鵝、牽?；?。。,。,。。,?；顒又谐浞煮w現(xiàn)出了老師們的心靈手巧。通過本次活動,，教師不僅提高了自己的動手操作能力,，提高了教師學習的熱情，促進了幼兒教師的專業(yè)化成長,，同時也為更好地服務于幼兒素質(zhì)教育更上一個臺階,。

2.進行制作教玩具競賽

為了進一步豐富幼兒游戲內(nèi)容,提高幼兒游戲的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個有豐富內(nèi)涵的發(fā)展空間,，同時提高教師自制教玩具的能力,，20xx年11月6日，中午12點半,，我們組織開展了一次工作五年以內(nèi)的青年教師基本功競賽,，此次競賽的主要內(nèi)容，就是自制教玩具,。

本著“科學性,、實用性,、操作性”原則，按“安全衛(wèi)生,、取材便利,、靈活輕巧、一物多玩,、經(jīng)久耐用”的要求,，評比活動前一周，參賽教師已經(jīng)利用空余時間,，搜尋各種廢舊材料,，各自制作適合幼兒使用的豐富多樣、安全實用,、操作簡便,、富有藝術性且利于幼兒發(fā)展的教玩具器材。

評比當天,，二樓會議室熱鬧非凡,。會議室的環(huán)形桌面上陳列著青年教師奇思妙想后的作品。每個作品上都附有“自制教玩具名片”,，配以文字說明,，同時加以現(xiàn)場演示，讓每一個評委老師都贊嘆不已,。

自制教玩具,，也是幼兒園教師的一項必備基本功。相信通過此次競賽評比活動,，一定會帶動全園教師共同參與到創(chuàng)意無極限的diy活動中,，并將各種新鮮有趣的自制教玩具進行全園性的推廣，為孩子們創(chuàng)造一個更多姿多彩的游戲和學習環(huán)境,。

三,、積極開展好教育教學工作

1. 繼續(xù)開展聽課日活動

根據(jù)開學初的安排，每個教研組都能正常地開展聽課日的活動

大班聽課日中,，11月5日由荊曉軒老師組織了藝術活動《小貓咪別淘氣》,。荊老師以生動形象的音樂視頻激發(fā)幼兒的學習興趣，引出歌曲內(nèi)容,。在圖譜和形象化語言引導下,，幼兒很快就掌握了歌曲，對于倚音也掌握的很到位,。歌曲中淘氣的小貓咪給幼兒帶來了快樂的情感體驗,。

總之，荊老師的教學活動,，有效地將多媒體和圖譜相結(jié)合,，為幼兒學習歌曲搭建了良好的平臺,。

11月13日，黃建芬老師組織了數(shù)學活動《禮物大集合》,。黃老師以小豬和小熊過生日為話題導入,，引發(fā)幼兒一起來發(fā)現(xiàn)兩組禮物中相同的禮物，并通過具體操作鞏固認識,，再以數(shù)字卡片引發(fā)幼兒觀察,、發(fā)現(xiàn)兩組數(shù)字中相同的數(shù)字，從而產(chǎn)生了對數(shù)字集合中交集的初步認識,。

黃老師的教學活動,，過程清晰，層層遞進,，使幼兒學會了找出兩組集合中相同的事物或者數(shù)字,，為幼兒進一步的學習奠定了基礎

中班聽課日中，蘋果班的彭老師給我們展示了一堂語言課《太陽起床嘍》,，《太陽起床嘍》這個故事是切入主題的一個教學活動,，目的是：通過角色對話，讓幼兒了解即將開展的運動項目,，萌發(fā)熱愛運動的積極情感,。故事為幼兒了提供了一個成熟的樣本,，趣味性強,，供幼兒記憶并創(chuàng)造性地運用到幼兒的生活中去，符合幼兒的年齡特點,?；顒又形易層變喊l(fā)揮想象作為小朋友，你會怎樣喊太陽起床,，你會帶太陽去玩什么游戲呢?很多幼兒都充分發(fā)揮了想象,。

小班組聞靜佳老師在聽課日中開展了社會活動《收藏樹葉》活動中教師積極引導幼兒互相介紹、分享自己收集的樹葉,，通過多感官感知各種樹葉的特征,，積極參與收藏樹葉的活動，感受收藏的快樂,。

2.進行大班半日活動調(diào)研

為了讓教師對幼兒園的一日活動進行全面的評價,，并進行針對性的調(diào)整，20xx年11月5日,，在副園長閔妍和陳英芳的組織和帶領下,，組織空課教師開始對大班組進行半日活動常規(guī)調(diào)研。

老師們分成了五個小組,，每小組保證有兩名教師,，分別進到大班組五個班,，進行一對一的跟蹤調(diào)研。整個調(diào)研活動中老師們既看得認真,，記得嚴肅,，又聽得仔細,，說得懇切,。被調(diào)研的老師們也都能夠親切自然,，有條不紊地開展班級常規(guī)工作,，真實而有效,。

中午12點半,，參與調(diào)研的老師們準時來到了二樓會議室,，在閔妍的主持下開展了“半日活動常規(guī)調(diào)研情況反饋”,。與會的每一個老師都能夠積極發(fā)言,，針對上午的調(diào)研情況,，肯定了大家的亮點，提出了自己的疑問和困惑,，并做出了改進措施的建議,。被調(diào)研的老師們也能積極地參與互動，及時作出問題反饋,。

通過此次調(diào)研,，不只是被調(diào)研的大班組，整個瀏家港幼兒園的老師們都深受啟發(fā),。相信此次調(diào)研一定能讓老師們以小見大,，針對共性問題作出整改調(diào)整。相信在今后的工作中一定能把保教工作做得更好,，保教質(zhì)量得到更高的發(fā)展,。

四、做好專題研究工作

11月21日上午,，小班組開展了社會專題教學展示活動,，空班教師一起觀摩了張晨璐老師執(zhí)教的小班社會活動《學穿衣》。針對小班幼兒自理能力比較差的特點,，小班組開展了一系列幫助幼兒提高自理能力的社會活動,，幫助幼兒形成自己的事情愿意自己做的意識，讓幼兒在做事中樹立自尊與自信,。教師們圍繞“適合小班幼兒的社會活動組織形式”進行了深入研討,，肯定了活動中情境表演導入活動的有效性，再通過實踐—發(fā)現(xiàn)問題—再實踐的組織形式開展活動,，在發(fā)現(xiàn)亮點的同時,，老師們也對活動中一些提問的有效性展開了熱烈的討論。

通過本次小班組社會專題展示活動，大家對適合小班幼兒的社會活動組織形式有了更加深入的理解,。

五,、開展豐富多彩的活動

為了加強幼兒園和家長的聯(lián)系，給家長和小朋友之間搭建一個感情交流的平臺,，我們幼兒園組織了豐富多彩的節(jié)日活動和親子活動,。

1.小班開展親子運動會

11月7日，小班操場上彩旗飄揚,，人聲鼎沸,，小班親子運動會隆重拉開帷幕。隨著運動員進行曲的響起,，寶寶們踏著步伐,，舉著班牌神氣入場，王園長為本次親子運動會作了精彩的致辭,，隨后小朋友為爸爸媽媽表演了韻律操,。本次比賽共分五項，有：我會穿鞋,、小手拉大手,、小推車、烏龜旅行和拔河,。家長們的踴躍參加給運動會增添了許多精彩,，不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁,。比賽場上,，高潮迭起、開心不斷,，到處都能聽到老師,、孩子的歡呼聲,，加油聲,，整個運動場變成了歡樂的海洋，最后的拔河比賽把運動會推向了高潮,。

這次的“親子運動會”,，不僅為幼兒提供了一個充分展示自我、表現(xiàn)自我的舞臺,，培養(yǎng)了幼兒自信,、勇敢、合作等優(yōu)良品質(zhì),，促進了幼兒在身體,、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展，而且為家長和自己的孩子進一步親近提供了一個平臺,，也讓我們的大朋友體會到久違的童真,，為家園和諧描繪濃重的一筆,。

1.大班開展迎元旦親子活動

11月11 日中午，瀏家港幼兒園大班組的全體教師齊聚一堂,，對即將開展的“迎元旦,，親子餛飩包包樂”半日活動的具體實施方案展開了研討。大家首先明確了半日活動的大致流程,，確定相應的時間安排,，再結(jié)合音樂專題設計《包餛飩》這個活動，大家圍繞目標進行了交流,，然后對活動中的具體環(huán)節(jié)進行了一一探討,，重點商量了圖譜如何設計和呈現(xiàn)?？傊?，通過大家的群策群力，親子活動的具體方案和活動教案都得以確定

11月31日,，全體大班家長來園和孩子一起包餛飩,，吃餛飩，在吃吃玩玩的操作過程中小朋友學習了《包餛飩》的歌曲,，家長看到了自己孩子在活動中的表現(xiàn),，也感受到了幼兒園讓孩子在玩中學的教學理念。

六,、后勤工作

后勤工作繁瑣,，為了更好地做好幼兒園的各項工作，本月重點做了一下工作：

1.進行保育工作調(diào)研

幼兒一日生活的主要環(huán)節(jié)有：晨檢,、教學活動,、早操、喝牛奶,、進餐,、睡眠、盥洗,、入廁,、戶外活動等。在各環(huán)節(jié)中,，保教人員只有做好保育工作,，才能保證幼兒的身體健康，并培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,。為了將幼兒園一日活動中的保育工作流程化與規(guī)范化,，瀏家港幼兒園在20xx年11月5日進行了大班保育工作調(diào)研，請中小班保育員進行觀摩，對調(diào)研活動,，瀏家港幼兒園的領導進行了詳細的安排,，并向全體保育員進行了活動目的和觀察方法的指導，要求每個觀摩的保育員做好詳細的記錄,。

11日,，瀏家港幼兒園又組織全體保育員進行調(diào)研活動的反饋，大家對每個班的保育員工作做了匯報,，對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的好的工作方法加以表揚,，并一起進行討論、調(diào)整,，化為瀏家港幼兒園保育員工作的操作規(guī)范,。對于不規(guī)范的操作，進行指正,。大家相互督促,，相互提高，起到了很好的效果,。

2.進行健康講座

近年來,，各種慢性病的發(fā)病率日趨上升之勢，引導全體教師增強保健意識,、提高保健水平,、生命質(zhì)量和身體素質(zhì)，提倡科學文明健康的生活方式和行為,，已經(jīng)成為一種迫切需要,。瀏家港幼兒園十分重視教師的身體保健。11月26日,，邀請瀏家港醫(yī)院的徐冰醫(yī)生來園進行開展健康知識的專題講座,。

在講座中，徐醫(yī)生就健康長壽的因素,、肥胖,、糖尿病等多種疾病的癥狀、危害和醫(yī)療保健知識進行了深入淺出的講解,，提出了疾病防治的許多對策,，強調(diào)了要關注健康關愛生命,。教師們和徐醫(yī)生進行了多次的互動,，學到了不少關于健康的知識，對解決教師當前存在的健康問題都感覺受益菲淺,。

3.加強食堂的管理

天氣越來越冷,，教職工吃飯的時間有很大的差異，為了讓教職工吃上可口的飯菜，我們深入食堂進行了研究,，同時提出了要分批盛飯的要求,，確保教師能吃上熱飯。

幼兒作息時間調(diào)整后,，下午的時間比較緊張,，對于送點心的要求一定要在2:30到位，不能過早和過晚,，經(jīng)過幾天的實際操作,，基本上都能按要求進行。

總之,，在這個月中,，我們做了不少的事，但還有許多不足,，特別是新作息時間調(diào)整后,，教師在下午按時間組織活動有困難，在以后的工作中要進行木偶所,，進一步調(diào)整,，使各項工作更有序地開展。

幼兒園月工作總結(jié)大班 幼兒園月工作總結(jié)美篇篇三

_月份是一個緊張忙碌且充實的一月,，經(jīng)過這個月的磨練,，讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動，同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足.

一,、教育教學

本月的主題是《拜訪大樹》,，在進行這個課程單元中，我們希望提供還在去親近樹·認識樹·甚至愛上樹的機會,。我們將盡其力讓幼兒去看到·聽到·聞到·摸到不太種類,，不同環(huán)境的樹。讓孩子和樹有從相處的時間讓孩子用他們的好奇心瑜敏銳的觀察力去發(fā)現(xiàn)樹的種.種樣貌與內(nèi)涵,?？傊粌H讓幼兒去探索自然環(huán)境中的樹,。而且讓他們喜歡以藝術行的去表達對樹的認識,，真正地去和樹做朋友。在英語課程學習的進展來看,，大多數(shù)幼兒能夠接受,，但在數(shù)學方面中，發(fā)現(xiàn)部分新生基礎薄弱,，所以在這方面還需加強,。

二,、常規(guī)方面

通過我們教師和保育員的共同合作，在一日常規(guī)方面,，幼兒有了明顯進步,，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題，我們特別注重這方面,，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規(guī)里占了很大的比重,，因此我不斷的強化這些，這個月通過我們不斷的矯正,，有了很大的改善.在這些常規(guī)方面,，我們經(jīng)常使用鼓勵的語氣與表揚的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，使一些在這些方面都有了很大的進步.但在喝水方面有時還是打撒水的問題出現(xiàn),。下個月繼續(xù)糾正,。

三、家長工作

因為天氣的關系,，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時來園的情況,。為此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園,。工作的開展離不開家長的支持與理解,，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設及活動的實施，全需要家長的配合,，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想,，經(jīng)常與溝通，了解在家的情況析原因,，商討方法,。

引導積極投入到園的各項活動中來，共建家園合作一致的模式,。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來,，積極配合老師的工作，除此之外,，“成長紀念冊”也是我們和家長的一個溝通的橋梁,，我們?nèi)徽J真填寫，將幼兒在園情況準確及時的反饋給各位家長,，讓了解幼兒在園情況,，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時告訴,，家園互動幫助更快更好的進步,，讓他們在健康、快樂中成長!

我們還有一些方面需要改進：幼兒早上來園較遲,，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求;的禮貌有待加強,，特別是對其他不夠大膽問好;區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷加強,。

以上是我班_月份的工作,，今后我們將不斷努力,，齊心協(xié)力將班級工作做得更好，我們會不斷進取,，為更好的開展班級工作而努力!

幼兒園月工作總結(jié)大班 幼兒園月工作總結(jié)美篇篇四

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個月已經(jīng)過去了。

一,、班級情況

我班幼兒的年齡差異很大,。我班原來三十六個小朋友。為了使我們在第一時間對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以我們就對他們的情況制定不同的教育方案,，為他們能在短時間內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎,。

針對幼兒的特點，為了縮短幼兒的情緒穩(wěn)定,，和孩子一起做游戲,，玩耍，和孩子一起玩,，幼兒熱愛的游戲,，引導幼兒盡快熟悉幼兒園生活，指導家長做好幼兒的各項工作,，盡量每天跟家長匯報幼兒在園的詳細情況,，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡快熟悉幼兒園生活,，通過一系列活動我班幼兒很快熟悉幼兒園生活的生活,，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。

本學期剛開始,，我班幼兒年齡大小不一,，情緒波動大，為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,，我們付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒,，在午睡時會給孩子們講一些他們喜歡聽的故事，讓他們逐漸適應午睡環(huán)境,。平時,，我們以大局為重，積極工作,，不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重,，從不計較個人的得失。

根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,，我們還選擇了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們會盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。

二,、衛(wèi)生保健

由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作,。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細心,、耐心的觀察記錄。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情況,，不漏吃,，不遲吃，晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細心照顧,，不怕麻煩,，引導幼兒吃好吃飽。一個月來,，我班幼兒養(yǎng)成了良好的進餐習慣,。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注,，每天保證幼兒喝夠八杯水,。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。

三,、教育教學

1,、老師深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我們認真研究教材,，力求準確把握難重點,，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2,、認真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學質(zhì)量。

3,、注意聽取幼兒的意見,，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導,。

4,、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中,，做到學有所用,。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠幾個老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任,、支持和配合我們的工作,，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通,。

我充分利用了早接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、定期進行電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關系更密切。

正是由于各位老師這種高度負責的責任心及奉獻精神,，一個月來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

在此，也衷心的感謝個位領導,，給予我們的關懷與幫助,，感謝家長給予我們工作的支持與配合表示感謝!

幼兒園月工作總結(jié)大班 幼兒園月工作總結(jié)美篇篇五

現(xiàn)對班級九月份的主要工作作如下小結(jié)：

1、開學初幼兒的入園情況：因為大部分幼兒都是新生,，也是第一次離開家,，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此,，對哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€老師采用鼓勵和表揚的方式來穩(wěn)定他們的情緒,，如，表揚上幼兒園不哭鬧的小朋友,，讓其他小朋友模仿,，對有進步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱,，笑一笑等親密的愛撫工作,。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來。現(xiàn)在一個月下來,，哭鬧的小朋友少了,，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進步,。目前,，只有個別幼兒還沒有完傳的適應，但也只是剛進教室的那一刻,。盡管幼兒還處于過渡適應期,，但我們?nèi)匀煌瑫r有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規(guī)、教學常規(guī),、游戲常規(guī)等,，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和常規(guī)意識。

2,、教學方面：在開學的第二周我們班就可以正常教學了,，我們課前認真?zhèn)湔n、準備教具,，積極認真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動,。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學任務,，對孩子起到了教育教學的作用,。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。

此外,，我們還根據(jù)三個節(jié)日《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》,、《國慶節(jié)》對孩子進行相關的教育,，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)孩子愛老師的情感,，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國慶節(jié)》,，這一天是祖國媽媽的生日,，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動手,，制作出一面面紅彤彤的國旗,，獻給親愛的祖國媽媽,。

3,、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀偏小，做好保育工作確實重要,，保育老師也辛苦,。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級的衛(wèi)生也很干凈,。如：每天幼兒入園前,，放學后，用消毒液擦試桌面,，地面,，消毒毛巾等，根據(jù)天氣變化及時增填被褥,，能為幼兒提供一個溫馨的生活環(huán)境,。

另外以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：學習男女分別如廁的習慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。現(xiàn)在是手足口病多發(fā)時期，為了預防我們做了大量的工作,，每天堅持“雙晨檢”,，利用雙晨檢這一時間我們在9月20號早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時間通知了園領導及他的家長.到現(xiàn)在為止,， 我們每天都堅持進行用具消毒工作,，定時對教室和寢室進行空氣、玩具消毒,，杜絕傳染病的流行,。我班還在本月組織幼兒學習了新操，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾,，調(diào)動幼兒的參與積極性,，反復練習早操動作，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神,。

4,、安全方面：各項活動的開展前都是在安全的前提下進行的，所以幼兒的安全我們永遠是放在首位的,，隨時記住“安全在我心中”這句話,。特別是幼兒自理能力和自我保護意識也比較弱。隨時都可能存在著安全隱患,，所以進行各項活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕,。加強接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生,，對不認識的人前來接幼兒的,，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認后方可接走幼兒,，對未成年人一律不得接幼兒,。做好班級的各項工作，外出活動前后及時清點人數(shù),，確認幼兒無誤,。因此，9月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故,。

5,、家長工作;針對新生班級特點，我們注重及時,、積極的做好家長工作;家園欄內(nèi)及時更換新內(nèi)容,，讓家長了解每周幼兒的學習情況和我們的工作重點。對于不來園的幼兒進行電話溝通,，及時了解幼兒在家的情況,。我班本月召開了一次家長會，會議上，我們向家長們傳達科學育兒方法和技巧,，讓家長了解學期的教育計劃以及注意,、配合事項等等。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性,。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況,，取得了家長的理解和支持。希望通過家園合作來促進孩子個性的良性發(fā)展,。6 存在不足1.幼兒常規(guī)還需加強,。2幼兒對環(huán)境衛(wèi)生保持較差。

6,、午睡部分幼兒較差,。以上不足將在今后工作中改進。

九月份的工作是忙碌而繁瑣的,，但卻是充實而快樂的,。展望十月，我們滿懷信心,。在班級現(xiàn)狀的基礎上,，我們將在十月份進一步穩(wěn)定幼兒情緒，建立完善各項常規(guī),，如按名字取用茶杯,，毛巾等;將正常一日活動中的每個環(huán)節(jié)，如室外晨間活動,、體育活動、游戲活動的組織等;還將加強幼兒生活自理能力的訓練,，加強班級午餐,、兩餐一點的管理等。

幼兒園月工作總結(jié)大班 幼兒園月工作總結(jié)美篇篇六

__月,，迎來了和煦的春風,，伴隨著淅淅瀝瀝地春雨，初見了春的氣息,。轉(zhuǎn)眼我們在不經(jīng)意中即將踏入春意盎然的__月,，月末此時，也是我對整月工作,、生活的小結(jié)時段,，主要從以下幾方面展開：

一、教育教學工作

在開學的第一個月中,，我班圍繞常規(guī)事項進行重點培養(yǎng),。我們從一日生活的每個細節(jié)進行規(guī)劃安排，力抓幼兒的課堂常規(guī)、游戲常規(guī),、飲食,、睡眠常規(guī)等，將工作做到細處,，努力把班級常規(guī)工作提高一個層次,。由于有較多插班的新生在加上原來我們班內(nèi)一些能力相對弱的幼兒，一個月下來,，我們發(fā)現(xiàn)：在教學活動中,，多數(shù)幼兒能積極投入到學習活動中去，但不能做到發(fā)言先舉手,，還有一些幼兒不會仔細傾聽別人的發(fā)言,，因此上課常規(guī)及傾聽習慣還需要加強培養(yǎng)。在午餐常規(guī)中,，幼兒基本能做到有序進餐,，但仍有部分幼兒進餐太慢，吃吃放放,，專心用餐和清潔自己面前的一塊桌面有待加強,。在午睡常規(guī)中，只有少數(shù)兒能做到獨立穿脫-衣物并擺放整齊,，起床時能快速整理自己的衣物,，并有幾名幼兒能互相提醒，互相幫助整理等,，幼兒基本能全部入睡,，但入睡前的準備時刻仍存在嘈雜現(xiàn)象，一些幼兒速度較慢,。因此,，針對這個月存在的問題，在下個月中需逐步改進,。

本月我班開展了《親親一家人》主題活動,。在主題活動中安排了“我的爸爸和媽媽”“敲門” “生氣的爸爸媽媽” “爸爸的領帶” “親親熱熱在一起”等活動，通過活動讓幼兒關注生活細節(jié)中滲融的惦念,、關愛,，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學會關心,、學會愛,、學會感激、學會報答,。能用多種方式表達愛爸爸,、愛媽媽的情感,。

二、衛(wèi)生保健工作

春天是流行并傳染病的高發(fā)季節(jié),，因此在本月我們非常注重幼兒的身體健康,，日常生活中教育幼兒注意飲食衛(wèi)生。如：飯前便后洗手,，不吃不潔食物等,。并嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度，認真做好晨檢工作,。

三,、家長工作

開學初，我們就積極開展好新學期家長工作,，利用家長來園接送時刻加強與家長的溝通,，請家長協(xié)助我們幫助寶寶盡快從寒假的懶散狀態(tài)投入到幼兒園的學習生活中。我們還利用本月中的節(jié)日對幼兒進行德育教育,，引導幼兒關注元宵節(jié)的知識,，鼓勵幼兒關愛家人，學會用自己的親密行動來表達對家人的愛,。

幼兒園月工作總結(jié)大班 幼兒園月工作總結(jié)美篇篇七

十一月的天氣明顯讓人感到絲絲的冷意,，但是精彩紛呈的活動，讓孩子們的內(nèi)心充滿火熱,。趕緊讓我們回顧一下!

一,、教育教學

本月我們開展了《紅黃藍綠》、《香香的蔬菜》和《快樂運動每一天》三大主題活動,。

《紅黃藍綠》主題延續(xù)上月活動繼續(xù)讓幼兒運用自己的感官發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的,，通過玩色彩游戲，感知色彩的美麗與豐富,。

主題《香香的蔬菜》主題中,，我們充分利用幼兒的感官，通過看一看,、摸一摸、聞一聞,、嘗一嘗,，發(fā)展了幼兒的感官。并讓幼兒了解了各種蔬菜的形狀,、顏色,、特征以及它們豐富的營養(yǎng)。我們還發(fā)現(xiàn)了卷心菜里的秘密,，并運用學過的線條創(chuàng)作了線描畫《美麗的卷心菜》,。

在主題《運動身體》中,，我們利用故事、兒歌,、歌曲,、游戲等方式讓幼兒知道運動對身體的好處，在區(qū)域活動中,，我們?yōu)橛變禾峁┗鸩癜?、幾何圖形等讓幼兒拼擺出人的不同姿勢、動作,。

本月,，我們當了一次小當家，準備好了二元錢,，來到老閘農(nóng)貿(mào)市場,。通過活動我們不僅認識了許許多多的蔬菜，還買到了自己和家人愛吃的蔬菜,，他們是土豆,、西紅柿、辣椒,、西蘭花,、萵苣等。

本月我們還接受了園部調(diào)研,，調(diào)研老師從來園活動,、晨間鍛煉、盥洗點心,、區(qū)域活動,、進餐活動等環(huán)節(jié)對我班進行了深入細致的跟蹤調(diào)研。通過調(diào)研活動,，讓我們對于如何組織半日活動有了更好的思路,。

二、衛(wèi)生保健

一日活動中,，我們注重孩子良好的常規(guī)培養(yǎng),，喝水、擦手用自己的茶杯毛巾,，飯前洗手,、飯后漱口、擦臉,，時時提醒著孩子,。活動中,，注重孩子完整語言的培養(yǎng),，懂得先舉手后回答,，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。天氣漸冷,，我們時時注意孩子的冷暖,，幫助孩子及時穿脫衣服，預防著涼,。

本月,，我們還開展了安全教育活動“陽臺上的安全”、“上廁所的安全”,，提高了幼兒的自我保護意識,。我們開展了“好吃的芹菜”的健康教育活動，讓幼兒了解多吃蔬菜的好處,。我們平時利用午餐時間督促幼兒盡量吃完自己份內(nèi)的蔬菜,，養(yǎng)成良好的進餐習慣。

11月9日是“全國消防安全日”,，我們利用上午游戲活動時間,，組織幼兒觀看了 “消防安全進校園” 動畫片，使孩子們不僅認識了火,、了解了火場逃生方法及如何火災報警,、還懂得了不亂玩火等消防安全知識。下午開展了消防疏散安全演練活動,，提高了幼兒面對突發(fā)事件的自我保護能力,。

三、家長工作

我們有效利用《家長園地欄》,、班級網(wǎng)站,、qq群等形式讓家長了解幼兒在園的情況，并且將家長家教經(jīng)驗進行交流和分享,。本月我們兩位老師重點對班中胡秉翰,、李奧航家庭開展了上門家訪活動。為了讓幼兒家長能進一步了解幼兒園的生活,，我們的在家園共育方面,，我們能及時更新家長園地的內(nèi)容，有效的利用家長資源收集主題所需的材料,，家長們也能教好的配合老師,。如：與孩子共收集有關蔬菜的卡片、圖書等。為孩子準備兩元錢參加“小鬼當家”活動。

幼兒園的教育離不開家長的理解,、支持和參與。為進一步促進家庭與幼兒園之間雙向互動,，我班選取了新一屆的家長代表參加了幼兒園膳委會、家委會會議,，讓家長全面細致地了解幼兒園情況,，更好地參與幼兒園的民主管理。

本月,，我們中班組舉行了一次“巧手家長”體育教玩具制作作品展,。家長熱情參與，積極行動,，在家長們的智慧碰撞下,，制作出了各種各樣構(gòu)思精巧的教玩具。通過此次活動的開展,，家園合作的默契氛圍更加濃厚,，豐富了教玩具的資源，讓家園攜手共同為孩子的健康發(fā)展創(chuàng)造一片生動的天空,。最后評選出一,、二、三等獎各一名,，鼓勵獎5名,，其中悅悅家長制作的“光碟推車”獲得一等獎，琦琦家長制作的“高蹺”獲二等獎,，佳佳家長制作的“花樣沙包”獲三等獎,。

四、常規(guī)培養(yǎng)

在生活衛(wèi)生方面,，我們繼續(xù)加強培養(yǎng)孩子良好的生活,、學習常規(guī)：雙手搬椅子，排隊喝水,，上衛(wèi)生間,，飯前便后要洗手，吃飯時不說話,，睡覺前將鞋擺整齊,，對人要有禮貌，不是自己的東西不拿,，回答問題時請舉手,，碰到疑難問題有禮貌地問老師，與同伴做游戲時學會傾聽,，學會謙讓,，學會合作。

五,、班級特色

本月繼續(xù)我們利用午餐后的一段時間,，《小雞一家》,、《看天空》、《金鉤鉤》,、《月亮彎彎彎上天》等兒歌,，提高語言表達能力、記憶力,。

十一月的活動,，豐富多彩!讓我們共同期待更加精彩的十二月份吧!

幼兒園月工作總結(jié)大班 幼兒園月工作總結(jié)美篇篇八

3月是開學的第一個月，在這一個月里,，我班的各項工作在園領導的指導和班上三老師的密切配合下,，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,，其余幼兒都能積極來園,，并開心的參與各項活動。

一,、教育教學方面

因我班幼兒年齡較小,，對人對事還沒有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲,，不受約束,。因此我班將9月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,，讓幼兒認識了自己的毛巾,、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處,?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心,。另通過不斷的反復的訓練,，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當不同音樂響起時,，知道了該如何去做;與此同時,，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,，通過加強幼兒對字型字音的熟悉,，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的,。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行,，讓幼兒在游戲中學，學中玩，寓教于樂,，激發(fā)幼兒對學習的興趣,。

二、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,，我班三位老師分工合作，相互配合,，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃,。幼兒的口杯,、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒,。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次,。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時,。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次,。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習,、游戲環(huán)境幼兒園月工作總結(jié)5篇范文幼兒園月工作總結(jié)5篇范文,。

三、家園聯(lián)系方面

開學第一個星期,，為了讓家長更加安心,，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶一日在園情況,。親自接送的家長,，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn),。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,，我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,，反饋寶寶一周在園表現(xiàn),。如當天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,，便于家長了解,，做到真正的家園共育。

在下一個月里,，我班需要進一步加強的是：對寶寶的安全教育工作,，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

幼兒園月工作總結(jié)大班 幼兒園月工作總結(jié)美篇篇九

幼兒園大班工作總結(jié)我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不,，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，寒假又到了,。一學期忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢?歡笑,、惆悵,，汗水、收獲,，一切的一切,，盡在不言中。成果也好,，遺憾也罷,，承前避后，為了更好地工作,。還是認真地回顧一學期的工作吧!

一,、師德方面

政治思想是重中之重，因此在平時我都能嚴格的要求自己,，認真關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。我在日常工作中,，也不斷加強業(yè)務學習,，努力提高自身的綜合素質(zhì)，干好本職工作,。雖然作為一名副班主班,，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量,，使班級工作穩(wěn)定,。我不僅以我的愛心、耐心,、細心去關愛,、教育班上的每一名幼兒，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導家長,、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關系,，家長對我們的工作都非常的滿意。我堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作,。把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。

二,、班級管理方面

1,、加強班級的管理工作，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境,。

結(jié)合本班幼兒的特點構(gòu)建一個安全、愉快,、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定。在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作,、幼兒的記錄,。

2、班級風貌方面

開學期初,，因為有8名插班幼兒的加入,，使幼兒的情緒有一些波動，但后來在我們的幫助下,，都很快的穩(wěn)定了下來,，但是插進來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛哭,，依賴性強，還愛打人等現(xiàn)象;而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的,，幾名幼兒各方面能力都較弱,，因此給我們組織活動帶來一定的困難。針對這一現(xiàn)狀，我們決定更努力的付出我們的愛心,，我們總是在心里提醒自己,，要做好一名幼兒老師，需要心中有愛,，用心去愛每一個孩子,。在獻出愛心的同時，與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園,。在大家的共同努力下,，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學期初相比，均有明顯的提高,。

三,、教育教學工作方面

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃,，記錄,，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時,，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,，盡量以別人的長處來補自己的短處。

四,、保育工作方面

看著孩子一天天的長大,，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎上,，進行個別的關注和幫助：

(一)進餐方面：對進餐慢,、挑食的幼兒如馮佳樂,、揚文雨、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處,，身體的成長離不開這種食物等,，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃,，最后到愛吃,，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。

(二)盥洗方面：這個學期搬進新園舍,，孩子的盥洗方便了,，但問題也多了，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來,，要不弄的水臺上滿是水,。洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,，就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習慣,。

五、家長工作方面

真誠地對待每一位家長,，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,。積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況;如果是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了,我會利用放學后的時間單獨和家長談談,找找是什么原因,家里的,幼兒園的,或是和小朋友之間的,然后將孩子叫到身邊,和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎你有什么話就對我們說,這次錯了沒有關系,下次遇到同樣的問題應該怎樣去面對,怎樣去處理,讓孩子感受到老師不是在告他的狀,也不是批評他,而是在幫助他,還是很喜歡他的,你是好孩子。

六,、安全工作方面

安全是幼兒園放在首位的工作,。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性的好動,。

我們面對的是一群四,、五歲的孩子，年齡小,，控制力差,，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解,，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的,、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀察討論,，談談自己的看法,，討論并總結(jié)應當注意些什么。把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制,。孩子們經(jīng)常喜歡在大型玩具附近玩，經(jīng)過長期教育,，孩子們知道了玩大型玩具時應該注意的一些問題：如：不能推,、擠、拉,，不能鉆到下面去,，要在老師的注意下玩等等。孩子們也經(jīng)常去拍皮球,，知道不將皮球扔到空中,，不能砸其他小朋友的頭等等。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次,，避免抓破其他孩子的臉,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險,，于是，我們耐心細致地教會孩子正確的搬法,。

七,、存在不足1、本班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時,，不夠愛惜，在收拾玩具和書籍時,，不能主動將其放回原處,，并有隨地亂扔、亂撕的現(xiàn)象,。

2,、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動能力還缺乏,，喜歡在活動室跑來跑去。自主活動能力在今后教育中還需進一步加強,。

一學年的成績是有的,，但不足也是存在的。從事幼教工作不到二十幾年,，是一位老教師在新的理念還進一步學習,，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標,。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力,，我應該以身作則,，身體力行，嚴格要求自己,。我相信“精誠所致,，金石為開”。

幼兒園月工作總結(jié)大班 幼兒園月工作總結(jié)美篇篇十

因春季為傳染病的高發(fā)期,，為了預防傳染玻我園實行了門禁制度,，即杜絕除幼兒園教師外的一切外來人員(本園家長及參觀人員)進園，

幼兒園四月工作總結(jié),。這一制度的實施得到了全園家長及外來參觀人員的理解與支持,，同時為了方便家長了解我園四月及五月的工作安排，特將以上工作公布如下：

四月份我們做了那些工作?

1,、邀請西瓜班家長觀摩教學。

2,、由于手足口和水痘疫情,，決定游泳課暫停，各班組織幼兒放風箏或踢足球活動,，多增加陽光浴的時間,。

3、認識春天,，組織全園幼兒外出寫生,。

4、召開伙委會,，組織各班生活教師,、食堂領導及食堂工作人員，針對伙食情況提出改進意見,。月底兩個部門的領導及主要操作人員又一次針對提高伙食質(zhì)量進行商討,。

5,、全園教師參加一年一度上崗體檢，

6,、愛讀書活動：“每人會講一個故事”啟動,。

7、各班開設活動區(qū),，為培養(yǎng)孩子們自主學習,、合作意識、想象力,、創(chuàng)造力等提供空間,。

8、由外教組織全園幼兒體驗“國際文化節(jié)—復活節(jié)”活動,。

9,、4月22日為4月過生日的小朋友集體生日會，本次生日會由桔子班教師負責,。老師們的童話劇和每個班帶來的精彩節(jié)目,，為生日會增添光彩。

10,、迎接教委領導及其它園園長來園指導,。各位領導及園長對我園所做的工作給予充分肯定。

11,、教師相互觀摩課,，為提高教師專業(yè)水平提供平臺。注重評價和總結(jié),。

12,、培訓全園教師對幼兒常見外傷的處理。

13,、制定手足口,、水痘防空措施，應急預案,。加強日常消毒管理,，發(fā)放家長問卷，及時發(fā)放關于傳染病防控知識,。

14,、國防教育啟動。已組織部分幼兒參與篇章一“觀看閱兵式”,。

15,、組織教師到姐妹園所參觀學習。

16,、策劃運動會程序和游戲項目,。組織全園幼兒練習大型操,。

17、對全園教師進行幼兒體能測試的培訓,。各班把測試的內(nèi)容納入到戶外體育游戲中,。

18、組織西瓜班部分幼兒練習升國旗,。參加5月4日學校升國旗活動,。

19、早教下社區(qū)活動,，組織教師到萬科進行早教宣傳工作,。

20、邀請西瓜班家長參加由小學部李校長主持的招生會,。

幼兒園月工作總結(jié)大班 幼兒園月工作總結(jié)美篇篇十一

不知不覺十二月又悄無聲息地過去了,，在這個月中，我們班的寶寶們就像七彩的世界,，反射出七彩光,，給大家?guī)砻利惖钠呱ā?/p>

當小朋友在陽光下吹泡泡時，孩子們不禁會說,，“好美呀!好漂亮呀!”使他們知道色彩來源于光的作用,，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。植物有七彩顏色,，身邊的物品有七彩顏色,，顏色讓我們畫畫更美麗，打扮東西更漂亮,，游戲起來更有樂趣,。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”,。為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗收,，我們這個月重點抓好幼兒的一日常規(guī)教育。

1.在常規(guī)方面,，給孩子以平等、公平,、合理的教育環(huán)境,，對孩子的要求在一個平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個壞習慣,，玩具玩了亂放,，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時，沒有對孩子們機械地提出要求,，而是創(chuàng)設情境,，引導孩子們討論,。通過這種方法充分的調(diào)動了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”,。

2.禮貌教育,。有句話，“近朱著赤,，近墨者黑”,。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹立一個榜樣示范作用,。積極引導幼兒禮貌待人,，從中學習了一些常用的禮貌用語，知道尊重他人,。

3.衛(wèi)生習慣：教會幼兒正確的洗手,，通過洗手的兒歌，讓幼兒知道洗手的正確方法,，做到吃飯之前先洗手,。在吃飯時要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜,，對個別肥胖者特別關照幼兒先喝湯,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

4.學習習慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習慣,，做到先舉手后發(fā)言,，大膽地在集體面前表演，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

孩子們不僅學到各種本領,，而且安全方面也不放松，這個月我們進行了安全消防演習,。

“唔!”警報聲想起,，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場,。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢?”說明這次活動幼兒非常投入,。通過此次活動不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法，而且提高了孩子們的安全意識和自我保護能力,。

十二月,，充滿了快樂，我們帶著這份快樂一起走向新的一頁,。希望在接下來的一個月小朋友們能不畏天氣的寒冷,，堅持天天到園，迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗收，寶寶們一起加油吧!

幼兒園月工作總結(jié)大班 幼兒園月工作總結(jié)美篇篇十二

多彩的五月就這樣過去了,，萬物復蘇,，春天的季節(jié)，處處都表現(xiàn)出生機勃勃,，變化萬千：紅紅的花,、綠綠的草，枝頭的嫩芽,、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞,、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風,，到處充滿春天特有的景象,。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了,，春天多么美!在這一個月,，我們結(jié)合春天的悄悄話，根據(jù)春天豐富的知識教育資源,，開展了許多關于春天的主題活動,，在本主題中，教師應努力創(chuàng)造條件,，鼓勵幼兒運用自我的感官透過看,、摸、聞,、聽等多種途徑與春天互動,，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然,，并學習用多種途徑表達,、表現(xiàn)出自我對春天的情緒、情感,、感知和體驗,。另外，家長也帶來了豐富的知識資源,，給我們的教育工作帶來了極大的幫忙,。

五月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子十分容易生病,，于是我們與家長聯(lián)系讓孩子穿適宜的衣服上幼兒園,，一遇到活動，就提醒孩子脫衣服,，活動后提醒孩子穿衣服，并且每一天關注天氣預報，在天氣很熱的時候提醒家長給孩子稍微穿少一點,，在變天之前及時通知家長給孩子增衣服,，家長也很感謝老師。于是我們班的孩子每一天的出勤率都比較高,。天氣暖和了,，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來了,。不管什么樣的東西,，他們都愿意去摸摸、碰碰,。來到大樹下,，隨便找根小樹枝挖掘泥土，是他們的最愛,。

另外,，我們在本周，有許多幼兒還準備參加小青蛙大賽,，都在這個月開始用功起來,，大家都為了能得到好的名次而努力著。

我們本月的教學是以《汽車王國》為主,，分為了《各種各樣的車》和《汽車知多少》,。汽車對孩子們有著極大的吸引力，在馬路上能看到車,、走在人群里會談論車,、游戲里會玩到車電視上的小汽車、馬路上的大巴車,、工地上的挖土機,、混泥土攪拌機等。孩子們關注的出了車的外形,，還有車的喇叭聲,。一聽到警車來了，他們嘴里會發(fā)出咿唔咿唔的聲音;如果救護車來了,，便會聽見嘀嘟嘀嘟的聲音了,。

五月的告別換來六月的成長，我們會更好的開展六月的主題活動,，讓教師在活動體現(xiàn)教學價值看,，讓幼兒在活動中得到知識技能。

幼兒園月工作總結(jié)(十)：

12月,，一年的最后一個月,。12月,，積蓄了一年的工作經(jīng)歷。寒冷的天氣里,，我們的工作依然緊張而忙碌的進行著?，F(xiàn)對12月工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)方面

幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中,，良好生活習慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重,。本月我們在幼兒的穿脫衣服方面和進餐方面進行著重的培養(yǎng)。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,，幼兒的衣物也隨之增多,。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導、練習幼兒自我自我穿脫衣服,。進餐時,，老師會先報菜名，講講吃的是什么食物,，對小朋友的身體有什么好處等等,，以引起幼兒的食欲。餐中,，老師會一向鼓勵吃飯稍慢的幼兒,，如：陳君卿小朋友，我們對此調(diào)整了教育措施,，由原先盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添,，這樣不僅僅減輕了幼兒進餐的壓力，還增強了幼兒對吃飯的興趣,，此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽媽,，經(jīng)過在家的實驗，他的媽媽十分認可老師的此種方法,。

二,、環(huán)境創(chuàng)設方面

12月份，我們的活動主題為冬天來了,。在墻面中,，老師帶領小朋友們制作了圣誕樹、雪花和手套等關于冬天的裝飾物,。讓孩子們透過自我動手操作來真正了解冬天,，感受冬天。

三,、戶外活動方面

本月,，音樂天氣很冷

四、家長工作方面

國際班的家長工作方面需要加強培養(yǎng)了,。家長們配合老師工作,、支持老師工作的意識越來越弱,。班級博客，家長們的瀏覽率十分低,，圣誕節(jié)老師請家長給班級帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品,，剛開始沒有幾個家長帶，之后在老師的表揚與鼓勵下,，班級的很多的家長才去給小朋友去超市買來裝飾品，給班級帶過來,。透過家長們配合班級的工作,，我們國際班的班級環(huán)境變得五彩繽紛起來，孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛~~

五,、大活動

12月8日,，班級進行了家長開放日活動。國際班因為孩子的年齡問題,，所以我們進行了分組教學,。這樣的教學形式得到了家長的肯定，孩子們也用心與老師互動,，用心回答老師的問題,。家長們能夠如實的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)。此次開放活動得到了家長們高度的認可!

12月23日,，圣誕前夕,。幼兒園舉行了“暢游藍森林，親子同樂嘉年華”的活動,?；顒又笆呛⒆觽冞@學期學習資料的匯報演出。早上8點半正式開始,。在《鈴兒響叮當》的音樂聲中,，拉開了此次匯報演出的序幕。開著孩子們跟隨老師認真的做著各種舞蹈動作,，臉上稚嫩的表情,，給了老師無比的力量與信心。經(jīng)過：英語展示,、唐詩宋詞的背誦,、毛澤東詩詞的背誦、和多個舞蹈,、兒童歌曲的演唱之后,，在孩子們的歡歌笑語聲中，家長們的稱贊聲中,，我們的學期匯報演出圓滿結(jié)束了,。家長們對這次匯報活動,，十分滿意，紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動,，真的是讓孩子們和家長一齊同樂了,。家長帶著小朋友一齊互動游戲，也留下了歡聲笑語,，增近了親子感情!此次活動,，對于很多的小朋友來說，他們?nèi)松械牡谝淮?。相信這樣的一次活動會必須會帶給孩子們一份一生的,、完美的回憶。

幼兒園月工作總結(jié)大班 幼兒園月工作總結(jié)美篇篇十三

一,、行政事務

1.配合中心做好繼續(xù)教育驗證,，順利通過了xx年度的年檢工作。建立教師檔案袋,，做好教師個人資料的搜集整理工作,，業(yè)務主任整理xx年度園本研修資料，并做好資料的整理工作,。組織年級組長對繼續(xù)教育上交資料和教師填寫的個人檔案資料進行認真的檢查,，重點檢查教師的研修記錄手冊。

2. 11月24,、26日園長,、業(yè)務主任、年級組長對全園角色游戲開展了隨機調(diào)研,。主要看：一,、活動環(huán)境創(chuàng)設和物品擺放是否合理

二、游戲內(nèi)容是否圍繞主題內(nèi)容

三,、材料是否豐富是否與主題匹配

四,、教師的組織指導是否有效

五、幼兒玩得是否認真和投入

六,、活動評價是否緊扣目標?在調(diào)研過程中我們及時把要調(diào)整的地方反饋給教師,，提出調(diào)整策略，幫助改進,。另外把調(diào)研情況通過網(wǎng)絡進行反饋交流溝通,，針對班級游戲中出現(xiàn)的問題，要求班內(nèi)兩位教師商討解決策略,，并落實到實處,。

3. 開展了“班級常規(guī)之我見”研討活動。11月25日上午,，園內(nèi)組織召開了班級常規(guī)管理研討活動,，全體班主任參加,。此次研討活動意在探討班級管理的策略和途徑，提高班級常規(guī)管理的能力,。會上,，各班主任教師就班級所遇到的常規(guī)問題、采取措施,、成果經(jīng)驗等內(nèi)容進行了面對面的剖析與研討,。大家熱烈討論、積極發(fā)言,，特別分享了班級管理工作中好的經(jīng)驗做法;對于工作中棘手的一些問題和困惑,，大家也都積極獻言獻策。

此次活動,，使大家都感到受益非淺，對每個人都有晉升和輔助,，經(jīng)過這一次的交換分享,，大家對常規(guī)管理又有了更進一步的認識，為各自今后的工作提出了更多的小妙招,，同時大家也對今后的班級常規(guī)管理工作更有信念,。最后，園長強調(diào)：班級常規(guī)工作是重中之重,，希望大家高度重視,，常抓不懈，使幼兒在良好的習慣培養(yǎng)中健康成長,。

二,、教育教學

1.做好園內(nèi)觀察記錄評比工作，結(jié)合中心的工作意見和我園十月份培訓內(nèi)容“如何寫好角色游戲觀察記錄?”,，組織教師圍繞角色游戲撰寫觀察記錄,。本次活動共有12位教師參加，在評比方法上我們采用教師個人推薦的方式,，評出2篇優(yōu)秀觀察記錄,，馬文宇和吳燕老師被推薦到中心參加評比。通過評比活動,，提高教師的觀察,、記錄、分析,、指導的能力和水平,。

2.開展園本培訓活動，組織教師解讀《一日活動組織規(guī)范》,，并結(jié)合我園在一日活動常規(guī)管理中出現(xiàn)的問題進行了剖析,，讓教師明知哪里做的還不夠需要改進,，力爭常規(guī)管理上一個新臺階。通過培訓活動,，讓教師們對照細則并認真落實到一日活動各個環(huán)節(jié)之中,。

3.組織骨干教師和見習期教師參加太倉市級課堂教學觀摩研討活動。

4. 加強年級組管理,。一做好周計劃的審議工作,，經(jīng)組長審議后再傳給業(yè)務主任。(一)看主題重點表述是否簡潔明了突出重點,。

(二)看集體教學活動內(nèi)容是否圍繞主題重點展開,。(三)看各活動內(nèi)容與內(nèi)容之間是否體現(xiàn)層次性、延續(xù)性,。是否體現(xiàn)動靜交替的原則,。通過審議活動，確保課程計劃質(zhì)量,。(四)看課與課之間安排是否合理恰當,。

二開展集體教學活動研課活動,重點圍繞內(nèi)容是否適合,幼兒的原有經(jīng)驗有哪些目標制定是否合理?是否體現(xiàn)領域特點?根據(jù)領域特點是否挖掘課程內(nèi)涵?是否把目標落實到各個環(huán)節(jié)?活動過程是否體現(xiàn)層次性?通過研課活動，拓展教師思維方式,，確保課堂教學有效性,。

5.做好見習期教師的指導培養(yǎng)工作。11月25日,，中心楊雅婷主任,、中心業(yè)務負責人錢燕對我園的新教師吳艷進行了常態(tài)下課堂教學調(diào)研。楊主任和錢老師對新教師進行了現(xiàn)場聽課,、評課,。既有充分的肯定與表揚，也提出了寶貴的意見和建議,，同時也進一步提出了更高的要求和希望,。授課教師能虛心聽取兩位老師的評課并認真做了記錄。

三,、教育科研

1.選送家教論文,、案例，參加太倉市婦聯(lián)組織的家教論文,、案例評比活動,。

2.結(jié)合專題開展了“主題背景下角色游戲主題化的實踐研究”的專題學習，主要圍繞“如何組織指導與評價主題背景下的角色游戲?”首先我們通過網(wǎng)絡的形式,，把專題學習內(nèi)容掛到博客上,，通過網(wǎng)絡的形式讓教師自學，并結(jié)合學習內(nèi)容，把自己在領導角色游戲的過程中遇到的問題進行網(wǎng)絡回復,，隨后有主持人馬文宇老師梳理,，針對在存在的問題開展園本研修活動，在研討過程中教師們針對問題結(jié)合自己的教學實踐積極參與發(fā)言,，給有問題的老師給予了很大的支持和幫助,，并能學以致用。

3.做好角色游戲周計劃記錄表的整理工作,。結(jié)合專題研究計劃,，嘗試開展了將角色游戲和主題內(nèi)容有機地整合，我們結(jié)合主題和每周的課程內(nèi)容,，把有價值的可生成的游戲主題挖掘出來,，然后結(jié)合專題學習，在目標的制定,、環(huán)境的創(chuàng)設,、游戲材料的準備、組織指導等方面進行了梳理,，逐步形成了一套適合我園的角色游戲課程,。

四、環(huán)境創(chuàng)設

1.為了能讓幼兒在適宜的環(huán)境里進行游戲活動,，游戲環(huán)境的創(chuàng)設尤為重要。首先請顧艷老師結(jié)合到上海參觀學習的機會,，給教師們做了一個有關環(huán)境創(chuàng)設方面的專題講座,，內(nèi)容是“談談如何結(jié)合年齡段進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設?。然后結(jié)合講座,，各班根據(jù)班級的格局和實際情況進行游戲環(huán)境的創(chuàng)設,，老師們花了很大的精力，放棄了很多的休息時間,，創(chuàng)設出了各具特色的區(qū)角游戲環(huán)境,。

2. 圍繞“秋天”主題，出版了第二期家教宣傳櫥窗,。

3.各班更換了家長園地內(nèi)容,。

五、安全衛(wèi)生保健

1.園內(nèi)服務性人員培訓活動,。

(1)11月17日,，保健老師對園內(nèi)的5位保育員進行了業(yè)務培訓活動，培訓的主要內(nèi)容圍繞：“秋冬季幼兒傳染病的護理和消毒常識”,，保育員能積極參加本次培訓活動,，認真聽取秋冬季幼兒傳染病護理和消毒常識，要求她們要將平時業(yè)務培訓的知識運用于今后的實際工作中,。當天還召開了食堂人員和保育員會議,，園長回顧總結(jié)近階段后勤,、保育工作的情況，以及嘗試實行保育員輪崗制的好處,，并對下一階段的后勤工作提出了要求,。

(2)為進一步加強校園安全防范，保障師生安全,，本月由園長組織對園內(nèi)的兩名保安進行了培訓,。本次保安培訓內(nèi)容包括學習門衛(wèi)值班制度、門衛(wèi)管理制度,、警衛(wèi)人員工作職責,，《保安工作條例》等。培訓之后,，保安結(jié)合學習內(nèi)容,，根據(jù)自己的工作實際情況，談談自己在工作中的感想和困惑,，園長也及時解答保安的疑問,。通過培訓，不僅充實了保安的業(yè)務知識,，提高了業(yè)務技能素質(zhì),，而且加深了對校園保安的了解，提高了對校園保安工作重要性的認識,，增添了作為校園專職保安的責任感,，表示將不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和技能，切實肩負起維護校園安全秩序的重任,，確保師生們的安全,。

(3)為了普及消防安全知識，提高我園全體教工的消防安全意識,，防范于未然,，積極創(chuàng)建平安校園，11月25日中午在園長的組織下,，對全體教職工進行了一次“消防安全知識培訓與測試”,。 通過此次培訓測試，不僅讓全體教職工掌握了一定的消防安全和火場逃生知識,，學會了怎樣在火災事故中更好的保護自己,，提高了幼兒園預防火災事故的能力，起到了良好的消防宣傳教育效果,。本次活動教職工參與率為100%,，包括門衛(wèi)保安，達到了共同參與共同教育的目的。

2.安全工作,。

(1)根據(jù)上級文件精神,，我園切實加強了校園安全的檢查，尤其是消防安全排查,，及時上報排查表;對全體教職工進行了一次“消防安全知識培訓與測試”;巧用櫥窗宣傳陣地,，對全園師生強化安全教育，將安全教育落到實處,。本次櫥窗內(nèi)容主要介紹了幼兒園安全教育的內(nèi)容,、幼兒園不安全因素、《中小學安全管理辦法》解讀等,，并將安全教育真正落實到班級細則,，同時利用圖文結(jié)合的形式，讓教育內(nèi)容更加豐富,、形象,，寓教于樂，具有很強的針對性,、可讀性和實用性,，成了師生喜聞樂見、易于接受的安全教育形式,，真正讓宣傳櫥窗“活”起來,，“亮”起來。通過本次校園安全櫥窗,，讓師生能近距離地接觸安全,，時時將安全記在心上，并將安全知識運用到日常生活中去,，使校園遠離各種危險,。

(2)為了提高全園師生的防震減災意識和震時應急反應能力及自救能力,，11月23日下午14:50左右,，我園開展了一次地震緊急避險疏散演練活動，當擴音器里發(fā)出低一聲警報時,，全園師生就地在桌邊抱頭或彎腰等待逃離,。各班教師迅速完成幼兒避震情況檢查。當擴音機發(fā)出第二次警報時,，幼兒在各班老師的指揮下,，緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離,。幼兒到達指定位置后,，迅速下蹲雙手抱頭待命，各班老師迅速就位維持好各班幼兒紀律，清點人數(shù)并向負責人報告,。本次演習收到了較好的效果：全體參與演習的人員反應迅速,，在5分鐘內(nèi)將幼兒全部撤離到了指定的安全區(qū)域，孩子們在老師的指揮下,，井然有序的迅速撤離,，幼兒能按要求完成各種動作要領，演練活動有效提高了全園師生應對突發(fā)地震時的能力,。

(3)做好xx年度“校園安全”工作自查評估及資料整理工作,。

3.11月16日，市衛(wèi)生監(jiān)督所對食堂進行了督查(我園食堂搭伙于小學部),，從食堂的督查中發(fā)現(xiàn)了一些問題,，我們及時進行了整改。

4. 天氣漸冷,，各班加強戶外體育活動運動量,，采用多種形式，組織幼兒開展體育鍛煉,。每天出好午間操,，確保兩小時的戶外活動的時間。幼兒的多發(fā)病控制在3%左右,，無傳染病的發(fā)生,。

5. 在行政領導、保健教師和年級組長的每周一查中發(fā)現(xiàn)：我園整體的衛(wèi)生工作做得很好,，午餐,、午睡的組織工作也比較到位，特別是午睡起床后被子的折疊,、被單的平服度有了較大程度的提高,。還特別加強了對小廁所清潔、消毒工作的指導和具體操作,，希望在下月能做得更好,。

6.保育員清洗了幼兒的床單。

六,、家長工作

1.本月中旬小班組向家長開放了半日活動,，各班向家長展示了兩個集體教學活動，小(1)班語言和數(shù)學,。小(2)班數(shù)學和繪畫,。集體活動之前，班主任先給家長提出了參加活動的要求：靜靜地旁觀,，不隨便給幼兒幫助,，也不影響幼兒的活動,，手機不發(fā)出聲音。再提填寫“半日活動情況反饋記錄表”的要求：讓家長對照表格有目地地觀查自己孩子在活動中的表現(xiàn),，并如實地填寫記錄,，不做橫向比較，家長參與活動的積極性高,，出勤率也高,。

2.下旬各班結(jié)合本班幼兒在習慣方面存在的共性問題，查找資料,，有針對性地開展了第一次家庭教育專題講座,。

存在的問題：

1.班級常規(guī)欠缺，幼兒的學習習慣,，傾聽習慣較差,。幼兒的禮貌習慣和盥洗方法、姿勢管理不到位,。

2.課堂教學活動中提問缺乏層次性?難點得不到解決?尋找有效的教學策略來突破?

3.角色游戲主題化整合力度不夠,。

下階段的努力方向：

1.經(jīng)一步加強班級常規(guī)管理，做到常抓不懈,，加強幼兒思想品德教育,，幫助幼兒分辨是非，商議必要的班級常規(guī),，加大家園共育的教育力度,，加強個別化教育，力爭班級常規(guī)有新的起色,。

2.加強課堂教學研究,，以語言領域為載體，開展故事教學研課活動,，開展一課多上和一課多研活動,，具體操作流程：組內(nèi)結(jié)合領域確定教學內(nèi)容——執(zhí)教老師自備——案例研討——修改教案——組內(nèi)試上——再次調(diào)整——園內(nèi)公開展示——評課研討。(做好過程性資料積累)

3.結(jié)合觀摩研討活動,，結(jié)合存在的問題開展園本研修活動和沙龍研討活動,。

幼兒園月工作總結(jié)大班 幼兒園月工作總結(jié)美篇篇十四

一、共同體建設啟動,、教學游戲研討深入開展,。

隨著_月_日的藝術幼教中心與浮橋幼教中心共同體建設的簽約,，我園與浮橋幼教中心下屬幼兒園的共同體建設活動也開始啟動,，本月，結(jié)合我園的集體教學教研活動,，浮橋幼教中心的下屬幼兒園的老師向后2次來園參與共同活動,，(小班備課一組二教展示,、大班備課一組的四教展示)。小班組開放了語言活動“肥皂泡泡”,。備課1組全體教師參與活動,，圍繞“集體活動中有效師幼互動的策略”展開了研討，大家各有收獲,。_月_日,，備課2組的全體教師圍繞“創(chuàng)設有效環(huán)境，促進幼兒愉快游戲”展開了研討活動,。大家首先觀摩了各班的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設,，聽取了各組關于區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設的思考介紹，學習了徐_師關于幼兒游戲的講座精神,。4月28日,，圍繞“區(qū)域游戲中教師的指導策略”再次研討。

二,、安全月活動有序進行,。

在為期三周的“安全每一天”安全月活動中，全園上下能圍繞主題月目標,，堅持從現(xiàn)在做起,、從身邊做起、從自己做起,。扎實,、有序地開展豐富多樣的安全排查、安全教育等活動,，取得了較好的成效,。

(一)心系安全、全員排查,。全體教職員工根據(jù)“安全工作,，預防第一”精神進行了幼兒園安全隱患大排查活動。由年級組老師,、保育員,、保安人員、保健老師以及食堂負責人等不同層面的人員分別展開了安全隱患排查,，排查內(nèi)容涉及幼兒日常安全隱患,、周邊環(huán)境安全隱患、大型玩具和戶外活動玩具安全隱患,、消防及用電安全隱患,、藥品安全管理、食堂食品采購,、環(huán)境衛(wèi)生等,，各個條線通過會議討論,、實地查看等形式排查出一些幼兒園日常生活中存在的安全隱患。園部將對表格形式上報的各類安全隱患進行匯總,，及時溝通,、調(diào)整，不斷完善幼兒園的安全管理工作,。

(二)安全教育,、各有實招。1.各班的安全教育注實在,。根據(jù)主題月計劃,，各班根據(jù)幼兒年齡特點，開展了豐富的安全的教育,。有集體安全教學活動,、開心一刻的安全小常識、一日活動個環(huán)節(jié)的安全隨機教育,。2.年級組安全主題教育活動有個性,。為了積極配合園部“安全每一天”主題月活動，各個年級組針對孩子的年齡特點,，各自開展了豐富多彩的安全主題教育活動,。大班年級組的“安全就在我身邊”、中班年級組的“安全在心中”,、小班年級組的“交通安全我知道”等,。在動畫視頻、說說標記,、念念兒歌,、情境游戲等形式多樣、生動有趣的安全教育中,，孩子們不僅增強了各種安全知識,，學會了一些自我保護的方法，更提高了孩子們的自我保護意識與能力,。

(三)關愛教師健康教師保健知識講,。為了讓教師們能在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，關注健康,，關愛身體,，擁有一個健康的身體。4月27日,，由市人民醫(yī)院的毛虹醫(yī)生(中一班毛毅凡的家長)為教師們進行了一場保健知識講座,。毛醫(yī)生詳細介紹了上呼吸道感染、腸胃道炎癥的防治知識以及合理營養(yǎng),、均衡食物的具體方法,，并與教師們進行了疾病治療的咨詢互動。(此次活動由于時間緊沒來得及對講座內(nèi)容把關,，下次類似活動園部要先對講座內(nèi)容把關,，以保證講座更有實效)

四)全自然狀態(tài)下的安全疏散演練。_月_日14：35分,，一陣急促的警鈴聲打破了南園幼兒園寂靜的校園,。南園全體教職員工、幼兒開展了一次安全疏散演練活動,。在以往安全演練的基礎上,，本次活動采取了全自然狀態(tài)下的安全疏散撤離，整個疏散撤離過程用時僅為2分鐘,。通過活動,，師生們進一步明確了安全疏散的方法、程序,、路線,，提高了孩子與教職員工的自救防范能力。(調(diào)整：演練時注意中1,、2班到操場后位置稍往東移動)

(五)安全宣傳,、精致及時。1.由中班組制作的安全教育展板,、青年黨團員合作制作的安全知識展板,，精致、豐富,。發(fā)揮了宣傳,、教育的雙重價值。(希望老師們關注相關信息)2.充分發(fā)揮校園網(wǎng)站的作用,。安全月活動方案及時上傳,、安全教育經(jīng)驗等在校園網(wǎng)站、班級網(wǎng)站發(fā)布,、結(jié)合五一節(jié)安全教育的“致家長一封信”發(fā)布網(wǎng)站,，通過網(wǎng)站、展板等的媒介來提高師生,、家長的安全教育意識和能力,。

三、家長學?；顒佑行?。

_月_日、_日,、_日晚上,，南園幼兒園大班,、中班、小班年級組分別進行了“家園協(xié)力,，為孩子共筑幼小銜接之路”,、“讓孩子在快樂交往中成長”、“今天怎樣愛孩子”家長學?；顒?。本次家長活動由于園部對各個年級組、班級的具體方案進行把關,、反饋,，老師及時調(diào)整、充實,，準備充分,，各個年級組都很扎實、有效沒,，從家長反饋表上及家長的口碑中看到,、聽到了對我們工作的肯定和贊賞。同時,，各位老師把家長意見反饋統(tǒng)計匯總,，為教師成長檔案的豐富做好了前期準備工作。

四,、教師隊伍建設,。本月，中心基本功競賽活動有三位教師參加(表揚小班組),，高獲得中心一等獎,，將參加市的比賽。希望以后類似的活動,，各位老師能積極參加,。特別是年輕的老師。另外,，本月外出學習較多,，蘇州市教育學會優(yōu)質(zhì)課評比、“新理念”幼教改革觀摩學習活動,、太倉市游戲觀摩學習活動,。

五、后勤管理,。添置,、安裝好大型玩具、毛巾架、熱水器等,。根據(jù)中心要求完善了幼兒園網(wǎng)站,，充實了內(nèi)容，參加蘇州市的評比活動,。

幼兒園月工作總結(jié)大班 幼兒園月工作總結(jié)美篇篇十五

轉(zhuǎn)眼鼠年過去了,，在這一年里，既有成功,，又有需要改進之處;既有歡笑,，又有淚水;伴著孩子的成長,，我們的幼兒園,、我們的教師也在成長著，我們的教學理念和我們的教學經(jīng)驗也在日益豐富著?，F(xiàn)從以下幾個方面做一總結(jié)：

現(xiàn)從以下幾個方面做一總結(jié)：

一,、抓好常規(guī)工作

(一)、主題課程

1,、每位教師認真設計活動方案,、認真組織幼兒一日生活活動。

2,、每周星期三12：30認真開展教研活動;各班每周更換家園聯(lián)系內(nèi)容,，每周四上交各類型照片及教案。

3,、開展公開課,、家長開放日、幼兒各項比賽,、秋游活動,、每個節(jié)日的慶祝活動,。

4,、每月每位教師撰寫觀察筆記，每篇教案后都要有教學效果與反思,。

5,、鑒于以往在教學中出現(xiàn)過的教學形式，幼兒最后什么都沒有學到,，幼兒一問三不知情況,，在今年加大了日常教學的檢驗力度。在學期初,，制定了學期目標及計劃,，并實施到每月、每天的教學計劃中去。園長與教研組長抽出一定時間到各班聽課,，與授課教師及時探討教學中發(fā)現(xiàn)的問題,。并在全園開展了教師利用業(yè)余時間互相聽課活動，學習其他教師好的方法及經(jīng)驗,，指出其他教師的不足,。

(二)、英語教學

今年我園托班,、小班,、中班繼續(xù)沿用吉得堡英語教學，每周五次的英語課,，提高了孩子的英語水平,。學前班級使用的是人教版小學一年級英語教材，為入小學提前打下堅實基礎,。繼續(xù)每周二,、五的英語外教課，孩子們非常喜歡,。

(三)特色教學

這學期新添國學武術課及安全小知識講座,，每周一、二全員普及,，每周三鋼琴課,，每周三、四舞蹈課,，孩子們非常喜歡,。這學期除了安排正常教學以外，繼續(xù)延續(xù)每天下午4點45分至5點30分我園開展了多項特色班供幼兒選擇,，有舞蹈班,、武術班、劍橋英語特色a班與b班與英語入門班,、美術班,、九珠數(shù)學班、鋼琴班等,，很多孩子通過特色班的學習,，已經(jīng)逐步顯示出在某些方面的特長。

二,、教師素質(zhì)的提高

(一),、技能技巧：

幼兒園在9月份進行了教室環(huán)境創(chuàng)設評比賽。教師們都很積極,，教師發(fā)揮自己的聰明才智,，靈巧的雙手把每一間教室臥室布置的充滿童趣，并且符合自己年齡班的特點。最后評比太陽一家獲得第一名,、智慧二家獲得第二名,、智慧一家獲得第三名。此次活動受到老師們的一致好評,，不僅給老師們創(chuàng)造了一個展示自己的空間,，同時也給老師們提供了一個互相學習、互相切磋的成長空間,。

10月份進行了公開課評比,，主班教師逐一開放，全園教師共同觀摩,、評價,。在這次公開課活動中，教師方法多樣,，不僅調(diào)動了孩子們學習興趣,，也深深吸引了聽課的老師,。公開課后,，幼兒園又延伸展開了研討交流，使研討活動更有針對性,、時效性,，交流也讓教師收益良多，從而切實有效,。

(二),、理論水平及授課能力：

每周定時教研會，提高教師業(yè)務水平,。加強教學研究,，充分發(fā)揮教師的主觀能動性。分析,、領悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)，并運用在實際教學中,。每周三定時全體教師教研會,，通過開展業(yè)務學習，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作,，遵循互動式原則,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法,，形成共識,，鼓勵教師認真鉆研、分析、領悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學內(nèi)容在各個環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。

教師《華文早讀》、《九珠算術》,、《幼兒園優(yōu)秀活動》等課程培訓,，積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓的機會，系列培訓學習使教師拓展眼界受益匪淺,，吸收新的理念,，學習了先進教學經(jīng)驗，對教師專業(yè)水平的發(fā)展起到了促進作用,。

九月份,，我園開展了半日開放活動。家長參與到孩子的日常生活,、上課,、戶外等活動中，了解到老師半日工作狀態(tài),。教師在這次活動中都給家長留下了深刻的印象,，很多家長留言中都體現(xiàn)出知會了教師的辛苦。教師也通過此類公開活動提高自己在公開活動時組織能力及控課的能力,。

(三),、幼兒活動

a、園內(nèi)活動

本學期開展豐富多彩的主題活動,，發(fā)展幼兒的能力,。教師節(jié)、國慶節(jié),、全國愛牙日,、國際盲人節(jié)、九九重陽節(jié),、萬圣節(jié),、感恩節(jié)、新年元旦等節(jié)日主題活動,，每一個節(jié)日教師都會在主題課上體現(xiàn),，并且會布置一些跟家庭合作的任務等，讓孩子深切的體會到每個節(jié)日的內(nèi)涵,，并感受不同文化背景的慶?；顒印?/p>

今年7月,，英語老師組織劍橋英語班孩子參加北京劍橋英語考級,，均以優(yōu)異的成績,，拿到考級證書。

今年八月,，園長親自輔導了我園30名寶貝參加了第十四屆phe國際中小學生幼兒美術書法大賽,，全部參賽幼兒均出版了畫冊。部分幼兒獲得優(yōu)秀獎和三等獎與銅牌,。

今年八月,，我園被評定為中國舞蹈家協(xié)會舞蹈考級考點，龔老師組織考試幼兒參加考試,，參加考試幼兒均成績優(yōu)秀通過考試,，并取得考級證書。

11月份,，幼兒園各班進行了生活技能評比活動,，生活技能比賽已經(jīng)成為幼兒園的常規(guī)活動，通過這樣的活動,，鍛煉了孩子們的基本生活技能,，培養(yǎng)了孩子們的自我服務意識,，增強了孩子的自信心,。同時也希望通過這樣的活動,，讓家長們平時多給孩子提供自理的機會，相信在家園共同努力下,，孩子們一定能健康快樂地成長,。

20xx年12月份,，我園開展了每個班級的“元旦聯(lián)歡會”的活動,，本次活動主要是向家長們展示這半年來孩子們學到的知識，孩子們也很努力的在爸媽面前展示自己這半年來所學到的東西,，各個班級的活動豐富,，有舞蹈、歌曲,、朗誦,、還有以抽簽的方式跟家長互動，讓老師跟家長的距離縮短,，讓家長們能有一個輕松,、愉快的心情參加本次活動，也促進了幼兒與家長的感情,。

b,、外事活動

十月份，我園開展了全園的秋游活動——頤和園,。這次活動家長和孩子共有約200名,。頤和園是我國保存最完整,、最大的皇家園林，也是世界上著名的游覽勝地之一,，屬于全國重點文物保護單位,。讓孩子了解更多的中國歷史文化。

三,、家長工作

學期初召開了家長會,，向家長公布了本學期教學計劃及事務;在學期中，進行了家長開放日;邀請家長和孩子們一起參加頤和園秋游活動;20xx年元旦聯(lián)歡活動,，請家長觀看我們的精彩節(jié)目,，每次活動大部分家長能在百忙中抽空來參加，均受到了家長們的好評,。

開展好家長工作,，是教育教學工作不可缺少和重要部分。本學期,，我園在堅持做好家長聯(lián)系手冊,，家訪工作的同時，要求教師與家長勤交流,，用多種交流方法,，通過博客、手機短信,、微信,、微博、便條聯(lián)系,、接送時短暫交流,、日教育內(nèi)容匯報，家訪,、家長會等形式讓家長了解幼兒園的活動動向,、孩子的表現(xiàn)、點滴進步,。

幼兒園月工作總結(jié)大班 幼兒園月工作總結(jié)美篇篇十六

時光匆匆的溜走,，緊張、忙碌,、充實而又愉快的12月份也將結(jié)束,。從中我收獲了很多，得到了快樂,，也積累了一些經(jīng)驗,，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進。具體內(nèi)容總結(jié)如下：

一,、思想方面：

在本月中我認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，全心全意搞好教學,，讓孩子們學到更多，讓自己的生活更加充實并認真學習讓自己做一名好教師,。

二,、教學經(jīng)驗

1、堅持每天單訓：這是每天必須認真做好的一項,，在單訓時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認讀音節(jié)熟記一遍,，并且及時糾正孩子的發(fā)音，然后因人而異進行單訓,。通過本月的教學使孩子們學到了很多,，所以在今后的教學中一定要做到心中有數(shù)，對每個孩子負責,。

2,、教學整合：本月通過教學整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了,，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展,。

三、培訓內(nèi)容

通過本月的學習,，了解到一些關于聽障兒童在聽覺,、言語方面的學習方法，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學方式,。通過學習和應用,，讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進。

四,、值班工作

在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位,，認真做好每一項工作，對每個孩子負責,，并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天,。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣，鍛煉孩 子們的自立能力,。

五、家園溝通

孩子的成長離不開老師和家長的溝通,，每天主動親切地與家長溝通,。充分利用放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。并且及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的配合。在與家長溝通時對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流,，對家長的建議虛心聽取,。

六、存在問題和努力方向

在教學方面還需注重自己的教學方式,，讓孩子們在理解方面有所提高,。還要和家長加強交流溝通，爭取得到家長更多的支持和配合,。

在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作,，盡職盡責!

幼兒園月工作總結(jié)大班 幼兒園月工作總結(jié)美篇篇十七

3月是開學的第一個月，在這一個月里,，我班的各項工作在園領導的指導和班上三老師的密切配合下,，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,，其余幼兒都能積極來園,，并開心的參與各項活動。

一,、教育教學方面

因我班幼兒年齡較小,，對人對事還沒有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲,，不受約束,。因此我班將9月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,，讓幼兒認識了自己的毛巾,、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處,?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心,。另通過不斷的反復的訓練,，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當不同音樂響起時,，知道了該如何去做;與此同時,，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,，通過加強幼兒對字型字音的熟悉,，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的,。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行,，讓幼兒在游戲中學，學中玩,，寓教于樂,，激發(fā)幼兒對學習的興趣,。

二、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,，我班三位老師分工合作,，相互配合，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,，每星期一大掃。幼兒的口杯,、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時,，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次,。玩具每星期五消毒一次,，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次,。確保了班級的干凈整潔,，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環(huán)境,。

三,、家園聯(lián)系方面

開學第一個星期，為了讓家長更加安心,，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話,，及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,，我們也是利用晚上來接寶寶的時間,，及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,，我們則改為不定時的進行電訪,。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn),。如當天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解,，做到真正的家園共育,。

在下一個月里，我班需要進一步加強的是：對寶寶的安全教育工作,，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。

幼兒園月工作總結(jié)大班 幼兒園月工作總結(jié)美篇篇十八

12月,，一年的最后一個月,。12月，積蓄了一年的工作經(jīng)歷幼兒園月工作總結(jié)5篇范文幼兒園月工作總結(jié)5篇范文,。寒冷的天氣里,，我們的工作依然緊張而忙碌的進行著。現(xiàn)對12月工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)方面

幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中,，良好生活習慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重。本月我們在幼兒的穿脫衣服方面和進餐方面進行著重的培養(yǎng),。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,，幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導,、練習幼兒自己自己穿脫衣服,。進餐時，老師會先報菜名,，講講吃的是什么食物,，對小朋友的身體有什么好處等等，以引起幼兒的食欲,。餐中,，老師會一直鼓勵吃飯稍慢的幼兒，如：陳君卿小朋友,，我們對此調(diào)整了教育措施,，由原來盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添，這樣不僅減輕了幼兒進餐的壓力,，還增強了幼兒對吃飯的興趣,，此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽媽，經(jīng)過在家的實驗,，他的媽媽非常認可老師的此種方法,。

二、環(huán)境創(chuàng)設方面

12月份,，我們的活動主題為冬天來了,。在墻面中，老師帶領小朋友們制作了圣誕樹,、雪花和手套等關于冬天的裝飾物,。讓孩子們通過自己動手操作來真正了解冬天，感受冬天,。

三,、戶外活動方面

本月，音樂天氣很冷

四、家長工作方面

國際班的家長工作方面需要加強培養(yǎng)了,。家長們配合老師工作,、支持老師工作的意識越來越弱。班級博客,，家長們的瀏覽率非常低,，圣誕節(jié)老師請家長給班級帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品，剛開始沒有幾個家長帶,，后來在老師的表揚與鼓勵下,，班級的很多的家長才去給小朋友去超市買來裝飾品，給班級帶過來,。通過家長們配合班級的工作,，我們國際班的班級環(huán)境變得五彩繽紛起來，孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛~~

五,、大活動

12月8日,，班級進行了家長開放日活動。國際班因為孩子的年齡問題,，所以我們進行了分組教學,。這樣的教學形式得到了家長的肯定，孩子們也積極與老師互動,，積極回答老師的問題,。家長們能夠如實的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)。此次開放活動得到了家長們高度的認可!

12月23日,，圣誕前夕,。幼兒園舉行了“暢游藍森林……親子同樂嘉年華”的活動?；顒又笆呛⒆觽冞@學期學習內(nèi)容的匯報演出,。早上8點半正式開始幼兒園月工作總結(jié)5篇范文工作總結(jié)。在《鈴兒響叮當》的音樂聲中,，拉開了此次匯報演出的序幕

開著孩子們跟隨老師認真的做著各種舞蹈動作,，臉上稚嫩的表情，給了老師無比的力量與信心,。經(jīng)過：英語展示,、唐詩宋詞的背誦、毛澤東詩詞的背誦,、和多個舞蹈,、兒童歌曲的演唱之后，在孩子們的歡歌笑語聲中,，家長們的稱贊聲中,，我們的學期匯報演出圓滿結(jié)束了,。家長們對這次匯報活動，非常滿意,，紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動,，真的是讓孩子們和家長一起同樂了,。家長帶著小朋友一起互動游戲,，也留下了歡聲笑語，增近了親子感情!此次活動,，對于很多的小朋友來說,，他們?nèi)松械牡谝淮巍Ｏ嘈胚@樣的一次活動會一定會帶給孩子們一份一生的,、美好的回憶,。