無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

團隊建設策劃書篇一

建立團隊的目的是什么,，這個團隊要完成怎樣的目標,。目標很重要,，因為目標就是方向,。每個團隊的組建都是為完成一定的目標或使命。沒有目標的團隊沒有存在的意義,，或者說沒有目標的團隊也稱不上為一個團隊,。

(二)、確立團隊成員標準,，選對人上船,。

團隊的目標確定了，就要選擇正確的團隊成員,，該如何選擇團隊成員呢?我個人認為應該選擇那些認同團隊價值觀,、優(yōu)勢能夠互補的人來團隊工作。價值觀的認同很關鍵,，不認同團隊的價值觀大家就不能實現很好的溝通,，也就不可能有效率可言。另外并不是所有最強的人組合在一起就能組成一個最強的團隊,，團隊成功的關鍵在于充分發(fā)揮整體優(yōu)勢,，這就需要團隊中的成員做到優(yōu)勢互補，實現整體大于局部之和,。

(三),、建立好團隊內部規(guī)則。

沒有規(guī)矩不成方圓,，一個團隊如果能形成戰(zhàn)斗力必須建立健全的游戲規(guī)則,，如崗位職責、權利的界定,，團隊成員溝通,、交流方式的確立等。這些規(guī)則應能保證一個團隊的正常運行,，讓團隊每個成員的主動性,、積極性和創(chuàng)造性發(fā)揮出來，使整個團隊充滿活力,。

(四)選擇一個好的團隊領導,。

我們不能強調個人的作用，但我們也不能忽略個人的作用,。一個好的團隊領導對于建設高效率的團隊有著不可替代的作用,。一個好的團隊領導能充分發(fā)揮團隊中每個成員的優(yōu)勢,，使團隊的資源實現最大程度的優(yōu)化，從而創(chuàng)造出非凡的業(yè)績,。

(五)學會寬容,。

寬容是一種很高的品質。在一個團隊內部,，由于每個團隊成員的性格特征可能不同,，考慮問題的出發(fā)點不同，難免會產生摩擦,，但每個人都應該抱著一種“對事不對人”的態(tài)度去寬容別人對自己的批評,，甚至是不理解，而不能一味地去爭執(zhí),，許多東西需要時間去證明,，爭論沒有任何意義。

團隊建設策劃書篇二

一個高效團隊建設所表現出來的特征：

1.明確的目標——p(purpose)

高績效的團隊建設擁有明確的目標,，主要有四點：

①團隊成員能夠描述,，并且獻身于這個目標。

②目標十分明確,，具有挑戰(zhàn)性,，符合smart原則。

③實現目標的策略非常明確,。

④面對目標,，個人角色十分明確，或團隊建設目標已分解成個人目標,。

2.賦能授權——e(empowerment)

賦能授權指團隊已從集權向分權的方向過渡,，團隊成員感覺個人擁有了某種能力，整個群體也擁有了某些能力,。賦能授權體現在兩個方面：

①團隊在組織中地位提升,，自我決定權也在提高，支配權很大,。

②團隊成員已經感覺到擁有了某些方面的支配權,。

比如說麥當勞，過去員工沒有權利給顧客超過兩包以上的番茄醬,，而要請示主管,，而近些年來麥當勞已經改變這種方式，員工可以自己做主了,。

賦能授權給員工的時候，同時需要注意：

●將合理的規(guī)則,、程序和限制同時交給他,。

●成員有渠道獲得必要的技能和資源,，能知道該怎樣在指定的范圍內做事。

●在政策和做法上能夠支持團隊的目標,。

●成員互相尊重,，并且愿意幫助別人。

3.關系和溝通—r(relation and communication)

在關系和溝通方面,，高績效的團隊表現出的特征是：

①成員肯公開而且誠實表達自己的想法,，哪怕是負面的想法。

②成員會表示溫情,、了解與接受別人,，相互間的關系更融洽。

③成員會積極主動地聆聽別人的意見,。

④不同的意見和觀點會受到重視,。

4.彈性——f(flexible)

團隊成員能夠自我調節(jié)，滿足變化的需求,，這就表現出一種彈性和靈活性,。團隊成員需要執(zhí)行不同的決策和功能，當某一個角色不在的時候要求有人主動去補位,，分擔團隊領導的責任和發(fā)展的責任,。

5.最佳的生產力——o(optimal productivity)

團隊有了很好的生產力，產出很高,，產品品質也已經達到了卓越,，團隊決策的效果也會很好，顯然具有了明確問題的解決程序,。這樣的團隊做任何一件事情或處理任何危機都有科學的程序,。

6.認可和贊美——r(recognition)

當個人的貢獻受到領導者和其他成員的認可和贊美時，團隊成員會感覺到很驕傲;團隊的成就涉及所有成員的認可,，團隊的成員覺得自己受到一種尊重,，團隊的貢獻受到了組織的重視和認可。從個人到團隊都受到一種認可,，人們的士氣就會提升,。

7.士氣——m(morale)

每個人都樂于作為團隊中的一員，都很有信心,，而且士氣高昂,。如果團隊成員對于自己的工作都引以為榮，而且很滿足時,，團隊的向心力就會很強,，士氣高昂。

團隊建設策劃書篇三

一、團隊凝聚力缺失,、員工心情萎靡的時候

員工作業(yè)時間長了免不了有慵懶心,，甚至有私心，原先的熱情會隨時間推移漸漸衰退;林子大了什么鳥都有,，大家免不了也就有沖突,，有意見，有怨言,，而在一塵不變的環(huán)境里,，靠固有的溝通辦法恐怕很難處理這些問題;并且，當員工看不到公司出路,、個人出路,，感受不到團隊溫暖的時候，就會有換崗離職的做法發(fā)生,，所以,，在這種情況下，大家一同來做戶外訓練,，一同同吃同住,、一同呼口號唱隊歌、一同完成項目,，溝通,、協(xié)調、團隊凝聚力都能表現出來,，挑戰(zhàn)自我,、熔煉團隊的意圖實現了，工作熱情,、工作態(tài)度也會隨之改變,。

二、入新單位,、剛走上社會的畢業(yè)生,，或是平時在工作中總不能將自己的所學知識極好地運用到實踐中去的人

體會式練習考究團隊精神，提倡共享,。對剛到新公司的新人來說,，有親和力的團隊能讓他們獲得自信并增強溝通協(xié)調能力;而對于那些不能"學以致用"的人來說，戶外訓練團隊彼此溝通的討論,、分享,，不單能夠豐厚和更新自己的知識結構，還有助于培育他們獨立考慮問題的才能,，這些對于啟發(fā)他們怎么挖掘自身潛力,，表現自己優(yōu)勢,，有著積極的效果。

三,、位居高職,，長期緊張工作,，思想陷入某種慣性形式的管理者

戶外訓練體會式寓教于樂,，為學習者提供輕松、自然的學習氣氛,，并設置了更有挑戰(zhàn),、富有激情同時充溢趣味的任務，這對這些管理者調整甚至全面重建自身的知識結構,，使得思想重新高速運轉,，擦出新的火花，都有著很大的作用,。

在室內授課時學員所掌握的知是員工成熟的硬件,，在戶外訓練使員工相互團結變成共同奮斗的軟件。大家能夠將學習的進程概括成下面的公式：(真實的知識)=(知識)+(體驗)+(思考)+(指導)+(施行)在學習中體驗是戶外訓練中不可缺少的一個課程,，要讓學員在體會中生長起來是一個重要的進程,。所以，咱們以為授課與戶外訓練是相輔相承的,，在授課以后的戶外訓練是一種輕松與一種享受,，同時也是一種知識體驗的沉積。

——暢領者教學科技融合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,，為公司的團隊建設提供了良好的辦法,，經過戶外訓練，參訓者能夠認識本身潛能,，增強自信心,，打敗心理慵懶，鍛煉打敗艱難的意志,，更為融洽地與集體協(xié)作,，讓公司團隊聯合的更緊，走的更穩(wěn),。

關于一個合格的員工,，首先要具有相應的知識和技術，而關于一個優(yōu)異的員工,，除知識和技術外,，還需要具有很好的認識。人的行為,、動機,、思想活動及行為模式是影響人力價值的主要因素。

團隊建設策劃書篇四

一、訓練背景及目的

由于公司的業(yè)務規(guī)模日益擴大,，新進員工隨之增多,，為加強新、老員工之間的情感交流,，培養(yǎng)他們的責任意識,、溝通意識、創(chuàng)新意識和團隊合作意識,，打造一支優(yōu)異的精英隊伍,，公司安排戶外訓練，目的在于增加員工團隊協(xié)作能力的同時提高團隊中隊員間的信任程度,，使員工能夠在訓練中體會團隊的重要性,，樹立主動溝通的意識，學習有效團隊溝通技巧,。熔煉團隊精神,，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念,。

二,、戶外訓練設計方案

(一)參訓人員：公司輔導員及培訓老師

(二)培訓時間：9:—4:3(全天)

(三)培訓地點：小學操場

(四)人員安排：

(1)主持人：____

(2)隊員：分為三隊：由___、___,、___三人分別帶隊,。

(3)工具準備：點名冊、腰麥,、游戲道具,。

(五)團隊拓展訓練課程將達到如下目標：

對于公司：

(1)進一步明確和認同團隊目的，增強團隊凝聚力;

(2)學會相互配合,，互相支持,，增強團隊精神和整體意識;

(3)改善人際關系，形成積極向上的團隊氣氛;

(4)促進溝通現信息交流,，讓人際交往更暢順;

(5)讓每個參訓員工的工作崗位上表現更杰出;

(6)增強團隊應變性,，從容各種挑戰(zhàn)。

對于學員：

(1)認識自身潛能,，增強自信心;

(2)克服心理惰性,，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;

(3)調整身心狀態(tài)，樂觀積極地面對工作和生活的挑戰(zhàn);

(4)認識團隊的作用,，增強個人責任感和參與意識,。

(5)挑戰(zhàn)極限，讓學員體驗到個人潛能的不斷被激發(fā),，培養(yǎng)在超越自我的信念和意識;

(6)磨練意志和毅力,，提高應對挫折的承受力;

(7)增強學員的自信心和強烈的進取心,，在工作中保持積極與樂觀的心態(tài);

(8)加深參訓人員彼此間的了解，溝通團隊成員間的感情,，充分認識團隊協(xié)作才能帶來高效運行績效;

一天課程安排：

8：集合上車(地點可選)

9：到達戶外拓展訓練基地,，開始場地類拓展項目

破冰(9：-9：15)問好、講話

訓練目的：這是安排在訓練開始的系列活動,。透過活動,，使學員集中注意力，進入訓練狀態(tài),。解除學員之間,，學員與培訓師間的陌生感。

游戲一：旗人奇事(9：15-9：45)

操作要求:

進行分組,，要求要有小組的隊名、口號,、隊員昵稱,、隊歌(隊歌歌詞不少于4句)，還要選出團隊負責人,，并討論如何用藝術的方式展示這各項成果,。團隊創(chuàng)作時間15分鐘，團隊展示時間15分鐘,?；顒幽康模?/p>

促進個人融入團隊，感受團隊文化的建設過程,，形成歸屬感與團隊意識,。激發(fā)和強化學員運用和發(fā)揮集體智慧，推動團隊建設進程,。

團隊建設策劃書篇五

08：00集合,，從公司出發(fā)，前方廣州笑翻天樂園,。

09：00——09：30集中進入笑翻天拓展基地：由教練介紹拓展活動的科目,，講解安全等注意事項。

09：30——09：45組建團隊：進行拓展分隊,，選隊長,，取隊名，確定新隊的隊歌和口號,。

09：45——10：00破冰訓練(團隊熱身)

視團隊隊員的男女比例,、年齡情況組織進行2-3個團隊熱身游戲，目的讓隊員之間增進了解,，消除隔閡,，逐步增進隊員的團隊意識,。為拓展活動作前期準備。

10：00——11：45(山谷游樂區(qū))競技項目：

突出重圍——-攀壁：參與人員站立于懸空的鋼絲上,，保持良好的身體平衡狀態(tài),，障礙物重重的包圍圈后須徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素質,、隊員的緊密配合,，堅韌不拔的意志是成功的關鍵。(良好的體能,，堅強的耐力和意志力是完成任務的關鍵!)

木樁橋——-天羅地網：隊員在通過搖晃不定的木樁橋后,，必須經過設置結構錯綜復雜障礙重重的天羅地網。前有堵截,、后有追兵,，時間緊迫、困難重重,，如何過關?

(要步調一致,、靈活應變、果敢的行動,，才能完成任務!)

空中鋼絲—圓木：參訓隊員從出發(fā)點通過位于高空的鋼絲,，然后再經過連綿起伏的圓木橋返回原地。須具備良好的心理素質和相互支持,、緊密配合團隊協(xié)作精神才能取得優(yōu)異成績!(克服心理障礙,，面對困難，勇于挑戰(zhàn)自我!)

豎網橋——-懸空搖擺：參訓隊員分別站立于豎網的兩側,，雙手抓緊網繩通過跨度長達40米之寬的終點站,，然后從晃蕩不定的伸展橋返回。(良好的身體及心理素質,、隊員的緊密配合,，堅韌不拔的意志是成功的關鍵)

11：45——12：00活動點評：根據上午各參訓競技團隊的具體表現，各隊隊長的組織領導和隊員的組織紀律,、精神面貌,、團隊協(xié)作以及團隊中存在的不足等方面進行點評!

12：00——14：00午餐時間(參觀楊四將軍廟)

14：00—16：00團隊大比拼競技項目：

踏籠飛渡：此項目由連綿起伏的浮箱和搖晃不定的竹籠組成，極大地考驗參訓隊員的體能和意志,，參訓隊員必須一步一個腳印,，腳踏實地，堅定不移,，才能順利通過,。(檢驗隊員的團結協(xié)助、互相支持,、相互配合的精神!)

鼓浪嶼—平安橋：此項目波濤起伏,、連綿不斷,，鋼韌有余。既有連綿起伏又有歡聲笑語,，讓你在歡笑中體驗參與的樂趣!(平衡比速度更重要!)

搭橋過河：此項目難度較大,。已經將人正常的步伐已經打亂，要求隊員有果敢的行動能力,、勇往直前的精神才能完成此項目的拓展訓練,。(檢驗隊員面對困難重重的項目，必須有果敢的行動能力和相互協(xié)作的精神才能完成此項目!)

蕩悠臺：參訓隊員必須從岸邊的起點,，利用空中的長繩蕩到水面的兩個1平米的平臺上,，一個平臺站滿人后再轉移到另一平臺上，隊員落水扣分或出局,。

(相互理解,、互相包容，相互支持與緊密合作,，打破隊員之間,、男女之間、干部員工之間的隔閡才能順利完成任務!)

16：10——16：40自由體驗“闖關酷地帶”

此項目是我基地難度,、挑戰(zhàn)性的項目之一，共由10關組成,。讓隊員在挑戰(zhàn)自我,、超越自我的過程中體驗闖關成功的喜悅。

自費項目：水戰(zhàn)船：(水上爭霸賽),，精彩刺激,、留戀忘返!

16：40——17：00活動總結，返程!

團隊建設策劃書篇六

活動時間：20__年11月10日(周一)

集合地點：公司業(yè)務部

活動組織：

參加人員及任務安排:(后附點名清單)活動總指揮：

活動形式：戶外拓展活動開心為主,，宣傳為輔(以公司條幅為主要形式)活動行程：

基地介紹：戶外拓展活動方案蘇州穹窿山景區(qū),，地處姑蘇西部，為蘇州第一名山,，形如釵股的穹窿山,，海拔341.7米。三茅峰狀若浮笠,，俗稱笠帽峰,。主峰“箬帽峰”，海拔341.7米,，為太湖東岸群山之冠,，因而又有“吳中之巔”的美譽。山有東西兩個銅嶺,，百英薈萃,，氛圍恬靜,。山上有泉四眼，雙膝泉涓流不息,，掛杖泉靜影澄碧,，法雨泉直奔農田，百丈泉清醇甘甜,。此山氣勢雄偉,，地域寬闊，東連木瀆,，西瀕太湖,，綿延光福、藏書,、胥口三鎮(zhèn),，全長約7.5公里，林地面積2萬多畝,。穹窿山景區(qū)擁有豐富的自然資源,，拾階而上，步移景易,，或蒼松翠竹,，或泉水潺潺，環(huán)境極為清幽靜謐,?！翱諑r已及萬仞半”的茅蓬，相傳是西漢朱買臣故宅,。今存盤石一方,，上有明正德己巳年(1509)都穆題刻“漢會稽太守朱公讀書處”十個大字。近人李根源也題詞于此,。經學術界考證,，穹窿山為當年孫武子的隱居地，孫武在此完成了其傳世之作—《孫子兵法》,。近年來,，這里相繼建成了孫武苑，《孫子兵法》全文碑,、兵圣堂,、碑廊、中日友好櫻花林石碑等

費用預算：

溫馨提示：

1,、著裝：休閑裝或戶外運動服,，平底鞋，請帶一件防寒外套。2,、個人常用有效藥品：如創(chuàng)可貼,。

3、出發(fā)前手機充足電,，出游全程保持手機處于開機狀態(tài),，方便隨時聯系。

4,、行為舉止大方得體,、注意維護公司形象、不在登山途中亂扔垃圾,、破壞公物,、破壞環(huán)境。5,、在游玩中盡量結伴而行,。

6、為了增加野餐的豐富性,，公司安排部分小吃,，大家可以自帶食物。7,、遵守時間規(guī)定,，及時簽到，服從隊長安排,。

8,、請保管好自己隨身物品，特別是手機,、錢包等，時刻提醒自己不要遺忘物品,。

9,、如果遭遇惡劣天氣，會根據情況調整活動時間和行程,。但經歷風雨,，無疑會使培訓更富于挑戰(zhàn)性。

團隊建設策劃書篇七

一,、科研團隊指導思想

為積極貫徹“以科研為先導”,，扎實推進科研型教師隊伍建設工作，鼓勵教師積極參與教育教學科研活動,，更快地成長為區(qū)級以上骨干教師,，特成立學校教科研團隊。從而充分調動老師的科研熱情,，發(fā)揮團隊力量,，全面提高學校教科研工作質量,，使科研活動機制呈現常態(tài)化，真正讓教科研成為提高教師個人專業(yè)成長,、提高教育教學質量的助推器,，我們的口號是“抓好20人，帶動200人(指教師),，影響5000人(指學生)”,。

二,、科研團隊建設目的

1.改變現有大部分教師單槍匹馬獨自鉆研的科研現狀，通過科研團隊的帶動，促進青年教師盡快成長,，為更多的教師成為區(qū)骨干教師搭建成長的平臺。

2.進一步明確學?？蒲械哪繕伺c方向,，形成學校科研活動的常態(tài)發(fā)展,，以此形成科研可持續(xù)發(fā)展的長效機制,。

3.挖掘潛力，整合力量,，促進學科專業(yè)建設,，增強學校的整體科研水平。

三,、科研團隊成員招募方式

團隊成員應具有努力探索和團結協(xié)作的精神,，有志于教科研學習研究，包括已有課題研究的,，或喜歡寫作的,，或喜歡讀書的教師，均可積極參加,。

1.學校成立教科研工作領導小組,，負責教科研團隊建設工作的管理和指導。

2.學校根據教師發(fā)展特長,，選擇課題組,、項目組和普通一線教師加入教科研團隊，要求區(qū)科研骨干教師參加,。設置兼職教科員一名,。

3.學校青年教師可根據興趣愛好和特長，自行報名,。學校鼓勵更多的青年教師參與進來,。

四、活動原則

1.一起學習：建立學習型團隊，可以在一起交流課題研究進展情況或研究方式等,。

2.參加活動：可組織參加校內外一些培訓活動,，提高團隊成員的科研能力。

3.交流鼓勵：互相溝通,，多培養(yǎng)和鼓勵成員進行研究,，讓成員發(fā)揮潛力，獲得成長,。

五,、活動要求

1.認真制定本團隊的活動計劃，力爭做到定時間地點,，定人員內容,。

2.教科研團隊可每月活動一次，形式靈活,?？梢园才爬碚搶W習、專題研討,、成果交流等活動,，活動內容遵循理論學習和實踐研究相結合的原則，重點研究如何通過課題研究指導教改實踐,，提高教育教學質量,。

3.團隊成員可參與學校日常科研活動的策劃和開展等,。

4.團隊成員積極參加教學研究實踐,，結合學校原有要求撰寫一至兩篇教學論文或案例。

5.科研團隊可每年總結一次本團隊研究情況或成果,。

六,、考核獎勵

1.表現優(yōu)秀的團隊成員，可優(yōu)先考慮評先評優(yōu),，為培養(yǎng)成為區(qū)骨干教師搭建平臺,。

2.團隊成員所撰寫的論文或案例，質量高的,，學校可優(yōu)先推薦發(fā)表和參與相關比賽,。

3.團隊成員可優(yōu)先參與各級各類培訓活動,、課題活動和教科研活動。

4.團隊成員可參與學校教師部分科研工作的考評和推選,。

5.兼職教科員可享受學校相應待遇,。

團隊建設策劃書篇八

為進一步推進我校科研事業(yè)的發(fā)展，增強我校的學術創(chuàng)新能力,，提高我校的學術創(chuàng)新水平,，鼓勵和支持我校教研人員團結協(xié)作，積極從事科學研究,，多出高層次,、有原創(chuàng)性的科研成果，從體制和機制上保證努力創(chuàng)新的科研人才和團隊從事開拓性和原創(chuàng)性研究,，特制定本建設方案,。

一、創(chuàng)新團隊建設目標

瞄準具有發(fā)展前景和可預期產生重要學術成果的學科領域或研究方向,，特別是對全市乃至全省政治,、經濟和社會發(fā)展有重大推動作用或影響的研究領域與方向，力爭通過科學研究創(chuàng)新團隊的建設,，培育一支在相關研究領域能取得重大學術成果,、產生重要影響的學術隊伍。

二,、創(chuàng)新團隊的申請條件

1.創(chuàng)新團隊的學術帶頭人應具有較高的學術研究水平,、創(chuàng)新性學術思想和組織協(xié)調能力，一般應具有博士學位或副高以上職稱,，年齡不超過55歲,。

2.創(chuàng)新團隊成員應具有比較集中的研究方向或共同感興趣的研究問題，一般可以現有的課題研究小組為依托來組建,，也可自行組建,。

3.創(chuàng)新團隊成員應具有努力探索和團結協(xié)作的精神，在相關研究領域已取得較突出的研究成果,，或在相關研究領域顯示出明顯的創(chuàng)新能力和研究優(yōu)勢,。創(chuàng)新團隊的核心成員一般以3-5人為宜(不少于3人)，有合理的專業(yè)結構和年齡結構,，提倡學科交叉,。同等條件下，對負責人及多數核心成員年齡在40周歲以下的創(chuàng)新團隊予以優(yōu)先支持,。

4.創(chuàng)新團隊應是在合作基礎上自然形成的研究集體,，具有相對集中的研究方向、共同關心的科學問題和良好的科研合作基礎,。對簡單拼湊的“團隊”不予支持,。

5.創(chuàng)新團隊所在系、部有良好的支撐環(huán)境,，學術帶頭人和研究骨干有充分的時間和精力從事科學研究工作,。

三,、創(chuàng)新團隊申報與審批

1.學校原則上每兩年組織一次創(chuàng)新團隊的申報工作。

2.根據學科建設和社會經濟發(fā)展實踐的需要,，由學校確定重大研究領域或重點研究方向,，或由學術創(chuàng)新團隊申報人自選研究方向。

3.由申報組建創(chuàng)新團隊的學術帶頭人向教務科研處提交書面申請,，具體內容包括：(1)創(chuàng)新團隊人員構成與學術研究能力;(2)創(chuàng)新團隊的主要研究方向和建設目標;(3)創(chuàng)新團隊的研究思路和工作計劃,。

4.教務科研處對申報的創(chuàng)新團隊名單進行資格初審，對符合申報基本條件的,，將其申報材料送校內外專家進行評審,。必要時，可組織創(chuàng)新團隊的申報人進行評審答辯,。經評審或答辯后,，由專家組提出候選創(chuàng)新團隊名單。

5.學校審議并最終確定擬資助組建的創(chuàng)新團隊名單,。

四,、創(chuàng)新團隊運作與經費資助

1.創(chuàng)新團隊是教研人員自愿組織的學術研究團隊，不享有任何獨立行政機構編制和人員編制,。創(chuàng)新團隊依托某一系,、部開展學術研究活動，可以由同一教研部門的人員組成,，也可以由不同教研部門的人員組成,。

2.對獲準組建的屬于人文社科研究領域的學術創(chuàng)新團隊，學校給予不少于2萬元的研究經費資助;對獲準組建的屬于理工科研究領域的創(chuàng)新團隊,，學校給予不少于4萬元的研究經費資助,。

3.創(chuàng)新團隊資助經費分三期直接下發(fā)。第一期(啟動期)下發(fā)40%,，第二期(中期考核合格后)下發(fā)30%,，第三期(后期考核合格后)下發(fā)30%。

對中期考核為不合格的創(chuàng)新團隊,，停發(fā)第二期資助經費,。對后期考核為合格的創(chuàng)新團隊，下發(fā)第三期資助經費,，如有第二期資助經費停發(fā)情況,，則予以補發(fā)。對期終考核為不合格的創(chuàng)新團隊,，停發(fā)第三期資助經費,。

4.對于確實在所屬領域具有重大學術突破、開展原創(chuàng)性科學研究的創(chuàng)新團隊,，依據創(chuàng)新團隊的原創(chuàng)性研究學術價值的高低,，學校將對其加大資助力度。對屬于人文社科研究領域的創(chuàng)新團隊最高資助經費可達5萬元;對屬于理工科研究領域的創(chuàng)新團隊最高資助經費可達10萬元,。

五,、創(chuàng)新團隊業(yè)績考核與獎勵

1.創(chuàng)新團隊按申報方向和研究計劃自主開展學術研究和學術隊伍建設活動，學校對其工作業(yè)績進行考核,。

2.創(chuàng)新團隊的建設周期為3年,。

3.學校在創(chuàng)新團隊組建1年半后，將對其進行中期考核,。完成一般核心論文1篇或其它專業(yè)刊物或學報發(fā)表論文2篇,、獲準立項課題1項、參加省內外學術交流2人次(參加學術會議的經費在資助經費中列支),，則中期考核評價為合格,。

4.創(chuàng)新團隊在3年內至少要完成以下科研任務，后期考核評價才為合格,。

(1)初步建立了一支結構合理,、有較強研究能力，學術研究特色明顯,，達到或接近省內外該研究領域前沿水平,，在省內外有一定學術影響的研究隊伍。

(2)論文要求,。下列條件之一：①國際一類權威論文,、國際二類權威論文或國內一類權威論文1篇;②國內一般核心論文3篇或國內二類權威論文2篇;③國內一般核心論文2篇或國內二類權威論文1篇，其它專業(yè)刊物或學報發(fā)表論文4篇,。

(3)科研項目要求,。獲準立項省級科研項目1項或市級課題2項或校級課題2項(其中1項須為校級重點課題)。如獲準立項國家級項目,，則論文要求可免去,。

(4)參加國內外學術交流至少4人次以上。

5.創(chuàng)新團隊科研成果按以下規(guī)定確認：

(1)只有圍繞創(chuàng)新團隊的主要研究方向并以團隊成員集體署名(不少于2人)合作完成的科研成果,，方可認定為創(chuàng)新團隊取得的成果,。同時，創(chuàng)新團隊成員的科研成果必須是在團隊成立之后完成,，并且在考核周期內公開發(fā)表的,，才計入創(chuàng)新團隊考核周期內的成果。

(2)學術刊物級別和課題類型與級別的認定以《新余高等?？茖W?？蒲谐晒墑e認定辦法》為準。

(3)若同一篇論文被多次檢索,，只計一次,。

6.創(chuàng)新團隊在后期考核合格后,，可繼續(xù)申報新一輪的創(chuàng)新團隊資助。中期考核不合格的創(chuàng)新團隊,，根據實際情況申請團隊繼續(xù)運行到后期一起考核或申請取消,。中期考核不合格而后期考核也不合格的團隊，將取消團隊稱號,。中期考核合格而后期考核不合格的團隊,，可申請半年后再考核1次，再考核合格者,，可補發(fā)后期建設經費的一半,，如再考核不合格，將取消團隊稱號,。

六,、其他

1.本辦法由教務科研處負責解釋。

2. 本辦法自下發(fā)之日起實施,。

團隊建設策劃書篇九

一,、打造部門文化

含義：部門文化即是一個組織由其價值觀、信念,、儀式,、符號、 處事方式等組成的其特有的部門文化形象,。

人事規(guī)劃(各專業(yè)人才,、工作配合與互補、長短期規(guī)劃)

根據公司發(fā)展規(guī)模及計劃,，進行本部門人事的相應組建,，分短期、中期,、長期三個段來發(fā)展,，配合好人力資源部做好人才的招募和培養(yǎng)工作

通過多種方式網羅人才：內部提拔和招聘、外部挖獵等方式 對每名員工做好個人職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃

二,、 本部門團隊成員精神信仰

誠信：相互之間以誠相見,，對公司忠誠 尊重：既是要體現人和人之間人際關系相互尊重，也體現在尊重對方的勞動成果上

奉獻：主觀能動地完成工作,，講究奉獻精神

領導能力：做為本部門的職業(yè)經理人,，要講究職業(yè)精神、專業(yè)化和領導能力,，其中領導能力是本部門的一大特色,。成員個體既是部門主管或經理，又要具有總部成員的工作安排,、協(xié)調,、目標達成方面的領導和安排能力,。

三、 團隊建設方式：

入職培訓(準備材料,，公司全面介紹,、制度培訓、酒店管理部ppt規(guī)劃,，酒店展示、業(yè)態(tài)特征,、職業(yè)經理人要求等)

學習與成長能力建設

l 戶外拓展

集體活動參與

l 季度會議(培訓提高,、業(yè)務交流、頭腦風暴)

定期視頻會議

證書制(培訓參加課時)

專業(yè)方案(根據公司發(fā)展及要求—核心訴求)形成自己模式：如根據各業(yè)務板塊及未來發(fā)展,，形成方案,。方案要對主要條款進行框架性的約定。

四,、 團隊建設宗旨

發(fā)揮合力,，戰(zhàn)斗力，團隊目標共同達成,，團隊成果共同分享

團結,、奮進、有干勁,、睿智,、年輕化

學習能力強

勤奮、敬業(yè),、專業(yè)

形象好：代表酒店這個服務行業(yè)的服務水準,、具有時尚引領作用、素質和品味要高端,、國際化,。

培養(yǎng)貴族氣質

五、 團隊成員基本素質

學習能力強,、有責任心,，有培養(yǎng)前途

高素質、高學歷,，名校本科以上,，碩士優(yōu)先

高忠誠度

人性簡單，不復雜,，不搞事,，一心一意，心甘情愿意地做工作,。

團隊建設策劃書篇十

“科研立校,、科研興校,、科研強校”是我校非常重視的一項工作,，為進一步深化新一輪基礎教育課程改革,，大力開展素質教育，全面提高我校教師科研水平,，打造一支優(yōu)秀的科研團隊,，助教師專業(yè)成長，促學校特色發(fā)展,，今結合我校實際,，制訂本方案。

一,、指導思想

以課題研究為載體,，以常規(guī)教學為基礎，以課堂教學為突破口”的科研導向,，組建學校教科研團隊,，發(fā)揮科研團隊的輻射、指導作用,，以點帶面,，努力提升團隊教科研水準，力爭使學校教師“全員,、全程”扎實開展教科研活動,，提高學校教科研工作的整體水平，真正讓教科研成為提升教師個人專業(yè)成長,、提高教育教學質量,，促進學校發(fā)展的助推器。

二,、目標任務

通過系統(tǒng)培訓,、自主學習、互動實踐,、課題研究等多種方式實現下列目標：

1,、培養(yǎng)一批研究型教師，使其成為學校教科研工作的積極參與者,、活動者,，營造良好的科研氛圍。

2,、打造一支樂于奉獻,、勇于創(chuàng)新、善于合作的科研團隊，使其成為學校教育科研基本力量,。

3,、充分發(fā)揮科研團隊的輻射和引領作用，以課題研究為載體,，使學?？蒲泄ぷ髟诓煌难芯款I域、不同的研究層次得到均衡,，持久的發(fā)展,。

4、確定相對穩(wěn)定的學校主攻研究方向,，制定相關的工作職責及管理制度,，使科研團隊成員在制度的管理下，在權益的保障下,，循序漸進履行職責，凝聚團隊合作力量,，打造和諧的學?？蒲形幕?/p>

三,、操作流程

1,、組建科研團隊

學校科研團隊成員在個人申請,，教科室審核,，學校領導商議，經校務公開欄公示后,，即為資格的獲得,。

具有教育科研工作的熱情和積極性(最重要)。

具有一定理論修養(yǎng)和文字表達能力(最關鍵),。

具有積極向上的進取之心和教學創(chuàng)新(最有效),。

2、明確相關職責

團隊職責：科研團隊要認真制定活動計劃,，做到定人員,、定地點、定時間,、定內容,。科研團隊每月至少活動一次,，活動內容要遵循理論學習和實踐研究相結合的原則,，重點研究如何通過課題研究指導教改實踐，提高教學質量，可以安排理論學習,、專題研討,、成果交流等活動?？蒲袌F隊每學年編印2期?？?期校報,。

成員職責：科研團隊成員要加強自身學習,，每學期讀一本教育專著，每月撰寫讀書體會至少1篇(字數自定,，按時上交電子稿),。科研團隊成員要積極參加教學研究實踐,，開展課題研究工作,，每學年應撰寫至少一篇的研究論文或教學案例。

科研團隊成員要認真配合學校教科室工作,，及時完成教科室布置的各項任務,。科研團隊成員積極參加各項主題征文,、論文評比,、課題研究等活動，并努力爭取好成績,。自動成為科研團隊下設組織的成員,，并有交叉現象。

成員權益：優(yōu)先享有市內外學習培訓,、教學研討考察,、專業(yè)交流、展示,、評優(yōu)的資格,。擁有享受所帶課題組集體研究成果的權利，優(yōu)先選送作品參加評獎,。對取得顯著成績的個人要進行表彰,、獎勵、宣傳,。優(yōu)先推薦科研團隊成員的論文,、案例去各類雜志、報刊發(fā)表,。

3,、分步進行培訓

根據團隊成員的現有水平和學校開展教育科研的實際需要，分階段采用多種形式對團隊成員進行多個層面的科研培訓，使科研團隊成員的科研水平和科研管理能力得到逐步提高,。

4,、團隊下設組織

剡源筆會團體、?？幹菩〗M,、校報編制小組、課題研究小組

四,、保障措施

1,、組織保障：學校組建科研團隊領導小組，科研團隊在校領導小組的領導下,，由教科室負責教科研團隊相關成員的協(xié)調管理,，保障科研團隊成員及時參加研究活動，為成員提供開展研究活動的條件與環(huán)境,。

2,、經費保障：學校設立專項經費予以支持，加大對教科研經費的投入和管理,，根據需要還應及時補充,、提高科研經費的投入比例，為更好開展教科研活動提供經費保障,。

3、制度保障：制定并逐步完善有關教科研團隊的制度,，確定成員相關的職責和權益,，建立長效激勵機制，充分調動團隊成員的科研積極性和工作熱情,，以點帶面,，全員參與，集眾人智慧,，切實推動學校的教科研水平再上一個臺階,。

團隊建設策劃書篇十一

一、活動時間：20__年10月28—29日

二,、活動地點：浙江海鹽縣,。

戰(zhàn)略研討會—賓館中型會議室;

拓展活動---海鹽縣南北湖拓展基地

三、參加人員：公司主管級以上員工(含后勤工作人員),。

會議內容及形式下周提交領導批示再行下發(fā),。

四、活動流程及相關內容

項目時間活動安排備注

第一天10月27日

16:00公司拓展活動方案

18：00公司出發(fā),，到達賓館晚餐,、住宿

第二天10月28日戰(zhàn)略發(fā)展研討會

主持人：

9：00

9：30現有精英情況公司領導簡要介紹上海公司__年工作目標及行動計劃以及集團戰(zhàn)略發(fā)展思路，闡述召開本次研討會、制定三年戰(zhàn)略規(guī)劃的目的及意義

9:30

10:00全員溝通—我們的優(yōu)勢回顧公司的發(fā)展歷程,，總結公司在一年多創(chuàng)業(yè)期的成功經驗和失敗教訓,，對公司發(fā)展內、外部保險展開討論分析,，對公司目前的現狀進行客觀,、全面的自我剖析。

10：00

11：00全員溝通—我們的困難與不足

11：10

11：20休息

11：20

12：00配合公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃,，公司應該怎么做---總體目標界定企業(yè)的總目標

1,、公司未來的前景如何

2、公司的真正使命是什么

3,、公司的最終目標是什么

14：00

16：00全員溝通—三年發(fā)展目標之一：公司品質目標(體系認證,、品質體系的可操作性、品質監(jiān)控體系)及措施全員溝通—三年發(fā)展目標之二：公司人力資源目標(團隊建設與員工素質,、薪酬水平,、培訓體系、晉升機制,、操作層員工管理)及措施

全員溝通—三年發(fā)展目標之三：公司客戶滿意度(服務水平,、客戶評價、投訴處理水平,、與地產溝通)及措施

全員溝通—三年發(fā)展目標之四：公司財務目標(預算制度,、采購體系、財務監(jiān)控)及措施

全員溝通—三年發(fā)展目標之五：公司管理目標(體系,、制度,、流程)及措施

全員溝通—三年發(fā)展目標之六：公司管理架構及措施在經過討論形成了一個初具輪廓的總體戰(zhàn)略目標之后，圍繞總體目標,，討論各分項目標16：00

16：10休息

16：10

17：00全員溝通—公司目標匯總

17：00

17：30公司企業(yè)文化氛圍討論大家就公司今后應倡導,、營造什么樣的

文化氛圍暢所欲言，各抒己見,。

17：30

18：30公司領導總結

附注：研討會后續(xù)工作行政人事部匯總討論意見后,，4月20日左右提出規(guī)劃初稿，再組織多次不同層次的討論,，經多次修改后6月份定稿,。第一日晚餐18：30

20：30草坪燒烤+激情篝火晚會

返回賓館休息20：30

晚上自由活動注意安全

注意休息和調節(jié)!(活動組織方保險提供室內游泳池、健身房)第三天10月29日拓展活動

起床,，洗漱08:00

賓館早餐08：10賓館自助早餐及辦理退房手續(xù)

前往基地9：30

10：00南北湖拓展

培訓基地

拓展活動10：00

11：00破冰及集體展示

團隊熱身活動

團隊形成儀式!(熔煉團隊)所有隊員將被隨機分為1組.選出隊長,，確定隊名、隊歌,、口號并集體展示隊行,，彼此熟悉

11：00

12：00中餐湖邊農家特色

12：00

14：10a線：大型高空個人挑戰(zhàn)項目

信任背摔高空抓杠

b線：團隊拓展培訓項目(團隊整合類)

孤島求生鱷魚湖穿越繩網

備選項目：大腳板心心相印所有的隊伍將分為兩部分,，a，b兩條線開展進行

14：10

16：10a線：團隊拓展培訓項目(團隊整合類)

孤島求生鱷魚湖穿越繩網

b線：大型高空拓展挑戰(zhàn)項目

信任背摔高空抓杠

備選項目：大腳板心心相印培訓實施：教練講解項目要求,，學員討論分析,，完成任務分享總結

16：10

17：00大型團隊項目：極地求生墻請聽從教練的講解釋!

謝謝

返回上海17：00

五、活動費用明細：

項目明細備注價格

交通費豪華車全程陪同路橋費,，司機津貼

賓館費含早餐三星豪華賓館

餐飲費晚餐1+中餐_+燒烤1奉送激情篝火晚會一臺

風景區(qū)門票南北湖風景區(qū)門票團隊優(yōu)惠價

拓展基地場地費包括器械消耗拓展培訓費培訓師,，保護教練，相關工作人員

意外保險費

飲用水免費奉送

會議室中型會議室

人均費用930元/人

費用合計39_930元/人

六,、拓展基地簡介：

團隊建設策劃書篇十二

團隊的凝聚力很重要,，尤其是對于一個公司或者是私企，只有整個公司都團結一致,，"戰(zhàn)斗力"也會很充足,，對于公司的發(fā)展很有利，以下是由資料站為您準備的公司團建活動方案,，切實把團的基層組織建設成為組織健全,、覆蓋廣泛、充滿活力,、服務高效,、群眾滿意的組織，努力把團的基層工作提高到一個新水平,。

第一項 指導思想 結合集團公司價值觀與準則手冊的要求,，根據公司的發(fā)展戰(zhàn)略目標，以公司20_年度工作目標為基礎,。

第二項 目標：團結向上,、高效擔當、職業(yè)敬業(yè),，達到總部就是項目部、公司立基首先是總部立基的效果,。

第三項 范圍：公司總部全體員工,。

第四項落實與執(zhí)行圍繞五個主題開展五個活動。五個主題分別為：工作能力提升,、團隊凝聚力熔煉,、敬業(yè)精神培養(yǎng)、職業(yè)形象塑造,、5s辦公環(huán)境打造,，五個活動分別為：每天多工作一小時、每周一次培訓,、每月一次評優(yōu),、每季一次團隊拓展,、每年一次對標學習。

一,、提升工作能力

一,、 對象：公司員工。

二,、 具體措施：

(一) 部門員工學習：

1)各部門負責人制定本部門員工培訓計劃和目標,，指定專業(yè)書籍或資料組織學習或要求自學，定期組織閉卷考試,，考試成績納入員工績效考核,。(各部門，每周一次培訓,，計劃經分管領導審批后交人力資源部備案)

2) 各部門負責人可根據工作需要選派人員參加外部專業(yè)培訓,，外派人員需在培訓后一個月內對相關人員進行轉訓。(各部門)

3) 標桿學習：組織向標桿單位和部門進行觀摩和學習,。(人力資源部)

4)合理化建議：以月為單位,，每位員工至少提一條建議交辦公室整理、評選,。每月,、每季度、每年度評選最佳合理化建議,，并在《一公司報》公布,。(辦公室，制定具體操作細則)

5) 項目管控：各部門加強對下屬單位的運營管控力度和能力,。(各部門)

6)制度培訓：各部門先統(tǒng)一學習本部門制度流程和操作規(guī)范,，再由各部門組織對下屬單位對口業(yè)務進行培訓，最后人力資源部,、辦公室,、財務審計部等部門統(tǒng)一組織全體員工學習全員需熟知的制度流程和業(yè)務規(guī)范，并以閉卷考試的形式進行考核,。(各部門)

(二)中高層管理人員：

1) 培訓：人力資源部組織開展管理技能提升系列培 訓(如 mtp課程),，學員培訓情況記入培訓檔案。(人力資源部)

2) 讀書交流會：黨群工作部每季度發(fā)放一本書籍,， 并組織開展交流,、討論。(黨群工作部)

二,、 熔煉團隊凝聚力

(黨群工作部,，制定具體操作細則)

一、 責任部門：黨群工作部,。

二,、 具體措施：

(一) 培訓：組織團隊建設方面的培訓,，組織公司價值觀和重點工作集體學習，通過搶答賽,、閉卷考試等方式深入人心,。

(二) 部門生日會：各部門以月為單位為部門員工舉辦生日會。

(三) 家訪：各部門負責人對部門員工每年不少于一次的家訪(外地員工可至宿舍訪談),。

(四) 拔河比賽：黨群工作部利用午休時間組織拔河比賽,。

(五) 趣味團體演講或朗誦會：黨群工作部確定主題并組織表演、評選,，各部門必須人人參與,。

(六) 夸夸我們部門的人和事：各部門人人參與，每兩個星期各部門自行組織1次,。

三,、 培養(yǎng)敬業(yè)精神

(人力資源部，制定具體操作細則)

一,、 責任部門：人力資源部,。

二、 具體措施：

(一) 出勤紀律：

1) 公司領導排班,，每星期隨機檢查一次各部門出勤情況;

2) 工作日每兩個部門(副)部長為一組在上午8:30,、下午5:00在公司一樓門口執(zhí)勤;

3) 每兩個部門記工員為一組每天不定時檢查一次，檢查后結果與部門負責人簽字確認;

4) 第二天公布前一天指紋考勤情況,。

(二)培養(yǎng)良好的工作習慣：當日事當日畢,，如未能完成應當自覺加班。

三,、 考核建議：1次/天檢查,，持續(xù)時間半年，半年后根據情況調整檢查頻次,。有違反考勤規(guī)定者按公司相關規(guī)定執(zhí)行,。

四、 結果運用建議：以周為單位對考勤等情況進行結果統(tǒng)計,，排名公開通報,。

團隊建設策劃書篇十三

為體現公司企業(yè)精神，增強員工的團結協(xié)作感,，促進員工之間的溝通,，公司計劃8月份組織員工舉行深圳西沖一日游活動,，具體如下:活動意義:豐富員工業(yè)余生活,，促進員工之間的溝通，讓員工放松心情,，增強集體凝聚力和團隊精神,。

活動目的:

1,、激發(fā)員工的責任感、自信心,、獨立能力,，領導才能、團隊合作精神以及面對困難和挑戰(zhàn)時的應變能力,。

2,、突破自我極限、打破舊的思維模式,、樹立敢于迎接挑戰(zhàn)的信心與決心,，磨煉意志，建立全局觀意,。,，

3、從容應對壓力與挑戰(zhàn),，在面對問題時,，能夠更充分的發(fā)揮其領導才能，展現個人魅力,。

4,、強化換位思考、主動補位的意識,，使個人,、部門間以及團隊內部的溝通協(xié)作更為順暢。

5,、提高時間與任務管理技巧以及分析解決問題的能力,。

6、增加團隊人員的有效溝通,，形成積極協(xié)調的組織氛圍;樹立互相配合,，互相支持的團隊精神和意識。

活動時間:20__年8月9日(暫定)

活動口號:放松心情,，你行我也行!

活動地點:深圳西沖3號海灘

活動形式:團體戶外自助游

活動人數:30人(暫定)

活動內容:賞海觀景游泳團隊游戲自助燒烤cs對抗賽

活動地介紹:西沖海灘,，位于大鵬灣南澳半島南，其中西沖是深圳最長的海灘,，金色沙灘如綢緞般飄逸,、舒暢。山,、海,、湖、岬角風光旖旎,，青山綠水,、海天一色,，無敵風光，無敵海景——西沖最幽靜的那個浪琴灣,，就著月光,，趁著夜色，揮灑我們的熱情,。來吧!燒烤,、篝火，游戲----露營去吧!,。在海邊搭帳篷露營,，是很舒服的選擇。風吹起的時候,，海浪輕涌,。夜晚燃起炭火燒烤，晚上有明月相伴聽潮水聲入眠,。

活動流程:

a,、前期準備

1、各部門主管上報該部門參加活動名單及聯系方式

2,、負責人聯系包車等事物,，安排活動路線

3、為節(jié)省開支自助燒烤環(huán)節(jié),，食物由負責人提前到菜市場采購,。

4、游泳環(huán)節(jié)游衣等用品由參加活動的個人提前準備,，公司不負責游泳用品等費用,。

5、活動負責人準備游戲環(huán)節(jié)需要的道具等物品,。

6,、出發(fā)以前由負責人準備相關安全物品的準備，如急用藥品,，創(chuàng)口貼等

b,、活動安排

1、7:55吹響集合號

2,、8:00出發(fā),，大約10:00左右到達目的地

3、10:30---12:00游戲環(huán)節(jié),。此環(huán)節(jié)分出數人準備自助燒烤環(huán)節(jié),。

游戲1:女皇圈

游戲描述:將所有隊員圍成一個圈，然后全體向右轉，

將雙手搭在前方隊員的肩膀上,，接著請每位隊員用你的腳尖頂住你前面隊員的腳跟，由教練發(fā)出指令,，所有隊員同時慢慢向后坐

游戲目的:完成并體驗信任,，支持，合力并充分體現群

策群力,，挑戰(zhàn)自我,，加強團隊協(xié)作精神，項目的有效完成需要每位隊員的積極配合把團隊建設推向_對大家的集體感和團隊觀念進一步鞏固,。

游戲2:兩人三足或者多人數足(可分為經理對,、助理隊、

行政隊)

游戲描述:將參賽小組兩人的相鄰腿綁住,，位置不能高

于膝蓋部分,，也不能低于腳_繩子必須綁小腿上，并捆緊,，如中途松開,，應系好再前進。必須在起跑線后把腳綁好,，不準搶跑,。中途若有人摔倒，應立即停下來,，等重新準備好之后,，再接著跑，或者自動放棄比賽,。

游戲目的:每位參加者的積極配合把團隊建設推向_

對大家的集體感和團隊觀念進一步鞏固,。

游戲3:同心協(xié)力

游戲描述:每五人分成一組，站成一排,，由右到左為1,、

2、3,、4,、5隊。有喊號碼,，喊到幾號,，相對應的隊列就蹲下。

游戲目的:培養(yǎng)參加者對領導的服從感和團隊協(xié)作感,。注:以上游戲出錯者均要受到懲罰,，那就是我們集體把你扔到海里

4、12:00---13:30自助燒烤環(huán)節(jié)，大家自己做自己吃,。

5,、14:00---15:30觀海游泳賞景環(huán)節(jié)。

6,、15:30--17:30自由交流環(huán)節(jié),，所有人合影留念。

7,、18:00乘車返回公司,。

注意事項:

1、出發(fā)前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳,，提醒所有人員不要私自離隊,，要集體行動。

2,、行為舉止大方得體,，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾,，破壞公物,，破壞環(huán)境。

3,、提醒全體人員出發(fā)前手機充足電,，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯系,。

4,、期間出現任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人,，負責人及時處理好應變工作,。

5、在旅游過程中,，請佩帶好工作證或胸卡,，勿擅自離團自由活動,如果有急事需要離團必須報告領隊。報名時請按照身份證的姓名及號碼進行登記,，不得使用別名或者小名,，慣用名，以免發(fā)生意外無法賠償,。

6,、在游玩中，請各組確認人數,、注意安全,，不要擁擠,，依次進入景點。不要在危險處游玩逗留,。

7,、必須嚴格遵守時間規(guī)定，并準時到達集合點,，及時清點人數,。一切聽從負責人的安排，請記清楚每次通知的游玩時間,、上車時間和地點。

8,、請您保管好自己的行李,。特別是手機、錢包及其他貴重物品,。并應時刻提醒自己不要遺忘物品,。

9、因春秋季早晚溫差大;需帶些防寒衣物,，身體不便者,，請及時通知負責人員。不能運動者不宜勉強,。

預算:1,、包車，全順商務車一輛16座900/天

2,、門票,西沖三號海灘13/人

3,、燒烤，燒烤食物提前購買1000元租雇燒烤爐等燒烤用具300元游泳用品,、

對抗賽,、快艇等游玩費用自理活動預算共計:2700元cs