光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

-初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第二學期篇一

一,、樹理想,、定目標

“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵,、喚醒與鼓舞,，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人,，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”

三班是一個比較特殊的班級,，學生學習能力參差不齊,，學生的個性比較突出,，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內部他們顯得比較松散，不夠團結,，一部分學生學習基礎薄弱,，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學科的學習缺少主觀能動性,。而那些學習尖子責任心不強,，目標模糊，沒有自主的規(guī)劃意識,。 本學期我希望通過開展主題班會,，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,，轉變學習態(tài)度，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,。

而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段,，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度,，明確努力的方向,，實現(xiàn)自己的理想。

二,、鼓信心,、抓恒心

初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里,，凡事放慢腳步，多觀察,，細心發(fā)現(xiàn),，小事勤說，引導啟發(fā),，盡快解決,。 首先，根據(jù)同學的情況,，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣。初三年學生也存在著很強的逆反心理,，一味地責罵學生只會讓其失去學習的動力和信心,，效果適得其反。多從學生的閃光點入手,。在整個的學習過程中,，注意做好學生的思想跟蹤,，抓恒心，及時進行思想的調整,。

其次,，升學的幾個個學科在結束初三的課程后，就進入復習,，要讓學生在復習中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏,，使他們在學習和復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。 再次,，做好體育中考的各項準備工作,，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學達到優(yōu)秀,。

三,、齊進步、共提高

在初三下學期中,，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展,，根據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，使他們明確“7-1=0”的道理。

根據(jù)每個學生的實際學習水平,，兩極差異巨大的現(xiàn)狀,，提出不同的要求和學習指導意見，在具體的教學中盡量做到分層,，提高學生的學習積極性,，可以將學習程度相近的學生組織起來，利用課后補差補缺或優(yōu)化提高,，這樣對不同層次的學生都能調動他們的主觀能動性,。

班主任還應該著眼全局，以身作則,，與各科任教師密切配合,，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫,，各科兼顧,，不放棄任何一科，老師,、學生,、家長上下擰成一股繩,，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。

對月考,、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,，找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高,、成績不理想、學習信心下降,、時間分配不當,、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調整心態(tài),，指明正確的方法,。

四、重細節(jié),、強管理

紀律是成功的保證,，在初三的下學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手,，仍然注重常規(guī),，儀容儀表，加強班級管理工作,，嚴抓課堂紀律,，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心,。

五、常聯(lián)系,、謀發(fā)展

我們的教學能夠得到家長的配合支持是非常重要的,，通過家長會,、家訪,、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展,，可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況,，共同找出一些癥結和解決問題的良方。

總之,，初三下學期班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調動積極性,。爭取中考取得理想的成績,。

-初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第二學期篇二

班級目標：

1.加強班級管理，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力,，培養(yǎng)學生競爭意識。

2.每個學生都有明確的目標計劃(近期目標和長遠目標),，并且有信心去實現(xiàn)理想,。

3.做好培優(yōu)補差(尤其是邊緣生的提高)工作。

工作重點：

1.加強班級管理,，抓學生行為日常規(guī)范,。

2.定目標，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境,。

3.加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,，克服學生的厭學心理,，做好培優(yōu)補差工作。

具體措施：

①抓紀律,，樹班風,。紀律是形成良好班風的保障 ，我們要樹立起刻苦,、勤奮,、團結、拼搏的班風,，這不但有利于我們的學習,，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

②加強班級文化建設,，營造良好的學習氛圍,。

③培養(yǎng)班干部的自主管理能力。 初中階段是一個人生的轉折點,。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作,，及時向老師反映同學們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展,。作為班干部,，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員,，我們要讓班級形成一種互相幫助,，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流,，使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進,，從而提高學習成績?？傊?，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關心班級,，使整個班級形成一種良好的自主管理模式,。

④抓好教學質量，密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落后局面,，促進各科間的平衡,，確保及格率，提高優(yōu)秀率,，力爭完成學校的指標任務,。

⑤加強對學生心理素質的教育。而心理素質教育是素質教育的基礎,。由于初三學生的學習負擔加重了,，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力,、老師的要求,，從而產生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調適情緒,，為他們及時做好心理輔導,。

⑥ 重視體育鍛煉，提高身體素質,。畢業(yè)年級的學習壓力很大,，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質量,，同時加強和家長的聯(lián)系,，共同重視對學生的健康教育。

工作安排

9月份

1.抓好一日常規(guī),，抓好課堂的紀律,，提高學習效率。

2.提高板報質量,，加強班級文化建設,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。

3.慶祝教師節(jié),。

4.開好主題班會。

10月份

1.準備第一次學情調研,，并做好分析總結,，及時和學生談心并和部分家長交流。

2.安排期中考試的復習動員工作

11月份

1.搞好期中考試的總結,、交流學習經驗,。

2.根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會。

12月份

1.搞好班級建設,，迎接檢查,。

2.認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3.配合學校搞好各項活動,。

-初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第二學期篇三

初三本學期面臨中考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態(tài),，做好學生思想的疏導工作,，營造學習氣氛，以最佳狀態(tài)迎接中考,。

一,、指導思想

貫徹以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想,，加強德育量化分數(shù)的管理方法,，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以此促進學生學習成績的提高,，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高,。

二、 本學期每月工作重點

大力指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作,，用“激勵教育”,、“成功教育”等科學手段，引導,、轉化后進生,。力求中考每位同學都能獲得最佳成績。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生,、法制、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校,、愛初三(2)班等活動;學習“校訓”、“校規(guī)”,，切實落實《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,。

嚴格實施班級量化加分、扣分制度,，制定《值日生安排》,、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細則》等班規(guī)并嚴格實行,。

本學期體育成績30分,，我班體育成績不理想，尤其個別男生體育成績拖后退,，加強體育訓練是本學期工作的一個重點

具體安排：

二月份：1,、新學期開學，聯(lián)系學校的實際,，進行安全教育,，進行愛校、愛班等教育;2,、再強調《校規(guī)》,、《日常行為規(guī)范》、《班級量化考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī),，重點抓遲到,、缺交作業(yè)現(xiàn)象，幫助學生盡快進入學習狀態(tài);3,、開展小組師徒幫學活動;4,、檢查寒假作業(yè);5、儀容儀表檢查;6,、體育馴練

三月份：1,、學生撰寫宣誓詞,，“迎中考、奔目標,、苦戰(zhàn)80天,，不留遺憾離開123中”宣誓大會。我班宣誓詞為：“珍惜80天,、拼搏80天、奮斗80天!不向困難低頭,，不向挫折低頭,，不向命運低頭。我們要分秒必爭,、堅定信念,、奮力拼搏、瘋狂學習,，給自己一個自信,，給父母一個驚喜，給學校一個奇跡,，給未來一片光明!初三(9)班 中考必勝!”,。2、學生端正學習態(tài)度,，迎戰(zhàn)3月20日第4次月考,。

四月份：1、進行各學科的學習專題教育,，指導學生不偏科,。結合科目實際，講究學習方法,，端正學習態(tài)度,，認真學習，努力向上,，好好復習,，迎接5月4日區(qū)第二次模擬考。2,、體育考試,。

五月份：對學生進行安全教育等。根據(jù)學生實際,，進行組織紀律及安全教育,，教育學生不遲到、不早退,，積極復習,、按時交作業(yè),，迎接中考。

六月份：6月25~26日中考,，指導學生考好中考,。學期總結，畢業(yè)教育等,。開展一些有意義及切實可行的紀念活動,。

-初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第二學期篇四

一、指導思想：

以學校工作計劃為指導,，緊抓學生思想工作不放,，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，緊抓安全及教育的問題,，同時要求學生要搞好學習,，先學好做人，不能做生活上的低能兒,。

二,、班級目標：

結合校德育目標，爭創(chuàng)文明班集體,。每天進步一點點,。努力的營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生充分發(fā)揮自己的潛能,，在中考中考出滿意的成績,。

三、學期的具體工作：

1.繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會,、班會等時間，促進學生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良思想行為的-,，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想,、品德,、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向,、奮斗目標，還要有充分的思想準備,，接受挑戰(zhàn),。

2.加強學生常規(guī)工作的管理。

開學初,，根據(jù)學校要求,，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查,，爭取改正不良習慣,，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念,。

3.以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的準備,。

開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,，確定好自己的目標，并向著這目標努力奮斗,。為此,，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍,，讓大家形成你追我趕的局面,，經常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心,。爭取在中考中取得好成績,。

4.積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展,。

配合體育老師上好體育課,，加強學生身體素質的訓練，爭取在中考體育測試中能人人過關,。積極參加運動會,、籃球比賽、文藝匯演等活動,。

四,、方法措施

根據(jù)以上分析，本期工作主要抓以下幾點：

1,、狠抓理想和前途教育,，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，樹立遠大理想,。

2、狠抓安全教育,，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生。

3,、以正面教育為主,，樹立正面典型,，讓學生學有榜樣，趕有目標,，追有方向,。

總的來說，要力爭在緊張中,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，讓我的學生們以心態(tài)迎接中考,。

開學之初的幾次會議,，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的,。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針,，那就是“盡心盡力,，無怨無悔”!

-初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第二學期篇五

本學期我做初三（3）班的班主任,，這是一個次重點班,，女生28人,，男生23人,，分班時前100名有15人,，200名以后的有12人，其中張雨是插班生,，第一次月考只有語文及格,，得了61分，其它四科都沒及格,，英語只有39分,，年級排名375，從成績上來看,，本班女生較多,，后勁不足，要想使本班學習進步,，在中考中取得優(yōu)異成績,，安排如下：

一、抓班風建設,，形成積極向上的優(yōu)秀班集體,。

根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約,、班風。

（2）布置教室環(huán)境,。如設立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”等文化背景,。

（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

二,、指導培養(yǎng)班干部

班級干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助班干部樹立威信,；第二,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

三,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

-初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第二學期篇六

一,、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

中學生是人生觀形成的重要時期,。關心時政,，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力,。

幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二、鼓舞學生信心

樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”

三,、培養(yǎng)學生正確的學習方法

加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心,，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習,，認真上課,，課后及時復習，反復復習,，適當練習,。要反復布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，加強科學用腦的思想教育,，個人心理調適,，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學。

-初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第二學期篇七

如何在繁忙的學習生活中過好初中的最后一學期?我將貫徹學校的指導思想,，做到與時俱進,，真正做到關注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素質,，為培養(yǎng)適應社會發(fā)展的時代新人而努力,。

一.指導思想：

以教導處工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放,，緊抓學生日常行為規(guī)范不放,，要求學生要搞好學習，先學好做人,。

二.班級目標：

結合校德育目標,，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習

氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,，在中考中考出滿意的成績。

三.具體工作 ：

1.繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會,、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成,，能自覺

抵御不良思想行為的誘惑,，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想,、品德,、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向,、奮斗目標，還要有充分的思想準備,，接受挑戰(zhàn),。

2.加強學生常規(guī)工作的管理。

開學初,，根據(jù)學校要求,，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢

查與活動,，認真接受檢查,，爭取改正不良習慣,，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念,。保持教室、校園及公共場所的整潔,。本學期將加強宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量，提高板報的質量,。

3.以學習為重點,，作好為建設祖國輸送人才的準備。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,，確定好自己的目標,，并向著這目標努力。為此,，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍,，讓大家形成你追我趕的局面，經常適時地對班中同學進行鼓勵,，不斷提高學生的自信心,。爭取在中考中取得好成績。

4.積極參加學校的各種活動,，爭取學生全面的發(fā)展,。配合體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練,，爭取在中考體育測試中能人人過關,。積極參加運動會、籃球比賽,、文藝匯演等活動,。配合好學校的團隊工作，讓更多的學生戴上團徽,。

班級是我們的一個大“家”,，讓我們一起共同努力，把她建設得更溫馨,、更充滿希望,。

-初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第二學期篇八

一、班級狀況

初三(三)班是我新接手的一個班,，班級學生來源復雜，有留級生,、復讀生,、應屆生，學生以應屆生為主。年級綜合實力排名居上游;班級學生思維活躍,學生潛力較大;組織紀律比較渙散;空巢學生,、父母離異情況普遍,。

二、師資配配

語文：陳禮民 數(shù)學：魏培寶 英語：宋 敏

政治：張小紅 歷史：熊楊林 地理：李純章

物理：周 青 化學：余訓平 生物：潘先梅

師資力量雄厚,，都是帶過多年畢業(yè)班的把關老師,。絕大多數(shù)是教研組長或學科帶頭人。

三,、指導思想

以德育為首認真抓好學生思想道德建設;逐兩頭,，抓中間，嚴格控制學生成績兩極分化的局面;抓好學生穩(wěn)定工作,，避免學生流失;加大宣傳力度,，大力開展安全教育，排除安全隱患,，堅決杜絕安全事故發(fā)生,。

四、具體安排

1,、開學進行收心教育,，上好收心第一課。班主任作好自我介紹,，把qq,、博客告訴學生以便學生進入個人空間，了解班主任的教學理念,、教學設想,、教師動態(tài)等，造好花名冊(姓名,、性別,、父母姓名、家庭詳細住址,、興趣愛好,、聯(lián)系電話、qq號),。

2,、8月28日，全面清潔大掃除,，搞好班級文化建設;

3,、第一周星期四德育例會，學生上講臺作一分鐘自我介紹;

4,、組織學生自查,，開展批評和自我批評;

5,、針對四次考試：學校第一次質檢、期中考試,、市第一次次質檢,、期末考試情況，認真組織學生,、老師進行質量分析,，開好兩會“科任教師聯(lián)系會”“優(yōu)秀學生授獎會(希望之星、進步之星,、文明之星,、單科明星)”;辦好四期期彩噴光榮榜;

6、組織學生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽;

7,、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽;

8,、教師節(jié)、中秋節(jié)布置學生自編短信慰問老師節(jié)日快樂,，對優(yōu)秀短信給予獎勵;

9,、國慶60周年，布置學生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報,，對優(yōu)秀報紙給予獎勵;

10,、做好期中、期末優(yōu)秀學生評比工作;

11,、定期家訪;

12,、組織召開班干部會議，使管理落到實處,。

五,、日常工作

1、晨讀前訓話5分鐘;

2,、英語小組長晨讀領讀;

3,、今日快訊1—3條通報;

4、晚自習前1-2分鐘小結;

5,、處理偶發(fā)事件;

6,、有針對性找1-2人談話。

六,、近期目標

1,、做好學籍穩(wěn)定工作，防止學生外流;

2,、做好差生轉化工作;

3,、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課;

4、召開班委會擴大會議了解班級情況;

5,、開好第一場科任教師聯(lián)系會,。

七,、長遠目標

緊密配合科任教師認真帶好班級,，不負學校重托,，完成學校下達的中考指標任務，爭取明年開開心心的旅游,。

-初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第二學期篇九

本學期是初中階段的最后一個學期,，對每個學生以后的成長至關重要。從某種角度講,，也是學生人生道路上一個重要的轉折點,。本學期的工作目標是結合學校德育工作計劃，努力營造良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,，考上滿意的學校，緊抓學生的思想工作和日常行為規(guī)范,，要求學生在做好人的前提下努力提高學習成績,。

一、樹立理想,、確定目標

著名教育家第斯多惠說得好：“教學的藝術不在于傳授的本領,，而在于激勵、喚醒與鼓舞,，而沒有興奮的情緒,，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,，沒有生氣勃勃的精神,，怎么能鼓舞人?”

通過開展主題班會，強化理想前途教育,、學習目的性教育和形勢教育,，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態(tài)度,，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,。學生思想上端正了，他們自然而然也不會出現(xiàn)不做作業(yè),、不聽講的現(xiàn)象了,，磨刀不誤砍柴工。

而初三下學期是實現(xiàn)目標的最后階段,，只有重視其學習過程,，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向,，實現(xiàn)自己的理想,。

二,、鼓舞信心、永抓恒心

初三下學期最后幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個時期里,，凡事放慢腳步，多觀察,，細心發(fā)現(xiàn),，小事勤說，引導啟發(fā),，盡快解決,。

首先，根據(jù)同學的情況,，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中,，注意做好學生的思想跟蹤,，抓恒心，及時進行思想的調整,。

其次,，在結束初三的課程后，就進入復習,，要讓學生在復習中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏,，使他們在學習和復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。

再次,，做好中考體育的各項準備工作,，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學在體育上獲得高分,。

三,、共同進步、共同提高

彼得羅夫斯基,、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的,。”

在本學期中,，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展,，根據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，使他們明確“7-1=0”的道理,。

在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好,，都在爭分奪秒地帶領學生復習,，時間對學生來說是最寶貴的。此時,，班主任要著眼全局,，以身作則,，與各科任教師密切配合,，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫,，各科兼顧,，不放棄任何一科，老師,、學生,、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。對學情檢測,、模擬考試中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策,。對學生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高、成績不理想,、學習信心下降,、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，調整心態(tài),，指明正確的方法。

四,、注重細節(jié),、加強管理

紀律是成功的保證，在這學期里,，班級的各項管理還需從細節(jié)入手,，仍然注重常規(guī)，儀容儀表,，加強班級管理工作,，嚴抓課堂紀律,，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心,。

五、經常聯(lián)系,、共謀發(fā)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,，學生、老師,、家長是三角形的三個頂點,。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經常與家長保持聯(lián)系,，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報,，共商對策，使學生緊張,、穩(wěn)定的度過初三下學期……沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的,。

六,、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經常性地深入學生中間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

-初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第二學期篇十

第一周：邁好初三第一步——第一次主題班會

班會目的：引導學生如何開始初三生活，規(guī)劃設計本學期,。

第二周：新學期,，我能行”主題班會

班會目的：增強學生自信，使學生懂得,，只要通過自己的努力,，就一定能成功，在活動中感受到成功的喜悅,，做好切實可行的學習的計劃,。

第三周：感謝有你——感恩教育主題班會

班會目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,，請珍惜他人為你的努力和付出,，請常常報有一顆感恩的心。

第四周：勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”主題班會 教育學生從日常生活中的小事做起,，培養(yǎng)自己的良好品德

第五周：展開理想的翅膀”主題班會

活動目的：通過主題班會，讓每個學生都樹立遠大的理想,，從今天做起,，好好學習。

第六周：做個文明人——“文明禮儀”主題班會

教育目的：使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的,。使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的,。通過學生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,，從而朝著更加好的方向發(fā)展,，為就 業(yè)打好基礎。

第七周：誠信”教育主題班會

班會目的:結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性,。我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。同學表態(tài)一定要做一個講誠信的人,，為了他人也為了自己,。如何做人?怎么做人?

第八周：《做有責任感的人》主題班會

針對同學們中存在的不良現(xiàn)象，開展"對自己負責"的主題班會,，旨在通過本次班會活動,，幫助同學們認識自己的不良行為并改正，增強責任感,，同時也讓同學們更好更深入地了解"做有責任感的人"的內涵,。讓"做有責任感的人"這信念永植心中。

第九周：《逆風飛揚——直面挫折》主題班會設計

班會目的：從總結校運會,、三人籃球賽入手,，引出學生面對挫折的思考，增強學生意志力品質的鍛煉,，教育他們坦然地面對挫折,、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折,。

第十周：主題班會設計：做時間的主人

班會目標：通過各類形式的活動,，讓學生明白時間流逝地快，從而明白珍惜時間的道理,，并學會合理安排時間,。

第十周：安全教育主題班會

加強安全意識教育，防患于未然，加強安全知識教育,，使學生學會自我保護,，進行基本的逃生技術教育，提高自救水平; 加強生命意義的教育,，感染學生,，熱愛生命。

第十二周：我們不早戀主題班會

中學生已進入人生的青少年階段,，情感開始盟發(fā),，對愛戀有一種朦朧的感覺，但是中學階段是人生的黃金時代,，是學習的大好階段,，如果我們的學生不能正確的認識到兩者間的關系，終將釀成苦果,。所以作為家長和老師應該正確的引導學生努力學習,，做到--"我們不早戀"。

第十三周：祖國在我心中”——感恩祖國主題班會

第十四周：創(chuàng)建和諧班級,，共建美好校園

班會目的：通過此次活動,，增強同學之間的友誼，激發(fā)同學們努力學習,，增強班集體的凝聚力,，為創(chuàng)建先進班級打下基礎。同時,，增強同學關心集體,，愛護公物，尊敬師長的意識,，使大家具有“今天我以三中為榮,，明天三中以我為榮”觀念，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦,。

第十五周：主題班會“夢想精彩”活動設計

班會目的：通過這次主題班會活動,，啟發(fā)教育學生明確學習目標，端正學習態(tài)度,，認識到高考的緊迫性和競爭的殘酷性;并以現(xiàn)在為出發(fā)點,，準確地進行自我定位，制訂合理可行的學習計劃,，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗,，努力學習。

-初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第二學期篇十一

初三下期是教育管理關鍵的一學期,，也是班主任班級管理的重頭戲,，這學期時間短,、任務重，根據(jù)本班特點,，特制定以下措施,。

一、樹理想,、轉變學習態(tài)度：把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標,。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想,，轉變學習態(tài)度,，明確努力方向。

二,、鼓舞學生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學科都要開始復習，讓學生在復習中,，指導他們制定出切實可行的復習計劃,，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難,。

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中,，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,，班主任應顧全大局,，以身作則。同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師,、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高地局面。

其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,，找出對策,，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高,、考試不理想,、學習興趣上不去，考試時間分配不當,。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念,。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

四,、加強班級管理，注意常規(guī),。一切從細節(jié)入手,，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心,。

五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證,，采取以下抓法：

1,、督促學生學習，特別是學習成績差的,，不要放棄學習,，“努力才會成功，放棄只有失敗”,。

2,、教會學生勤學、學習尊重他人,，學會維護自己的面子,，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊,。

3,、建立自律小組,，量化打分并公告。

4,、樹立典型,，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對行為習慣較差的分批腹中,，各個擊破，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂，盡力學,，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。調節(jié)心態(tài),，讓其成為“亮點生”,。

六、加強與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題好及時通報,，共商對策，加強在家體育鍛煉,，使其達到共同管理的目的,，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考,。

-初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第二學期篇十二

對于九年級的學生來說，面臨的是人生的第一次選擇,。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最后一學期?我將貫徹學校的指導思想,，做到關注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素質,，為培養(yǎng)適應社會發(fā)展的時代新人而努力。

一,。指導思想：

緊抓學生思想工作不放,，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生要搞好學習,，先學好做人,。

二。班級目標：

結合校德育目標,，爭創(chuàng)有特色的班集體,。努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿意的成績,。

三,。具體工作 :

1.繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會,、班會時間,，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良思想行為的誘惑,，形成良好的行為習慣和思想品德,，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。開展理想,、品德,、意志方面的教育，在"升學""就業(yè)"等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向,、奮斗目標，還要有充分的思想準備,，接受挑戰(zhàn),。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎,。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

2,、鼓舞學生信心

⑴樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

⑵實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標,，取長補短。

⑶面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，"自信是人生成功的一半"

3,、培養(yǎng)學生正確的學習方法

⑴強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心,，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,，

⑵強科學用腦的思想教育，個人心理調適,，科學的休息法，記憶法,，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學

⑶造條件讓差生補習，同學自愿,，讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。

⑷織興趣小組,，作為學習扶貧小組，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

⑸調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，

⑹強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

4,、加強班級管理

⑴學生交流,，把握每個學生的思想，學習,，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律,，清潔衛(wèi)生,，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,，平時,，早自習，上午上課,，下午上課,，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況,，向學生了解學生,，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

⑵心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上,。

⑶格紀律要求。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了，早退了,，曠課了,，打牌，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰"力所能及"的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調動積極性。

-初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第二學期篇十三

在班級中設立值日班長是重要的一個措施,。上一個學期值日班長是由班干部擔任,，結果效果不好。后來改由學生輪流擔任,，每天一人,，班級一天的工作全部由值日班長來完成。由于學生管理沒有經驗，而且每天不同的同學輪流,，容易造成管理的任意性和盲目性,，因此，對工作進行具體的細化,，并要求寫好《班長日志》，讓值日班長的工作有據(jù)可依,，能有條不紊地進行,。從此，全體同學真正擔負起了管理班級的職責,。

學校的衛(wèi)生是日常管理的重要方面之一,，工作面廣、任務重,、要求高,。過去人多，效率低,，現(xiàn)在每天只有6人,，也能保質保量地完成。值日生少了,，而班主任工作量未減,，值日生做得都很認真，怕來不及做,，反而大幅度提高了工作效率,。反而比以前做得更好了，而且在衛(wèi)生保持上也很出色,。

那么在此我打算對班級進行如下管理措施：

1,、養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)要求,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：進入初二下學期,，很多成績不理想學生掉隊，思想包袱大,，學習不積極對此要面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，力爭把所有的家長聯(lián)系一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,，為明年的初三復習打下良好基礎。

德育工作是學校所有工作的首要工作,，只有搞好了德育工作,，才能營造良好的學習氛圍，也才能培養(yǎng)出對國家,、對社會,、對人民有用的人才。本學期我班將以學生行為品質發(fā)展性評價為主導,，以一日行為規(guī)范教育,、愛國主義教育,、誠信教育、感恩教育為主題開展>德育教育活動,，影響學生的思想道德品質健康發(fā)展,。本學期我班將根據(jù)學校的德育工作計劃和我班的實際情況，制定班級工作計劃：以學校的《一日行為規(guī)范考評標準和辦法》來管理班級,，以愛國主義,、誠信、感恩教育為主題開展德育教育,。力爭使每位學生在行為品質,、思想道德、學習態(tài)度,、紀律觀念上得到錘煉、健康發(fā)展,。

一（8）班共46名學生,，男生26名，女生20名;這個班是一個平行班,，大部分學

生思想素質較好,，但是少部分學生的行為品質,、思想道德、紀律觀念,、學習態(tài)度方面仍然需要加強教育。

1,、加強一日行為規(guī)范的管理,。對于與一日行為規(guī)范要求不相符的，要求值日生嚴格記錄,。凡是每天被記錄的學生,，我都要對他們進行教育。凡是達到班級誠信記錄要求的,，嚴格進行跟蹤輔導教育和進行科任教師和班干部月考評制,。對于屢教不改的學生，要聯(lián)合家長,、學校共同進行教育,。力爭使每位學生在行為品質、思想道德,、學習態(tài)度,、紀律觀念等方面養(yǎng)成良好的習慣。

2,、加強小組合作,。本學期我對全班46名同學進行了分組,，要求他們在小組中國共產黨同學習、生活,、勞動,，取長補短，共同進步,。努力使學生在小組合作中養(yǎng)成團結學習,、相互配合、共同發(fā)展的良好品質,。

3,、創(chuàng)建人人值日制。全班46人輪流值日,，負責記載班務日志,、擦黑板，讓每位學生參與班級管理,，力爭增強每位學生的主人翁意識,、班級體榮譽感。

4,、開展學生行為品質發(fā)展性評價記錄活動,。，要求他們每月對他們在學習,、紀律,、衛(wèi)生、其他活動方面取得的成績和存在的不足進行記錄,、自我評價,。力爭使每位學生在自我管理中不斷完善自己、健康成長,、全面發(fā)展,。

5、開展豐富多彩的德育活動,。本學期我班將從一日行為規(guī)范,、愛國主義、誠信教育,、感恩教育等方面開展德育活動,，注重教育的生活化、情景化,，力爭使學生在日常的學習,、生活中受到德育熏陶。

6針對我班上學期紀律和衛(wèi)生方面存在的不足,，開學初制定相關的考評方案若干條,，具體落實到人,。以便相互督促執(zhí)行。

九月份：建立班委會,，介紹班級管理構想,。學習常規(guī)，盡快步入正軌,。加強文明禮貌教育,。

十月份：落實日常行為、學習,、紀律,、衛(wèi)生、生活等常規(guī),。

十一月份：啟動愛國主義教育活動,。感恩教育總結。 十二月份：加強誠信教育活動,。全力以赴抓地理,。生物復習。期末復習考試,。

班主任工作計劃提高班主任工作的科學性和實效性，關鍵在于加強對班主任工作的領導,，提高對班主任工作的科學管理水平,，提高班主任對班級的組織、領導和科學管理水平,。指導班主任做好工作計劃,，是加強領導和提高科學管理水平的基本的、重要的環(huán)節(jié),。指導班主任制定工作計劃可以從以下幾個方面入手：

1,。制定班主任工作計劃的必要性

（1）制定了工作計劃，才能做到心中有數(shù),。班主任工作涉及到學校的各方面工作,，是一個復雜的系統(tǒng)工程。只有制訂好周密的工作計劃,，才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級,，使學校培養(yǎng)目標具體化、階段化和層次化,，以保證學生的健康發(fā)展,。

（2）制定了計劃，工作才有序,。班主任是班級這個小社會的'總理',，工作繁重,，頭緒紛繁，工作難度大,。只有制訂好工作計劃,，才能有主次、有先后,、有順序地開展工作,，事半功倍。

（3）班主任工作計劃是班級建設和管理的行動綱領,。班主任制定計劃目標,，并向學生公布，才能充分調動學生的積極性,，向著明確的目標,，沿著既定的路線，有步驟,、有組織地開展工作,。制定工作計劃有利于對工作進行檢查和督促。班主任對工作進行經常性的檢查和督促是提高工作質量的有效途徑之一,。有了計劃,，就能正確檢查自己的工作情況。同時學校,、學生也可以根據(jù)計劃檢查,、督促班主任工作。

2,。制定班主任工作計劃的依據(jù)

（1）上級指示,。包括黨和國家的教育方針、政策和法規(guī),，以及上級教育行政部門的指示和要求,。

（2）學校要求。學校工作計劃為整個學校管理規(guī)定了明確的任務,，對教育目的和當前形勢做出了明確論述,。它是制定班主任工作計劃的直接依據(jù)。

（3）班級實際情況,。班級情況包括'學生人員構成',、'學習狀況'、'思想狀況',、'體質狀況',、'骨干狀況'、'班級特點'等,。班級狀況是工作計劃的基礎,，只有根據(jù)班級狀況出發(fā),，才能使班主任工作具有針對性，切實可行,。

（4）以教育科學理論為基礎,。班主任工作計劃必須符合教育工作的現(xiàn)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律，使計劃能得到科學的,、合理的,、順利的實施。

（5）間接經驗,。制定計劃時,，應重視教育情報，了解教育動態(tài),，學習和借鑒別人的管理經驗,，做到博眾人之長，取百家精華,。

（6）考慮到各方面的條件,。應考慮學校條件、任課教師條件和班主任自身條件等,，確保工作計劃實施的可行性,。

3。制定班主任工作計劃的原則

（1）目的性原則,。制定工作計劃,，首先要確定目標。班主任工作計劃的總目標應以培養(yǎng)社會主義接班人為主體,。有了這個總目標，計劃就有了社會主義方向性,。各種計劃就能做到有目的,、有層次。

（2）整體性原則,。班主任工作計劃是學校整體工作計劃的一個組成部分,，它必須服從于使學生德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。在整體性原則下,，還應有所側重,。

（3）群眾性原則。班主任工作計劃關系到全班師生,，計劃的設想,、確定目標、制定措施都必須走>群眾路線,。整個計劃制定過程應廣泛征求校領導,、任課老師,、學生及其家長的意見，集思廣益,，群策群力,。

（4）穩(wěn)定性和靈活性原則。班級工作要井然有序,，班集體要穩(wěn)定團結,，計劃的連續(xù)性和穩(wěn)定性是其保證。然而,，客觀情況的變異性則又要求計劃具有靈活性,，使計劃適應新情況。

（5）超前性和現(xiàn)實性相結合,。計劃的制定必然帶有預測性,，勾畫出理想的發(fā)展前景，這就是超前性,。而理想必須建立在現(xiàn)實的基礎上,，根據(jù)現(xiàn)實情況制訂計劃，這就是現(xiàn)實性,。超前與現(xiàn)實的緊密結合,，使計劃具有長時間的適用性，保證實施可行性,。

4,。班主任工作計劃的基本結構

（1）班級的基本情況分析。班級發(fā)展的水平和特點,，班級學生的基本狀況和特點,，有利條件和不利因素，存在的主要問題等,。

（2）工作目標,。總目標,、階段目標和各層次具體目標等,。

（3）措施安排。主要教育活動,，組織力量與分工,，時間步驟安排等。

（4）檢查辦法與總結,。

5,。班主任工作計劃的種類和內容

（1）學期計劃。這是學期開始時制訂的計劃，是全學期班主任工作的總綱,。 這種計劃由三部分組成：

①基本情況分析,。包括班級的自然狀況、現(xiàn)狀和歷史狀況的分析,。班級的自然狀況如：總的人數(shù),、男女生人數(shù)、年齡,、團員,、隊員、班干部,、三好學生和差生的比例等,。班級的現(xiàn)狀分析如：班級學生的思想品德狀況、學習現(xiàn)狀,、體質狀況,、學生的特點、班干部和能力素質,、班級學生中的人際關系和班級的優(yōu)缺點等,。對班級基本情況的分析是確立教育任務的基本依據(jù)。因此,，班主任要在全面分析的基礎上,，善于抓住班級面貌最本質的東西和主流。至于分析的詳細條目需視其具體情況而定,。

②確定教育任務,。這部分內容是在對班級基本情況分析的基礎上，根據(jù)教育目的和學校本學期中心任務的要求,，明確規(guī)定本學期應達到的教育目標,。確定教育任務應抓住重點，突出中心任務;同時,，確定教育任務還要注意針對性,，不要過分籠統(tǒng)。

③工作具體安排,。這部分包括為完成教育任務而打算采用哪些內容、方法和時間安排等,。這部分應具體些,。常見方式有兩種：一種是以時間順序為主線，縱向安排各種具體的活動內容,、方式,、時間和地點等。另一種從德、智,、體,、美、勞幾方面橫向列表安排各方面的工作,。要注意的是,，無論采用哪種方式安排工作，都應考慮計劃的可操作性,。

（2）月或周工作計劃,。這是根據(jù)學期計劃和某一階段的任務，在本月或本周開始時制訂的,，這種計劃要訂出具體的內容,、時間、地點方式,、措施和執(zhí)行人員等,。

（3）具體活動執(zhí)行計劃。這是指為開展某一教育活動而制訂的具體計劃,。如：組織一次主題班會,，開展一項文體活動等。這種計劃要訂得十分具體,，各種準備工作都應作詳細而具體的考慮,，這樣開展工作才會做到胸有成竹，有條不紊,。制定計劃要注意征求科任老師,、班干部和學生的意見。計劃訂好交學校領導批準后要認真執(zhí)行,。若客觀情況發(fā)生了變化則應做出相應的修改和調整,。另外，還應隨時檢查計劃的執(zhí)行情況;計劃執(zhí)行完后,，還要做認真的總結,。

-初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第二學期篇十四

一、 指導思想

以毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，全面落實科學發(fā)展觀，認真貫徹落實中共中央關于教育教學的各項方針和政策,，深化學校細胞—班級的管理和改革創(chuàng)新,，加快和諧型的班級體的建設，全面提高教育教學質量,，發(fā)展學生素質,，培訓社會主義現(xiàn)代化建設的四有新人，為科技興國、班級興校,，建設教育強校作出積極的貢獻,。

二、 班級分析：

初三×××班總人數(shù)××人,，(其中男生××人,，女生××人。)寄學生××人,，(其中男生××人,，女生××人。)通學生××人,，(其中男生××人,，女生××人。)女生人數(shù)偏少,，這對管理上來說增加了一定的難度;寄學生人數(shù)與通學生人數(shù)相當,，這又從一定意義上說對整個班級成績的提升起到了一定的積極作用。

三,、 工作目標：

1,、重大安全責任事故出現(xiàn)率為零。

2,、建設成為一個學習成績優(yōu)秀,、特長突出、文明和諧的班級體

3,、文明班級的評比每個月力爭保持在前三名,，全期至少拿三次流動紅旗。

4,、班級各項工作,、學習實力排名力爭成為年級前五名(保3爭1)、辦公室前三名(保3爭1),，每個星期違紀扣分總量排名靠最后三名,。

5、班風,、學風力爭成為學校各班級效仿的榜樣班級,。

6、每次考試各科合格率達80%以上,，優(yōu)秀率達50%以上,，全年級單科排名力爭全年級前五名，三科綜合排名力爭前三名,。全年級前十名,，力爭占20%，前五十名力爭占14%,，前一百名占13%,，前二百名，力爭占12.5%,。

7,、班級文體活動形式多樣，學生精神風貌力爭成為學校各班級學習的榜樣,。

8,、參加學校組織的各項活動力爭做到“縫活動必參加，參加能拿獎”,。

9,、繼續(xù)確保“好行為,、好習慣,，共創(chuàng)好班風、好成績”的實現(xiàn),。

10,、確保教育和培養(yǎng)到學生個個人品好、思想佳,、學習強,、身體棒、勞動勤,、行為正,、語言雅、衣著潔,、與人善,、習慣好。

11,、嚴重違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在2%以內,，常規(guī)違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在5%以內。

12,、呵護每一個學生,，流失率為零。

13,、關愛每一個學生,，讓每一個學生都有自己的目標，為實現(xiàn)自己目標努力,。

四,、 工作措施：

1,、加大力度維持學生良好的思想道德行為。

雖然經歷了初一和初二的磨合,，學生已經從小學的“乖孩子,、乖學生”的贊嘆聲中逐漸成長出來，一些好的行為已經初步養(yǎng)成,，當維持和發(fā)展的空間仍舊很大,，并且理應讓他們繼續(xù)保持一個良好的行為習慣和思想道德習慣，這樣才更有利于他們在整個初中階段迅速的健康,、快樂成長,。也才能為將來的高中、大學階段打下堅實的基礎,。因此良好行為養(yǎng)成和維持教育仍舊是班主任工作任務中的一個重點工作,。

⑴與時俱進修改和完善班紀班規(guī)，并切實落實和執(zhí)行,。根據(jù)學校實際情況和學生的基本心理特征,，修改和完善現(xiàn)有的班紀班規(guī)，使之更加切實班級實際,，更加能為班級服務,，能為學生服務。修改和完善班級一日常規(guī),，包括考勤,、上課、課間,、兩操,、衛(wèi)生、就寢紀律等方面,。

⑵有計劃地落實個別談話,。不定期有計劃地找學生談話，了解他們的最新心理狀態(tài)和學習心態(tài),，幫助他們積極面對生活和學習上的各種困難,，克服不良習慣，從“情感”上培養(yǎng)他們自覺地養(yǎng)成良好的行為,。

⑶學高為師,，德高為范。作為學生的第一班級責任人,，班主任在學生良好行為養(yǎng)成方面起到了其他任何任課老師不可替代的作用,。班主任的一舉一動都成為了學生們效仿的對象。本學期必須繼續(xù)在思想素養(yǎng),、生活作風等方面嚴格要求自己,，努力讓自己成為一個真正意義上的良師益友,。

⑷樹立典范，弘揚高尚,。對學生中有良好行為習慣的學生及時進行表彰,，讓其他學生都有身邊的榜樣，而且應努力讓其他學生感覺好行為的養(yǎng)成都很自然,。

2、加大力度繼續(xù)維持良好的班風,。

班風建設的好壞是學風好壞的關鍵因素,，只有班風好了、積極了,，好的學風才能形成,，因此一定要花大力氣維持良好的班風。

⑴嚴抓嚴管嚴督促,。從學習中的每一件小事抓起,，從班級紀律的每一個漏洞抓起，從每一個學生本身行為抓起,，必須維持“進學校即進教室,，進教室即進班，進班即讀書”的習慣,。

⑵繼續(xù)抓好班干部的各項工作,，完善班干部工作職責，有計劃地開展班干部會議,。班干部是同學們直接的服務者,，他們的正確思想和正確行為是班主任和班規(guī)在班級中的最直接的體現(xiàn)。一個好的班委會是一個成熟的班必不可少的因素和中堅力量,。通過不同的和不定期的班干部會議,，力爭讓班干部完全成為班主任老師的得力助手。同時讓這些干部去帶領和幫助各組長等成長為積極的班干部助手,。

⑶從“嚴”字上下功夫,。在不違背《教育教學法規(guī)》和《教師法》的情況下，在必要的時候,，手段可以稍微嚴厲,，在正面以警告，促進班風的形成,。

3,、加大力度促進和維持良好的學風。

學習成績的好壞是一個班管理效果是否好的直接體現(xiàn),，而學風是一個班學習成績好壞的重要保證,。學風好了,，班就能進，就能成長,，學風差了,，這個班將寸步難行。因此必須通過各種途徑促進和維持良好的學風,。

⑴積極與課任老師進行溝通,。溝通促進了解，了解有益進步,。做到學生敢于問很想問,，與課任老師一道把每一門課程學習到極至學習到樂處。

⑵嚴抓班干部的學習,。通過不同的和不定時的班干部會議,，力爭讓班干部在思想上重視學習，在行動上主動學習,，學習形成一股積極向上的風氣,。同時讓這些干部去帶動各學習小組長和各科代表的學習，再分工負責周圍的同學的學習,。

⑶利用早,、晚、午讀前十五分鐘,，讓學生自覺形成見縫插針讀書和提前讀書,、主動學習的習慣。

⑷嚴抓教室內的“靜”,。做到午自習,、晚自習，師在與不在教室,，都能夠保持安靜狀態(tài),。

⑸繼續(xù)積極布置教室。將教室布置得具有濃厚的學習氣氛,，各條格言時時提醒,。

⑹積極開展各類學習競爭活動。⑺積極向兄弟班級學習與取經,，優(yōu)為己用,。

4、適當開展課外活動,，優(yōu)化學生心靈,。

5、有所抓有所不抓,，有所為有所不為,。

鼓勵和支持專有所長的學生,。保持學生個性的多樣化，開展形式多樣的文體活動,，促進學生業(yè)余愛好的多樣性和品位高尚性,，并努力培養(yǎng)有特長的學生。

-初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第二學期篇十五

第一,、讓學生參與管理班級,，樹立主人翁地位。

在班級中設立值日班長是重要的一個措施,。上一個學期值日班長是由班干部擔任,，結果效果不好。后來改由學生輪流擔任,，每天一人，班級一天的工作全部由值日班長來完成,。由于學生管理沒有經驗,，而且每天不同的同學輪流，容易造成管理的任意性和盲目性,，因此,，對工作進行具體的細化，并要求寫好《班長日志》,，讓值日班長的工作有據(jù)可依,，能有條不紊地進行。從此,，全體同學真正擔負起了管理班級的職責,。

學校的衛(wèi)生是日常管理的重要方面之一，工作面廣,、任務重,、要求高。過去人多,，效率低,，現(xiàn)在每天只有6人，也能保質保量地完成,。值日生少了,，而班主任工作量未減，值日生做得都很認真,，怕來不及做,，反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得更好了,，而且在衛(wèi)生保持上也很出色,。

第二,，《班級日志》使班級管理增加了透明度?！栋嗉壢罩尽肥怯芍等瞻嚅L每天記錄的,，記錄了一天來班級的值日情況，衛(wèi)生情況,，請假情況,，各種活動，作業(yè)情況以及值日班長的體會,。

那么在此我打算對班級進行如下管理措施：

1,、養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)要求,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

2,、加強后進生管理：進入初二下學期，很多成績不理想學生掉隊,，思想包袱大,，學習不積極對此要面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，力爭把所有的家長聯(lián)系一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,，為明年的初三復習打下良好基礎。

一,、本學期目標

德育工作是學校所有工作的首要工作,，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學習氛圍,，也才能培養(yǎng)出對國家,、對社會,、對人民有用的人才,。本學期我班將以學生行為品質發(fā)展性評價為主導，以一日行為規(guī)范教育,、愛國主義教育,、誠信教育、感恩教育為主題開展德育教育活動,，影響學生的思想道德品質健康發(fā)展,。本學期我班將根據(jù)學校的德育工作計劃和我班的實際情況，制定班級工作計劃：以學校的《一日行為規(guī)范考評標準和辦法》來管理班級,，以愛國主義,、誠信、感恩教育為主題開展德育教育,。力爭使每位學生在行為品質,、思想道德、學習態(tài)度,、紀律觀念上得到錘煉,、健康發(fā)展。

二、班級基本情況

一(8)班共46名學生,，男生26名,，女生20名;這個班是一個平行班，大部分學生思想素質較好,，但是少部分學生的行為品質,、思想道德、紀律觀念,、學習態(tài)度方面仍然需要加強教育,。

三 具體措施

1、加強一日行為規(guī)范的管理,。對于與一日行為規(guī)范要求不相符的,，要求值日生嚴格記錄。凡是每天被記錄的學生,，我都要對他們進行教育,。凡是達到班級誠信記錄要求的，嚴格進行跟蹤輔導教育和進行科任教師和班干部月考評制,。對于屢教不改的學生,，要聯(lián)合家長、學校共同進行教育,。力爭使每位學生在行為品質,、思想道德、學習態(tài)度,、紀律觀念等方面養(yǎng)成良好的習慣,。

2、加強小組合作,。本學期我對全班46名同學進行了分組,，要求他們在小組中共同學習、生活,、勞動,，取長補短，共同進步,。努力使學生在小組合作中養(yǎng)成團結學習,、相互配合、共同發(fā)展的良好品質,。

3,、創(chuàng)建人人值日制。全班46人輪流值日,，負責記載班務日志,、擦黑板,，讓每位學生參與班級管理，力爭增強每位學生的主人翁意識,、班級體榮譽感,。

4、開展學生行為品質發(fā)展性評價記錄活動,。,，要求他們每月對他們在學習、紀律,、衛(wèi)生,、其他活動方面取得的成績和存在的不足進行記錄、自我評價,。力爭使每位學生在自我管理中不斷完善自己,、健康成長、全面發(fā)展,。

5,、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從一日行為規(guī)范,、愛國主義,、誠信教育、感恩教育等方面開展德育活動,，注重教育的生活化,、情景化，力爭使學生在日常的學習,、生活中受到德育熏陶,。

6針對我班上學期紀律和衛(wèi)生方面存在的不足，開學初制定相關的考評方案若干條,，具體落實到人,。以便相互督促執(zhí)行,。

四,、活動月安排如下：

九月份：建立班委會，介紹班級管理構想,。學習常規(guī),，盡快步入正軌。加強文明禮貌教育,。

十月份：落實日常行為,、學習、紀律,、衛(wèi)生,、生活等常規(guī)。

十一月份：啟動愛國主義教育活動。感恩教育總結,。 十二月份：加強誠信教育活動,。全力以赴抓地理。生物復習,。期末復習考試,。

班主任工作計劃提高班主任工作的科學性和實效性，關鍵在于加強對班主任工作的領導,，提高對班主任工作的科學管理水平,，提高班主任對班級的組織、領導和科學管理水平,。指導班主任做好工作計劃,，是加強領導和提高科學管理水平的基本的、重要的環(huán)節(jié),。指導班主任制定工作計劃可以從以下幾個方面入手：

1.制定班主任工作計劃的必要性

(1)制定了工作計劃,，才能做到心中有數(shù)。班主任工作涉及到學校的各方面工作,，是一個復雜的系統(tǒng)工程,。只有制訂好周密的工作計劃，才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級,，使學校培養(yǎng)目標具體化,、階段化和層次化，以保證學生的健康發(fā)展,。

(2)制定了計劃,，工作才有序。班主任是班級這個小社會的“總理”,，工作繁重,，頭緒紛繁，工作難度大,。只有制訂好工作計劃,，才能有主次、有先后,、有順序地開展工作,，事半功倍。

(3)班主任工作計劃是班級建設和管理的行動綱領,。班主任制定計劃目標,，并向學生公布，才能充分調動學生的積極性,，向著明確的目標,，沿著既定的路線,，有步驟、有組織地開展工作,。制定工作計劃有利于對工作進行檢查和督促,。班主任對工作進行經常性的檢查和督促是提高工作質量的有效途徑之一。有了計劃,，就能正確檢查自己的工作情況,。同時學校、學生也可以根據(jù)計劃檢查,、督促班主任工作,。

2.制定班主任工作計劃的依據(jù)

(1)上級指示。包括黨和國家的教育方針,、政策和法規(guī),，以及上級教育行政部門的指示和要求。

(2)學校要求,。學校工作計劃為整個學校管理規(guī)定了明確的任務,，對教育目的和當前形勢做出了明確論述。它是制定班主任工作計劃的直接依據(jù),。

(3)班級實際情況,。班級情況包括“學生人員構成”、“學習狀況”,、“思想狀況”,、“體質狀況”、“骨干狀況”,、“班級特點”等,。班級狀況是工作計劃的基礎，只有根據(jù)班級狀況出發(fā),，才能使班主任工作具有針對性,，切實可行。

(4)以教育科學理論為基礎,。班主任工作計劃必須符合教育工作的現(xiàn)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律,，使計劃能得到科學的、合理的,、順利的實施,。

(5)間接經驗,。制定計劃時,，應重視教育情報，了解教育動態(tài),，學習和借鑒別人的管理經驗,，做到博眾人之長,，取百家精華。

(6)考慮到各方面的條件,。應考慮學校條件,、任課教師條件和班主任自身條件等，確保工作計劃實施的可行性,。

3.制定班主任工作計劃的原則

(1)目的性原則,。制定工作計劃，首先要確定目標,。班主任工作計劃的總目標應以培養(yǎng)社會主義接班人為主體,。有了這個總目標，計劃就有了社會主義方向性,。各種計劃就能做到有目的,、有層次。

(2)整體性原則,。班主任工作計劃是學校整體工作計劃的一個組成部分,，它必須服從于使學生德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。在整體性原則下,，還應有所側重,。

(3)群眾性原則。班主任工作計劃關系到全班師生,，計劃的設想,、確定目標、制定措施都必須走群眾路線,。整個計劃制定過程應廣泛征求校領導,、任課老師、學生及其家長的意見,，集思廣益,，群策群力。

(4)穩(wěn)定性和靈活性原則,。班級工作要井然有序,，班集體要穩(wěn)定團結，計劃的連續(xù)性和穩(wěn)定性是其保證,。然而,，客觀情況的變異性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應新情況,。

(5)超前性和現(xiàn)實性相結合,。計劃的制定必然帶有預測性，勾畫出理想的發(fā)展前景,，這就是超前性,。而理想必須建立在現(xiàn)實的基礎上,，根據(jù)現(xiàn)實情況制訂計劃，這就是現(xiàn)實性,。超前與現(xiàn)實的緊密結合,，使計劃具有長時間的適用性，保證實施可行性,。

4.班主任工作計劃的基本結構

(1)班級的基本情況分析,。班級發(fā)展的水平和特點，班級學生的基本狀況和特點,，有利條件和不利因素,，存在的主要問題等。

(2)工作目標,?？偰繕恕㈦A段目標和各層次具體目標等,。

(3)措施安排,。主要教育活動，組織力量與分工,，時間步驟安排等,。

(4)檢查辦法與總結。

5.班主任工作計劃的種類和內容

(1)學期計劃,。這是學期開始時制訂的計劃,，是全學期班主任工作的總綱。

這種計劃由三部分組成：

①基本情況分析,。包括班級的自然狀況,、現(xiàn)狀和歷史狀況的分析。班級的自然狀況如：總的人數(shù),、男女生人數(shù),、年齡、團員,、隊員,、班干部、三好學生和差生的比例等,。班級的現(xiàn)狀分析如：班級學生的思想品德狀況,、學習現(xiàn)狀、體質狀況,、學生的特點,、班干部和能力素質、班級學生中的人際關系和班級的優(yōu)缺點等。對班級基本情況的分析是確立教育任務的基本依據(jù),。因此,，班主任要在全面分析的基礎上,，善于抓住班級面貌最本質的東西和主流,。至于分析的詳細條目需視其具體情況而定。

②確定教育任務,。這部分內容是在對班級基本情況分析的基礎上,，根據(jù)教育目的和學校本學期中心任務的要求，明確規(guī)定本學期應達到的教育目標,。確定教育任務應抓住重點,，突出中心任務;同時，確定教育任務還要注意針對性,，不要過分籠統(tǒng),。

③工作具體安排。這部分包括為完成教育任務而打算采用哪些內容,、方法和時間安排等,。這部分應具體些。常見方式有兩種：一種是以時間順序為主線,，縱向安排各種具體的活動內容,、方式、時間和地點等,。另一種從德,、智、體,、美,、勞幾方面橫向列表安排各方面的工作。要注意的是,，無論采用哪種方式安排工作,，都應考慮計劃的可操作性。

(2)月或周工作計劃,。這是根據(jù)學期計劃和某一階段的任務,，在本月或本周開始時制訂的，這種計劃要訂出具體的內容,、時間,、地點方式、措施和執(zhí)行人員等,。

(3)具體活動執(zhí)行計劃,。這是指為開展某一教育活動而制訂的具體計劃。如：組織一次主題班會,，開展一項文體活動等,。這種計劃要訂得十分具體,，各種準備工作都應作詳細而具體的考慮，這樣開展工作才會做到胸有成竹,，有條不紊,。制定計劃要注意征求科任老師、班干部和學生的意見,。計劃訂好交學校領導批準后要認真執(zhí)行,。若客觀情況發(fā)生了變化則應做出相應的修改和調整。另外,，還應隨時檢查計劃的執(zhí)行情況;計劃執(zhí)行完后,，還要做認真的總結。

-初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第二學期篇十六

一,、幫忙學生樹立遠大的人生夢想,，變“要我學”為“我要學”

1、中學生是人生觀構成的重要時期,。關心時政,，關心國家民族的前途命運，期望自已一生有所作為是他們的共同特性,，所以抓緊抓好時政教育,，異常是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史職責感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

2,、幫忙學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙尋找適合于他的人生道路。讓他看到期望,，讓期望燃燒起光明,，照亮他人生的路。

此外,，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎,。

總之，以上思想政治工作能極大幫忙學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二,、鼓舞學生信心

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后最終趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，異常是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2,、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫忙他樹立目標，取長補短,。

3,、應對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

總之,，班主任應當是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”,。

三,、培養(yǎng)學生正確的學習方法

1、加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法,，異常是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情景對具體科目的學習方法全方位的指導,，

2、家強科學用腦的思想教育,，個人心理調適,，科學的休息法，記憶法,，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果,。

3,、創(chuàng)造條件讓差生補習，總之要讓他感受到教師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。

4,、組織興趣小組,，作為學習扶貧小組，讓學生教學生,，提高其團體自力更生的本事,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的本事也上一個新臺階。

5,、強調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來僅有刻苦，僅有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

6,、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內知識的學習,，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否提高的核心,。

四,、加強班級管理

1、加強學生交流,，把握每個學生的思想,，學習，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調查,，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生,，同學關系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣能夠及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時,，早自習,，上午上課,，午時上課,，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情,，觀察學生作習情景,，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能堅持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2、細心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上,。

3、嚴格紀律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了,，早退了,，曠課了，打牌,，__x了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。

-初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第二學期篇十七

九年級是關鍵的一年,，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作,，不辜負學校領導和學生家長的重托,。在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃,。

一、工作目標

1,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎,。

2,、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習,，提高學習效率。

3,、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實，競爭,，拼搏,，進取的學習風氣，全面提高學生的素質,。

4,、協(xié)調各科學習安排，平衡各科發(fā)展,，幫助學生全面提高成績,。

5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事,。

二,、加強班風建設

1、加強思想教育,，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對畢業(yè)班學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育――確定學習的具體目標,，人生的大目標。

態(tài)度教育――敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。

典型教育――向好學生學習,，向第一看齊

信心教育――相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏。

2,、加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成

(1)一絲不茍的學習態(tài)度。教育學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改,。

(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會,，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點，不留死角,，切實打好基礎,。

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,，不僅堅持一周,、一月,、一學期，以至一直堅持下去,，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一,。

3、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班、團活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等。

4,、營造向上氛圍

(1)制定班級公約,、班風，給自己班級,、小組取個新名字等,。

(2)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5,、指導培養(yǎng)干部

(1)定期召開班干部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手,。

(2)分工明確,、各負其責,，對班內的各項事務明確分配到人。

(3)精心培養(yǎng)班干部,。第一,，幫助干部樹立威信;第二，鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,。

三、營造備考氛圍

1,、利用好班級晨會的時間,，設計不同階段的演講主題，“感受初三”,、“愛上初三”,、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用。

2,、在不同階段精心設計班會,，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成績分析,，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。

四、確保四項重點

1,、加強班級管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識,，有長計劃,、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會,，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標,，科科有對策,。同時,，開好每周一次的主題班會。要讓學生成為班會的主人,，各抒己見,，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施,，讓下周工作有一個好的開端,。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度,，使班會在一個良好的氛圍中進行。

2、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作

班級工作要細化到每一個人,，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心、多指導,，對后進生多關心,、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動學生的積極性,，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時強調學生間開展互幫互學活動，成立學習小組,，開展一幫一活動,，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習,，在“競爭”中提高,。

3、重點抓好兩類學生,。鼓勵尖子生超前學,，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績,。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話,，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

4,、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天

結合期中、期末考試成績,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作,。

作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術,，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素質教育,，實施愛的教育,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。