人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

有關(guān)教師感人的事跡材料篇一

林優(yōu)秋老師出生于1985年6月，本科學(xué)歷,。自20__年8月工作至今, 一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作兼任科學(xué)教師,。作為一名青年教師，她服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的工作任務(wù),，在有限的時(shí)間內(nèi)做有效的事情。林老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研,，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來,。具體表現(xiàn)如下：

在四年的工作中,，她有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到語(yǔ)言文明,，舉止端莊，以身作則,，并用自己的品德言行來教育影響學(xué)生,。她在實(shí)際工作中，講敬業(yè),，比奉獻(xiàn),，絕對(duì)聽服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的工作安排，對(duì)工作盡職盡責(zé),，敢挑重?fù)?dān),。在工作和生活中她本著學(xué)校的利益高于個(gè)人利益，堅(jiān)定個(gè)人利益服從學(xué)校的利益信念,。

二,、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè),。

小學(xué)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)的她,，因?qū)W校工作需要擔(dān)任語(yǔ)文課教學(xué),，并不擅長(zhǎng)語(yǔ)文教學(xué)的她教、學(xué)兼?zhèn)?，不斷向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí);與年輕教師反復(fù)探究鉆研,。每次學(xué)校語(yǔ)文新課程展示活動(dòng)，她都積極參加:課前精心準(zhǔn)備,，課后認(rèn)真反思,。在一次又一次的“實(shí)戰(zhàn)”中成長(zhǎng)一起，20__年5月,，她在學(xué)區(qū)召開小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課改教學(xué)研討會(huì)中,，開課《手術(shù)臺(tái)就是陣地》。才工作3年的她,，得到了聽課老師的一致好評(píng),。同時(shí)她也不斷在自己專業(yè)方面努力，參加縣小學(xué)科學(xué)研修社,，在20__年10月,，研修社第三次集體活動(dòng)中,，上研討課《分離食鹽與水的方法》;20__年11月,，榮獲小學(xué)學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比科學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng);20__年2月，在縣小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示交流及市優(yōu)質(zhì)課參賽對(duì)象推選活動(dòng)中,，上展示課《認(rèn)識(shí)幾種常見的巖石》,。

林老師工作之余也酷愛學(xué)習(xí)，她深知“學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的”,。每年她都購(gòu)買,、訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料，仔細(xì)閱讀,、認(rèn)真摘錄,、不斷鉆研。她開設(shè)個(gè)人教學(xué)博客,，教案,、教學(xué)反思、案例分析,、教學(xué)心得,，不知不覺已經(jīng)有78篇文章了。她還積極撰寫的論文,，其中《淺談科學(xué)課學(xué)生實(shí)驗(yàn)的重要性》,、《如何有效地引導(dǎo)完成實(shí)驗(yàn)課》榮獲縣優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。成績(jī)雖然不顯著,，但她從沒有放棄過,，用她的話來說：“現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)還不足,，以后教多了學(xué)多了，一定能寫得更好,?！?/p>

她對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱情，深深地影響了學(xué)生,。利用課外時(shí)間,，她和學(xué)生一起養(yǎng)殖蠶寶寶、觀察小蝌蚪,、種植鳳仙花,，在20__年縣小學(xué)生種植飼養(yǎng)優(yōu)秀觀察記錄評(píng)比中，她指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生徐麗珍,、李恩麗,、謝雅潔、徐靜完成的《蠶寶寶日記》榮獲一等獎(jiǎng),。20__年縣組織高年級(jí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽,，學(xué)生聽到這一消息十分興奮，但是對(duì)于農(nóng)村五,、六年級(jí)的學(xué)生來時(shí),，他們接觸的“科學(xué)”實(shí)在太少了，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)就更別提了,，面對(duì)學(xué)生的熱情林老師并沒有潑冷水,，本著參與為主的前提給孩子進(jìn)行無(wú)償?shù)妮o導(dǎo)，從三到六年級(jí)的科學(xué)知識(shí)入手,，典型實(shí)驗(yàn)操作為基礎(chǔ),，再以網(wǎng)上查詢到的實(shí)驗(yàn)題為強(qiáng)化訓(xùn)練，非?？上驳氖橇昙?jí)的徐雅拿到了城鎮(zhèn)組的三等獎(jiǎng),。

三、熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),。

熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。要教育好學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的知心人,。四年來，林優(yōu)秋老師對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo),，學(xué)習(xí)上耐心幫助,，生活上關(guān)懷體貼,。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況,。她是在農(nóng)村長(zhǎng)大的,，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生,，尤其愛護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生,，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。她所帶班級(jí)有一個(gè)叫周震的女生,，因?yàn)楦赣H病故,、母親改嫁，由年邁的爺爺奶奶照顧,。她知道這個(gè)情況后,，多次找她談心，鼓勵(lì)她要好好學(xué)習(xí),，孝敬爺爺奶奶,。有時(shí)年輕的她，還會(huì)成為家長(zhǎng)的傾訴對(duì)象,。

她平等地對(duì)待每一位同學(xué),，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危粯幼鹬厮麄內(nèi)烁駲?quán)利,，無(wú)論在任何情況下,，從不用刻薄、粗俗的語(yǔ)言打擊學(xué)生,，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生。她經(jīng)常與學(xué)生交換意見,，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作,。班級(jí)中有個(gè)“生意精”——徐曉浩，小小年紀(jì)就會(huì)做生意,，把家里的玩具一書包一書包地往學(xué)校背,，她知道后并沒有批評(píng)他，而是幫他好好算了筆賬：媽媽買玩具的時(shí)候花了多少錢,，你賣出去多少;你賣玩具時(shí)其他同學(xué)都在學(xué)習(xí),，落下來的學(xué)習(xí)怎么辦。經(jīng)過她的教導(dǎo),，這名學(xué)生“痛改前非”,，還說要努力學(xué)習(xí)，以后不做虧本生意,。

四,、加強(qiáng)與課任教師和協(xié)作,，搞好班級(jí)管理。

參加工作四年來,，她一直擔(dān)任班主任工作,。班級(jí)建設(shè)要成功，離不開科任老師的努力,，作為班主任,，她注重加強(qiáng)與課任老師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的成績(jī)變化,、上課表現(xiàn)以及思想動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決,，協(xié)同課任老師做好學(xué)生工作,。針對(duì)我校學(xué)生英語(yǔ)較差差的實(shí)際，她重點(diǎn)協(xié)調(diào)英語(yǔ)老師抓好班級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，作業(yè)幫著監(jiān)督,，騰出一個(gè)早自修訓(xùn)練學(xué)生的讀寫，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和能力,。

保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通也是做好班級(jí)管理工作不可缺少的保障,。作為班主任她對(duì)全班學(xué)生一視同仁，都要做家訪或電訪,，與家長(zhǎng)互相交流學(xué)生在家和在校的表現(xiàn),，引導(dǎo)家長(zhǎng)注意教育的方式方法，讓家長(zhǎng)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的家庭環(huán)境,。通過她不懈努力,，班級(jí)管理工作秩序井然，成績(jī)突出,，被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。她知道教師吃得是一碗良心飯,，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué),、苦鉆研,，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無(wú)聞地工作,。就如澳大利亞沙漠中的一種無(wú)名花,，無(wú)需肥沃的土地，也無(wú)需充足的水分，做到吸收得比別人少,，開出花兒比別人美,，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多。

有關(guān)教師感人的事跡材料篇二

“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。”賀紅蓮說,，我雖然不是神,，但我要把愛學(xué)生當(dāng)做教師生涯的起點(diǎn)，把關(guān)心學(xué)生作為日常工作和生活的必修課,。

炎炎夏日,，賀紅蓮拿來自家的電風(fēng)扇，給在教室里學(xué)習(xí)的學(xué)生帶來涼風(fēng);她在自己家里熬好綠豆湯,，端到教室,，給學(xué)生們送去清涼?？岷畤?yán)冬,，她做好午飯，請(qǐng)來家遠(yuǎn)的學(xué)生,，讓他們吃上熱騰騰的飯菜;她打好豆?jié){送到班里,，讓孩子們喝上一小碗，暖和暖和受凍的身子,。秋冬交替時(shí)節(jié),，天干物燥，她每天燒好開水,，送到學(xué)生們手中,，為的是讓他們?nèi)セ鹣麩幔】禑o(wú)恙,。

老師們記得,，近幾年來。每逢周二的中午,，賀老師家的電腦都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開，連上網(wǎng)線,，插上攝像頭,。一個(gè)男孩坐在電腦前，笑逐顏開,。他對(duì)著屏幕說著什么,，并不時(shí)發(fā)出純真的笑聲。對(duì)賀老師來說，這個(gè)叫王亞飛的學(xué)生能這樣談笑風(fēng)生,，那真是莫大的安慰!要知道,，這個(gè)學(xué)生因父母常年在外打工，曾經(jīng)性格孤僻,，沉默寡言,，對(duì)學(xué)習(xí)興趣不大。而今,，賀老師讓他每周與父母通過網(wǎng)絡(luò)見面的努力終于有了結(jié)果：王亞飛愛說了,，愛笑了，愛學(xué)習(xí)了,。這怎能不讓賀老師倍感欣慰!

一位叫心靜的女生記得,，她患重度便干癥需要悉心照料時(shí)，賀老師像慈母一樣,，不僅讓她住在老師家里,，每餐調(diào)理飲食，而且不嫌臟累,，每晚都用克塞露給她灌腸,。多少次，看著被自己弄臟的被褥面露尷尬時(shí),，賀老師總是摸著她的頭,，說：“傻孩子，沒事的,，洗洗就好了,。”就這樣,，直到病好,，賀老師才放心讓該生回家去住。

學(xué)生賀玉成的家長(zhǎng)記得,，在賀玉成遭遇車禍而昏迷的一個(gè)多月里,，賀老師先后十幾次到醫(yī)院和距學(xué)校七里之遙的家里看望。多少次,，賀老師坐在床頭輕聲呼喚;多少次,，賀老師和昏迷的孩子傾心相談。為解家里的燃眉之急,，賀老師還帶頭捐款,，并發(fā)動(dòng)全班學(xué)生捐資近千元。當(dāng)賀玉成在眾人的期盼中醒來卻嚴(yán)重失憶后,，賀老師又買來故事書,、音樂光盤等,，指導(dǎo)家長(zhǎng)通過講故事、播放音樂,，以喚醒孩子的記憶,。

不是親人勝似親人，不是母親勝似母親,。賀紅蓮把無(wú)限的愛與關(guān)心送給了她的學(xué)生,。她像一枚紅燭，給學(xué)生的心靈帶來了溫暖和光明;她如一朵紅蓮,，把美麗和馨香獻(xiàn)給了周圍的人;她似一場(chǎng)甘露,，滋潤(rùn)著校園里的一顆顆幼苗!

有關(guān)教師感人的事跡材料篇三

為了學(xué)生，18年來想回趟娘家竟是一種奢望;赴京取兒子化驗(yàn)單為不耽誤教學(xué),，在火車上批改試卷;……

伊川縣優(yōu)秀教師用敬業(yè)和奉獻(xiàn),，弘揚(yáng)著新時(shí)期高尚的師德和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

王燕紅是縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名女教師,。她丈夫在工作中突然患上了嚴(yán)重的疾病,，生活不能自理，兒子患上了先天性軟骨發(fā)育不良癥,。面對(duì)生活的磨難,，王燕紅仍然走在全校教育教學(xué)的前列，所教六個(gè)班的地理課均取得良好成績(jī),。到北京取兒子的化驗(yàn)單時(shí),，王燕紅竟背著試卷上火車，在火車上批改完了試卷!

程銳生老師在該縣白沙鄉(xiāng)第二初中工作,，十幾年來,，他視學(xué)生如親生，為了使學(xué)生不因貧困而輟學(xué),，他冒著風(fēng)雨步行10余公里,，到學(xué)生家中家訪。當(dāng)該生考上縣一中后,，他又把節(jié)省下的1000元錢,，當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)交給這個(gè)學(xué)生。