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小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)和建議篇一

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理干部隊(duì)伍建設(shè)

我們知道,，一個(gè)企業(yè)和一個(gè)公司要想有一個(gè)好的發(fā)展前景，能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)

中立于不敗之地,，企業(yè)和公司領(lǐng)導(dǎo)起著關(guān)鍵性作用,。學(xué)校發(fā)展也是這樣，一個(gè)具有發(fā)展眼光,、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給學(xué)校的發(fā)展壯大打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。國(guó)家綜合國(guó)力的增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)大與國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和每一個(gè)國(guó)家干部關(guān)系密切,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極借鑒其他高校的管理經(jīng)驗(yàn),，逐步形成自己的辦學(xué)理念，培養(yǎng)自己的下屬領(lǐng)導(dǎo)及管理人才,，使學(xué)校的優(yōu)勢(shì)突出,，前途更加光明。

二,、教師隊(duì)伍建設(shè)

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，是“傳道，授業(yè),，解惑”者,，學(xué)校應(yīng)把教師放在正確的位置。強(qiáng)大的師資力量,，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,，良好的教學(xué)環(huán)境是學(xué)校的一筆寶貴財(cái)富。教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教職工隊(duì)伍是完成教學(xué)工作的基本保證,，也是促進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的支撐點(diǎn),。為了提高教職工的素質(zhì)水平,，院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)制定“以常規(guī)為先導(dǎo)、改革為動(dòng)力,、質(zhì)量為目標(biāo)”的政策,，以青年教師為主體，以老帶新的管理模式,，敢于探索和實(shí)踐,，爭(zhēng)取取得良好的效果。

三,、學(xué)院招辦招生隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生是學(xué)校的主體,，是民辦學(xué)校發(fā)展及生死存亡的關(guān)鍵性所在，招辦是負(fù)責(zé)學(xué)院招生,，給學(xué)院帶來(lái)有生力量的部門(mén),。招辦能招得來(lái)學(xué)生,，必須有自己的招生模式和招生隊(duì)伍，掌握正確的方式和方法,，采取一些措施：

(1)分區(qū)招生,，職責(zé)分明。

全國(guó)每一個(gè)省及市,、區(qū),、縣都要安排招生負(fù)責(zé)人，招辦主任根據(jù)人員的能力大小劃分招生人員等級(jí),，最高為省區(qū)招生主管,，最低為招生輔助人員，每一層次的人員無(wú)論從工資還是福利待遇都要有明顯的差別,。每一層次的招生人員必須明確自己的職責(zé),，不能越權(quán)。分工明細(xì),，各負(fù)其職,。另外，獎(jiǎng)罰分明,，由于在招生期間感覺(jué)自己招生生源不好而逃跑的,，招辦必須給予嚴(yán)厲的處罰，更嚴(yán)重者進(jìn)行起訴,。

(2)加強(qiáng)學(xué)院的宣傳

利用好廣告,、媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑大力宣傳學(xué)院的情況,，提高學(xué)院的知名度,。充分準(zhǔn)備好學(xué)院的宣傳資料，借助立體和地面的空間,，加大對(duì)學(xué)院的宣傳，提前為學(xué)生及家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備,。

(3)實(shí)行“地毯式”招生政策

一個(gè)人的能力是有限的,，十個(gè)人、百個(gè)人甚至千萬(wàn)人的力量就是一股不可忽視的潛在性力量,。動(dòng)用自己的親戚朋友,，親戚朋友的親戚朋友進(jìn)行聯(lián)合招生，為學(xué)校帶來(lái)更多的生源,。

(4)利用網(wǎng)絡(luò)招生

辦公室必須每天24小時(shí)安排值班人員進(jìn)行值班,，及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，以解決他們的顧慮和疑惑,，定期在網(wǎng)上發(fā)布學(xué)院最新動(dòng)態(tài),，更新學(xué)院最新信息,。另外，學(xué)院網(wǎng)站必須定期進(jìn)行維護(hù),，做好學(xué)院網(wǎng)站的推廣,。

四、突出學(xué)院的特色專(zhuān)業(yè)

實(shí)行“特色專(zhuān)業(yè)”,、“品牌效應(yīng)”戰(zhàn)略,，突出自己的優(yōu)勢(shì)。學(xué)院必須充分認(rèn)

識(shí)到自己學(xué)院的優(yōu)勢(shì),，找出與其他學(xué)院不同的地方,，突出學(xué)院的亮點(diǎn)。學(xué)院應(yīng)在“特色”上大力做文章,，做足文章,，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，使學(xué)院在競(jìng)爭(zhēng)中占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),。

五,、抓好就業(yè)單位的落實(shí)

招得來(lái)，留得住,，管得嚴(yán),，教得好，但結(jié)果卻送不出學(xué)生,，這是一個(gè)很普

遍的現(xiàn)象,，就業(yè)辦公室必須及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。就業(yè)辦及時(shí)做好就業(yè)計(jì)劃,，及時(shí)聯(lián)系就業(yè)實(shí)習(xí)單位,，提前為學(xué)生的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。隨著高校畢業(yè)生的增多,，很多名牌大學(xué)生都難以找到理想的工作,，反而很多中職或者高職畢業(yè)生卻能及時(shí)參加工作。現(xiàn)在學(xué)歷較能力,、技能顯得相對(duì)次要,，必須加強(qiáng)學(xué)生的技能訓(xùn)練，簽訂就業(yè)實(shí)習(xí)單位合同,，拓展和企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)的思路,，努力實(shí)現(xiàn)定向培養(yǎng)，及時(shí)解決學(xué)生就業(yè)難,、送不出的難題,。學(xué)院專(zhuān)業(yè)好就業(yè)，家長(zhǎng)及親戚朋友聽(tīng)到后也會(huì)讓更多的學(xué)生來(lái)入學(xué)就讀。

六,、制定學(xué)生管理制度

孟子說(shuō)：“道子以政,，齊之以刑，民免而無(wú)恥,?！本褪钦f(shuō)，管理者不能以絕對(duì)的權(quán)威進(jìn)行管理,。這個(gè)對(duì)學(xué)生處管理學(xué)生也是一樣的,，不能實(shí)行“打壓”為主的管理方式，而是實(shí)行以“引導(dǎo)”為主的管理方式,。拿“調(diào)皮大王”為“開(kāi)刀對(duì)象”,，對(duì)他本人的例如組織能力以及熱愛(ài)班集體和勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他本人深刻認(rèn)識(shí)到自己可成為一個(gè)好的學(xué)生,。制定詳細(xì)具體的學(xué)生管理制度,，使學(xué)生有規(guī)則遵循，嚴(yán)格要求自己,。

七,、加快學(xué)校建設(shè)

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，組建一套結(jié)構(gòu)合理,、敢于負(fù)責(zé),、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取的朝氣蓬勃的管理隊(duì)伍,。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí),，充分領(lǐng)會(huì)上級(jí)的各項(xiàng)政策和精神，以擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模為目標(biāo),，推動(dòng)教育事業(yè)的全面發(fā)展,。

(3)積極協(xié)調(diào)周邊關(guān)系，與社區(qū)及有關(guān)部門(mén)建立良好的溝通合作機(jī)制,。(4)大力加強(qiáng)與兄弟學(xué)校手拉手,，建立相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的校際關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

(5)深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量

成立教科室，制定教科研工作條例及教科研規(guī)劃,，指導(dǎo)各教研組在教學(xué)模式,、教學(xué)方法上大膽進(jìn)行改革嘗試，探索以“說(shuō)課”為主要條件,，提高工作效率和質(zhì)量,。

(6)加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè),，改善辦學(xué)條件。

加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化建設(shè),，綠化、美化校園,，不斷優(yōu)化育人環(huán)境,。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的遠(yuǎn)大目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

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日期

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)和建議篇二

1,、嚴(yán)格管理,，狠抓校風(fēng)校紀(jì)。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為,。

2、建議初三每日增加30分鐘的輔導(dǎo)課,，針對(duì)學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科查缺補(bǔ)漏,。

3、加強(qiáng)放學(xué)時(shí)北大門(mén)口秩序的管理,，既管三尺門(mén)里,，也察三尺門(mén)外?？梢园l(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)助,。

4、嚴(yán)格管理學(xué)生在校期間的行為,，對(duì)校外不良人員的干擾要有切實(shí)可行的措施,，對(duì)本校的個(gè)別與社會(huì)青年經(jīng)常接觸的學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)制止歪風(fēng)邪氣在學(xué)校的傳播,、泛濫,。杜絕學(xué)生打架斗毆欺凌弱小等不良現(xiàn)象的發(fā)生。

5,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范教育,，提高安全意識(shí)。重視學(xué)校治安管理,。

6,、減少史地生政的作業(yè)量。

7,、對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)建議及時(shí)反潰

8,、豐富學(xué)生課余生活，組織好課外興趣小組、課外活動(dòng)小組,，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。多組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

9,、教學(xué)設(shè)施維護(hù)維修要及時(shí)。重視非文化課的教育效果,。

10,、嚴(yán)格要求學(xué)生的儀容儀表加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn),。

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)和建議篇三

1,、課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講,，做好筆記,，不頂撞老師

2、課間有秩序,，不喧嘩打鬧

3,、語(yǔ)言有禮貌，不講臟話(huà),，語(yǔ)氣和藹

4,、心中有他人，不自私,，多為他人著想

5,、后進(jìn)生和學(xué)困生要爭(zhēng)取進(jìn)步，要不甘落后,，奮起直追

6,、講究個(gè)人衛(wèi)生，地上無(wú)痰跡,、紙屑,，墻上無(wú)污痕，桌上無(wú)刻劃

7,、勤儉節(jié)約,，不浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品，不浪費(fèi)水電資源

8,、同學(xué)之間相互幫助,，相互理解，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，不告狀

9,、認(rèn)真完成家庭作業(yè),，在家聽(tīng)父母的教導(dǎo)，在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)

10,、嚴(yán)格要求自己，每天都有進(jìn)步

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)和建議篇四

為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,，我自愿向?qū)W校提出以下建議：

1,、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食,，保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。

2,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。對(duì)不良行為作出合理批評(píng),。

3、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng),。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái),，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,，可謂事半功倍,。

4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,，不可操之過(guò)急,。可以采用間接的方法,，先通知各班的班主任,，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳，這樣效果可能會(huì)更明顯,。

5,、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志,、貼畫(huà)等形式來(lái)進(jìn)行無(wú)形宣傳,。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下,，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境是可恥的,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū),。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。

祝福學(xué)校的明天更加美好!

謝謝!

班級(jí),。

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)和建議篇五

我給班級(jí)提建議

嘿嘿,，今天，俺這個(gè)“校長(zhǎng)”要給我們班提幾條寶貴的建議,。

一：溫柔吧,，班主任!“嘩啦啦”我們班又下“冰雹”了!哎，又一個(gè)同學(xué)被“冰雹”給“砸”得“頭破血流”了,，讓我們?yōu)檫@個(gè)同學(xué)難過(guò)三分鐘吧!大伙們被“冰雹”給嚇得大氣都不敢出了,。哎，親愛(ài)的“冰雹”!不!不!不!應(yīng)該是親愛(ài)的班主任!如果您能把“冰雹”改成“細(xì)細(xì)的春雨”,，那該多好啊!同學(xué)們會(huì)為您的溫柔,，您的真誠(chéng)所感動(dòng)!當(dāng)然啦，大家都佩服您的愛(ài)心,，都明白您的真誠(chéng)!說(shuō)心理話(huà),，我們更渴望您的溫柔!

二：小偷，收手吧!哎,，我們班差不多成了一個(gè)“黑窩”了!啥?聽(tīng)不懂“黑窩”是啥意思?哎,，意思就是我們班成了一個(gè)小偷的作案地點(diǎn)了唄!這個(gè)小偷可真夠狠的!他(她)先是偷了我們班一個(gè)同學(xué)的“善錢(qián)”——200 元!接著就是偷一些同學(xué)的文具、書(shū)本和一兩元錢(qián)!到現(xiàn)在還在“作案”!我這個(gè)“黑貓警長(zhǎng)”已經(jīng)胸中有招啦：派幾個(gè)信得過(guò)的,，嘴巴又“閉”得緊的同學(xué)去觀察,，一有情況馬上“報(bào)案”!絕對(duì)保證人贓并獲!

三：讓班級(jí)充滿(mǎn)了活力。隔壁的班班主任可真是一個(gè)充滿(mǎn)了藝術(shù)細(xì)胞的人啊!竟然能把他班的學(xué)生在充滿(mǎn)了藝術(shù)氣氛中讀書(shū)學(xué)習(xí)!善哉善哉!啊!如果我們班也能買(mǎi)一些花呀,、盆栽樹(shù)木呀,、金魚(yú)呀、烏龜呀放在班上,，那么大家的學(xué)習(xí)興致保證有所提高,，而且還能培養(yǎng)大家的責(zé)任心。下課了,，望望花草樹(shù)木又能保護(hù)視力,，真是一舉三得啊!

好啦，建議就提到這里了,。

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)和建議篇六

敬愛(ài)的宋老師：

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問(wèn)題,。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞，桌洞里還有沒(méi)有吃掉的食物,，沒(méi)有喝掉的水,，垃圾,。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾不撿起來(lái),，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下,。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾,，垃圾桶經(jīng)常滿(mǎn)滿(mǎn)的,。

之所以有這些問(wèn)題是應(yīng)為有些同學(xué)的，給同學(xué)們買(mǎi)的吃的太多了,，想吃就吃，想扔就扔,。同學(xué)們的爸爸,，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,，不想清理桌洞里的垃圾,，覺(jué)得清理桌洞還需要一定的，這些時(shí)間還可以多玩一會(huì),，這些人就很懶,。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩,，不認(rèn)真做清潔,，做事的不認(rèn)真，不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生 ,。為了解決這些問(wèn)提,，我建議：

1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,，不能隨便亂扔,。

2、積極清理桌洞衛(wèi)生,。

3,、見(jiàn)到垃圾撿起來(lái)，不亂扔垃圾,，保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,。

4、值日生積極清理衛(wèi)生死角,，做值日要認(rèn)真,。

希望老師能夠采納我的這些建議，讓我們班明天更美好,。

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)和建議篇七

親愛(ài)的同學(xué)們:

學(xué)校給我們提供一個(gè)優(yōu)美整潔的環(huán)境,，使同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng),。但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有個(gè)別的同學(xué)隨意破壞學(xué)校教學(xué)樓的衛(wèi)生,。他們?cè)诮淌依锍詵|西,，破壞了教室里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，影響了其他人的正常學(xué)習(xí),，座位下也常遺落著同學(xué)們留下的塑料袋,、塑料瓶等垃圾。針對(duì)這種情況,，向全院同學(xué)提出如下倡議：

一,、 不把早餐、零食帶進(jìn)教室;

二,、 課前主動(dòng)將通訊工具調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài),，共同營(yíng)造綠色文明課堂;

三、 課前主動(dòng)將講臺(tái),、黑板整理干凈;

四,、 自覺(jué)維護(hù)教室清潔衛(wèi)生，清除白色污染,，隨手撿拾紙屑雜物;

五,、 禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物;

六、 杜絕“課桌文化”,，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物;

七,、 課后主動(dòng)把垃圾帶走。

“展開(kāi)綠色行動(dòng),，倡導(dǎo)綠色文明”是時(shí)代對(duì)我們大學(xué)生提出的新要求,。讓我們攜起手來(lái)積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中去，讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽(yáng)光中,，讓我們立即行動(dòng)起來(lái),，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境意識(shí)，做文明大學(xué)生!

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)和建議篇八

菁菁校園,，學(xué)子圣地,，碧樹(shù)芳草，一花一木,，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),，才有其春意常在;燈火輝煌，莘莘學(xué)子,，苦讀不輟,，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求,，才有其碩果累累;師生和睦,，自尊自愛(ài),，民族美德，崇德尚紀(jì),，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨,，才使其蔚然成風(fēng)。

我們的校園,，草地茵茵,，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞,，書(shū)聲朗朗,，這里充滿(mǎn)著生氣，充滿(mǎn)著希望,。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化,，正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個(gè)角落無(wú)聲的哭泣,，那些脫口而出的臟話(huà)也會(huì)隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園,，愛(ài)護(hù)校園是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任,。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí)，生活,，我們需要一個(gè)優(yōu)美清靜,，和諧溫馨的校園環(huán)境。而這個(gè)美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造,，為此我們發(fā)出以下倡議：

一,、熱愛(ài)集體、關(guān)心他人,，友愛(ài)同學(xué);珍惜榮譽(yù),，不做可恥行為。積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并爭(zhēng)取好成績(jī),。

二、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí),，勤思好問(wèn),，樂(lè)于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，考試不作弊,。

三、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，不人為破壞桌椅,，拒絕"課桌文化",。

四、維護(hù)公共利益,，不在教室里吃零食,，休息時(shí)間內(nèi)不再宿舍里喧嘩打鬧。

五,、節(jié)約用水,，用完后擰緊水龍頭，杜絕"長(zhǎng)流水",。節(jié)約用電,，按學(xué)校規(guī)定時(shí)間熄燈，杜絕"長(zhǎng)明燈",。

六,、誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明,，言行得當(dāng);孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué),。

七,、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木,，不亂丟廢棄物,，不損壞校園綠化設(shè)施。

八,、舉止文明,，主行得當(dāng)。使用文明禮貌用語(yǔ),，告別污言穢語(yǔ),。談吐斯文，禮貌大方,，見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)問(wèn)好,。

九、維護(hù)學(xué)校良好秩序,，不在教室,、樓道和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。 同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起,，把學(xué)校當(dāng)成家一樣愛(ài)護(hù),，從此告別不文明行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，樹(shù)立新時(shí)代中學(xué)生的新形象,。讓我們用文明譜寫(xiě)青春之歌，讓青春與文明同行!告別校園不文明行為,，讓文明之花遍布校園的每一個(gè)角落,。

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)和建議篇九

最近我班的紀(jì)律很差，上課經(jīng)常講小話(huà),、換座位,，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的,。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律,，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：

1、上課時(shí),，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督,，同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己。

2,、下課后,、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評(píng)，教育違紀(jì)同學(xué),，并讓他(她)徹底改正。

3,、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的課本上寫(xiě)一句名言警句,，以便更好的管理好自己。

4,、下課后,，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險(xiǎn)游戲,。做一些有益的活動(dòng),。如：跳繩、跳高,、跳遠(yuǎn)等游戲,。

5、每個(gè)星期都開(kāi)展一些互助活動(dòng)的教育課,。如果有誰(shuí)變壞了,，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正。

為搞好我班紀(jì)律,，強(qiáng)化管理,。我特提出以上建議，供參考,。如有不當(dāng),，請(qǐng)批評(píng)指正。

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20__年__月__日

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)和建議篇十

親愛(ài)的同學(xué)們：

教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所,。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情,，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)部對(duì)外形象好壞的直接影響因素,。

我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,、健康的成長(zhǎng),，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣,、高尚的情操離不開(kāi)我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,，以愛(ài)護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任，自覺(jué)維持班級(jí)清潔為習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部,、清潔衛(wèi)生的班級(jí)! 愛(ài)我班級(jí)，從我做起!護(hù)我學(xué)部,，你我大家!同學(xué)們,，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，從身邊的小事做起,。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨,、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧! 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生,，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議,。 倡議如下：

1.切勿將早餐、零食,、香煙帶入教室;

2.上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西,，包括垃圾;

3.請(qǐng)管好自己的手，勿亂涂亂畫(huà);

4.請(qǐng)多走兩步,，將垃圾放入垃圾桶內(nèi),，請(qǐng)勿“投籃”;

5.請(qǐng)不要損壞門(mén)窗、玻璃,、桌椅,、燈管等公物;

6. 請(qǐng)節(jié)約用電，離開(kāi)教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門(mén)窗、電燈等設(shè)施;

7.請(qǐng)積極服從衛(wèi)生委員的值日安排,，堅(jiān)持“每周兩大掃,，每天一小掃”;

為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開(kāi)展,，學(xué)部學(xué)生會(huì)特成立了“青年文明監(jiān)督崗”,，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹(shù)立愛(ài)護(hù)教室衛(wèi)生意識(shí)，一個(gè)人的力量是微小的,，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)力量是無(wú)限的,。希望大家都行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)一個(gè)文明干凈的文學(xué)部教室貢獻(xiàn)一份力量吧!

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)和建議篇十一

我班的紀(jì)律很差,，上課經(jīng)常講小話(huà),、換座位，課外也毫不約束自己,。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的,。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：

1,、上課時(shí),，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督，同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己,。

2,、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評(píng),，教育違紀(jì)同學(xué),，并讓他(她)徹底改正。

3,、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的課本上寫(xiě)一句名言警句,，以便更好的管理好自己。

4,、下課后,，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑,，不要玩一些危險(xiǎn)游戲,。做一些有益的活動(dòng)。如：跳繩,、跳高,、跳遠(yuǎn)等游戲。

5,、每個(gè)星期都開(kāi)展一些互助活動(dòng)的教育課,。如果有誰(shuí)變壞了，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正,。

為搞好我班紀(jì)律,，強(qiáng)化管理。我特提出以上建議,，供參考,。如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正,。

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)和建議篇十二

親愛(ài)同學(xué)們：

為了營(yíng)造書(shū)香校園,，豐富同學(xué)們的校園文化生活，更好地滿(mǎn)足同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望,，幫助同學(xué)們健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)，303班班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出倡議：捐出角落書(shū),，共享智慧源,。

同學(xué)們，或許你的爸爸媽媽給你們購(gòu)買(mǎi)了許多的課外讀物,，有可能你已經(jīng)記不清有多少本了?或許在你的書(shū)架上,，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過(guò),，這些閑置的,、被遺忘的書(shū)籍卻仍是一筆筆珍貴的財(cái)富?

或許，你有一兩本課外書(shū),，你覺(jué)得你的課外書(shū)太少了,，你很多的時(shí)間都被重復(fù)又重復(fù)的玩耍和游戲吞噬了，當(dāng)你很想拿本書(shū)讀的時(shí)候,，你發(fā)現(xiàn)你想得到課外書(shū)離你是那么的遙遠(yuǎn),。

我也在猜想，可能還有些同學(xué)除了教科書(shū)以外,，沒(méi)有其它的課外讀物,。你還不知道《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事是多么的美麗動(dòng)人，你也還不知道《十萬(wàn)個(gè)為什么》里能解答你們的種種疑問(wèn),。但是,，我相信你同樣擁有著追求進(jìn)步的上進(jìn)心，你同樣憧憬著五彩斑斕的夢(mèng),，只是可能是命運(yùn)給予你的實(shí)在太少太少……

親愛(ài)的朋友們,，你的許多舊書(shū)正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶,，把存放在記憶里的書(shū)找出來(lái)讓它們?cè)俣然钴S起來(lái),，把這份美好的記憶也帶給那些正需要甚至渴求它們的同學(xué)們吧!

1,、每個(gè)學(xué)生至少捐5本書(shū)。

2,、所捐圖書(shū)必須達(dá)到八成新,，沒(méi)有破損，沒(méi)有亂涂亂畫(huà),。

3,、所捐圖書(shū)要有一定收藏價(jià)值和厚度，不要捐作文選,、期刊或很薄的漫畫(huà)書(shū),。

讓我們像共享一片藍(lán)天一樣共享我們的課外

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)和建議篇十三

班級(jí)管理就是引領(lǐng)學(xué)生們健康有序地朝著積極、向上的方向發(fā)展,，使他們愉快地接受并自覺(jué)自愿地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，使整個(gè)班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。有效的班級(jí)管理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、從思想上重視常規(guī),，讓學(xué)生明確有序的常規(guī)是形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，并與德育相聯(lián)系,，是營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要依據(jù),。

2,、以常規(guī)來(lái)保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，明確常規(guī)與個(gè)人行為,，常規(guī)與學(xué)習(xí)態(tài)度,，常規(guī)與集體行動(dòng)的關(guān)系。要給學(xué)生講明,、講透其中的道理,，讓學(xué)生主動(dòng)接受，自覺(jué)遵守,。

3,、要做到“四勤”，即,，口勤,、手勤、腿勤,、腦勤,，善于抓盲點(diǎn),、空白點(diǎn)及空白時(shí)間段,。

4,、制訂具體、完整的制度和行之有效的措施,，并積極落實(shí),。

5、工作要?jiǎng)?chuàng)新,，不能默守陳規(guī),。

6、要有耐心,，不怕出問(wèn)題,，允許出問(wèn)題，解決問(wèn)題時(shí)忌急躁,。

7,、“五全”：關(guān)注全體學(xué)生，管理內(nèi)容上全面,、空間上全方位,、過(guò)程上全程、途徑上全優(yōu),。

8,、處理問(wèn)題力爭(zhēng)追根溯源，從根本上解決,。

9,、要尊重學(xué)生，虛實(shí)結(jié)合,，管放適度,，嚴(yán)寬有致，堵導(dǎo)并存,。

10,、要善于借勢(shì)、借力,，即善于借任課老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生干部的力量,，形成育人合力,。大家方向要一致，心往一處想,，力向一處使,，共同關(guān)注力的主體—學(xué)生。

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)和建議篇十四

給班級(jí)的建議：

1.可以組織班級(jí)同學(xué)外出游玩,，聚餐等

2.學(xué)霸帶學(xué)渣

3.積極參加學(xué)?；蛘呤菍W(xué)院組織的相關(guān)活動(dòng),，比如說(shuō)除了學(xué)院和學(xué)校的獎(jiǎng)金，,，班級(jí)也可以給報(bào)名參加的同學(xué)發(fā)一定的獎(jiǎng)金等

4.多組織體育活動(dòng),，加強(qiáng)身體素質(zhì)

5.多組織校外集體活動(dòng)。

6.加強(qiáng)班委和同學(xué)的交流溝通,，促進(jìn)團(tuán)結(jié)

7.建設(shè)好宿舍衛(wèi)生,。以宿舍為單位競(jìng)爭(zhēng)

8.搞好學(xué)風(fēng)，以宿舍相互競(jìng)爭(zhēng)

9,、班委和同學(xué)加強(qiáng)交流,，共同管理班集體。

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)和建議篇十五

尊敬的各位老師,、各位同學(xué)們：

大家晚上好!

教室是我們求知的殿堂,，宿舍是我們生活的圣地，操場(chǎng)是我們健身的樂(lè)園,。我們?cè)谶@方土地上學(xué)習(xí)生活,，我們?cè)谶@片綠蔭下快樂(lè)成長(zhǎng)。然而,，在我們這個(gè)草地茵茵,、環(huán)境優(yōu)美、書(shū)聲瑯瑯,，充滿(mǎn)著生機(jī),、充滿(mǎn)著希望的校園里，一些不文明行為正濁蝕著我們美麗的校園,，正污染著我們純潔的心靈!那些隨手丟棄的廢紙和零食袋,，在校園中肆意“飛舞”;那些脫口而出的臟話(huà)不時(shí)在我們的耳邊回蕩。我們是新時(shí)代的大學(xué)生,，我們是先進(jìn)文化的繼承人,，我們是人類(lèi)文明的傳播者。講究衛(wèi)生,，是我們的義務(wù);保護(hù)環(huán)境,，是我們的責(zé)任;愛(ài)我校園，是我們的美德,。為了使我們能夠更好地生活,、學(xué)習(xí)，我們需要一個(gè)和諧,、溫馨,、干凈、有序的校園環(huán)境,，而這個(gè)美好的環(huán)境需要大家共同去營(yíng)造,。

方寸綠地,，滋潤(rùn)人心，菁菁校園,，學(xué)子圣地。中華民族擁有五千年的燦爛文明,，自古素有“禮儀之邦”美譽(yù),。文明是素質(zhì)的前提，沒(méi)有了文明,，素質(zhì)就不能保證,。大學(xué)生作為高素質(zhì)群體，更應(yīng)該成為文明發(fā)展方向的代表,。溫馨寧?kù)o,、和諧優(yōu)美的大學(xué)校園是每一位學(xué)子向往的圣地。構(gòu)建文明的校園環(huán)境需要我們每一位同學(xué)嚴(yán)格要求自己的一言一行,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,，端正良好學(xué)風(fēng)。

在此,，我們向同學(xué)們發(fā)起建議：“從我做起,，爭(zhēng)做文明大學(xué)生”。

一,、誠(chéng)實(shí)守信,，嚴(yán)于律己。

按時(shí)上早操,、吃早飯,、上早讀，晚自習(xí)不遲到,，不曠課,、自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng),，爭(zhēng)創(chuàng)“三早一晚”先進(jìn)個(gè)人;嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，誠(chéng)信考試，杜絕作弊行為,，營(yíng)造和諧的校園氛圍,。

二、遵守社會(huì)公德,，共筑整潔校園環(huán)境,。

不隨地吐痰，不亂扔垃圾,，不隨意張貼廣告,，不在墻上留有鞋印,、球印，不踐踏草坪;男,、女同學(xué)文明交往,，自尊自愛(ài);有序進(jìn)出教室,、閱覽室,，不大聲喧嘩，不惡意占位,，保持環(huán)境清靜整潔,，自覺(jué)維護(hù)舒適,、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三,、創(chuàng)文明宿舍,，揚(yáng)和諧風(fēng)尚。

團(tuán)結(jié)互助,，強(qiáng)化集體觀念,，保持宿舍整潔;時(shí)刻警惕火災(zāi)、盜竊等意外事件的發(fā)生;作息規(guī)律,，按時(shí)歸宿,，定時(shí)熄燈，不使用大功率電器,，不吸煙,、喝酒、賭博,。

四,、提倡節(jié)約，杜絕浪費(fèi),。

文明就餐,，排隊(duì)購(gòu)飯;餐桌文明，不剩飯菜;人走水關(guān),、燈熄,，共建節(jié)約型校園。

五,、推進(jìn)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)

堅(jiān)持提高創(chuàng)新素質(zhì),，激發(fā)我們的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，營(yíng)造良好創(chuàng)新氛圍,，充分發(fā)揮我們各學(xué)科的綜合優(yōu)勢(shì),，形成整體合力，在大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中出精品、出特色,、出亮點(diǎn),、出成績(jī)。

六,、傳遞愛(ài)心,，傳播文明、建立和諧社會(huì)

號(hào)召我們各位團(tuán)員青年進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn),、友愛(ài),、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,，深刻認(rèn)識(shí)到青年志愿者活動(dòng)對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要性,，充分發(fā)揮青年人的朝氣和活力,，“緊貼社會(huì),，就地就近，量力而行,，講求實(shí)效”,，認(rèn)真履行志愿者的義務(wù)權(quán)利，深入開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)工作,，力爭(zhēng)成為一名合格的志愿者,。

七、 時(shí)刻關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

同學(xué)們,，“天下大事,，必行于細(xì)”，高尚的品德,，文明的言行,，是每個(gè)當(dāng)代大學(xué)生必備的素質(zhì)，營(yíng)造健康,、文明,、和諧、有序的校園環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，徹底改掉生活陋習(xí)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起，告別不文明行為，爭(zhēng)做文明大學(xué)生,，為提升我們商洛學(xué)院的形象,，建設(shè)文明和諧的校園爭(zhēng)做貢獻(xiàn)!

建議人：x

時(shí)間：x年x月x日

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)和建議篇十六

強(qiáng)化班級(jí)管理建議：

班級(jí)就像一個(gè)小型的社會(huì)，學(xué)生是這個(gè)小社會(huì)的成員,，不同的學(xué)生有著不同的行為習(xí)慣,、言行舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)生的這些個(gè)體表現(xiàn)有的有利于班級(jí)的進(jìn)步和團(tuán)結(jié),，也有利于學(xué)生本人的提高和發(fā)展。例如,，學(xué)生寫(xiě)字非常認(rèn)真,，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，講究衛(wèi)生等等,。但是,，也有不少是對(duì)班級(jí)和個(gè)人發(fā)展不利的，如有的學(xué)生上課愛(ài)講小話(huà),，作業(yè)不認(rèn)真,，錯(cuò)題不改，講臟話(huà)等等,。面對(duì)這些不利因素,，不少老師的做法是，逮到一次就憑自己的興趣批評(píng)一次,，教育一次,，教師這樣的即興發(fā)揮，隨意性太強(qiáng),，缺乏公平,，會(huì)讓學(xué)覺(jué)得教師厚此薄彼，產(chǎn)生逆反心理,，更不利于班級(jí)和學(xué)生個(gè)人的發(fā)展,。我覺(jué)得好的班級(jí)管理應(yīng)從以下幾個(gè)方面抓起。

一,、班主任要轉(zhuǎn)變班級(jí)管理的觀念,。

多數(shù)班主任認(rèn)為，班級(jí)管理的核心內(nèi)容是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，管理的重心就向促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)偏移了,，這種做法是比較片面的，我認(rèn)為班級(jí)管理的核心內(nèi)容促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,，班級(jí)是一個(gè)小型的社會(huì),，社會(huì)要有健全制度才會(huì)安定,，這一點(diǎn)，對(duì)當(dāng)今的小學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要,，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生都是獨(dú)生子女,，在家真是小皇帝，想怎樣就怎樣,，這種“唯我獨(dú)尊”的感覺(jué),，一旦形成習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是非常不利的,，要讓他們知道制度對(duì)一個(gè)人的約束性,，人在社會(huì)上不是絕對(duì)自由的。

另外,，讓學(xué)生在這樣一個(gè)制度人的社會(huì)里,，能提高他們的合作意識(shí)、大局觀,、集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等,，學(xué)生這些能力的提高正是培養(yǎng)合格人才的需要。所以班主任應(yīng)轉(zhuǎn)變班級(jí)管理的觀念,，從單一的注重學(xué)習(xí)成績(jī)向注重給學(xué)生一個(gè)歷練,、進(jìn)步,、提高綜合素質(zhì)的小社會(huì)轉(zhuǎn)變,。

二、強(qiáng)調(diào)班級(jí)管理制度的全面,、系統(tǒng)化,。

一個(gè)先進(jìn)的社會(huì)，一定是一個(gè)高度法制化和制度化的的社會(huì),，班級(jí)管理雖然不能說(shuō)是法制化,，但也必須強(qiáng)調(diào)有一個(gè)健全的制度。有的班級(jí)只有一個(gè)班規(guī)和班主任的口頭上的幾個(gè)規(guī)定,，這顯然是不夠的,。我認(rèn)為健全的班級(jí)管理制度應(yīng)包括以下幾方面的內(nèi)容：

1、班訓(xùn),。這是班級(jí)的格言,，讓每一個(gè)學(xué)生都記住并理解它的，成為學(xué)生言行的標(biāo)準(zhǔn),。

2,、班級(jí)常規(guī)管理制度，包括：

①安全管理制度,。學(xué)生的安全是教學(xué)正常開(kāi)展的重要基礎(chǔ),，而且還能豐富學(xué)生的安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。安全制度的制定應(yīng)具有全面性,，同時(shí)還要注重細(xì)節(jié),。

②衛(wèi)生管理制度。給師生一個(gè)干凈的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生講究衛(wèi)生的習(xí)慣,，做一個(gè)時(shí)時(shí)處處講衛(wèi)生的小標(biāo)兵。

③課堂常規(guī),。良好的課堂習(xí)慣是學(xué)生學(xué)好知識(shí)的重要前提,，在強(qiáng)調(diào)給學(xué)生減壓形式下，向課堂要質(zhì)量已成為教師工作的核心,。

④作業(yè)常規(guī),。高質(zhì)量的作業(yè)能正確的反饋學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，進(jìn)而制定相應(yīng)的教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，如果學(xué)生作業(yè)隨意性大,，作業(yè)態(tài)度不端正,，反饋的信息就是不準(zhǔn)確的，會(huì)加大教師的工作量,，大大降低學(xué)習(xí)和工作效率,。

⑤和其它制度配套的獎(jiǎng)懲制度。小學(xué)生大部分是增強(qiáng)好勝的,，如果班級(jí)有相應(yīng)的獎(jiǎng)懲和競(jìng)爭(zhēng)制度一定能調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣,。但獎(jiǎng)懲要適度，重精神,，輕物質(zhì),，登獎(jiǎng)懲制度與紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章臺(tái)配合使用一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

3,、班級(jí)的目標(biāo)體系,。首先是班級(jí)目標(biāo)，內(nèi)容可以是多方面的,，學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、紀(jì)律等,，可分為長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo),。其次，根據(jù)班級(jí)目標(biāo)每個(gè)學(xué)生也要制定自己的長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo),。這些目標(biāo)的制定可以增加集體的凝聚力,，也是學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力,。同時(shí)還應(yīng)制定為了達(dá)到目標(biāo)的努力計(jì)劃，讓學(xué)生知道做什么,，怎樣做,。

三、班級(jí)管理制度注重民主化和人性化,。

學(xué)生在民主,、平等、健康的班級(jí)文化氛圍中,，會(huì)表現(xiàn)出一種愉快的心情,、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍,，提倡師生之間互相尊重,，培養(yǎng)學(xué)生的民主精神是班級(jí)管理中的一項(xiàng)重要任務(wù)。

班級(jí)管理的民主化要體現(xiàn)在兩個(gè)環(huán)節(jié),，一是在制定制度時(shí),，要讓學(xué)生全員參與，共同討論最后形成共識(shí),。二是制度本身要體現(xiàn)民主,、平等，不能厚此薄彼,。

人性化則表現(xiàn)在制度要以人為本,，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為本，獎(jiǎng)和懲只是手段,，學(xué)生的發(fā)展才是目的,，針對(duì)小學(xué)生的心理特點(diǎn)則要重獎(jiǎng)輕懲,，而懲還需講究藝術(shù)性,，絕對(duì)不能出現(xiàn)罰款、體罰和變相體罰的情況,，比如：如果學(xué)生上課講小話(huà),，就罰它在課間為全班同學(xué)唱一首歌;有人亂扔垃圾，就罰他監(jiān)督其他同學(xué),，直到有人被抓到等等,。小學(xué)生都是有自尊心的，這些處罰雖小,，但已經(jīng)能給他們產(chǎn)生警示作用了,。

四、班級(jí)管理制度要有可執(zhí)行性,。

制度不是用來(lái)欣賞的,，而是用來(lái)執(zhí)行的,。管理制度有了可執(zhí)行性，還要有執(zhí)行的人,，如果只靠班主任一個(gè)人來(lái)執(zhí)行是不行的,，一是沒(méi)有體現(xiàn)管理的民主化;二是加重班主任的工作量,。這時(shí)，就要發(fā)揮班干部作用,，班主任要培養(yǎng)一批得力的班干部,，讓他們有分工又有合作協(xié)助教師做好班級(jí)管理制度的執(zhí)行工作,，這樣又減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了班委,，一舉兩得,。

五、班級(jí)管理還要強(qiáng)調(diào)溫情化,。

當(dāng)然制度是生硬的,，冰冷的，班主任在班級(jí)管理中還應(yīng)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感滲透,，真正做到為了一切學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，對(duì)他們曉之以理,，動(dòng)之以情，成為學(xué)生信任的成長(zhǎng)導(dǎo)師,。只有讓學(xué)生感受到教師的關(guān)懷之暖和愛(ài)心之情,，學(xué)生才能理解班級(jí)制度化對(duì)他們成長(zhǎng)的雙重作用。

六,、班主任要和任課教師協(xié)同一致,，形成共識(shí)。

好多班級(jí)的規(guī)章制度,，變成了班主任一人的“專(zhuān)利”,，任課教師一是不了解這個(gè)班級(jí)的制度，二是根本沒(méi)有這樣的意識(shí),，遇到情況就憑感覺(jué)處理了事,。這種做的弊病是顯而易見(jiàn)的,，好多任課教師都會(huì)訴苦說(shuō),，班上的學(xué)生只聽(tīng)班主任的話(huà)，不聽(tīng)任課老師的話(huà),，這就是班主任要和任課教師之間對(duì)班級(jí)管理沒(méi)有形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致的。相反,，學(xué)生到是形成害怕上班主任的課，不怕其它科目,，就是因?yàn)榘嘀魅斡冒嘁?guī)說(shuō)話(huà),，管理統(tǒng)一而且嚴(yán)格，還有班干部一起管,。任課教師管理比較隨意，經(jīng)常是“見(jiàn)子打子”,，班干部也沒(méi)有起到應(yīng)有的作用，這樣時(shí)間常了就會(huì)出現(xiàn)教師罰一漏十，厚此薄彼,，缺乏公平,、公正的現(xiàn)象，這樣的教師學(xué)生自然是不服氣的,。因此,，班主任要和任課教師對(duì)班級(jí)的管理一定要協(xié)商一致，統(tǒng)一方法,，這樣才能在班級(jí)中樹(shù)立正氣,，做到賞罰有度，寬嚴(yán)一致,，讓學(xué)生無(wú)空子鉆，使班級(jí)管理制度起到應(yīng)有的作用,。

班級(jí)管理工作也是一門(mén)學(xué)問(wèn),，用心思考，用心感悟,。讓教育智慧升華,，煉就一雙慧眼,，發(fā)現(xiàn)孩子“那一點(diǎn)點(diǎn)光?！背苏J(rèn)真工作外,，還要努力鉆研，銳意進(jìn)取,，對(duì)班主任工作方面內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)研究,，從而為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的班級(jí)環(huán)境。

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)和建議篇十七

親愛(ài)的同學(xué)們：

初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了,，我班的紀(jì)律問(wèn)題也顯露出來(lái),。為此班主任、班委向大家倡議：

1,、同學(xué)們要自覺(jué)遵守紀(jì)律,，課前兩分鐘坐好，等待老師上課,。課代表要負(fù)起責(zé),，維持好紀(jì)律;

2、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè),，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生; 2,、同學(xué)們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩;

3,、各組組長(zhǎng)起好帶頭作用,，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué); 4、執(zhí)勤班長(zhǎng)加強(qiáng)管理,，增強(qiáng)責(zé)任心,，采取有效措施。 為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，班委再一次向同學(xué)們倡議：

搞好班級(jí)紀(jì)律,，共建和諧班級(jí)!

小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)和建議篇十八

親愛(ài)的同學(xué)們：

教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情,，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活,，同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)部對(duì)外形象好壞的直接影響因素,。

我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活、健康的成長(zhǎng),，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造,，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開(kāi)我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，以愛(ài)護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任,，自覺(jué)維持班級(jí)清潔為習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部、清潔衛(wèi)生的班級(jí)! 愛(ài)我班級(jí),，從我做起!護(hù)我學(xué)部,，你我大家!同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,，從身邊的小事做起,。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適,、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧! 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生,，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。 倡議如下：

1.切勿將早餐,、零食,、香煙帶入教室;

2.上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾;

3.請(qǐng)管好自己的手,，勿亂涂亂畫(huà);

4.請(qǐng)多走兩步,，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請(qǐng)勿“投籃”;

5.請(qǐng)不要損壞門(mén)窗,、玻璃,、桌椅、燈管等公物;

6. 請(qǐng)節(jié)約用電,，離開(kāi)教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門(mén)窗,、電燈等設(shè)施;

7.請(qǐng)積極服從衛(wèi)生委員的值日安排，堅(jiān)持“每周兩大掃,，每天一小掃”;

為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生,，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)部學(xué)生會(huì)特成立了“青年文明監(jiān)督崗”,，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹(shù)立愛(ài)護(hù)教室衛(wèi)生意識(shí),，一個(gè)人的力量是微小的，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)力量是無(wú)限的,。希望大家都行動(dòng)起來(lái),，為建設(shè)一個(gè)文明干凈的文學(xué)部教室貢獻(xiàn)一份力量吧!