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政治必修四教學(xué)目標(biāo)篇一

二, 教材分析 :

今年初三政治仍然使用老教材，共有五課內(nèi)容（其中第一課為人類社會發(fā)展簡史,；第二,、三課為我國的基本國情和基本國策；第四課講如何建設(shè)有中國特色社會主義,；第五課講當(dāng)代青年的歷史責(zé)任,，是全書的落腳點,。

三,教學(xué)要求 :

本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)：前言 第一課：古代社會至第五課：當(dāng)代青年的歷史責(zé)

四, 教材的重點和難點：

1、中國正處于社會主義初級階段,；

2,、建設(shè)有中國特色社會主義；

3,、當(dāng)代青年的歷史責(zé)任,。

五,教學(xué)措施

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動積極性,，以學(xué)生為中心開展教學(xué)，樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想,；

2,、采用互動式教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí),； 3,、扎實基礎(chǔ)、突出重點,，培養(yǎng)學(xué)生堅強意志,，能夠堅持學(xué)習(xí)。

4,充分運用新課程理念,加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,

知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標(biāo)的落實,。

六,，教學(xué)過程與方法：

第一學(xué)期：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國的國情,、國力,，根據(jù)初三政治學(xué)科的教學(xué)要求，第一學(xué)期將完成前言部分至第六課的兩個單元的教學(xué)任務(wù),。具體教學(xué)進度如下：

1.第一至第二周,，第一堂課師生端正對本學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度；完成前言部分的教學(xué)任務(wù),；教師詳細(xì)講述政治課作業(yè)的題目類型,，講解答題的要領(lǐng)；完成作業(yè)并講評,；進行第一次測驗并分析試卷,。要求學(xué)生了解愛國主義的概念和內(nèi)容，能夠聯(lián)系實際,，學(xué)習(xí)和發(fā)揚中華民族熱愛祖國的光榮傳統(tǒng),，培養(yǎng)自己的愛國行為規(guī)范,。

2.第三至第五周：完成第一課的教學(xué)任務(wù)；完成作業(yè)并講評,；進行第二次測驗并分析試卷,。要求懂得了解和研究國情的重要性，知道了解國情的基本途徑,，知道我國的基本國情以及社會主義初級階段的主要矛盾,、根本任務(wù)、黨的基本路線和基本綱領(lǐng),。掌握不定項選擇題的答題方法,。（其中國慶放假一周）（國慶后進行前言和第一課的月考）。

3.第六至第七周上半周：完成第二課教學(xué)任務(wù),；完成作業(yè)并講評,；進行第三次測驗，并分析試卷,。要求正確認(rèn)識國家地位,，懂得國家地位的變化和公民的關(guān)系，青少年要為提高我國的國家地位而作出積極的貢獻,。掌握問答題的答題方法,。

4.第七周下半周至第八周：完成第三課教學(xué)任務(wù)；完成作業(yè)及講評,，進行第四次測驗并分析試卷,。要求懂得一個國家的國家地位取決于國家的綜合國力，而在綜合國力中,，經(jīng)濟實力具有決定性的作用,；懂得當(dāng)今世界綜合國力的競爭表現(xiàn)為經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力的競爭,；懂得改革開放使我國的綜合國力得到了增強,，青少年要為進一步酌情綜合國力作出努力。（盡量擠出時間進行復(fù)習(xí)）

5.第九周：如有時間進行綜合練習(xí),，反之則把綜合練習(xí)作為回家作業(yè),；要求掌握材料分析題的答題方法。期中考試并進行質(zhì)量分析,。

6.第十至十二周：完成第四課教學(xué)任務(wù),；完成作業(yè)并講評；要求確立愛國意識,，在實際生活中要關(guān)心國家興衰,，捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)，維護國家國格,，樹立以國家利益為重的觀念,，并以此指導(dǎo)自己的行動,。進行第五次測驗并分析試卷。

7.第十三至十四周：完成第五課教學(xué)任務(wù),；完成作業(yè)并講評,；懂得中華民族是個大家庭，實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一,，是海內(nèi)外全體中國人的共同心愿,。堅持一個中國的原則，是實現(xiàn)和平統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ),。統(tǒng)一的核心是一個中國,，是中國的一個組成部分。問題,，實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一,，是每一個炎黃子孫的歷史責(zé)任。進行第六次測驗并分析試卷,。（進行一次月考）,。

8.第十五至十七周：完成第六課教學(xué)任務(wù)；完成作業(yè)并講評,；懂得公民為什么必須承擔(dān)社會責(zé)任的道理,。在我國，公民的社會責(zé)任最根本的就是發(fā)展社會生產(chǎn)力,，逐步實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。我們的歷史使命是,，在本世紀(jì)頭二十年全面建設(shè)小康社會,，到本世紀(jì)中葉基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。青少年學(xué)生要增強公民的責(zé)任意識,，激發(fā)起培養(yǎng)和提高社會責(zé)任意識的熱情,，為國家、為社會的進步盡責(zé),。進行第七次測驗并分析試卷,。

9.第十八周：期末復(fù)習(xí)；進行二次綜合測驗,。

10.第十九周：期末考試,。

（關(guān)于月考的時間，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排）

師生通過一學(xué)期的教與學(xué),，學(xué)生能夠明確自己的學(xué)習(xí)責(zé)任,，提高自己的各方面的素質(zhì)，掌握各類題目的答題方法和技巧,；教師根據(jù)各班的實際情況進行適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)調(diào)整,。

政治必修四教學(xué)目標(biāo)篇二

一,、班級情況分析

今年我任教初一年級3個班的政治課。據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差,，只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,，就能使學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),。有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績較差,，但一般在嚴(yán)格的督促下都能改正,。

二、教材分析

初中一年級思想政治課,，從一定的意義上說,，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門課程教材由前言和五課組成,，對學(xué)生進行良好心理品質(zhì)教育,，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育,，使他們懂得磨練意志,、優(yōu)化性格、自尊自信,、陶冶情操,、嚴(yán)格自律對個人成長的意義;引導(dǎo)他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度,，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要,。

三、指導(dǎo)思想

對學(xué)生進行良好心理品質(zhì),、高尚道德情操和正確思想方法的教育,，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信,、陶冶情操,，嚴(yán)格自律對個人成長的意義;引導(dǎo)他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度,，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要,。

四、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出學(xué)會做人,、學(xué)會做事,、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)的育人要求和學(xué)會關(guān)心到21世紀(jì)教育主體,，引導(dǎo)學(xué)生確立尊重,、關(guān)愛,、責(zé)任的基本價值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，正確,、客觀地認(rèn)識自己,，主動把握自我、發(fā)展自我,。引導(dǎo)學(xué)生品味生活,、做情緒的主人，學(xué)會拒絕不良誘惑,，了解自我保護的措施,，提高自我保護能力，學(xué)做生活的主人,。

五,、主要措施

1、根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,，備好每一節(jié)課,。

2、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容,。

3,、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點,。

4,、以討論形式促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識,。

5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí),、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成,，獨立完成。

六,、教學(xué)進度表

牐牭諞恢寥周完成前言及第一課教學(xué)任務(wù) 牐牭謁鬧亮周完成第二課教學(xué)任務(wù) 牐牭諂咧輛胖芡瓿傻諶課教學(xué)任務(wù) 牐牭謔周期中考試

牐牭謔一至十三周完成第四課教學(xué)任務(wù) 牐牭謔四至十六周完成第五課教學(xué)任務(wù) 牐牭謔七至十九周復(fù)習(xí)

政治必修四教學(xué)目標(biāo)篇三

九義教初一《思想政治》為進行良好心理品質(zhì)高尚道德情操和正確思想方法的教育,，課文分上下兩冊，教學(xué)按每周三節(jié)課進行課堂授課,。

一,、 教學(xué)內(nèi)容及計劃教學(xué)課時：

1、 上冊共六課,，24個小結(jié),，其中：

緒論 計劃課時4節(jié)

第一課 正確看等自己…… 6節(jié)左右

第二課 鍛煉心理品質(zhì)…… 8課時左右

第三課 善于調(diào)節(jié)情緒…… 7課時

第四課 磨練堅強意志…… 6課時

第五課 能夠承受挫折…… 9課時

第六課 勇于開拓進取…… 6課時

復(fù)習(xí)考試 9課時

2,、 下冊共五課

第七課 發(fā)揮性格優(yōu)勢 養(yǎng)成良好習(xí)慣 8課時

第八課 待人真誠熱情 建立真摯友誼 9課時

第九課 融入社會生活 陶冶高尚情趣 9課時

第十課 培養(yǎng)愛國情操 樹立崇高理想 8課時

增強自律能力 培養(yǎng)健康人格 8課時

復(fù)習(xí)考試 12課時左右

二、實施素質(zhì)教學(xué)中擬入教學(xué)計劃應(yīng)達到的目標(biāo)為：

1,、 以課堂課時為基本單位,，以課時達標(biāo)為基礎(chǔ)實現(xiàn)大綱要求，務(wù)必達到的學(xué)生思想素質(zhì)教育進行整體教學(xué),。

2,、 每課或課時的教學(xué)目標(biāo)僅以提高學(xué)生思想素質(zhì)進行。

3,、 政治思想課教導(dǎo)學(xué)生如何做人,，如何成長(健康成長)其目的性為較強較實惠，教學(xué)中要誘導(dǎo)好,。

4,、 注重實際，面向全體,，盡可能切入學(xué)生實際思想,，以免政治課為空洞的理論說教。

5,、 教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用,，從而增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，促進優(yōu)化課堂教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、教學(xué)工作計劃具指導(dǎo)性外,，在教學(xué)中還應(yīng)隨時根據(jù)教學(xué)實際修改進行,，非一成不變，持前面章節(jié)的課時分配,。僅是一個大概,，這是教學(xué)中的靈活性所在。

政治必修四教學(xué)目標(biāo)篇四

針對初一年級的特點和新課程改革的要求,，在初一全體政治教師的積極參與下,，認(rèn)真研究，考慮到學(xué)生的實際,，本著實事求是的原則,，為發(fā)展學(xué)生為先導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生興趣,，發(fā)展學(xué)生的個性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識，做一名對社會有用的人。本學(xué)期統(tǒng)一備課,，統(tǒng)一組織研討,，形成共識，把初一思想政治教學(xué)質(zhì)量提高,，現(xiàn)擬出具體計劃：

一,、學(xué)生情況的分析

初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對政治思想課有了初步的認(rèn)識,，對思想政治內(nèi)容也不在陌生,，但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度，接受起來有困難,，雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活,，就發(fā)生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中,。但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高,。。

二,、教材分析

初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德,，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學(xué)生感到心理健康的重要性,，如何去認(rèn)識的性格,，做一個意志堅強的中學(xué)生，怎樣對待友情,，增強自己的交際能力等,，教材里面的內(nèi)容就是我們生活。這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢,。

三,、教學(xué)目的

通過師生共同努力合作學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生的差異,，培育學(xué)生主動學(xué)習(xí),，有目的的學(xué)習(xí)，教會學(xué)生能運用我們所學(xué)的知識來處理生活問題,，形成愉快教學(xué)和愉快學(xué)習(xí),，讓學(xué)生感到我們的思想政治對我們的生活有意義。

四,、教學(xué)安排

由于新課改的安排，現(xiàn)思想政治課每周二節(jié),，改革后的初一思想政治一共有五課,，十五框題，每一課后面都有探究與活動,，一共有五個部分,，現(xiàn)具體安排：

第一課安排五節(jié)課的時間,，讓學(xué)生盡快了解教材。

第二課安排四節(jié)課的時間,。

第三課安排四節(jié)課的時間,。

第四課安排四節(jié)課的時間。

第五課安排四節(jié)課的時間,。

每一課教學(xué)完成之后進行總結(jié)：學(xué)習(xí)方法等,，用一節(jié)課的時間。在第三課完了之后進行期中的總結(jié),，用二節(jié)課的時間,。五課完之后，進行期末的復(fù)習(xí),，用三至六節(jié),，最后由學(xué)生自主復(fù)習(xí)。

政治必修四教學(xué)目標(biāo)篇五

為了搞好初一年級政治教學(xué)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和高尚的道德情操,，塑造學(xué)生良好的性格，使其健康成長,，特制定此計劃,。

初一年級學(xué)生中有的同學(xué)心理素質(zhì)好，能及時調(diào)整自己適應(yīng)特定的環(huán)境,，性格良好;一部分同學(xué)活潑開朗,，熱情大方，屬外向型性格;一部分同學(xué)沉著冷靜,，小心謹(jǐn)慎,、沉默寡言，偏向內(nèi)向型性格;也有極少數(shù)同學(xué)存在著嚴(yán)重的心理偏差,，如性格孤僻,，忌妒心強。這些性格各異的學(xué)生都需要學(xué)習(xí)心理品質(zhì)和道德情操方面的知識,，用以幫助他們更好的認(rèn)識自己,，以使自己向著良好的方向發(fā)展。

初一年級政治分為上下兩冊,。兩冊書的內(nèi)容都圍繞著"良好的心理品質(zhì),，高尚的道德情操"這一中心內(nèi)容來編排，內(nèi)容編排逐層遞進,，由淺入深,，由感性到理性。第一冊由前言和八課書組成書的內(nèi)容編排符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，具有時代感,，力求體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，加強實踐環(huán)節(jié)等推陳出新促進素質(zhì)教育的理念,。

1,、做好日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)。

2,、每一課上課之前教師先出示所講內(nèi)容的提綱,，學(xué)生根據(jù)提綱預(yù)習(xí)，然后教師根據(jù)提綱講解,。

3,、課前布置學(xué)生到生活中自己收集相關(guān)的實例，帶到課堂教學(xué)法中進行交流,。

4,、由于初一政治所涉及的內(nèi)容都是心理方面的知識，內(nèi)容相對于初一年級的學(xué)生來說較抽象,，對課文中的理論闡述很難理解,，所以教學(xué)法中采用結(jié)合實例的方法來理解知識點，充分利用課本中的實例和同學(xué)們搜集來的實例,，使知識點形象化,。

5、充分利用課本中的的小欄目進行討論,，歸納,，以加深對知識點的理解。

6,、每上完一章后,，利用練習(xí)中的活動材料組織同學(xué)討論，交流,，教師指導(dǎo)對此章進行課外輔導(dǎo),。

7、對學(xué)習(xí)差的同學(xué)多進行課外輔導(dǎo),。

8,、每上完一章后，利用指導(dǎo)書上的檢測題進行檢測,，及時獲取同學(xué)們對知識的掌握情況,。

第一周：認(rèn)識新學(xué)生

第二周：第一課 生命最寶貴

第三周：第二課 讓我們的生命更有價值

第三周：第三課 不一樣的環(huán)境 不一樣的“我”

第四周：第三課 第三個項目

第五周：第一次月考

第六周：第四課 知識讓人生更亮麗

第七周：第四課 第三個項目

第八周：第五課 友情伴我同行

第九周：第六課 師愛助我成長

第十周：期中復(fù)習(xí)

第十一周：期中考試

第十二周：第七課 做自尊自信的人

第十三周： 第八課 走自尊自強之路

第十四周： 月考

第十五周： 第九課 風(fēng)雨中我在成長

第十六周： 第十課 寶劍鋒從磨礪出

第十七周： 總復(fù)習(xí)

第十八周： 總復(fù)習(xí)

第十九周： 總復(fù)習(xí)

第二十周： 期末考試

政治必修四教學(xué)目標(biāo)篇六

正正在本教期義務(wù)中,，我單方面貫徹教校的講解改革企圖，面向局部師長教師,，果材施教，提高師長教師的綜開素養(yǎng),，提高講解效果,，堅持依法執(zhí)教，果教論教,，充分利用本教科的優(yōu)勢,，突出教科的服從，提高師長教師的思維省悟戰(zhàn)人格品行,，培養(yǎng)栽種汲引師長教師自主學(xué)習(xí)的潛力,。

1、本教期的緊張講解目標(biāo)：

1：讓師長教師正正在正確熟習(xí)個人取社會閉系的根蒂上,，感悟自己對社會應(yīng)背的職責(zé),，增強職責(zé)熟悉，做一個背職責(zé)的公民,。

2：勾引師長教師從自己的理論啟航,，懂得我們宏大的祖國的基礎(chǔ)國情、基礎(chǔ)國策,、專大年夜高深的文化戰(zhàn)生生沒有息的夷易遠族精神,，進而增進對社會主義祖國的自傲心、自傲心戰(zhàn)自信感,。

3：輔佐師長教師懂得我國的基礎(chǔ)經(jīng)濟制度,、政治制度戰(zhàn)中國特色社會主義文化拔擢的有閉資料，以利于師長教師更好地參預(yù)社會生活,。

4：勾引師長教師樹立合營理想戰(zhàn)個人理想,，并為之艱苦奮斗、有所做為,，把個人的前途命運運限取祖國的前途命運運限自覺地星散起來,。

2、教情分析：

1,、由于是新接的師長教師,，對師長教師的學(xué)習(xí)狀況、心機特征不足懂得,。

2,、教校剛執(zhí)行講解改革，那屆師長教師已經(jīng)開端了一教期,，閉于師長教師的合作潛力,，交游潛力,，自教潛力有待于進一步懂得。

3,、給與的程序：

正正在講解中,，星散理論條件創(chuàng)設(shè)豐厚的講解情境，愛護戰(zhàn)培養(yǎng)栽種汲引好學(xué)生的獵偶心,、自傲心,，挖掘戰(zhàn)拓荒蘊藏正正在師長教師身上暗藏的造制性品行，保護師長教師的索供精神,，坐同思想,，輔佐師長教師自主學(xué)習(xí)、獨立斟酌,，修建崇尚實知,、遁供真理的氛圍，為師長教師的稟賦戰(zhàn)潛能的充分拓荒造制一種寬緊的狀況,。遵照課程標(biāo)準(zhǔn),，做好學(xué)生的知識身手的講解，抓好常規(guī)講解,。

1,、正正在講解中，師長教師掌握的根蒂知識斗勁安定,，但不足單方面,，我進一步加強了將根蒂知識改動為基礎(chǔ)身手那一環(huán)節(jié)，加強了綜開知識的操練,。

2,、由于師長教師對本教科的學(xué)習(xí)興趣低，學(xué)習(xí)勁頭好,，所以進一步中止支學(xué)習(xí)本教科興趣的教育,。

3、加強學(xué)習(xí)坐場,、目的的教育義務(wù)者,，使師長教師明白本教科的告急性。

4,、正正在課堂上,，中止分層次講解，果材施教,，充分變動師長教師學(xué)習(xí)的主動性戰(zhàn)用心性

3,、加大年夜教誨力度，教誨劣生浮現(xiàn)拔下,，教誨好生突出單基,，各有所獲,。

4、大意備課,，想象好每節(jié)課,。正正在第一周就把本教期的局部講解目標(biāo)示知師長教師，讓師長教師遵照目標(biāo)中止自教一周,，然后,，正正在遵照章節(jié)中止講解。

5,、認(rèn)真對待講解中的每一個環(huán)節(jié)，及時支現(xiàn)結(jié)果,，及時解決結(jié)果,。

總之，正正在本教期義務(wù)中,，針對課堂講解改革,，有及時支現(xiàn)結(jié)果，及時解決結(jié)果,。

政治必修四教學(xué)目標(biāo)篇七

一,、班級情況分析：

初二年級6個班，在上學(xué)期學(xué)習(xí)當(dāng)中已經(jīng)初步掌握認(rèn)識問題的方法,，看問題正逐步形成系列的世界觀,、人生觀和價值觀。

他們處于青春期,，沖動熱情,，對法律知識比較缺乏，對于公民應(yīng)該如何行使權(quán)利也不了解,，對教材所講知識往往不能深刻理解,、理性理解。

學(xué)生已經(jīng)形成一定的習(xí)慣,，在這個階段需要對其進行矯正,，使其向著良性方向發(fā)展。

二,、教材分析：

初三政治上冊的教本可讀性強,，教育功能突出，理論聯(lián)系實際,，文體通俗易懂,，可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦,、動口的積極性,。突出了重點,、熱點、思想點,。這是教材特點,。

教材重點、難點,。重點在于增強學(xué)生法制觀念,，教理導(dǎo)行。難點在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo),。

三,、教學(xué)目標(biāo)及要求：

1、課程目標(biāo)：對學(xué)生進行道德,、法律,、心理、交友,、全球視野等方面的教育,，幫助學(xué)生形成良好道德品質(zhì)，增強社會責(zé)任感和社會實踐能力,，加深愛國情感和民族文化認(rèn)同感,，熱愛和平、關(guān)注人類和世界的發(fā)展命運,，引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上追求更高的思想品德目標(biāo),，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

2,、教學(xué)目標(biāo)：保持班級優(yōu)勢，樹立學(xué)習(xí)信心,，提高全班的合格率,、優(yōu)秀率、平均分,、高分率,，減少低分率，促使學(xué)生學(xué)習(xí)成績均衡發(fā)展,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生政治學(xué)科素養(yǎng)。幫助學(xué)生在遵守法律,，在道德人格,、心理素質(zhì)、人生志向等方面健康成長

四,、教學(xué)改革的設(shè)想(教學(xué)具體措施)：

1,、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉教材，通過聽課等方法吸取經(jīng)驗,，把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容,，讓學(xué)生真正動起來。

2,、注重學(xué)生的互動合作 ,，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性,。突出探究式學(xué)習(xí),，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究,。

3,、加強學(xué)生的道德實踐 ，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件 。

4,、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：

第一,、充分了解學(xué)生的生活實際，這是教學(xué)的基礎(chǔ),。

第二,、分析透徹活動和材料，這是傳授概念,、觀點的前提,。

第三、組織好體驗活動,，這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段,。

第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動,，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑,。

5、充分利用課堂45分鐘,，過好知識質(zhì)量關(guān),。課前要求預(yù)習(xí)，結(jié)合課文的內(nèi)容,，尋找身邊的事例,，加深理解。課堂教學(xué)?重點訓(xùn)練有基礎(chǔ)知識,、基本觀點,，列舉學(xué)生身邊的事例,，讓學(xué)生有真實感，加深理解并落實到行動中去,。

6,、根據(jù)課標(biāo)要求編寫雙基練習(xí)題，讓學(xué)生過關(guān),。特別是識記部分知識要求全部過關(guān),，踐行性練習(xí)，要求學(xué)生在日常生活中加以運用,。

五,、培扶措施：

1、以課堂為本,提高課堂45分鐘教學(xué)質(zhì)量

2,、用發(fā)展的眼光公平地看待每一位學(xué)生,，既關(guān)注優(yōu)秀生，也要關(guān)注學(xué)困生,。樹立教育公平的意識和觀念,，保證每位學(xué)生都能發(fā)展，不放棄每位學(xué)生,。要把學(xué)習(xí)優(yōu)秀者和學(xué)習(xí)困難學(xué)生看得同樣重要,，給學(xué)困生以同等競爭機會，創(chuàng)造條件使他們渴望表現(xiàn)和成功的愿望得以實現(xiàn),。教師要真正踐行愛的教育,，沒有愛就沒有教育，也就沒有真正的扶困,。要以不離不棄的教育良知關(guān)愛每一位學(xué)生,，尤其要關(guān)愛學(xué)困生，以學(xué)生終生發(fā)展和幸福作為的價值標(biāo)準(zhǔn),。

3,、科學(xué)有效地分類指導(dǎo)，做好思想方面的培扶教育,。經(jīng)常和學(xué)生談心,，關(guān)愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生成長,，積極創(chuàng)設(shè)和諧,、平等、融恰的師生關(guān)系,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。充分了解學(xué)生，做好學(xué)情分析，對學(xué)困的不同原因,，采取多樣的轉(zhuǎn)化策略,。如對怨師而厭學(xué)的學(xué)生，多以情動人;對績劣而怠學(xué)的學(xué)生,，多用成功策略;對意志薄弱而學(xué)習(xí)困難者,，多用勵志;對家庭失和而影響學(xué)習(xí)者，多以排憂,。幫助他們樹立自信心,。后進生形成的原因是多種多樣的，有的是一時的貪玩使功課脫了節(jié)沒有趕上去,，有的是家庭困難思想負(fù)擔(dān)過重造成的,，有的是學(xué)生一時沖動犯了錯誤，老師或家長批評教育不當(dāng)造成的等,，所以,，我們教師首先應(yīng)該幫助他們分析查找落后的原因，然后對癥下藥,，幫助他們克服心理障礙,，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心，再根據(jù)具體情況把比較差的功課補上去,。

4,、以課堂為本的原則，抓好學(xué)科輔導(dǎo),。課堂是教學(xué)的主陣地，課堂上要有意識給學(xué)生創(chuàng)造機會,，讓優(yōu)生吃得飽,，讓學(xué)困生吃得好。要了解學(xué)困生現(xiàn)行的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，給予正確的引導(dǎo),，多給學(xué)困生學(xué)習(xí)的機會，使學(xué)困生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,，提高學(xué)習(xí)成績,，力爭做到“課課清、題題清,、人人清”,。

5、以因材施教的原則,，優(yōu)化課堂教學(xué),，實施培優(yōu)扶困。(1)課堂上學(xué)困生演示，中等生訂正,，優(yōu)生解決難題,。(2)安排學(xué)生座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)幫扶對子。即“兵教兵”,。(3)課堂練習(xí)分成三個層次：第一層“必做題”-基礎(chǔ)題,，第二層：“選做題”-中等題，第三層“思考題”-拓展題,。滿足不同層次學(xué)生的需要,。培優(yōu)扶困過程必須優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，備好學(xué)生,、備好教材,、備好練習(xí)才能上好課，才能保證效果,。要精編習(xí)題,，習(xí)題設(shè)計(或選編習(xí)題)要有梯度，緊扣重點,、難點,、疑點和熱點，面向全體學(xué)生,，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維;習(xí)題講評要增加信息程度,，圍繞重點,，增加強度，引導(dǎo)學(xué)生高度注意,，有利于學(xué)生學(xué)會解答;解答習(xí)題要有多角度,，一題多解，一題多變,，多題一解,，擴展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,、廣闊性,、變通性;解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙,、新穎靈活的典型題,，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量,，訓(xùn)練要有多樣化,。

6、培優(yōu)主要以擴大學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標(biāo),，為一些特別聰明的學(xué)生提供專門的學(xué)習(xí)資源,，如文學(xué)、奧數(shù),、藝術(shù),、科技、體育等,，以滿足他們特殊的發(fā)展需要;扶困則重在幫助一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供特殊幫助,，采取分層、分組的方式,，幫助他們查漏補缺,，彌補基礎(chǔ)知識的不足，同時提高學(xué)生的分析能力和理解能力,。

7,、教會他們正確的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)變被動為主動,。具體有三個環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂聽講、課后復(fù)習(xí),。課前預(yù)習(xí)時,，要把通過查找資料仍不明白的問題標(biāo)出來，課堂聽講時要帶著問題聽講,，及時做好記錄,，課后及時解決課堂遺留問題，這樣在課堂上聽課時就比較主動,，有的放矢,，聽課的效果就會比較好。

8,、減少作業(yè)量,，認(rèn)真查漏,，專項訓(xùn)練,。訓(xùn)練中選取后進生普遍不懂的問題，作為專項訓(xùn)練內(nèi)容,，做到有的放矢,。訓(xùn)練中讓成績好的學(xué)生發(fā)揮幫助作用，要求學(xué)生課內(nèi)完成作業(yè),，并及時講評,。

9、以個別輔導(dǎo)為主，抓好課外培輔工作,。充分利用課余時間做好個別輔導(dǎo)工作,。個別輔導(dǎo)的方式可以靈活多樣，如對個別問題的面批面改,、交流談心;對共性問題采用講解,、討論法。個別輔導(dǎo)是加強師生溝通,、真切了解學(xué)生,、幫助學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績的最有效的方法，但需要教師付出更多的愛心,、耐心和信心,。

10、堅持不懈地關(guān)愛后進生,，多鼓勵少批評,。后進生普遍自信心不強，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣無規(guī)律,，所以在教學(xué)工作中必須多關(guān)愛他們,，多鼓勵他們，多和他們談心,。只要發(fā)現(xiàn)他們有進步,，哪怕是很小的進步，也要及時表揚他們,，鼓勵他們再接再厲,。只有主觀積極性調(diào)動起來了，才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能,，使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列,。

11、立足校內(nèi),，延伸校外,，加強學(xué)校、家庭,、社區(qū)三結(jié)合,，做好培優(yōu)扶困工作。學(xué)校教育離不開家庭配合,，只有當(dāng)學(xué)校,、社區(qū)和家長對孩子的教育、影響和引導(dǎo)是一致的,，教育的效益才能化,。除了做好校內(nèi)輔導(dǎo)外,，還要做好家訪工作，及時了解培扶對象的家庭情況,，交流聽取家長的建議意見,，注意與家長達成共識，齊抓共管,，做好培扶工作,。

政治必修四教學(xué)目標(biāo)篇八

經(jīng)過上期的教學(xué)對學(xué)生的了解加深了，總的來講,，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的,，大部分同學(xué)能認(rèn)真思考，積極回答問題,，做好筆記,。但是也存在不容忽視的問題，例如對政治學(xué)習(xí)重視度不夠,，學(xué)習(xí)被動,，學(xué)習(xí)方法不對，不能及時復(fù)習(xí)鞏固以至于學(xué)習(xí)成績不理想,。還有部分學(xué)生上課易分心,、走神。為了更好的教學(xué),，對我們的教學(xué)工作做了以下的安排：

1,、狠抓常規(guī)教學(xué)，踏實做好日常教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)實效,。

認(rèn)真?zhèn)湔n：根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真做好集體備課，在集體討論備好課后,，自己再寫一份教學(xué)案,。①備教材。備課前,，首先認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,，教科書,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)參考資料,，真正做到全面透徹地掌握好教材的內(nèi)容,，把握好每一個知識點,、重點和難點，并認(rèn)真閱讀每一課的新課標(biāo),，掌握、理解新課標(biāo)的實質(zhì)和真諦，從而落實好新課標(biāo)的教學(xué),。②備學(xué)生,。做到全面了解學(xué)生的思想及知識層次，要按學(xué)生的知識層次性與差異性,，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求,，做到上課時問題提問的準(zhǔn)確性。在課堂上,，注重同現(xiàn)實生活相聯(lián)系,，從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。③備教法,。認(rèn)真貫徹學(xué)校的以學(xué)生為本,，從而做到靈活運用各種教學(xué)方式，關(guān)積極去探求適合不同班級,，不同知識層次學(xué)生的教學(xué)方法,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課

提倡的“自學(xué),、探究,、反思”的課堂教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，把大部分時間交給學(xué)生,，結(jié)合本期《文化生活》的教學(xué)特點讓學(xué)生去自學(xué)，提高他們發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，而教師從旁引導(dǎo)、點撥,，幫學(xué)生理清知識之間的聯(lián)系,，幫學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。既求質(zhì)量也不拉進度,。

3,、課后布置適量作業(yè)，做到及時鞏固,。作業(yè)方式：書面作業(yè)和口頭作業(yè)相結(jié)合,；檢查方式：定期檢查和不定期抽查相結(jié)合；反饋訂正：集體講解訂正與個別面授相結(jié)合,。每一單元進行一次檢測考練并及時進行講評,。關(guān)于口頭作業(yè)——背書，希望每位班主任能幫助學(xué)生合理分配早上,、中午,、晚上進班上課前的時間加強背書。

4,、適時進行學(xué)法指導(dǎo),。在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會,、怎樣思考，特別是指導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的記憶方法,，使他們在鞏固基礎(chǔ)知識方面有所收獲,，從而提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

5,、做好課后的反思工作,。

堅持寫好教學(xué)后記，寫好教學(xué)后的反思,，總結(jié)自己哪些地方做得不夠的,，哪些地方處理得不夠完善的，有哪些地方有待改進的,。做到在反思當(dāng)中去加強自己的專業(yè)知識與教學(xué)水平,。以便于自己更快的成長起來，成為一位合格的教師,。

中考前完成前三單元的教學(xué),，中考后完成第四單元和教研室要求的復(fù)習(xí)哲學(xué)部分的內(nèi)容。

政治必修四教學(xué)目標(biāo)篇九

一,、本期總體教學(xué)目標(biāo),。

本期高一思想政治課教學(xué)活動，根據(jù)新課標(biāo)的要求和標(biāo)準(zhǔn),，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱,，做到教學(xué)要有針對性，積極貫徹黨的教育方針,，以調(diào)動學(xué)生積極性為出發(fā)點,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，全面落實素質(zhì)教育為目標(biāo),，積極推進課程改革和課堂教學(xué)改革,，確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高,。

二,、本期教學(xué)的進度

高一年級思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1，根據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定,，本學(xué)期教學(xué)周21周,，其中教學(xué)時間19周，復(fù)習(xí)兩周的工作計劃,，分解細(xì)化教學(xué)進度為:9月份完成教學(xué)計劃1-3課;10月份完成積極哦啊小計劃4-6課;期中考試完成后,，11月份完成7-8課;12月份完成9-11課;元月份復(fù)習(xí)進行期終考試。

三、教學(xué)設(shè)想及措施

高一思想政治課教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，教學(xué)中首先要注重細(xì)節(jié),，每課每個單元的重點、難點,、易混點的梳理工作，對重點難點,、易混點講解清晰,，備課要充分，講練要結(jié)合,，多啟發(fā),，多誘導(dǎo)，使學(xué)生能學(xué)以致用,，能用學(xué)習(xí)的理論解決時政問題;其次要加強思想政治教育工作,。加強育人工作，是思想政治課的基本任務(wù),，要用基本理論解決心理問題,，為學(xué)校的德育工作開辟第二課堂，為此,，在教學(xué)過程中,，采取以下措施:

1、備好每堂課,。備課是上課的重要前提,，只有熟知、真知教材的框架結(jié)構(gòu),，領(lǐng)會教材編寫意圖,，才能上好課，講好課,。

2,、積極參加教研活動，參加互聽課活動,，教研活動和互聽課活動是借鑒學(xué)習(xí)他人長處彌補自己不足的最有效的方法,，只有堅持才能修正自己。

3,、積極學(xué)習(xí)本專業(yè)的教研理論,，閱讀最新的時政新聞，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，給人一碗水,，自己就應(yīng)有一桶水，只有博覽群書,，才能提高自己的理論素養(yǎng),，才能給學(xué)生解答,、釋疑，才能真正做到學(xué)深為師,。另一方面,，政治課的時政性和時效性很強，所以,，每天要閱讀,、收聽、收看大量的時政新聞,，用新鮮的時政知識輔佐理論,，用理論解決時政問題，只有這樣才能達到學(xué)以致用的目的,。

4,、采取多種教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫,。授之以魚不如授之以漁,，良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑，在教學(xué)過程中,，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，采用啟發(fā)法、情境法,、漫談法等多種方法,，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

5,、改善師生關(guān)系,，化解學(xué)生厭學(xué)情緒，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好的老師,，要想使學(xué)生對本學(xué)科感興趣,，除了學(xué)科本身的吸引力外，師生關(guān)系的好壞,，也是導(dǎo)致學(xué)生對本學(xué)科失去興趣的最直接的根源,，所以，要轉(zhuǎn)變觀念,，變師生關(guān)系為朋友關(guān)系,，多關(guān)心、多關(guān)懷學(xué)生,，以自己的愛心感動學(xué)生,，走進學(xué)生的心靈，讓學(xué)生喜歡你，他才會喜歡你的課,，學(xué)習(xí)你的課,，使課堂產(chǎn)生良好的效果。

6,、因材施教,，分類指導(dǎo)。對各類不同的學(xué)生分類指導(dǎo),，因材施教,，才能取得最佳的效果，尤其是對學(xué)生,，要分析成因,，透析病理,，這樣才能對癥下藥,，克服學(xué)生厭學(xué)情緒，提高教學(xué)效率,。

7,、多考、多練,。多考多練雖然是老生常談的方法,，但仍不失為一種有效的方法，多考多練,，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，才能找出病因，對癥下藥,，起成效,。

總之，作為課任老師,，只有加強師德師風(fēng)建設(shè),，加強理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)藝術(shù)和技巧,，走進學(xué)生心靈,，才能教好每堂課，提高教學(xué)效果和質(zhì)量,。

政治必修四教學(xué)目標(biāo)篇十

按照本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計劃及高二政治學(xué)科教學(xué)計劃的指導(dǎo)思想,，現(xiàn)立足于高二政治教學(xué)的實際情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下：

一,、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念,，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，同時為一月份學(xué)考做好準(zhǔn)備。針對學(xué)生的實際情況,，實現(xiàn)有效教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。

二,、教學(xué)目標(biāo)

在高二,，加強對學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)法的指導(dǎo),，加強對基本概念和原理的準(zhǔn)確,、全面、深刻的理解和把握,，提高運用基本原理,、分析實際問題的能力;并以此為基點，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系,，增強對知識及其相互關(guān)系的理解,，以提高學(xué)生的綜合能力。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實際,、生活實際,、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力增強政治課教學(xué)的科學(xué)性,、實踐性,、探究性、創(chuàng)新性,、德育性和趣味性,，注重學(xué)科間知識的融合。

二,、具體教學(xué)措施

1,、立足課標(biāo)與考試標(biāo)準(zhǔn)，明確考試標(biāo)準(zhǔn)的精神和目的要求,。

通過認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，明確考試要求,，為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的方向,。

2.真抓實干，踏踏實實做好日常教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)的實效,。

(1)對教材進行深入研究，處理好教材的深度,，廣度和銜接,，在此基礎(chǔ)上,，制定學(xué)期授課計劃。

(2)發(fā)揮自身教學(xué)特長,，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

(3)注重在學(xué)案的設(shè)計上,，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情，習(xí)題注重知識的針對性,、系統(tǒng)性,，結(jié)構(gòu)性。

(4)加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透,，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題、收集和處理信息的能力,，使學(xué)生找到一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率。

(5)每節(jié)課上完后,，及時總結(jié),、反思,，交流,，改進教學(xué)。

(6)努力提高自身素質(zhì),，豐富自身文化素養(yǎng),，多看書，多寫文章,，扎實文化基本功,。提高自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力;注重鍛煉自己的語言表達能力,，清楚向?qū)W生表達教學(xué)內(nèi)容,。

政治必修四教學(xué)目標(biāo)篇十一

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，樹立正確的人才觀,、質(zhì)量觀、評價觀,，堅持以人為本,，深化教育改革，全面貫徹教育方針,。初中教研要以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以深化新課程改革為核心,，以推進農(nóng)村課改為重點，以“三段式教學(xué)模式”為導(dǎo)向,，扎實開展教研工作,，切實提高我校初中政治學(xué)科的教學(xué)水平。

二,、工作目標(biāo)

我組教師的發(fā)展理念：扎實落實課改理念,，著眼學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,、促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。把教學(xué)的增長點放在教師的教學(xué)科研水平的提高上，而不是靠增加學(xué)生負(fù)擔(dān)上,，爭取減負(fù)增效,，在促進學(xué)生全面健康成長的基礎(chǔ)上實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。

三,、本學(xué)期主要工作與措施：

1,、以課題為抓手積極開展符合本校實際,體現(xiàn)本校特色的校本教研活動，以提高組內(nèi)教師的教科研能力與實際的教學(xué)能力,，形成良好的研究氛圍,。

(1)本學(xué)期主要圍繞我校課題的子課題初中思想品德課課型研究,在上學(xué)期初步研究的基礎(chǔ)上作進一步的細(xì)化與整理,力爭在本學(xué)期期末總結(jié)出單元綜合復(fù)習(xí)課、法律常識案例課,、活動課,、試卷講評課型的完整的教學(xué)模式與流程,并對課題研究資料進行匯編。

(2)開展課題研究必須以科學(xué)的理論作指導(dǎo),本學(xué)期將收集有關(guān)優(yōu)化課堂教學(xué)流程,、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式,、如何備課、如何觀課,、評課,、如何寫評課案例、教學(xué)反思,、教學(xué)日志等一系列教學(xué)中的典型重點問題等方面的資料組織大家進行深入學(xué)習(xí)與探討,，在提高大家的理論認(rèn)識同時也期望給實際的教學(xué)實踐提供可行的操作方法，提高大家的教科研能力與水平,。每月的校本教研活動按排一次課題活動內(nèi)容,。

(3)以課型研究為契機積極開展組內(nèi)成員上課、相互聽課與評課活動,特別是畢業(yè)班教師相互間聽課每周至少一節(jié),，聽課后要求及時交流各自的想法,，互相切磋,真誠以待,互相學(xué)習(xí)別人優(yōu)點,同時指出各自的不足,以達到取長補短共同提高的目的;同時組內(nèi)成員利用每一學(xué)期一次的校本教研公開課的機會，認(rèn)真磨課,，反思自己的教學(xué)行為,，及時撰寫評課案例,、教學(xué)案例、教學(xué)反思,、教育教學(xué)論文其中任何兩篇并積極參與年會及區(qū)級的各項評比,，充實課題成果同時為自己的專業(yè)成長發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(4)積極參加校內(nèi)外組織的各項教學(xué)觀摩課的聽課評課活動,，借鑒別的學(xué)科與別的學(xué)校好的模式與做法并積極探索適合自己學(xué)科的更好的做法;在此基礎(chǔ)上認(rèn)真開設(shè)本學(xué)科的課型研究課,，按學(xué)校布置的要求總結(jié)出完整的教學(xué)模式與流程并在教學(xué)中盡可能的推廣使用。

(5)做好過程性監(jiān)控,定期進行教學(xué)質(zhì)量的跟綜抽測,，及時發(fā)現(xiàn)課題研究中存在的問題進而把課題研究推向深入,。

2.進一步加強學(xué)科課程資源的開發(fā)與利用。

在上學(xué)期初步分類積累的基礎(chǔ)上,，盡本組教師有限的人力與時間去豐富,、完善、精細(xì),、專業(yè)化,，為今后組內(nèi)教師備課、上課,、做課件積累豐富,、典型、有價值的教學(xué)資源,。

3.常規(guī)工作方面:

(1)教學(xué)質(zhì)量能否得到保證與提高,，教師的教學(xué)過程是關(guān)鍵，每一個任課老師要以新課程理念為指導(dǎo)備課,、上課,、作業(yè),、課后反思,、課后輔導(dǎo)、評價等教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。

(2)加強備課組建設(shè),。第一，在獨立備課的基礎(chǔ)上同年級教師圍繞某一框教學(xué)內(nèi)容以問題串設(shè)計為主線進行集備,，每周必須組織一次定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定主發(fā)言人的集體備課,。第二，備課中應(yīng)始終關(guān)注對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，并把每一階段涉及的題型的學(xué)法指導(dǎo)整理好進行交流,。第三,，應(yīng)加強學(xué)案的整理歸類及學(xué)案的二次備課,課后要積極反思學(xué)生中出現(xiàn)的每一個問題以改進自己的教學(xué)，提高課堂效率,。第四,，同年級力求做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí),，發(fā)揮集體智慧,，實現(xiàn)資源共享，共同解決教學(xué)問題,。第五,，集體備課不僅要備出教材中的重、難點,，還要根據(jù)自己任教的學(xué)生的實際情況備出學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的知識疑惑,，講清每一個知識點，更重要還要備學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)情緒,尤其是考試學(xué)期的畢業(yè)班學(xué)生,每個層面的學(xué)生都有這樣和那樣的思想問題,如果不能針對學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)實際進行野蠻操作的話,就不利于我們教育教學(xué)工作的開展,往往事與愿違,、事半功倍;

(3)認(rèn)真組織開展好組內(nèi)課型研究課,、學(xué)科組教學(xué)競賽及對外公開課，把這些課的開設(shè)與學(xué)校的磨課活動結(jié)合起來,，通過認(rèn)真?zhèn)湔n與組內(nèi)討論打造學(xué)科特色課,、精品課，避免教師備課上課的盲目與隨意性,，大大提高課堂效率并創(chuàng)出特色,。

(4)積極參與對外學(xué)習(xí)交流活動，學(xué)習(xí)借鑒別人的科學(xué)做法,，收集新信息,，做到與時俱進，共同提高,。

(5)組織畢業(yè)班教師認(rèn)真研究近三年的中考卷,、新課標(biāo)，專研新教材,，明確中考政治學(xué)科試題改革的方向,，研究課改與考試的關(guān)系，充分發(fā)揮中考對教學(xué)的導(dǎo)向作用,。明確中考考察知識的廣度與深度,，編寫好配套學(xué)案與復(fù)習(xí)練習(xí)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)效率.

政治必修四教學(xué)目標(biāo)篇十二

一學(xué)生情況的分析

初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),對政治思想課有了初步的認(rèn)識,對思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中.但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高..

二教材分析

初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學(xué)生感到心理健康的重要性,如何去認(rèn)識的性格,做一個意志堅強的中學(xué)生,怎樣對待友情,增強自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢.

三教學(xué)目的

通過師生共同努力合作學(xué)習(xí),尊重學(xué)生的差異,培育學(xué)生主動學(xué)習(xí),有目的的學(xué)習(xí),教會學(xué)生能運用我們所學(xué)的知識來處理生活問題,形成愉快教學(xué)和愉快學(xué)習(xí),讓學(xué)生感到我們的思想政治對我們的生活有意義.

四教學(xué)安排

由于新課改的安排,現(xiàn)思想政治課每周二節(jié),改革后的初一思想政治一共有五課,十五框題,每一課后面都有探究與活動,一共有五個部分,現(xiàn)具體安排:

第一課安排五節(jié)課的時間,讓學(xué)生盡快了解教材.

第二課安排四節(jié)課的時間.

第三課安排四節(jié)課的時間.

第四課安排四節(jié)課的時間.

第五課安排四節(jié)課的時間.

每一課教學(xué)完成之后進行總結(jié):學(xué)習(xí)方法等,用一節(jié)課的時間.在第三課完了之后進行期中的總結(jié),用二節(jié)課的時間.五課完之后,進行期末的復(fù)習(xí),用三至六節(jié),最后由學(xué)生自主復(fù)習(xí)

政治必修四教學(xué)目標(biāo)篇十三

本學(xué)期我主要擔(dān)任高二年級文科138,、139班的政治教學(xué)工作。由于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,，又是初次接觸哲學(xué),，不能獨立的完成學(xué)習(xí)任務(wù),。針對此形勢，為盡快幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)樂趣,，提高政治成績,，根據(jù)新教材大綱要求與學(xué)生實際情況特制定了此教學(xué)計劃：

一、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)：

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念,，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的,，同時為高考做好準(zhǔn)備。針對學(xué)生的實際情況,，實現(xiàn)有效教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。

二,、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：

1,、立足課標(biāo)，明確課標(biāo)精神和目的要求,。

通過認(rèn)真研讀課標(biāo),，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，明確新課標(biāo)的目的要求,，為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的方向,。

2.真抓實干，踏踏實實做好日常教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)的實效,。

(1)對教材進行深入研究，處理好教材的深度,，廣度和銜接,，在此基礎(chǔ)上，制定學(xué)期授課計劃,。

(2)發(fā)揮自身教學(xué)特長,，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)摹㈧`活的處理,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

(3)注重在學(xué)案的設(shè)計上,，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情，特藝班和特文使用不同的學(xué)案,。

(4)加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題,、收集和處理信息的能力，使學(xué)生找到一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。

(5)每節(jié)課上完后,，及時總結(jié)、反思,，交流,，改進教學(xué)。

(6)努力提高自身素質(zhì),，豐富自身文化素養(yǎng),，多看書，多寫文章,，扎實文化基本功,。

政治必修四教學(xué)目標(biāo)篇十四

為了保證教學(xué)活動有目的有計劃地進行，使教學(xué)活動有針對性,、時效性,，根據(jù)學(xué)校20xx教學(xué)工作計劃，結(jié)合本學(xué)期學(xué)科特點,、特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下:

一,、本期總體教學(xué)目標(biāo)。

本期高一思想政治課教學(xué)活動,，根據(jù)新課標(biāo)的要求和標(biāo)準(zhǔn),，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱，做到教學(xué)要有針對性,，積極貫徹黨的教育方針,，以調(diào)動學(xué)生積極性為出發(fā)點，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，全面落實素質(zhì)教育為目標(biāo),，積極推進課程改革和課堂教學(xué)改革，確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),，以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高,。

二、本期教學(xué)的進度

高一年級思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1,，根據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定,，本學(xué)期教學(xué)周21周，其中教學(xué)時間19周,，復(fù)習(xí)兩周的工作計劃,，分解細(xì)化教學(xué)進度為:9月份完成教學(xué)計劃1-3課;10月份完成積極哦啊小計劃4-6課;期中考試完成后，11月份完成7-8課;12月份完成9-11課;元月份復(fù)習(xí)進行期終考試,。

三,、教學(xué)設(shè)想及措施

高一思想政治課教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，教學(xué)中首先要注重細(xì)節(jié)，每課每個單元的重點,、難點,、易混點的梳理工作，對重點 難點,、易混點講解清晰,，備課要充分，講練要結(jié)合,，多啟發(fā),，多誘導(dǎo)，使學(xué)生能學(xué)以致用,，能用學(xué)習(xí)的理論解決時政問題;其次要加強思想政治教育工作,。加強育人工作，是思想政治課的基本任務(wù),，要用基本理論解決心理問題,，為學(xué)校的德育工作開辟第二課堂，為此,，在教學(xué)過程中,，采取以下措施:

1、備好每堂課,。備課是上課的重要前提,，只有熟知、真知教材的框架結(jié)構(gòu),，領(lǐng)會教材編寫意圖,，才能上好課，講好課,。

2,、積極參加教研活動，參加互聽課活動,，教研活動和互聽課活動是借鑒學(xué)習(xí)他人長處彌補自己不足的最有效的方法,，只有堅持才能修正自己。

3,、積極學(xué)習(xí)本專業(yè)的教研理論,，閱讀最新的時政新聞，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，給人一碗水,，自己就應(yīng)有一桶水，只有博覽群書,，才能提高自己的理論素養(yǎng),，才能給學(xué)生解答、釋疑,，才能真正做到學(xué)深為師,。另一方面，政治課的時政性和時效性很強,，所以,，每天要閱讀、收聽,、收看大量的時政新聞,，用新鮮的時政知識輔佐理論，用理論解決時政問題,，只有這樣才能達到學(xué)以致用的目的,。

4、采取多種教學(xué)方法,，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫,。“授之以魚不如授之以漁”,，良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑,，在教學(xué)過程中，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，采用啟發(fā)法,、情境法、漫談法等多種方法,，提高教學(xué)效果和質(zhì)量,。

5、改善師生關(guān)系,，化解學(xué)生厭學(xué)情緒,，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好的老師，要想使學(xué)生對本學(xué)科感興趣,，除了學(xué)科本身的吸引力外,，師生關(guān)系的好壞，也是導(dǎo)致學(xué)生對本學(xué)科失去興趣的最直接的根源,，所以,，要轉(zhuǎn)變觀念，變師生關(guān)系為朋友關(guān)系,，多關(guān)心,、多關(guān)懷學(xué)生，以自己的愛心感動學(xué)生,，走進學(xué)生的心靈,，讓學(xué)生喜歡你，他才會喜歡你的課，學(xué)習(xí)你的課,，使課堂產(chǎn)生良好的效果,。

6、因材施教,，分類指導(dǎo),。對各類不同的學(xué)生分類指導(dǎo)，因材施教,，才能取得最佳的效果,，尤其是對學(xué)生，要分析成因,，透析“病理”,，這樣才能“對癥下藥”，克服學(xué)生厭學(xué)情緒,，提高教學(xué)效率,。

7、多考,、多練,。多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法,，多考多練,，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，才能找出病因,，對癥下藥,，起成效。

總之,，作為課任老師,，只有加強師德師風(fēng)建設(shè)，加強理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)藝術(shù)和技巧,，走進學(xué)生心靈，才能教好每堂課,，提高教學(xué)效果和質(zhì)量,。

政治必修四教學(xué)目標(biāo)篇十五

一、指導(dǎo)思想

大力貫徹黨的教育方針,，堅持教育“面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來”,，實施素質(zhì)教育,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的21世紀(jì)新型人才，高二政治教學(xué)計劃,。以“學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的政治”為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點,，深入了解學(xué)生實際情況,，著手教學(xué)模式的探討，努力改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指引，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),，抓好常規(guī)教學(xué),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，在總結(jié)實施高中政治新課程教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1,、認(rèn)真圍繞上級教育主管部門開展的的活動，同時結(jié)合學(xué)校全年工作的目標(biāo),，融學(xué)科特色開展高二政治備課組工作,。

2、努力提高學(xué)生素質(zhì),，啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力,，加強備課組的教學(xué)研究,，全面提高課堂的科學(xué)性，思想性,、趣味性和效益性,。

3、積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展政治小論文的寫作,，有可能開展政治實踐類課程,。

4、全面提升高二年級政治教育教學(xué)質(zhì)量,，力爭在各類大型考試中取得好成績,。

5,、加強本組的資料建設(shè)，對本組近幾年來的教研,，教學(xué)的活動情況進行整理,，為今后工作提供一定的積累。

6,、經(jīng)常性開展備課組集體活動,，發(fā)揮合力，使全組成員互相學(xué)習(xí),，共同進步,，在和諧的氛圍中展開工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu),，成為學(xué)生喜愛,、學(xué)校放心的教學(xué)骨干。

三,、具體措施

1.在具體教學(xué)過程中,，要以普通高中政治課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，根據(jù)政治學(xué)科和教學(xué)的特點,，全面發(fā)揮政治教育的功能,，在掌握基本政治知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取政治信息的能力;

2.通過對政治事實的分析,、綜合,、比較、歸納,、概括等認(rèn)知活動,，培養(yǎng)政治思維和解決問題的能力;

3.注意教學(xué)設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合，使政治學(xué)習(xí)成為一個不斷積累政治知識,、不斷加深對政治和現(xiàn)實的理解過程;成為一個主動參與,、學(xué)會學(xué)習(xí)的過程，一個逐漸掌握政治學(xué)習(xí)的基本方法的過程,。

4.哲學(xué)知識的學(xué)習(xí)能使學(xué)生終身受益,，鼓勵學(xué)有余力和感興趣的學(xué)生課外閱讀哲學(xué)相關(guān)書籍，拓展學(xué)生的視野,，對學(xué)習(xí)可起積極作用,。