總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園園務(wù)個(gè)人工作總結(jié) 園務(wù)工作匯報(bào)篇一

一,、主要工作成效：

(一)加強(qiáng)思想教育，形成良好園風(fēng),。

以“我以學(xué)園為榮”為主題,，加強(qiáng)師德建設(shè)，增強(qiáng)全園教工優(yōu)質(zhì),、創(chuàng)新服務(wù)的意識(shí),。加強(qiáng)了教工的一些基本的養(yǎng)成性習(xí)慣的培養(yǎng)。

(二)增強(qiáng)安全意識(shí),，確保幼兒健康成長(zhǎng),。

1、牢記“安全第一”,。每天最后5分鐘各班對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，每周班級(jí)一次的'安全集中教育，每月一次班級(jí)安全隱患排查并記錄,，將安全主題教育結(jié)合到班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，通過(guò)分發(fā)安全手冊(cè),、簽訂安全協(xié)議及告家長(zhǎng)書(shū),、張貼安全小提示等，努力實(shí)現(xiàn)家園一致,，營(yíng)造幼兒安全教育的良好氛圍,。

2、建立幼兒健康檔案,。做到師幼入園體檢率100%,。堅(jiān)決執(zhí)行每日晨、午檢,、離園檢工作,，觀察幼兒的情緒與健康狀況,。需服藥幼兒做好幼兒藥品登記及家長(zhǎng)委托簽名記錄表，并及時(shí)對(duì)幼兒喂藥跟蹤觀察,。

3,、堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作的宣傳工作。配合上級(jí)衛(wèi)生院做好預(yù)防接種的宣傳工作,。組織后勤人員學(xué)習(xí)常見(jiàn)疾病,、傳染病的預(yù)防知識(shí)，學(xué)會(huì)觀察幼兒的身體狀況,。使教師掌握簡(jiǎn)單的疾病防治知識(shí),，杜絕意外事故的發(fā)生。

(三),、加強(qiáng)教育教學(xué)工作管理,，逐步提升保教質(zhì)量。

1,、本學(xué)期,，我園積極組織新舊教師的相互交流、研討,，還通過(guò)每師一課的觀摩,、交流，促進(jìn)新教師學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反饋不足,，在實(shí)踐教育教學(xué)工作中提升全園教師的水平,。

2、合理安排幼兒的一日生活,，期初督促各班認(rèn)真制定適宜幼兒的生活常規(guī)及早操,，保證每天1小時(shí)的戶外體育鍛煉時(shí)間，加強(qiáng)幼兒體育基本動(dòng)作的訓(xùn)練,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。定期對(duì)各班的常規(guī)、班級(jí)衛(wèi)生,、物品管理進(jìn)行檢查與指導(dǎo),，做到班班物品整齊、衛(wèi)生整潔,、幼兒常規(guī)良好,。

3、為提高教師的業(yè)務(wù)技能和豐富幼兒的一日生活,，本學(xué)期學(xué)園組織教師積極參加安海鎮(zhèn)舉行的各類活動(dòng)及競(jìng)賽

4,、6月23日下午學(xué)園舉行了畢業(yè)典禮,，畢業(yè)典禮在孩子們的舞蹈《火花》中拉開(kāi)序幕，園長(zhǎng)的深情獻(xiàn)詞抒發(fā)了對(duì)孩子們的依依惜別之情,。通過(guò)畢業(yè)典禮,，大班孩子們度過(guò)了愉快、幸福的時(shí)光,，在童年生活中留下了精彩的瞬間,。

5、豐富的家長(zhǎng)與社區(qū)資源,，是幼兒園最大的財(cái)富,。

(四)加強(qiáng)后勤工作管理，提高辦園水平,。

1,、本學(xué)期我園期初認(rèn)真組織全體教職工再次學(xué)習(xí)了學(xué)園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)于調(diào)整,、修改的制度進(jìn)行了詳細(xì)的解讀,。使各崗人員明確職責(zé)，遵守園規(guī),，保證今后各項(xiàng)工作有序地開(kāi)展,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,，繼續(xù)完善幼兒園安全工作,，在取得“平安校園”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)鞏固原來(lái)安全工作的措施,，如與全園教職工分別簽訂安全責(zé)任書(shū),，與家長(zhǎng)簽訂接送安全協(xié)議書(shū)、假期安全告家長(zhǎng)書(shū)等,，與此同時(shí),，本學(xué)期還調(diào)整了每學(xué)期必不可少的安全演練工作。將防火災(zāi)結(jié)合到安全演練中,，將原有的一次安全演練,，細(xì)化為數(shù)次突擊性的演練，根據(jù)演練預(yù)設(shè)的方案,，緊急疏散演練、滅火知識(shí)宣傳演練,，大大提高了師幼的安全意識(shí),。

同時(shí)，加強(qiáng)日常安全知識(shí)的教育與巡查工作,，并要求每班做到“安全進(jìn)教室”,，將安全知識(shí)與宣傳結(jié)合到班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,。本學(xué)期做得了和諧平安的度過(guò)，可喜可賀的是沒(méi)有出現(xiàn)安全事故,，把安全工作做到了最低限,。

幼兒園園務(wù)個(gè)人工作總結(jié) 園務(wù)工作匯報(bào)篇二

一學(xué)期的工作又在繁忙而緊張的氣氛中結(jié)束了。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的共同關(guān)懷下,，一天天成長(zhǎng)起來(lái),。回顧這一學(xué)期來(lái)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，方方面面,，真的感覺(jué)這是忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、健康成長(zhǎng),，保育為先。

我班在幼兒園保健醫(yī)生的指導(dǎo)下,，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績(jī),。首先是堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”，即入園檢查關(guān),、每天晨檢關(guān),、每天紫外線消毒關(guān)。為了減少常見(jiàn)病,、多發(fā)病的發(fā)生,，每周五用消毒水擦門(mén)，窗,，桌椅,，每月對(duì)教室的玩具進(jìn)行消毒和寢室的被子，床單進(jìn)行清洗,，杜絕了傳染病的流行,。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,，如：小球,、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活動(dòng)，使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射,，幼兒的活動(dòng)量增大了,，進(jìn)食量也同時(shí)增加，增加戶外活動(dòng)的時(shí)間,，利用陽(yáng)光的照射,，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。家園聯(lián)系,，督促幼兒改正挑食的習(xí)慣,，全面均衡營(yíng)養(yǎng)。

二,、育兒之本,，德育為重。

現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”,，父母長(zhǎng)輩事事都依著,，造成了孩子依賴性強(qiáng)、自私,、任性,、自制力差，我班的一些孩子尤其嬌氣,。針對(duì)這一情況,，我們開(kāi)展了一系列的工作。首先與家長(zhǎng)個(gè)別聯(lián)系,，掌握第一手的資料,，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定思想品德教育計(jì)劃。在實(shí)施過(guò)程中,，我們首先做好家長(zhǎng)工作向家長(zhǎng)介紹我們的德育教育內(nèi)容,，向家長(zhǎng)提出希望，取得家長(zhǎng)的配合,，提高教育效果,。在我們一次次的解釋下，許多家長(zhǎng)紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念,，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持我們的教育活動(dòng),。我們還抓住國(guó)慶、元旦等節(jié)日活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，帶領(lǐng)他們參與慶祝活動(dòng),，分享事物,，讓幼兒感受到集體的溫暖,，與同伴分享的快樂(lè)。一學(xué)期來(lái),，我們抓住每一次的機(jī)會(huì)，對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使孩子們改掉了許多原來(lái)的壞習(xí)慣,，使家長(zhǎng)對(duì)我們的教育更加滿意。

三,、注重個(gè)性,，因人施教。

在教育過(guò)程中,，由于先天素質(zhì),，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同,，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,，這就需要教師做到：注重個(gè)體差異，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。首先我們從了解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進(jìn)行分析，分析問(wèn)題存在的原因,。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進(jìn)行教育。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法,。x小朋友“攻擊性”非常強(qiáng),，在班里常常會(huì)聽(tīng)到有人告他的狀，我們就時(shí)常與他說(shuō)說(shuō)悄悄話,，講講道理,，在全班孩子面前多鼓勵(lì)他，一有成績(jī)馬上表?yè)P(yáng),。通過(guò)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo),，現(xiàn)x打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人,。

我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同,，采取相應(yīng)的組織形式，小組或個(gè)別指導(dǎo),。如在小組活動(dòng)中,，進(jìn)行分類指導(dǎo),，對(duì)孩子的要求也有一定的層次性，這樣,，不同水平的幼兒都獲得成功,，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展、提高,。

同時(shí)我們還根據(jù)孩子的不同情況,，對(duì)家長(zhǎng)提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致,，通過(guò)家園的密切聯(lián)系配合共同達(dá)到因人施教的目的,。在教育中，我們不搞一刀切,、齊步走,、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎(chǔ)上,，為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則,，在教育評(píng)價(jià)過(guò)程中，我們經(jīng)常將孩子與他自身進(jìn)行縱向比較,，真正將因人施教做好,、做實(shí)。在大家的努力下,，孩子們都在原有水平上得到了提高

四,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，家園共育,。

我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,。所以,，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作,。我們班的家長(zhǎng)與我已經(jīng)有了一年多的交往,，我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持,。但一些剛?cè)胛野嗟募议L(zhǎng)就沒(méi)那么放心把孩子交給我們了,，說(shuō)孩子不喜歡上幼兒園，通過(guò)家長(zhǎng)們給我們提的寶貴意見(jiàn),，我們?yōu)榱舜蛳麄兊念檻],，我們?nèi)唤處熞黄鹋c家長(zhǎng)面對(duì)面的交談，溝通,，了解他們的生活習(xí)慣,、家庭教養(yǎng)方式,，以及父母對(duì)孩子的期望，以及孩子在家各方面的情況,，我們也及時(shí)反饋孩子進(jìn)段時(shí)間在園的各方面的情況,。另外，我們還利用家長(zhǎng)會(huì),、家園聯(lián)系冊(cè),、家長(zhǎng)園地等一系列的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展家園聯(lián)系，教師和家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。

五,、找出不足,，指明方向。

在大家的幫助和努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，但前面的路還很長(zhǎng)，因此,，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1,、班級(jí)內(nèi)的個(gè)別孩子不夠大方,，做事情沒(méi)有膽識(shí)，在陌生人前比較拘謹(jǐn),，因此,，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，并讓家長(zhǎng)密切配合,，增強(qiáng)孩子們的自信心。

2,、思維不開(kāi)闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,，我們要在家長(zhǎng),、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物,，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。

有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力,，相信我們這些愛(ài)孩子的`人能讓他們更茁壯,、更健康地成長(zhǎng),，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

幼兒園園務(wù)個(gè)人工作總結(jié) 園務(wù)工作匯報(bào)篇三

一、班級(jí)情況

我班有14名幼兒,，在剛?cè)雸@時(shí)我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了交談,。交談過(guò)程中，對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣,、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活打下了良好的基礎(chǔ),。

二,、保教工作

本學(xué)期，我班根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,，如"自己的事情自己做""穿衣服比賽"等系列活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家園聯(lián)系手冊(cè)及每日接送孩子入園,、離園的時(shí)間，與家長(zhǎng)溝通,，告訴家長(zhǎng)不要包辦代替，盡量讓孩子自己的事情自己做,，力所能及的事情學(xué)著做,，得到了家長(zhǎng)的支持與贊同。

此外,，我們還通過(guò)正面教育,、樹(shù)立榜樣、獎(jiǎng)勵(lì)等形式教育幼兒,，放手讓幼兒自己去嘗試,。一學(xué)年下來(lái)，孩子們有了明顯的變化,，人人會(huì)穿衣、穿褲,、穿鞋，更重要的是他們有了獨(dú)立自主的意識(shí),。通過(guò)一系列的活動(dòng),，我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿意。

三,、家園共育工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。這學(xué)期,，我班舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，向他們宣傳幼教新動(dòng)態(tài)，介紹一些好的文章,，讓家長(zhǎng)也從中學(xué)到不少育兒常識(shí)和理論經(jīng)驗(yàn),，并公布活動(dòng)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容,，也便于他們?cè)诩覍?duì)幼兒進(jìn)行督促、輔導(dǎo),，開(kāi)展個(gè)別教育,。通過(guò)一學(xué)期的家園聯(lián)系，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長(zhǎng)的信任和支持,。

幼兒園園務(wù)個(gè)人工作總結(jié) 園務(wù)工作匯報(bào)篇四

1、打造幸福團(tuán)隊(duì),，真情浸潤(rùn)校園,。

我們以幸福團(tuán)隊(duì)為主題，借助各類活動(dòng)載體,，引導(dǎo)教師靜心感悟,，體會(huì)“我與團(tuán)隊(duì)”的關(guān)系，體會(huì)“辛勞”背后的幸福,，體會(huì)陽(yáng)光心態(tài)的重要,，學(xué)會(huì)感恩與寬容、學(xué)會(huì)享受教師純粹的快樂(lè),。我們先后組織了我和團(tuán)隊(duì)的征文交流,，一篇篇征文，質(zhì)樸的表述,、真實(shí)的情感交流,，讓大家體味著團(tuán)隊(duì)的重要，感悟著作為團(tuán)隊(duì)一員的責(zé)任,。開(kāi)展了”教師的幸?！?、“和幸福相約”專題講座、“我的幸?！毙」适陆涣鞯然顒?dòng),，在活動(dòng)中回味尋找自己的快樂(lè)，引導(dǎo)教師在平凡的工作中,，正確定位自己的工作價(jià)值,，領(lǐng)悟教師職業(yè)幸福的內(nèi)涵，保持一種健康的心態(tài),。借助“師幼互動(dòng)”專題研究項(xiàng)目,，影響教師的兒童觀與教育觀，不斷改進(jìn)師生關(guān)系,，提高幸福感,。

我們還組織了“師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任”的評(píng)選活動(dòng),，鼓勵(lì)教師用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)同伴的閃光點(diǎn),，進(jìn)一步凝聚務(wù)實(shí)、健康,、向上的團(tuán)隊(duì)之風(fēng),。學(xué)期結(jié)束的家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)高，教師敬業(yè),、精業(yè)的付出得到家長(zhǎng)的高度認(rèn)可,。

2、優(yōu)化研訓(xùn)機(jī)制,，夯實(shí)強(qiáng)師之體

以激勵(lì)與保障為重心,，我們不斷優(yōu)化園本研訓(xùn)機(jī)制。繼續(xù)推進(jìn)教師組團(tuán)式發(fā)展機(jī)制的探索,，以“數(shù)學(xué)研修小組”為試點(diǎn),，鼓勵(lì)教師根據(jù)自身興趣或教學(xué)特長(zhǎng)組成研修小組，通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí),、小組共研,、名師參與指導(dǎo)，針對(duì)性提供培訓(xùn)支持等方式開(kāi)展,，促進(jìn)教師在幼兒數(shù)學(xué)教育方面的個(gè)性突破,。優(yōu)化名師工作室研修機(jī)制，明確工作室職責(zé),，以“室內(nèi)運(yùn)動(dòng)”為切入點(diǎn),，領(lǐng)銜研究課程實(shí)施中的共性問(wèn)題，初步梳理完成了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)組織與實(shí)施的園本化指導(dǎo)方案，促進(jìn)工作室作用的發(fā)揮,。優(yōu)化大組研訓(xùn)與小組教研的有效銜接,。以大教研學(xué)習(xí)與梳理，小教研實(shí)踐與反思為園本教研的基本方式,，通過(guò)蹲點(diǎn)教研組,、定期各組專題推進(jìn)研討等，加強(qiáng)對(duì)小組教研實(shí)效的過(guò)程評(píng)估,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)突出問(wèn)題,，跟進(jìn)大組教研，形成培訓(xùn)引領(lǐng)——實(shí)踐反思——評(píng)估改進(jìn)的循環(huán)跟進(jìn),。實(shí)施教研組專題研究交流機(jī)制,。圍繞“師幼互動(dòng)”專題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)與經(jīng)驗(yàn)交流，實(shí)現(xiàn)園內(nèi)研究資源經(jīng)驗(yàn)的分享,，切實(shí)做到組際間研究與實(shí)踐的相互滲透,、互動(dòng)共享、共同發(fā)展,。加強(qiáng)骨干教師的教學(xué)交流,。開(kāi)展階段展示活動(dòng)，明確質(zhì)量要求,，給予骨干適度加壓,，促區(qū)、園兩級(jí)骨干教師在教學(xué)設(shè)計(jì),、師幼互動(dòng)、課堂駕馭能力能多方面專業(yè)能力的主動(dòng)提升,，園內(nèi)引領(lǐng)作用的積極發(fā)揮,。機(jī)制優(yōu)化體現(xiàn)了整合、優(yōu)效的研訓(xùn)工作思路,。

3,、倡導(dǎo)自主氛圍，助推個(gè)性發(fā)展,。

結(jié)合園所新一輪規(guī)劃的實(shí)施,，組織教師修訂個(gè)人制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。制定分層分類教師任務(wù)書(shū),，指導(dǎo)教師以基礎(chǔ)性任務(wù)與發(fā)展性任務(wù)相結(jié)合的方式設(shè)計(jì)個(gè)人規(guī)劃,，對(duì)個(gè)人規(guī)劃進(jìn)行審議和指導(dǎo)。制定教師規(guī)劃執(zhí)行的階段考評(píng),，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,，不斷完善教師個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的整體調(diào)控與支持。健全對(duì)個(gè)人規(guī)劃實(shí)施的保障機(jī)制,，根據(jù)教師意愿,，制定分層分類的培養(yǎng)計(jì)劃,，為后續(xù)分步提供教師師徒帶教、外出培訓(xùn),、教學(xué)展示等機(jī)會(huì)提供依據(jù),。同時(shí)，我們將個(gè)人規(guī)劃達(dá)成度納入考核常態(tài)項(xiàng)目,，注重以發(fā)展的眼光欣賞教師的成長(zhǎng),，鼓勵(lì)教師立足自身，主動(dòng)發(fā)展,。

在自主發(fā)展機(jī)制下,，幼兒園調(diào)整了教學(xué)名師、教學(xué)能手,、教壇新秀三級(jí)園級(jí)骨干評(píng)選機(jī)制,，為不同層面的教師提供發(fā)展平臺(tái)，完善了相應(yīng)的骨干管理手冊(cè),，為下學(xué)期的新一輪骨干選拔做好了前期工作,。

幼兒園園務(wù)個(gè)人工作總結(jié) 園務(wù)工作匯報(bào)篇五

一、健全制度,，明確責(zé)職,。

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度,，形成健全的管理系統(tǒng),，做到分工明確，責(zé)任到人,。同時(shí),，根據(jù)實(shí)際情況我園還制定了教職工崗位職責(zé)、班級(jí)每月考核等各項(xiàng)規(guī)章制度,，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí),，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過(guò)健全制度,，明確職責(zé),，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序,、高效地開(kāi)展,。

二、加強(qiáng)保育,，注重服務(wù),。

我園制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，認(rèn)真做好幼兒保育工作,。在幼兒飲食上,，嚴(yán)格把關(guān)食品質(zhì)量，為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理膳食,。并對(duì)小班以及部分中班自己還不能獨(dú)立進(jìn)餐的,，我們生活老師也會(huì)照顧到位!給他們喂飯，并教他們?cè)撛鯓佑貌?，從而慢慢的提高他們的自理能?注重手足口病,，流感、傳染病的防范工作,，嚴(yán)格把好晨,、午檢關(guān)，特別是幼兒午睡時(shí),，餐后散步,、睡覺(jué)時(shí)幼兒身上保留衣服數(shù)量，以及整個(gè)午休過(guò)程中幼兒棉被是否蓋嚴(yán),，這些我們的值班老師也會(huì)細(xì)心的做到位的!另外,，加強(qiáng)一日觀察，并抓緊幼兒日常生活常規(guī)管理,，切實(shí)有效地做好一日多次的消毒工作,，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

三,、教研方面

1,、根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)習(xí)目標(biāo),。在目標(biāo)的指導(dǎo)下,，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫(xiě)出每周教學(xué)內(nèi)容安排,。并組織所有教師每周進(jìn)行備課討論、制作豐富的教具!最后我們?cè)趯W(xué)期結(jié)束之前會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測(cè)查小朋友的依據(jù),。進(jìn)行抽測(cè),，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容,。

2,、科學(xué)合理的組織安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合,，室內(nèi)外結(jié)合,。保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開(kāi)展各類游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì),。

3,、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，平時(shí)注意收集廢舊物品,，如舊掛歷,、月餅盒、易拉罐等,，利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比,，也動(dòng)員家長(zhǎng)舉行親子玩具制作比賽(利用廢品)，發(fā)揮老師,、家長(zhǎng),、孩子的想象以及動(dòng)手能力。并將其制作的作品放于本園的作品展覽區(qū)展示,、參觀!

4,、幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在這方面,，我們教師先嚴(yán)格要求自己,，起好帶頭作用。并以故事,、游戲等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)!我們采取的措施是每月進(jìn)行班級(jí)評(píng)比,，以班級(jí)流動(dòng)紅旗、文明寶寶,、優(yōu)秀寶寶,、禮貌寶寶的形式鼓勵(lì)每位老師以及每位幼兒加強(qiáng)這方面的發(fā)展。

四,、加強(qiáng)安全工作,，

安全工作落到實(shí)處。幼兒園在落實(shí)教師目標(biāo)責(zé)任制時(shí),，把安全工作放在首位,。一是建立了安全檢查制度，并成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期檢查設(shè)備,、大型玩具的安全狀況，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時(shí)排除,。二是將安全知識(shí)引入課堂，教給幼兒一些安全常識(shí),。三是加強(qiáng)幼兒園安全管理,，嚴(yán)格把關(guān)好幼兒接送制度,。(如：接送卡的嚴(yán)格把關(guān)，幼兒園保安的值崗,，以及不是直系親屬來(lái)接幼兒的要打電話確認(rèn)情況是否屬實(shí))另外,，結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn),，以多種途徑,、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生,。

五,、家長(zhǎng)工作

1、堅(jiān)持開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)會(huì),、以及節(jié)日聚會(huì)等各項(xiàng)集體開(kāi)放式活動(dòng)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與,，讓家長(zhǎng)近距離的,、更多的了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活情況和我園的各項(xiàng)基本情況!

2、辦好《家園聯(lián)系欄》與《最新消息》,，發(fā)揮了家園資源導(dǎo)向作用,，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長(zhǎng)的目光。

3,、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，教師認(rèn)真、細(xì)心的觀察每一位幼兒一周在園的各項(xiàng)具體情況,，并將其表現(xiàn)寫(xiě)下,，然后經(jīng)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批閱之后于每周五發(fā)放給每位家長(zhǎng)!同時(shí)堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)期前、學(xué)期末以及特殊情況的家訪工作,、電訪工作,，通過(guò)老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持與理解,，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育,、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合,，達(dá)到了家園共育的目的,。

一學(xué)期以來(lái)，我園圓滿地完成了各項(xiàng)工作,，當(dāng)然也存在著許多不足，但我們有信心在新學(xué)期里,，全園教職工齊心協(xié)力下,，不斷完善工作方法,，調(diào)整工作思路，深入思考,，銳意創(chuàng)新,，把幼兒園建設(shè)得更加美好。讓我們一起期待我園下學(xué)期的成績(jī)吧!

幼兒園園務(wù)個(gè)人工作總結(jié) 園務(wù)工作匯報(bào)篇六

幼兒園日常保教工作不斷完善,，讓教師專業(yè)水平不斷提高,，這是我x年度工作的重心?；仡櫨o張,、忙碌的一年，為自己經(jīng)過(guò)不懈努力,，取得的一些成績(jī)感到欣慰，更為我園教師們經(jīng)過(guò)艱辛的勞動(dòng),，所獲得的豐碩成果,，感到無(wú)比自豪。現(xiàn)從政治態(tài)度,、思想品質(zhì),、工作思路、組織協(xié)調(diào),、依法辦事,、精神狀態(tài)、工作作風(fēng),、履行職責(zé)等幾個(gè)層面,，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：

一,、注重思想建設(shè)，增強(qiáng)依法辦事意識(shí)

我堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大報(bào)告精神，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線,，服從黨的紀(jì)律,，把政治思想建設(shè)與本職工作有機(jī)結(jié)合，力求做到務(wù)實(shí),、抓實(shí),、落實(shí)，突出人文化管理,，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度,。認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思,，端正工作態(tài)度,，樹(shù)立全局觀念，帶頭講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣。堅(jiān)持公平,、公正的原則,，做到對(duì)事不對(duì)人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出,，身為副園長(zhǎng),，我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助,、指導(dǎo)教師,，特別是年輕教師健康成長(zhǎng)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向,。在教師職稱晉級(jí),、考核上，標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi),、結(jié)果公開(kāi),。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律,，作為做好各項(xiàng)工作的基本立足點(diǎn),。

在努力作好分管工作的同時(shí)，我以飽滿的熱情,、積極的心態(tài)配合張曉紅園長(zhǎng)工作,，時(shí)時(shí)事事以大局為重。工作中,，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工,、合作，形成了一支開(kāi)拓,、創(chuàng)新,、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索,、不甘落后的教職工群體,，先后在各級(jí)各類接待,、觀摩、檢查,、評(píng)比、驗(yàn)收中,，均獲得了一致好評(píng),。

二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，積極承擔(dān)對(duì)外教學(xué)觀摩

1,、以身作則，給予教師正確的引領(lǐng)

只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識(shí),，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策,。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo),，力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐,。注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問(wèn)題，不斷自我調(diào)整,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),。自成為名教師培養(yǎng)對(duì)象后，堅(jiān)持讀書(shū),，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》,、《中國(guó)古代教育精粹》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》等書(shū)籍,，寫(xiě)了五萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記,、感悟、反思,、心得等,。工作中，我注意觀察教師行為,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，幫助教師學(xué)會(huì)判斷教育行為的合理性及有效性，及時(shí)給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),、支持,。

2、培養(yǎng)徒弟,，承擔(dān)對(duì)外教學(xué)研究工作

我既是 “太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”的導(dǎo)師,，又是名教師培養(yǎng)對(duì)象，兼于這兩種身份,，力求在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、積極承擔(dān)教學(xué)公開(kāi)的基礎(chǔ)上,，盡可能指導(dǎo)好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得,、研究教學(xué),。同時(shí)作為一名省級(jí)示范園的教學(xué)園長(zhǎng)。z年度我在 “太原市骨干教師培訓(xùn)班”,、“太原市申報(bào)高級(jí)教師職稱培訓(xùn)班”,、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)教學(xué)。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等,。

3,、精心指導(dǎo)，為教師提供成長(zhǎng)平臺(tái)

本年度,，我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀,、觀摩。中有美國(guó)士立大學(xué)judy教授來(lái)訪,、山西大學(xué)學(xué)生見(jiàn)習(xí)觀摩(2次),、太原市教科研中心教研活動(dòng)觀摩、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩,、杏花嶺教學(xué)觀摩,、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學(xué),，我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲,、研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，教師們?cè)谝淮未蔚卦囍v中,，學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用,，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)教學(xué)展示,，教師都把它看成是鍛煉自己,、提高業(yè)務(wù)能力的一次最好的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中,，教師關(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手,，把新的幼教理念,，毫無(wú)保留地傳授給同行，同時(shí)我園教師也在一次次的活動(dòng)中,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，師資水平上升了一個(gè)臺(tái)階。

三、激活園本教研活力,，創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作

1,、開(kāi)展主題活動(dòng)，發(fā)揮年級(jí)教研組作用

充分發(fā)揮年級(jí)教研組作用,，注重班級(jí)小主題研究與年級(jí)組大主題研究的結(jié)合,，注重案例的收集與研究。其中：小班的主題活動(dòng)內(nèi)容有“糖果王國(guó)”,、“我喜歡”,、“圖形王國(guó)”等;中班主題活動(dòng)內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動(dòng)物過(guò)冬”,、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動(dòng)內(nèi)容有“了解茶文化”等,。

2,、確定數(shù)學(xué)特色，開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩

結(jié)合園本教研 “各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”,，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué),，組織全體教師，首先,，查閱資料,，學(xué)習(xí)《綱要》中對(duì)數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的意義”;學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》,，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵;其次,，分析比較數(shù)學(xué)課例。從中體會(huì)數(shù)學(xué)教育的新價(jià)值,，最終,，全體教師對(duì)“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達(dá)成共識(shí);第三，開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講,，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點(diǎn),。其中王之云設(shè)計(jì)的項(xiàng)目記錄、裴瑾設(shè)計(jì)的代數(shù)合計(jì)測(cè)量身高,、岳彥華設(shè)計(jì)的,、李煒設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué)，在全體教師中進(jìn)行了公開(kāi)觀摩,、研討,。第五、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍,，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運(yùn)用,。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚(yú)開(kāi)飯了”、“圖形拼變”、“來(lái)客人啦”,、“奇妙的圖形”等墻面,。

3、借鑒外部力量,，深層次理解新教材內(nèi)涵

在培訓(xùn)教師上,，我們改革以往外出學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)的模式,。上學(xué)期,，我園重點(diǎn)進(jìn)行了專題研究：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng),，通過(guò)幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè),，努力提升教師實(shí)踐、思考,、研究與反思的能力,，從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,，讓全體教師受益,。我園先后邀請(qǐng)了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認(rèn)識(shí)到新教材更深層次教育意義,。聘請(qǐng)名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思考”的講座,，拓寬了教師教育理念。

4,、實(shí)施班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，營(yíng)造自主發(fā)展的班級(jí)氛圍

在班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的班級(jí)管理中，老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長(zhǎng),，以班為單位,，我園進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì)、“六一”聯(lián)歡,、幼兒畫(huà)展,、英語(yǔ)party、新年聯(lián)歡會(huì),、教學(xué)公開(kāi),、親子游戲等，在這些活動(dòng)中,，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo),、班級(jí)成員緊密配合，形成了比學(xué)趕幫的班級(jí)發(fā)展共同體,，在班長(zhǎng)的帶動(dòng),、指導(dǎo)下，大部分年輕教師日漸成熟，能夠較合理,、科學(xué)的組織安排各項(xiàng)活動(dòng),，養(yǎng)成了自覺(jué)、自律的教學(xué)常規(guī),。充分發(fā)揮了老教師,、骨干教師作用，營(yíng)造了一個(gè)相對(duì)自主,、獨(dú)立的發(fā)展空間,。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體。

5,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”,，展示教師新教育理念

上學(xué)期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中，我們改變了以往關(guān)住門(mén)子自己琢磨的做法,，探索出環(huán)境創(chuàng)設(shè)“四步曲”(即：看,、想、做,、說(shuō))的新思路。首先是看：,。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境,、觀看資料片;其次是想：環(huán)境觀摩后人人設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)計(jì)劃，暢談個(gè)人創(chuàng)想;第三是做：教師們通過(guò)加班加點(diǎn)將自己的設(shè)想,、構(gòu)思在做中進(jìn)一步完善,。第四是講：各班教師在互相觀摩中講出墻飾、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù),。通過(guò)這次改革,，我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進(jìn)一步加強(qiáng)。

四,、密切保教配合,，豐富幼兒在園生活

1、加強(qiáng)生活教師學(xué)習(xí),，完善工作考核細(xì)則

每周二上午組織生活教師進(jìn)行專業(yè)理論的學(xué)習(xí),、英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，制訂出切實(shí)可行的生活教師與教師的合作細(xì)則,，提高了合作配合的協(xié)調(diào)性,。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細(xì)化、量化打分,。開(kāi)展了疊被子,、洗毛巾比賽等。進(jìn)一步規(guī)范了量化考核程序。

2,、開(kāi)展早操比賽,，增強(qiáng)幼兒集體觀念

我們開(kāi)展了早操比賽，各班教師認(rèn)真組織幼兒練習(xí),，鼓勵(lì)孩子們積極參與,，評(píng)出了表演特等獎(jiǎng)、一等,、二等獎(jiǎng),、精神面貌獎(jiǎng)、服裝整齊獎(jiǎng),，培養(yǎng)了從小幼兒愛(ài)集體的情感,。

3、豐富幼兒活動(dòng),，滿足幼兒需要

緊密結(jié)合幼兒生活,，我們對(duì)原有興趣室做了適當(dāng)調(diào)整，增設(shè)了“蒙臺(tái)梭利操作間”,、“發(fā)泄屋”,。通過(guò)利用身邊資源，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然,、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。秋天組織班級(jí)采摘山楂、飼養(yǎng)小魚(yú),。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展,，在太原古城墻前，在太原第一列火車前,，在六味齋牌匾前……幼兒知道了許多老城太原的故事,。萌發(fā)了愛(ài)太原的情感。

幼兒園園務(wù)個(gè)人工作總結(jié) 園務(wù)工作匯報(bào)篇七

在即將過(guò)去的一年中,，本人在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，協(xié)同班子成員帶領(lǐng)全體教職工，團(tuán)結(jié)拼搏,，開(kāi)拓進(jìn)取,，扎實(shí)工作，較好地完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù),，取得了我園工作的新成效,。

述職部分

一、注重理論學(xué)習(xí),，以先進(jìn)性教育為契機(jī),，努力提高自身素質(zhì)

我園黨支部始終把加強(qiáng)班子建設(shè)作為支部工作的頭等大事,，圍繞“高效、務(wù)實(shí),、廉潔”這一目標(biāo),，加強(qiáng)對(duì)班子的建設(shè)。今年,，我同班子一道,，緊緊圍繞上級(jí)黨委的總體部署，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆五中、六中全會(huì)精神,，積極開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng),，加強(qiáng)了班子成員的黨風(fēng)黨紀(jì)教育，理想信念教育,，從而使班子成員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高,，工作自覺(jué)性主動(dòng)性得到進(jìn)一步增強(qiáng)。同時(shí),，通過(guò)開(kāi)展主題討論會(huì),、探望慰問(wèn)老黨員老干部、與葉留拜村黨支部的座談交流和幫扶活動(dòng)等,，強(qiáng)化了全體黨員全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí),。工作中，班子成員之間做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,，工作上分工不分家,，心往一處想,，勁往一處使,，處處發(fā)揮表率作用。

二,、狠抓教職工隊(duì)伍建設(shè),，全面提高我園的教育教學(xué)水平

我們深知要辦出一流的幼兒園首先要有一支一流的教師隊(duì)伍。首先,，充分發(fā)揮夜校學(xué)習(xí)的主渠道作用,，加強(qiáng)教職工的政治思想建設(shè)。一年來(lái),，我們結(jié)合上級(jí)的要求,、當(dāng)前的形勢(shì)和工作實(shí)際，組織開(kāi)展了以職業(yè)道德教育為重點(diǎn)的思想教育活動(dòng),，強(qiáng)化了教職工“敬業(yè),、樂(lè)業(yè),、勤業(yè)”意識(shí)，并以組織開(kāi)展具體的實(shí)踐活動(dòng)(如：紀(jì)念日,、各節(jié)日慶祝,、獻(xiàn)愛(ài)心幫扶活動(dòng)等)激發(fā)廣大教職工熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó),、關(guān)心他人,、尊老愛(ài)幼的情感，從而營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。其次,，狠抓教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，努力提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),。一方面我們以崗位培訓(xùn)為載體,，注重抓好教師的校本培訓(xùn)。

通過(guò)積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、技能培訓(xùn)和各種形式的崗位練兵活動(dòng),，加強(qiáng)教師專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，進(jìn)一步提高全體教師的專業(yè)素質(zhì),。一方面以教研為手段,，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑,。繼續(xù)組織教師深入開(kāi)展“以園為本的教研制度建設(shè)”項(xiàng)目的研究活動(dòng),，樹(shù)立“以幼兒為本”和“教育是一種服務(wù)”的理念，倡導(dǎo)開(kāi)放式的教學(xué)方法,，讓孩子們通過(guò)自我探索獲取經(jīng)驗(yàn),，真正體現(xiàn)寓教于樂(lè)，構(gòu)建積極有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式,。

為了博采眾長(zhǎng),，我們每學(xué)期都組織開(kāi)展公開(kāi)課觀摩課活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課,，引導(dǎo)教師拓展教學(xué)新思路、新方法,。第三,，加強(qiáng)監(jiān)督檢查工作，切實(shí)抓好日常教育教學(xué)活動(dòng),。形成園長(zhǎng)督察,，保教主任、教研組長(zhǎng)層層負(fù)責(zé)的管理模式,，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作,。第四,、重視家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園共育,。為了做到幼兒園教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合,，我們通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、建立家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系手冊(cè)以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、專家講座和舉辦《小腳丫》園報(bào)等形式，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度,，并利用家長(zhǎng)問(wèn)卷的形式,，征集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作,。

三,、開(kāi)拓創(chuàng)新注重實(shí)效開(kāi)創(chuàng)工作新局面

1、工會(huì)組織對(duì)于保障廣大教職工的主人翁地位,，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性,，增強(qiáng)幼兒園的活力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量起著非常重要的作用,?；谶@種認(rèn)識(shí)，一年來(lái),，我積極支持配合工會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)工作,，使之更好地發(fā)揮起職能。工作中,，我本著“想群眾所想,，急群眾所急，切實(shí)為群眾辦事實(shí)”的原則,，時(shí)時(shí)處處為職工著想,。在關(guān)心職工疾苦，解決職工的實(shí)際困難,、豐富職工的精神文化生活,、調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性等方面發(fā)揮了積極的作用,。

2,、積極努力，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境,。一是積極配合衛(wèi)生保健部門(mén)開(kāi)展師生的常規(guī)體檢工作和常見(jiàn)病,、傳染病的預(yù)防工作;二是健全安全、衛(wèi)生工作制度,。把好各設(shè)施的衛(wèi)生消毒關(guān),，做好對(duì)幼兒園各類設(shè)施的定期檢修工作,，消除一切不安全的隱患;三是做好我園的綠化、美化,、凈化工作,，努力改善辦園環(huán)境，以保證幼兒和教職工的學(xué)習(xí)生活環(huán)境安全,、干凈,、寬敞、舒適;四是為了保證幼兒每天吃到科學(xué)合理,、營(yíng)養(yǎng)豐富,、新鮮可口、安全衛(wèi)生的飯菜,，我同伙委會(huì)成員一道不斷改進(jìn)幼兒膳食,，完善食堂工作人員崗位職責(zé)，嚴(yán)格把關(guān);五是注重發(fā)揮教職工大會(huì)這一民主管理主渠道作用,，建立健全各項(xiàng)制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行;六是加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。要求財(cái)務(wù)工作人員嚴(yán)格工作制度,，做到帳目清晰,，本著勤儉節(jié)約的原則，做好各項(xiàng)工作,。

述廉部分

一年來(lái),，本人以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大四中,、五中、六中全會(huì)精神,，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，積極開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)貫徹《中共中央建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》,。

一是認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作,，及時(shí)糾正不正之風(fēng)。首先,，我不斷更新理念和思維方式,，自己帶頭勤儉持園。以節(jié)約為原則,，不使用高檔的辦公用品,，不涉及高檔的消費(fèi)場(chǎng)所，壓縮非正常的開(kāi)支,，堅(jiān)持“嚴(yán)格教育,、嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格使用”的原則,，突出抓好日常工作,。

二是嚴(yán)格要求自己，不借各種事由大操大辦借機(jī)斂財(cái),，不以各種名義宴請(qǐng),、大吃大喝等。堅(jiān)持以自律為本,，以廉潔從政為起點(diǎn),，正確處理“自律”和“他律”的關(guān)系，不斷強(qiáng)化自律意識(shí),，努力工作,，在勤政廉政方面做好表率。

三是抓好黨風(fēng)廉政宣傳教育工作

首先,，堅(jiān)持每周一的學(xué)習(xí)制度,，加強(qiáng)對(duì)班子成員進(jìn)行反腐倡廉、黨風(fēng)黨紀(jì)教育和廉潔奉公教育,，牢固樹(shù)立法制觀念,，依法治園、以法治教,。其次,，堅(jiān)持民主集中制，做到凡幼兒園重大問(wèn)題,，如：人事分工,、評(píng)選先進(jìn)、大額度資金使用等,，我園都要經(jīng)過(guò)集體討論決定,，必要時(shí)要經(jīng)教職工大會(huì)討論通過(guò)。三是健全相關(guān)的制度,，層層簽定《黨風(fēng)廉政責(zé)任制》和《糾風(fēng)工作責(zé)任制》,。目前，我園班子成員都能自覺(jué)遵章守紀(jì),，為政清廉,，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供了必要的保證。

五,、存在的問(wèn)題和改進(jìn)的措施

1,、自身的素質(zhì)須進(jìn)一步提高,，班子建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，增強(qiáng)班子的凝聚力。

2,、要自覺(jué)加強(qiáng)黨性,、黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政方面的學(xué)習(xí),，注意做到常思貪欲之害,，常懷律己之心，充分認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的重要性,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，不斷地增強(qiáng)自律意識(shí)和拒腐防變能力。

2,、保教隊(duì)伍建設(shè)有待于加強(qiáng),。要進(jìn)一步完善保教工作管理制度，制定系統(tǒng)的保教人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作計(jì)劃,，提高師德修養(yǎng),，樹(shù)立“教育是一種服務(wù)”的全新理念，把服務(wù)幼兒作為我們幼教工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿地,。

3,、全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和教研能力，繼續(xù)探索教研工作的新路子,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷豐富自己的文化知識(shí),，要不斷探索教育教學(xué)的新方法,，從教書(shū)型向知識(shí)型、教練型,、科研型轉(zhuǎn)變,。樹(shù)立“以人為本”的教育理念，開(kāi)展有序地教育工作,，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的養(yǎng)成教育,。

4、盡一切努力,，進(jìn)一步改善辦園條件,，營(yíng)造更加良好的育人環(huán)境。

在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己,，不斷發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足，使自己的言行符合黨的要求,，符號(hào)黨紀(jì)政紀(jì)規(guī)范,，廉潔從政，忠于職守,，為一幼工作再上新臺(tái)階而努力工作,。

幼兒園園務(wù)個(gè)人工作總結(jié) 園務(wù)工作匯報(bào)篇八

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝,。反思過(guò)去的一學(xué)期,，我園在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力工作和團(tuán)結(jié)合作下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的園風(fēng)，得到了廣大的家長(zhǎng)的一致好評(píng),?；仡櫳习雽W(xué)期工作，我園主要圍繞園務(wù)工作計(jì)劃進(jìn)行常抓不懈,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、明確辦園目標(biāo)

我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的背景下，規(guī)范辦園,，以法辦園,；以培養(yǎng)幼兒綜合能力、挖掘幼兒各種潛力,、開(kāi)發(fā)幼兒智力,、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo),，努力探討幼兒發(fā)展方向,，推動(dòng)幼兒教育不斷發(fā)展。

二,、園務(wù)綜合管理

一學(xué)期以來(lái),，我園根據(jù)上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，從師資建設(shè),，教育工作,，教研活動(dòng),，保健工作等多方面開(kāi)展園務(wù)工作，進(jìn)行園務(wù)管理,，推進(jìn)園務(wù)工作有序有利開(kāi)展,。

1、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度：我園進(jìn)一步健全,、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，每周召開(kāi)教職工例會(huì),，進(jìn)行一次小檢查,，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)改正，對(duì)安排的工作任務(wù)做好落實(shí),，并把工作情況作為考核教師的一種依據(jù),。

2、師資建設(shè)：我園的師資隊(duì)伍還算是一支比較年輕的隊(duì)伍,，一方面加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)新教師多向老教師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課,，多參加教研活動(dòng),，另一方面加強(qiáng)教師師德建設(shè)，以《教師道德規(guī)范行為》要求自己,，做到愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，科學(xué)育人,，傾注愛(ài)心,。一學(xué)期來(lái)，教師的教育教學(xué)水平得到提高,，學(xué)園的幼兒教育得到廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可與好評(píng),。

3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)：我園堅(jiān)持一星期一次會(huì)議,，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)制度,，相互學(xué)習(xí)，相互交流,，小結(jié)一星期的工作情況,，找出不足，及時(shí)改進(jìn),，又明確下一星期的工作要求,，做好工作準(zhǔn)備，保證每周的工作得到有效的落實(shí),。

4,、校園建設(shè)：加強(qiáng)校園校舍的一些硬件建設(shè)與修繕，充實(shí)一些設(shè)施設(shè)備，如開(kāi)辟新的操場(chǎng)通道,，以進(jìn)一步豐富校園的生活,。

5、教育工作：我園在教育方面開(kāi)展了教研工作,、還開(kāi)設(shè)了古詩(shī),、蒙氏閱讀，手工diy課程等,，來(lái)豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，同時(shí)也注重了幼兒活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在一日活動(dòng)上制訂了具體內(nèi)容和目標(biāo),，讓幼兒的活動(dòng)做到動(dòng)靜交替,。

6、保健工作：首先,，加強(qiáng)對(duì)保健工作檢查的力度,，每周定期對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行檢查,，對(duì)存在不足之處給予批評(píng),，并要求及時(shí)改正。還制訂了一日工作安排表,，進(jìn)行分解,，明確責(zé)任分工，落實(shí)到位,。在平時(shí)工作中,，晨檢老師堅(jiān)持每天接待幼兒，用“摸,、看,、問(wèn)、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄,，了解幼兒的身體情況,，對(duì)生病吃藥的幼兒，做好全日觀察記錄,，幼兒出現(xiàn)有異?，F(xiàn)象的及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。加強(qiáng)消毒工作,，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒,，督促班級(jí)環(huán)境、物品的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取措施,。

三,、不斷提高教師的素質(zhì)，努力建設(shè)一支高學(xué)歷,、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

1,、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)考核,，定期開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3月份對(duì)全體教師進(jìn)行“兩人同課評(píng)比活動(dòng)”,，4月份對(duì)教師進(jìn)行外出觀摩培訓(xùn),，使教師在教學(xué)的水平進(jìn)一步提升。

2,、重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師深造,，學(xué)歷層次進(jìn)一步提高,。

3、本學(xué)期,，開(kāi)展了迎接“六一”聯(lián)合活動(dòng),。活動(dòng)以形式多樣,，發(fā)揮每個(gè)幼兒特長(zhǎng)等,，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

四,、安全工作管理

我園始終把學(xué)校安全工作擺上重要日程,，這是一切工作的重中之重。一學(xué)期來(lái),，認(rèn)真采取安全工作措施,，認(rèn)真開(kāi)展，認(rèn)真落實(shí),，確保校園安全與穩(wěn)定,，努力營(yíng)造和諧育人環(huán)境。

1,、加強(qiáng)宣傳教育：加強(qiáng)對(duì)安全工作的教育與宣傳,，每天各班能向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育，教育一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。

2,、堅(jiān)持消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染，每天對(duì)教室,，廚房等場(chǎng)所進(jìn)行消毒,，每周進(jìn)行一次大掃除室外大型玩具,，器械每周進(jìn)行檢查并消毒。

3,、加強(qiáng)檢查落實(shí)：對(duì)安全工作除了每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的宣傳教育外,，每周進(jìn)行一次小檢查，每月一次大檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)提及時(shí)整改解決,，消除隱患，確保校園一切安全,。

五,、家長(zhǎng)工作

一學(xué)期來(lái)，我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。

1,、我園制定了每周教學(xué)計(jì)劃安排,，以便家長(zhǎng)隨時(shí)知道幼兒學(xué)習(xí)情況。

2,、出宣傳欄,，各班每周的家園聯(lián)系欄等，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念,，安全教育協(xié)作,，以便于家長(zhǎng)充分了解幼兒園的計(jì)劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，協(xié)助幼兒園做好各種工作,。

3,、利用網(wǎng)頁(yè)，讓家長(zhǎng)了解我園各項(xiàng)工作開(kāi)展情況,。

回顧一學(xué)期來(lái)的工作,，我們清醒的認(rèn)識(shí)到，所取得的成績(jī),，只作為今后開(kāi)展工作的一種激勵(lì),，以便以后的工作能更上一層樓；更重要的是看到存在的問(wèn)題與不足,，找出原因,，認(rèn)真分析，采取措施,，加以改進(jìn),，不斷總結(jié)反思，不斷改進(jìn)方法,，使我園今后的各項(xiàng)工作能更上一個(gè)新臺(tái)階,。

幼兒園園務(wù)個(gè)人工作總結(jié) 園務(wù)工作匯報(bào)篇九

本學(xué)期我園共有11個(gè)班級(jí)300左右位幼兒,，教職員工42人。在教委辦及學(xué)前教育工作者的引領(lǐng)下,，在貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》背景下,，以幼兒開(kāi)心、教師舒心,、家長(zhǎng)放心為宗旨,，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線,，以師資隊(duì)伍建設(shè)與園本文化建設(shè)為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一,、園務(wù)管理：

園所建設(shè)，經(jīng)上級(jí)檢查排查出個(gè)別地方幼兒安全隱患,，于是我們對(duì)幼兒宿舍窗戶進(jìn)行整改,。一二三樓走廊加設(shè)監(jiān)控探頭。班級(jí)玩具圖書(shū)進(jìn)行增添,。為幼兒創(chuàng)建一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境,。安全工作是幼兒園最重要的工作之一,，我們通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí),，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”,，對(duì)教職工從思想、生活上實(shí)行關(guān)懷,。利用重大節(jié)日開(kāi)展主題系列活動(dòng),。對(duì)教職工進(jìn)行慰問(wèn)，對(duì)教職工進(jìn)行健康體檢,。搭建園長(zhǎng),、保教、后勤主任學(xué)習(xí),、培訓(xùn)交流平臺(tái),，每月為教職工或家長(zhǎng)培訓(xùn)一次。加強(qiáng)對(duì)保育員,、炊事員的培訓(xùn)考核,，舉辦保育員本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作,、幼兒食品衛(wèi)生工作,、安全工作,、檔案工作、通訊報(bào)道工作,。

二,、師資隊(duì)伍：

加強(qiáng)對(duì)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力,、科研能力,、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。全體教師參與園本教研與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐,。全園以年段為單位,，開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍每周一次的培訓(xùn),，在教師中開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)：“讀一本教育名著,，寫(xiě)出讀書(shū)隨筆；上一節(jié)公開(kāi)課,，寫(xiě)出教后反思,；整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評(píng)析,；開(kāi)展一個(gè)小課題研究,，寫(xiě)出教育論文；研究一位名師授課,，寫(xiě)出成長(zhǎng)感悟”通過(guò)評(píng)價(jià),，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。定時(shí)安排教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，回園進(jìn)行二次培訓(xùn),。

三、安全,、衛(wèi)生保健工作

強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度,，切實(shí)抓好安全衛(wèi)生工作和傳染病的預(yù)防工作。定期開(kāi)展防火及溺水安全演練等活動(dòng),。定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作,。后勤廚房人員做好各類餐點(diǎn)按時(shí)提供給幼兒，把好采買關(guān),、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒,。行政人員積極為保教第一線服務(wù)，及時(shí)提供教學(xué)用品,、安排器具用品的維修保養(yǎng)等,，保證班級(jí)教育工作的順利開(kāi)展。同時(shí)做到：一是提供營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的要,，幼兒身長(zhǎng),、體重達(dá)標(biāo)。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合,。幼兒與員工體檢率達(dá)100%,；三是開(kāi)展式多樣的戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。我園堅(jiān)持開(kāi)展戶外體育活動(dòng),，把早操活動(dòng)、體育課,、戶外活動(dòng)每天,、每周制定活動(dòng)計(jì)劃，家園配合自制了一批體育玩具,，豐富了各班戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容,。堅(jiān)持做好每日的晨、午檢工作,，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長(zhǎng)抓不懈,。

四、教研工作

1,、本學(xué)期新教師較多,，為了讓新教師更快更好的融入集體，培訓(xùn)一支團(tuán)結(jié)互助友好的隊(duì)伍,，每次教研或者培訓(xùn)前都有針對(duì)性的開(kāi)展一兩個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲,，在每次團(tuán)隊(duì)游戲后，引導(dǎo)大家積極發(fā)言,，互相理解,，包容。

2,、園本教研以教科研為抓手，重點(diǎn)搞好“園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展”教研重點(diǎn)：圍繞如何進(jìn)行有效教學(xué),？認(rèn)真研討指南從而進(jìn)行滲透,。開(kāi)展以科學(xué)為主題的示范課。加強(qiáng)教師對(duì)教育案例,、教育教學(xué)的反思能力,，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。激發(fā)教師參與科研活動(dòng)的積極性,，并形成課題定期交流研究進(jìn)度制度,。

五、家長(zhǎng)工作

我園把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ),，以全園,、年齡段,、各班、個(gè)別為不同形式的組織形式開(kāi)展豐富多樣的家長(zhǎng)活動(dòng),。先后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、舉辦校園家長(zhǎng)開(kāi)放日，向家長(zhǎng)發(fā)放幼兒半日活動(dòng)觀察記錄表,，學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信,。同時(shí)利用q群、微信平臺(tái),、面談,、電訪、等各種機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,。

六,、開(kāi)展各類活動(dòng)。

讓幼兒園充滿生機(jī)和活力,，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌,，提升幼兒園的外部形象。一是師生每天堅(jiān)持晨練,，做好幼兒廣播體操,，不僅增強(qiáng)了師生的體質(zhì)，而且提高了師生的技能,。二是積極參與各種競(jìng)賽活動(dòng),，并取得了可喜的成績(jī)。三是舉辦了親子戶外活動(dòng),，每個(gè)月的月底匯演,，幼兒的講故事比賽，舞蹈比賽,，期末匯演等多次活動(dòng),。四是教師的鋼琴比賽比賽，卡拉ok比賽,、教職工朗誦比賽等,。以上活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了廣大師生的生活,，提高了師生的多項(xiàng)技能,，而且提高了幼兒園的知名度，在社會(huì)上樹(shù)立了良好的形象,?？朔刂乩щy，積極完成上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)。

一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,，真誠(chéng)的感謝教委辦領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心,，引領(lǐng)我們創(chuàng)設(shè)了和諧寬松的工作環(huán)境，使全園教師能精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，愉快工作,。同時(shí)，也真誠(chéng)的感謝全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗,，任勞任怨,，默默的奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛写蠹业男燎诟?，才?huì)有幼兒園今天的發(fā)展,。也真誠(chéng)的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí),，再創(chuàng)新,，再拼搏，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌,！

幼兒園園務(wù)個(gè)人工作總結(jié) 園務(wù)工作匯報(bào)篇十

轉(zhuǎn)眼進(jìn)入尾聲,，各方面的工作開(kāi)始到了總結(jié)階段，回顧一年來(lái)本人的工作表現(xiàn),，有成績(jī)也有不足,，現(xiàn)就具體情況做以總結(jié)。

一,、做為幼兒園的負(fù)責(zé)人,，本人能夠認(rèn)真履行本崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家的有關(guān)方針,、政策,、法律、法規(guī),，并能夠及時(shí)的把上級(jí)主管部門(mén)的各項(xiàng)指示精神傳達(dá)到全體教職員工中去,，使大家及時(shí)了解有關(guān)的政策和規(guī)定，做到尊紀(jì)守法,。

二,、能夠根據(jù)上級(jí)組織的安排，組織大家進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),，特別是對(duì)黨xx大報(bào)告等文獻(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。積極開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),，如：在“公民道德建設(shè)月”,、“民族團(tuán)結(jié)教育月”、“黨風(fēng)廉政教育月”、“制止商業(yè)賄賂”等教育活動(dòng)中做到：有計(jì)劃,，有措施,，有總結(jié)，堅(jiān)持做到不走過(guò)場(chǎng),使每個(gè)教育活動(dòng)都能夠取得一定的成效,。

三,、在幼兒園的工作管理中，能夠做到“以人為本”,，實(shí)行民主化,，規(guī)范化管理。

1,、幼兒園重大事項(xiàng)的決定都是由教職工大會(huì)通過(guò)民主討論通過(guò)后再進(jìn)行實(shí)施,。

2、在“安全生產(chǎn)”“消防安全”“糾風(fēng)工作”等方面,，各崗位工作人員層層簽定責(zé)任書(shū),，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)到人,，保證了工作質(zhì)量,。

3、對(duì)教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題能夠積極采取措施進(jìn)行解決,。在幼兒園資金特別困難的情況下,，能夠想辦法解決教職工四屆一次大會(huì)重要提案內(nèi)容。如：幼兒園工作人員嚴(yán)重不足,，各班幼兒人數(shù)全部超標(biāo),，造成教職工工作量超負(fù)荷，根據(jù)大會(huì)提案,，及時(shí)為各班配置了洗衣機(jī),，減輕大家勞動(dòng)強(qiáng)度等，使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進(jìn)一步的改善,。

四,、在廉潔自律方面，能夠做到嚴(yán)格要求,，身體力行,，不用公款為自己辦私事，并能按照《教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政工作責(zé)任書(shū)》,、《教育系統(tǒng)糾風(fēng)責(zé)任書(shū)》的要求,，組織全體工作人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,，努力做到尊紀(jì)守法,，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的違軌違紀(jì)的行為及時(shí)進(jìn)行糾正,，同時(shí)能按時(shí)向局黨委上報(bào)自己與班子成員在廉潔自律方面的情況，虛心接受監(jiān)督與指導(dǎo),。

五,、存在的不足：

管理水平有待于進(jìn)一步提高，特別是在領(lǐng)會(huì)和貫徹各項(xiàng)法律法規(guī)方面還要不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,，并落實(shí)到實(shí)踐中，真正作到依法治園,，科學(xué)管理,。

以上是本人一年來(lái)在工作和學(xué)習(xí)中的情況總結(jié)，如有不實(shí)之處,，請(qǐng)大家批評(píng)指出,。

幼兒園園務(wù)個(gè)人工作總結(jié) 園務(wù)工作匯報(bào)篇十一

1、聚焦基礎(chǔ)管理,，提高管理效益,。

高效的管理是園所發(fā)展的保障。我們立足原有基礎(chǔ),，以優(yōu)化程序化管理,、問(wèn)題管理、民主管理為切入點(diǎn)努力改進(jìn)基礎(chǔ)管理,，提升管理效益,。

程序化管理力在將各項(xiàng)復(fù)雜的工作簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的工作規(guī)范化,，規(guī)范的工作程序化,，從而保證各項(xiàng)工作的有序、優(yōu)效執(zhí)行,。我們組織條線負(fù)責(zé)人對(duì)部分日?；A(chǔ)性工作進(jìn)行梳理，在原有基礎(chǔ)上優(yōu)化,。如：推進(jìn)信息工作管理的程序化,。健全信息工作檔案，配套編制“網(wǎng)站維護(hù),、新聞發(fā)布,、資源庫(kù)建設(shè)”等8類信息工作用表，分類明確各項(xiàng)工作操作細(xì)則,，每月對(duì)信息工作完成情況進(jìn)行自檢與評(píng)估,。工作檔案的梳理為管理者及教師執(zhí)行信息工作要求提供了更清晰的執(zhí)行要求。如：課程管理的程序化,。依托課程中心組——教研組——教師三級(jí)課程管理網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步細(xì)化各層級(jí)職責(zé),，初步形成了自上而下的的課程實(shí)施跟進(jìn)式引領(lǐng),，為年輕的教師提供了從主題方案的設(shè)計(jì),、解讀到執(zhí)行的跟進(jìn)式引領(lǐng)，有效減輕了教師的操作負(fù)擔(dān),，同時(shí)提高了課程的有序,、有效執(zhí)行。又如：后勤管理的程序化,。建立玩具消毒,、餐點(diǎn)管理細(xì)節(jié)、班級(jí)資產(chǎn)管理等工作的具體操作要求等,，力在促進(jìn)繁瑣的后勤管理逐步形成相對(duì)科學(xué),、合理、長(zhǎng)效的運(yùn)作機(jī)制,。程序化管理是推進(jìn)園所管理長(zhǎng)效減負(fù)的重要舉措,，我們的探索實(shí)踐還剛起步，如何優(yōu)化程序,，完善程序的規(guī)范要求與執(zhí)行之間的良性循環(huán),，還有待后續(xù)深入思考。

問(wèn)題管理力在以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題為過(guò)程管理的基本方式,，從而不斷改進(jìn)工作。本學(xué)期我們繼續(xù)以月計(jì)劃管理機(jī)制為抓手,，完善月工作計(jì)劃及達(dá)成度交流,，注重對(duì)一線問(wèn)題的分析與改進(jìn)，并將之納入條線考核指標(biāo),，逐步提升管理?xiàng)l線的問(wèn)題管理意識(shí)與能力,。如：針對(duì)消毒液配制不達(dá)標(biāo)、鋸齒發(fā)生率逐年上升,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)年齡特點(diǎn)不清晰,、食堂硬件配制不達(dá)標(biāo)、消防設(shè)施存在隱患等各類問(wèn)題及時(shí)跟進(jìn)改進(jìn)措施,，確保各項(xiàng)工作不斷完善,。問(wèn)題管理促使管理層更多從具體的一線問(wèn)題出發(fā)，夯實(shí)基礎(chǔ)管理,。民主管理力在深入推進(jìn)黨的群眾路線及三嚴(yán)三實(shí)教育活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)依法辦園、規(guī)范辦園,，努力貼近群眾,、凝聚團(tuán)隊(duì),。我們進(jìn)一步完善了三重一大制度，健全重大事項(xiàng)的民主決策,、備案,、公開(kāi)機(jī)制。制定了教職工考核方案,，修訂了學(xué)期考核指標(biāo),，進(jìn)一步細(xì)化、具體化內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)考核的嚴(yán)謹(jǐn)性,。健全了財(cái)務(wù)內(nèi)控制度，梳理完成了政采,、基建項(xiàng)目管理等系列財(cái)務(wù)操作流程,。開(kāi)展了園務(wù)管理工作的群眾調(diào)研、班子,、條線履職滿意度的測(cè)評(píng),，收集來(lái)自一線的意見(jiàn)與建議，結(jié)合群眾訪談,，認(rèn)真組織管理層進(jìn)行研討,，為后續(xù)工作改進(jìn)提供依據(jù)。

2,、課題引領(lǐng)發(fā)展,，創(chuàng)新家長(zhǎng)工作。

幼兒安全教育要體現(xiàn)其實(shí)效與長(zhǎng)效需更多回歸孩子的生活,，關(guān)注日常的教育滲透,，因此家長(zhǎng)的作用不容忽視。為了進(jìn)一步推進(jìn)幼兒安全教育特色項(xiàng)目,，探索家長(zhǎng)參與的有效載體與機(jī)制,，我們啟動(dòng)了市級(jí)課題《家長(zhǎng)資源參與幼兒特色項(xiàng)目建設(shè)的機(jī)制研究——以安全教育親子手冊(cè)研發(fā)為例》，完成了專家開(kāi)題論證,，組建了由園領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)、教師共同參與的課題小組,，設(shè)置了試點(diǎn)班,，初步完成了居家安全系列的親子手冊(cè)，手冊(cè)分為家長(zhǎng)冊(cè)和親子冊(cè),。初步建立了1+n的家庭聯(lián)動(dòng)機(jī)制由志愿者家庭為核心,，組成家庭互助苑，以家長(zhǎng)帶動(dòng)家長(zhǎng),，通過(guò)生活實(shí)景教育,、技能實(shí)訓(xùn)等,，推廣手冊(cè)的使用。以課題為載體積極推進(jìn)家長(zhǎng)自愿者在園所特色項(xiàng)目建設(shè)中積極參與,，助推安全教育更多回歸孩子的生活,。

在創(chuàng)新工作的同時(shí)，我們認(rèn)真完成了“家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校,、蝸牛小分隊(duì)”等各類家長(zhǎng)、社區(qū)工作,，并積極參與社區(qū)活動(dòng)，獲得了方松社區(qū)家庭才藝展示優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，承擔(dān)了方松社區(qū)科學(xué)育兒進(jìn)社區(qū)專場(chǎng)活動(dòng),，全國(guó)婦女兒童會(huì)主任、副區(qū)長(zhǎng),、教育局局長(zhǎng),、區(qū)婦聯(lián)主席等各屆領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)。園所聲譽(yù)不斷提升,。

3,、按需合理統(tǒng)籌，改善園所環(huán)境,。

以規(guī)范與服務(wù)為宗旨,，立足幼兒園財(cái)務(wù)狀況，我們合理統(tǒng)籌分步落實(shí),，優(yōu)化園所環(huán)境,。一是服務(wù)課程，針對(duì)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)相對(duì)薄弱的現(xiàn)狀,，整體規(guī)劃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,，拓展、改善運(yùn)動(dòng)環(huán)境,，增設(shè)運(yùn)動(dòng)區(qū)域,，添置運(yùn)動(dòng)器械，以平衡運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。針對(duì)自然環(huán)境教育功能不足的問(wèn)題,。我們完善了種植區(qū)的修繕與管理，開(kāi)辟了果樹(shù)區(qū),，增加了桃樹(shù),、茶樹(shù)等具有明顯季節(jié)特征的樹(shù)木，增加了綠化植被的標(biāo)識(shí),，對(duì)園所綠化進(jìn)行初步規(guī)劃,，將自然環(huán)境納入課程資源,。二是聚焦規(guī)范，結(jié)合新的食堂規(guī)范,、消防法等的學(xué)習(xí),，對(duì)食堂、消防等問(wèn)題制定整改方案,，調(diào)整保育員操作室,、擴(kuò)建食堂洗消間、增設(shè)防火門(mén)等,，并爭(zhēng)取專項(xiàng)資金予以保障,。

幼兒園園務(wù)個(gè)人工作總結(jié) 園務(wù)工作匯報(bào)篇十二

1、修訂方案,，梳理課程實(shí)施指南

根據(jù)幼兒園新一輪發(fā)展規(guī)劃的發(fā)展思路,，特色項(xiàng)目的定位，及規(guī)模擴(kuò)增,、硬件環(huán)境變化等情況完成了幼兒園課程實(shí)施方案的修訂,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)性課程實(shí)施的保障與服務(wù)，科學(xué)調(diào)整課程設(shè)置,，合理優(yōu)化現(xiàn)有資源,，架構(gòu)專門(mén)性與滲透性相結(jié)合的安全教育特色項(xiàng)目實(shí)施機(jī)制，加強(qiáng)安全教育與主題活動(dòng),、幼兒日常生活中的滲透,。同時(shí)，著手梳理已有經(jīng)驗(yàn),，初步匯編“課程實(shí)施操作指南”,，分別從來(lái)園、離園,、家長(zhǎng)工作,、生活、運(yùn)動(dòng),、游戲,、學(xué)習(xí)等各版塊，為教師提供具體操作性的指導(dǎo)建議,，并以“小貼士”的形式同時(shí)為教師提供一些專業(yè)的學(xué)習(xí)資源,。

2、完善機(jī)制,，優(yōu)效落實(shí)主題計(jì)劃

本學(xué)期我們進(jìn)一步推進(jìn)與完善了“課程先導(dǎo)組,、教研組、班級(jí)”自上而下的三級(jí)備課機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)上位的實(shí)施引領(lǐng),。依托先導(dǎo)組著重加強(qiáng)主題核心經(jīng)驗(yàn)的分析與梳理,，結(jié)合各領(lǐng)域幼兒階段發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高活動(dòng)內(nèi)容設(shè)置的科學(xué),、平衡與適量,。預(yù)設(shè)保底性活動(dòng)內(nèi)容，注重優(yōu)質(zhì)資源的刪選,，確保領(lǐng)域發(fā)展平衡及主題目標(biāo)達(dá)成,，同時(shí)注重適度預(yù)留空間，鼓勵(lì)教師結(jié)合班級(jí)實(shí)際及個(gè)人專長(zhǎng)發(fā)展,，自主生成活動(dòng)內(nèi)容,。指導(dǎo)教研組著重加強(qiáng)核心經(jīng)驗(yàn)的解讀，引領(lǐng)教師把握主題核心價(jià)值;指導(dǎo)教師內(nèi)化3-6指南,，分析幼兒領(lǐng)域發(fā)展規(guī)律,，準(zhǔn)確把握當(dāng)前幼兒發(fā)展水平;啟發(fā)教師拓展思路，充分利用各種課程資源為主題服務(wù),，如：自然環(huán)境、家長(zhǎng)資源等,，讓主題活動(dòng)的實(shí)施更生活化,、更多元化。

同時(shí),，加強(qiáng)班級(jí)主題實(shí)施的執(zhí)行監(jiān)督,。通過(guò)案頭資料檢查，日常巡查,，多種形式的聽(tīng)課,、評(píng)課等了解教師主題實(shí)施情況，并嘗試建立主題執(zhí)行反饋機(jī)制,，圍繞“適宜性,、科學(xué)性、可操作性”組織教師開(kāi)展研討,，收集一線信息,，反思在內(nèi)容選擇、組織實(shí)施,、資源利用等環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題,，為下一輪主題滾動(dòng)式修訂提供準(zhǔn)確信息。

3,、加強(qiáng)銜接,，提高專題研究實(shí)效

本學(xué)期我們基于教學(xué)觀察，繼續(xù)開(kāi)展了集體活動(dòng)中有效師幼互動(dòng)的專題研究。由大組研訓(xùn)引領(lǐng),，從教師最興趣,，也最感困惑的“互動(dòng)時(shí)機(jī)與互動(dòng)方式”切入，以課題為載體,，以加強(qiáng)三環(huán)節(jié)銜接為抓手,，切實(shí)提高研訓(xùn)實(shí)效。做到活動(dòng)前,，溝通研訓(xùn)重點(diǎn),，同步為教師提供針對(duì)性學(xué)習(xí)資源，支持教師提前自學(xué),，有準(zhǔn)備的參與研討;活動(dòng)中形式靈活多樣,，一句話點(diǎn)評(píng)，典型案例分析,，參與式研討,、經(jīng)驗(yàn)交流等，鼓勵(lì)教師人人參與,。經(jīng)驗(yàn)梳理,、理論提升有理有據(jù)，思考到位,，充分體現(xiàn)業(yè)務(wù)管理者的專業(yè)領(lǐng)銜;活動(dòng)后注重內(nèi)化反思,，通過(guò)教學(xué)觀摩、案例撰寫(xiě),、小組教研等多渠道,，指導(dǎo)教師以研訓(xùn)所獲改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。

在大組研訓(xùn)引領(lǐng)下各教研組結(jié)合大,、中,、小各年齡段特點(diǎn)，分別從“有效提問(wèn),、教玩具設(shè)計(jì)與投放,、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)”三個(gè)角度，開(kāi)展了更深入,、更具針對(duì)性的實(shí)踐研究,。以更聚焦的視角，集中研究力量,，引領(lǐng)教師實(shí)踐驗(yàn)證,、體驗(yàn)感悟有效的互動(dòng)時(shí)機(jī)與互動(dòng)方式，引導(dǎo)教師舉一反三,，經(jīng)驗(yàn)遷移,。

一學(xué)年的專題研究取得了明顯的成效，正悄然改變著教師的兒童觀、教育觀,，老師們的目光更多投向孩子,，學(xué)著觀察、分析孩子,，從研究孩子反思自身的教學(xué),，主動(dòng)改進(jìn)教學(xué)策略。

4,、聚焦問(wèn)題,，抓實(shí)課程實(shí)施短板

以幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，夯實(shí)生活課程的日常實(shí)施,。根據(jù)生活教參,，3-6指南及已有經(jīng)驗(yàn)，梳理完成了《各年齡段幼兒生活習(xí)慣教育指導(dǎo)內(nèi)容與建議》,，對(duì)如廁,、盥洗、整理等各方面習(xí)慣,，從內(nèi)容要求,、指導(dǎo)要點(diǎn)、策略等進(jìn)行整體梳理,，形成具體,、可操作的指導(dǎo)性文本資料，組織教師學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師借助“資料”，利用1+2班會(huì)機(jī)制,，客觀分析本班幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成情況,，有效跟進(jìn)教育策略。同時(shí)將幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成納入本學(xué)期保教人員履職重點(diǎn)考核項(xiàng)目,，開(kāi)展針對(duì)性的月考核及綜合性的學(xué)期考核,。

以室內(nèi)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容與組織形式的持續(xù)研究為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)運(yùn)動(dòng)課程實(shí)施難點(diǎn),。依托項(xiàng)目組對(duì)前期研究活動(dòng)資源進(jìn)行梳理,，鞏固已形成的活動(dòng)機(jī)制，選擇典型材料進(jìn)行重點(diǎn)研發(fā),，以點(diǎn)帶面啟發(fā)教師的創(chuàng)新思維,，并初步嘗試優(yōu)質(zhì)室內(nèi)集體體育游戲的研究，收集經(jīng)典活動(dòng)素材,。完成了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)資源庫(kù)的初步梳理,，對(duì)各區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、指導(dǎo)要點(diǎn)及器械提供進(jìn)行了系統(tǒng)的思考,。在改進(jìn)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)的同時(shí),，我們著手區(qū)域運(yùn)動(dòng)的初期探索，為下階段的重點(diǎn)研究做好充分準(zhǔn)備,。嘗試開(kāi)展了中大班的混班混齡區(qū)域運(yùn)動(dòng),，借鑒戶外游戲經(jīng)驗(yàn)，初步建立了活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制,。完成了區(qū)域運(yùn)動(dòng)環(huán)境的整體規(guī)劃,，重點(diǎn)拓展、豐富了三處運(yùn)動(dòng)區(qū)環(huán)境,，重新劃分了7大區(qū)域,。綜合分析現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)設(shè)施情況，添置了側(cè)重幼兒垂吊,、投擲,、攀爬等動(dòng)作發(fā)展的器械，創(chuàng)設(shè)了迷宮,、輪胎山等更具野趣的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,。并初步編制了戶外區(qū)域運(yùn)動(dòng)實(shí)施方案，就各區(qū)域運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分析,、指導(dǎo),、觀察提示、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等進(jìn)行了初步思考,。

幼兒園園務(wù)個(gè)人工作總結(jié) 園務(wù)工作匯報(bào)篇十三

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。本學(xué)期,，我園認(rèn)真執(zhí)行《綱要》,、《指南》，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，關(guān)注幼兒個(gè)體差異,，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展,，為其打下良好基礎(chǔ),。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項(xiàng)工作,，取得一定的進(jìn)步和成績(jī)?，F(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：

一、教師隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期我們注重樹(shù)立良好的教師形象,，帶領(lǐng)教師觀看《最美教師》視頻,、學(xué)習(xí)全國(guó)教書(shū)育人楷模甘肅蘭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)的事跡,。通過(guò)學(xué)習(xí)使教師們明白了要做一個(gè)好教師必須要有一顆愛(ài)孩子的心，要尊重每一個(gè)孩子,；一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)信任和喜愛(ài)的教師,，必定是有良好師德的教師，每一個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力,。

二,、安全工作

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們堅(jiān)持按級(jí)負(fù)責(zé),，明確分工的原則,，積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí),，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患。每一季度舉行一次全園安全演練,，讓幼兒掌握安全逃生的技能,。

三、保教工作

1,、本學(xué)期幼兒園組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,、《指南》的精神，并要求教師結(jié)合本班的實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，做到有計(jì)劃有步驟的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。

2、開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),。本學(xué)期我園開(kāi)展鎮(zhèn)教研課,、園內(nèi)教研課，以及40周歲以下教師每人一節(jié)教研課,、創(chuàng)意小游戲活動(dòng)評(píng)比等活動(dòng),，為教師們搭建了學(xué)習(xí)、展示的平臺(tái),。

3、開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng),。本學(xué)期兒園各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和主題進(jìn)展需要，有目的,、有步驟,、逐步鋪開(kāi)的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)。開(kāi)學(xué)初,，各班根據(jù)上學(xué)期幼兒活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)情況,，先讓孩子練習(xí)按標(biāo)記擺放玩具,；在孩子能夠熟練的將玩具按標(biāo)記擺放時(shí)，再分組去玩各個(gè)活動(dòng)區(qū)的玩具,，建立這個(gè)區(qū)的玩具只能在這個(gè)地方玩的概念,，最后在全面鋪開(kāi)，讓小朋友自由選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),。這樣循序漸進(jìn)地幫助幼兒建立區(qū)域活動(dòng)的常規(guī),。同時(shí)在活動(dòng)中注重引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒探索,、發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。同時(shí),，我們能認(rèn)真做好觀察記錄、反思與調(diào)整,，使整個(gè)區(qū)域活動(dòng)呈現(xiàn)階段性,、連續(xù)性，從而提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量,。四月份舉行了園內(nèi)區(qū)域活動(dòng)觀摩評(píng)比,，小五班、小三班,、中一班,、中五班、大三班,、大六班的區(qū)角活動(dòng),，受到全園老師的一致好評(píng)。

4,、重視幼兒的體育鍛煉,。我園利用早操、戶外活動(dòng),、集中游戲等形式,，激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,，使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng),，并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,。

四,、教研工作

本學(xué)期我園繼續(xù)把《幼兒園教育綱要》和《指南》作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,，加強(qiáng)課題的研究工作,，教師們的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高,，在組織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式多樣化,，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動(dòng)了,，嘗試創(chuàng)新的多了,。同時(shí),，我們采取分小組分專題繼續(xù)進(jìn)行研討,，組織集體和分組教研活動(dòng)十多次,，開(kāi)展園內(nèi)觀察及評(píng)課活動(dòng)六次，不斷提高教師們的研究和解決問(wèn)題的能力,，逐步提高教育教學(xué)水平,。本學(xué)期有十多名教師參加了省學(xué)前教育學(xué)會(huì)的論文評(píng)比。

五,、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期我園的家長(zhǎng)工作繼續(xù)把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ)，如每月出一版“家園聯(lián)系欄”,、教師們有計(jì)劃地家訪、隨訪等等,；還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放,、親子活動(dòng),、校信通等,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議,。學(xué)期結(jié)束向家長(zhǎng)舉行全園幼兒綜合能力匯報(bào)會(huì),，提高了家長(zhǎng)對(duì)我們的滿意程度,。

總之,，孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意信任，是對(duì)我們工作的肯定。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。缺憾和收獲都將激勵(lì)我們不斷努力，繼續(xù)進(jìn)取,，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階,。