隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師年度工作總結(jié)報告 教師學期教育教學工作總結(jié)篇一

1,、加入工作室,，促進自身素質(zhì)的提高。

在明確工作室工作任務(wù)與努力方向后,，我能夠讓自己投入更多的時間進行廣泛的讀書和學習，閱讀更多的專業(yè)教學報刊雜志,，從中獲取最先進的教學理念和最前沿的信息,。通過多次的理論學習，我明白了以科研促教研的重要性,，更新了教學理念,，提高了教學素養(yǎng)，同時也提升了自己的教學水平,。

2,、以課例為載體，開展教研,，增加了交流與學習的機會,。

除了定時的理論學習外，我們還開展了多種形式的教學研討活動：4月8日,，小學數(shù)學(骨干教師)聯(lián)盟在實驗小學舉行優(yōu)質(zhì)課觀摩評比活動,，有10名教師參加講課，聯(lián)盟全體成員參與聽評課活動,。在活動中,，岳曉紅主任還做了關(guān)于如何上好一節(jié)微型課的講座。通過活動的開展,，使全體聯(lián)盟成員明白了如何上好一節(jié)微型課,，業(yè)務(wù)能力得到了提升,。

聯(lián)盟工作的開展，為我們搭建了一個交流,、學習的平臺,。通過彼此的聽課、研討和交流,，加強了彼此之間的溝通,，通過這種溝通，大家相互啟發(fā),，相互促進,，共同進步。我將把這里作為起點,，繼續(xù)努力學習,，不斷探索，不斷提高自身的科學素養(yǎng)和教育教學水平!

教師年度工作總結(jié)報告 教師學期教育教學工作總結(jié)篇二

(一)扎實抓好教育教學工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,，觀摩其他教師上課,，用心參加園本教研活動，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃、周計劃,，并認真組織好半日活動,。在活動中，能恰當?shù)剡x取和使用教具,，重視教學資料的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習,。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結(jié),，改善教育的方式、策略等,，收到了必須的效果,。

(二)全身心的投入，保教結(jié)合,，熱愛尊重理解幼兒

我們兩位教師輪流當保育員,。這個班有28個小朋友，我們共同協(xié)商，把我們班的紀律及自立潛力一齊抓,、同時我們班小朋友能夠說進步很快,，家長反映也不錯。自立潛力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依靠思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心,，更用心地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫忙,，以提高幼兒的自立潛力,，并及時與家長溝通，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律,。

在教學方面,，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，個性是念兒歌,、聽故事、數(shù)學,、美術(shù)等方面,，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也個性好,，出勤率較高。

在頻繁的活動之中,，我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育,。陶行知老先生說“生活即教育”，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo),，用心鼓勵幼兒學會做自己的事,。飯前讓孩子學會解便、提褲子、挽袖子,、洗手,、擦手。吃飯之中不掉飯,、不講話,。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子,、擦嘴巴,、漱口。上課的時候讓幼兒自覺學會認真傾聽別人講話,，不插嘴,，不亂跑，用心開動腦筋,，舉手回答問題,。

在午睡的時候讓幼兒自己學會解便上床，把鞋子整齊的放在床下面,，盡量鼓勵幼兒自己蓋被子,，睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動中讓幼兒自己整理玩具,，把玩具歸類放好等等,。別看這些都是些小事，但對孩子來說卻是大事,。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣,，長大了才能成為一個自主、自強,、自立的人,。保證幼兒活動室、午睡室整潔,、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾、口杯,、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔,，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活。

(三)家園工作

家園聯(lián)系是保證。在工作中,，我經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，透過家園聯(lián)系表,、家長會,、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活狀況,，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。

教師年度工作總結(jié)報告 教師學期教育教學工作總結(jié)篇三

本學期,，我擔任二年級一班數(shù)學教學工作,，教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)大部分學生聰明靈活,，想象力豐富,，上課思維活躍，發(fā)言積極,，學習成績比較理想,。但也有少數(shù)幾個學生基礎(chǔ)比較薄弱，作業(yè)臟亂,，思考速度慢,、書寫速度慢，對新知的理解也比較慢,。結(jié)合學生的實際情況,，和新課標的具體要求，現(xiàn)將這學期教學工作總結(jié)如下：

一,、以課堂教學為核心,，落實每堂課的教學任務(wù)。

1,、嚴謹備好每一節(jié)課。

上課前認真?zhèn)湔n,，鉆研《數(shù)學課程標準》,、教材、教參,，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù),，不但備學生而且備教材備教法。學期中，著重進行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位、作用,，思考學生怎樣學,，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決,，在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學生的主動學習過程，充分理解課后習題的作用,，設(shè)計好練習,。

2、認真上好每一節(jié)課,。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學生思考。上課力求講解清晰化,，條理化,，準確化，生動化,，做到線索清晰,，言簡意賅，深入淺出,。同時制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,、課件，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記,，在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，讓學生多動手,，從而加深理解掌握知識,。

(2)及時復(fù)習。新授知識基本是當天復(fù)習或第二天復(fù)習,，以后再逐漸延長復(fù)習時間,。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復(fù)習的特點,。

(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),。一般做到一小節(jié)一整理，形成知識串,，每單元整理復(fù)習形成知識鏈,，一學期對整冊書進行整理復(fù)習,。學生經(jīng)歷了教材由"薄"變"厚"、再變"薄"的過程,，既形成了知識網(wǎng),，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移,，給學生的創(chuàng)新實踐提供了可能,。

3、細致批閱每一次作業(yè).,。

針對不同的練習錯誤,，面批，指出個性問題,，集體訂正共性問題,。

4、耐心做好每一次輔導(dǎo).

在教學中注意降低難度,，放緩坡度,，允許他們采用自己的方法慢速度學習，注重他們的學習過程的指導(dǎo),。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取"揚棄"的態(tài)度,，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,，使學生敢于回答問題，樂于思考,。

5,、客觀評價每一位學生。

評估不只是看學生學習成績?nèi)绾?，更重要的是了解學生的學習心理、學習品質(zhì)的發(fā)展狀況，作為教師改進教學的依據(jù)。在自制測試卷中，我增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題,，測試的結(jié)果也不再作為評價學生依據(jù)，而是看重學生的知識掌握情況,，學習的努力程度,。

二、充分利用教材挖掘德育素材,，在教學過程中進行德育滲透,。

教材在設(shè)計教學活動時非常重視滲透思想品德教育，提供了豐富的,、符合兒童特點的素材,，于是我結(jié)合教學進行愛祖國、愛科學,、愛鉆研等良好的思想品質(zhì)培養(yǎng),。對學生進行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國,、熱愛勞動,、保護環(huán)境、尊老愛幼,、珍惜時間,、遵守交通規(guī)則等的教育。教材整體體現(xiàn)了豐富多彩,、努力向上的學校生活和身心健康的生活態(tài)度,，學生在教材和老師創(chuàng)設(shè)的環(huán)境下，心靈得到了熏陶,。在教學過程中,，采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育,，比如研究性學習，合作性學習等,。在數(shù)學中,，有很多規(guī)律的總結(jié)，有很多多樣化的算法的發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學生進行討論,，共同思考，總結(jié),。

這樣不斷可以培養(yǎng)學生的各種能力,，而且還可以培養(yǎng)他們團結(jié)合作的能力等。拿教學方法來說,，我們可以采取小組合作學習法,，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責,，又要為自己的學習負責,，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。在這種情景中,，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關(guān)系,，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功,。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣,。

三、營造良好的教育氛圍,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

上課前，要求學生把課堂上用的東西,，如教科書,、練習本、筆等放在桌上一定的地方,，預(yù)備鈴一響就安靜下來,，小憩收心。對學生的怎樣坐,，答問時怎樣站等都要提出明確要求,，培養(yǎng)學生認真對待學習的態(tài)度和習慣。課間根據(jù)學生注意力不持續(xù),，易轉(zhuǎn)移等特點,，我盡量把握好上課的節(jié)奏，有張有弛,，使學生的思維處于活躍的狀態(tài)之中,，逐漸培養(yǎng)學生注意力持久保持的良好習慣,，使學生上課不搞小動作。此外小學生普遍存在著做事無緊迫感,，動作緩慢的現(xiàn)象,，我就時刻提醒學生加強做事的計劃性，養(yǎng)成做事有條理的好習慣,。

課后我又注意培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，要求學生作業(yè)整潔,，不潦草,，不涂抹。為了培養(yǎng)學生作業(yè)書寫工整的好習慣,，我首先注意教學時板書書寫規(guī)范整齊,，嚴格要求自己，不斷學習,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，時時處處注意用自己良好的行為習慣影響、感染學生,，此外加強寫字課教學和書寫評比,，并用鼓勵性的評價標志獎勵書寫認真的同學，經(jīng)過一個學期的細致培養(yǎng),，大多數(shù)學生的課前準備,、上課注意力的集中、特別是學生的書寫均有較大的進步,。

四,、創(chuàng)設(shè)學習情景，增強學生學習數(shù)學的信心,。

1,、設(shè)計數(shù)學游戲，使學生樂在其中,。根據(jù)低年級學生心理特點,，在教學中設(shè)計了小學生最喜歡做的游戲，讓學生在做中學,，在玩中學,，在快樂中學。

2,、創(chuàng)設(shè)生活情景,，使學生體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。

本學期我在教學新知時盡量利用生活中的感情材料進行直觀教學,，使學生便于理解和掌握,。抓住機會告訴學生像這樣的題目在我們的數(shù)學里叫做解決問題,，從而初步了解了應(yīng)用題的概念，同時也體會到了數(shù)學的美麗,。

經(jīng)過一個學期的努力,，學生上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講,，課后也能認真完成作業(yè),，學習積極性很高，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣,。他們能用數(shù)學解決生活中的問題,。絕大部分的同學都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思考的好習慣,，形成了良好的學風,。

五、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好孩子,。

孩子的進步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進行友好交往，不僅溝通信息,，還增進了情感的交流,。對家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,，推薦一些教育方面的書籍,，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣,。通過這些工作,，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法,，增強了做家長的責任感,，收到了較好的效果。

總之,，經(jīng)過一學期的學習與教學,，有成功的喜悅也有失敗的反思。我將及時找出差距，積極彌補不足,，力爭使自己的工作在新的一學年里有更大的起色,。

教師年度工作總結(jié)報告 教師學期教育教學工作總結(jié)篇四

時光飛逝，歲月如流,?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個學期，有辛勤的汗水,，也不乏工作的歡樂,。在同事們的大力支持與配合下，本學期我的工作得以圓滿完成,。在這一學年里,，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計的在每個游戲及教育活動中,，自由的創(chuàng)造、大膽的想象,，他們自信,、自立，漸漸變得懂事,、講禮貌,，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助,，互相分享,，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,，整個班級呈現(xiàn)出較好的學習氛圍,。看著這些天天在長大的孩子們,，欣慰,、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年,，有許許多多辛勤的付出,，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗,，使我們的工作更上一個臺階,，現(xiàn)將一學期工作小結(jié)如下

一、本學期教學目標和教學內(nèi)容

(一),、語言領(lǐng)域

1,、學習注意傾聽、理解日常用語。2,、學習用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。3,、學習欣賞文學作品,，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復(fù)述故事,。4,、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。喜歡看電視,、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流,。

(二),、科學領(lǐng)域

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心。2,、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息,。3,、常識用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。4,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學習使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。5、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護動物,、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。

(三),、藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡,、欣賞美工作品及音樂作品,，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受,。2,、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色,、配色,，能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料,、工具,、方法進行拼裝、拆卸,、制作,。3、學習用自然的聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌曲,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作,、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏,。4,、學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣,。

二,、家長交流方面：

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

教師年度工作總結(jié)報告 教師學期教育教學工作總結(jié)篇五

我本學期的教學工作面臨高考的挑戰(zhàn),，所以主要教學任務(wù)和目的是在高考英語中，如何使我們的學生考出更好的成績,，為校爭光,，向社會和家長交一份滿意的答卷?；仡欁约阂粚W期來的教學工作,，值得總結(jié)的有如以下幾點：

一、愛崗敬業(yè),，以德律己,。

本人熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責,，甘為園丁，做到教育安心和專心,，全心全意為教育事業(yè)服務(wù),。熱愛本職，踏實工作,，不追逐名利,。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，勤奮學習,，刻苦鉆研,，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力,。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧,，認真聽取他們的教誨。以認真負責的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關(guān)心學生,，關(guān)心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作,，循循善誘,，管教管導(dǎo),，既教書又育人，對學生一視同仁,。做到深入學生,，為學生排憂解難，為學生多辦實事,。本學期全勤,，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。能主動,、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。承擔高三年級兩個班的外語教學任務(wù)，所任教的學生總?cè)藬?shù)105人,，每周10節(jié)正課,，2節(jié)周六補習課。并且能夠顧全大局,，與備課組其他老師團結(jié)協(xié)作,，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務(wù),。

二,、鼓勵為主，防止放棄,。

現(xiàn)代教育心理學家布魯納認為："認知是一個過程,，而不是一個結(jié)果。"因此,，他強調(diào)"教一個人某門學科,，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程,。”高三階段面臨畢業(yè),、升學考試和課程的加深,，有些平時英語學得不好的學生顯露出灰心喪氣欲放棄的苗頭。鑒于這種情況,，我及時加強了對這些學生的關(guān)注,。首先從思想上疏導(dǎo)他們，鼓他們的勁,，樹他們的信心,，使他們形成有效的學習策略。我在教學課堂教學中正確處理好"教"與"學",，"學"與"導(dǎo)"的關(guān)系,，把教與學的重點放在"學"上,，在教法上著眼于"導(dǎo)"，以學生發(fā)展為本,，激發(fā)學生的求知欲,，誘導(dǎo)學生主動探索、主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程,，促使學生樂學,，學會，會學,。學生有獨特見解的,，我給予恰當?shù)目隙ǎ瑯淞⒘藢W生的自信心,，也激發(fā)了他學習的興趣,，學生學習中積極主動參與整個認知過程，促進了學生的發(fā)展,。如：朱旭均平時反應(yīng)較慢,，課上從不發(fā)言，我沒有簡單地批評他們,，而是在課堂上利用適當?shù)臋C會表揚這個學生課后如何刻苦背單詞,、背課文，有希望進步;曾綺茜測驗常不及格,，我采用顯性的方式夸獎她倆口齒清晰,，朗讀很好，學好英語沒問題;在課堂教學上也讓他們有成功的機會,，即使他們在英語表達中出現(xiàn)錯誤也盡量采用隱性的糾錯方式,，因為責難只會使他們處于焦慮、恐懼,、苦惱和不知所措之中,。如課堂回答問題及上黑板作業(yè)，都給他們有表現(xiàn)的機會,，讓他們做較容易的題目,，使他們嘗到成功的喜悅，給予他們實質(zhì)性的反饋評價,，從而增強他們的自信心,。另外，對他們還采取分層次布置作業(yè)等方法,。通過這些方法和同學們的努力,，在今年英語高考中，這些同學都取得了滿意的成績,，其中曾綺茜英語獲得623的高分,。

三,、面向全體，保證尖子,。

在穩(wěn)定差生,，為了提高全體學生英語水平的同時，我發(fā)現(xiàn)一些英語尖子生課堂上有吃不飽,、提不起興趣的現(xiàn)象存在,。基于這種情況,，我立即調(diào)整了我的教學方法和要求,。課前布置尖子生一些不同的作業(yè)，目的是課堂上他們不僅能更好地配合老師進行新授課的示范,、復(fù)習課的概括,、知識點的歸納、語法上的總結(jié),，同時又能提高他們的學習興趣,，拓寬他們的知識視野，培養(yǎng)他們的思維能力和自學能力,。課堂上要求他們做比較復(fù)雜的,、有創(chuàng)造性的練習。這樣做,，不但滿足了尖子生的求知欲,，保證了尖子生更上一層樓，也活躍了課堂學習氣氛,，激發(fā)了大家的創(chuàng)新精神,，使全體同學都受益。在全國英語能力大賽中,，我所教的兩個班中,，有三人獲全國一等獎及其它等級獎。高考成績揭曉后,，優(yōu)秀生,、優(yōu)分率都取得了令人滿意的結(jié)果，其中陳郁蕾同學以774分獲年級第一名,。

四,、吸取教訓,，再創(chuàng)佳績,。

成功的經(jīng)驗有時是建筑在失敗基礎(chǔ)上的。教學工作要想取得更大更多的成功,，不但要總結(jié)經(jīng)驗,，還要及時吸取失敗的教訓,，分析失敗的原因。由于復(fù)習備考工作緊張,，級務(wù)纏身,，加上需要單獨幫助的臨界生太多，故對尖子生有所忽略,，沒有對他們學習上,，全程跟蹤，關(guān)心指導(dǎo),，所以一些尖子生在高考中發(fā)揮的不理想,，作為教者來說，這就是教學的失敗,，因為教好每一個學生是我們的職責,。如果我動動腦筋，想想辦法的話,，也許結(jié)果就不是這樣,。

成功和失敗都已成為過去。我要做的是在今后的教學中,，不斷借鑒成功的經(jīng)驗,，及時吸取失敗的教訓，這樣才能不斷提高我們的教學水平和教學效果,，從而再創(chuàng)佳績,。

教師年度工作總結(jié)報告 教師學期教育教學工作總結(jié)篇六

衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因為幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒,。關(guān)心和注重每個孩子的健康成長,，是我們的首要職責。有人說,，世界上許多事情都可以等,，唯獨孩子們的事情不能等。我園教職員工懷著對幼兒教育的高度責任感,，發(fā)揚不怕苦,、不怕累、敢攀登的精神,，積極倡導(dǎo)“求實,、創(chuàng)新、無私奉獻”的園風,，以“面向未來,、追求卓越、服務(wù)社會”為辦園宗旨,、以“創(chuàng)一流的設(shè)施設(shè)備,、形成一流的師資隊伍,、保證一流的保教質(zhì)量”為階段奮斗目標,以科學的管理為保證，來全面提高保教質(zhì)量,。學前期兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,，他們生長發(fā)育迅速，然而身體尚未發(fā)育完善,，適應(yīng)環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力不足,，容易受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康,。所以,，保證供給幼兒全面合理的營養(yǎng)，加強體格鍛煉,，落實扎實有效的防病措施等,，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作的重點,。

一,、在教師方面：

根據(jù)幼兒的年齡特點，我園首先建立了科學有序的一日生活制度,。做到動靜交替,，集體活動與小組活動、個別活動相結(jié)合,。幼兒一日生活的內(nèi)容和時間安排做到既有限定又有彈性,，保證幼兒在原有水平上都能得到發(fā)展。其次,，注重培養(yǎng)教師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī),。在幼兒園一日活動中，教師始終把安全工作應(yīng)該放在首位,，不僅在一日活動各環(huán)節(jié)中注意安全,，而且通過各種活動對幼兒進行安全教育，增強安全意識,，學會自我保護,。設(shè)計了《小心燙傷》、《地震怎么辦》,、《水災(zāi)的危害》《滅火器的使用》等話題讓幼兒展開討論,，做到人人講安全，事事講安全,。平時,，教師都注重加強幼兒體育鍛煉，利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素，結(jié)合季節(jié)特點開展各項體育活動,，以保證幼兒每天戶外活動不少于二小時，戶外體育活動不少于一小時,。平時在室內(nèi)注意開窗通風,，保證室內(nèi)空氣清新潔凈。

二,、在保育員和炊事員方面：

我園定期組織他們進行思想修養(yǎng)方面的學習,，注意對她們進行崗位培訓，這不僅提高了她們的服務(wù)意識,，還提高了她們的服務(wù)技能,，培養(yǎng)她們對幼教的無私奉獻精神。同時,，我們堅持制度化管理,，組織她們學習了各項衛(wèi)生保健的規(guī)章制度，定期召開由園領(lǐng)導(dǎo),、炊事員,、保教人員及家長組成的膳管會會議。做到個個職責明確,、各司其職,。平時注重隨機檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。尤其是手足口病流行期間,，我們更加嚴格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度，堅持每天一小掃,，每周一大掃;嚴格執(zhí)行消毒制度,，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾天天消毒,，活動室每天進行紫外線消毒,，玩具、圖書定期消毒,。在春季傳染病多發(fā)季節(jié),，我園嚴格采取隔離消毒措施，被褥一周曬一次,，一個月清洗一次,。我園不斷增強檢查的實效性和力度。上學期,，我園堅持開展定期檢查,，本學期把重心放在隨機檢查上，同時增強了檢查的密度，特別是做到了查中有指導(dǎo),，指出問題復(fù)查促提高,，對幼兒個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生檢查進行評比，讓每一次檢查都成了促進教師或幼兒發(fā)展的契機,。同時,，我園注重加強食堂管理，嚴把炊事員購買關(guān),，挑選新鮮的葷,、素菜，發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求的及時退換,。

三,、保健老師方面：在工作中，注重做到以下幾點：

1,、加大晨,、午檢力度，及時發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒,。特別是“手足口病”的高發(fā)期間,，加大了晨檢的力度和密度，不讓一個幼兒漏檢,。

2,、經(jīng)常組織保育員開會學習，總結(jié)工作,，布置任務(wù),，明確搞好保育工作的重大意義，及時解決保育員的工作困難,。

3,、每天對保育工作進行巡視檢查、記載,、了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，并作好記錄,。

4,、每周末進行一次環(huán)境衛(wèi)生大檢查。

5,、到各班觀察幼兒進食情況,，觀察飯菜的數(shù)量是否恰當，通過檢查調(diào)節(jié)菜譜,，使之充分滿足幼兒生長發(fā)育生活活動等所需熱量及各種營養(yǎng)素的量,。

經(jīng)過大家的努力,，本學期我園的衛(wèi)生保健工作雖然上了一個新臺階。但是這其中也存在著一些問題,，例如：保育員的衛(wèi)生常識,、班級管理與本班老師配合默契等方面還沒有過關(guān)，炊事員的操作方法不到位……在以后的工作中我會再接再厲,，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓,。

教師年度工作總結(jié)報告 教師學期教育教學工作總結(jié)篇七

緊張而又繁忙的20____年已經(jīng)過去，迎來的是新的20__年,。一學期來，我熱愛本職工作,，認真學習新的教育教學理論,，廣泛涉及各種知識，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求自己,，尊重學生，發(fā)揚教學民主?，F(xiàn)將本學期的工作做以下總結(jié)：

一,、加強學習，堅定信念,，積極轉(zhuǎn)變個人角色,，忠誠于黨的教育事業(yè)一學期來，我認真學習黨的理論知識,，積極參加黨辦組織的政治學習,，在思想上和行動上時刻與黨的教育事業(yè)保持一致。積極參加崗前培訓,，認真學習學校的各項規(guī)章制度,、新課程標準的有關(guān)內(nèi)容、教育教學的有關(guān)理論知識,，增強個人業(yè)務(wù)水平,，提高專業(yè)素質(zhì)，堅定信念,，力爭自己順利地完成“學生—教師”這一角色的轉(zhuǎn)變,，對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的責任感，關(guān)心愛護學生,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，把滿腔的熱忱和愛心傾注于學生身上，傾注于國家的教育事業(yè)上,，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

二,、鉆研教材，認真教學,，圓滿完成教學任務(wù)

本學期我擔任高二年級八個班的體育與健康課程教學工作,，授課內(nèi)容為田徑必修模塊，認真組織中長跑與技巧支撐跳躍兩個模塊的學習且,，另外還組織了每年的中小學生體質(zhì)健康檢測工作,，做到及時上報數(shù)據(jù)。每周每班兩個課時的教學任務(wù),，每周共十六課時,，每個課時都按照學期課時計劃完成，圓滿的完成了本學期的教學任務(wù),。在課前,，我都要做大量的工作，積極參加組內(nèi)的集體備課,，能夠做到從不曠備,，與其他有經(jīng)驗的教師溝通交流，學習他們的教學經(jīng)驗,，討論教學教法,，做到教學內(nèi)容及進度的一致性;主動地向師傅請教教學中的有關(guān)理論知識，吸取工作經(jīng)驗,，遇到不懂情況,，積極上前溝通交流，討論課堂中可能發(fā)生的事件及應(yīng)對策略;認真撰寫教案,，寫出詳細的教學內(nèi)容,、教學目標、教學方法,、重難點,、教師活動、學生活動,，并設(shè)想可能出現(xiàn)的安全隱患,，做到防患于未然，使上課內(nèi)容與教案相符,，養(yǎng)成課前寫教案的好習慣,。

在課中，短短的四十五分鐘內(nèi),，我嚴格按照體育教學的課程步驟實施,，即常規(guī)導(dǎo)入階段、師生共愉身心階段,、參與實踐階段,、評價放松階段,。每個階段都有詳細的學習內(nèi)容、教師活動和學生活動,、時間和活動次數(shù),，能夠以教案為主執(zhí)行，做到“有案可依,，以案施教”,。在教學過程中，我以教師“德高為師,，身正為范”的至理名言嚴格要求自己,，不遲到，不早退,，不搞特殊教學,，不“放羊式”教學，不懲罰學生,，教育為主,，文明講話,，用行動感染每一位學生,。

在課后，我及時與學生和其他老師溝通交流,，讓他們給我提出教學中出現(xiàn)的問題,，我都會虛心接受，查漏短缺,，積極改正,，并在教案中及時的總結(jié)和反思，寫出心得與體會,，增強了我的信心,，提高了我的教學能力。

三,、自蓄能力,，履行職責，推動外高發(fā)展

教學是教師的本職工作,，而教學外的其他工作也是工作能力的體現(xiàn),。晨跑活動是保證學生體育鍛煉的一部分，我和體育組其他老師每天早晨按時到崗組織活動,，本學期舉行了兩次晨跑操比賽活動,，公開課一節(jié)，學生體質(zhì)健康考核活動,，另外集團運動會之前認真組織選拔訓練工作,，鍛煉了學生的身體,，提高了學生的身體素質(zhì)，豐富了校園體育文化;來到楠中,，以楠中為榮,，既來之，則安之,。楠中的發(fā)展我愿貢獻一份力量,，以踏實的干勁和飽滿的熱情投入到楠中的發(fā)展中來。積極配合學校的每次活動,，在自己崗位上盡職盡責,、全情投入;認真做好每周一晚的集體備課，做到從不請假,、曠崗,，每天早上六點我和其他體育教師每周輪換吹哨，督促學生晨跑,，從而有效地提高了學生學習的有效性,。

這些工作的做出，使我的個人業(yè)務(wù)水平得到提高,，個人能力得到增強,，做好本職工作，履行學校交給各項工作職責,，為楠中的發(fā)展貢獻一份力量,，希望能夠推動楠中的發(fā)展。

教師年度工作總結(jié)報告 教師學期教育教學工作總結(jié)篇八

在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,，我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù),，同時在教學思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。現(xiàn)將我20__年各項具體工作總結(jié)如下：

一,、有計劃的安排高一第一學年的教學工作計劃：新學年開課的第一天,，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學年的教學工作計劃及討論如何響應(yīng)學校的號召,，開展主體式教學模式的教學改革活動,。一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成,，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章,，第一學年完成前四章內(nèi)容的教學,，中段考到第二章。在以后的教學過程中,，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時討論及時解決。

二,、定時進行備課組活動,，解決有關(guān)問題高一化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究,，化學教學的最新動態(tài),、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言,，時間為二節(jié)課,。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

三、積極抓好日常的教學工作程序,，確保教學工作的有效開展按照學校的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課,，制作成教學課件后共享,，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成,。每位教師的電教課比例都在90以上,。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講，及時反饋;每章至少一次的學生實驗,，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,，課后認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度,，每章由專人負責出題;每章一次的測驗題，也由專人負責出題,，并要達到一定的預(yù)期效果,。

四,、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進本學年學校推行了多種的教學模,，要使學生參與到教學的過程中來,，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習,，學會學習的方法,。本學年分別安排了詹老師的名師示范公開課、中段考復(fù)習公開課,，楊老師的新教師上崗公開課,。都能積極響應(yīng)學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學,，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平,。高一化學備課組,，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學的教學任務(wù)如期完成,，并得到了學校領(lǐng)導(dǎo)和學生的一致好評和肯定,。高一化學備課組，會再接再厲,，創(chuàng)造更輝煌的成績,。

五、以老帶新,，互相促進,，互相提高。楊老師是剛畢業(yè)的老師,，是學校安排給我的“幫帶”對象,。她在教學過程中能夠多聽老教師的課，多虛心請教老教師,。楊老師在一學年中聽課共計有53節(jié)以上,，既有高一的，也有高二和高三的老師的課,。楊老師在教學中不斷成長,，迅速成為一名受學生歡迎的好老師。

六,、積極開展第二課堂活動,，提高學生的化學意識化學奧林匹克競賽組由詹老師負責，任務(wù)主要是提高學生的化學意識，在課堂教學的基礎(chǔ)上加以深化,，使學生具備參加奧林匹克競賽的能力,。每周五第8節(jié)為上為上課時間，內(nèi)容包括化學興趣指引及學法指導(dǎo),、離子反應(yīng)專項練習,、氧化還原反應(yīng)專項練習、實驗專項練習,、基本計算專項練習,、阿氏定律及其應(yīng)用專項練習等。楊和陳銀珠老師負責高一化學的興趣組活動,，每周三第8節(jié)為活動時間,，主要進行了：變色溫度計、晴雨花,、制葉脈書簽,、化學儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等,，內(nèi)容豐富,，很受學生歡迎。

教師年度工作總結(jié)報告 教師學期教育教學工作總結(jié)篇九

本學年化學科組的工作重點是：深刻體會學校教研處各項教學常規(guī)工作,，加大對20__年高考備考工作的研究和指導(dǎo),，使備考工作更具針對性和實效性，力爭高考再創(chuàng)新輝煌,。以教育科研為突破口,，以深化課堂教學改革為主渠道,，以規(guī)范和健全教學常規(guī)管理為基本保障,，認真開展全面提高課堂教學質(zhì)量的模式和方法的研究,。以更飽滿的工作熱情,，更端正的教學態(tài)度，更行之有效的教學手段,，共同提高化學科的教學質(zhì)量,。

我們高三化學科組的教師，在化學的教學改革,，尤其是實驗教改、教學科研,、加強教研組,、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng),、優(yōu)秀生培訓與大面積提高教學質(zhì)量等各個方面堅持改革,，勇于探索，不斷創(chuàng)新,，力爭在提高教學質(zhì)量和教學水平上取得好效果,。

一,、高考后的思考

針對我校學生的化學科基礎(chǔ)與全省化學科考生的差距，本科組同仁深感責任的重大,，唯有全體教師通力合作,，齊心協(xié)力抓高考，才有可能與別人爭短長,，我們才有出路,。為此，我們?nèi)w科組教師做到了：

①每一次的科組活動,，都有關(guān)于高考備考的話題,，包括短期的復(fù)習情況小結(jié)、近期學生情況分析,、學生在高考復(fù)習過程中有可能出現(xiàn)的問題,、高考題型研究、平時訓練題的組織,、教學中的疑難問題研究,、每次模擬考情況分析、各地信息題的歸納整理和運用等等,。

②全體科組老師都將承擔對學生的輔導(dǎo)工作,，特別是對差生的輔導(dǎo),，義務(wù)為高三化學班的學生解答學習上的疑難問題,。

③虛心向名校教師學習，促進我們的科組建設(shè),。

作為高三教師,，我們在工作中,，已經(jīng)做到了正確指導(dǎo)學生們在各個不同時段的復(fù)習方向和復(fù)習方法，使學生對學科知識的理解和掌握能循序漸進,，能做到在鞏固的基礎(chǔ)上提高,，能做到學而后能用，用而后不忘;在學法指導(dǎo)的同時,，高三化學老師也善于對學生進行心理輔導(dǎo),，特別是對某階段的成績出現(xiàn)波動的學生，施以關(guān)注和關(guān)愛,，使之走向良性發(fā)展的軌道,。但是，與全省的化學考生比較,，我們的學生畢竟還存在一定的差距,，特別是在考試的出錯率方面、試卷卷面的整潔方面、考試的臨場發(fā)揮方面,、考生心態(tài)穩(wěn)定方面,、對學科知識的全面把握和運用方面，我們都存在不足;這些的不足,，直接和間接地影響了考場的發(fā)揮和化學成績,。

二、科組老師的成績點評

本科組老師年富力強,，充滿朝氣,，對工作有高度的責任感和榮譽感，在學生評教活動中,，絕大多數(shù)老師能獲得學生的好評,。教學經(jīng)驗豐富，重視對學生的學法指導(dǎo),，經(jīng)常引導(dǎo)學生去歸納概括所學的化學知識,，使學生頭腦中的化學知識網(wǎng)絡(luò)化、板塊化,、系統(tǒng)化,，以利于學生的記憶保持。工作認真負責,，虛心好學,，在學生中有很高的威信。在指導(dǎo)高考工作中,，細心細致,，能深入研究廣東的化學科特點，精編階段性復(fù)習資料,，加強學生對單元知識的理解掌握,，同時能比較到位地介紹高考，提高學生的高考意識和高考信心,。

三,、常規(guī)工作回顧

在每個學年開學之前，本科組已經(jīng)擬定好本學年的工作計劃,，各個備課小組也根據(jù)本年級的教學實際,，擬定了教學計劃。真正做到有的放矢,。我科組始終堅持每周一次教研組活動,，做到時間、地點,、內(nèi)容三落實。活動內(nèi)容主要有：教研組,、備課組工作計劃的制定與檢查落實;教育理論,、教學大綱、高考大綱的學習與研究;公開課,、示范課,、觀摩課、評優(yōu)課,、研究課的集體備課與評議;教學目標的研討和習題的編制;高考的復(fù)習計劃的專題研究;期中,、期未教學情況小結(jié)與教改經(jīng)驗交流;實驗教改的研討切磋……

我們高三備課組，深入研究教學大綱,，深入鉆研教材,，確立教學要點、重點和難點;根據(jù)教學內(nèi)容和任務(wù),，設(shè)計教學步驟和環(huán)節(jié),，選擇恰當?shù)慕虒W方法和形式。全面啟動信息化教學資源,，利用網(wǎng)上的化學實驗資源,，把研究性學習貫徹到每一個課堂教學中。各備課組按章,、節(jié)研究教材重點,、難點，探討教學方法,，分析學生情況,，做到輔導(dǎo)教師、學生,、輔導(dǎo)計劃內(nèi)容,、活動時間的四定四落實。在各年級的教學上我們做到五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一教學目標要求,、統(tǒng)一典型例題和演示及學生實驗、統(tǒng)一單元練習,、期中期末統(tǒng)一流水閱卷,。各備課組的組長承擔起組織和模范帶頭作用。結(jié)合本學年的教學工作特點,，高三備課組,，主要立足于高考第二輪復(fù)習研討、幾次高考模擬考情況分析及對策研究,、高考熱點考點的突破,、學生考試心理的輔導(dǎo)等方面,。

四、后語

團結(jié)協(xié)作,、互相支持,、無私奉獻、虛心好學是我們高三化學組良好組風,，也是我們的特色,。為了提高自身素質(zhì)，大家都主動進行知識與能力的更新與再學習,，并且虛心向有經(jīng)驗的教師學習,。在平時的教學中，一人有困難,，大家出注意,、想辦法。這一切保證了我們高三年級化學教學質(zhì)量的大面積提高,。特別是對于指導(dǎo)高考班的復(fù)習,，本組同仁更是體現(xiàn)出了無教研活動，群策群力,，全面支持高三老師,，研究對策，提高高考復(fù)習效果,。

在過去的一個學年里,，我們努力了，我們奮斗了,，我們也取得了一些成績,，工作成績得到了學校的肯定。今后,，我們將更加努力工作,，以對黨的教育事業(yè)的無限熱愛和無限負責的精神，做好本職工作,，為學校建設(shè)多作貢獻,。

教師年度工作總結(jié)報告 教師學期教育教學工作總結(jié)篇十

第一學年的教學工作已經(jīng)結(jié)束，想想本學年的化學教學工作,，有得有失,，為了更好地完成今后的教學工作，我就本學年的教學工作總結(jié)如下這學年,，我擔任了高一年級四個班級的化學教學工作,，所以教學任務(wù)重，但經(jīng)過一學年的努力,，也取得了較好的教學成績,，得到了所擔任班級學生的好評和尊教師不僅要讓學生掌握知識,，更重要的是要學生會學習的方法。這就需要教師更新觀念,，改變教法,，把學生看作學習的主體,，逐步培養(yǎng)和提高學生的.自學能力,，思考問題、解決問題的能力,，使他們能終身受益,。下面，淺談自己的幾點做法,。

1,、注重課前預(yù)習

課前預(yù)習是教學中的一個重要的環(huán)節(jié)，從教學實踐來看,，學生在課前做不做預(yù)習,，學習的效果和課堂的氣氛都不一樣。為了做好這一工作,，我經(jīng)常會在本節(jié)課結(jié)束時給學生留一些問題,，在第二堂課我會及時提問，還會讓一些同學站起來給大家講一講,，通過這些措施督促學生在課后做好預(yù)習工作,，一提高他們的自學能力。

2,、注重課堂教學

課堂是教學活動的主陣地,，也是學生獲取知識和能力的主要渠道。作為新時代的教師也應(yīng)與時俱進,，改變以往的“滿堂灌”,，老師知識一味的講，學生只是坐著聽,，記筆記,，灌輸式的的教學方式。我一直都很注重學生在課堂中的角色,，老師應(yīng)該是教學活動的組織者,，而課堂教學活動的主體應(yīng)該是學生，要想辦法讓每一位學生都動起來,，讓每一位學生都參與到課堂中來,，注重知識的傳授過程，而不是只注重結(jié)論,。為了達到很好的教學效果,，我也做了很多的工作：

(1)讓學生積極的發(fā)言,。認真、耐心的聽學生講,，然后針對學生講的做點評,，有時候點評也讓其他同學進行，最后給予鼓勵,，肯定,。

(2)課堂盡量給同學們充足的時間，讓他們來解決一些問題,。讓同學上黑板做題,，講題。

(3)充分利用化學學科的特點,，組織好化學實驗,。通過實驗來啟發(fā)學生的思維，引導(dǎo)學生積極的思考,。我也曾經(jīng)讓學生自己到黑板上來做課堂演示實驗,，結(jié)果學生很積極，教學效果很好,，我覺的這種方法應(yīng)該繼續(xù)運用下去,。

(4)盡量的設(shè)置一些有意義的問題。我一般是會設(shè)置好幾組問題,，問題的設(shè)置遵循有簡單到難,，由淺到深的原則，而且,，我也很注重提問題的方式,，語氣等，盡量做到每個人都積極的思考,。

(5)通過幾年來的教學,，我發(fā)現(xiàn)好多學生已經(jīng)具備了一種很有趣的能力，他們會聽老師的語氣來回答問題,，比如說“是不是!”他們就會回答“是!”“對不對?”他們就會回答“錯!”等,，所以我也經(jīng)常的在語氣上誤導(dǎo)他們，為的就是讓每一位同學都積極的思考,，而不是經(jīng)常的濫竽充數(shù),。

(6)我也經(jīng)常給他們灌輸一種思想，一定要獨立的思考,，老師講的不一定對,，也許那一天我講的就是錯的，所對老師講的知識要大膽的質(zhì)疑,，有問題就問,，要勇敢的堅持自己的看法觀點,，不要一味的符合別人，以來別人,。

通過以上的一些措施,，我的目標也基本上達到了，現(xiàn)在好多學生已經(jīng)具備了一定的獨立獲取知識的能力,，我覺的這是對學生來說最大的收獲,。

3、注重課后作業(yè)和課后復(fù)習

課后作業(yè)是檢驗學生知識是否掌握的很重要的方法,，從課后作業(yè)上可以反映出很多的問題,，所以,，每次的作業(yè)我都會精心的及時的批改,，而且會做好作業(yè)批改記錄，在第二堂課上及時的給學生做說明,，讓學生重新做一遍,，以達到掌握知識的目的、

我也經(jīng)常給學生講課后一定要及時的復(fù)習,，每天都要花一定的時間復(fù)習當天的知識,，每門課只要花5—10分鐘每天就可以了，只要天天堅持下來,，復(fù)習的效果絕對是很好的,。

通過種種的措施，完成了一學年的化學教學工作,，對化學的教學工作,，我還是比較滿意的。在今后的教育教學工作中,，我還將會用更大的熱情投入到教學工作中,，爭取以后的工作干的更好。

教師年度工作總結(jié)報告 教師學期教育教學工作總結(jié)篇十一

本學年堅持可持續(xù)性發(fā)展辦學思想,，認真落實學校20__—20__學年度第一學年工作計劃和教務(wù)處工作計劃,。實施“有效教學”，突出新課程改革教學,。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐精神為目標,，踏實工作，圓滿完成了開學初制訂的各項工作計劃,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、師資隊伍建設(shè)方面：本學年配合教務(wù)處重點做好青年教師的培養(yǎng)工作，采取青年教師與老教師結(jié)對子,，師徒之間多聽課,、多研討,，要求新教師教學各個環(huán)節(jié)高要求，“六認真”上下苦功夫,。老教師每周至少聽一節(jié)年輕教師的課,，同時對青年教師進行師德和業(yè)務(wù)培訓。在本學年開展的校組內(nèi)公開課上青年教師都有突出的表現(xiàn),，青年教師無論是在教學能力和教學水平上都有了較大的進步,，通過聽、評課也都給予了充分肯定,，同時指出今后工作重點,。

2、常規(guī)教學工作：本學年通過各種途徑,，在教師中樹立有效教學理念,，擺正學生的主體地位和樹立教師的服務(wù)意識，在課堂教學中注重知識的形成過程和學科學習方法的傳授,。配合教務(wù)處完成了教學常規(guī)的檢查工作,。達到了課課有教案每課有后記，聽課有研討,。針對本學科的特點,，作業(yè)從布置到批改，不流于形式,，切實起到服務(wù)于教學和實現(xiàn)反饋的作用,。及時做好期中考試的質(zhì)量分析。

3,、突出強化了實驗教學：化學實驗是化學科學賴以形成和發(fā)展

的基礎(chǔ),，是檢驗化學科學知識真理性的標準，是化學教學中學生獲取化學經(jīng)驗知識和檢驗化學知識的重要媒體和手段,，是提高學生科學素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑,。在本學年做到了盡量創(chuàng)造條件開設(shè)每一個演示實驗和分組實驗。

4,、做好教學和科研工作：轉(zhuǎn)變教育觀念,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學質(zhì)量,。不斷完善在“互動,、體驗、感悟,、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實驗為先導(dǎo),，探究式教學”模式，全組教師充分挖掘?qū)嶒炘诮虒W中的作用，并不斷地完善和豐富實驗教學,。

教師年度工作總結(jié)報告 教師學期教育教學工作總結(jié)篇十二

今年我擔任的是一年級班主任,，班中40位學生，他們的生活習慣,、行為習慣等都不同,，以及對小學的生活習慣和方言都不適應(yīng)，這給小小年紀的一年級小朋友帶了來不少的麻煩,，這也給班主任工作帶來了一定的難度,。但我深知：作為一個低年級的班主任既要讓他們感受到來這里學習的好，又要讓他們授到應(yīng)有的良好教育,。為了管理好這個班,，教師就得費盡心思鉆到孩子堆里，全面地接觸學生,，了解學生,，研究學生。抓衛(wèi)生,、抓紀律……針對學生的學習習慣差,，思想行為等特點，從培養(yǎng)學生的學習習慣抓起,。利用晨會課、思品課,、主題班會等對學生進行思想教育：今天的事今天做,，按時完成課內(nèi)外作業(yè)，講究衛(wèi)生,，遵紀守法等?，F(xiàn)將一年的班主任工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)學生的良好習慣,。一年級學生由于年齡小,，自控力差、紀律渙散,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律,。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,，時刻注意調(diào)動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習慣,。

二,、親近學生，和學生成為好朋友,。我在班主任工作中,，最深的體會是“只要你全心全意地愛孩子，孩子們就會愛你,，只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”,。我總是尋找時間、尋找機會接近孩子們,，體貼和關(guān)心他們,，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到我對他的親近和“愛”,。我覺得這是我開展一切工作的基礎(chǔ),。

三、我的評價策略----激勵和表揚,。對學生的評價必須講究策略,，尤其是一年級學生，對他們來說,，老師的一句“你最棒”會使他們從心里覺得甜蜜,，學習也更有積極性。所以在日常工作中,，我總是告訴我的學生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,。”“加油!老師為你們喝彩,?！弊寣W生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足,，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,，保證學生健康地成長,。“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”,。

四,、開展多種活動，讓學生在快樂中學習,。為更好的鞏固,、牢記知識，開闊他們的眼界培養(yǎng)他們各方面的能力,，在班中開展了各種比賽,，一字開花、火眼金金,、小小辯論賽,、成語接龍、猜謎語等活動,，使學生在愉快,、和諧、充滿美感的氣氛中接受教育,，掌握知識,，同時得到一種美的享受。學生們在這樣的環(huán)境中學習,、生活,，就不會使他們覺得有苦的滋味，更沒有逃學的,。

我在這一年的班主任工作中取得了一定的成績,，但這是微不足道的。它只能代表過去,，不能代表將來。我決心發(fā)揚成績,，取人之長,，補已之短，不斷進取,，使自己的班主任工作再上一個臺階,。

教師年度工作總結(jié)報告 教師學期教育教學工作總結(jié)篇十三

本學年擔任高二(3)(4)(5)(6)四個班級的化學教學工作，經(jīng)過一學年的教學工作有如下幾點體會：

1,、要充分認識了解你的學生,，幾乎每個學年我都要面臨的一個問題就是，半途接班,，這個學年也不例外,，這不，除了3班，4,、5,、6班是剛帶的班級，而要命的是6班在20__年1月份就要會考,，所以我在期初就和三個班級的班主任好好的溝通,，充分了解學生的學情，而每次上課我都很認真的認識每個同學,，這個是個頭疼的問題,，四個班級200個學生，著實花了我好些時間,，不過付出總有收獲,，果然3、4周過去了,，我?guī)缀跄芙谐雒總€學生的名字,，并且能將他的學習狀態(tài)和學習情況和班主任一一溝通，我發(fā)現(xiàn),，這樣不僅能拉近我和學生的距離,，同時也使得我跟班主任之間的共同語言越來越多，這樣也就能越來越了解我的學生,，所以到后面的會考復(fù)習時,，我能準確的將個別幾個過關(guān)困難的學生揪出來強化，大大提高了復(fù)習的效率,。

2,、學生不必不如師，借用了林副的話,，這次的會考復(fù)習又比往年較輕松許多,，原因在于在許副的安排下，我們采取一個優(yōu)生幫助一個差生的方法,，利用晚自修,，將學生以“好帶差”結(jié)對子的方法特別安排一個教師讓學生幫學生，而老師只需在一旁督促,，若學生不能解決的問題,，再由老師出馬，這樣既減輕了老師的負擔,，有減輕學生的負擔,，畢竟當學生面對的是自己同學時，比較敢把自己最最薄弱的東西暴露出來,，而不是像面對老師時,，由于擔心老師會指責而遮遮掩掩,，似懂非懂。

3,、教研不是空架子,，每周的教研活動，我和同備課組的張美容老師,，先是集體備課,，整理出統(tǒng)一教案，然后再根據(jù)自己的教學設(shè)計,，和學生的學情,，設(shè)計出不同專題不同單元的學案，這樣不僅能統(tǒng)一教學進度,，也能以長補短,。

4、保證課后作業(yè)的質(zhì)量,，課后作業(yè)不是隨便讓學生去完成課后的練習,，而是要根據(jù)這節(jié)課的重點，布置對應(yīng)的強化練習,，而且難度適中,，針對我們學生學習情況，我們將平時的練習布置成三個層次,，統(tǒng)一完成部分,，深入強化部分，附加研究部分,，這樣不僅能使基礎(chǔ)差的學生建立信心,，也能使基礎(chǔ)較好的學生有所提高，有所挑戰(zhàn),。

5,、不足之處，一個學年的教學下來,，我覺得在這幾個方面我仍需要改進：

第一,、板書設(shè)計的條理性。

第二,、批改作業(yè)方面，如果可以應(yīng)該盡量做到面批,。

第三,、實驗改進方面。

5,、加強學優(yōu)生培養(yǎng)工作：本學年各學年的上課教師針對班級中的學優(yōu)生采取分層教學的方式使他們在12中考中都考出了好成績,。

教師年度工作總結(jié)報告 教師學期教育教學工作總結(jié)篇十四

在這一個學期里,，我園的各項工作又取得了優(yōu)異的成績，衛(wèi)生保健也做了很多工作,，完成了很多任務(wù),，各位保健老師都能嚴格、認真,、規(guī)范地做好了各項衛(wèi)生保健工作,，使各項工作都得到順利完成，多次受到園領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的表揚,。下面將本學期工作進行簡單小結(jié)：

一,、嚴格執(zhí)行《衛(wèi)生保健合格標準》，認真細致做好日常保健工作,。

(一)認真做好晨檢和全日觀察工作,。

1、認真做好每天的晨檢工作,。每位晨檢老師都能用最親切的話語,，最熱情的態(tài)度，仔細檢查每一位幼兒,，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時處理,，如有發(fā)熱、皮疹,、眼睛紅腫等,，我們都能取得家長配合，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療,，等病情確診了再進班級,。

2、認真做好患病幼兒的觀察護理工作,。每天中午進班仔細觀察幼兒,，照顧每位患病幼兒吃藥。發(fā)現(xiàn)有病情變化的幼兒,，能及時與家長聯(lián)系,，并作好適當?shù)淖o理工作，幫助測量體溫,、服藥等,，并及時做好相關(guān)的情況記錄。出現(xiàn)意外的損傷事故也都能及時做好處理,。

3,、及時做好各項登記統(tǒng)計工作。認真仔細地填寫好每一份表格,。

(二)按要求做好飲食管理工作,。

1,、每周按時制訂帶量食譜，食譜每次都能及時公布,。

2,、每月做好營養(yǎng)分析，全面了解幼兒的營養(yǎng)攝入情況,， 并根據(jù)分析結(jié)果及時補充調(diào)整食譜,。為了滿足維生素的需要，增加玉米,、麥片,、山芋、南瓜,、小米等粗糧;多吃蔬菜,、水果，保證蔬菜水果的攝入量,，保證了幼兒對維生素c的需求,，本學期幼兒的營養(yǎng)攝入基本達標。

(三)嚴格做好體檢及評價工作

1,、按時進行體檢,，測量體重、身高,、視力,，并及時做好各項評價統(tǒng)計分析工作，本學期平均身高均值以上72.7%,，體重均值以上70.9%,，符合幼兒生長發(fā)育的標準。

2,、配合兒保所做好齲齒的檢查矯治工作,，本學期我園幼兒的齲齒發(fā)生率為37.6%，還需要大家共同努力,，做好防齲宣傳工作,。

3、執(zhí)行“雙回執(zhí)”制度,，每月做好通知工作,，收好回執(zhí),作好登記和統(tǒng)計工作。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師認真負責的努力下,，我園的幼兒體檢回執(zhí)回收率達到 98.9%,。

(四)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

堅持每天到班內(nèi)巡視,，了解幼兒的進食情況,、進餐習慣以衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時配合教師做好教育指導(dǎo)工作,。如：隨時提醒幼兒按正確程序洗手,、注意進餐速度，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;注意提醒幼兒根據(jù)天氣情況穿脫衣服等,。

(五)做好健康教育工作,。

1、認真貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健合格標準》,，制定幼兒園健康教育制度,，并認真落實。期初有計劃,，期末有總結(jié),。

2、開展了多種形式的健康教育宣傳活動,，利用幼兒園網(wǎng)站,、宣傳板報進行宣傳教育。在我們幼兒園,，園外的宣傳欄一直是倍受家長關(guān)注的,，有每個班的宣傳陣地，有每個級部的保健宣傳欄,，要求各宣傳欄每月更換1-2次宣傳內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點設(shè)計宣教內(nèi)容，圖文并茂,，通俗易懂,，為家長甚至周圍社區(qū)的居民提供豐富的衛(wèi)生常識和育兒知識。在幼兒園內(nèi),，我們還利用走道,、樓梯旁的墻面，張貼了一些具體的指導(dǎo)方法和育兒心得,，使各位家長能接收到豐富的育兒經(jīng)驗,，也讓我們的健康知識教育在日常生活中潛移默化地不斷進行。

3,、根據(jù)幼兒生長發(fā)育的特點,，加強健康教育，增加幼兒的健康活動內(nèi)容,，從而更好地鍛煉幼兒的體格,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為衛(wèi)生習慣和健康的生理心理。每個月,，我們要求教師按照幼兒年齡特點,，設(shè)計本班的健康教育活動,，并由保健部門統(tǒng)一整理，形成幼兒園各年齡段的健康教育活動方案,，在全園推廣,。

4、進一步加強教師和家長的健康知識培訓,，利用家長會的機會,，配合小腳印活動等，分別對教師和家長進行健康知識宣教,，介紹一些幼兒衛(wèi)生,、營養(yǎng)、預(yù)防疾病方面的知識,，傳授一些常見疾病的處理方法,，以提高教師、家長的衛(wèi)生保健知識水平和育兒能力,。

(六)加強體弱兒,、肥胖兒的管理。

1,、根據(jù)每季度幼兒身高,、體重分析評價情況，進行體弱兒篩選,。發(fā)現(xiàn)一個建檔一個,，并向家長發(fā)放個案調(diào)查表，了解幼兒的飲食,、運動,、生活習慣等情況，本學期,，納入體弱兒管理的幼兒有：肥胖幼兒79人,，輕度貧血4人，生長遲緩營養(yǎng)不良共7人,。

2、做好家長工作,，隨時進行衛(wèi)生知識營養(yǎng)知識的宣傳,。與幼兒家長加強信息溝通，通過交談,、宣傳欄,、家校通信息平臺、幼兒園網(wǎng)站等手段，更多的了解到幼兒平時在家的情況,，也對家長提出一些幼兒教育和養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣的建議,。

3、加強幼兒在園的飲食管理,，我們要求保育員按照管理細則做好幼兒的飲食管理,，耐心對待幼兒，給予肥胖幼兒先喝湯,，再吃飯,，增加飽腹感,，適當減少米飯攝入量。

4,、加強幼兒的營養(yǎng)衛(wèi)生知識教育，培養(yǎng)他們不挑食的習慣,，告訴他們進餐的速度要適中，吃得太快或太慢對身體都是不利的等等,。

5、每月為肥胖兒,、營養(yǎng)不良幼兒測量身高體重,，為肥胖幼兒測量血壓,，發(fā)現(xiàn)異常及時和家長溝通,，進行進一步的檢查和治療,。

二,、按照《衛(wèi)生保健合格標準》要求，確保保育員工作的質(zhì)量,。

1,、組織保育員的業(yè)務(wù)理論學習和技能操作訓練，學期末,，還組織全體保育員撰寫了保育工作的經(jīng)驗總結(jié)并進行交流,，使大家從理論上得到了學習鍛煉的機會，寫作水平也得到較大的提高,。

2,、醫(yī)生能堅持每天巡視、檢查各班的衛(wèi)生消毒工作,，督促保育員按要求做好衛(wèi)生消毒工作,，并及時進行登記，每周組織衛(wèi)生檢查評比,，及時反饋檢查情況,，每月進行考核。級部醫(yī)生還能隨時做好指導(dǎo),、督促工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，督促保育員及時改進,。

3,、本學期，繼續(xù)做好傳染病的防治工作,，我們能根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求,，制訂了詳細的消毒要求，嚴格督促保育員加大消毒工作的力度,，并及時作好記錄,。本學期無傳染病發(fā)生。

4,、提醒保育員按時做好幼兒床上用品的洗曬消毒和換季工作,，根據(jù)氣候變化增減蓋被，保證了良好的睡眠環(huán)境,。本學期,，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，給予保育員老師每月半天的時間來做好床上用品的衛(wèi)生消毒工作,，使床上用品的衛(wèi)生消毒質(zhì)量得到了有效保證,。

5、每周巡視檢查各班幼兒的午睡情況,，提醒保育員做好幼兒午睡的照看工作,，每月統(tǒng)計入睡率并進行考核。

三,、按標準嚴格管理食堂,，保證師生伙食質(zhì)量。

1,、 組織食堂人員學習食堂工作的相關(guān)制度以及常規(guī)物品消毒方法和要求,，詳細學習了食堂工作的量化評分表，學習了學校食品衛(wèi)生安全管理要求,。組織了食堂人員業(yè)務(wù)知識考核,。

2,、加強食堂人員管理，制訂了詳細的崗位職責,，使食堂人員明確職責,，分工合作，將每天的工作按時高效地完成,。

3,、要求食堂人員和總務(wù)人員嚴格按照食譜采購，保證食品的數(shù)量,、質(zhì)量,，并及時做好進貨單位的索證工作。

4,、鼓勵食堂人員在實踐中不斷摸索,，規(guī)范操作，進一步提高烹飪水平,，本學期師生普遍反應(yīng)對伙食質(zhì)量表示滿意，同時幼兒的進食量也得到了保證,。

5,、隨時提醒食堂人員做好個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和保管區(qū)的衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出,，及時改進，使食堂內(nèi)外經(jīng)常保持衛(wèi)生整潔,，比如輪胎區(qū)和知音坊都能經(jīng)常性地保持整潔,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查中，食堂的衛(wèi)生狀況都得到了大家的認可,。

6,、每月做好了食堂人員的考核工作，獎優(yōu)罰劣,，提高了大家的工作積極性,。

四、順利完成各項創(chuàng)建工作,。

本學期,，總部、分部的衛(wèi)生保健特級復(fù)評順利進行,，新梁溪園的a級食堂驗收圓滿完成,。衛(wèi)生保健作為幼兒園工作的重要部分，在各項檢查評比中都要得到體現(xiàn),，我們能積極配合幼兒園各部門,，收集資料，做好臺帳，贏得了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

教師年度工作總結(jié)報告 教師學期教育教學工作總結(jié)篇十五

本學年度,，我擔任高一化學教學，兼__班班主任,，兼高一化學備課組組長,，化學科組長。現(xiàn)在就高一化學備課組和科組建設(shè)中,，本人的工作作一個小結(jié),。

高一化學備課組是一個充滿活力的集體。高一化學備課組成員由詹海東和劉瑩老師,、孔毅英老師組成,。高一化學備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組,，各成員間通力合作,，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績,，受到學校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：

新學期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動,。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應(yīng)學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動,。

一個完整完善的工作計劃,，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質(zhì)保量完成,。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內(nèi)容的教學,，中段考到第二章,。

在以后的教學過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時討論及時解決。

二,、定時進行備課組活動,，解決有關(guān)問題

高一化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排,、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài),、化學教學的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課,。經(jīng)過精心的準備,，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

三,、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展

按照學校的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課，制作成教學課件后共享,，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié),，上課前兩至三天完成,。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學生作業(yè),，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講,，及時反饋;每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,，課后認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習題,，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度,，每章由專人負責出題;每章一次的測驗題,，也由專人負責出題，并要達到一定的預(yù)期效果,。

四,、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進

本學期學校推行了多種的教學模式,，要使學生參與到教學的過程中來,，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習,，學會學習的方法,。本學期分別安排了詹海東老師的名師示范公開課,、中段考復(fù)習公開課，劉瑩老師的新教師上崗公開課,。都能積極響應(yīng)學校教學改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學,，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式,，不斷提高自身的教學水平。

高一化學備課組,，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量,，使高一化學的教學任務(wù)如期完成，并得到了學校領(lǐng)導(dǎo)和學生的一致好評和肯定,。高一化學備課組,，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績,。

五,、以老帶新，互相促進,，互相提高,。

劉瑩老師是剛畢業(yè)的老師，是學校安排給我的“幫帶”對象,。她在教學過程中能夠多聽老教師的課,，多虛心請教老教師。###老師在一學期中聽課共計有53節(jié)以上,，既有高一的,，也有高二和高三的老師的課。劉瑩老師在教學中不斷成長,，迅速成為一名受學生歡迎的好老師,。

六、積極開展第二課堂活動,，提高學生的化學意識

化學奧林匹克競賽組由詹海東老師負責,，任務(wù)主要是提高學生的化學意識，在課堂教學的基礎(chǔ)上加以深化,，使學生具備參加奧林匹克競賽的能力,。每周五第8節(jié)為上為上課時間，內(nèi)容包括化學興趣指引及學法指導(dǎo),、離子反應(yīng)專項練習,、氧化還原反應(yīng)專項練習、實驗專項練習,、基本計算專項練習,、阿氏定律及其應(yīng)用專項練習等,。劉瑩和陳銀珠老師負責高一化學的興趣組活動，每周三第8節(jié)為活動時間,，主要進行了：變色溫度計,、晴雨花、制葉脈書簽,、化學儀器介紹,、暖袋和冰袋的制備等，內(nèi)容豐富,，很受學生歡迎,。

化學科組是一個團結(jié)向上的集體。我們科組的教師,，在化學的教學改革,，尤其是實驗教改、教學科研,、加強教研組,、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng),、優(yōu)秀生培訓與大面積提高教學質(zhì)量等各個方面堅持改革,，勇于探索，不斷創(chuàng)新,，在提高教學質(zhì)量和教學水平上取得了良好效果,。在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在深刻體會學校教研處的《認真落實各項教學常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上,，以飽滿的工作熱情,，端正的教學態(tài)度，行之有效的教學手段,，共同提高化學科的教學質(zhì)量。

教師年度工作總結(jié)報告 教師學期教育教學工作總結(jié)篇十六

作為幼兒園保健老師,，我們的工作是至關(guān)重要的,，幼兒正處于發(fā)育成長的關(guān)鍵時期，適應(yīng)環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力不足,，容易受外界各種疾病因素的干擾,，從而影響幼兒的身體健康。保證供給幼兒全面合理的營養(yǎng),，加強體格鍛煉,，落實扎實有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié),，也是幼兒園工作的重點,。回顧過去的這一學期,，在園部領(lǐng)導(dǎo)及全體保教人員的共同努力下,，我園衛(wèi)生保健方面圍繞著學期初衛(wèi)生保健工作計劃，很好的完成了各項工作,，現(xiàn)其總結(jié)如下：

一,、安全工作方面：

1、學期初,，對各活動場地及大中小型玩具進行了檢查,，凡有損壞或存有安全隱患的，都及時予以了維修,。

2,、把好了晨檢關(guān)。每天晨檢中保健員"一摸""二看""三問"防止了幼兒將任何危險物品(如：藥,、刀、針等)帶進幼兒園,。

3、每月對幼兒的安全知識教育工作,，提高了帶班老師對安全檢查工作意

義的認識,。故本學期來沒有較大意外事故發(fā)生,。

4、在傳染病流行前,，全園保教人員共同學習流行病知識，積極采取相應(yīng)的預(yù)防措施,，杜絕了各種流行病在我園的蔓延,。

二、 廚房方面：

1,、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》中的各要求,。我園的廚房衛(wèi)生曾多次獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定及參觀者的好評。

2,、廚房負責人員能認真做好各項表格的填寫及食物留樣登記,。

3、能按時,、按量的保證幼兒在園的伙食,。

三,、幼兒營養(yǎng)管理方面：

1、這學期我們更進一步的加強了膳食的管理,，在保證安全、衛(wèi)生,、營養(yǎng)的原則下,，盡量讓幼兒膳食做到"色、香,、味"具全,。

2、為了監(jiān)督幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣,，在幼兒進餐時進行了巡查,，糾正幼兒不良的進餐姿勢，教導(dǎo)幼兒不能挑食,，防止個別幼兒食得過飽,、過快。

3,、 幼兒飲水質(zhì)量及數(shù)量得到了保證,。(曾有個別班級發(fā)現(xiàn)班上所飲用的沌凈水口感不佳，都及時予以了更換),。

4,、因為每月一次的營養(yǎng)分析評價，使幼兒膳食得到平衡,。

四,、預(yù)防治療工作：

1、為了預(yù)防口腔疾病,，老師們盡力培養(yǎng)幼兒早晚刷牙,午飯后漱口的習慣,，為控制(降低)齲齒發(fā)病率起到了重要的作用。

2,、各班保育員在作好班級衛(wèi)生的同時,，也都能做好幼兒個人衛(wèi)生檢查督促工作。

3,、圍繞衛(wèi)生宣傳計劃，較好的完成了對衛(wèi)生保健知識的宣傳工作,。

五,、 衛(wèi)生保健各項常規(guī)工作：

1、本學期新進人員體檢率達100%,，已做好了相應(yīng)的幼兒健康檢查檔案,。

2,、及時準確的完成保健帳冊的登記工作，做好資料的積累工作,。

3,、加強幼兒的午睡管理。不定期的下班巡查,，指導(dǎo)幼兒們養(yǎng)成良好的午睡習慣,。

4、監(jiān)督及指導(dǎo)幼兒每天的戶外活動及體育鍛煉,。

5,、特殊幼兒的管理。

6,、指導(dǎo)各班保育員的衛(wèi)生消毒,，堅持每周一小檢，每月一大檢的衛(wèi)生檢查評比工作,。

以上就是本學期衛(wèi)生保健方面的工作總結(jié),，其實衛(wèi)生保健方面的工作又何止以上幾點呢?明天將還要更多的工作尚需去努力，只要今后繼續(xù)好的傳統(tǒng),，不斷在工作中摸索出新方法,、新思路，我相信我們幼兒園的保健工作一定會更上一層臺階,。

教師年度工作總結(jié)報告 教師學期教育教學工作總結(jié)篇十七

本學年即將過去,，初三化學組在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)、指導(dǎo)下,，根據(jù)學校教務(wù)處工作計劃,，結(jié)合本學年化學教研組的工作計劃，本組教師認真完成了學校的各項工作,，認真學習學校有關(guān)教學工作的要求,，認真履行教研組長與教師的職責，加強學科的理論學習,，使化學組成為團結(jié)和諧,、勤奮互助、合作能力較強的教研組,。

(一)教學常規(guī)方面

1,、嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益,。

全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī),，提高備課和上課質(zhì)量。注意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié)，并且盡量落實細節(jié),，養(yǎng)成學生良好規(guī)范的學習習慣,，最終達到提高教學效益的目的。

2,、充分發(fā)揮集體力量,。

備課做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習,、統(tǒng)一考試等,。其是每次中差生輔導(dǎo)的進度、內(nèi)容,、時間,、備課人都是有計劃、有落實的,，充分發(fā)揮集體智慧,，提高集體備課的質(zhì)量。

3,、加強作業(yè)管理,。

全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,，做到有發(fā)必收,、有收必改、有改必評,、有評必糾,。

4、認真組織完成各次“診斷”性考試的命題,、閱卷工作,，認真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績對教學作及時的調(diào)整,，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進行彌補,。加強實驗教學、加強基礎(chǔ)訓練,、加強過手訓練,。

(二)教研組活動開展情況

1、堅持開展好教研組理論學習活動和備課活動,。本學年間周一次教研組理論學習活動和備課活動,，我們五人那學習得真是有滋有味。時而學習“校長薦文”;時而交流《初中化學教學研究》;時而在寫讀書心得;時而討論問題,。做到每次活動都有計劃有主題,。

2,、加強理論學習，更新教育觀念,。本學年，化學組利用教研活動時間組織組內(nèi)教師進行了專題學習,，通過學習,，教師逐步轉(zhuǎn)變教學觀念，確立了“以人為本”的教學理念,，并在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導(dǎo)教學工作,，使自身的教育教學能力不斷提高。

3,、組織好組內(nèi)聽課評課活動,，強化教學過程的相互學習、研討,。本學年按學校要求進行了組內(nèi)聽,、評課活動，我們五人更是每天都有新的話題,。一人講課,，其他四人跟著“出謀劃策”，大家彼此交流,，彼此借鑒,。有時針對一個問題，我們會預(yù)先設(shè)計好幾個教學方案,，在實踐中總結(jié)出最好的,。一人講完課，其他四人及時聽課,、評課,。真實的說出自己的聽課感受。

(三)教研組今后的打算

今后,，我們初中化學教研組將繼續(xù)加強理論學習,，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作;繼續(xù)搞好課題研究,，重視課題資源的整理,、修纂、管理,，提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學論文,，對教育教學過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,，使全組教師都成為教學骨干,。進一步提高初中化學教研組活動的質(zhì)量,，盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富。

教師年度工作總結(jié)報告 教師學期教育教學工作總結(jié)篇十八

面對自--年以來高考化學試題難度逐年提高的現(xiàn)實,，結(jié)合所帶班級學生的實際情況,，按照年級組的統(tǒng)一部署，組織了一年來教學工作,，現(xiàn)總結(jié)

分析學科特點,，提振復(fù)課信心

化學雖屬于理科，但又不同于數(shù)學和物理,，它研究的是物質(zhì)的個性,，知識顯得比較雜亂，而且化學教材大多屬于敘事式寫法,，例題少,、公式少，但高考中的計算卻在逐年增多,，同時,，該學科的學科特點明顯，化學用語多,。針對這些,，我從一開始就把打基礎(chǔ)，強化學科能力放在了第一位,。

采用章節(jié)和專題相結(jié)合的方法,，扎實推進復(fù)習進程，提升學生能力

我結(jié)合多年從事高三教學的經(jīng)驗和高考試發(fā)展的實際情況,，從題型,、方法和知識等角度出發(fā)，將高中化學的全部內(nèi)容整合成二十三個專題進行復(fù)習,。在每個專題的復(fù)習中,，先引導(dǎo)學生進行知識梳理，再提煉出知識要點和題型方法,，然后,，通過例題分析，引導(dǎo)學生將懸空的知識和技能再次細化,，此后讓學生練習感悟,，最后引導(dǎo)學生歸納總結(jié)，形成每一專題的知識,、題型和方法,。

在整體內(nèi)容的安排上，我將工具性知識,、理論性知識靠前安排,，而將載體性知識,、自成體系的知識靠后安排。通過這一流程的復(fù)習,，學生不再感覺到化學是那么凌亂,，面對題目的時候，不再感覺到茫然,。為學生構(gòu)建起扎實的完整知識體系,。