時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

一幫一活動計劃篇一

我系黨總支啟動了各班黨員“一幫一”互助活動,。

此次活動是我系發(fā)動思想進步,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生黨員與后進學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助小組共同進步的一項結(jié)對幫扶活動,。旨在充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進性和模范帶頭作用,，以先進的思想感染后進同學(xué)，以端正的態(tài)度影響后進同學(xué),，以優(yōu)秀的成績輔導(dǎo)后進同學(xué),，在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上給予其幫助,，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀，幫助他們順利完成學(xué)業(yè),，實現(xiàn)自信,、自強,、自立的人生價值。

作為一名預(yù)備黨員,，我主動參與了這次活動,，我所幫扶的對象是自己班上的一位同學(xué)，同時也是我的好朋友—趙峻諫,。在這活動中我從自我做起,，力求在各方面都以身作則，切實起到表率和示范作用,。另外積極配合輔導(dǎo)員老師的工作,，對班級進行嚴(yán)格，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍,。有愛心,、耐心和責(zé)任心，深入所幫扶同學(xué)的內(nèi)心,，了解其思想現(xiàn)狀和現(xiàn)實

困難,，并根據(jù)幫扶對象的具體情況有針對性地開展幫扶工作。

首先根據(jù)兩年大學(xué)生活以來對他的了解,，我制定了如下的計劃:1,。首先是全力幫其戒除網(wǎng)癮，在平時生活中多多監(jiān)督其學(xué)習(xí);2,。定期檢查他的學(xué)習(xí)狀況以及詢問其學(xué)習(xí)中所遇到的問題;3,。不定期地利用課余時間與其進行交流，旨在幫助其把重心放回到學(xué)習(xí)上,。

剛剛接觸這個活動時,，我覺得自己不知道怎么去開展，為了更好把這個活動搞好,，我向大四的學(xué)長尋求經(jīng)驗,。他告訴我先要和幫助人商量好，只有他本人愿意,，才好開展下一步的工作,，還有要積極向上，有上進心,，愿意接受別人的幫助,，愿意配合工作，愿意改變自己的不足,。

填了申請表之后,，我就真正開始了我的“一幫一”活動。我想了很多，我不知道應(yīng)該這么去做,，我想了很久,，想來想去，我覺得自己要對自己要求高,，對他不能一下子很高,，他本人本來就是比較懶散的，不怎么積極向上,。

我首先是從上課開始,，因為我覺得這是他最應(yīng)該先改變的。每當(dāng)我到教室上課時,，第一件事情就是看他來上課沒,，如果他沒有來的話，我就會及時給他打電話,，叫他來及時上課,。他還是會接受的，在我的督促之下他在本學(xué)期已經(jīng)沒有了無故缺課曠課的情況了,。每次他來了,，我就覺得自己又成功了一點點，在課堂上也會提醒其記筆記以及積極參與老師的課堂提問什么的,。至于生活上,，利用可以時間多跟他經(jīng)常交流，一起來解決生活上所遇到的問題,。

“一幫一”的活動可以說不僅幫助了我的同學(xué),，更是幫助了我，同時我也進一步思考自己,，令我獲益良多,。此外，我覺得對自己要求比以前更高了,，我覺得自己也在不斷的進步,。在以后的一幫一活動中,，我會繼續(xù)努力,，更加努力，以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,。

一幫一活動計劃篇二

此次活動是我系發(fā)動思想進步,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生黨員與后進學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助小組共同進步的一項結(jié)對幫扶活動,。旨在充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進性和模范帶頭作用,，以先進的思想感染后進同學(xué)，以端正的態(tài)度影響后進同學(xué)，以優(yōu)秀的成績輔導(dǎo)后進同學(xué),，在思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上給予其幫助,，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)自信,、自強,、自立的人生價值。

作為一名預(yù)備黨員,，我主動參與了這次活動,，我所幫扶的對象是自己班上的一位同學(xué)，同時也是我的好朋友—趙峻諫,。在這活動中我從自我做起,，力求在各方面都以身作則，切實起到表率和示范作用,。另外積極配合輔導(dǎo)員老師的工作,，對班級進行嚴(yán)格，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍,。有愛心,、耐心和責(zé)任心，深入所幫扶同學(xué)的內(nèi)心,，了解其思想現(xiàn)狀和現(xiàn)實困難,，并根據(jù)幫扶對象的具體情況有針對性地開展幫扶工作。

首先根據(jù)兩年大學(xué)生活以來對他的了解,，我制定了如下的計劃:1,。首先是全力幫其戒除網(wǎng)癮，在平時生活中多多監(jiān)督其學(xué)習(xí);2,。定期檢查他的學(xué)習(xí)狀況以及詢問其學(xué)習(xí)中所遇到的問題;3,。不定期地利用課余時間與其進行交流，旨在幫助其把重心放回到學(xué)習(xí)上,。

剛剛接觸這個活動時,，我覺得自己不知道怎么去開展，為了更好把這個活動搞好,，我向大四的學(xué)長尋求經(jīng)驗,。他告訴我先要和幫助人商量好，只有他本人愿意,，才好開展下一步的工作,，還有要積極向上,，有上進心，愿意接受別人的幫助,，愿意配合工作,，愿意改變自己的不足。

填了申請表之后,，我就真正開始了我的“一幫一”活動,。我想了很多，我不知道應(yīng)該這么去做,，我想了很久,，想來想去，我覺得自己要對自己要求高,，對他不能一下子很高,，他本人本來就是比較懶散的，不怎么積極向上,。

我首先是從上課開始,，因為我覺得這是他最應(yīng)該先改變的。每當(dāng)我到教室上課時,，第一件事情就是看他來上課沒,，如果他沒有來的話，我就會及時給他打電話,，叫他來及時上課,。他還是會接受的，在我的督促之下他在本學(xué)期已經(jīng)沒有了無故缺課曠課的情況了,。每次他來了,，我就覺得自己又成功了一點點，在課堂上也會提醒其記筆記以及積極參與老師的課堂提問什么的,。至于生活上,，利用可以時間多跟他經(jīng)常交流，一起來解決生活上所遇到的問題,。

“一幫一”的活動可以說不僅幫助了我的同學(xué),，更是幫助了我，同時我也進一步思考自己,，令我獲益良多,。此外，我覺得對自己要求比以前更高了,，我覺得自己也在不斷的進步,。在以后的一幫一活動中,，我會繼續(xù)努力,，更加努力，以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

一幫一活動計劃篇三

本學(xué)期以來,，我參加了我們系組織的黨員“一幫一”的活動,。在這次的活動中我收獲頗多，接下來就談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

剛剛接觸這個活動時,，我覺得自己不知道怎么去開展,，為了更好把這個活動搞好，我向大四的學(xué)姐尋求經(jīng)驗,。她告訴我先要和幫助人商量好,，只有他本人愿意，才好開展下一步的工作,，還有要積極向上,，有上進心，愿意接受別人的幫助,，愿意配合工作,，愿意改變自己的不足。

我第一時間就想到我們班的肖洋陽,，我覺得他這個學(xué)期變化有點大,，上課也比較積極向上。相對上個學(xué)期來說,，人本身有想改變自己的意思,，而且他現(xiàn)在對網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷已經(jīng)淡了，我覺得他更有需要幫助,，幫助他也更有意義,。想到這里的時候，我就馬上給他打了一個電話,，我跟他說了這個活動的意義,，他很樂意接受我的幫助，直接答應(yīng)我的請求,，我的黨員“一幫一”活動第一步工作就這樣開展了,，很順利，也為后續(xù)的工作奠定基礎(chǔ),。

填了申請表之后,，我就真正開始了我的“一幫一”活動。我想了很多,，我不知道應(yīng)該這么去做,，我一方面怕自己做得不好，他不接受,，另一方面,，我覺得自己本身就不是很優(yōu)秀,，覺得自己如果做得不是很好的話，會影響他的自尊心,。我想了很久,，想來想去，我覺得自己要對自己要求高,，對他不能一下子很高,，他本人本來就是比較懶散的，不怎么積極向上,。他本身性格就不怎么開朗,，又比較追求個性，自尊心又很強,。需要別人多贊美他,，而不是說他。

我首先是從上課開始,，因為我覺得這是作為一個學(xué)生最基本的,。每當(dāng)我到教室上課時，第一件事情就是看他來上課沒,，如果他沒有來的話,，我就會及時給他打電話，叫他來及時上課,。他一般還是會接受的,，他還是會來上課。每次他來了,，我就覺得自己又成功了一點點,，我覺得自己的付出沒有白費，自己提供的幫助對他有用,，心里不禁樂意一陣,。

我覺得他的人本性是很好的，只是缺少了一點陽光,，缺少了一點積極性,。我給他打電話，跟他說了他自己在這方面的不足,，希望他能改變一下,，他就是一個很優(yōu)秀的人。我叫他多參加一些活動,，讓自己變得陽光起來,。他答應(yīng)了，當(dāng)時正好我們班準(zhǔn)備開一個有關(guān)成才勵志的班會,，我鼓勵他在我們班會上發(fā)言,，講一下自己的看法,，他本來不愿意，他覺得自己沒有什么可講的,，經(jīng)過我的一番鼓勵之后,，他終于答應(yīng)好好的準(zhǔn)備一下,，可是到了開班會的時候,，他卻突然不想來了，我打電話把他叫過來,，說既然都準(zhǔn)備了,，為什么要放棄屬于自己的機會。他最終還是來了,，可他就是不上臺演講,，我覺得自己一定要他上來演講，班會快要到結(jié)束的時候,，我想了一個辦法,，讓主持人點名讓他上去了。他最終還是沒有辜負我的希望,。我覺得離成功又進了一步,。班會后，我又發(fā)短信鼓勵他和表揚他,，希望他以后能參加更多的活動,，讓自己更加陽光起來。

“一幫一”的活動給了我?guī)椭鷦e人同時也進一步思考自己,，令我獲益良多,。同時我覺得對自己要求比以前更高了，我覺得自己也在不斷的進步,。在以后的一幫一活動中,，我會繼續(xù)努力，更加努力,，因為幫助別人的同時也幫助了自己,。

一幫一活動計劃篇四

20xx--20xx學(xué)年度即將劃上句號，回顧這一學(xué)年科組的教師“一幫一”活動,，成績是令人欣慰的,。作為老教師，能夠從年輕教師那里獲得了許多有益的教育教學(xué)新知識和新理論,，而且也獲得到了不少教學(xué)成果?，F(xiàn)就一學(xué)年的活動作一簡單總結(jié)如下：

1.新教師思想端正，順利完成轉(zhuǎn)型,。年輕教師轉(zhuǎn)型正式上課,。經(jīng)過一學(xué)年的時間,，年輕教師從思想上樹立了為人師表，教師育人的職業(yè)道德,，從而使他真正認識到作為人民教師應(yīng)有的職責(zé),，明白自己的權(quán)利和義務(wù)。

2,、堅持開展聽課評課工作,。指導(dǎo)教師堅持帶年輕教師聽課，不僅聽本年級老師的課,，還跨年級聽課,，并及時點評。這使得年輕教師能在最短的時間內(nèi)熟悉語文課堂,，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)老教師在教學(xué)中出色的地方,。通過聽課和評課，不足,，并在以后的教學(xué)中及時地糾正,。同時，指導(dǎo)教師堅持每周聽一節(jié)指導(dǎo)課,，對其教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時指出,，并督促其改正。聽課,、評課有效地幫助年輕教師成長,。

3、教學(xué)成果顯著,。一學(xué)期中,，幫扶對象上公開課二節(jié)，教研室的教研員也親自聽了他的一節(jié)課,，對他的課給予充分的肯定,，認為能夠上到這樣的水平已經(jīng)很不錯了。

4,、老教師也受益匪淺,。作為剛上語文課的年輕教師，的優(yōu)點是富有*和創(chuàng)新的意識,，工作認真負責(zé),，對工作充滿熱情。這讓他們感受到了“長江后浪推前浪”,，從而激發(fā)了他們的教學(xué)熱情,。

教師“一幫一”活動在新老教師兩者之間搭起了經(jīng)驗交流的橋梁，以新教師的*和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,，推動我校的教育教學(xué)水平不斷上新的臺階,。

一幫一活動計劃篇五

中專生作為一個很特殊的學(xué)生群體，問題生,、學(xué)困生不在少數(shù),，但是幾年的接觸下來我發(fā)現(xiàn)在這一群體中，有比較大的一部分學(xué)生是因為潛能沒有被發(fā)揮出來,，在許多人的心目中,，這一部分學(xué)生無論學(xué)業(yè)成績和品德表現(xiàn)都很一般，表現(xiàn)平平,，不引人注目,，他們戲稱自己是“被遺忘的角落”,。其實他們也需要表現(xiàn)自己,，也渴望進步，也希望得到老師和同學(xué)的肯定和鼓勵,。只要一點點,，他們就能改變自己，讓你刮目相看,。這一部分學(xué)生的特點是：內(nèi)心深處有強烈的表現(xiàn)欲望,，但自信心不足，得到鍛煉的機會不多,。只要老師能適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo),，鼓勵并肯定他們的進步，充分發(fā)揮他們的潛能,，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),，使他們跨入優(yōu)生的行列。

面對這樣的學(xué)生我所采取的措施是：

1,、重視家校聯(lián)系：學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活表現(xiàn)及時和家長交流溝通，這樣既能讓家長了解自己孩子的在校情況并和學(xué)校積極配合,，還能及時發(fā)現(xiàn)一些潛在問題并盡早解決,。

2、加強思想教育：許多問題生,、學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理,，樹立自信心,。比如經(jīng)常找他們談心，平均每周談話一次,，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好,、能進步的信心,。

3、加強行為規(guī)范教育：中專生從生理上和心理上正處在從不成熟走向成熟階段,，可塑性強,，因此平時就要注意培養(yǎng)，反復(fù)強調(diào),，養(yǎng)成自尊自愛,，注意儀表，禮貌待人,，遵規(guī)守律,，勤勞儉樸的好習(xí)慣。

4,、加強關(guān)注程度：在平時的教學(xué)中,，多關(guān)注這些學(xué)生，做到勤觀察,、勤發(fā)現(xiàn),、勤表揚、勤糾正,，對他進行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),，鼓勵他們的進步。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,，密切關(guān)注學(xué)生的進步情況,，并及時給予肯定。必要時給予適當(dāng)?shù)陌嗉壒ぷ?，培養(yǎng)其責(zé)任心和集體榮譽感,。

關(guān)愛問題學(xué)生，就是真正做到以情動人,。真誠地接受他們,，善意地理解他們，信任他們并高興地表揚他們,。

一幫一活動計劃篇六

本學(xué)期以來,，我參加了我們學(xué)生黨員的“一幫一”活動，對象是10級軟件9班謝君漠同學(xué),。在這次的活動中我收獲頗多,，接下來就總結(jié)一下我的活動，談?wù)勎业囊恍└惺??？偟膩碚f，我是通過以下幾方面來進行工作的。

1,、思想上,，加強對她的思想政治教育，在學(xué)習(xí)理論知識的同時,，注重實踐能力的培養(yǎng),，通過這樣來不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。

2,、學(xué)習(xí)上,，及時了解她的學(xué)習(xí)情況，結(jié)合實際進行指導(dǎo),，據(jù)了解,，該同學(xué)學(xué)習(xí)主動刻苦，但是遇到問題甚少主動問老師,，提醒她如遇到學(xué)習(xí)問題與同學(xué)討論不出結(jié)論時要多問老師,，與老師交流是提高學(xué)習(xí)的一種有效途徑,。

3,、生活上，經(jīng)過觀察她生活儉樸,，不鋪張浪費,，并能夠平時通過兼職來爭取生活費，還能主動關(guān)心同學(xué),，我覺得該同學(xué)具有良好的生活態(tài)度,。

4、健康方面,，該同學(xué)身體狀況良好,，偶爾有小感冒，在短時間就會好;心理狀況良好,，偶爾有情緒不高的時候喜歡一人憋著,，我嘗試著與其溝通，告訴她如果有心情不好的時候,，要多與同學(xué)交流才能更好的緩解情緒,。

5、工作上,，她擔(dān)任系干部勤勤懇懇,，盡職盡責(zé)，并且能夠及時的完成各項工作。但是工作方法和工作效率有待提高,。經(jīng)過短時間的交流,，他的工作效率有了很大的提高，我為他的學(xué)習(xí)與實踐爭取了時間,。

剛開始接觸這個活動的時候,，我很感覺很陌生，因為之前從來沒有接觸過這一類活動,，不知道怎么去開展,，我想了很多，我不知道應(yīng)該這么去做,，我一方面怕自己做得不好,。另一方面，作為一名學(xué)生,，我覺得自己本身就不是非常的優(yōu)秀,，覺得自己如果做得不是很好的話，會影響到同學(xué)的情緒,。為了把這個活動搞好,，我向?qū)W長學(xué)姐尋求經(jīng)驗。他們告訴我,，先要和幫扶的同學(xué)成為好朋友,，只有幫扶對象主動愿意接受幫扶，才好開展下一步的工作;還有要積極向上,，有上進心,，愿意接受別人的幫助，愿意改變自己的不足,。

一學(xué)期以來,，我和該同學(xué)一起努力，該班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比,、各項競賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿意的成績,，我們?yōu)檫@個學(xué)期畫上了一個完美的句號。

我的黨員“一幫一”活動第一步工作就這樣開展了,，很順利,，也為后續(xù)的工作奠定基礎(chǔ)?！包h員一幫一”的活動給了我?guī)椭鷦e人同時也進一步思考自己,，令我獲益良多。同時我覺得對自己要求比以前更高了,，我覺得自己也在不斷的進步,。在以后的一幫一活動中,，我會繼續(xù)努力，更加努力,，因為幫助別人的同時也幫助了自己,。這也是創(chuàng)先爭優(yōu)的一項工作，具體要求我們黨支部每個學(xué)生黨員聯(lián)系一個班級,，幫扶一個班級,，在此感謝黨支部對我的信任和肯定。